優秀作文是以優美的文章語言表達出深度思考和獨特觀點的文學作品，它可以給讀者帶來啟迪和感動。優秀作文的范文有時可以作為借鑒和參考的對象，但不要照搬照抄，要保持自己的獨立思考和表達方式。

我在書中成長（優秀19篇）篇一

說到《格林童話》，大家最熟悉不過了?？墒侵灰豢吹竭@本書，我就忍不住要多看幾下。每一次，我都懷著一種好奇心走進書中的每一個故事里。一個又一個精彩的故事，每一個都給我帶來了很深的體會。

其中《白雪公主》最吸引我，太可憐、讓人同情了。每一次看了以后都讓我流淚滿面。故事中主要講的是：白雪公主被趕出家門以后，一次又一次遭到繼母的迫害，差點丟了性命。從這個故事中我體會到了：做人要有良心，要有一顆善心。同時，我理解了什么是善良，什么是惡毒。

從那時起，只要在大街上見到有乞討人員或流浪貓或流浪狗……我都會義不容辭的盡自己的一份心意去幫助他們。我覺得，在我們生活中太需要這樣的善心啦！記得有一次，我從街上抱回了一只流浪的小狗。每天放學回到家，都要給小狗喂吃的，還要給她洗澡，帶她出去玩之類的。妹妹和同學知道了這件事，都表揚了我，說要向我學習。從此，我學會了我收獲了善良和樂于助人。

我在書中成長（優秀19篇）篇二

讀書，是一種快樂；讀書，可以放飛靈魂；讀書，可以讓自己的視野更開闊。與書做伴的每一分鐘都是上帝的賞賜。莎士比亞說：“書是人類的營養品?！备郀柣f：“書是人類進步的階梯。”

每個人讀書后都應該有體會，我也有不少收獲。在暑假里我先讀了《謀略經典》，這部書講述了古人許多才智與謀略，它由一個個小故事組成。我最喜歡里面的“包公智斬魯齋郎”和“優旃二次勸始皇”。讀完書，我學到了許多高明的謀略，感覺自己也變得睿智了，連爸媽都夸我變得鬼機靈了。

接著，我讀了《我在雨中等你》這本書，雖無插圖，但卻非常感人。一個叫丹尼的狗主人與一只拉不拉多犬恩佐遭受了一次又一次致命的打擊，但他們卻從沒放棄過生命。

然后又讀了《恐龍王國大百科》，書中介紹的是侏羅紀——白堊紀的恐龍家族興起、盛大——衰弱、滅亡，這些過程發展了近幾億年！可從后往前讀，也可以從前往后讀，想怎么讀就怎么讀，因為它由兩個獨立的篇章組成：《肉食恐龍》和《植事恐龍》。

我還讀了《十萬個為什么》，相信大家并不陌生，書里講述了一個個科學謎團，總能引發我的奇思妙想，但是不認真讀可沒滋味喲！

這個假期生活過得最為充盈，因為，我在一部部書中成長，在知識的滋潤下，變得睿智，連老師都夸我“單博士”！

我在書中成長（優秀19篇）篇三

曾立志要讀書，讀一輩子書，曾幻想一生與書為伍浪跡天涯，也曾想要效仿某人，把自己讀過的書都堆砌起來，往身邊一放，看看是我的個子長得高，還是我的思想見解長得快。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。

那時候，只是單純地羨慕珍妮，渴望自己也會遇到那個和藹的老奶奶，也能得到一朵美麗的七色花。漸漸長大后，開始明白生活就是一朵七色花，美好的事物美好的愿望太多，七色花七片薄嫩的花瓣根本無法承載全部，于是了解了生活的不完美，接受了生活的殘缺。現在，卻又改變了想法，將目光放在了故事結尾：珍妮用最后一片紫色的花瓣許愿治好了小男孩的腿，兩個人一起開心地玩起來。我想，珍妮用前六片花瓣來滿足自己小小的心愿都失敗了，而且還浪費了六次機會，眼看著一朵珍貴的七色花要變得毫無價值，她卻最終用最后一片花瓣幫助了別人獲取了快樂。

正如人的一生一樣，奔波了大半輩子，操勞了這許多日子，僅為滿足自己無饜的欲求，行將就木之時，才有了善心，想為別人，想為社會做些什么，想讓自己碌碌奔忙的一生留下一些閃光的痕跡?？墒?，還來得及嗎？也許來得及，也許來不及，但我們卻不能把自己一生的價值寄托于那樣一個未知的時刻。我們需要明白的是，需要即刻明白的是生命的意義，正如一朵七色花的意義一般，為別人做些什么，為社會做些什么，才是生命真的做了些什么，才是生命真的存在過。

為自己做了再多，也只是浪費了六片乃至更多的花瓣，更多的機會，讓生命的價值一點一點流逝干凈。《七色花》，我似乎又成長了一些。就這樣，沒有絲毫停歇的成長，在書頁的字里行間，看見另一個自我，看見一個真我，看見生活，看見價值，看見……在這期間，在旁人的眼睛中也會看見我的成長了。，這是一個約定，也是一種堅守。

我在書中成長（優秀19篇）篇四

讀書可以明鑒，讀書可以使人靈秀。書是人類進步的階梯，從識字開始，我們就開始了與書為伴的生活。在書的世界里遨游，在書的海洋里成長。

在看我國古典名著《紅樓夢》時，我是大觀園里的一個丫鬟，親眼目睹了腐朽的社會制度對寶黛愛情的迫害，對黛玉這么一個多才多藝的女子的悲慘命運倍感惋惜。我懂得了人要以樂觀向上的心態去面對生活，要以積極心態直面困難，為理想堅持不懈的奮進去戰勝困難。

在讀書中，我成長在勇于探險，珍愛生命的世界里。在看《魯濱遜漂流記》時，我就是魯濱一遜，當我流落荒島時，我懂得了險中求生。我明白，生活來之不易，要珍視生活，不能怨天尤人。十六年的荒島生活，讓我懂得了生命的價值；真正珍愛生命的人，無論遇到多大的挫折，都不會放棄生的希望。

古人說過：“書猶如藥也，善讀可以治愚?！庇终f：“生活沒有書籍，就好比沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我說：“成長沒有書籍，就好像知識沒有了指向標，生活沒有了色彩?！弊屛覀円黄鸪砷L在書香的天空下，盡情地去品味與書為伴的寧靜和高遠，舒適和愜意，，去體驗讀書的快樂吧。

我在書中成長（優秀19篇）篇五

我在書中成長（優秀19篇）篇六

我一讀書就容易入迷，一入迷，就如老僧入定心無旁騖雷打也不動啦！那時候，我就會進入走火入魔的狀態，誰也不能在此時打擾我，否則，我就要火冒三丈怒發沖冠暴跳如雷啦！

我跟大多數孩子不一樣，大家都喜歡某某作者的書，我呀，卻喜歡“雜書”。意思就是不同作者，不同風格的書。我喜歡綜合各個作者的優點學習；我愛給喜歡的作家寫信，然后投進自己做的信箱里；我還愛把一本書看許多遍，然后在腦子里慢慢回憶。這些，都是我看書的癖好！

我還喜歡收集一些小故事，然后講給朋友們聽。有一個故事對我觸動很大，每認識一個新朋友，我都會講給他聽。故事的主人公是居里夫人。她小時候酷愛讀書，而且特別專注。有一次，居里夫人的姐姐邀請朋友們來家里做客，一大群人又是唱歌又是跳舞，熱鬧極了！可是居里夫人呢？她只是專心的看書，對一切視而不見，聽而不聞。姐姐和朋友們想要捉弄她一下，就悄悄的在她背后立起幾把椅子，只要居里夫人稍稍一動，椅子就會倒下來?？墒前雮€小時過去了，直到居里夫人把一本書看完，椅子也沒有動一下。

每次講起這個故事，我都不由得驚嘆，居里夫人讀起書來是多么專心致志??！正是因為她能夠如此專注，長大以后才會成為了不起的科學家。我決心要向她一樣，勤奮讀書，用功學習！

讀書給了我豐富的知識，還帶給我無窮的快樂，我愛讀書！

我在書中成長（優秀19篇）篇七

我在書中成長（優秀19篇）篇八

媽媽說我是一個生長在書中的孩子，這話一點不假，因為我從記事起，我就一直與書為伴，我就喜歡在文字中穿梭的感覺。

上幼兒園時

小時候不喜歡上幼兒園，一到那里就拼命地哭，哭得老師也拿我沒辦法，后來每當我哭著被送進幼兒園時，老師就會一邊給我吃糖一邊給我講童話故事，然后我就不哭了。老師說我是一個喜歡故事的孩子，因為每次她講故事時，我都把眼睛睜得大大的，很認真地聽。我從小就明白一個道理，童話是甜甜的。

到了晚上，我就吵著要爸爸媽媽給我講故事聽，總是伴著故事睡覺。可是故事總是不夠的，當爺爺奶奶爸爸媽媽輪番上陣后，他們知道的故事也都講完了，而且都講了好多遍。無奈之下，媽媽買了好多故事磁帶，晚上放給我聽，可我卻不再在還在講的時候睡著了。我總是認真地聽完，然后躺在床上回味這些故事，最后心滿意足地睡著。此時夢像童話一樣，也是甜甜的。

再大一點認了不少字后，我就開始自己看帶圖的故事書了，奶奶說我在看書時總是很靜很認真。幼兒園時對書的記憶只有一個字：甜。

上小學時

上學后家附近開了個圖書館，于是我興沖沖地進入了少兒館，要知道就我家那些故事書，我早就看完了。媽媽還給我辦了張綠色的卡，我那張卡現在已經快成古董卡了，因為圖書館每年換一種卡，現在最新的卡是黃色的。在少兒館里別的孩子不是在寫作業就是在一邊打打鬧鬧，但我卻要抓緊時間地看書，因為只有每周六我才能在這兒看一個小時，盡管媽媽說沒有看完的書可以帶回家慢慢看，可我想為何只能帶沒看完的呢？我多么希望把整個圖書館都搬回家慢慢看。

所以當我再去的時候，我一共選了5本書準備帶回家看，可圖書館一次只能借1本書，弄得我好不郁悶，但只好又把書放回去。管理員看到我這么不舍，就說：“好啦好啦，看見你這么愛看書就讓你多借1本，你選兩本最想看的借出去吧?！币喇敃r可把我高興得手舞足蹈起來。

上初中

現在要上初二了，作業挺多的，看書的時間也少了，但我還是喜歡看，不論去哪兒玩，我都背上一本書。我喜歡在高興的時候看書，因為書中的內容會隨著我的好心情而變得更精彩。我也經常在生氣的時候看書，因為書可以讓我冷靜下來。我曾經為了看書在廁所里待了一個小時，嘿嘿。

總之，為了看書我“不擇手段”，書也會給我快樂。我很少刻意去記好詞佳句，但我在寫作時卻能用上。這讓我明白，只要喜歡一樣東西就能毫不費勁地記住它。

將來

我想我還會繼續為書而狂的。

我在書中成長（優秀19篇）篇九

小時候，常與表哥表姐一起玩游戲，共同渡過了不少美好時光。過了一陣子，我們又見面了，他們卻不再如以前般愛玩樂，進進出出總忘不了帶上幾本書，然后靜坐津津有味地看著。我好奇地借了其中地一本童話書，看著圖畫指著畫下的幾行字，斷斷續續地讀起來。就這樣，我被他們傳染了，對書產生了興趣，讓爸爸媽媽也給我買些書看。為了讀懂書中的子，我常讓媽媽教我識字。于是，我能讀懂那一本本薄薄的書。

漸漸地，我成長了，媽媽建議我看些名著。我便向表哥借些書看。表哥把他最喜歡的《鋼鐵是怎樣煉成的》借了給我，我便把它看作珍寶，每天都要看幾頁，于是，在爸爸媽媽的幫助下，我花了兩給月的時間把它讀完?？上?，當時我知識非常有限，盡管爸爸媽媽把復雜的問題簡單化，把抽象的道理形象化，但我仍無法理解，被那些什么組織，什么社會政治制度弄得一頭霧水。但我仍能大致的了解故事情節，被保爾——故事的主人公的堅強和毅力所影響，于是，他在我心中樹立了一個模糊而高大的形象，但具體是怎樣向他學習，也不很清楚，只知道不能再那么軟弱，不能為小事流淚。在那時，我覺得最好用來形容他的詞是勇敢。

后來，又過了兩年，我在一次偶然的機會下，再次看了這本書，由于知識有所增長，我也漸漸地能了解當時的社會背景，更被保爾的鋼鐵般堅毅所感動，哪個早已在我心中的高大形象變得越來越清晰。遇到什么困難，我也總會想到他，總會與他相比，自己便有了指路的明燈。

又過了兩年，老師提倡我們堅持寫日記，說這有利于我們提高寫作能力。在這種鼓勵下，我向爸爸媽媽提出要寫日記。沒向到，他們鼎支持，第二天便給我買回一個精美的日記本。于是我每天都留心身邊的小事，盡量地把它們寫進本子里，而且把字寫得特別漂亮，生怕影響本子的美觀。爸爸也每天抽時間給我批改，給我點評。就這樣度過了那個暑假。

接著我升上六年級，功課明顯緊了，我常忙得沒時間寫日記，于是我給自己決定了一個制度，一個星期寫三篇。后來，我漸漸地把日記淡化了，再也找不回過去那種寫日記的熱情，斷斷續續地，我與日記這位朋友變得生疏了。

我放下了日記，考上了莞中，沒想到，在這里我們又重逢了。

從初來報到的那天起，老師要求我們每天寫日記，這作為一項作業，是必須完成的。起先，我只能寫十來行一篇的日記，只會像以前那樣記些事。但我發覺日記的真正意義也并非那么狹窄。我開始找到寫日記的真正意義。

作為作業也好，作為業余愛好也好，這兩年來，我從不間斷地堅持寫日記，這可是我堅持最久的一件事。現在寫的是快寫完的第四本日記，它已融入了我的生活，再不是作業，而是生活的一部分。

在我成長的過程中，沒有一刻是可以離開書的，書就是我的成長的一部分，它記載著我的成長，我的成長也包涵著書的存在。

我在書中成長（優秀19篇）篇十

書，這個字我們并不陌生，生活中，我們經常見到它。而書，也是我們人類忠實的好朋友，因為它，陪伴我們成長。

小時候的我并不是那么熱愛讀書，我有一個學識淵博的姐姐，暑假里，我在她家住了一個月，姐姐每天睡覺前都給我講故事，這也讓我對書產生了濃厚的興趣，那時我還未滿4歲。所以，我每天都讓媽媽給我講故事。

5歲時，我開始和媽媽一起看，雖然我看不懂，但漸漸的，我居然看會了拼音，這也給我的語文打下了良好的基礎。

6歲，我上了小學一年級，開始看一些帶拼音的故事書，比如：《一千零一夜》，《小故事大道理》等等等等。

2年級，我邊看一些簡單的小說，其中，我最喜歡看的就是《馬小跳》了，馬小跳劇情精彩，深受我們的喜愛。

3年級，《笑貓日記》這一類書納入了我們的書屋，也成了我們討論的話題。4年級，我開始看一些名著和動物小說，比如：《三國演繹》，《野犬女郎》等等。現在我上五年級了，我又迷上了巴金的小說，看的我如癡如醉，相信在書的陪伴下，我會健康快樂的成長。

書是我們的望遠鏡，可以讓我們了解世界；書是我們的有益的娛樂品，讓我們的生活變得多姿多彩。同學們，讓我們沉浸在書的世界里感受書的奧秘吧！

我在書中成長（優秀19篇）篇十一

當我正一步步邁向青春的深處，回首往年，總能看到一個女孩枕書而眠的景象。夜夜年年的讀書中，書的香讓我成長。

那時，我是黃發的稚童，卻對書愛不釋手。書是白雪公主的美麗善良；是美人魚陽光下凄婉的泡沫；亦是花木蘭替父從軍的豪情壯志；還有小女孩隨著一地的火柴、積雪睡去的無言悲歡。

在淚盈于睫、打抱不平、擊掌叫好中，我學到了最初的真善美。書凈化了我幼小的心靈，讓我在溫暖的童話中成長為陽光女孩。

又是幾時，我趴在床頭，燈影燦然。我看到了格列佛周游各國所遇的奇聞趣事；看到了三國時代的烽火硝煙；看到了諸葛亮的足智多謀；看到了一位鋼鐵男兒，為祖國革命奉獻一生的保爾；看到夢幻國度中的那只青鳥，它告訴我幸福的真諦。

在兵戈河山、在嘈雜市井間，我學到了人間的真理，在偉人的名著中成長為有夢的女孩。

轉眼，我遇到了古老的江山。有窈窕的淑女，遙遠的伊人；有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的赤膽忠心；有“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的感動；亦有“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回”的悲壯豪情。

在風花雪月、青山白骨的滄桑中，我學習到古典文化的淵博深邃、剛柔并濟，沉醉在經典的詩詞中，我成長為自豪的女孩。

然而，我并沒有如此一醉不醒。曹文軒帶我去油麻地看桑桑的童年，向我展現人們的質樸善良；雨果扳過我的身子，讓我看到悲慘世界中的人們，心中浸透了苦難的血與淚；海明威把我拽上漁船，讓我見證了老人面對艱難困苦時堅不可摧的精神力量。

在金色的草房子、遼闊的大海中，我學習到了善良、堅強、質樸、不向命運低頭。在文化的長廊中，我成長為善思的女孩。

品質、真理、歷史、文化……這是我從書海處擷得的寶貝，經歷人魚和戰爭、落花和邊陲，書賦予我成長的蕊。

而我依舊在前行，向書山跋涉，讓書培育出我成長的花朵，讓我枕著書，去嗅那盈滿心室的香。

我在書中成長（優秀19篇）篇十二

讀書讓我們的心靈得到安慰，靈魂得到升華。其實我們的人生就是一本永遠讀不完的書，我們在不斷的吸收著養分，不斷的成長。

！

抬起頭看窗外一排排大雁往南飛去，便想到“雁落雁飛懷故土，客來客往仰先賢”，視野下移，看到如哨兵挺立的松柏，想到“積土培枯根，自謂松柏堅”。

抬起書本的人越來越少，我們可曾想到書中給予我們的不僅僅是知識，而更多的是人生。讀書如散步，走在曲徑的小路上，延綿不斷，雖然腳下的路是曲折的，但我們的心情是愉快的，是無慮的?？粗鴥膳缘幕ú菹x魚，煩惱都早已拋到腦后，明天的太陽又將照常升起。

讀書如照鏡子，我們在鏡中看到自己衣裳不整，我們便讓自己變得完美。讀書就是這樣，我們看到前人的'經歷，成功或失敗，我們都會深思。成功，我們會朝著好的方面發展；失敗，我們在前人的告誡下不斷改變。就像孔子所說的：“擇其善者而從之，其不善者而改之”。

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”，我們朝著心中的階梯走去，書也是我們的營養品，我們在書中不斷的汲取，不斷的消化，化成我們自己的營養。

我覺得讀書是通往成功路上的方法，但我們也不能盲目的閱讀。去浪費一些沒必要浪費的時間和精力。因為人生短促，一晃而過，所以我們覺得在有限的時間里學到無限的知識。

讀書開闊了我們的視野，讓我們看到另一個更廣闊的天空也是如此的美麗，如此的動人！

不同的作家寫同一個事，都會帶給讀者不同的感受和滋味。在文字無窮的魅力下，我們啃著一本又一本蘊含人生哲理的書，而書就像我們的再生父母一樣。爸爸媽媽教會我們走路，說話，做事。書教會我們做人和對生活的態度。同樣，也可以說書是我們的啟蒙老師。

我在書中成長（優秀19篇）篇十三

外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。

——題記

手捧一本書，靜坐在窗前。窗外明媚的陽光透過密林，灑向屋內，影影綽綽。淡淡的春風拂來，混著清新的槐樹味，與茶香一起入鼻，芬芳我的腦海。眼前是一篇篇雋永清麗的文章，腦海中滾動著一幅幅煮書的畫面，我漫游在書海中，心中為煮書而感到無比歡樂。

回想起兒時幼稚的我，在父母不在家時，小心翼翼地拿起一本書，偷偷摸摸而又故作鄭重地把書本扔進煮沸的鍋中，心中充滿驕傲：我也在煮書呢！然而這一舉動卻引來家人的捧腹大笑。

隨著年齡的不斷增長，煮書則是一件津津樂道的事情了，家中書柜里一本本經典就代替了童話書。從《貞觀長歌》《史記》《上下五千年》《話說中國》等書中，我知道了從三皇五帝到現在的許多事情。我喜愛忠于漢朝的蘇武、佩服視民如子的千古一帝唐太宗，感嘆四大古典美女的悲涼際遇；不喜歡殘暴無法的秦始皇，討厭目中無人的董卓，痛恨殘害忠良的秦檜……還記得初讀《圍城》時，自己就像一個被拒之門外的陌生人，無論怎樣也無法走進錢鐘書先生的內心，無法領會那似新生嫩芽一樣微妙的感情。然而煮書的樂趣就在其中，越是不理解，就越是渴望理解，渴望與作者交流，渴望坐下促膝長談，甚至可以欣然忘食。于是我開始了第二次的探索、第三次、第四次……無疑的是，每次探索，如同穿越沙漠與花園，總能淘到金子，總能收獲美麗的新風景。最終，我理解了這本“中國近代文學中最有趣、最用心經營的小說”——《圍城》，感受到了錢先生的幽默、領會到了他尖銳的諷刺，于是滿足與喜悅洋溢在心房?；蛟S這就是屈原所說的“路漫漫而修遠兮，吾將上下而求索”的真正含義吧。于是乎，現在的煮書，充滿理智與思考。

漸漸地，古典名著、外國名著走進了我的生活?！缎」鳌纷屛腋惺艿搅怂_拉的堅強性格；《小木屋》系列書籍共16本，每本都妙不可言，羅蘭通過她的一生告訴了我人生幸福的真諦，讓我的心理變得成熟；《紅樓夢》讓我震撼于那些美妙的經典古詩詞，讓我為寶黛的愛情故事而傷感落淚……閱讀文學名著，讓我在知識的殿堂里遨游，在偉人的心靈里徜徉，由此而感到魅力無窮。

在這孜孜不倦的煮書中，我度過了草長鶯飛的春，驕陽似火的夏，天高云淡的秋，白雪皚皚的冬……無論何時何地，我都會捧著愛不釋手的書，穿越在歷史的走廊。也更是在書中，我了解了偉人煮書的例子：蘇東坡認為一本書每讀一遍，只要理解一個問題就行了；一遍又一遍地讀，就能達到事事精通，正可謂“書讀百遍，其義自見”；毛主席曾讀過的書，加滿了密密麻麻的旁批，據統計，他做的旁批比書中的字還要多，這難道不是他反復閱讀、揣摩的結果么？這些事例也更增加了我煮書的信心，讓我相信書如玉石，反復雕琢才能越來越精美。

同樣是一本本書，同樣是一篇篇雋永清麗的文章，我的心中卻多了感悟：孤獨的時候，是它給我帶來了溫暖；傷心的時候，是它幽默的內容讓我開懷大笑；高興的時候，是它跟我一起分享歡樂；生氣的時候，是它給我講故事讓我心胸寬廣……煮書帶給我們無窮的寶藏。

煮書的日子里，我自信、樂觀地成長。

煮書的日子里，我堅強地面對學習和生活。

煮書的日子里，我揚起微笑的臉，走向美好的未來。

我在書中成長（優秀19篇）篇十四

“書籍是人類進步的階梯。”是呀，讀書不僅能給人類以豐富的知識，又能使人不斷進步，使我們不斷在書的陪伴下快樂成長。

小時候，在媽媽的懷抱中，經常聽到的不是別的，而是那耳熟能詳的故事：《丑小鴨》《白雪公主》《海的女兒》……媽媽生動地講著，我入迷地聽著，小小的我仿佛進入了角色：面前是一只丑小鴨變為白天鵝的一瞬，是王子親吻公主的一幕，是海的女兒為王子化為泡沫的一刻……這一幕幕精彩的畫面，在我的腦海中蕩啊蕩啊，殊不知，已有兩股熱淚順著臉頰，緩緩滴落在地。

時間猶如奔騰的駿馬，轉眼間，我已從一個牙牙學語的孩子長成了一個佩戴紅領巾的少先隊員。聽故事早已不能滿足我的胃口，我開始纏著媽媽給我買有圖的書自己翻閱。記得我看的第一本書是《龜兔賽跑》。當時我如獲至寶似的手舞足蹈。每每翻開它，都會被它的故事情節迷倒。當我讀完這本書時，因年紀還小，感覺囫圇吞棗、一知半解，但即使是這樣，也心滿意足了。

隨著時光的推移，不知不覺間十三個春秋已從我身邊悄然離去，我已從一個天真稚嫩的小女孩，變成了一個亭亭玉立、步入初中大門的少女了，我讀過的書也早已數不勝數，它們比天上的星星還多，比海里的珍珠還亮，比路旁的野花還艷麗。《水滸傳》《西游記》《三國演義》……這些名著我讀了一遍又一遍。我曾和梁山泊的一百零八個好漢一同為民除害，也曾和唐僧師徒四人一起前往西天取經，曾見證了劉備、關羽、張飛的桃園三結義……它們猶如一盞盞明燈，為我照亮了人生的道路；猶如一艘艘航船，把我帶往知識的彼岸；猶如一個個指路牌，為我指明了成功的路。

在書中享受，在書中為自己補足精神，在書中獲得知識，在書中學會成長。

當我正一步步邁向青春的深處，回首往年，總能看到一個女孩枕書而眠的景象。夜夜年年的讀書中，書的香讓我成長。

那時，我是黃發的稚童，卻對書愛不釋手。書是白雪公主的美麗善良；是美人魚陽光下凄婉的泡沫；亦是花木蘭替父從軍的豪情壯志；還有小女孩隨著一地的火柴、積雪睡去的無言悲歡。

在淚盈于睫、打抱不平、擊掌叫好中，我學到了最初的真善美。書凈化了我幼小的心靈，讓我在溫暖的童話中成長為陽光女孩。

又是幾時，我趴在床頭，燈影燦然。我看到了格列佛周游各國所遇的奇聞趣事；看到了三國時代的烽火硝煙；看到了諸葛亮的足智多謀；看到了一位鋼鐵男兒，為祖國革命奉獻一生的保爾；看到夢幻國度中的那只青鳥，它告訴我幸福的真諦。

在兵戈河山、在嘈雜市井間，我學到了人間的真理，在偉人的名著中成長為有夢的女孩。

轉眼，我遇到了古老的江山。有窈窕的淑女，遙遠的伊人；有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的赤膽忠心；有“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的感動；亦有“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回”的悲壯豪情。

在風花雪月、青山白骨的滄桑中，我學習到古典文化的淵博深邃、剛柔并濟，沉醉在經典的。

詩詞。

中，我成長為自豪的女孩。

然而，我并沒有如此一醉不醒。曹文軒帶我去油麻地看桑桑的童年，向我展現人們的質樸善良；雨果扳過我的身子，讓我看到悲慘世界中的人們，心中浸透了苦難的血與淚；海明威把我拽上漁船，讓我見證了老人面對艱難困苦時堅不可摧的精神力量。

在金色的草房子、遼闊的大海中，我學習到了善良、堅強、質樸、不向命運低頭。在文化的長廊中，我成長為善思的女孩。

品質、真理、歷史、文化……這是我從書海處擷得的寶貝，經歷人魚和戰爭、落花和邊陲，書賦予我成長的蕊。

而我依舊在前行，向書山跋涉，讓書培育出我成長的花朵，讓我枕著書，去嗅那盈滿心室的香。

小時候，當太陽落入地平線，年幼的我常常坐在窗前，等待爸爸媽媽下班回家。那時爸媽的工作都很忙，他們怕我寂寞，就從書店買來一些帶注音的連環畫。書上的小人深深地吸引了我，窗前很少能再見到我盼父母歸來的影子。我感謝書，它使我的童年變得豐富多彩，不再寂寞。

上小學了，開始寫。

日記。

了，那時的我對“日記”這個名詞的概念不是很理解，只是知道要把這一天發生的事和感受真實的表達出來。而現在找出以前的日記本，也是讓我哭笑不得，真是什么都敢寫。因為曾經有一本書上講：日記是作文的基礎，而真實卻是日記的基礎，日記和作文，都是要表達真實的情感，才能獲得高分。我感謝書，它為我寫作文打下了一個良好的基礎。

再大一些，我可以寫作文了。作文和日記的區別在于作文比日記多了些好詞、好句、好段。以前的我看書都是只顧情節，囫圇吞棗，根本沒有細心注意那些字里行間的優美詞句。一到寫作文，可就犯了愁，每次都字數不夠。我再次捧起書來細細品味，體會每一字、每一句，和那字里行間中顛簸的畫面，然后在寫作文時大顯身手。

合上書，我依然能夠聞見書香，那芬芳的書香，從窗戶飄出去，揮之不去。

書，是一泓清泉，滋潤我干涸的心田；書，是一盞明燈，照亮我前方黑暗的道路；書，是一把熊熊燃燒的火，溫暖我的心靈。從《丑小鴨》《白雪公主》，到現在的四大名著，它們一直陪伴著我，陪伴我度過了美好的童年時光。好書伴我成長。

我在書中成長（優秀19篇）篇十五

《我在書中成長》我在書中成長 書，這個字我們并不陌生，生活中，我們經常見到它。而書，也是我們人類忠實的好朋友，因為它，陪伴我們成長。

小時候的我并不是那么熱愛讀書，我有一個學識淵博的姐姐，暑假里，我在她家住了一個月，姐姐每天睡覺前都給我講故事，這也讓我對書產生了濃厚的興趣，那時我還未滿4歲。所以，我每天都讓媽媽給我講故事。

5歲時，我開始和媽媽一起看，雖然我看不懂，但漸漸的，我居然看會了拼音，這也給我的語文打下了良好的基礎。

6歲，我上了小學一年級，開始看一些帶拼音的故事書，比如：《一千零一夜》，《小故事大道理》等等等等。

2年級，我邊看一些簡單的小說，其中，我最喜歡看的就是《馬小跳》了，馬小跳劇情精彩，深受我們的喜愛。

3年級，《笑貓日記》這一類書納入了我們的書屋，也成了我們討論的話題。4年級，我開始看一些名著和動物小說，比如：《三國演繹》，《野犬女郎》等等?，F在我上五年級了，我又迷上了巴金的小說，看的我如癡如醉，相信在書的陪伴下，我會健康快樂的成長。

書是我們的望遠鏡，可以讓我們了解世界；書是我們的有益的娛樂品，讓我們的生活變得多姿多彩。同學們，讓我們沉浸在書的世界里感受書的奧秘吧！

我在書中成長（優秀19篇）篇十六

"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉"這句諺語我想大家都知道，從小就喜歡讀書的我一直把這句諺語作為勉勵我學習的動力。

我現在就給大家講一個小故事：在一個遙遠的國度，他們那邊的人是這樣做的，為了讓孩子從小樹立讀書的意愿，他們在書上涂上蜂蜜，讓孩子去品嘗。這樣在孩子看來，書是甜的，所以從小就十分愛讀書。我非常喜歡那個國度的人，他們善于引導自己的子女，在我們中國人看來，學海無涯苦作舟，即使書有味道也是苦的，我在讀書中成長著。

我和書有這樣一個有趣的故事。記得一年級的時候，有一次放學，爸爸來接我，經過書店，我看到了一本書《淘氣包馬小跳》，于是就迫不及待地翻開來，津津有味地看了起來，看了一點我便愛不釋手了，我雖小，但也知道在別人書店里光看不買不太好意思，就叫爸爸幫我買下來，但爸爸卻一點也不理解我，不肯給我買，我氣極了。但又沒什么辦法，就只好暫時回家。

以后我每次回家都要跑到書店里去看一會，有些不認識的字便會記下來，回家查字典，過了一個星期，我終于把那本書看完了。

啊，原來書是這般的神奇。

我明白了，我在濃濃的書香之中成長起來了！

我在書中成長（優秀19篇）篇十七

在我還是一個稚童時，我就愛上了看書。那種愛仿佛是饑餓的孩子看到美食時所表達出的情感。也是從那時候開始，我就熱切期盼有一間屬于自己的房間，里面放著書架、書臺，放滿大本小本的書。我很喜歡這種抬頭是書，低頭也是書的感覺。

曾經，我在窗邊看書，那是夜晚。窗戶尋常得只有窗外的月亮修飾。月光從窗外照射進來，很亮，灑滿整個房間。一夜無眠的我擺上椅子，拿上一本書，就這樣背對著窗戶讀了起來。月光灑在書上，字跡平鋪在書頁中，清晰無比，進入我眼簾，照亮了我整個心間。翻到李白的《靜夜思》，就試著用那句“床前明月光，疑是地上霜”來融合我的感受與意境，但想想覺得不妥，因為意境太過凄涼了。

下雨之時，我翻開過席慕容的詩集，感覺是那樣純凈、優美?！八械慕Y局都已寫好，所有的淚水都已啟程”品讀著她的詩，淚濕了眼角。席慕容的詩意韻深刻，有的更是充滿青春氣息，有說不出的美感。窗外雨聲重重疊疊，打在窗上，如跳動的音符一樣，和著這雨聲，我完全投入了詩的意境中。在我們的花樣年華中，她的詩，幾乎幫我們表達出所有的感受。

后來，我真的有了自己的書房，書架上，都是我最愛的書。大大小小，像一道風景?？墒怯幸惶?，母親因一時缺錢，把我的書全部賣了，一本都沒給我留下。最后，書架空空如也，像是沒有了靈魂一般，死寂在那里。這樣的空洞不能只是用“理解母親”就能彌補得了的。從此，我的心也空了，感覺一切都沒有了。我很想把書找回來，或者重新再買書，但是那種重新擁有的感覺卻不像從前那么輕松快樂了。而且那些書陪我一起度過了美好的童年。雖說書被賣掉了對我來說是個挺大的打擊，如今再想起來，心會痛、會遺憾，但是這股感覺過去了，就過去了。

一個陽光明媚的下午，熟悉的身影對著窗戶，手上拿著一本書，不論大小。在身邊的桌子，放下一杯熱茶，陽光落在書上，時間悄無聲息悄悄走過，書頁從開頭慢慢翻到后面。一杯茶，一縷陽光，一個窗戶，一本書，就一個下午了。就是許多個這樣淺嘗下午茶的時光，那個稚氣未脫的少年長大了。

與書同行，無異于與美同行；與書成長，無異于與快樂成長。將書讀了一遍又一遍，好比將盛開的花賞了一遍又一遍，那樣的感受是極美妙的！

我在書中成長（優秀19篇）篇十八

在我三歲過生日時，爸爸買了幾本簡單易懂、只有圖片的小書當作生日禮物送給了我。拿到書后，我愛不釋手，迫不及待地翻開書，津津有味地欣賞起來?！@是我第一次接觸書本。雖然看得似懂非懂，但激起了我對看書的興趣。

到了五歲，那些有趣的漫畫書吸引住了我。每當在幼兒園放學后，我就爭分奪秒回到家中，翻開我那一本本漫畫書來細細“品味”。里面那些搞笑幽默的小故事讓我放松了心情，變得愉快起來。

小學一年級。我從書中學會了拼音、加減法、各類的兒歌，曾有幾次還因為學習成績好而獲得幾朵鮮艷的大紅花。這時我看的是一些帶有拼音的故事書。

小學三年級。我開始了我的學英生涯，從最簡單的a、b、c，到對于三年級來說是很難的“風箏、電腦、看電視、打掃房間”之類的英語單詞等。此時，我們接觸最多的書就是著名的短篇小說。

小學四、五年級。在慢慢地適應了學習中加入電腦課、科學課、英語課的日子后，我所接觸最多的已是國內的著名小說。

現在，我的朋友換成了那些引人入勝的名著。我看到《西游記》里孫悟空一直保護著師傅，打敗了一個個妖魔鬼怪時，我不禁被他那千變萬化、火眼金睛的本事所佩服；《紅樓夢》里林黛玉那悲慘的身世讓我很傷心；《水滸傳》和《三國演義》里，他們那驚心動魄的戰爭場面讓我為之贊嘆。

幾年來我已經養成了一顆持之以恒閱讀的心。書成了我的良師，我的益友。它讓我提高寫作的水平，讓我受到啟發，讓我受到心靈的撫慰。書里的知識千千萬萬，它在人生的道路上指引我前進，帶領我走向光明的大道，駛向成功的彼岸。

人只有在不斷看書的過程中成長，才算是真正的成長。

我在書中成長（優秀19篇）篇十九

我對書很小就有認識，我在幼兒園、托兒所里看圖畫書，連環畫，覺得很好玩。后來我讀小學了，爸爸媽媽讓我去新華書店閱讀書籍和買書籍到家里看，姐姐在寒假、暑假中閱讀了書籍的每一個環節，要是這些書給我看肯定對我有很大的幫助，果然讀了這些書之后腦子里多多少少有一點只是又裝進去了。

古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，說的是讀書的重要性。而今用來約束與激勵著我們的學習，仍然是一句名言。

我對書很小就有認識，我在幼兒園、托兒所里看圖畫書，連環畫，覺得很好玩。后來我讀小學了，爸爸媽媽讓我去新華書店閱讀書籍和買書籍到家里看，姐姐在寒假、暑假中閱讀了書籍的每一個環節，要是這些書給我看肯定對我有很大的幫助，果然讀了這些書之后腦子里多多少少有一點只是又裝進去了。

古人言：“每讀一本好書，都像一盞奇特的燈，不過照亮的不是黑夜而是求知者的心靈?！?/p>