優(yōu)秀作文有時(shí)需要融入一些獨(dú)特的個(gè)人經(jīng)歷或感悟，以使文章更具個(gè)性和魅力。探索優(yōu)秀作文的路徑，需要有充分的閱讀積累和多樣化的寫(xiě)作實(shí)踐。

寫(xiě)云的小學(xué)大全（17篇）篇一

今天，我一吃完晚飯，便進(jìn)入了美妙的夢(mèng)鄉(xiāng)。咦!怎么我的身子變輕了，飄到天上來(lái)了!喔，原來(lái)我變成了一朵云。我在天空中自由的翱翔。

這時(shí)，藍(lán)天媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，你看，地球多美啊!”我俯視地球，一眼就就瞧見(jiàn)中國(guó)的長(zhǎng)城屹立在崇山峻嶺之間，蜿蜒盤(pán)旋，高大雄偉，猶如仰臥在地球的長(zhǎng)龍。我走著走著，不知不覺(jué)碰到了雪爺爺，雪爺爺熱情地把我接到了他的“白雪宮。”啊!多美啊!”白雪宮“里到處都是雪，陽(yáng)光一照，上面泛起了點(diǎn)點(diǎn)銀光。

我隨著雪爺爺來(lái)到了他的賞雪亭。雪爺爺對(duì)我說(shuō)：“孩子，咱們進(jìn)去坐坐。”我來(lái)到亭里，一下子就被吸引住了，亭柱上雕著惟妙惟俏的盤(pán)龍，頂上掛著用冰雕成的一朵冰花，那花瓣如水晶一樣透明。我感到很新奇，就文雪爺爺：“雪爺爺，這花是誰(shuí)雕的?這么奇特?”雪爺爺一邊摸著自己的長(zhǎng)胡須，一邊笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“孩子，雕這朵花的是天界中最有名的雕刻師，他就是中國(guó)的魯班。”

頓時(shí)，我恍然大悟，原來(lái)是魯班雕的，怪不得這么好。

寫(xiě)云的小學(xué)大全（17篇）篇二

1、讀議寫(xiě)顏色的第二段。

（1）默讀第2段；要求學(xué)生說(shuō)說(shuō)作者怎樣描寫(xiě)火燒云顏色變化的多和快。

（2）教師：作者說(shuō)，還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)，見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。那么，我們來(lái)試試說(shuō)說(shuō)這些顏色。

要求學(xué)生先用紅彤彤金燦燦這種形式來(lái)說(shuō)；現(xiàn)用葡萄灰茄子紫、梨黃這樣帶比喻的形式來(lái)說(shuō)。

（3）要求學(xué)生分別用一個(gè)詞語(yǔ)概括火燒云顏色變化的多和快。

板書(shū)：五顏六色、變化莫測(cè)。

2、讀議寫(xiě)形狀的第三段。

（1）默讀第3段；要求學(xué)生說(shuō)說(shuō)作者描寫(xiě)火燒云形狀的變化多、變化快。

（2）教師運(yùn)用引讀法，讓學(xué)生領(lǐng)悟作者在寫(xiě)馬、狗、獅子時(shí)，都是先寫(xiě)某一動(dòng)物出現(xiàn)了，接著寫(xiě)它的樣子，最后寫(xiě)它變得模糊了，看不到了。

師：出現(xiàn)了。

生：（接讀）一會(huì)兒，天空出現(xiàn)一匹馬。

師：（插問(wèn)）什么樣子的？

生：（接讀）馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像是在等著有人騎到它背上，它才站起來(lái)似的。

師：（插問(wèn)）后來(lái)怎么樣了？

生：（接讀）過(guò)了兩三秒鐘，那匹馬大起來(lái)了，馬腿伸開(kāi)了，馬脖子也長(zhǎng)了，一條馬尾巴可不見(jiàn)了。

師：（插問(wèn)）那么看的人呢？

生：（接讀）看的人正在尋找馬尾巴，那匹馬就變模糊了。

（接下去寫(xiě)狗和獅子的兩個(gè)自然段，也這樣引讀。）。

（3）要求學(xué)生按自己領(lǐng)悟的課文的寫(xiě)法，先用其他動(dòng)物如公雞、老虎、鷹等說(shuō)說(shuō)火燒云的形狀，再用植物來(lái)說(shuō)火燒云的形狀。隨即布置回家作業(yè)：按上述寫(xiě)法，寫(xiě)一段描寫(xiě)火燒云形狀的文字。

【分析】。

這個(gè)片段教學(xué)中，教師主要運(yùn)用講授法。在讀議顏色這一段時(shí)，教師引導(dǎo)學(xué)生借助想像，進(jìn)行詞語(yǔ)訓(xùn)練；讀議形狀這一段時(shí)，則運(yùn)用引讀，先理清描寫(xiě)順序，再進(jìn)行想像說(shuō)話。

寫(xiě)云的小學(xué)大全（17篇）篇三

云，有時(shí)像可愛(ài)的綿羊，在天上慢慢地飄來(lái)飄去，又像雪白的'飛機(jī)，飛過(guò)天空，揚(yáng)長(zhǎng)而去，任憑你怎樣追趕都追不上。

第二天，大家起床了，發(fā)現(xiàn)天空霧蒙蒙的，到處是烏云，可能是昨天的那朵云撞出了什么病，現(xiàn)在還沒(méi)起來(lái)。

一天，兩天，三天……幾天過(guò)去了，云還沒(méi)走。又度過(guò)了一天，就在大家快不耐煩的時(shí)候，云終于走了，天終于放晴了，那朵淘氣的云可能去別的地方惡作劇去了，也可能到別的地方睡覺(jué)去了。

寫(xiě)云的小學(xué)大全（17篇）篇四

教學(xué)目標(biāo)：

認(rèn)知目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)生字詞，積累好詞佳句。

2、有感情地朗讀課文，背誦課文。

能力目標(biāo)：

1、理解課文內(nèi)容，了解火燒云的絢麗多彩和美妙奇異。

2、學(xué)習(xí)作者觀察事物和積累材料的方法。

情感目標(biāo)：

激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自然、觀察自然的興趣。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、了解課文是怎樣寫(xiě)火燒云顏色和形狀的變化的。

2、學(xué)習(xí)作者在仔細(xì)觀察的的基礎(chǔ)上展開(kāi)想象來(lái)描寫(xiě)景物的表達(dá)方法。

教學(xué)過(guò)程。

第一教時(shí)。

一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

使用多媒體課件出示配上優(yōu)美音樂(lè)的火燒云圖片供學(xué)生欣賞，并向?qū)W生解。

釋火燒云的特點(diǎn)及形成過(guò)程。這樣做的目的是。

寫(xiě)云的小學(xué)大全（17篇）篇五

湖北省恩施市逸夫小學(xué)三（四）班林安琪。

我扒在陽(yáng)臺(tái)上，無(wú)意中看了一眼天空，很快就被天上的景色吸引住了：萬(wàn)里晴空飄著朵朵白云，真美啊!

忽然，一只烏龜從東山口飛快往上爬，也許是在趁兔子睡覺(jué)的時(shí)候趕快到終點(diǎn)吧。爬著爬著，一陣風(fēng)吹來(lái)，烏龜突然停下腳步掉下一個(gè)圓圓的東西。啊，是蛋!生完蛋后，它又繼續(xù)往前走。哼，真是個(gè)不負(fù)責(zé)任的媽媽!

這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，從蛋里很快鉆出一只小烏龜，它跟在媽媽身后，飛快向前爬。

一會(huì)兒，天空出現(xiàn)一只鷹，它低著頭，尋找食物。一眨眼功夫，老鷹越變?cè)酱螅岚蛞苍綇堅(jiān)介_(kāi)，成了個(gè)四不象的怪物。

天上的云在不斷變化著，等我揉揉眼，再看時(shí)，已經(jīng)是什么東西也沒(méi)有了。

寫(xiě)云的小學(xué)大全（17篇）篇六

每當(dāng)天朗氣清的時(shí)候，我就喜歡抬頭望著空中的云朵發(fā)呆。每當(dāng)看著它們從天空的這一邊飄到另一邊，總讓我感覺(jué)既輕松又神秘。

最美的云出現(xiàn)在日出之際，當(dāng)太陽(yáng)剛剛升起時(shí)，周邊的云就被染成了一輪金紅，像是要帶著一往無(wú)前的熾熱和興奮撲向你的身體，澎湃起你周身的血液似的。傍晚，西邊的天上還殘留著幾縷流云，在落日的映照下轉(zhuǎn)眼就變成五彩繽紛的調(diào)色板：一道銀灰、一道金黃、一道火紅、一道絳紫。望在眼中，讓人深感絢爛而沉靜。

而最有趣的云一定是出現(xiàn)在清朗的午后，在湛藍(lán)、透亮的天空襯托下，云顯得更加平靜、安逸。隨著微風(fēng)的輕撫，肆意變換著形狀：時(shí)而像片片魚(yú)鱗，時(shí)而像一飛沖天的大鳥(niǎo)，時(shí)而又像溫順的小白兔……但最神奇的卻是如同巨大棉花糖般的云團(tuán)，明暗、深淺相間，深邃而又神秘。經(jīng)過(guò)太陽(yáng)時(shí)，云層中發(fā)出熠熠光輝，總讓我認(rèn)為當(dāng)中藏匿著夢(mèng)中的天空之城。風(fēng)起時(shí)，朵朵白云就輕快地跑了起來(lái)；風(fēng)停時(shí)，云兒跑累了，又靜靜地散起步來(lái)。

躺在平坦的草地上，仰望著朵朵白云從頭上略過(guò)，時(shí)卷時(shí)舒，真是一件愜意的事情。我想它們一定是天空表達(dá)情感的方式：如若清云淡淡，不急不緩，那天空定是很平靜的；或是輕風(fēng)徐徐，云們?nèi)宄扇呼骠嫫鹞瑁翘炜找欢ê軞g快；又或是濃云滾滾，遮天蔽日，那天空的心情一定很沉悶；而當(dāng)云中夾雜著雷電，并化作大顆大顆的雨點(diǎn)砸向地面時(shí)，天空已然發(fā)了大脾氣。

云是天空的表情，而我喜歡看這些豐富多彩的表情！

寫(xiě)云的小學(xué)大全（17篇）篇七

我仰著臉看見(jiàn)天上的火燒云一直從東邊燒到了西邊，好像天上著了火似的。天空上的一切都變成了紅艷艷的火紅色，天上的云也非常奇特。

有的像一群小雞在跟著媽媽去散步，走著走著，雞媽媽漸漸的模糊了，小雞也不見(jiàn)了，接著仙女似的火燒云走了過(guò)來(lái)，好像在花園中散步。還有的像一座通紅的天橋一直從東邊架到西邊，好像仙女和小雞們都是從這條天橋從東邊走道西邊的。

火燒云顏色很多，有紫色的、黃色的、金色的，它們一會(huì)兒變成粉色，一會(huì)兒變成藍(lán)色，讓人眼花繚亂，就像小孩子一樣調(diào)皮。

寫(xiě)云的小學(xué)大全（17篇）篇八

寫(xiě)云的小學(xué)大全（17篇）篇九

教學(xué)要求：

1、通過(guò)課文學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的思想感情，及豐富的想象力和仔細(xì)觀察事物的良好習(xí)慣。

2、能抓住課文中表現(xiàn)敘述順序的句子了解敘述順序。了解課文是按火燒云的“出現(xiàn)——變化——消失”的順序敘述的。并懂得課文以“變”為主線，突出火燒云變化“多”與“快”兩個(gè)特點(diǎn)。

3、學(xué)會(huì)11個(gè)生字，會(huì)讀7個(gè)生字;會(huì)照樣子寫(xiě)“abb”形式和用某種事物命名的表示色彩的詞。

4、體會(huì)排比句在課文中的作用。

5、背誦課文第3——6自然段。

教學(xué)時(shí)間：

二課時(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)。

一、啟發(fā)談話、簡(jiǎn)介作者、出示課題。

自然界里有許多奇麗的景象，引動(dòng)了無(wú)數(shù)的.作家、詩(shī)人去描繪它們，贊美它們。今天我們學(xué)習(xí)的《火燒云》是已故的優(yōu)秀女作家蕭紅的作品。

誰(shuí)來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下蕭紅。(蕭紅是三十年代的青年女作家，曾受到過(guò)魯迅先生的關(guān)懷和幫助。)。

二、讀課題，自學(xué)課文。

1.讀準(zhǔn)生字字音，讀通課文。

2.按“上來(lái)了、變化極多、下去了”給課文分段。

板書(shū)：上來(lái)了(1-2)。

變化極多(3-6)。

三、指名按段讀文，并請(qǐng)同學(xué)思考問(wèn)題。

四、導(dǎo)學(xué)第一段。

五、小結(jié)、讀文。

1.今天我們讀通了課文，給課文分了段，并且學(xué)習(xí)了第一段。

2.朗讀全文。

六、布置作業(yè)。

1.熟讀課文;。

2.家默詞語(yǔ)。

第二課時(shí)。

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

上節(jié)課我們讀通了課文，分了段，并且學(xué)習(xí)了第一段，今天我們以自學(xué)為主，來(lái)學(xué)習(xí)第二段。

這篇課文的敘述是以“變”為主線的，描寫(xiě)了火燒云變化的“多”和“快”兩個(gè)特點(diǎn)。

二、自學(xué)第二段。

三、學(xué)習(xí)最后一段。

四、總結(jié)并朗讀全文。

火燒云下去了，將迎來(lái)一個(gè)晴朗的夜晚。大自然就是這樣，此起彼落，彼落此起。無(wú)限循環(huán)，變化萬(wàn)千。不但詩(shī)人、作家熱愛(ài)它，我們每個(gè)人都熱愛(ài)它。

五、布置作業(yè)。

1.火燒云是怎么形成的?

2.背誦3-6自然段。

3.完成練習(xí)冊(cè)。

寫(xiě)云的小學(xué)大全（17篇）篇十

“大大一團(tuán)棉花糖，高高掛在藍(lán)天上。天天飄來(lái)又飄去，小小雨滴里面藏。”猜到了嗎？這是什么呢？這便是云。

早晨的云，太陽(yáng)金光四射，照在云上，像是給云朵鑲上了金黃色的花邊。

中午的云是純白色的，像穿上了一層潔白如雪的輕紗。中午的云還是神秘莫測(cè)，變化及多的，一會(huì)變成棉花糖，一會(huì)兒變成了小羊羔，不一會(huì)兒又變成了威猛的獅子。

傍晚的云看上去像是著了火，給天空鍍上了金，突然來(lái)了一只羊媽媽?zhuān)筮吽坪踹€跟著一群小羊。不一會(huì)兒，羊媽媽不見(jiàn)了，小羊們也不見(jiàn)了。又來(lái)了一頭狼，大概是想吃剛才那幾只小羊吧。過(guò)了兩三秒狼也不見(jiàn)了。接著又來(lái)了一位獵人，一定是來(lái)捉狼的吧。也有可能前面的小羊是他的羊。不一會(huì)兒功夫，獵人也不見(jiàn)了。如果你還想看的話，必須揉揉眼睛再看，才能看清楚。傍晚的云真是絢麗多彩呀！

我喜歡觀云，看它那千姿百態(tài)的模樣。我真希望自己也能變成一朵云，漂浮在天空中，去云游世界。

媽媽感言：這是兒子去年在全國(guó)第七屆。

作文。

大賽二等獎(jiǎng)的參賽作文，我和老師都沒(méi)給他改過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)，都是他自己原寫(xiě)的。兒子從小喜歡看書(shū)，這點(diǎn)是我媽媽的榮幸，可我從小就培養(yǎng)他口述，不管是看到什么都讓他口述下來(lái)，到他會(huì)認(rèn)字寫(xiě)字時(shí)就讓他寫(xiě)下段落，等他五歲懂事點(diǎn)了，就讓他寫(xiě)。

日記。

漸漸的等他九歲后我也輔導(dǎo)不了他的作文了。所以盡請(qǐng)老師們給予點(diǎn)評(píng)和修改謝謝非常老師和轉(zhuǎn)播媽媽們。您們的幸苦勞作我們銘記在心作文多大點(diǎn)事兒的一套作文書(shū)我兒子也已經(jīng)在看了他看的非常認(rèn)真與仔細(xì)。

早晨，天空藍(lán)得耀眼，幾片小小的，薄薄的的云朵從頭頂上經(jīng)過(guò)，它們一起向南漂移去，把我的思緒也帶去了。

這些小云朵兒一會(huì)兒合成一群群的“牛羊”，一會(huì)兒分散成了一只只在天空中翩翩起舞的蝴蝶，一會(huì)兒變成了在草原上奔馳的駿馬，一會(huì)兒變成了活蹦亂跳又可愛(ài)的小白兔，一會(huì)兒變成了正在津津有味地吃著鮮嫩嫩而又美味的草。那些溫順的的山羊，一會(huì)兒變成了張牙舞爪的大灰狼，一會(huì)兒變成了兇猛而又在森林里稱(chēng)第一的大獅子……那些云朵兒變成的動(dòng)物好像是真的一樣，有趣極了！

天空好似一個(gè)仙女，輕輕地撒著那些小小的、薄薄的小云朵兒。過(guò)了一會(huì)兒，它也停了。

中午，“仙女”又撒下了一朵朵高高的，小小的云朵兒了。這些云朵兒就好像是一片樹(shù)林和藏在樹(shù)林里面的那些小小的，圓圓的蘑菇。如果眼力好的話，你還能隱隱約約地發(fā)現(xiàn)“樹(shù)林”里還藏了幾個(gè)小人兒，真是好玩極了！

的土地。“樹(shù)林”、“蘑菇”、還有“小人兒”都已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影，似乎也被龍卷風(fēng)卷走了。

天空中的云真是千姿百態(tài)，變化多端啊！

我喜歡云。云是滲么的美啊！不論是白色的云還是紅色的云，都給人一種心曠神怡的感覺(jué)。

這天早上，我和伙伴們?cè)谧呃壬贤嫠！Ｒ惶ь^，就看到了藍(lán)天中的白云。藍(lán)和白，是我十分喜歡的兩種顏色。白色，純潔、素凈；藍(lán)色，浩大、遙遠(yuǎn)。瞧！湛藍(lán)的天空中，鑲嵌著幾朵白色的云兒，就像是一條漂亮的藍(lán)裙子上，繡上了幾朵白色的花，使它更加美麗。一朵朵云，組成了一種種不同的人物。起先，云兒們組成了一個(gè)老巫婆，她那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子出奇的可怕；接著，云兒們又組成了一個(gè)小丑，他那斜著的眼睛讓我撲哧一笑；然后，云兒們又組成了一位姑娘，她那飄逸的頭發(fā)美麗極了……這，就是白色的云。

同樣是這一天的傍晚，我在教室里等待著爸爸媽媽。閑來(lái)無(wú)事，我又來(lái)到了走廊l，再次看到了云。這次的云是紅色的。在夕陽(yáng)的周?chē)鼈兂蕳l狀，有的橫著，有的豎著，有的斜著。有的像是大海中的波濤，在洶涌地奔騰；有的像是小溪里的泉水，在緩緩地流淌。有的像是兇猛的獅子，在發(fā)出震天的咆哮；有的像是可愛(ài)的小貓，在樓梯下活蹦亂跳……這，就是紅色的云。

云，美麗的云；云，高貴的云。我，喜歡云！

早晨，我坐在草地上，無(wú)意間抬頭仰望天空。

突然，天色愈來(lái)愈暗。一會(huì)兒，天空中烏云密布。這些烏云有的像浸了墨水的大棉絮，還有的像魔鬼一樣張牙舞爪，仿佛要撲下來(lái)似的。嚇得我趕緊逃回家。

沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，天空便下起傾盆大雨。夏日里的天就是這樣說(shuō)變就變。

云，是變幻莫測(cè)的，它常常使人無(wú)暇，眼花繚亂，又討人喜歡。它一年四季都有各個(gè)季節(jié)的美。夏天的云，更是迷人。

你瞧！早晨，碧藍(lán)的天上襯著幾朵雪白的云朵，好像是一只只活潑的小山羊，又好像是我們最?lèi)?ài)吃的棉花糖。小山羊在天空中奔跑，好像那就是它們的草原。幾只小鳥(niǎo)從它們的身上掠過(guò)，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在給它們打招呼，交了朋友。

黃昏到了，云兒們都變身成了火燒云，這次不僅僅只有一種顏色，有黃、紅、紫……各種顏色。啊！那邊有一只兇猛的獅子在追殺一只小白兔，那只小白兔忽然轉(zhuǎn)了個(gè)彎，就不見(jiàn)了，那只獅子也不知去哪兒了。哇！那邊的云變成了紫紅色！那條長(zhǎng)長(zhǎng)的云仿佛一根仙女的紫絲帶，我真想用一架高級(jí)攝像機(jī)給它拍下來(lái)。大地一片金燦燦，每一件事物都變成了金色。

暴雨前的云又換了一張臉，變得兇神惡煞。頓時(shí)，天空上烏云密布，這兒一片，那兒又一片，好像天要塌下來(lái)了。忽然，轟隆一聲，雷在天空中清晰地閃了一下。過(guò)了一會(huì)，來(lái)了一場(chǎng)傾盆大雨。美麗的云彩頓時(shí)消失了，只有一些黑色的云布滿(mǎn)了天空，不知是誰(shuí)把墨汁打翻了，害得白云變成了烏云！

不久，天上又出現(xiàn)了迷人的白云。夏天的云變化多端，顏色各異。我愛(ài)夏天的天空，更愛(ài)夏天的云朵！

那是一朵潔白而美麗的云。

像裙紗一樣，裝點(diǎn)了單調(diào)的天空。太陽(yáng)狠狠地烤著大地，她盡力遮擋著陽(yáng)光，免得讓太陽(yáng)把大地灼得太過(guò)熾熱。

一位貧窮的母親望著她說(shuō)：“這柔軟的云，如果能扯一點(diǎn)來(lái)做被子，那該有多舒適呀！”

一位坐在輪椅上但卻向往著舞臺(tái)的女孩望著她，想著她如果能穿上這云一般的舞裙站上舞臺(tái)，那該有多好呀！

還有一個(gè)放牧的孩子，坐在草校園蕾新地上，像是對(duì)著羊兒又像是對(duì)著自己說(shuō)：“這一團(tuán)團(tuán)云里面，會(huì)不會(huì)有一座天空之城呢？”

……。

六月間的天就像小孩的臉，說(shuō)變就變，不一會(huì)兒，起風(fēng)了。

天變得陰沉沉的，云朵也變得陰森森的。沒(méi)多久，狂風(fēng)驟雨席卷大地，豆大的雨點(diǎn)毫不留情地砸向地面，小草、樹(shù)枝被打得東倒西歪，整個(gè)世界只能聽(tīng)見(jiàn)噼噼啪啪的雨聲。

靠在樹(shù)上，手中還拿著被雨點(diǎn)打落的松果……只是，那朵云彩不見(jiàn)了。

孩子們都覺(jué)得有些不開(kāi)心，那美麗的、潔白的云怎么就不見(jiàn)了呢？

一株株小草在微風(fēng)中輕輕搖動(dòng)著青翠的葉兒，好像在對(duì)孩子們說(shuō)：“其實(shí)，那朵云并沒(méi)有消失，她變成了雨，滋潤(rùn)了大地，讓萬(wàn)物分享才是最美好的歸宿。”

教師點(diǎn)評(píng)：想象，是孩子們的世界，是一雙雙個(gè)性化的翅膀；結(jié)局似乎讓種種幻想鎩羽而歸，筆鋒一轉(zhuǎn)，卻又出奇制勝地讓人的情感在慰藉中得到升華，悵然若失的胸襟又曠達(dá)起來(lái)。

晚飯過(guò)后，火燒云上來(lái)了。一道道五彩繽紛的霞光照得房子金燦燦的，大白馬變成紅的了，小山羊變成橘色的。趕牛的小孩看著自己的老黃牛變成大金牛。

天上的火燒云從西邊一直燒到東邊。天上紅彤彤的、金燦燦的。好像大半個(gè)天都讓那火一樣的云遮住了。

天上的元變化多端，一會(huì)兒黃澄澄的，一會(huì)兒紅彤彤的。這些顏色天空都有，還有說(shuō)不出來(lái)，見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的。

一會(huì)天空出現(xiàn)了一只雄鷹，在天空凌空展翅。它拍了幾下巨大的翅膀，好像自己就是一架“戰(zhàn)斗機(jī)”。過(guò)了一會(huì)兒那只雄鷹不見(jiàn)了，接著天空中又出現(xiàn)了許多動(dòng)物。

忽然天上又跑來(lái)一群狼，它們的眼里放著綠光，可是一會(huì)兒它們眼里的光看不清了。

天空又像那個(gè)又像這個(gè)，其實(shí)什么都不像，什么都看不清了，可是天空偏偏不等待那些愛(ài)好它們的孩子。一會(huì)功夫，火燒云下去了。

我愛(ài)看云，我愛(ài)看那千姿百態(tài)、變幻莫測(cè)的云。

在一個(gè)晴朗的早上，我坐在公園的椅子上，抬頭看著天上的云，發(fā)現(xiàn)天空的云一層層、一團(tuán)團(tuán)、一堆堆的，白白的云后面有著藍(lán)天的映村，云就更顯得潔白如雪了。

云，是一位了不起的魔術(shù)師，在天空中無(wú)憂無(wú)慮的飄拂著，時(shí)而濃，時(shí)而淡，時(shí)而聚，時(shí)而散，變化多端。

“呼”，一陣微風(fēng)吹來(lái)，蝴蝶、雄獅、小狗、花朵都消失了，只剩下那一層薄薄的，稀疏的云。那白云像是天上的仙女織出來(lái)的薄紗，輕輕地飄在天空中，飄呀飄呀，越飄越遠(yuǎn)。

云，白白的，輕輕地，像一團(tuán)團(tuán)的棉花糖，看起開(kāi)好吃極了。

云，不僅豐富了我們的生活，還讓我懂得了一個(gè)道理：只要做一個(gè)有心人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們生活里充滿(mǎn)了無(wú)限樂(lè)趣。

寫(xiě)云的小學(xué)大全（17篇）篇十一

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)5個(gè)生字。

2、有感情要朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。

3、想象火燒云的.奇異景象，體會(huì)作者贊美自然景象的心境。

教學(xué)重點(diǎn)：

了解火燒云顏色和形狀的特點(diǎn)。

教學(xué)難點(diǎn)：

學(xué)習(xí)作者觀察事物和積累材料的方法。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入課題。

1、齊讀課題;。

2、2、讀了課題，你有什么疑問(wèn)嗎?

3、出示什么叫火燒云。

二、自由朗讀課文導(dǎo)讀，明確本課的學(xué)習(xí)要求。

三、學(xué)習(xí)課文。

四、回歸整體，激發(fā)情感。

1、學(xué)完了這篇課文，你能用一句話贊美火燒云嗎?(火燒云真是五顏六色，變化多端啊!)。

2、你在自然中還發(fā)現(xiàn)了什么奇特的景物?(錢(qián)塘江大潮、雨后彩虹、海市蜃樓...)。

3、作者為什么能把火燒云寫(xiě)得這樣美，這樣逼真?你從中學(xué)到了什么?

寫(xiě)云的小學(xué)大全（17篇）篇十二

一年四季，寒來(lái)暑往，大地忠實(shí)地履行著它一次又一次的輪回。與其相伴的還有故鄉(xiāng)上空的流云，不同的時(shí)節(jié)呈現(xiàn)出不同的顏色。

我的故鄉(xiāng)在北京城西的一個(gè)村子里，這里距太行山的一條支脈只有二十公里之遙。一年四季故鄉(xiāng)上空的流云絕大多數(shù)都是從峰巒起伏的山頂飄來(lái)。這飄來(lái)的流云任憑它自由的發(fā)揮，沒(méi)有人能阻止它來(lái)去自由的行程。當(dāng)春天來(lái)臨之際，一朵朵白云似一朵朵潔白的蓮花。伴隨著春風(fēng)在蔚藍(lán)色的天空上緩緩的漂移著。藍(lán)天白云，使觀賞者心曠神怡。于是，吐出了憋了一冬的郁悶，大口大口地呼吸著白云給他們帶來(lái)的綠色的氣息。也許正是受這蓮花般的白云所感染，于是，地上的百花開(kāi)始爭(zhēng)奇斗艷，欲與白云一比高低。頓時(shí)，姹紫嫣紅，人間就呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的美麗景觀。頭頂著潔白的云朵，農(nóng)民伯伯開(kāi)始了新年伊始的春耕春種。藍(lán)天下拖拉機(jī)轟鳴著，不停地在田野上奔跑。人們揮舞著銀鋤，刨醒了三山五岳。播下了一粒粒希望的種子，期待著來(lái)日的豐收。

白云下，姑娘們脫去了厚厚的衣服換上了多彩的春裝。青山之畔，河水之邊，櫻花樹(shù)下，這些女神們無(wú)處不在。腳踩青青草，頭頂萬(wàn)瓣花，于是一個(gè)個(gè)面如桃花的臉龐。煥發(fā)出青春的光彩。清溪旁，花樹(shù)下，她們手持相機(jī)瞄個(gè)不停。隨著閃光燈不停的閃爍，一張張滿(mǎn)帶歡樂(lè)的倩影，便永久地留在了這美好的春天里。

盛夏之際，人們也同樣喜歡那潔白的云朵掛在天際之上。在田間，勞動(dòng)者揮汗如雨，除了頭上的那頂破草帽，再也沒(méi)有可用來(lái)遮擋火辣辣的太陽(yáng)的暴曬之物。這時(shí)不停飄來(lái)的白云就會(huì)遮住一下陽(yáng)光，給這些勞動(dòng)者帶來(lái)一點(diǎn)清涼。哪怕時(shí)間可能是短暫的。于是他們又盼望遠(yuǎn)方的白云能快一點(diǎn)兒移動(dòng)，好再次給他們帶來(lái)一點(diǎn)兒舒適之感。

人們說(shuō)“六月云巧”，意思是說(shuō)在六月里，天上的白云會(huì)形成像許多動(dòng)物一樣的形狀，而且其造型特別逼真。不信您看那團(tuán)白云真像一群綿羊在草原上吃草，一會(huì)兒又像一群白馬在九天上飛奔。轉(zhuǎn)眼之間又變成了一只熊怪窺視著人間。一簇簇白云瞬息萬(wàn)變，這不得不使人們佩服這大自然的鬼斧神工。

俗話說(shuō)雨露滋潤(rùn)禾苗壯，并且誰(shuí)都知道云是產(chǎn)生雨的條件之一，大地離不開(kāi)白云的光顧。但有時(shí)給人們產(chǎn)生著災(zāi)難的也是它，尤其是在數(shù)伏的日子里。在我的.家鄉(xiāng)流傳著這么一句諺語(yǔ)“午后無(wú)好雨”。隨著從山那邊傳來(lái)幾聲悶雷，山頂上頓時(shí)就出現(xiàn)了大片烏云。緊接著狂風(fēng)大作，那烏云就越過(guò)山頂急速而來(lái)，其勢(shì)銳不可擋，瓢潑的大雨夾雜著冰雹從天而降。剛才還長(zhǎng)勢(shì)喜人的莊稼剎時(shí)間被砸的只剩下光禿禿的秸稈兒。

老天似乎像是和人們開(kāi)了一個(gè)玩笑后急促的跑去了!不過(guò)這個(gè)玩笑也開(kāi)得大點(diǎn)兒了吧，老天爺?shù)故峭纯炝耍欢藗冃量嗔税肽辏劭淳鸵斋@的一茬莊稼可就都泡湯了。當(dāng)然，最招人們喜愛(ài)的自然是秋天的白云。，秋天來(lái)了，碩果滿(mǎn)園。紅紅的蘋(píng)果壓彎了果樹(shù)的枝頭。這絢麗的色彩似乎把藍(lán)天上的白云也給染紅了。于是，一朵朵彩云在秋風(fēng)里扭動(dòng)著它那柔軟的身段翩翩起舞，然后又在天空上快速的離開(kāi)，它大概是到別處去告訴人們我的家鄉(xiāng)喜獲豐收的喜訊吧!

隨著各種不同顏色的云彩不斷地從西山頂上的涌出，人們最不愛(ài)看到的冬天也終于被這些云彩牽到了人間。每到這個(gè)時(shí)候，也是家鄉(xiāng)人最忙碌的時(shí)候。因?yàn)樵诒本蟀撞藲v來(lái)是老北京人的當(dāng)家菜，我的家鄉(xiāng)每年種植的面積是相當(dāng)可觀的。聽(tīng)老人們講，在我的家鄉(xiāng)，曾經(jīng)種植過(guò)一種叫做“大核桃紋”的大白菜，因口味兒好，產(chǎn)量高，因此在某年北京市進(jìn)行的白菜評(píng)比中榮獲過(guò)第一名。冬天來(lái)了，砍菜，儲(chǔ)存是當(dāng)下的頭等大事。昨天還是晴朗的天氣，誰(shuí)知夜里天空上就陰云密布，早晨人們醒來(lái)推門(mén)一看，地上已蓋上了了一層厚厚的白雪。于是，人們顧不上吃飯，趕緊奔向菜地之中，因?yàn)檫@兩天砍下的白菜還躺在地里等著曬干些好入窖呢!真是天有不測(cè)風(fēng)云，打了人們一個(gè)措手不及。

唉!故鄉(xiāng)的云呦!

寫(xiě)云的小學(xué)大全（17篇）篇十三

每當(dāng)空閑的時(shí)候，我就會(huì)情不自禁地抬起頭仰望白云。

白云像一團(tuán)棉花糖，軟綿綿，白花花，看得孩子們垂涎欲滴，直想撲上去咬一口。

白云是一位嬌氣的小姑娘，高興時(shí)春風(fēng)滿(mǎn)面，可一撒起嬌來(lái)，小臉就由睛轉(zhuǎn)陰，一眨眼的工夫，淚水就“嘩啦啦”流了下來(lái)。

白云是個(gè)悠閑的家伙。它和我們一樣有個(gè)幸福的家庭。它的家是廣闊無(wú)邊的藍(lán)天。家里有無(wú)數(shù)成員，每天，她都有人陪著，有人哄著。我羨慕她。

每當(dāng)我抬頭望白云時(shí)，我的心里總是在想：如果我是一朵白云，一朵潔白無(wú)瑕、無(wú)憂無(wú)慮的白云那該有多好。我可以在無(wú)邊無(wú)際的天空中無(wú)拘無(wú)束地玩耍;我可以高興時(shí)躲進(jìn)藍(lán)天媽媽?xiě)牙铮桓吲d時(shí)就下場(chǎng)雨;我可以隨時(shí)游覽祖國(guó)的大好山河、名勝古跡，甚至周游世界;我可以……一天晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己真的變成了一朵小白云。

寫(xiě)云的小學(xué)大全（17篇）篇十四

每逢中午時(shí)，您總是會(huì)整全世界的媽媽?zhuān)捎谀看味家幌孪掠辏幌鲁鎏?yáng)，忙得媽媽一向收衣服，連我都覺(jué)得媽媽十分的辛苦。氣候啊氣候，你一向千變?nèi)f化，搞得咱們都很辛苦，氣候啊！您是愛(ài)整咱們?nèi)祟?lèi)。

氣候是咱們?nèi)祟?lèi)最大的敵人，氣候讓我感到十分的獵奇，總是會(huì)亂對(duì)人類(lèi)發(fā)脾氣，這讓我觀察到“大自然的微妙”，所以我期望能夠每天堅(jiān)持這種好氣候。

當(dāng)?shù)孛嫠畾馓鄷r(shí)會(huì)飛向天空，后來(lái)就會(huì)構(gòu)成云。

云是個(gè)善變的小女子，她會(huì)穿上各種不同色彩的衣服，她早上時(shí)會(huì)穿紅裙，正午云又換了一件衣服，下午她又換了一件五光十色的衣裳。

晚上時(shí)又換了一件黑衣裳上面有亮亮的花片，看起來(lái)真亮麗，有時(shí)候云妹妹去玩泥巴，玩的整身臟兮兮，媽媽幫她洗澡就嘩啦啦的把給灑下來(lái)了。

云妹妹有時(shí)會(huì)和火伴們玩堆堆樂(lè)，強(qiáng)風(fēng)一來(lái)就各自散開(kāi)了，各自變成自己想像中的形狀，有大象、小鳥(niǎo)、長(zhǎng)頸鹿、花和草等，如同一個(gè)熱烈的動(dòng)物園。

云是千變?nèi)f化的，她常常會(huì)變出令咱們想像不到的形狀，真是太風(fēng)趣了！

寫(xiě)云的小學(xué)大全（17篇）篇十五

天上的云,真漂亮,就像一個(gè)美麗的姑娘。早晨,云姑娘穿著粉紅色的衣裳,向人們微笑著,好像在說(shuō):“小朋友們快起床吧,太陽(yáng)公公要來(lái)了。描寫(xiě)云的小學(xué)。

作文。

仰頭看天，一片片的云。

我喜愛(ài)天上的云。喜愛(ài)它純白的似驚鴻若游龍的身影，喜愛(ài)它如千軍若萬(wàn)馬，奔騰翻涌，生生不息，席卷蒼穹的魄勢(shì)。它，是大自然的瑰寶。

小時(shí)候，常常躺在草地上，與伙伴們一起對(duì)天上團(tuán)團(tuán)的云“品頭論足”。云們?cè)诳罩凶分穑没没募儼c(diǎn)綴著蔚藍(lán)的天空。潔凈!潤(rùn)澤!嫻雅!沸揚(yáng)!偶爾還會(huì)有無(wú)憂的鳥(niǎo)雀展翅在云們?nèi)崦赖挠鹨硐拢肯栌谒{(lán)天。我的童年，在云的呵護(hù)下，如金色般爛漫。天上的云，載著我童真的夢(mèng)幻。

天晴了，云又朦朧在天際。火紅的燦陽(yáng)悄悄地躲在云的背后，仍有絲縷的陽(yáng)光透過(guò)縫隙美麗著大地。九重天穹乃云的舞臺(tái)，他們蕩漾在碧天之上，似棉絮，如雪蓮，像少女的臉龐，若飛翔的鴻雁。他們款款而行，像風(fēng)平浪靜的海面揚(yáng)起的白帆，自信地飄泊，自信地展現(xiàn)他們最迷人的姿態(tài)。或聚或散，忽淡忽濃，而又流云奔涌，生生不息。片片浮云，紛飛飄散，錯(cuò)亂有致，宛如一幅以藍(lán)天為底蘊(yùn)的大自然油彩畫(huà)。又恰似萬(wàn)縷的思緒，飄過(guò)心中的天空。天上的云，載著我青春的遐想。

夕陽(yáng)西下，彩云滿(mǎn)天。爛漫的夕陽(yáng)燦光映紅了天，而那飄浮的云也被染成玫瑰，與五彩繽紛的天空融為一體。萬(wàn)道霞光射向天幕上一朵朵凸現(xiàn)的絮絨，橘紅，深紅，朱紅，既而與夕陽(yáng)交相輝映，仿佛那光亮的發(fā)源失散于天際。朵朵云霞又如朵朵燦陽(yáng)，如海市蜃樓般輝煌于西方。他在奇妙的變幻著，色彩有節(jié)奏的越來(lái)越深，最終化為濃墨畫(huà)似的幾筆重涂，更顯深沉嫵媚。太陽(yáng)最終暗淡下來(lái)，被遠(yuǎn)方錯(cuò)落的林立高樓所湮沒(méi)。而云霞仍不肯放過(guò)表演的機(jī)會(huì)，用耀眼的光輝勾勒著薄暮的天空，似神話般美麗。我仿佛看到了明日的陽(yáng)光燦爛，明日的朵朵白云。天上的云，載著我燦爛的希望。

仰頭看天，一片片的云……。

太陽(yáng)快落到地平線上了。云被太陽(yáng)照得更加絢爛，在靠近太陽(yáng)的地方，云朵更有魅力了。云在太陽(yáng)上輕輕飄著、飄著。一會(huì)兒像輕柔的棉絮，若飛、若停，招之若來(lái)，推之若去：一會(huì)兒像奔騰的駿馬，向遠(yuǎn)處馳去，好像要奔赴疆場(chǎng)：一會(huì)兒像殿宇宮闕，連成一條彎彎曲曲、連綿不斷的長(zhǎng)城，金色的陽(yáng)光勾勒出了殿宇宮闕的輪廓。云邊上，一個(gè)口兒一個(gè)口兒的，像被什么咬了似的。好像是被人嚇怕的天狗不敢再去吃月亮，只好拿這五彩繽紛的云來(lái)充饑。太陽(yáng)繼續(xù)下落。云還是那樣燦爛輝煌、五彩繽紛，只是不像剛才那樣刺眼罷了，倒像一個(gè)風(fēng)華正茂的少女緬緬腆腆地站在面前，穿著彩色的衣裙，翩翩起舞。風(fēng)緩緩吹過(guò)，她的衣裙輕輕擺動(dòng)，優(yōu)美極了。太陽(yáng)有些暗淡了。

在大森林里住著許多的小動(dòng)物，他們一直生活的快樂(lè)、和諧。

直到有一天，天空中飄來(lái)一朵漂亮的云。

當(dāng)時(shí)小白兔正在森林里蹦蹦跳跳的玩耍，咦?她驚訝地指著天空大喊：“哇!好漂亮好特別的云呀!樣子就像一只可愛(ài)的小兔子，嗬，真好看。”

她的話正好被樹(shù)上的一只小松鼠聽(tīng)見(jiàn)，小松鼠好奇地跳到小白兔身邊的樹(shù)枝上，他也抬頭去看天上的朵。“嘻嘻!”小松鼠高興地說(shuō)：“我看這朵云不像一只兔子，到像一只漂亮的松鼠，簡(jiǎn)直太神奇了……”

小白兔一聽(tīng)不高興了，“那里像松鼠，分明就像一只可愛(ài)的小兔嘛。”

“不……像松鼠。”

“瞎說(shuō)!像兔子。”

他們的爭(zhēng)吵聲，引來(lái)了一只小狐貍，小狐貍聽(tīng)見(jiàn)他們的話也抬頭去看云，這一看不要緊，他嘴里嘟嘟囔囔地說(shuō)：“你們不要吵了……這個(gè)既不像小兔子，也不像小松鼠。我看像一只狐貍，要知道我們狐貍最聰明……”

見(jiàn)狐貍滔滔不絕夸著自己，小白兔和小松鼠同時(shí)打斷他的話說(shuō)：“不像狐貍。”

“像小兔。”

“不，像松鼠。”

“像狐貍。”

轉(zhuǎn)眼間他們幾個(gè)爭(zhēng)執(zhí)成了一團(tuán)，風(fēng)婆婆看見(jiàn)了很生氣。她狠狠地一吹，就把云吹散了。

現(xiàn)在可好，誰(shuí)也無(wú)法去欣賞那么漂亮的云了，而且沒(méi)有云的遮蓋太陽(yáng)公公肆無(wú)忌憚地用他炙熱的手撫摸著他們，他們可承受不了太陽(yáng)公公的熱情，急忙躲進(jìn)了樹(shù)蔭下。

小白兔嘆了口氣，懊悔地說(shuō)：“哎呦呦!要是有云就好了。”

小松鼠也后悔地說(shuō)：“哎呀!管她像什么，能幫助大家乘涼就好。”

小狐貍熱的趴在地上頭也不想抬地說(shuō)：“太熱了，要是有云能遮住這陽(yáng)光，我再也不和你們爭(zhēng)執(zhí)了。”小狐貍剛說(shuō)完。

呀!奇怪的事發(fā)生了，被吹走的云一點(diǎn)一點(diǎn)地聚在了一起，慢慢地又拼成了一朵特別大特大云，比以前的那個(gè)漂亮一萬(wàn)倍。

看見(jiàn)這朵云，他們高興極了，指著云議論道：“這云真美!”

“她像什么哪?”小松鼠接著說(shuō)。

“她像一只大傘，為我們乘涼。”小狐貍接著說(shuō)。

“對(duì)!像一只大傘。”三個(gè)小伙伴們異口同聲地說(shuō)，說(shuō)完他們都笑了，然后一起開(kāi)開(kāi)心心地做起了游戲。

風(fēng)婆婆看見(jiàn)他們不再爭(zhēng)吵，而且互敬互愛(ài)地玩在了一起，開(kāi)心地繞開(kāi)了云，向別的地方去吹去了。

有天，我聽(tīng)到了云在說(shuō)話：

我是一朵飄蕩在空中的云。我有時(shí)飄蕩在雨中，變成落湯“云”;有時(shí)飄蕩在陽(yáng)光下，賞著太陽(yáng)浴;有時(shí)又在陰天媽媽的臉色下為它擋著寒風(fēng);有時(shí)又……活不知熬到何時(shí)才能到盡頭!

你們不明白，我只是普普通通的云，沒(méi)有任何一個(gè)理由訴我那不知幾時(shí)能熬道頭的日子，所以我只能這般寫(xiě)著;我想我只能做到無(wú)聲無(wú)息、毫無(wú)怨言地活著。

你們是不會(huì)懂的，當(dāng)有陽(yáng)光時(shí)，你們?nèi)祟?lèi)只會(huì)說(shuō);這太陽(yáng)好……。至于在旁邊的云——我，只有干活的份，人們也許，從來(lái)沒(méi)在意過(guò)我的感想，甚至沒(méi)有注意過(guò)我，使得，我太微不足道了，我感覺(jué)在這個(gè)浩瀚無(wú)邊的天空里，我是“空氣”;當(dāng)下雨時(shí)，被罵的人只有我，雨媽媽下停雨后，又要我默默地收拾殘局。我像個(gè)仆人般地伺候大地，我是誰(shuí)，可能我都有些糊涂了。

聽(tīng)后，我只是嘆息再?lài)@息。

后來(lái)——。

日子一天天過(guò)去，云也一天天成長(zhǎng)著。看著這個(gè)藍(lán)天，它又在天空中說(shuō)它突然感覺(jué)到一種莫名其妙地害怕與憂郁感……是不是說(shuō)越長(zhǎng)大就會(huì)越孤獨(dú)?那它寧愿不要長(zhǎng)大了。

生活總是這樣的，可是，如果生活拋棄了我們，我們也去拋棄生活，就相當(dāng)于我們拋棄了自己，“態(tài)度嫩決定一切”，云知道如果再自嘆自己的可憐，也許自己真的會(huì)變成最可憐的，不能再自卑了，要對(duì)著生活笑，要努力，要堅(jiān)持，要長(zhǎng)大，不要再讓別人忽視。

有天，我出去散步，又見(jiàn)到了那朵云。

了，終于笑了，笑得如癡如醉，苦惱也早已經(jīng)不見(jiàn)了。原來(lái)云心中的苦惱已經(jīng)不見(jiàn)了，因?yàn)橐呀?jīng)有人學(xué)會(huì)贊賞它，不忽略它了。

溫暖。這是我看到故鄉(xiāng)的云時(shí)，能想到最貼切的形容詞。

天空。

微涼的藍(lán)色，棉白純凈的白云，柔軟地映入眼眸。很舒服的感覺(jué)，清新的空氣吸入腦海，沒(méi)有都市的燈紅酒綠，沒(méi)有繁華的紙醉金迷。都說(shuō)，一方水土養(yǎng)一方人，我說(shuō)，一方水土養(yǎng)一方云。

故鄉(xiāng)的云，是寄托著純潔與夢(mèng)想的載體。

故鄉(xiāng)的云，是純樸與踏實(shí)的代言。

故鄉(xiāng)的云，是我回憶的記錄冊(cè)。

已經(jīng)記不清小時(shí)候回到故鄉(xiāng)的那種期待和好奇，但是仍舊不會(huì)忘記的是爺爺?shù)男δ槨Ｈ蓊伿强梢酝鼌s的，那種溫暖干凈的感覺(jué)是不會(huì)被忘卻的，它一直在我心里，占據(jù)著不起眼卻又永遠(yuǎn)不會(huì)丟失的位置。

從小生活在上海這個(gè)大城市中的我，根本沒(méi)有見(jiàn)過(guò)鄉(xiāng)村中的小山崗，雖然對(duì)其有種好奇與嘗試攀爬的沖動(dòng)，但是終究沒(méi)有那個(gè)勇氣，站在原地挪不開(kāi)步子。望著山頂上的層層浮云繚繞，心向往之，卻不可觸及。還隱約記得你當(dāng)時(shí)的神態(tài)，歲月印刻在你臉上的痕跡似乎比在上海生活著的外公外婆要明顯，布滿(mǎn)了深深淺淺皺紋的臉上，展露出一絲發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑，我聽(tīng)不懂家鄉(xiāng)話，卻能從你的微笑中讀懂你的意思：“來(lái)，爺爺背你。”

雖然父親百般阻撓，說(shuō)爺爺年紀(jì)大了，身體不如以往那么硬朗。可是固執(zhí)的你皺著眉頭一次次擋開(kāi)父親阻攔的手。最后的結(jié)果自然是，父親緊張兮兮地緊跟我和爺爺其后，而當(dāng)時(shí)懵懂幼小的我則心安理得地趴在爺爺那瘦削的背脊上，癡癡地仰望著天空。天空很藍(lán)，白云像是柔軟的棉花糖，又像是，爺爺?shù)男θ荩芨蓛艉茏匀唬?dāng)然，也很溫暖。

時(shí)隔多年，就連再見(jiàn)你一次的笑容都成了奢望。冰涼的黑白照片上的你，是如此陌生，沒(méi)有任何溫度，仿佛那一刻，天空也成了灰白色，云也不見(jiàn)了蹤影，我想找到你。在脫離了那幾天的陰影后，我想，我找到你了，在天空上，柔軟的白云，雖然我不知道哪一朵才是你，但是我知道，那里面一定有你。

今年的清明，在故鄉(xiāng)那片土地上，仰望著微涼的藍(lán)天，暖暖的白云，我又一次看見(jiàn)了你的微笑。

寫(xiě)云的小學(xué)大全（17篇）篇十六

這幾天天空中的云真美麗！

有的厚如層層疊疊的棉花，有的薄如輕紗，有的大如雪山，有的小如珍珠……有的如緊貼天空，有的懸在半空中，有的如屢屢青煙繞在半山腰……真是千姿百態(tài)，美麗多端。

我坐在書(shū)桌前，仰著頭，看著天空。發(fā)現(xiàn)天上的一朵白云變成了一只小白兔，后面的云變成了一只大灰狼。要來(lái)吃小白兔。忽然，來(lái)了一個(gè)“獵人”將大灰狼打死了。小兔感謝“獵人”之后，便跑向了“一片森林”。這時(shí)的我回過(guò)了神，天上的云太奇怪了！

臉上時(shí)常飄來(lái)七彩的云。

沉郁之時(shí)飄來(lái)烏云。

害羞之時(shí)飄來(lái)紅云。

愉悅之時(shí)飄來(lái)白云。

臉上時(shí)常飄來(lái)粉云。

粉粉的，不是因?yàn)槌劣簟?/p>

粉粉的，不是因?yàn)楹π摺?/p>

粉粉的，也不是因?yàn)橛鋹偂?/p>

卻是太陽(yáng)送我的彩云。

臉上飄來(lái)七彩的云。

有一朵是太陽(yáng)送的。

湛藍(lán)的天空飄著很多白云。有些白云像幾只企鵝正在搭房子，還有幾朵白云像小狗、小貓、小松鼠、小兔子，一起玩捉迷藏。這時(shí)又飄來(lái)一朵白云，像大灰狼，嚇得小動(dòng)物東躲西藏。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，呼的一聲，天空變得藍(lán)藍(lán)一片，云都消失的無(wú)影無(wú)蹤了。

天上的云真是千變?nèi)f化呀！

我做完作業(yè)，在陽(yáng)臺(tái)上發(fā)現(xiàn)天空上的云有變化。

我看見(jiàn)云一會(huì)兒變成一條龍，盤(pán)旋在天空中；一會(huì)兒變成了“神舟七號(hào)”飛向天空；一會(huì)兒變成了一個(gè)水靈靈的大蘿卜；一會(huì)兒，又變成了一條紅白相交的大鯊魚(yú)。等我寫(xiě)完這句話，云又變成了一只展翅高飛的老鷹；過(guò)了不久，云又變成一層一層像梯田一樣的云。最后慢慢變沒(méi)了，只剩下藍(lán)藍(lán)的天空。

雨是沒(méi)有顏色的，而每次一下雨，你就能聽(tīng)到一首動(dòng)聽(tīng)的曲子。

在雨中，我雖然穿了雨衣，但頑皮的雨絲，還是落到了我的眼睛里、鼻子上、臉上、嘴巴上，讓我覺(jué)得涼絲絲的。在燈光的照耀下，能看得出雨下得多大。雨絲像許多許多的銀絲從天空中灑落下來(lái)。雨點(diǎn)落在地上的小水塘里，像許多許多的小魚(yú)在水中不停地吐泡泡。而雨點(diǎn)落在泥土上銀光閃閃的。

雨中的大樹(shù)看上去可高興了，你看它，伸出了所有的手臂來(lái)迎接這場(chǎng)雨。

中午上學(xué)的時(shí)候，天藍(lán)的耀眼，云千姿百態(tài)，變化萬(wàn)千。它們有的像朵朵蓮花；有的像魚(yú)鱗，一片片整整齊齊的排列著；有的像雄獅；有的像一群群牛羊在吃草，它們把天空點(diǎn)綴的非常美麗。看著白云，我想；我要是一朵白云，啊，該有多好呀！這樣，我就可以飛上天空，把祖國(guó)的大好河山盡收眼里。

假如我是一朵小小的云，如果我看到災(zāi)區(qū)人們沒(méi)水喝，我會(huì)立刻化作水落下來(lái)，讓他們有水喝；假如我是一朵小小的云，我看到農(nóng)民們?cè)谘谉岬奶?yáng)下辛苦的耕種我會(huì)立刻變成一片大大的云，為他們遮檔炎熱的太陽(yáng)；假如我是一朵小小的云，我會(huì)盡自己的一切能力為人民服務(wù)到底。

寫(xiě)云的小學(xué)大全（17篇）篇十七

朋友，你喜歡天上的云嗎？那真是一種變幻無(wú)窮的神秘景象。它可以為你無(wú)聲地演出許多驚險(xiǎn)曲折的童話故事，引人人迷，逗人情思。它一年四季，各具風(fēng)采，每時(shí)每日，千姿百態(tài)，似乎有無(wú)窮無(wú)盡的美，讓人贊賞不已。

你看看夏天的云吧——在夏天早晨的晴空上飄飄悠悠，像一層薄紗的，是浮云。它隨風(fēng)起舞，悠然自在，好像在撒著歡兒，互相追逐、戲耍，顯得格外活潑可愛(ài)，為浩渺無(wú)際的天空增添了不少生氣與活力。

夏天夕陽(yáng)西下時(shí)的火燒云，不知你看過(guò)沒(méi)有，那真是一大奇觀：它將黃燦燦的光輝灑向大地，使整個(gè)大地都洋滋著詩(shī)意。而且，它像一個(gè)魔術(shù)大師在耍弄多棱鏡、萬(wàn)花筒，時(shí)如黃茸茸的小兔在跳躍，時(shí)如振x長(zhǎng)嘯的駿馬在奔馳，時(shí)如張牙舞爪的蛟龍?jiān)隍v飛，時(shí)如五彩繽紛的孔雀在開(kāi)屏……真是應(yīng)有盡有，目不暇接。然而它變得太快了，令人眼花繚亂，無(wú)法細(xì)細(xì)欣賞，確實(shí)是一件遺憾的事情。如果我有一架高級(jí)攝影機(jī)將這些生動(dòng)的景象全部照下來(lái)，那該多好啊！

現(xiàn)在，我們?cè)賮?lái)看看夏天雨前的烏云吧！從那邊隱隱的雷聲中，烏云涌來(lái)了。不一會(huì)兒，烏云越來(lái)越多，越來(lái)越濃，最后竟像怒吼的黑風(fēng)暴，席卷長(zhǎng)空，似乎即將要傾向大地的不是大雨，而是濃濃的墨汁，很是令人驚悸。但這種烏云的邊緣是淺黑色的，像誼染的中國(guó)畫(huà)那樣，深淺分明，似乎正在向無(wú)盡的四周浸潤(rùn)。這種現(xiàn)象使可怕的烏云也露出了幾分魅力來(lái)。