在制定活動方案時，需要充分考慮參與者的需求和利益，以及活動的可行性和效果預期。以下是小編為大家收集的活動方案范文，僅供參考，希望能給大家提供一些靈感。

幼兒慶元旦活動方案（匯總15篇）篇一

幼兒慶元旦活動方案（匯總15篇）篇二

2.培養幼兒對音樂的理解，能正確的感受美和表現美;。

3.讓幼兒體驗音樂活動的樂趣。

錄音機、磁帶、與幼兒相同數量的紅綢帶、手絹等。

1.讓幼兒看電視，關于新年景象的畫面，讓幼兒感受新年的氣氛，加深對新年的印象。

2.談話。

師：小朋友，過心年是讓我們最開心得事，你們的新年是怎樣過的?

幼：穿新衣、戴新帽、吃餃子、放鞭炮、看花燈，扭秧歌……(小朋友每說一樣都讓他用動作表現出來，然后大家跟著模仿。)。

3.老師放一段音樂讓小朋友聽，問：你好象看到了什么?聽到了什么?

幼：好象看到貼對聯、扭秧歌……，聽到了鑼鼓聲，鞭炮聲……。

4.老師幫助把思路理順一下(老師邊說邊和小朋友一起模仿動作)。

5.放音樂。

讓幼兒邊聽音樂邊把上面這段話表演一遍。

6.舞蹈《新年樂》。

為幼兒發放彩條、手絹，分配角色，安排對形，和幼兒一起編排《新年樂》舞蹈。

可以把這個節目做為保留節目，元旦聯歡時表演。

幼兒慶元旦活動方案（匯總15篇）篇三

1樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。

2與家長一起體驗迎新年的快樂。

1.布置場地2.水果3.磁帶4.氣球5.塑料筐紙球6.新年禮物。

1、放鞭炮。

2、歌表演《新年好》小2班。

3、主持人出場。

5、歌表演《走路》今年是什么年?虎喜歡干什么?我們一起唱給它聽吧。

6、運用擊鼓傳花的游戲，請出幾名幼兒，傳花，鼓停，花落到誰的手就可以拿到一個禮物或頂踩氣球游戲。

7、歌表演《吃西瓜》大班。

8、歌曲串燒中2班。

9、舞蹈〈兔子舞〉中一班〈我愛洗澡〉中二班〈向前沖〉大班《蟲兒飛》小2班。

9、游戲〈搶椅子〉。

11、老師舞蹈《24步》。

幼兒慶元旦活動方案（匯總15篇）篇四

1、加強家庭和幼兒園的聯系，增進孩子、老師、家長和同伴之間的感情，在活動中體驗新年的快樂。

2、在娛樂中能充分體驗老師、家長和同伴的愛，能在同伴和家長面前大膽地表達自己的愿望，積極參與活動。

：各種獎品，最好有一些糖果。

：星期六下午二點開始。

：三樓音樂廳。

以簡單的幾句話引出：過幾天就是元旦了，小朋友又要長大一歲了，今天，我們和爸爸媽媽爺爺奶奶一起來慶祝，希望小朋友和各位家長積極的參加。

(1)袋鼠媽媽。

準備：布袋，海洋球。

目的;培養投擲能力和合作能力，活躍氣氛。

玩法：家長扮袋鼠媽媽套在一只大口袋里，孩子扮小袋鼠往媽媽的大口袋里仍果子(海洋球)，看看誰仍得多，那組就勝利得獎品。

(2)踩氣球。

準備：各種已經吹好的氣球。

目的：培養靈活性和敏捷性。

玩法：把氣球系在各人的小腿的根部，互相踩對方的'氣球，在三——五分鐘內以腿上的氣球數多的為勝。

(3)貼五官。

準備：正面是大人的臉，背面是娃娃臉，準備四到六張。

目的：進一步明確五官的正確位置，能聽了指令進活動。

玩法：先是孩子貼五官，大人舉臉譜用話指揮孩子進行貼五官的活動;再換孩子舉臉譜，大人貼五官。

(4)二人三足。

準備：繩子。

目的：培養協調能力和平衡能力。

玩法;用繩子系在一個大人和一個孩子的腿上，比那一對先走到終點。

(5)抬新娘。

目的：培養三人的合作能力。

玩法：兩個家長雙手交叉托起孩子，快速地向前走，拿到獎品往后走，在一分鐘內看誰拿到的獎品多為勝。

在活動的過程中穿插班級準備的文藝節目，有表演唱，詩歌朗誦等活動。

1、放《新年好》的音樂，老師、家長和孩子一起唱歌，結束活動。

2、在活動結束時可以放《秧歌舞》的樂曲，大家共同活動。

14：00-14：30為幼兒園聯歡時間，老師會安排一些游戲活動，請孩子和家長們參加，參加活動的家庭一定不要吝嗇你們的掌聲與歌聲!14：30，演出正式開始。

中南劇場(武漢人民藝術劇院)五樓、親子劇場京漢大道1001號(輕軌下)。

：坐輕軌三陽路站下往回走，大智路站下往前走。

每個家庭親子套票80元(一個大人，一個孩子)，如有家庭有另外的大人參加請和本班老師登記。

1、活動結束后，請家長聽幼兒園安排有次序地退場，在門口帶領幼兒領取幼兒園為孩子準備的圣誕禮物。

2、活動當天各家庭憑票入場，對號入座。(家長一人一票，孩子聽老師安排入坐)。

3、為保證演出效果，請家長不要隨意到舞臺前進行拍照。

4、集體活動是體現一個集體的綜合素質，我們所做的一切都是為了孩子，請我們大家努力給孩子一個高文明，高禮貌，高素質的公眾空間，以達到我們教育和培養的目的。

5、活動報名截止日期：本周五(12月16)放學之前

幼兒慶元旦活動方案（匯總15篇）篇五

2、準備游戲獎品、道具、水果。

3、準備彩帶、氣球布置教室、音樂等。

20xx年12月31日上午

教師、幼兒、家長

（一)開幕詞、

（二）活動流程

1、開場舞《小蘋果》（群眾表演）

2、歌曲《我向國旗敬個禮》（第一組幼兒演唱）

3、兒歌《五星紅旗我愛你》（第二組幼兒朗誦）

4、詩歌《我的祖國真大》（第三組幼兒朗誦）

5、親子游戲《趣味運球》

比賽規則：三組家庭，家長和孩子面貼面夾一張餐巾紙，家長用勺子運球，時間為1分鐘，在規定時間內運球到終點的數量最多的家庭獲勝，運球途中球和面紙都不能掉，如掉了需折回終點重新開始。

6、歌曲《斑馬線》（第四組幼兒演唱）

7、兒歌《繩子像什么》（第五組幼兒朗誦）

8、歌曲《千條線》（第六組幼兒演唱）

9、親子游戲《餅干擠擠樂》

比賽規則：三組家庭，幼兒將一塊餅干放在家長的額頭上，家長透過面部擠動將餅干移至嘴里并吃掉，比賽時間1分鐘，在規定時間內吃的餅干最多者獲勝，在擠動過程中如餅干掉落需重新放餅干。

10、歌曲《繩子變把戲》（女生演唱）

11、歌曲《爺爺和我》（男生演唱）

12、兒歌《小鞭炮》（第一組、第二組幼兒朗誦）

13、親子游戲《蒙眼踩氣球》

比賽規則：三組家庭參賽，家長蒙著眼睛背著幼兒，幼兒指揮家長來踩地上的氣球，1分鐘內踩爆的氣球多者獲勝。

14、兒歌《刷牙歌》（第三組、第四組幼兒演唱）

15、歌曲《老鼠與花貓》（第五組、第六組幼兒演唱）

16、兒歌《抬花轎》（群眾朗誦）

17、親子游戲《你擲我接》

比賽規則：三組家庭參賽，幼兒站在起點將籃子里的15個球擲向家長的紙簍，家長站在3米處的終點用紙簍接球，接到的球數量最多的獲勝。

18、歌曲《恭喜恭喜》《閃亮全世界》（群眾演唱）

19、終極游戲《奔跑吧，爸媽》

比賽規則：三隊參賽，每隊一個媽媽，兩個爸爸，媽媽一邊腳上綁三個氣球，兩個爸爸背后貼著“勇士”的牌子，比賽開始三隊的爸爸互相去踩各隊媽媽腳上的氣球，同時要保護自我隊中的媽媽腳上的氣球不被踩到和自我背后的“勇士”牌不被別隊的爸爸撕掉，如爸爸背后的牌子被撕掉了就被淘汰，媽媽不能夠去撕別人的牌子也不能夠去踩別人的氣球，只需想方設法躲避，最后哪對媽媽腳上的氣球剩下的最多為獲勝隊。

20、歌曲《新年好》（群眾演唱）

（三）、活動結束。

幼兒慶元旦活動方案（匯總15篇）篇六

20xx年元旦即將來臨，在這辭舊迎新之際，我們的生活日歷又翻開了嶄新的一頁。為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們度過一個快樂又有意義的元旦，為了班與班、家長朋友們和老師們之間有一個良好的溝通平臺，我們泡泡魚班和嘟嘟熊班歡聚一堂舉行"慶元旦，迎新年"活動。

幼兒才藝及家長才藝，親子游戲。

1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

2、讓幼兒在活動中體驗團結合作，增強友誼。

3、讓家長積極參加，為孩子做出榜樣。

參與人員：實驗幼兒園中班所有家長及小朋友。

開場：新年好。

1、小拜年，恭喜恭喜(表演者：全體小朋友)。

2、歌曲《好大一個家》(表演者：呂夏沛松)。

3、歌舞《踏浪》(表演者：羅琳堯)。

4、游戲《小海龜登陸》。

5、舞蹈《openyourdream(表演者：泡泡魚班女生)。

6、歌舞《三只熊》(表演者：丁思淼)。

7、詩朗誦《再別康橋》(表演者：熊興越)。

8、歌曲《春曉》(表演者：肖子為)。

9、舞蹈《健康動起來》(表演者：嘟嘟熊班女生)。

10、家庭游戲《足球寶貝》(表演者：王鑫洋)。

11、歌曲《荷塘月色》(表演者：胡譯心)。

12、舞蹈(表演者：廖紫璇)。

13、親子游戲《同舟共濟》。

14、歌曲《愛我你就抱抱我》(表演者：劉洪宇)。

15、舞蹈《小星星洗澡》(表演者：王君瓚等)。

16、家長游戲《紙杯傳水》。

17、武術操《精忠報國》(表演者：全體男生)。

18、魔術《神奇魔術棒》(表演者：熊文琪)。

19、自由表演時間段。

20、親子游戲《春雷陣陣響》。

21、頒發紀念品。

結束《假如幸福你就拍拍手》。

(注：節目如有變動需提前給老師說)。

附：游戲1、《小海龜登陸》游戲規則：幼兒扮演小海龜，報紙做岸邊，音樂停，海龜馬上找到岸(報紙)失敗者就會被淘汰。

游戲2、(家長游戲)我們都知道一個道理，團結力量大，接下來我們就要來考驗哪一隊家長朋友之間的默契最為神奇。下面這個游戲《紙杯傳水》便會為大家揭曉答案。

游戲規則：十二位家長分成兩隊，每隊六個人，每個人嘴里咬一個紙杯，第一個紙杯會倒滿水，第一個家長把自己杯子里的水傳到第二個家長的杯子里，第二個傳給第三個，以此類推，最后哪隊剩下的水最多，哪隊取勝。請注意，游戲開始后，就不可以用手了。

游戲3、親子游戲：同舟共濟。游戲規則：一次請四個家庭，將一家家三口的左腳綁在一根棍子上，右腳綁在另一根木棍上，先到終點者為勝利者。

游戲4：春雷陣陣響。游戲規則：一次請6個家庭，家長將孩子背好，吹好的6個氣球綁在家長腿上，聽口令互相踩氣球，游戲結束時剩余氣球多者為勝利。

(開始前播放熱鬧的新年音樂，營造新年氛圍)。

一、開場白(以新年音樂為背景音樂)。

親愛的爸爸媽媽，爺爺奶奶，小寶貝們：大家好!

今天是20xx的最后一天，我們中一班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們把爸爸媽媽爺爺奶奶邀請到我們一起，寶寶們知道是為什么嗎?(迎新年慶祝活動)。寶寶們，你們開心嗎!(開心)那我們一起用掌聲歡迎爸爸媽媽奶奶的到來。(大家一起說歡迎爸爸媽媽爺爺奶奶)。

今天小朋友還為大家準備精彩的節目和好玩的游戲，寶寶們一定要把自己最好的本領表演出來，讓大家高興。也請我們的爸爸媽媽們放松心情，參與到我們中間，重新回憶一下童年的溫馨，和孩子一起過一個快樂的新年!

二、幼兒節目表演。

1、《鈴兒響鈴鐺》圣誕快樂。

2、寶寶歌表演連唱：

《我們是中班小朋友》。

《對不起，沒關系》笑一個吧。

《買菜》《扮家家》。

《郊游》。

《螞蟻搬豆》十個小矮人。

2、律動表演：新疆舞律動摘果子。

6、親子游戲：《邀請舞》。

表演者：全體幼兒和家長。

8、親子游戲：搶尾巴。

勝出小組頒發獎品。

9、親子制作：紅紅的炮竹。

(利用紅黃蠟光紙粘貼串聯進行制作)。

10、共同懸掛炮竹，布置節日環境。

尾聲：時間過得真快，轉眼我們就要送走20xx，迎來新的一年。我們的迎新年慶祝活動也臨近尾聲，在這里，我代表中一班的三位老師，也代表幼兒園的所有老師祝小朋友新年快樂，天天進步!祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福!(放新年好的音樂)我們一起來唱起新年好的歌曲，互相祝福大家新年好!(自由唱新年好)。

幼兒慶元旦活動方案（匯總15篇）篇七

新的鐘聲，新的一年，新的祝福，新的期待。當小樹又增加一個年輪，當春天又擁抱著大地，當冬天又露出燦爛的笑臉，時間老人領著我們又敲響了時間的大門。

一年一度的元旦節再次到來，為了讓孩子們體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日的快樂。本次活動以“游藝”為主題，讓幼兒在輕松、歡樂的氛圍下喜迎新年。

1、通過游藝活動，讓幼兒感受到節日的氣氛，分享節日的快樂。

2、讓幼兒通過游戲表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

幼兒園。

1、活動對象：全體幼兒。

2、活動時間：

采用分組形式組織整個活動，每組游戲項目由二名家長委員負責。

1、活動總負責人：胡羚紅。

2、活動策劃：陳蓮君。

3、安全負責人：王佳溢、徐峰。

4、各游戲負責人：全體教職工、家長委員。

1、準備兌獎券若干份。

2、布置游藝場地，準備游藝材料，游藝內容。

3、準備音樂，5個游戲內容。

4、將游藝場地分為5個，包括大廳和多媒體教室，室外包括操場及塑膠場地。

5、發放告家長書。

每個游戲區由二位家長委員全權負責，包括活動組織、維持秩序、負責安全具體安排，見附表2。

1、教師在活動前做好安全教育、文明教育，幼兒每人一張游藝券。

2、8：00游藝活動準時開始，班級三位教師分別帶幼兒去各個區域參加游戲。

3、9：30游藝活動正式結束。

4、游戲結束后，教師帶領孩子去班級分禮物。

5、家長10：00準時接送。

1、參加活動時不得擁擠，要排隊等候。

2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、活動時要注意安全。

4、活動時盡可能到人少的地方參加活動。

5、每位教師要管好自己所帶的孩子，不要隨處亂跑。

幼兒慶元旦活動方案（匯總15篇）篇八

1、通過活動，讓幼兒感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂。

2、讓幼兒通過合唱、游戲等活動來表現自己，體驗到努力就會有成功的'快樂。

3、通過慶祝活動，感受到附幼大家庭的溫暖，加深師生情、生生情。

4、體驗節日的快樂氛圍。

5、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

實小附幼全體教職員工

暫定于20xx年12月31日下午2：20開始活動。

1、各班排練一首迎新年合唱歌曲。

2、布置教室和園內場地，營造新年氣氛。

3、劃分各班的活動區域。

4、請兩位老師做主持，寫好主持稿。

5、下載迎新年的進場音樂。

6、請一兩位老師扮演新年老人。

7、禮炮8個并安排人員負責燃放。

8、準備一些小包裝的糖果和兩件新年老人的服裝。

9、每班一份化妝品，教師事先為孩子化好妝。

幼兒園內大操場

全體幼兒

（各班組織幼兒討論制定）

1、參加活動不擁擠、要排隊搬小椅子進場。

2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、活動中三位老師分工負責，要注意幼兒的安全。

1、扮演新年老人的人員在門口發放新年糖果迎接幼兒入園，同時播放迎新年歌曲，營造節日氣氛。

2、下午2：20播放迎新年歌曲，各班聽音樂有序地入場。

3、下午2：30主持人主持開場，活動開始。

4、鐘聲敲響時，所有的老師和小朋友來到操場中間，一起跳江南style，然后共唱《新年好》的歌兩遍。（唱第二遍《新年好》時幼兒入座）

5、下午2：40各班歌表演展示。

6、周園長送上新年祝福。

7、主持人致結束詞，大家來到操場中間共同許愿，燃放新年禮花，播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活動結束。

8、各班回教室組織小型聯歡會活動。

為了讓孩子們感受節日的氣氛，將開展以“歡慶元旦”為主題的一系列不同形式的活動。通過活動，讓幼兒知道一月一日是元旦，我們小朋友用自己的方式歡歡喜喜地享受節日的快樂。

幼兒慶元旦活動方案（匯總15篇）篇九

一、活動主題：

開闊視野、增進親情，熱情洋溢、愛在元旦。

二、活動目標：

1.通過開展慶祝元旦親子系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與親子活動的快樂，從而度過一個幸福、難忘的元旦。

2.使家長在參與幼兒的節日慶祝活動中，獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋，從而更了解和支持幼兒園的工作。

3.通過向家長展示幼兒的元旦活動，進一步塑造本園的良好形象。

三、活動準備：

1.場地布置。

2.節目排練。

3.活動邀請。

五、活動內容及程序安排：

1.開場舞《讓愛住我家》。

2.繞口令《盆和瓶》《畫畫》《虎和兔》等。

鮮紅的太陽已經升起，迎來新的一年，翻開新的一頁，我們感到無比欣喜，前一頁日歷，我們碩果累累，我們的小嘴巴可厲害了啦，下面請欣賞我們帶來的繞口令。

3.親子游戲：袋鼠跳。

看過了小朋友那么多的精彩表演，我們家長是不是已經按捺不住自己激動的心情，想參加到我們的表演當中呢，那么下面這個親子游戲就是由小朋友和家長一起參與的活動，這一下家長們可以大展拳腳了!

規則：家長和小朋友腳套入袋子里，跳著從起點到終點，用時最短的獲勝。此游戲每次兩組家庭，獲勝者有小禮品一份。

4.親子游戲：真心話。

規則：主持人出題，每組家庭派一位家長和孩子在題板上作答，回答正確的得分，分數者獲勝，一次可四組家庭參加。

5.兒歌《拉拉勾》《新年好》《過新年》。

在過去的半年里，我們在一天一天的成長、學會，學會了寫字，學會了畫畫，學會了傾聽，學會了文明禮貌，懂得了父母有多愛我們，在這新年來臨之際，我們要用美妙的歌聲為大家送去新年的祝福，下面請聽歌曲連唱。

6.手指游戲《土豆》《孔雀》《照相機》《兵板》《打槍》我們每個孩子都有無限的潛能，只要給予我們機會，給予鼓勵，我們都有閃光點，下面讓我們靈巧的手指為大家帶來好玩好看的手指游戲。

7.舞蹈《彩虹的約定》。

8.音樂游戲《可愛頌》《蝸牛和黃鸝鳥》《口香糖》。

看我們的小朋友多棒呀，能歌善舞，多可愛，下面我們帶來更加精彩的音樂游戲。

9.親子游戲：搶椅子。

家長和我們一起玩耍是一件很幸福的事情，對我們的成長有很多的益處，希望家長在忙碌的工作之余也能抽出時間多陪陪我們，下面是親子游戲蹲蹲樂。

10.舞蹈《拍手歌》。

結束語：歡樂的時光總是這么短暫，團聚的日子特別讓人難忘，今天我們歡歌笑語，明天我們暢想未來。最后，衷心的祝愿各位家長工作愉快，祝愿我們的小朋友健康快樂，祝愿我們的幼兒園錦繡輝煌。

幼兒慶元旦活動方案（匯總15篇）篇十

以“慶祝新年親子游園”為主題，讓幼兒在自由歡樂的氛圍下，家長和孩子共同參與各項游園活動，體驗節日的`愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日帶來的快樂。本次游園活動，為幼兒和家長提供了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。

1、通過活動，讓幼兒和家長感受節日的氣氛，共同分享節日的快樂。

2、讓幼兒在游戲中表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

3、通過游園活動，感受幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

活動總負責人：

活動具體負責人：

照相報道：

音響設備負責人：

車輛擺放：保衛科及家長委員會成員。

12月31日上午9：00開始入園參與。

游園活動10：30活動結束。

大操場、各班。

全體幼兒(每位幼兒要有一名家長陪同來園參與親子游園活動)。

1、每個班級設一個活動區均向家長和幼兒開放，全園分成14個公共活動區域，

對幼兒要求：(與幼兒及家長討論制定)。

1、參加活動注意安全，不擁擠，要排隊。

2、活動時，不大聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、中大班幼兒在游戲中能夠謙讓小班小朋友。

1、班長統籌安排本班活動，做好相應的活動安排及分工。要求：每班晨檢室設定一個排隊等候區，三位老師具體分工，有一名教師負責組織游戲活動，一名教師維持活動區秩序，一名教師負責兌獎。

2、活動區游戲的名稱與規則及家長須知海報于12月30日日傍晚張貼在本班級門口。

3、各班教師提前做好環境布置和活動準備工作，確保本班財產不受損壞。在活動期間為幼兒做好各項活動的服務工作，維持活動區秩序。

幼兒慶元旦活動方案（匯總15篇）篇十一

八音迭奏?樂動新年――百變音樂show。

20xx年xx月xx日――20xx年xx月xx日。

1、開展慶祝互動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節的樂趣。

2、家長在參觀與參與幼兒的慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發，學習科學的育兒方法，了解家園共育的重要性。

3、向家長、社會展示幼兒園的新年活動進一步塑造園所的良好形象。

1、xx月xx日下午5點40分召開全園家長動員大會。

2、新年心愿墻：家長和孩子一起將新年的心愿寄語制作成賀卡掛在班級制定外墻區域。

3、xx月xx日迎新年集贊召集令活動：

（1）集贊召集令行動口號：我是xx市xx區xx班xx小朋友，我參加了我們幼兒園迎“新年集贊召集令行動”，希望大家能支持我為我的老師點贊。

（2）集贊照片：三個老師加單個幼兒手拿幼兒園l0go照片。

（3）集贊方法：家長微信轉發集贊，在自己的朋友圈可以不斷轉發來積攢，轉發次數不限。

（4）集贊時間：xx月xx日至xx月xx日。（時間截止在xx月xx日下午5點。）

（5）集贊人員：每個孩子限兩位家長來集贊。

（6）集贊票數統計：家長每天和孩子一起統計票數，然后將票數發給班級責任老師，然后由家委會成員和老師一起統計點贊票數。

1、布置富有歡慶氣氛的環境（班級環境及全園周圍環境），張貼相關活動標語。

2、準備活動獎品及禮品。

3、提前布置活動場地，檢查設備，并安排專人負責，制定安全活動預案。

4、以班級為單位做好參加的準備工作：

（1）各班教室提前邀請家長參與活動，并做好準備工作。

（2）每個家庭要求至少1名至多2名家長參加活動，提前發放活動入場券。

（3）各班教師和幼兒活動當天統一著裝（園服），同時準備好各班各項活動所需服裝、道具及器材等。

（4）幼兒園組織家長代表和社會各界人士參加活動，提升社會影響力。

（5）活動前，全園安排三次彩排。

1、簽到，展示入場券，提交券面抽獎票根。

2、主持人致開場詞。

3、園長、家長代表、幼兒代表講話。

4、頒發點贊活動獲獎名單，發放獎品。（要求：播報獲獎者姓名、班級、點贊數，幼兒自行領獎）

5、全場熱身活動。

6、“八音迭奏?樂動新年――百變音樂show”。

1、抽獎活動：三等獎（10名）（要求：家長上臺，在老師的帶領下完成律動表演，臺下家長拍攝視頻上傳抖音，點贊最多者，后期園所發放獎品）。

2、節目一：器樂舞蹈：舞林匯。

3、節目二：舞臺劇：母雞媽媽和小雞。

4、節目三：器樂舞蹈：快樂碰碰碰。

5、互動游戲：幼兒拉歌比賽。

游戲規則：將所有幼兒方陣按年齡劃分，主持人報出《好好玩音樂》中某一首兒歌名稱，請對應級段幼兒在規定時間唱出來，如主持人報《新年好》，則小班幼兒唱，每個級段準備2―3首。（游戲結束，主持人對幼兒的表現給予肯定，帶領全場家長用掌聲和口號表達對孩子的贊揚和肯定）

6、口號：小手，小手，拍一拍，你們表現真厲害，小腳，小腳，跺一跺，你們表現真不錯，小手轉轉變紅花，送給寶寶頂呱呱！

7、節目四：器樂演奏：真著急和不著急。

8、節目五：太極體操：大地回春。

9、抽獎環節：二等獎（5名）（要求：家長上臺，在老師的帶領下完成律動表演，臺下家長拍攝視頻上傳抖音，點贊最多者，后期園所發放獎品）

10、節目六：聲勢律動：椅子操。

11、節目七：音樂情景劇：貓和老鼠。

12、節目八：器樂演奏：鍋碗瓢盆協奏曲。

13、互動游戲：搶歌名（家長參與）。

游戲規則：邀請10名家長參與，當主持人放出歌后，家長猜到歌名后立即舉手喊停，主持會停住歌曲，交麥給第一個喊停的家長要他說出歌曲的歌名，如果正確，還要要求唱出此歌曲其中一段。如果不正確，將繼續放此歌，大家繼續猜，直到有人猜對為止。接下來，主持將放下一首歌，重復以上過程。一共放10首歌曲，哪位家長猜對的歌曲名最多即是最后的獲勝者。（參與者發放參與獎，獲勝者發放獲勝獎品，獎品可設置實物獎品與報名代金券）

14、節目九：古典舞：茉莉花開。

15、節目十：器樂演奏：五音六律奏鳴曲。

16、節目十一：器樂舞蹈：王子和公主。

17、抽獎環節：一等獎（2名）（要求：家長上臺，在老師的帶領下完成律動表演，臺下家長拍攝視頻上傳抖音，點贊最多者，后期園所發放獎品）

18、節目十二：幼兒誦讀：詩詞狂想曲

19、播放音樂《喜洋洋》，主持人致結束詞。

手機家長抖音點贊數，發放獎品，將獲獎抖音視頻分享至班級群。

幼兒慶元旦活動方案（匯總15篇）篇十二

活動主題：你來，我來，大家來，歡天喜地迎新年！

活動時間：12月底。

活動目標：

1、動力系統：通過制作、表演等活動激發幼兒過新年的濃厚興趣。2、能力系統：通過系列活動培養幼兒觀察過新年的變化、講述過年的新鮮事、并積極引導孩子參與新年的制作活動。

3、知識系統：幼兒了解中國新年的相關文化。活動形式：全園幼兒參加，各種表演形式慶賀新年！迎新年環境布置、文藝表演等等。另外家長帶幼兒收集中國年相關資料。活動場地：幼兒園戶外、室內。

活動準備：

社會：引導幼兒愿意將自己的新年祝愿送給朋友和家人；活動流程：

一、室外：

1、《打擊樂》表演；（表演班級：貝貝班、彩虹班）。

2、《英語韻律操》表演；（表演者：全體老師）。

3、竹竿操表演；（表演班級：小班）。

4、英語童話劇；《白雪公主和七個小矮人》（表演班級：果果班）。

5、成語接龍；（表演班級：中班）。

6、舞蹈《新年好》；（表演班級：學前班）。

7、大合唱；（蓓蕾班、太陽班）。

二、室內聯歡活動。

三、活動結束。

幼兒慶元旦活動方案（匯總15篇）篇十三

親愛的小朋友們：大家下午好！新的鐘聲，新的一年，新的`祝福，新的期待。當小樹又增加一個年輪，當春天又擁抱著大地，當冬天又露出燦爛的笑臉，時間老人領著我們又敲響了時間的大門。

一年一度的元旦節再次到來，為了讓孩子們體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日的快樂。本次活動以“游藝”為主題，讓幼兒在輕松、歡樂的氛圍下喜迎新年。

1、通過游藝活動，讓幼兒感受到節日的氣氛，分享節日的快樂；

2、讓幼兒通過游戲表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂；

活動對象：全體幼兒。

活動時間：

采用分組形式組織整個活動，每組游戲項目由二名家長委員負責。

活動總負責人：胡羚紅。

活動策劃：陳蓮君。

安全負責人：王佳溢、徐峰。

各游戲負責人：全體教職工、家長委員。

1、準備兌獎券若干份；

2、布置游藝場地，準備游藝材料，游藝內容；

3、準備音樂，5個游戲內容；

4、將游藝場地分為5個，包括大廳和多媒體教室，室外包括操場及塑膠場地；

6、發放告家長書；

1、教師在活動前做好安全教育、文明教育，幼兒每人一張游藝券；

2、8:00游藝活動準時開始，班級三位教師分別帶幼兒去各個區域參加游戲；

3、9：30游藝活動正式結束。

4、游戲結束后，教師帶領孩子去班級分禮物。

5、家長10:00準時接送。

1、參加活動時不得擁擠，要排隊等候；

2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾；

3、活動時要注意安全；

4、活動時盡可能到人少的地方參加活動；

6、每位教師要管好自己所帶的孩子，不要隨處亂跑；

幼兒慶元旦活動方案（匯總15篇）篇十四

1、幼兒和家長共同感受節日的氣氛，分享節日的歡樂。

2、幼兒、家長同臺演出，加深親子感情。

3、感受到實驗幼兒園大二班大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

1、向家長發出邀請函，征集親子節目和家長志愿者。（維持秩序，攝像、照相、）。

2、師幼共同布置教師內外的環境，營造節日的氣氛。

3、活動前對幼兒和家長進行安全教育，做好活動前的安全預案。

4、在節目開始之前，有以下幾點小小的要求，希望家長朋友們給予支持和配合：請家長朋友們有序的在規定的區域就位。

節目進行時，請不要在現場來回走動以免影響到小朋友的表演。

師：尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：大家上午好！今天，我們喜露笑臉，陽光燦爛。首先我代表實驗幼兒園大二班的所有老師感謝各位家長和寶貝，和我們幼兒一路相伴，謝謝你們。

幼：今天我們相約在此，喜迎新年。

灰太狼：讓我們一起感受新年帶來的美好時刻。

師：因為相聚，讓我們分享這快樂的時光，

灰太狼：今天我們將在這里見證孩子們成長的收獲，分享孩子們成功的喜悅。

幼：在這新的一年到來之際，衷心祝愿大家。

合：新年快樂!

準備音樂：《鈴兒響叮當》。

歡樂的時光總是過的很快，今天我們迎新年，慶元旦的聯歡活動到此就結束了，謝謝家長朋友們積極支持和參與，我代表我園的全體老師把祝福再一次送給你們：祝你們在新的一年里工作順利，身體健康。萬事如意！謝謝大家！再見！

幼兒慶元旦活動方案（匯總15篇）篇十五

元旦主題來源：

元旦是中華民族的傳統節日，是新的一年的開端，舉國上下，喜氣洋洋，歡度元旦。為了讓幼兒園小朋友更好的了解我國傳統文化節日，加深對元旦的認識和了解，體驗元旦的喜慶氣氛，特設置“歡度元旦”的教育活動。

元旦主題目標：

1、知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。

2、通過動手裝扮元旦環境，體會元旦的節日氛圍。

3、學會用自己的方式來慶祝元旦，表達自己的愉悅心情。

元旦主題設計結構：

1、認識元旦了解中國的傳統節日。

2、迎接元旦，新年新氣象。牧童園服。

3、迎接新年，精美卡片。

4、慶祝元旦，以班級為單位個子開展慶祝會。

活動一：認識元旦——傳統習俗。

活動目標：

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。

2、知道過了新年，又長大了一歲。

3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。

活動準備：日歷卡、幼兒園小朋友相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

活動重難點：理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。

活動過程：

一、引導幼兒園小朋友運用已有經驗，交流自己知道的傳統節日，激發學習興趣。

1、教師引導幼兒園小朋友說出自己知道的傳統節日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節日嗎？（出示各種節日的日歷卡片，引導幼兒園小朋友說出節日名稱：國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦……）今天呀，我們主要來學習“元旦”。

2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來，是一年開始的第一天）。

3、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎？提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。以農歷正月為元，初一為旦。

二、向幼兒園小朋友介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒園小朋友說出自己慶祝元旦。

1、引導幼兒園小朋友交流以往是怎樣過新年的？（放煙花、吃餃子等）。

2、了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以制作成課件），引導幼兒園小朋友認識人們為了迎接元旦所做的各種準備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

3、引導幼兒園小朋友交流以往過新年的方法，然后，引導幼兒園小朋友說出今年想怎樣迎接元旦的到來？提示：教師向幼兒園小朋友表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒園小朋友表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒園小朋友發現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導幼兒園小朋友討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。

三、引導幼兒園小朋友談談新一年的想法和愿望。

1、教師出示幼兒園小朋友的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒園小朋友感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。

2、引導幼兒園小朋友說說自己在新的一年想做哪些事？

四、延伸活動：

引導幼兒園小朋友收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒園小朋友更深入的了解和認識元旦。