實施方案應該具有可行性和可操作性，能夠在實際操作中取得預期效果。所以，如果您正在尋找一份實施方案的參考材料，不妨看看下面的范文。

學校家長委員會實施方案（熱門16篇）篇一

為了更好地構建家校合作的育人體系，廣開社會育人渠道，進一步加強我校中學生思想道德建設，進一步加強“學校、家庭、社會”三結合教育網絡建設，充分發揮家長在教育中的重要作用，特制定本方案。

家庭教育是學校教育和社會教育的基礎，是全面推進素質教育的重要渠道，家庭教育在學生成長過程中具有特殊的重要作用，直接影響著民族整體素質的提高，家長學校是加強家庭教育工作有效的組織形式和重要途徑，旨在向學生家長普及家庭教育科學知識，推廣家長教育的成功經驗，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育理念，掌握科學的家庭教育方法，提高家庭教育的水平和質量。

（一）性質和宗旨。

為真正把學校、家庭、社會三結合教育落到實處，特成立桐柏高級中學家長學校，隸屬學校校務委員會管理。它以普及家庭教育知識，提高家長教育子女水平為目標載體，以家長業余學習為主要形式。家長學校的宗旨是向家長宣傳黨和國家的教育方針、政策及改革發展趨勢，學校的辦學理念辦學目標及各項規章制度；講授中學生生理、心理知識，探討家庭教育的正確方法，提高我校家長的整體素質和教育子女的整體水平；使家長掌握教育科學知識，樹立新穎的“教學觀念”，為學校培養學生提供優質的家庭教育環境；交流家庭教育成功經驗，從而使家庭教育與學校教育形成合力。為探索家長學校全面實施素質教育做出貢獻。

（二）主要任務。

1、向家長宣講家庭教育的重要性及國家頒布的有關法律，黨和國家關于家庭教育的方針政策，上級有關部門對家教工作的法規和指示。

2、向家長宣講黨的教育方針、政策、法規；學校的各項規章制度；教育、教學計劃。使家長有針對性地配合學校共同創設良好的教育氛圍，促進學生全面、和諧的發展。

3、指導家長提高自身素質，用高尚的人格，良好的言行，為孩子做表率。引導家長重視家庭美德修養，創設良好的育人環境。

4、根據學生不同成長階段的生理、心理特點，以及國家對青少年學生的成長要求，系統地向家長介紹教育子女的`理論和方法。

5、幫助家長樹立正確的教育思想，使家長不僅重視子女的智力培養，而且更應重視子女非智力因素的開發，思想品德培養和身心發育，勞動教育和現代觀念教育等非智力因素的開發。

（三）組織管理。

1、家長學校設立家長委員會，由學校領導、家長代表6至9人組成，根據家長委員會的職責，要適當分工。

2、家長委員會每學期召開會議不少于二次，學習有關文件，特別是學習有關教育法規，結合學校工作重點，制定家長學校工作計劃。并針對家教中的重點、難點、熱點和普遍存在的問題，確定科研課題。

3、充分利用學生家長所在單位的教育資源，加強家長學校的各項建設。

4、運用各種形式總結和交流家庭教育的經驗，組織評選和表彰活動。

（四）教學管理。

1、家長學校的教師可由學校領導、教師、社會上有關方面的專家學者及有教子經驗的家長擔任。

2、家長學校要以市教委頒發的《家教大綱》、《家長學校教學大綱》為依據，結合本校實際確定教學課程和內容。學校應有固定教材，建立家教資料庫，為家長配備必讀教材。

3、家長學校每學年授課（含活動）不少于四次，每次不少于二課時。家長學校要建立考勤、考核制度。

4、家長學校每年根據家長的考勤和學習情況，評選出優秀學員或好家長，給予表彰和獎勵，并向家長所在社區、單位發賀信。

5、家長學校的授課形式應靈活多樣，可通過系統講課、專題講座、自學、讀報與用報、參加學校、年級、班級主題教育活動、座談交流、經驗介紹、家長接待日、家教咨詢等形式，提高家長的家教水平。

6、家長學校要建立教學檔案，積累教學資料、總結家庭教育的經驗。

總目標：把桐柏高級中學的家長學校辦成深度了解學校政策、制度和管理策略的平臺、家校溝通與互動的平臺、促進家長參與學校管理的平臺。

具體目標：

1、提高家長素質，充分發揮家庭教育在未成年人思想道德建設中的特殊重要作用，引導廣大家長以良好的思想道德修養為子女作出表率。

2、堅持“情感教育不亞于智力教育”的理念，提高人們對家庭教育的認識，優化家庭教育環境，促進全社會教育觀念的轉變。

3、構建學校教育為主體、家庭教育為基礎、社會教育為依托的合作育人體系，使校內和校外教育協調一致，形成家校合力，促進學生健康成長。

學校成立家長學校委員會，完善家長學校組織機構。家長學校校長由李敏敏校長擔任，副校長由學校德育副校長和家長代表擔任，業務主任由年級部主任擔任，做到分工明確，責任到人。班級成立家長學校活動小組，由各班班主任和家長代表組成。

校長：李敏敏。

副校長：佟智斌、許思琦（家長代表）。

業務主任：李勇、葛申良、朱曉萍。

工作委員會委員：馬瑋瑩、各班班主任、家長委員會成員。

集中授課每學年4—5次，每次2學時，其它各種輔助形式因時制宜。授課內容如下：

1、基礎知識：

（1）《義務教育法》、《中學生日常行為規范》等有關的教育方針、政策和法規。

（2）家庭教育知識和方法。包括：做合格家長必備的素質及修養、中學生良好的行為規范和良好的道德品質的培養、中學生生理衛生和心理衛生的健康教育、中學生個性心理特點、個性心理的發展與教育、情感教育與智力教育的相輔相承。

2、專題內容：

（1）讓家長了解學校的規章制度和近期工作目標及管理策略，了解班級，了解孩子的在校情況，向家長了解學生在家庭、社會的情況。

（2）高科技時代國際國內的人才競爭和當前我國教育改革的發展趨勢。

（3）高中入學和畢業專題講座。

（4）問題行為和學習困難學生的引導教育以及家庭教育存在的誤區。

（5）青春期教育和逆反心理的教育。

（6）獨生子女的個性心理特點和自主、自理、自立能力的培養。

（7）如何減少網絡及不良圖書音像制品等消極因素對中學生的侵襲。

（8）家庭文化滲透中的美育教育。

3、其它輔助教學形式：

（1）評選好家長。

（2）邀請教育專家、學者輔導講課。

（3）重大節日家校聯誼。

（4）家庭教育問卷調查。

（5）建立家教咨詢臺。

（6）創建“學習型”家庭。

（7）學校組織開放教學。

（8）其它形式的家校合作體驗教育活動。

4、具體課程安排：

高一年級：（重點：行為規范與學習規范）。

（1）、上海市的相關教育法規、綱要、方針、政策；

（2）、《中學生守則》、《中學生日常行為規范》等學校規章制度；

（3）、高中生的認知規律與學習方法指導；

（4）、學習型家庭的構建；

（5）、中學生家長的自身修養。

高二年級：（重點：青春期教育與法制教育）。

（1）、國家有關青少年的法律、法規教育；

（2）、青春期教育（包括生理與心理）、高中生心理障礙的矯治與預防；

（3）、重視孩子的異性交往、提高孩子承受挫折的能力、社會交往的能力。

高三年級：（重點：心理教育與升學指導）。

（1）、心理素質教育——重點放在心理壓力的調節；

（2）、正視自我，直面人生；增強孩子的競爭意識；

（3）、升學與擇業的指導。

家長的文化層次具有很大的差異，因此家長學校教師必須具備多方面的綜合素質，要熱心教育事業并且有一定的教育科學知識，要有崇高的思想境界和豐富的家教知識，要有一定的教育教學和家庭教育經驗。因此，家長學校教師的選配范圍是：

（1）教育專家；

（2）教育行政部門工作人員；

（3）教師隊伍中的優秀教師和品牌班主任；

（4）司法部門工作人員。

辦好家長學校，加強家庭教育工作，是我校德育工作的重要組成部分。學校領導班子將在提高認識、統一思想的基礎上，把家庭教育工作納入議事日程，定期研究，加強指導；重視和加強家長學校教師隊伍的建設，充分調動和發揮教師的積極性；為家長學校提供必要的條件，創造一個良好的教育環境，促進家庭教育工作健康發展。

學校家長委員會實施方案（熱門16篇）篇二

為進一步加強農村基層組織建設，完善黨領導的村民自治機制，推進村級重大事項決策制度化、民主化、科學化、規范化進程，努力提高農村黨建工作和村級民主政治建設科學化水平。結合實際，制定本實施方案：

一、指導思想。

以黨的xx大和xx屆x中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，不斷深化和完善村級組織規范化建設工作，通過推行村級重大事項決策“四議兩公開”工作法，實現加強黨的領導與充分發揚民主、嚴格依法辦事有機統一，鞏固村級黨組織的領導核心地位，擴大農村基層民主，調動廣大群眾的積極性，充分發揮農村基層黨組織推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用，推進“基層組織建設年”活動深入開展，為吐木秀克鎮經濟快速發展提供堅強的組織保證。

二、目標要求。

通過全面推行“四議兩公開”工作法，鞏固黨在農村的執政基礎，增強村級組織的凝聚力、創造力和戰斗力;加強村級組織配套制度建設，形成強大工作合力;積極探索農村基層黨組織科學決策、發揚民主、促進和諧發展;拓展基層黨員干部群眾參政議事渠道，擴大農村基層民主，構建充滿活力的民主管理新機制，充分調動廣大黨員群眾干事創業熱情，推動農村各項事業全面發展，為吐木秀克鎮實現跨越式發展和長治久安奠定良好的組織基礎。

三、主要內容、決策事項和程序。

(一)主要內容。推行“四議兩公開”工作法，即所有村級重大事項都必須在村黨組織領導下，按照“四議”、“兩公開”的程序決策實施。“四議”即：村黨(總支)支部會提議、村“兩委”會商議、黨員大會審議、村民代表會議或村民會議決議;“兩公開”即：決議公開、實施結果公開。

(二)決策事項。凡是涉及村級重大事務和與農民群眾切身利益相關的事項，都要按照“四議兩公開”工作法決策、實施。主要涉及七個方面：

1、農村經濟發展方面。主要包括新農村建設長期發展規劃和年度工作計劃，農村產業結構調整和支柱產業發展規劃及落實，農業綜合開發項目和扶貧項目實施，農業新科技的推廣應用等。

2、農村社會發展方面。主要包括公益事業經費籌集、組織實施和管理，村莊建設規劃和實施，村級學校、衛生所、農家書屋等配套設施建設，社會治安綜合治理，村規民約的制定等。

3、農村文化事業發展方面。主要包括村級文化體育設施建設，開展群眾性的文化、體育活動，廣播電視“村村通”項目實施，農村有線電視、電話、網絡等項目建設等。

4、村級事務管理方面。主要包括村級集體土地承包經營，集體經濟項目立項、承包和實施，集體資產購置和處理，農村土地征用及補償分配、宅基地申報和集體土地出讓，集體林權劃分，上級轉移支付資金和集體資金支出，上級下撥和社會捐贈的救災、救濟、扶貧、助殘款物的分配發放，農村“富民安居”工程等項目戶的確定和補助發放，強農惠農資金發放等。

5、農村基礎設施建設方面。主要包括鄉村道路建設、安全飲水工程、農村電網改造和農田基本水利建設，村容村貌整治等。

6、農村社會保障方面。主要包括計劃生育政策落實，農村優撫對象的撫恤補助，農村低保戶確定及五保戶供養，殘困戶的救濟，新型合作醫療，農村養老保險辦理等。

7.其它方面。法律規定必須由村民委員會議討論通過的事項，按有關法律規定執行。

(三)決策程序。“四議兩公開”工作法分六個環節實施，在決策過程中要做到提議準確、商議充分、審議廣泛、決議民主、公開準確及時，并按照以下步驟組織實施：

1、村黨(總支)支部會提議。對村內重大事項的提議，由村黨(總支)支部在充分聽取黨員、村民代表及廣大村民意見和認真調查論證的基礎上，按照符合中央和自治區、地區及縣的要求，符合本村發展實際，符合群眾意愿的原則，集體研究提出初步意見和方案。

2、村“兩委”會商議。根據村黨(總支)支部的初步意見，組織村“兩委”班子成員充分討論，發表意見，進行商議。對意見分歧較大的事項，根據不同情況，可采取口頭、舉手、無記名投票等方式進行表決，按照少數服從多數的原則形成商議意見。

3、黨員大會審議。對村“兩委”商定重大事項的意見，提交黨員大會討論審議。召開黨員大會審議前，須把方案以書面形式向全體黨員進行通報，在黨員中充分醞釀并征求村民意見，提前做好溝通工作;黨員大會審議時，到會黨員人數須占黨員總數的2/3以上，審議事項經到會黨員半數以上同意方可提交村民代表會議或村民會議表決;黨員大會審議后，村“兩委”要認真吸納黨員的意見建議，對方案修訂完善，同時組織黨員深入農戶做好方案的宣傳和解釋工作。

4、村民代表會議或村民會議決議。黨員大會通過的事項，依照有關法律法規規定，在村黨組織領導下，由村“兩委”主持，召集村民代表會議或村民會議討論表決。村“兩委”要提前召開預備會，認真討論審議，使村民代表充分了解決策的動因、事項和前景。參加會議人數必須符合法律規定(村民會議應當有本村十八周歲以上村民的過半數參加，或者有本村三分之二以上的戶代表參加;村民代表會議必須有三分之二以上的代表參加)，討論事項必須經到會人員的過半數同意方可決議通過。對決議通過事項中存在的不同意見，要有針對性地深入走訪，弄清不同意見的原因，做好解釋說明工作，確保順利實施。對表決未能通過的事項，要深入剖析，如決策錯誤應及時中止;如思路正確，因條件不成熟或措施不完善而被否決的事項，要進一步完善實施方案，待條件成熟后再重新進入“四議兩公開”工作法決策程序。

5、決議公告。經村民代表會議或村民會議決議通過的事項，一律在村級組織活動場所村務公開欄內或村民小組內公告，公告時間不少于7天。

6、實施結果公示。決議事項在村“兩委”的領導下組織實施，實施結果及時向全體村民公示。

四、規范建章立制，實現“五配套”

為規范推行村級組織“四議兩公開”工作法有序運行，建立健全和完善以下制度：

1、健全和完善黨員聯系群眾制度。認真落實科學發展觀，以服務群眾為中心，建立有利于基層黨組織和黨員更好地聯系服務群眾的網絡體系，組織開展黨員設崗定責、服務承諾、結對幫扶困難群眾等活動，使每個黨員都能夠從自身條件出發，采取適當方式，有效地聯系若干戶群眾，了解群眾意愿需求、反映群眾意見建議，讓他們幫助“兩委”議大事、出點子，為新農村建設出謀劃策，使決策更加貼近實際，符合群眾愿望。

2、健全和完善村民代表聯系農戶制度。本著“就近居住、便于聯系”的原則，每個村民代表分別聯系5—15戶農戶，聯系戶覆蓋面要達到100%。村民代表要經常深入走訪聯系農戶，及時了解和反映聯系戶的意愿和要求，提出合理化意見和建議，積極參與村級重大事項民主決策，同時宣傳、引導聯系戶自覺執行各項決議。村民代表不認真履行代表職責的，根據相關規定取消其代表資格，重新推選，確保村民代表發揮其作用。

3、健全和完善黨員活動日制度。原則上每月10日(也可另行確定)為村黨員活動日。根據村黨組織的安排，對需要按照“四議兩公開”工作法程序決定的事項，進行認真的審議。黨員無特殊情況，必須按時參加活動。黨員活動日黨組織要提前一天通知每名黨員，認真組織活動并填寫“四議兩公開”工作法記錄本。

4、健全和完善意見收集、處理和反饋制度。暢通民意渠道，建立信息反饋機制，及時收集和受理群眾在決策實施過程中反映的意見、建議以及合理訴求，不斷完善決策，促進工作的科學運行。村“兩委”要通過廣大黨員、村民代表廣泛收集群眾對決策事項以及決策實施過程中的意見、建議，對收集到的意見、建議進行定期歸納、整理、分析、存檔，并及時向群眾作出解釋、答復。

五、推行步驟和工作重點。

按照堅持程序、以點帶面、整體推進、務求實效的原則，分宣傳發動、集中推行和規范運行三個階段全面推進“四議兩公開”工作法。20xx年5月13日至5月16日為“四議兩公開”工作法宣傳發動階段，20xx年5月17日至5月31日為“四議兩公開”工作法集中推行階段，20xx年6月1日至12月31日為規范運行階段。

(一)宣傳發動(20xx年5月13日至5月16日)。重點是召開全鎮推行“四議兩公開”工作法推進會，分層次對下派工作隊、村干部和村民代表等進行“四議兩公開”工作法知識專題培訓，通過培訓使他們熟悉“四議兩公開”工作法的內容、程序和方法步驟。各黨組織要按照實施方案，成立領導小組，認真研究制定詳細的實施方案和細則，明確分工，責任到人，周密部署。同時，要分別召開鎮、村干部會議、黨員大會和群眾大會，廣泛宣傳、層層動員，讓廣大黨員干部群眾盡快了解掌握“四議兩公開”工作法的內容實質、目的意義、主要內容和方法步驟，為全面推行“四議兩公開”工作法奠定堅實的思想基礎。

(二)集中推行(20xx年5月17日至5月31日)。重點抓好以下幾個方面的工作：

1、選好代表。把素質好、威信高、能力強、熱心為集體辦事，既能代表農戶發表意見，又能確保“四議兩公開”工作法通過的事項在所代表農戶落實的群眾選為村民代表，組織他們集中培訓，提高參政議政能力。同時，對選出的代表，全部進行公示，讓他們接受群眾監督，促使其履行職責。

2、加強培訓。把教育培訓作為推行好“四議兩公開”工作法的重要工作來抓，分三個層次進行培訓。對村“兩委”干部的培訓重點是增強民主意識，提高執政水平，提升村“兩委”班子的聚合力;對黨員的培訓重點是提高黨員素質，增強聯系服務群眾的能力，提升黨員隊伍的影響力;對村民代表的培訓，重點是提高對政策的掌握能力，提升全體村民的凝聚力。通過三個層次培訓，切實提高村干部、黨員和村民的審議水平和能力。

3、健全制度。重點抓好五項配套制度的建立健全，結合縣委組織部制定黨員聯系群眾制度、黨員活動日制度、意見收集、處理和反饋制度、檔案管理制度，制定切合本鎮實際的規章制度或實施辦法，通過相關制度的建立，使“四議兩公開”工作法形成一整套完整的制度體系。

(三)規范運行(20xx年6月1日至12月31日)。按照不斷豐富完善、不斷深化提高的要求，在規范運行上下功夫，使這一機制、方法在推進新農村建設中取得新成效。要對集中推行階段工作進行全面總結，對村典型做法和好的經驗進行總結推廣。要深入分析、解決運行過程中存在的問題，進一步規范決策內容、運作程序和民主監督，不斷豐富完善“四議兩公開”工作法的內容和形式，完善制度建設和檔案資料。要堅持抓好對黨員干部、村“兩委”班子、村民代表的培訓，不斷提高他們對“四議兩公開”工作法的認識水平和操作能力。要點上創經驗，面上抓規范，全面提升“四議兩公開”工作法運行質量和水平。要抓好拓展延伸，進一步推動“四議兩公開”工作法的完善和創新。

學校家長委員會實施方案（熱門16篇）篇三

學校家長委員會實施方案（熱門16篇）篇四

為了使全縣中小學校家庭教育特別是家長學校能夠持續健康地開辦下去，實現家長學校辦學的規范化與常態化，不斷提高家長學校的辦學水平，切實增強家長學校工作的實效性，提高廣大家長的科學育人水平，全面推進素質教育，促進青少年健康快樂成長。根據河源市教育局《關于印發〈河源市中小學家長學校建設工作實施方案〉的通知》精神，結合我縣中小學校實際，制定本實施方案。

以黨的十八大、十八屆三中全會精神為指導，深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。堅持以人為本、德育為先，以中小學為依托，以提高家長素質為根本，以建設和諧家庭、營造良好育人環境、培養一代“四有”新人為目標，積極開展富有成效的家庭教育工作，切實加快家長學校工作科學化、制度化、規范化建設，形成家校攜手、共同育人的強大合力。

工作目標：以課程為載體，以教學為紐帶，以管理為保障，全面加強中小學校家長學校工作，不斷增強家庭教育的科學性和規律性，充分發揮家庭教育的積極作用，逐步形成家長學校教育內容的系統化、教學管理的規范化、育人功能的最大化，形成學校、家庭教育互為補充，相互貫通，和諧共進的良好局面。

主要任務：給家長傳授基本的教育知識，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，掌握家庭教育的科學知識和方法，為家長提供切實有效的家庭教育咨詢、指導和服務；幫助家長提高自身教育修養，營造良好的家庭教育環境，提高家庭教育水平，最終實現切實提高教育教學質量的目標。

（一）制度建設。

1、建立健全家長學校組織機構。各學校成立家長學校委員會，家長學校校長由各學校校長擔任，副校長由學校德育副校長和家長代表擔任，業務主任由學校政教主任或優秀班主任擔任，做到分工明確，責任到人。班級成立家長學校活動小組，由各班班主任和家長代表組成。

2、制定和建立家長學校辦學計劃、工作制度、家訪制度等各項規章制度。

3、建立家長學員檔案，做好各項考勤、考核記錄。

4、制定年度工作計劃和學期教學計劃，做好期末和年終總結。

5、積累教學資料和考核、評比、獎勵等各項活動及家長反饋形成的資料。

（二）教育教學要求。

集中授課每學期1—2次（照相存檔，備查），每次2學時，其它輔助形式因校制宜。授課內容如下：

1、基礎知識。

（1）《義務教育法》、《小學生日常行為規范》、《中學生日常行為規范》等有關的教育方針、政策和法規。

（2）家庭教育知識和方法。包括：做合格家長必備的素質及修養、中小學生良好的行為規范和良好的道德品質的培養、中小學生生理衛生和心理衛生的健康教育、中小學生個性心理特點、個性心理的發展與教育、情感教育與智力教育的相輔相承。

2、專題內容。

（1）讓家長了解學校，了解班級，了解孩子的在校情況，向家長了解學生在家庭、社會的情況。

（2）高科技時代國際國內的人才競爭和當前我國教育改革的發展趨勢。

（3）中小學入學和畢業專題課程。

（4）問題行為和學習困難學生的引導教育以及家庭教育存在的誤區。

（5）智力超常學生的教育和學生特殊才能與創造力的教育。

（6）青春期生理衛生知識教育和心理健康教育。

（7）獨生子女的個性心理特點和自主、自理、自立能力的培養。

（8）如何減少網絡及不良圖書音像制品等消極因素對中小學生的侵襲。

（9）家庭文化滲透中的美育教育。

3、其它輔助教學形式。

（1）評選好家長。

（2）邀請教育專家、學者輔導講課。

（3）重大節日家校聯誼。

（4）家庭教育問卷調查。

（5）建立家校平臺。

（6）創建“學習型”家庭。

（7）學校組織教學開放日活動。

（8）其它形式的家校合作體驗教育活動。

（三）師資選配。

家長的文化層次具有很大的差異，因此家長學校教師必須具備多方面的綜合素質，要熱心教育事業并且有一定的教育科學知識，要有崇高的思想境界和豐富的家教知識，要有一定的教育教學和家庭教育經驗。因此，家長學校教師的選配范圍是：

（1）教師隊伍中的優秀教師和班主任。

（2）黨政部門工作人員。

（3）司法部門工作人員。

（4）醫療工作者和安全部門工作人員。

（5）心理學專家。

（6）品學兼優的高年級學生代表。

（一）準備階段（20xx年2月—3月）。

教育局在關工委、婦聯的指導下，督促各學校分別成立家長學校工作領導小組，利用宣傳欄、廚窗、手抄報、媒體等形式，廣泛、深入地宣傳現代家庭教育的重大意義，形成濃厚的家庭教育工作氛圍，并制定切實可行的工作方案與工作計劃。

（二）實施階段（20xx年4月—20xx年5月）。

1、各學校建立健全家長學校的校務委員會、家長委員會和各項規章制度。

3、采取多種形式，豐富家長學校的教學和活動，邊探索邊發展。

（三）總結提高階段（20xx年6月）。

總結家長學校一年半來的工作經驗和存在的不足，開展家長學校辦學經驗交流及成果展示活動，通過典型引路，取長補短，進一步推動家庭教育工作的深入開展。

（一）健全組織，加強領導。為保證此項工作的有效開展，縣教育局成立家長學校工作領導小組，由局長任組長、主管副局長及關工委主任等相關領導為副組長、相關股室（教育股、成教股、辦公室、教研室）負責人為成員，領導小組下設辦公室，辦公室設在教育股。各學校也要相應成立領導小組，以加強對家長學校工作的領導。

（二）落實責任，宣傳到位。各學校要切實擔負起指導和推進家庭教育的責任，要面向社會廣泛宣傳家庭教育成功的個案和策略，普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經驗，幫助和引導家長掌握科學的家庭教育方法，讓廣大家長充分認識家庭教育的重要性和提高自身素質的必要性，不斷提高科學教育子女的能力，為家庭教育工作營造良好的社會氛圍。

（三）積極探索，強化督導。家長學校創辦過程中肯定會遇到這樣那樣的問題和困難，各學校要勇于探索，大膽實踐，爭先創優，堅定不移地走出一條家長學校工作的新路子。教育局將對此項工作定期進行督導檢查和評估選優活動，培樹典型，整體推進，確保家長學校工作取得良好成效。

學校家長委員會實施方案（熱門16篇）篇五

一、指導思想：

在不斷進步的社會中，學校的發展成為很重要的一環，因為幾乎所有的人才都是來自學校，學校才是培養人才的絕對搖籃，只要學校發展的進步了，我們的教育成功了，那么我們的人才就會層出不窮，我們的社會才有更大的希望!

人類社會進入二十一世紀，教育面臨著的挑戰。家庭教育是現代教育中一個重要組成部分，只有加強科學治理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯系，廣開社會育人渠道，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質教育，培養德才兼備的跨世紀社會主義事業建設者和接班人。

二、工作目標：

(一)開辟多種渠道，夯實“家長學校”的治理。

(二)采用多種形式，豐富“家長學校”的活動。

三、詳細工作：

(一)采用多種形式，豐富“家長學校”的活動。

1、辦好校刊《家校橋》，每月一期，人手一份，架起家橋之間的橋梁。

3、本學期初，根據學校工作安排工作的連續性，周密制定好教學計劃，做到有序實施。

4、按計劃認真實施。能留意理論聯系實際，通過座談，問卷等方式來加強調查研究，進行客觀分析，并將改進措施落實到以后的工作中去。

5、開展咨詢服務，對家長提出的在家庭教育中碰到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。

(二)開辟多種渠道，夯實“家長學校”的管理。

中共中心關于改革和加強中、小學德育工作的通知中強調指出：“關心和保護中小學生健康成才，不僅是教育部門和學校的職責，而且是全社會的責任和義務，要把社會和家庭教育密切結合起來，形成全社會關心中小學生健康成才的輿論和風氣。”因此，建立健全“家長學校”的管理，顯得尤為重要。

1、保證“家長學校”的學員的參與率。每次上課前一周以內，由校方發出書面通知，并及時信息反饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率，并加強點名制度。為進一步推進家校聯系，開家長會時，學校還將下發調查問卷，來了解家長對學校教育的評價與建議。

2、家長委員會管理扎實有效。本學期，我校將在上學期成立家長委員會的基礎上，進一步加強與委員們的聯系，通過開展豐富多彩的活動，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好“家長學校”的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協調并參與學校管理，進一步提高管理的實效。

3、落實“家長學校”的上課時間。原則上每學期舉行1~2次，每次上課時間不少于2小時。并有計劃、有層次的開展活動。每次課后，均安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協調。

4、精心挑選“家長學校”的上課教師。學校將精心挑選在教育教學方面有相稱教學經驗，并熱心于教育科學的干部和教師擔任家長學校的老師，保證師資質量，而且上課內容提前確定，認真備課，力求課上得出色、實用，并成系列化。

行事歷：

制定家長學校活動計劃與家長委員會成員取得聯系，確定本學期活動安排。

一年級開放半日活動引導家長配合學校幫助孩子養成良好的學習生活習慣。

二年級開放半日活動留意發展孩子的愛好，培養他(她)的個性特長。

四年級讓孩子生活在一片希望中(和家長談談成功教育)。

五、六年級引導孩子學會面對。

一~六年級家長論文上交，評比。

學期工作總結，評比“好家長”。

學校家長委員會實施方案（熱門16篇）篇六

在學校的指導下，學生家長主動參與學校管理和監督工作的組織。家長委員會是建設現代學校制度的重要體現，是維護學生和家長合法權益的重要載體和重要力量，是社會評價學校教育教學質量和師德師能師風狀況的重要組成部分。

宣傳和貫徹國家有關教育法律法規和方針政策，充分發揮家長對學校教育教學工作的參謀、監督作用。積極推動家長參與教育教學改革、督導評價、學校管理和涉及學生利益的重要決策等工作，使家長成為學校教育的合作者和推進者，促進我校素質教育工作不斷完善，努力辦好人民滿意的學校。

我校成立家長委員會，按班級設立“班級家長委員會”，“年級家長委員會”，在“年級家長委員會”的基礎上設立“校級家長委員會”。

1、班級家長委員會：由每個班級在班級全體家長會議上推選產生，每班五人。

2、每個年級八名委員成立年級家長委員會。

3、校級家長委員會：由學校相關負責人（德育主任）和各“年級家長委員會委員代表”組成校級家長委員會。

4、家長委員會成員每年新學期根據情況進行調整。學生畢業或轉學，其家長的家長委員會成員資格自動取消。

1、擁護黨的路線、方針、政策，具有一定的理論素養和政策水平，較全面地理解黨的教育方針，熱愛教育事業。

2、思想進步，文化素質較高，遵紀守法，作風正派，樂于為學校教育事業服務，樂于為學生服務。

3、有較強的事業心和責任感，懂得一定的教育規律，關心、支持學校發展，能積極參與學校的管理和監督工作。

4、重視對子女的教育與培養，以身作則，有良好的家庭教育氛圍和成功的家庭教育經驗。

5、具有一定組織管理能力和社會活動能力，能為學校獻計獻策，能辦實事。

6、聯系群眾，在家長中有較高威信，有一定影響和號召力，并樂于為家長服務，能凝聚并正確引導家長支持教育事業發展和維護合法權益。

7、能保證參與相關活動，并有一定的組織、策劃和協調能力。

家長委員會的工作職能：通過積極有序地參與學校管理和監督工作，實現學生、家長與學校的有效溝通，促進校級規范管理、提升教育教學質量和加強師德師風建設。

1、配合教育職能：配合校級的教育教學管理，積極開展助教助學活動。

2、參與管理職能：廣泛參與校級校務公開工作，包括食堂伙食、校園安全等與學生利益相關的學校管理和監督活動。

3、評議創建職能：對創建群眾滿意學校活動成效開展民主評議，客觀評價規范收費情況、教學管理水平、師德師能師風建設等情況。

4、溝通協調職能：協調學校與家庭、社會的關系，使家庭教育、社會教育與學校教育形成合力。力所能及地爭取社會各界的支持，協助校級解決辦學中的問題。

5、組織交流職能：廣泛收集家長對校級的意見和要求，并及時反饋。定期召開家長會議，組織家長交流教育經驗，共同探討解決當前學校教育和家庭教育工作中的重點難點問題的有效途徑和方法。

1、列席參加校級有關學生素質教育、師德師風建設等各種會議和重大活動，及時將這些會議和活動的情況，通過適當方式傳達給家長，并將收集的家長意見和建議以及開展配合性的活動及時通報給學校。

2、廣泛參與校級校務公開活動，對擬公開內容的全面性、真實性、時效性、程序性和形式恰當性等進行建議性審核，審核的建議意見及時與校級通報和溝通。學校在征求家長委員會意見后，進行必要的補充和修正，方可實施相關的公開工作。

3、積極參與服務性收費、食堂伙食、校園安全等與學生利益相關的學校管理和監督的各種活動，對發現存在不規范，甚至違規侵害學生利益的行為，應立即通報給校級，學校應及時糾正。

4、在學校的指導下，組織家長開展評議師德師能師風建設等活動。

1、家長委員會活動制度：校級家長委員會應根據校級的教育教學工作，每學期至少召開1次成員會議，聽取校級工作情況的通報，研究本學期家長委員會工作計劃，落實工作任務。每學期結合家長開放、社會評議等工作積極動員學生家長，協助和參與校級開展的各種教育教學活動。并于學期結束前將參與校級工作的情況進行總結。

2、家長委員會評議制度：校級家長委員會通過問卷調查、家長評議會等形式參與學校督導評估，客觀評價規范收費情況、教學管理水平、師德師能師風建設落實等方面情況。

3、家長委員會參與校級管理制度：學校家長委員會要主動解決家長、學生與學校間的糾紛和問題；主動解決辦學中的具體困難；按時審核校級校務公開內容；定期檢查食堂伙食、校園安全；參與討論學校管理服務性代收費標準確定；及時向校級反映家長的意見和建議。

4、家長委員會參與議事和決議制度：家長委員會要了解學校的.辦學目標、工作計劃和辦學情況，參與校級重大教育教學改革方案的制定，參與校級發展規劃和年度工作總結的審議。凡涉及學生和家長切身利益的問題，學校在作出決策之前，必須充分聽取家長委員會的意見。

5、家長委員會工作保障制度：校級領導應出席家長委員會會議，聽取家長對學校工作的意見和建議，并在合理期限內答復。學校開展督導自評、教學開放日活動應請校級家長委員會委員參加。

學校家長委員會實施方案（熱門16篇）篇七

以黨的十六大精神為指針，踐行“三個代表”重要思想。深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，充分發揮家長學校教育主渠道、主陣地、主課堂的作用，著力解決長期困擾未成年人思想道德建設工作的重點和難點問題，引導全校教職工提高認識，轉變觀念，牢固樹立“教書育人、育人為本，德智體美、德育為首”的觀念，切實增強做好未成年人思想道德建設工作的責任感、使命感和緊迫感，不斷增強未成年人思想道德建設工作的針對性和實效性。構建家庭與學校交流的和諧平臺，為少年兒童的健康成長，創建良好的家庭和社會環境。

二、活動時間。

2011年4月10日。

三、活動主題。

整合教育資源，構建家庭、學校、社會和諧交流的平臺，實現三者良性循環，打造全方位的素質人才。

四、活動內容。

1、深刻理解《若干意見》的時代意義，正確認識新時期未成年人思想道德建設的時代背景，切實做好家長學校工作。父母是孩子的第一位教師，父母作為青少年的家長，在家庭教育中起著至關重要的作用，因此，我們應該尊家長，確立家長的主體地位。

2、區別對待。根據家長在文化程度上、經濟狀況、教育觀念、教育方式方法等方面存在的差異，在家長教育的內容、方式和方法上充分考慮家庭孩子的不同類型，根據學要區別對待，有針對性的開展教育工作。

3、圍繞學校實際情況，確定授課內容，向家長們講授有關家庭教育知識和應注意的問題，還結合有關教育的熱點問題，展開討論，和家長們進行交流，以統一認識，形成合力，共同對孩子進行教育和幫助。

4、根據教育形勢發展的需要，以社區為依托，將家庭教育指導納入到社區精神文明建設之中，使家庭教育與學校教育、社會教育有機結合。

5、進一步深化、優化家長學校的教學內容，采取靈活多樣的教學方法及教學手段，使家長學校的教學內容從滯后補償型逐步、拓展到超前引導、預防型，賦予家長學校更新更多的意義，在積極宣傳成功家庭教育經驗的基礎上充分發揮其示范指導作用，以增強家長學校教學的可接受性。

五、活動形式。

學校家長委員會實施方案（熱門16篇）篇八

尊敬的各位家長朋友們:。

大家晚上好!

今天，我們在這里召開春季學期的結業頒獎典禮，我代表學校全體教師，熱烈歡迎能在百忙之中抽出寶貴時間參加的各位家長。您們能按時到會是您們對孩子的真情關愛，更是對我們工作的莫大支持。在此，我對大家關心學校教育、支持教育工作、關心孩子成長的行動表示衷心地感謝。

首先，我要再一次感謝各位家長，你們把孩子送到名人教育讀書就是對我們最大的信任和支持。我和我的同事們深刻地認識到我們肩上肩負著的責任和重托，并竭力把這種責任和重托轉化為我們開展教育工作的巨大動力和不懈的追求，那就是要把每個學生得到自身的發展，發掘每個學生的閃光點。讓全體學生享受到優質的教育，為他們搭建成功的舞臺，張揚他們的個性，點燃他們的理想，為他們今后終身的發展奠定堅實的基礎。下面，我把學校各方面情況向各位家長匯報如下：

一、學校概況。

我校現有全職教職工5名，全部為本科學歷。今年上半年，轉塘校區收到公司總部的重視，全力支持轉塘校區建設，500多平米的教學場地已經裝修完畢并投入使用，周圍環境也安靜，適于學習。接下來我們的重點將放在室內軟裝，建設文化園地，班級評比小組，文化墻等，增強名人教育的文化氛圍，讓學生學習的主動性和積極性提高。

二、長效管理，全面提高教師教育教學水平。

一是抓教師的職業道德，為人師表，用愛心和耐心來教育感化孩子們健康成長。二是抓教師教學基本功，結合新課程的改革搞好課堂教學的創新，我們的老師每周都參加培訓，參與備課，說課，評課，爭取更好的給學生做好輔導。

三、精細管理，全面提高學生素質。

學生管理重點抓習慣的養成。一是抓平時的學習習慣。班主任老師隨時了解學生的學習動向，和任課老師做好及時的溝通，并反饋給家長。老師們用成功教育的思想和賞識的眼光看待每一位孩子，引導孩子形成好的習慣。二是抓上課的效率。我們也經常給任課老師們開會，要充分利用課堂的每一分鐘，要以不同的態度對待我們的學生，既然來到這里學習的，就是有積極的上進心的孩子，要用知識滿足他們的求知欲。三是抓課后，家里的學習習慣。這是我們的班主任老師極力想做好的，也是最難的。因為學生在家里，老師很難監督到。我會時常發一些通知或作業的小紙條，貼在學生的書上，尤其是英語，基本上每節課的作業都是以紙條的形式貼在學生的課本上，那么這就希望我們的家長能夠監督一下，父母努力一小步，孩子成長一大步。同學們養成了良好的習慣，一定會受益一輩子!

這個學期中，進步最快的當屬五年級的吳莊鋮同學。他在這里已經學習了2個學期了，上個學期的時候，成績僅僅處于班級中等水平，這個學期他上課的效率比較高，上課的每一分鐘都是在吸取知識，他的優勢是充分抓住了最基礎的知識，把大部分的精力放在了客觀題部分，這是很巧妙的一個學習方法，客觀題部分分數的提高是很快的，所以，才短短一個學期，他的總成績已經上升到第一名了。

四、下期展望。

名人教育通過三個學期的摸索，已經尋找到了較為完善的輔導模式，下個學期，乃至以后，我們將會以更有效的模式進行管理，教學，讓學生的成績出色。接下來我們的工作將分幾步進行：第一步，對所有報名的學生進行測試，了解學生的學習情況，找到學生的弱點，有針對性的進行輔導;第二步，與家長面對面交流，交流學生的學習習慣，交流如何改掉缺點，交流如何讓學生建立端正的學習態度;第三步，建立嚴格的分班制度，讓基礎相同的學生一起學習，才會有成效;第四步，每個班級選取優秀的學生送到總部重點培養，參加華羅庚金杯賽，培養重點中學的苗子;第五步，全面提升。全體師生共同努力，讓每個人都取得進步，哪怕只是小小的一步，我們的老師和家長也要予以最大的鼓勵。

家長朋友們，盡管我們名人教育正處于建設之中，硬件條件還不夠完善，但是我們學校一定會建設最好的老師對隊伍，而且我們又有一批認真負責積極支持學校工作的家長朋友們，我相信，我們攜起手來一定會使孩子們健康快樂地成長為社會有用人才!

我的匯報完了，不當之處，請批評指正，謝謝大家!

學校家長委員會實施方案（熱門16篇）篇九

家長委員會是由家長代表成立的組織。它是與學校溝通的橋梁，關注學生的教育。家長委員會是加強學校、學生和家長之間溝通的橋梁。一般來說，家長委員會代表的人數沒有限制，學校可以為他們提供討論的場所。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

萬名父母進家長學校，家庭教育提升行動。以家長會為契機，讓家長真切地了解孩子在學校的表現，讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來，形成學校、家庭、社會齊抓共管的良好氛圍，為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍，特召開全校學生家長會。

萬名父母進家長學校——家庭教育提升行動。

1、教育當讓每個孩子出彩；

2、親子活動餃子party暨家校交流會。

時間：20xx年12月12日（本周五）中午12：30。

（注：本周五下午學生不上課，家長會結束后由家長接回家）。

地點：學校操場、各班教室。

學校操場、各班教室、食堂。

1、校長作勵志教育演講，地點在操場；

2、家長分散到各班教室，班主任統籌安排本班主題家長會（學生節目表演）；

3、親子活動餃子party（操場、食堂）。

（一）通知家長。

1、各班主任在本周一以家長會通知單形式通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監護人來參加。

2、針對我校大部分學生都為留守兒童，班主任提前做好電話聯系，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數，并通過協商另約家長見面時間。

（二）開會準備。

1、各班主任定好家長會主題、準備好課件。提前通知課任老師做好發言準備。

2、開家長會之前應布置好校園和教室的衛生工作，給家長以干凈、整潔、明快之感，安排學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，做好簽到工作。

3、做好活動宣傳標語，迎賓標語。

1、班主任宣講本次家長會的內容，讓家長提前做到心中有數。

2、班主任匯報前期工作內容及工作成績。

3、班主任和任課教師匯報本班級班級文化和紀律、學習及完成作業情況及常規管理狀況等日常行為規范。

4、請各課任老師談近期學生的學習情況，向家長匯報并作以指導，以謀求合作。

5、班主任對前一階段學生的表現做以具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘學生身上的閃光點。對問題講現象，并提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。

6、指出下一階段工作重點，明確工作內容。

家庭教育是學校教育的延伸陣地，學校教育質量的好壞離不開家長的支持與配合，為此，學校堅持以人為本，積極構建學校、家庭、社會教育網絡體系，增強家庭與學校之間的有效溝通，形成教育合力，提高教育教學質量，創建和諧校園，特制定此方案，小學家長委員會活動實施方案。

為了孩子的發展，為了學校發展，為了教育事業的發展。

學校管理機構。

主任：校長隋中民。

成員：各班班主任。

校級家委會：由每班推薦1到2名班級家委會成員組成。設主任委員1名，副主任委員2名，委員4—6名。

班級委員會：由各班熱心班級工作的5—7名家長組成，設主任委員1名，委員2名。

(一)、學校管理機構的權利與職責：

1．每學年至少召開兩次以上或每學期召開一次家長委員會會議匯報學校階段性工作情況，聽取并研究討論家長代表委員們的意見和建議。

2．每學期開展一次調查問卷活動，通過調查問卷使家委會成員了解校情、教情、學情，向家長征求辦學意見，積極對待家長的合理化建議，規劃方案《小學家長委員會活動實施方案》。

3．收集家庭教育方面的成功經驗和案例，每學期組織一次家教方法介紹交流會，配合學校辦好家長學校，加強對學生進行思想品德的教育。

（二）、校級家委會的權利與職責：

1．了解學校的辦學理念與思路，明白學校教育教學改革的方向。

2．聽取學校有關工作的匯報，收集家長對學校管理及教師教育教學等方面的意見或建議，并及時予以反饋。

3．協調學校與家庭、教師與家長之間的關系，促進學校教育與家庭教育的有機結合。

4．強化家校聯系,最大限度地引導家長學習家庭教育理論，充分發揮其引導、指導、教育孩子的作用，配合學校共同實現科學育人。

5．積極參加學校組織的大型活動，如：兒童節、運動會、藝術節等，及時了解學校的教育教學情況。

6．維護學校形象，提升學校品牌。家長是學校形象的維護者，學校品牌的宣傳者，家長委員會要協助學校及時把辦學情況反饋給家長，幫助學校打造良好的教學品牌而努力。

(三)、班級家委會的權利與職責：

1．了解班級的教育教學情況，明確班級的教育目標。

2．為班級建設與發展提出合理化建議，為營造良好的班級文化出謀劃策。

3．反映家長的意見，協調班主任與家長的溝通，形成教育合力。

4．積極參加班級活動，并能主動協助班主任做好準備工作。

5．幫助班主任做好班級事務性服務工作。

為充分發揮家長委員會對推動我校教育教學管理水平，完善學校、家庭和社會“三位一體”的和諧教育體系，保障學生健康和諧發展的重要作用，促進家長素質的不斷提高，科學地引領家教水平的提高，規范、協調家長參與學校管理和監督工作，促進家校溝通、聯動，制定此家長委員會工作實施方案。

在學校的指導下，學生家長主動參與學校管理和監督工作的組織。家長委員會是建設現代學校制度的重要體現，是維護學生和家長合法權益的重要載體和重要力量，是社會評價學校教育教學質量和師德師能師風狀況的重要組成部分。

宣傳和貫徹國家有關教育法律法規和方針政策，充分發揮家長對學校教育教學工作的參謀、監督作用。積極推動家長參與教育教學改革、督導評價、學校管理和涉及學生利益的重要決策等工作，使家長成為學校教育的合作者和推進者，促進我校素質教育工作不斷完善，努力辦好人民滿意的學校。

我校成立家長委員會，按班級設立“班級家長委員會”，“年級家長委員會”，在“年級家長委員會”的基礎上設立“校級家長委員會”。

1、班級家長委員會：由每個班級在班級全體家長會議上推選產生，每班五人。

2、每個年級八名委員成立年級家長委員會。

3、校級家長委員會：由學校相關負責人（德育主任）和各“年級家長委員會委員代表”組成校級家長委員會。

4、家長委員會成員每年新學期根據情況進行調整。學生畢業或轉學，其家長的家長委員會成員資格自動取消。

1、擁護黨的路線、方針、政策，具有一定的理論素養和政策水平，較全面地理解黨的教育方針，熱愛教育事業。

2、思想進步，文化素質較高，遵紀守法，作風正派，樂于為學校教育事業服務，樂于為學生服務。

3、有較強的事業心和責任感，懂得一定的教育規律，關心、支持學校發展，能積極參與學校的管理和監督工作。

4、重視對子女的教育與培養，以身作則，有良好的家庭教育氛圍和成功的家庭教育經驗。

5、具有一定組織管理能力和社會活動能力，能為學校獻計獻策，能辦實事。

6、聯系群眾，在家長中有較高威信，有一定影響和號召力，并樂于為家長服務，能凝聚并正確引導家長支持教育事業發展和維護合法權益。

7、能保證參與相關活動，并有一定的組織、策劃和協調能力。

家長委員會的工作職能：通過積極有序地參與學校管理和監督工作，實現學生、家長與學校的有效溝通，促進校級規范管理、提升教育教學質量和加強師德師風建設。

1、配合教育職能：配合校級的教育教學管理，積極開展助教助學活動。

2、參與管理職能：廣泛參與校級校務公開工作，包括食堂伙食、校園安全等與學生利益相關的學校管理和監督活動。

3、評議創建職能：對創建群眾滿意學校活動成效開展民主評議，客觀評價規范收費情況、教學管理水平、師德師能師風建設等情況。

4、溝通協調職能：協調學校與家庭、社會的關系，使家庭教育、社會教育與學校教育形成合力。力所能及地爭取社會各界的支持，協助校級解決辦學中的問題。

5、組織交流職能：廣泛收集家長對校級的意見和要求，并及時反饋。定期召開家長會議，組織家長交流教育經驗，共同探討解決當前學校教育和家庭教育工作中的重點難點問題的有效途徑和方法。

1、列席參加校級有關學生素質教育、師德師風建設等各種會議和重大活動，及時將這些會議和活動的`情況，通過適當方式傳達給家長，并將收集的家長意見和建議以及開展配合性的活動及時通報給學校。

2、廣泛參與校級校務公開活動，對擬公開內容的全面性、真實性、時效性、程序性和形式恰當性等進行建議性審核，審核的建議意見及時與校級通報和溝通。學校在征求家長委員會意見后，進行必要的補充和修正，方可實施相關的公開工作。

3、積極參與服務性收費、食堂伙食、校園安全等與學生利益相關的學校管理和監督的各種活動，對發現存在不規范，甚至違規侵害學生利益的行為，應立即通報給校級，學校應及時糾正。

4、在學校的指導下，組織家長開展評議師德師能師風建設等活動。

1、家長委員會活動制度：校級家長委員會應根據校級的教育教學工作，每學期至少召開1次成員會議，聽取校級工作情況的通報，研究本學期家長委員會工作計劃，落實工作任務。每學期結合家長開放、社會評議等工作積極動員學生家長，協助和參與校級開展的各種教育教學活動。并于學期結束前將參與校級工作的情況進行總結。

2、家長委員會評議制度：校級家長委員會通過問卷調查、家長評議會等形式參與學校督導評估，客觀評價規范收費情況、教學管理水平、師德師能師風建設落實等方面情況。

3、家長委員會參與校級管理制度：學校家長委員會要主動解決家長、學生與學校間的糾紛和問題；主動解決辦學中的具體困難；按時審核校級校務公開內容；定期檢查食堂伙食、校園安全；參與討論學校管理服務性代收費標準確定；及時向校級反映家長的意見和建議。

5、家長委員會工作保障制度：校級領導應出席家長委員會會議，聽取家長對學校工作的意見和建議，并在合理期限內答復。學校開展督導自評、教學開放日活動應請校級家長委員會委員參加。

家庭教育是人類一切教育的起點和基礎。它不僅關系到兒童的成長和千家萬戶的幸福，而且也關系到國家的未來和社會的發展。

在新世紀，教育面臨著更多的挑戰，特別是家庭教育已經成為現代教育中的一個重要組成部分，只有加強科學管理，開拓創新，努力實踐教育科學發展觀，充分發揮家長委員會的橋梁紐帶作用、教育示范作用、支持協助作用、積極構建作用，才能進一步提高家庭教育水平，廣開社會育人渠道，積極構建起家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質教育，培養德才兼備的新世紀社會主義事業的建設者和*。也只有充分發揮家長委員會的作用，才能進一步優化教育環境，更好地推進教育教學改革，更好地開展智慧教育，促進學生全面發展，實現共同的美好愿景。

以黨的教育方針為指導，積極構建學校、家庭、社會一體化的教育體系，增強家庭與學校之間的有效溝通，形成教育合力。

團結全校學生家長，密切學校與家庭的聯系，充分發揮家長對學校工作的參謀和監督作用，宣傳國家的有關教育政策法規，引導家長正確地評價學校，提高家長教育子女的水平，提高學校教育教學質量。

一切而為了教育穩定發展，一切為了孩子進步成長。

積極構建學校現代家庭教育體系，使學校教育與家庭教育達到"同步"，教師和家長教育達到"同心"，學校和社區教育達到"合力"，努力營造有利于少年兒童健康成長的環境，不斷提高教育工作的主動*、針對*和實效*。

2、健全家長委員會例會制度。

每月一次專題會議，例會由家長委員會會長召集。

例會的主要內容是，研究學校工作計劃，討論家長代表委員們的意見和建議，總結學校階段*工作情況，參與討論學校重大問題并提出建議。每次會議要求做好會議記錄。

3、完善培訓機制。

(1)家長委員會委員每年培訓兩次，上下半年各一次，采用集中培訓學習和交流。

(2)定期對家長進行培訓，制定落實培訓計劃，培訓采用專家培訓和家長自學相結合的方式，每學期對家長培訓不少于一次。

4、開展組建"學習型家庭"工作。

通過調查問卷了解學生家庭的文化氛圍情況，組建工作意向，首次確定組建"學習型家庭"對象。

學校安排家長開放周活動(具體時間學校通知)，從早上上學開始，每位學生家長均可到校，跟蹤各學科的課及課外活動等，讓家長通過親身參與，了解孩子在校一天的學習生活情況，以便針對*地教育子女，并能根據觀察校園一天的生活，提出合理化建議。

現代社會的家庭教育，是指家庭環境、家庭氣氛、家庭風尚給予孩子的熏陶和教養。家庭教育在引導孩子掌握基本生活技能方面，形成良好的社會行為規范、道德情操方面，指導孩子確立生活目標，形成個人理想、志趣方面起著重要起著重要作用。

通過家庭教育能引導受教育者逐漸懂得現實生活的意義，發展他們的各種正當興趣和愛好。家庭教育在培養社會角色過程中也具有獨特的作用。一方面，家庭通過影響受教育者的志趣、理想抱負、職業選擇等途徑，使他們在以后的社會生活中選擇和充任一定的社會角色；另一方面，家庭又為孩子扮演多重社會角色提供了實踐的舞臺。

學校建立家長委員會，目的是為進一步加強學校、家長、社會三結合教育網絡，動員社會各界尤其是學生家長與學校和老師密切配合，強化學校管理，提高辦學水平，開展家校結合共同教育學生的活動。

1、成立工作領導小組。組長：叢。

眾副組長：馬玉信。

成員：校委會其它成員和各班班主任。

2、做好學生家長摸底登記工作。開學初學校對學生家庭情況作調查，了解學生家庭自然情況，是否單親，父母的工作單位，父母學歷情況等。班主任也了解學生家庭自然情況，掌握學生家庭的第一手材料，采取不同的方法幫助、教育學生。

3、建立家委會的規章制度，明確家委會的職責、權利和義務。家長委員會成員的條件：

（1）家長委員會成員由在校學生中關心孩子成長，熱心教育，熱情支持學校工作的家長組成。

（2）家長委員會成員由學校提出建議，學生家長自薦、班主任老師審核，學校通過后產生。

（3）家委會成員同時兼任班級家長委員會主任。（4）家長委員會成員的推舉工作原則上每年進行一次。家長委員會的權利：

（1）有權獲知學校的辦學目標和工作計劃，有權提出自己的相應意見。（2）有權對學校的教育教學工作和日常管理提出意見和合理化建議，學校應該在合理期限內答復。

（3）有權作為其它家長的代言人，對學校工作及教職員工給予監督和評議，向學校反饋家長的意見和要求，學校應該在合理期限內答復。（4）在本家長委員會換屆時，有推舉和被推舉權。（5）有權對委員會工作進行監督。家長委員會的義務：

（1）理解學校的辦學理念、發展目標和培養目標，與學校同心協力培養孩子。（2）積極參與、配合學校舉行的重大教育活動。協助學校加強科學管理。（3）有義務聽取和反映家長們所關注的問題。協調家校聯系，促進家校的相互了解和交流。向家長公開個人聯系電話，接受他們的咨詢和求助。（4）有義務完成委員會布置的工作。

（5）有義務主動為學校的公益建設和事業發展提供精神或物力上的幫助和支持，發動家長共同解決辦學中的困難。家長委員會的職責：

（1）與學校緊密協作，發動家長配合學校做好各項教育工作，積極參與社區教育，做好學生的保護工作，關心學生的課余生活，熱心支持學生參加一些力所能級的社會實踐，為學校開設社會實踐活動提供方便。

（2）動員所有家長積極學習家庭教育知識，參與學校組織的家長活動和家長培訓，指導學生家長開展家庭教育，協助學校做好學生思想工作，為學生全面發展營造良好的家庭環境。

（3）與研討學校發展中的重點問題，協同學校提高辦學質量，從物質和精神上積極支持學校改善辦學條件，為促進學校的教育改革，提高學校的聲譽而努力。

（4）歸納家長們所反映的問題，將有關意見和建議及時提供給學校。家長委員會參與學校教育教學工作家長委員會成員可隨時到學校聽教師上課，對教師的上課情況反饋。作好班主任、具體負責的主任、分管校長、家長代表的溝通了解工作，有利于家長學校工作的開展。

4、活動方法。

1、活動時間：

學校家長委員會組織集體活動是開學初、學期末共2次。其它時間家長委員會成員可隨時到學校了解和提出學校工作的情況和意見。班級家長委員會每學期組織2次。主要了解各班級學生的具體情況。

2、活動步驟及內容：

（1）開學初組織學生家長的培訓，主要內容：介紹學校家長委員會的主任、副主任及成員，宣講家長委員會的章程；組織家長委員會成員研究教育學生的方法。

（2）組織學校家長委員會會議，通報學校教學工作計劃，學生課程安排，學校對教師、學生的綜合評價，推行家長進課堂制，家長和學生一起走進新課程。提倡開展書香家庭活動，提倡開展和諧校園、和諧家庭活動，為學生提供良好的學習生活環境。每學期召開一次典型家長如何教育好子女經驗介紹。（3）學校召開家長會，組織家長和學生共同參與開好家長會。

（4）家長學校走進社區，和社區一起開展活動，培養學生的公德意識、環境意識，以及對社會的責任感。

家長委員會能密切家庭和學校的溝通協作，充分發揮家長在學校教育中的作用，積極動員全社會的力量參與和支持教育工作，從而構建和完善學校、家庭、社會有機結合的教育體系，促進中小學生全面健康和諧發展。

為貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(—2020年)》，推進現代學校制度建設，完善學校管理制度，發揮家長在學校和家庭教育中的作用，構建學校、家庭、社會密切配合的育人體系，學校建立家長委員會；各班成立班級家長委員會。

各班選4位家長擔任家委會成員；會長1名，副會長1名，成員：2名。

1.會長1名：負責家校活動和家長之間的聯絡與組織。

2.副會長1名：協助家委會會長做好家長間的聯系與溝通。

3.家長委員會成員2名：應具有正確教育孩子的觀念并以身作則，熱心學校教育工作，富有奉獻精神，有一定的組織管理和協調能力，善于聽取各方意見、辦事公道、責任心強，能贏得廣大家長信賴。

4.關心和扶持學校教育事業發展，支持學校教育教學工作。參與學校的管理和有關重大決策；為學校發展出謀劃策。

5.協調學校與家庭、教師與家長之間的關系；反映廣大家長要求，并通過健康有效渠道提出合理化建議，讓學校及時了解家長的心聲。

6.促進學校教育與家庭教育的有機結合；積極帶領廣大家長參加學校組織的各種活動以及家長學校的活動，促進學校與社區、家庭建立更加密切的聯系。

10.每學期召開一至二次家長委員會工作會議，家長接通知后自行安排好本單位工作，準時到會。

11.家長委員會委員由各班推薦，經學校德育會議審核確定，任期1年。

希望大家踴躍報名，取前幾名。

學校家長委員會實施方案（熱門16篇）篇十

家長委員會是由家長代表成立的組織。作為與學校溝通的橋梁，它關注學生的教育。家長委員會是加強學校、學生和家長之間溝通的橋梁。家長委員會代表的人數一般是無限的，學校可以為他們提供討論的場所。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

家庭教育是學校教育的延伸陣地，學校教育質量的好壞離不開家長的支持與配合，為此，學校堅持以人為本，積極構建學校、家庭、社會教育網絡體系，增強家庭與學校之間的有效溝通，形成教育合力，提高教育教學質量，創建和諧校園，特制定此方案，小學家長委員會活動實施方案。

為了孩子的發展，為了學校發展，為了教育事業的發展。

學校管理機構。

主任：校長隋中民。

成員：各班班主任。

校級家委會：由每班推薦1到2名班級家委會成員組成。設主任委員1名，副主任委員2名，委員4—6名。

班級委員會：由各班熱心班級工作的5—7名家長組成，設主任委員1名，委員2名。

(一)、學校管理機構的權利與職責：

1．每學年至少召開兩次以上或每學期召開一次家長委員會會議匯報學校階段性工作情況，聽取并研究討論家長代表委員們的意見和建議。

2．每學期開展一次調查問卷活動，通過調查問卷使家委會成員了解校情、教情、學情，向家長征求辦學意見，積極對待家長的合理化建議，規劃方案《小學家長委員會活動實施方案》。

3．收集家庭教育方面的成功經驗和案例，每學期組織一次家教方法介紹交流會，配合學校辦好家長學校，加強對學生進行思想品德的教育。

（二）、校級家委會的權利與職責：

1．了解學校的辦學理念與思路，明白學校教育教學改革的方向。

2．聽取學校有關工作的匯報，收集家長對學校管理及教師教育教學等方面的意見或建議，并及時予以反饋。

3．協調學校與家庭、教師與家長之間的關系，促進學校教育與家庭教育的有機結合。

4．強化家校聯系,最大限度地引導家長學習家庭教育理論，充分發揮其引導、指導、教育孩子的作用，配合學校共同實現科學育人。

5．積極參加學校組織的大型活動，如：兒童節、運動會、藝術節等，及時了解學校的教育教學情況。

6．維護學校形象，提升學校品牌。家長是學校形象的維護者，學校品牌的宣傳者，家長委員會要協助學校及時把辦學情況反饋給家長，幫助學校打造良好的教學品牌而努力。

(三)、班級家委會的權利與職責：

1．了解班級的教育教學情況，明確班級的教育目標。

2．為班級建設與發展提出合理化建議，為營造良好的班級文化出謀劃策。

3．反映家長的意見，協調班主任與家長的溝通，形成教育合力。

4．積極參加班級活動，并能主動協助班主任做好準備工作。

5．幫助班主任做好班級事務性服務工作。

為充分發揮家長委員會對推動我校教育教學管理水平，完善學校、家庭和社會“三位一體”的和諧教育體系，保障學生健康和諧發展的重要作用，促進家長素質的不斷提高，科學地引領家教水平的提高，規范、協調家長參與學校管理和監督工作，促進家校溝通、聯動，制定此家長委員會工作實施方案。

在學校的指導下，學生家長主動參與學校管理和監督工作的組織。家長委員會是建設現代學校制度的重要體現，是維護學生和家長合法權益的重要載體和重要力量，是社會評價學校教育教學質量和師德師能師風狀況的重要組成部分。

宣傳和貫徹國家有關教育法律法規和方針政策，充分發揮家長對學校教育教學工作的參謀、監督作用。積極推動家長參與教育教學改革、督導評價、學校管理和涉及學生利益的重要決策等工作，使家長成為學校教育的合作者和推進者，促進我校素質教育工作不斷完善，努力辦好人民滿意的學校。

我校成立家長委員會，按班級設立“班級家長委員會”，“年級家長委員會”，在“年級家長委員會”的基礎上設立“校級家長委員會”。

1、班級家長委員會：由每個班級在班級全體家長會議上推選產生，每班五人。

2、每個年級八名委員成立年級家長委員會。

3、校級家長委員會：由學校相關負責人（德育主任）和各“年級家長委員會委員代表”組成校級家長委員會。

4、家長委員會成員每年新學期根據情況進行調整。學生畢業或轉學，其家長的家長委員會成員資格自動取消。

1、擁護黨的路線、方針、政策，具有一定的理論素養和政策水平，較全面地理解黨的教育方針，熱愛教育事業。

2、思想進步，文化素質較高，遵紀守法，作風正派，樂于為學校教育事業服務，樂于為學生服務。

3、有較強的事業心和責任感，懂得一定的教育規律，關心、支持學校發展，能積極參與學校的管理和監督工作。

4、重視對子女的教育與培養，以身作則，有良好的家庭教育氛圍和成功的`家庭教育經驗。

5、具有一定組織管理能力和社會活動能力，能為學校獻計獻策，能辦實事。

6、聯系群眾，在家長中有較高威信，有一定影響和號召力，并樂于為家長服務，能凝聚并正確引導家長支持教育事業發展和維護合法權益。

7、能保證參與相關活動，并有一定的組織、策劃和協調能力。

家長委員會的工作職能：通過積極有序地參與學校管理和監督工作，實現學生、家長與學校的有效溝通，促進校級規范管理、提升教育教學質量和加強師德師風建設。

1、配合教育職能：配合校級的教育教學管理，積極開展助教助學活動。

2、參與管理職能：廣泛參與校級校務公開工作，包括食堂伙食、校園安全等與學生利益相關的學校管理和監督活動。

3、評議創建職能：對創建群眾滿意學校活動成效開展民主評議，客觀評價規范收費情況、教學管理水平、師德師能師風建設等情況。

4、溝通協調職能：協調學校與家庭、社會的關系，使家庭教育、社會教育與學校教育形成合力。力所能及地爭取社會各界的支持，協助校級解決辦學中的問題。

5、組織交流職能：廣泛收集家長對校級的意見和要求，并及時反饋。定期召開家長會議，組織家長交流教育經驗，共同探討解決當前學校教育和家庭教育工作中的重點難點問題的有效途徑和方法。

1、列席參加校級有關學生素質教育、師德師風建設等各種會議和重大活動，及時將這些會議和活動的情況，通過適當方式傳達給家長，并將收集的家長意見和建議以及開展配合性的活動及時通報給學校。

2、廣泛參與校級校務公開活動，對擬公開內容的全面性、真實性、時效性、程序性和形式恰當性等進行建議性審核，審核的建議意見及時與校級通報和溝通。學校在征求家長委員會意見后，進行必要的補充和修正，方可實施相關的公開工作。

3、積極參與服務性收費、食堂伙食、校園安全等與學生利益相關的學校管理和監督的各種活動，對發現存在不規范，甚至違規侵害學生利益的行為，應立即通報給校級，學校應及時糾正。

4、在學校的指導下，組織家長開展評議師德師能師風建設等活動。

1、家長委員會活動制度：校級家長委員會應根據校級的教育教學工作，每學期至少召開1次成員會議，聽取校級工作情況的通報，研究本學期家長委員會工作計劃，落實工作任務。每學期結合家長開放、社會評議等工作積極動員學生家長，協助和參與校級開展的各種教育教學活動。并于學期結束前將參與校級工作的情況進行總結。

2、家長委員會評議制度：校級家長委員會通過問卷調查、家長評議會等形式參與學校督導評估，客觀評價規范收費情況、教學管理水平、師德師能師風建設落實等方面情況。

3、家長委員會參與校級管理制度：學校家長委員會要主動解決家長、學生與學校間的糾紛和問題；主動解決辦學中的具體困難；按時審核校級校務公開內容；定期檢查食堂伙食、校園安全；參與討論學校管理服務性代收費標準確定；及時向校級反映家長的意見和建議。

5、家長委員會工作保障制度：校級領導應出席家長委員會會議，聽取家長對學校工作的意見和建議，并在合理期限內答復。學校開展督導自評、教學開放日活動應請校級家長委員會委員參加。

濱河東路小學家長委員會是在學校協助下建立起來的家長參與學校教育、教學工作和學校民主管理的群眾組織，以認真貫徹素質教育精神，努力探索家長工作新思路為指導，積極構建學校、家庭、社會一體化的教育體系，增強家庭與學校之間的有效溝通，形成教育合力，促進學校工作健康有序地發展。

根據學校教學計劃、德育計劃，以養成教育為目標，積極構建學校現代家庭教育體系，使學校教育和家庭教育達到“同步”、教師和家長教育達到“同心”、學校和社區教育達到“合力”，努力營造有利于青少年健康成長的育人環境，不斷提高學校家長委員會工作的主動性、針對性和實效性。

1、組織落實。

家長委員會根據本屆家委會章程，設班級、年級和校級三級家委會組織，校級家委會由24名家長代表組成，設主任一名，副主任二名，秘書長一名，并由主任或副主任根據工作計劃組織活動，開展日常工作，同時關心下一級家委會工作。

2、規范過程管理。

(1)領導小組定期專題學習研究，更新工作方法。

(2)定期進行家長學校工作，不斷完善培訓機制。

(3)定期召開家委會會議，發揮代表在學校管理中的知情權、參與權、評議權、監督權、參與決策權。

3、健全家委會制度。

(1)定點辦公制度。

學校為家委會設立專門的家委會辦公室，每周一上午駐校辦公，由家委會成員到校輪流辦公。駐校時有序的進行巡視學校，巡視學生安全，巡視課堂教學，接待家長來訪等并做好記錄，并與相關部門研究工作。

(2)例會制。

家委會實行集體議事制度，每學期舉行1—2次例會，聽取學校領導關于學校工作情況的通報，研究家長委員會工作制定計劃等。

(3)對口聯系制。

家長委員會成員可根據實際，分成德育、教學、家庭教育指導等小組，平時對口聯系相關部門進行經常性的工作溝通，積極參與學校的活動，共同為孩子提供優質的教育和生活環境。

(4)家長義工制度。

本著自愿與量力的原則，由家長委員會發動，組織廣大家長積極參與學校教育、教學活動。弘揚民族精神，發揮家長特長，如書法、繪畫、工藝等傳統文化探究等。

(5)參與活動制度。

由家委會領導成員根據學校的活動安排，協調教委會成員積極有序的配合參與學校的活動。

(6)考勤制度。

由家委會領導成員制定，根據家委會成員參與活動的出勤率進行記錄評優，經常不參與活動的家委會成員進行予以辭退。

(7)評優制度。

每學期評選優秀學生家長。對積極參加我們的活動，在家教工作中取得一定成績的家長進行評優獎勵。

4、內容落實。

每學期舉辦形式多樣的活動，如：參觀活動、學校半日開放活動、綠色家庭教育論壇活動，使家長了解學校，了解學生，促進學校全面發展。

1、開辟多種渠道，融入學校管理。

本學年，家長委員會要進一步加強學校與委員之間的聯系，開辟多種渠道，了解學校教育的動態，商討家庭教育指導的措施和方案，協調、參與學校管理，提高家委會的工作實效。如，家委會成員通過聽取學校整體工作介紹，了解各項規章制度，督促學校教育教學的規范運作，向學校提出合理化意見和建議，協助學校搞好各項工作。

2、采用多種形式，辦好家長學校。

家長學校是探索家庭教育、溝通家校聯系、形成教育合力的好場所。本學期將落實家長學校的上課時間，原則上每學期舉行1-2次，每次上課時間不少于2小時，并有計劃、有層次地開展活動。每次課后，均安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育的信息，使家庭教育與學校教育同步協調。

3、參與教學過程，了解教學信息。

參與教學過程，了解教學信息是家長把握孩子成才的重要渠道，也是家校教育形成合力的重要手段。從本學期開始，家長委員會將組織部分學生家長參加學校舉辦的“家長開放周”活動。

4、關心校園安全，共建防范體系。

做好校園安全工作不僅是學校的責任，也應取得家長委員會的通力協助。家長委員會將定期、不定期地檢查學校各項安全防范措施的落實情況，及時向學校反饋安全隱患以及可采取的措施，并盡可能為校園安全提供必要的幫助。

5、監督校務辦事，確保學校發展。

家長委員會參與學校管理、監督依法辦學是確保學校辦學公平、公正、公開的重要環節。家委會可對學校下列工作的實施加以監督：辦學方向、教育理念、辦學章程、教育教學行為、規范收費、招生入學以及后勤服務等。

6、組織多種活動，支持家校溝通。

參與學生校園文化活動是家長溝通家校教育、溝通親子關系的最佳時機。家長委員會要充分發揮橋梁、紐帶作用，盡可能組織學生家長積極參與學校舉行的校園文化活動，并在可能條件下為學校開展活動提供幫助與支持，如教師節、國慶節、越野賽及重大慶典等。

7、維護學校形象，提升學校品牌。

家長是學校形象的維護者、學校品牌的宣傳者，家委會應真實、客觀、公正、全面地宣傳、介紹學校教育教學情況，協助學校及時把辦學情況反饋給家長，主動宣傳學校改革和發展的成果，為打造學校公每學期評選優秀學生家長。對積極參加我們的活動，在家教工作中取得一定成績的家長進行評優獎勵。信教育、提升學校品牌而努力。

學校家長委員會實施方案（熱門16篇）篇十一

親愛的家長，你建立單位的領導：

下午好！

季節進入夏天，領導和家長無論天氣炎熱，準時到學校參加這次會議，這反映了你對教育和我們學校的支持和關注的工作的關注。在這里，我代表雨山實驗學校，向您表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

教育是個人生活的準備，影響個人的未來和命運。對于個人和家庭，教育決定幸福;教育是國家復興和社會進步，國家和國家，未來教育成果的基石。它是教育的共同追求，我們是聯系在一起的。

作為一所學校，教學和教育是我們的責任，教育質量滿足人們，建立父母放心的學校質量是我們的目標，為此我們一直在努力，后來成剛校長會向你報告實踐和規劃。

但我們都知道，教育不僅僅是學校的問題，政府，社會和家庭都有自己的責任。良好的教育成果應該是學校，家庭和社會的結合。其中，家庭教育非常重要。家庭是細胞的社區，父母是孩子的第一個老師，無論家庭是否充分發揮教育功能，不僅是關系對于孩子成長的物質，整個家庭的興衰，也會影響整個社會的穩定團結，國家的健康發展，古代有孩子不教，父親過去因此，我國高度重視，家庭教育的照顧和指導，正逐步通過法律和輿論來規范他們子女的教育，家長和老師對下一代教育平等，不允許父母推卸責任和義務教育子孫后代。學校教育的主導作用，不能沒有家庭的支持與合作，家庭教育直接影響學校教育的效果。家庭教育是學校教育的必要補充，具有不可替代的作用。

社會教育也是學生健康成長的一個重要方面。

學校家長委員會實施方案（熱門16篇）篇十二

尊敬的各位老師、各位家長、小朋友們：

大家好!

我是中一班小朋友的媽媽。首先感謝學校、老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸，也感激各位老師對我孩子無微不至的關愛。下面就我女兒入園兩年多來的情況談談我自己的一些看法和見解。

孩子除了在生活自理方面得到鍛煉外，第二個方面我認為是能力提到了提高。在上幼兒園之前，我女兒甚至都不會說一句完整的普通話，見了生人就躲在大人的背后，從不會表現自己。兩年的幼兒園生活讓他改變了很多。他能夠說一口流利的普通話，能在陌生人面前大方的表現自己。記得今年過年前，她和我們一個鄰居家的小孩一起玩，我們大人要他們兩人進行交替表演，看看誰學的多學的好。兒歌、朗誦一個接一個，還要求我們大人要鼓掌呢。孩子的能力絕不僅僅體現在學習上。我女兒每次去公園玩，都能和那些孩子玩成一片，即使是大孩子她也會主動上前和他們交朋友，遇到不明白不理解的地方會主動發問，擴大了她的知識面，也養成了她開朗外向、樂觀向上的性格。

第三個方面也是我個人認為最重要的，那就是學校培養了孩子健全的人格，幫孩子樹立了正確的人生觀和價值觀，培養了孩子的社會責任感、同情心和良好的自身素質。如學校舉辦的各種活動，能讓他們有強烈的團隊協作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂。一次我們在街頭看見一個雙腿截肢的年輕人彈著吉他歌唱，不少人駐足，聽著不是非常動聽的歌曲，人們的臉上都是敬重，女兒說：“媽媽，那位叔叔真勇敢。”時隔一個星期，我們在超市的門前，一位乞丐追著人在四處要錢，女兒說：“他有手有腳，為什么不去干活呢?”在當今物質充盈、物欲橫流的時代，具備良好品德能使人增強品位，提升品格，一個富有社會責任感、富有同情心的人往往更值得人尊重，也能讓孩子更好的發展。從小培養孩子“善良、誠實、勤勞、勇敢、謙讓”的良好品德，將使孩子一生受益無窮。

看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲!

在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!謝謝大家!

學校家長委員會實施方案（熱門16篇）篇十三

各位家長，晚上好！

我是一（1）班的語文老師兼班主任。非常感謝你們能配合我們的工作，在百忙之中準時來參加這次的家長會。

從開學到現在已經近三個月了，孩子們有了一定的進步。從第一天來的時候，讓孩子到老師的跟前來時，他們只是愣愣的把我盯著，不知道要干嗎。到現在，他們能清楚的知道上課前該準備些什么書，筆該怎么放，吃飯時知道排好隊，會做值日，掃地、拖地……在短短的時間里，孩子一天天在成長著！

學生的成長離不開各位家長的鼎力支持，同時班級各項工作的開展，也離不開家長們的積極配合與理解。家長應怎樣配合學校做好教育孩子的工作？“教育就是習慣的培養”，其實培養孩子良好的習慣，是適應小學學習生活“至關重要的第一步”。可以說，現在孩子養成好的或壞的習慣，會影響孩子的一生。那么孩子要養成哪些習慣呢？我們家長要如何幫助孩子養成這些習慣呢？我聯系語文學科來簡單談談。

一、學習習慣。

首先是寫的習慣。大家都知道，現在的教材對學生的要求很高，就寫字來說，要注意格式之外，還要把字寫美觀。現在我們已經在學寫生字，書寫生字要注意筆順，在讓孩子落筆前先看書后筆順表，再按筆順寫。每個字如何寫，每一筆寫在田字格哪里，要注意什么，我在課上都一一分析過。要寫好一個字，確實難度很大。在這里要提醒家長們的是注意您孩子的寫字姿勢，寫作業時監督孩子按正確的執筆姿勢和坐姿寫字，嚴格按照一寸、一尺、一拳頭的標準要求他們。老師在學校時刻提醒著他們，可是回到家的姿勢勢必要由家長來監督。

第二是讀的習慣，平時老師布置了讀書的作業，一定要您的孩子大聲地讀出來，開學后一個多月時間我們的學習任務就是學好拼音，拼音是比較難學的，一個多月要把這些拼音都讀會，這對孩子和老師來說是個艱巨的任務。有些孩子拼音學的不都扎實，不要緊，現在我們學課文，在學習之前都要先把課文后田字格中的生字借助拼音讀書，再拼讀兩條綠線中的生字。田字格中的生字是一定要掌握的，而兩條綠線中的生字要會讀。讀熟這些生字后在讀課文，在課文中有些生字不會讀可以借助拼音讀。讀課文時，第一遍可以拼讀，第二遍盡量直呼音節，把每個字都讀準，第三遍把句子讀通順。有的孩子三遍還是讀不好，那么就要多讀幾遍。在這里我很想麻煩家長一定要在孩子讀完讀會之后，再簽上自己的名字。

要學好語文，僅僅靠讀語文書是不夠的。生活中處處可以學語文，可以引導孩子讀廣告牌、看動畫片時邊看圖邊看字、到超市買東西又可以認識很多字。當孩子認識一定量的漢字之后，逐漸培養孩子的閱讀能力。家長可以給孩子買帶有拼音的兒童讀物，最好色彩鮮艷些，能吸引孩子。為了讓孩子喜歡閱讀，我每周給孩子讀一本有趣的圖書。我一共講過三個故事，我一邊講故事，一邊給他們看圖。我發現孩子們聽故事時個個聚精會神，一邊聽一邊動腦筋。

當然說和聽的習慣也非常重要，家長在接送孩子的路上或者晚上休息的時間，與孩子聊聊學校里的情況，聽聽孩子在校的表現，比如：今天和小朋友相處怎么樣，上課你有沒有發言，坐端正了沒有，有沒有什么收獲，下課作業做得怎么樣。同時，可以對孩子說說你的要求。相信這點，很多家長都做得比較好。

二、行為習慣。

1、不亂扔垃圾。我們學校一向注重校風學風建設。在學校會有常規要求，在校外要求家長配合。例：學校要求學生任何時間，任何地點都不隨便亂扔垃圾。經常發現有些同學的地面周圍都是廢紙雜物。家長在家就需要嚴格要求。

2、講文明懂禮貌。教育學生見到老師要問好，回到家主動跟家長問好，這也是知道孝敬父母的一種表現。同時也有利于加強你于孩子之間的感情。

3、按時休息，家長要控制好孩子的休息時間，最主要是晚上的休息時間，不能讓其貪玩晚睡，特別是周日到周四的晚上，一定讓孩子在八點鐘就睡，保證十小時的睡眠。

4、吃好早餐，以往起的晚，還是到幼兒園吃早餐，現在要早睡早起，吃好早餐，并且還要吃好吃飽，才能應付整整一上午的體力消耗，保證身體的健康生長發育，絕對不要不吃早餐就上學，或隨便帶點零食路上湊合，家長帶好頭，孩子會緊隨其后。

5、培養孩子不吃零食的好習慣。

6、養成自己的事情自己做的好習慣。這樣家長也省心。習慣的培養是一個復雜而精細的系統工程，要求高、任務重、時間長、見效慢，只要做個有心人，要有耐心、有方法，最后一定會如意的。

三、幾點讓家長配合做到的建議：

1、學習用品的準備。剛入學的孩子，由于受年齡特點的影響，注意力較容易分散。因此，家長在給孩子準備筆，尺，書包，橡皮等學習用品時，一定要考慮到可能產生影響孩子學習的不利因素。比如：文具盒盡量選擇簡單的，只要能裝上六七支鉛筆，一塊橡皮，一把尺子就夠了。顏色鮮艷，功能繁多的鉛筆盒很容易分散學生上課的注意力。在做完回家作業后，提醒孩子把筆削好，把作業本、書本放進書包，為第二天做好準備。當然這些事情，家長要培養孩子自己完成，而不要親力親為，代替孩子完成。

2、為孩子安排一個良好的學習環境。要讓孩子能靜下來。現在的孩子太鬧了，很難靜下心來。每節課的課前靜息需要較長的時間。只有安安靜靜的，人才能專注地干一件事，希望家長們在家要對孩子進行這方面的訓練。在家孩子做作業時，主要是不要將孩子安排在與電視機同屋的房間，看電視容易引起學生的無意注意，讓孩子做作業時不能一心一意，同時，也不利于他將來在課堂上集中注意力。

3、重視安全。一年級孩子尚小，家長接送。要教孩子記住自己家的電話號碼、父母姓名和家庭住址。教育孩子不要與陌生人說話，不接受陌生人的東西。還應教給孩子一些安全常識和自救知識，不要玩火玩水玩電，不要玩危險的玩具和危險的游戲。

4、注意衛生，不帶零食到學校。我班還有些孩子動不動在地上打滾，成天手上身上臟兮兮的，不講究衛生。還有的孩子吃手指頭，這樣有可能導致病從口入，對這樣的孩子要加強衛生教育。另外要教育孩子注意用眼衛生。

學生的發展離不開教師的.精心呵護，更離不開家長的支持，只有相互配合協調一致，我們的教育才能收到事半功倍的效果。我相信，在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。

學校家長委員會實施方案（熱門16篇）篇十四

尊敬的老師、家長朋友們：

大家好！

我是五（4）班徐xx的媽媽。首先感謝張校長和學校老師給予我這個機會，在這里和大家共同探討孩子的成長教育。孩子的每一點進步，都和學校老師的付出和努力密不可分。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤培育表示衷心的感謝！面對孩子的教育，我也沒有什么經驗可談，我的孩子與其他優秀的同學相比，各方面都還有差距。今天，就暫且拋磚引玉，把我的一些想法和做法交流于大家，以此達到互相學習，取長補短的目的。

1、幫助孩子養成良好的學習習慣。

跨進學校大門，我就告訴孩子，課堂上一定要專心聽講，課下用靜心、認真的態度來完成老師布置的作業。把預習、復習當成是每天必不可少的作業。低年級的家長，一定要督促孩子，幫助他們來完成習慣的培養。持之以恒，一定會帶來收獲的喜悅。

從四年級下學期開始，針對學習中的弱項“數學”，借鑒校信通里優秀家長的好方法，我們又一起制定了“錯題集”，分析錯誤原因，對癥下藥，以此來杜絕類型錯題的再次發生。英語學習，堅持每天早上聽20分鐘課文或單詞，晚上隨著點讀機進行學習和測驗，鼓勵孩子多讀，多說，多記。語文上，除了學好課本知識外，引導孩子愛上讀書，不單單是讀名著，還要涉獵科普、數學知識，歷史人物傳記，努力做到全營養閱讀，與書為伴，把讀書當做是一種習慣。

2、家校聯手，共育子女。

孩子安全健康的成長，離不開學校這片沃土，離不開老師的辛勤哺育，更不能缺少家庭的關愛，父母是孩子成長的第一任老師。隔段時間，我就要主動詢問孩子在學校的學習情況，對孩子的每一次進步不吝嗇于夸贊、表揚，關注孩子的每一點變化，及時走進孩子心里，了解他的思想動態。針對孩子在學校學習和生活中的某些迷茫和疑惑，及時與老師電話交流，幫助孩子解開心結，與老師攜手教會孩子如何學習，如何做人、處事。

3、幫助孩子樹立自信心。

四年級時，我曾為班級的孩子們舉辦了五期的家庭讀書會，我鼓勵他大膽參加，展示自我，并有意讓他擔當主持人，來鍛煉膽量。幾次歷練之后，站在臺上，他由開始時目光不敢向前看，到能大膽的直面觀眾。他還和兩位同學參加了學校的“文明禮儀”文藝匯演。獲不獲獎并不重要，重要的是經歷過后，他變得更加自信。上個學期，他又通過競選成為班長，大隊委。我經常告訴他：“相信自己，一定行，你是最棒的。”這樣，孩子學習就更有勁頭，有目標，也會為今后積極的人生做鋪墊。

4、經營校信通博客，寫博、評博。

四年級學期之初，我帶著晨蒙一起加入到校信通，之后，我們就在“校信通”這顆奇葩里與天南海北優秀的大小博友們共同學習著，我會為晨蒙收藏優秀的博文來學習，也和他一起走進“小城老師”精彩的周五作文點評，收獲著學習的好方法，收獲著快樂的友誼。其間，我獲得了“家長博腕兒”的榮譽，晨蒙在堅持用心寫博的同時，還獲得了書香班級活動的“閱讀之星”、“學生博腕兒”。成績已成過去，我們會一如既往耕耘好我們的“博客小家”。

最后，我衷心祝愿西關學校的明天會更好，祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康，工作順利。謝謝大家！

學校家長委員會實施方案（熱門16篇）篇十五

1、班級環境布置家庭化、親子化，多一些與幼兒自身有關的內容，如：幼兒全家福，生活照(附自我解說)，我喜愛的……，活動掠影等。

2、班級管理人情化，在教學活動中老師的身份是朋友、父母，多一些商量、討論性的語言，少一些命令、訓斥性的語言，絕不說譏諷、有傷幼兒人格和自尊的語言。

3、家長和老師是平等合作的關系，家長參與班級教學活動的各項管理，并及時提出合理、有益的意見和建議。

4、班級老師根據親子活動教材中內容(或自編)，適時(各班根據班級活動、幼兒、家長等的要求)開辦親子活動，家長積極參與活動全過程，活動中所涉及的材料、獎品等由幼兒園、老師自制、家長出資等方式解決。

5、定期舉辦家長座談會(兩個月一次或根據情況自定)。

6、班級及家長工作中遇到問題可以班級老師之間商討、與家長探討或上網查詢等方式解決。

7、幼兒園提供教師閱覽室，教師可憑借書證借閱，具體見《閱覽室管理規則》;同時幼兒園提供網上信息查詢服務，具體見《教師上網管理規定》;在通過網上進行查詢有關國內外幼兒園教學管理最新動態、各項幼兒教育教學活動，幼教心得、幼教論文及幼兒心理保健等相關信息的同時，幫助老師的日常教學活動更全面更豐富地開展，提高老師的業務素質，使老師得到全面的發展。

學校家長委員會實施方案（熱門16篇）篇十六

按照20xx—20xx學年度學校工作計劃，結合學校家長委員會確定的總體工作目標，制定20xx—20xx學年度家長委員會工作計劃。

以中共中央關于加強和改進未成年人思想道德建設的決定為指導，以全面開展素質教育為重點，充分發揮家長委員會溝通、服務、監督三個方面的作用，兼顧學生、家長、學校三者利益，通過開展多種形式的活動，溝通學校與家庭的聯系，督促學校工作，改善并促進家庭教育，在學校與學生家長之間架起聯系的橋梁，共商教育大計。

1、通過各種方式鼓勵家長了解學校管理，積極參與學校管理，促使學校、家庭、社會形成育人的合力，推動學校教育教學水平的提高。

2、提高家長對教育子女的科學認識，提供成功家教的經驗，提高家長教育子女的科學性、有效性。

1、開辟多種渠道，融入學校管理。

本學年，家長委員會要開辟多種渠道，研究當前家庭教育、學校教育的動態，商討家庭教育指導的措施和方案，參與學校管理，提高家長委員會的工作實效。

2、組織培訓學習，提高家教水平。

為了提高家長的教育水平，普及家庭教育知識，為家長開設家庭教育講座，交流學生在學校和家庭中的信息，使家庭教育與學校教育同步協調。

3、溝通辦學信息，促進教育教學。

了解教學信息，促進教育教學是家長把握孩子成才的重要渠道，也是家校教育形成合力的重要手段。家長委員會將繼續為學校教育教學活動獻計獻策，共同探討子女教育問題。例如：減負后學生作息時間的科學安排，良好學習習慣的培養等。家長委員會將組織部分學生家長參加學校召開的教育教學質量分析會。

4、關心校園安全，共建防范體系。

做好校園安全工作不僅是學校的責任，也應取得家長委員會的通力協助。家長委員會將定期、不定期地檢查學校各項安全防范措施的落實情況，及時向學校反饋安全隱患以及可采取的措施，并盡可能為學生安全提供必要的幫助。

5、參與學校活動，形成教育合力。

參與學生校園文化活動是家長了解學校教育、溝通親子關系的最佳時機。家長委員會要充分發揮橋梁、紐帶作用，盡可能組織學生家長積極參與學校舉辦的校園文化活動，并在可能條件下為學校開展活動提供幫助與支持。

（一）開學安全教育。

（二）體育測試督導。

1、活動目的：發揮家長們的支持協助作用、督導指導作用。

2、活動內容：家委會成員就我校一個學期以來的師資隊伍建設，班主任綜合素質，學生管理、班級管理等問題進行督導檢查并提出意見和建議。

（三）解答在教育中遇到的問題。

活動目的：家長學校是探索家長教育特點與形式、溝通家庭與學校、家長與教師之間聯系、形成教育合力的好場所。在全面啟動新課改的大背景下，讓家長了解當今課改動態及學校教育相關舉措，引導家長更新觀念，解答家長在孩子教育上遇到的困惑，使家長從心理、生理、情感和道德上真正了解和理解孩子，做他們的良師益友，與他們一起成長。

（四）模擬考試、中考督導。

1、活動目的：發揮家長們的支持協助作用、督導指導作用。

2、活動內容：班主任綜合素質，學生管理、班級管理等問題進行督導檢查并提出意見和建議；協調好模擬、中考給學生帶來的壓力和煩惱。