活動策劃需要考慮活動的主題、受眾群體、活動地點、時間等各種關鍵因素。小編找到了一些優秀的活動策劃范本，希望能夠給大家提供一些創意和靈感。

元宵節燈謎會活動策劃書（精選23篇）篇一

第四環節以暖情為主，暢談文宴情，既然是個團圓的日子，那么就讓那些闊別已久的身影再現，話說當初的文宴。這個是希望可以請到文宴中資深的家人來給大家發言，讓新人體會到文宴的曾經，也請新人說說對文宴未來的憧憬，更好的展望未來。這個環節個人認為主要能不能找到一些不常出現的家人來和大家互動。讓晚會的`最后以歡樂開心收場。以溫情美滿結束。

至此，謝謝所有參與者，謝謝文宴家人對文宴的大力支持。

猜燈謎是元宵節后增的一項活動，燈謎最早是由謎語發展而來的，起源于春秋戰國時期。它是一種富有譏諫、規戒、詼諧、笑謔的文藝游戲。謎語懸之于燈，供人猜射，開始于南宋。

元宵佳節，帝城不夜，春宵賞燈之會，百姓雜陳，詩謎書于燈，映于燭，列于通衢，任人猜度，所以稱為"燈謎"。

如今每逢元宵節，各個地方都打出燈謎，希望今年能喜氣洋洋的，平平安安的。因為謎語能啟迪智慧又饒有興趣，所以流傳過程中深受社會各階層的歡迎。

唐宋時燈市上開始出現各式雜耍技藝。明清兩代的燈市上除有燈謎與百戲歌舞之外，又增設了戲曲表演的內容。

歷代人們除游燈市外，又有迎紫姑祭廁神、過橋摸釘走百病等習俗，有擊太平鼓、秧歌、高蹺、舞龍、舞獅等游戲。

元宵節燈謎會活動策劃書（精選23篇）篇二

為豐富文化生活，活躍節日氣氛，展現風采，很多公司都會組織元宵節活動，以增強凝聚力，那么問題來了，如何做好元宵節活動，準備一份完美的《元宵節活動方案》呢，小編整理了幾份，希望對您有所幫助。

元宵節是中國傳統節日之一，為豐富文化生活，活躍節日氣氛，展現風采，很多公司都會組織元宵節活動，以增強凝聚力，營造良好的文化氛圍，讓大家歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節，那么，問題來了，如何做好元宵節活動，準備一份完美的《元宵節活動方案》呢，小編整理了幾份，希望對您有所幫助。

一、活動主題:《元宵節活動方案》鬧元宵?猜謎語。

二、活動時間:20zz年z月z日(農歷正月十五)上午09:30——10:30。

三、活動地點:圖書館二樓閱覽部。

四、活動準備:。

1、2月14日前，辦公室負責收集各種燈謎，準備獎勵讀者的圖書，讀者通知。

2、場地布置:2月13日，辦公室協助閱覽部，在閱覽室四周拉上紅絲帶，將謎語吊在上面;活動期間播放節日音樂，渲染氣氛。

3、2月14日上午，辦公室負責組織猜謎活動，包括謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等;閱覽部、外借部負責維持活動期間的秩序。

五、活動規則:。

1、猜謎現場，猜謎者每人每次只限猜一條謎語，不限次數，多猜多贈。

2、謎底猜出后，猜謎者只需把謎面號記住，到謎底核對處核對答案，確認無誤后，由工作人員發放贈書卡，憑此卡取下謎面，到贈書處領取贈書。

3、每張贈書卡贈書一冊。

4、請讀者文明猜謎，遵守規則。

六、活動注意事項:。

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

2、謎底猜出后，讀者只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。

3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

4、已公布答案的謎面當場封題，不能再猜。

元宵節燈謎會活動策劃書（精選23篇）篇三

一、活動背景：

農歷正月十五是我國的傳統佳節元宵節，又稱為“上元節”，“小正月”，“元夕”或“燈節”，是中國漢族民俗傳統節日。

元宵節是春節之后第一個重要的節日，這一天人們有吃元宵，賞花燈，舞龍等習俗。而在古代，猜燈謎則是元宵節不可或缺的一個娛樂項目。

20__年的正月十五，是自zz文學社和zz雜志工作室成立以來的第一個元宵節，在此特與古風部全體成員一起以“猜燈謎”的形式共同度過這個隆重美好的元宵節。

二、活動目的：為了推進文學社不斷成長，形成一個良好的管理運行模式和活動氛圍，加深成員間的感情交流和知識性探討，增強社員的團隊意識，特在此元宵佳節策劃開展“喜樂元宵燈謎會”

三、活動時間：20__年2月19日晚8點。

四、活動地點：zz文學社。

五、開展形式：集體競猜。

六、活動內容：

(1)前期準備工作：

安排2-3名工作人員搜集各類型元宵節燈謎，并進行整理篩選。

安排人員：

(2)活動進行階段：

2月5日晚8點整在古風部開展，由部長清點到場人數。準備工作就續后，由活動主考官白羽有秩序地揭示謎面，其他人猜。整個過程要維持一個良好的秩序，故意搗亂者將被禁止發言。zz負責維持活動秩序。

(3)活動后續階段：

活動結束后，此次活動的所有謎面和謎底，和本次活動的總結語將在收文號發表，并附帶在本次活動中積極配合，文明發言，帶動氣氛的成員名單。

七、在此元宵佳節，我們也真誠向全體成員征集關于“元宵節”的原創詩詞或對聯。有興趣者請在收文號內，本日志下跟帖留言。我們將選出優秀的作品發表在zz網站內。

八、預祝zz文學社全體成員元宵節快樂!祝本次活動能夠圓滿成功!

九、本活動策劃最終歸屬權歸zz文學社所有。

元宵節燈謎會活動策劃書（精選23篇）篇四

激發幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶祝節日、分享勞動成果的快樂指導幼兒學習用團、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學常識。

1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。

2、教師、幼兒提前收集關于元宵節民間習俗的資料。

3、音樂《喜洋洋》等。

4、布置好活動場地。

開場白(以喜洋洋音樂為背景音樂

大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團)小朋友們真聰明，我們現在就開始做元宵。

小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子里。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。

幼兒開始制作，教師給以適當的輔導和幫助。(放背景音樂喜洋洋)

現在，小朋友們都已經做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統計好個數，給小朋友煮元宵。(老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)

小朋友們仔細觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們越來越聰明，也越來越善于觀察了。好，現在我們就來享受我們自己的勞動成果。

今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光，我們不但知道了元宵節吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學到了知識，還學會了觀察。只要我們平時稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們去看。本次活動到此結束。祝大家元宵節快樂!

元宵節燈謎會活動策劃書（精選23篇）篇五

通過猜燈謎的'活動獲得元宵節的相關知識，進一步了解元宵節的歷和風俗習慣。

下午第三節。

各班走廊。

1．各班學生自創燈謎，并制作燈謎卡片，要求如下。

（1）a4彩色卡紙的1/2大小。

（3）正面寫謎面，并寫制作人姓名，低年級同學可以用拼音寫也可以請家長幫忙。

（4）反面寫謎底，制作人寫一句祝福的話。

2各班日中午在班級走廊墻上布置“燈謎互動墻”，透明膠粘燈籠頭，貼主題，各班自定，1:20由大隊部巡查。

3下午第三節，任老師組織學生猜燈謎。猜出，詢問制作人謎底，如果正確可以撕下謎語卡片，留作紀念。

4班主任拍照發博客。

1大隊部信息總結。

2信息部拍照。

元宵節燈謎會活動策劃書（精選23篇）篇六

感受傳統文化的熏陶，豐富師生的生活，增進師生間的情感交流；體驗過節的熱鬧與歡樂的氣氛。

學校南北大道。

正月十五（周五11：50——12：30）。

團總支、少先隊。

學校師生。

1、場地布置：在校南北大道綁上繩子，將燈謎吊在上面；

2、準備紀念品；

3、配置節日音樂并拍照留念。

在學校南北大道左右兩側各懸掛200條燈謎；猜對燈謎后兌換紀念品。

活動評選出優勝集體7個，最佳猜手20名。每猜中一燈謎獲得一份獎品，為班級積1分。猜燈謎者在兌獎處（南北大道工作人員）確認答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方可領取獎品。

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

2、謎底未猜中，不得將謎語取下來。

3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

4、猜謎語活動必須是現場猜謎，不得將謎面揭下。

5、猜謎者記下題號和謎底到兌獎處由工作人員核實答案，根據答對與否進行獎勵。

6、猜謎者不能回答已經答過的燈謎。

元宵節燈謎會活動策劃書（精選23篇）篇七

農歷正月十五是我國的傳統佳節元宵節，又稱為“上元節”，“小正月”，“元夕”或“燈節”，是中國漢族民俗傳統節日。元宵節是春節之后第一個重要的節日，這一天人們有吃元宵，賞花燈，舞龍等習俗。而在古代，猜燈謎則是元宵節不可或缺的一個娛樂項目。xx年的正月十五，是自xx文學社和xx雜志工作室成立以來的第一個元宵節，在此特與古風部全體成員一起以“猜燈謎”的形式共同度過這個隆重美好的元宵節。

為了推進文學社不斷成長，形成一個良好的管理運行模式和活動氛圍，加深成員間的感情交流和知識性探討，增強社員的團隊意識，特在此元宵佳節策劃開展“喜樂元宵燈謎會”。

xx年xx月xx日晚8點。

xx文學社古風部群qq：xxxxxx。

集體競猜。

（1）前期準備工作：安排2—3名工作人員搜集各類型元宵節燈謎，并進行整理篩選。

安排人員：xx、xx、xx。

（2）活動進行階段：xx月xx日晚8點整在古風部開展，由部長清點到場人數。準備工作就續后，由活動主考官有秩序地揭示謎面，其他人猜。整個過程要維持一個良好的`秩序，故意搗亂者將被禁止發言。xx負責維持活動秩序。

（3）活動后續階段：活動結束后，此次活動的所有謎面和謎底，和本次活動的總結語將在收文號發表，并附帶在本次活動中積極配合，文明發言，帶動氣氛的成員名單。

有興趣者請在收文號內，本日志下跟帖留言。我們將選出優秀的作品發表在xx網站內。

元宵節燈謎會活動策劃書（精選23篇）篇八

1、活動現場布置及結束清場負責人：

________________________________。

2、安全員名單：

________________________________。

3、張貼謎語條、禮品擺放、收庫：

________________________________。

4、兌獎員：

________________________________。

5、禮品發放員：

________________________________。

6、活動現場秩序維護員：

________________________________。

元宵節燈謎會活動策劃書（精選23篇）篇九

活動目標：

1、激發幼兒猜燈謎的興趣;。

2、學習自己創編謎語，與同伴一起分享;。

活動準備：

教師、家長與孩子共同搜集謎語，教師對自己的燈謎做系統的整理。教師為幼兒準備小禮物。

活動過程：

一、教師講述元宵節猜燈謎的風俗習慣，激發幼兒參與活動的興趣;。

二、教師出示帶燈謎的花燈，念燈謎讓幼兒猜，并請猜出的小朋友告訴大家自己是怎樣猜出來的，正確理解謎底與謎面的關系，讓幼兒掌握猜燈謎的方法。

三、我來出，你來猜。

四、給爸爸、媽媽猜燈謎。

簡單的小結：教師請孩子們把學到的新燈謎，帶回家猜給家人聽。正月十五馬上就要來到了，孩子們在這一天吃著香噴噴的湯圓，還可以去賞燈，到那一天，超市門口（），廣場上還會有猜燈謎的活動，你們也可以猜燈謎。

反思：猜燈謎活動讓幼兒感受到謎語的魅力，鍛煉了幼兒的思維的靈活性、敏捷性，以及周密的觀察、思考、記憶能力，鍛煉了幼兒的對文字的組織能力。

元宵節燈謎會活動策劃書（精選23篇）篇十

通過猜燈謎的活動獲得元宵節的.相關知識，進一步了解元宵節的歷和風俗習慣。

下午第三節。

各班走廊。

1．各班學生自創燈謎，并制作燈謎卡片，要求如下。

（1）a4彩色卡紙的1/2大小。

（2）裁剪成燈籠形狀：開開心心猜燈謎。

（3）正面寫謎面，并寫制作人姓名，低年級同學可以用拼音寫也可以請家長幫忙。

（4）反面寫謎底，制作人寫一句祝福的話。

2各班日中午在班級走廊墻上布置“燈謎互動墻”，透明膠粘燈籠頭，貼主題，各班自定，1:20點大隊部巡查。

3下午第三節，任老師組織學生猜燈謎。猜出，詢問制作人謎底，如果正確可以撕下謎語卡片，留作紀念。

4班主任拍照發博客。

1大隊部信息總結。

2信息部拍照。

元宵節燈謎會活動策劃書（精選23篇）篇十一

為了迎接元宵佳節，營造喜慶祥和的氣氛，增進業主間及業主與物業公司之間的.交流，擬舉辦“燈謎有獎兌猜”活動。具體實施方案如下：

20xx年x月xx日：10：00～17：30(貫穿元宵節整天，獎品兌完即止)。

小區主入口(六號樓與七號樓之間噴水池前)。

小區物業服務中心。

小區業主、住戶。

1、管理組。

(1)整個活動協調由xx負責，xx協助。

(2)負責采購活動物資。

(3)兌獎處(物業服務心中心前臺)，8：00前將兌獎處所用表格及獎品物資擺放到位。

(5)全體工作人員統一穿制服、工服;。

(6)活動結束后，協調保潔員清理現場。

2、維修組。

xx負責現場(懸掛橫幅、飾品、燈籠)的安裝，協助做好場地布置工作。

3、安管隊。

(1)xx負責當天活動的安全防范、現場秩序、現場布置工作。

(2)協助綜合組中途燈謎的懸掛。

4、保潔員：(安排2名保潔員保潔)。

(1)保潔員要及時清理現場的垃圾，保持場地清潔。

5、兌獎處：

(1)工作人員負責頒發獎品(兌獎后要將已猜解的燈謎在總表上剔除標注)。

(2)猜對燈謎者可兌換獎品(1張燈謎條兌換1份獎品)，猜錯的燈謎回收備用。

(3)在桌子前貼上“兌獎處”字樣的紅紙。

猜對謎底1張可兌換獎品1份。獎品包括圓珠筆、鉛筆刨、彩色便簽本、小卡通筆記本、橡皮擦、熒光筆、修正液、自動鉛筆、可樂、雪碧等。

1、人力需求：12人。

班組綜合組維修組安管隊保潔員。

人數5232。

活動物資清單。

獎品：

圓珠筆1150150.00。

鉛筆刨1100100.00。

彩色便簽本1150150.00。

小卡通筆記本1.5100150.00。

橡皮擦1150150.00。

晨光熒光筆1.3100130.00。

蠟筆1100100.00。

自動鉛筆(帶筆芯)1100100.00。

小膠水15050.00。

修正帶1.45070.00。

卡通尺1.860108.00。

可樂、雪碧824200.00兩個燈謎兌換。

小燈籠1.55075.00。

合計2830.00。

1、物業服務公司職責：

(1)負責審定活動方案、活動通知、活動費用。

(2)負責對活動全過程督導、控制。

2、管理組職責：

(1)負責擬制活動方案、活動通知，以及做好活動費用預算工作。

(2)負責制作謎語、獎劵等工作。

(3)負責采購活動獎品、道具等物資工作。

(4)負責活動現場布置、攝影、咨詢和解釋等工作。

(5)負責活動總結，以及活動資料的整理和保管工作。

3、維修組職責：

(1)負責活動現場布置、安裝等工作。

(2)負責配合管理組按活動分工要求完成活動相關工作。

(3)負責協助維護活動現場秩序。

4、安管隊職責：

(1)負責活動現場布置。

(2)負責活動現場突發事件處理和維護活動現場秩序。

(3)負責配合管理組按活動分工要求完成活動相關工作。

5、清潔工職責：

負責活動現場衛生保潔工作。

1、活動前保持現場地面干凈;。

2、燈謎分批懸掛，已預防后來參加活動人員無法獲取燈謎。

3、維持好現場秩序，防止以外發生;同時準備創可貼、碘酒等藥品。

元宵節燈謎會活動策劃書（精選23篇）篇十二

二、活動目的：為了推進文學社不斷成長，形成一個良好的管理運行模式和活動氛圍，加深成員間的感情交流和知識性探討，增強社員的團隊意識，特在此元宵佳節策劃開展“喜樂元宵燈謎會”

三、活動時間：xx年2月5日晚8點。

四、活動地點：藍墨軒文學社古風部交流群。

五、開展形式：集體競猜。

六、活動內容：

(1)、前期準備工作：安排2-3名工作人員搜集各類型元宵節燈謎，并進行整理篩選。

安排人員：蘇某某，白某某，落某某。

(2)、活動進行階段：2月5日晚8點整在古風部開展，由部長清點到場人數。準備工作就續后，由活動主考官白羽有秩序地揭示謎面，其他人猜。整個過程要維持一個良好的秩序，故意搗亂者將被禁止發言。落小楓負責維持活動秩序。

(3)、活動后續階段：活動結束后，此次活動的所有謎面和謎底，和本次活動的總結語將在收文號發表，并附帶在本次活動中積極配合，文明發言，帶動氣氛的成員名單。

七、在此元宵佳節，我們也真誠向全體成員征集關于“元宵節”的原創詩詞或對聯。有興趣者請在收文號內，本日志下跟帖留言。我們將選出優秀的作品發表在××站內。

元宵節燈謎會活動策劃書（精選23篇）篇十三

20__年zz社區元宵節文娛活動要以“包湯圓.比廚藝.鬧元宵”為主題，引導廣大社區居民群眾積極參加健康文明的社區活動，豐富和活躍廣大居民節日文化生活。

z月zz日(農歷正月十五日)下午1：30，在社區zz公園(zz社區一樓大廳)開展社區元宵活動。

(一)比廚藝。

比賽規則：

居民小組長提前通知居民，有興趣的居民在家做好菜后帶來社區比拼。

裁判：到場居民。到場居民將每人發到一朵大紅花，把花朵放在自己最喜歡的菜面前既可，以紅花數量多少排名，結果取前6名，其余為參與獎。

(二)煮湯團。

社區煮湯團供前來參加活動居民品嘗。

(三)猜謎語。

比賽規則：

每人限拿謎語5條，一條謎語僅可猜一次(以劃去的答案為準)。

元宵節燈謎會活動策劃書（精選23篇）篇十四

20xx年x月x日(農歷正月十五)上午09：30——10：30。

圖書館二樓閱覽部。

1、2月16日前，辦公室負責收集各種燈謎，準備獎勵讀者的圖書，讀者通知。

2、場地布置：2月16日，辦公室協助閱覽部，在閱覽室四周拉上紅絲帶，將謎語吊在上面；活動期間播放節日音樂，渲染氣氛。

3、2月16日上午，辦公室負責組織猜謎活動，包括謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等；閱覽部、外借部負責維持活動期間的`秩序。

1、猜謎現場，猜謎者每人每次只限猜一條謎語，不限次數，多猜多贈。

2、謎底猜出后，猜謎者只需把謎面號記住，到謎底核對處核對答案，確認無誤后，由工作人員發放贈書卡，憑此卡取下謎面，到贈書處領取贈書。

3、每張贈書卡贈書一冊。

4、請讀者文明猜謎，遵守規則。

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

2、謎底猜出后，讀者只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。

3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

4、已公布答案的謎面當場封題，不能再猜。

元宵節燈謎會活動策劃書（精選23篇）篇十五

老師、家長與孩子共同搜集謎語，老師對自己的燈謎做系統的整理。老師為幼兒預備小禮物。

一、老師講解并描述元宵節猜燈謎的風俗習慣，激發幼兒參加活動的愛好；

二、老師出示帶燈謎的花燈，念燈謎讓幼兒猜，并請猜出的小伴侶告知大家自己是怎樣猜出來的，正確理解謎底與謎面的關系，讓幼兒把握猜燈謎的方法。

三、我來出，你來猜。

四、給爸爸、媽媽猜燈謎。

簡潔的.小結：老師請孩子們把學到的新燈謎，帶回家猜給家人聽。正月十五立刻就要來到了，孩子們在這一天吃著香噴噴的湯圓，還可以去賞燈，到那一天，超市門口，廣場上還會有猜燈謎的活動，你們也可以猜燈謎。

元宵節燈謎會活動策劃書（精選23篇）篇十六

一、活動背景：

農歷正月十五是我國的傳統佳節元宵節，又稱為“上元節”，“小正月”，“元夕”或“燈節”，是中國漢族民俗傳統節日。元宵節是春節之后第一個重要的節日，這一天人們有吃元宵，賞花燈，舞龍等風俗。而在古代，猜燈謎則是元宵節不行或缺的一個消遣項目。xx年的正月十五，是自xx文學社和xx雜志工作室成立以來的第一個元宵節，在此特與古風部全體成員一起以“猜燈謎”的形式共同度過這個隆重美妙的元宵節。

二、活動目的：

為了推動文學社不斷成長，形成一個良好的管理運行模式和活動氣氛，加深成員間的.感情溝通和學問性探討，增添社員的團隊意識，特在此元宵佳節策劃開展“喜樂元宵燈謎會”。

三、活動時間：

xx年xx月xx日晚8點。

四、活動地點：

xx文學社古風部群：xxxxxx。

五、開展形式：

集體競猜。

(1)前期預備工作：支配2-3名工作人員搜集各類型元宵節燈謎，并進行整理篩選。

支配人員：xx、xx、xx。

(2)活動進行階段：xx月xx日晚8點整在古風部開展，由部長清點到場人數。預備工作就續后，由活動主考官有秩序地揭示謎面，其他人猜。整個過程要維持一個良好的秩序，有意搗亂者將被禁止發言。xx負責維持活動秩序。

(3)活動后續階段：活動結束后，此次活動的全部謎面和謎底，和本次活動的總結語將在收文號發表，并附帶在本次活動中主動協作，文明發言，帶動氣氛的成員名單。

七、在此元宵佳節，我們也真誠向全體成員征集關于“元宵節”的原創詩詞或對聯。有愛好者請在收文號內，本日志下跟帖留言。我們將選出優秀的作品發表在xx網站內。

八、預祝xx文學社全體成員元宵節歡樂!祝本次活動能夠圓滿勝利!

九、本活動策劃最終歸屬權歸文學社全部。

元宵節燈謎會活動策劃書（精選23篇）篇十七

學校學生以及家長(歡迎校外學生及家長參加)。

學校樓下(最好是臨街道路旁)。

做燈籠、猜燈謎、得獎勵。

1、讓學生們了解元宵節的來歷風俗習慣，感受節日的氣氛和快樂，并通過收集元宵節的資料，培養其收集信息、處理信息的`能力。

2、提高學生們的動手實踐能力、增強團隊凝聚力、激發孩子們的寫作熱情。

3、引導孩子們團結友愛、珍惜親情，感受親情。

1、前期準備。

1.1上課期間，各班以“燈籠”為主題講燈籠，做燈籠，寫燈籠。以班級為單位進行優秀燈籠作品評選，各班上交的比例不少于60%，動員學生正月十四參加猜燈謎元宵活動，帶一名新生每生獎勵10元和仕幣，前臺做好新生登記工作。

1.2各老師清點燈籠，做好美化補充工作，并給每個燈籠附上字謎。

1.3各老師在本周期間，每日通過校訊通給家長發送短信，祝福元宵節快樂，動員家長能夠和孩子一同來參加猜燈謎元宵活動，讓家長和孩子感受到傳統佳節的氣氛。

2、人員分工。

2.1收集300條謎語，以及謎底，包括文學，歷史名人，生活，漢字，地理名稱等方面。按難易程度分成四類。(負責人：xxx時間節點：xxx)。

2.2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅，制作3-5塊展板(負責人：xxx時間節點：xxx)。

2.3準備鐵絲，燈穗等，元宵活動獎品設置((負責人：xxx時間節點：xxx)。

2.4場地布置：元宵活動當天把展板、燈籠等擺放到位(負責人：xxx時間節點：元宵活動開始一個小時)。

2.5主持人(負責人：xxx)。

2.6元宵活動營銷(負責人：xxx)。

新生登記表2張、壓歲錢20張或其它優惠獎勵券等。

3.1所有燈籠分組展示。每組設立負責人兩到五名，要求分開站立各組燈籠前，負責引導學生及家長去撕謎面，避免亂撕、多撕。

3.2兌獎臺：前臺老師負責兌獎，主持人公布兌獎。(四張桌子，獎品150份，和仕幣200元)。

3.3照相：xxx。

3.4總協調：xxx(負責元宵活動前期所有工作到位)。

各老師書面總結一份并分享。

元宵節燈謎會活動策劃書（精選23篇）篇十八

根據縣委、縣zf提出的“四大轉型”戰略目標和20__年要完成的重點工程項目來進行，要求融入襄汾元素、體現科技含量、形成互動參與、充滿時代氣息、營造節慶氛圍，并結合虎年特色構思造型。

二、燈會形式。

1、大型主題門樓燈。

2、各式造型燈。

3、各式透明燈片彩色噴繪造型燈。

4、各式點綴燈。

5、各式輪廓燈、星星燈、流星雨燈以及掃描式燈。

三、燈會地址。

1、北大街縣委門口。

2、丁陶文化廣場及周邊道路(東至振興路，西至農民街，北至北大街，南至步行街)。

四、燈會要求。

節文化系列活動領導組辦公室審核，辦公室設在縣文體廣新局，電話：。

2、燈會制作時要求在設計以“四大轉型”戰略目標為主題的主造型燈的同時，每組燈必須有相應的點綴燈，并以點綴燈為主設置燈謎活動及相應獎品。

要求規格：長6m，寬2m——3.5m，高4m——5m;每個燈箱電量設計要求在1千瓦以下，按照單項電路設計制作，每個閘箱輸出電量不能低于50千瓦;造型燈要求每晚6:00——12:00通電，其余時間斷電。

3、丁陶廣場指揮部、襄汾供電支公司要配合搞好燈會期間的供電，并按照相關安全要求，安裝漏電保護器、專用閘箱，確保燈會電力安全正常，襄汾供電支公司在正月十二日晚需配備電力應急車。變壓器至閘箱的電路安裝、維護、安全保護措施由丁陶廣場指揮部、襄汾供電支公司負責，閘箱至各承制單位造型燈的電路安裝、維護、安全保護措施由各承制單位負責，要求每組造型燈都必須有漏電保護器等保護措施，各承制單位于正月初八把護電管理人員名單報領導組辦公室，安監局負責電路安裝的整體安全檢查工作。

4、要求文體廣新局成立燈會領導組，組織專業隊伍，抽調專人負責虎年元宵節燈會的策劃、布展以及燈會開幕式等籌備準備工作。

五、燈會位置分配。

由丁陶文化廣場巨石標志向東分四個篇章依次排開。

1、“現代農業基地”篇章(1號——11號共11個)1號位置由農業工委承制：“現代農業基地”標語燈2號——11號位置由經信局承制：反映我縣現代農業基地建設的造型燈(10個)。

元宵節燈謎會活動策劃書（精選23篇）篇十九

為讓員工度過一個溫馨、歡快的元宵佳節，經我們房地產酒店工會研究決定，特組織“鬧元宵，猜燈謎”文化活動，擬訂活動方案如下：

20xx年x月x日晚7：00整。

酒店餐廳。

1、前期工作：由工會負責收集整理活動期間的各種燈謎及道具、活動背景制作、宣傳海報、購買獎品、水果、干果、飲料等。

2、場地布置：2月x日上午，由工會牽頭，行政部、機動能源部協助進行會場布置，懸掛準備元宵節燈謎(具體在餐廳四周拉上鐵絲，懸掛燈謎)。

3、活動期間：由酒店行政部負責音響設備的調試及播放節日音樂，渲染氣氛;工會負責瓜子、花生、水果、飲料的裝盤及擺放工作;酒店團委協助維持活動期間的秩序。

4、各分會安排專人協助工會負責組織猜謎活動的前期宣傳，包括人員通知，活動期間的`獎品發放等工作。

5、活動結束：由各分會主席安排人員協助清掃場地，整理、歸還物品及道具等。

第一環節：“你來比劃，我來猜”。由每桌推薦2名選手參與此環節的游戲(1個負責比劃，1個負責競猜)。

游戲規則：負責比劃的選手可以用語言和肢體動作來向猜詞者傳達信息，但不得說出詞中的任何一個字，不得同音/諧音，否則算犯規，此題作廢。猜不出可喊“過”!則換下一題，以在限定的時間內猜出最多的詞匯為最終勝利方。分數相同的組可加賽一次。

主持人負責此環節的規則介紹，流程掌控，氣氛渲染、提示工作人員獎品發放等。

第二環節：“猜燈謎”。由現場所有人員參與。

游戲規則：

1、猜謎者每猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認正確無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，由工作人員進行登記后，方可領取獎品;猜錯者不領取獎品，謎面繼續保留使用。(謎面由巡視人員負責揭取，嚴禁猜謎者撕扯、或私自取下謎面)。

2、猜對一條謎語兌換一份獎品。

3、謎語共計400條，其中：

第001-100條燈謎到一號兌獎桌核對答案;第101-200條燈謎到二號兌獎桌核對答案;第201-300條燈謎到三號兌獎桌核對答案;第301-400條燈謎到四號兌獎桌核對答案。

4、獎項設置：

共設置獎品400份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。

一至四號兌獎桌(點)工作人員由各分會委派，每桌(點)工作人員為3人，其中：謎底核對1人、謎面巡視1人，獎品登記1人。

抽獎環節：由現場所有人參與。

游戲規則：每位進場人員均在工作人員的引領下取得號碼牌1張，在第一環節進行中，可由主持人(或邀請酒店領導層)負責現場抽獎，被抽到的號碼可獲得小禮品一份。

獎項設置：獎品10份。

1、“比劃猜”環節現場在座人員不得提示，否則扣取犯規人員所在桌的分數1分。

2、“抽獎環節”只在第一環節中穿插，用于調節氣氛。

3、猜謎要有秩序，兌獎按先后順序排隊，不得大聲喧嘩，不得利用手機或其他電子設備搜索答案，一經發現，按無效論處，不發獎品。

4、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處向工作人員報告謎面題號及答案，回答正確由巡視人員取下相應謎面，回答錯誤則保留謎面繼續使用，嚴禁私自將謎面取下。

1、制作燈謎用彩紙、鐵絲。

2、舞臺背景、海報。

3、水果、瓜子花生、飲料。

4、抽獎箱、抽獎號。

5、投影儀及筆記本電腦。

6、音箱設備。

7、小禮品410份。

1、猜謎用彩紙：75元;。

2、背景制作、宣傳海報：400元;。

3、水果、瓜子花生、飲料：1500元;。

4、禮品410份(含抽獎環節10份獎品)20元/份x410份=8200元。

費用合計：約1萬元。

元宵節燈謎會活動策劃書（精選23篇）篇二十

20xx年xx月xx日(農歷正月十五)上午09：30——10：30。

圖書館二樓閱覽部。

1、2月16日前，辦公室負責收集各種燈謎，準備獎勵讀者的'圖書，讀者通知。

2、場地布置：2月16日，辦公室協助閱覽部，在閱覽室四周拉上紅絲帶，將謎語吊在上面;活動期間播放節日音樂，渲染氣氛。

3、2月16日上午，辦公室負責組織猜謎活動，包括謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等;閱覽部、外借部負責維持活動期間的秩序。

1、猜謎現場，猜謎者每人每次只限猜一條謎語，不限次數，多猜多贈。

2、謎底猜出后，猜謎者只需把謎面號記住，到謎底核對處核對答案，確認無誤后，由工作人員發放贈書卡，憑此卡取下謎面，到贈書處領取贈書。

3、每張贈書卡贈書一冊。

4、請讀者文明猜謎，遵守規則。

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

2、謎底猜出后，讀者只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。

3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

4、已公布答案的謎面當場封題，不能再猜。

元宵節燈謎會活動策劃書（精選23篇）篇二十一

通過猜燈謎的活動獲得元宵節的相關知識，進一步了解元宵節的歷和風俗習慣。

下午第三節。

各班走廊。

1.各班學生自創燈謎，并制作燈謎卡片，要求如下。

（1）a4彩色卡紙的'1/2大小。

（2）裁剪成燈籠形狀：

（3）正面寫謎面，并寫制作人姓名，低年級同學可以用拼音寫也可以請家長幫忙。

（4）反面寫謎底，制作人寫一句祝福的話。

3.下午第三節，任老師組織學生猜燈謎。猜出，詢問制作人謎底，如果正確可以撕下謎語卡片，留作紀念。

4.班主任拍照發博客。

1大隊部信息總結。

2信息部拍照。

元宵節燈謎會活動策劃書（精選23篇）篇二十二

使職工感受節日的氣氛和快樂，加深大家的。感情交流和知識性探討，增強團隊意識。

公司工會。

公司團委。

20xx年3月2日11:00—12:00。

公司食堂內。

公司制職工。

參與獎60份。

1、猜謎活動，必須是現場猜謎，不得將謎面揭下帶走。

2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由工作人員取下謎面，猜謎者進行登記，方可領取獎品。

3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的職工參與活動，每人次限猜一條。

元宵小燈籠、謎面共60份，3元x60=180元。

元宵節燈謎會活動策劃書（精選23篇）篇二十三

本次晚會以‘謎中謎’為中心為大家獻上燈謎宴。

第三環節：謎中生謎。所謂謎中謎就是一個謎中還有一個謎。由主持出一個謎面給選手猜，然后答對的選手則擁有選擇權，可是選擇別人來答這個燈謎下面的問題。回答錯或超過規定時間答題的選手視為淘汰。若回答正確那么身份反轉，回答者成為擁有選擇權利的人。當然也可以選擇自己回答，連續回答對三道題則成為今晚的燈謎高手。(封號：因為今年是龍年，女的叫小龍女男的叫龍太子)。

至此，謝謝所有參與者，謝謝文宴家人對文宴的大力支持。

猜燈謎是元宵節后增的一項活動，燈謎最早是由謎語發展而來的，起源于春秋戰國時期。它是一種富有譏諫、規戒、詼諧、笑謔的文藝游戲。謎語懸之于燈，供人猜射，開始于南宋。

元宵佳節，帝城不夜，春宵賞燈之會，百姓雜陳，詩謎書于燈，映于燭，列于通衢，任人猜度，所以稱為"燈謎"。

如今每逢元宵節，各個地方都打出燈謎，希望今年能喜氣洋洋的，平平安安的。因為謎語能啟迪智慧又饒有興趣，所以流傳過程中深受社會各階層的歡迎。

唐宋時燈市上開始出現各式雜耍技藝。明清兩代的燈市上除有燈謎與百戲歌舞之外，又增設了戲曲表演的內容。

歷代人們除游燈市外，又有迎紫姑祭廁神、過橋摸釘走百病等習俗，有擊太平鼓、秧歌、高蹺、舞龍、舞獅等游戲。