心得體會是我們在實踐中獲取的寶貴經(jīng)驗，是我們通過實踐發(fā)現(xiàn)的有關(guān)知識和道理。心得體會范文7：在生活中，我發(fā)現(xiàn)積極樂觀的心態(tài)對于解決問題和面對挫折非常重要。只有我們積極面對生活，才能找到更多的可能性和機遇。

于目送心得體會（優(yōu)質(zhì)16篇）篇一

“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他的背影默默告訴你：不必追。”

這段話是龍應(yīng)臺在目送兒子上大學(xué)時看著他的背影消失在小路口時的感慨。

此時此刻，捫心問自己；我何德何能，有這樣默默付出的父母。他們傾盡一生，就為了孩子能夠過得好。

下午買東西時室友都說沒錢了，我就說刷我的卡，我有錢。話還沒說完，心里突然就很酸了。老爸的話似乎就在耳邊：身上一定要帶足錢，說不得哪會就有急用。

我知道這是他無數(shù)次因為要買東西或者急需用錢而兜里緊巴巴的經(jīng)歷。記得他不止一次的給我說過因為沒錢而在別人面前短三分，因為沒底氣。所以他說他要努力掙錢，不能讓他的孩子有同樣憋屈的經(jīng)歷，不要讓她們在物質(zhì)面前低頭。

感謝父親，讓我在讀書期間從不會因為金錢問題而降低生活質(zhì)量。當然，也絕不會浪費，因為我懂得這每一分錢的不易。

女兒會爭氣的，也會好好生活的，因為有你們！

于目送心得體會（優(yōu)質(zhì)16篇）篇二

《目送》是一部作品，由龍應(yīng)臺所著。這部作品以其深情凝重的筆調(diào)和真摯的情感感染了無數(shù)讀者。在讀完《目送》后，我不禁沉思了許久。這是一本關(guān)于別離和生命的書，但它不僅僅是一個個人的離別故事，更是寫出了一個家族的離別和團聚，以及人生離別與人生團聚的深刻感悟。它不僅僅是在訴說一個個人的悲傷，更是在傾訴一種人類普遍的情感。

首先，《目送》以其真實的離別故事觸動了我的心靈。整本書圍繞著龍應(yīng)臺和她的家人的離別展開。龍應(yīng)臺曾經(jīng)在臺灣的一家電視臺工作，后來因為政治原因被迫離開，她的哥哥也因各種原因離開了臺灣，去了美國。她婚后定居在美國，但后來因為感情的破裂，她又回到了臺灣。整本書通過“目送”這個詞，傳遞了作者對親人和朋友離去的思念，以及她自己面對離別的無奈和惆悵。這些真實的故事觸動了我內(nèi)心最柔軟的地方，讓我感受到離別帶來的痛苦和無奈。

接著，《目送》通過寫作手法給我?guī)砹烁嗟姆此己退伎肌｝垜?yīng)臺通過回憶和故事，展示了一個家族的離合悲歡。她讓我看到了離別不僅僅是個體的離別，更是一個整個家族的離別和團聚。她的父親在她很小的時候就去世了，后來她和家人的離別和回歸，讓她深刻地意識到生命的寶貴和短暫。她通過一次次的離別與重逢，使我意識到人生的變遷和歲月的無情，也讓我明白，每一次的離別都是為了更好的團聚。

《目送》中的有些故事令我深感觸動，尤其是作者面對死亡的思考。作者通過離別故事，向讀者傳遞了對生命和死亡的思考。例如，當她望著飛機離去之際，竟然將自己的離世與之聯(lián)系在一起，認識到死亡也是我們每個人都必然要面對的一段旅程。這部分內(nèi)容使我產(chǎn)生了對生命的敬畏和對離別的深刻思考。每一次離別如同人生的一個轉(zhuǎn)折點，它讓我明白，我們要珍惜眼前的人和事，因為一切可能在下一秒就改變。

最后，《目送》讓我對人性產(chǎn)生了更多的思考。不論是龍應(yīng)臺和她家族的離別故事，還是她和自己的家庭離合悲歡的經(jīng)歷，都讓我深刻地認識到人性的復(fù)雜和脆弱。當離別來臨時，我們會經(jīng)歷恐懼、無助和痛苦，但在面對困難的時刻，人們也會找到堅持下去的力量和勇氣。這讓我明白，即使離別帶來的痛苦再大，但也有一種力量在我們心中，讓我們繼續(xù)前行。

綜上所述，《目送》給我?guī)砹藢﹄x別、生命、死亡以及人性的思考和體悟。通過真實的離別故事和深情的敘述方式，龍應(yīng)臺讓讀者感受到了離別的痛苦和無奈，以及離別背后的思考和對生命的敬畏。通過對家族離合悲歡的描寫，她讓我看到了離別不僅僅是個體的離別，更是一個家族的離別和團聚。通過對生命和死亡的思考，她使我深刻認識到生命的短暫和珍貴。最重要的是，通過對人性的揭示，她讓我明白，在離別面前，我們要堅持、勇敢和珍惜。這是一本讓人思考和感動的作品，它揭示了離別與團聚之間的微妙關(guān)系，引發(fā)了我對人生意義和價值的思考，也使我更加珍惜眼前的一切。

于目送心得體會（優(yōu)質(zhì)16篇）篇三

《目送》是龍應(yīng)臺的一本書。《目送》記錄了作者經(jīng)歷很多事情寫下的感受，宛妙的文筆讓讀者心曠神怡，幾乎每篇文章都附上了一幅精美的圖片，在它們的幫忙下，文章更加有了意境。

本書以目送名，而這本書的第一篇散文就叫做“目送”，在這篇文章里，作者告訴我們，不論是父母還是子女一場，最終都只能今生今世不斷地在目送他們的背影漸行漸遠，改變不了的緣分。分離時，僅有小小的，無法獨立的孩子才會對持續(xù)依靠著的父母戀戀不舍，不斷回頭，而若孩子長大了，就必須會堅決地最求獨立，厭惡家長百般重復(fù)沒有文采的嘮叨，我也何嘗不是如此呢。

自大約小學(xué)一年級，我就愛上一個人做事，不論是寫作業(yè)、彈琴、畫畫，還是去公園、上學(xué)校，厭惡家長每隔幾分鐘就走到我的房間門口，使勁地推開門看看并大聲質(zhì)問我在干什么，厭惡每一次都被“會有壞人”的借口限制著無法一個人走出家門。記得小時候每一次被大聲質(zhì)問，我連頭都不抬地以同樣的分貝：“我都說過一萬遍了不要看見了還問我，就是愛省錢不去眼科醫(yī)院看看，倒好意思天天浪費我的心境讓我回話!”

可是此刻想想，那時家長的心境其實和龍應(yīng)臺在文章中一樣難過，一樣無奈吧，即使吃力不討好還是一向堅持著“監(jiān)督”這項任務(wù)，家長的心理承受水平真的是很高的，我對他們有了一絲絲的敬佩。可是，此刻的我恐怕沒有辦法真的真正理解作者和家長的心境吧。

在本書中，也有提到老人，例如龍應(yīng)臺的父親，被沒收了車鑰匙后再也不乘車出門。之后的病也來源于這件事情，讓龍應(yīng)臺十分后悔。其實我覺得老人，對于某些他所注重的地方是很敏感的。

記得有一次，外婆從上陡門坐車送了些菜過來，正在和老媽說一些煮菜的事情，我從補習(xí)班回來，讓弟弟幫我開了門，進了屋。那時我看見外婆和老媽在廚房津津有味地聊著天，看見了也就不好插話，走過客廳時，只和沙發(fā)上閑著無事的爺爺奶奶問了聲好。之后，我也沒有把這件事放在心上。可之后不知過了多久外婆和我談心時居然說起這件事，竟對我說那時我看到了她沒有問好，她有多么生氣多么悲痛，過了這么久仍然耿耿于懷，并且解釋因為那件事她賭氣再也沒有來過。

我小的時候，是外婆一手拉扯大的，直到之后出了一個什么事情，我來到母親家居住，所以或許，在外婆的心中，我們的情感是必須要有個什么表現(xiàn)的。

我們年輕人的觀點，和老一輩，老幾輩的人是不一樣的，在做一件事情之前，或許在我們年輕一代的人眼里理由正常可是，但卻讓上輩悲痛和不理解，所以，我們要一向堅持著互相溝通的習(xí)慣，了解他們的心里想法，定期解除誤會，消除矛盾，這是雙贏。

于目送心得體會（優(yōu)質(zhì)16篇）篇四

“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影中漸行漸遠。”

最初讀《目送》是和媽媽一起，那時候我還讀小學(xué)，只能在媽媽的講解中去領(lǐng)會簡單的道理，但我知道媽媽的感觸應(yīng)該很多，好幾次我都在泛黃的燈光下看見了媽媽微紅的眼眶。后來，當我自己一遍遍去讀的時候，對書中的內(nèi)容有了自己更深的感受，讀到情深之處自己內(nèi)心也是一陣翻涌，許多的的回憶在我腦海翻轉(zhuǎn)，很多生活的情節(jié)也恍然明白了好多。

“她的眼睛還是很亮，那樣亮，在淺淺的晨光中，我竟分不清那究竟是她年輕時的鋒芒余光，還是一層盈盈的淚光。”這段話就讓我想到了我姥娘。當了一輩子教師的姥娘到了老年因病導(dǎo)致語言神經(jīng)壞死，只能發(fā)出“啊”“嗯”這種音節(jié)單詞，但她的眼睛經(jīng)常閃著水光，尤其在見到我媽媽的時候更加明顯。姥娘格外疼愛我媽媽這個小女兒，每次回家看姥娘，她都會用手輕輕拍拍我媽的頭，滿眼的慈祥和甜蜜。有時候看見桌子上放著錢，她就偷偷塞給媽媽，還做個噤聲的手勢，讓媽媽哭笑不得。每當離開的時候，姥娘遲遲不肯去睡覺，總緊緊抓住我媽媽的手，媽媽就會輕輕撫摸著她的手背，說她出去一會就回來，晚上回家住，總是哄上好久姥娘才肯去睡。我不知道姥娘醒來后會不會還要找她女兒，會不會因為找不到而難過和傷心，我也不知道她的記憶是否能保存那么長時間，如果這樣，我但愿她不記得，快樂也罷，傷心也罷，都在她的腦海里如風(fēng)飄過就好，就像文中作者的母親，健忘的不認得自己的女兒，也就沒有了思念女兒的傷心和牽掛。

目送讀后感2。

我來看此花時，很不經(jīng)意的，花開的并不美，是殘缺的;但是在殘缺中，我相信著，他原來美好過，或者它的以后會美好的。這是《目送》的代序給我的那種微妙的感覺。也就是，對時間的無言或是對生命的期待。

有些路啊，只能一個人走。與父母的分離，那個女人心中好不是滋味;17歲的她的孩子，那個女人似乎不太滿意著;面對父母的衰老與漸忘，那個女人甚是心疼;1946年的同學(xué)聚會，56歲的那個女人心想著自己對于當年留下的多少不舍.....在時光老人的追趕下，無言的目送著生命的遠去，我們開始孤單、寂寞的如同黑夜中獨自淋雨的不知名的花。我們跑著跑著，身邊的人一個一個的消失不見，我們哭泣、不舍，但不得不忘記。

沙上有印，風(fēng)中有音，光中有影。那個女人不知是不是太孤寂，竟不自覺的苦苦追尋著一只叫的讓人毛骨悚然的杜鵑;在香港的薄扶林與猴幫還有舞池中，不同的那個女人有著不同的感受;在廣州那條迷人的街上有巷子，巷子中的手鐲驚艷地讓那個女人驚訝;在首爾，那個女人看見的僧人、紙店與臺階.....好愚笨的我，真的看不太懂其中的含義。或許在那個女人想來，其中沒有主要內(nèi)容，又或許每個人，每件事都是主要內(nèi)容。那個女人有太多的故事，確實是個極好的文學(xué)家。而我卻是那么渺小，但我卻也能站在自己的角度對她的經(jīng)歷進行剖析，或許，這是個極度想家的女人。

漫山遍野茶樹開花。蒼老的父親在行動上的幼稚，明顯是父親那寵愛的沉淀;母親那顆天真的少女的心，這是多么可愛的媽媽;坐在輪椅的父親隨著詩句一步一步行走;最后的時刻，在一片內(nèi)心無邊際物的曠野里，那個女人的父親漸行漸遠，最后消失.....天空飄起絲絲細雨，滿山片葉的茶樹，陪著父親也會孤單。是啊，人，終會離去，當我們在別人不舍的眼中逐漸的消失，他們無奈、心痛，卻也只能把我們送到無人處，與花相伴。

那個女人便是龍應(yīng)臺。這是她所采下的每一個她親眼“看見”的瞬間剎那，在她采下的同時，她所感受到的稍縱即逝，不斷遠離。她無奈，害怕，想要用手緊緊抓住，卻是一陣冰涼，冷徹身心。她好痛，卻也終于放棄，目送美好。

我太喜歡她溫柔的語言，從中，我甚至能感覺到她骨子里的溫柔似水。我真的難以詮釋自己對于這本書的喜愛，一讀再讀，卻也毫不厭倦。可是，朋友說她看不懂《目送》，事實上我也不懂，卻總會看到某一處便覺得痛到某一處，，心痛，眼淚欲流。是啊，我們都抓不住時間，抓不住生命，好無奈，只能目送自己認為的美好，但我現(xiàn)在會珍惜《目送》的美好。

目送讀后感3。

讀龍應(yīng)臺的書，總像在品一盞色澤翠綠的西湖龍井，芳香四溢，沁人心脾，著實令人回味無窮。我想，一本好書的魅力所在，不需要太多的華麗詞藻，仍能讓人觸動。

《目送》便是這樣一本好書。字里行間自是沒有徐志摩那般的優(yōu)美，它更像一位和藹的老者，親切自然。這是有關(guān)三代人的故事，七十三篇的散文，是對往事的追憶，是對時光流逝的感慨，是對生命歷程的感悟。父親死了，母親老了，兒子長大了，身邊的老友和兄弟還彼此牽掛著……三代人的孤獨與難過，懵懂與思考。原來一生可以很短，短到只是眨眼的功夫，身邊的人就所剩無幾了。原來一生也可以很長，長到只能不停在孤寂中徘徊。

猶記得書中的一段話:我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。這讓我想起兩件小事。一件是有一年小叔外出打工，兩千多公里的路程，注定了回家的次數(shù)是屈指可數(shù)的。臨行前，爺爺再三叮囑小叔好好照顧自己，小叔也交代了幾句，隨即上了朋友的車。車子啟動了，在不平緩的道路上顯得顫顫巍巍，爺爺扶著門，望著遠去的車，我分明看見他那已經(jīng)略微渾濁的眼睛里有水花在閃動著。另一件事是有段時間天氣突然轉(zhuǎn)冷，爸爸到學(xué)校里給我送厚點的外套。那天飄著小雨，爸爸沒有帶傘，徑直離去。我望著他的背影，驚覺他兩鬢的發(fā)絲不知何時染上了霜花，背部也變得微駝。意識到這一點，我心里的某處忽的就空了。我想我此刻的感受與當年人來人往的車站上的朱自清的感覺是一樣的。

關(guān)于那段話，我不敢說有多懂，在十多歲的年華里閱歷畢竟是不夠的，但我的感覺就從這兩件事中油然而生，幾分理解幾分惆悵，說不清。

時間還是馬不停蹄地流轉(zhuǎn)，生命中的人，來來往往，經(jīng)常會有“目送”的場景。“目送”著昔日友人的漸行漸遠，“目送”著長輩的離去，“目送”著孩子長大后的飛翔……每一種“目送”可能代表著生命里的某部分在丟失，其中包含著的，是無奈，是不舍。我突然生出一種莫名的傷感，籠在心間。

我們一路向前，漸漸體會到孤獨的滋味，懂得有些事，只能一個人做，有些關(guān)，只能一個人過，有些路只能一個人走。但總會有那么一個人或一群人在你不知道的地方默默看著你從一顆小小的種子，變成一棵能頂天立地的大樹。，哪怕走的再急，也別忘了回頭，看看身后那些炙熱的目光，那是愛本身的熾熱。

目送讀后感4。

一個悶熱的下午，百無聊賴，便跑去圖書館緩解一下內(nèi)心的焦躁。誰料，一本嫩綠夾雜著淺灰的油紙封面的書讓我的心一下安靜下來，映入眼簾的是“目送”兩個大字的書名，我決定打開看看。

這本書的作者是我國臺灣女作家龍應(yīng)臺。龍應(yīng)臺的文字就像上好的綠茶，初嘗有苦澀感，但回味醇厚，令人口舌生津。第一次讀她的書時，覺得內(nèi)容著實生澀難懂，與我的生活相距甚遠，細讀后忽然覺得煙消云散，眼前豁然開朗，讀至精彩處還不禁頷首以表贊同。所以，人對書本內(nèi)容的理解與他的閱歷成正比。

《目送》通過父親的逝世、母親的蒼老、兒子的離開、朋友的牽掛、兄弟的攜手并行，寫出失敗和脆弱、失落和放手，寫出纏綿不舍和決然的虛無。

當我讀到“我送他到機場，告別時，照例擁抱，我的頭只能貼到他的胸口，好像抱住了長頸鹿的腳。他很明顯地在勉強忍受母親的深情”，我的心有種難以言喻的痛楚!當讀到“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有”，我的心再一次被刺痛，“即使同車，他戴上耳機……只一個人聽音樂”，我們含辛茹苦養(yǎng)大的孩子對我們是如此的排斥與冷漠!

于是“我慢慢，慢慢地了解到，所謂父女母子一場。只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追”。

樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。總有一天父母會離開，正如書中寫的“火葬場的爐門前，棺木是一只巨大而承重的抽屜，緩緩?fù)盎小]有想到可以站得那么近，距離爐門也不過五尺。雨絲被風(fēng)吹斜，飄進長廊內(nèi)。我掠開雨濕了前額的頭發(fā)，深深、深深地凝望，希望記得這最后的目送”。所以，做兒女的我們要明白，在父母的有生之年，讓他們的目光多點落在我們的面孔上，而不是含淚看著我們漸行漸遠，常回家看看。

你說你的眼里只有我，我說我的眼里還有廣闊的天空。一次次生命的輪回，為了不留遺憾，這父女母子間的情緣啊，且行且珍惜!

點評：生活中處處都有感動，每一個瞬間都足以珍藏。這是一篇讀后感，跟隨作者的感悟，撥動讀者心弦的是作者對“離開”一詞的細膩感觸和理解。作者在文中注意到了書中幾個細節(jié)的刻畫并引發(fā)感悟，讓“父女母子間的情緣啊，且行且珍惜”的主旨得以加強和延伸。文章語言細膩流暢，感情真摯感人，很不錯。

目送讀后感5。

龍應(yīng)臺，華人世界率性犀利的一支筆，但自從她第一次當上母親，便開始了她的“人生課”，并以書的形式體現(xiàn)的“人生三書”更令一代代人震撼。

其中，《目送》這本的收尾尤其令我感受深切。

書的第一章更是令我感慨萬千。

有些路，只能一個人走。一個人，讀小學(xué)到中學(xué)、到高中再到大學(xué)，父母不可能永遠在你身邊，最痛苦的離別，也是每個人必須承受的，一次又一次的離別更是折磨著所有人。正如書中，人的父母終將遠去，而唯一慰藉的下一代也總有一天會朝著自己的路走，人生便是如此。

“我慢慢地、慢慢地了解到所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。”這句話實在是太貼切不過了。如今，我來到了中學(xué)，也是我人生的一個轉(zhuǎn)折點，而住校的生活更是讓我難以適應(yīng)。星期天也是我最百感交集的時刻，每次到了校門口，下了車，拖著沉重的箱子，一步一步向?qū)W校走去，有時我簡直不愿回頭看。這也是一種目送，我仿佛走在一條從家通往未來的路上，是那么的猶豫不決;門外，父母還是那樣的熟悉，他們的心里是不是也有著一份不舍呢?時而暮然回首，只見他們依舊在默默地揮著手，堅定的目光從未改變，我看著父母一點一點消失，父母看著我的背影朝著未來的路上一點一點走遠……這便是人間所謂的離別。子女與父母之間仿佛永遠會有一扇門，那扇門會越來越牢固，越來越巨大，越來越難以打開，這就是那扇人生的大門。住宿的我已經(jīng)漸漸感受到了這扇無形的大門。

這是痛苦的，而是不得不經(jīng)受的痛苦，讀了龍應(yīng)臺的“人生三書”，讓我為未來做好了準備，而對于人生，這也許會是一種極好的闡釋。

于目送心得體會（優(yōu)質(zhì)16篇）篇五

“你要一向往前走，不要回頭，別做那個看別人背影的人。”我向外婆要了那個青花瓷碗，緊緊握在手里，在小村黑黑的街道中，對著外婆重重的點頭，要上車的'時候，終是回頭看了一眼，沒想，外婆卻也堅持著剛才的那個姿勢，看著我的，街道路燈壞了，看不見他的表情，只是見到他看到我回頭愣了一下，笑著對我揮揮手。

“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只可是意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，并且，他用背影默默地告訴你，不用追。”

于目送心得體會（優(yōu)質(zhì)16篇）篇六

臺灣著名女作家龍應(yīng)臺的散文隨筆集《目送》是一本適合情感細膩的人閱讀的一本好書。《目送》收錄了七十三篇散文，寫了父親的逝世，母親的老去，兒子的成長單飛，朋友親人的離散牽掛，兄弟的重逢攜手等等，在剛讀完第一篇的時候，我就不忍釋手，深深為之吸引，為之感動。

任誰看到這樣的文字，都不免在心里發(fā)出一個共鳴的震顫，這讓我想起現(xiàn)實中的自己，現(xiàn)在我們總在抱怨孩子粘人，總希望能讓自己多一點自由的空間，少一點孩子的糾纏，可是隨著歲月的流逝，當孩子一天天長大，我們想要跟她們親近都將成為一種奢望了。

在《我村》、《火警》、《手鐲》等文章里，我還讀出了世間的人生百態(tài)。所以說，讀散文，是需要有一定的人生閱歷的，更需要有一種對散文情有獨鐘的心境。這樣的文字，才會觸動我們的心靈，震顫我們的神經(jīng)。閱讀，才能變成一次快樂的旅行，實現(xiàn)一種深刻的人生體味。

這是關(guān)于光陰的故事，我們每個人都在時光的洪流中漸漸長大，我們眼前的背影從高大到佝僂，自己也就慢慢成了別人眼里的背影。當我們再不能為過往的遺憾一一買單的時候，彼時的目送就成了眼下的悲涼。做兒女的要明白，在父母的有生之年，讓他們的眼睛多點落在我們的面孔上，而不是含淚看著我們漸行漸遠。做父母的也要明白，孩子不是你的附屬物，“有些路啊!只能一個人走”，你能給孩子的只是精神上的慰藉和支持，讓他(她)自己體會孤獨、挫折、失敗等種種坎坷，這才是真正的愛，因為“有些事，只能一個人做，有些關(guān)，只能一個人過。”

讀《目送》總有想流淚的感覺，為逝去的或正在遠去的親情，挽留不住的是匆匆的生命腳步，能留下的就是記憶;讀《目送》懂得了對于生命，最好的態(tài)度不是挽留，而是珍惜;讀《目送》有些更深的感悟：再多的遺憾不舍都不過是生命的過程，我們只能往前走，用現(xiàn)在來填補過去的空白和傷口，帶著愛和釋懷與生命和解。

于目送心得體會（優(yōu)質(zhì)16篇）篇七

作為一個普通人而言，我們時常會感受到很多的離別。離別能夠給人留下深刻的印象，即使我們不想分別，但時光仍是無情地前進，那份不舍與眷戀，最終只能隨風(fēng)而逝。在此間隙，我們也許會選擇用目送來表達內(nèi)心的情感與對離別的祝福。今天，我想和大家分享我的一些心得體會。

第一部分——目送的含義及歷史。

目送是一種古老而又常見的禮儀，它源于中國，很早以前就已經(jīng)存在了。目送的意思是指跟隨視線來送行。人們通過目送來表達內(nèi)心的感情，共同分享離別的情緒。在古代，目送是一種重要的社交禮儀，尤其是在道別時，通常會有許多人來舉行。有些時候，目送還有求饒的作用，例如在官場上，當有人犯了錯誤要被罰下職時，他的同僚就會來目送他安全離開。

第二部分——目送的方式與習(xí)慣。

無論何時何地，目送都是一種相應(yīng)的禮儀，也是一種文化的傳承。在中國的傳統(tǒng)文化當中，目送的方式是非常多樣化的。有的人在目送時會低頭向下，有的人會直視對方的雙眼表達內(nèi)心的感情。在農(nóng)村，還會有喪府吊唁時伴隨著目送的儀式。目送的時候，通常會送一些禮品，如籃子里的雞蛋和果子等。總之，無論表達方法如何，目送都是一種重要的禮儀。

第三部分——目送的情感寄托。

目送不僅僅是一種禮儀，更是一種情感的宣泄和寄托。作為一個外表較為堅強的人，我并不常常表達我的情感，但在目送別人時，我的內(nèi)心情感往往能夠充分地釋放出來。有時候，目送也是一種告別，對于美好的回憶我們要獻上敬意，而對于未來的不確定性，我們寄托著一腔感慨和期待。

第四部分——目送傳遞的祝福。

對于標志著離別的目送，人們在當中還會夾雜著美好的祝福。目送之時，我們往往會希望對方新的道路上能夠順風(fēng)順水，生活美滿，事業(yè)成功。有時候，我們還會悄然祝愿自己和對方可以再相會，重溫美好的回憶。

第五部分——目送的最佳方式。

目送的方式有許多，但是，如何通過目送表達出自己的內(nèi)心感受，是非常重要的。在目送的過程中，我們要表現(xiàn)出自己的情感和祝福，這樣才能表達出衷心的發(fā)自內(nèi)心的祝福。此外，我們也要尊重對方自己的想法和決定，給予對方足夠的空間來表達自己的感受。

總結(jié)。

在目送這個儀式之中，我們總會發(fā)現(xiàn)，離別不是一件輕松的事情。但在不舍與眷戀之中，我們可以找到一些安慰。在傳統(tǒng)文化之中，目送一直是一種重要的禮儀，它的意義不僅在于表明我們的離別，更在于表達我們內(nèi)心的感情和祝福。無論你通過何種方式進行目送，你都要認真對待，把握好其中含義，發(fā)揚傳統(tǒng)文化的精神。離別不代表永別，我們?nèi)杂性俅蜗嘁姷臋C會，這也是目送寄托的一份美好之所在。

于目送心得體會（優(yōu)質(zhì)16篇）篇八

書的封面是大塊大塊深深淺淺的綠，這是大自然的顏色。時間在流逝，物是人非，只有足下的這片土地沒有變。

每個人的人生都是獨一無二的，即使重來一次也決然不會一模一樣，然而，大千世界里大家的人生里我們都曾扮演過一樣的角色，比如人家的孩子，比如人家的父母。

那是一種怎樣微妙的變化，似乎有些東西像注定般輪回，某個場景排山倒海地從記憶深處浮現(xiàn)，只是我們的角色悄然發(fā)生了轉(zhuǎn)變。

從文字的描述上，龍應(yīng)臺的母親曾經(jīng)是一個愛美、非常活潑開朗的女人，即便到了年老的時候也是如此，然而歲月還是沒有任何的優(yōu)待，她像無數(shù)老人一樣逐漸忘記了很多事情，丟掉了很多過去，包括女兒。

安德烈的那些心理，龍應(yīng)臺有過，她的父親也有過，你有過，你父母有過，你將來的孩子也會有。人生是連續(xù)的，變化是逐漸的，我們是不知道的。我們不知道什么時候張士豪變成了體育老師，我們不知道什么時候孟克柔變成了她媽媽，我們不知道我們什么時候會變化。

這本書讀起來很舒服，印得挺漂亮的，看的時候是不是放下，陷入回憶與思考。其實，沒有一個內(nèi)容或者觀點是全新的，但這絲毫無損它的價值。除了那僅有的思想家或者哲學(xué)家，大多數(shù)的你我都在經(jīng)歷差不多的生活思考差不多的東西，然而有些東西我們卻不法如此清晰地表述出來，我們?nèi)斡伤谀X海里浮現(xiàn)消失，然后忘記我們曾想過什么。

所以在這本書里，我看到的是一顆悲憫生活的心，只有熱愛，才能體會。但更重要的，我看到龍應(yīng)臺女士的視野和文筆。文筆不是一種可以輕易模仿的東西，它建筑在你的視野和你對生活汲取的養(yǎng)分上，這是一種平淡但充滿魅力的美麗。

書中的很多想法內(nèi)容很多的你我都能書寫出來，但是那樣的角度和敘述方式卻是我們不可及的。過去的一個多月，當我被忙碌的生活壓得喘不過氣無暇看我喜歡的書時，我很明顯地發(fā)現(xiàn)自己的厭惡，我厭惡自己寫出東西的不凝練和索然無味，我厭惡自己困于生活卻在離生活越來越遠。

個人與他人的關(guān)系，個人與社會的關(guān)系，個人與環(huán)境的關(guān)系，城市與城市的關(guān)系，歷史與當下的關(guān)系，這本書思考的東西很多也很散。

孟買的鐵軌、金門的地雷、老撾的孩子。如果說這個世界太大，我們無力去全心疼愛，那么在這么的一霎那，當我們想起那些，那尸體上的干凈雪白的布，那隨時都可能爆開的炸彈，那站在沙上石上凝望的大眼睛，我們是否會有那樣地一絲顫抖。

“你能想象比‘被物質(zhì)撐得過飽后的漠然’更貧乏的存在狀態(tài)嗎？”我只知道，“全球有兩萬六千人因為誤觸地雷而死亡，大地里還有一億一千萬枚地雷等著被‘誤觸’。”領(lǐng)袖們多么偉大也好，歌頌民-主強大也好，我只希望，大地上的人們能如本書里《幸福》所描繪的那樣。當人們內(nèi)心安定生活過得去，何必去在意所謂的主權(quán)所謂的侵占，世界本就一家，誰都沒有權(quán)利剝奪他人的幸福去成全你所謂的夢想。

這片綠濃得化不開，誠愿大家一切都好，一起解開這個世界的綁起的結(jié)。

于目送心得體會（優(yōu)質(zhì)16篇）篇九

當看完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？是時候靜下心來好好寫寫讀書心得了。想知道讀書心得怎么寫嗎？以下小編在這給大家整理了一些關(guān)于《目送》讀書心得，希望對大家有幫助！

啊~~。

我真的不知道要如何寫這篇讀后感，寫了刪了好幾次。

可能這本書對我來說并沒有太大的共鳴吧，很多人也說還讀不懂_____，就像年少聽不懂李宗盛，聽懂已是不惑年。

這里的讀懂，并非是字面上的讀不明白，理解是可以理解，只是還沒到那個年紀，無法有太深的感悟。

這個年紀，我們有可能要目送父母的離去，有可能要目送孩子長大成人的遠去。

正如作者所說：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追。”

我想每個人都有“目送”的時刻，內(nèi)心的不舍只有自己才能體會吧。

不過現(xiàn)在我并不想談太多這個，這本書里面有提到一個點，我個人覺得挺有意思的，就是人的“老”。

“老”的意思，就是失去了人的注視，任何人的注視？作者在其中一章里說了這一句話。因為他的父親很老了，加上有病，每天躺在床上，請了一個保姆照顧他。有一天，她發(fā)現(xiàn)，父親的眼睛怎么越來越小，都瞇起來感覺睜不開了。

原來是被眼屎給糊起來了，保姆都沒幫他父親擦洗干凈，可是她自己就在想，怎么自己經(jīng)常來看望父親，也沒注意到這個呢。

于是就說了上面的提到的一句話。我忽然發(fā)現(xiàn)，我好想也是會有這種感覺，就是對于老人家，我都不會仔細去看ta，如果老人家迎面走來，我有時候會刻意的避開看ta的臉，或者朝著前方看，徑直走過去，并不會像看美女或者女生一樣，偷偷的憋個一眼。

應(yīng)該不至于只有我會這么做吧？

也許就是這樣，人老了，就慢慢的失去了別人的注視。

還有一個，她的母親也老了，已經(jīng)老年癡呆了。有一次_____帶她去逛街，她突然感覺，整個街上很少有七八十歲的老人，她就想到了自己，自己也50多歲了，有時候去一些比較年輕化的商業(yè)街感覺自己就是格格不入的異類。

而對于更老的母親來說，會不會覺得整個世界都被陌生人給占領(lǐng)了，因為到了這個年紀，還健在的也很少出門，生活上，也很少有屬于老人的世界。

那些商業(yè)街，有沒有專門給七八十歲人挑選的款式衣服，而不是那些永遠單一的色調(diào)。

讓老人有一種江山變色，一種被迫流亡的感覺。

讀完第一篇時強烈的感受令自己如“骨鯁在喉，不吐不快”。之后的20來天，仔細閱讀全書，期間無數(shù)次落淚，無數(shù)次心底有深深的觸動，只是耽于提筆，漸漸的感覺也沒了。

8歲的陶陶見媽媽讀書還落淚，也搶起書來讀，一周下來竟也讀了不少，還總拉著我討論。于是，在29日晚我領(lǐng)她一起參加了讀書沙龍，回來路上我們一起聊她幼兒園門口的別離，聊她剛?cè)胄W(xué)時的不舍，聊起她姥姥每一次回家我濕潤的眼眶。今天，她和爸爸要去旅行，昨晚開始就有不舍，收拾行囊時總問我能否同行，得到否定答案后晚上摟著我聊到半夜。早飯和午飯都說沒有胃口，還流出眼淚，直說不要離開媽媽，搞得我也潸然淚下。

只是，我明白，父母對子女的愛需要以分離為目的。于是，我和陶聊了之前旅行中的趣事，鼓勵她去看外面美麗的風(fēng)景并畫下來讓媽媽也能欣賞。而且，媽媽的心和她在一起，會天天電話聯(lián)系她。最終，在車站分別時，她笑了，并逗貧道，“媽媽，你要看著我背影漸行漸遠，不必追也追不上哦！”那一刻，我鼻子一酸，不住地點頭。

“金錢”可以給過路的陌生人，“時間”卻只給溫暖心愛的人。寫到這里，我決定趕緊好好做晚飯，等老爸回來陪他吃完，再陪他去看場電影，要像對孩子一樣陪他開心過好每一天。

每個人都要經(jīng)歷從年輕時候挺拔的身姿到年邁佝僂的腰桿。這期間，我們看著兒女長大，看著親人離開，無疑都是一場又一場的目送，只有自己在目送的過程中才能體會無奈和惆悵。每個孩子都是天使，可是每個父母都會認為自己的孩子是天使中最特別，最可愛的一個寶貝。我是個比較自我的人，在沒有孩子之前，我總是無法領(lǐng)會做父母的心情，我無法體會責任這個詞的含義。直到我自己的兒子出生，看著母親抱著兒子，眼睛里流露出無限的疼愛時，我頓時明白了愛和責任的含義。我有責任去愛，去教育這個剛出生的寶寶，我更有義務(wù)去照顧年邁的父母。我漸漸明白了，生命原來就是一場延續(xù)，孩子就是人生的分水嶺，有了孩子，生活就有了牽掛，有了責任和目標。我們愿意用盡所有的力量去保護他，去疼愛他。當我們把所有的愛和精力放在孩子身上同時，我們忽略了另一個人，那就是父母，為了孩子健康茁壯成長，可以每天提前起床一小時，為他準備早餐，做他愛吃的飯菜，可是在父母那里，寧愿多睡一小時，我也不會起床準備早飯，總是想有媽媽呢，這些事情不需要我操心。媽媽在，我就覺得安心。我覺得我可以理所當然晚起，我所有的懶惰都可以歸咎為這是我媽媽家，我可以肆意的懶。直到有一天，我突然發(fā)現(xiàn)她有白頭發(fā)了，我還驚奇的說，媽你有白發(fā)了。媽媽淡然的說，年紀大了肯定有白發(fā)了。聽到這句話有點心酸，我以為她不會老，我以為他永遠30歲，我以為她還是我心中無所不能的超人。孰不知，她也會老去，也會變的更啰嗦，帶她出去吃飯，他總是嫌飯菜太貴，和老板討價還價，弄得我覺得很是反感和沒面子，給她說了許多遍下次不許這樣，她像個犯錯誤的孩子一樣低頭低聲說，在家多好，我做給你吃啊，又不花錢，又干凈。我一下子覺得自己是多么的不懂母親的心。那是一顆多么柔軟而又脆弱的心。包含著多少不為人知的愛，那是何等的深沉和無言。

指尖的年輪，年華的記憶，當年輪一層一層的覆蓋那曾經(jīng)布滿烏黑的發(fā)絲，我們應(yīng)該趁著年輕，趁著歲月靜好，大聲的說出：媽媽，我愛你！

整本書，是對時間的無言，對生命的目送。——_____《目送》。

在寂寞而困惑的青年少年時光，我希望可以碰到這樣的一本書：

它所展現(xiàn)的，正是眼前我們所經(jīng)歷的生活。友誼，親情，愛情;生活，學(xué)習(xí)，娛樂。它最好不要說教意味太重，一定不要有閱讀障礙，內(nèi)容應(yīng)該簡潔卻有力，有著直指人心的力量。它當然不能太過簡單、空洞、荒誕、離奇，或者只是單純地講個故事，至少在我閱讀過程中或者閱讀過后，有1種隨時想要再打開重新閱讀一遍的沖動。它讓你忍不住拿起筆，在深深觸動你的句子處來回咀嚼、反復(fù)誦讀，然后謄寫在自己最寶貴的筆記上。它引起你的深深思索。

幸運的，在我高三那段晦澀的歲月，我遇到了這樣的書。

它在我三點一線的生活中，增添了一番色彩。在所有所有空閑的時光，都有它的陪伴，每每手指觸及到它，就有偌大的充實感和滿足感。把它放在枕邊，睡前翻幾遍，嘴角帶著笑意，安然進入甜甜的睡夢中。它是《目送》，一本散文，寫友誼，寫親情，寫失敗的脆弱、失落和放手，寫纏綿不舍和決然的虛無，寫盡幽微，如燭光冷照山壁。它告訴我，要真正的注視一切，必須1個人走路。1個人走路，才是你和風(fēng)景之間的單獨私會。行云流水間，萬物映在眼里。

讀《目送》，你能感悟到個人生命中最私密、最深埋、最不可言喻的“傷逝”與“舍”，1種刻苦銘心的痛。

作者如是說，“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”或許，在作者與兒子，作者與爸爸三代人角色扮演中，在消逝的時光中，他們目送1個背影，看著另一人走下去。

在那段青澀的少年歲月，我的父母也只能看著我的背影，看著我獨自走下去。他們心里冰雪般的透徹：有些事，只能1個人做。有些關(guān)，只能1個人過。有些路啊，只能1個人走。在那段迷茫困惑的時光里，我只能1個人走。可是我知道，他們眼中的擔憂，他們眼中的不舍，他們眼中一逝而過的傷痛，縱然我看不到。

我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。

你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且他用背影默默告訴你：不必追。

話說，我的確看過整本_____的《目送》，可完全不理解“人生三書”之一的其中的意義——父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行；失敗和脆弱、失落和放手、纏綿不舍和絕然的虛無......仿佛這一切如飄渺的浮云，與我愈飄愈遠；又像是空氣中的塵埃，雖是那樣渺小，卻又觸手可及......

聽朗讀者誦讀片段時，我發(fā)現(xiàn)，媽媽停止了刷微信，抬頭凝視著我。

我也抬起了頭，和媽媽的目光交融在一起；面前是棕黑色的瞳孔，媽媽的視線久久不能從我的身上離開，那一刻，時間好似停格。

我望著這雙溫柔的大眼睛，仿佛讀懂了媽媽眼神中的一絲迷茫。

是因為什么？這就是“目送”嗎？還是對未來分離的不舍？

各種設(shè)想在我的腦海中打旋兒，我的心頭一緊，閃過一絲不安。

回首往事。媽媽每日送我上學(xué)，都要反復(fù)叮囑我：“上課認真聽哦。”“嗯！知道了！”我總是快速回答。這一問一答，已經(jīng)陪我走過了無數(shù)的校園時光。

和媽媽道完“再見”，我走向校園，媽媽總要目送著我的背影，走進教學(xué)樓，走進知識的海洋。等到快要走上樓梯，我總是回過頭，向媽媽招招手，媽媽這才打算離去。

我背負著的，是爸爸媽媽的期望。

如若今天的小小少年在未來日有所成，我相信，爸爸媽媽一定會為我感到自豪！

可是，在求學(xué)路上，我只能用背影告訴爸爸媽媽：路途遙遠，不必追；日后，也不必追......

這，也許就是《目送》的意義。但是，無數(shù)的水滴可以匯成汪洋，無盡的沙粒可以變成沙漠。希望有一天，我能真正理解_____的花枝春滿，悲欣交集。

于目送心得體會（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十

“目送”，看著已經(jīng)離開或即將離開的人，默默地送他走，直到他的背影消失于視野之中。這時候，心情或許會有些許落寞，但也有著一種沉甸甸的驕傲和成就感。在目送中，我們看到了別人的離去，也看到了自己的成長與前行。

第二段：目送帶來的情感。

目送的過程中，我們常常會陷入一種莫名的情感中，有著無法名狀的感覺。或許是感覺到失落，情感低落；或許是感覺到欣慰，因為對方終于向著自己的夢想前行。目送的過程中，我們感受到了離別的落寞，也體會到了對方人生的不易。

第三段：目送與成長。

目送，不僅僅是對別人的送別，更是對自己成長的見證。在目送中，我們看到了從前的自己和現(xiàn)在的自己，對比著差異，回想過去的艱辛與成長，感受到了一份成就感。目送像是一個時間節(jié)點，它預(yù)示著人生的轉(zhuǎn)折點和下一階段展開的開始。

第四段：目送與瑣碎。

伴隨著目送，往往還有著瑣碎的細節(jié)，或許是最后關(guān)看的路線，或是最后說的幾句話，或是最后的習(xí)慣之一。這些瑣碎細節(jié)可能在他人眼里微不足道，卻是我們早已習(xí)慣和重視的部分，或許是為著表達我們內(nèi)心深處的舍不得和別離之情，在記憶中留下了深深的印記。

第五段：目送帶來的啟示。

目送之后的生活還要繼續(xù)，雖然離開的人不在身邊，但是自己還要繼續(xù)前行。所以，目送之后的重點并不是繼續(xù)留戀，而是想著自己開始展開的新階段。我們可以從別人的離開中吸取啟示，為自己的未來制定更好的計劃和方向。因為在目送過后，我們將走向一個全新的未來。

總結(jié)：

每個人都有自己的目送經(jīng)歷，它也會成為我們?nèi)松貞浿械囊粋€重要部分。在人生的道路上，我們不斷的迎來離別與相遇，這一切都是人生中的寶貴經(jīng)歷，值得珍藏與銘記。

于目送心得體會（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十一

作為一本經(jīng)典的文學(xué)創(chuàng)作，沈從文的《邊城》在其刊載的時候引起了社會各界的高度關(guān)注。其中，作品中代表了女性柔美的形象——目送，她作為一個神秘而美麗的女子，給該作品增添了無盡的魅力。本文將以“讀目送——心得體會”為主題，來探討這個形象背后的意義。

第一段：解構(gòu)目送，探究其形象特征。

在《邊城》的描寫中，目送這一形象無疑是一個耀眼的處女座。她絕美的容貌加上純潔的心靈，給人一種高潔的感覺。此外，她的個性也是聞名全國的。在家人們看來，她是一個溫和體貼，勤儉溫和的好姑娘；而在外人眼中，她更是一個敢于表達自己的女性，有魄力有情懷。這樣，就形成了一個完整、特殊、美麗的易裝之姬形象。

第二段：目送所代表的文化符號。

目送，一直是中國傳統(tǒng)文化中的一個重要符號。在傳統(tǒng)文化的形式中，它通常是作為一種垂死之人的表達形式使用，代表了對生死問題的深思和思考。此外，目送也是一個深刻的表達情感的形式，它可以體現(xiàn)出人們的情感及其小自在的和大自然的和諧。

第三段：對目送的內(nèi)涵作出解釋。

再來深入探討一下目送所代表的內(nèi)涵。目送這個形象可以理解為一種審美趣味和對人生的思考。通過目送的形式，表達了文學(xué)作品中的一部分精神和內(nèi)涵。這里包括作者對此人形象的刻畫，對人性和情感的描寫以及對自然環(huán)境和傳統(tǒng)文化縮影的描繪等多種元素。

第四段：從目送的文化底蘊中尋找啟示。

對于我們現(xiàn)代人而言，也可以從目送這一形象中，找到一些傳統(tǒng)文化的啟示。比如目送中強調(diào)的自然與人類相互關(guān)聯(lián)和關(guān)懷的深刻精神，在現(xiàn)代社會里也需要人們?nèi)ンw味和領(lǐng)悟。同時，目送也代表了一種深厚的情感氛圍。在學(xué)習(xí)和生活中，人們需要注重對情感的處理和承受，同時，對傳統(tǒng)文化進行研究和思考，有利于培養(yǎng)內(nèi)心的精神世界和思想層次。

第五段：對目送的最終評價。

通過對目送的深入探討，我們可以發(fā)現(xiàn)，目送是一個非常特殊的女性形象。它不僅僅是一個創(chuàng)造美的形象，更是一個對傳統(tǒng)文化的總結(jié)和總結(jié)，是一個對人性和思考的精華體現(xiàn)。通過閱讀《邊城》中這個形象的描繪，人們不僅可以領(lǐng)略到傳統(tǒng)文化精髓，還可以反思自己的生命價值和人生命運。因此，這個形象在文學(xué)作品中的價值也是不可估量的。

于目送心得體會（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十二

目送，是指送別時目送離去的人或物。人們常常會在某些重要的時刻，目送親人、友人、戀人以及機會等等離去。這一目送的過程，不僅是一種儀式和儀態(tài)，更是一個心理過程。今天，我想分享一下我的目送的心得體會。

目送是一種復(fù)雜的情感體驗。它蘊含著離別的哀愁、感傷，也包含著祝福的祈愿和生活繼續(xù)的希冀。在目送親人、友人的時候，我會感受到心中對他們離去的愁緒和希望他們平安的祝福。而在目送機會和未來的時候，我會有一種追悔和不舍之情。總之，目送是一種充滿情感的儀式，它讓我們在離別的瞬間，更加深刻的感受到生命的脆弱和珍貴。

目送不僅是一種個人經(jīng)驗，更是一種對生命、對命運、對人生、對家園、對社會的思考和反思。目送過程中，我會思考這個人、這個機會、這個境遇對我意味著什么，是讓我更加成熟、穩(wěn)重，還是讓我更加激情和奮斗。同時，也會發(fā)現(xiàn)一個人在這些瞬間需要加強的是心靈的修行和自我探索，從而更加富有人文情懷和藝術(shù)魅力。

在生命的旅途中，每個人都要面對離別和別離。我們需要用心把握每一個離別和別離的時刻，在目送中獲取人生經(jīng)歷和收獲。正如蘇軾所說：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，每一個離別都是一堂難得的人生課程，我們應(yīng)當以一顆真誠的心接受它，把它融入自己的生命歷程中去。

五、總結(jié)與感悟。

每一次目送都會給我留下深刻的印象和體驗，讓我感受到生活中所以的經(jīng)歷都值得我們用心對待和珍視。當然，每個人的目送體驗都有所不同，不同的經(jīng)歷和閱歷會給我們留下各種獨特的感悟和體驗。只要我們用心去體驗每一次的目送，都會為我們的生命旅途帶來不一樣的歷程和珍貴的人生財富。

綜上所述，目送在我們生命中扮演著很重要的角色。它不僅是一個儀式和過程，更是一種心靈深處可以領(lǐng)悟的體驗，可以帶給我們很多的感悟和啟發(fā)。因此，我們應(yīng)該更加注重目送這一過程，用心體驗每一個目送的時刻，用心感受每一個目送的情感。

于目送心得體會（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十三

《目送》最精彩的地方，就是寫“我”的父母的那些篇章，首先體現(xiàn)的是一個“慈”字——不用奇怪，父母，是長輩，但是地球人都明白老人即孩子的道理，過了一定年齡的父母，就是孩子，就是晚輩，就是兒女們懷里濃濃的“慈”的最頻繁也最緊迫的承受者。無論是《雨兒》所敘述的每天跟媽媽通一次電話，一遍遍給媽媽解釋自己就是她的雨（女）兒，到潮州看望媽媽就陪她睡，陪她聊，女傭把媽媽帶上陽明山泡溫泉，給媽媽拍照，還是《明白》里面記錄的那張紅色的、正的、反的連蓋好幾個方方正正的章的“銀行證明”，還是《散步》里面寫到的.徹夜不眠之后幫媽媽穿上最暖和的衣服，圍上圍巾后牽著媽媽的手進行的那場有犬吠聲相伴的凌晨散步，《走路》里面所寫的歷盡艱難，最后以一句句爸爸熟悉的古詩作牽引，讓老爸終于從終日枯坐的沙發(fā)里站起了身子，邁開了如學(xué)步的幼兒一樣的艱難步伐……這一切，都是她奉送給自己父母的濃濃的“慈”。

還有想要表達的就是“人”。在《目送》中，龍應(yīng)臺明顯地將筆觸伸向了“人”的內(nèi)心世界，用散文的方式，述說著生命中的悲歡離合。她娓娓述說，述說著親情的血濃于水，也述說著親情離去的無奈與錐心疼痛，但更多的是告訴人們親人的重要與親情的珍貴，“作為父母的子女，作為子女的父母，彼此的身份，是在一生之中一次又一次的目送中完成轉(zhuǎn)換，只是第一次的目送是成長，最后一次的目送卻是永別。”這或許就是龍應(yīng)臺想要告訴給我們的生活與生命的本真。這些溫情的語言，如一劑醒腦益智的良藥，使我們深陷塵世羈絆的心靈，一次次得到解脫和自省。

不僅如此，我們還要明白：“目送”，它的含義是什么？生命中總有許多人被時光帶走，或者失落在天涯，或者用死亡劃開彼此的界線。像龍應(yīng)臺這樣還活著的人，就不免要遭受一次次的離別，一次次的悲痛。目送，是送別離去的親人和友人，也是送別過往難忘的記憶和美好的時光。在送別時，我們總要眼睜睜地看著對方離去......

于目送心得體會（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十四

“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣份就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。”在我看來，這本書，其實就是三代人間的目送。

我最深刻的，是“我”對母親的目送。“你是哪一位？”“真的？我不記得啊。”“你好像我的雨兒。”這些句子在書中反復(fù)地出現(xiàn)。盡管類似的話語不知出現(xiàn)了多少次，但每一次看心弦都狠狠一顫。

“你太姥現(xiàn)在神志不清了啊，整天絮絮叨叨的，總說她頭頂上有仙兒。咱不知道她咋了呀，連我都不認識哩。”姥姥曾對我這樣說過。我看見她說這話的表情很復(fù)雜：有無奈，不相信與惋惜。

歲月就是這樣無情，它總在你不注意的時間跑走。你想追，可是它就像影子，永遠都追不上。

可是，歲月帶不走的，是愛。

“他可能已經(jīng)忘了你，但他從來沒有忘記愛你。”

他也許不記得眼前的這個人，但她記得還有一個“雨兒”等著他去守護。

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于目送心得體會（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十五

時間流動，稍縱：記憶定格，目送。

簡單介紹一下，龍英臺：作家，臺灣人，此文龍英臺在其封面中寫了是獻給其父親，母親，兄弟們的。

我認為所謂兄弟一場，這種感覺不是父母對子女的關(guān)心，義務(wù)，不是對好友的殷勤問候，而是平平淡淡的。“渡盡劫波兄弟在”關(guān)鍵時候兄弟是除父母，愛人外值得信賴依靠的對象。

他們自己有各自的承受與家庭，有時可能會為了父親母親而聚首，但聚首后的分離并非會不舍，日子還是恢復(fù)原狀，照常度過。

其實對于兄弟而言，珍惜在于其“情”，兄弟之情看似平淡，但在無形中相通，互相考慮對方，聚首見面，或許會回憶起彼此的兒時，亦有哭，亦有笑，亦有喜，亦有悲，彼此安慰，彼此受累，彼此無怨無悔。

“本是同根生”兄弟就像樹根，同根，卻如樹根分出的枝杈，但相同的是都需要水，陽光的滋潤，兩者相輔相成，互依互靠，一同成長，與樹共老，在我看來，其實這樣挺好。

父母是世上與自己最親的人了，不管在世界哪個角落，血緣關(guān)系都割舍不斷，關(guān)心父母本就是做子女的義務(wù)。在我看來，龍應(yīng)臺的父母給她的影響很大。其母親在他父親過世后便有些癡呆，變得眼神迷離，時空飄忽。但是，她不厭其煩的向母親一遍又一遍的解釋。另一方面，因她父親給她的影響，以至于在她父親過世，目送其父離開后，悟出“所謂父女母子一場，不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷目送他的背影漸行漸遠，而他用背影告訴你：不必追”。

其實對于父母而言，珍惜在于其“愛”父母之愛，看似普通，卻其中包含對子女之情，心心相映，愛至永恒。

因為經(jīng)歷了人生曲折，風(fēng)波，龍應(yīng)臺才會在艱難險阻中品出：“有些事，只能一個人做：有些關(guān)，只能一個人過：有些路啊，只能一個人走。”的真諦。是的，有些路，只能一個人走，這般如此深刻的領(lǐng)悟，自己以后要走的路，是要靠自己的。人生的道路上，艱險不斷，但是心中要有“勇往直前”的信念。以后要走的路，不管多么磕磕絆絆，這條路，總歸是屬于你自己的。或許，這條路上沒有父母兄弟的陪伴，但是他們在精神上支撐著你：或許，他們從沒表示過愛你，但你要相信，愛，從未離開過。

人從哪里來，要往哪里去，心中如冰雪般的透徹，面對人生的無常，我們就盡可能地把每一次當做最后一次去看待。最后一次與父母相處，最后一次與同學(xué)出游，最后一次與兄弟姐妹聚首。

人生之路，唯有自己能懂，自己領(lǐng)悟，自己詮釋。

時間流動，稍縱：記憶定格，目送。

于目送心得體會（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十六

第一段：引言（總起）。

《巜目送》是唐代詩人王之渙創(chuàng)作的一首五言絕句，詩中含有深遠而哀婉的情感。我在閱讀這首詩之前，對于王之渙的創(chuàng)作并不是很了解，然而，當我讀到《巜目送》時，我被其中蘊含的感傷和無奈所打動，深受其觸動。

第二段：親情濃濃（家庭情感）。

《巜目送》的前兩句“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”引發(fā)了我對故人與揚州的思緒。這里的故人不一定是王之渙，而是一位離開揚州去遠方的親友。詩中的黃鶴樓象征著離別，而三月下?lián)P州則仿佛有別離的傷感氣息擴散開來。這讓我想到了自己身邊的親人和朋友，他們有可能也會在某個時刻遠離身邊。詩人通過寫親人離別，表達了對親情濃濃的依戀之情。

第三段：人生無常（人生哲理）。

詩的后兩句“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”描繪了北風(fēng)凜冽，黃云遮蔽太陽，寒雪紛飛的景象。這表達了詩人內(nèi)心對北方地區(qū)的思念之情，也暗含了人生無常的哲理。人生如同四季的變幻，不論是離別還是團聚，人們都要面對歲月的流轉(zhuǎn)和變遷。正如北風(fēng)吹雁，人們也會在飄忽不定的人生道路上經(jīng)歷各種離別與相逢。

第四段：離別之苦（生活中的離別）。

詩的最后一句“客舍青青柳色新”寫出了詩人在離別時對家鄉(xiāng)的思念之情。躺在青青柳色新的客舍之中，詩人回憶起家鄉(xiāng)的種種，心中充滿了離別的苦澀。這讓我想起了生活中的離別，無論是與朋友的分別還是離開故鄉(xiāng)，都會讓人感到無比的心痛和思念。這樣的情感每個人都或多或少地經(jīng)歷過，因此，詩中的離別之苦也引起了我對自己曾經(jīng)的離別經(jīng)歷的思考。

第五段：對生命的熱愛（珍惜當下）。

《巜目送》中所表達的離別之苦和人生無常的哲理，讓我更加珍惜眼前所擁有的一切。人生短暫，珍惜當下應(yīng)成為我們對生命熱愛的表現(xiàn)。我們應(yīng)該珍惜與親人朋友的每一次相聚，珍惜與家鄉(xiāng)的每一次回歸，珍惜人生中的每一個片刻。正如詩人王之渙所言，“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”，離別帶給我們的痛苦只有在我們珍惜和熱愛生命的時候才能真正知道。

結(jié)尾：重述主題（總結(jié)）。

總而言之，《巜目送》讓我對離別、人生和珍惜有了更深刻的認識。通過詩人的筆觸，我感受到了親情的濃濃、人生的無常、離別的苦澀以及對生命熱愛的重要。詩歌中的情感千變?nèi)f化，卻與人類的生活經(jīng)歷緊密相連。正是因為這種身臨其境的感受，我更加愛惜眼前擁有的一切，珍惜當下的每一個瞬間。