在寫作過程中，我們要注重結構的合理性和邏輯的清晰性，使作文更具說服力和可讀性。小編為大家整理了一些優秀的作文范文，希望能夠幫助大家提升寫作水平。

初中我在陽光下成長（優秀19篇）篇一

成長就像一場暴風雨，來臨前，總是風平浪靜，爆發時，總是驚天動地，離去后，總是萬物更新，好似并未發生一般，可是卻有那么一點不一樣。

幼年時，我總是喜歡在沙灘上堆沙子，堆出我心中的城堡，那時候的我每每看到堆起的城堡，都會幻想自己是住在這里面的公主，每每想到這，我都會肆無忌憚的躺在沙灘上，看那閃耀的太陽，沐浴那溫暖的陽光。

時間如飛箭，在我們不知不覺間已過去了幾個春夏秋冬。而我也從懵懂無知的小學生蛻變成了叛逆任性的初中生，現在回想我身上的變化，那真的是太多太多了：從前的我總是乖乖的聽從父母的安排，沒有一點忤逆的意思，而現在已變成了喜歡頂嘴喜歡胡鬧的我。從前的我總是和男生分的很開，不敢有一點逾越，而現在我變成了一個喜歡和男生打鬧的假小子。

很多人說我成長了，我長大了，可是每次聽到他們這么說，我都會下意識的仰望天空，看著那耀眼的太陽，不走心的回答：“沒有”，是啊，我多想自己不要成長不要長大，因為，長大了，就沒有慈祥的太陽用他那溫暖的陽光安撫我，陪伴我。

我知道我不成長是不可能的事情，但我還是希望成長的那條路能夠慢一些，讓我多享受那溫暖的陽光，那慈祥的太陽。

等我長大了，我的太陽就會老去，直至離開我，我不愿意看到那一幕，也不敢想象那一幕，他用他那溫暖的陽光陪伴了我十多年，可以說我是在陽光下慢慢成長的，我不知道如果我離開了太陽離開了陽光會不會像魚兒失去水一樣，但我知道，當天空失去了太陽只剩下云朵的時候，那時云朵是孤單的，是寂寞的。

我知道終會有那么一天的到來，所以，我要更加珍惜的在陽光下沐浴成長，努力奮斗，長大后，不再讓太陽守護我，我要自己守護太陽，我會珍惜和太陽在一起的每一分每一秒。

初中我在陽光下成長（優秀19篇）篇二

走進校門，走在學校的路上，走進了教室，看到了同學，我感覺自己成長在陽光下。

初中的功課于小學比起來十分不同—壓力要大得多，為了不讓我的成績一落千丈，我不知疲倦地讀書，做筆記，想把知識一股腦兒的都裝進腦袋，雖然盡管這樣考試也有失利的時候，可我從不氣餒，每天忙忙碌碌，心中感覺十分充實。為了讓我們的初中生活更加精彩，學校為此也開展了許多活動，其中，令我印象最深的也就是拔河了，“比賽開始”隨著裁判的一聲令下，同學們個個像頭發怒的獅子一樣，都使出了吃奶的勁兒，第一場我們的班級贏了，但在第二場時，我們卻有些掉以輕心了，以致于輸了，在加時賽上，我們按照原計劃行動，各就各位，每個人都變得認真起來，動作一致專心的對待我們的強大勁敵，繩子中間的.紅結慢慢的向我們這邊傾斜，在他們還沒有對我們引起重視的剎那間，我們大喝一聲“加油”。便把紅結拉到了我們這邊，我們贏了！在這個學校，我已經慢慢成長了。

清晨，邁入了教室的大門，明亮的教室，大家安靜地坐下，有的開始訂正作業，有的小聲地讀書，開始預習當天的功課。如遇到不會做的題目，也是小聲地向別人請教。俗話說：“一日之計在于晨”，整個清晨被一種安靜、和諧的氣氛籠罩著，教室里，課堂上，同學們的目光齊刷刷地注視著老師，沒有一個人做小動作，沒有一個人思想不集中。老師認真負責地給我們講著課，我們津津有味地聽著。當老師提出一個問題，同學們的一只只手都高高舉起，似乎要爭著回答，班里的學習風氣良好。大家勤奮學習、刻苦學習、熱愛學習……教室里沒有喧嘩和吵鬧，沒有無謂的爭斗；下課后同學們文明休息，不追逐打鬧。同學們在大家庭里其樂融融，和諧相處，團結互助，快快樂樂地生活，高高興興地度過每一天。每當同學遇到困難時，大家主動熱情地伸出援助之手去幫助他。每當同學之間發生矛盾時，及時勸阻，而發生矛盾的兩個同學也尋找自己不對的地方，互相道歉。

我的理想：

如果有人問我的理想是什么，我也會說當老師。教師是個神圣的職業。俗話說得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無私奉獻；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。教師是個辛苦的職業。班上總是有許多同學的成績上不去，老師不管有多忙多辛苦還是堅持每天給那些貧困戶補充營養。班上有誰不舒服了，老師總是關心的問寒問暖，每天晚上睡得最晚的是老師，早上起得最早的是老師，老師又為我們批改作業，又為我們備課，下課時，還會和我們玩一些智力游戲，并且讓我們互相游戲，互相幫助，互相學習，而且老師會和我們提出問題，時常會講些笑話、故事、趣事等。我敬佩老師，也衷心得感謝老師對我的厚愛，對我的鼓勵，對我的幫助，對我的培育之恩。為了我的理想，我應該好好學習，充實自己的知識，并且做什么事情都要有耐心。

我要為了自己的夢想，從小事做起，從一點一滴做起，努力養成良好的品行習慣，我會朝著我的理想，努力拼搏。我的理想，它會為我敲響警鐘，提醒我不犯錯誤，更加向上，我要為理想的實現而奮斗。

初中我在陽光下成長（優秀19篇）篇三

初中我在陽光下成長（優秀19篇）篇四

暖春的早晨，金燦燦的陽光灑滿大地。我校全體師生集中在操場里，一起參加升國旗儀式。

隨著國歌的奏響，沾著革命鮮血的五星紅旗徐徐升起。見狀，我的思緒不禁躍動起來……。

我在陽光下成長，因為有了同學。在校園里，我們一起學習，一起生活。有一次，我忘帶了交校服的錢，急的團團轉。這錢當天上午就必須上交，而我中午才可以回家。正當我心急如焚時，同學們知道了我的情況，一起幫我想辦法。同學們七拼八湊，將自己身上帶的零錢湊起來幫我交了校服錢，我十分感動。雖然平日里大家或許有些小摩擦，但從不記恨，在關鍵時刻，始終記得自己是這大家庭的一份子，會伸出自己的援助之手。在這暖暖的同學身邊，我快樂成長。

我在陽光下成長，因為有了老師。俗話說得好，一日為師，終身為父。沒有老師對我的諄諄教導，就肯定不會有我今天的成績。

記得有一次，我的考試成績在班中已經接近底部，我知道自己十分不應該，對不起老師，也對不起父母。我對自己失去了信心與希望。誰知，老師主動找到我，幫我分析原因并且鼓勵我。我明白了，自己最不應該的是只經歷一次失敗就一蹶不振。于是，我發奮學習，將更多的精力投入到學習中。之后，我再也未讓老師失望過。親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。在你的教育下，我快樂成長。

我在陽光下成長，因為有了父母。我一出生，父母便是我的第一任老師。是他們將我辛勤撫養長大，培養成人。無論我遇到多大的困難，他們都是我最溫暖的港灣；無論做錯了什么事，她們都會悉心教育我。有他們的地方，才是我真正的家。在你們的影響下，我快樂成長。

因為有了你們，我的生活充滿了陽光。

我在愛的陽光下成長著。我的心永遠不會干涸。謝謝你們，賜予我的愛的人們。

初中我在陽光下成長（優秀19篇）篇五

走在花瓣鋪成的小路上，陽光從樹葉的縫隙中透了出來，暖暖的。嘴角勾起了一個弧度，笑意也印刻到心中。在陽光下成長的，連樹木，都能那么健康。

窗外，櫻花飛舞。屋內，卻是另一副景象。

緊張的準備，在屋內進行著，大家的心中，在緊張，有激動，幾天的辛苦準備，下午便要展現出它的成果。不知何時，悠揚的歌聲，在小小的教室中回蕩，雖然不嘹亮，卻別有一番美。

下午，進入后臺準備，卻發現自己多了份緊張，腳微微顫抖，但我立馬控制了，告訴自己：沒事。上次的小品表演只有那么幾個人都不緊張，這次是整個班級上臺，一定沒事。為了班級的榮譽，加油！

輪到我們班上臺了，調整了一個呼吸，清了一下嗓子，帶上自信的微笑，對著臺下，只覺得密密麻麻的人，稍有緊張。前奏開始，吸了一口氣，開頭是我們的部分，輕起雙唇，便唱出多日來掛在嘴邊的詞：“輕輕敲醒沉睡的心靈……”但是話筒卻未起效果，微皺了一下眉，便放出比往常更大的聲音。男生部分唱完，全班一起唱，卻發現下面的同學已經開始交頭接耳，但我們還沒發現什么，只是唱，盡自己最大的努力，發出最大的聲音，心中想的，只是班主任對我們的鼓勵，以及臺下老師問的：有信心奪冠？那時全班的一聲：“有！”鼻尖微酸，眼睛也有些模糊，一層薄霧浮上眼球，但很快被我隱去。不，我不能流淚，今天的場面，根本不應該流淚，只有笑，只要唱，唱出自己的想法，唱出這首歌本應的感情，只要這些都做到了，那便無憾。抬起頭自信地望著臺下，這可能是我們整個班最后一次一起走上這舞臺了，這個充滿著藝術的舞臺，有多少人曾在這兒揮灑汗水，又有多少人為此而留下汗水……臺下，班主任已經到舞臺邊了，似乎有什么不對。是啊，話筒沒聲，能沒事嗎？但是，我們依舊用自己的微笑與歌聲，在臺上笑著，唱著。是的，我們已不在意是否能奪冠，只是在意，在意我們待在這個舞臺上的每一分，每一秒。是它，讓我們有了努力的動力，是它，讓我們知道，成長的道路，到底需要什么。舞臺上，我們奮力歌唱，只為了享受舞臺上那一絲絲藝術氣息，考場上，我們奮筆疾書，卻只是為了那一絲陽光。

與陽光同行吧，雖然時不時會有那么一道黑影，跟隨與你，但是，反面，卻又那一陣溫暖籠罩于你。與陽光同行吧，雖然耀眼，但那，卻是正確的方向。

在陽光下成長吧，雖總有那么一道黑影，跟隨于你，但是，另一面卻又那一絲溫暖籠罩于你。在陽光下成長吧，雖然耀眼，但，卻總能指引你正確的方向。

初中我在陽光下成長（優秀19篇）篇六

陽光似打翻了的牛奶般傾倒在書上，和著茶香，時光溫婉悠長。

“葡萄美酒月光杯，欲飲琵琶馬上催……”陽光下，是扎著兩根羊角辮的小女孩，一臉懵懂地坐在凳子上，捧著一本詩集，似懂非懂地跟著媽媽朗誦。這是我第一次接觸你。還什么都不懂的我，看著乳黃色陽光下對仗工整的方塊字，每念一句，心中就淌過一陣暖流，橘色的光以太陽為中心，一寸寸暈開，浸染著整個心臟。那年，我8歲。

從此，我與你結下深緣。

與父親到叫水坑游玩。在夜晚上的山，整個森林似沉睡了一般，幽暗的夜空泛著銀光，掛在枝頭上的淡黃明月，像被誰打翻了的夜光杯，呼啦啦，呼啦啦，月光傾灑而下，被溪流帶著奔跑。充滿文藝氣息的導游閉上了眼，唇啟唇閉間——“明月松間照，清泉石上流。”正在攀爬的我頓住了腳步，胸膛中的心臟似聽到召喚般猛烈地跳動起來，我也學著導游閉上眼，好像看見自己的心冉冉綻放，一瓣比一瓣純凈，一瓣比一瓣透明。奇怪，明明是月光明朗，卻好像有陽光輕拂。那年，我12歲。

此后，我一發不可收拾地喜歡上了你。

升上初中后，野心勃勃的我卻一次又一次地碰壁。在又一次考試失敗后，我所有的信心全被泯滅。天空陰霾密布，連空氣都是沉重潮濕的，讓人想要窒息——多么想要放棄啊。我無精打采地翻開書，卻第一眼見到了你：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”像久行沙漠的旅者見到綠洲般，像久居陰暗的行者見到光明般，我眼中的你比肥皂吹出的氣泡還要閃亮，映得我的雙眸熠熠發亮。輕輕地捧起你，我嗅到了淡淡的陽光味道。果然，太陽擠出了厚厚的云層，明媚的陽光粘稠得像熱牛奶一般，傾倒在書上，為你鍍上金光。

我想我是愛上你了。

茶香中，陽光里，我懷著滿腔的熱情寫下了這封情書，只為感謝伴我成長的你——“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，你教會我奉獻;“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，你教會我豁達;“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕”，你教會我灑脫……“鮮衣怒馬少年時，一日看盡長安花”，只因你是我的鮮衣怒馬，才能帶我領略一世長安花。

因為有你的陪伴，我的成長沒有陽光照不到的地方。

愿此生，能與你攜手同行。

初中我在陽光下成長（優秀19篇）篇七

伴隨著暑假的結束，面臨升學的我們即將迎來軍訓生活，大家準備好了嗎?帶給大家，希望大家喜歡。

剛跨入49初中的校門，進入初一十班的教室的那一天，楊教師就對我們說：“8月22日迎來的將是軍訓，軍訓是磨練我們意志力和團隊精神的最好途徑，雖然它很艱苦。”

軍訓的第一天就很郁悶。一天天地站，沒完沒了地站!熾熱的陽光烤著大地，龐大的操場上一根綠色的小草也沒有，這讓我們倍受陽光的折磨：豆大的汗球傾瀉而下，眼睛緊閉著，身體象木樁般一動不動。但我們個個心里都這么想：不就是五天嗎?咬咬牙有什么熬不過去的，就象張老師說的，鍛煉我們的耐力和意志力嘛!

以后的幾天依然那么艱苦。在陽光下，我們邁著有力的大步，堅定地向前方走去，雙臂有節奏整齊劃一地擺動，認真地練習教官教完的每一分解動作，汗水在不停地揮灑著，見證著我們的努力和認真。但到了第四天，我們進行了一次模擬演練，我們初一十班慘敗。此刻，太陽耀眼的光芒消失了，霎時間電閃雷鳴，暴雨傾盆。

第五天終于到了，是該我們一展身手的時候了。俗話說：“知恥而后勇。”于是，我們個個精神攔擻，昂首挺胸，一種蓬勃的自信洋溢在我們這群少年的心中，這時，烏云消散了，陽光照耀我們每個同學的心田，我感覺，我們就要長大了。前面九個班走得都不錯。輪到我們班了，我們個個精神飽滿、英姿勃發、昂首挺胸，擺臂和踢腿都很精準到位，尤其是我們八十五人震天的。

口號。

吸引的全場的注意力，頓時掌聲雷動，現場一片沸騰!那一刻，所有的汗水、所有的淚水、所有的付出都讓我們感到值得;那一刻，陽光又是那么耀眼，但不再是熾熱的，而是溫暖的，洗去了曾經的郁悶和恥辱;那一刻，我感受到了，一種自信、意志力和團隊精神已在我們心中發芽，抽枝，開花。

初中我在陽光下成長（優秀19篇）篇八

溫暖的陽光滋潤著我們，父愛和母愛呵護著我們，親情和友情陪伴著我們，老師的指導激勵著我們，我們就像充滿陽光的種子，正在快樂的長大。

在家里，我們都是爸爸媽媽，爺爺奶奶捧在手心里的寶貝，我也不例外。在學校里老師就像自己的媽媽一樣溫柔可親，同學們就像自己的兄弟姐妹一樣幫助著我們。我們正在幸福的長大。

以前我還不懂什么還父愛的偉大，母愛的無私，現在我長大了，懂得了這些。爸爸媽媽為了我們讀書，在外面不辭辛苦的在外面努力掙錢。我記得有一次，我的數學考得不好，沒有告訴父母我的成績，可是紙是包不住火的。他們終究還是知道了我的成績，我心想這下就等著挨罵吧。可是他們并沒有罵我，更沒有打我，而是和我講了許多人生的道理，從那以后，我懂得了很多的東西。我們正在愛的呵護中成長。

父愛母愛很偉大，而老師和同學們的愛也不例外。老師就像一個個辛勤的園丁，在不停地為我們這些充滿陽光的種子澆水，施肥。當然了，同學們也是無時無刻地在幫助著我們。有一次，單元考試的前一節課下課，朋友關心的問我說：“這次考試會有畫圖的題目，你帶尺子了沒有？”我說：“帶了。”可是考試的時候，我卻發現我的尺子掉在家里了，細心的朋友好像看出了我的心思，吧她新買的尺子折成兩半。我們在充滿愛的集體中成長。

童年就像一首歡樂的歌，我們在愛的滋潤中成長，在愛的呵護中成長，我們在充滿陽光的地方長大，我相信我們的明天會更好。

初中我在陽光下成長（優秀19篇）篇九

同學們，我問你們，我們現在和平安定幸福的生活是誰給我們的？是黨，是政府，如果在我們被外來者欺壓時候如果沒有黨的奮力抵抗，我們能有現在的和平安定幸福的日子嗎？沒有吧，我們假設一下，如果沒有黨的奮力抵抗，我們現在的日子應該是怎么樣的？是窮苦潦倒的還是受人擺布的？但無論是哪種結果，都不如現在和平安定幸福。

同學們，我問你們，你們覺得自己的父母愛自己嗎？我不知道你們的父母愛不愛你們，但我知道我的父母一定是非常愛我的。

我記的我七歲那年，在一個晚上，那時候的月亮很圓很亮，漫天的星空布滿了亮晶晶的星星，它們像鉆石一樣閃亮，夜深十分，我躺在床上睡覺，身體突然感覺到很熱，那時我感覺自己像放在火爐里烤，我難受的在床上翻來翻去，嘴里伊伊呀呀的叫來叫去，我的這些動作明顯驚動了睡在我隔壁的爸爸媽媽，他們急忙來到我的床邊，問我怎么了，我說很難受，媽媽聽到后把手放在我的頭上，“好燙，不好發燒了”說完便急忙叫爸爸抱起我，開車帶我去了附近診所，但診所里的醫生說他也無能無力，我是突發性疾病，現在已經發燒到四十度了，他只能給我一些降燒的藥，叫爸爸媽媽趕緊把我到醫院去，我爸爸媽媽聽后急忙開車到我去了醫院，接下來我什么都不知道了，因為我吃了一些降燒的藥和頭很暈，所以在開車去醫院的路上睡了過去，醒來后,第一眼看到的是四周都是白白的墻壁，而我躺在床上，手上吊著針，耳邊響起我的父母急忙叫醫生的聲音和他們陸續關心的聲音，“還好嗎？”這是爸爸說：“還難受嗎？”：這是我媽媽說，醫生趕來之后，為我量了體溫和其它的，大致說了：“你們的孩子現在已有一些好轉了，在住院幾天觀察一下吧.”“好”我媽媽說，醫生走后，我媽媽還是不放心的把手放在我頭上，想再確認一我是不是已經好一點了，接下來的幾天，我媽媽不工作寸步不離的照顧著我，我渴了她給我拿水，我餓了，她給我去買東西吃，時不時問我難不難受，我一難受她便急忙叫醫生??我爸爸因為要維持家用，所以回去了繼續工作了，但他一有時間便來醫院看我，時間如白駒過隙一樣，很快我就出院了，但回家后我爸爸媽媽還是很小心的照顧著我，叫我不要吃這吃那，不要做這做那的??去學校的時候我的朋友和同學知道我剛大病初愈，也很小心的照顧著我。

我覺得我很幸福，有黨和政府給予的和平安定的.幸福，有爸爸媽媽那么的愛我，有朋友同學關心著我，這些就像一絲一縷的陽光照耀著我，我相信我會在這些溫暖的陽光中幸福快樂的成長的。

初中我在陽光下成長（優秀19篇）篇十

一粒種子，在陽光的呵護下快樂地生長；一只鳥兒，在陽光的照耀下，自由地飛翔；一株鮮花，在陽光的愛撫下盡情地綻放。我在。

母愛是春日的朝陽，溫柔細膩。每當深夜人靜在窗前苦讀的我，總有一杯浸著母愛的香甜溫暖牛奶的陪伴。母愛的陽光照亮了寒冷的黑夜，我精神百倍地投入學習。

父愛是夏日的驕陽，深沉嚴格。父親在學習上對我的嚴格要求近于苛刻，如同驕陽，時時催促著珍惜時間，提高效率。父親這種嚴格要求使我養成了做事情不僅要質量高，還要搶時間，爭速度的好習慣。

長大的我逐漸明白：母親溫暖的牛奶是愛，母親的嘮嘮叨叨同樣是愛。父親給予我物質的豐富是愛，父親的嚴格要求是愛。親情，它是風雨過后的一輪朝陽，冰天雪地的一堆篝火，荊棘荒途上的玫瑰。偉大的父母啊，把陽光無私地灑向了我，我快樂地成長。

老師的愛是秋日的溫陽。記得有一次正在上晚自習，我突然肚子疼，老師知道后，趕緊把我送回了家。幾天看病耽誤的功課都是老師利用課余的時間幫我補缺補差。我考試考砸時；有老師的鼓勵，我做錯事時；有老師的指正，我又不會的題目，有老師的細心講解。老師的愛似秋日的陽光，溫暖宜人，帶給我更多的收獲。

朋友的愛是冬日的暖陽。記得一個下雨天，父母沒在家，我又忘記帶傘。是我的好朋友把我送回了家。傘很小，我卻沒有淋濕，后來我才發現朋友的半個身子都濕了，我才明白是朋友用身軀幫我擋了雨。朋友就是在你困難時伸出的一只手；是在你傷心時，一句安慰的話；是在你迷茫時，一個好的建議。感謝朋友，一路有你。

我像一棵茁壯成長的幼苗，我的生活充滿了陽光。家人的撫育，老師的關愛，朋友的幫助。這一縷縷陽光，帶給我快樂和力量。我幸福的。

初中我在陽光下成長（優秀19篇）篇十一

陽光，是溫暖和光明的象征，是大地不可缺少的。花兒失去了陽光，那飽滿嬌艷的花瓣就會失去光華；大樹失去了陽光，那生機勃勃的枝葉就會變得病怏怏的；我們失去了陽光，就會在漆黑的地獄里長眠。不只有太陽會發出令人溫暖的陽光，每個人，每個物，每件事都會發出令人驚嘆不已的陽光。這些陽光會在我們的身上照耀會從我們的心田流過。把那些黑暗的，憤怒的，悔恨的事情帶走，只給我們留下燦爛的明天，讓我們無悔于今天。

因為它一直伴著我們成長。不要以為自己一無所有被世間拋棄其實你還擁有微笑它會給你力量給他人力量給全世界力量。因為有了它世界變成了一家人。笑容是你與他人最重要的財富和最好的溝通方式。笑容也許就是一直在我們身邊伴我們成長的正能量。因為他一直讓我們在陽光下成長。

快樂也是我們向往已久的正能量，也是我們成長中的必需品，有了它的相伴，我們的生活會更加精彩。它就好像一把傘，把煩人的“雨滴”隔絕在外，留給我們了一個美好的世界。它來源于我們每個人的心底，也來源于萬千世界。不過，不管我們走到哪里在，在做些什么，它一直都會在我們身邊，緊緊握著我們的手，不放開，并給我們自信，希望，勇氣。讓我們帶著笑容在泥濘中走下去，不泄氣。我希望，我能成為那樣的人，帶給大家快樂，陽光和溫暖。

可能有一些同齡的同學不太喜歡上學，是因為他們還沒有體驗到學校的樂趣。校園里的晴天，每朵花，每片葉都有滿滿的陽光。太陽照耀然過程可能有一些令人不開心的事，但不見風雨哪能見彩虹，這些不愉快的事情都在朋友的笑容下逃的無隱無蹤。我們不管在哪里，在何處都可以找到人心的溫暖著這片土地，總是讓每個人擁有著快樂的笑容，讓我們自由快樂的度過每一天。這里包含了友情，關愛,幫助很多我們成長必不可少的東西。書中包含的知識也是一樣的，它們就像蓋樓時零碎的瓦礫，雖然并不是很好收拾，但這些可以為我們以后的“高樓大廈”打下基礎。知識很重要，但做人更重要。我們來到校園不單單是來學習知識的，還要學習做人，做好人校園把這些知識，常識變成了我們隨處可見的光芒，一點一滴的融入了我們的生活。讓我們在不知不覺中領會，并慢慢的融入了這個社會。朋友的關愛和幫助也讓我倍感親切。從陌生到打成一片，他們像一個個小小的太陽，照亮了我的世界。

初中我在陽光下成長（優秀19篇）篇十二

**年11月21日媽媽帶我去靜海寺參觀紀念圓明園罹劫150周年，“珍愛和平，共創和諧”圓明園·靜海寺歷史記憶聯合展覽。

走進展覽館，只見100多平方米的展廳內到處都擠滿了來看展覽的觀眾，主要展出了圓明園部分出土文物、修復文物以及圓明園300年歷史文化圖片。最吸引我的就是圓明園海宴堂前十二獸首，不過都是復制品，媽媽告訴我如今回歸的只有牛首、猴首、虎首、豬首、馬首，兔首和鼠首去年在佳士得拍賣中亮相，其他5尊下落不明，媽媽還說據估計圓明園流失在海外的文物大約有150萬件左右，遺憾的是，很多文物盡管知道去向，但“回家”之路卻很困難。

參觀中，我知道了圓明園是聞名世界的皇家園林;知道了圓明園的毀滅是祖國文化史和世界文化史上不可估量的損失;還知道了圓明園是世界上的博物館、藝術館。可是那么美麗的萬園之園，竟在短短的三天內，就被英法聯軍用殘忍的手段毀掉了。在這三天內，圓明園在英法聯軍的摧毀下變的不堪入目：他們把能拿走的東西統統拿走，拿不動的就用大車或牲口搬運，實在運不走的就任意破壞，這已經夠可惡的了，但是，英法聯軍為了毀滅罪證，用火把我國花了2個世紀時間建造好的圓明園給燒毀了。我實在太痛恨他們了。而造成這樣的后果是因為清朝政府腐敗無能，所以當時我國只有挨打和受欺負的份兒了。

走出展廳后，我的腦海里一直在想著今天的祖國，南極上空早已飄揚著我們的五星紅旗，太平洋上出現了我們強大的海軍艦隊，神州5號也帶著剛強的氣勢沖向了太空，一座座現代化的城市迅速崛起，一個個商廈、工廠、高科技企業正遍地生花……香港回來了，澳門回來了!在**年5月12日，四川汶川發生了8.0級大地震，全國各族人民萬眾一心、共同克服了艱難，迎取了抗震救災的勝利。而北京奧運會的成功舉辦，讓世界看到了中國的風采，讓世界看到了中國這個千年古國不朽的文明，讓世界看到了一條巨龍正在騰飛!再想想上海世博會，這次世博會的口號是“城市，讓生活更美”，而中國真的做到了，讓人們快樂的體驗和參與世博會，也讓全世界人民體驗到真正的低碳生活，懂得了低碳生活的重要性，在世博園中隨處可見，每一個國家館門口都有白色的棚子，這是供游客們在排隊時因怕太陽曬而準備的，在很多棚子下面，會時時噴出水霧，這是怕很多游客因為感覺太熱，而特意設置的，我可是逛了五天世博園的，這些都是親身體會到的。而我們每一個孩子，都可以享受、擁有自己快樂的學習生活，而且給我們所有學生免去了學雜費，讓更多的孩子接受到了教育，是中國共產黨讓我們這些祖國的花朵，更加幸福，更加快樂，更加無憂無慮，而好的學習生活及環境，我們就更應該珍惜，用我們自己的一份力量，來回報黨與祖國給我們創造的美好生活，在這里，我真心地祝福：“中國共產黨90歲生日快樂!”讓我們在燦爛的!

初中我在陽光下成長（優秀19篇）篇十三

在的我們童年原是一生最美妙的階段，這時的我們是一朵花，也是一顆種子，是一片朦朦朧朧的聰明，是一種永不停息的活動。

在每個人的童年里，最幸福的日子就是每年的6月1日——國際兒童節。因為在這一天，所有的小孩都可以不受任何限制地盡情玩耍。因為在這一天，所有的小孩都可以大吃大喝。因為在這一天，所有的孩子都會在某個地方，某個時間中感受一年中最快樂的時光。因為在這一天，所有的小孩都可以……春天的小屋里，裝著的是暖暖的陽光；春天的小屋里，裝著的是繽紛的花朵；春天的小屋里，裝著的是綠色的希望；春天的小屋里，裝著的是童年中的歡樂。

在這么美好的季節中，我們又迎來了一年一度的國際兒童節。在這十個年頭里，我度過了許多個美好、幸福而又快樂的兒童節。讓我最難忘的還是xx年的那個賦有愛心意義的兒童節。還記得xx年6月1日的不久前，發生了5．12四川汶川大地震，大家也都知道，這次的人員傷亡慘重。解放軍叔叔們赤手刨石塊，想拯救一個又一個鮮活的生命，讓我十分感動。六一兒童節那天，我們學校專門派人去四川大地震中傷亡最慘得的地方——汶川。接了5位在地震中失去了親人的同學，讓他們和我們一起共度這個歡樂的六一兒童節，不再讓他們因失去家人而難過。他們觀看了我們學校的六一匯報演出后，心情好多了，不像原來那樣悲傷。我們大家還把自己親手做的賀卡送給了他們，讓他們代我們向北川、汶川和大地震中失去親人的同學們問聲好！下午，學校安排我帶其中的一位同學去共度一個美好的兒童節。有一位個子很高，眼睛很大，像個洋娃娃的小女孩與我結成好朋友。我們看了電影、吃了肯德基、還有逛街，去了超市，玩到深夜才戀戀不舍回了家。第二天，學校把他們送走了，但我和她卻建立了永遠的友誼。這次兒童節，是我過得最愉快的，是我最難忘的。

我永遠也忘不了xx年的那個賦有愛心意義的兒童節，因為那個兒童節因我們而美麗。

初中我在陽光下成長（優秀19篇）篇十四

鳥兒在陽光下飛翔，花兒在陽光下綻放，而我在陽光下漸漸地成長。

記得有一次，我和媽媽乘公交到外婆家去玩，車上擁擠得連找個空地都是個難題，更別說“搶”一個座位了，但我卻還在擁擠的人群中期盼著一個空的座位，可是一分鐘過去了，十分鐘過去了，很多分鐘過去了，始終沒能讓我心想事成，在我快“絕望”之時，終于，一個空座位呈現在了我眼前，離我幾步之遙，我雙眼一亮，可是一看到座位周圍還有站著的人，又有點沮喪，可是身體已經控制不住的向座位那邊慢慢挪去，側身，緩步，那個夢寐以求的座位竟然真的觸手可及了，我興奮地不管三七二十一的坐了上去，可是一個疑問深深的埋在了我的心間，為什么這些人們好像對這個座位熟視無睹呢？一旁的媽媽好像看出了我的迷惑，輕聲告訴我：“這是乘客們對你的一種無私的謙讓。”我似懂非懂的點了點頭，心里暖暖的，我感覺陽光住進了我心里。

又是一個乘車日，我又幸運的坐在了座位上，隨著一個站點的停靠，一位白發蒼蒼的老奶奶上來了，她衣著簡樸卻很整潔，瘦弱的身軀，一條條蚯蚓似的血管嵌在了手上，一手撐著手杖，另一只手微微的抬起顫動著，看到這里，我覺得自己心中的陽光亮了，于是我讓出了座位，老奶奶連聲道謝，我的臉上像燃起了小火焰，熱熱的，和我的心一樣。這時我望向媽媽，從媽媽的眼神中我看到了一絲絲的贊許和驕傲，耳邊也響起了課本中的一句名言：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。陽光又一次灑進了我的心里，倍加溫暖。

這些事情雖然平凡，卻讓我感覺時時沐浴在陽光下，他人為我托起太陽，我在陽光下茁壯成長，有朝一日我也會盡自己的力量托起他人心中的太陽。

2下一頁。

@_@我是分割線@_@。

初中我在陽光下成長（優秀19篇）篇十五

陽光，它是讓花朵綻放新生的源泉；是讓候鳥歸來溫暖的動力；是讓積雪化春水的輕快交響。大千世界，處處有陽光，我用雙眼發現陽光，用雙手承接陽光，用心靈汲取從這世界上如涓涓細流滲淌出的陽光。讓我們享受陽光，在溫暖的陽光下，茁壯成長！

在我的生活中，有許多給予我陽光的人，如父母、老師、同學……他們讓陽光無論是在晴天還是陰天，都能照射到我心頭。

有時，陽光就是一句關心的話語，看似渺小，卻溫暖人心。四年級時，我的學習成績在班里一直挺好的，但卻不怎么喜歡數學，導致再一次單元檢測上只考了84分，當時的我從來沒考過80分以下，這次居然……心里想著回家又要挨打了，便趴在桌上小聲的抽泣，漸漸聲音放大。我在同學面前是很少流眼淚的，除非是被老師罵了。不少同學見了，就跑過來安慰我：不要哭了，下次考好不就行了嗎。同學們七嘴八舌地說著。下課了，大家都出去玩了，還剩下一個我的好朋友，她見人群漸漸散了，坐在我的旁邊，把我的試卷拿出來，耐心的給我分析講解錯題。一會兒，一個同學讓她出去玩，她擺了擺手，說：“我正在給她講題呢，你們先玩吧！”頓時，我的心底涌出一股暖流，她的話語輕輕從我心底淌過，我情不自禁地說：“謝謝你。”她臉紅了，半晌，才答道：“沒關系，都是同學嘛。我們接著講題！”朋友是一束清澈的陽光，給予了我力量。

不僅是身邊的人，社會上的許多人，也給了我陽光。記得有一次，媽媽上班去了，我獨自一人坐車回家，上車之后，把書包反了個底朝天，就只找到了五角錢，其它的被我早上買早餐用完了。公交車已經開走了，我沒法下車了。旁邊的一個阿姨見了，問道：“小姑娘，沒帶錢嗎？”“嗯。”我失落的回答道。“我這兒還有兩塊錢，你拿去用吧!”“不了不了。”“沒關系，你拿去用吧！”阿姨將錢硬塞進我手里。我不好意思的說了句謝謝。下車后，我心里還在想這件事。這位阿姨的舉動似一縷溫暖的陽光，照亮了我的心房。

初中我在陽光下成長（優秀19篇）篇十六

回首漫漫的成長路，我始終沒有缺少過陽光和雨露。

我在，因為有了同學。小時候，我愛唱“童年”這首歌，有一次，我們班舉行才藝展示，我大膽的舉了手：“親愛的同學，敬愛的老師，大家早上好。我為大家唱一首歌，歌名叫：“童年”，說著，我唱了起來。突然，我不小心把第二段唱錯了，十分害羞，可同學們并沒嘲笑我，而是像媽媽一樣安慰我，關心我，有的同學說：“劉乙秋，你不要害怕，這樣的低級錯誤誰都犯過。”有的同學說：“秋秋，你別灰心，我們支持你。”我哭了，那淚水是感動的。

我在，因為有了老師。俗話說：“一日為師，終身為父。”沒有老師的諄諄教導，就沒有今天的'我。記得有一次，我因為驕傲而考了89.5，我覺得我自己沒有努力，十分后悔。我本想和老師說一下，誰知，老師主動找到我，幫我分析原因并鼓勵了我，我十分感動，并明白了一個道理：驕傲會使人落后，虛心會使人進步。

因為有了你們，我的生活才變的如此燦爛，我愛你，校園；我愛你，那段校園時光。珍惜那段時光吧。

四川自貢自流井區塘坎上小學四年級:劉乙秋。

初中我在陽光下成長（優秀19篇）篇十七

希望在愛中萌發，我在愛中成長，成長的過程充滿希望，希望的種子載滿陽光。

-----題記。

我成長我快樂。

成長就像在游樂園中嬉戲玩耍。坐著過山車體驗刺激，在旋轉木馬上感受浪漫，到鬼怪屋中探索驚奇，開著碰碰車體嘗碰撞。游樂園中的時光是幸福的，就像我的成長一樣，雖然有時會很累，但心情總是快樂的。成長，就是在陽光中快樂的游戲。

我成長我幸福。

成長的過程是幸福的，無論是酸是甜，回憶起來，都很幸福。春天的傍晚，我和伙伴們在院子里追逐、打鬧，這是幸福的;炎炎的夏日，大口大口吃著新鮮的西瓜，這是幸福的;秋高氣爽的日子里，一個人獨自在撒滿落葉的小徑上散步，望著湛藍的天空，這是幸福的;在寒冷的冬季，漫步在白雪皚皚的街道上，聽著街道上喧鬧的聲音，享受著心靈的寧靜，這是幸福的……生命在生活中繼續，成長在幸福中展開。伴隨幸福，我一路成長。

我成長我享受。

成長的日子，對我來說，是一種享受。無論快樂還是悲傷，我都面帶微笑的享受著這過程，一沙一世界，一花一天堂，雖然我的世界很小，但是那卻是我最完美的世界，最快樂的天堂。雖然我沒有在曠野上張開臂膀迎接風的方向，但我曾在大雨過后打開天窗，擁抱清新的天堂。雖然我沒有飛上天去體驗飛翔，但我曾在夢中插上了潔白的翅膀。盡管我的生活不是童話中的天堂，但我卻有我的夢想，有我的感傷。在陽光中，我享受成長。

成長是一次漫長的旅途，旅途中擁有快樂，因為快樂所以幸福，因為幸福所以享受，因為享受，所以我的生活充滿陽光。

初中我在陽光下成長（優秀19篇）篇十八

“我們，在人生的生活中，要學會堅強，學會面對生活中的坎坎坷坷，我們不能迷失在人生的旅途中，我們要戰勝脆弱，學會堅強。”在我懵懵懂懂的時候，老師告訴我一個道理。

“人生，就是奮力前行的旅程，在人生的生存空間里，更多的，是需要我們有自我生存，自我奮斗的能力。用自己的一步步去充實，去奮斗!”我在書上曾看到。我不禁感慨：“也許，一步對于一生或許渺小，但是，只要你不拒絕小草的卑微，希望的火焰就不會熄滅;只要你不拒絕一步一腳印的平凡，燦爛的輝煌就不會拒絕你放飛夢想的渴望。

他知道：“在蝴蝶的眼中，花兒是天使，因為花，給予他們生命的甘露。”

在花的眼中，蜜蜂是好友，因為蜜蜂給予它們寶貴生命的延續。

在我的心中，父母是給予我們生命的天使。

我們一同在，沐浴著愛的陽光;我們在，我們，就是祖國的棟梁!

初中我在陽光下成長（優秀19篇）篇十九

我們每個人都快樂的成長在陽光下.是陽光給了我溫暖和力量；是陽光給了我美好的生活；是陽光給了我追求理想的動力和勇氣。在溫暖的陽光下，我快樂的生活著，快樂的生活著。

我像一棵正在茁壯成長的幼苗，天天在舒適的搖籃中成長，我的生命中只有一個太陽，而心靈中卻有無數個給予我力量的太陽，給我無私的關懷。父母的撫育，老師的關切，同學們的關心，使我不斷的吮吸著雨露，不斷的享受著陽光的照耀。年年月月，雨露哺育著我，陽光照耀著我，我成長在幸福的環境中。

母愛是一縷陽光，讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓我的感情即使蒙上歲月的風塵，依然純潔明凈。曾記得遇到困難與坎坷時，是母親幫我解疑除難，使我的愁眉苦臉立刻轉化為眉開眼笑。當我生病時，母親守護著我，日夜操勞，當我病情好轉時，她欣慰地笑了……偉大的母親，把陽光無私的撒向了我，我快樂的成長著。

老師，向一束柔和的陽光，親親的將關切撒向我的心田。在老師的親切的關懷下，我茁壯成長。上課的時候，老師的眼睛總是那么亮，她向周圍巡視，多少次在我上課開小差，做小動作時，老師的目光提醒我要集中注意認真聽講；當我取得成績時，老師的話像陽光灑向我的心田，鼓勵我繼續努力，不要驕傲，讓我懂得虛心使人進步，驕傲使人落后的道理……敬愛的老師，把陽光無私的撒向了我，我快樂得享受著。