大學生生涯規劃講座策劃書（精選16篇）篇一

二、活動背景：

大學時期是人生最寶貴的學習階段，我們在這一階段不僅學習專業知識，為今后的工作打好基礎，也學習為人處事的道理，勤學多思，找到自己應該做的事，探索屬于自己的發展道路。每個人都有屬于自己的夢想和追求，那么，在大學里，我們該怎樣學習，來實現自己的理想？我們應該怎樣充實地度過大學時光？為了幫大家找到這些問題的.答案，張家川學友聯盟特邀請博匯教育甘肅分校的李老師開展此次職業規劃知識講座。

三、活動目的：

本著“一切為了學生就業”的宗旨，本次活動旨在幫助同學們探索興趣愛好，定位職業取向，樹立正確的職業生涯規劃觀念，度過精彩而有意義的大學四年生活，幫助大學生明確人生目標，樹立正確的人生價值觀，及早地確立自己的職業目標，并在大學學習過程中很好地管理自己的學習生活。通過這樣的現場指導和講解，一方面指導學生規劃好職業生涯與就業，另一方面給未畢業的大學生敲響認真學習的警鐘，提高自身修養，提高就業競爭力。

四、活動時間：

4月20號（待定）。

五、活動地點：

蘭州交大多媒體教室（具體待定）。

六、參加人員：

主講老師：博匯教育甘肅分校李老師。

聽講人：各高校在校大學生。

七、舉辦單位。

策劃主辦單位：張家川學友聯盟。

承辦單位：博匯教育甘肅分校。

八、活動開展：

1、講座主題：當代大學生如何更好地就業。

2、主講人：博匯教育甘肅分校李老師。

3、活動人員安排：a、總負責：蘭海明。

b、會場布置：崔會峰李建榮。

c、嘉賓接待：李宏杰。

d、會場秩序：趙強馬有福。

（一）前期準備：

a）3月31日，召開主要負責人會議，討論本次活動主題、內容、時間、開展形式等，收集整理各負責人的建議。

b）4月4日，召開核心團隊會議，主要內容為明確各成員分工，設想活動開展及講座中的各種突發事件并做出解決方案，并讓各分會負責人做好各高校的宣傳工作。

c）4月13日召開會議，各部門匯報工作完成情況。

d）4月17日進行第二次宣傳，分別在圖書館前面、學校主干道、食堂門口張貼講座宣傳海報，發宣傳頁。

e）4月19號負責人再次聯系主講老師，完成嘉賓的邀請工作，做好最后預備工作。

（二）中期工作：（即講座當天）。

a）12：00—2：00進行現場布置，裝扮整理會場，擺好水等，并確認話筒、投影等儀器設備是否正常，若有異常，及時向負責人報告。會場門口擺放一展板介紹本次講座內容。

b）2：10秘書長接待嘉賓入場。

c）2：15負責人接主講老師入場。

d）2：30講座開始，組織人員維持現場秩序，攝影組做好攝影工作。

（三）講座流程：

a）主持人介紹講座內容及目的。

b）主持人介紹主講老師、到場嘉賓等。

c）主持人介紹本次講座的主辦單位、協辦單位。

d）講座開始。

e）觀眾提問、

f）主持人總結。

g）全體人員留影，工作人員分別與講師、特邀嘉賓留影。

h）組織人員有序出場。

i）外聯部派人送其他社團及到場嘉賓成員。

j）所有協會成員留下清理會場，并召開后期工作會議。

（四）后期工作：

a）對講座精彩瞬間進行大力宣傳，并及時寫好新聞稿。

b）召開會議，進行活動總結。

九、經費預算：

大學生生涯規劃講座策劃書（精選16篇）篇二

二、活動目的及意義：為了讓同學們更清楚地了解自我，認清現實，在短暫的大學生活中更好地為自己定好位，能夠嚴格的規劃自己的生活，為自己以后有更好的舞臺發展奠定良好的基礎。

三、活動時間：2019年5月18日晚上7：30(待定)。

四、活動地點：出版樓201教室(待定)。

五、演講人：韋主任。

六、參與人員：14級社會體育全體同學。

七、工作安排。

(一)活動前期工作。

1、由班團委討論，集中同學的意見，策劃活動及分配任務。

2、召開講座前期的動員大會。

3、講座的前期宣傳，主要以海報的形式進行宣傳。

4、印發。

策劃書。

及相關的文本材料。

5、準備好講座所需的道具。

6、邀請嘉賓及通知與會人員。

7、制作嘉賓牌。

8、申請會場。

(二)活動當天流程。

1、主持人介紹本次講座的意義及大會的流程。

2、主持人介紹本次講座的嘉賓，宣布講座正式開始。

3、韋主任進行如何規劃大學生生涯的演講。

4、歡送嘉賓。

5、由輔導員韓x老師對大會進行總結。

6、主持人宣布大會結束。

(三)活動后期工作。

1、收拾、整理會場。

八、經費預算。

1、礦泉水：2瓶×1.5元=3元。

2、海報制作：2元。

3、嘉賓牌制作：2元。

總計：7元。

九、預期效果：希望通過本次活動，讓同學們明確自己在大學生涯中的目標，能更好地規劃自己的大學生涯。

十、其他。

1、5月12日通知班團委關于召開講座的相關事宜。

2、5月15日中午確定所有的嘉賓是否出席大會。

3、海報必須在5月14日展出。

大學生生涯規劃講座策劃書（精選16篇）篇三

“把握現在，展望未來”

一、活動主題：把握現在，展望未來。

二、活動目的及意義：為了讓同學們更清楚地了解自我，認清現實，在短暫的大學生活中更好地為自己定好位，能夠嚴格的規劃自己的生活，為自己以后有更好的舞臺發展奠定良好的基礎。

三、活動時間：5月18日晚上7：30（待定）。

四、活動地點：出版樓201教室（待定）。

五、演講人：韋內靈主任。

六、參與人員：08級社會體育全體同學。

七、工作安排：

（一）活動前期工作：

1、由班團委討論，集中同學的意見，策劃活動及分配任務。

2、召開講座前期的動員大會。

3、講座的'前期宣傳，主要以海報的形式進行宣傳。

4、印發策劃書及相關的文本材料。

5、準備好講座所需的道具。

6、邀請嘉賓及通知與會人員。

7、制作嘉賓牌。

8、申請會場。

（二）活動當天流程：

1、主持人介紹本次講座的意義及大會的流程。

2、主持人介紹本次講座的嘉賓，宣布講座正式開始。

3、韋內靈主任進行如何規劃大學生生涯的演講。

4、歡送嘉賓。/謝謝您的支持和鼓勵！！！

5、由輔導員韓磊老師對大會進行總結。

6、主持人宣布大會結束。

（三）活動后期工作：

1、收拾、整理會場。

八、經費預算：

1、礦泉水：2瓶×1.5元=3元。

2、海報制作：2元。

3、嘉賓牌制作：2元。

總計：7元。

九、預期效果：希望通過本次活動，讓同學們明確自己在大學生涯中的目標，能更好地規劃自己的大學生涯。

十、其他：

1、5月12日（周二）通知班團委關于召開講座的相關事宜。

2、5月15日（周五）中午確定所有的嘉賓是否出席大會。

3、海報必須在5月14日（周四）展出。

漓江學院體育系08級社會體育團支部。

二00九年五月七日。

大學生生涯規劃講座策劃書（精選16篇）篇四

大學時期是人生最寶貴的學習階段，我們在這一階段不僅學習專業知識，為今后的工作打好基礎，也學習為人處事的道理，勤學多思，找到自己應該做的事，探索屬于自己的發展道路。每個人都有屬于自己的夢想和追求，那么，在大學里，我們該怎樣學習，來實現自己的`理想?我們應該怎樣充實地度過大學時光?為了幫大家找到這些問題的答案，張家川學友聯盟特邀請博匯教育甘肅分校的李老師開展此次職業規劃知識講座。

本著“一切為了學生就業”的宗旨，本次活動旨在幫助同學們探索興趣愛好，定位職業取向，樹立正確的職業生涯規劃觀念，度過精彩而有意義的大學四年生活，幫助大學生明確人生目標，樹立正確的人生價值觀，及早地確立自己的職業目標，并在大學學習過程中很好地管理自己的學習生活。通過這樣的現場指導和講解，一方面指導學生規劃好職業生涯與就業，另一方面給未畢業的大學生敲響認真學習的警鐘，提高自身修養，提高就業競爭力。

4月20號(待定)。

蘭州交大多媒體教室(具體待定)。

主講老師：博匯教育甘肅分校李老師。

聽講人：各高校在校大學生。

策劃主辦單位：張家川學友聯盟。

承辦單位：博匯教育甘肅分校。

1.講座主題：當代大學生如何更好地就業。

2.主講人：博匯教育甘肅分校李老師。

3.活動人員安排：a.總負責：蘭海明。

b.會場布置：崔會峰李建榮。

c.嘉賓接待：李宏杰。

d.會場秩序：趙強馬有福。

(一)前期準備：

a)3月31日，召開主要負責人會議，討論本次活動主題、內容、時間、開展形式等，收集整理各負責人的建議。

b)4月4日，召開核心團隊會議，主要內容為明確各成員分工，設想活動開展及講座中的各種突發事件并做出解決方案，并讓各分會負責人做好各高校的宣傳工作。

c)4月13日召開會議，各部門匯報工作完成情況。

d)4月17日進行第二次宣傳，分別在圖書館前面、學校主干道、食堂門口張貼講座宣傳海報，發宣傳頁。

e)4月19號負責人再次聯系主講老師，完成嘉賓的邀請工作，做好最后預備工作。

(二)中期工作：(即講座當天)。

a)12：00-2:00進行現場布置，裝扮整理會場，擺好水等，并確認話筒、投影等儀器設備是否正常，若有異常，及時向負責人報告。會場門口擺放一展板介紹本次講座內容。

b)2：10秘書長接待嘉賓入場。

c)2：15負責人接主講老師入場。

d)2：30講座開始，組織人員維持現場秩序，攝影組做好攝影工作。

(三)講座流程:。

a)主持人介紹講座內容及目的。

b)主持人介紹主講老師、到場嘉賓等。

c)主持人介紹本次講座的主辦單位、協辦單位。

d)講座開始。

e)觀眾提問.

f)主持人總結。

g)全體人員留影，工作人員分別與講師、特邀嘉賓留影。

h)組織人員有序出場。

i)外聯部派人送其他社團及到場嘉賓成員。

j)所有協會成員留下清理會場，并召開后期工作會議。

(四)后期工作：

a)對講座精彩瞬間進行大力宣傳，并及時寫好新聞稿。

b)召開會議，進行活動總結。

略

大學生生涯規劃講座策劃書（精選16篇）篇五

三、活動時間：20nn年5月18日晚上7：30（待定）。

四、活動地點：出版樓201教室（待定）。

五、演講人：韋內靈主任。

六、參與人員：1x級社會體育全體同學。

七、工作安排：

（一）活動前期工作：

1、由班團委討論，集中同學的意見，策劃活動及分配任務。

2、召開講座前期的動員大會。

3、講座的前期宣傳，主要以海報的形式進行宣傳。

4、印發策劃書及相關的文本材料。

5、準備好講座所需的道具。

6、邀請嘉賓及通知與會人員。

7、制作嘉賓牌。

8、申請會常。

（二）活動當天流程：

1、主持人介紹本次講座的意義及大會的流程。

2、主持人介紹本次講座的嘉賓，宣布講座正式開始。

3、韋內靈主任進行如何規劃大學生生涯的演講。

4、歡送嘉賓。

5、由輔導員韓磊老師對大會進行總結。

6、主持人宣布大會結束。

（三）活動后期工作：

1、收拾、整理會常。

八、經費預算：

1、礦泉水：2瓶×1.5元=3元。

2、海報制作：2元。

3、嘉賓牌制作：2元。

總計：7元。

九、預期效果：希望通過本次活動，讓同學們明確自己在大學生涯中的目標，能更好地規劃自己的大學生涯。

十、其他：

1、5月12日（周二）通知班團委關于召開講座的相關事宜。

2、5月15日（周五）中午確定所有的嘉賓是否出席大會。

3、海報必須在5月14日（周四）展出。

大學生生涯規劃講座策劃書（精選16篇）篇六

大學生生涯規劃講座策劃書（精選16篇）篇七

職業生涯規劃，對大學生而言，就是在自我認知的基礎上，根據自己的興趣愛好、專業特長，知識結構，結合社會環境與市場環境，結合我院提出的以“人文機電”為主題，從“仁義禮智信、忠孝廉恥勇”的思路出發，對未來要從事的職業作一個全方位的規劃，設立正確的職業發展路線，制定可行的方案。

職業生涯規劃有助于全面提高大學生的綜合素質，避免學習的盲目性和被動性，使大學生明確當前和今后的目標，樹立正確的職業觀念和職業理想，給人生一個合理的定位，確立清晰的職業發展路線，在職業探索和發展中少走彎路，充分認識自身的價值，并為目標堅持不懈地奮斗，更好地實現人生的價值和意義。擁有成功的職業生涯規劃才能實現完美的人生。

機電學院xx級、xx級在校學生。

20xx年11月15日晚18:00—20:00。

教學樓2504。

機電學院學工辦。

一．準備階段。

（1）由策劃部策劃活動的有關事宜。

（2）宣傳部通過畫展板、寫宣傳稿給廣播臺、到各班宣傳職業生涯規劃大賽的活動，鼓舞同學們踴躍報名，征集參賽者名單。

二．中期階段。

11月15日。

1、將會場布置好。

2、比賽形式：（脫稿）。

（1）個人展示：自我介紹或團隊介紹。

（2）闡述自己或團隊的規劃。

（3）現場答辯、評委提問：選手個人展示結束后，評委現場直接提問，選手現場作答。

3、邀請評委：機電學院輔導員。

三、后期階段。

（1）評委根據參賽選手的成績評出獎項，宣布獲獎者名單。

（2）給獲獎者頒獎，前三名同學代表機電學院參加學校職業生涯規劃演講大賽的復賽。

（3）活動結束后，協會成員在1501開總結會議。

十、活動注意事項。

（1）活動開始前準備好所需東西。

（2）活動開始后，安排三個人管理好會場紀律。

（3）宣傳部做好會場的記錄。

儀表形象：（10分）。

（1）著裝整齊，大方得體。（5分）。

（2）姿態自然，動作適度。（5分）。

語言藝術：（40分）。

（3）發音標準，流利。（15分）。

（4）節奏處理得當，技巧運用自如。（15分）。

（5）表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。（10分）。

演講內容：（50分）。

（6）主題鮮明，符合主題內容。（30分）。

（7）內容充實，貼近生活，富有感染力。（10分）。

（8）行文流暢，用詞精練，詳略得當。（10分）。

序號。

選手。

評分細則。

總分。

儀表形象：（10分）。

語言藝術：（40分）。

演講內容：（50分）。

大學生生涯規劃講座策劃書（精選16篇）篇八

面對當代大學生十分嚴峻的就業形勢，我院希望通過舉辦此次職業生涯規劃演講比賽，幫助同學們盡早樹立職業生涯規劃意識，掌握職業規劃的基本知識，明確自己的人生目標，以科學的態度和方法規劃自己的職業生涯，變“被動就業”為“主動就業”，贏在職場的起跑線上。

幫助廣大同學樹立職業規劃的意識，提高職業規劃的能力，有預見地、科學地規劃自己的學習生涯和職業生涯，激發自我潛能，拓展自身素質，以及豐富同學們的課余生活，為同學們提供交流、學習和實踐的平臺。

職業生涯規劃演講比賽

全院所有大一學生

待定

待定

（一）活動前期準備工作：

1、將比賽相關事宜通知全院各班班長，由班長協助宣傳，并上報本班參賽名單，具體包括參賽選手的姓名和聯系方式。

2、學院學生會宣傳部制作海報，并在我院學生寢室樓下棟張貼，充分做好宣傳工作，讓同學們感受到此次活動的濃厚氛圍。

3、邀請學院經驗豐富的輔導員和學長學姐，大學生創業聯盟成員擔任此次比賽的評委。

4、邀請學院的一位主持人到現場主持比賽。

5、組織所有參賽選手進行抽簽，各自抽取參賽號碼。

6、組織安排學院同學到現場觀看比賽。

7、選好比賽地點并布置好現場。

（二）比賽時流程：

1、主持人致開場詞宣布此次演講比賽開始，并介紹評委團成員，感謝大學生創業聯盟的支持。

2、由上屆演講比賽冠軍胡清同學作暖場演講。

3、參賽選手依序上臺演講，同時評委們進行評分。

（評分細則見附錄一）

4、臺下工作人員負責計分，并將最終得分情況交給主持人。

5、主持人宣布各位選手的得分，獲勝同學上臺領獎，讓獲獎者發表獲獎感言，然后評委們對參賽者進行點評。

6、最后主持人致總結詞宣布此次演講比賽圓滿結束。

（三）活動后期工作：

1、感謝評委們對此次比賽的支持、感謝參賽者的精彩演講和同學們積極參與。

2、組織好現場所有同學們的安全有序退場。

3、組織人員檢查比賽地點的一切設備完好，整理打掃好現場。

八獎項設置：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎若干名

1、所有參賽選手必須準備好自己的演講稿，并且熟練演講稿，演講時間為3至5分鐘。

2、演講內容包括以下幾方面：

（1）自我定位，即自己的興趣、性格、技能、特長、職業觀和就業觀等。

（2）你對就業前景的看法，即社會整體就業狀況和目標職位在社會中的需求認知。

（3）你想從事的行業或崗位，并談談該行業對人才的素質要求。

（4）為了你的目標，在接下來的大學學習生活里，你如何做好相應的準備等等。

3、參賽選手不得抄襲他人作品，一經發現取消參賽資格。

1、組織人員提前到比賽地點進行檢查，檢查一切設備是否完好可以使用，確保無誤。

2、組織人員提前到比賽地點進行現場布置。

3、選派工作人員負責現場計分和現場秩序等工作，確保比賽順利。

4、安排一名人員負責現場拍照工作。

1、租借2個無線話筒：30元

2、水：7元

3、紙、筆：8元

4、大學生創業聯盟提供具體獎品

費用總計：45元

外國語學院職業發展協會大學生創業聯盟

大學生創業聯盟

附錄一：

演講比賽評分細則

一、評分標準：

主要從演講內容、演講技巧、演講效果、時間掌握及脫稿要求五部分對演講選手進行評分。滿分為100分。

1、演講內容（30分）

主題鮮明、突出、標題醒目（5分）

觀點正確、鮮明，主題深刻、集中，角度新穎、得當，材料典型、充分（10分）

事、情、理交融，邏輯嚴謹，說服力強（5分）

文筆（10分）

2、演講技巧（40分）

普通話標準，口齒清晰，語音純正（10分）

演講內語言生動、形象，語氣、語調、聲音、節奏富于變化，輕重緩急，抑揚頓挫切合容。（10分）

能準確、恰當，富有感地表情達意情。（10分）

動作、表情、能準確、直觀、靈活地表達演講內容和思想感情（10分）

3、演講效果（10分）

演講精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有強大的鼓舞性、激勵性、說服力、感召力和召喚力。

注：包括儀表形象：服飾大方、自然、得體，舉止從容、端正，風度瀟灑，精神飽滿，態度親切。

4、脫稿（10分）

表現熟練程度

5、演講時間（10分）

最好控制在3—5分鐘

二、評分方法

評分采用百分制，去掉一個最低分一個最高分后取平均分為選手最后得分。

大學生生涯規劃講座策劃書（精選16篇）篇九

勵志照亮人生，創業改變命運。在市場經濟日趨成熟和完善的今天，創業對于當代大學生具有特殊的意義。它關系到社會的可持續發展，亦關系到后備人才資源的儲備。為了給有新銳的創業思想，優秀的創業思維，高效能執行能力的優秀大學生提供一個揮灑創業激情，結交創業伙伴，提升創業技能的平臺，特舉辦此次職業生涯規劃大賽。

此次“大學生職業生涯規劃大賽”由山東師范大學引路人實習社主辦。從xx年6月2正式啟動。活動分為兩個階段。第一階段是征收優秀的職業規劃ppt展示，并進行宣告，選出10份優秀作品進入決賽。第二階段時進行現場展示ppt并講解各自的職業生涯規劃，根據選手現場表現和評委的打分評出一、二、三等獎和優秀獎，并頒發獎狀。

1、前期策劃宣傳、大賽的組織發動（6月2日－6月5日）做好大賽的宣傳，鼓勵并發動廣大學生參加比賽。

2、找好主持人，申請獎狀和教室，做好前期準備工作。

xx年6月5日---xx年6月10日參賽人員：引路人實習社社員。

1、報名方式：各班參賽人員（可以是團隊）向組織委員上交參賽作品，社團負責人匯總參賽作品。

2、初賽：職業生涯規劃ppt評選，每個團隊可以自由確定創業類別以及經營模式，要注意把握產品開發和市場潛力，分析該職業的發展趨勢及自身個優勢以作出合理的規劃。決賽：由主持人主持活動。參賽選手（或團隊）一邊播放ppt，一邊講解自己的職業規劃。評委根據選手現場的表現打分，選出一、二、三等獎和優秀獎。注：所有活動全部結束后，頒發獎狀，主持人宣讀閉幕詞，歡送嘉賓離場，觀眾離場，清理會場。

1、決賽時干事到場控制現場紀律，保證有序的紀律。

2、保證音響設備無故障。

大學生生涯規劃講座策劃書（精選16篇）篇十

10月17日，團總支成立小組，確定分組情況，明確各組、個人職責和分工。

10月17日至10月25日，賽前宣傳動員。

10月25日至11月2日，大賽報名階段。

10月22日，開賽。

10月26日至27日，提交初賽作品。

10月28日至31日，評委評議作品，確定進入復賽的參賽選手。

11月1日，公布進入復賽選手名單及有關選手海報。

11月2日至11月6日，回收復賽作品。

11月7日，復賽現場，評委評議作品，確定進入決賽的參賽選手并公布名單。

(10)11月11日至11月14日，回收決賽作品。

(11)11月17日，決賽晚會、定出名次。

大學生生涯規劃講座策劃書（精選16篇）篇十一

此次活動幫助廣大同學明確學習目的，端正學習態度，增強學習動力，幫助同學們做好大學生活規劃，提前思考自己的未來，為以后擇業、就業奠定基礎。豐富同學們的課余生活，提供實踐、交流和學習的平臺，同時也鍛煉同學們的口才，增強同學們的自信，營造良好的學習氛圍。

四、活動對象：

大學生生涯規劃講座策劃書（精選16篇）篇十二

勵志照亮人生，創業改變命運。在市場經濟日趨成熟和完善的今天，創業對于當代大學生具有特殊的意義。它關系到社會的可持續發展，亦關系到后備人才資源的儲備。為了給有新銳的創業思想，優秀的創業思維，高效能執行能力的優秀大學生提供一個揮灑創業激情，結交創業伙伴，提升創業技能的平臺，特舉辦此次職業生涯規劃大賽。

大學生生涯規劃講座策劃書（精選16篇）篇十三

勵志照亮人生，創業改變命運。在市場經濟日趨成熟和完善的今天，創業對于當代大學生具有特殊的意義。它關系到社會的可持續發展，亦關系到后備人才資源的儲備。為了給有新銳的創業思想，優秀的創業思維，高效能執行能力的優秀大學生提供一個揮灑創業激情，結交創業伙伴，提升創業技能的平臺，特舉辦此次職業生涯規劃大賽。

本次職業生涯規劃大賽的舉辦意在通過競賽的形式吸引我校有志創業青年投入其中，展現其職業生涯規劃，并通過對其職業想法的評審與獎勵，鼓勵學生通過對社會及市場的觀察，結合自身特點，策劃制定有一定實際價值的職業規劃方案。在創業設計過程中，激發培養我校學生的創新實踐能力、主動精神、商業精神以及市場經濟思維。

此次"大學生職業生涯規劃大賽"由山東師范大學引路人實習社主辦。從xx年6月2正式啟動。活動分為兩個階段。第一階段是征收優秀的職業規劃ppt展示，并進行宣告，選出10份優秀作品進入決賽。第二階段時進行現場展示ppt并講解各自的職業生涯規劃，根據選手現場表現和評委的打分評出一、二、三等獎和優秀獎，并頒發獎狀。

1、前期策劃宣傳、大賽的組織發動（6月2日－6月5日）做好大賽的宣傳，鼓勵并發動廣大學生參加比賽。

2、找好主持人，申請獎狀和教室，做好前期準備工作。

xx年6月5日———xx年6月10日參賽人員：引路人實習社社員。

1、報名方式：各班參賽人員（可以是團隊）向組織委員上交參賽作品，社團負責人匯總參賽作品。

2、初賽：職業生涯規劃ppt評選，每個團隊可以自由確定創業類別以及經營模式，要注意把握產品開發和市場潛力，分析該職業的發展趨勢及自身個優勢以作出合理的規劃。

決賽：由主持人主持活動。參賽選手（或團隊）一邊播放ppt，一邊講解自己的職業規劃。評委根據選手現場的表現打分，選出一、二、三等獎和優秀獎。

注：所有活動全部結束后，頒發獎狀，主持人宣讀閉幕詞，歡送嘉賓離場，觀眾離場，清理會場。

1、決賽時干事到場控制現場紀律，保證有序的紀律。

2、保證音響設備無故障。

化學院引路人實習社主辦。

二零一二年五月二十九日。

大學生生涯規劃講座策劃書（精選16篇）篇十四

古語有云：“凡事預則立，不預則廢。”面對日益嚴峻的就業壓力，大學生應該盡早地進行大學生職業生涯規劃，規劃好大學四年的學習、生活、工作，合理的安排大學四年時間，避免學習的盲目性和被動性，并確定職業發展方向和實施策略，使大學生在大學期間和以后的人生發展道路中少走彎路。

本次賽事旨在引導大學生以科學的態度規劃自己的職業生涯，使職業規劃理念深入人心，激發大學生的學習熱情和學習動力，進而提高我校學生的就業競爭力，贏在職場的起跑線上。本次大賽由楚雄師范學院團學工作部主辦，政管系團總支、政管系大學生藝術團、雁嶺廣播站承辦，將配套舉辦相關的講座、論壇等系列活動，邀請優秀學生對參賽選手進行指導，力圖以我們最大的努力幫助選手規劃好自己的人生。同時，以此項活動為契機，形成適合我校就業指導工作體系和特色，促進學風建設，推動我校大學生就業指導工作的進一步發展。

大學生生涯規劃講座策劃書（精選16篇）篇十五

根據共青團某某學院第〔20xx〕3號文件之要求：為積極推進學院就業指導工作，幫助大學生明確學習目標，促進學生樹立職業意識，從觀念、心態、技能等方面做好應對競爭壓力和職業挑戰的準備，更好的適應市場經濟對人才的要求，經院團委研究，報請院領導同意，決定舉辦學院首屆大學生職業規劃設計大賽，現將有關事宜通知如下：

主辦單位：院團委、公共課部、就業指導中心。

承辦單位：院學生會學習部、各系學生分會學習部。

活動工作組。

組長：

副組長：

成員：院系學生會學習部全體成員。

：全體在校學生。

1、比賽內容和形式：

本次大賽的內容包括職業規劃指導專題講座、比賽規則專題培訓以及初、決賽，參賽學生設計、制作《個人職業生涯規劃書》并通過“現場展示、現場解說”形式進行。

2、報名方式。

到各系學生分會學習部報名，參賽選手填寫《參賽報名表》后即可獲得報名資格。

3、參賽作品提交方式。

參賽選手將個人職業生涯規劃設計書面參賽作品（a4打印稿一份）作品上交本系學生分會學習部。并將電子版材料發送至e-mail：個人職業生涯規劃作品必須有扉頁和目錄,扉頁填寫參賽者的真實姓名、系部、專業班級、聯系電話、e-mail、qq號等相關信息。

4、日程安排。

階段。

主要內容。

時間。

指導培訓。

公共課部、就業指導中心組織專門培訓講座。

4月14日—20日。

宣傳報名。

院系學生會學習部對大賽進行全方位的宣傳工作，組織學生學習《大賽通知》和相關要求。

4月21日—27日。

初賽。

各系自行組織初賽，對提交的作品進行評比，并推薦優秀作品參加學院總決賽。

4月28日—5月11日。

決賽及頒獎典禮。

入圍選手參加總決賽，并進行現場頒獎。

5、參賽作品評選規則。

1、本次大賽評選活動將邀請相關專家老師對參賽作品評審將以思想性、合理性、邏輯性、創新性、可行性為主要評選標準，淡化文學性和藝術性。

2）參賽作品應以近期目標為規劃重點，即大學期間和畢業后五年內的職業生涯規劃。

3)初賽作品由各系部進行評比和頒獎，并按照每專業推薦2名選手的名額參加總決賽。

4）決賽增加“壓力面試”比賽內容，評分標準：滿分為100分，其中“參賽作品”的權重占70%，“現場展示、壓力面試”的權重占30%。“參賽作品”按照去掉一個最高分和一個最低分取平均分的方式確定最后成績；“現場展示”的時間為3分鐘，“壓力面試”為2道問題，每道問題的回答時間為1分鐘。

5）初賽獎項由各系根據實際情況自行設立。決賽設立一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名、優秀獎8名，頒發的榮譽證書和獎品。院團委根據比賽情況推薦優秀選手參加湖北省大學生職業規劃設計大賽。

1、各系要充分認識到開展大學生職業規劃設計活動的必要性和重要性，把此項活動作為大學生思想建設和成才教育的重要形式，認真做好賽前宣傳和初賽組織工作。

2、參賽作品不得抄襲、剽竊、盜用、他人作品，一經發現即取消參賽資格，并予以全校通報！

3、所有參賽作品的著作權歸參賽者和主辦方共同所有，主辦方有權將所有入選作品匯集成冊并出版發行等。

附件：附件：

1、參賽報名表，見下載。

2、參賽作品設計與撰寫參考資料（注：本資料為院學生會學習部友情提供，僅供參考，不代表組委會意見）。

一、參賽選手根據自己的《職業生涯規劃》測評報告，結合自己的實際情況與社會需求，從專業、就業、職業等方面，按照“自我認知、職業認知、職業規劃設計”三大步驟來進行職業生涯規劃設計（包括職業規劃備選方案）。

二、參賽作品要求內容完整、簡明扼要，格式清晰，版面大方美觀，創意新穎，能充分體現個性而不落俗套，文如其人，能充分展現參賽者的大學生朝氣蓬勃的精神風貌，能充分展現職場新人的職業形象。

三、參賽作品應包含但不局限于以下內容：

簡而言之，職業生涯規劃就是：知己、知彼，合理選擇職業目標和路徑，并以最優的策略、高效的行動去實現職業目標的過程.

1、客觀認識自我、有效準確定位即自我認知（知己）：

2、評估職業機會，確立個人志向并設定職業目標即職業認知（知彼）：

通過多種途徑（書籍、互聯網、社會實踐、專家咨詢等）和方法（外部環境分析、目標職業分析、職業素質測評等），全面了解目標行業、目標職業、目標企業（用人單位）的相關資訊，結合自己的專業情況、就業機會、職業選擇、家庭環境、社會需求等因素，理性評估職業機會。參賽選手需要考慮：我喜歡做什么？我能夠做什么？我合適做什么？我的職業價值觀是什么？我想往哪一路線發展？能夠往哪一路線發展？可以從哪一路線發展？以確定自己的職業目標，并在實踐過程中不斷優化目標。

大學生生涯規劃講座策劃書（精選16篇）篇十六

為了促進在校大學生充分利用大學美好、寶貴的時間，合理規劃自己的大學生涯，為自己今后的職業生涯鋪墊，培養學生獨立自主的意識，使學生深入認識和了解自己，正確設計自己的未來藍圖，特舉辦“大學生涯規劃設計大賽”，現將相關事宜通知如下：

（一）大賽主題：“規劃大學生涯，成就精彩未來”

（二）組織機構：

1．主辦單位：共青團河南財經學院西校區委員會。

2．承辦單位：社團聯合會西校區分委會。

（一）大賽形式：大賽分為教學部初選、西校區初賽、西校區決賽。

（二）大賽日程安排：

1．宣傳發動（4月15日—4月18日）：各教學部把大賽事宜通知全體學生，發動班級同學積極參與大賽。

2．教學部初選（4月19日—4月29日）：各教學部對所交作品進行初選，于4月29日中午12:00前將作品和匯總名單（包括姓名、學號、班級、指導教師、聯系方式等內容）報送至5號樓311辦公室。各教學部所報參賽作品不超過30個。

3．西校區初賽（5月6日—5月7日）：大賽評審組對作品進行初步篩選，選出15件作品晉級決賽。

4．組織培訓階段（5月8日—5月15日）：由各教學部對參賽人員進行指導培訓。

5．西校區決賽（5月18日）：參加決賽的選手根據自己設計的作品進行演講和答辯。

（一）參賽作品。

1．格式要求。

統一提交打印版稿件，要求a4紙。參賽作品需裝訂封面，注明作者姓名、指導老師、所在院系及專業班級、聯系方式。同時上交電子稿（word版），制作規范，嚴禁抄襲，字數不少于20xx字。

2．內容要求。

作品應包括自我認知、職業定位、環境認知、實施路徑等必要組成部分。內容要求目標明確，合理適中，條理清楚，切實可行，具有典型性和可推廣性。作品要圍繞活動主題，對大學期間的學習、工作、生活及能力素質培養等進行規劃，體現財院學子積極向上的精神面貌。

參賽作品的“職業定位”、“實施路徑”可以涉及畢業后職業中、長期方面的內容，但是作品整體要以大學期間的計劃實施為主。

創業類作品除做到上述要求外，還必須附帶創業計劃書。創業計劃書要包括企業機構設置、運營方案、風險評估、資產負債表等必要組成部分。

（二）參賽類別。

本次比賽參賽類別分為就業類、創業類兩大主題。就業類為學業結束后（包括研究生學習后）直接就業，如先就業再創業也歸為就業類。創業類為學業結束后或在校期間直接進行創業的策劃。

對于創業類，可以由個人或團隊參加比賽。若組成團隊，成員不超過5人。

（三）其它要求。

1．每名參賽作品要指定一名指導老師。指導老師可以是教學部老師，也可以是我校專業課教師。

2．各教學部初選、教學部初賽時，選手只交打印版和電子版（word版）。參加西校區決賽時須交ppt。

3．作品評選要求：滿分100分。其中自我認知20分，職業認知20分，制定目標與實施路徑30分，評估與調整10分，作品美觀10分，語言流暢10分。

4．決賽包括：現場作品展示（陳述時要使用ppt進行展示，時間不超過4分鐘）、回答評委提問（不超過2分鐘）。

5、各教學部要切實做好宣傳發動和比賽指導工作，確保廣大學生積極參與和比賽的順利進行。

（一）獎項。

大賽評選出前十件獲獎作品，獲獎選手將被授予“大學生涯十佳規劃之星”榮譽稱號。

（二）評審。

嚴格依據“公平、公正、公開”原則，認真審查學生作品，客觀評價學生現場表現。

共青團xx財經學院西校區委員會。