教學工作計劃能夠幫助教師提前思考并解決可能遇到的問題，確保教學過程的順利進行。以下是小編為大家整理的一些編寫教學計劃的技巧和方法，希望能夠對大家有所啟發。

開學第一課思政課教案冬奧會（精選16篇）篇一

1、了解冬運會以及冬運會的趣味項目，知道遵守比賽規則，懂得在比賽中要和老師、同伴團結協作、相互謙讓。

2、培養幼兒初步的競爭意識和團隊意識，知道運動能讓身體變暖。

1、口哨、秒表。

2、彩色的氣球、地墊。

3、獎杯。

4、音樂《運動員進行曲》。

一、冬運會的圖片教師展示冬運會的相關圖片，請小朋友說一說：

1、冬運會都有什么項目?

2、運動員贏得比賽會得獎牌嗎?

二、我是運動員。

1、運動員運動前要熱身，教師帶領幼兒做幾個熱身動作。

比如：活動手、腳,跳躍、慢跑等動作。

2、穿越障礙物：

(1)用椅子、地墊、垃圾桶當作障礙物布置在教室里，將幼兒分成四組，每組四名。

(2))教師吹口哨計時開始，走s線，幼兒穿越椅子、垃圾桶、地墊到達終點，拿到老師手里的彩色氣球為勝。看誰在相同時間內拿到的氣球最多。

三、冠軍走上領獎臺。

1、數一數哪個小朋友拿到的氣球數量最多？你拿到了幾個氣球？

2、請拿到氣球數量最多的小朋友上臺領取獎杯，其他小朋友鼓掌祝賀他。

幫助小朋友對冬奧會更感興趣，同時理解運動員的辛苦和不易。

開學第一課思政課教案冬奧會（精選16篇）篇二

1．了解冬運會以及冬運會的趣味項目，知道遵守比賽規則，懂得在比賽中要和老師、同伴團結協作、相互謙讓。

2．培養幼兒初步的競爭意識和團隊意識，知道運動能讓身體變暖。

1．口哨、秒表。

2．彩色的氣球、地墊。

3．獎杯。

4．音樂《運動員進行曲》。

一、冬運會的圖片教師展示冬運會的相關圖片，請小朋友說一說：

1．冬運會都有什么項目?

2．運動員贏得比賽會得獎牌嗎?

二、我是運動員。

1．運動員運動前要熱身，教師帶領幼兒做幾個熱身動作。

比如：活動手、腳,跳躍、慢跑等動作。

2．穿越障礙物：

(1)用椅子、地墊、垃圾桶當作障礙物布置在教室里，將幼兒分成四組，每組四名。

(2))教師吹口哨計時開始，走s線，幼兒穿越椅子、垃圾桶、地墊到達終點，拿到老師手里的彩色氣球為勝。看誰在相同時間內拿到的氣球最多。

三、冠軍走上領獎臺。

1．數一數哪個小朋友拿到的氣球數量最多？你拿到了幾個氣球？

2．請拿到氣球數量最多的小朋友上臺領取獎杯，其他小朋友鼓掌祝賀他。

幫助小朋友對冬奧會更感興趣，同時理解運動員的辛苦和不易。

開學第一課思政課教案冬奧會（精選16篇）篇三

通過主題班會，使學生對奧運會和中國的奧運史有一定的了解，能體會到奧林匹克精神對我們的巨大鼓舞作用，激發學生的愛國主義情懷，為越來越強大的祖國點贊、自豪，同時引導學生扎實掌握所學知識，培養主動學習的好習慣，努力提高自己的綜合素質，為做共產主義接班人做好充分的準備。

1、提前將學生分組，課下收集奧運相關的資料。

2、準備好“冬奧知識問答”競賽題及相關材料;。

3、準備好一些心愿卡片，讓學生寫上對奧運和祖國的祝福。

日，隨著國際奧委會主席巴赫宣布:中國北京獲得2022年第24屆冬季奧林匹克運動會的主辦權。北京，這個名字，又-次創造了歷史。

中國北京，成為了全球唯一-個既舉辦過夏奧會又即將舉辦冬奧會的城市。中國，已經做好迎接四方賓客的準備了,并向全世界發出了熱情的邀請。

1、多媒體導入。

播放在平昌冬奧會上展示的“相約北京”視頻，播放完畢后，請學生說說所思所感。(你看見了什么?想到了什么?)。

(中國人民的熱情，中國實力的強大。)。

師:同學們，正是由于我國的綜合實力強大了，我們國家才有能力申辦奧運會，而這也是實現“中國夢”的一部分。作為一名小學生，我們對冬奧會又了解多少呢?課前大家都搜集了相關的資料，接下來，我們就來比一比，賽一賽。

2、奧運知識競賽(分組比賽，結合評價)。

a.首先出示簡介部分。

b.會徽:會徽的名字，觀察會徽，你看到了什么?得到了什么信息?

c.冬奧會最最精彩的莫過于緊張激烈的比賽項目了，接下來，高瑞康和楊博涵同學給大家帶來了-一個小兒歌，先讓大家一~飽耳福。

師:從兒歌當中，你聽到了哪些比賽項目?(生答)看來大家都認真傾聽了。

接下來，大家想要一飽眼福嗎?讓我們靜靜欣賞。

孩子們，你們看的這么投入，那看完了，你想說些什么?

(冰雪之美，奧運之樂。聯系實際)。

挑戰記憶力:你還記得冬奧會的比賽項目嗎?

d.精彩的賽事離不開優秀的運動員，你知道咱們國家的哪些優秀運動員?(生答)。

ppt呈現運動員圖片。

分享:你最喜歡哪位運動員?并說明理由，結合他的經歷或故事。

3.心愿卡片送祝福。

師:同學們，我相信大家對冬奧運已經有了更多的了解。看(同時出示ppt)，祖國的各界人士都用自己的實際行動表達著對冬奧會的期待和祝福。京張學生用29萬枚骨牌拼圖迎接冬奧;200名來自首都高校的大學生志愿者在奧林匹克塔上組成“2022”字樣，共同表達對.冬奧會的期盼與祝福;張家口蔚縣剪紙藝人贈送冬奧剪紙作品;延慶龍慶峽冰燈藝術節，無所不在的冬奧元素，讓約20萬平方米的展區成了冬奧樂園。

接下來也讓我們加入進來吧，拿出你的筆和心愿卡上，在上面寫下自己對2022冬奧會的祝福的話語吧。

給每位學生分發一張心愿卡，請學生在心愿卡片上寫上對2022冬奧會和祖國的.祝福，增強對奧運的認識，升華學生的愛國情懷。

4、教師總結。

師:看，熊貓信使又來了，我相信，它肯定會把大家的祝福帶到北京，帶給全世界。讓我們一起助力冬奧，為我們的冰雪夢加油!好啦!這節課就上到這里。

附:兒歌。

冬奧會項目多，雪上冰上都紅火。

冰壺冰球好神奇，花樣滑冰多美麗。

雪上賽場真有趣，雪橇雪車都匯聚。

高山滑、跳臺滑,自由越野人眼花。

冰雪世界真奇異，奧運健兒來競技。

開學第一課思政課教案冬奧會（精選16篇）篇四

為助力2022年北京冬奧會，培養幼兒對祖國的熱愛和對冰雪運動的興趣，讓孩子們在親身體驗冰雪所帶來的樂趣的同時，強健體魄，陶冶情操，增長見聞。幼兒園可以開展“童心迎冬奧·運動促成長”主題教育系列活動。

通過活動的開展，在全園形成了關注冬奧、支持冬奧、參與冬奧的濃厚氛圍。

冬奧會是冬季奧林匹克運動會的簡稱，是世界規模最大的冬季綜合性運動會，每四年舉辦一屆，2022年第24屆冬季奧林匹克運動會在北京舉辦。一起來了解冬奧知識吧！

會徽以漢字“冬”為靈感來源，運用中國書法的藝術形態,將厚重的東方文化底蘊與國際化的現代風格融為一體，呈現出新時代的中國新形象、新夢想，傳遞出新時代中國為辦好北京冬奧會，圓冬奧之夢，實現“三億人參與冰雪運動”目標，圓體育強國之夢，推動世界冰雪運動發展，為國際奧林匹克運動做出新貢獻的不懈努力和美好追求。

會徽圖形上半部分展現滑冰運動員的造型，下半部分表現滑雪運動員的英姿。中間舞動的線條流暢且充滿韻律，代表舉辦地起伏的山巒、賽場、冰雪滑道和節日飄舞的絲帶，為會徽增添了節日喜慶的視覺感受，也象征著北京冬奧會將在中國春節期間舉行。

會徽以藍色為主色調，寓意夢想與未來，以及冰雪的明亮純潔。紅黃兩色源自中國國旗，代表運動的激情、青春與活力。

會徽設計秉承展現舉辦地文化、體現以運動員為中心的理念，將中國書法藝術與冬殘奧會體育運動特征結合起來。設計展現了漢字“飛”的動感和力度，巧妙地幻化成一個向前滑行、沖向勝利的運動員，同時形象化地表達了輪椅等冬殘奧會特殊運動器械形態。上半部分線條剛勁曲折，下半部分柔美圓潤，寓意運動員經過頑強拼搏、歷經坎坷最終達到目標獲得圓滿成功。會徽展現了運動員不斷飛躍，超越自我，奮力拼搏，激勵世界的冬殘奧精神。

會徽圖形整體充滿了昂揚向上之激情，奮進飛躍之動感，色彩豐富，構圖完美，象征并激發運動員以堅強的意志作為精神的翅膀，在冬殘奧賽場上放飛青春夢想！

北京2022年冬奧會和冬殘奧會吉祥物分別為“冰墩墩”和“雪容融”。

北京冬奧會吉祥物“冰墩墩”，以熊貓為原型進行設計創作。冰，象征純潔、堅強，是冬奧會的特點。墩墩，意喻健康、活潑、可愛，契合熊貓的整體形象，象征著冬奧會運動員強壯的身體、堅韌的意志和鼓舞人心的奧林匹克精神。

北京冬殘奧會吉祥物“雪容融”以燈籠為原型進行設計創作。雪，象征潔白、美麗，是冰雪運動的特點；容，意喻包容、寬容，交流互鑒；融，意喻融合、溫暖，相知相融。容融，表達了世界文明交流互鑒、和諧發展的理念，體現了通過殘奧運動創造一個更加包容的世界和構建人類命運共同體的美好愿景。

4、北京冬奧會獎牌“同心”

為了激發孩子們對冬奧會的創作熱情，鼓勵孩子繪出自己的冬奧夢想。孩子們發揮天馬行空的想象力，可以繪畫：獎牌，五環、國旗、吉祥物、奧運項目等，創作屬于自己獨一無二的作品，通過手工制作、繪畫的視角，表達出孩子們對于冬奧的理解。

幼兒老師帶領孩子們通過學習了解冬奧會，認識滑雪、滑冰、冰壺、花樣滑冰、冰球等運動項目，創設環境，鼓勵孩子們模仿起來，增強對于體育運動的興致，在游戲活動中享受樂趣、增強體質、協調動作、錘煉品質。

幼兒園舉辦以“童心向冬奧，運動促成長”為主題的冬季運動會，利用現有資源，尊重兒童的興趣和年齡特點，組織豐富多彩的運動會項目。為了體驗奧運氛圍，比賽分團體賽和個人賽，讓小朋友充分體驗奧運精神，培養競賽精神的同時，增強集體榮譽感和自豪感。

為了增強儀式感，可以為比賽獲獎的幼兒進行頒獎典禮，讓孩子驕傲的走上頒獎臺，對于孩子來說，成長沒有輸贏，孩子們積極參與，努力拼搏，都是運動場上最靚麗的風景線！

冬奧會的時候孩子們都放寒假了，老師可以組織孩子們積極參與“冬奧小記者”打卡活動，家長用錄視頻的方式記錄孩子在電視機前講解冬奧會現場的故事，用2-3分鐘的時長播報精彩的賽事，或者模擬采訪獲獎運動員。

家長剪輯好視頻發到班級群里給老師，開學后，老師們可以評比孩子們的作品，為孩子們發優秀小記者證書及獎品，鼓勵孩子們積極關注冬奧會，關注國家大事，同時鍛煉孩子們的口才和語言表達能力。

老師和孩子們講解，獎牌的顏色分為金、銀、銅三種，分別代表著第一、二、三名。然后為孩子們準備好材料，比如：畫筆、陶藝、卡紙等，鼓勵孩子們自己創作。

通過做手工，弘揚奧運精神，激發孩子們參與冬奧的熱情。

運動是一切生命的源泉，強健的體魄是抵御疾病的最好武器，為更好地貫徹落實《指南》精神，提高幼兒身體素質和健康水平，幼兒園倡導孩子們要積極參加體育活動，鍛煉身體，為幼兒一生的健康和全面發展打下良好的基礎，鼓勵孩子們以后可以學好本領，參加冬奧會。

讓我們相約純潔冰雪，共赴激情盛會，一起為2022冬奧會加油吧！

開學第一課思政課教案冬奧會（精選16篇）篇五

1、觀看冬奧會的開幕式幾個精彩視頻，了解冬奧會上的黑科技，張藝謀總導演的設計初心，增強學生的民族自豪感和愛國精神。

2、走進奧運冠軍范可欣、武大靖、谷愛凌，感受北京冬奧健兒的拼搏精神，平時付出的艱辛和汗水，引導學生樹立新學期的學習目標，堅持不懈，勤奮學習。

ppt短視頻。

（一）、奧運五環破冰短視頻導入。

預設：2022北京冬奧會開幕式。

（二）、驚艷的開幕式短視頻和ppt。

1、開幕式倒計時短視頻。

2、國旗入場儀式。

（三）奧運會知識普及。

1、奧運五環的含義?

奧運會全稱奧林匹克運動會，五環代表五個大洲團結、和平。天藍色代表歐洲，黃色代表亞洲、黑色代表非洲，草綠色代表澳洲、紅色代表美洲。連接在一起象征五大洲的團結，象征全世界的運動員以公正、坦率的比賽。

2、2022年北京冬季冬奧會是第24屆冬季奧林匹克運動會。北京成為第一個舉辦過夏季奧林匹克運動會和冬季奧林匹克運動會以及亞洲運動會三項國際賽事的城市。

3、北京2022年冬奧會會徽名為“冬夢”，冬殘奧會會徽名為“飛躍”。北京冬奧會吉祥物名為“冰墩墩”，形象來源于國寶大熊貓。冬殘奧會吉祥物“雪容融”，形象來源于中國傳統文化符號大紅燈籠。

（四）走進冠軍范可欣、谷愛凌。

1、短視頻，5日晚，在北京冬奧會短道速滑混合團體2000米接力決賽中由范可新、曲春雨、武大靖、任子威、張雨婷組成的中國隊奪冠，為中國體育代表團奪得本屆冬奧會首金。

2、觀看武大靖的腳，介紹武大靖的冠軍之路。

3、介紹范可欣的冠軍之路。范可新是一個地道的農村孩子，1993年9月19日，出生于黑龍江七臺河市，6歲時的冬天，爸爸給她和哥哥各做了一副木質冰鞋，讓他們去水庫上溜冰玩雪。范可新很快便喜歡上了滑冰。

8歲的時候，她成為七臺河市短道速滑隊。初級訓練班的正式學員，因為家庭生活困難，教練就送給她一套舊冰鞋，由于鞋不太合腳，再加上訓練強度大，腳底磨破了，晚上睡覺都不敢脫襪子，等媽媽發現時，她的腳底都冒膿血了。但她覺著做事不能半途而廢，再苦再累也咬牙挺著。

2008年，范可新被查出患上貧血癥，臉上看不到血色，訓練時幾乎要暈倒，她哭了，覺得自己的夢想完全破碎了。好在教練員和范可新自己都沒有放棄，她的貧血癥與她正處于青春期的年齡有關，經過半年多的治療，各項體能指標終于恢復到常態。她又重新回到了訓練場。

這場大病，讓范可新經歷了一次與滑冰的生離死別。從此再沒有什么困難，能阻止她實現自己的夢想。

索契冬奧會，短道速滑女子500米半決賽，她意外摔倒，無緣決賽。

4年前的平昌冬奧會，她再次錯過金牌，為了實現自己冬奧會冠軍的夢想，她選擇了繼續堅持。

2月5日晚，短道速滑混合團體2000米接力決賽，由范可新、曲春雨、武大靖、任子威、張雨婷組成的中國隊奪冠。已經進入國家隊12年的范可新，終于收獲了第一枚冬奧會金牌。賽后她哽咽著說“我等了這塊金牌太長時間了，大家每天的訓練都很拼，嗓子里都是帶血的，我們就是最好的！”

4、介紹谷愛凌的冠軍之路，及優秀的學習成績。

5、交流聽后的感受。

（五）安全教育。

（六）小結。

冬奧會上驚艷的運動絕技背后，是多少運動員經歷了我們常人無法想象的訓練和拼搏。精彩的奧運畫面呈現的背后是多少科技工作者寒窗苦讀與創新。冬奧精神已經深深地震撼了我們的心靈，在我們心中牢牢扎根。少年強則國強，少年志則國志。新學期，讓我們確定目標，朝著自己的目標堅持不懈走向未來，不斷刷新精彩的自我，為前進添彩，為國爭光。

開學第一課思政課教案冬奧會（精選16篇）篇六

幼兒園與冬奧銜接，開展籃球對抗賽和冬奧會知識搶答活動，讓孩子們感受運動的魅力，感受奪冠的榮耀。比賽開始前，趙教練先帶領小朋友們進行一段新年熱身操。在激情滿滿的熱身操之后，大家做好了比賽的準備。

我們可愛可敬的園長媽媽。

給我們送來了祝福：

祝大家虎年虎虎生威，

像老虎一樣勇敢；

祝大家虎年生龍活虎，

像老虎一樣朝氣蓬勃；

祝大家虎年龍騰虎躍，

像老虎一樣敏捷！

大二班的姜硯博說：這個寒假最有意義的是我在家里和大家一起看了冬奧會。讓我印象非常深刻的是谷愛凌姐姐自由式滑雪項目中奪冠，我記得她當時的表情是連自己都不敢相信自己能拿冠軍，但這一定是她堅持訓練收獲的。看完滑雪比賽，媽媽也帶我去滑雪了，我發現滑雪非常有意思。

接下來的賽前表演環節更是贏得了陣陣掌聲。在進行熱身之后，中班的小朋友們躍躍欲試，準備好展示霸氣十足的武術表演了。

隨著音樂的奏響，活力四射的武術表演開始了，看孩子們武得多么威風，武得多么精彩。孩子們的一招一式表明了他們對武術的喜愛，更表達了他們永不認輸的決心與頑強的追求。

裁判員口哨一響，最激烈的籃球賽開始啦。“加油！加油！”，原來是小朋友們正在為我們的小運動員吶喊著。雙方爭奪異常激烈。比賽進行地如火如荼，雙方隊員都情緒高漲。全場隊員都發揮出了全部的本領，他們閃電般的速度，準確的搶球，一次次的投籃引爆了現場的氣氛每場比賽都高潮迭起，精彩紛呈。

激動人心的時刻到了，下面有請園長為我們小運動員們頒獎。

競賽過程中，每個班的選手回答問題都很積極活躍，氣氛熱烈高漲，幼兒對這樣的活動感覺非常新鮮，在競賽中有比賽也有學習，好玩又長知識，幼兒在競賽結束后還意猶未盡。

冠軍中一班。

亞軍中三班。

季軍大四班。

教師帶領孩子們通過觀看視頻和奧運賽事時事的方式學習了冬奧小知識，了解了冬奧項目與中國冠軍。討論自己最喜歡的冬奧運動項目，試著模仿運動項目動作。

大班的孩子們用前書寫的方式向同伴們表達出不同的比賽項目，愉快的分享著自己的繪畫。

中班的孩子們開展了冬奧運動員的活動，化身一個個小運動員，在班級里尋找替代物玩起了冰壺游戲。班里還舉行了抽獎活動，給了孩子們滿滿的儀式感。

小班的寶貝們運用報紙制作“冰球”，玩起了“打冰球”游戲，以自己的方式參與全民冬奧活動。

孩子們跟冰墩墩和雪容融打招呼，合影留念，大喊著:“虎年，我們來啦！”老師將冰墩墩塞進紅包里作為孩子的新年禮物，讓孩子們在收禮物的同時了解了冬奧會的各種小知識。孩子們還學習了《冰墩墩之舞》，在手勢舞中感受到北京冬奧會的文化魅力。

開學第一課思政課教案冬奧會（精選16篇）篇七

不僅冬奧會，2022年冬季殘奧會，也將在萬眾矚目之下、在我們的首都北京舉行。頂著疫情反復的壓力，黨將領導她的人民，用自己的行動向全世界證明，無論面對多少艱難險阻，偉大的中國人民都將不負眾望、不辱使命。相信國人猶記得2008年北京夏季奧運圣火在鳥巢點燃時的絢爛奪目。多年前的那個夜晚，留在國人記憶中的不僅僅是一場開幕式。那個夜晚，全世界的目光聚焦中國、聚焦北京。令人嘆為觀止的整齊劃一而又充滿創意的開幕式表演，是具有兩千多年歷史的奧林匹克運動與中華民族五千年歷史的完美融合，既展現了東道主國家激昂的熱忱，也展示了中國改革開放三十年所取得的成就與國家實力。

多年過去了，我們的祖國更加繁榮昌盛。每每看見有關冬奧會的宣傳，我的心便隨之雀躍，仿佛插上了翅膀，飛到了2022年的冬奧會場。我好像已經看見了一面面五星紅旗伴隨著中國健兒的摘金奪銀而冉冉升起，一位位運動員臉上洋溢著激動與歡欣，一陣陣觀眾的歡呼響徹大地，一幕幕動人的畫面好像在給我講述著我們祖國的偉大與榮光，燃我斗志，催我奮進。

奧運健兒們身披著國旗，在這片古老而又文明的大地上，留下他們創造的榮譽，留下屬于中華民族的新的傳說。還有來自全球的殘疾運動員們，他們用不屈服于命運的精神和頑強的抗爭與汗水，創造屬于他們、也屬于人類的奇跡。人的生命是有限和短暫的，但運動員們堅韌不拔的體育精神卻可以世代傳承，激勵后人向更高、更快、更強不斷發起挑戰，挑戰和突破人類的極限。

這種精神，不正是我們初升的新一代所需要的嗎?同學們，讓我們靜下心來想一想，我們揮霍的今天，很可能是一個已經失去生命的人曾經苦苦奢望的明天;而我們厭惡的現在，很可能是將來的我們再回不去的過往。我們現在正值大好青春年華，我們擁有的是無數人羨慕的黃金歲月，與其將來老大徒傷悲，不如從現在開始樹立遠大志向，爭取長大以后也能為我們的祖國爭得榮譽。

盡管我們不會每個人都成為冠軍、站上領獎臺，盡管一個人的影響和貢獻可能微不足道，但我們有不止一個少年，我們是一代人，“少年強則中國強”，“少年雄于地球則國雄于地球”。現在的我們受到全方位的庇護，生活在安逸中，我們要做的是以頑強拼搏的奧運健兒們為榜樣，每天都以“積跬步，行萬里”的姿態努力學習，刻苦鉆研，鍛煉身體，為將來投入國家的建設做好準備。長大后，讓我們懷抱一顆感恩之心，盡的努力把我們的國家建設得更加文明富強。

讓我們為自己加油，為中國加油。

文檔為doc格式。

開學第一課思政課教案冬奧會（精選16篇）篇八

1、提高對冬奧會的關注，喜歡冬奧會，能為中國冬奧選手加油。

2、了解冬奧會項目，并能用不同方式記錄下自己的見聞。

3、能模仿自己喜歡的冬奧會項目的動作，通過動作和語言表達自己的想法。

經驗準備：寒假期間在家中與家長一同觀看冬奧會比賽，并與家長一起在調查表中進行記錄。

材料準備：調查表、“冬奧加油小達人”勛章若干、“冬奧最佳小記者”勛章若干。

1、教師在寒假期間（冬奧會開幕式前后）向家長推送通知，引導家長在家中帶領幼兒一同觀看冬奧會比賽，并與幼兒一起在冬奧會記錄表中進行相應的記錄。

2、教師可請家長在家中引導幼兒與冬奧會進行互動，可引導幼兒選擇自己喜愛的項目進行動作模仿，家長拍攝照片或者視頻發送至家長群分享；大班可增加引導幼兒選擇自己喜歡的項目進行2-3分鐘的播報，家長用視頻記錄下并發送至家長群，同時大班可引導幼兒在家畫下自己對于冬奧會的見聞，開學后，請幼兒將畫作帶至班級分享。

3、教師收集幼兒參與的照片與視頻。

4、開學后，教師可使用《開學第一課》課件，引導幼兒回顧冬奧會內容。教師可舉行冬奧分享會，邀請幼兒一一分享自己的冬奧調查表或者模仿冬奧項目的圖片等，分享結束后，教師給幼兒頒發“冬奧加油小達人”勛章；大班可增加展示畫作、播放幼兒播報冬奧項目視頻的環節，并為這些幼兒頒發“冬奧最佳小記者”勛章。

5、最后可邀請班級所有幼兒帶著勛章進行拍照留念。

1、調查表可在寒假前提前備好發給幼兒，減少家長準備材料的時間。

2、勛章可過塑后再使用，能保留更久哦。

開學第一課思政課教案冬奧會（精選16篇）篇九

時光匆匆，這個寒假已經離我們而去，開學了，既緊張又激動。同學們，開學之際，大家別忘了觀看《春季開學思政第一課》。可以說每年觀看完《春季開學思政第一課》，總會被節目中的個個勵志故事片段所感動，今年的《春季開學思政第一課》也不例外。今年的《春季開學思政第一課》的主題是“”，觀看完這個節目的時候，讓我受益匪淺，感觸良多，讓我們起致敬逆行者!

在開學這個特別的時間點播出《春季開學思政第一課》，可以起到個很好的引導作用，希望讓同學們通過節目的片段感悟人生，更加確定自己學習的決心。因為在我們人生前進的道路上，個巨浪，就會讓我們迷失方向。在新的學期里，大家首先要確定學習目標，然后奮力前進，積累更多的知識，將來為祖國貢獻自己的份力量。

作為新時代的少年，是國家精心培養的花朵，給祖國帶來了新的希望;同時也是祖國未來的棟梁，肩負著給祖國錦上添花的重任。新學期的到來，意味著大家站在了個新的起點，也意味著將面臨更大的挑戰，大家要克服困難，堅持到底，不輕易說放棄，勇敢地朝著自己的目標前進吧!

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開學第一課思政課教案冬奧會（精選16篇）篇十

第一段：引言（200字）。

冬奧會是世界上最高水平的冬季綜合體育賽事，是連接各國友誼的橋梁。近期，我校舉辦了一堂思想政治理論課，內容是圍繞冬奧會。我對這堂課有著深刻的感悟和體會。本文將通過五個方面來講述我的心得體會：國家形象的塑造、城市發展的機遇、志愿者精神、中國文化的傳播以及群眾參與的力量。

第二段：國家形象的塑造（200字）。

冬奧會在國際社會中扮演著非常重要的角色。我在這堂課中了解到，通過舉辦冬奧會，中國可以展示自己獨特的國家形象。比如，北京冬奧會的吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”充滿了中國特色，能夠吸引世界目光。此外，國家體育項目的推廣也有助于提升中國的國際影響力。冬奧會給中國提供了一個展示國家形象、加強國際交流的寶貴機會。

第三段：城市發展的機遇（200字）。

舉辦冬奧會可以帶動城市經濟的發展。在課堂上，我了解到，為了舉辦冬奧會，北京改善了城市基礎設施，修建了新的交通系統，擴大了城市規模。這將為北京帶來持久的發展機遇，提升城市的整體競爭力。此外，冬奧會也將帶動旅游業的發展，吸引更多國內外游客來到中國，促進了相關產業的發展。

第四段：志愿者精神（200字）。

冬奧會的成功離不開大量的志愿者的奉獻與努力。我在思政課上了解到，志愿者精神是中國傳統文化中的重要組成部分。志愿者們自愿參與，為冬奧會的順利舉辦盡心盡力。他們默默付出，無私奉獻，用愛心和熱情服務于這場盛會。志愿者精神體現了中國人民的團結、友愛和奉獻精神，也展示了中國的國家素質和文化魅力。

第五段：中國文化的傳播和群眾參與的力量（200字）。

冬奧會是一個重要的國際平臺，為世界各國之間文化的交流提供了機會。在思政課上，我了解到，中國文化的傳播是冬奧會的一個重要任務之一。通過展示中國的文化藝術、娛樂形式，使更多的外國人了解和喜歡中國。此外，群眾參與也是冬奧會的一大特點。而群眾參與的核心就是人民的力量。人民在冬奧會中既是觀眾，也是參與者，他們的熱情和力量是推動冬奧會順利進行的重要因素。

結論（200字）。

通過思政第一課，我深刻認識到了冬奧會對中國的重要意義。它不僅展示了國家形象，帶動城市的發展，也體現了志愿者精神，傳播了中國的文化，并激發了群眾的參與熱情。冬奧會是一個中國和世界的對話平臺，為我們的國家帶來了許多寶貴機遇和挑戰。我相信，在全體志愿者和各界人民的共同努力下，北京冬奧會必將取得巨大成功，為中國以及世界體育事業的發展做出重要貢獻。

開學第一課思政課教案冬奧會（精選16篇）篇十一

歷來在賽場上，賽的都不僅僅是成績，還是體育精神，還是做人的境界。

我知道，我知道。不過我想說的是，人得往高處走，可別就活這么幾十年還給世界添堵，讓人鄙夷和唾罵。做一個品質高尚的人多好啊，像孫楊這樣，既為人類做出了貢獻又予他人以溫暖，全世界的愛意都增加了。這也才符合體育精神，不枉全人類這么費時費力費錢地開奧運會。為什么奧林匹克運動的“格言”是“更快，更高，更強”?為什么要說“更高”?我的理解：這個高，首先不是比誰跳得高跑得快拿金牌多，而是要不斷把人類的精神境界提升到更高的刻度。

開學第一課思政課教案冬奧會（精選16篇）篇十二

新年的鐘聲即將敲響全國上下共待新年。然而我們卻沒想到20我們久久等來的不是期盼已久的熱鬧新年而是武漢疫情的全面爆發!一場來勢洶洶的新型冠狀病毒正在向祖國的四面八方迅速蔓延!而這一年年庚子鼠年注定是一個不平凡的新年。然而我想說它的不平凡不僅僅是體現在新型冠狀病毒疫情的爆發更是體現在這場與疫情的生死角逐中中國我們最愛的祖國所體現出的那一種不平凡的大國形象!讓我們共同見證到：這就是中國!

準確部署，彰顯制度優勢。

當疫情爆發的消息被確認，全國人民在習近平的正確領導下，第一時間做出了全面部署，一系列有史以來最全面、最嚴格、最徹底的政策相繼出臺。比如，為防止病原體擴散而采取的“武漢封城”方略;為保障貧困家庭在疫情期間的正常生活而出臺的特殊幫扶措施;為幫助中小企業渡過難關，陸續推出的一系列涉及金融支持、財稅支持、穩定崗位和科技創新等諸多方面的減負政策。

正是由于這些有效措施的正確指導，在距離疫情爆發過去僅僅不到三個月的時間，中國的疫情控制已達到全國25地新增確診人數為零的突破，越來越多的患者痊愈出院!中國的治疫速度令人瞠目，中國的治疫成果效果顯著，中國的行動令世界為之贊嘆!而這一切成功治疫的背后離不開中國社會主義制度的巨大優越性!

在中國特色社會主義制度的正確指導下，我黨始終堅持集中統一領導，依照國情，從實際出發，制定合理政策，關注民眾疾苦，充分保證人民群眾的合法權益，調動了廣大人民群眾的抗疫積極性。全民行動、眾志成城，全國上下一盤棋，形成了抗疫的穩固后盾，充分彰顯出中國政府準確而又快速的行動力、執行力，表現出中國作為一個大國所具備的大國特性，體現出中國社會主義制度符合時代要求、適應我國發展的顯著優勢。

兩座醫池，體現生命意識。

相信在此次抗擊疫情的保衛戰中，大家都聽到過一個神話：不到一周的時間，兩所能容納上千張床位的醫院——火神山、雷神山醫院拔地而起，這是一個多么令人激動的事情!據報道，醫院被建成的消息一經傳出，便引起了全社會乃至全世界人民的贊嘆，所有的中國人民談及此事時都為之自豪，外國網友更是對此產生的原因眾說紛紜。

有人將其歸結于中國人擁有可以破除官僚特性和財政束縛，有能力動員全國資源的優勢;有人將其歸結于中國人長期以來對工程和建筑的癡迷;也有人將其歸結于中國有過抗擊sars的經驗。但我想說，這一切成功的背后難道不可以歸結于中國人民爭分奪秒地生命意識?工地上的工人來來往往、行色匆匆、夜以繼日、不眠不休，這是他們想要抓住每一分、爭取每一秒，只因希望能夠多挽救一條生命的集中體現;各種建筑工廠夜不閉戶、各種建筑材料及時有效、井然有序的從四面八方涌入工地，這是助力抗疫的及時后援!這些，便是中國的生命意識!而正是由于這些不可摧毀意識的匯聚，鑄就中國奇跡，鑄就世界東方的奇跡。

多方援助，展現人文情懷。

當疫情在我國全面爆發，各種救援物資匱乏之際，世界人們高度關注，相繼向中國提供救援物資數以萬計，各種祝福聲與慰問聲從世界的各個角落不斷傳來。而正當疫情的局勢日益好轉，勝利的曙光漸漸明朗時，國際上卻傳來了令人痛心的消息：韓國、日本、意大利等多個國家相繼出現新型冠狀病毒的感染者，疫情的范圍正在向世界蔓延。

生命無輕重，救援無國界。面對如此情景，中國人民毅然決然，承擔起一個大國應有的責任，從不忘記世界人民給予中國的幫助，在自身救援物資仍舊匱乏的前提下，毫不猶豫的向世界人民伸出援助之手!截止至今日，中國已先后向俄羅斯、日本、韓國等提供一系列的技術和物資支持，向巴基斯坦、日本、非盟等提供了檢測試劑，向很多國家分享了診療方案，向伊朗方面派遣了志愿專家團隊。而這一切輸入、輸出支援的背后，無不彰顯著中國的責任擔當，體現著中國人民所具備的人文情懷，表現出一個大國應當擁有的精神品質。

舉國抗疫，書寫責任擔當。

面對關于疫情應當如何應對的發問，中國人民坦蕩留下一句話：誓與疫情抗爭到底。據不完全統計，自武漢疫情全面爆發以來，全國各地超過21個省市先后派遣醫療小組前往湖北重災區進行醫療救助，總人數高達四萬之多!全國黨員干部在第一時間自發組成救援隊赴往武漢，奔向抗疫第一線!

各地方群眾紛紛響應國家號召，爭做抗疫志愿者，建立起最嚴格的疫情檢查機制!全國上下團結一心，共抗新型疫情!正是由于他們——一批批勇擔責任重擔的愛國志愿者們，不怕犧牲，甘于奉獻，在祖國最需要的地方，用生命與時間賽跑，用身體與疫情對抗，用樂觀面對千難萬險，才能有我們今天的抗疫成果，才能有中國抗疫神話的產生。

2020年的這場開頭戰，正如王毅外交官所講：“這場疫情突如其來，確實給中國和世界帶來了一次嚴峻挑戰。但在習近平主席領導下，中國政府和人民經受住了考驗，用自己的努力甚至犧牲贏得了國際社會的尊重和認可。”在這場戰役中，中國人民始終堅信最終的勝利屬于我們，始終堅持用最真實的行動譜寫抗疫之歌。

愛國家、惜生命、重人文、擔責任。這，就是中國!

開學第一課思政課教案冬奧會（精選16篇）篇十三

第一段：

開學第一課是我們即將開始一個新學期的重要課程，它不僅僅是安排課表和學習計劃的時候，更是展望未來的時刻。這一次的開學第一課，我們特別邀請了一位前冬奧會選手，來為我們分享自己在冬奧會上的經歷和體會。聽完這位選手的講述，我深深地感受到了體育精神給人帶來的力量和鼓舞。

第二段：

在這位前選手的講述中，我最深刻的體驗就是體育精神的力量。這種力量可以啟迪人們的心靈，讓我們堅定信念，勇往直前。看著這位選手在冰雪的世界里奮勇拼搏，我由衷地感受到了體育的美妙和魅力。在他的講解中，我看到了我們每個人都可以通過努力和拼搏，成就自己的人生。

第三段：

這位前選手的講述還讓我深刻體會到了冬奧會的魅力。冬奧會是世界頂級的冰雪運動盛會，無論是運動技巧還是運動精神，都值得我們學習和借鑒。我從中領悟到了團結、友愛、拼搏、進取的精神，這些精神貫穿于冬奧會的每一個環節。

第四段：

此外，在這次開學第一課的體驗中，我也認識到了自己在體育鍛煉和運動方面的不足。因此，我決定從今天起，積極參加各種體育鍛煉和運動，提升自己的身體素質和技能水平，為自己將來能夠參加冬奧會打造基礎。

第五段：

最后，我想說，這次開學第一課，對于我的成長和成熟是極為重要的一步。我通過這次課程的體驗，深刻認識到了體育鍛煉、運動競技，以及體育精神的價值和意義。希望在今后的學習生活中，我能夠發揚體育精神、拼搏奮進，努力成為一個健康、優秀的人！

開學第一課思政課教案冬奧會（精選16篇）篇十四

答案在第一節體育課上揭曉：老師竟然要求把各個動作的練習過程拍照上傳!我大吃一驚，心中既不想將自己照片公之于眾，又不愿違背老師的意愿，只得坐在原地靜觀其變。“一分鐘……五分鐘……十分鐘……”轉眼體育課即將過半，但發照片的同學只有寥寥數人，叫苦的消息反而占了大半，老師似乎知道我們心思似的，在要求后面補了一句：不上傳按曠課處理。頓時，手機群里的各式無法拍照的理由被紛紛打住。

經過反復思量，我勉強決定上傳照片，可我總不能自拍吧!拍攝工作自然而然地落到了外公外婆的身上。我走出房間，試探性地說明了情況，出乎意料，外公外婆十分爽快地答應了。他們還默契地進行了分工，外婆負責拍照，外公負責動作指導。我拖出瑜伽墊往地上一扔，換上運動鞋，把鞋帶系了又拆，拆了又系，來回數遍，見外公外婆沒有絲毫動搖，我只好開始。

經過了一天的網課，我早已身心俱疲，現在半路又殺出來體育課，簡直雪上加霜。本想擺個姿勢交差了事，誰知碰上了“較真”的外公和“認真”的外婆，任憑我百般說理，依然毫無效果，偏要讓我掌握動作要領，不折不扣地完成規定動作。我拗不過外公，再加上外婆也在一旁“幫腔”，我只得“舉手投降”。才開始一分鐘，耳邊便傳來了外公的聲音“你這個姿勢可不標準啊!”一邊說一邊抬起他的腿，“你看，要到這個高度，你一個小伙子不會連我都不如吧。”我聽后滿臉苦笑，看了看外公的標準動作，再看看我的動作，心中長嘆一聲，只能硬著頭皮照著做。也真是奇怪，我剛完成一組動作，另一組又接踵而至，絲毫不給我喘息的機會，抬頭一看時間才過了十五分鐘，分明是齊心協力一起整我啊!不知過了多久，終于等來了中場休息時間，我興沖沖地問外婆拍攝得怎么樣了，可拿來一看只有幾張可憐的照片在向我招手。“哎……”我滿臉窘態，“又不是藝術照，要求何必那么高呢，重點在動作，不是追求藝術效果。”外婆依舊我行我素：“你就堅持下嘛，多做幾組也不是什么壞事。”于是外婆開始對著我轉圈拍攝，又是更換角度又是調整光線，到最后我干脆一言不發，埋頭連續做了三組動作，抬頭一看掛鐘，離下課只剩下五分鐘了，我實在是沒力氣了，整個人趴在墊子上喘著粗氣，滿臉期待地看向外婆，“拍好……了嗎”“好吧，就這樣吧!”我長舒一口氣“謝天謝地，總算結束了。”剛想拿過手機上傳照片結束這一切，外婆卻把手往后一縮，“別急，我來幫你編輯一下再發也不遲，那么多人瞧著當然要美化下圖片!”我瞠目結舌，往瑜伽墊上一趴，任外婆擺布……不知道為什么，我感覺到一種運動后的愜意和交完作業的滿足感!幸虧外公外婆一直陪伴在我身旁!

開學第一課思政課教案冬奧會（精選16篇）篇十五

在北京冬奧會閉幕后，會在多少人心中種下中國人樂觀向前的種子?不啻微芒，造炬成陽，無論是之于中國本土的冰雪運動，還是之于奧運會對全球的意義，本屆北京冬奧會，堪稱中國人呼吁“一起向未來”理念最生動的注腳。

自2008年北京舉行夏季奧運會以來，中國的體育運動發展開始進入快車道。競技體育長期位列奧運獎牌榜前列，群眾體育開展得如火如荼，中國踏上了從“體育大國”向“體育強國”邁進的征途。而冬季項目中國起步晚、后備人才不足，雖有短道速滑等傳統強項，但開展范圍有限，大部分項目仍是空白，如何通過競技體育的示范效應，改變中國“弱雪強冰”的格局，實現“三億人參與冰雪運動”的承諾，成為了2022年北京冬奧會的課題和使命。

星星之火，可以燎原。2015年北京申奧成功后，中國開展了大規模的“跨界跨項選拔”，雪車、雪橇、北歐兩項等等項目實現了國家隊的“從無到有”，在本屆冬奧會上也展示了初步成果——中國代表團有約1/5運動員是通過跨界跨項選材培養而來，雪上項目這個人數更是占據了近一半的比例！以雪車、雪橇、鋼架雪車等項目為例，中國代表團首次實現了所有小項的全項目參賽，從天津隊跳遠項目中選拔而來的閆文港，更是奪得男子鋼架雪車的銅牌，這也是中國選手在冬奧會歷史上獲得的首枚鋼架雪車獎牌。中國參與奧運會的經驗告訴我們，一旦實現了突破，捅破了窗戶紙，我們的發展潛力就是無限的。

這些運動員還是引領普通人參與冰雪運動的“火種”。示范效應很明顯，伴隨著北冰南展、西擴東進的戰略，中國各地參與冰雪運動的積極性得到了充分調動，普通人踏上冰場雪場的熱情也在迸發。小到1歲的寶寶，大到年邁的爺爺奶奶，這些天，各地的冰雪場地都是人滿為患，在社交網絡上，很多人感嘆冰雪運動的刺激，很多父母給孩子報了訓練班。近期國家體育總局“帶動三億人參與冰雪運動”統計調查公布結果，調查顯示自北京冬奧會申奧成功以來，全國參與冰雪運動人數達3.46億人，冰雪運動參與率24.56%，提前實現了這一宏大目標。而未來，這一數據將成為中國更多普通民眾的日常。

如果說2008年北京奧運會熊熊的火炬，讓世界看到了在過去百年中，一屆成功的奧運會可以是怎樣的高標準，那2022年北京冬奧會低碳環保的主火炬，就讓世界看到了奧運會新的百年，可以有怎樣的希望。在國際奧委會第139次全會上，國際奧委會主席托馬斯·巴赫將奧林匹克杯授予全體中國人民，以感謝中國人民對于北京冬奧會做出的卓越貢獻，他們讓北京冬奧會收獲了“卓越的成功”。

卓越的成功，更為奧運會本身，提供了極具借鑒意義的參照。近年來，對于申報奧運會，不少國家有一些顧慮，尤其是有實力舉辦的大國。它對經濟的帶動作用到底如何?大量建設奧運場館，民眾會不會有反對聲?而就像北京冬奧會主火炬取消巨大火炬臺并利用氫能源一樣，北京作為奧運會歷史上的首個“雙奧之城”，探索出了一條可持續發展的“綠色奧運”新路，留下了豐富的冬奧遺產——場館大部分是利用現有的改建而成，極大降低了承辦的成本，更可貴的是，所有場館都制定了賽后利用方案，像北京的首鋼園區成為城市復興新地標，延慶區成為最美冬奧城，張家口市成為冰雪旅游度假最佳目的地，它不僅讓場館夏冬輪轉發揮出了利用潛能，更是讓“三億人參與冰雪運動”目標成為現實，開啟了全球冰雪運動新時代。

火炬雖滅，未來已來。

開學第一課思政課教案冬奧會（精選16篇）篇十六

去年以來，一場來勢洶洶的病毒席卷而來，帶給了人們無盡的痛苦與才難，而危害至今仍未平息。疫情給我們帶來了許多災難，實體產業停產，餐飲行業停工以及從來未有的封城，對國家乃至世界造成的損失不可計量。歐洲各項賽事停賽，東京奧運會的推遲，美股兩周內四次熔斷，更是突顯出在災難前，人類的軟弱與無力。

最開始，是以李文亮等為首的多名發聲者，而后是奮斗武漢戰疫的醫護人員。1月18日，鐘南山院士乘無座火車趕往武漢。1月23日武漢封城。1月26日，我校火速集結52名醫療隊員趕赴武漢前線。“捐軀赴國難，視死忽如歸”，此時，沖在最前面的是各位偉大而平凡的醫護人員。

而在疫情肆虐之下，我們大學生也并非無所作為。1月24日，由我校多名同學自發組織起了支援武漢小組，在網絡媒體上籌備資金，對開封各醫院捐贈醫用物資。有著許許多多的河大學子參與其中，為抗擊疫情貢獻自己的力量。同時，也有許許多多的優秀同學，主動擔任社區志愿者的工作，同樣面臨這病毒感染的風險，他們沒有退縮。而是選擇奉獻自己，守護他人。

當歐洲聯軍抵達巴黎城下時，巴黎城中的學生自發請愿參軍入伍，而拿破侖卻說“不能因為雞蛋而殺了母雞”。果斷否決了這一行為。身為一名大學生，我們的職責并不是上前線，我們有著自己的職責。一個理性而強大的人，能夠準確地定位自己的角色，然后在既定情況下做出最好的決策，盡到本分。

我們的手中沒有精湛的醫術，也沒有那指揮萬人的魄力，更是缺乏足夠的知識。我們的本職工作，仍然是學習，充實自己的內心，“博學而篤志，切問而近思”，完善自己對于整個世界的認知，不斷探索未知的領域，不斷提高自己的能力。只有我們的實力提高了，才能更好的奉獻社會，建設國家。我們要明白有些事情是需要交給前輩做的，有些事情是我們無法做到的，暫時的獨善其身是為了日后能夠達濟天下。但是我們也要明白，能力不足不代表著不作為。

北宋時，東京太學生的請愿使得東京之圍轉危為安。如今，我們也能用自己的方式去表達我們對于疫情前線人員的關切，在網絡上發表積極正確的見解，科學防疫，不傳謠，不信謠。疫情期間，有不少同學抓緊學習，針對特別問題作出研究，用科學的理論武裝自己的頭腦，即使足不出戶，也未從放下進步的腳步。疫情當下，需要的不是營造恐慌氛圍，在互聯網上大肆評論，而是眾志成城，做自己力所能及的事情，盡好自己的本分。

疫情當下，不少大學生在家里整日“蓬頭垢面”，早上起不來，晚上玩手機玩到通宵，紛紛吐槽網課如何如何，有的甚至網上翹課，這都是沒有做到自己本分的行為。說一件事情不難，做一件事情才更難。在這種特殊情況下，我們大學生不需要在網上激昂文字、揮斥方遒。只需要靜靜地待在家中，一心只讀圣賢書即可。

在這個浮躁的環境中，我們需要保持冷靜的頭腦，人云亦云的時候你不跟，你能夠冷靜、獨立地去看待很多事情，就是你的生存之本，也是你的價值所在，也才能產生更多的影響。冷靜下來之后，只需要保持自己的求知欲，探索書本即可。只有當具備了足夠的知識儲備，才能為國家和民族做出更大的貢獻。此時此刻，身為一名大學生，我們并沒有多么起眼。但是通過努力奮斗，我們一定可以在之后更好地建設我們的祖國。