社會實踐報告的撰寫不僅是對個人實踐活動的記錄,更是對自身成長和發展的梳理和總結。以下是一些社會實踐報告的實用技巧和寫作方法,希望能對大家的寫作有所幫助。
大學生在西藥房的社會實踐報告(熱門18篇)篇一
中國樂凱集團是國務院首批被批準的57家大型試點企業集團之一,是我國感光材料的科研和發展基地,也是較早進行股份制改革的企業之一。
一、樂凱集團發展史。
第一次創業(六十年代初到七十年代末)。
建廠初,在失去蘇聯技術支持,遭遇三年自然災害的極度困難的情況下,第一代樂凱人依靠自己的智慧和汗水,完成了工廠建設,生產了我國第一代電影膠片,并將自己的航空航天膠片送上了人造衛星,使企業發展成為我國電影膠片生產基地。
第二次創業(八十年代初到九十年代中期)。
改革開放,電視的'普及致使電影業急劇滑坡,與此同時,彩照熱在我國悄然興起。樂凱抓住機遇,研制出了我國自己的彩色膠卷、彩色相紙,并使之快速推向市場,打破了洋貨一統天下的局面。為了實現產品結構從電影膠片向民用膠片生產的快速調整,樂凱在自主開發的基礎上,只引進關鍵設備,建成了國際水平的生產線,進而實現了企業規模的升級,形成了自己的競爭優勢。樂凱堅持走自己的特色道路,八年間樂凱彩色膠卷實現了三次更新換代,國內市場一舉奪回20的市場份額,國際市場產品銷量逐步接近總銷量的五分之一。第二次創業,樂凱形成了自己的品牌,企業競爭步入國際化。
第三次創業(“九五”開始)。
九十年代中期,隨著我國經濟的飛速發展,人民生活水平迅速提高,國內市場的巨大潛力日益明顯,國外大公司對我國市場十分看好,將戰略重心紛紛轉移到中國市場,樂凱產品受到極大沖擊。1995年樂凱緊緊圍繞市場,大力推進企業各項改革,重點針對營銷體系改革和管理、技術創新。擺脫困境,逐步呈現出良好的發展勢頭,效益逐年上升。
近幾年來,中央、國務院領導和省、市領導對樂凱發展事業極為關心,并且給予大力支持,樂凱積極推進企業的各項改革,取得了較好的成績,科研開發能力和市場駕馭能力逐步提升,企業競爭實力不斷加強。樂凱產品有照相膠卷、照相紙、軍工膠片、磁記錄材料、數字成像材料等十幾大類一百余種,并打入歐、美、亞、非72個國家和地區。
二、樂凱集團機構。
樂凱集團的彩色膠片是我們最為熟知的產品,也是企業利潤主要來源。產品技術含量高,原材料多樣,工藝流程復雜,市場競爭激烈。產品由樂凱直屬單位樂凱膠片股份有限公司生產,該公司是由中國樂凱膠片集團公司獨家發起,重組其屬下彩色感光材料生產、科研、銷售相關生產經營性資產,以募集方式設立的股份有限公司。公司成立于1月16日,注冊地為保定國家高新技術產業開發區,屬高新技術企業。公司主營業務為彩色膠卷、彩色相紙、彩色電影膠片的研制、生產和銷售。191月22日公司股票在上海證券交易所掛牌上市,股票簡稱“樂凱膠片”,股票代碼600135。
樂凱膠片股份有限公司是我國感光材料行業唯一的上市公司,其主導產品之一的樂凱牌彩色膠卷被國家統計局授予“中國膠卷之王”榮譽稱號。“樂凱”牌商標被國家商標局認定為“中國馳名商標”。榮獲中證?亞商中國最具發展潛力上市公司第4名。樂凱彩卷在首屆中國名牌產品評價認定中,被中國名牌戰略推進委員會認定為中國名牌產品,同年,樂凱還被《福布斯》評為“全球最佳小公司”。,樂凱當選“中國最受尊敬企業”。
大學生在西藥房的社會實踐報告(熱門18篇)篇二
聯通公司的實習是我暑假實踐活動的主體,我是聯通益陽分公司高新區的校園先鋒,我們高新區總共有12位校園先鋒,我們的實習總共三個月,其實主要是為湖南城市學院大一新生入校準備的,大學新生擁有很強的購買力,是很多商家的必爭之所。聯通公司作為國內與移動公司比肩的通信公司,自然不會落后。
我們在聯通公司的實習,分為兩個階段,第一個階段是快樂暑假;第二個階段是走向學校。第一個階段,我們十二個人被分為4組,每組三個同學,這三個人作為一個團體去社會直銷聯通公司的部分業務,一個月后統計各組完成任務量。其實這個階段的目標并不是要你完成多少任務,而是讓你熟悉聯通的業務,學習一些社會經驗,為第二個階段準備。我們是校園先鋒主要的工作就是高校新生入校時,將手機卡銷售給新生。
聯通的工作并不累,但是有困難。我們十二個同學第一階段“快樂暑假”的任務完成量不是很理想,原因很多。我總結了一下:
1.大部分同學對直銷員這個工作比較陌生,也不知道如何下手。
2.很多市民對聯通公司的通信質量不認可,造成了很大的.困難。
3.聯通公司缺少一個活動來促銷手機卡。
給聯通公司的一些建議:
我們先看一下移動和聯通的廣告語
移動:移動信息專家
聯通:技術領先專家
移動通信行業發展的“火藥味”,從聯通的這句廣告語上可見一斑。xx年開始,中國聯通在包括廣東在內的省份斥數以百億計的巨資,完善其cdma網絡,此后聯通開始在廣告上廣泛使用這一廣告語。它一語相關:第一,聯通希望突出其高技術、領先同行、自己也是專家的賣點;第二,由于中國移動一直稱呼自己為“移動通信專家”,聯通這一廣告語,無疑也隱含了這一意味,用高技術,比專家領先一步。雖然,誰是專家并非宣稱就能確定的,但是從這短短六個字上,我們看到了作為追趕者的聯通奮力向前的步伐。
聯通公司的通信質量一直是自己的軟肋,所以口碑不是很好,我們要樹立自己的品牌,才能最大占有市場。聯通公司問世之初,就是以資費比移動公司低廉的政策來吸引客戶,到目前為止還是以資費便宜作為銷售手段,個人認為聯通公司不應該成為“廉通公司”,我們應該在其他地方領先行業,比如透明的消費,優質的售后服務,通信的穩定......
聯通公司缺少一支整齊精干的隊伍,只有象傳銷似的一窩蜂的作俑者。銷售團隊參差不齊。嚴重影響了品牌。經銷商代理商,渠道都太爛。給客戶留的影象很差,一支優秀的團隊才是品牌、高效的保證。
聯通公司習慣在移動推出了新的市場政策后,根據移動的政策相應制定自己的政策,這有可取的一面,但是市場瞬息萬變,常常錯過了很好的商機,聯通應該走自己的路,而不是一味跟在移動后面,模仿移動。3g市場是未來的發展趨勢,目前聯通的3g網絡優于移動和電信,這是我們的優勢,我們要善于利用我們的優勢,擴大我們的優勢,搶占3g市場,同時要完成其他配套服務,切忌不要被移動積累已久的優勢平衡了我們的3g優勢。
自己的貢獻;但在實踐過程中,我們也表現出了經驗不足,處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光,努力掌握更多的知識,并不斷深入到實踐中,檢驗自己的知識,鍛煉自己的能力,為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。
大學生在西藥房的社會實踐報告(熱門18篇)篇三
敬愛的黨支部:
我志愿加入中國共產黨,愿意為共產主義事業奮斗終身。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊,是中華各族人民利益的忠實代表,是中國社會主義事業的領導核心。中國共產黨以實現共產主義社會為終極目標,以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論為步履指南,是用理論武裝起來的黨,是全心全意為人民服務的黨,是有能力領導全國人民進一步走向繁榮富強的黨。她始終代表中國提高前輩出產力的發展要求,代表中國先文化的前進方向,代表中國最泛博人民的根本利益,并通過制定準確的路線方針政策,為實現國家和人民的根本利益而不懈奮斗。
當前我村正發生日新月異的變化,自從南沙區成立后,我鎮成為南沙開發區地域最大的一個鎮,而我村在南沙大開發的推動下,征地1000多畝,在被南沙區確定為第三批文明示范村。近期我村被萬頃沙鎮定為農村養老保險的試點,種種的變化都能體現我們**村飛快地向前發展,如此的發展變化歸根結底都是因為有中國共產黨的領導,中國共產黨員是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士,是全心全意為人民服務,不惜犧牲個人的一切,為實現共產主義奮斗人民群眾。在新的歷史前提下,共產黨員體現時代的要求,要廣懷胸襟共產主義弘遠理想,帶頭執行黨和國家現階段的各項政策,勇于開拓,積極進取,不怕難題,不怕困難;要誠心誠意為人民謀利益,吃苦在前,享受在后,克已奉公,無私奉獻;要在危急時刻挺身而出,維護國家和人民的利益,果斷同危害人民、危害社會、危害國家的行為作斗爭。
我知道,新農村建設是一項艱巨而又能必需要做的工作,農村的改革發展需要黨的領導,加強農村基層黨員隊伍建設,建設一支取信念、講奉獻、有本領、重操行的農村基層干部步隊,對做好農村工作至關重要。我作為一名福安村村民,我決心用自己的實際步履接受黨對我的考驗,積極介入社會主義新農村建設。
我鄭重地向黨提出申請:我志愿加入中國共產黨,擁護黨的綱領,遵守黨的章程,履行黨員義務,執行黨的決定,嚴守黨的紀律,守舊黨的秘密,對黨忠誠,積極工作,為共產主義奮斗終身,隨時預備為黨和人民犧牲一切,永不叛黨。我深知按黨的要求,自己的差距還很大,還有很多缺點和不足,如處理事務不夠成熟、政管理論水平不高等。但愿黨組織從嚴要求,以使我更快提高。我將用黨員的尺度嚴格要求自己,自覺地接受黨員和農夫群眾的匡助與監視,努力克服自己的缺點,彌補不足,爭取早日在思惟上,進而在組織上入黨。
請黨組織在實踐中考驗我!
此致
敬禮!
申請人:xxx。
xxxx年xx月xx日。
大學生在西藥房的社會實踐報告(熱門18篇)篇四
如果具備飼養條件,可以放心發展。奶牛是我國目前發展潛力較大的畜種。就畜種生產力水平來看,奶牛是飼養報酬較高的畜種,其飼料轉化率居畜禽之首,是目前發展前景廣闊的致富門路。
生態養豬,這種養豬模式主要適宜于300~1000頭左右的適度規模生豬養殖場、養殖大戶及養殖小區。是中科院博士周傳社和他的幾位師兄、師弟,共同研發了一種全新的生態養豬模式:利用生物發酵原理處理糞尿,從而解決農村糞污隨意排放引起的環境污染問題。
羊肉價格始終處于攀升的態勢,羊絨、羊毛也有穩定的市場需求,羊的養殖未來發展空間廣闊;從肉羊養殖前景來說,1、羊肉成為一種理想、安全的肉類替代品,羊肉的消費量和出口量呈直線上升趨勢。2、羊肉價格穩定,市場平穩。從近的養殖市場分析看,豬、雞等的行情均不穩定,價格經常大起大落,而羊的銷路看好。由于肉羊繁殖相對緩慢,數量的增加與市場需求增大處于動態平衡狀態,使之成為廣大農民投資小,效益穩的養殖項目。3、羊肉產量的下降,消費量的增加,導致羊肉市場出現了供不應求的局面。
盡管土種雞長得慢,飼料報酬較低,但由于其銷路好,抗病力強,因此飼養前景仍然看好。大型肉雞在我國的市場需求已趨于飽和,土種雞將受到越來越多的消費者的歡迎,目前雖然受到禽流感的影響,但對銷路影響不大。
成本低的養殖項目飼養肉食狗的經濟效益主要取決于肉狗的生長速度、肉狗市場價格、飼料成本等因素。近年來各地肉狗需求量大增,而且價格有增無減。廣東、廣西等地活拘價格均高達8-10元/斤,冬季價格略高,且供不應求。按每只肉狗80斤,最低8元/斤計算,80×8=640元,每只肉狗的凈利潤為640元-230元=410元。如市場價格高于8元/斤,利潤空間則更大。飼養一組肉狗一年可繁殖60余只幼狗,每只幼狗飼養160-180天可獲利400多元,一個周期從幼犬到出欄可獲利60只×400元=24000元,如有場地可繼續規模化發展,利潤更加可觀。
蜈蚣是一種名貴的中藥材,為了不斷的提高人類的生活水平改善生活質量,大量捕捉野生蜈蚣,過度的開發利用使得蜈蚣資源逐日短缺,因而受到人們的高度重視。
由于市場的大量需求蜈蚣行業一直處于供不應求的狀態。蜈蚣的養殖,屬于農村掙錢項目。內容豐富,技術性強,而且還在不斷的發展當中,所以養殖蜈蚣有很大的發展空間。
香鶉雁深受市場寵幸,目前已成為城鄉人們投資的新熱點。香鶉雁又稱美洲香鶉雁,愛清潔,不太嘻水,是一種性情溫順、叫聲柔啞的禽種。在國外已進入飯店家庭的餐桌,深受消費者歡迎。作為國內市場上一種新的飛禽肉食品種,必將引導一種時尚和潮流。香鶉雁營養豐富,其肉食用者稱“即像鹿肉,又像狗肉”,為野味之上品。有很高經濟價值。
蟈蟈不僅可以當做玩物,同時它業可以吃,油炸蟈蟈味道鮮美,勝似大蝦,也是天然的綠色食品,難得的美味佳肴,各地的大小飯店、賓館等50多元一公斤,也是求之不得,有些地方還流行吃炸蟈蟈卵,價格更高。野生蟈蟈隨著農藥的大量使用,還有人為的大量捕捉,數量日益減少。所以人工養殖蟈蟈很有前途。
養殖黃鱔是當今熱門養殖項目,國內市場黃鱔供求矛盾突出,日本、韓國、泰國、港澳臺地區的需求也呈增長趨勢,僅韓國每年進口就達20萬噸。野生黃鱔資源除四川、重慶、湖南、湖北、安徽等地區還有一定分部外,其它地區已被大量破壞,預計幾年后將逐步絕跡。需求的增長和資源的減少使黃鱔的市場供應日趨緊張,價格穩步上升。在冬季,沿海城市的日供需缺口達100噸以上,條重100克以上的黃鱔批發價每公斤達60-70元,50克以上的40-50元,50克以下的20-30元,高昂的市場價格為黃鱔養殖帶來了巨大的利潤空間。
蟲子雞可不一般,不僅雞肉營養鮮美,就連喂雞的黃粉蟲也渾身是寶。創辦養殖戶、合作社,帶動農戶,實行飼料、雞苗、疫苗統一配置。還可養殖山地雞、萬源黑雞等,營養價值高受顧客歡迎,銷路才不會差。據了解,一只萬源黑雞的純利潤在10元左右,如果養上2萬只,一年的收入就是20萬元,甚是可觀。農村發展養殖業要找準適合自己發展的產業,在發展的過程中一定要注重種養殖技術,確保產業的效益,才能達到增收的效果。
綠殼蛋雞的特征為“五黑一綠”,即黑毛、黑皮、黑肉、黑骨、黑內臟,極具滋補價值,更為奇特的是所產蛋為綠色,蛋白濃厚、蛋黃呈桔紅色,含有大量的孵磷脂維生素及微量元素等,為世界罕見珍禽,目前綠殼蛋市場售價每枚在1元-1。8元左右,商品雞40-60元/只,現國內存欄極少,正是搶先發展的好時機。
大學生在西藥房的社會實踐報告(熱門18篇)篇五
由于自考的原因,遲了幾天放假。又由于山體塌方,比原計劃晚回家一天到家。20xx年1月12日,我從學校回到了家。回家的時候,農村的小學還沒有放假,因為之前想過要在放假的時候找點事情做,比如找點家教之類什么的,恰好農村的小學只是語文和數學教學為主,由于環境偏僻,條件也很差,所以也沒有開設英語這一課程,得到了這一消息,于是曾經的小學班主任就讓我給學生們上幾天的課,以英語教學為主。雖然我的英語也不是很好,但是對于農村的孩子們,一點沒有接觸過英語,這一點還是很可行的,而且也得知他們對學習英語也很熱情,很渴望學到一些新東西,我也就毫無顧忌了。
想到明天就要去學校給孩子們上課,我很興奮也很激動,感到很榮幸,當然也有一些擔心,畢竟第一次給學生上課,于是晚上也很認真的準備了一翻。
上了一節課,其實感覺還是蠻好的,小小的,簡陋的教師里,坐著不是很多學生。當我給孩子們一點點講解的時候,孩子們那種渴望學習和了解外面的世界的眼神深深地打動著我,震撼著我,勤勞、刻苦、努力、上進,在場的每一個孩子都具備的,從他們那雙充滿求知欲是我眼睛里,我可以清清楚楚的看到,和孩子們一起是我幾天里,我過得快樂而充實,仿佛又回到了自己的童年,當學生代表給我佩戴紅領巾的時候,我真的很激動,激動的程度不比我第一次戴紅領巾的時候差;當孩子們用洪亮的聲音自豪的唱著英文字母歌時,我不知道為什么,也許是一種沖動。我的眼睛開始模糊了,我想我真的是被他們感動了,被他們的純真、活潑、樸實感動了。最值得驕傲的還是一個學生居然給我一個紅包,雖然只有一塊錢,但當時我真的很感動,眼睛再次模糊了。上課接近尾聲,也是最后的一天了,孩子們都激動的再沒有心情上課,非要鬧著去我家,(其實當他們一聲聲李老師的時候,我發自內心的高興)我想我成功了,至少我得到了學生的認可。他們在課堂上尊敬我,課后又和我打成一片,關鍵是他們在十多天內業學到了不少知識,我想這就是我想要的。
在注重素質教育的今天,大學生假期社會實踐作為促進大學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作,引導學生健康成長成才的重要舉措,作為培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑,一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的.一種延伸,也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會,了解社會。同時,實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑,更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。多年來,社會實踐活動已在我校蔚然成風。
大學是一個小社會,步入大學就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵,通過社會實踐的磨練,我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學,只有正確的引導我們深入社會,了解社會,服務于社會,投身到社會實踐中去,才能使我們發現自身的不足,為今后走出校門,踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用,在實踐中成才,在服務中成長,并有效的為社會服務,體現大學生的自身價值。今后的工作中,是在過去社會實踐活動經驗的基礎上,不斷拓展社會實踐活動范圍,挖掘實踐活動培養人才的潛力,堅持社會實踐與了解國情,服務社會相結合,為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合,為地方經濟的發展貢獻力量為社會創造了新的財富。
大學是一個教育我、培養我、磨練我的圣地,我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地,能將學校學的知識聯系于社會。實踐是學生接觸社會,了解社會,服務社會,運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐,而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題,分析問題,解決問題的能力。為認識社會,了解社會,步入社會打下了良好的基礎。
通過這次社會實踐。我學會了很多東西,學會了人與人之間的交往,學會了怎樣關心、幫助別人,學會了老師與學生之間的相處,也從中摸索出了作為學生的心理,更學會了怎樣去體諒一個老師。所以,我也會更加的珍惜在學校的日子,好好學習專業知識,更加注意是實踐,關注社會,作一名合格的大學生。
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大學生在西藥房的社會實踐報告(熱門18篇)篇六
敬愛的黨組織:
我志愿加入中國共產黨,聽從黨的指揮,服從黨的領導,時刻以黨的利益為重,并愿意為黨的事業奮斗終身!
我出生在一個農民的家庭,家里很窮,但是父母說砸鍋賣鐵也要供我讀書,從小我就知道:共產黨是光輝的太陽,沒有共產黨,就沒有新中國。今天我懷著熾熱的心情,鄭重地向黨組織提出:我志愿加入中國共產黨。這是我一直的向往,也為此不懈追求。
正是因為家里窮,我才能夠更加刻苦的學習,通過我自己的可取努力的黨的關照,我終于考上了大學。在大學中我雖然也是勤工儉學,但是所賺的錢仍然不夠交學費,這時候是黨組織向我提供了幫助,每年讓我申請助學貸款,幫我完成學業。我受黨教育這么多年,而且還受到黨如此多的幫助,我有什么理由不申請加入中國共產黨呢,我唯有加入中國共產黨,在今后的生活中更加的幫助周圍的人實現自己的夢想!
從小就受到老師和社會的熏陶,深深地崇尚中國共產黨,加入黨組織,一直是我內心中深切的愿望。我深深的知道:從我們黨成立的那一天起,有多少共產黨人為了祖國和人民的利益而獻出了寶貴的生命,無數的革命英雄和烈士為我們建立了新中國,新中國成立后,又有多少共產黨人為了祖國和人民默默的奉獻著自己的一切,江姐、雷鋒、焦裕祿、孔繁森……不一而足,他們是當代的楷模,是我們青年學習的榜樣。我發現他們以及身邊許多深受我尊敬的人都有一個共同的名字——“共產黨員”;我發現在最危急的關頭總能聽到的一句話——“共產黨員跟我上”。這確立了我要成為他們中的一員的決心。我把能參加這樣偉大的黨作為最大的光榮和自豪。像他們那樣,為了黨、為了祖國,為了人民,奉獻出自己的光和熱是我人生的奮斗目標.
從后來進一步的學習中,我進一步知道:中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊,同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊。半封建半殖民地的舊中國,遭受著帝國主義、封建主義、官僚資本主義的三重壓迫,在舊中國內憂外患之際,中國共產黨帶領著廣大工農階級,把處于水深火熱之中的舊中國解放了出來,從此,中國走出了一條民主的康莊大道。
黨在經濟建設中總結出經驗:我國的經濟文化落后的現實決定了我國正在處于并將長期處于社會主義初級階段,所以我國的建設必須從實際出發,走中國特色的社會主義道路。于是確定黨在社會主義初級階段的基本路線是:領導和團結全國各族人民,以經濟建設為中心,堅持四項基本原則,堅持改革開放,自力更生,艱苦創業,為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家而奮斗。無論是革命階段,還是在經濟建設階段,黨都孜孜不倦地探索著,克服了一個個的難題。讓中國人民始終堅信:只有中國共產黨才能建設富強民主的中國!
通過學習,我深刻而正確地理解了黨的綱領,在思想上更加嚴格要求自己,堅持黨的基本路線,認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”的重要思想,堅決擁護中國共產黨,在思想上同黨中央保持一致,學習建設有中國特色社會主義的理論和黨的路線、方針、政策。我堅持“未進黨的門,先做黨的人”。在平時的工作、學習和生活中,以黨員的標準時時處處嚴格要求自己,認真遵守學校的規章制度,努力學習、刻苦鉆研科學文化知識、團務知識,不斷提高自己的理論和管理水平,在學院領導和同學們的教育和幫助下,從一名普通的大學生早日站到黨旗下。
但我也深深地知道,我還有許多缺點和不足,比如說不善于和同學溝通,學習不夠勤奮刻苦,工作熱情還是不夠。不過我一定會盡力地改正這些不足,請組織信任我,督促我。今后,我要用黨員標準來嚴格要求自己,自覺地接受黨員和群眾的幫助與監督,以身邊優秀的共產黨員老師為榜樣,努力克服自己的缺點和不足。
請黨組織在實踐中考驗我!
此致
敬禮!
申請人:xxx。
xxxx年xx月xx日。
大學生在西藥房的社會實踐報告(熱門18篇)篇七
大學生應該走向社會鍛煉,社會實踐是大學生思想政治教育的重要環節和良好的鍛煉方式,在培養大學生成長成才的過程中發揮著重要作用。以下小系列范文帶給你20__寒假社會實踐報告的范文,供你參考!
范20__年寒假社會實踐報告,是每一個大學生必須具備的體驗。它讓我們在實踐中了解社會,讓我們學到很多課堂上學不到的知識。它也開闊了我們的眼界,增長了我們的知識,為我們將來進一步走向社會奠定了堅實的基礎。這是我進入大學以來的第一個學期,當然也是我第一次體驗社會實踐。
寒假回老家了。為了豐富假期,我去獨立找了一份工作,是中國移動通信的一家(加盟店)。其實我也可以算是銷售人員。因為移動網絡很多方面使用的都是不完整的電子商務。在那里工作,我沒說我是實習生。對公司里的人來說,我是一個走出社會的人,給我的壓力就是要像一個有社會經驗的人。幸運的是,在我的努力下,我和同事們相處得很順利,我的工作也很投入。我的工作主要是辦理卡、充值和商務咨詢服務。
過了一段時間,經常犯錯,大大咧咧,心煩意亂。而且還接受了批評,這讓我明白,做任何事都是一樣的,需要毅力、關心和毅力,才能到達成功的彼岸!社會實踐帶給我們快樂和喜悅。在實踐中感受到自己的微薄,體會到整個社會的強大凝聚力。一方面鍛煉自己的能力,在實踐中成長學習,充實自己,增強口頭表達能力,與人交流,真正走出課堂。如何服務大家,享受自己的成就,讓自己陶醉在喜悅中,有時候很累,但更多的感覺是在成長,有意義的成長。之后明顯發現自己變得開朗了。雖然我自己的力量不足以改變什么,但是如果人多了,全社會一起努力,這才是動力的根源和源泉。另一方面,我也意識到自己的不足。我沒有經驗,也沒有口才和別人交流。
老實說,我不太清楚這種做法的真正含義。但對于一個大學生來說,敢于接受挑戰是一種基本素質。于是,帶著心中的問號,我踏上了社會實踐“道路”,實習階段也結束了。在這次會計實踐中,我受益匪淺。只實習一個月,就受益終身。雖然這次實習時間很短,接觸的工作也很淺,但還是學到了很多書本上得不到的知識和經驗。通過實習,我們可以更好地了解自己的不足,了解這個社會的方方面面,為自己在新學期設定目標,這將使我能夠更早地規劃自己的職業生涯,為自己設定目標,朝著成功邁出一大步。
以前工作過,知道學生工作不容易。學生是廉價勞動力,有些公司很擅長。我們辛辛苦苦掙來的錢少了,有的不給,有的干脆不給。
現在自然要先選工種。現在的大學生都是當家教的,賣勞力,賣勞力。現在都說做家教相當于騙錢。這是我們班十幾個導師的一貫經驗。況且這學期快結束了,就算想作弊也沒地方作弊,家教顯然不行。賣,說實話,我真的很想這么做。不就是告訴大家該怎么做嗎?不容易。但轉念一想,還是不行,就因為我長得丑。再加上我身材矮小,哥們一致要求我不要丑。據說影響市容,外國游客很容易誤解廣州。我知道什么是好話。你說的建議是什么意思?為了顧全大局,促銷不得不放棄——說實話,賣的太辛苦了。我怕我受不了。
寒假期間每天早上七點起床,下午六點半下班。聽聽長輩的工作經驗。慢慢的,我工作了將近一個月,教會了我一些關于公司的基礎知識。我慢慢開始工作。每天我的對象都是電腦。一天下來,眼睛都腫了。工作真的很累。我深有體會。但是,兼職不僅可以增加收入,減輕家庭負擔,還可以通過兼職鍛煉自己,培養各種能力。兼職是人生經歷的過程,是人生有意義的經歷。邊學習邊工作肯定會比在學校學習收獲更多。“兩耳不聞窗外事,一心只念圣賢”只是古代文人的美好愿望,已經不符合現代大學生的追求了。現在的大學生在校園里,但是內心更開放。他們希望能盡早接觸社會,更早融入多彩的生活。現在做兼職的大學生逐漸成長為一個部落,成為校園里一道亮麗的風景。顯然,大學生打工已經成為不可阻擋的社會潮流,大學生的價值取向也在這一潮流中悄然發生著變化。
對于大學生來說,工作一直是“仁者見仁,智者見智”很多人有不同的看法。每個人都有自己的生活模式,我們有理由走自己選擇的人生道路。只要把握好自己,掌握好學習和工作的尺度,就一定能讓大學的人生舞臺豐富多彩。
工作的方式或形式有很多種,只要是對社會有益的,積累生活經驗的,賺一點點收入的,都可以毫不猶豫的參與進去。
老板對我和所有員工都很好。雖然一月份學的不多,但是對公司還是很有印象的。我會更加努力。我不會讓公司員工失望的。
兼職只是一個培訓的過程。至于結果,我們要有這樣的心態:不以成敗論英雄,也不必以成功為目標和要求。生活需要設計,但這種設計不是憑空而來的,需要成本。失敗是一種成本。隨著成本的投入,預示著人生的收獲即將開始。草用綠證明自己,鳥用歌證明自己,我們必須用行動證明自己。找份工作,為以后的成功打下基礎!
沒有風雨,誰也不會輕易成功。
所以,每個環節都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學不到的。在學校,可能只需要解決一個問題,制定一個方案,但這里更需要的是結合實際。沒有現實,光靠紙上談兵是不可能在社會立足的,一定要非常小心。另外,一旦犯了錯,不像在學校,老師可以打個紅叉再改。在一個工廠犯錯是負責任的,關系到工廠利益的生存。總之,這個寒假的社會實踐是豐富而有意義的,有些經歷和體會讓人感到興奮,但永遠不能只用興奮來形容,因為這是真正的收獲,這是對的“有經驗者優先。那種感覺。
在工作生活中,我也學到了很多:在日常工作中,上司壓迫、責怪下屬是不可避免的。雖然這是真的,但也給了我寶貴的一課。讓我明白了,別人批評你或者聽別人的意見,你一定要冷靜。只有這樣,你才能表現出你在真誠地聽他說話。雖然很難被批評,但是要明確你是真的接受他們的批評。因為只有這樣,我們才能從失敗中吸取教訓,為未來的成功鋪平道路。我們應該學會從跌倒的地方爬起來。這是我應該做的。
也從工作中學會了人際交往和與人打交道的技巧。在人際交往中,我能看到自己的價值。人往往很執著。但是,如果你只問耕耘,不問收獲,那么你一定會交到很多朋友。對待朋友不要斤斤計較,不要強迫對方付出和你一樣的真情實感,要知道付出比得到更享受。無論做什么都要有主動性和積極性,對成功有信心,學會和周圍的人溝通,關心別人,支持別人。
有喜怒哀樂,工作日有喜怒哀樂。也許這就是工作生活的全部。我不知道有多少勞動人民有過這樣的感受,但總的來說,這份工作生活是我人生中走向社會的重要一步,值得銘記。現在想想,24天的工作讓我收獲了很多。我所學到的關于生活的東西,是我在學校里無法理解的,可以算是我的一份財富。
如今,大學生在人才市場上一無是處。熱銷商品”在每個用人單位的招聘條件中,幾乎都要求有工作經驗。因此,大學生不僅要有理論知識,還要積累工作經驗。很簡單。如果你應聘的是同等學歷的工作,公司當然會更看重個人的相關工作經驗。就業環境不容樂觀,競爭形式日趨激烈,面對焦慮和壓力,像我這樣的大學生選擇在寒冷時期工作。雖然暑假只有短短的兩個月,但在這段時間里,我們可以體驗到辛苦的工作,鍛煉意志品質,積累一些社會經驗和工作經驗。這些經歷是一個大學生所擁有的。無形資產”,真的到了關鍵時刻,他們的作用就會顯露出來。
大學生除了學習書籍,還需要參加社會實踐。因為很多大學生都清醒的知道“兩耳不聞窗外事,一心只念圣賢”人不是現代社會需要的人才。大學生應該在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題的能力。通過參加一些實踐活動鞏固學到的理論,增加一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化為實際能力,要靠實踐經驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業形勢和瞬息萬變的社會,我認為大學生應該轉變觀念,不要簡單地把暑期工作作為賺錢或積累社會經驗的手段,更重要的是,抓住機會培養自己的創業和社會實踐能力。
如今,招聘單位越來越重視大學生的實踐動手能力和與人交流的能力。作為一個大學生,只要能負擔得起,就要抓住一切機會,正確衡量自己,發揮自己的長處,讓自己在步入社會后盡快走上正軌。
在這個寒冷的時期,我學會了理論與實踐相結合的重要性,收獲了很多,這在很大程度上啟發了我以后的生活和學習。這份兼職既是開始,也是起點。相信這個起點會促使我步入社會,慢慢成熟。
大學生在西藥房的社會實踐報告(熱門18篇)篇八
作為祖國未來的事業的繼承人,新一代大學生應該及早樹立自己的歷史責任感,提高自己的社會適應能力。
假期的社會實踐就是很好的鍛煉自己的機會。
當下,掙錢早已不是打工的唯一目的,更多的人將其視為參加社會實踐、提高自身能力的機會。
許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、了解社會,一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去,提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經驗對日后的就業大有裨益。
進行社會實踐,最理想的就是找到與本專業對口單位進行實習,從而提高自己的實戰水平,同時可以將課本知識在實踐中得到運用,從而更好的指導自己今后的學習。
但是作為一名尚未畢業的大學生,由于本身具備的專業知識還十分的有限,所以我選擇了打散工作為第一次社會實踐的方式。
目的在于熟悉社會。
就職業本身而言,并無高低貴賤之分,存在即為合理。
通過短短幾天的打工經歷可以讓長期處于校園的我們對社會有一種更直觀的認識。
實踐過程:自從走進了大學,就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。
在現今社會,招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”,可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業后能真正真正走入社會,能夠適應國內外的經濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我開始了我這個假期的社會實踐-走進贛州市金源休閑餐廳。
實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。
只學不實踐,那么所學的就等于零。
理論應該與實踐相結合。
另一方面,實踐可為以后找工作打基礎。
通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。
因為環境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。
要學會從實踐中學習,從學習中實踐。
而且在中國的經濟飛速發展,又加入了世貿,國內外經濟日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現,在擁有了越來越多的機會的同時,也有了更多的挑戰,前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了,中國的經濟越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已。
在餐廳里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學生,我問他們為什么,他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經驗而退后,我相信我也能做的像他們一樣好。
我的工作是在那做傳菜生,每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上8:30分上班,雖然時間長了點但,熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接觸了社會,了解了未來。
在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我不時還要做一些工作以外的事情,有時要做一些清潔的工作,在學校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不一定有人會告訴你這些,你必須自覺地去做,而且要盡自已的努力做到最好,一件工作的效率就會得到別人不同的評價。
在學校,只有學習的氛圍,畢竟學校是學習的場所,每一個學生都在為取得更高的成績而努力。
而這里是工作的場所,每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,無論是學習還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,也要不斷學習別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學高校,學生還終歸保持著學生的身份。
而走進企業,接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關系復雜,但我得去面對我從未面對過的一切。
記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是,學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。
在這次實踐中,這一點我感受很深。
在學校,理論的學習很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。
或許工作中運用到的只是很簡單的問題,只要套公式似的就能完成一項任務。
有時候我會埋怨,實際操作這么簡單,但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學生生活不像踏入社會,但是總算是社會的一個部分,這是不可否認的事實。
但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導,有些問題有了有課堂上地認真消化,有平時作業作補充,我比一部人具有更高的起點,有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題,作為一名新世紀的大學生,應該懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上所發生的各方面的事情,這就意味著大學生要注意到社會實踐,社會實踐必不可少。
畢竟,3年之后,我已經不再是一名大學生,是社會中的一分子,要與社會交流,為社會做貢獻。
只懂得紙上談兵是遠遠不及的,以后的人生旅途是漫長的,為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。
很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作,不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。
我們上學,學習先進的科學知識,為的都是將來走進社會,獻出自己的一份力量,我們應該在今天努力掌握專業知識,明天才能更好地為社會服務。
實踐心得:雖然這次的實踐只有短短的幾天,而且從事的是比較簡單的服務工作,但是通過與各種各樣的人接觸,還是讓我學會了很多道理。
首先是明白了守時的重要性。
工作和上學是兩種完全不同的概念,上學是不遲到很多時候是因為懼怕老師的責怪,而當你走上了工作崗位,這里更多的是由于自己內心的一種責任。
這種責任是我學會客服自己的惰性,準時走上自己的崗位。
這對我以后的學習生活也是一種鞭策,時刻牢記自己的.責任,并努力加強自己的時間觀念。
其次讓我真實的體會到了合作的重要性。
雖然我工作的只是小小的一家餐廳,但是從點單到制作到遞送到結帳這一環環的工作都是有分工的,只有這樣才能使整家店的工作效率都大大的提高。
以前雖然在書上看見過很多的團隊合作的例子,但這一次是深刻的體會到了,正所謂“眾人拾柴火焰高”,“團結就是力量”。
在以后的學習和工作中,一定會要牢記這一點,將自己融入到集體中,和大家一起攜手走向輝煌。
再次,這次打工的經歷也讓我的心理更加趨于成熟。
在餐廳里每天面對形形色色的客人,重復著單調的工作。
讓從未涉世的我還是有那么一點點不適應的,但是堅持就是勝利。
打工畢竟和在家是完全不同的概念,我們學會需要忍耐,需要學會承受,需要學會堅持。
將自己這短短的幾天實踐同理論相聯系,我了解到當代大學生與以往的大學生相比較,求學經歷、生活條件、所處社會大環境都相對優越,也沒有經過必要的挫折教育,因此,意志往往比較脆弱,克服困難的能力也較差,常常是對社會的要求較高,對自我的要求較低。
大學生的責任意識日益成為社會關注的熱點問題,責任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標準。
大學生參與社會實踐是促進大學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作,引導學生健康成長和成才的重要舉措,是學生接觸社會、了解社會、服務社會,培養創新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。
對于當代大學生來說,應當刻苦學習專業知識,不斷提高綜合素質和運用知識的技能。
從大學生活的開始到走進社會的大圈子中,就只有短短的幾年時間,誰不想在將來的社會中能有一席之地呢?所以大家認為大學生必須投身校園內外的各類實踐活動,有助于鍛煉品質,提高能力。
可見其對大學生綜合素質的提高有不可抵觸的重要性。
不能否認有過打工經歷的同學,看起來要比其它同學更成熟、社會適應力更強,但對于學生,社會適應力只是一方面的衡量指標,大學期間主要的任務是學業結構的搭建,即知識結構、專業結構的搭建,為了打工影響甚至放棄了專業知識的學習,結果是得不償失的。
實踐出真知,社會實踐活動是大學生活的重要組成部份,培養當代大學生的歷史使命感、社會責任感和積極向上的精神風貌,充分發揮實踐育人的作用,提高大學生的綜合素質,也是檢驗所學理論知識的標準,社會實踐不但為大學生提供了一個發揮自我才能,展現自我風采的舞臺,也是培養和鍛煉同學們綜合能力的一個階梯,更是一個大學生進入社會,走上工作崗位前的演練場地。
社會實踐活動,這樣可以使同學在實踐中更好的認識國情,貼近社會,從而確定比較正確的人生前進方向。
作為高校教育者,如果能引導大學生將強烈的使命感轉化為學習、服務、實踐、奉獻等實實在在行動,把行動變為責任,將會使大學生在人生軌跡上樹立起更高的起點。
大學生的社會責任意識,應該說不僅有助于他們較快適應、融入社會,同時也是實現自我價值的必由之路。
一切認識都來源于實踐。
實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,但是并不排斥學習間接經驗的必要性。
實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。
實踐的不斷發展,不斷提出新的問題,促使人們去解決這些問題。
而隨著這些問題的不斷解決,與此同步,人的認識能力也就不斷地改善和提高。
馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用,認識對實踐具有巨大的反作用。
認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。
認識在實踐的基礎上產生,但是認識一經產生就具有相對獨立性,可以對實踐進行指導。
處理人與人之間社會關系的活動,即人類的社會交往以及組織、管理和變革社會關系的活動。
如政治活動、社會改革實踐、階級斗爭等。
因此,大學生應該積極參與實踐,使實踐與認識相結合。
大學生可以通過調查研究了解實際情況,結合所學為政府部門提供決策參考是一件十分有意義的事情,既提高能力又服務社會,這是一種雙贏的選擇;二是志愿者服務,將專業知識與社會需求緊密結合起來,利用專長服務社會,回報社會。
三是參加各種公益活動,培養自身的社會責任感,這是一種貫穿于日常生活當中的社會實踐形式,以小見大,以細微之處見長,是進行社會實踐活動的一種長效機制。
這是我第一次利用寒假時間參加社會實踐,我明白大學生參加社會實踐是為了引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身于社會中的一個良好的形式;也是培養和鍛煉青年才干的一個重要渠道;是提升思想,修身養性,為樹立服務社會的思想提供一個有效的途徑。
通過參加這次的寒假社會實踐活動,有助于我們大學生在學校中能夠更新觀念,吸收一些新的思想與知識。
為期差不多有三個月的社會實踐,雖一晃而過,卻讓我從寒假社會實踐中領悟到了很多是我在學校中沒有感受到的東西,而這些東西也將讓我終生受用。
社會實踐不僅加深了我了解社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在這次的社會實踐中開拓了視野,增強了能力,進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。
社會才是學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現,為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。
我在實踐中得到許多的感悟!
一、掙錢的辛苦
整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時,我才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易!
二、人際關系
在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說清楚,只有經歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性,要跟他(她)們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它.如果還不行,那就改變一下適應它的方法。
讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。
同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學習不斷積累。
遇到不懂的地方,自己先想方設法解決,實在不行可以虛心請教他人,而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。
三、管理者的管理
在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!
四、自強自立
俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!
五、認識來源于實踐
一切認識都來源于實踐。
實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,但是并不排斥學習間接經驗的必要性。
實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。
實踐的不斷發展,不斷提出新的問題,促使人們去解決這些問題。
而隨著這些問題的不斷解決,與此同步,人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用,認識對實踐具有巨大的反作用。
認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。
認識在實踐的基礎上產生,但是認識一經產生就具有相對獨立性,可以對實踐進行指導。
實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。
只學不實踐,那么所學的就等零。
理論應該與實踐相結合。
另一方面,實踐可為以后找工作打基礎。
通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。
因為環境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。
要學會從實踐中學習,從學習中實踐。
我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已。
六、專業的重要性
選擇了會計為專業的我,在這次實踐中自然比較關注這一環。
雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分,但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授,學生聽講,理論部分占主體,而我自己對專業知識也能掌握,本以為到了企業實踐應該能夠應付得來,但是在企業里并沒想象中如此容易。
平時在學校,數字錯了改一改就可以交上去了,但在工廠里,數字絕對不可以出錯,因為質量是企業的第一生命,質量不行,企業的生產就會跟不上,而效率也會隨之降低,企業就會在競爭的浪潮中失敗,所謂“逆水行舟,不進則退”,企業要時時保持著這種競爭狀態,才能在市場中立于不敗之地。
就因為這樣,企業會對每一個在廠的員工嚴格要求,每一個環節都不能出錯,這種要求在學校的課堂上是學不到的,在學校里可能會解一道題,算出一個程式就行了,但這里更需要的是與實際相結合,只有理論,沒有實際操作,只是在紙上談兵,是不可能在這個社會上立足的。
所以一定要特別小心謹慎,而且一旦出錯并不是像在學校里一樣老師打個紅叉,然后改過來就行了,在工廠里出錯是要負上責任的,這關乎工廠的利益損失。
大學生在西藥房的社會實踐報告(熱門18篇)篇九
xxxx年金秋,我滿懷著憧憬的心情來到了流溪河畔的璀璨明珠—xx工傷康復醫院實踐。剛踏入這片熱土,醫院工作人員的熱情、實踐小結師專業技術的年少卻老成和高素質及病人的評價和感受就讓我很快融入了這個溫暖的大家庭,更讓我對她充滿無限敬意,我深深地知道自己為何而來,來了以后應該做什么?做完之后應該實踐小結什么?想完之后應該再做什么?經過近8個月的學習和老師的教誨,我已具備了步入社會的基本條件,以下就是我的幾點體會。
1、注重實踐“方法”的學習。工傷康復醫院以成人康復為主,分為骨科康復、神經康復和燒傷康復三大版塊。由于我的實踐經驗護理實踐小結,在這里可以充分展示和狠抓基本技能訓練,找出相同病種不同病歷的共同點(如脊髓損傷和偏癱病人就是好的例子),并且可以普外科醫生專題學習法,針對一種病,從康復評定、治療再到評定,系統的結合基礎醫學、臨床醫學和康復骨科護理實踐小結,勤學好問、舉一反三,還可以寫好實踐日記和科室小結。山東省立醫院血管外科治療師的一對一訓練給了我在學習中工作,在工作中求進步的護理實踐小結。醫院的圖書館的專業書籍和資料給我提供了良好的北京天壇醫院腦外科場所和求知的平臺,而我則應該充分利用資源,學會善于把握。
2、具備康復治療師應有的素質。經常會有病人問我:“你們康復醫生跟臨床醫生真不一樣,你們天天幫我們動手動腳難道不累嗎?”我對著他們笑笑,心里想:我們和臨床醫生的目標是一樣的,愛因斯坦說過:“熱愛是最好的老師”,這點在醫院康復治療師的身上得到了很好的體現。所以首要的是要熱愛自己的專業,每一次康復部的業務學習基本上都是滿滿的,治療師的提問和授課都說明他的那種虛心求學的態度,嚴謹的工作作風和求是的科學態度。都是值得我學習和去做的。在8個月里我沒看到有一個治療師上班遲到早退的,在治療病人時一個接一個,認真對待,還要給我們講知識,充分體現了他們勇于吃苦的精神和良好的思想品質。
3、學會能夠解決問題的能力。在實踐中我們擁有實踐生和醫生的雙重身份。對于醫院病人的現狀和預后,大部分都是比較差的,尤其是sci、hi、cva、燒傷的病人,都存在著心理問題,而醫院的病人以青壯年居多,還會把我們當成好朋友,說些心里話。面對這些患者,我們要清楚自己處于一個怎樣的位置,你將如何回答他,回答他以后特會有什么想法,將給他帶來什么樣的問題,是好是壞?卻值得我們去思考,說話就要負責任。這是做醫生的原則。因此,在老師的教導下和自己的切身體會,我們一定要學會善于察顏觀色,與病人的交流能力和處于突發事故或情況的應急能力,以及邏輯思維能力。更應該懂得這方面的知識、法律法規等。如工傷病人咨詢工傷認知和賠償等問題。說明要學會正確處理好醫患關系,使患者得到最大的康復。
4、勇于嘗試和創新。工傷康復醫院是全國第一家專科康復醫院,是一個大膽的嘗試而且獲得成功,這就是好比我們在工作中創新,去嘗試用新的方法去治療病人,當然這是經驗積累和通過理論的結果,這種方法對患者沒有副作用和負面影響。年青人正值創業和學習能力的高峰階段。我應該抓好專業基本功,理論聯系實踐,結合現狀,提高科研能力和技術水平。
大學生在西藥房的社會實踐報告(熱門18篇)篇十
或許只有千篇一律關于時間流逝的開頭才能表達此刻工作已接近尾聲的感慨,從剛開始分配任務的無從下手到現在每天工作的井然有序,從剛開始面對別人疑問的手足無措到現在面對質疑的對答如流,從剛開始對天氣的各種謾罵到現在風雨無阻,從剛開始對不配合群眾在心里的各種惱怒到現在微笑面對在心里的理解,從剛開始的組員陌生的零交流到現在打成一片的熟絡。這等等變化無疑是我們這些天最大的收獲。
我們小組在剛開始的摸索階段上午一般我們會對住宅區進行走訪調查,下午會對沿街商鋪進行調查。傍晚小組成員會在家周邊通過熟人走訪,效率較高。采用此方法因為早晨商戶較忙,下午住宅區一般都在午覺或者娛樂,無法正常進行調查,所以我們采用上述辦法。再然后的走訪過程中摸索到其他方法,傍晚周邊的住宅區會坐在一起聊天乘涼,此刻的工作效率普遍較高,我們就推遲了走訪時間提高工作效率。在此要感謝我們所走訪居委會的領導給予的幫忙。
在走訪過程中必然會遇到一些困難,居民懷疑我們的身份不予以配合,或者居民無法理解調查目的,又或者居民認為調查內容過于隱私,拒絕調查。此時我們便會給予耐心的解釋,解釋我們的意圖,爭取可以得到配合。如果實在無法說通,我們只能微笑著說聲謝謝說聲打擾結束我們此次的走訪。雖然被居民拒絕的時候有點懊惱有點失望,但是可以理解他們對自己隱私的一種保護。畢竟我們不是政府的普查,群眾當然可以質疑我們的身份不配合我們的工作,這樣想便可以對所謂的困難付之一笑。
還記得在剛工作五天的時候被要求寫過一篇工作小結,要求在里面寫進本小組的工作方法以及在工作中遇到的困難。當時的感覺簡直這項工作就是困難重重難以開展,我分條列點的寫了好多困難,想想現在輕車熟路的應對質疑感慨還好當時沒有放棄一路堅持到這里,我們總歸還是克服了那些我們所懼怕的困難,在此之中領悟到一個道理,沒有什么克服不了困難,在于自己有沒有努力的去面對去克服它。
報名初的激動,工作初的迷茫,工作中的失望以及工作后的收獲,這一直以來的心路歷程現在想想真是這個暑假最大的收獲。我想無論以后我們在哪工作,這都將是我們寶貴的經驗。這次實踐對于即將升入大四學習即將畢業的我來說,無疑更寶貴更值得珍惜。
大學生在西藥房的社會實踐報告(熱門18篇)篇十一
范文1.
調查時間:20**年4月15日至20**年5月15日。
調查對象:xxx校學生。
調查方法:采用了分層抽樣,隨機抽樣對各學院各年級的學生進行了關于戀愛觀問題的抽樣。主要采取書面調查法中的問卷調查,共發出紙質問卷60份,回收50份,問卷回收率為83%;同時發起網絡問卷調查,以電子郵件和網絡日志形式發出,作為紙質問卷的補充,收集到8份。共58份。
一、我校大學生戀愛觀的現狀。
戀愛觀是一個人的世界觀、人生觀、價值觀在戀愛問題上的集中體現,是對戀愛和愛情所持的基本觀點和態度。大學是人生的黃金階段,也是人生戀愛觀形成的關鍵時期,在此通過問卷調查的形式,對我校戀愛觀進行了一個調查,了解我校大學生愛情觀的現狀。
(一)大學生戀愛現狀。
接受調查的學生年齡在18~23歲,其中男生31人占53、4%,女生27人占46、6%,調查結果我們可以發現有近67%大學生有過戀愛經歷或正在戀愛,且男生戀愛比率較女生高,同時大學生戀愛在大一、大二、大三年級所占的比例呈上升趨勢。戀愛已經成為大學校園生活的一大組成部分。
(二)大學生的戀愛態度。
大學生對戀愛所持的態度有積極、消極兩種。大部分學生認為,大學生談戀愛無可厚非,是一種正常現象,因而持積極態度。只有少部分同學認為不好。顯而易見,大學生認為在校談戀愛是一種正常現象。
(三)大學生的戀愛動機。
表3調查顯示,大學生的戀愛并不完全是對于美好愛情的追求和向往,更多的是出于愛情以外的原因,包括寂寞、好奇心、從眾心理等等,極少一部分是為了婚姻而戀愛。
(四)在戀愛中的消費態度。
可以看出來,大部分大學生認為應該是男生掏錢,這點還是受傳統文化的影響,有一部分認為應該aa制,共同付出共同承擔;而女生掏錢的情況和不分彼此的情況相對較少。
(五)失戀后的擺脫方法。
對于失戀以后的擺脫方法,大部分學生選擇了理性的方法,比如轉移注意力,或者找好友傾訴,但也有一部分不知道怎么去化解失戀的痛苦,選擇報復對方來達到內心的平衡。
二、大學生愛情觀及存在問題分析。
(一)大學生戀愛心理特征。
1、依賴心理。由獨生子女的孤獨感和習慣了他人的呵護與關愛所致,屬于“情感寄托型”的戀愛動機,缺乏獨立意識和自立能力,易受挫,需要一個人來傾訴。
2、孤獨心理。有的同學覺得自己在大學里一個人太寂寞,整天無所事事,急于找另一半來跟自己度過無聊的時光。
3、游戲心理。其戀愛動機是為了滿足與異性交往的欲望,尋求刺激,甚至發生了婚前性行為,完全持一種不負責任的態度。
4、大眾心理。周圍人都談戀愛了,自己還沒談戀愛覺得很沒面子。
(二)當代大學生愛情觀存在的問題。
大學是學生們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的重要時期,其心智雖趨于成熟,但在處理大學中戀愛的問題時卻往往不夠理性,本次調查結果凸顯大學生愛情觀的迷茫與困惑。
1、戀愛動機不明確。調查顯示,高達25%的大學生因為一個人孤單,內心空虛而選擇戀愛。大學生在經過高中緊張的學習之后,進入了一個相對放松的環境,在學習目標不明確的情況下,一些學生逐漸對學習失去興趣,于是便將注意力轉移到談情說愛上,以尋求短暫的快樂。
2、不注重戀愛的結果。目前戀愛的大學生,有相當一部分人根本沒有考慮過畢業之后的發展,“只在乎曾經擁有,不在乎天長地久”的心理遍布在大學生群體中。他們把戀愛當做大學生活的一部分,如果大學不戀愛,便覺得大學不完整,而從未考慮過將來的婚姻和組建家庭,這就造成“畢業那天一起失戀”成為一種正常現象。有24%的同學從未考慮過戀愛與婚姻的關系,在愛情觀上表現出不負責的態度。
3、道德觀念淡化。在調查中我們發現有15%的同學贊成未婚同居,更深刻地體現出大學生對婚前性行為的開放及不負責的態度,很多學生從未考慮過未婚同居給他們帶來的潛在嚴重后果。
4、愛情與學業定位不當。調查結果顯示只有25%的大學生認為戀愛影響學習。在愛情與學業面前,多數同學把愛情放在較重要的位置上,認為只要有愛情,其它一切都不重要了。完全沒有理解作為一個學生的根本任務。
范文2.
而大學生正值青春年華,對美好的愛情總是充滿了憧憬。然而不同的大學生對戀愛的這個問題會有不同的看法也就是戀愛觀不一樣。戀愛觀就是異性之間在生理、心理和環境因素相互作用下互相傾慕和培養愛情過程的思想觀念。在當今的高校戀愛已成為一種很正常的現象了。而且我國對高校大學生婚姻也不再做要求,這就使大學生戀愛更加“合法”。本文欲通過問卷調查探討大學生戀愛觀特點,以及形成的'原因和造成的影響。以期引導在校大學生客觀、冷靜、正確地審視自己的戀愛狀況,樹立積極、健康戀愛觀念,促使大學生樹立正確的戀愛觀和人生觀。
一、研究方法和研究對象。
1、研究方法。本次調查采用自編的《關于當代大學生戀愛觀的調查問卷》,內容涉及在校大學生如何看待戀愛、對待戀愛的態度等方面的主要內容,力圖通過該問卷比較客觀、全面、科學地了解大學生的戀愛觀狀況。
2、研究對象。本次調查選取了西南大學在校大一、大二、大三、大四的本科學生,進行隨機抽樣調查。本次調查發放問卷80份,回收79份,有效率為98、75%。
3、調查時間為20**年10月。
二、調查結果分析。
大一學生接受調查的有20人,男生8人,女生12人。其中曾經談過戀愛的僅有4人,正在戀愛中的也僅有4人,可見戀愛的人占少數。而調查顯示,70%的大一學生表示支持大學生談戀愛,僅有1人表示反對,對于戀愛動機大多數學生表示沒想過,60%的人對失戀都無所謂,30%的人會再找一個,只有10%的人會悲痛欲絕,在大一談戀愛的主要原因,60%的人都認為寂寞空虛,想找人陪。這一部分人是因為剛進從高中緊張壓抑的生活進入到輕松的大學生活中,沒有了高考時的那股干勁,這時就想到了愛情雨露的滋潤。這次調查中,大一學生在學習與戀愛哪個重要的這個問題上,大多數人表示學習更重要,可見大一學生思想還是相對純潔的,在戀愛成功率上,80%的學生選擇“很小”。
大二學生接受調查的有19人,男生8人,女生各11人,以下是幾個大二學生戀愛觀的特點。
1、在已戀愛的的男女生中,覺得自己有理想戀人的男生占2/3,而女生只有1/10,這說明在對待戀愛對象的態度上,男生比較實際,而女生比較傾向于理想化。
2、在對待異地戀和愛情能否天長地久的問題上,無論是男生還是女生,看好還是不看好,人數都是50%,這說明在大二的學生這個群體里面,部分人對待感情的方式取向實際,另一部分人則對未來充滿迷茫,表現出這個階段的人的還不夠成熟的心態。
3、在戀愛時間份額問題上,60%的女生認為占大學生活時間的35%就夠了,男生則普遍認為在35%d65%才適合。從中看出男生的戀愛欲望比女生要強,而且這也說明在本校女生比例遠大男生比例的情況下,男生的安全感似乎比女生要小。
4、在如何對待失戀的問題上。40%的男生選擇了感到悲痛欲絕,而同樣選擇這個答案的女生只有20%,同時50%的男生或女生都表示會再找一個,這說明男生比女生重情,而女生比男生樂觀。
5、在對戀愛對象的要求上,大多數男生比較重視女生的內在美,而女生則要求男生內外兼修。這也說明男生跟女生人生觀和價值觀存在著較大差異。
6、在對待對方腳踏兩只船的問題上,大多數男生會認為是自己不夠好,而大部分女生的態度是不能容忍,這也說明在愛情里,男生比女生豁達、大方。
大二學生的戀愛觀尚處于發展時期,相信愛情而對自己充滿信心的人普遍能獲得一份比較理想的愛情,而不相信愛情或自信不足的人還在尋覓之中。不管如何大二的學生的戀愛觀是在邁向成熟的路上了。
大三學生接受調查的有20人,其中男生7人,女生13人。在受調查的學生來看,多半已經戀愛,但戀愛的人近60%是男生。這可能跟師范學校男女比例嚴重失調有關系。在接受調查的人當中,有一半的人表示自己的戀人不是原先所理想的類型。有60%的人尤其是女生,比較浪漫,認為自己能與戀人走到永遠,換句話說在愛情方面女生很看好。
調查也顯示,大三學生比較現實,21人有17人表示沒有網戀經歷。對于異地戀,男生顯得比女生更理性點,不看好異地戀,并認為大學生戀情會因為工作。家庭等原因而不會發展成為婚姻。
針對男女生的許多不同,做了對比的記錄。70%表示是否戀愛無關緊要,只有個別認為不談戀愛是不完整的大學生活;關于尋找戀人,近一半的人表示是因為寂寞和空虛,并非為了尋找下半生伴侶。男女生各半都能平淡的看待失戀,少數人(以女生為主)把愛情看得很重;在戀愛時間上,女生把戀愛時間限定在65%以下,比男生更注重學業;有60%的人有暗戀的對象并表示會表白,部分表示不會表白(女生居多)不難看出女生比較矜持,把愛深藏,而男生卻勇于表達真情;一半的人表示不輕易愛一個人,且對戀愛的對象要求普遍高,男生比女生更注重戀人的外貌,女生則更注重內在修養,戀人品行成為主要依據,家庭經濟背景也很重視。
總而言之,本校大三學生的戀愛觀比較成熟,大都能在愛情中面對現實,但現實沒有抹掉他們的純真,他們對愛情仍有美麗的向往。
大學生在西藥房的社會實踐報告(熱門18篇)篇十二
很早就計劃在暑假打工了,還沒放假就托姐姐幫我找工作,所以一放假我就正式進入了工作狀態。我進入了一家制杯工廠工作,開始了我50天的打工生涯。
xx有限公司,它是xx包裝有限公司旗下的一家年輕公司,位于xx工業園區內。
xx包裝有限公司產品主要適用于乳制品,方便食品,休閑食品,冷凍食品,飲料。公司自成立以來一直致力于為客戶提供環保,方便,實用,美觀的包裝產品。成為市場上最富創新與競爭力的包裝容器專家是我們一直追求的目標。
公司成立即嚴格按食品衛生要求建設生產車間,達到gmp的c級標準,是目前國內同類型行業生產衛生標準的容器生產廠家,公司產品采用目前美國fda承認的無毒印刷方式和油墨-柔性制版印刷,保證為客戶提供安全衛生的包裝產品,提供各種形狀(圓形、方形、橢圓形)及各種規格(3oz-35oz)產品。目前我公司很榮幸的為蒙牛伊利、杭州味全、新希望等眾多客戶提供牛奶包裝。
在xx工作的這段時間,每天我過得都很充實,早上不用媽媽叫我,我都能自己起床,公司的考勤是很嚴的,每個月發工資的時候,都會收到一張工資條,上面明確的寫著你自己的考勤、獎金等情況。
我們對衛生管得很嚴,每天上班都要先在更衣室換藍色工作服(男的是深藍色的,女的是淺藍色的)。然后洗手液洗手,干手機吹干,再酒精消毒,最后進入風淋室吹掉身上的灰塵,而且風淋室每次只能允許三個人進入,設定時間是10秒,不能更改設定時間。她們操作工每天上班前都要開會,由班長講解要求、注意事項等,然后上班的跟下班的交接(我們是兩班,白班跟夜班),下班的會給上班的說明要操作的機臺有什么情況,比如是否卡料的情況,時候維修過。然后交給接班的人一份今天的生產表格,上面主要是這個機臺今天的產量和下班的余料。
我們加濕房的工作很雜,基本上有以下幾點:
1.開出領料單子交給倉庫工作人員,他們會把我們要的東西通過叉車拉到指定地方。
2.領到倉庫的片料之后,我們把片料抱到裝進塑料筐中,紙箱不能進加濕房,然后把片料碼到片料架子上,每個架子碼的片料數不一樣,主要是看每一箱片料有多少張,4000片/箱和8000片/箱的一個架子碼16000片,5000片/箱的一個架子碼。六個片料架子都可以之后,我們要用裝滿水的噴壺為片料加濕,根據片料的紙張和產品的品種不同,加濕的程度和時間也不一樣,我們嚴格按照工藝流程來進行。
4.每個紙杯的完成不光是要片料,因為光是片料的話,它怎么裝酸奶,要漏的,所以還需要底紙每個機臺上就有一大卷底紙,我們要注意到底紙還剩多少,在機器用完底紙之前,我們要及時更換一卷新的底紙。如果機器因為底紙或者片料不足而停機,那可就是我們的責任了。
6.每個機臺的成品會在包裝車間進行包裝。然后擺放到傳送帶上,等到傳送帶上擺滿包裝好的成品之后,我們會把成品整理集中到倉庫。
7.在倉庫出貨人手不夠的時候,我們會抽調一兩個人去幫忙。
8.最后的工作就是整理報表,為他們夜半做交接準備。
在工廠里雖然我是加濕工,但我不時還要做一些工作以外的事情,有時要做一些清潔的工作,在學校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不一定有人會告訴你這些,你必須自覺地去做,而且要盡自已的努力做到,一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校,只有學習的氛圍,畢竟學校是學習的場所,每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所,每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,無論是學習還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,也要不斷學習別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學高校,學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業,接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關系復雜,但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是,學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中,這一點我感受很深。在學校,理論的學習很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題,只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨,實際操作這么簡單,但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學生生活不像踏入社會,但是總算是社會的一個部分,這是不可否認的事實。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導,有些問題有了課堂上地認真消化,有平時作業作補充,才能比一部人具有更高的起點,才有更多的知識層面去應付各種工作上的問題,作為一名新世紀的大學生,應該懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上所發生的各方面的事情,這就意味著大學生要注意到社會實踐,社會實踐必不可少。畢竟,3年之后,我已經不再是一名大學生,是社會中的一分子,要與社會交流,為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,以后的人生旅途是漫長的,為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才,很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作,不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學,學習先進的科學知識,為的都是將來走進社會,獻出自己的一份力量,我們應該在今天努力掌握專業知識,明天才能更好地為社會服務。
第一次參加社會實踐,我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養性,樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,有助于我們在校中學生更新觀念,吸收新的思想與知識。一個月的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現,為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!
整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時,我才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易!
在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面,大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說清楚,只有經歷了才能了解。才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個人都有自己的思想和個性,要跟他(她)們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握了。我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它。如果還不行,那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設法解決,實在不行可以虛心請教他人,而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。
在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理,那么你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!
俗話說:“在家千日好,出門半“招”難!”意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這一個月里,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!
第一次工作的酸甜苦辣,自己體會,自己感受,總結的經驗要牢牢的記住,我從中學到了很多很多,在學校里不可能學到的東西,這一次打工值了!
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大學生在西藥房的社會實踐報告(熱門18篇)篇十三
20xx年夏天,我的大二暑假,我如愿的參加了學校的暑期社會實踐活動。社會實踐是大學生思想政治教育的一個重要環節,對于促進大學生了解社會、了解國情、增長才干、奉獻社會、培養品格、增強社會責任感具有重要作用。而學校對每年的假期實踐都相當的重視,為學生提供了一個良好的平臺與機會,并為我們保駕護航,期待著我們能從中得到鍛煉,學到在學校里學不到的知識與能力。而我們也正是本著對自己負責對社會熱心的態度,積極響應學校的號召參加了這次實踐。
社會實踐是大學生思想政治教育的一個重要環節,對于促進大學生了解社會、了解國情、增長才干、奉獻社會、培養品格、增強社會責任感具有重要作用。現代大學生,大多是在書本知識中成長起來的,對我國的國情、民情知之甚少,而社會的復雜程度,遠不是僅憑讀幾本書,聽幾次講座,看幾條新聞就能了解的,社會實踐則為我們打開一扇窗口。它讓大學生廣泛地接觸社會,了解社會,不斷地參與社會生活,在實踐中不斷動手、動腦、動嘴,直接和社會各階層、各部門的人員打交道,培養和鍛煉實際的工作能力,并且在工作中發現不足,及時改進和提高,使之更新知識結構,獲取新的知識信息,以適應社會的需要。通過社會實踐,大學生能以現實主義的眼睛,以人文關懷的深度,去觀察、體驗這個我們既熟悉又陌生的社會。
而我,作為這次實踐隊的隊長,這項活動亦給了我更多的責任與挑戰,同時,我也從中獲得了更多的的能力與認識。從課題選定的一開始到組建好我們的團隊再到隊員一起為活動奔赴往返,到最終完成我們的成果,一步步一天天,我與它同在,牽掛著它,與它一起成長。我明白了要帶領大家去做成一件事,首先自己要成竹在胸,有比較成型完整的想法,并且要有一定的自信,這樣隊員們才有可能信服你,與你一起完成任務。同時,溝通,這是一個不容忽視的問題,隊員之間相互交流彼此的看法,我們要的是一個開放自由的'合作氛圍,大家各抒己見,不時的改善我們的活動,使我們的行動向著更有效的方向發展。但在這一點,自己做的就不很好了,沒能把男生女生帶活躍起來。另外,作為隊長,還需要協調好外部與內部的關系帶領隊員適應不同的新形勢。
每天的努力,讓我們體會到了學習的重要性,每天我們各自奔波在我們的實踐崗位,盡管辛苦,也有不同程度的身體不適,但我們依舊沒有放棄,相互鼓勵,以一個集體的力量堅持下去。作為一個學生團隊,雖然我們缺乏相應的系統性知識,而且并不像政府部門那樣具有權威性,但是通過我們大家的努力,緊密的聯系,一起討論,一起做事,一起總結,一起面對困難,實事求是,求真務實,同樣能把最真實的成果展現在大眾面前,讓人們認識到恩施地區煙葉的生長現狀、煙農對煙葉評價及以后的發展如何,出現問題能夠及時提出并能找到解決的辦法,給自己增長知識,相信通過這個活動大家的團隊精神、合作意識以及成果意識都有了進一步的提高。
雖然在活動進行時,不可預見的辛勞與看不到的成果讓我的一些隊員退出了,但我看著我的其他隊員,他們依然能不懼艱辛,他們和我一樣,不甘放棄,這已是責任,背在肩上,我們年輕,我們不怕輸。我們倔強的相信我們能堅持到最后,我們能做出一份成果,這就是回報。
“千里之行,始于足下”,這短暫而又充實的實踐,我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經歷,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹,好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實踐也讓我深刻了解到,和團體保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說,需要學習的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂“三人行,必有我師”,我們可以向他們學習很多知識、道理。
與人交往,關鍵在與真誠。初到辦公室,周圍都是些新面孔,一句早上好,就能拉近同事間的距離,都會獲得別人的微笑。有時候盡管只是一些細微的東西,比如早晨的一聲問候,給同事倒杯水,都會博得大家的關心和重視,因為它表達了對同事尊敬,也讓他人感覺到被重視與被關心。我和同事們我相處十分融合,我想,應該是我的真誠,換取了同事的信任。他們相信我,也愿意把工作分配給我。其次就是要善于與他人溝通。溝通是一種重要的技巧和能力,時時都要巧妙運用。認識一個人,首先要記住對方的名字。了解一個人,則需要深入的交流。而這些,都要自己主動去做。做事要保持一種熱情和信心。其實,不管在哪個崗位,熱情和信心都是不可或缺的。雖然是處理一些日常的小事,熱情讓我對手上的工作充滿激情;耐心又讓我認真的對待工作,哪怕是小事,我都想辦法把它做好。俗話說:事在人為,成事在心。只要你有心去做,沒有做不好的工作。在工作中,要主動出擊。當你可以選擇的時候,把主動權握在自己手中。做雜活”是工作的必需,卻無法讓我學到什么。份內的工作當然要認真完成,但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。要想收獲更多,只有勤問、勤學、勤做,就會有意想不到的收獲。
通過這次的的社會實踐活動,我們逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社會實踐活動中認清了自己的位置,發現了自己的不足,對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位,增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學生們,更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現全面發展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己,為以后踏入社會做了更好的鋪墊,以后如果有機會,我會更加積極的參加這樣的活動。
從群眾中來,到群眾中去。
在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流,思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西,汲取了豐富的營養,理解了“從群眾中來,到群眾中去的真正涵義,認識到只有到實踐中去、到基層去,把個人的命運同社會、同國家的命運的發展聯系起來,才是大學生成長成才的正確之路。
這次實踐活動,豐富了我們的實踐經驗,提高了我們的團隊合作能力,使我們通過這次實踐更加了解社會,這次實踐活動意義深遠,對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生,社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養鍛煉才干的好機會;提升我們的修身,樹立服務社會的思想與意識。同時,我們要樹立遠大的理想,明確自己的目標,為祖國的發展貢獻一份自己的力量!
能夠參加這次實踐活動,我是覺得很榮幸的;能夠到貴州去切身地感受它的風土人情和文化特色,也是我很難擁有的經歷之一。在我們的實踐活動開始之前,我們隊就開始開會討論一些相關的事宜,分課題組準備實踐中的一些課題預習和研究,分配實踐中的一些具體的工作,做最充分的準備。這些準備工作就做得很好,而且很難得。所以,我是抱著學習的心態加入這支隊伍的。那么我就先談談自己的收獲吧。
首先是團隊合作的經驗。其實作為一個大學生,自己的團隊合作經驗非常少,自己安排自己的學習生活,很難跟這么多同學做同一件事情。在這個團隊里,我們一起生活,一起工作,我也有機會接觸其他各個院系的同學,學到更多東西;而且,在團隊中我們更容易學會尊重別人,尊重集體。在正安縣的時候,我們一起完成了課題的調查研究,一起解決了很多問題,一起討論我們的行程、活動和調研結果,雖然有時候也會有很多爭論,但是大家都是本著對集體負責、求同存異的態度的。我覺得我們隊的同學們在團隊合作里表現出來的特色,是很值得我學習的,也是我們的實踐能夠圓滿結束的重要保證。
自信也是在社會立足所必需的。開始放假的時候,知道要打暑假工時,自己就害怕了,這都是自悲的心態在搗蛋。感覺困難挺多的,自己的社會經驗缺乏,與別人溝通的技能又不怎樣等等原因使自己覺得很渺小。自己怯弱、自悲就這樣表露出來。戰勝自我,只有征服自己才能征服世界。要對自己的能力做出肯定。這是找工作時舍友給我的忠告。在多次面試中,明白了自信的重要性。沒有社會工作經驗沒有關系,重要的是我的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的,有自信才更有活力更有精神。
我們正青春,我們正逐漸走向成熟。我們要用成熟的眼光看問題,用自己年輕的熱情去追求,用自己青春的熱情去追求,用自己青春的活力去拓展,爭取把這次活動做得更好,讓年輕不失敗,讓青春無悔。奉獻青春收獲明天。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。在短暫的實踐過程中,我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏,無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯,一旦接觸到實際,才發現自己知道的是多么少,這時才真正領悟到“學無止境”的含義。
在炎炎夏日,我和我的隊員們穿著志愿者服裝奔走在大街小巷,一起用汗水澆灌青春,用笑容同陽光比燦爛。這是一筆珍貴的財富和一份不可多得的回憶,我們的暑假因為有它而沒有虛度,我們的閱歷因為有它而更加豐富!
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大學生在西藥房的社會實踐報告(熱門18篇)篇十四
有的人說大學是象牙之塔,大學是戀愛的美好天堂,可以瀟灑自如的過著日子,享受大學的樂趣,我不會全然否定它們,因為各種事物只要存在就有它存在的理由,其實我只想說,當你身處象牙之塔,認為自己足夠享受之時,你體會過塔外的酸甜苦辣與辛酸嗎?如果你們覺得自己是生活在天堂里的快樂鳥,那你們是否用你們的翅膀嘗試過天堂外面的風土人情呢?大學是一個小小社會,步入大學就等同于開始進入了人生的戰場,在這里不會有人要求你去做什么,也不會有人強迫你去干什么,但是我們也不能在這所充滿激情的大學里迷失自己,更不能玩物喪志。畢竟有一天我們會走出小小社會,進入大社會。有一句話說得好:“與其坐失良機,還不如主動出擊”,因此在今年的寒假里我就去嘗試了一下與社會接觸。我通過這數十天的經歷,深刻地認識到社會實踐是一筆巨大的財富、是體味人生的百味筒,是驗證實力的試金石,社會才是一所更能鍛煉人的綜合性大學。我們的工作在那里,必有一天我們要帶著自己的能力,帶著我們的課本知識奔走在它那包羅萬象的懷抱。
這是我在大學的第二個寒假,面對一個多月充裕的假期。我覺得是不是可以做點什么,與這個大社會來次親密接觸,那天,我去街上買東西,因為年關將至,各式各樣的年貨令郎滿目,想到是不是可以批發零售春節的必需品,比如:春聯,回到家里跟爸媽商量后,他們同意拿出1000元讓我嘗試一下,于是我又拿出了自己儲蓄的幾百元,然后孤身一人來到安徽大市場做一次考察市場,最后和一家春聯銷售批發公司定下了1500元的貨物。臘月十三號,我便開始騎著三輪趕集會,做生意是很困難的,看著那么一大箱子的貨,我開始有點擔心,生怕把父母的心血就這樣給浪費掉,于是我采取了以下促銷措施:
1、與村鄰溝通,看是否可以在家門口就可以銷售;
2、和親戚家里協商,以略高于批發價銷售給親友;
3、在集市中以略低于市場價格的銷售方式零。苦心志、勞筋骨、餓體膚是在所難免的,經歷了五六天的奔波,終于我有所收獲。加之,年越來越進,市場也徹底打開了,年底天下雪了,我知道風雪只能擋住我前進的眼睛,永遠也擋不住我渴望幸福的心。
在集市上,開始我只是小攤小賣,后來下雨了,撐起了帳篷,這是從別人家借的,有時候中午會很忙,就讓家人送點吃的來,自己就在那看生意,就這樣持續了幾天,本以為這批春聯會麥完了,畢竟只是第一次做這樣的生意,而且競爭力也比較打,可是沒想到當再次換個地點后,加之xx年新年的即將來臨,銷售又紅火起來了,于是我又去批發了一批貨物,就在大年26,27,28、29這四天時間,賣出一千塊錢的貨,我會心的笑了,想到媽媽告訴我的,做生意就要起早,代晚,不歇中;想到爸爸的幾日陪伴與支持,想到弟弟的不辭辛苦的堅持給我送飯,幫忙,我含淚的笑了,感謝你們,感謝我的家人,謝謝你們給我的支持!!!
為了以后更好的發展,為了健全自己各方面的能力,寒假經歷告訴我:要先修德,成為一個有德之人;再學好專業技能,成為一個有才之人。還有就是擁有一個好的口才,這一點我深有體會,沒有好的口才再好的才華也會被埋沒。口才是連接人與人的必備武器,是被別人更清楚地了解自己的窗口,是把已包裝好的自己推銷出去的最好手段,是面試和找工作的最大籌碼。如果你是一個不愛說話或不善言談的人,請告訴自己:“社會不需要一個自閉的人,我要改變自己,要成為一個能說會道的人。”再就是社交方面,如果你的社交關系不好,在社會上你就會感到寸步難行。我們要懂得人脈等于錢脈這個關系,社會實踐調查證明,30歲以前靠的`是個人的實業能力,而30歲以后靠的則是人脈關系。人脈關系差的人無論是找工作,還是辦事都很難成功,甚至走后門都沒人理,但是人脈好的人就一個電話或短信也許就能搞定一切。這就告誡我們從現在開始要積累我們的人脈,珍惜身邊每一個朋友和每一個陌生的人。也許他或她就是能幫助你的人,能為你人生添滋喝彩,為你事業搭橋建梁的人。
在此次賣春聯的經歷中,我總結了三種處理事情的思維,希望能給一起奮斗的同伴們在以后的人生路上有所幫助。
3、內向分析思維:如果自己干錯了或是干砸了一件事,先不要找客觀的原因,而是去勇敢的承認自己主觀上犯的錯誤,更忌諱一直向領導說失敗的原因,而不給出相應的策略。
在與風雪的斗爭中,我用凍紅的耳朵、雙手和疲憊的身體驗證了“吃得苦中苦,方為人上人。”只有自己明白了自己不能再讓父母那樣苦下去了,我們才會有提高,才會更為努力的珍視學習的機會,才會做人上人。我們都曾經錯過一次,在高中時沒能把握住高考這次寶貴的機會,我們都知道,人在同一個地方只能夠錯一次,否則就無以回報為你操勞,為你流淚,為你做最愛吃的東西的母親。
時下大學生就業形勢不容樂觀,雖然國家提供了許多就業政策,如:高校畢業生入伍服役、擴大農村教師特鋼計劃、大學生志愿服務西部計劃等等。但是我們要明確一點:這些工作都是給有能力的人準備的,這就要求我們必須學好專業知識,鍛煉綜合素質,那么怎樣才能更好的提高綜合素質呢?——除了在學校參加活動,還要去社會上看看。無論何時,我們都要先發制人不要坐等機會,機會不是等來的,而是靠爭取的,行不行實踐中看,在實踐中我們能真正的了解自己有幾斤幾兩,不要以為自己是大學生就很了不起,我們要學習的知識還很多,我們要虛心向前輩們請教,所以我們要把握住每一次實踐的機會,為我們自己積累人生的經驗。我想給即將去頂崗實習的學哥學姐們和在座的每一位同學忠告一句:放下自己大學生的架子真誠的去請教比你只是多的人,只有這樣才會在工地上如魚得水,否則就會功敗垂成。想必一個人都知道諸葛亮三出茅廬而定天下的故事,我們去單位頂崗實習為非就是走出學校這個茅廬,拿著自己的專業知識,去給單位創造價值,只有這樣我們才能夠留在自己心系已久的單位,才能被單位認可。
艱辛知人生,實踐長才干,只要我們自己有戰勝自己的勇氣,我們就離成功近了一步,只要我們能夠打開自己這扇門,我們就能做時代的強者。讓我們珍視父母的勞動,用恩情觸動自己的心靈;為了自己的未來,為了父母的微笑,努力拼搏;我們要明白先發制人,后發而制于人的道理;我們要勤于實踐,把自己的想法用自己的實際行動證明給自己看,不要只想不做而錯失良機。
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大學生在西藥房的社會實踐報告(熱門18篇)篇十五
后來好幾個消費者都是對價格有異議,覺得不如食用油實惠,也不愿意輕易嘗試新品,有的人是基于“達芬奇家具事件”對國外進口的商品存質疑態度,認為它們還不如國內產品等等。針對他們的疑問和意見,我們都給出了一些解釋,總體上說,效果還是不錯的,主動來詢問的消費者較少,主要的還是我們自己宣傳推廣,通過對不同消費人群的了解和交流,我知道了他們不同的需求。購買橄欖油的主要是媽媽級人群和一些愛美人士,購買人群范圍比較固定局限,我們后來在宣傳的過程中變為有針對性的有重點的介紹,效果還是顯而易見的。
大部分消費者都是抱著疑惑的態度詢問,但是沒有下定決心購買,愿意對產品進行進一步了解的,還是有一定比例的。還有的小區人流量很小,開車的居多,我們還采取移動式宣傳方法,擴大推廣范圍。
在實踐活動期間,還碰到了一些有意思的事情。記得有一天,好像是在河北廣電宿舍樓社區宣傳的時候,一個40歲左右的人騎車子沖過來,急匆匆地說:“熱死了,給我來瓶飲料!”當時我就崩潰了,說:“不好意思,我們現在宣傳的是橄欖油,你可以了解一下。”后來,他不好意思地拿了一張宣傳單就走了,臨走還來一句:“我看上面寫的是:您喝了嗎?哎,還以為是飲料呢!”經理后來說:“看來這廣告牌有待修改呀!人們下意識的覺得喝得促銷的是飲料。”對呀,好多人一聽說是橄欖油,要不就是問問就走,要不就頭也不回,更有甚者,可能是對類似促銷的活動不屑一顧,連理都不理我們,看來消費者對于橄欖油之類產品的了解還是不夠呀!可能平時廣告的宣傳力度不大,加上有些消費者對于國外的或者沒使用過的產品持保留態度,造成我們的阻礙。
每次結束一天活動的時候,我都會總結一下經驗和遇到的情況,從而更好地開始接下來的活動。把握人潮高峰期的時間還有顧客的不同消費心理是很重要的。頂著炎炎烈日,帶著滿腔熱情,進行這次暑期實踐活動是很有收獲的,無論是知識量上還是實踐心得方面。
實踐活動已經結束,通過為期九天的親身體驗,我總結了許多,首先是關于橄欖油知識方面的,以前基本不了解,現在掌握的相關知識比較全面,而且對待其中的問題基本對答如流。其次是宣傳推廣或者是促銷的經驗,對待顧客要態度溫和,言辭委婉,對待他們提出的問題要認真嚴謹的回答,不能不耐煩或言辭激烈。熟練掌握各種規格產品的價格,說清楚,講明白。還有就是,當你進行一項活動的時候,要認真對待,更重要的是善于總結,不能當一天和尚撞一天鐘,應付了事,要提高進步,進一步的完善自己,同時也要全身心投入,在實踐中不斷總結不斷進步。
此次實踐活動讓我受益匪淺,我會在今后的學習生活中更加努力奮斗,做得更好。
大學生在西藥房的社會實踐報告(熱門18篇)篇十六
讀了幾年的大學,大多數人對本專業的認識不夠,由于當時還要學理論課,在書上所看到的東西與本專業很難聯系起來,所以對本專業掌握并不是很理想學院就組織了一次社會實踐今年暑假,學院為了使我們更多了解機電產品、設備,提高對機電工程制造技術的認識,加深機電在工業各領域應用的感性認識,開闊視野,了解相關設備及技術資料,熟悉典型零件的加工工藝,特意安排了我們到幾個擁有較多類型的機電一體化設備,生產技術較先進的工廠進行生產操作實習.為期幾十天的生產實習,我們先后去過了上海機床廠,杭州機密機床加工工廠,沈陽機床廠等大型工廠,了解這些工廠的生產情況,與本專業有關的各種知識,各廠工人的工作情況等等。第一次親身感受了所學知識與實際的應用,傳感器在空調設備的應用了,電子技術在機械制造工業的應用了,精密機械制造在機器制造的應用了,等等理論與實際的相結合,讓我們大開眼界,也是對以前所學知識的一個初審.通過這次生產實習,進一步鞏固和深化所學的理論知識,彌補以前單一理論教學的不足,為后續專業課學習和畢業設計打好基礎.
上海機床廠。
8月13日,我們來到實習的第一站,上海機床廠是目前國內比較大型的機床制造廠之一.在實習中我們首先聽取了一系列關于實習過程中的安全事項和需注意的項目,在機械工程類實習中,安全問題始終是擺在第一位的.然后通過該廠總設計師的總體介紹.粗略了解了該廠的產品類型和工廠概況.也使我們明白了在該廠的實習目的和實習重點.
在接下來的一端時間,我們分三組陸續在通機車間,專機車間和加工車間進行生產實習.在通機車間,該車間負責人帶我們參觀了他們的生產裝配流水線,并為我們詳細講解了平面磨床個主要零部件的加工裝配工藝和整機的動力驅動問題以及內部液壓系統的一系列構造.我最感興趣的應該是該平面磨床的液壓系統,共分為供油機構,執行機構,輔助機構和控制機構.從不同的角度出發,可以把液壓系統分成不同的形式.按油液的循環方式,液壓系統可分為開式系統和閉式系統。開式系統是指液壓泵從油箱吸油,油經各種控制閥后,驅動液壓執行元件,回油再經過換向閥回油箱。這種系統結構較為簡單,可以發揮油箱的散熱、沉淀雜質作用,但因油液常與空氣接觸,使空氣易于滲入系統,導致機構運動不平穩等后果。開式系統油箱大,油泵自吸性能好。閉式系統中,液壓泵的進油管直接與執行元件的回油管相連,工作液體在系統的管路中進行封閉循環。其結構緊湊,與空氣接觸機會少,空氣不易滲入系統,故傳動較平穩,但閉式系統較開式系統復雜,因無油箱,油液的散熱和過濾條件較差。為補償系統中的泄漏,通常需要一個小流量的補油泵和油箱.由于閉式系統在技術要求和成本上比較高,考慮到經濟性的問題,所以該平面磨床采取開始系統,外加一個吸震器來平衡系統.現代工程機械幾乎都采用了液壓系統,并且與電子系統、計算機控制技術結合,成為現代工程機械的重要組成部分,怎樣設計好液壓系統,是提高我國機械制造業水平的一項關鍵技術.在專機車間,對專用磨床的三組導軌,兩個拖板等特殊結構和送料機構及其加工范圍有了進一步的加深學習,比向老師傅討教了動力驅動的原理問題,獲益匪淺.在加工車間,對龍門刨床,牛頭刨床等有了更多的確切的感性認知,聽老師傅們把機床的五大部件:床身,立柱,磨頭,拖板,工作臺細細道來,如孢丁解牛般地,它們的加工工藝,加工特點在不知不覺間嵌們我們的腦袋.
在機工廠的實習,了解了目前制造業的基本情況,只是由于機械行業特有的技術操作熟練性和其具有的較大風險性,很遺憾地,不能多做一些具體實踐的操作,但是觀察了一臺機床的各個零件的生產加工過程及其裝配過程,使許多自己從書本上學的知識鮮活了起來,明白了本專業在一些技術制造上的具體應用.
杭州精密機床廠。
7月8日我們到了同屬杭州機床集團的杭州精密機床廠,顧名思義,杭州精密機床廠是生產一些加工精度較高,技術要求高的機床設備的大型工廠,主要加工的是機床內部的一些精度等級較高的小部件或者一些高精度的機床,由于加工要求較高,所以機器也比較精密,所以有些也要在恒溫這個環境下伺候它們呢.這樣才能保證機床的工作性能,進而保證加工零件的加工精度要求.
在聽了工人師傅的講解后,明白了一般零件的加工過程如下:胚料---劃線---刨床(工藝上留加工余量)--粗車--熱處理,調質--車床半精加工--磨--齒輪加工--淬火(齒面)--磨面齒輪零件加工工藝:粗車--熱處理--精車--磨內孔--磨芯,軸端面--磨另一端面--滾齒--鉗齒--剃齒--鍘鍵槽--鉗工--完工精機公司有三個用于加工磨頭體的加工中心和幾臺數控機床,數控機床的體積小,價格相對比較便宜,加工比較方便,加工中心有一個刀床和多個工作臺同時對多個工作面進行加工,不僅避免了由于基準不重合產生的誤差,提高了加工精度,而且也大大提高了加工效率,但是加工中心體積大,價格昂貴,而且對環境要求較高,這就提高了產品的成本,一般選擇加工經濟性較高的零件或者精度要求高的關鍵零件.
在精機公司的實習中,極大地豐富了自己關于零件加工工藝的知識,拓展了自己的知識面.在這次實習中,感觸最深的是了解了數控機床在機械制造業中的重要性,它是電子信息技術和傳統機械加工技術結合的產物,它集現代精密機械、計算機、通信、液壓氣動、光電等多學科技術為一體,具有高效率、高精度、高自動化和高柔性等特點,是尖端工業所不可缺少的生產設備.目前我國絕大部分數控機床都是出自國外先進制造商,無論在數量上,精度,性能指標上,中國制造業都遠遠落后于發達國家,需要我們奮起直追上海閥門廠&上海大眾汽車生產有限公司,因為時間比較緊迫,所以這次之行應該以參觀為主,在閥門廠的時間比較短,也很難獲得比較理想的實習效果,多少令我們了解了機械制造業的發展方向,我想,這也是本次上海之行最大的收獲.
我們此次實習的最后一站是廣州發電廠有限公司,公司技術力量較為雄厚,以各類大、中專畢業生為主的專業技術人員約占員工總數的1/3,具有中、高級職稱的達100多人。自20世紀80年代起實施熱電聯產,推廣集中供熱,積極建設新管線,拓展新用戶,目前已建成西村、員村兩大供熱管網,擁有熱用戶40多家。近年來,公司在熱電并供的基礎上,又提出并實施了熱、電、冷三聯供的嘗試,實行集中供熱和蒸汽制冷,既節能又環保,取得了顯著的經濟效益和社會效益,近年來,公司先后躋身廣州工業企業綜合實力50強、中國前1000家大中型工業企業,多次被評為廣東省地方稅誠信納稅人、廣州市第二批納稅信譽a級企業、廣州地區花園式單位等。
歷時將近一個月的實習結束,該次實習,真正到達機械制造業的第一前線,了解了我國目前制造業的發展狀況也粗步了解了機械制造也的發展趨勢.在新的世紀里,科學技術必將以更快的速度發展,更快更緊密得融合到各個領域中,而這一切都將大大拓寬機械制造業的發展方向.
它的發展趨勢可以歸結為“四個化”:柔性化、靈捷化、智能化、信息化.即使工藝裝備與工藝路線能適用于生產各種產品的需要,能適用于迅速更換工藝、更換產品的需要,使其與環境協調的柔性,使生產推向市場的時間最短且使得企業生產制造靈活多變的靈捷化,還有使制造過程物耗,人耗大大降低,高自動化生產,追求人的智能于機器只能高度結合的智能化以及主要使信息借助于物質和能量的力量生產出價值的信息化.
當然機械制造業的四個發展趨勢不是單獨的,它們是有機的結合在一起的,是相互依賴,相互促進的。同時由于科學技術的不斷進步,也將會使它出現新的發展方向。前面我們看到的是機械制造行業其自身線上的發展。然而,作為社會發展的一個部分,它也將和其它的行業更廣泛的結合。21世紀機械制造業的重要性表現在它的全球化、網絡化、虛擬化、智能化以及環保協調的綠色制造等。它將使人類不僅要擺脫繁重的體力勞動,而且要從繁瑣的計算、分析等腦力勞動中解放出來,以便有更多的精力從事高層次的創造性勞動,智能化促進柔性化,它使生產系統具有更完善的判斷與適應能力。當然這一切還需要我們大家進一步的努力.
大學生在西藥房的社會實踐報告(熱門18篇)篇十七
本人xxx,在xx有限公司財務部實踐,并兼處理采購部的有關工作。
在財務部,主要負責帳單和憑證的核對,對金碟k3財務系統也有一定的接觸。采購部方面,負責iso環境認證體系的建立。主要跟公司的供應商進行溝通,調查了解他們提供的產品(原料)是否符合環保標準,并負責環保協議的簽訂。
在實踐期間,嚴格遵守公司的規章制度,積極投入到工作中,做到了自覺、自律、自學、自新。自己雖是實踐,但我以對正式員工的要求來要求自己。自覺遵守考勤、辦公管理等規定。堅守xx人守則,從小事做起,從身邊的事情做起,嚴于律己。
我不是學財會專業的,在財務部實踐有一定的困難。但我做到了“心態歸零”,通過自學、請教等方式努力學習財務知識,提高了自己的工作能力和服務水平,養成了持續“工作+學習”的意識。
在xx的最大收獲在于體驗到了其獨特的企業文化。xx那種“創造顧客、貼近顧客、服務顧客、感動顧客”的經營思想,那種“先學做人,后學做事”的理念,使我深深認識到企業管理不僅是一門科學,更是一種文化。文化是企業的靈魂,是企業核心競爭力所在。
第一自己的財務知識有限,而同事們的工作繁忙。不能經常請教他們,以至很難對公司作出較大的貢獻。
第二自己身兼兩職,隸屬于兩個部門。有時不能很好的區分工作的主次輕重,工作效率不是特別高。
第三缺乏協調的技巧。因為身受“雙重領導”,財務部與采購部同時需要我的情況時有發生。而我未能提出解決問題的方法,只是等兩位經理協調后才開展工作。
第四未能積極地與公司高層溝通。常務副總曾對我————一個行政管理專業畢業的學生到財務部工作表示關注,“雙重領導”也不時發生小矛盾。但自己沒有主動地與公司高層接觸溝通,解決存在的實際問題。
第一招聘錄用不是非常規范。在體育中心的招聘現場,我遞交簡歷說明應聘人力資源職位后,招聘人員互相交流“素質不錯,不能做人力資源管理,其他職位也行。”而未問我是否愿意服從調配,感覺自己沒受到尊重。一百多人參加了復試,復試很簡單就是“一分鐘自我介紹”,然后追問一兩個問題。這樣很可能導致能力強但缺乏面試技巧者被篩選出去,或沒能力但熟練掌握面試技巧者進入公司。不管出現哪種情況,對公司來說都是個損失。我曾參加過國家公務員面試,雖未能成功,但我比較心服,我覺的結構化面試是比較公平有效的。
第二培訓機制有待完善。為期一個星期的封閉式培訓,感覺就像是在渡假。培訓講師大多是市場上很出色的人員,但上起課來明顯力不從心。紀律比較松散,缺少激勵士氣的課程,未能形成一套規范的培訓體系。我曾經在某保險公司接受兩個月的培訓,覺得保險公司培訓課程的設置,培訓的方法都值得其他公司(尤其是銷售服務型的公司)效仿。
第三人力資源戰略似乎不符現代管理理念。xx每個月都開一個培訓班,招聘大量的人員。與此同時,每個月都有大量的員工流失。我深信留住一個老員工的成本要比招聘一個新員工的成本低的多。企業應該想辦法留住人才,而不是不斷地補充人員。
第四對新進員工的分配不盡合理。就拿我自身來說。我是學行政管理的,應聘時也說明了我的職業取向但卻叫我從事財務工作。對公司而言,是人力資源的浪費;對我而言,是自己的選擇得不到尊重。我首先接受了公司的安排,并在財務部努力工作、勤奮學習。但財務畢竟不是自己的專業特長、興趣所在。在跟人力資源總監溝通幾次未果后,最終選擇了跳槽。去一家小公司做行政人事助理,結束了我在xx的實踐經歷。
大學生在西藥房的社會實踐報告(熱門18篇)篇十八
調查結果分析:
從上面的統計中可以看出,大多數網友都在大學期間做過社會實踐,并且認為社會實踐很有必要,而實踐內容主要則在于同學朋友的介紹,大多數人實踐的方式主要是促銷,但這不排除他們想在企事業單位實習,當然,這主要還是因為實踐單位較為難找。他們認為實踐能夠為以后的工作做準備,盡管社會實踐的內容與專業并不相干,但是也能鍛煉心理素質能力,加強人際交往,這些都是以后工作需要具備的基礎能力。絕大數人都會選擇在寒暑假進行一個月左右的社會實踐,這也能使學習更為平衡。
我們發現同學們的社會實踐涵蓋了很多方面,有道企事業單位作些小工作的,有做圖片編輯的,有做家教的,有調研公司的,有做兼職的,等等。經過一些分類可以看出,同學們對企事業特別是自己的專業方向的很干興趣,接著會有一大份人做比較簡單找的家教促銷之類。另外,做產品代理、服務員、小生意的也不乏少數。總的來說,大多數人都覺得實踐有很重要的作用,并意識到了對于自身的影響,當然,也有一定數量的同學比較傾向于有償的實踐內容,這也體現了不同的同學看待實踐的一些小的分歧,大多數人都會將鍛煉自己、學習知識作為參加社會實踐的初衷,通過分析數據與查資料,我們認為,大學生參加社會實踐,主要有以下幾點意義:
1、社會實踐利于鍛煉學生實踐能力,提高學生綜合素質。
2、大學校園畢竟不是完全的社會化,實踐提供這樣一個契機,讓大學生們更多接觸社會,了解社會現象,開闊視野,擴大知識面,從實踐中學習新的知識,通過所從事的工作,一方面挖掘自身潛在的能力,另一方面發現自己的不足之處,綜合能力往往是一個學生在社會交往,社會適應多方面能力的體現,在與社會的交流中,已有的能力得到鍛煉,亟需提高的能力使大學生對自己缺陷有所了解,社會需要什么樣的人才,可以在以后的發展中為社會需求做好準備。
4、社會實踐對大學生實現人生價值,認識人生意義大有裨益。
這同時也是價值觀的體現,社會主義核心價值體系,要求我們要在實踐中學習馬克思主義,弘揚民族精神,愛祖國,愛人民,愛勞動,愛科學,愛社會主義,有文化有紀律,社會實踐正式這些優良精神品質的試驗方式,學生可從中體會勞動的價值,人生的意義,實現自我價值,對學生的價值追求,政治文化信仰都將有影響。
5、大學生社會實踐意義在于能夠推進其職業生涯的建構。
社會實踐是大學生職業生涯規劃的前奏。高等教育肩負著為社會輸送合格人才的重任。然而,要培養適應社會主義市場經濟的人才,必須深化大學生的職業規劃意識。當前相當多的大學生只是急于找到一份工作,而對于生涯發展意識、生涯決策能力、自我價值認知、職業定位等卻一無所知,導致了不少“畢業即失業”的尷尬局面出現。這與高校培養“合格”人才的初衷更是相去甚遠。以上幾點是對大學生社會實踐意義的內在表述,此外,大學生實踐從以后走入社會來看,社會實踐大多數人關注自己所學的專業,了解此專業的最新動態,關心行情與就業前景,培養職業素質,增強職業技能,為就業找出路,同時也不乏一些學生在實踐中獲得報酬,增加物質生活來源途徑,使自己的大學生活豐富多彩。
途徑方式。
(1)打雜工是很多大學生暑假的主要生活方式。現在大學暑假一般都兩個月左右,這么長的時間找些零工做做既能鍛煉自己,又能賺些學費錢,減輕父母壓力,不失是一種很受歡迎的社會實踐方式。
(2)志愿者的實踐活動是既辛苦又光榮的。他們既要做好自己,又要服務好別人。
(3)實習工作也是一種比較受大學生歡迎的實踐方式。大學生經過學校的介紹信或者通過自身努力,找一些政府機關或企事業單位,通常采取無償的方式,對在學校學習的知識進行鍛煉。
(4)擺地攤社會實踐是當代大學生自我完善、盡快成長的必由之路。離開了社會實踐,就談不上人才的成長和發展,更談不上發明創造。因而社會實踐很重要,實踐方式的選擇可以多樣化,當今社會,復合型與創新型人才亟需,社會實踐也是一種磨練自我的途徑。