年終總結是對工作過程的一種梳理和總結，能夠發現問題、改善工作方法，提高工作效率。以下是小編為大家收集的年終總結范文，希望能給大家提供一些參考和啟發。

中學政教處年終總結（精選16篇）篇一

一年來，新邵八中政教處在校領導的領導下，在上級教育主管部門的指導下，認真貫徹落實學校工作計劃和德育工作總體要求。加強了校園文化建設，扎實推進“激勵賞識教育”，促進了學生德、智、體、美、勞全面的發展，積極推進了學校校風和學風的建設。學校也先后被評為“邵陽市社會綜合治理工作先進單位”、“邵陽市國防先進單位”、新邵縣關工委先進單位”等榮譽稱號。為發揚成績，彌補不足，現對一年來的工作總結如下：

1、構建一支政治素質高，能力修養強，作風樸實、道德高尚的、穩定的德育工作隊伍。定期召開一次政教處工作會議，安排好周工作任務，利用班主任例會、班主任經驗交流會組織班主任理論培訓，提高素質，增強責任感。

2、嚴格考核班主任工作，包括班級衛生、學生出勤、紀律、兩操評比、黑板報宣傳、班校會情況、各種上交資料等。

(1)班級管理，講求實(抓落實不留死角)，細(細致入微)，牢(定規矩并抓牢，不松懈)

(2)教育活動，講求豐富多彩，體現時代性，實效性，針對性以及創新精神。

1、堅持抓好國旗下講話這一重要的德育基地，樹優秀學生榜樣，激勵學生自我成長，幫助學生樹立遠大的理想和抱負，懂得成人是成才，規范升旗制度，做到定時、定人、定內容。

2、開展多種途徑活動，進一步加強學生的德育教育。政教處利用班會黑板報、宣傳框窗欄、校園廣播、多媒體等多種途徑，定內容、定專題對學生進行德育教育活動，努力促進校園文化建設。本學期共組織了六次黑板報評選活動。

3、開學初進行優秀學生表彰大會，樹立學生努力拼搏、奮發向上、勇爭第一的'求學意識。

學生的安全問題至關重要，事關社會—學校—家庭安定穩定問題，因此要調動一切積極因素做好這項工作，要貫徹“以人為本”的新理念，確立安全責任重于泰山的意識。繼續落實政治處——年段——班主任和政教老師三級安全工作管理責任，在安全管理的工作中，按照安全工作誰主管、誰負責的基本原則，采取層層簽訂責任狀，做到責任到人，工作到位。

一是加強安全教育管理工作，構建學校規范化的安全教育管理模式，加強對各年段、班級及政教老師的安全教育工作和安全管理工作落實情況的檢查工作。建立寄一整套的寄宿生安全管理制度，如寄宿生安全管理臺帳、政教老師和科任教師交接班記錄等。

二是豐富安全教育內容，積極開展如：防火安全教育、交通安全教育、活動安全教育、飲食安全教育、人身安全教育、假日安全教育、財產安全教育、公共安全教育。

三是通過各種形式，把日常安全教育與階段性安全教育結合起來。如：“期初安全教育”周末回家安全教育、期中安全教育、學校安全教育專欄、班級黑板報安全專刊、廣播和升旗儀式的安全教育講話、發放致家長一封信組織學習等。

四是通過開展全體師生應急疏散演練，對學生進行組織紀律和安全意識的強化教育。

五是加強家校聯系，利用家長會的機會努力提高家長的安全教育知識和安全防范意識，共同構建家校安全教育平臺，合力做好學生安全教育工作。

中學政教處年終總結（精選16篇）篇二

開學兩周來，政教處圍繞“文明修身”的.教育主題，對學生行為習慣、文明禮儀、學風、班風、校風加強教育和管理，有效的保證了學校各項工作的順利開展。

1、召開級指導員、級長例會2次，同時召開校警、宿舍生活管理員會議，布置落實具體工作，加強管理。

2、班級工作計劃的布置和上交，各班班主任工作手冊、班級日志的發放和填寫，班級文化布置和落實。

3、開展“無遲到周”活動、“嚴管周”活動，整頓學生儀容儀表；落實遲到學生思想整改；對于學生使用手機問題常抓不懈，堅持整頓男女學生交往過密現象。

4、抓好每周“流動紅旗”評選及頒獎活動。

5、加強安全文明用餐教育，整頓學生外買快餐現象，讓學生養成良好的就餐習慣。

6、做好每周國旗下講話的安排工作，確保每周一個教育主題。

7、教育專家吳自雄同志來我校為學生作勵志教育。

（一）繼續深入開展“文明修身”主題教育。

1、大力推行“比、學、趕、幫、超”活動，根據各年級各班擬定實施具體方案，狠抓實效。

2、繼續加強學生行為習慣教育。

（1）加強課堂、自習紀律管理。杜絕一切影響學生自習的行為（包括學生行為、教師行為、社團活動等）。

（2）繼續加強“嚴管周”，特別是遲到和儀容儀表整頓。

（3）繼續加強宿舍紀律、內務管理。

（4）繼續加強學生使用手機管理。

（5）繼續加強學生心理健康教育。

（二）加強安全教育。

1、加強外買管理。

2、加強校門管理（嚴格審查登記）。

3、加強宿舍防火防盜管理。

中學政教處年終總結（精選16篇）篇三

中學政教處年終總結（精選16篇）篇四

本學期政教處在學校領導下，從實際出發，緊緊圍繞學校工作重點，積極配合學校做好學生的各項管理工作。工作中堅持以德育為主體，堅持以全面提高全校學生的思想道德素養和文明素養為目標，進一步整合德育資源，構建學生德育體系，以責任教育為主線、以愛國教育、安全教育、感恩教育、養成教育、法制教育、心理健康教育、環境教育為重點，努力形成尊敬師長、關心同學、熱愛學校、熱心公益的優良校風，形成積極向上、文明、和諧、有序的校園，不斷增強我校德育工作的針對性和實效性。本學期來，我處室開展了以下工作：

1、加強學校德育工作的組織領導：實行校黨委領導下校長全面負責、分管副校長主抓、政教處組織實施，班主任、團委會、學生會、門衛、內保為骨干，全體教職工為基礎共同參與的學校德育工作網絡。為提高教全校師生的法律知識，本學期我處室配合校辦室組織全校教職工參加法制報告會；組織全校班主任簽訂安全協議書；此外，還做好新生入學的教育活動。使學生盡快適應中職學校的生活和學習。

工作加強班風、班集體建設，通過教育引導、活動創建、榜樣示范等多種形式，逐步確立“健康向上、團結互助、熱愛集體、刻苦求知”的班級文化。特別是學校領導和政教處成員，做好班主任的后盾，遇到難題主動過問，支持班主任把工作做好，提高為班主任服務的意識。對班主任報上來的“問題學生”進行耐心積極地教育，促進他們養成良好的學習習慣。加強班會課的指導，要求班主任對每周班會課要精心策劃、準備、組織，適合學生特點的、符合教育規律的主題班會，并要求每次主題班會都要做好記錄，并定期檢查，效果較好。

3、明確政教處工作人員的職責分工，把政教處部分工作進行專項管理，如每周衛生、安全、宿舍、班會、墻報、黑板報等的檢查，及時了解各年級德育實施情況，以提高工作有效性和針對性。

4、配合團委加強團隊、學生會干部隊伍的建設，注重對學生干部的培養。充分發揮他們的自主管理和引領作用。

1、重視和加強對“問題學生”跟蹤幫教轉變工作，除了紀律處理外，同時繼續開展“德育導師工作制，建立個性化檔案和幫教機制。

2、每周做好工作安排，加強常規管理和行為規范教育。通過完善《班級量化考評條例》和加強各年級學生常規（尤其是早操，晚查，晚查寢，衛生大掃除，宿舍等）進行檢查，對學生日常行為規范及對班級日常管理工作的考核繼續強化，針對學生實際，這學期重點強化文明禮貌、責任感教育。

3、加強班主任與家長的聯系和溝通。本學期著重強調放假、收假與家長的溝通，以便讓家長及時了解到學生的到校情況。

4、期末認真匯總一學期的班級量化，結合學校實際擬出評優標準，推薦出先進集體、先進班主任、優秀學生、優秀學生干部。

重視校園文化建設。要求每班進行美化教室文化，定期出好班刊。新學期伊始配合團委舉行了“全校師生慶第二十九個教師節”，活動內容豐富多彩并獲得圓滿結束。加強校園文化建設，做到凈化、綠化、美化，以團委活動、國旗下的講話等有效的校園活動為基礎，力爭創建特色校園文化。

本學期開展了豐富多彩的活動，通過活動充分展示了學生風采，通過活動促進學生、師生交流，使學生素質得到了全面的提升。

1、九月份開展慶祝第二十九教師節系列活動，提升了學生感恩情感教育；舉辦了漢字書寫大賽增強了學生對中國傳統文化的學習。

2、十月份舉辦了全校的乒乓球、羽毛球比賽，通過比賽增強了學生熱愛班級，拼搏進取的精神；還組織了班級間的籃球友誼賽，增強了同學之間的友誼和交流。

3、十一月份成功舉辦了麻城市工業學校首屆中長跑比賽，促進了學生身體素質的全面提升，培養了學生吃苦耐勞的精神品質。

4、十二月份舉辦了《我與夢想同行》的主題演講比賽，促進了學生學習的源動力；成功舉辦20xx年新年元旦晚會，實現了師生之間的交流，展示了師生的風采。

1、樹立“安全無小事，責任重于泰山”理念，通過國旗下講話、校園廣播、班會等各種途徑加強安全宣傳與教育，本學期開展交通安全、消防安全、食品安全等安全專題教育，不斷強化師生的安全意識。重大活動和節假日均通過電話告知家長。

2、全校學生簽訂了“月學生離校登記表”，加強了師生的安全意識。

3、進一步健全《門衛、內保工作細則》努力提高門衛、內保工作的實效性，通過督促和管理效果明顯，學生掉賣掉買、深夜翻院墻外出的有了根本性好轉。

1、招生前認真將國家的中職政策認真解讀給各位教職工，用優惠的政策去吸引學生報讀中職學校。

2、學生入校后將中職政策做專題宣傳，使學生知道國家這一惠民政策是鼓勵同學多學知識，多掌握技能報效社會，達到對學生愛國、愛校，嚴格約束自己的教育。

3、落實好在讀在校學生的國家助學金發放和國家免學費工作，不漏報一人，不多報一人。

1、政教處工作人員缺乏學習，沒有創新，學生管理跟不上學生實際現狀。

2、班主任隊伍建設滯后，班主任責任感差，成就感不強，管理中職學生觀念沒有提升，做的少抱怨的多。

3、團委會、學生會管理不到位，學生工作指導不多，干部培養的方法手段單一，沒有有效的調動學生組織的管理作用。

4、門衛、內保人員責任心不強，特別是在晚上班缺少監管，晚上班不到點，缺崗時有發生。

總之，學校德育工作做到了“有計劃”“有布置、勤檢查”、“抓落實”、“促成效”結合我校實際情況，進一步完善評價機制，積極探索新思路、新方法，增強德育工作的穩定性、實效性和創新性，實現學校德育的可持續發展。本學期在工作中也有一些不足，具體的德育工作人員素質參差不齊，工作落實上有所偏差，評價的方式較為單一，力爭在新學期中改進。

中學政教處年終總結（精選16篇）篇五

本學期政教處堅持“以德樹人”為教育基調，以創建“文明學校”、“福建省現代示范性職業院校”為工作中心，在學校的正確領導下，在全體班主任的辛勤工作和各位老師的'協助下，以“紀律教育、安全教育”為橋梁，以“規范為重，從嚴管理”為工作重點開展系列德育工作。杜絕了重大違紀、違法事件的發生，進一步優化了班風、校風。切實做好了本學期的德育工作，創設了良好的育人氛圍，活躍了校園文化生活，舉辦了多種形式的教育活動，打造安全、穩定，文明、和諧的育人環境。

1、加強一日常規檢查，狠抓養成教育，學生行為規范得到了很大提高。

2、德育教育和管理活動形式多樣、豐富多彩，德育教育和管理工作扎實，有效。

1)不斷各種完善德育管理制度，德育工作管理制度更加科學、規范。

2)，舉辦各種形式多樣的德育實踐活動。德育教育和管理工作扎實，有效。

3)、凈化美化教室，學校生活垃圾分類和減量活動,校園環境得到大的提升。

4)，扎實有效開展各種評優評選活動。

5)，加強了對特殊學生(受處分學生、留守學生、待進生)的教育和跟蹤轉化。

3、學生心理教育活動豐富多彩，精彩紛呈,成效顯著。

4、加強了學生宿舍的規范管理,學生宿舍生活更加的安全，規范，有序。

5、成功召開-度學校家長委員會，家校聯手教育，共創育人氛圍。

中學政教處年終總結（精選16篇）篇六

中學政教處年終總結（精選16篇）篇七

本學期政教處，按照學期初制定的計劃，在校領導的指導下，全體師生的支持、幫助下，順利地完成了各項工作目標。下面小結一下，如有不當之處請領導、老師給予批評、指正。

一、通過文體活動、升旗儀式，對學生進行愛國主義、集體主義教育：

首先堅持每周一的升旗儀式，國旗下講話。其次分別在四、五、六月份，組織學生觀看電影《張思德》、“五四”文藝演出、校園卡拉ok比賽、男子籃球比賽、女子排球比賽活動來豐富校園文化生活、寓教于樂，使學生的身心得到陶冶鍛煉，進爾培養其愛國主義、集體主義情操。

二、加強管理，樹立良好校風：

為了加強學生的管理力度，本學期共召開了八次班主任工作會議，同時重新明確了學生的入退校時間、升旗儀式時間等，先后對二起違反校規校紀的同學進行了嚴肅的處理。為良好校風的樹立，為凈化校園起到事半功倍的教育效果。

三、通過勞動，鍛煉自我，美化、綠化校園：

首先在三月份安排04汽駕班清理膠印室門前積雪，四月份安排03電工班清理南平房外白色垃圾，五月份對學校班級及各處室內外衛生進行了徹底打掃，六月份安排03電工、03微機、04汽駕、04電工、04微機1班、04微機2班清理南平房外雜草，同時組織全校班級在室外共栽種900余盆花卉。其次本學期采取了班級輪流出一期板報及國旗下講話的這一作法，效果很好，讓學生通過勞動鍛煉自我，增強集體主義觀念，懂得勞動的價值，體會勞動的喜悅。

四、完善學籍管理制度，為畢業證的準確發證奠定基礎：

嚴格履行手續，為入退校及畢業班學生極時辦理相關手續。并在班任會多次強調其重要性，同時制定相關的畢業生登記表，對畢業生進行摸底調查，掌握準確的信息，組織畢業班老師認真填報登記表及照畢業像。

五、宿務工作：

為加強宿務的管理力度，開學初先后召開了宿舍人員工作會議及全體住宿生會議，并針對我校住宿生的情況制定了相應的管理考核細則，并與班級量化考評掛鉤，同理給新入住的同學安排餐宿，收繳住宿費，通過工作盡可量為住宿生提供一個安全、舒適的學習、生活環境。

六、其它工作：

節假日安排領導帶班，學生護校，澆花及四月份到西南鄉各鄉鎮進行招生宣傳工作等。

七、存在問題：

1、對宿務指導、管理深入的不夠。

2、活動內容、形式單一，缺少創造性。

3、有些工作做得不夠細致、主動、考慮不縝密。

針對以上工作中存在的不足，希望得到領導、師生的幫助，我將逐步加以改善，同時非常感謝領導、師生對政教處的關愛與支持。

扎蘭屯市職業高中

20xx．7．21

中學政教處年終總結（精選16篇）篇八

一年來，新邵八中中學政教處在校領導的領導下，在上級教育主管部門的`指導下，認真貫徹落實學校工作計劃和德育工作總體要求。加強了校園文化建設，扎實推進“激勵賞識教育”，促進了學生德、智、體、美、勞全面的發展，積極推進了學校校風和學風的建設。學校也先后被評為“邵陽市社會綜合治理工作先進單位”、“邵陽市國防先進單位”、新邵縣關工委先進單位”等榮譽稱號。為發揚成績，彌補不足，現對一年來的工作總結分析如下：

1、構建一支政治素質高，能力修養強，作風樸實、道德高尚的、穩定的德育工作隊伍。定期召開一次政教處工作會議，安排好周工作任務，利用班主任例會、班主任經驗交流會組織班主任理論培訓，提高素質，增強責任感。

2、嚴格考核班主任工作，包括班級衛生、學生出勤、紀律、兩操評比、黑板報宣傳、班校會情況、各種上交資料等。

（1）班級管理，講求實（抓落實不留死角），細（細致入微），牢（定規矩并抓牢，不松懈）

（2）教育活動，講求豐富多彩，體現時代性，實效性，針對性以及創新精神。

1、堅持抓好國旗下講話這一重要的德育基地，樹優秀學生榜樣，激勵學生自我成長，幫助學生樹立遠大的理想和抱負，懂得成人是成才，規范升旗制度，做到定時、定人、定內容。

2、開展多種途徑活動，進一步加強學生的德育教育。政教處利用班會黑板報、宣傳框窗欄、校園廣播、多媒體等多種途徑，定內容、定專題對學生進行德育教育活動，努力促進校園文化建設。本學期共組織了六次黑板報評選活動。

3、開學初進行優秀學生表彰大會，樹立學生努力拼搏、奮發向上、勇爭第一的求學意識。

學生的安全問題至關重要，事關社會—學校—家庭安定穩定問題，因此要調動一切積極因素做好這項工作，要貫徹“以人為本”的新理念，確立安全責任重于泰山的意識。繼續落實政治處——年段——班主任和政教老師三級安全工作管理責任，在安全管理的工作中，按照安全工作誰主管、誰負責的基本原則，采取層層簽訂責任狀，做到責任到人，工作到位。一是，加強安全教育管理工作，構建學校規范化的安全教育管理模式，加強對各年段、班級及政教老師的安全教育工作和安全管理工作落實情況的檢查工作。建立寄一整套的寄宿生安全管理制度，如寄宿生安全管理臺帳、政教老師和科任教師交接班記錄等。二是，豐富安全教育內容，積極開展如：防火安全教育、交通安全教育、活動安全教育、飲食安全教育、人身安全教育、假日安全教育、財產安全教育、公共安全教育。三是，通過各種形式，把日常安全教育與階段性安全教育結合起來。如：“期初安全教育”周末回家安全教育、期中安全教育、學校安全教育專欄、班級黑板報安全專刊、廣播和升旗儀式的安全教育講話、發放致家長一封信組織學習等。四是，通過開展全體師生應急疏散演練，對學生進行組織紀律和安全意識的強化教育。五是，加強家校聯系，利用家長會的機會努力提高家長的安全教育知識和安全防范意識，共同構建家校安全教育平臺，合力做好學生安全教育工作。

中學政教處年終總結（精選16篇）篇九

20xx年度，政教處緊緊圍繞學校教育教學這一中心工作，繼續完善德育及學生常規管理制度，狠抓學生管理和安全管理，加強班主任隊伍建設，認真開展德育系列活動和有益的文體活動，努力營造良好的教育教學氛圍，較好的完成了年初所制定的各項工作計劃。現將工作總結如下：

政工隊伍的建設特色是：實施選聘組合，優化育人隊伍；加強學習培訓，提高理論素養；完善規章制度，嚴格考核管理；運用激勵機制，激發工作熱情。開展的主要工作如下：

1、完善常規管理制度。依據《中小學班主任工作規定》結合我校工作實際，修改了《中學班主任工作實施辦法》《中學班級管理月考評方案》《中學優秀班級、優秀班主任考評辦法》《中學班級管理單項獎考評辦法》等規章制度。按照制度實施管理。

2、加強學習培訓。學校每周五召開一次全校班主任會議，每月召開一次安保工作會議，不定期召開各類班干培訓會議。班級經常召開班干會議及主題班會。實行全校班主任會議和年級工作例會，常規會議和專題會議相結合的會議制度，培訓政工隊伍，檢查布置工作。使各項管理措施得到了很好的落實。

3、組織外出參觀學習。組織班主任到xx縣會宮中學參觀學習學生管理，參加xx市第四節班主任工作研討會，組織班主任到江蘇xx市實驗中學參觀校園文化建設，組織班主任到安全觀摩主題班會課。參加安慶五校聯盟組織的班主任工作論壇。系列參觀培訓，開闊了班主任的眼界，提高了班主任工作能力。

4、嚴格實行量化考核。依據學校班主任工作實施辦法及班級管理月考評方案，考核班級常規工作，兌現班主任績效津貼。依據優秀班級、優秀班主任考評辦法，量化考評班主任工作，評定優秀班主任。設計《教育教學問卷調查表》深入各班調查，并召開學生代表座談會、家長座談會，探討學生管理的有效途徑，并改進相關工作。

主要特色是：實行跟蹤管理，確保秩序正常；實行封閉管理，消除安全隱患；開展系列活動，有效實施德育；實施分月考評，形成管理特色。主要做法是：

1、有效實施年級管理，認真落實《中學班級管理月考評方案》。

年級管理人員之間密切配合，狠抓學生常規管理，確保管理不留死角。年級組管理人員參與年級值班，加強年級教育教學工作巡視；重大活動以年級組為單位組織實施；高三年級班主任繼續集體辦公。各班按照《班級管理月考評方案》的要求，嚴抓“學生出勤、班級文化、班級活動、衛生管理、安全紀律”等常規管理工作，確保班風純正。年級組對班級各項工作分月實施考核，將考核結果與班級評優以及班主任的績效津貼掛鉤。

2、有效實施三級管理，對學生全程跟蹤到位。

年級組管理人員輪流值班，加強巡視管理。班主任及授課教師加強跟蹤管理，班主任每天第三、四節晚自習跟班，中午自習及晚就寢等特殊時段輪流值班，授課教師對學生實行隨堂跟蹤簽名管理，出現學生缺勤立即與班主任溝通；班干部管理，加強學生自治，記錄班級情況，隨時向班主任匯報。

3、實行半封閉管理，開展巡查活動。

制定校園半封閉管理制度，加強門衛管理和《出入證》管理，外住學生憑《出入證》在規定的時間內外出。實施值日巡查制度。行政值日人員和班主任在中午和夜間等重要時段開展校園巡查活動，政教處組織班主任到學生校外租住地夜查，組織保安員進行教寢室安全大檢查活動，要求保安員加強重點時段和重點部位的巡查，系列巡查活動，消除了安全隱患，確保了校園的平安穩定。

4、認真開展安全教育活動。

扎實有效地開展形式多樣的安全教育工作。認真上好“安全教育第一課”。按照縣教育局安全教育“一月一主題活動”的要求，開展交通安全教育、消防安全教育、防溺水教育、夏季疾病防控教育、冬季防火教育等活動，開好主題班會，辦好黑板報和宣傳櫥窗。組織學生觀看《學校防震教育片》，開展地震緊急避險及應急疏散演練活動。加強家校聯系。高考、學業水平考試及放假時發放《致學生家長的一封信》，放暑假時發放《中學學生暑假安全須知》。

認真實施安全管理。開學初，逐層簽訂安全工作責任書；認真開展安全隱患排查處置工作，及時上報《安全工作月報表》等相關表格；學生放月假前進行安全提醒，學生離校時疏導交通。

5、使用新版《班級日志》，如實記錄班級各項情況。將原活頁式《班級日志》《安全日志》以及本裝《班務日志》合并為新的《班級日志》，設計的欄目全面，記錄的內容豐富。規范了班級日志的填寫要求。新版《班級日志》為班主任的班級管理提供了詳細的資料。

6、按要求穩步開展常規專項工作。

扶貧助學，學生及班級評優，教寢室衛生檢查評比，班級工作常規檔案的收集整理，政教處及安全教育網頁維護和更新，班主任津貼統計發放，高一年級新生軍訓及入規入軌教育、高一文理分科及分科后的維穩，高二年級暑期補課的籌備及實施，高二籃球聯賽的組織開展，高三年級畢業畫冊制作、班情分析會及高考送考工作，組織全校學生觀看愛國主義教育影視片，開展主題征文、演講比賽活動，開展主題班會課及主題德育活動等。

20xx年度，政教處與時俱進，工作上大膽創新，扎實的開展了一系列工作，取得了一定的成績。但學校安全工作、學生管理工作以及學生思想品德教育工作頭緒多，非常復雜，這就需要全體工作人員多開動腦筋、多投入，多奉獻。要更加團結，加強合作。力爭在新的年度里各項工作再上新臺階。

本年度總務后勤工作，以20xx年度工作計劃為指導，本著以人為本、服務至上、保安全、保運轉、保穩定的總體目標而運作，圍繞“服務為本，教學優先”這一思想積極開展工作，優化后勤管理，強化服務理念，確立崗位意識。積極探索后勤管理工作和服務職能的新思路和新方法，圓滿地完成了本年度的各項工作任務，根據年初工作計劃，現將總務后勤工作總結如下：

1、新教學藝術大樓主體施工完畢，附屬工程室外地坪硬化和排水系統已完工，大樓內監控、聽力系統、教師辦公室設計和辦公桌椅添置、部分學生課桌椅添置等已安裝完畢。

2、公租房工程在房管局領導關心下基本完工，通過了消防驗收，目前正在完善后期規劃、環保、審計等工作。

3、新天橋施工完畢，正在籌劃校園道路、圍墻項目申報、財政評審、招標等事項。

4、完成了教師公寓改水工作，每戶安裝了水表。

5、狠抓安全工作不放松，本學年進行了12次教寢室固定設施安全檢查和整改，10次校園周邊安全隱患排查，每周一次食堂飲食安全檢查。市場局檢查組在本年度全縣學校食堂安全檢查中對我校食堂工作評價較高。

6、搞好了學校年初財務預算及年終決算，保證了正常財務運轉，兌現了教職工本年度績效工資，完成了教職工調整工資標準工作。

7、大力開展開源節流工作，每項工作都本著以最低的成本取得最大的效益來進行工作，最大限度的節約水電，控制不必要的開支。

8、后勤管理進一步精細化、科學化。人員得到合理利用，物資管理規范，辦事流程科學，決策民主。

8、努力辦好食堂，加強食堂管理，做到了師生滿意，得到了師生好評。

后勤工作是學校其他工作得以正常開展的前提，做好它事關重大，在本年度的工作中，總務處較好地完成了學校各個職能部門的協調工作，保證了學校工作正常進行，為學校取得良好的社會聲譽做出了自己的努力。我們有信心做好學校的后勤保障工作，爭取今后使我校的后勤工作再上一個新臺階。

時間的飛逝，轉眼間一學期就要過去了。一學期來，我們政教處各項工作緊緊圍繞學校的發展總體目標，在校長“一個中心（教學質量），兩個基本點（安全和常規）”總體思想的引領下，我們政教處立足于“全面育人、培養個性、和諧發展”的培養目標，優化環境，準手少年兒童思想品德、心理素質形成的規律，大力抓好德育的常規管理工作，繼續加強班主任隊伍的建設，切實加強對學生的思想品德教育、安全和文明禮儀教育、行為規范教育，法制教育等，積極拓寬德育途徑，創新德育模式，著力培養學生的自主管理能力，全面提高學生的思想道德，文化科學、勞動技能和身體心理素質。為學生的未來發展服務，為學校德育的可持續發展奠定基礎。

本學年，學校以青少年思想道德建設為主線，以學生行為習慣為主抓手，進一步落實《小學生守則》和《小學生日常行為規范》的要求，規范學生的一日常規，完善評估考核方案，扎扎實實的投入到爭做“文明學生”爭創“文明班集體”的教育活動中來。在教師中建立“人人爭做文明教師”的德育氛圍。

以學校常規工作抓手，以文明禮儀活動為契機，加強對全校學生的文明禮儀教育。一學期來，我們對班級衛生、紀律、出操、路隊、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表、個人衛生等方面進行了全面檢查，督促學生養成良好的文明行為和生活習慣。根據學校實際情況，將常規檢查和突擊檢查相結合，對檢查結果及時公布，有效地控制了不講衛生、不佩戴紅領巾、亂拋亂扔、講臟話等不文明現象的發生。與此同時，加強了教師，學生值日及佩戴紅領巾檢查哨的檢查力度，認真抓好常規工作的檢查、督促、評估工作，利用晨會、學生干部例會等形式進行檢查評估情況反饋，使全校師生思想上重視，行動上體現，評估上見效，逐步形成了自覺的行為習慣。

總之，本學期，政教處緊緊圍繞學校工作重點，在學校領導正確指導下，努力與各部門密切合作，為學生營造了一個更加舒適、溫馨、安全的學習、生活環境。今后，政教處全體成員會一如既往的努力工作，力爭取得更好的成績。

中學政教處年終總結（精選16篇）篇十

大學生村官到村任職，對于激發農村基層組織活力，調整優化農業產業結構，促進農民持續穩定增收，無疑是非常重要、非常及時、非常關鍵的'。但如何調動大學生村官的積極性、主動性和創造性，最大限度地發揮他們的智力優勢、活力優勢和創新優勢，使他們在農村這塊廣闊的田野上扎根結果、大有作為，解決他們能夠留得下、信得過、干得好問題還需實踐的探索與檢驗。

一、xx鎮大學生村官基本情況介紹。

xx鎮現有17名大學生村官，6男11女，年齡都在25-30歲，本科學歷的9名，大專學歷的8名。目前，大學生村官主要工作是協助村委會書記處理好村委會的內務和完成政府下給村委會的各項任務，同時每年會安排部分時間讓大學生村官到政府各個部門交流學習。

二，大學生村官在村委會工作中發揮的作用。

大學生到村工作促進了農村干部隊伍優化。選拔優秀大學生到農村擔任村官，打破了人才的城鄉壁壘，有效地推動了人才資源向農村的流動和傾斜，彌補了一些村干部年齡偏大、文化較低、觀念陳舊的缺陷，為農村基層干部隊伍增添了新鮮血液，注入了新的生機和活力，促進了農村人才的合理配置和流動，有效改善了農村基層干部隊伍結構，提升了基層組織的創造力、凝聚力和戰斗力，夯實了黨在農村的執政基礎。

大學生到村工作促進了農村的和諧穩定。農村發生矛盾糾紛后，當事人對當地村干部普遍存在一種戒備心理，擔心他們顧及鄉里鄉親情面，調解時有個親疏之分，一碗水端不平，處事不公。我們充分發揮大學生村官法律知識多、見識廣、群眾比較信任的優勢，讓他們發揮專長，采取法律講座、以案說法、黑板報等多種形式，廣泛宣傳與村民密切相關的法律知識，積極參與調解各類矛盾糾紛，積極化解、靈活處理農村的各類矛盾和問題，有效地促進了農村的和諧穩定。

大學生到村工作促進了農村經濟發展。大學生村官入村任職后，充分利用自身優勢，發揮農村遠程教育網絡作用，通過互聯網、會議宣傳、專題講座、舉辦夜校等形式，積極普及科學知識，大力推廣農業實用技術，主動為群眾提供致富信息和市場信息，強化農民的市場意識，把先進的知識和技術帶到了農村。他們在如何實施農村產業結構調整和選擇經濟發展模式等問題上，積極開展調研活動，為鄉鎮和村委會出謀劃策，為農民出點子，想辦法，尋求致富門路，有力促進了農村經濟的快速發展。

二、存在的問題。

勿庸置疑，大學生村官對農村建設的影響作用是積極的，選派大學生到農村工作的做法是受到農村各方面廣泛歡迎和充分肯定的，但在實際工作中存在3個不可回避的問題，主要表現在：

（一）工資待遇偏低，沒有享受城鎮職工基本醫療保險。

（二）不安心工作。

大學生村官到農村基層工作，大部分是由于上級黨委政府在招聘前的一些優惠承諾，這些大學生表示在擔任一段時間“村官”后，會通過考公務員、考研、提拔等途徑，盡管脫離農村基層。可以看出，到農村擔任“村官”，是相當一部分大學生在就業壓力和優惠政策引力下做出的選擇。前面提到工資待遇低，沒有享受城鎮職工醫療保險，這是不安心工作的一個重要原因，還有xx鎮相對比較偏，交通不方便，生活比較單調，大學生村官看不到自己出路等這些原因綜合起來，就從思想上影響大學生村官“扎根”農村基層的問題。

（三）沒有農村實踐經驗，工作能力有待提高。

大學生村官剛剛走出校門，即使是從小生活在農村的大學生，由于一直忙于學業，對農村的事情也知之不多，了解甚少。光有書本理論，沒有實踐經驗，心高能低，眼高手低，用理論指導實踐不會用，不管用，又不愿付苦、不肯屈身向廣大群眾學習，向老同志學習，向基層實踐學習，致使工作無起色、無亮點，與大學生能力素質不相符。有的鄉村干部評價說，現在的大學生是說啥啥在行，干啥啥不中，玩啥啥沒夠，簡直就是個花瓶子，只見其形，不聞其香。

三、提出幾點意見和下一步的工作計劃。

（一）、提高服務村的高校畢業生工資待遇，建議參照政府機關單位的聘員的薪酬標準發放。

改善生活環境，提高其福利待遇，力所能及地幫助大學生村官落實食宿設施、辦公地點，著力解決他們工作生活中的遇到實際困難，不斷改善他們的工作生活學習條件，使他們能夠留得住、住得下、干得好，做到以感情留人，以環境留人，以待遇留人。

（二）、加強大學生村官的思想道德教育，樹立正確的事業觀、價值觀和名利觀。

教育引導大學生村官樹立正確的事業觀、價值觀和名利觀，充分認識到基層工作是個人成長進步的有效平臺、重要舞臺，找準自身工作定位，摒棄浮躁不安心態，樹正氣，棄俗氣，去傲氣，不嬌氣，肯吃苦、能付苦、忍清苦、不叫苦，感情上融入，工作上融洽，生活上融合，先當好“村民”，后做好“村官”，發揮聰明才智，扎根廣闊農村，努力建功立業。

（三）為大學生村官的成長、成才營造良好環境。

區委區政府應高度重視大學生村官，對大學生村官給予更多、更加廣泛的關注，通過營造良好輿論氛圍，讓大家了解、支持這項工作，引導更多的高校畢業生到基層去，服務農村建設。企業、金融機構、科研機構及有關方面要積極參與，共同努力，創建城鄉共建、城市反哺農村的有效機制，如建立科技、法律、投資等方面的數據庫、設立大學生工作村官創業基金、舉辦新農村建設論壇等等，實現資金、信息、技術的順暢流通，為大學生村官在社會主義新農村建設中建功立業拓展渠道。還有，各高校要對大學生村官工作予以支持，在智力、人力上為大學生村官創造條件，為他們提供更多的交流、學習和展示平臺，幫助推廣經驗，解決問題，解疑釋惑，推動大學生村官制度進一步完善。

（四）、探索大學生村官出路問題。

出路和發展，是很多大學生村官考慮最多的問題。地方政府應該積極挖掘本系統和本地區就業資源，通過舉辦面向“村官”的專場招聘洽談會等方式，努力為合同期滿大學生村官提供工作崗位，解決大學生村官的出路和發展問題，免除后顧之憂。

中學政教處年終總結（精選16篇）篇十一

高校內部事務可化分為學術事務和行政事務。與之相對應,高校教育管理可以劃分為性質不同,但二者又有關聯的學術管理和行政管理。高校是知識的殿堂,“學術性是大學的靈魂。”學術管理管理中具有舉足輕重的作用。高校學術管理的主體包括學術人員和學術組織。學術管理的客體是學術事務,包括教學活動、科學研究、學科建設、課程設置、師資培養、學位授予以及就業、招生等事務。高校具有學術屬性的同時,還具有行政屬性。“高校在其發展過程中,形成了自己的科層制結構,有了自己的行政體系,具有行政屬性。”高校行政管理的主體是行政人行政機構,其客體是行政事務,主要涉及人事、組織、宣傳、基建、后勤等事務。

高校的行政管理工作中,經常涉及大量專業性較強的管理工作,比如教學、科研、人事等部門的工作。這些部門一方面履行著指揮、組織、協調等職能;另一方面還承擔著一定程度的評價、認定工作,比如對教學過程中的質量監控、評估,對科研成果的篩選、鑒別,對教材、圖書資料及實驗器材的選擇等。這些工作都對行政管理者提出了一定的專業化要求。因此,高校各級管理人員除具備一般的管理理論和管理技能外,還應具備相關的專業知識。換言之,行政管理人員往往具備雙重職務行政職務與專業技術職務,以此保證行政管理工作順利開展。

本文談及行政管理客體時,主要是從人的角度進行論述,即高校行政管理客體涉及到學生、教師和職工三大群體。學生是高校的立足之本。學生的年齡特點、心理特征、學習需求、就業愿望等既是行政管理者需要掌握的信息,又是其開展工作的重要依據。高校教師既是教書育人的主體,也是學術、科研的承擔者。教學條件、學風建設、學術氛圍、工資待遇、深造機會等因素極大地影響教師的工作積極性。高校職工的主要職責是向廣大師生員工提供各種類型的服務,解決師生員工的后顧之憂。

如何加強高校的行政管理(二)：高校行政管理存在的困難和問題。

1.管理思路陳舊、組織混亂。

目前,我國的高校管理大多還秉承過去的老觀點、老辦法,對于管理的規范化和法制化建設做的很不夠。如有的高校領導官本位思想還比較嚴重,總喜歡用行政權力去命令人,而不是用制度和規范去約束人、服務人;有的高校領導想到什么就要求做什么,內部文件、政策朝令夕改,甚至有令不行、有禁不止,愛指揮、瞎指揮的現象在當今高校管理者中也比較普遍。這就容易造成高校人事管理的混亂和效益低下,也容易導致教職工的主人翁意識淡薄和學校管理成本的增加。

2.高校管理者的整體素質不高。

一方面,由于歷史的原因,長期以來我國高校的管理者的知識水平還比較低,管理者的.文化素質有待提高。有的高校對管理者也存在某種誤解,認為高校文化素質主要是高校教師的事,因此不重視高管理層的整體文化素質。

3.用人制度僵化,缺乏競爭激勵機制。

受到國家宏觀人事體制的影響和制約,目前高校的人事管理體制改革依然沒有取得突破性進展,專業技術職務和事業單位職工身份的“終身制”,職稱評定上的論資排輩、干部能上不能下等現象在大部分高校依然存在。由于缺乏國家事業單位認識制度改革大背景的支持,各地高校的內部人事管理體制改革,普遍具有制度上的不徹底性。這些現象嚴重地影響了教職工尤其是青年教師和優秀人才積極性的發揮。

如何加強高校的行政管理(三)：對提高高校行政管理效率的分析。

1.協調好行政權力和學術權力的關系。

目前,部分高校行政權力凌駕于學術權力之上,集中表現在行政意志、部門意識過分突出,學術人員參與決策和管理的機會不多,范圍有限,沒有充分發揮各專門委員會和專家在高校管理中的作用。鑒于此,應適當提高學術權力在權力機構中的地位,增強和專家、學者在學術管理活動中的話語權。明確學術權力和行政權力各自發揮作用的領域、范圍,建立依法治校、依法行政的機制。與此同時,建立學術權力和行政權力關系的協調機制,形成有機的分工、合作與制約的關系。只有學術管理和行政管理協同一致,共同作用,才能保證高校穩定、有序、健康發展。

2.增強行政管理者的服務意識和業務水平。

目前,部分高校行政人員自我定位失當,存在“官本位”思想,服務意識淡薄。因此,應該更新思想,改變觀念,“把原來‘管’學生的工作觀念與作風轉變為為學生服務的觀念和作風。”通和完善有效的管理機制,加大宣傳、引導力度,促進高校管理者樹立“為師生服務,為教學科研服務”的意識。

如何加強高校的行政管理(四)：提高高校行政管理效率的基本措施。

1.轉變行政管理的觀念。

(1)重崗位、輕職位的觀念。行政管理崗位的職責、權力、義務要進行嚴格界定;要引入競爭機制,按崗擇優聘用合適人員,并實行以崗定薪,優勞優酬的分配辦法。(2)重能力、輕權力的觀念。高校行政管理者必須不斷加強學習提高自身素質努力具備實施依法治校的能力,具備面向市場、利用市場規律辦學的能力具備面向社會、廣泛合作交流的能力,具備建立有效機制調動員工積極性,提高民主辦學的能力,具有充分利用現代信息技術進行行政管理的能力。

2.建立科學的行政管理體制和運行機制。

(1)繼續加強集體負責制。在制定學校的發展戰略和發展規劃等方面,校黨委、行政集體發揮主導作用以利于克服個人經驗、知識、能力和社會關系等方面的局限性,有利于加強決策的科學、民主和公正。(2)切實落實行政管理上的校長負責制。校長是學校行政管理體制的主體對外代表學校對內全面負責本學校的教學、科學研究和其它行政工作。在黨委領導下的校長負責制中黨委的領導作用體現在學校工作的重大事項上體現在責制中,決策過程中是原則的、間接的,校長的領導作用體現在執行過程中,是具體的、直接的。因而,必須保證黨委的集體領導,必須保證校長獨立行使職權。

中學政教處年終總結（精選16篇）篇十二

高校行政管理指高校內部行政事務的管理，即高等學校為了實現教育工作的目的，依靠一定的機構和制度，采用一定的措施和手段，積極發揮管理和行政職能，帶領和引導師生員工，充分利用各種資源，有效地完成學校工作任務，實現預定目標的組織活動。

何謂激勵?心理學家認為，人的一切行動都是由某種動機引起的，動機是人類的一種精神狀態，它對人的行動起激發、推動和加強的作用。

美國哈佛大學維廉?詹姆士的研究表明：沒有激勵措施時，人一般僅能發揮工作能力的20%-30%，而當收到激勵后，其工作能力可以提高到80%-90%，所發揮的作用相當于激勵前的3-4倍。

因此在高校行政管理中，如何才能充分的調動人工作的積極性和創造性，這就需要運用到激勵機制，這樣才能激發人的內在潛力和發展能力，從而更好的提高工作績效和熱情。

1、工作特點決定創造性不足。

行政管理工作的自身特點是瑣碎、繁雜、程序性強。

行政管理人員工作具有服務型工作的內容和特點，日常性事務具體而繁瑣，按照程序反復重復相同的工作多次，如同被事先設定好程序的“機器人”，此外還需處理許多臨時性事物，有可能會打亂原本事先制定好的計劃，因此長期從事這樣的工作的人會處在既緊張又心理壓力大的環境中，如不能及時緩解由各種因素造成的心理壓力或深感付出與回報不對等就很容易表現出對工作的厭倦和怠慢;從而內心逐漸消退對自身價值實現的期望，而導致工作創造性不足。

2、缺乏組織重視，職業社會地位低下。

所謂職業社會地位是指社會依據職業任務的重要性和對職業能力的評價而給予的社會地位和敬意，以及所給予的工作條件、報酬和其他物質利益。

職業社會地位是人們對職業的一種主觀態度，作為高校，日常工作始終是以教學和科研為中心，所有資源和工作重心都傾向于此，專職教師和科研人員理所當然的成為高校的主體，但作為常被人忽視的行政管理人員在提高教學水平，增強學校綜合實力的進程中也同樣做了大量的工作，扮演著不可替代的重要角色。

事實上與教學科研人員相比，一方面行政管理人員的職業社會地位并不理想，另一方面又得不到組織重視，缺乏工作安全感和滿足感。

這對于一些具有高學歷又從事行政管理的人員來說無疑看不到自身發展的空間，得不到職業認同感。

3、考核機制不健全。

現如今，高校中均設有各類關于教學、科研的獎勵辦法或條例，卻難看到設有與行政管理人員相關的獎勵。

管理崗位考核上長期以來一直延用著從德、能、勤、績等方面進行考察，這種考核往往難以準確的`考量每個人的工作量和工作強度。

考核本身往往只注重年終考核，忽視平時考核。

考核中管理人員只需按照“徳、能、勤、績”逐條進行總結陳述，再由本部門領導集體商議或同事相互打分兩種辦法產生結果，領導只能憑借對人的主觀印象和平時工作表現進行衡量，缺乏針對性和量化性。

目前，大多數高校行政管理人員的考核都存在著“大鍋飯”或“輪流坐莊”的現象，這樣長期以往就會傳達出工作做多做少，做好做壞無所謂的思想，嚴重挫傷勤勉工作人員的熱情和積極性，從而拉低整體的工作效率。

因此只用一套考核標準來考核所有的管理人員，是缺乏系統性和科學性的，這樣便很容易導致考核結果的失真，損傷激勵的公正性和有效性。

二、高校行政管理人員激勵機制的構建。

1、遵循的基本原則。

(1)物質激勵和精神激勵相結合的原則。

構建科學有效的激勵機制，首先必須深入了解行政管理人員的真正需要是什么，每個人對自身的定位和要求不同，其所需要的也不同，只有了解到他們的需要，并對其施以正確的引導、合理支持，才能有效地調動積極性。

其次，物質激勵的獲得是一切管理機制的經濟基礎，也是激勵措施有效發揮的基礎，直接的經濟利益分配是所有管理人員最關心，也是最直接、最關鍵影響他們積極性的因素。

精神激勵是通過提供人們所需要的精神條件來滿足人的精神需求，每個人對精神文化都有著獨特的愛好和興趣，對知識的渴望和業務的提高都有迫切的需求。

因此只有把物質方面的激勵同精神方面的激勵有效地結合起來，才能最大限度的發揮人的主觀能動性。

(2)公平性原則。

美國心理學家亞當斯在上世紀50年代提出了的公平理論，他認為，一個人對其報酬是否滿意，不能只看絕對值，而應進行社會比較看相對值。

即將自己的報酬與貢獻的比率與他人比，也同個人的歷史收入做比較，如果比率與他人相等，就會認為公平合理，心情舒暢，努力工作。

否則，就會感到不公平而降低工作的積極性。

這就要求高校在構建激勵機制時，一定要兼顧公平與效率之間的關系針對不同的激勵對象采取具有針對性的激勵辦法，防止激勵對象的心理失衡，確保達到激勵的預期效果。

(3)差別性原則。

激勵的差別，既是所得利益、獲得榮譽的差別。

部分高校在評選榮譽時還使用“陽光普照”式的做法，不看業績，不論貢獻，不分彼此。

這類褒獎，產生不了任何促進作用，因而也不能稱之為“激勵”。

差別性原則的價值就是將競爭的概念引入，有比較才有高低，有差別優劣。

有實驗研究顯示，競爭可以充分激發人們的熱情和潛力，使人增加50%甚至更多的心理向上力與創造力。

2、內容與途徑。

(1)職級和薪酬改革。

構建高校行政管理人員激勵機制，合理提高薪酬福利待遇，才能更好的兼顧效率與公平。

當前我國高校行蹤管理隊伍大都依法實行職員等級制，薪酬主要由固定工資和崗位津貼兩部分構成，其構成比例為4：6，主要是根據“以崗定薪”的原則確定高校管理者的工資水平。

因此，高校行政管理人員應進行職級改革，淡化以官為本，一切為了做官的思想，改革方向應逐步向專業技術系列靠攏，體現崗位與職責掛鉤，業績與待遇掛鉤。

(2)考核獎勵制度改革。

高校行政管理人員考核制度依據工作性質、工作層次、工作特點的差別制定明確、具體的量化考核標準，讓同性質、同層次、同類別的崗位都有一套適合自己的量化考核評價指標。

建立這類的考核制度應堅持客觀、公正、公開的原則，注重工作實績，考核結果作為日后晉升工資、聘任、獎懲的依據。

同時可以在管理隊伍中設立專項獎，以表彰在管理工作中表現突出、提出建設性意見集體和個人。

(3)聘用選拔制度改革。

高校聘用制度的主要特點是“按需上崗、公開招聘、公平競爭、擇優聘任”，徹底打破人們傳統意義上認為高校行政管理工作是“鐵飯碗”的概念。

選拔管理人員時因堅持德才兼備的用人標準，依據不同的崗位職責、任職條件、實行公平、公開、公正的選拔。

參考文獻。

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[7]郝連旺.基于激勵機制的高校管理隊伍建設研究[j].教學研究,2008(7).

中學政教處年終總結（精選16篇）篇十三

工業化水平低是我市經濟結構存在的主要矛盾。必須切實把工業發展作為國民經濟最重要、最緊迫的任務來抓，以結構調整為主線，以改革創新為動力，全力促進工業經濟快速發展，確保全年工業增加值高于gdp增長速度。

努力抓好現有工業，盤活存量。重點抓住規模以上企業，努力從根本上搞活。對符合國家產業政策、產品有市場、發展前景好的大中型骨干企業和企業集團，尤其是對金種子、阜煙、華源紡織、華源藥業、雪地啤酒、阜化、臨化、文王、沙河等重點企業，實行跟蹤服務，促進他們成為拉動全市工業增長的骨干，力爭年內銷售收入超億元工業企業達到20戶，其中超5億元的3戶。積極采取改組、聯合、兼并、租賃、股份合作、承包經營、出售、破產、鼓勵經營者和技術人員持大股等形式，盤活現有企業。有計劃地選擇一批優勢企業招商引資，重點抓好青峰機械廠和立達通信電纜有限公司的資產重組。對停產半停產企業，采取責任到單位、責任到人，一企一策的辦法，努力把閑置資產盤活。

積極抓好新上項目，擴大增量。大力發展農副產品加工業和勞動密集型產業，培育壯大生物工程、醫藥環保等新興產業。認真實施xxx華源紡織有限公司特種纖維面料二期工程、臨泉化工廠年產20萬噸高濃度尿基復合肥、安徽天安集團年產1.2萬噸節水微灌系列產品等5個國債重點技改項目，以及列入國家“雙高一優”計劃的金種子集團年產90萬張高檔成品革重點技改項目，實施金種子集團發光二極管、xxx化工總廠芳香醛、天安集團納米材料應用等10項技術創新項目，抓好軸承智能檢測儀、新型紡織品和二、三類國家新藥等新產品的開發。進一步落實促進中小企業和民營工業發展的政策措施，盡快建立面向各類中小企業的信用擔保、技術創新、信息管理咨詢和技術培訓等“四位一體”的孵化體系。今年市財政拿出xxx萬元設立中小企業信用擔保基金，力爭市直新上xxx萬元以上項目不少于xxx個，各縣市區新上xxx萬元以上項目不少于xxx個。

加大企業改革力度，激活能量。抓好國有大中型骨干企業現代企業制度建設，規范完善公司法人治理結構。年內完成xxx化工總廠、阜南化工總廠等4戶國有大中型企業公司制改造和21戶國有中小企業的規范改制。進一步抓好xxx商廈、華信藥業、阜化等企業的上市籌資工作，力爭早日進入輔導期。繼續深化企業勞動、人事、分配三項制度改革，推進企業家管理機制的創新，探索和建立有效的激勵機制和約束機制，在國有及國有控股企業試行經營者年薪制。

著力加強企業管理，提高效益。認真組織開展企業“管理增效年”活動，積極推廣金種子集團動態管理、亞星比價采購等先進管理方式，在抓好企業成本管理、資金管理、質量管理、營銷管理和安全管理的同時，加強企業戰略管理，重視決策經營管理，推進企業現代管理，切實改變企業管理粗放、水平低下的狀況，向管理要效益、要發展。

(三)大力發展第三產業和個體私營經濟，著力培植新的經濟增長點。

我市工業基礎薄弱、農村人口多、消費需求大，必須切實把第三產業和個體私營經濟擺上重要位置，努力提高第三產業和個體私營經濟對gdp的貢獻率。

加快發展第三產業。一是加快大型批發市場建設。積極做好xxx肉牛交易市場、阜南柳編大市場等項目前期工作，加快xxx農產品中心批發市場、瑤海綜合市場、皖西北商貿城、潁匯農資大市場二期工程、世紀商城、溫州鞋城、東方商貿城、金華小商品等8個重點市場建設步伐。大力培育南照大米、黃崗柳編、皮條孫繩網和光武小百貨等一批專業市場，努力提高檔次，擴大規模，增強輻射。二是完善商貿流通網絡。積極培育大型流通企業集團，進一步完善xxx、太和醫藥配送中心功能。推進流通方式創新，發展商業街、步行街、專賣店、特色店、連鎖店、便利店，鼓勵優勢企業向縣城、集鎮和農村延伸，發展農村商業網點。充分發揮xxx鐵路編組站的優勢，加快臨泉、太和、阜南、潁東國家糧食儲備庫和xxx國家棉花儲備庫及成品油、煤炭等重點商品倉儲基地建設，提高商品中轉能力。三是大力發展新興服務業。運用現代經營方式和服務方式改造、提高傳統服務業，重點發展旅游、文化、體育、金融證券、房地產、信息服務、中介服務等新興行業，突出發展社區服務業，不斷拓寬服務業發展空間，努力把xxx建設成為物流、人流、資金流和信息流集散中心。

強力推進個體私營經濟發展。切實把推進個體私營經濟發展作為增強全市經濟發展后勁的戰略重點，積極為民間投資提供產業政策指導和信息等方面的服務，努力創造良好的發展環境。鼓勵和支持私營企業采取收購、兼并、租賃、參股等多種方式，參與國有、集體企業的改組和改制，引導個體私營經濟進入農業、旅游、基礎設施建設和城市公用事業等領域。大力扶持一批市場前景好、科技含量高、社會貢獻大的重點民營工商企業，促進個體私營經濟上規模、上檔次、上水平，成為我市國民經濟新的增長點。從今年開始，每年對守法經營、貢獻突出的民營企業家進行表彰獎勵，在全社會形成鼓勵支持個體私營經濟發展的濃厚氛圍。

(四)進一步擴大對外開放，積極促進外向型經濟發展。

切實加大招商引資力度。繼續實行招商引資目標責任制，落實招商引資獎勵政策。堅持多層次、全方位拓展招商渠道和領域，力爭在引進國外大公司、大集團上實現突破。積極探索多種利用外資方式和合作方式，開展項目融資、股權融資、債券融資。切實把招商引資的重點轉移到引進內資上，尤其是抓住沿海和發達地區產業升級的機遇，吸引市外企業尤其是大公司、大集團來我市投資，力爭全市引進內資5億元。

千方百計促進出口持續快速增長。鞏固擴大傳統市場，積極開拓新興市場，支持幫助企業融入國際市場。切實抓好出口商品基地和品牌建設，重點扶持服裝、脫水蔬菜、柳編等有競爭力的出口商品。鼓勵指導企業開展國際標準認證，完善出口質量保障體系，提高出口商品的質量和附加值。重視檢疫檢驗中心建設，爭取上半年開檢，充分發揮口岸、海關在進出口工作中的作用。繼續深化外經貿體制改革，制定貿易促進政策，鼓勵生產企業擴大自營出口，保持出口的快速增長。積極開拓國際勞務市場，爭取更廣泛的勞務合作。

加快xxx經濟技術開發區建設步伐。集中力量，集中資金，進一步加大投入力度，著力改善投資環境，力爭完成投資xxx億元，實現開發區xxx平方公里“七通一平”，引進項目xxx個，新開工建設項目xxx個。

(五)積極推進財稅體制改革，確保財政收入穩定增長。

強化稅收征管。在對稅源進行全面普查的基礎上，嚴格依法征收，依率計征。建立健全穩定的財政收入增長機制，改進和完善收入考核辦法，建立收入征管聯席會議制度，加強對重點稅種、重點行業和企業的監控，保證稅收及時足額均衡入庫，確保財政收入穩定增長。

優化支出結構。嚴格界定財政供給人員范圍，加強工資專戶管理，確保工資正常發放和逐步消化欠發工資。凡財政全額撥款單位，5年內一律不準興建辦公樓、裝飾辦公室。凡欠發工資的地方，不準購買小汽車、領導干部不準出國。市財政壓縮行政事業單位10%以上的預算經費，用于扶持經濟發展。進一步規范縣市區“會計核算中心”和“政府采購中心”，建立健全內部工作程序，完善服務功能。全面實行“零基”預算，籌建市“國庫支付中心”，完善“政府采購中心”，推進公共支出改革向縱深發展。

加強財源建設。大力培植骨干稅源和新的收入增長點，著力提高第三產業和非國有經濟對財政的貢獻率。切實改變財政支持經濟手段，建立專項資金，采取財政貼息、信用擔保、補助資金等多種形式，發揮財政資金的導向和杠桿作用，有效支持加快經濟結構調整。從今年開始，每年對全市前10名的納稅大戶進行表彰獎勵，鼓勵各類企業為財政增收做出積極貢獻。

(六)切實加大項目建設力度，為經濟快速增長提供重要支撐。

缺乏有競爭力的項目，是我市投資持續下滑、經濟增長乏力的主要原因，必須進一步加大項目工作力度，拉動我市固定資產投資較快增長。

加強項目建設的領導。繼續落實項目工作領導責任制，建立項目例會制度，及時解決項目運行中的困難和問題。按照市財政不少于xxx萬元，縣市不少于xxx萬元，區不少于xxx萬元的標準，設立項目建設資金。加強項目建設的指導協調，科學規劃，統一布局，改變工業項目比重少的狀況。三區重點搞好中小企業技改項目、流通領域項目及老城區改造項目建設;五縣市側重搞好制造業、農產品加工業和高新技術產業等項目建設。

抓好國債和重點項目建設。對年內計劃完成的在建國債和重點項目，千方百計落實配套資金，解決項目建設中的突出問題，明確分工，落實責任，加快進度，確保質量。對劉莊煤礦、匯鑫大市場一期工程等計劃開工的項目，積極做好準備，確保如期開工。對列入省“十五”計劃的xxx電廠、“黃牛百億元工程”、合阜高速公路等重大項目，抓緊做好前期工作，力爭取得實質性進展。繼續加強資金使用、項目建設和工程質量的監督管理，嚴格項目法人責任制和公開招投標制，全面推行工程監理制和工程合同制,對截留、挪用國債資金和出現工程重大安全事故的，依法嚴肅處理。

加強項目庫建設。搶抓國家發行xxx億元長期國債機遇，積極做好銜接工作，擴充項目儲備，千方百計爭取新的國債資金。抓住我省加快皖北地區經濟發展的有利條件，積極爭取省里的政策傾斜和資金投入。建立健全重大項目儲備制度，爭取和儲備一批農田水利、農產品加工、技術改造、市場建設、高新技術等建設項目，做到開工一批，研究一批，儲存一批，推進一批，保證項目的正常接替。

(七)加大基礎設施建設投入，加快皖西北中心城市建設步伐。

圍繞建設皖西北中心城市的總體目標，積極推進城鎮化建設，逐步形成規模等級有序、功能分工明確、空間布局合理的城鎮體系。

加強城市基礎設施建設。完成市二水廠配水管網、污水處理廠建設和潁河西路改造工程，加快城市污水管網、垃圾處理廠、天然氣利用和防洪排澇等工程建設。加強城市綠化美化工程建設，抓好阜城南二環、西二環、沙河路、北京東路、北京西路等城市主干道植樹綠化，重視西湖風景區的開發。從有利于人民群眾的健康出發，統籌規劃，分步實施，抓好阜城“碧水藍天安靜工程”。開展城區溝河塘治理，逐步達到活水、坡平、岸綠的目標;實施煙塵污染治理，逐步改善城市大氣質量;加強噪聲環境管理，逐步減少城市噪聲污染。

提高城市管理水平。樹立經營城市理念，依法規范土地市場，建立土地儲備制度，盤活城市國有資產。完善和落實“門前三包”、轄區負責制等城管運行機制，加大對重點路段和重點區域的執法力度，努力解決亂搭亂建、亂倒垃圾、流動攤點占道經營等難點問題。加大對耕地和水資源保護力度，嚴厲打擊破壞生態環境的違法行為。高標準完成xxx城鎮體系規劃，完善城市供電、通訊、電視、供水排水及文化教育衛生等專業設施規劃，完成三環路建設項目的立項可研工作。嚴格規劃管理，依法查處違法建設，切實維護城市規劃的嚴肅性。

加快交通、郵電和電力建設。改造國道、省道和連接周邊地市的主干線，發展縣鄉公路，提高公路通行能力和抗災能力。建設沿淮防汛搶險公路、臨界鄲公路和闞潁正公路及三區循環公路。加快發展郵電通訊事業。繼續實施城鄉電網改造工程，實現城鄉同網同價。

(八)深入開展綜合整治工作，切實優化經濟發展環境。

發展環境不寬松嚴重制約我市經濟發展，必須切實把治理經濟環境作為促進經濟發展的第一位任務，進一步加大工作力度，持之以恒，抓出成效。

繼續改善經濟發展環境。進一步加大稅費公開、收支兩條線和整頓執法隊伍的工作力度，著力營造規范、透明的法律、政策環境，廉潔、務實、規范、高效的行政環境，統一開放、公平競爭、誠實守信的市場環境。重點對掌握許可、審批、收費、裁決、處罰等行政職能部門進行集中整治，積極開展創建人民滿意的基層站所活動，邀請人大代表、政協委員、外來投資者和個體工商戶對有關部門和行業進行專項評議，并將評議結果公布于眾。嚴肅查處并公開曝光一批違法違紀案件，務求在強化服務意識、規范行政管理、堅持依法行政三個方面取得明顯成效。

大力整頓和規范市場經濟秩序。繼續打擊制售假冒偽劣商品的違法犯罪活動，整頓和規范建筑市場、文化市場和交通運輸市場，嚴厲查處強裝強卸、強買強賣、欺行霸市等野蠻不法行為。整頓金融秩序，著力推進金融安全區創建工作，加大金融對經濟發展的支持力度。認真落實安全生產責任制和責任追究制，盡最大努力防止重特大事故的發生。

(九)繼續實施科教興阜戰略，推動社會事業全面進步。

加快科技經濟一體化進程。大力推廣和應用農業科技成果，增強科技在農業產業結構調整中的作用。繼續推進農科教統籌，拓寬農科教結合領域，促進農業科技成果的普及和農村勞動者科技素質的提高。建立以企業為主體、產學研相結合的技術開發體系，加快應用高新技術改造傳統工業的`步伐。充分發揮現有科技人才的作用，引進、吸納的科技人才。繼續抓好科技計劃項目的實施，增加科技投入，加速科技成果轉化，推動科技成果產業化。鼓勵專利發明，保護知識產權，促進民營科技企業發展。

優先發展教育事業。深化教育體制改革，明確市、縣、鄉三級政府辦學責任。合理配置教育資源，積極改善辦學條件，切實鞏固“兩基”成果。大力發展高中教育，加快發展學前教育和特殊教育。切實做好危房改造工作，力爭3年內基本消滅農村中小學危房。抓好職業技術教育和成人教育，調整中等職業教育結構。加強教師隊伍建設，大力推廣素質教育。加大教育投入，確保教師工資按時發放，力爭農村教育經費投入不低于稅費改革前的水平。

深入開展精神文明建設活動。全面貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，著手規劃和建設愛國主義教育基地，大力宣傳先進集體和先進人物，深入開展向“優秀基層干部”何付凱同志學習的活動。提倡尊老愛幼、移風易俗，樹立正氣，抵制歪風，形成良好的社會風尚。大力開展創建文明城市、文明行業和文明村鎮活動，努力推進文明創建工作步入良性循環，力爭進入全省創建文明城市先進行列。

加快發展社會各項事業。積極發展文化事業，加強文化基礎設施建設，籌建市老干部活動中心和婦女兒童活動中心，建成廣電中心。加快城鎮醫藥衛生體制和農村衛生改革，加強各類重點傳染病的預防和控制，逐步建立社會醫療保障體系。完善人口與計劃生育目標管理責任制，落實以村為主的工作機制，搞好流動人口的管理，努力實現人口控制目標。實施《全民健身計劃綱要》，不斷提高競技體育水平。重視關工委、老齡委工作，辦好老年大學，充分發揮老干部在兩個文明建設中的重要作用。加強婦女兒童工作，維護殘疾人合法權益。繼續做好外事、僑務、民族宗教、對臺、統計、地震、地方志、地名、文物、檔案等工作。

(十)認真解決群眾關心的熱點難點問題，努力保持社會穩定。

做好就業和社會保障工作。堅持就業優先的方針，切實把擴大就業作為各級政府重要的工作目標，落實促進就業的各項政策，積極擴大就業渠道，增加就業崗位。鞏固提高“兩個確保”成果，完善社會保障體系。推進事業單位和外商投資企業、私營企業參加養老、失業保險，切實抓好社會保險擴面征繳工作。慎重穩妥地推進國有企業下崗職工基本生活保障向失業保險過渡并軌。努力發展社會福利事業，切實做好城鎮居民最低生活保障工作，搞好三條保障線的銜接，做到應保盡保。扎實推進醫療保險制度改革，完善配套政策，穩步擴大覆蓋面。

加大扶貧救災工作力度。認真落實扶貧開發的各項政策措施，繼續抓好行蓄洪區、邊遠貧困鄉村的扶貧攻堅。加強救災救濟工作，高度重視非貧困縣人口脫貧和因災返貧問題，繼續實施“111”扶貧工程。廣泛動員社會力量，積極開展“送溫暖、獻愛心”活動和經常性的社會捐助活動，妥善安置好農村貧困人口和城市困難戶的生活。

加強社會治安綜合治理。全面落實社會治安綜合治理各項責任制，嚴厲打擊嚴重危害社會的暴力犯罪、團伙犯罪和帶有黑惡勢力性質的犯罪，掃除“黃賭毒”等社會丑惡現象。加強基層群防群治，落實農村打更放哨治安措施，強化居民小區封閉式治安管理，增強人民群眾的安全感。深入開展揭批“功”邪教組織的斗爭，繼續做好“功”習練者的教育轉化工作，切實加大打擊非法宗教活動的力度。認真做好人民來信來訪和調解仲裁工作，重點解決改革發展中群眾關注的突出矛盾和問題。加強國防、民兵預備役、武警、消防部隊建設和人防戰備工作，依法開展國防教育，健全國防動員機制，落實優撫安置政策，推動“雙擁”工作深入開展。

三、切實加強政風建設，樹立良好的政府形象。

xxxx年是本屆政府任期的第二年，也是實現任期目標的重要一年。我們一定按照建設“廉潔、勤政、務實、規范、高效”政府的要求，進一步加強政風建設，轉變政府職能，提高施政水平，更好地為全市人民服務。

解放思想、與時俱進，樹立開拓創新的形象。各級政府及其工作人員必須按照與時俱進的要求，進一步解放思想、開拓創新，始終保持奮發有為的精神狀態。要強化學習意識，破除本本主義、形而上學的思想，加強理論和業務學習，尤其要加強世貿規則及相關法律知識的學習，增強駕馭全局、解決問題的能力;要強化創新意識，破除僵化落后、因循守舊的思想，自覺地從那些不合時宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，不斷創新思維方式和工作方法;要強化開放意識，破除封閉保守、固步自封的思想，全方位擴大對外開放，拓展經濟發展空間;要強化發展意識，破除不思進取、無所作為的思想，以強烈的歷史責任感和使命感，積極投身于改革與發展的偉大實踐，為實現富民強市的目標奉獻出自己的全部力量。

轉變作風、勤政為民，樹立求真務實的形象。各級政府及其工作人員要全面落實“八個堅持、八個反對”的要求，堅決克服形式主義、為官主義，從文山會海和迎來送往中解脫出來，深入基層，深入群眾，調查研究，集中精力解決改革發展穩定中的突出問題，解決關系人民群眾切身利益的實際問題。建立健全聯系群眾制度，拓寬聯系群眾的渠道，時刻把人民群眾的安危冷暖放在心上，真心實意為人民群眾辦實事、辦好事。要尊重規律，尊重實際，講求科學，講求實效，堅決反對不切實際、勞民傷財的蠻干，不重實效、搞花架子的假干。切實改進目標管理辦法，健全工作責任制和責任追究制，量化考核，嚴格獎懲，形成有利于抓落實的工作機制。下決心整頓機關作風，突出治“假”、治“空”、治“懶”、治“散”，決不允許報假數字、樹假典型，決不允許說空話套話、搞形式主義，決不允許安于現狀、順勢而下，決不允許散漫拖拉、推諉扯皮，決不允許急功近利、搞短期行為，以扎實有效的工作贏得人民群眾對政府的信任。

轉換職能、依法行政，樹立規范高效的形象。繼續實施依法治市方略，扎實開展“四五”法制宣傳教育。全面推進政府管理體制創新，積極穩妥地推進市縣區政府機構改革，真正把政府職能轉變到經濟調節、市場監管、社會管理和公共事務上來。改革行政審批制度，開展行政審批項目的清理、整頓;改革收費制度，抓好收費項目的清理、規范;改革檢查、督查、評比辦法，嚴格把關，提高實效。全面推進政務公開，接受群眾監督。大力推廣辦事辦文限時制，提高工作效率。繼續深入推行執法責任制、評議考核制和錯案責任追究制。嚴格行政執法監督制度，依法追究違規違紀人員責任。各級政府及其工作部門必須自覺堅持黨的領導，主動接受同級人民代表大會及其常委會的依法監督，接受政協和各民主黨派、工商聯、無黨派人士、工青婦等群團組織的民主監督以及司法監督、新聞輿論監督。對違法行政案件，無論涉及到什么單位、什么人，都要嚴查重處，公開曝光，決不姑息遷就!

中學政教處年終總結（精選16篇）篇十四

我校一貫遵循“為社會培養優秀人才”的辦學宗旨，圍繞“精品教育”的辦學理念，瞄準“設施高標準，教育高質量，文化高品位”的辦學目標，堅決貫徹黨的教育方針，努力實踐素質教育，不斷完善學校管理，為社會培養了一大批優秀人才。

教務處在上級教育主管部門和校長室的正確領導下，依據基礎教育課程改革方案，以教風建設、學風建設為抓手，深化改革，健全制度，加強師資隊伍建設；嚴格教學常規管理，創新教學模式，不斷提高課堂教學效益；更新觀念，把新課程理念落實到具體工作中，深入開展多層次多形式的教學和研究活動，積極推進素質教育，教育教學質量得到了全面提升。

1．制定和落實有序的教學計劃。

各年級在研究新課程方案、新教材、新高考方案的基礎上，科學地制訂了教研組工作計劃和各年級各學科教學計劃。各年級各學科備課組任課教師在做好學科教學計劃整體規劃的同時，注重對教學內容的分析、取舍，確定重點和難點，以增強計劃的實用性、針對性和可操作性，做到有計劃可依，有計劃必依。

2．嚴抓教學過程管理，規范教學行為。

教學過程是一個動態的過程，本年度在注重教學質量目標管理的同時，我們著力加強了教學過程的管理，特別是“六認真”的檢查力度。加大了推門聽課、教風巡查、教案和聽課筆記檢查、學生對教師的民主評議、考試管理，通過聽課、檢查備課聽課筆記、學生問卷測評等方式，對教師進行了綜合考核。

3．細化教研組研究制度。

為及時了解各教研組的集體教研活動，進一步細化了教研組研究制度，每個教研組都與中層以上干部建立聯系，教研活動時需邀請本組聯系的學校領導參加，有效地促進了教研活動有序規范的開展。專門安排各教研組教研活動時間，做到每次活動有專題、議題，形成一致意見，有效的形成良好的研究氛圍。

4、開展有益活動，促進教學水平的提高。

本學期我校有13名教師參加湖南省新高考研討活動，各學科都分別參加了湘潭市組織的高考、學考研討活動，12位教師參加了湘潭市心理健康培訓，提高業務水平。教務處組織了《有效課堂的思考》專題講座。為使青年教師迅速站穩講臺，我們進一步落實師徒結對有關措施，在教研組內實行校本培訓工程，師傅不遺余力、不吝賜教上好示范課，徒弟勤奮好學、虛心請教上好研討課、匯報課，教務處、工會、團委聯合對新上崗教師進行多種形式、多方面的考核、評比活動。

5、組織協調工作，提高教學質量。

首先我們鼓舞士氣，明確目標；自加壓力，踏實工作。利用一切有利條件，鼓舞高三教師和學生士氣，營造教師的榮譽感和學生緊迫感，使教師聚精會神，輕松工作愉快工作。加強對高考新政策的研究，收集、整合有效信息，提高教學的針對性、有效性。通過各方面的努力，使得20xx屆高考再創輝煌。高三重本上線6人，二本上線人數36人，本科上線率達40%，專科上線率達98%。針對高一和高二學生，我們激發學生學習熱情、主動性，強化了班風、學風建設工作，基本形成了良好的學習習慣和以認真學習為榮的良好氛圍；教師比較重視基礎知識的教學，能利用各種教學手段提高課堂教學效益，大面積提高教學質量。

1、切實做好校園安全工作。學校成立了安全工作領導小組，實行“分片承包、落實到人”制度，各部門、各條線都有專人負責工作，制度上墻，職責明確，特別是實驗室、食堂、宿舍等重點區域、防盜、防火、防毒等工作步驟相當嚴密規范，一把手校長常常深入督查。平時，經常對校內教學、生活場所進行巡查，及時消除安全隱患。還和交警楊舍中隊聯系一起整治校園周邊的道路安全。一年來，全校無一起意外事故發生。

2、加強重點部位監控。宿舍、樓道經常保持暢通，杜絕消防隱患。；常檢修老化的電源線路開關、閘刀、電源插頭、插座，提高用電安全，以防觸電及電路火災事故的發生；實驗室工作人員和電腦室工作人員強化責任意識，安全操作；前后校門得到了教育局和公安部門的大力支持配合，全部安裝攝像頭和報警器，并且聯網控制。

3、綜合樓工程成功啟動，順利進行。20xx年1月，原有食堂拆除，3月完成招投標報建工作，施工正式進行。開熱水供應問題，通過與韶山賓館協調，達成了供汽協議。學生餐供應，我們選定三家有資質的供應商負責配送，學校調控管理。工程施工盡管雨天多，我們搶抓時機，克服困難，科學制定施工進度計劃，施工單位聘請專業施工隊伍，工程正如期如質地按計劃進行。工程管理方面，我們及時保留影像資料，完善程序管理，各項招投標采購和工程變更等均按照合法程序進行。定期向市重點工程辦公室報送資料，接受工程指揮部統一管理。預計8月下旬，只要資金按時到位，工程可以順利竣工。總務部門繼續以飽滿的熱情，嶄新的姿態，努力地工作，發揚成績、糾正錯誤和不足，廉潔奉公，嚴格自律，更加努力提高服務質量和效益，齊心協力使總務方面的工作再上一個新臺階。

我校行政一班人始終以“勤政、務實、高效”作為工作準則,創造性地開展工作，既是教育教學實踐工作的行家里手，更是組織策動學校工作優質高效運作的指揮者和引路人。領導班子成員勤政廉潔，率先垂范，不斷探索，努力提高自身管理藝術水準，確保各項工作的優質高效。

首先是做到帶頭學習，努力提高政治思想覺悟。學校班子堅強團結，凝聚力、戰斗力強，他們處處以表率來帶動整個學校的正氣足、人心齊。在每周一教工例會和升國旗儀式上的“國旗下講話”，校長室都是有精心準備，有先進教育思想的宣傳傳播，也有具體教育計劃的部署落實，有理念思想的前瞻性，也有卓然見效的可操作性。

第二是帶頭科研。在認真學習教育理論的基礎上，努力提高管理水平，來推動學校的教學改革。校長在多年規模型高級中學管理實踐的基礎上，積極總結經驗，針對我校的具體實際，提出了“精品教育”的辦學思路，大膽改革，銳意進取，工作開展得轟轟烈烈，特別是對教師管理和畢業班管理講求藝術，成效顯著，為高中贏得越來越高的'社會聲譽作出了貢獻。副校長今年有多篇論文在市級以上刊物上發表，被評為“市名教師”。

第三是帶頭奉獻，以吃苦在前、享受在后的精神感染廣大教師。三位分管各年級工作的校長，每天堅持最早到校巡視，發現問題，現場辦公解決。行政領導都能全天候的在學校工作，堅持和師生一起吃食堂，中午也不回家休息。經常放棄休息日，自覺加班加點，堅持不計較報酬，多講奉獻。

第四是廉潔從教，純潔校園風氣，凝聚人心。學校領導在招生、基建、教師調動等重大問題上堅持集體決策，民主集中，堅決不收受錢財，不參加宴請，不為親戚朋友開后門，公正、公平、公開地辦好學校的每項工作。平時也無任何奢侈浪費現象，全年招待費僅為規定額的50%左右。學校在招生中，校長向全校教師承諾不參加宴請、不收受禮品、不在家接待求學學生的家長，沒有發生亂招生亂收費現象。一年來，學校沒有發生過一起違規事件。

第五是創建目標明確。我校作為全市最大的規模型學校，又是省“級普通高中”，理應發揮示范效應。學校領導始終堅持把創建文明單位作為工作的主要方向和內容，有計劃、有安排、有措施，平時對各條線的工作都提出了高標準的要求，努力在全市同行中起帶頭作用。

半年來，高級中學取得了輝煌的成就，完全是全校教工辛勤耕耘的成果。我們全體教職工決心再接再厲，團結一心，心向，勤奮工作，以更加優異的成績向黨和人民匯報，以全新的輝煌，來報答各級領導的關心與厚望。

中學政教處年終總結（精選16篇）篇十五

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

緊張的期中考試已經結束，在這緊張有序的半學期中，政教處在校長、教務處和總務處的幫助下，針對我校實際情況，積極開展實施一些卓有成效的'工作，并在常規管理方面取得了良好的效果。

我們校學生以寄宿生為主，同學們主要來自**周邊各個村級小學，你們的學習習慣、衛生習慣等行為習慣急待提高，如：課常上做小動作、隨便講話、隨手扔紙、隨地吐痰、滿口臟話、上下樓梯走反道，心理問題等，這給我們的常規管理工作帶來了很大的難度，然而良好的習慣養成并不是一蹴而就，為此，我們以班級為單位，以班主任及課任老師轉化教育為主，并成立了校園監督小組，在各班選出負責任的一日常規監督員，負責督查同學們的行為習慣養成情況。為了更好地開展工作，我們在征求廣大教師意見的基礎上，制定了《**小學一日常規管理工作檢查評比方案》，對于檢查結果每天一公布，一月一評比。在二月份的班級考評中，五（1）班獲得第一名，五（2）班獲得第二名，四（1）班獲得第三名。在三月份的班級考評中，六年級獲得第一名，五（2）班獲得第二名，五（1）班獲得第三名，這些獲獎的班級都被評為文明班級，記入學校政教檔案保存。

通過各位班主任和課任老師以及監督員的辛勤努力，我校常規管理工作取得了良好的成績，校園整潔了，隨手亂扔、亂吐的現象減少了，學生上下樓梯能靠右行等等好習慣逐步養成了。

然而，我們的常規管理工作還存在許多不足之處，比如：衛生工作打掃得干凈，但維持的不夠好，樓梯上操場上仍能看到紙屑，學生說臟話、課間追逐打鬧等不文明行為時有發生，在下半學期中，希望各班針對自己班級的不足，能及時改正，使我校的常規管理工作更上新臺階。

在安全方面，我們校領導和班主任幾乎是天天都在講，如交通安全，食品安全等，并要求我們防火、防盜、防溺水、防觸電、防意外傷害等等。關于安全教育，我們班主任利用班會給同學們講過，學校、班級板報宣傳過，國旗下講話的老師反復強調過，晚學集合時也要求過，另外班主任老師結合本班實際每月還寫一份安全教育教案等等工作都是為了同學們的安全著想，可見我們的老師是多么的盡職盡責。當然，為了我們的安全，我們政教處也成立了門衛監督小組，每天由兩名門衛監督員負責門衛管理工作，我們都知道，非本校師生進入學校需要登記，我們學生出校門應出示出入證，然而有些家長或外來人員以及有些同學不配合我們學校的工作，不接受門衛監督員的管理，拒絕登記，私闖門衛，這些現象都是對我們學校的管理制度和個人安全很不負責的。

對于我們就餐秩序的管理，政教處同樣也成立了食堂監督小組，值班老師和監督員每頓飯辛苦地維持著我們的就餐秩序，目的是讓同學們都能養成好習慣：排隊就餐，不插隊、不擁擠、不亂倒飯菜，不到寢教室吃飯、不毀壞餐廳公物等，往往等同學們都打到飯后，我們值班老師去吃飯，結果飯菜都涼了，各位老師的辛苦是有目共睹的。

規教學外，也應多關注學生的心理健康，當然，我們班主任也都做的很棒，積極整理學生心理健康教育教案，利用班會給學生進行心理輔導，利用課間時間找學生聊天，談心，觀察學生的心理變化等，讓學生擁有了健康的心理，讓學生有了更強的自信心。

老師們，同學們，借此期中總結大會，對于兩個月來的學習與工作，政教處也進行了反思，由于我剛上班不到三年，也才負責政教這塊，業務不熟練，學生管理不是很細心，工作不夠積極，與班主任和學生交流過少等方面做得很好不好，有很多工作都是在各位領導和老師的幫助下才能順利開展的，尤其是班主任、值班老師和監督員的積極配合和對我工作的支持。在此，政教處謝謝領導的關心，謝謝班主任的認真負責與支持，謝謝30名監督員對學校常規管理的監督。政教處將繼續努力，搞好學生的德育工作，培養學生良好的行為習慣，增強學生安全防范意識，關注學生心理健康等工作，同學們，讓我們在今后的日子里遵守校規校紀，規范個人行為，好好學習，取得各自滿意的成績，共同暢想**小學的美好明天！

20xx年4月18日。

文檔為doc格式。

中學政教處年終總結（精選16篇）篇十六

文件管理工作：根據工作需要，隨時制作各類表格和文檔等，同時完成各部門交待的打印、復印、掃描的文件等。對公司所發放的通知及文件，及時做到上傳下達。

二、員工檔案資料建立。

1、本月期間我將公司員工檔案進行了統一的整理，并進行了電子檔案的詳細統計。

2、對各部門的員工檔案管理上，做到分別以紙版和電子版的備份，對資料不全的一律補齊，并做到及時更新。

3、及時更新通訊錄，以便于各位領導和員工備查使用。

三、負責員工考勤工作。

1、初到公司，由我負責公司的考勤統計工作。在執行過程中，我盡快適應公司的政策安排，盡可能做到實事求是地統計考勤，月末以考勤制度為依據制作工資表。

2、接待服務工作。

3、外來電話的接聽。

4、公司內部其它事務性工作。

5、領導交辦的其它工作。來梵爾賽時尚酒店這一個月學習了很多，收獲了很多。

四、一個月的收獲和認識。

1、懂得事情輕重緩急，做事較有條理。辦公室是企業運轉的一個重要樞紐部門，對企業內外的許多工作進行協調、溝通，做到上情下達，這就決定了辦公室工作繁雜的特點。每天除了本職工作外，還經常有計劃之外的事情需要臨時處理，并且一般比較緊急，讓人不得不放心手頭的工作先去解決。

3、工作中雖然獲得了一定的成績，但不可避免的會發生錯誤，為了避免類似錯誤的再次發生，在日常工作中不斷總結經驗。并積極向領導、同事請教、學習。

3、大家能在同一公司上班并非易事。在日常工作中本人都能與同事相處融洽，同時也能夠積極的配合及協助其他部門完成工作。

五、工作中存在的不足。

外來客人的接待和服務不夠熱情大方。做為辦公室文員，做好接待工作是自己的本份工作。由于本人在這方面沒有足夠的經驗，每次接待都不是做得很好。在以后的接待工作中，力求能做到熱情周到，耐心細致。接下來的工作計劃：會根據以上工作中存在的不足，不斷改進，提高自我工作意識及工作效率，努力做好工作中的每一件事情！