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名著茶館讀后感大全(21篇)

時間:2025-05-06 作者:紫薇兒

讀后感可以是對一本書的整體評價,也可以是對某個角色的贊賞或批評,甚至可以是對某個情節的解讀和思考。以下是一些讀者對自助類書籍的讀后感,他們通過寫讀后感來記錄和分享自己在成長和改變中的思考和感悟。

名著茶館讀后感大全(21篇)篇一

曹老師執教《揚州茶館》,給我們一個很好的學習機會。

1、老師神情親切自然,語速不緊不慢,語音富有磁性,學生學得輕松、學得自在。

2、前后呼應。教師從“館”字入手,通過組詞,理解了“館”與地方有關,解決了字詞教學的難點。結尾“為什么大家要到茶館去?僅僅因為茶點的美味?”引導學生感受朱自清帶給大家的當年茶館的韻味,當年的人文景觀和歷史文化,把握住了中心。

3、方法獨特,化解難點。“兜攬”的理解,抓住叫賣聲,形象地解決了這一詞語的把握。理解中心句,通過反復讀,根據出示的紅色詞語,引導讀正確,讀出理解,讀懂了句子。針對重點小節“燙干絲”的復述,老師也指導得條理清晰。讀句子、抓動詞、看視頻、說動作。由于引導得法,學生的復述也有條理。這一活動,讓學生體會到作者用詞的精準,也知道朱自清是一位語言大師。

聽曹老師的`《揚州茶館》,給人身臨其境的感覺,味覺、嗅覺、聽覺都充分調動起來,感受揚州茶館的魅力。曹老師能夠深入研究教材,牢牢抓住單元訓練重點——復述展開教學。尤其是燙干絲的過程,從一邊朗讀一邊圈劃詞動詞入手,接著理解動詞“潷”,然后通過視屏讓學生直觀感受燙干絲的過程,最后根據老師的板書進行復述,就水到聚成了。這種細致的、小步子的教學設計,使每位學生都能得到訓練,尤其更能照顧到班級的中差生。如果老師在此基礎上能設計一個相同類型的說話訓練或寫話訓練,我想對學生的寫作會有很大的幫助。

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名著茶館讀后感大全(21篇)篇二

《茶館》是老舍先生的名作,是三幕劇的劇本。《茶館》講述了老北京裕泰大茶館幾十年間的跌宕起伏,歷經清朝、民-國、抗日戰爭勝利后國民黨統治時期這三個年代。《茶館》非常現實,好人不一定有好報,惡人不一定有惡報,充分體現了解放前社會的黑暗、官員的腐-敗。

老舍先生在《茶館》中刻畫的人物性格特點十分鮮明,這也是這個劇本的一大特色,王掌柜、常四爺、松二爺、劉麻子、唐鐵嘴、宋恩子、吳祥子等人物的個性特點都躍然紙上。只需讀過一次,不必像上語文課那樣細細品讀,也能把各種人物的性格特點弄明白。例如裕泰茶館的王掌柜,他為人正直、不做壞事,但有些軟弱,遇事就給錢、說好話。茶館的老主顧常四爺,他跟王掌柜一樣,正直、不做虧心事,跟王掌柜不一樣的是他比王掌柜要硬,骨子里有那么一股傲氣,怎么也不肯低頭,不肯讓步。

讀完《茶館》,我體會到我們現在是多么幸福,那時候的很多孩子連一碗熱湯面都很難吃上,而我們現在漢堡牛扒可以隨便吃。那時的人們真是生不逢時,生活在那樣一個黑暗的年代。

在《茶館》里,我最敬佩的人還是常四爺,特別是他那種不向困難低頭的精神。常四爺是滿族旗人,在清朝時有份“鐵桿兒莊稼”,不用干活就有錢拿。后來清國滅亡了,常四爺并沒有像他的好朋友松二爺一樣挨餓,而是自己去種菜賣菜,自食其力,不向困難低頭。這種精神正是我們現在缺少的,由于生活條件優越,我們遇到困難就退縮,假如生活在那個年代,沒有常四爺這種精神恐怕也很難在社會中生存。

初秋,葉離樹下,鋪滿了那條彎曲的小徑。

常四爺的鳥籠。

老舍是睿智的。在他的筆下,每個人的出場都暗示著他不可逆轉的命運。他們都在等待著黑暗的源泉張開血盆大口緩緩地將他們吞噬。

常四爺一出場,便提著一只被幽囚的鳥兒,殊不知,他亦是一只心高氣傲的鳥兒呀!世事滄桑,社會腐朽,他用明銳的雙眼看到了罪惡的本質。他憤世嫉俗,他正直無畏,于是他像畫眉般高聲吟唱,抑或抨擊著奢靡的貴族和不公的世道,抑或預言著帝國悲愴的命運。

“二爺,我看哪,大清國要完!”

一聲清脆的啼鳴,輕易地打碎了人們精心呵護的幻境。然而,這只正直而又善良的鳥兒也難逃被囚禁的厄運。他被關入了冷冰冰的鳥籠中,于是所有悅耳的啼鳴都失去了原有的意義,化成一片徒勞的虛嘆。鳥籠外,是人們悲憫的目光和無盡的沉默,而鳥籠內,只有一陣陣的嘆息。

王利發的茶。

王利發準備了兩杯茶,一杯奉送給窮人,另一杯為達官貴人而溫。

在他的心中總是蕩漾著一泓同情的湖水。他可憐那些淪落的人們,卻感到無能為力,只能奉上一杯清茶。炙熱的茶水里,翻滾的是掌柜的悲憫。

然而,在動蕩不安的局勢里,他又不得不戴上世俗的面具,對于上層階級,他諂顏獻媚,吮癰舐痔,他希望能用一杯暖暖的好茶來換取自己的一席之地,可是,時代的悲哀將他一步步逼入絕地。

秦仲義手持鋼刀,他滿腔豪情,期盼著能用鋼刃斬斷纏繞于神州大地的荊棘,開辟出一條光明的道路。

龐太監身藏利刃,陰險狡詐,他的劍尖直指著那些真正救國存亡的義士。

兩人相遇了,表面上一陣寒喧,實際上早已刀光劍影,維新派與頑固派的針鋒相對一觸即發,令人不由為此驚嘆。

舞刀弄劍間,他們劃開了時代的傷口,涌出汩汩的鮮血。

“將,你完了”!

在那個遙遠的時代中,人人如棋,每個人都肩負著不可下的使命,卻又不得不如同傀儡般受制于人,尖銳的矛盾造就了均可逆轉的悲劇,一枚又一枚的棋子被粉碎。棋盤上,只留下一片殘局。

名著茶館讀后感大全(21篇)篇三

《茶館》是老舍先生的名作,是三幕劇的劇本。《茶館》講述了老北京裕泰大茶館幾十年間的跌宕起伏,歷經清朝。民國。抗日戰爭勝利后統治時期這三個年代。《茶館》非常現實,好人不一定有好報,惡人不一定有惡報,充分體現了解放前社會的黑暗。官員的腐敗。老舍先生在《茶館》中刻畫的人物性格特點十分鮮明,這也是這個劇本的一大特色,王掌這部劇運用對京城中裕泰大茶館里人們的談話,體現了國家的興盛衰敗。從戊戌變法的失敗到解放戰爭的前夕,時代的變遷讓茶館里發生的一件件小事變成了一部歷史劇,而這部歷史劇的主角當然就是茶館掌柜王利發了。王利發是個精明而正直的人,年僅二十歲就出來替早逝的父親打理生意,他生在一個混亂的戰火連綿的年代,最后因為不能忍受自己經營了幾十年的茶館被人強行霸占而上吊自殺。是啊,用戲中的話說,那是一個人們〝一堆一堆給洋人送鈔票〞的日子,不少的人都當起了漢奸,特別是戲中的兩代小人——劉麻子和小劉麻子。

先說劉麻子吧,他見利忘義,干著給人說媒拉線這種不正當的生意,不論雙方愿意與否,只要有錢賺他就干,有時甚至還賣人兒女。在第一幕中,他竟然把一位生活貧苦的農民——康六的女兒康順子以十兩銀子的價錢賣給了給了一個太監。而劉麻子的兒子小劉麻子呢?他非但沒有〝改邪歸正〞,反而還〝發揚光大〞,要創辦一個專給美國人提供女招待的'〝花花聯合公司〞,甚至想方設法霸占了王掌柜的裕泰茶館,把它改成了一個〝取得大量情報,捉拿共產黨〞的地方。現如今,像這樣見利忘義的人還在少數嗎?有些奸商,為了謀求暴利,用偷工減料制成的東西來蒙騙消費者,甚至不惜搭上消費者的性命!不過現在,隨著人們的意識不斷增強,理解那些為祖國作貢獻的好心人越來越多,這是讓人們欣慰的一點。不管怎樣,《茶館》這篇局本讓我受益匪淺,讓我從中讀出了一位語言大師的愛國愛民,善解人意。

名著茶館讀后感大全(21篇)篇四

教學目標:

1.正確朗讀課文。通過極具特色的《揚州茶館》,了解中國傳統飲茶風俗,及飲食文化。

2.繼續進行復述訓練。能把“燙干絲”過程給大家作介紹。

教學重點:

了解幾種揚州小吃,知道揚州小吃的`特點及制作過程。

教學難點:

復述“燙干絲”的過程。

教學準備:

1.布置課前預習,并觀察炒雞蛋的過程。

2.教具:自制課件。

教學時間:

1課時。

教學過程:

一、談話揭題,激發興趣。

1.啟發談話,揭示課題:

小朋友,你們讀過《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這首古詩嗎?知道廣陵就是現在的什么地方嗎?知道揚州嗎?(揚州是江蘇的一個市,位于長江中下游,大運河貫穿南北,是一座具有2400多年歷史的名城。揚州的小吃,極具特色,名目繁多,并且隨著季節的變化,小吃也會隨之變化。今天我們要學習的課文,就是介紹揚州茶館里的各種小吃。(板書課題)雖然課題是《揚州茶館》,但課文主要介紹的是茶館里的各種小吃。(板書:各種小吃)。

2.引導入課:

揚州茶館里到底有什么好吃的小吃?這好吃的小吃又是怎樣制作的?小朋友想不想到揚州茶館里去看一看?那好,我們這就隨著作者,到課文中去了解!

二、初讀課文,整體感知。

1.自讀課文。[出示要求]。

1)自由讀課文,注意讀正確。

2.交流、反饋。[板書:零碎小吃燙干絲小籠點心]。

三、再讀課文,理解、體會。

1.指名讀第一節,其余同學閉眼想象茶館里的情景。

名著茶館讀后感大全(21篇)篇五

精選茶館心得體會(一)。

一九七八年,挪威漢學家伊麗沙白·艾笛訪華,提到有一年的諾貝爾文學獎本來打算頒給老舍。當時的華人作家里譯作最多的作家,連瑞典文的版本也有。她說,開始后,謠傳他已經死了,而死人是不能拿這個獎的。于是川端康成拿了諾獎,那個我們中國人至今念念不忘的一個獎。

1966年8月,他和其他28人被紅衛兵押到北京文廟“斗爭”,跪在焚燒京戲服裝和道具的火堆前被毒打三小時。8月24日夜,老舍在北京西城太平湖投水自殺。他的尸體火化后,不準留下骨灰。

我想起李政道曾說,一個人的成就并不只關注他在哪里做的研究,許多人的研究都是在國外做的。然而這到底是說明國內沒有軟件環境,還是沒有硬件條件?那一場浩劫剛剛開始,這個“人民藝術家”便選擇了投河。他筆下夾縫中生存的小人物的命運讓人心酸,而他自己以為即將到來的美好社會卻毀了曾經的愿望。

老舍的兒子舒乙后來寫,自殺前的一天他把兒子、女兒找來說:歐洲歷史上的“文化革命”,實際上,對文化和文物的破壞都是極為嚴重的。我不會把小瓶小罐和字畫收起來,它們不是革命的對象;我本人也不是革命的對象。破“四舊”,斗這砸那,是誰給這些孩子這么大的權力?他說:又要死人啦,特別是烈性的人和清白的人。說到這里,他說了兩個在前幾次運動中由于不堪污辱而一頭扎進什剎海的例子。

那是知識分子對文化革命最基本最初始的態度。每個人聽到都會這樣子想,但又有多少人如馮友蘭、郭沫若等轉而吹捧。我們無權指責他們的態度,那是一場政治風暴,或者說遠超越了政治的含義,上升到了普通生活中。文化本是與政治相異的,而政治又是文化的基礎之一。文化為具體的社會具體的意識形態服務,于是它們扭曲成了郭沫若晚年惡心的打油詩和吹捧著自以為不需要吃飯就能夠實現共產主義的酸文人們。老舍作了一個最符合傳統道德的選擇。從太史公的時代人們就明白受辱是要去死的,你不死一定是有別的企圖。如今只見指責當年暴行的人,那么施暴者又在哪里?我無法理解,因為我是九零后,代表人物是腦殘的殺犸特家族等等。與長者議論,那些在晚期出生的人,我說,以后這樣的事情不大可能發生了吧?你知道,思想一旦解放了,倒行逆施就很難了;況且如今的世界你想封閉消息也不太可能。他們說不出原因,只是說,都未必。

參考茶館心得體會(二)。

書由文字構成,書的文字構成了令人難忘的情節。而一些書更是只通過一個很小的點,敘述了整個面的特況,這種奇妙的感受,是我讀完老舍的《茶館》之后才萌生的。

泡一杯茶,緊跟著老舍,就走進了那些波濤洶涌的年代……在滿清王朝即將滅亡的年代,北京的裕泰茶館卻依然一派“繁榮”景象。年輕精明的掌柜王利發,各方照顧,左右逢源。然而,在這個“繁榮”的背后隱藏著整個社會令人窒息的衰亡:洋貨充斥市場、農村破產、愛國者遭逮捕。到了民國初年,連年不斷的內戰使百姓深受苦難,北京城里的大茶館都關了門。盡管如此,社會上的**仍波及茶館。又過了三十年,已是風燭殘年的王掌柜,仍在拼命支撐著茶館,以獨特的角度在上演著整個社會的戲。

一切還在繼續,日本投降了,但國民黨和美帝國主義又使人民陷入了內戰的災難。吉普車橫沖直撞,愛國人士慘遭鎮壓,流氓特務要霸占王掌柜苦心經營了一輩子的茶館。王利發絕望了。

這時,恰巧來了兩位五十年前結交的朋友,一位是曾被清廷逮捕過的正人君子常四爺,一位是辦了半輩子實業結果徹底垮了臺的秦二爺。三位老人撒著撿來的紙錢,凄慘地叫著、笑著,這種場景容易想象,令人難忘、發指。最后只剩下王利發一人,安然了結他的一生。這種安靜的凄景,比轟轟烈烈的流血犧牲還要令人心酸!

茶館,在中國極為常見,但卻是一個很特殊的地方。茶館幾乎濃縮了整個社會的各種形態,并隨著社會的變革而同步地演出著一幕幕的人間活劇。

《茶館》通過“裕泰”的茶館陳設古樸、新式、簡陋的變化,昭示了茶館在各個特定歷史時期中的時代特征和文化特征。難以忘記那開始時,茶客的弄鳥、吃茶、玩蟲,雖有些略帶古風的聲色,但由于“偵緝”的出現及“莫談國事”的紙條,一動一靜,均產生著一種令人壓抑的氣氛。

在第二幕中,“裕泰”的生存,及茶館設施的更新與場面的收縮,無疑暗示著茶館在這個矛盾不斷加劇的社會中所作的抗爭。難忘那茶館中的“洋氣”以及那張越寫越大的“莫談國事”紙條,則預示著更大的危機。

全文只有三幕,一幕一段,簡潔、干凈,也十分容易表現劇情,這便是這本劇的最大優點。從清末戊戌維新失敗到民國初年北洋軍閥割據時期再到國民黨政權覆滅前夕,人物表現年代,而年代又作為人物表現的背景,相輔相成,使小小一茶館提升到不得不讓人用看“歷史劇”的眼光評審這部巨作。

讀者在感嘆,老舍在感嘆,茶館在感嘆,歷史在感嘆,中國在感嘆。我們——所有中國人,都一定不會忘卻這一位作家,這一部《茶館》,這一段歷史的影子!

經典的茶館心得體會(三)。

《茶館》是以北京一座茶館為舞臺,事實上,一個大茶館就是一個小社會,展開了清末戊戌維新失敗以后、民國初年北洋軍閥混戰時期和國民政府在大陸的統治崩潰前夕三個不同時代的生活場景和歷史動向。《茶館》是老舍最優秀的戲劇創作,正像曹禺先生所說,它是“中國戲劇史上空前的范例”。

老舍先生在《茶館》中刻畫的人物性格特點十分鮮明。每個不同的人物都代表了當時社會不同職業、階級的不同群體。看似多達幾十位的出場人物,卻無一顯得重復。王掌柜、常四爺、松二爺等等身世不同、個性顯著的人物形象躍然紙上。只需讀過一次,就能把各種人物的性格特點深深刻在腦中。例如裕泰茶館的王掌柜,正如卷首老舍先生予其的定位一般:精明、有些私心而心眼不壞。通覽全文,在我眼中他作為一個掌柜,很圓滑又顯得軟弱,遇事就給錢、說好話。然而,在結局中他不忍看到茶館被高官與小人奪取,默默地在后院自殺。這一情節,仿佛出乎了人們的意料,但仔細一想,又在情理之中,讓人心酸不已。這么一個走著中庸之道的掌柜,卻選擇以極端的方式結束了自己的生命。老舍先生通過一個人物,以其行為與性格的強烈反差,反映了一個時代的悲哀,表達了作者對當時社會風氣的諷刺與不滿。

《茶館》里有些語言我特別喜歡。大傻楊的話是一個非常巧妙的開幕辦法。我從來沒聽過數來寶。我發覺了中國人跟美國人說話的法子很不一樣,差別相當大!中國人是比較含蓄;他們常用客氣話和婉轉的話,這是中文最難學的地方!在《茶館》看到了地道的中國人的說法,最好笑的是在第二幕,兩個拜把子兄弟想娶一個太太,但是不好意思告訴劉麻子他們的奇怪要求,他們當然不直說出來,反而他們說,“這兩個人穿一條褲子的交情……沒人笑話俺們的交情。”劉麻子同意,“沒人恥笑。”他們又說,“那你說這三個人的交情也沒人恥笑吧?”我也很喜歡劉麻子的反應。“平常都說這小兩口兒,小兩口兒,誰聽說過小三口兒的呢?”中文里真有微妙的意義!

在《茶館》里,我們處處可以看到老舍其作為一個語言大師的風范。《茶館》中,十幾個人物依次登臺,卻個個形象立體,性格鮮明,從中我們可以看出其寫作語言的性格化,時代化,應人切景;老舍以笑寫悲,寓莊于諧,以幽默風趣的語言辛辣地諷刺了那些于三個時代中光怪陸離的丑類;北京化的口語也是本劇一大特色,給穿梭于茶館中的人物注入生命。

《茶館》這三幕共占了五十年的時間,而老舍先生僅僅用一些個小人物怎么活著和怎么死的,來說明那些年代的啼笑皆非的形形色色。我想當你合上書本的一瞬,你會感覺到你和那些小人物一起度過了漫長艱辛的五十年。每個人物都扮演著自己的故事,同時又與各自所處時代密切關聯。揭示了社會一角,展覽了許多形形色色的人物的性格生活。

茶館心得體會模板(四)。

茶館,彼此嘮家常,談山海經的地方。誰能想到它竟能折射出一大社會問題!除非有一位具有獨特視角的大師使它“活”起來,否則茶館平庸無奇,永遠不會有更深的意義。而那個人便是老舍——一位語言大師,他用其獨特的視角和手法使整部劇本的語言綻放生命的炫彩。

老舍出生于一北京大雜院中,一戶舒姓的滿族貧民家。父親是護軍,母親靠洗衣賺錢。父親早逝之后,生活更為窘迫,但幸運之神眷顧了老舍。一為慈善家資助老舍上學,使他收到良好教育。在老舍自身的不懈努力下。他漸小有成就。在之后的創作過程中,而是的境遇更是深深影響著他。而《茶館》之所以有“小中見大”的特色,與其是平民出身也有密切聯系。

同樣,老舍的手法也是獨一無二的。其中最突出的一點便是全文只有三幕,一幕一時段,干警、簡潔,也十分容易表現劇情,從清末戊戌維新失敗到民國初年北洋軍閥割據時期再到國民黨政權覆滅前夕,與其說是時間變遷不如說是歷史變遷。人物表現年代,而年代又作為人物表現的背景,相輔相成,使小小一茶館提升到不得不讓人用看“歷史劇”的眼光評審這部巨作。

其二,盡管茶館人呆,三教九流植被也不少。但是幾位人物始終貫穿全劇,起著核心作用。一、王利發(茶館掌柜)二、松二爺(膽兒小,人卻不懷)三、常四爺(正義之士、十分愛國、體格健康)松二爺、常四爺兩位茶客與王掌柜交情還不錯而在這所謂“熱鬧”的茶觀眾,要找出幾個掏心掏肺的件阿婆人還真不容易。聽聽!說的不是客套話便是奉承話。我雖不知老舍塑造如此的人物性格有何用意,至少通過這有點人情味兒和有“良心”的三人談話使人更深刻的體會到世態炎涼啊!發人深思。

老舍,無論您想傳達予后人什么,至少《茶館》讓我們受益匪淺。我不能評說它的優劣,在如此劇你面前,我只有說聲:“謝謝!謝謝您留予青少年如此寶貴的財富。”

書由文字構成,書的文字構成了令人難忘的情節。而一些書更是只通過一個很小的點,敘述了整個面的特況,這種奇妙的感受,是我讀完老舍的《茶館》之后才萌生的。

泡一杯茶,緊跟著老舍,就走進了那些波濤洶涌的年代……在滿清王朝即將滅亡的年代,北京的裕泰茶館卻依然一派“繁榮”景象。年輕精明的掌柜王利發,各方照顧,左右逢源。然而,在這個“繁榮”的背后隱藏著整個社會令人窒息的衰亡:洋貨充斥市場、農村破產、愛國者遭逮捕。到了民國初年,連年不斷的內戰使百姓深受苦難,北京城里的大茶館都關了門。盡管如此,社會上的**仍波及茶館。又過了三十年,已是風燭殘年的王掌柜,仍在拼命支撐著茶館,以獨特的角度在上演著整個社會的戲。

一切還在繼續,日本投降了,但國民黨和美帝國主義又使人民陷入了內戰的災難。吉普車橫沖直撞,愛國人士慘遭鎮壓,流氓特務要霸占王掌柜苦心經營了一輩子的茶館。王利發絕望了。

這時,恰巧來了兩位五十年前結交的朋友,一位是曾被清廷逮捕過的正人君子常四爺,一位是辦了半輩子實業結果徹底垮了臺的秦二爺。三位老人撒著撿來的紙錢,凄慘地叫著、笑著,這種場景容易想象,令人難忘、發指。最后只剩下王利發一人,安然了結他的一生。這種安靜的凄景,比轟轟烈烈的流血犧牲還要令人心酸!

茶館,在中國極為常見,但卻是一個很特殊的地方。茶館幾乎濃縮了整個社會的各種形態,并隨著社會的變革而同步地演出著一幕幕的人間活劇。

《茶館》通過“裕泰”的茶館陳設古樸、新式、簡陋的變化,昭示了茶館在各個特定歷史時期中的時代特征和文化特征。難以忘記那開始時,茶客的弄鳥、吃茶、玩蟲,雖有些略帶古風的聲色,但由于“偵緝”的出現及“莫談國事”的紙條,一動一靜,均產生著一種令人壓抑的氣氛。

在第二幕中,“裕泰”的生存,及茶館設施的更新與場面的收縮,無疑暗示著茶館在這個矛盾不斷加劇的社會中所作的抗爭。難忘那茶館中的“洋氣”以及那張越寫越大的“莫談國事”紙條,則預示著更大的危機。

全文只有三幕,一幕一段,簡潔、干凈,也十分容易表現劇情,這便是這本劇的最大優點。從清末戊戌維新失敗到民國初年北洋軍閥割據時期再到國民黨政權覆滅前夕,人物表現年代,而年代又作為人物表現的背景,相輔相成,使小小一茶館提升到不得不讓人用看“歷史劇”的眼光評審這部巨作。

讀者在感嘆,老舍在感嘆,茶館在感嘆,歷史在感嘆,中國在感嘆。

優秀的茶館心得體會(五)。

作為當代青年,我對戲劇并不是很在意,如果不是世界性的歌舞劇或者音樂劇,不愿意走進劇院看那種夸張的表演。但是惟獨一部《茶館》讓我看幾遍都欲罷不能,我沒法形容我對這部戲劇的深愛。不管是原著,或是電影,甚至電視劇,我都看,看到傷心處,眼淚不分次數的往下掉。

整部劇目里一個大茶館,經過三個時代的變遷,兩代人的掙扎。在那個餛飩的年代,好人沒了活計,壞人發了橫財,好壞顛倒,正邪倒置。從最底層到最頂層的北平人,都被剝削,被欺辱。老實敦厚的底層人被中國渣滓欺負,最頂層的老佛爺被洋人欺負。好好地一個大清朝,眼睜睜的在北平人眼中倒下。隨之倒下的是北平人的驕傲和自信。外面兵荒馬亂,就連鎖上門都有可能被偷,被騙。不開門吧,吃什么?怎么活著?貴族開始賣家當,老百姓開始賣兒女,自食其力的又時不時被“王法”綁了去。煎熬啊!可就在這年月北平人也少不了禮節。好一個“北平人”。皇城腳下的皇上身邊的福澤之地,怎么會這樣脆弱。漸漸的這里的人們開始明白了“我愛我的國呀!可誰愛我呢?”一句話,怎一個心酸了得!

那樣老實與世無爭的松二爺餓死了,到死都不懂得怨恨是個什么模樣;那樣爭強好勝的秦二爺落得一無所有,實業救國也好,實業為己也罷,原來自己的遠見還不如一碗爛肉面的見識來的實惠,多悲哀的結論;水靈靈的大姑娘嫁給個無惡不作的老太監,為了一碗飯,丟了一輩子的人,見慣了一座深宅大院里的狗咬狗,能被趕出來也算是一種幸運,只是一輩子都注定的悲劇,程度的深淺還有誰會有暇顧及呢!拖拉著破鞋的唐鐵嘴和不招人待見劉麻子倒賺了個肚兒肥,一個半仙兒算了一輩子卦,救不了別人也救不了自己,更救不了大清國;買賣人口是個缺德到家的營生,厚著臉皮發財,比那買人口的還可惡。宋恩子吳祥子憑著那官家的“本事”倒不愁吃穿,這些人自己作惡不夠,教各自的后人也繼續著他們的“風范”。……最后一個開了七八十年的大茶館白白地成了人家的!上那說理去?沒處說理。混亂的年代,政權的更迭,不停地改革,也許老大中國是到了該注入新血液的時候了,可是每一次的改變苦的是百姓,即便是這樣容易滿足安于現狀的北平人也眼睜睜見證了流血的年代,是不允許安逸存在的。就連那說數來寶的都為這滿眼狼籍質問蒼天,您睜開眼看看吧!天朝的子民們正遭受怎樣的踐踏和欺辱!!

老舍先生的文字不如魯迅先生的那樣直白犀利,反倒給我這個相對比較脆弱的心一個緩沖的機會,我喜歡小人物的生活,即便他們是那樣愚鈍,那樣不爭氣,那樣平淡無奇,在魯迅筆下也許那就是該永遠批判的罪人,是中華民族的糟杷,除之而后快。但是在老舍先生的筆下,他們是那樣可憐,就算知道那是錯的,我也難免要同情一番,最后竟從他們的角度考慮他們的問題了。不知道這樣是不是老舍先生的本意,但是我確實沒法不這樣,讀老舍,讀《茶館》,軟化了我日漸被城市的風吹硬的心靈。

名著茶館讀后感大全(21篇)篇六

這本書其實很早就已經買了,當初看了開頭的話劇《茶館》,之后就一直擱下了,該忙啥忙啥。馬未都先生的《都嘟》也正是在那個時候開始看的,最近很多大家都在做自己的個人脫口秀。但看了《都嘟》那么幾段后,感受真是無比寬闊,年代的代溝想必是個尺度。不過看多了就會覺得有幾件事情會讓我覺得有意思,很有意思。

小說集里的《我這一輩子》當看到一半不到時,在網上查了查,果真有電視劇的拍攝,想想也是,大師的作品就是不一樣,沒有牽強的劇情,順暢的言語描寫,灰色的幽默表現手法,曾假設過,要是前讀到或者精讀這樣的作品,我會不會迷上寫作?沒有如果,沒有假設。

小說把我帶到了那個世界,從小學開始被教育成舊社會是黑暗的,民不飽食,衣不保暖,生活在水生火熱中,但這些籠統的名詞可以說是一代人的教育失敗,就其感受而言,沒有具體到可以直接去用感官去接受信息的,忙著學業,只要記住那些能得分的回答就行了,像這種感受還是擔擱下來吧,沒必要跟自己的皮肉過不去。

時間就會忙著堆積起來,直到讓你覺得什么叫做虛無,什么叫做輕飄,說好聽是叫單純,以前在網上看到個脫口秀,一個胖子做的,還是學生,具體叫什么都忘了,內容是一個男孩子從小家境很貧苦,幾乎每天都遭受到了同學的嘲笑和謾罵,他堅持和忍受下來了,難能可貴的是踏實的做著他做的事情,然后一直到工作,春天來了,老板欣賞他,就加薪升職,但他卻自殺了……誰都不會想到在他春天的時刻竟然選擇這樣的一個方式竟然結束自己的生命。誰都無法理解和接受,但這就是他的世界,我們能有多少人能感受到他在他的世界里的那一切?不應該刻意回避和忽視那些值得教授的和學生需要去感受這個世界的一切,世界那么大,都要去看看。

名著茶館讀后感大全(21篇)篇七

《茶館》是以北京一座茶館為舞臺,事實上,一個大茶館就是一個小社會,展開了清末戊戌維新失敗以后、民國初年北洋軍閥混戰時期和國民政府在大陸的統治崩潰前夕三個不同時代的生活場景和歷史動向。《茶館》是老舍秀的戲劇創作,正像曹禺先生所說,它是“中國戲劇空前的范例”。

老舍先生在《茶館》中刻畫的人物性格特點十分鮮明。每個不同的人物都代表了當時社會不同職業、階級的不同群體。看似多達幾十位的出場人物,卻無一顯得重復。王掌柜、常四爺、松二爺等等身世不同、個性顯著的人物形象躍然紙上。只需讀過一次,就能把各種人物的性格特點深深刻在腦中。例如裕泰茶館的王掌柜,正如卷首老舍先生予其的定位一般:精明、有些私心而心眼不壞。通覽全文,在我眼中他作為一個掌柜,很圓滑又顯得軟弱,遇事就給錢、說好話。然而,在結局中他不忍看到茶館被官人與小人奪取,默默地在后院自盡。這一情節,仿佛出乎了人們的意料,但仔細一想,又在情理之中,讓人心酸不已。這么一個走著中庸之道的掌柜,卻選擇以極端的方式結束了自己的生命。老舍先生通過一個人物,以其行為與性格的強烈反差,反映了一個時代的悲哀,表達了作者對當時社會風氣的諷刺與不滿。

《茶館》里有些語言我特別喜歡。大傻楊的話是一個非常巧妙的開幕辦法。我從來沒聽過數來寶。我發覺了中國人跟美國人說話的法子很不一樣,差別相當大!中國人是比較含蓄;他們常用客氣話和婉轉的話,這是中文最難學的地方!在《茶館》看到了地道的中國人的說法,笑的是在第二幕,兩個拜把子兄弟想娶一個太太,但是不好意思告訴劉麻子他們的奇怪要求,他們當然不直說出來,反而他們說,“這兩個人穿一條褲子的交情……沒人笑話俺們的交情。”劉麻子同意,“沒人恥笑。”他們又說,“那你說這三個人的交情也沒人恥笑吧?”我也很喜歡劉麻子的反應。“平常都說這小兩口兒,小兩口兒,誰聽說過小三口兒的呢?”中文里真有微妙的意義!

在《茶館》里,我們處處可以看到老舍其作為一個語言大師的風范。《茶館》中,十幾個人物依次登臺,卻個個形象立體,性格鮮明,從中我們可以看出其寫作語言的性格化,時代化,應人切景;老舍以笑寫悲,寓莊于諧,以幽默風趣的語言辛辣地諷刺了那些于三個時代中光怪陸離的丑類;北京化的口語也是本劇一大特色,給穿梭于茶館中的人物注入生命。

名著茶館讀后感大全(21篇)篇八

茶館,沒事兒喝茶,彼此嘮家常,談世事的地方。誰可曾想在老舍的筆下,它搖身一變竟成了一個小小的社會縮影。地道的語言,真實的場面,人物栩栩如生,寫的太現實。這和老舍的生活環境是分不開的老舍出生于一北京大雜院中,一戶舒姓的'滿族貧民家。父親是護軍,母親靠洗衣賺錢。父親早逝之后,生活更為窘迫,但幸運之神眷顧了老舍。

一為慈善家資助老舍上學,使他收到良好教育。

在老舍自身的不懈努力下。他漸小有成就。在之后的創作過程中,而是的境遇更是深深影響著他。而《茶館》之所以有〝小中見大〞的特色,與其是平民出身也有密切聯系。同樣,老舍的手法也是獨一無二的其中最突出的一點便是全劇只有三幕,一幕一時段,干警。簡潔,也十分容易表現劇情,與其說是時間變遷不如說是歷史變遷。人物表現年代,而年代又作為人物表現的背景,相輔相成,使小小一茶館提升到不得不讓人用看〝歷史劇〞的眼光評審這部巨作。

其二,盡管茶館人呆,三教九流植被也不少。但是幾位人物始終貫穿全劇,起著核心作用。

三、常四爺(正義之士,十分愛國,體格健康)松二爺。常四爺兩位茶客與王掌柜交情還不錯而在這所謂〝熱鬧〞的茶觀眾,要找出幾個掏心掏肺的件阿婆人還真不容易。聽聽!說的不是客套話便是奉承話。我雖不知老舍塑造如此的人物性格有何用意,至少通過這有點人情味兒和有〝良心〞的三人談話使人更深刻的體會到世態炎涼啊!發人深思。

其三,子承父業。

名著茶館讀后感大全(21篇)篇九

說起朱先生的散文,大家耳熟能詳的總是《背影》《荷塘月色》《槳聲燈影里的秦淮河》,現在選進小學語文教材中的《揚州的茶館》雖然知名度不如前幾篇,但實在也是一篇優秀的散文。

這篇文章寫得很樸素,這就像朱先生的為人,是那么的實在。文章里沒有什么花哨的詞句,也沒有什么很特別的修辭技巧,更沒有虛張聲勢的夸飾,就像在與老朋友談話,娓娓道來。我們似乎能感覺到,朱先生聊著聊著,就出神了,不知不覺進入了懷舊狀態。少年時代的揚州,就借著他對揚州茶館的追憶復活了。

朱先生的文筆可真是細膩啊。他說揚州茶館里吃的花樣多,便不厭其煩地寫了賣零食的如何用著各自特異的方法來兜攬食客,茶房燙干絲的高妙技巧和小籠點心的種.種特異之處。粗粗一看,也許會讓人覺得是不是有些瑣碎,但只要你稍稍多讀幾遍,你就會感覺到平淡之中有真醇,細微之中有真情。千萬不要以為,這是在平鋪直敘,不是的,這是在回味,在享受,在品嘗和捕捉那已經永遠消逝,只存留于記憶中的那種美。

比如說,他如此不厭其煩地描寫小販兜攬生意的方法,如何地爆著白果,如何一片鏟子聲響,炒爆了白果,又如何用鏟子送過噴香的白果來等等,這難道不是在回味那舊時的生活嗎?不是在重新體會那世俗的溫情嗎?還有寫干菜包子的美味,“到口輕松地化去,留下一絲兒余味”,細膩到把味覺的回憶都呈現出來,深蘊其中的懷戀追憶之情便也不難體會了。

從表面上看,這篇文章似乎側重的是描寫記敘,但實際上卻是一篇懷舊之作,文中的抒情氣息其實是很強的。只不過這種情感表達得很含蓄,也很節制。

一個人對故鄉,總是懷著特殊的感情。特別是年長以后,又遠離故鄉,則這種感情會隨著歲月的消逝變得越來越強烈。朱先生也是這樣,他的青少年時代是在揚州渡過的。揚州對他來說,就是“生于斯,死于斯,歌哭于斯”的故鄉,他對揚州的一山一水,一草一木都非常熟悉,對揚州懷著一種特殊的感情。在他的散文中有好幾篇是寫揚州的,有一篇文章的題目就是《我是揚州人》。一個遠離故土的人,對故土的眷戀,常常會比一輩子生活在故土的人更強烈,朱先生就是這樣。正是這一份對揚州深沉的愛戀,才推動著他最終寫出了《揚州的茶館》。

名著茶館讀后感大全(21篇)篇十

讀后感是指讀了一本書,一篇文章,一段話,幾句名言,一段音樂,然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。下面是小編給大家分享的名著茶館讀后感作文,希望對大家能有所幫助。

茶館,大家嘮家常、談天說地的地方。能想到它竟能折射出一大社會問題!除非有一位具有獨特視角的大師使它“活”起來,否則茶館平庸無奇,永遠不會有更深的意義。而那個人便是老舍――一位語言大師,他用其獨特的視角和手法使整部劇本的語言綻放出生命的炫彩。

老舍出生于一北京大雜院中,一戶舒姓的滿族貧民家庭,父親是護軍,母親靠洗衣賺錢,父親早逝之后,生活更為窘迫,但幸運之神眷顧了老舍。一位慈善家資助老舍上學,使他受到了良好的教育。在老舍自身的不懈努力下,他漸漸小有成就,在這之后的創作過程中,兒時的境遇更是深深影響著他。而《茶館》之所以有“小中見大”的特色,與其平民出身也有密切聯系。

同樣,老舍的手法也是獨一無二的,其中最突出的一點,便是全劇只有三幕,一幕一段,簡潔、干凈,也十分容易表現劇情,從清末戊戌維新失敗到民國初年北洋軍閥割據時期再到民黨政權覆滅前夕,與其說是時間變遷,不如說是歷史變遷,人物表現年代,而年代又作為人物表現的背景,相輔相成,使小小一茶館提升到不得不讓人用看“歷史劇”的眼光評審這部巨作。

老舍先生,無論您想傳達什么給后人,至少《茶館》讓我們受益非淺,謝謝您留給我們如此寶貴的財富。

茶館是愛茶者的樂園,也是人們休息、消遣和交際的場所。但是在老舍先生的筆下,《茶館》變成了中國話劇史上的經典。讀過這本話劇,我看到了中國那屈辱的歷史,我看到了中國那斗爭的歷史。

《茶館》的故事全部發生在一個茶館里。故事講述了茶館老板王利發一心想讓父親的茶館興旺起來,為此他八方應酬,然而嚴酷的現實卻使他每每被嘲弄。最終被冷酷無情的社會吞沒。經常出入茶館的民族資本家秦仲義從雄心勃勃搞實業救國到破產;豪爽的八旗子弟常四爺在清朝滅亡以后走上了自食其力的道路。故事還揭示了劉麻子等一些小人物的生存狀態。全劇以老北京一家大茶館的興衰變遷為背景,向人們展示了從清末到抗戰勝利后的50年間,北京的社會風貌及各階層人物的不同命運。

在滿清王朝即將滅亡的年代,北京的裕泰茶館卻依然一派“繁榮”景象:提籠架鳥、算命卜卦、賣古玩玉器、玩蟈蟈蟋蟀者無所不有。

年輕精明的掌柜王利發,各方照顧,左右逢源。然而,在這個‘繁榮’的背后隱藏著整個社會令人窒息的衰亡:洋貨充斥市場、農村破產、太監買老婆、愛國者遭逮捕。

到了民國初年,連年不斷的內戰使百姓深受苦難,北京城里的大茶館都關了門,唯有王掌柜改良經營,把茶館后院辟成租給大學生的公寓,正廳里擺上了留聲機。盡管如此,社會上的動亂仍波及茶館:逃難的百姓堵在門口,大兵搶奪掌柜的錢,偵緝隊員不時前來敲詐。

又過了三十年,已是風燭殘年的王掌柜,仍在拼命支撐著茶館。日本投降了,但反對派和美帝國主義又使人民陷入了內戰的災難。吉普車橫沖直撞,愛國人士慘遭鎮壓,流氓特務要霸占王掌柜苦心經營了一輩子的茶館。王利發絕望了。這時,恰巧來了兩位五十年前結交的朋友,一位是曾被清廷逮捕過的正人君子常四爺,一位是辦了半輩子實業結果徹底垮了臺的秦二爺。三位老人撒著撿來的紙錢,凄慘地叫著、笑著。最后只剩下王利發一人,他拿起腰帶,步入內室,仰望屋頂,尋找安然了結一生的地方。

看吶,這多么讓我們思考的歷史,讓我們銘記的歷史!一百多年前的中國,被腐朽無知的清朝政府統治著。兇狠霸道的洋人侵略落后的中國,閉關鎖國、自滿輕狂、膽小懦弱的統治者壓迫人民。中國人民在這種壓迫下表現出不同的一面。

王利發是茶館的掌柜,他心地不壞,卻因為地位比赤貧階層高出一截,對世間的苦難早已熟視無睹。他是個本分買賣人,希望社會安定,自個兒的生意也順心點兒,可社會總跟他擰著勁兒來,他不敢跟社會較勁,只能俯首當“順民”。但是,社會的魔掌越來越緊地卡住了他的脖子,最后無奈吊死。他的形象很有代表性,不坑人、不害人、逆來順受、沒有過高的生活要求,是當時小市民最普遍的心態,也表現出底層人民的憤怒。

秦仲義是個民族資本家。他憑著一顆報國之心,變賣祖業創建工廠,想實業救國。他耗盡40年的心血辦起不小的企業,覺得這樣就足可以“富國裕民”。他錯了,抗戰剛結束,他的產業就被政府沒收了。秦二爺痛心疾首,怨氣沖天:“全世界,全世界找得到這樣的政府找不到?”半封建半殖民地的'制度,帝國主義、封建寡頭和官僚買辦共同控制的國家經濟形勢,沒讓想實業救國的秦二爺實現愿望。這又一次批判了黑暗的統治者。

老舍的《茶館》讓我看到了中國的屈辱斗爭歷史。銘記住這段歷史,記住《茶館》,讓屈辱的歷史不再重演。

初秋,葉離樹下,鋪滿了那條彎曲的小徑。

老舍是睿智的。在他的筆下,每個人的出場都暗示著他不可逆轉的命運。他們都在等待著黑暗的源泉張開血盆大口緩緩地將他們吞噬。

常四爺一出場,便提著一只被幽囚的鳥兒,殊不知,他亦是一只心高氣傲的鳥兒呀!世事滄桑,社會腐朽,他用明銳的雙眼看到了罪惡的本質。他憤世嫉俗,他正直無畏,于是他像畫眉般高聲吟唱,抑或抨擊著奢靡的貴族和不公的世道,抑或預言著帝國悲愴的命運。

“二爺,我看哪,大清國要完!”

一聲清脆的啼鳴,輕易地打碎了人們精心呵護的幻境。然而,這只正直而又善良的鳥兒也難逃被囚禁的厄運。他被關入了冷冰冰的鳥籠中,于是所有悅耳的啼鳴都失去了原有的意義,化成一片徒勞的虛嘆。鳥籠外,是人們悲憫的目光和無盡的沉默,而鳥籠內,只有一陣陣的嘆息。

王利發準備了兩杯茶,一杯奉送給窮人,另一杯為達官貴人而溫。

在他的心中總是蕩漾著一泓同情的湖水。他可憐那些淪落的人們,卻感到無能為力,只能奉上一杯清茶。炙熱的茶水里,翻滾的是掌柜的悲憫。

然而,在動蕩不安的局勢里,他又不得不戴上世俗的面具,對于上層階級,他諂顏獻媚,吮癰舐痔,他希望能用一杯暖暖的好茶來換取自己的一席之地,可是,時代的悲哀將他一步步逼入絕地。

無奈,王利發手中的茶壺摔碎在地,滾滾燙的茶水四濺,留下滿地晶瑩的碎片。

秦仲義手持鋼刀,他滿腔豪情,期盼著能用鋼刃斬斷纏繞于神州大地的荊棘,開辟出一條光明的道路。

龐太監身藏利刃,陰險狡詐,他的劍尖直指著那些真正救國存亡的義士。

兩人相遇了,表面上一陣寒喧,實際上早已刀光劍影,維新派與頑固派的針鋒相對一觸即發,令人不由為此驚嘆。

舞刀弄劍間,他們劃開了時代的傷口,涌出汩汩的鮮血。

“將,你完了”!

在那個遙遠的時代中,人人如棋,每個人都肩負著不可下的使命,卻又不得不如同傀儡般受制于人,尖銳的矛盾造就了均可逆轉的悲劇,一枚又一枚的棋子被粉碎。棋盤上,只留下一片殘局。

老舍茶館中塑造的人物頗多,雖有主次,但依舊龐雜,這樣的龐雜匯集在茶館之中,流動的時間,流動的人物,三教九流之人,跟隨著時代變遷而變化,只是唯一不變的是權力的壓迫與荒唐。

茶館中五十多號人物大致可分為兩撥:一撥是以王利發、松二爺、常四爺、秦仲義為代表的被壓迫者,他們大多善良淳樸,雖并非理想化的道德形象,但心眼不壞,不以迫害他人為生,更多的時候是被壓榨的對象,面對壓榨他們無力還擊,在動蕩的歲月里無奈而艱苦的存活;另一撥是一劉麻子、宋恩子、吳祥子、龐太監、巡警為代表的當權者,他們手握權勢,在國難危急之時在其位卻不謀其職,反敲詐勒索平民為自己謀取津利。可笑的是,王利發、常四爺、秦仲義等人一生求仁求義,在時代變遷中想方設法以心安理得的方式存活,以符合正常人性期望的方式游走于人間,他們完整的一生在悲劇中結束。而滅絕人性的、“吃人”的人,比如劉麻子、吳祥子卻在小劉麻子等這些下一代繼續綿延,甚至變本加厲。善良者帶著他們的善良消失,惡霸將他們的惡繼續傳承。意味著責任的權力反倒成了作惡的兇器。

劇本三幕戲聚焦晚清時期、軍閥統治時期、國民黨統治時期這三個階段在茶館演繹的悲劇,不同于小說,劇本受舞臺限制,無法像小說那樣宏觀展示時代生活,然而三幕戲中具體人物遭遇足以代表時代的悲劇:窮人迫于生計賣兒鬻女,官員對百姓敲詐勒索,物資匱乏貧窮饑餓普遍。悲劇中更是出現令人啼笑皆非的荒唐景象,如龐太監要娶妻生子,兩個逃兵要共用一個妻子,龐四奶奶要當娘娘。荒唐與悲劇并存的時代到底是戰爭動蕩的必然結果,還是權是被扭曲的人心利用的影響?或者二者兼而有之。

在老舍的茶館中似乎有權勢者大多是惡霸,自恃高位,不顧他人死活,甚至親自釀造了他人的悲劇。在那個時期,人們對全市的印象便是“欺壓”“魚肉”,對他們的態度便是服從。這樣的風氣與氛圍,讓人不禁懷疑到底是權勢剛好落入惡霸手中,還是在一個缺乏民主的政治系統下,權勢之人被“熏陶”成了惡霸。

動亂的時代不是人性不堪的理由。生活艱難,但總有人選擇以善意對待世界,權勢帶來的優越感總是容易蒙蔽人的眼睛,權與民的脫離不是權的措,是掌權者荒唐的選擇。

《茶館》是中國話劇史上的經典,也是老舍的成功之作。

《茶館》的故事全部發生在一個茶館里。茶館里人來人往,匯聚各色人物,三教九流。一個大茶館就是一個小社會。老舍抓住了這個場景的特點,將半個世紀的時間跨度,六七十個主,人物高度濃縮在茶館中,展現了清末戊戌維新失敗后,民國初年北洋軍閥割據時期,國黨政權覆滅前夕三個時代的生活場景。概括了中國社會各階層,幾種勢力的尖銳對立和沖突揭示了半封建,半殖民的中國的歷史命運。

這就是《茶館》投影出的中國!

裕泰茶館在大時代中生存了下來,必然有他的生存之道。先從茶館的內部裝飾開始說起。

從茶館中桌凳的變化就側面反映了這里生意的好壞。第一幕中店里放的是長桌,方桌,方凳,長凳,小凳。這樣客人的容量還是挺大的。當時天泰,廣泰,德泰都已經關門了。市場競爭的壓力不大了,勉勉強強的混口飯吃。第二幕中一律是小桌與藤椅,桌上鋪著淺綠色桌布。墻上用的是時裝沒美人,可見王利發緊跟時代潮流。第三幕中都換成了小凳和條凳,家具也黯淡了,門庭也不光線了,歲月讓裕泰失去了生氣。體面也不是這里的形容詞了。除了這明顯的外部裝飾,還有那些個字條。

“莫談國事”這條子陪著裕泰一起經歷了半個世紀。第一幕中茶館各處都貼著這條子“莫談國事”。第二幕中的“莫談國事”更大了,更醒目了,功能依舊。第三幕中“莫談國事”有了一個伙伴“茶錢先付”。“莫談國事”更大,更多!這是一張神奇的條子。

“莫談國事”將封建無限的放大,也無限的反應了社會的落后。“茶錢先付”反映了裕泰的生意已經岌岌可危了。

在茶館中不僅僅有陳設的條子,還有人。《茶館》中人物繁雜但每一個都有鮮明的個性。

其中在全文的結尾的時候有一個沈處長。他一共只有一點點的臺詞,是七個“好”字和一個“傳”字。語言極其凝練,但同時把這個人表現的淋漓盡致。沈處長的出場穿著軍便裝,高靴,帶馬刺,手持小鞭,后面還跟著兩個憲兵。他明顯是一個很霸氣的人,但少言寡語。不說話,用眼神示意也許就是這些長官的特征之一。

沈處長不過是這戲中的跑龍套,而王利發是貫穿整部戲的靈魂人物之一。

王利發是一個小小茶館的老板,為了生存,他阿諛奉承,逆來順受。這不僅僅是他的茶館,也是他父親的。所以茶館不僅是一個賺錢工具,更是他父親的饋贈和希望。一個不卑不亢的人,但不是一個茍活之人,他很堅定的保護家人,自己堅守茶館,最后用上吊來結束生命。

《茶館》是我讀的第一本戲劇。人物繁多,我每每讀過都不時的翻到前面去看人物表。雖然人物多很繁雜,但老舍能清晰地寫下這么多,可見他能力的強大。一張張丑惡的嘴臉,一張張善良的臉龐,都在老舍筆下栩栩如生。我讀出了世道淪落,讀出了人間正道是滄桑。

《茶館》很經典,人物很傳奇。

揚州最著名的是茶館,早上去下午去都是滿滿的。揚州茶館吃的花樣最多。坐定了沏上茶,便有賣零碎的來兜攬,手臂上挽著一個黯淡的柳條筐,筐子里擺滿了一些小蒲包,分放著瓜子花生炒鹽豆之類。又有炒白果的,在擔子上的鐵鍋里爆著白果,一片鏟子的聲音。得先告訴他,才給你炒。炒得殼子爆了,露出黃亮的仁兒,鏟在鐵絲罩里送過來,又熱又香。還有賣五香牛肉的,讓他抓一些,攤在干荷葉上;叫茶房拿點好麻醬油來,拌上慢慢地吃,也可向賣零碎的買些白酒來喝。

叫茶房燙干絲是不可少的。燙干絲先將一大塊白豆腐干飛快地切成薄片,再切成細絲,放在小碗里;用開水一澆,干絲便熟了;潷去了水,撥成圓錐似的,再倒上麻醬油,擱一撮蝦米和干筍絲在尖兒,就成。說時遲,那時快,剛瞧著在切豆腐干,一眨眼已端來了。燙干絲就是清得好,不妨礙你吃別的。

接著該要小籠點心。揚州的小籠點心,肉餡兒的,蟹肉餡兒的,筍肉餡兒的且不用說,最可口的是菜包子、菜燒賣,還有干菜包子。菜選那最嫩的,剁成泥,加一點兒糖一點兒油,蒸得白生生的,熱騰騰的,到口輕松地化去,留下一絲兒余味。干菜也是切碎,也是加一點兒糖和油,燥濕恰到好處;細細地咬嚼,可以嚼出一點橄欖般的回味來。這么著每樣吃點兒也并不太多。要是有飯局,還盡可以從容地去。但是要老資格的茶客才能這樣有分寸;偶爾上一回茶館的本地人外地人,卻總忍不住狼吞虎咽,最后總不免捧著肚子走出。

《茶館》是老舍先生的名作,是三幕劇的劇本。《茶館》講述了老北京裕泰大茶館幾十年間的跌宕起伏,歷經清朝、民國、抗日戰爭勝利后統治時期這三個年代。《茶館》非常現實,好人不一定有好報,惡人不一定有惡報,充分體現了解放前社會的黑暗、官員的。

老舍先生在《茶館》中刻畫的人物性格特點十分鮮明,這也是這個劇本的一大特色,王掌柜、常四爺、松二爺、劉麻子、唐鐵嘴、宋恩子、吳祥子等人物的個性特點都躍然紙上。只需讀過一次,不必像上語文課那樣細細品讀,也能把各種人物的性格特點弄明白。例如裕泰茶館的王掌柜,他為人正直、不做壞事,但有些軟弱,遇事就給錢、說好話。茶館的老主顧常四爺,他跟王掌柜一樣,正直、不做虧心事,跟王掌柜不一樣的是他比王掌柜要硬,骨子里有那么一股傲氣,怎么也不肯低頭,不肯讓步。

讀完《茶館》,我體會到我們現在是多么幸福,那時候的很多孩子連一碗熱湯面都很難吃上,而我們現在漢堡牛扒可以隨便吃。那時的人們真是生不逢時,生活在那樣一個黑暗的年代。

在《茶館》里,我最敬佩的人還是常四爺,特別是他那種不向困難低頭的精神。常四爺是滿族旗人,在清朝時有份“鐵桿兒莊稼”,不用干活就有錢拿。后來清國滅亡了,常四爺并沒有像他的好朋友松二爺一樣挨餓,而是自己去種菜賣菜,自食其力,不向困難低頭。這種精神正是我們現在缺少的,由于生活條件優越,我們遇到困難就退縮,假如生活在那個年代,沒有常四爺這種精神恐怕也很難在社會中生存。

名著茶館讀后感大全(21篇)篇十一

“炒白果、五香牛肉、花生米、燙干絲、小籠點心……”我執教的《揚州茶館》的一課上,我們仿佛來到了揚州,端坐在熱鬧的茶館中,品味著美味的小吃。我讓學生讀課文,想想揚州茶館,有哪些小吃?以此為線索,通過一道道小吃的.點評,賞味,了解了茶館中零碎兒的花樣繁多、燙干絲的制作精細,以及小籠點心的美味可口,并感受語言大師朱自清的文字魅力和他的揚州情懷。在課堂上,學生們紛紛發出感慨:“揚州小吃真是誘人,若是有機會,定要狠狠地吃個飽。”“朱自清不愧為語言大師,用字,用詞恰到好處。”

名著茶館讀后感大全(21篇)篇十二

在看這本書之前,我還有些疑惑,一個茶館能寫出什么東西?單憑一個茶館就能道出一整本書來?確實另我感到疑惑。茶館,一個很是普通的地方,在中國也是極為常見,但它在老舍的《茶館》里確實是一個特別的小社會。老舍筆下的茶館幾乎濃縮了整個社會的各種形態,并能隨著社會的變革演繹出一幕幕驚心動的畫面。

老舍先生說過:“沒有生活,即沒有生活的語言。我有一些舊社會的生活經驗,我認識茶館里那些小人物。我知道他們做什么,所以也知道他們說什么。以此為基礎,我再給這里夸大一些,那里潤色一下,人物的臺詞即成為他們自己的,而又是我的。”打仗也要知人知彼才能百戰不殆,我們要特寫一件事情或是一個人,就必須對這件事或這個人了解深刻,如果連他們的`特點都不能了解的話,那就只能寫到一些外在的表面的東西,根本體現不出他們的內心世界。在寫作方面,我們應該多閱讀名家的名著,去挖掘他們是怎樣地去刻畫人或事物的。在學習中慢慢提高自己的寫作頓悟,逐步提高自身寫作能力。

老舍從北京裕泰茶館的表面繁榮景象一步步寫出整個社會的悲哀,茶館里會聚了社會上的各色人物,太監、實業家、愛國者等等,繁榮的背后總有悲哀的故事作墊。《茶館》代表了老舍話劇創作的最高成就,作品以舊北京城中的裕泰茶館的興衰為背景,通過對茶館及各類人物變遷的描寫反映了從清末民初到抗戰勝利后三個不同時代的近五十年的社會面貌,揭示了半封建半殖民地的舊中國動蕩、黑暗和罪惡。王利發是裕泰茶館的掌柜,他接替了父親留下的生意,也繼承了父親的經營方法和處世哲學。上至宮廷太監總管、吃洋教的惡霸、社會上的流氓頭目、下至吃官餉錢糧的清閑市民、買兒賣女的貧苦百姓,都是王利發的應酬對象。他既圓滑又冷談地對付每一位顧客,不僅體現出他的精明能干,還體現出了剝削階級的影響與烙印。

名著茶館讀后感大全(21篇)篇十三

《茶館》里的人來人往。

《茶館》是中國話劇史上的經典,也是老舍的成功之作。

《茶館》的故事全部發生在一個茶館里。茶館里人來人往,匯聚各色人物,三教九流。一個大茶館就是一個小社會。老舍抓住了這個場景的特點,將半個世紀的時間跨度,六七十個主,人物高度濃縮在茶館中,展現了清末戊戌維新失敗后,民國初年北洋軍閥割據時期,國民黨政權覆滅前夕三個時代的生活場景。概括了中國社會各階層,幾種勢力的尖銳對立和沖突揭示了半封建,半殖民的中國的歷史命運。

這就是《茶館》投影出的中國!

裕泰茶館在大時代中生存了下來,必然有他的生存之道。先從茶館的內部裝飾開始說起。

從茶館中桌凳的變化就側面反映了這里生意的好壞。第一幕中店里放的是長桌,方桌,方凳,長凳,小凳。這樣客人的容量還是挺大的。當時天泰,廣泰,德泰都已經關門了。市場競爭的壓力不大了,勉勉強強的混口飯吃。第二幕中一律是小桌與藤椅,桌上鋪著淺綠色桌布。墻上用的是時裝沒美人,可見王利發緊跟時代潮流。第三幕中都換成了小凳和條凳,家具也黯淡了,門庭也不光線了,歲月讓裕泰失去了生氣。體面也不是這里的形容詞了。除了這明顯的外部裝飾,還有那些個字條。

“莫談國事”這條子陪著裕泰一起經歷了半個世紀。第一幕中茶館各處都貼著這條子“莫談國事”。第二幕中的“莫談國事”更大了,更醒目了,功能依舊。第三幕中“莫談國事”有了一個伙伴“茶錢先付”。“莫談國事”更大,更多!這是一張神奇的條子。

“莫談國事”將封建無限的放大,也無限的反應了社會的落后。“茶錢先付”反映了裕泰的生意已經岌岌可危了。

在茶館中不僅僅有陳設的條子,還有人。《茶館》中人物繁雜但每一個都有鮮明的個性。

其中在全文的結尾的時候有一個沈處長。他一共只有一點點的臺詞,是七個“好”字和一個“傳”字。語言極其凝練,但同時把這個人表現的淋漓盡致。沈處長的出場穿著軍便裝,高靴,帶馬刺,手持小鞭,后面還跟著兩個憲兵。他明顯是一個很霸氣的人,但少言寡語。不說話,用眼神示意也許就是這些長官的特征之一。

沈處長不過是這戲中的跑龍套,而王利發是貫穿整部戲的靈魂人物之一。

王利發是一個小小茶館的老板,為了生存,他阿諛奉承,逆來順受。這不僅僅是他的茶館,也是他父親的。所以茶館不僅是一個賺錢工具,更是他父親的饋贈和希望。一個不卑不亢的人,但不是一個茍活之人,他很堅定的保護家人,自己堅守茶館,最后用上吊來結束生命。

《茶館》是我讀的第一本戲劇。人物繁多,我每每讀過都不時的翻到前面去看人物表。雖然人物多很繁雜,但老舍能清晰地寫下這么多,可見他能力的強大。一張張丑惡的嘴臉,一張張善良的臉龐,都在老舍筆下栩栩如生。我讀出了世道淪落,讀出了人間正道是滄桑。

《茶館》很經典,人物很傳奇。

名著茶館讀后感大全(21篇)篇十四

茶館,彼此嘮家常,談山海經的地方。誰能想到它竟能折射出一大社會問題!除非有一位具有獨特視角的大師使它“活”起來,否則茶館平庸無奇,永遠不會有更深的意義。而那個人便是老舍——一位語言大師,他用其獨特的視角和手法使整部劇本的語言綻放生命的炫彩。

老舍出生于一北京大雜院中,一戶舒姓的滿族貧民家。父親是護軍,母親靠洗衣賺錢。父親早逝之后,生活更為窘迫,但幸運之神眷顧了老舍。一位慈善家資助老舍上學,使他收到良好教育。在老舍自身的不懈努力下,他漸小有成就。在之后的創作過程中,而他的境遇更是深深影響著他。而《茶館》之所以有“小中見大”的特色,與其是平民出身也有密切聯系。

同樣,老舍的手法也是獨一無二的。其中最突出的一點便是全劇只有三幕,一幕一時段,干靜、簡潔,也十分容易表現劇情,從清末戊戌維新失敗到民國初年北洋軍閥割據時期再到國民黨政權覆滅前夕,與其說是時間變遷不如說是歷史變遷。人物表現年代,而年代又作為人物表現的背景,相輔相成,使小小一茶館提升到不得不讓人用看“歷史劇”的眼光評審這部巨作。其二,盡管茶館人呆,三教九流植被也不少。但是幾位人物始終貫穿全劇,起著核心作用。

一、王利發(茶館掌柜)。

二、松二爺(膽兒小,人卻不懷)。

老舍,無論您想傳達予后人什么,至少《茶館》讓我們受益匪淺。我不能評說它的優劣,在如此劇你面前,我只有說聲:“謝謝!謝謝您留予青少年如此寶貴的財富。”

名著茶館讀后感大全(21篇)篇十五

暑假期間,我找到了父親收藏的書《茶館》。

《茶館》是老舍的作品,里面寫著店主和他的茶館的`故事。

從前,有一個叫王麗發的人,因為他失去了父親,所以他在20歲時成為了玉泰茶館的店主。()在這家茶館里,你可以呆很長時間。

裕泰茶館一天比一天差,悲劇天天發生:先是妻子被車撞了,沒人管,然后傷兵天天來攪生意,最后讓劉麻子離開。

名著茶館讀后感大全(21篇)篇十六

近日去新華書店,在書之海洋中,惋嘆自己太渺小,忽逢一薄書者,名曰《茶館》,置于書山中,其渺小程度同吾也,吾大喜,捧書而視,受益無窮于其中,故有感如下:

書名為《茶館》,我不由得想起了小時候外公每次帶我去茶館打牌的情形,在我印象中,茶館就是一個熱鬧而常常籠罩著煙霧的地方。可翻開了書,才發現它并不是僅僅講的是在茶館里的事,而是以對話劇本的形式講述了一副舊北平社會的浮世繪的黑暗社會,老舍從小小的一個茶館中反映出了整個社會,以小見大。是由茶館中的客人的話中而得。語言樸素卻能體會出許多意味。書雖短小而精致。把我印象中的茶館的形象完全顛覆,同《駱駝祥子》一樣,老舍也是無情的批判了這個社會—他不讓好人有出路。

,書的主人公是王利發,他是他裕泰茶館的老板,他也是整本書的線索。在第一階段中,拉皮條的為太監娶老婆,暗探遍布社會,麻木的旗兵無所事事,尋釁打群架,另一方面是破產的農民賣兒女,愛國的旗人常四爺因幾句牢騷被捕,新興的資本家企圖“實業救國”,王利發左右周旋,企圖使生意興隆。而在第二階段的發展中,惡勢力越來越肆無忌憚,為所欲為,暗探宋恩子、吳祥子的后代子承父業,繼續敲詐勒索,拉皮條的劉麻子的后代青出于藍,依托當局要員準備開女招待“拖拉撕”,龐太監的侄子侄媳組成的迷信會道門在社會上稱王稱霸,甚至做著“皇帝”、“娘娘”的美夢,而一些企圖有所作為的良民百姓卻走投無路。

我第一遍讀它的時候,還不能理解它,此書短小,且為劇本式的,還被拍成了真正的話劇,我雖未深入去讀,但也能淺薄的感受到當時社會下厚重的歷史畫面。

這一天,我隨意打開書架,不經意間看到書架的角落里有一本老舍先生寫的《茶館》,這本書好像還沒看過。于是,我就拿起這本書來看。

不看不知道,一看嚇一跳。原來這本書的故事很精彩,很有哲理。這本書寫的是戲劇,一個悲劇,一共分為三個幕,分別寫了清末民初、民國中期,民國后期的人們生活經歷與狀態。這本書寫了一個掌柜王利發的茶館由興盛到衰敗的過程,最后被軍閥勢力逼死的事。同時,也寫了一個農民——康六欠了別人的錢,被迫賣女兒被太監當老婆,結果害了自己女兒一生的事。

我看完這本書,竟然掉下了淚水。王利發一生中都趨炎附勢,見到別人總打招呼,只是為了在亂世中得到生存。但是他的好話、他的鞠躬仍然不能讓他順利過完一輩子,結果落得個被軍閥逼到上吊自殺的下場。康六的女兒在太監家里不敢出一聲哼,直到太監死了,才得到了自由。但等到自由后,仍遭到別人的追殺,被迫一路逃亡。唉,這是傅儀的錯。傅儀統治時期,閉關鎖國政策讓人們的生活窮困潦倒,而傅儀卻認識不到這個錯誤,以致于自己做了亡國君王,被剝奪了自由與權利。但這一生是不能后悔的,這就是錯誤所付出的代價。在這本書中,我為但是社會的黑暗而感到悲哀,為人們的自私自利而痛心疾首。其實,這不應該把過錯歸咎于普通百姓上,為了生計,每個人不得不變得狠心冷血。錯就錯在了軍閥勢力的統治衰敗,讓人們無處謀生,只得阿諛奉承,頷首低眉,像狗一樣生活著。

親愛的人們呀,拿起你們的'尊嚴,拿出你們的本領吧,不要做個絞盡腦汁的陷害別人的人吧,要做一個憑本領脫穎而出的強者。

?

初秋,葉離樹下,鋪滿了那條彎曲的小徑。

常四爺的鳥籠

老舍是睿智的。在他的筆下,每個人的出場都暗示著他不可逆轉的命運。他們都在等待著黑暗的源泉張開血盆大口緩緩地將他們吞噬。

常四爺一出場,便提著一只被幽囚的鳥兒,殊不知,他亦是一只心高氣傲的鳥兒呀!世事滄桑,社會腐朽,他用明銳的雙眼看到了罪惡的本質。他憤世嫉俗,他正直無畏,于是他像畫眉般高聲吟唱,抑或抨擊著奢靡的貴族和不公的世道,抑或預言著帝國悲愴的命運。

“二爺,我看哪,大清國要完!”

名著茶館讀后感大全(21篇)篇十七

喜歡上茶館源于《茶館》。

現在,在我們眼皮底下,關于青春的文字早已泛濫成災。青春是一種奢侈品,所以過于浮華。我們的心靈就在這樣的喧囂中慢慢老去,以背離我們理想中的方式老去。

過去,我總以為如魯迅、朱自清、老舍這樣的大文豪,他們的作品中充滿了一種腐老的氣息,就像雨天的潮濕感一樣很容易讓人產生淡淡的惆悵。所以一直以來,自己都是在拜讀那些浮華的青春文字。

這應該是一種錯誤。因為老舍先生的《茶館》正如一面斑駁的墻,凄涼中舊舊的卻都是溫暖。它讓人或喜或悲,讓人大徹大悟。

《茶館》是在寫一個明明白白死去的過程。“掌柜的”王利發是悲慘的,因為他是那個悲慘時代的犧牲品。他像一只玩偶,他活在蒼穹之下,活在對別人的恭維中,但他卻一刻也沒有活在自己的世界里。結局是他死得好,我想的確是這樣。一個詩人說,死是世界上唯一的黑影。王利發的死,正是結束了他作為一只玩偶的命運,結束了那個時代賦予他的無盡的比死更可怕的黑暗。

當然,喜歡《茶館》不僅僅是由于它偉大的藝術成就,我還傾心于老舍先生為我們營造的茶館的原汁原味的老北京的市井氣息。

大抵茶館的存在無形之中就為人們提供了一種深厚的文化底蘊。它使人們回歸到最原始的生活狀態中。晨練之后的老人,久違的朋友,遠道而來的客商以及社會上形形色色的人,當他們步入古樸別致的茶館中,或悠閑,或恬靜,或安然,或淡定的生活狀態都萌發在喧囂之上。功名利祿這時候也只是一副華而不實的裝飾品,索然無味。常四爺,松二爺,社會中的三教九流,在茶館中尋找的不正是一種灑脫和理想嗎?縷縷茶香凈化了人們的心靈。

夢想中自己可以揀一個干凈的蕭瑟感濃郁的秋日去一家古樸雅致的茶館,手捧一本喜歡的書,點一杯哪怕平淡的茶水坐在木椅上看自己已經很是最后的青春緩緩流逝。我想,在這時候,生活中的紛擾定會如春風化雨。

而遭遇《茶館》是一場曠世難度的劫。

篇二:

名著茶館讀后感大全(21篇)篇十八

迎新晚會主持詞一個陌生的世界里有誰會懂我一個人在一個陌生的環境,走在陌生的街道,真的很彷徨,真的不知道自己的該往哪個方向走!一個人站在十字路口仰天長立、落魄、頹廢、流浪、這些詞通通涌向我!

似乎自己的生活失去一切動力一個人唯有的只是迷茫!眼淚成了我生活的附屬品!煙酒成了我最忠實的朋友!不停的告訴自己,相信自己會好的,一切都會好的,一個陌老舍茶館讀后感生的。但現實與幻想形成落差似乎自己又明白了什么是黯然傷神,失落,我又放大了自己的悲傷,沉浸在瑣碎的記憶里,心底的痛,無以言表......當眼淚流下時,自己也不過像個嬰兒。也許你認為我虛偽,也許你認為我對你的愛是裝的!可你不會知道我一直把你放在我心里最深的地方,很深、很深,就像你永遠也不會知道我內心的傷痛一樣。此時此刻內心的傷痛真的很難用語言來表達!

一個人走在十一月的軌跡邊緣,卻怎么也接不上軌。于是我如同英語小文章生活習性般開始習慣沉默不語,緊握著雙手隨之顫抖,帶傷的臉龐和黯然惆悵的畫面,湮沒在這個漫長轉預備黨員發言稿而散亂的整片沉思的冬里誰也不曾發覺那些微笑背后無處安放快要溢出的傷痛,切骨得心如刀絞般,緩緩滲入左心房深處……乍然,陌生世界讓我有種突入其來沉痛的心境。

或許是習慣了傷感。沒人知道的那些寂夜里,緊緊的用雙手抱裹著自己,右耳旁是悲傷音樂,隨之淚水不斷的流淌在凄涼的夜里..但我沒去輕意擦試它,我想也許這也是釋放傷痛的一種方式,因為我真的累了,不想再被愛情所傷,真的太累……在夜深人靜的時候,想起曾經深愛過的那個他,坐在街邊的馬路上,掏出手機想打個電話,明明心里念著他啊,卻只能無關痛癢地聊著天氣,以及笑話,轉念作罷,只好給老朋友打一個電話,然后哭訴著你此刻無人能懂的悲傷與寂寞,這些話我從來不敢告訴他,因為怕他不懂,更怕他不屑。最后只好抹干眼淚,微笑著在心里默念對那個人的祝福,請你一定要幸福啊,這樣,即使你給不了我想要的幸福,能看見你的幸福也是我的快樂。

名著茶館讀后感大全(21篇)篇十九

在暑假中,我找出了爸爸珍藏的書《茶館》。

《茶館》是老舍的著作,里面寫了一個掌柜和他的茶館的故事。

從前,有一個叫王利發的人,因為喪失了父親,所以他二十歲就當上了裕泰茶館的掌柜。

這個茶館,你沒事有事都能待很久。

可是,好景不長,大清的警察宋恩子吳祥子天天來搗亂,攪得生意一塌糊涂。

好不容易等到了民國,宋恩子吳祥子的兒子居然也當上了警察……。

裕泰茶館一天不如一天,悲劇就天天發生:先是妻子被車撞了沒人管,又是傷兵天天來攪生意,最后竟然讓劉麻子給要走了。

最后的一天晚上,老掌柜叫來了朋友秦二爺、常四爺一起說起了自己的遭遇,朋友走后,老掌柜將常四爺揀來的紙錢點燃了。

一會兒,就火光沖天,老掌柜依然坐在哪兒,他想起了年輕的時候……。

《茶館》這部小說看后總是叫人悲憤不已。

為什么可以讓小唐鐵嘴兒、小劉麻子、小宋恩子、小吳祥子這樣的家伙過得有滋有味,天天不愁吃不愁穿。

名著茶館讀后感大全(21篇)篇二十

《茶館》這部電影是根據老舍先生的同名小說改編的一部電影作品,這不僅僅是一個茶館,更是那個動蕩社會的一個小小的縮影。

十九世紀末,二十世紀初。大清帝國已經老態龍鐘,搖搖欲墜。整個北京城也是動蕩不安,風云變幻。在北京城的一間小小的茶館中,各種人物紛紛登場,向觀眾們展現了一部這個社會微縮的世態百味圖。

茶館中的客人多種多樣,有太后老佛爺手底下的下人,還有給洋鬼子賣命的走狗。但大體上,茶館中的人分為兩種,一種是精于盤算,巧舌如簧的.精明人,另一種是老實守規矩的普通人。這兩種人,在王朝更替的時代,卻有著不同的命運。

茶館老板王利發才二十幾歲,因為父親的離世成為了這間茶館的掌柜。在這間小小的茶館里看遍了太多人間冷暖。

掌柜王利發,是對中國傳統的老百姓一個縮影,處事圓滑,敬畏權貴,雖然自私但是依然懷揣著一顆向善之心。但懦弱的善良往往都會轉化為沉默,在沉默下,王利發也同時遭受著良心的不斷譴責。遇到不公平不公正的事情,這個小人物往往會通過金錢買來一時平安。

時代變了,茶館變了。掌柜的也不得不做出相應的變通,民國初期,他曾減掉自己的長辮子開啟了大學生公寓,抗戰勝利后,他又曾招一些女服務員去賣一些煙卷。他曾努力地適應著不同的時代,可是在復雜的環境下,不管怎樣的努力,都無法根除自己心中的保守和逃避。茶館難以為繼,人也活的憋屈。

說到底,我們趕上了好時代,國泰民安。

名著茶館讀后感大全(21篇)篇二十一

觀看了北京人藝20xx年版的茶館后,我對這部劇頗有感觸。

整部劇分為三幕,分別講述了戊戌變法剛失敗,民國初年軍閥混戰,抗日戰爭勝利后,一共三個時期。以裕泰茶館的興衰存亡為線索,向觀眾們展示了各個時代北京各個階層的三教九流的人物。

我認為這部劇的語言是一大特色。整部劇完完全全沒有使用華麗的辭藻,甚至可以說沒有任何有文采的句子。可這種充滿著京味的,樸實的,口語化的句子正符合劇中每一個人物的身份。下面我從王利發的.兩句臺詞來進行鑒賞。

“哎喲!秦二爺,您怎么這樣閑在,會想起下茶館來了?也沒帶個底下人?”這句是王利發見到秦二爺來茶館時說的話。首先“哎呦”一詞直接就顯示出秦仲義在王利發眼里絕非等閑之輩。“您怎么”,“會想起”兩詞反映出了秦二爺這人可是“無事不登三寶殿”,此次一來必是有著他的緣故,短短兩句話其實是王掌柜在暗暗打聽秦二爺的來意,又刻畫出王掌柜的驚和他的小心謹慎。最后的“底下人”也印證了秦二爺高貴的身份,王掌柜是“底下人”,秦二爺是“上等人”。秦仲義還沒有說話,觀眾便對此人略知一二!

“您甭嚇唬著我玩,我知道您多么照應我,多么心疼我,絕不會叫我挑著大茶壺,到街上賣大碗熱茶去。”這是王利發回答秦二爺要收回房子時說出的話。從整體上看,這僅僅是我們日常生活中可能也會用到的話。但細細分析,卻發現這普通的句子也不簡單。開始一句一個您字,身份的高低貴賤就體現出來了,秦二爺是京城里有名的大財主,同時也是王利發茶館的擁有者,王利發必然對秦二爺畢恭畢敬。句子中間“多么照應我,多么心疼我”是同一個意思,但是偏偏就是這個句子意思上的重復讓王利發的諂媚顯示了出來。句子最后就顯現出來了方言的味道,這些個方言也正是讓整部劇更真實形象的原因。整句話我竟然聽出了王利發撒嬌的感覺,他的意思是您是長輩,我是晚輩,長輩自然得照顧著晚輩。用這樣的有點小俏皮的方式堵住秦二爺的口,不但能極致地體現出王利發為人處世的手段,還能吸引觀眾的眼球,勾起觀眾對劇中人物的喜愛。對于王利發來說,第一幕還有很多類似于這種句子的臺詞。這些個臺詞合在一起,一個處在社會底層的小市民,一個靠自己的雙手養活自己的老實本分的生意人的形象就出來了。整部劇幾乎每一句話都能照料到人物形象,人物關系,劇情發展,以及方言的整體風格,老舍在臺詞的構思上可謂是下足了功夫。

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一份好的工作匯報應該準確、簡潔地表達自己的工作內容、目標和取得的成果。如果您對工作匯報的寫作有所困惑,希望以下范文能夠為您提供些許幫助和啟發。××礦×××隊現有
成功需要勇敢面對失敗的勇氣,只有敢于嘗試,才有可能成功。鼓足勇氣,讓這些勵志的真實故事帶領我們走向成功的道路。尊敬的老師,親愛的同學們:大家好!如果說泉水是青山
培訓心得體會的寫作過程中,我們可以結合實際情況,提出自己的見解和建議,為培訓提供反饋。在培訓中,我學到了很多實用的方法和技巧,對我今后的工作將起到積極的促進作用
在撰寫月工作總結時,要注重事實和數據的呈現,客觀地評價自己的工作成果。寫月工作總結需要我們有一定的寫作技巧和經驗,以下是小編為大家整理的一些范文,供大家參考和學
教學計劃需要根據學生的實際情況和學習目標來制定,以最大程度地滿足學生的需求。以下是小編為大家收集的教學計劃范文,供大家參考,希望能夠對大家編寫教學計劃提供一定的
在撰寫講話稿時,我們還應該注意語言的簡練和條理性,以便使聽眾更易于理解和接受。無論是演講者的自我介紹,還是對某一事件的評述,這些范文都具有很高的參考價值。
在大班教案的編寫中,教師可以結合課程標準和教材內容,形成系統而完整的教學方案。下面是一些優秀的大班教案范文,值得我們認真學習和借鑒。1.明白能夠借助廢舊報紙進行
優秀作文是對學生在語文學習中取得的突出成就進行肯定和表彰的一種形式。以下是一些經典的優秀作文范文,希望對大家的寫作能力有所幫助。記得以前,爸爸還沒買汽車,每天都
通過自我評價,我們可以建立起自信心和自尊心,為自己的未來發展打下基礎。在此,我們為大家整理了一些優秀的自我評價案例,供大家參考和借鑒。本人畢業于**醫學院臨床醫
優秀作文不僅能夠引起讀者的共鳴和思考,還能夠給人以美的享受和心靈的激蕩。小編為大家準備了一些優秀作文范文,希望能夠借鑒和吸收其中的優秀之處。今天是2010年12
優秀作文是對作者思想情感和文字表達的全面評價,它能夠展示出作者的才華和獨特風采。在范文的基礎上進行模仿和改編,可以幫助我們培養獨立思考和創新能力,提升自己的寫作
在重要的場合,致辭經常被使用,它是展示個人或團體形象的重要方式之一。如果你需要寫一篇畢業致辭,可以參考下面的范文,或許能給你一些思路。尊敬的來賓、各位親友們:大
運動會上的各項比賽項目豐富多樣,涵蓋了各個年齡段的學生。在這里,小編為大家推薦了一些優秀的運動會總結范文,供大家參考學習。伴隨著涼爽的秋風,上周四我們華新小學迎
培訓心得的撰寫可以幫助培訓機構和講師了解培訓效果,從而對培訓內容和方式進行改進和優化。培訓心得是對培訓經歷和收獲的真實記錄,以下是一些生動有趣的培訓心得范文,希
培訓心得體會可以讓我們更好地應用所學知識,提高工作效率和質量。為了幫助大家更好地理解和掌握寫培訓心得體會的方法,小編特意整理了一些范文供大家參考。今年3月,從事
教師心得體會可以使我們更加關注學生的學習情況,及時調整教學方法,提高教學效果。接下來是一些教師們寫的心得體會,希望能夠給大家帶來一些新的思路和思考。
在小班教案中,教師可以合理安排教學內容和教學活動,使學生能夠全面、系統地學習各個知識點和技能。在這里,小編為大家整理了一些優秀的小班教案范文,歡迎大家前來閱讀和
工作心得體會是一種對工作實踐進行系統思考和總結的過程,可以幫助我們更好地規劃未來的發展方向。小編整理了一些優秀的工作心得體會范文,希望能給大家帶來一些靈感和借鑒
范文可以幫助我們了解不同的寫作風格和技巧,拓寬我們的寫作思路。9.以下是小編為大家收集的一些范文范本,這些范文不僅在表達和思路方面值得借鑒,還能讓我們在寫作中掌
優秀作文的出現往往意味著作者在寫作過程中加入了自己對于世界的思考和觀點的獨特見解。通過閱讀這些優秀作文,我們可以了解到不同年齡和背景的人們是如何對待寫作的,這是
優秀作文不僅可以展現個人的思考和觀點,還可以改善寫作技巧和提高語言的運用能力。在這些優秀作文中,你可以感受到作者的獨特思想和獨到見解。親愛的遠方朋友:你好!我們
在每個學期開始時,學生都應該制定一個清晰的學期計劃,以幫助他們在學業和個人發展方面取得更好的成績。以下是小編為大家收集的學期計劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧
優秀作文不僅要有良好的語言表達能力,還需要有深厚的思想底蘊和廣博的知識儲備。接下來是一些具有藝術特色和思想深度的優秀作文,希望能夠引起大家的共鳴。這是一個紅日初
優秀作文應該具備良好的結構和組織,使讀者能夠清晰地理解作者的觀點和意圖。在下面,小編將為大家分享一些成功的優秀作文范文,希望能激發大家的寫作靈感。一個春日的早上
通過學習總結,我們可以更好地總結和歸納所學知識,使其更加系統和完整。學習總結是提升學習效果和提高學習能力的一種有效方式,我想我們需要寫一份學習總結了吧。那么我們
崗位職責的制定需要與員工進行溝通和交流,確保員工對自己的職責有清晰的認識和理解。接下來是一些崗位職責的示例,希望能為您提供一些啟示和指導。(1)項目初期建設市場
在幼兒園中班,孩子們開始接觸藝術和音樂,培養了審美和表達能力。以下是小編為大家整理的幾篇幼兒園中班總結范文,供大家參考和學習。活動目標:1.創設情景,讓幼兒體驗
實習鑒定是對實習活動進行總結和概括的一種方式,通過鑒定可以了解實習過程中的問題和改進方向。實習鑒定范文三:該學生在實習期間獨立完成了一系列工作任務,表現出了較強
心得體會是對我們在學習、工作和生活中的經驗和感悟進行總結和概括的一種重要方式。小編整理了一些優秀的心得體會范文,供大家參考,相信會對大家的寫作能力有很大的啟發。
通過培訓心得的寫作,可以加深對所學知識的理解和掌握。這是一些同學撰寫的優秀培訓心得,希望能夠對大家的寫作提供借鑒和幫助。近年來,隨著中國社會的發展,越來越多的家
在編寫大班教案時,需要根據幼兒的發展特點和需求進行科學安排。教師們可以參考以下的大班教案范文,思考如何將其應用到實際教學中。活動目標:1、通過引導幼兒討論,確定
年度總結是對一年來的工作、學習和生活等方面進行系統總結和概括的一種重要方式。請大家看看下面這些年度總結的案例,希望能給大家一些靈感。作為一名在西餐廳工作的服務人
制定寫述職報告的計劃,幫助我更好地管理時間和任務,提高工作效率。接下來是一些精心挑選的優秀述職報告實例,供大家參考借鑒。今年在總公司營銷管理部、分公司總經理室的
崗位職責的評估可以衡量員工的工作績效和職業發展的成績。小編整理了一些常見的崗位職責范文,希望能夠對你的寫作有所啟發。崗位職責:1、市場部經營業務工作的對接;2
心得體會是我們對學習和工作中遇到的問題和挑戰進行思考和總結的過程。以下是一些優秀的心得體會范文,供大家參考借鑒,希望能夠給大家帶來一些靈感。第一段:引言(200
優秀作文是故事的延續,是作者與讀者在文化的溝通中建立起的情感的橋梁和信任的紐帶。接下來是一些閃光的優秀作文,希望能給大家一些啟示和靈感。欣賞同一場雨,有的人看到
教學工作計劃是教師在教學過程中進行學習和準備的重要依據;小編精心整理了一些教學工作計劃范文,希望能夠對大家有所啟發。2、過程與方法。經歷探索一次函數的應用問題,
汽車是現代社會中必不可少的一部分,它給我們的生活帶來了很多便利。想要寫一篇精彩的汽車行業總結,可以參考以下這些范文,以獲取啟示和新的思考角度。尊敬的領導:您好!
汽車的安全性和智能化功能不斷提升,為人們帶來更安全、便捷的駕駛體驗。這些范文涵蓋了不同品牌和類型的汽車,包括豪華車、電動車、混動車等。它能在水里游:每當車的前面
通過致辭,我們可以向聽眾傳遞正能量和激勵,讓他們感到自豪和自信。以下是一些經典的致辭例子,希望可以為大家提供一些靈感和啟發。各位長輩、各位親朋好友,先生們、女士
主持詞的結尾要有總結和感謝的話語,給人留下完整和美好的印象。接下來是一個重要的環節,讓我們一起見證并享受其中的樂趣。甲:新年染紅了我們快樂的生活。乙:新年升華了
活動方案應具有可操作性和可評估性,以便在實施過程中進行調整和改進。以下是小編為大家收集的活動方案范文,希望對你有所幫助和啟發。。三、晚會地點:____酒店(由公
在一年級教案中,我們將引導學生通過聽、說、讀、寫等多種方式進行語文學習,培養他們的語言運用能力。以下是小編為大家收集的一年級教案范文,僅供參考,希望能對大家的教
競選可以促使個人進步和成長,無論最終結果如何,都是一種寶貴的經驗。以下是一些成功競選的范例,它們可以給我們提供一些啟示和借鑒,希望對大家有所幫助。尊敬的老師、親
大班教案的編寫和實施要注重個別差異,關注每個幼兒的學習進程和興趣愛好,提供個性化的學習支持。以下是小編為大家收集的大班教案范文,供大家參考和借鑒。1、學習看圖識
隨著工作時間的增長,我們應該經常總結工作心得體會,以便更好地反思自己的工作表現。下面是一些精選的工作心得范文,希望對大家的工作有所幫助。一年的工作就這樣結束了,
在各種場合,我們都會被要求發表發言稿,它是我們表達自己、傳遞信息的有效途徑。在這里,我們將分享一些優秀的發言稿案例,希望能夠給大家提供一些寫作靈感。
心得體會是我們在遇到問題、挑戰和困難時得出的寶貴經驗,具有重要的參考價值。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文,希望對大家寫作有所幫助。隨著新冠疫情的持續蔓延
小班教案的編寫需要科學合理的安排時間和資源,充分利用教學環境和教具設施。在下面的范文中,我們可以看到小班教案的內容和組織方式,以及教師在教學過程中的指導和引導。
寫優秀的作文需要我們不斷積累知識,提高語言表達能力。掌握了寫作的技巧和方法,我們可以更好地提高作文的質量。我媽媽頭發黑黑的,皮膚白白的,眼睛大大的。媽媽對我的學
月工作總結是一個重要的工作習慣,它可以幫助我們回顧過去一個月的工作情況。以下是小編為大家整理的一些優秀的月工作總結范文供參考,希望能夠對大家有所啟發。
主持詞應該具備一定的幽默感和風趣感,以增加活動的趣味性和吸引力。這些總結范文涵蓋了各種不同的主題和形式,相信能夠滿足不同需求的閱讀和學習。主持詞就是指人們通常所
教師工作計劃能夠幫助教師與學校管理層以及家長進行有效的溝通和交流。看看下面的教師工作計劃范文,或許能夠給你一些新的思考和方式。一、指導思想:。緊緊圍繞著本校的教
自我介紹可以包括個人背景、經歷和特長等方面的內容,能夠給他人留下深刻的第一印象。在下面的范文中,你可以找到一些寫作思路和方法,幫助你寫出一份出色的自我介紹。
教學工作計劃起到指導教學活動和監控教學過程的作用,有助于提高教育教學質量。善于利用教學工作計劃,可以幫助教師減輕課堂壓力,提高教學效率。《小池塘》寫的是春天來到
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