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中國共產黨黨員教育管理工作條例講課稿（優質18篇）篇一
作為一名基層黨委書記，我認真學習了《條例》，《條例》以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以黨章為根本遵循，總結吸收實踐創新成果，對黨員教育管理的內容、方式、程序等作出規范，是新時代黨員教育管理工作的基本遵循。作為白云村黨委書記，今后我們要進一步加強黨的支部陣地建設，以支部陣地建設為平臺，組織廣大黨員認真學習《條例》，強化黨員的黨性意識，提高黨員履行黨員權利義務的自覺性，發揮好黨組織的戰斗堡壘作用和黨員模范帶頭作用，以黨建促進我村經濟發展。
中國共產黨黨員教育管理工作條例講課稿（優質18篇）篇二
近日，水西鎮機關黨支部組織全體黨員學習《中國共產黨黨員教育管理條例》。作為一名基層黨務干部，黨員教育管理是黨的建設基礎性經常性工作，《條例》對黨員的管理教育工作指明了方向，規范了黨支部和黨員的行為。在今后的工作中，我要學深學透《黨員教育管理條例》，做到入心入腦，充分發揮黨員的先鋒模范作用，提升自身的政治素質，積極踐行《黨員教育管理條例》，做合格黨員。
中國共產黨黨員教育管理工作條例講課稿（優質18篇）篇三
記得在入黨積極分子培訓班期間，黨內同志為我們上黨課，有句話我至今記憶尤新，那就是“做一粒有信仰的種子要嚴守入黨動機關”，如今我已光榮地成為了一名中國共產黨員，“明者因時而變，知者隨事而制”，新時代我們黨面臨的形勢、肩負的任務發生歷史性變化，黨員隊伍建設也面臨一些新情況，對黨員教育的時代性提出了新的要求。
黨員興則黨興，黨員強則黨強，黨員是黨的肌體最基本的細胞，是黨組織最基本的力量。中共中央于今年5月份印發了《中國共產黨黨員教育管理工作條例》，并發出通知，要求各地區各部門認真遵照執行。俗話說：“火車跑得快，全靠車頭帶。”干部作為隊伍的帶頭人、排頭兵，干部標桿樹得好不好會直接會影響隊伍的戰斗力。《條例》對于加強新時代黨員教育管理的內容、方式、程序等作出制度規范，為提高黨員隊伍建設質量、讓黨的肌體“細胞”充滿生機活力提供基本遵循，對推動全面從嚴治黨向縱深發展、夯實黨長期執政基礎具有重要的指導意義。黨員教育管理是提高黨員素質加強黨的建設的一項基礎性、經常性工作。只有讓黨員教育管理真正嚴起來，讓黨員隊伍更加堅強有力，我們的黨才能更有戰斗力，才能在繁重艱巨的發展任務中永立潮頭，才能在民族復興的路上帶領人民不斷前行。
作為先鋒隊的一分子，每個黨員都要自覺接受黨的教育，錘煉本領，增強本事。按照《條例》要求，堅持把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為黨員教育管理的首要政治任務，著力在學懂、弄通、做實上下功夫，引導黨員堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。結合黨員思想和工作實際，在教育內容上突出政治性、富有時代性、增強針對性、體現實效性，重點加強對黨員的政治理論教育、政治教育和政治訓練、黨章黨規黨紀教育、黨的宗旨教育、革命傳統教育、形勢政策教育和知識技能教育，讓黨員從中汲取充分的營養，全面提高黨員的政治素養和業務素養。
黨員學習、工作、生活在黨的組織體系中，需要在嚴肅的黨內政治生活中加強黨性錘煉。按照《條例》要求，注重發揮黨的組織生活在黨員教育管理中的“熱熔爐”作用，定期開展“三會一課”和主題黨日，經常開展談心談話，按期召開組織生活會、民主評議黨員會，引導黨員對照黨章標準，開展批評與自我批評，增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，切實做到政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格。加強黨籍和黨員組織關系管理，讓每一個黨員不脫離組織、不游離組織之外，始終處于黨組織的教育管理之下，確保黨員始終信念堅定、政治可靠、素質優良、紀律嚴明、作用突出，自覺做到不忘初心、牢記使命，在奮進新時代的征程上爭當時代先鋒、勇當模范標兵。
黨員的先進性不是一勞永逸的，也不是一成不變的，需要經常“檢修”和“診斷”，發現病癥，及時治療。按照《條例》要求，對思想、工作、生活、作風和紀律方面出現苗頭性、傾向性問題以及群眾有不良反映的黨員，應當及時進行提醒談話，抓早抓小、防微杜漸。對缺乏革命意志、不履行黨員義務、不符合黨員條件的黨員，在堅持教育、限期改正的前提下，穩妥有序地開展不合格黨員的組織處置工作。通過明確不合格黨員的具體情形，嚴格處置不合格黨員的程序，對被確定為不合格黨員，敢于出實招、動真格，拿起刀來進行“外科”手術，切除侵害黨的健康肌體的“毒瘤”，把那些理想信念缺失、政治立場動搖、已經喪失黨員條件的黨員清理出黨組織，確保我們黨始終保持先進性和純潔性。
“億萬千百十，皆起于一”。黨的肌體是否健康，歸根到底要看黨員。黨的先進性，來自每一個共產黨員的先進；黨的純潔性，離不開每一個共產黨員的純潔。“求木之長者，必固其根本”，只有嚴格執行《條例》規定，全面加強黨員教育管理，使黨的每一個細胞都健康起來，讓每一個細胞都煥發生機和活力，才能使我們黨始終走在時代前列、朝氣蓬勃，經得起各種風浪考驗，團結和領導人民實現中華民族偉大復興的中國夢。
中國共產黨黨員教育管理工作條例講課稿（優質18篇）篇四
開展黨員教育，是強化廣大黨員黨性意識和紀律意識、保持黨員隊伍生機活力的需要。然而，個別地方仍存在教育內容隨意化、碎片化，形式單一，把培訓看做“虛活”，緊一陣、松一陣等問題。近日，中共中央印發《中國共產黨黨員教育管理工作條例》，對黨員教育管理的內容、方式、程序等作出規范，強調要增強針對性和有效性，防止形式主義。這就要求黨員教育要多接地氣，讓培訓內容被黨員所接受，最終達到提升黨員能力素質的效果。
對離退休黨員突出關愛式教育，以“夕陽紅宣講團”“老年藝術團”等形式發揮“余熱”；
對在職黨員突出綜合式教育，組織參加政治理論學習、業務技能培訓等；
對流動黨員突出聯絡式教育，指定1名黨員作為聯絡員定期聯系、溝通，確保流動黨員“離”家不“離”黨。根據各崗位職責要求和成長目標，采取“一把鑰匙開一把鎖”的方式，打造黨員個性“加油站”，實現黨員受訓全覆蓋，增強黨員的黨性觀念和黨性覺悟。
形式多樣，增強黨員教育趣味性。“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”黨員教育工作要取得實效，必須不斷創新工作思路，改進工作方式。挖掘紅色資源，建立主題黨日活動共享基地，打造紅色教育陣地。積極探索“學習強國”app、微信、微博、抖音等新途徑，用通俗易懂的群眾語言、流行熱詞、快板書、口袋書等方式，增強黨員教育的新鮮感和趣味性。錄制播放最美村官、最美扶貧人等一線黨員的先進事跡，為黨員教育培訓營造身臨其境般的課堂，讓黨員在體驗教育中增強學習效果。建立“網上黨校”“網上支部”“掌上課堂”，時時處處讓大家感受教育就在身邊，促進“要我學”轉換為“我要學”。組織黨員過集體“政治生日”活動，重溫入黨誓詞，喚醒入黨初心，牢記黨員第一身份。
知行合一，確保黨員教育實效性。抓實黨員教育，要以習近平新時代中國特色主義思想武裝頭腦，持續“補鈣”“加油”，堅定理想信念，不忘初心使命。同時，注重運用學的成效，知行合一，結合工作實際學，把學習成果體現到分析問題、解決問題的能力提升上來，讓學問發揮出最大的價值。發揮黨員的先鋒模范作用，帶頭落實好精準扶貧、掃黑除惡、綜治平安、鄉村振興等各項工作，讓黨員“平常時候看得出，關鍵時刻站得出，危難時刻豁得出”，確保黨員教育持久活力。通過“黨員服務日”“黨員義工日”等形式，有組織有計劃地開展扶貧濟困、走訪慰問、義務勞動、愛心捐贈等志愿服務活動，引導黨員做好本職工作，干在實處、走在前列。
中國共產黨黨員教育管理工作條例講課稿（優質18篇）篇五
“企業是‘船’，黨組織是‘帆’，黨員是‘槳’。非公企業的發展，離不開黨組織的作用和支撐，離不開黨員的示范和引領。本人從事非公黨務工作不足1年，是一個實實在在的“新兵蛋子”，在新形勢下，非公黨建工作仍在摸索中前進，因此，我參與并見證西固區非公黨建發展全過程，雖倍感欣慰，但壓力十足，要在壓力下做好工作，就要做好黨務工作的“拓荒牛”、“活字典”的準備。做一名政治上的明白人、黨建工作的內行人、黨員職工的貼心人。
一是利用電視這一信息化平臺學習。通過收看新聞聯播、焦點訪談等節日，發揮其直觀生動的優勢，可以在第一了解黨和國家的政策，方針，時的事，從中了解黨建動態，學習基層黨建工作亮點，這也是我們黨務工作的遠程教育方式。
二是利用學習強國、甘肅黨建、“隴原先鋒”等平臺，以開放開闊向上創新的理念，結合非公黨建工作特點，研究，評論和學習。傳播黨的方針政策，對黨員群眾關心的黨建知識和熱點及時宣傳，告知。
相比體制內包括國有企業黨組織而言，組織架構更易變動，黨員骨干流動性更強，許多黨組織還是跨部門甚至跨企業設立，日常黨建活動開展以及黨員教育管理存在諸多困難。作為黨建專干，處理黨建和業務工作關系應遵循兩個基本原則：
一是始終把業務工作作為自己的中心工作和“主業”抓緊抓好，努力在本職崗位上當先鋒作表率，為企業生存發展貢獻力量，為黨組織和黨員贏得威信，這也是全體黨員踐行以“愛國、敬業”等為重要內容的社會主義核心價值觀的必然要求。
二是作為一名黨建專干，要做到“在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨”，要有高度的政治意識、大局意識、擔當精神、奮斗精神。
三是充分挖掘“黨建+業務”的契合點，大力開展工作，形成特色品牌，促進企業發展。這是防止黨建和業務工作成為“兩張皮”，實現“黨建強、發展強”的重要途徑。
黨建專干要做黨員職工的貼心人。要在思想上、學習上、行動上貼近黨員職工。
黨務干部要善于溝通，在思想上貼近黨員職工。黨建專干是聯系黨政部門與黨員、職工群眾的橋梁和紐帶，要做好深入細致的思想引導工作，就要善于和企業黨員職工溝通，和黨員打成一片，更好地走進黨員職工的心理。要針對職工的個性、興趣、習慣、氣質等特點，因勢利導，大道理講清，小道理講透，使對方在辨明是非的過程中，心悅誠服地接受教育，達到發揮好、保護好、引導好黨員、職工積極性的目的。
????黨建專干要兢兢業業，在學習上貼近黨員職工。加強用自己學到的，理解到的黨的理論、路線方針政策，在不知不覺中了巧妙地向黨員職工灌輸，宣傳。尤其是在開展好"三會一課"上，黨建專干要旗幟鮮明地宣傳好黨的路線方針政策，宣傳好黨的理論。當前來說，就是要選宣傳好習近平新時代中國特色社會主義思想，宣傳好黨的十九大精神。并且要結合黨員職工的實際情況來學習，做到“點穴到位”，學有抓手，有措施。
????黨建專干要以身作則，在行動上貼近黨員職工。行動是無聲的語言。黨建專干的表率作用是抓黨建的關鍵之舉，黨建專干的一言一行，一舉一動，時刻都在影響著周邊的黨員隊伍。黨建專干要求別人做到的，首先自己必須做到，要求別人不做的，首先自己不要去做，在小事上，在大事上，黨建專干都要善于堅持原則，堅持真理，帶頭垂范，當好標兵，要做黨建專干的好模范。
中國共產黨黨員教育管理工作條例講課稿（優質18篇）篇六
近日，中共中央印發《中國共產黨黨員教育管理工作條例》，通過學習，我自己也有了一些心得體會。黨員教育管理作為黨的建設基礎性經常性工作，事關黨的建設偉大工程，提高黨員隊伍建設質量，激發黨組織的生機活力，具有十分重要的意義。既要學習黨的理論方針政策，用新思想、新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作，發揮黨員示范帶動作用；又要學習黨史國史，努力做到對我黨從過去到未來的歷史性把握，銘記黨的奮斗歷程，自覺學習黨史國史，弘揚黨的優良傳統，傳承紅色基因。
“既然選擇了初心，便只顧風雨兼程。”新時代下更要一以貫之加強黨員教育管理，始終把這項工作抓緊抓實，才能讓黨的肌體擁有更多“活力細胞”，從根本上為國家打造一批政治過硬、作風過硬、本領過硬的新時代黨員干部。
中國共產黨黨員教育管理工作條例講課稿（優質18篇）篇七
為了提高自身的政治理論水平，近日，我學習了《中國共產黨黨員教育管理工作條例》。通過學習，我們需要成為習近平新時代中國特色社會主義思想堅定的忠實者，思想決定行為，行為成就習慣，從每一件小事做起，為祖國繁榮發展貢獻自己的一份力量。著名評論家蕭伯納曾經說過：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們相互交換，每人仍然只有一個蘋果。然而，你有一種思想，我有一種思想，我們彼此交換思想，那我們將同時擁有兩種思想。”黨員工作的開展離不開協同合作，黨員之間加強溝通工作，可以互相傾聽、啟發、分享和補充，往往可以達到事半功倍，節約時間成本的效果。
作為一名黨務工作者，學習《中國共產黨黨員教育管理工作條例》，有助于杜絕形式主義學習模式，提高黨員教育學習質量，在黨支部的帶領下，履行好自己的職責，不走歪路，不掉隊伍，爭取成為黨性高、素質好、紀律嚴的優秀黨員。
中國共產黨黨員教育管理工作條例講課稿（優質18篇）篇八
我覺得，對于一個以全心全意為人民服務為宗旨的共產黨，作為黨員就應該多干實事、少說空話、深入實際、全心全意、勤儉辦事、一事當前，要多為人民作想、從大局作眼。對于這樣的宗旨，作為積極向黨靠攏的先進分子，就應該從小事做起，從身邊做起。在學生會工作，以全心全意為同學服務為宗旨，努力把工作做到盡善盡美；在班上組織同學們積極學習和討論黨的一些重要思想，隨時隨地不忘體現先鋒作用；在學習生活中，盡量多與每個同學接觸、交流，努力搞好同學關系。在不斷的學習成長中，也樹立起了正確的人生觀、世界觀和價值觀，這是時代對我們的要求。按照黨章的要求來約束自己的思想和行為，開始是比較困難，加以時日，堅持不懈，必定受益良多，他就像一盞明燈，照亮我的人生征程，讓我的旅途有了一個個驛站，使我走路的步伐更加穩健，到達目的的信心更加堅定！
曾經有同學和我說過，入黨的過程是漫長的，是一個等待的過程。而我寧愿稱之為成熟進步的過程。現在我會在這個過程中不斷觀察身邊的事物，不斷學習黨的理論知識，結合學生的世界，向黨的先進思想靠近。
本次活動對我個人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀有著重大的意義，它提升了我的個人修養和道德情操，為我的入黨工作打下了良好的基礎。希望黨組織加強對我的培養，教育和考察。我將會不斷提高自己的思想境界，不斷在實際的行動中鍛煉自己，積極發揮先鋒模范作用。
中國共產黨黨員教育管理工作條例講課稿（優質18篇）篇九
學習《中國共產黨黨員教育管理條例》是我們每個黨員當前和今后時期的一個重要任務。《條例》以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，對黨員教育管理的內容、方式等作出規范，也是新時代黨員教育工作的基本遵循。
我們第一個黨員在日常生活中要自覺端正學習態度，積極參加所在黨支部的主題學習，和同支部黨員保持密切的交流和聯系，爭取做到不請假、遲到、不早退。充分利用業余時間多多學習，保持學習強國的學習活躍度。以多種形式學習，依托各類黨員教育管理信息化平臺，積極參加在線學習培訓，認真參加黨組織的活動，自覺接受組織的教育管理，更應該積極參加所在黨委、黨支部的主題黨日活動，時刻保持黨性以及自身作為黨員先進性。
黨員應該明確自己的學習重點，將我們平日所學結合實際情況，應用到現實生活中，黨員在保持自己的先進性同時，應該學以致用，知行合一，強化自己的責任擔當，鍛煉出過硬的本領，做好本職工和，自覺成為習近平新時代中國特色社會主義思想堅定信仰者和忠實實踐，并真正發揮黨員的帶頭示范作用。
作為黨的肌體細胞，廣大黨員應當緊跟新時代新形勢新要求，始終保持做事業的昂揚激情，在各項工作中發揮先鋒模范作用，強化黨員的身份意識，增強斗爭精神，引導廣大黨員遵守黨章黨規、履行黨員義務，在各項工作中爭創一流，爭當先進，教育黨員在新時代實現新擔當新作為。結合黨員知識水平，崗位需要，組織開展政策解讀，業務指導，技能培訓等活動，提高黨員綜合素質，增強帶頭致富能力，為黨員發揮作用，展示形象搭建平臺，帶領廣大群眾共同發展，共同致富。
作為基層工作人員，思想受到教育，觀念得到更新，行動實現改變，直接促進了我在黨員教育方面的進步與提升，加強黨員教育管理，堅持從嚴治教，是我們黨加強隊伍建設的優良傳統，是統一全體黨員思想意志和保持先進性純潔性的重要手段，在全面從嚴治黨的新常態下，加強基層黨建工和，切實使黨員教育管理嚴起來，才能提高我們全體黨員隊伍素質。
中國共產黨黨員教育管理工作條例講課稿（優質18篇）篇十
我黨十分重視黨員教育，多年來通過“三講”“先進性教育”“兩學一做”等形式提高了黨員整體素質水平，但仍有不少地方和單位對黨員教育管理工作卻未能真正重視起來，存在一些偏見和問題，桎梏了黨員教育管理的成效，削弱了基層黨組織的戰斗力、凝聚力，影響了黨的事業持續健康發展。因此，在新常態下，如何進一步加強基層黨建工作，切實使黨員教育管理嚴起來，提高黨員隊伍素質，在協調推進“四個全面”戰略布局中發揮堅強組織保證作用，是當前亟須研究的重要課題。
要抓住理想信念這個“根本”。追求思想正確就保證了信仰，信仰正確了行為就正確了，動力也就充足了。沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，要加強理想信念教育，毫不放松加強黨性教育和黨性鍛煉，教育引導黨員筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩理想之舵，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。黨員教育管理不能空對空，要實打實，要在求真務實上下功夫，要把加強黨員教育、解決思想問題同關心黨員、解決實際問題結合起來；把加強黨員教育同改進黨員管理、嚴格黨紀結合起來；把加強黨員教育管理同激發基層黨組織活力結合起來，千方百計解決黨員一些實際問題和具體困難，努力為黨排憂解難，讓黨員充分感受到黨的關心和溫暖。要引導廣大黨員從過去注重黨員教育的次數量級轉變到成長質量上來，真正實現黨員教育從認識觀念、教育形式、黨員爭先、凝聚力量等不同階段的蛻變與飛躍，從思想上信仰上提高黨員自身素養，才能永葆黨員隊伍蓬勃朝氣，使廣大黨員真正發揮先鋒模范作用。
要突出政治忠誠這個“關鍵”。突出黨性是黨員教育管理的重點。黨員黨員，他首先姓黨，是黨的人。無論何時何地，加強黨員理想信念教育、補足黨員“精神之鈣”永遠不會過時。新時代必須要重視培育黨員的政治操守，突出抓好理論武裝、黨史國史軍史以及世界觀人生觀價值觀教育，使黨員牢固樹立起對黨忠誠、踐行宗旨、熱愛本職、甘于奉獻的意識，真正做一個有信仰、有追求、重事業、情趣高尚、格調高雅的人。要堅持把習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，作為黨員教育的主要內容，讓每名黨員增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，以黨章為根本遵循，在思想上、政治上、信念上、行動上與黨中央保持高度一致。要引導黨員時刻加強學習，不斷筑牢信仰之基，補足精神之鈣，自覺做思想上的清醒者、政治上的明白人。
要活化教育形式這個“載體”。黨員教育管理，要在教育上下功夫。不能照本宣科簡單灌輸，規避現實問題，導致黨員“聽不進去、看不下去、不感興趣、不愿參加”，使教育效果大打折扣。要創新黨員教育內容，要結合實際科學設置黨員教育內容，選擇黨員最關心的問題進行教育；要創新教育模式，實現教育形式“接地氣”，要充分發揮“互聯網+”前沿技術，積極探索新媒體，利用“學習強國”app、微信客戶端等新媒體平臺，充分整合電視、微博、手機短信、網絡遠程教育等多種教育手段，在形式、內容、機制等方面實行創新，面對面交流、零距離對話，立體式、全媒體開展教育培訓，提升教育培訓效果，最大限度地延伸教育傳播范圍，同時也使黨員干部開闊視野，增長才干，使黨員干部教育“橫到邊縱到底”，做到黨員教育全覆蓋。
要發揮好黨支部這個“堡壘”。在新時代的偉大征程上，廣大黨員是奔跑者的領頭羊，追夢者的領頭雁。黨支部要履行好直接教育黨員、管理黨員、監督黨員的職責，不斷提高黨員教育管理工作水平。要堅持從嚴，注重抓早抓小，對于行為不端、形象不佳、趣味低級的黨員，要及時進行批評、教育或作出其他形式的處理，第一時間剎止不正之風，維護黨的良好形象。要以嚴格落實“三會一課”、主題黨日、民主生活會和組織生活會、談心談話制度、民主評議黨員等組織生活制度為關鍵，用好批評與自我批評的銳利武器，及時掌握黨員思想動態，為黨員把脈問診。要以黨支部為基本單位，開展“政治生日”“重溫入黨誓詞”“黨費繳納日”等黨日活動，讓每個黨員在特殊的“日子”里銘記黨員身份。要開展好典型教育，用正面典型引導黨員對照內省、見賢思齊，用反面典型警醒黨員嚴以律己、襟懷坦白，堅守立身立業之本。同時，以學習教育常態化制度化為統領，建立和完善黨員目標責任機制、權利保障機制、黨內關懷機制、監督考評機制、激勵獎懲機制，從抓學習、抓示范、抓考評入手，著力推進黨員教育管理工作，以增強黨員“獲得感”，形成干事創業合力，從而提高工作實效，全身心投入到為人民服務的偉大事業中去。
“既然選擇了初心，便只顧風雨兼程。”新時代下更要一以貫之加強黨員教育管理，始終把這項工作抓緊抓實，才能讓黨的肌體擁有更多“活力細胞”，從根本上為國家打造一批政治過硬、作風過硬、本領過硬的新時代黨員干部。
中國共產黨黨員教育管理工作條例講課稿（優質18篇）篇十一
我們黨歷來重視黨員教育管理工作。十八大以來，中央把黨員教育管理作為黨的建設的一項基礎性經常性工作來部署推進，從嚴從實教育管理黨員，推動管黨治黨不斷從寬松軟走向嚴緊硬，取得明顯成效。站在新的歷史起點上，我們黨統攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想，必須把黨員教育管理放在更加突出的位置，激發黨組織的升級活力，建設一支信念堅定、政治可靠、素質優良、紀律嚴明、作用突出的黨員隊伍。
作為黨員電化教育的工作人員，作為一名黨員，如何做好黨員教育工作，如何不斷提升自身的黨性素養我做出如下思考。
一是學習內容方面，我們要貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，特別是習近平總書記關于黨員教育管理工作的一系列重要指示精神，著眼健全黨的組織體系，提升黨的組織力，推動全面從嚴治黨要求落實到每個黨員。我們要讀原著、學原文、悟原理，深入學習領會新時代中國特色社會主義思想的核心要義、基本精神、實踐要求，掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，增強政治自覺、理論自信、情感融入。
二是教育方式方面，要以黨章為根本遵循，以黨的政治建設為統領，貫徹落實新時代黨的組織路線，堅持教育、管理、監督、服務相結合，不斷增強黨員教育管理針對性和有效性。學習方式還要堅持集中教育和經常性教育相結合，組織培訓和個人自學相結合，形成新時代中國特色社會主義思想學習教育長效機制。
三是學習實踐方面，要強化問題導向，既明確黨員教育管理工作基本要求，又針對突出問題和薄弱環節作出制度性規定。要加強事上練，在學習中，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，提高政治站位，強化責任擔當，增強過硬本領，做好本職工作，自覺做習近平新時代中國特色社會主義思想堅定信仰者和忠實實踐者。
中國共產黨黨員教育管理工作條例講課稿（優質18篇）篇十二
習近平總書記強調，黨員是黨的肌體的細胞和黨的活動的主體，黨要管黨、從嚴治黨必須落實到黨員隊伍的管理中去，加強黨員教育管理是黨的建設的基礎性、根本性、經常性任務。近日，中共中央政治局召開會議，審議《中國共產黨黨組工作條例》和《中國共產黨黨員教育管理工作條例》。新形勢下，如何突出針對性、增強實效性，切實提高黨員教育管理工作的水平，是擺在各級黨組織面前的一項緊迫任務。
突出政治建設，奏響黨員教育管理的“嚴標準”。“本立而道生”。黨員姓“黨”，黨性是黨員干部立身、立業、立言、立德的基石。“講政治、有信念”是共產黨員黨性的核心要素，也是作為合格黨員的首要標準和硬性要求。各級黨組織要對標“建設一支信念堅定、政治可靠、素質優良、紀律嚴明、作用突出的黨員隊伍”的要求，筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩理想之舵，努力踐行新思想、適應新時代、展現新作為。
創新內容載體，奏響黨員教育管理的“活形式”。“各美其美，美人之美”。創新是一個政黨永葆生機的源泉，創新黨員教育管理方法和手段，提高黨員教育管理工作現代化水平，對于增強黨員教育管理的實效性十分必要。針對不同群體，設計不同的載體，充分借助現代科學技術，以喜聞樂見的形式方法，采取精準高效的教育管理措施，增強針對性和有效性，才能實現“美美與共”。
堅持求真務實，奏響黨員教育管理的“真實效”。“道雖遜，不行不至；事雖小，不為不成。”黨員教育管理要靠“實”托底，打響實干主旋律、主基調，著力在提高質量，提升效果上下真功，把黨員活動載體謀實、教育內容充實、管理制度落實，一步一個腳印，腳踏實地的做好身邊的事、日常的事，讓黨員作風、干事作為、黨性修養都煥然一新。
嚴肅政治生活，奏響黨員教育管理的“重力度”。我們黨作為馬克思主義政黨，必須旗幟鮮明講政治，嚴肅認真開展黨內政治生活。黨員干部要牢記公仆身份，時刻重溫黨章和入黨誓詞，堅守規矩，筑牢立身之本，讓咬耳扯袖、紅臉出汗成為常態，固本培元，錘煉黨性，不斷筑牢理論基石，夯實思想根基，確保黨員隊伍的先進性和純潔性。
“筑城者必先厚其基”。加強黨員教育管理是黨的建設的基礎性、根本性、經常性任務。各基層黨組織要守住“嚴標準”、創新“活形式”、打造“真實效”、堅持“重力度”，方能激發黨組織的生機活力，筑牢黨的建設新的偉大工程之基。
中國共產黨黨員教育管理工作條例講課稿（優質18篇）篇十三
近日，中共中央政治局召開會議，審議《中國共產黨黨組工作條例》和《中國共產黨黨員教育管理工作條例》。會議強調，黨員教育管理工作要在提高質量上下真功，增強針對性和有效性，切實防止形式主義。應該說，新形勢下需要進一步加強黨員教育管理，引導廣大黨員踐行新思想、適應新時代、展現新作為。
我黨十分重視黨員教育，多年來通過“三講”“先進性教育”“兩學一做”等形式提高了黨員整體素質水平，但仍有不少地方和單位對黨員教育管理工作卻未能真正重視起來，存在一些偏見和問題，桎梏了黨員教育管理的成效，削弱了基層黨組織的戰斗力、凝聚力，影響了黨的事業持續健康發展。因此，在新常態下，如何進一步加強基層黨建工作，切實使黨員教育管理嚴起來，提高黨員隊伍素質，在協調推進“四個全面”戰略布局中發揮堅強組織保證作用，是當前亟須研究的重要課題。
要抓住理想信念這個“根本”。追求思想正確就保證了信仰，信仰正確了行為就正確了，動力也就充足了。沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，要加強理想信念教育，毫不放松加強黨性教育和黨性鍛煉，教育引導黨員筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩理想之舵，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。黨員教育管理不能空對空，要實打實，要在求真務實上下功夫，要把加強黨員教育、解決思想問題同關心黨員、解決實際問題結合起來；把加強黨員教育同改進黨員管理、嚴格黨紀結合起來；把加強黨員教育管理同激發基層黨組織活力結合起來，千方百計解決黨員一些實際問題和具體困難，努力為黨排憂解難，讓黨員充分感受到黨的關心和溫暖。要引導廣大黨員從過去注重黨員教育的次數量級轉變到成長質量上來，真正實現黨員教育從認識觀念、教育形式、黨員爭先、凝聚力量等不同階段的蛻變與飛躍，從思想上信仰上提高黨員自身素養，才能永葆黨員隊伍蓬勃朝氣，使廣大黨員真正發揮先鋒模范作用。
要突出政治忠誠這個“關鍵”。突出黨性是黨員教育管理的重點。黨員黨員，他首先姓黨，是黨的人。無論何時何地，加強黨員理想信念教育、補足黨員“精神之鈣”永遠不會過時。新時代必須要重視培育黨員的政治操守，突出抓好理論武裝、黨史國史軍史以及世界觀人生觀價值觀教育，使黨員牢固樹立起對黨忠誠、踐行宗旨、熱愛本職、甘于奉獻的意識，真正做一個有信仰、有追求、重事業、情趣高尚、格調高雅的人。要堅持把習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，作為黨員教育的主要內容，讓每名黨員增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，以黨章為根本遵循，在思想上、政治上、信念上、行動上與黨中央保持高度一致。要引導黨員時刻加強學習，不斷筑牢信仰之基，補足精神之鈣，自覺做思想上的清醒者、政治上的明白人。
要活化教育形式這個“載體”。黨員教育管理，要在教育上下功夫。不能照本宣科簡單灌輸，規避現實問題，導致黨員“聽不進去、看不下去、不感興趣、不愿參加”，使教育效果大打折扣。要創新黨員教育內容，要結合實際科學設置黨員教育內容，選擇黨員最關心的問題進行教育；要創新教育模式，實現教育形式“接地氣”，要充分發揮“互聯網+”前沿技術，積極探索新媒體，利用“學習強國”app、微信客戶端等新媒體平臺，充分整合電視、微博、手機短信、網絡遠程教育等多種教育手段，在形式、內容、機制等方面實行創新，面對面交流、零距離對話，立體式、全媒體開展教育培訓，提升教育培訓效果，最大限度地延伸教育傳播范圍，同時也使黨員干部開闊視野，增長才干，使黨員干部教育“橫到邊縱到底”，做到黨員教育全覆蓋。
要發揮好黨支部這個“堡壘”。在新時代的偉大征程上，廣大黨員是奔跑者的領頭羊，追夢者的領頭雁。黨支部要履行好直接教育黨員、管理黨員、監督黨員的職責，不斷提高黨員教育管理工作水平。要堅持從嚴，注重抓早抓小，對于行為不端、形象不佳、趣味低級的黨員，要及時進行批評、教育或作出其他形式的處理，第一時間剎止不正之風，維護黨的良好形象。要以嚴格落實“三會一課”、主題黨日、民主生活會和組織生活會、談心談話制度、民主評議黨員等組織生活制度為關鍵，用好批評與自我批評的銳利武器，及時掌握黨員思想動態，為黨員把脈問診。要以黨支部為基本單位，開展“政治生日”“重溫入黨誓詞”“黨費繳納日”等黨日活動，讓每個黨員在特殊的“日子”里銘記黨員身份。要開展好典型教育，用正面典型引導黨員對照內省、見賢思齊，用反面典型警醒黨員嚴以律己、襟懷坦白，堅守立身立業之本。同時，以學習教育常態化制度化為統領，建立和完善黨員目標責任機制、權利保障機制、黨內關懷機制、監督考評機制、激勵獎懲機制，從抓學習、抓示范、抓考評入手，著力推進黨員教育管理工作，以增強黨員“獲得感”，形成干事創業合力，從而提高工作實效，全身心投入到為人民服務的偉大事業中去。
“既然選擇了初心，便只顧風雨兼程。”新時代下更要一以貫之加強黨員教育管理，始終把這項工作抓緊抓實，才能讓黨的肌體擁有更多“活力細胞”，從根本上為國家打造一批政治過硬、作風過硬、本領過硬的新時代黨員干部。
中國共產黨黨員教育管理工作條例講課稿（優質18篇）篇十四
通過學習《條例》，我認識到作為一名黨員教師應不斷改正缺點和不足，不斷調動自身的熱情與激情，積極參與教育教學活動，在學生面前努力做表率。古人云“玉不琢，不成器”，學習對于教師來說是永恒的也是非常重要的，我更應該多加強理論學習，并結合實際的融合于教育教學工作中，正如《條例》所說“弘揚理論聯系實際的馬克思主義學風，引導黨員把自己擺進去，把職責擺進去、把工作擺進去，學以致用，知行合一。我們只有自己努力做好，才能成為孩子們的好榜樣。
中國共產黨黨員教育管理工作條例講課稿（優質18篇）篇十五
作為一名基層黨員，通過對《條例》的認真學習，結合自身教育學習環境，對創新教育管理方式，豐富教育內容，激發黨員活力有如下體會：一、創新教育管理方式。充分整合黨員教育管理資源，依托信息化平臺，廣泛運用遠程教育系統、學習強國、微信等平臺，才能讓黨員隨時隨地融入黨組織之中隨時隨地接受教育培訓。二、豐富教育內容。教育內容應因地制宜，要聯系實際，突出特色，形成一系列“特色課程”，讓學習生動有趣，讓活動更加豐富多樣，激發黨員自我教育管理學習的主動性。工欲善其事，必先利其器。只要我們堅持遵循《中國共產黨員教育管理工作條例》一以貫之黨員教育管理，就能建成一支信念堅定、政治可靠、素質優良、紀律嚴明、作用突出的教師黨員隊伍。
中國共產黨黨員教育管理工作條例講課稿（優質18篇）篇十六
近日，中共中央印發了《中國共產黨黨員教育管理工作條例》（以下簡稱“《條例》”），并發出通知，要求各地區各部門認真遵照執行。《條例》以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以黨章為根本遵循，總結吸收實踐創新成果，對黨員教育管理的內容、方式、程序等作出規范，是新時代黨員教育管理工作的基本遵循。《條例》的制定和實施，不但為做好黨員教育管理工作提供了基本的依據，有效地防止形式主義，而且也為基層減去了不必要的負擔。通過學習，我認為新時代黨員應該做到以下幾點：
首先要念好“學”字經。嚴格要求自己堅持參加“三會一課”、主題黨日活動以及黨課培訓等，加強自身對黨的十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想以及習總書記關于扶貧工作的重要論述的學習和貫徹，不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，踐行“兩個維護”，將自身理想信念的支柱立起來，提高自身的政治素質。
其次要念好“做”字經。堅持按照黨員的要求來履職，起到先鋒模范作用。作為黨員要在思想認識上有所提高，不斷學習黨的先進性理論以及習近平新時代中國特色社會主義思想，與時俱進。從思想上真正入黨，讓自己的理想信念更加堅定，黨性觀念更強烈，不斷踐行中國共產黨為人民服務的宗旨。
最后要念好“改”字經。學會與時俱進，提高黨員學習教育方式。充分整合電視、微博、網絡遠程教育等多種學習手段，充分發揮“互聯網+”，用好“學習強國”平臺，最大限度地延伸學習范圍，不斷開闊黨員的視野，增長才干，全面提高綜合素質。
新時代，賦予了當代青年黨員新的使命，因此我們必須要以高標準、高要求來嚴格要求自己，以身作則，不斷提高黨員服務水平，爭做一名合格黨員，以自身良好形象迎接建國70周年!
中國共產黨黨員教育管理工作條例講課稿（優質18篇）篇十七
黨員教育管理是黨的建設基礎性經常性工作。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視加強黨員教育管理工作，推動形成全黨從嚴從實抓黨員教育管理的良好態勢。《條例》以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以黨章為根本遵循，總結吸收實踐創新成果，對黨員教育管理的內容、方式、程序等作出規范，是新時代黨員教育管理工作的基本遵循。
通知強調，《條例》的制定和實施，對于提高黨員隊伍建設質量，激發黨組織的生機活力，推動全面從嚴治黨向縱深發展，夯實黨長期執政基礎，實現黨偉大執政使命，具有十分重要的意義。
通知要求，每個黨員，不論職務高低，都必須按照黨章要求和《條例》規定，接受黨組織的教育管理。各級黨委各黨組要把抓好黨員教育管理作為重大政治責任，采取有力措施，嚴格貫徹執行《條例》，增強針對性和有效性，防止形式主義。要抓好《條例》的宣傳解讀和學習培訓，使各級黨組織、廣大黨員特別是黨員領導干部深入領會《條例》精神，全面掌握《條例》內容，嚴格執行《條例》規定。中央組織部要會同有關部門加強督促指導，確保《條例》得到有效貫徹落實。各地區各部門在執行《條例》中的重要情況和建議，要及時報告黨中央。
第一章總則。
第一條為了深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，加強黨員教育管理工作，提高黨員隊伍建設質量，保持黨員隊伍的先進性和純潔性，根據《中國共產黨章程》和有關黨內法規，制定本條例。
第二條黨員教育管理是黨的建設基礎性經常性工作。黨組織應當加強黨員教育管理，引導黨員堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，增強黨性，提高素質，認真履行義務，正確行使權利，充分發揮先鋒模范作用。
第三條黨員教育管理工作以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，落實新時代黨的建設總要求和新時代黨的組織路線，堅持教育、管理、監督、服務相結合，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，不斷增強黨員教育管理針對性和有效性，努力建設政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格的黨員隊伍。
（四）堅持從實際出發，加強分類指導，尊重黨員主體地位，充分發揮黨支部直接教育、管理、監督黨員作用。
第二章學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想。
第五條把用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨作為黨員教育管理的首要政治任務，引導黨員充分認識學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的重大意義，自覺學懂弄通做實。
第六條組織黨員讀原著、學原文、悟原理，深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義、基本精神、實踐要求，掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，增強政治自覺、理論自信、情感融入。建立以學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想為中心內容的黨員教育教材體系。
教育引導黨員把學習習近平新時代中國特色社會主義思想同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀緊密結合起來，不斷提高馬克思主義思想覺悟和理論水平。
第七條堅持集中教育和經常性教育相結合，組織培訓和個人自學相結合，采取集中輪訓、黨委（黨組）理論學習中心組學習、理論宣講、組織生活、在線學習培訓等方式，形成習近平新時代中國特色社會主義思想學習教育長效機制，推動黨員學深悟透、入腦入心。
第八條弘揚理論聯系實際的馬克思主義學風，引導黨員把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，學以致用、知行合一，提高政治站位，強化責任擔當，增強過硬本領，做好本職工作，自覺做習近平新時代中國特色社會主義思想堅定信仰者和忠實實踐者。
黨員領導干部應當堅持更高標準、更嚴要求，全面學、系統學、貫通學、深入學、跟進學，自覺用以武裝頭腦、指導實踐、推動工作，發揮示范帶動作用。
第三章黨員教育基本任務。
第九條加強政治理論教育，突出黨的創新理論學習，組織黨員學習黨的基本理論、基本路線、基本方略，學習馬克思主義基本原理和黨的基本知識，引導黨員堅定理想信念，增強黨性修養，努力掌握并自覺運用馬克思主義立場觀點方法。
第十條突出政治教育和政治訓練，嚴格黨內政治生活鍛煉，教育黨員旗幟鮮明講政治，提高政治覺悟和政治能力，嚴守政治紀律和政治規矩，永葆共產黨人政治本色，做到“四個服從”，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
第十一條強化黨章黨規黨紀教育，引導黨員牢記入黨誓詞，堅持合格黨員標準，自覺遵守黨的紀律，帶頭踐行社會主義核心價值觀，培養高尚道德情操，培育良好思想作風、學風、工作作風、生活作風和家風。加強憲法法律法規教育，引導黨員尊法學法守法用法。
第十二條加強黨的宗旨教育，引導黨員踐行全心全意為人民服務的根本宗旨，貫徹黨的群眾路線，提高群眾工作本領，密切聯系服務群眾。
第十三條進行革命傳統教育，引導黨員學習黨史、國史、改革開放史、社會主義發展史和中華優秀傳統文化，銘記黨的奮斗歷程，弘揚黨的優良傳統，傳承紅色基因，踐行共產黨人價值觀，激發愛國主義熱情。
第十四條開展形勢政策教育，圍繞貫徹執行黨和國家重大決策、推進落實重大任務，宣講黨的路線方針政策，解讀世情國情黨情，回應黨員關注的問題，引導黨員正確認識形勢，把思想和行動統一到黨中央要求上來。
第十五條注重知識技能教育，根據黨員崗位職責要求和工作需要，組織引導黨員學習掌握業務知識、科技知識、實用技術等，幫助黨員提高綜合素質和履職能力，增強服務本領。
第十六條黨支部應當運用“三會一課”制度，對黨員進行經常性的教育管理。黨員應當按期參加黨員大會、黨小組會和上黨課，進行學習交流，匯報思想、工作等情況。黨員領導干部應當參加雙重組織生活。
黨支部應當每月開展1次主題黨日，貼近黨員思想和工作實際，組織黨員集中學習、過組織生活、進行民主議事和開展志愿服務等。
黨員應當按期交納黨費。黨組織應當做好黨費收繳、使用和管理工作。
第十七條黨支部每年至少召開1次組織生活會，也可以根據工作需要隨時召開，一般以黨員大會、黨支部委員會會議或者黨小組會形式進行。
第十八條黨支部一般每年開展1次民主評議黨員。黨支部召開黨員大會，按照個人自評、黨員互評、民主測評的程序，組織黨員進行評議。黨支部委員會會議或者黨員大會根據評議情況和黨員日常表現情況，提出評定意見。
民主評議黨員可以結合組織生活會一并進行。
第十九條基層黨組織應當注重分析黨員思想狀況和心理狀態，黨組織負責人應當經常同黨員談心談話，有針對性地做好思想政治工作。
第二十條市、縣黨委或者基層黨委每年應當組織黨員集中輪訓，主要依托縣級黨校（行政學校）、基層黨校等進行。根據事業發展和黨的建設重點任務，結合本地區本部門本單位中心工作和黨員實際，確定培訓內容和方式。黨員每年集中學習培訓時間一般不少于32學時。
第二十一條黨組織應當按照黨中央部署要求，組織黨員認真參加黨內集中學習教育，引導黨員圍繞學習教育主題，深入學習黨的創新理論，查找解決自身存在的突出問題。
省級黨委、行業系統黨組織可以根據黨員思想狀況和黨的建設需要，適時開展專題學習教育。
第二十二條黨組織應當充分發揮黨員的先鋒模范作用，結合不同群體黨員實際，通過樹立、學習身邊的榜樣，設立黨員示范崗、黨員責任區，開展設崗定責、承諾踐諾等，引導黨員做好本職工作，干在實處、走在前列，創先爭優，在聯系服務群眾、完成重大任務中勇于擔當作為，做到平常時候看得出來、關鍵時刻站得出來、危急關頭豁得出來。
鼓勵和引導黨員參與志愿服務。黨員應當積極參加黨組織開展的志愿服務活動，也可以自行開展志愿服務活動。
第二十三條黨組織應當堅持從嚴教育管理和熱情關心愛護相統一，從政治、思想、工作、生活上激勵關懷幫扶黨員。
針對老黨員的身體、居住和家庭等實際情況，采取靈活方式，進行教育管理服務，組織他們參加黨的組織生活，發揮力所能及的作用。對年老體弱、行動不便、身患重病甚至失能的黨員，組織活動和開展學習教育不作硬性要求，黨組織通過送學上門、走訪慰問等方式，給予更多關心照顧。
第五章黨籍和黨員組織關系管理。
第二十四條經黨支部黨員大會通過、基層黨委審批接收的預備黨員，自通過之日起，即取得黨籍。
對因私出國并在國外長期定居的黨員，出國學習研究超過5年仍未返回的黨員，一般予以停止黨籍。停止黨籍的決定由保留其組織關系的黨組織按照有關規定作出。
對與黨組織失去聯系6個月以上、通過各種方式查找仍然沒有取得聯系的黨員，予以停止黨籍。停止黨籍的決定由所在黨支部或者上級黨組織按照有關規定作出。停止黨籍2年后確實無法取得聯系的，按照自行脫黨予以除名。
對停止黨籍的黨員，符合條件的，可以按照規定程序恢復黨籍。對勸其退黨、勸而不退除名、自行脫黨除名、退黨除名、開除黨籍的，原則上不能恢復黨籍，符合條件的可以重新入黨。
第二十五條黨員組織關系是指黨員對黨的基層組織的隸屬關系。
每個黨員都必須編入黨的一個支部、小組或者其他特定組織。有固定工作單位并且單位已經建立黨組織的黨員，一般編入其所在單位黨組織。沒有固定工作單位，或者單位未建立黨組織的黨員，一般編入其經常居住地或者公共就業和人才服務機構、園區、樓宇等黨組織。
黨員工作單位、經常居住地發生變動的，或者外出學習、工作、生活6個月以上并且地點相對固定的，應當轉移組織關系。具有審批預備黨員權限的基層黨委，可以在全國范圍直接相互轉移和接收黨員組織關系。黨組織接收黨員組織關系時，如有必要，可以采取適當方式查核黨員檔案。對組織關系轉出但尚未被接收的黨員，原所在黨組織仍然負有管理責任。黨組織不得無故拒轉拒接黨員組織關系。
第二十六條對沒有人事檔案的黨員，應當由具有審批預備黨員權限的基層黨委建立黨員檔案，由所在黨委或者縣級以上黨委組織部門保存。
有條件的地方，實行黨員檔案電子化管理。
第六章黨員監督和組織處置。
第二十七條黨組織應當通過嚴格組織生活、聽取群眾意見、檢查黨員工作等多種方式，監督黨員遵守黨章黨規黨紀特別是政治紀律和政治規矩情況，遵守憲法法律法規和道德規范情況，參加組織生活情況，履行黨員義務、聯系服務群眾、發揮先鋒模范作用情況等。
第二十八條發現黨員有思想、工作、生活、作風和紀律方面苗頭性傾向性問題的，以及群眾對其有不良反映的，黨組織負責人應當及時進行提醒談話，抓早抓小、防微杜漸。
第二十九條對黨員不按照規定參加黨的組織生活、不按時交納黨費、流動到外地工作生活不與黨組織主動保持聯系的，以及存在其他與黨的要求不相符合的行為、情節較輕的，黨組織應當采取適當方式及時進行批評教育，幫助其改進提高。
第三十條對缺乏革命意志，不履行黨員義務，不符合黨員條件，但本人能夠正確認識錯誤、愿意接受教育管理并且決心改正的黨員，黨組織應當作出限期改正處置，限期改正時間不超過1年。對給予限期改正處置的黨員應當采取幫助教育措施。
第三十一條黨員具有下列情形之一的，按照規定程序給予除名處置：
（一）理想信念缺失，政治立場動搖，已經喪失黨員條件的，予以除名；
（二）信仰宗教，經黨組織幫助教育仍沒有轉變的，勸其退黨，勸而不退的予以除名；
（三）因思想蛻化提出退黨，經教育后仍然堅持退黨的，予以除名；
（五）限期改正期滿后仍無轉變的，勸其退黨，勸而不退的予以除名；
（六）沒有正當理由，連續6個月不參加黨的組織生活，或者不交納黨費，或者不做黨所分配的工作，按照自行脫黨予以除名。
對違犯黨紀的黨員，按照《中國共產黨紀律處分條例》規定給予黨紀處分。
第七章流動黨員管理。
第三十二條基層黨組織應當加強流動黨員管理，對外出6個月以上并且沒有轉移組織關系的流動黨員，應當保持經常聯系，跟進做好教育培訓、管理服務等工作。在流動黨員相對集中的地方，流出地黨組織可以依托園區、商會、行業協會、駐外地辦事機構等成立流動黨員黨組織。
流入地黨組織應當協助做好流動黨員日常管理。按照組織關系一方隸屬、參加多重組織生活的方式，組織流動黨員就近就便參加組織生活。鄉鎮、街道、村、社區、園區等黨群服務中心應當向流動黨員開放。流動黨員可以在流入地黨組織或者流動黨員黨組織參加民主評議。
對具備轉移組織關系條件的流動黨員，流出地和流入地黨組織應當銜接做好轉接工作。
第三十三條農村黨支部應當明確專人負責同流動黨員保持聯系。鄉鎮黨委應當掌握流動黨員基本情況，指導督促黨支部加強日常教育管理。利用流動黨員集中返鄉等時機，組織其參加組織生活或者教育培訓。對政治素質較好、有致富帶富能力的流動黨員，應當及時納入村后備力量培養。
城市社區黨組織對異地居住的流動黨員，引導其向居住地黨組織報到，自覺參加居住地黨組織的活動，接受黨組織管理。對在異地定居的黨員，引導和幫助其及時轉移組織關系。
公共就業和人才服務機構黨組織應當建立健全流動人才黨員黨組織，理順流動人才黨員組織關系，加強和改進流動人才黨員日常教育管理。
第三十四條高校黨組織對組織關系保留在學校的高校畢業生流動黨員，應當繼續履行管理職責。黨員組織關系保留時間一般不超過2年，對符合轉出組織關系條件的及時轉出。
對出國（境）學習研究黨員，由原就讀高校或者工作單位黨組織保留其組織關系，每半年至少與其聯系1次。出國（境）學習研究黨員返回后按照規定恢復組織生活。
第三十五條適應時代發展要求，充分運用互聯網技術和信息化手段，改進黨員教育管理工作，推進基層黨建傳統優勢與信息技術深度融合，不斷提高黨員教育管理現代化水平。
第三十六條統籌規劃、整合資源，健全黨員信息庫，加強全國黨員管理信息系統建設，推動黨員干部現代遠程教育和黨員電化教育創新發展，推進黨員教育管理網站、移動客戶端等平臺一體化建設，建立黨性教育基地網上平臺，打造黨務、政務、服務有機融合的網絡陣地。
第三十七條堅持網上和網下相結合，依托黨員教育管理信息化平臺，開展黨員信息管理、黨組織活動指導管理、流動黨員管理服務、發展黨員管理和黨費管理等業務應用，為黨員提供在線學習培訓、轉接組織關系、參與黨內事務和關懷幫扶等服務。
注重利用信息數據，對黨員隊伍狀況和黨員教育管理工作進行實時分析研判，及時發現問題，不斷改進工作。
第三十八條黨員應當主動學網用網，依托各類黨員教育管理信息化平臺，積極參加在線學習培訓，認真參加黨組織的活動，自覺接受黨組織的教育管理。通過網絡向群眾宣傳黨的理論和路線方針政策，聽取群眾意見，聯系服務群眾。
黨組織應當教育引導黨員嚴格規范網絡行為，敢于同網上錯誤言論作斗爭，不得制作、發布、傳播違反黨的紀律規定和國家法律法規的信息內容。
第九章組織領導和工作保障。
第三十九條在黨中央領導下，由中央組織部牽頭，中央紀委國家監委機關、中央宣傳部、中央黨校（國家行政學院）、中央和國家機關工委、教育部黨組、國務院國資委黨委等參加，建立全國黨員教育管理工作協調小組，負責全國黨員教育管理工作的規劃部署、組織協調和檢查指導，協調小組辦公室設在中央組織部。省、自治區、直轄市黨委應當建立黨員教育管理工作協調機構。建立健全黨員教育管理工作協調機構運行機制，充分發揮職能作用。
中央組織部主要負責黨員教育管理工作統籌協調，抓好黨員集中教育和經常性教育的組織安排，加強對黨員教育管理工作的具體指導。
中央紀委國家監委機關主要負責黨員紀律作風教育，指導開展黨員監督，查處黨員違犯黨的紀律和職務違法、職務犯罪行為。
中央宣傳部主要負責黨員政治理論教育、形勢政策教育，指導協調編寫黨員教育教材，組織黨員先進典型的學習宣傳。
中央黨校（國家行政學院）主要負責黨員領導干部培訓，指導地方黨校（行政學院）將黨員教育培訓列入教學計劃，保證課時和教學質量。
教育部黨組主要負責宏觀指導高等學校黨員教育管理工作。
地方各級黨委組織部和紀檢監察機關、黨委宣傳部、黨校（行政學院）、機關工委、教育工委、國資委黨委等，分別按照職能職責，承擔黨員教育管理工作任務。
第四十條地方各級黨委和部門單位黨組（黨委）領導本地區本部門本單位黨員教育管理工作，貫徹執行黨中央關于黨員教育管理工作的方針政策和部署要求，定期研究黨員教育管理工作，分析黨員隊伍狀況，有針對性地提出工作措施。
基層黨委履行抓黨員教育管理的基本職責，推動落實上級黨組織工作安排，組織做好黨員集中培訓、組織關系管理、表彰激勵、關懷幫扶、組織處置、紀律處分等工作，指導所轄黨支部做好黨員日常教育管理工作。黨支部按照黨章和黨內有關規定，履行相關工作職責。黨小組應當落實黨支部關于黨員教育管理工作的要求和任務。
第四十一條鄉鎮、街道、國有企業、高等學校等基層黨委，按照規定配備一定數量的專兼職組織員，由縣級以上黨委組織部門進行業務指導和管理，承擔指導督促發展黨員和黨員教育管理等工作。
實行黨員教育講師聘任制，縣級以上黨委從優秀黨校教師、基層黨組織書記、先進模范人物、黨務工作者、專家學者、實用技術人才、離退休干部等人員中選聘黨員教育講師。
加強縣級黨校（行政學校）和基層黨校建設。縣級黨校（行政學校）應當將黨員集中培訓作為重要任務。有計劃地組織安排黨員教育講師到基層授課。注重發揮黨群服務中心、黨員干部教育培訓基地、新時代文明實踐中心的作用。
加強全國黨員教育培訓教材建設規劃，組織編寫全國黨員教育基本教材。各地區各部門各單位可以結合實際，開發各具特色、務實管用的黨員教育教材。
第四十二條黨員教育管理工作經費應當列入地方各級財政預算，結合實際按照黨員數量劃撥，重點保障農村、社區、非公有制經濟組織和社會組織、公共就業和人才服務機構等基層黨組織開展黨員教育管理，形成穩定的經費保障機制。各級黨委留存的黨費主要用于教育培訓黨員、支持基層黨組織開展組織生活。加強對革命老區、民族地區、邊疆地區、貧困地區黨員教育管理工作經費支持。
第四十三條各級黨委各黨組應當加強對黨員教育管理工作的檢查考核。基層黨委每年把黨員教育管理工作情況作為向上級黨組織報告工作的重要內容。在基層黨建工作述職評議考核中，對黨組織負責人抓黨員教育管理工作情況作出評價。上級黨組織在開展年度考核和任期考核中，應當考核檢查下級黨組織黨員教育管理工作情況。
對在黨員教育管理工作中失職失責的，按照有關規定予以問責追責。
第十章附則。
第四十四條中國人民解放軍和中國人民武裝警察部隊黨員教育管理工作規定，由中央軍事委員會根據本條例制定。
第四十五條本條例由中央組織部負責解釋。
第四十六條本條例自2019年5月6日起施行。
中國共產黨黨員教育管理工作條例講課稿（優質18篇）篇十八
通知指出，黨員教育管理是黨的建設基礎性經常性工作。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視加強黨員教育管理工作，推動形成全黨從嚴從實抓黨員教育管理的良好態勢。《條例》以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以黨章為根本遵循，總結吸收實踐創新成果，對黨員教育管理的內容、方式、程序等作出規范，是新時代黨員教育管理工作的基本遵循。
通知強調，《條例》的制定和實施，對于提高黨員隊伍建設質量，激發黨組織的生機活力，推動全面從嚴治黨向縱深發展，夯實黨長期執政基礎，實現黨偉大執政使命，具有十分重要的意義。
通知要求，每個黨員，不論職務高低，都必須按照黨章要求和《條例》規定，接受黨組織的教育管理。各級黨委各黨組要把抓好黨員教育管理作為重大政治責任，采取有力措施，嚴格貫徹執行《條例》，增強針對性和有效性，防止形式主義。要抓好《條例》的宣傳解讀和學習培訓，使各級黨組織、廣大黨員特別是黨員領導干部深入領會《條例》精神，全面掌握《條例》內容，嚴格執行《條例》規定。中央組織部要會同有關部門加強督促指導，確保《條例》得到有效貫徹落實。各地區各部門在執行《條例》中的重要情況和建議，要及時報告黨中央。
第一章總則。
第一條為了深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，加強黨員教育管理工作，提高黨員隊伍建設質量，保持黨員隊伍的先進性和純潔性，根據《中國共產黨章程》和有關黨內法規，制定本條例。
第二條黨員教育管理是黨的建設基礎性經常性工作。黨組織應當加強黨員教育管理，引導黨員堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，增強黨性，提高素質，認真履行義務，正確行使權利，充分發揮先鋒模范作用。
第三條黨員教育管理工作以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，落實新時代黨的建設總要求和新時代黨的組織路線，堅持教育、管理、監督、服務相結合，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，不斷增強黨員教育管理針對性和有效性，努力建設政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格的黨員隊伍。
（四）堅持從實際出發，加強分類指導，尊重黨員主體地位，充分發揮黨支部直接教育、管理、監督黨員作用。
第二章學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想。
第五條把用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨作為黨員教育管理的首要政治任務，引導黨員充分認識學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的重大意義，自覺學懂弄通做實。
第六條組織黨員讀原著、學原文、悟原理，深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義、基本精神、實踐要求，掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，增強政治自覺、理論自信、情感融入。建立以學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想為中心內容的黨員教育教材體系。
教育引導黨員把學習習近平新時代中國特色社會主義思想同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀緊密結合起來，不斷提高馬克思主義思想覺悟和理論水平。
第七條堅持集中教育和經常性教育相結合，組織培訓和個人自學相結合，采取集中輪訓、黨委（黨組）理論學習中心組學習、理論宣講、組織生活、在線學習培訓等方式，形成習近平新時代中國特色社會主義思想學習教育長效機制，推動黨員學深悟透、入腦入心。
第八條弘揚理論聯系實際的馬克思主義學風，引導黨員把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，學以致用、知行合一，提高政治站位，強化責任擔當，增強過硬本領，做好本職工作，自覺做習近平新時代中國特色社會主義思想堅定信仰者和忠實實踐者。
黨員領導干部應當堅持更高標準、更嚴要求，全面學、系統學、貫通學、深入學、跟進學，自覺用以武裝頭腦、指導實踐、推動工作，發揮示范帶動作用。
第三章黨員教育基本任務。
第九條加強政治理論教育，突出黨的創新理論學習，組織黨員學習黨的基本理論、基本路線、基本方略，學習馬克思主義基本原理和黨的基本知識，引導黨員堅定理想信念，增強黨性修養，努力掌握并自覺運用馬克思主義立場觀點方法。
第十條突出政治教育和政治訓練，嚴格黨內政治生活鍛煉，教育黨員旗幟鮮明講政治，提高政治覺悟和政治能力，嚴守政治紀律和政治規矩，永葆共產黨人政治本色，做到“四個服從”，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
第十一條強化黨章黨規黨紀教育，引導黨員牢記入黨誓詞，堅持合格黨員標準，自覺遵守黨的紀律，帶頭踐行社會主義核心價值觀，培養高尚道德情操，培育良好思想作風、學風、工作作風、生活作風和家風。加強憲法法律法規教育，引導黨員尊法學法守法用法。
第十二條加強黨的宗旨教育，引導黨員踐行全心全意為人民服務的根本宗旨，貫徹黨的群眾路線，提高群眾工作本領，密切聯系服務群眾。
第十三條進行革命傳統教育，引導黨員學習黨史、國史、改革開放史、社會主義發展史和中華優秀傳統文化，銘記黨的奮斗歷程，弘揚黨的優良傳統，傳承紅色基因，踐行共產黨人價值觀，激發愛國主義熱情。
第十四條開展形勢政策教育，圍繞貫徹執行黨和國家重大決策、推進落實重大任務，宣講黨的路線方針政策，解讀世情國情黨情，回應黨員關注的問題，引導黨員正確認識形勢，把思想和行動統一到黨中央要求上來。
第十五條注重知識技能教育，根據黨員崗位職責要求和工作需要，組織引導黨員學習掌握業務知識、科技知識、實用技術等，幫助黨員提高綜合素質和履職能力，增強服務本領。
第十六條黨支部應當運用“三會一課”制度，對黨員進行經常性的教育管理。黨員應當按期參加黨員大會、黨小組會和上黨課，進行學習交流，匯報思想、工作等情況。黨員領導干部應當參加雙重組織生活。
黨支部應當每月開展1次主題黨日，貼近黨員思想和工作實際，組織黨員集中學習、過組織生活、進行民主議事和開展志愿服務等。
黨員應當按期交納黨費。黨組織應當做好黨費收繳、使用和管理工作。
第十七條黨支部每年至少召開1次組織生活會，也可以根據工作需要隨時召開，一般以黨員大會、黨支部委員會會議或者黨小組會形式進行。
第十八條黨支部一般每年開展1次民主評議黨員。黨支部召開黨員大會，按照個人自評、黨員互評、民主測評的程序，組織黨員進行評議。黨支部委員會會議或者黨員大會根據評議情況和黨員日常表現情況，提出評定意見。
民主評議黨員可以結合組織生活會一并進行。
第十九條基層黨組織應當注重分析黨員思想狀況和心理狀態，黨組織負責人應當經常同黨員談心談話，有針對性地做好思想政治工作。
第二十條市、縣黨委或者基層黨委每年應當組織黨員集中輪訓，主要依托縣級黨校（行政學校）、基層黨校等進行。根據事業發展和黨的建設重點任務，結合本地區本部門本單位中心工作和黨員實際，確定培訓內容和方式。黨員每年集中學習培訓時間一般不少于32學時。
第二十一條黨組織應當按照黨中央部署要求，組織黨員認真參加黨內集中學習教育，引導黨員圍繞學習教育主題，深入學習黨的創新理論，查找解決自身存在的突出問題。
省級黨委、行業系統黨組織可以根據黨員思想狀況和黨的建設需要，適時開展專題學習教育。
第二十二條黨組織應當充分發揮黨員的先鋒模范作用，結合不同群體黨員實際，通過樹立、學習身邊的榜樣，設立黨員示范崗、黨員責任區，開展設崗定責、承諾踐諾等，引導黨員做好本職工作，干在實處、走在前列，創先爭優，在聯系服務群眾、完成重大任務中勇于擔當作為，做到平常時候看得出來、關鍵時刻站得出來、危急關頭豁得出來。
鼓勵和引導黨員參與志愿服務。黨員應當積極參加黨組織開展的志愿服務活動，也可以自行開展志愿服務活動。
第二十三條黨組織應當堅持從嚴教育管理和熱情關心愛護相統一，從政治、思想、工作、生活上激勵關懷幫扶黨員。
針對老黨員的身體、居住和家庭等實際情況，采取靈活方式，進行教育管理服務，組織他們參加黨的組織生活，發揮力所能及的作用。對年老體弱、行動不便、身患重病甚至失能的黨員，組織活動和開展學習教育不作硬性要求，黨組織通過送學上門、走訪慰問等方式，給予更多關心照顧。
第五章黨籍和黨員組織關系管理。
第二十四條經黨支部黨員大會通過、基層黨委審批接收的預備黨員，自通過之日起，即取得黨籍。
對因私出國并在國外長期定居的黨員，出國學習研究超過5年仍未返回的黨員，一般予以停止黨籍。停止黨籍的決定由保留其組織關系的黨組織按照有關規定作出。
對與黨組織失去聯系6個月以上、通過各種方式查找仍然沒有取得聯系的黨員，予以停止黨籍。停止黨籍的決定由所在黨支部或者上級黨組織按照有關規定作出。停止黨籍2年后確實無法取得聯系的，按照自行脫黨予以除名。
對停止黨籍的黨員，符合條件的，可以按照規定程序恢復黨籍。對勸其退黨、勸而不退除名、自行脫黨除名、退黨除名、開除黨籍的，原則上不能恢復黨籍，符合條件的可以重新入黨。
第二十五條黨員組織關系是指黨員對黨的基層組織的隸屬關系。
每個黨員都必須編入黨的一個支部、小組或者其他特定組織。有固定工作單位并且單位已經建立黨組織的黨員，一般編入其所在單位黨組織。沒有固定工作單位，或者單位未建立黨組織的黨員，一般編入其經常居住地或者公共就業和人才服務機構、園區、樓宇等黨組織。
黨員工作單位、經常居住地發生變動的，或者外出學習、工作、生活6個月以上并且地點相對固定的，應當轉移組織關系。具有審批預備黨員權限的基層黨委，可以在全國范圍直接相互轉移和接收黨員組織關系。黨組織接收黨員組織關系時，如有必要，可以采取適當方式查核黨員檔案。對組織關系轉出但尚未被接收的黨員，原所在黨組織仍然負有管理責任。黨組織不得無故拒轉拒接黨員組織關系。
第二十六條對沒有人事檔案的黨員，應當由具有審批預備黨員權限的基層黨委建立黨員檔案，由所在黨委或者縣級以上黨委組織部門保存。
有條件的地方，實行黨員檔案電子化管理。
第六章黨員監督和組織處置。
第二十七條黨組織應當通過嚴格組織生活、聽取群眾意見、檢查黨員工作等多種方式，監督黨員遵守黨章黨規黨紀特別是政治紀律和政治規矩情況，遵守憲法法律法規和道德規范情況，參加組織生活情況，履行黨員義務、聯系服務群眾、發揮先鋒模范作用情況等。
第二十八條發現黨員有思想、工作、生活、作風和紀律方面苗頭性傾向性問題的，以及群眾對其有不良反映的，黨組織負責人應當及時進行提醒談話，抓早抓小、防微杜漸。
第二十九條對黨員不按照規定參加黨的組織生活、不按時交納黨費、流動到外地工作生活不與黨組織主動保持聯系的，以及存在其他與黨的要求不相符合的行為、情節較輕的，黨組織應當采取適當方式及時進行批評教育，幫助其改進提高。
第三十條對缺乏革命意志，不履行黨員義務，不符合黨員條件，但本人能夠正確認識錯誤、愿意接受教育管理并且決心改正的黨員，黨組織應當作出限期改正處置，限期改正時間不超過1年。對給予限期改正處置的黨員應當采取幫助教育措施。
第三十一條黨員具有下列情形之一的，按照規定程序給予除名處置：
（一）理想信念缺失，政治立場動搖，已經喪失黨員條件的，予以除名；
（二）信仰宗教，經黨組織幫助教育仍沒有轉變的，勸其退黨，勸而不退的予以除名；
（三）因思想蛻化提出退黨，經教育后仍然堅持退黨的，予以除名；
（五）限期改正期滿后仍無轉變的，勸其退黨，勸而不退的予以除名；
（六）沒有正當理由，連續6個月不參加黨的組織生活，或者不交納黨費，或者不做黨所分配的工作，按照自行脫黨予以除名。
對違犯黨紀的黨員，按照《中國共產黨紀律處分條例》規定給予黨紀處分。
第七章流動黨員管理。
第三十二條基層黨組織應當加強流動黨員管理，對外出6個月以上并且沒有轉移組織關系的流動黨員，應當保持經常聯系，跟進做好教育培訓、管理服務等工作。在流動黨員相對集中的地方，流出地黨組織可以依托園區、商會、行業協會、駐外地辦事機構等成立流動黨員黨組織。
流入地黨組織應當協助做好流動黨員日常管理。按照組織關系一方隸屬、參加多重組織生活的方式，組織流動黨員就近就便參加組織生活。鄉鎮、街道、村、社區、園區等黨群服務中心應當向流動黨員開放。流動黨員可以在流入地黨組織或者流動黨員黨組織參加民主評議。
對具備轉移組織關系條件的流動黨員，流出地和流入地黨組織應當銜接做好轉接工作。
第三十三條農村黨支部應當明確專人負責同流動黨員保持聯系。鄉鎮黨委應當掌握流動黨員基本情況，指導督促黨支部加強日常教育管理。利用流動黨員集中返鄉等時機，組織其參加組織生活或者教育培訓。對政治素質較好、有致富帶富能力的流動黨員，應當及時納入村后備力量培養。
城市社區黨組織對異地居住的流動黨員，引導其向居住地黨組織報到，自覺參加居住地黨組織的活動，接受黨組織管理。對在異地定居的黨員，引導和幫助其及時轉移組織關系。
公共就業和人才服務機構黨組織應當建立健全流動人才黨員黨組織，理順流動人才黨員組織關系，加強和改進流動人才黨員日常教育管理。
第三十四條高校黨組織對組織關系保留在學校的高校畢業生流動黨員，應當繼續履行管理職責。黨員組織關系保留時間一般不超過2年，對符合轉出組織關系條件的及時轉出。
對出國（境）學習研究黨員，由原就讀高校或者工作單位黨組織保留其組織關系，每半年至少與其聯系1次。出國（境）學習研究黨員返回后按照規定恢復組織生活。
第三十五條適應時代發展要求，充分運用互聯網技術和信息化手段，改進黨員教育管理工作，推進基層黨建傳統優勢與信息技術深度融合，不斷提高黨員教育管理現代化水平。
第三十六條統籌規劃、整合資源，健全黨員信息庫，加強全國黨員管理信息系統建設，推動黨員干部現代遠程教育和黨員電化教育創新發展，推進黨員教育管理網站、移動客戶端等平臺一體化建設，建立黨性教育基地網上平臺，打造黨務、政務、服務有機融合的網絡陣地。
第三十七條堅持網上和網下相結合，依托黨員教育管理信息化平臺，開展黨員信息管理、黨組織活動指導管理、流動黨員管理服務、發展黨員管理和黨費管理等業務應用，為黨員提供在線學習培訓、轉接組織關系、參與黨內事務和關懷幫扶等服務。
注重利用信息數據，對黨員隊伍狀況和黨員教育管理工作進行實時分析研判，及時發現問題，不斷改進工作。
第三十八條黨員應當主動學網用網，依托各類黨員教育管理信息化平臺，積極參加在線學習培訓，認真參加黨組織的活動，自覺接受黨組織的教育管理。通過網絡向群眾宣傳黨的理論和路線方針政策，聽取群眾意見，聯系服務群眾。
黨組織應當教育引導黨員嚴格規范網絡行為，敢于同網上錯誤言論作斗爭，不得制作、發布、傳播違反黨的紀律規定和國家法律法規的信息內容。
第九章組織領導和工作保障。
第三十九條在黨中央領導下，由中央組織部牽頭，中央紀委國家監委機關、中央宣傳部、中央黨校（國家行政學院）、中央和國家機關工委、教育部黨組、國務院國資委黨委等參加，建立全國黨員教育管理工作協調小組，負責全國黨員教育管理工作的規劃部署、組織協調和檢查指導，協調小組辦公室設在中央組織部。省、自治區、直轄市黨委應當建立黨員教育管理工作協調機構。建立健全黨員教育管理工作協調機構運行機制，充分發揮職能作用。
中央組織部主要負責黨員教育管理工作統籌協調，抓好黨員集中教育和經常性教育的組織安排，加強對黨員教育管理工作的具體指導。
中央紀委國家監委機關主要負責黨員紀律作風教育，指導開展黨員監督，查處黨員違犯黨的紀律和職務違法、職務犯罪行為。
中央宣傳部主要負責黨員政治理論教育、形勢政策教育，指導協調編寫黨員教育教材，組織黨員先進典型的學習宣傳。
中央黨校（國家行政學院）主要負責黨員領導干部培訓，指導地方黨校（行政學院）將黨員教育培訓列入教學計劃，保證課時和教學質量。
教育部黨組主要負責宏觀指導高等學校黨員教育管理工作。
地方各級黨委組織部和紀檢監察機關、黨委宣傳部、黨校（行政學院）、機關工委、教育工委、國資委黨委等，分別按照職能職責，承擔黨員教育管理工作任務。
第四十條地方各級黨委和部門單位黨組（黨委）領導本地區本部門本單位黨員教育管理工作，貫徹執行黨中央關于黨員教育管理工作的方針政策和部署要求，定期研究黨員教育管理工作，分析黨員隊伍狀況，有針對性地提出工作措施。
基層黨委履行抓黨員教育管理的基本職責，推動落實上級黨組織工作安排，組織做好黨員集中培訓、組織關系管理、表彰激勵、關懷幫扶、組織處置、紀律處分等工作，指導所轄黨支部做好黨員日常教育管理工作。黨支部按照黨章和黨內有關規定，履行相關工作職責。黨小組應當落實黨支部關于黨員教育管理工作的要求和任務。
第四十一條鄉鎮、街道、國有企業、高等學校等基層黨委，按照規定配備一定數量的專兼職組織員，由縣級以上黨委組織部門進行業務指導和管理，承擔指導督促發展黨員和黨員教育管理等工作。
實行黨員教育講師聘任制，縣級以上黨委從優秀黨校教師、基層黨組織書記、先進模范人物、黨務工作者、專家學者、實用技術人才、離退休干部等人員中選聘黨員教育講師。
加強縣級黨校（行政學校）和基層黨校建設。縣級黨校（行政學校）應當將黨員集中培訓作為重要任務。有計劃地組織安排黨員教育講師到基層授課。注重發揮黨群服務中心、黨員干部教育培訓基地、新時代文明實踐中心的作用。
加強全國黨員教育培訓教材建設規劃，組織編寫全國黨員教育基本教材。各地區各部門各單位可以結合實際，開發各具特色、務實管用的黨員教育教材。
第四十二條黨員教育管理工作經費應當列入地方各級財政預算，結合實際按照黨員數量劃撥，重點保障農村、社區、非公有制經濟組織和社會組織、公共就業和人才服務機構等基層黨組織開展黨員教育管理，形成穩定的經費保障機制。各級黨委留存的黨費主要用于教育培訓黨員、支持基層黨組織開展組織生活。加強對革命老區、民族地區、邊疆地區、貧困地區黨員教育管理工作經費支持。
第四十三條各級黨委各黨組應當加強對黨員教育管理工作的檢查考核。基層黨委每年把黨員教育管理工作情況作為向上級黨組織報告工作的重要內容。在基層黨建工作述職評議考核中，對黨組織負責人抓黨員教育管理工作情況作出評價。上級黨組織在開展年度考核和任期考核中，應當考核檢查下級黨組織黨員教育管理工作情況。
對在黨員教育管理工作中失職失責的，按照有關規定予以問責追責。
第十章附則。
第四十四條中國人民解放軍和中國人民武裝警察部隊黨員教育管理工作規定，由中央軍事委員會根據本條例制定。
第四十五條本條例由中央組織部負責解釋。
第四十六條本條例自2019年5月6日起施行。