優(yōu)秀作文不僅要有內(nèi)容的深度，還需要展現(xiàn)出寫作者的情感和態(tài)度。看看下面這些優(yōu)秀作文范文，或許能給你一些啟發(fā)和思考。

心存感激初中（優(yōu)質(zhì)14篇）篇一

她從不嫌煩，像對待自己的孩子一樣對待我，輔導(dǎo)功課，擺平麻煩等等，真讓人感動！

她就是我的良師，讓我久久不能忘懷。

益友篇之鐵閨蜜，

經(jīng)常幫我一起收作業(yè)，陪我一起做值日，下課時總會跑到操場上瘋玩，在上課鈴打響的時候像后面有條大狼狗追著似的拼命跑回教室……好懷念我們的曾經(jīng)啊！

我的鐵閨蜜，雖然現(xiàn)在我們不在同一所學(xué)校，但是，彼此都要好好的！

益友篇之死對頭，

很感謝她，在無形中激發(fā)了我的斗志，為初中的語文學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)……。

有時，死對頭也是學(xué)習(xí)道路上必不可少的東西，這一點令我感觸很深！

小結(jié)，

雖然這三個人都已經(jīng)慢慢淡出了我的世界，但是他們給予我的幫助和鼓勵是我永遠不能忘懷的。

就讓他們永遠留在那奔流不息的記憶的長河中吧，我最感激的人啊……。

心存感激初中（優(yōu)質(zhì)14篇）篇二

綠葉陪著紅花，無怨無悔；星星陪著月亮，不離不棄；而母親陪著我，從小到大，無微不至。母親，謝謝您！

暖心的佳肴。

打開家門，書包一丟沙發(fā)，邊倒著水邊對著在廚房里的媽媽喊：“媽！我回來啦！有什么吃的嗎？”忙碌著的媽媽這時抬起頭來看我，欣慰地說：“回來了？剛熱好粥，先吃著。”我匆匆地吃完，寫完作業(yè)，家里已是滿屋飄香。滿桌菜肴映入眼簾，四菜一湯。湯已經(jīng)盛好在碗里，細細地看，濃郁的湯汁，冒著熱氣的骨頭，還有葉子點綴著。光是看就讓我食欲大發(fā)；再輕輕一聞，細細一品。“嗯，真好喝！”這時，母親的嘴角微翹，從她的眼睛中我分明地讀出了喜悅與欣慰。

暖心的佳肴，含著母親對我濃濃的愛！謝謝你，母親！

貼心的嘮叨。

“東西收拾好了嗎？書帶齊了嗎？”去學(xué)校的時候，母親總要嘮叨上一陣子，“錢拿好啦，貼身放著，坐車時注意安全！”“嗯嗯嗯！”“在學(xué)校不要吃那么多零食啊！買點水果入校吃！”“這周天氣會變冷，有沒有帶衣服？”“……”“知道了知道了！”我打斷了媽媽的連續(xù)不斷的嘮叨，“注意身體啊！”這時，我已經(jīng)逃出了媽媽的.緊箍咒，匆匆出門了。

母親的嘮叨，句句貼心。謝謝你！母親！

揪心的打罵。

小時候的不懂事，總是讓媽媽生氣，一次媽媽終于忍不住我的調(diào)皮，竟拿起一把掃帚就往我身上撲，掃帚就像刺刺進了全身，身上就像煮熟的蝦一樣紅，把我疼得在地上打滾，媽媽一邊打還一邊流著淚：“讓你不學(xué)好，讓你調(diào)皮。”其實母親每一次打我，就好像打在自己身上一樣，一樣的疼，不過媽媽是疼在心里。

母親的打罵，次次都是教育我。謝謝你，母親！

母親陪著我，想著我，念著我，怎么不是讓我心存感激的人。

心存感激初中（優(yōu)質(zhì)14篇）篇三

是的，我們應(yīng)該學(xué)會感激身邊所有幫助過我們的人，愛過我們的人。爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)……感激可以是你用行動表示的，也可以用言語表示的，無論你用那種方式，只要讓別人感到你的心意，你的真誠就足夠了。

感謝老師，是老師把我們從懵懂的小朋友培養(yǎng)成一個亭亭玉立的姑娘；是老師把我們從一株風(fēng)來就倒的小苗澆灌成一棵枝葉繁茂的參天大樹――老師，謝謝您！

感謝同學(xué)，是你們在我有困難時伸出援助之手拉了我一把；是你們在我傷心時遞上一張紙巾，送上幾句溫暖人心的安慰；是你們同我走過了這風(fēng)風(fēng)雨雨的6年；是他們陪我度過了人生的第一次，也是最后一次美好的童年――感謝與我共患難的46位朋友！

只要我們心存感激，用一顆感恩的心，用一顆純潔的心，用一顆充滿愛的心，去感激這美好的世界，感激這珍貴的人間，世界也會因此而感激你。

我們有夢，是身邊這些亮麗的風(fēng)景線裝點了我們五彩的夢，我們的夢因他而精彩、但有一天，他們會因我們的夢而驕傲！

心存感激初中（優(yōu)質(zhì)14篇）篇四

感激是什么?感激是表達感謝的最好方式，感激是一種美，是一種心與心交匯的簡單的美;感激是一種德，是一種學(xué)習(xí)怎樣做人的德，是一種學(xué)會怎樣做的德;感激是對刻骨銘心的事的本能反映，是一種友情的珍重和升華。朋友是什么?真正的朋友是我們在疾風(fēng)苦雨中行走時飄過來的一把傘，是我們在獨自暗泣時飄過來的一方絹;真正的朋友是我們在窮愁潦倒、兩眼望天時，盤旋在我們天空的那只鷹……我擁有這樣一位關(guān)心我的朋友。

說起我與這位朋友友誼的開始，就應(yīng)該歸功于那節(jié)驕陽似火的體育課。老師那“繞操場跑兩圈”的要求如一聲悶雷在我頭頂炸響，一向體育不好的我還沒有跑幾步就落在別人后面一大截。頓時，頭昏、目眩的感覺像沖出堤岸的洪水將我淹沒，伴著耳旁“嗡嗡”作響的聲音，我蹲下身子。突然，一雙略帶冰涼的手，將我扶住，并輕輕地將我拉起，她那燦爛的笑臉躍入我的眼簾，“不舒服嗎?我扶著你吧。”簡短的話語將我的心捂得熱熱的。我輕輕地點了點頭，喉嚨里似乎被干棉堵住了，這一小小的舉動，被我深深地刻在了記憶的長卷中。就這樣，她扶著我走在隊伍的末尾。一趟下來，真有紅軍長征兩萬五千里的感覺。看了看在樹蔭下休息了許久的同學(xué)，再看看她被曬得通紅的臉，我由衷地說：“謝謝你。”一顆友誼的種子，無聲無息地埋進了心靈最深處，我和她的友誼之橋是架在感激之上的。

這小小的一件事讓我記住了一張溫暖燦爛的笑臉和一個如鉆石般閃光的名字。

當“銀豆豆”般的雨點在天地間交織成一張灰蒙蒙的大網(wǎng)時，下課鈴聲正好響起，沒帶雨具的我是與她共撐一把雨傘，打在雨傘上的雨點兒奏出歡快的樂曲，我對她的感激，將兩人的心拉得更近了。

感激，是一種心態(tài)，心存感激，是一種美德;心存感激，可以使人變得高尚;心存感激，可以營造一種美好和諧的環(huán)境氛圍。很多人需要我們?nèi)ジ屑ぃ热缯f創(chuàng)造我們生命的父母、教育我們成長的老師、幫助我們度過難關(guān)的朋友……。讓我們常懷感激之心，默默地記住生活中的每一個人，生活中的每一份愛、每一份情。這樣你會發(fā)現(xiàn)，天藍了，山綠了，水清了，眼前的世界是色彩斑斕的，用心去體會別人為你所做的一切，世界也將隨之變得更美好.

心存感激初中（優(yōu)質(zhì)14篇）篇五

心存感激是一種為人的豁達，更是一種處世的境界，因為心存感激，它會激發(fā)我們內(nèi)心的愛意，有了愛意，我們在人生道路上不論經(jīng)歷多少艱辛和苦難，遭受多大的災(zāi)難和創(chuàng)傷，我們都不會因此而失去生活的希望，相反會更加煉就我們一種超然的心境，以一種更加堅定的信念和平靜的心態(tài)去面對現(xiàn)實，面對生活。有了這種心態(tài)，我們不會因名利而煩心，也不會為瑣事而勞神，唯一覺得只有好好活著，并積極面對人生，就是一個人活著的意義和存在的價值。也許有人會說，現(xiàn)在的很多人早已被世俗的風(fēng)氣熏染的不知什么叫感激了，在他們看來活著的意義只剩下拼命的掙錢和過早的透支生命，理想信念已成為一種荒唐和可笑的東西，感情也被放到財富和權(quán)利的天平上稱了又稱，哪還有什么感激，什么愛意可言。正因如此，亙古至今人們才對“伯牙摔琴謝知音”，“桃花潭水深千尺”的友情；“孟子哭竹”，“王祥臥冰”的孝情；“犯顏直諫如人鏡”，“鞠躬盡瘁扶社稷”的忠情；“遇見曠野，栽種樹木，遇見荒漠，開掘井泉”的創(chuàng)業(yè)激情傳頌不衰。只要我們愛心不變，激情不減，把熱情拋灑，把理解給予，把真心傾入，把奉獻寄托，哪怕只是無意間的微笑都會驅(qū)散失意者內(nèi)心的陰霾，哪怕只是隨意的幾句安慰也會拂去絕望者輕生的念頭，喚起他們對生活的信心和希望。正是這樣，生活中才有那么多的人甘心做一顆鋪路石來托起前行者艱難的步履，才有那么多人情愿做一棵小草，默默地為大地平添幾分綠意。

心存感激，只有我們心存感激，我們會因經(jīng)歷了漫漫長夜的痛苦煎熬而由于黎明的到來而熱淚盈眶，會因傍晚天際邊那抹絢麗的霞光而心潮澎湃，會因春天里的一場綿綿細雨而心動不已，會因冬日里的一場大雪而放飛思緒。此時，我們眼里便多了許多美麗，仰看藍天白云，品味云卷云舒，多了情致，俯身閑花碎草，觀賞花開花謝，更多了詩意，看高山流水，皆有神韻，望草長鶯飛頓生情趣。

生活中不是缺少美好，而是缺少感激之心。

心存感激初中（優(yōu)質(zhì)14篇）篇六

優(yōu)秀作文推薦！難忘的事情隨著時間老人的腳步，留下了、踏實了，深深地印在了我的腦海中。

――題。

不知不覺，六月來到。春漸漸地逃遠，夏卻不知不覺的來到了我的面前。

又臨近考試的邊緣了，又大又重的書包壓在我的身上，像耍賴的孩子，不住的向我身上粘。媽媽看著整天閑不下的我，也是看在眼里，疼在心里。

一個周末，媽媽忽然問我：“乖女兒，是不是快要考試了，壓力太大？要不要換個心情，出去放松一下？”“不用了！”我硬生生地回答。“都快考試了，哪有出去放松的心情？”我小聲嘟囔著，“正是緊張的時候，媽媽真是的。”

從那天開始，媽媽突然回家晚了，每天回家都滿頭大汗，不再像以前那樣輕輕松松，臉上掛滿笑容。

只剩七天了，我的心中就像裝上了一只小鬧鐘“滴滴答答”的響個不停，我常在夢中驚醒，醒來時，媽媽房間的燈總是亮著的。媽媽在干嘛呢？我不住邁著輕盈的小步子，向媽媽的房間走去。

全是蚊子咬的包。

“媽媽，你的手”我輕聲地說。

“沒事，去摘花瓣時弄的。”媽媽答到。

“干嘛要去摘花瓣啊！”我的語氣里透出了責(zé)備。

“噢，就是想做個菊花香的枕頭，我找了一個偏方，說是枕菊花香的枕頭，可以讓人放松些呢！”媽媽有些開心的回答，邊塞菊花邊說：“快睡吧，明天還要上學(xué)呢！”

早上醒來，散發(fā)著菊花香的枕頭，已經(jīng)在我的頭下，那迷人的、清香的味道是媽媽對我的愛的凝聚啊！房間里菊香滿屋。

這，是一種愛，一種偉大、無私的愛。

讓我們學(xué)會心存感激，感恩父母。

心存感激初中（優(yōu)質(zhì)14篇）篇七

最令我心存感激的是發(fā)生在生日的那一天。

那天，一下課。我一個簡步竄出了教室，一路上紅綠燈好想知道我的心似的一路綠燈。

來到家門口，我敲了敲門，連忙向樓上跑了上去。我背著書包蹲在那里。可是，門遲遲沒有開。我心想：難道媽媽？于是，我又懷著高興的心情去敲了敲，又連忙跑上樓。可是，門依舊沒開。于是我跑下樓。朝探視鏡做了一個鬼臉。心想：嘻！嘻！媽媽肯定被我嚇了一大下，這回，門應(yīng)該開了吧！于是，我蹲在門后面，準備在嚇?gòu)寢屢惶５T還是令我失望了。

于是，我朝門重重的捶了幾下。屋里還沒有動靜。我心想：難道媽媽沒有回來，不可能啊！媽媽答應(yīng)我為我做一頓豐富的晚餐。想來想去，決定再試一次。于是，我門口大喊：“媽媽我回來了，快給我開門啊”！我的聲音傳遍了整棟樓。可是門還是沒有打開。

于是，我拿出我最不情愿拿出的東西，鑰匙打開了門。步入家門，我的眼淚頓時流了下來。我跑進廚房臥室客廳……都沒有找到媽媽。

我來到臥室門口，用腳重重的踢開了門。一下子跳到床上哭了起來，我心想：你這個不守信的媽媽。你答應(yīng)我的做哪去了。我不要你了！

漸漸地，天色暗了下來。一輪明月又升了起來。可媽媽還是沒有回來。于是，我撥打了媽媽的電話。可是，遲遲沒有人接。我又躺回了床上。墓道了一張紙條：

孩子，媽媽對不起你。我已經(jīng)答應(yīng)你為你過生日。可是，媽媽沒有做到。因為在老家的姥姥她生病了。又沒有人照顧她。孩子，媽媽也是沒有辦法。孩子，廚房里有飯。你自己吃吧！

這是，月光灑進了我的房間。我望著明月，好像看到了，媽媽在喂姥姥吃藥，在和姥姥聊我，再和姥姥賞月。

那是，我從媽媽身上學(xué)會了一種品德――孝親。媽媽您是讓我存心感激的偉人。

心存感激初中（優(yōu)質(zhì)14篇）篇八

大家好!

我叫diyifanwen，今天我要演講的主題是“因為有你“心存感激”。

一首《感恩的心》不知道感動了多少人，想必大家耳邊已經(jīng)出現(xiàn)那熟悉的旋律，但有多少人知道他其中感人至深的故事呢!這是個發(fā)生在中國臺灣的真實故事，主人公是個棄嬰，被好心人撫養(yǎng)，無奈養(yǎng)父在她5，6歲時積勞成疾早逝，家里一貧如洗，母親艱難著供給者他上了大學(xué)，為了幫他籌足學(xué)費生活費，偉大的母親經(jīng)常偷偷賣血。為了節(jié)省開支女孩打算堅持到完成四年的大學(xué)學(xué)業(yè)后，再回家看望母親，可是在這期間由于過度勞累加上經(jīng)常賣血，母親已經(jīng)不行了，他決定死后賣掉身體器官，并托人分時間把錢寄給了女兒，大學(xué)畢業(yè)后女孩知曉了真相，在墳前泣不成聲，寫下了《感恩的心》。(我初略的講了一下)我們每個人都該珍惜現(xiàn)在所擁有的一切!珍惜身邊的人，好好孝敬自己的長輩!感恩他們。

父母給了我們生命和健康!兄弟姐妹給了我們歡樂和親情!老師給了我們知識和關(guān)愛!朋友給了我們友誼和信任。在人生里他們就是我們的貴人，擁有越多，我們感恩之情就會越深。

唐代詩人孟郊的“誰言寸草心，報得三春暉”!西晉文學(xué)家李密“烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。”無不體現(xiàn)了他們的感恩之心。還有伯牙為報鐘子期的知遇之恩，“伯牙絕弦”千古流傳。

當然在這個時代，感恩之情到處可見。唐山大地震之后，解放軍無畏的救險，讓唐山人民銘記在心。在任何災(zāi)難面前，唐山人民持著感恩的心，總是沖在了最前面，感恩成了唐山永恒的主題。不僅是中國，在西方感恩甚至是一種習(xí)俗，他們的信仰里感恩是特別重要的。吃飯，睡覺之前他們都會禱告，感謝上帝賜予的一切，每年還有最重要的節(jié)日“感恩節(jié)”

每個人都持著感恩的心,生活將會更加和諧。

因為有你，心存感激，懷揣著一顆感恩的心去面對生活，去感謝生命中曾幫助過我們的每一個人!

我的演講完畢，謝謝大家!

心存感激初中（優(yōu)質(zhì)14篇）篇九

經(jīng)常幫我一起收作業(yè)，陪我一起做值日，下課時總會跑到操場上瘋玩，在上課鈴打響的時候像后面有條大狼狗追著似的拼命跑回教室……好懷念我們的曾經(jīng)啊！

我的鐵閨蜜，雖然現(xiàn)在我們不在同一所學(xué)校，但是，彼此都要好好的！

心存感激初中（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十

閑來無事，便又寫了寫字。

說實話，大學(xué)里好多當初的興趣都已被遺忘了。

你說自己嘛，學(xué)琴之后，亦是沒得了。之后便學(xué)蕭，亦是不再了。后來，自己都做了些什么，亦是不再能說清楚了。

或許，唯一堅持的，便是自己的信守啦，同時也相信，只要自己能夠堅持一下，再堅持一下，再堅持一下，便能有美好的結(jié)果，無論前面的是什么，我都將勇往直前，義無反顧。

那樣亦是對自己的一種肯定。

但，自己從始至終，對身邊人或物的感情亦是沒有變得的。然而也得承認，習(xí)慣之后失去的，不但會睹物思人、觀物傷情，更是會加深其在心中的份量，也更將其放到了心靈里更深的地方。

自爺爺去世之后，他的那些留世之語更是無不在腦海中縈繞。有時候也會想，自己想留下的是什么，又能留下哪些呢！

歲月依舊匆匆，數(shù)年，哪怕是一月，亦或只是今天，存留下來的，會有多少？

暑假之后，怕奶奶一個人不習(xí)慣，于是便接奶奶去了天津。臨近年關(guān)，一家人自然便聊到了在哪兒過年的事了，但奶奶卻還是堅持說是要回湖北過年，即便三兒子因公得留在天津，我們亦是跟著說要不就在天津了。但終究還是拗不過來，奶奶還是決定一人回湖北了，三兒子和三媳婦因不能跟著回湖北老家了，所以也是沒得辦法。

當然大兒子和二兒子自然便陪著奶奶一起了，孫子輩的我們亦是會跟著一塊來度過這第一個爺爺不再的新年。

或許隨著自己的成長，亦是更能體會奶奶的那份牽掛和堅守了。

今天過后，自己亦是成長了一步，希望自己更能明白、理解、擔(dān)負起自己的責(zé)任，在這幸運的年華里。

或者說，如果以成長為獲得的話，那么天地間總有那些人在為著自己付出。

也許，這樣才算是自然了，“因果循環(huán)”、“得與失”的故事不也是這樣說著。

心存感激初中（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十一

感激是一種美好的情感，它是對于生活中一切美好的事物、人際關(guān)系和自身優(yōu)勢的肯定和感恩。心存感激，意味著我們要時刻保持一顆感恩的心，珍惜身邊的每一位關(guān)心我們、幫助我們的人，感受并體會到生活的溫暖與美好。同時，心存感激也是一種積極、樂觀的態(tài)度，它能夠讓我們更加開心自在地生活。接下來，我想分享一下我對于“心存感激”的一些體會和心得。

首先，心存感激讓我更加珍惜身邊的親人和朋友。在這個快節(jié)奏的社會中，大家都忙于工作、學(xué)習(xí)和生活，很容易忽略了身邊那些一直默默關(guān)心與支持著我們的人。然而，當我真正開始懂得感激時，我才意識到他們是多么重要和可貴。每一次和家人團聚、和朋友聚餐，我都要時刻提醒自己要珍惜這樣的時刻，因為這是人生中最美好的記憶。每當和親人、朋友之間發(fā)生矛盾或紛爭時，我也會從中學(xué)會感恩，因為只有當我意識到對方對自己的重要性與珍貴時，才能更好地去包容與理解。

其次，心存感激讓我更加關(guān)注身邊的一切美好與幸福。生活中，每天都有無數(shù)個美好的瞬間值得我們?nèi)ジ屑づc珍惜。比如，早晨陽光透過窗戶灑進來的溫暖，一杯熱騰騰的咖啡，在朋友間的一次深情交談等等。當我每天早晨醒來，我都會花幾分鐘靜靜地感受著這個美好的時刻，并默默地對生活中的一切美好表達感激之情。盡管生活中有時會遇到不如意的事情，但只要心存感激，我相信我們一定會發(fā)現(xiàn)并抓住那些美好瞬間，它們將會成為我們生活中最閃亮的星星。

第三，心存感激讓我更加積極向上、樂觀面對挑戰(zhàn)和困難。在漫長的一生中，我們都會遇到許多難題和挫折。這些困難有時會讓我們感到失望、沮喪甚至絕望。然而，只要我們保持一顆感激的心，我們就能在困境中尋找那些讓我們成長和進步的機會。感激心態(tài)不僅可以讓我們看到困難背后的機遇，還能夠激勵我們勇于面對挑戰(zhàn)、永不放棄。正如英國作家查爾斯·狄更斯所說的：“感激困境，因為它使我們看到了命運的力量。”

第四，心存感激讓我更加謙遜和慷慨。感激是一種謙虛的表現(xiàn)，它使我們認識到自身的不足與局限性，并借此學(xué)會謙虛。當我們心存感激時，我們就能意識到身外之物并不是自身成功與幸福的全部。同時，感激還使我們變得慷慨，樂于分享自己的成功與幸福。在感激的引導(dǎo)下，我學(xué)會了將自身的能力與資源奉獻給他人，因為我明白只有與他人分享，才能讓我獲得更多的快樂與滿足。

總之，心存感激是一種積極的情感態(tài)度，能夠讓我們更加珍惜身邊的一切美好和幸福。保持一顆感恩的心使我們更加關(guān)注、珍惜身邊的人際關(guān)系和美好時光；同時，在困難面前保持感激的心態(tài)，能夠激勵我們積極向上、樂觀面對生活中的挑戰(zhàn)；此外，心存感激還能夠讓我們變得謙遜和慷慨，更好地與他人交流與互助。因此，讓我們每天都心存感激，以樂觀積極的態(tài)度面對生活，這樣我們的生活將會更加美好與幸福。

心存感激初中（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十二

我們心存感激，感激生活對我們的厚愛。我們沒有捕魚耕種，卻能品嘗到美味佳肴；我們沒有采桑織布，卻能享受到錦衣華服。心存感激，是一種明朗的心境，一種人性的光輝。多一份感激，就少一份貪婪與抱怨；多一份感激，就少一份苛刻與冷漠。

“啊！”我聽見一個渾厚的男中音發(fā)出了一聲尖叫，一抬頭，發(fā)現(xiàn)我原來踢到了一個叔叔。“對不起！”我看都沒看他一眼，說到。“呵呵，沒關(guān)系。”一旁傳來了叔叔樂呵呵的聲音。想到我冷冰冰的聲音換取了他樂呵呵的回答，我不覺有些滑稽，便掃了他一眼。這一掃可不要緊，我一下了有了重大的發(fā)現(xiàn)：他是一個盲人！

“天啊，是誰這么倒霉！”我在心底說，“又是盲人，生活又不方便，到頭來還被別人踢到！看來生活中慘到的人也不只我一個吧。”這時，我卻猛然發(fā)現(xiàn)叔叔的臉上掛滿了笑容。他瞇縫著眼睛，嘴角向上揚得有些夸張，一臉陽光。看著這個穿得破破爛爛，一臉陽光的盲人叔叔，我不禁有些好奇。于是，我產(chǎn)生了與他對話的想法。

“叔叔？”我有些怯生生地叫道。“嗯？”盲人叔叔微笑著回答。“請問作為一個經(jīng)濟條件不太好的盲人，你開心嗎？”我問。“當然，”叔叔毫不猶豫地回答，“我的四肢很健全，可以思考，還有那么多關(guān)愛我的家人和朋友，還擁有著自由，怎么能不開心呢？我真是一個幸福的人吶！”在我們對話的過程中，他始終微笑著，臉上溢滿了快樂和幸福。

在碧藍的天空下，我露出了笑容。

心存感激初中（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十三

第一段：感激是一種美好的情感（前景介紹）。

人生的旅途中，我們會遇到種種挫折和困難，但仍有無數(shù)的原因讓我們感到應(yīng)當心存感激。感激是一種積極向上的情感，它能夠讓我們更加珍惜生活、欣賞身邊的美好，并給予我們勇氣和力量去面對生活的曲折。我的親身經(jīng)歷讓我意識到，心存感激是一種非常重要的心態(tài)，它能夠讓我們更加堅強、更加向前。

第二段：感激帶來積極的影響（人際關(guān)系、心理健康）。

心存感激不僅對個人的心理健康有益，而且對人際關(guān)系有積極的影響。首先，感激能夠讓我們更加容易與他人建立真誠的情感連接，增進友誼和家庭關(guān)系。當我們能夠真誠地表達對別人的感激和贊賞時，會讓對方感到快樂和滿足，從而加深彼此間的情感紐帶。其次，感激還可以有效緩解壓力、焦慮和抑郁等負面情緒，提升個人的心理健康水平。當我們心懷感激時，會更加樂觀、自信，有利于積極面對生活的挑戰(zhàn)。

第三段：感激讓我們更加珍惜生活（生活態(tài)度）。

感激的心態(tài)讓我們更加珍惜生活中的每一個瞬間和每一位相遇的人。當我們懂得感激時，會以更加樂觀的心態(tài)來面對生活中的每一個困難，將困難化為機會和成長的契機。感激讓我們更加關(guān)注生活中的小確幸，每一個微小的喜悅都能夠帶給我們無限的能量和歡愉。同時，心存感激也能夠讓我們更加關(guān)注他人的需要，去幫助、關(guān)心他人，傳遞愛和正能量，從而使我們的人生更加豐富而有意義。

第四段：感激與成長的關(guān)系（自我反省、進步）。

感激不僅是一種積極的情感，同時也是一種能夠幫助我們成長的心態(tài)。當我們心存感激時，會更容易接受自己的不完美，對自己的錯誤和失誤保持開放和寬容的態(tài)度。感激能夠讓我們學(xué)會從過去的經(jīng)歷中汲取教訓(xùn)，從而更好地改變自己、提升自己。感激還能夠促使我們持續(xù)努力、不斷進步，因為我們深知一切都是來之不易的，我們應(yīng)該珍惜并為之努力。

第五段：感激是美好人生的源泉（總結(jié)）。

感激是一種美好的心態(tài)，它使我們更加樂觀向上、珍惜生活，并能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系。心存感激讓我們更加健康、更加快樂，同時也使我們成長為更好的人。在人生的旅途中，讓我們永遠保持感激的心態(tài)，讓感激成為我們追求幸福和美好人生的源泉。

心存感激初中（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十四

雖然事隔幾年，但我永遠也忘不了那個夜晚，忘不了老師那和藹可親的樣子，忘不了老師親手為我煮的面條。

那是一個冬日，眼看期末考試，班主任趙老師像變了個人似的，本來就不怎么標志的臉板得更加嚴厲。這讓同學(xué)們就不怎么高興了，到處議論趙老師的是是非非，我的同桌也是"反動派"的一員。沒事就跟我說趙老師的壞話。我通常都是"只看學(xué)習(xí)不看人的。"但平時趙老師也經(jīng)常批評我，在加上同桌告訴我的壞話，頓時對趙老師沒了好感。

而老天爺似乎在為趙老師打抱不平，就在第二天父母在早上告訴我，父親在雙陽那邊有應(yīng)酬，需要帶上家眷。同時，他們讓我中午去姐姐家，而晚上—定去趙老師家。雖然心里有一百個不愿意，但我還是答應(yīng)了。父母似乎告訴了趙老師今天的事，一放學(xué)，趙老師就招呼我，帶我到了她的家里。

我還是第一次到趙老師家的。紅色的地磚上放著一套實木沙發(fā)，對面是一個老式電視柜和一個上了年紀的電視，墻角的書柜上擺滿了書，整個家里一塵不染。

"來，坐這寫作業(yè)吧。"趙老師笑瞇瞇的，和學(xué)校里的樣子判若兩人。趙老師一邊說，一邊支起一張桌子，放上一個塑料凳。可能是因為這是在老師家，學(xué)習(xí)的環(huán)境不一樣，我比以往認真，仔細，時不時斜兩眼看看趙老師。（動作細節(jié)描寫，顯得生動傳神。這一點值得借鑒！）趙老師在備課。當我寫完作業(yè)時，天也黑了，趙老師問我："丁芮喬，你餓不餓啊!"我像受寵若驚，點點頭，又搖了搖，竟不知怎么回答好？趙老師看著我笑了，進入了廚房。隨著"鍋碗瓢盆交響曲的奏響，趙老師端來了碗筷。碗里盛的是散發(fā)著香味的面條。"這么長時間，不也得餓了！快吃吧！"我拿起筷子，夾了點面條一嘗，不咸不淡，口味適中，還帶一點胡椒味和父母做的一樣。我的心里忽然有一點別樣的東西，讓我的心感覺沉沉的，鼻翼感覺酸得很，眼睛里像有東西慢慢流出—那是眼淚。"味道怎么樣？老師家里沒什么東西，比不上你天天吃得大魚大肉。"。

別人說趙老師的壞話，就讓他說去吧！與趙老師相處讓我心存感激的那些往事，讓我真真切切地發(fā)自內(nèi)心的覺得趙老師依然是個好老師！