活動策劃的過程中，我們需要做好預(yù)算控制、場地布置、人員安排等各方面的工作，確保每個細(xì)節(jié)都得到妥善處理。在策劃活動時，要及時跟進(jìn)和評估，及時調(diào)整和改進(jìn)策劃方案。

校園攝影比賽活動策劃書范文（22篇）篇一

為了活躍學(xué)校課余體育文化生活，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，不斷豐富小學(xué)生課余體育活動，促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展，我校少先隊(duì)大隊(duì)決定舉行三、四、五年級學(xué)生羽毛球賽，具體方案如下：

一、參賽對象：三、四、五年級學(xué)生。各班至少挑選4名同學(xué)。

二、比賽時間：4月20日下午第三節(jié)課。

三、比賽分組及形式。

1、比賽分組：本次活動分2個小組：三、四年級組和五年級組。

2、比賽形式：采用男子、女子單打和雙打的形式。

四、裁判組。

組長：__x。

成員：__(裁判)、__x(裁判)、__x(負(fù)責(zé)計分)、

__x(負(fù)責(zé)選手抽簽、記錄分組人員)。

五、比賽規(guī)則。

每場比賽采11球制，獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發(fā)球;。

(1)第一輪：淘汰賽。每班選手先與本班選手對打，從獲勝者中選出2名學(xué)生參加小組賽。

(2)第二輪：淘汰賽的獲勝者按照抽簽的方式?jīng)Q定單打順序，由__x負(fù)責(zé)選手抽簽。本輪比賽決出單打前兩名選手。

(3)第三輪：第二輪輸?shù)膬蓚€選手進(jìn)行單打，決出第三名;前兩名選手進(jìn)行單打，決出冠、亞軍。

(4)雙打比賽：每班各派兩名學(xué)生與同年級的選手對決，采取3局2勝制，每局采用11分制。

六、比賽要求。

1、按照比賽時間安排，班主任負(fù)責(zé)認(rèn)真組織本班學(xué)生參加比賽。

2、服從裁判安排，堅(jiān)持友誼第一、比賽第二的原則，賽出水平，促進(jìn)交流，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，鍛煉身體。

七、比賽獎勵。

每組單打表彰前三名同學(xué)，雙打表揚(yáng)第一名，頒發(fā)相應(yīng)獎品。

篇二。

一、活動名稱。

__院羽毛球聯(lián)賽。

二、活動宗旨。

為了提高學(xué)生會全體成員的體育素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)體育競技精神。增強(qiáng)各班級學(xué)生能夠更好的溝通和了解，給大家創(chuàng)造一個交流的平臺。希望大家通過這個比賽能認(rèn)識更多的朋友，提高大家的團(tuán)隊(duì)意識，在以后的工作中能夠互幫互助，團(tuán)結(jié)拼搏，院及各班級學(xué)生會做得更好，因此我們籌辦了這次學(xué)生羽毛球聯(lián)賽。

三、活動機(jī)構(gòu)及對象。

總負(fù)責(zé)：__院學(xué)生會;。

策劃負(fù)責(zé)單位：__院學(xué)生會;。

活動對象：__院所有學(xué)生;。

四、活動時間。

20__年__月__日;。

五、活動地點(diǎn)。

具體安排：由社成員去找;。

(一)活動流程。

1、賽前比賽團(tuán)隊(duì)的安排。

由每班的班委在班里面宣傳，組織學(xué)生積極踴躍的參與，以便通知和安排比賽。

2、比賽安排及規(guī)則。

(1)、比賽由抽簽的方式?jīng)Q定a、b、c、d四個小組的球隊(duì)名單，每個小組有2個團(tuán)隊(duì)，每一小組有一位負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)通知賽事安排，有突發(fā)事件的隊(duì)員須事先向負(fù)責(zé)人說明，負(fù)責(zé)人須及時向主辦方反映該情況。

(2)、比賽是以羽毛球團(tuán)體賽的形式進(jìn)行，團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)之間的比賽分為兩種形式：男子單打、女子單打。采用三局兩勝制，比賽的順序是：自定義。如果前兩局贏了，第三局比賽就不再進(jìn)行。比賽中各小組盡量讓每個人都能上場參加比賽，以便凸顯本次活動的主旨，達(dá)到本次活動的預(yù)期效果。

(3)、比賽中男子單打、女子單打的比賽采用21球制，比賽只打一局(如時間不夠由裁判調(diào)整)。

(4)初賽是a、b、c、d四個小組中的兩個團(tuán)隊(duì)比賽，角逐出四強(qiáng)。然后是中場休息時間，在這期間有“節(jié)目串燒”趣味活動。再進(jìn)行比賽是a中勝的團(tuán)隊(duì)對c中勝的團(tuán)隊(duì)，b中勝的團(tuán)隊(duì)對d中勝的團(tuán)隊(duì)，最后進(jìn)行三、四名的比賽及冠亞軍的爭奪。

(5)、比賽過程中的爭議由裁判裁決，球場上一切以裁判裁決為主。

(6)、不得出現(xiàn)不文明打球現(xiàn)象，否則取消一切評獎資格及比賽資格。

(7)、比賽若遇雨天，取消比賽，另行安排比賽時間。

3、比賽須知。

(1)、各團(tuán)隊(duì)隊(duì)員應(yīng)服從管理人員安排，自覺遵守賽場紀(jì)律，遵守公共道德，講文明、講禮貌。

(2)、參賽運(yùn)動員應(yīng)嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，服從裁判，尊重比賽對手，賽出水平、賽出風(fēng)格。

(3)、所有參賽運(yùn)動員服從安排，不參加比賽的人員請不要隨意進(jìn)入比賽場地。

(4)、比賽道具由院學(xué)生會提供;。

(5)、請各個團(tuán)隊(duì)的運(yùn)動員提前做好賽前熱身等準(zhǔn)備活動，減少比賽中發(fā)生意外而造成的人員受傷。

校園攝影比賽活動策劃書范文（22篇）篇二

本站策劃書欄目小編為您整理了相關(guān)的策劃書案例，供大家參考和使用。為了您的方便，您可以收藏本站策劃書欄目。

一、 活動主題：校園隨手拍

二、 活動目的及意義： 校園是我們學(xué)習(xí)和生活的地方，在大學(xué)生活中留下美好的回憶;同時增強(qiáng)大學(xué)生更好地投身于學(xué)習(xí)和社會實(shí)踐，提高綜合素質(zhì)，學(xué)校開展創(chuàng)建“校園隨手拍”活動。對于加強(qiáng)學(xué)生的主管能動性，加強(qiáng)學(xué)生自我教育，增加學(xué)生的發(fā)現(xiàn)能力，增加品質(zhì)。展現(xiàn)自我的平臺、從中學(xué)習(xí)并積累經(jīng)驗(yàn)，爭取更多的進(jìn)步具有重要意義。

三、活動內(nèi)容要求

1.作品可以以照片，ppt，dv 形式展現(xiàn);

3 參加作品必須為原創(chuàng)，不得抄襲，不得脫離主題，不得有過于偏激的內(nèi)容。

4.參賽作品需注明參賽者姓名、年級、專業(yè)、聯(lián)系方式等。

四、活動時間：月號至月號。

五、活動對象：xx技工學(xué)校所有在校生

注：可以個人參加，也可以組團(tuán)參加(2-6人)

六、活動流程：

1、宣傳時間：月日至月日

2、參賽時間：

(一)：初賽

評選時間： 月日至月日

活動地點(diǎn)：待定

評選人員：4人(學(xué)習(xí)部自行安排)

評選標(biāo)準(zhǔn)：以思想性和審美性(占 70%)及作品精細(xì)程度(占 30%)為主;

晉級人員：由學(xué)習(xí)部于27日之前分別選出優(yōu)秀作品進(jìn)行決賽;

(二)：決賽 (現(xiàn)場評比)

評選時間：日

活動地點(diǎn)：待定

評選人員：老師(3名)、主席團(tuán)(4名)、各班班代表(30名)、

七、活動獎項(xiàng)設(shè)置：

1.一等獎：一名，紀(jì)念品及獲獎證書

2.二等獎：兩名，紀(jì)念品及獲獎證書

3.三等獎：三名，紀(jì)念品及獲獎證書

4.優(yōu)秀獎：十名，紀(jì)念品及獲獎證書

八、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1.宣傳海報一個：40 元

2.宣傳材料：30 元

3.獲獎證書以及獎品：紀(jì)念品200 元 獲獎證書 60 元

4.總計：300 元

九、主辦單位：團(tuán)總支學(xué)生會學(xué)習(xí)部

如有疑問，可打電話咨詢相關(guān)事宜。

校園攝影比賽活動策劃書范文（22篇）篇三

為進(jìn)一步豐富校園文化生活，提高廣大教職工的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)，展示豐富多彩的文化生活和蓬勃向上的精神風(fēng)貌，經(jīng)研究決定舉辦我校“第六屆愛我美麗家園”手機(jī)攝影比賽。方案如下：

引導(dǎo)全體教職工用心觀察生活，捕捉美的時光瞬間，發(fā)現(xiàn)身邊感動我們的人和事。攝影要求內(nèi)容健康向上、主題鮮明、角度新穎、構(gòu)圖精巧，真實(shí)展現(xiàn)我國悠久文化、美麗風(fēng)光、生態(tài)和諧，反映新鄉(xiāng)新事物、新變化、新面貌。

1、作品必須是原創(chuàng)，嚴(yán)禁網(wǎng)上下載或者借用他人作品；

3、每個支部參與者不少于10人，基地人員不少于5人，每人限3幅作品。

9月5日前各支部、基地將參賽作品報校文明辦（郵箱：xx）；

我校創(chuàng)文公眾號“文明創(chuàng)建在路上”將設(shè)立攝影作品展示專欄，供大家欣賞。之后，由專家對攝影作品進(jìn)行評比，評出一二三等獎和優(yōu)秀獎，予以表彰。

校園攝影比賽活動策劃書范文（22篇）篇四

聚焦閱讀，尋找最美校園讀書人。歡迎廣大師生拿起相機(jī)或手機(jī)，到春意盎然的校園里走走，夢溪湖畔、植物園、楊柳下、長椅邊、草坪上、圖書館、教室、宿舍……處處是醉心于閱讀的身影，時時可聽見朗朗交錯的書聲。不在乎你的技術(shù)，也不需要太多技巧，請按下快門，定格身邊讀書人閱讀的美好瞬間，分享讀書之樂。還等什么？快點(diǎn)行動吧！具體方案如下：

南陽理工學(xué)院圖書館。

協(xié)辦單位：讀者協(xié)會。

南陽理工學(xué)院全體師生。

2、參賽作品為電子稿，照片需注明作品名稱、作者姓名、所在單位。作品（數(shù)碼圖片，彩色、黑白皆可）拒絕擺拍，不接受合成及用電腦技術(shù)修改的照片。

3、本活動為公益性讀書活動，主辦單位有權(quán)對入選作品進(jìn)行復(fù)制、展覽等使用，不另付稿酬。一經(jīng)投稿即為同意本比賽規(guī)則。

1、截稿時間：20xx年5月15日前。

2、評選時間：20xx年5月20日。

3、頒獎時間:20xx年5月23日。

電子郵箱：聯(lián)系電話:。

寫策劃書一定要把活動的目的主題以及舉辦時間地點(diǎn)等內(nèi)容寫清楚，下面小編為你分享一下范文，僅供參考！一、活動目的：為了豐富校園文化生活，為......

校園攝影比賽活動策劃書范文（22篇）篇五

1.我校師生均可參加本次大賽。

“最美的瞬間——人物”拍攝的場景不限，每幅作品限一位教師，主題鮮明。

“最美的瞬間——故事”拍攝的場景不限，作品故事情節(jié)表達(dá)完整，主題突出、鮮明，故事情節(jié)和所有人物注釋清楚。

“最美的瞬間——校園”以校園為拍攝對象，作品取景到位，創(chuàng)意新穎，注釋完整。

2.參賽作品限通過電子郵件發(fā)送。郵件請發(fā)送至辦公室郵箱xxx。郵件須注明作者個人姓名、聯(lián)系方式、郵箱，并寫清對作品的文字說明。

3.本次只接收數(shù)碼照片，黑白彩色影像均可;不接收膠片實(shí)物照片。

4.每個月征集一期，每期的參賽截止時間為每月的26日。

校園攝影比賽活動策劃書范文（22篇）篇六

二、活動主題：用細(xì)膩的鏡頭，獨(dú)特的.視角，深刻的主題去感受黨的成長、黨的關(guān)懷、黨的溫暖，勾起紅色記憶。

三、活動時間：xx年月日--xx年月日。

四、策劃主辦方：河北師范大學(xué)化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院學(xué)生會辦公室與宣傳部。

五、大賽詳細(xì)流程。

(一)大賽前期工作。

(二)大賽中期工作。

收集參賽作品。

(三)大賽后期工作。

(四)頒獎晚會。

六、大賽規(guī)則。

(一)作品要求。

(二)作品投稿。

參賽選手將作品裝在信封內(nèi)在規(guī)定期限內(nèi)交至指定地點(diǎn)，作品需填寫標(biāo)題、作者真實(shí)姓名、聯(lián)系電話及所在學(xué)院。

七、獎項(xiàng)設(shè)置。

八、組織工作安排。

(一)參賽照片收集組：辦公室。

(二)活動前期宣傳組：宣傳部。

校園攝影比賽活動策劃書范文（22篇）篇七

校園攝影比賽活動策劃書范文（22篇）篇八

阡陌春花紛若錦，翠柳新枝嬈如婷。春天已經(jīng)在眾人祈盼中悄然來臨，抬頭眺望原本暗淡的枯木已抽出新芽，原本單調(diào)稀疏的月牙湖畔已被榮榮綠草鋪滿，嬌羞的桃花正開的鮮艷，看到如此美景你是否想把它收入相冊或者畫冊，是否想和朋友們分享這一切呢，現(xiàn)在機(jī)會來了，理學(xué)院學(xué)生會文藝部舉辦了一場以"尋找校園的春天"為主題的攝影繪畫比賽，志同道合的朋友們，還不快快行動起來！

尋找校園的春天。

1.為了豐富同學(xué)們的課余生活，為廣大在校攝影繪畫愛好者提供交流的機(jī)會與平臺，培養(yǎng)大學(xué)生攝影藝術(shù)興趣，發(fā)現(xiàn)我校校園的絢麗景色。

2.豐富學(xué)生精神文化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然，熱愛生活的積極向上的態(tài)度。

3.通過攝影繪畫平臺，增加了師生之間除學(xué)習(xí)之外的溝通與交流，促進(jìn)師生間的情感，更有利于學(xué)習(xí)熱情的`培養(yǎng)。

鄭州航院理學(xué)院全體學(xué)生。

1.收集時間:20xx年3月31日。

2.評選與展覽時間:20xx年4月1日到10日。

1.作品內(nèi)容必須為鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院內(nèi)的景色，要求原創(chuàng)且不得網(wǎng)上下載，不得抄襲、剽竊他人作品和創(chuàng)意。

2.緊扣"春景"的主題。(可以是迷人的花朵，嫩綠的草坪，也可以是莊嚴(yán)而不失活潑教學(xué)樓以及校園里各個美麗的角落。)給自己的作品取好名字，并備注25到50字闡述作品的含義。

3.參賽作品的形式可以是攝影和繪畫，自己擬定題目，并配以25~50字說明其含義。

4.攝影作品分為一張或一組，組照保持在3~5張，單反或手機(jī)都可以，但要保證作品的清晰度。

5.繪畫作品可以是素描，水彩畫等多種形式，保持紙面干凈整潔，易于保存。

6.參賽同學(xué)將參賽作品統(tǒng)一交到理學(xué)院文藝部人員。

文藝部部長xxxtel:xxxxxxxxxxx。

文藝部部員xxxxqq:xxxxxxx。

校園攝影比賽活動策劃書范文（22篇）篇九

人與人之間不可能完全相同的，每個人都有屬于自己的不同特點(diǎn)，在這我們?yōu)樗麄兇罱ㄒ粋€平臺，每個學(xué)生可以在這個上舞臺展現(xiàn)自我，將那屬于自己的特色展現(xiàn)出來，展現(xiàn)自己的特色展現(xiàn)自己的與眾不同。

鍛煉每個學(xué)生的自我展現(xiàn)能力，增大每個學(xué)生的膽量；挖掘校園人才，豐富校園特色；也為了響應(yīng)學(xué)校鼓勵的特色活動，為了讓同學(xué)們知道自己也是特別的一個，讓同學(xué)們知道自己有自己的與眾不同，讓同學(xué)知道切合自己本身特點(diǎn)的特有名詞，但是通過本次活動更多的事使院校同學(xué)更進(jìn)一步地互相了解，加深同學(xué)之間的友誼；也可幫助學(xué)生找到與自己有共同愛好的朋友，不要孤芳自賞，大膽炫出自己。

調(diào)查學(xué)院內(nèi)對本次活動是否有興趣參與及觀看。活動宣傳：調(diào)度宣傳部用海報、橫幅的形式宣傳此次活動，網(wǎng)絡(luò)部在校內(nèi)網(wǎng)上發(fā)布消息。根據(jù)活動的不同時期，制定了分類宣傳。初期：此時期為準(zhǔn)備期，也為選手的征集期，為了征集廣大的有才能的學(xué)生，宣傳將以海報的形式為主，在校內(nèi)宣傳欄處、學(xué)生宿舍樓下、校園教學(xué)樓入口及人流量廣的地方張貼海報。同時也在入校口處掛上橫幅，已達(dá)到徹底烘托氣氛的效果，讓廣大學(xué)生踴躍積極地報名參加。

中期：此時期為初賽期，還是以海報形式為主，在各處人流量多的地方張貼海報。以發(fā)傳單的方法在校內(nèi)人流多處發(fā)放傳單，徹底炒熱活動氣氛。

后期：此時期為決賽期，還是以海報形式為主，張貼在學(xué)校宣傳欄處、學(xué)生宿舍處、校園教學(xué)樓入口處及人流量多的地方。此次海報還將進(jìn)入決賽的選手的照片，選手信息及表演特長以海報形式張貼在校內(nèi)宣傳欄處。目的是為了讓大家更了解選手，這樣就能進(jìn)行對選手更客觀的評比。在學(xué)校內(nèi)掛上橫幅達(dá)到更好地宣傳。

活動報名：

1）報名形式：制作報名表下發(fā)至各個班級（包括11、10、09級學(xué)生），在宿舍樓下設(shè)立報名點(diǎn)，學(xué)生也可在報名點(diǎn)報名參加。

2）：20xx年x月x號--20xx年x月x號，為期3天。

3）段：中午12點(diǎn)--13點(diǎn)30分；下午16點(diǎn)--17點(diǎn)30分。

聯(lián)系工作：

1.參賽選手的安排。

2.主持人的挑選、聯(lián)系。

3.評委的選定、聯(lián)系。

其他工作：

1.參賽選手的出場排序。

2.號碼牌的制作。

3.決賽時期的評分表制作。

卡的制作。

工作流程：

做好選手及評委的通知工作，現(xiàn)場的布置工作及賽后會場清理工作，賽場的紀(jì)律維持工作。賽場布置：懸掛橫幅、整理桌椅、布置評委席和主持臺、選手席、觀眾席。（由體育部負(fù)責(zé)）。

節(jié)目布置：

安排選手出場順序，演出的曲目及表演的道具。

評判規(guī)則（初賽）：

賽場有三名評判，三名評判的桌前各有一個按鈴，在表演者表演途中，如果評判不想讓表演者繼續(xù)的話評判可隨時按下按鈕。當(dāng)三名評判皆按下按鈕后，表演者需立即停止表演且表示該表演者已經(jīng)出局。表演時間為5分鐘，5分鐘過后仍未響起三個鈴鐺這表示該表演者進(jìn)入5人選制（每留下5個人，5個人上臺進(jìn)行一次小的評比，評判會對這5個表演者進(jìn)行點(diǎn)評。）在表演者表演過程中，若三名評判一致通過則可派發(fā)一張pass卡，表示該表演者進(jìn)入決賽。所有表演完成后由評委團(tuán)（評委團(tuán)：有20名學(xué)生代表組成）與評判一起商議并選出20名選手（包括獲得pass卡的人）進(jìn)入決賽。

評判規(guī)則（決賽）：

仍有三名評判作為主評委，評委團(tuán)參與決賽的評判，20位晉級表演者進(jìn)行表演，每位表演者的表演時間不限，20位選手表演完后，依次上臺進(jìn)行拉票，展示自己在同學(xué)中的人氣，然后在每次上5名選手由評判綜合評判團(tuán)及自己的意見對選手進(jìn)行點(diǎn)評；最后再由評判、評判團(tuán)及老師進(jìn)行評定，選出此次達(dá)人秀的冠、亞、季軍。現(xiàn)場秩序：維持現(xiàn)場秩序（尤其是在選手表演時），保證比賽過程井然有序。（由體育部及文藝部負(fù)責(zé)）比賽進(jìn)程：時間：11月1日--11月3日中午12點(diǎn)--13點(diǎn)30分；下午16點(diǎn)--17點(diǎn)30分。

階段：

宣傳及報名地點(diǎn)：學(xué)生宿舍樓下、辦公室、班級報名點(diǎn)。

工作內(nèi)容：

工作內(nèi)容：

做好初賽的準(zhǔn)備工作，保證初賽的有序進(jìn)行，選出達(dá)人20強(qiáng)時間間：1x月x日--x月x日中午12點(diǎn)--13點(diǎn)30分；下午16點(diǎn)--17點(diǎn)30分。

階段：

宣傳及決賽名單的公布地點(diǎn)：學(xué)院內(nèi)各個宣傳欄處，學(xué)生宿舍樓下工作內(nèi)容：更好的宣傳活動內(nèi)容，讓大家知道此次比賽；以海報形式宣布決賽名單及選手信息照片，讓大家更加了解選手時間：

x月x日下午4點(diǎn)30分。

階段：

校園攝影比賽活動策劃書范文（22篇）篇十

三、參加對象：華東師范大學(xué)開放教育學(xué)院全體學(xué)生。

四、作品要求。

2.活動策劃書必須圍繞“校園文化活動”進(jìn)行設(shè)計;分線上、線下兩種活動類型。主題健康、內(nèi)容完整、操作可行、格式清晰、語言流暢，版面美觀大方。

3.格式，不接收其它格式的作品投稿。標(biāo)題為簡體微軟雅黑三號字粗體居中，正文簡體微軟雅黑五號字不加粗，1.5倍行距;策劃書總字?jǐn)?shù)不少于600字;格式可參考附件中的表格。

4.作品要求原創(chuàng)，不可重復(fù)投稿;。

5.本次活動來稿數(shù)量不限，但請指定一份作品參與最終評選。

五、投稿方式：本次活動為線上活動，所有參賽作品需通過郵箱方式進(jìn)行投稿。

1.投稿郵箱：(同時接受咨詢郵件);。

六、獎項(xiàng)設(shè)置。

本次大賽設(shè)一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、鼓勵獎六名。

學(xué)院將組織評審小組對所有提交的創(chuàng)意作品從以下幾個方面進(jìn)行評選：(1)可行性，符合成人學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)、工作實(shí)際，切實(shí)可以操作;(2)創(chuàng)新性，活動主題及內(nèi)容能體現(xiàn)一定的創(chuàng)新精神;(3)完整性，活動方案構(gòu)想完整、考慮周全。

本次大賽將于__年3月下旬在學(xué)院網(wǎng)站及微博上公布獲獎名單。

七、大賽聲明。

1.參賽作品必須是參賽者原創(chuàng)作品，未侵犯他人的任何專利、著作權(quán)、及其他知識產(chǎn)權(quán)，未以任何形式進(jìn)入商業(yè)渠道。如有違反，將取消參賽資格，其它一切后果由參賽者自行承擔(dān)。

2.所有參賽作品的知識產(chǎn)權(quán)歸華師開院所有，華師開院享有對作品進(jìn)行包裝、實(shí)施、宣傳、展示等權(quán)利。

3.大賽的最終解釋權(quán)歸華師開院所有。

華東師范大學(xué)開放教育學(xué)院學(xué)生之家。

校園攝影比賽活動策劃書范文（22篇）篇十一

為了加強(qiáng)機(jī)關(guān)文化建設(shè)，推進(jìn)創(chuàng)建文明單位活動的深入開展，引導(dǎo)和鼓勵廣大干部職工學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)先進(jìn)。局黨組決定在本系統(tǒng)內(nèi)舉辦演講比賽。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動時間和地點(diǎn)。

時間：擬定于10月上旬進(jìn)行(具體時間另行通知)。

地點(diǎn)：市城建檔案館大會議室。

二、演講內(nèi)容。

以“創(chuàng)文明單位，樹文明新風(fēng)，展建設(shè)風(fēng)采”為主題，謳歌黨的豐功偉績，各單位工作的突出業(yè)績，贊揚(yáng)身邊的模范人物和先進(jìn)事跡，用正面典型影響和帶動本系統(tǒng)干部職工敬業(yè)愛崗，奮發(fā)有為的工作熱情。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)。

由局創(chuàng)建文明單位領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室具體落實(shí)，評委由局領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。

四、參賽范圍。

局系統(tǒng)范圍內(nèi)干部職工，原則上每個單位要選派一名參賽選手，并于10月10日前將參賽名單、演講稿報局人事科。

五、獎項(xiàng)設(shè)置。

一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，頒發(fā)證書和獎金。

六、活動規(guī)則。

(一)比賽規(guī)則。

1、參賽人員出場順序：抽簽產(chǎn)生。

2、計分規(guī)則及名次確定：采取百分制，現(xiàn)場計分，當(dāng)場公布，取所有分值的平均分為該參賽選手最后得分。名次按參賽選手的最后得分從高到低排序。

(二)評分標(biāo)準(zhǔn)。

1、演講內(nèi)容(30分):主題鮮明，層次清晰，詳略得當(dāng)，能結(jié)合實(shí)際切合主題，旁征博引。要有個人特點(diǎn)、鎮(zhèn)密的思維及邏輯性。

2、語言表達(dá)(30分)：吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢、生動、語速適中，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，飽含感情。能夠流利的進(jìn)行脫稿演講，適當(dāng)增分。

3、儀表風(fēng)范(20分)：儀表端莊，表情自然，形體動作大方得體，具現(xiàn)場感染力，能引起觀眾共鳴。

4、時間要求(10分)：演講時間為6分鐘，不足或超過規(guī)定時間酌情扣分。

5、綜合印象(10分)：由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價。

七、要求。

各單位要高度重視此次活動，做好演講比賽的宣傳發(fā)動、文稿審定、報名參賽組織工作。

校園攝影比賽活動策劃書范文（22篇）篇十二

活動主辦】：

地點(diǎn)】：

活動主題】：勇于進(jìn)取、開拓思維。

活動目的】：1.通過本次比賽，加強(qiáng)公司的交流合作能力。

2.加強(qiáng)部門間的合作能力，為今后部門合作打下基??

3.通過本次比賽可以讓員工在工作之余放松壓力。

搭建一個平臺，提供一次機(jī)會，展示一技之長，提高多種能力，以此次活動為龍頭，進(jìn)一步推進(jìn)公司特色文化，豐富公司文化。

賽制】：

1、比賽采用淘汰制，1局1勝制(1小時為一局，升級快的為獲勝方，同分的加賽一局，先升級的為獲勝方)，勝者下一輪決賽，逐局淘汰，最后角逐一、二、三名。

2、職員自行配對的，于賽前至市場部報名;無配對者將現(xiàn)場進(jìn)行兩人抽簽，同號碼為一對，在整個比賽過程中，每組選手不變換。每對選手一旦參加比賽，中途不得換人，否則作棄權(quán)處理。

3、比賽分為初賽和決賽，初賽具體桌數(shù)按人數(shù)4人一桌，初賽勝利的一組隊(duì)員進(jìn)行下一組的決賽。決賽出一隊(duì)冠軍組，接受公司領(lǐng)導(dǎo)的頒獎儀式以及物質(zhì)獎勵。

4、對于不會摜蛋的職員可不參與抽簽比賽，但須正常按時參加公司本次集體活動。

5、因事不能參加活動，須在賽前幾日向關(guān)總請假。

注意事項(xiàng)】：

1、比賽的裁判及規(guī)則解釋由市場部安排專人負(fù)責(zé)。

2、比賽過程中不得以牌面以外的言語、表情、姿態(tài)等方式傳遞有關(guān)牌的信息，違者將取消比賽資格。比賽過程中，認(rèn)為對方犯規(guī)應(yīng)立即召請裁判到場處理。

3、遲到五分鐘以上未請假者判負(fù)并扣除績效10分。

4、活動解釋權(quán)歸市場部所有。

前期準(zhǔn)備工作】：

活動負(fù)責(zé)人安排。

1、負(fù)責(zé)溝通和統(tǒng)計參加這次活動的成員名單;。

2、負(fù)責(zé)聯(lián)系場地及本活動的各項(xiàng)工作落實(shí);。

3、協(xié)助場地的條幅、抽簽事宜的安排工作;。

4、負(fù)責(zé)活動的現(xiàn)場拍攝，集體的合影;。

5、市場部主管主導(dǎo)各部門主管負(fù)責(zé)各部人員組織、帶領(lǐng)及人員動態(tài)狀況、集合;。

6、車輛安排暫議。

7、獎品、榮譽(yù)證書、撲克牌等采購工作由王文主要采購，徐月飛協(xié)助，朱總一同參與。

規(guī)則】。

摜蛋是一種在淮安地區(qū)廣為流傳的撲克游戲，是由地方的撲克牌局跑的快和八十分發(fā)展演化而來。牌局采用四人結(jié)對競賽、輸贏升級的方式進(jìn)行，富有娛樂性和刺激性。牌數(shù)：

一共兩副牌。使用全部108張牌，每位游戲者27張牌。

升級規(guī)則：

從2打到a，2不必打，a必打。

最先出牌結(jié)束者為頭游(該方為贏方)，最后一個出牌結(jié)束者為末游。

如果是雙下(頭游對家第二個出牌結(jié)束)，贏方升3級。

如果對手方有一家是末游，贏方升2級。

如果頭游對家是末游，贏方升1級。

打a時，只有對方雙下時才算是贏得本局。

主牌及逢人配：

主牌：如打10時的八張10都是主牌。主牌比王小，比其他牌大。

逢人配：又稱為任意配，是指兩張紅桃花色的主牌，可當(dāng)作王牌以外的任何牌與其他牌組成不同的牌型。

牌型：

四王(四鬼牌)：是最大的牌，什么牌型都可以打。

炸彈：四張及四張以上同數(shù)值的牌。

同花順：同花色的五張(只能是五張)連續(xù)單牌，最大的為同花10-j-q-k-a，最小的為同花a-2-3-4-5。

順子：五張(只能是五張)連續(xù)單牌，如：a-2-3-4-5或10-j-q-k-a。不包括雙王，不分花色。

兩連對：三對(只能是三對)連續(xù)的對牌，如334455、778899，最大的是aakkqq，最小的是aa2233。不包括雙王，不分花色。

滾筒(三順)：兩個(只能是兩個)連續(xù)的三張牌，如333444、444555。不能帶單牌或?qū)ε啤?/p>

單牌：單張牌。

對牌：數(shù)值相同的兩張牌。

三張牌：數(shù)值相同的三張牌，如三個10。

三帶兩：數(shù)值相同的三張牌加一對牌。例如333+44。

牌型的大小：

四王六張和六張以上炸彈同花順五張炸彈四張炸彈其它一般牌型。

對一般牌型而言，只有當(dāng)牌型相同和總張數(shù)相同的牌，才可比較大小。其中三帶兩組合牌型只比較三張牌的大小。

出牌規(guī)則：

第一輪，隨機(jī)抽牌并將其牌面朝上，抓中者先出牌。其后輪次根據(jù)上輪結(jié)果決定出牌：如果是雙下，兩個輸方要向兩個贏方(末游向頭游、另一輸方向另一贏方)各進(jìn)貢一張(除紅桃主牌外的)最大的牌，贏方分別還一張任意牌，末游先出牌。如果輸方每人各有一張大王或者一人有兩張大王，可抗貢，頭游先出牌。

如果不是雙下，末游向頭游進(jìn)貢一張(除紅桃主牌外的)最大的牌，頭游還一張任意牌，末游先出牌。如果末游有兩張大王，可抗貢，頭游先出牌。

其它規(guī)則：

對家接風(fēng)：當(dāng)一人奪得頭游時，如頭游最后一手牌無人跟牌，則由頭游對家出牌，而非頭游的下家出牌。

三次打a不過，退到j(luò)重打。

獎品】。

取各組前三名，頒發(fā)冠軍、亞軍、季軍獎狀及相對應(yīng)獎品。

獎品。

冠軍：

亞軍：

季軍：

最佳參與獎：

費(fèi)用預(yù)算】。

1、條幅100元。

2、榮譽(yù)證書7本8元/本。

3、撲克牌若干副，具體準(zhǔn)備詳見報名情況20元。

4、獎品：冠軍電磁爐2個300元/個。

亞軍電飯煲2個200元/個。

季軍電水壺2個100元/個。

最佳參與獎取暖器2臺80元/個。

5、租用藍(lán)岸咖啡會所：20元/人(不間斷茶水，每桌2碟茶點(diǎn))6、

總預(yù)算費(fèi)用：1536元+20元每人的入藍(lán)岸會所的費(fèi)用。

校園攝影比賽活動策劃書范文（22篇）篇十三

興仁縣第六中學(xué)學(xué)生現(xiàn)場書畫比賽活動方案為提高素質(zhì)教育辦學(xué)水平，展現(xiàn)我校素質(zhì)教育的豐碩成果，面向全體學(xué)生，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)，滲透學(xué)校“書畫”教育理念，引導(dǎo)他們向真、善、美等全面和諧地發(fā)展。特決定舉辦一次以“銘記歷史，弘揚(yáng)愛國精神”書法、繪畫現(xiàn)場比賽。具體安排如下：

一、活動領(lǐng)導(dǎo)小組及評委：

組長：張娟娟。

書法類評委：王正龍、黃華、李賢貴。

繪畫類評委：賈朝興、李瓊、蘇之康、

二、參賽對象：

我校全體學(xué)生。

三、內(nèi)容及形式：

(一)參賽作品內(nèi)容：

1、中學(xué)生豐富多彩的校園內(nèi)或外生活。

2、對和諧世界的美好愿望及憧憬。

3、對實(shí)現(xiàn)美好生活的暢想。

4、感興趣的其他事物或奇思妙想。

作品要充分體現(xiàn)學(xué)生豐富的想象力、創(chuàng)造力和時代感，創(chuàng)意新穎，形式多樣，避免臨摹(抄襲)。

(二)參賽形式。

(1)書法作品分硬筆、軟筆兩種。硬筆書法作品規(guī)格為16開;軟筆書法作品使用宣紙，規(guī)格為4尺宣，最小不能低于2尺(小于2尺不參評)。

(2)繪畫作品一律為8開紙，繪畫題材不限、形式不限，可以是剪紙、粘貼畫、油畫棒、水粉畫、水彩筆畫、素描等等均可。完成作品后，請?jiān)谧髌返谋趁嬗蚁陆?必須用鉛筆)寫明班級、姓名、作品名。

(三)作品所需材料自備。

四、參賽要求：

(1)、各班班主任應(yīng)鼓勵學(xué)生積極參與，作品必須為學(xué)生自己獨(dú)立完成。

(2)、作品內(nèi)容健康、積極向上、符合中學(xué)生特點(diǎn)。

(3)、每人只可參加一項(xiàng)比賽。

五、參賽學(xué)生人數(shù)：

1、每班參加硬筆書法比賽1—2人;。

軟筆書法比賽1人。

2、繪畫比賽每班不能多于3人。

六、參賽時間：

(一)比賽時間：20______年12月5日中午12:00點(diǎn)鐘。

室，由賈朝興老師負(fù)責(zé)監(jiān)督，比賽時間為100分鐘，參賽學(xué)生必須在規(guī)定時間內(nèi)完成，參賽學(xué)生班級、姓名、作品名寫在作品背面右下角。

七、獎勵方式：

評委對書法(分硬筆、軟筆)、繪畫作品進(jìn)行評比，每類評出前六名予以表彰獎勵，分一、二、三等獎及優(yōu)秀獎若干名進(jìn)行獎勵。

(注：設(shè)立獎項(xiàng)按參賽人數(shù)的比例設(shè)立)。

(一)書法組：

硬筆書法：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優(yōu)秀獎若干。軟筆書法：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優(yōu)秀獎若干。

(二)繪畫組：

繪畫：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優(yōu)秀獎若干。

八、活動評分細(xì)則見附件。

九、未盡事宜，另行通知。

興仁縣第六中學(xué)團(tuán)委。

校園攝影比賽活動策劃書范文（22篇）篇十四

1、活動主題：“青春·畢業(yè)秀”

2、主題解析：通過鏡頭將校園里一些充滿著“青春正能量”的畫面記錄下來，充分展現(xiàn)我校學(xué)生的“青春”和校園里的“正能量”；或是一些體現(xiàn)我校校訓(xùn)、辦學(xué)特色、美麗校園、校慶畢業(yè)秀等符合我校四十周年校慶的畫面，為我校xx屆畢業(yè)生們帶去美好的回憶，給他們送去最好的畢業(yè)禮物。

1、參賽照片內(nèi)容必須圍繞我校校園生活，作品內(nèi)容積極向上，視角立意新穎，扣緊本次活動主題。

2、參賽作品以電子稿形式收稿（彩色、黑白、單幅、組照均可），參賽照片請?jiān)谧髌纷⒚鳎鹤髌访Q、學(xué)院班級、作者姓名、聯(lián)系方式、電子信箱。

3、作品可用手機(jī)、卡片機(jī)、單反相機(jī)或?qū)I(yè)相機(jī)拍攝，（由于展覽打印因素要求500萬像素及以上，分辨率至少72）。

4、作品受理時間截止到5月22日，參賽作品以電子壓縮包的形式發(fā)送到活動組委會郵箱：shangongyishetuan@。參賽者請自留底稿，來稿恕不退還。

5、作品中涉及著作權(quán)、肖像權(quán)等法律事宜均由作者自負(fù)；投稿作品一律不退；大賽組委會對本次活動具有最終解釋權(quán)。

6、本次活動的最終解釋權(quán)歸山東工藝美術(shù)學(xué)院學(xué)生會社團(tuán)部。

作品受理時間截止到5月22日，參賽作品以電子壓縮包的形式發(fā)送到活動組委會郵箱：shangongyishetuan@。參賽作品請注明作品名稱、學(xué)院班級、作者姓名、聯(lián)系方式、電子郵箱。

參賽作品評選將本著公平公正的原則，組委會將請我校攝影專業(yè)老師進(jìn)行現(xiàn)場評比、打分，確定最終入圍作品。入圍作品將在我校教學(xué)樓展廳進(jìn)行統(tǒng)一展覽，進(jìn)行現(xiàn)場投票。投票成績最終以20%的比例記入作品總分，最終以專業(yè)老師成績+投票分?jǐn)?shù)之和決出排名。

5月26日，在我校教學(xué)樓展廳進(jìn)行入圍作品展覽。并進(jìn)行我最喜愛的“青春·畢業(yè)秀”校園攝影作品投票活動。為保證投票的公平性，投票由學(xué)生會社團(tuán)部全程監(jiān)督和負(fù)責(zé)。

作品評選將本著公平、公正的原則，按照專業(yè)老師評選結(jié)果確定入圍作品，并在教學(xué)樓展廳進(jìn)行展覽、投票。最終按照“專業(yè)老師評選成績*80%+現(xiàn)場投票成績*20%”確定最終獲獎名單。本次比賽共設(shè)：

一等獎:1名頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎品。

二等獎：3名頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎品。

三等獎：5名頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎品。

入圍獎：若干頒發(fā)榮譽(yù)證書。

策劃書附：負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式。

社團(tuán)部唐帥攝影協(xié)會賈寶凱。

校園攝影比賽活動策劃書范文（22篇）篇十五

為了豐富在職員工的業(yè)余生活，公司特舉辦一次拔河比賽，提供展現(xiàn)集體風(fēng)采的舞臺，通過拔河比賽發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)在職員工之間的交流，增加凝聚力，以提高在職員工合作和堅(jiān)忍不拔的精神。

一、活動時間：4月3-4日(周三、四)上午09:30——18:00。

二、活動地點(diǎn)：后院停車場。

三、裁判及工作人員：

主裁判：袁濤。

助理裁判：范曉雷董俊霞。

主持人：楊曉亮。

記錄員：譚曉齊。

監(jiān)督裁判：周總。

四、比賽流程。

1.各參賽隊(duì)伍清點(diǎn)人數(shù)，列隊(duì)待命，由各隊(duì)隊(duì)長代表本隊(duì)抽簽。

2.領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞，并宣布比賽開始。

3.主持人宣布比賽規(guī)則及相關(guān)事項(xiàng)。

4.按照抽簽的順序開始比賽。

5.主持人宣布比賽結(jié)果。

6.領(lǐng)導(dǎo)頒獎，隊(duì)長領(lǐng)獎。

五、組隊(duì)要求。

1.每隊(duì)男隊(duì)員7人，女隊(duì)員5人。

2.請參考以上人數(shù)，安排每個部門參加人員。

a隊(duì)：由營業(yè)部a班各部門人員組成。

b隊(duì)：由營業(yè)部b班各部門人員組成。

c隊(duì)：由營業(yè)部c班各部門人員組成。

d隊(duì)：由工程部、綜合辦、財務(wù)部、保安部人員組成。

六、拔河比賽規(guī)則。

1.拔河道為水泥地上畫3條直線，間隔為200cm，居中的線為中線，兩邊的線為河界。除參賽隊(duì)選手以及裁判等工作人員以外，其他人員一律不得進(jìn)入拔河道。

2.比賽不限制時間，一直到能判斷勝負(fù)為止;比賽分淘汰賽、決賽。

5.4月1日18點(diǎn)前將名單交到人事部。

6.合并為一個隊(duì)的，要求每個部門人員都要有人參加。

七、注意事項(xiàng)。

2.各隊(duì)需努力完成比賽，不可有棄權(quán)、放水現(xiàn)象。

3.比賽要做到文明比賽，遵循友誼第一，比賽第二。

4.比賽時不得有冒名頂替，啦啦隊(duì)不可上場幫忙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消比賽資格。

八、獎項(xiàng)設(shè)置。

比賽共設(shè)3個獎項(xiàng)，一等獎：價值936元的浴資劵(24張);二等獎：價值468元的浴資劵(12張);優(yōu)秀獎：價值6元毛巾(12塊)。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：價值1104元的浴資劵(36張)，價值72元(12。

塊)拔河繩：1根，共計1176元。

譚曉齊幫忙負(fù)責(zé)登記好每一輪比賽結(jié)果，比賽結(jié)果后立即將結(jié)果交到主持人手中。

校園攝影比賽活動策劃書范文（22篇）篇十六

大學(xué)之大，非大樓之大也。在“花園式”學(xué)府的黃師里。美的不僅是校園建筑，更是學(xué)在黃師的莘莘學(xué)子。正是因?yàn)榻j(luò)繹不絕尊師重道的學(xué)子，才為多功能大樓賦予了“厚德”之道；正是因?yàn)樽巫尾痪脶溽鄷５膶W(xué)子，才為圖書館注入了“博學(xué)’之力；正是因?yàn)榍髮?shí)創(chuàng)新銳意進(jìn)取的學(xué)子，才為實(shí)驗(yàn)室延續(xù)了“力行”之志；正是因?yàn)橹敬娓哌h(yuǎn)勇往直前的學(xué)子，才為考研室凝聚了“致遠(yuǎn)”之心。攝影協(xié)會誠邀你撲捉每一位學(xué)子的舉手投足。

一、活動主題。

“學(xué)在黃師”迎新展。

二、活動時間。

xx年9月初。

三、活動地點(diǎn)。

學(xué)校北門門口。

攝影協(xié)會全體成員。

五、活動目的及意義。

1、為了更好的配合學(xué)校新一年的招生工作，更好的宣傳黃岡師范學(xué)院的精華文化和良好風(fēng)氣，形成廣泛的宣傳效應(yīng)。

2、為全校師生提供一個公平展示的平臺，展現(xiàn)黃師學(xué)子在學(xué)習(xí)中獨(dú)有的精神與風(fēng)采。

3、為了鍛煉大家在攝影上的動手能力，利用在校時間將自己所學(xué)的理論知道付諸實(shí)踐來提高自己的攝影技術(shù)。

4、為鍛煉協(xié)會成員的專題拍攝能力，為以后類似的專題活動打下基礎(chǔ)，不斷完善。

5、為了在校內(nèi)穩(wěn)固攝影協(xié)會的影響力，在不斷的實(shí)踐活動中保持協(xié)會的創(chuàng)新、創(chuàng)造能力。

6、為提高協(xié)會會員參與活動的積極性，吸引熱愛攝影的新同學(xué)加入我們的團(tuán)隊(duì)。

7、為響應(yīng)團(tuán)委豐富校園文化活動，宣傳黃師精神的號召。

六、征稿要求。

1、所有拍攝作品必須為本人原創(chuàng)作品,內(nèi)容必須結(jié)合“學(xué)在黃師”的主體進(jìn)行拍攝。

2、作品題材以學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí)類、實(shí)踐育人類、思想引領(lǐng)類（對比及隱喻）為主，也可為切合主體的人像、創(chuàng)意、小品、新聞、專題等。

3、拍攝作品所涉及的名譽(yù)權(quán)，著作權(quán)、肖像權(quán)等產(chǎn)生的法律責(zé)任均由作者本人負(fù)責(zé)。

4、本次展覽作品并不征收費(fèi)用，所有來稿一律不會退還。請各位有意參展的作者自留原文件（最后參賽作品將洗成12寸照片進(jìn)行展覽）。

5、有關(guān)此次展覽的最終解釋權(quán)歸黃岡師范學(xué)院攝影協(xié)會所有。

七、活動過程。

（一）活動前期。

1、放假之前的前期準(zhǔn)備工作：

(1)由記者部寫好拍攝方案，并將拍攝方案發(fā)至群共享等通信平臺，使廣大師生和協(xié)會內(nèi)部成員了解本次活動的拍攝要求。（拍攝方案詳見附錄）。

（2）由組織部安排好拍攝的具體時間以及每一個部門的拍攝時間分配，并將積極參與的會員安排到各個部門中，與各個部門一起進(jìn)行拍攝。（拍攝安排表詳見附錄）。

（3）由辦公室統(tǒng)計采風(fēng)積極的會員，并詢問是否愿意參與拍攝活動，將最終的人員表格上交到組織部，由組織部更新拍攝安排表。

（4）由各部門按照組織部的安排表寫好各部門的拍攝具體實(shí)施方案即拍攝策劃。（各部門策劃詳見附錄）。

（5）在假期前由外聯(lián)部拉一次外聯(lián)贊助。

2、開學(xué)之后的前期策劃準(zhǔn)備。

（1）召開協(xié)會的緊急會議，將迎新展的具體工作細(xì)化到各個部門，將本次影展的活動時間、活動方案落實(shí)到每一個部門具體實(shí)施。

（2）由各部門部長收集拍攝的作品，將作品整理集中之后拿到周老師處審批。

（3）由辦公室和秘書處安排好影展期間的值班表。

（4）由宣傳部畫好本次影展的宣傳展板和海報，將其在南北區(qū)宣傳欄進(jìn)行展出。

（5）由網(wǎng)信部在協(xié)會的各大平臺上為本次影展做宣傳，并隨時更新協(xié)會準(zhǔn)備工作的新動態(tài)。

（6）由外聯(lián)部最后進(jìn)行一次照片展出的贊助活動的工作。

（二）活動中期。

（1）由秘書處送到周老師處通過審核的作品進(jìn)行資料的分類登記。

（2）由秘書處安排時間讓照片的作者對自己的作品進(jìn)行命名。

（3）由組織部和文藝部將命好名的作品分類別以4張一組的形式粘貼至卡紙上，包括參賽作品作者、名稱、編號。

（4）由記者部和辦公室將粘貼好的每組作品按照不同的類別（小品、組照、新聞?wù)铡⑷讼竦龋┓謩e粘貼在不同的展板上。

（5）由組織部負(fù)責(zé)懸掛本次影展的宣傳橫幅。

（6）由辦公室和秘書處將影展的值班表分享到會干和會員的聯(lián)系群的群共享，并做好值班人員的通知、監(jiān)督工作。

（7）在值班過程中，由組織部監(jiān)督活動是否按照活動策劃來進(jìn)行的，并對活動的過程進(jìn)行諸如為參觀者講解的善后工作。

（8）在活動期間，由記者部負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場的新聞?wù)张臄z活動，記錄好活動的精彩瞬間，為活動的總結(jié)工作做好充分的資料準(zhǔn)備。

（9）在作品展出的展板上分別懸掛好一個留言簿，便于參觀的老師和同學(xué)們留下自己的感想及意見，利于活動結(jié)束后的總結(jié)工作。

（10）每次值班的同學(xué)負(fù)責(zé)現(xiàn)場的問題解答和提醒下一次值班的會干的工作，及時將值班的情況向辦公室反應(yīng)，以便及時做出人員的調(diào)動和安排。

（11）由宣傳部和文藝部撰寫廣播稿分別送至校廣播臺和外語教學(xué)廣播電臺進(jìn)行宣傳。

（三）活動后期。

（1）活動后期將活動中參展的作品進(jìn)行回收并做好保管工作，對場地中的相關(guān)物品進(jìn)行整理保管，將借用的物品歸還。

（2）記者部成員將新聞?wù)掌l(fā)給網(wǎng)信部，由網(wǎng)信部上傳至qq空間網(wǎng)絡(luò)相冊，便于成員的參考與交流促進(jìn)及在其他網(wǎng)絡(luò)平臺上的二次展出。

(3)由組織部撰寫新聞圖片稿，將稿子發(fā)送至?xí)L投稿校報。

（4）秘書處寫好本次影展的活動總結(jié)工作，對影展過程中的成功與不足之處進(jìn)行分析總結(jié)，針對留言簿上的優(yōu)秀意見提出改進(jìn)方案。

（5）召開總結(jié)大會，對本次活動進(jìn)行工作的整體總結(jié)，要求各部門做好本部門的工作匯報總結(jié)。

八、

一、“學(xué)在黃師”拍攝方案。

在新的一年招生來臨之際，為了更好的配合學(xué)校的招生工作。更好的宣傳黃岡師范學(xué)院的精華文化和良好風(fēng)氣，形成廣泛的宣傳效應(yīng)。以此迎新展來展示黃師方方面面，展現(xiàn)學(xué)校的良好形象。

本次拍攝以“學(xué)在黃師”為主題，分別對學(xué)校建設(shè)，文化教育，良好舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面的學(xué)習(xí)條件，豐富多彩的業(yè)余生活，充分的實(shí)踐機(jī)會進(jìn)行拍攝。總慨學(xué)校優(yōu)秀的教育教學(xué)資源優(yōu)勢。

具體拍攝事項(xiàng)如下：

方案一：

學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí)類。

無論是課堂的學(xué)習(xí)，還是課后的自主學(xué)習(xí)，在多彩的校園里都無一不是一道亮麗的風(fēng)景。

1、學(xué)在黃師還是要以學(xué)為主，首先拍攝學(xué)校一些齊全的學(xué)習(xí)資源例如圖書館，電子閱覽室等。體現(xiàn)學(xué)子在這些豐富的資源中充分利用認(rèn)真學(xué)習(xí)的畫面。大場面學(xué)習(xí)畫面，比如遠(yuǎn)景，全景（圖書館，考研室），課堂的氛圍以及上課途中的讀書場景。

2、音樂樓有學(xué)生在課余時間在琴房練琴，行政樓也有同學(xué)在課余時間練長笛葫蘆絲等樂器，充分體現(xiàn)了黃師學(xué)子的課余生活的豐富多彩。

3、校訓(xùn)塔是最能體現(xiàn)學(xué)校風(fēng)氣的，但是光拍校訓(xùn)塔未免會顯得單調(diào)，我們可以再校訓(xùn)塔旁邊用人物或者其他景物做陪體。

4、跟拍一位或幾位同學(xué)（好朋友關(guān)系）一天內(nèi)大學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以小見大，用個體表現(xiàn)普遍。

例如：

從早上在教室或者草坪晨讀，在課堂聽講，在食堂排隊(duì)用餐，午后和朋友在操場打球，在圖書館閱讀，晚上回到寢室跟室友的寢室生活。

清晨時，在學(xué)校植物園的池塘旁邊有許多刻苦背書的同學(xué)，早上拍一下他們是一個不錯的選擇。

在圖書館五樓和四樓的大廳里新安放了許多桌凳，每天都有不少勤奮的同學(xué)在那里學(xué)習(xí)，當(dāng)他們整齊地坐在那里，值得一拍。

夜晚，萬籟俱靜時，我們?nèi)D書館五樓、六樓和主教自習(xí)室拍攝勤奮的學(xué)習(xí)者更有一番獨(dú)特的意味，可以突出拍攝者的勤奮和刻苦。

注意：

由細(xì)節(jié)出發(fā)，捕捉最生活的畫面，拍出只有大學(xué)生活才有的自由朝氣與溫情。

拍攝理由：

“學(xué)在黃師”對我們來說是現(xiàn)在時，但除去這四年“學(xué)在黃師”實(shí)際上是年輕時與我們血肉相連的一部分。它樸實(shí)自然但又無可替代，現(xiàn)在我們還不懂如何珍惜所以我們要在這一切還在發(fā)生時把每個瞬間留下，然后由相片串起這些記憶。對于不曾真正在黃師駐留過的人一樣可以通過細(xì)節(jié)來感受來體會。因?yàn)檎l都有這樣一段校園記憶，這些照片也成了他們實(shí)現(xiàn)共鳴的紐帶。

方案二：

實(shí)踐育人類。

豐富多彩的社團(tuán)生活，多種多樣的特色教學(xué)，理論與實(shí)踐的統(tǒng)一，才是完整的大學(xué)。

1、社團(tuán)的學(xué)習(xí)娛樂生活非常的豐富，而且可以體現(xiàn)在很多方面。例如輪滑社教學(xué)輪滑是一種學(xué)習(xí)，青協(xié)在做一些志愿義務(wù)活動的時候是一種精神的學(xué)習(xí)與延續(xù)，學(xué)雷鋒也是一個精神的學(xué)習(xí)，不僅僅是這些，每個社團(tuán)都有自己的特色，都能學(xué)到很多東西，這一類的資源很多。

2、語委辦是我們學(xué)校最有特色的教學(xué)之一，通過語言文字的學(xué)習(xí)一方面幫助同學(xué)們考普通話，另一方面是對中國文字與文化的傳承，同時對于同學(xué)們在語委辦任職也是提供了一個教學(xué)實(shí)踐的機(jī)會與平臺。我們可以選取某一天的三字或是一話，來進(jìn)行拍攝。

3、主教大廳的書法展出，漫畫展出，個人作品展出也是一個拍攝點(diǎn)，可以通過這些作品來展現(xiàn)學(xué)在黃師的主題。

4、新傳學(xué)院平時會有攝影攝像的實(shí)踐課，拍攝學(xué)生們在室外的實(shí)踐，以此充分體現(xiàn)我校理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法。當(dāng)然其他學(xué)院也會有一些特色的課程，也可以以此為例。

5、大學(xué)特色及專業(yè)教育的另一個方面，便是學(xué)校召開的各種講座，可以記錄各種有趣的講座及師生之間和諧的關(guān)系及融洽氛圍。

例如：

三p飛揚(yáng)視頻影音工作室制作電影與放映電影。

廣播臺主播臺主播認(rèn)真播讀新聞與音柱小聽廣播的人。

大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)辛苦的排練與舞臺上炫目的表演。

輪滑社跌掉扭傷等等場面與展現(xiàn)高超技巧的場面。

攝協(xié)攝影師在惡劣條件下各種糾結(jié)的拍照囧樣與照片的完美效果。

注意：

抓住不同的學(xué)校特色教學(xué)及社團(tuán)文化最大的不同點(diǎn)拍攝，不同活動之間的對比及特點(diǎn)藝突出，對比點(diǎn)可以不只一個，但是都能恰如其分的表現(xiàn)“學(xué)在黃師”這一主題。

拍攝理由：

方案三：

思想引領(lǐng)類（對比及隱喻）。

通過大學(xué)生生活中的表現(xiàn)來突出學(xué)校道德素養(yǎng)的教育及學(xué)生的自身素質(zhì)。

1、尊重校園工作人員的勞動成果，自覺自律的良好修養(yǎng)的畫面，學(xué)生的行動與工作人員的工作形成和諧的畫面。

2、學(xué)在黃師，在黃師學(xué)尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。主要表現(xiàn)為學(xué)生照顧老人及陪小朋友做游戲的有愛的畫面。

3、很多學(xué)生在大學(xué)生活階段，不僅僅學(xué)到了一些知識，同時也學(xué)到了獨(dú)立，學(xué)到了與人相處，學(xué)到了交際，學(xué)到了自己面對困難，我們可以拍攝一組照片，以一位學(xué)生為主角，拍攝他/她從進(jìn)學(xué)校門的那一刻，經(jīng)歷的一些事，學(xué)到的一些東西，旁邊附上文字說明，組成一幅組圖。

4、寢室是大學(xué)生活中不可或缺的一部分，而且在整個大學(xué)生活中占很大比重，寢室文化及在寢室中很好地自我約束及良好的寢室氛圍也是大學(xué)生十分向往的一個方面，可以拍攝這方面的內(nèi)容讓大家有所了解。

例如：

1、校園內(nèi)有一些清潔工人在清理垃圾，這個時候我們可以拍攝一位學(xué)生將垃圾扔進(jìn)垃圾桶而不是丟在地上，與清潔工人清掃垃圾相對應(yīng)，體現(xiàn)在黃師我們不斷提升自己自身素質(zhì)與文明。

2、主教前面的拱橋有點(diǎn)陡，可以拍攝我小同學(xué)攙扶著老奶奶下拱橋的畫面，從而表現(xiàn)黃師學(xué)子，學(xué)在黃師，尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。

3、寢室中個性及創(chuàng)新的設(shè)計及多彩的寢室文化的照片。

注意：

黃師精神是黃師學(xué)子在潛移默化、耳濡目染中就會逐漸形成的，它更代表一種學(xué)習(xí)的靈魂和最高境界，“學(xué)在黃師”，精神必然是學(xué)習(xí)的重中之重，更是學(xué)校學(xué)習(xí)風(fēng)氣及教育的特色。

拍攝理由：

通過大學(xué)生的文化素養(yǎng)來表現(xiàn)大學(xué)生活，同時大學(xué)也不光在知識上使我們提高，而且也在做人方面及道德文化的修養(yǎng)上得到很大的提升。這樣一組照片是為了更好的表現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生尤其是黃師學(xué)子的德智體美勞全面發(fā)展，“學(xué)在黃師”更重要的是黃師精神！

各個部門拍攝安排：

一.宣傳部：

張益倩和郭新群負(fù)責(zé)拍攝圖書館學(xué)習(xí)的圖片：白天同學(xué)們?nèi)D書館查閱資料，在自習(xí)室專心自習(xí)，晚上很多同學(xué)去圖書館讀書、背書。

拍攝理由：

“學(xué)在黃師”對我們來說是現(xiàn)在時，但除去這四年“學(xué)在黃師”實(shí)際上是年輕時與我們血肉相連的一部分。它樸實(shí)自然但又無可替代，現(xiàn)在我們還不懂如何珍惜所以我們要在這一切還在發(fā)生時把每個瞬間留下，然后由相片串起這些記憶。對于不曾真正在黃師駐留過的人一樣可以通過細(xì)節(jié)來感受來體會。因?yàn)檎l都有這樣一段校園記憶，這些照片也成了他們實(shí)現(xiàn)。

注意事項(xiàng)：由細(xì)節(jié)出發(fā)，捕捉最生活的畫面，拍出只有大學(xué)生活才有的自由朝氣與溫情.

二.外聯(lián)部:。

1.社團(tuán)會議：會議上，大家在老師的帶領(lǐng)下拍攝類型：實(shí)踐育人類。

3.拍攝理由：社團(tuán)，是大學(xué)里一道亮麗的風(fēng)景線。社團(tuán)生活豐富多彩，將我們所學(xué)的理論與實(shí)踐緊密地結(jié)合在一起，大大提高了我們的學(xué)習(xí)效率。在社團(tuán)中學(xué)到的知識（如為人處世、專業(yè)技能、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等）能為我們?nèi)蘸蟮墓ぷ鞔蛳聢?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。記錄社團(tuán)生活，展現(xiàn)社團(tuán)風(fēng)采，感受大學(xué)生活的美好。

一:拍攝示例。

(1)社團(tuán)的周年慶：周年慶上，會有很多精彩的節(jié)目，透過這些節(jié)目，我們可以共同見證社團(tuán)的發(fā)展、會干及會員的進(jìn)步等。

(2)社團(tuán)組織的特色活動：攝協(xié)的影展、園林花卉社收工藝大賽等場面。

(3)相互探討學(xué)習(xí)，總結(jié)工作，各抒己見的場面。

(4)社團(tuán)工作表彰：頒獎的場面、獲獎?wù)甙l(fā)表獲獎感言的場面等。

(5)平日里會員間相會交流、相互學(xué)習(xí)、相互借鑒、相互幫助的場面。

注意：留意身邊發(fā)生的事，善于觀察，帶著思考去拍，同時巧妙運(yùn)用所學(xué)攝影技術(shù)，努力開拓創(chuàng)新，凸顯“學(xué)在黃師”這一主題.

三．網(wǎng)信部：

方案一：采取課堂偷拍的方式。

可以在上課時趁老師不注意的時候用手機(jī)或者相機(jī)偷拍老師的上課動作，切記主體是老師，最好可以拍到大屏幕。這樣的拍攝方法，有利于更好的，更自然的凸顯老師講課的敬業(yè)程度，說明老師專心致志的講課。

方案二：拍攝學(xué)生在宿舍學(xué)習(xí)的情景。

很多人都說去拍圖書館的學(xué)生學(xué)習(xí)，在主教和學(xué)校的草坪的學(xué)生如何的認(rèn)真學(xué)習(xí)，其實(shí)大家還忽略了一個場景，學(xué)生宿舍，而且?guī)孜桓墒碌耐瑢W(xué)或者朋友也有在宿舍學(xué)習(xí)的時候，而不是像很多人那樣想的在宿舍就是玩電腦啊，干別的事情。

方案三：實(shí)踐項(xiàng)目拍攝。

1.可以讓有單反相機(jī)的同學(xué)到攝影室去，帶著自己的幾個朋友一起過去，利用攝影室內(nèi)的人像攝影設(shè)備，一個同學(xué)扮演攝影師，另外找?guī)讉€同學(xué)在傍邊扮演指導(dǎo)，另一個同學(xué)扮演被拍攝者，就這樣拍出一組照片，文字說明就說，黃師的實(shí)踐攝影教學(xué)，大家都很認(rèn)真的學(xué)習(xí)實(shí)踐操作，以此作為宣傳。

2.可利用前一段時間上電視攝像實(shí)踐課的照片資料，網(wǎng)信部有人拍了,比方說老師找同學(xué)上來示范的時候就是一個好素材。

3.可以在黃師的隨便一條道路上，叫上自己的朋友，一個人一手拿著單反相機(jī)或者是攝像機(jī)，都可以，另外一只手拿著大三腳架，在幾個同學(xué)的陪伴下，在路上辛苦的走著，這就可以體現(xiàn)出黃師學(xué)子辛苦學(xué)習(xí)實(shí)踐操作。

4.可以利用拍攝青年志愿者的志愿活動的圖片，宣傳我們學(xué)校的愛心之舉。

方案四：學(xué)校街道拍攝。

沿著只要有空就可以沿著街道拍攝，無理論是學(xué)習(xí)理論知識，背書,還是扛著實(shí)踐操作的照相機(jī)和攝像機(jī)，都可以成為拍攝的內(nèi)容，再加上拍攝一些黃師的風(fēng)景照片加以配套，這樣就加大了宣傳黃師的力度。

方案五：拍攝學(xué)校舉辦的講座。

學(xué)校和院系舉辦的講座是一個很好的凸顯黃師學(xué)習(xí)氣氛良好的機(jī)會，著重凸顯來聽講座的人數(shù)眾多，抓拍講師的講課表情，以凸顯講師的興奮程度。

方案六：拍攝學(xué)生相互之間對知識的討論。

凡是有人學(xué)習(xí)的地方，就可以去拍攝學(xué)生相互之間討論問題的情況，其目的是讓觀看者看到黃師學(xué)子的學(xué)習(xí)干勁，尤其是在夕陽西下的時候進(jìn)行抓拍，這樣就顯得很有意境。

拍攝理由：

著重表現(xiàn)出黃師學(xué)子奮發(fā)圖強(qiáng)，黃師教師的敬業(yè)，凸顯出無論是老師還是學(xué)生，都嚴(yán)格的遵守紀(jì)律，包括教師的敬業(yè)精神和學(xué)生的學(xué)習(xí)。體現(xiàn)出黃師作為教育大市的黃岡市的高等院校，具有優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，是值得大家敬佩的高等學(xué)府，這就是我們要做到的地方，無非就是突出“學(xué)習(xí)”。

四.秘書處:。

文化娛樂類：

校園內(nèi)各色的活動體現(xiàn)了咱們黃師學(xué)子的課余生活的豐富多彩，這其中的拍點(diǎn)也是很多的，比如：各種各樣的歌唱比賽、社團(tuán)晚會、球賽、以及文化節(jié)。

2.再者就是近期的社團(tuán)晚會，它也是體現(xiàn)各個社團(tuán)內(nèi)部豐富多彩的生活的標(biāo)識；

3.同樣的，近期的羽毛球賽、籃球賽等也是不能錯過的拍攝的好素材；

1.最后就是當(dāng)前的各類文化節(jié)，這個活動可以說是能代表某一個團(tuán)體組織和學(xué)院的文化水準(zhǔn)的，所以它的拍攝意義就更大了。

拍攝理由：“學(xué)在黃師”的“學(xué)”字不僅僅表現(xiàn)在學(xué)子們?nèi)绾稳プx書去學(xué)習(xí)，它其實(shí)還可表現(xiàn)在各類充滿趣味性的文化娛樂活動，它更能體現(xiàn)我們年輕人的青春風(fēng)貌與高昂的斗志。

五.組織部:。

學(xué)在黃師，我們可以不僅只針對教學(xué)樓，圖書館里看書，讀書的人一些學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們應(yīng)該擴(kuò)散，比如音樂生聲樂課，鋼琴課的狀態(tài)，還有美術(shù)生，傳媒生一些實(shí)踐課的狀態(tài)。以及各大社團(tuán)的自己特色。都是一些學(xué)習(xí)狀態(tài)。這也可以讓大家看到我們學(xué)校的學(xué)生生活狀態(tài)豐富，有意義。尤其是可以讓新生感受到我們學(xué)校濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。我們可以拍老師學(xué)習(xí)得狀態(tài)。這也是學(xué)在黃師的內(nèi)容。我們學(xué)生與老師一起在學(xué)習(xí)，一起成長。這是很好的校園狀態(tài)。讓大家一起感受到我們學(xué)校的學(xué)風(fēng)。

六.文藝部"學(xué)在黃師＂拍攝方案：

在新的一年招生來臨之際，為了更好的配合學(xué)校的招生工作。更好的宣傳黃岡師范學(xué)院的精華文化和良好風(fēng)氣，形成廣泛的宣傳效應(yīng)。以此迎新展來展示黃師方方面面，展現(xiàn)學(xué)校的良好形象。

本次拍攝以“學(xué)在黃師”為主題，分別對學(xué)校建設(shè)，文化教育，良好舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面的學(xué)習(xí)條件，豐富多彩的業(yè)余生活，充分的實(shí)踐機(jī)會進(jìn)行拍攝。總慨學(xué)校優(yōu)秀的教育教學(xué)資源優(yōu)勢。

具體拍攝事項(xiàng)如下：

題材一：

音樂樓有學(xué)生在課余時間在琴房練琴，行政樓也有同學(xué)在課余時間練長笛葫蘆絲等樂器，充分體現(xiàn)了黃師學(xué)子的課余生活的豐富多彩。

例如：

在中午別人在吃飯午休時去行政樓，音樂樓可以聽到悠揚(yáng)的琴聲和歌聲。

在晚上，萬籟俱靜時，在別人都在寢室休息時，去音樂學(xué)院的琴房拍攝勤奮的練琴的同學(xué)更有一番獨(dú)特的意味，可以突出拍攝者的勤奮和刻苦。

注意事項(xiàng)：

由細(xì)節(jié)出發(fā)，拍出只有大學(xué)生活才有的自由朝氣與溫情，體現(xiàn)出勤奮不止是高中才有的。

拍攝理由：

“學(xué)在黃師”對我們來說是現(xiàn)在時，但除去這四年“學(xué)在黃師”實(shí)際上是年輕時與我們血肉相連的一部分，它的樸實(shí)自然無可替代。消除很多人對大學(xué)的誤解，認(rèn)為大學(xué)是一個放松的，無所是事虛度年華的地方，但是黃師學(xué)子可以證明大學(xué)除了可以學(xué)習(xí)到知識外讓你看到一個不一樣的大學(xué)校園氛圍。

七.記者部“學(xué)在黃師”拍攝方案。

方案一.理論學(xué)習(xí)類：

1.在圖書館的考研自習(xí)室、閱覽室以及四樓、五樓的大廳里都有值得拍攝的地方，可以充分利用光線制造學(xué)習(xí)的氛圍，既可以通過特寫拍攝人物的細(xì)部表情，也可以拍攝出一些全景的照片，通過現(xiàn)場環(huán)境展現(xiàn)學(xué)習(xí)場面。

2.在我們自己的課堂上可以通過人物寫實(shí)拍攝出關(guān)于老師教書育人的形象，也可以拍攝出在課堂上學(xué)生們認(rèn)真學(xué)子，積極進(jìn)取的形象，可以選擇拍全景、近景人物狀態(tài)、以及同學(xué)們一起討論問題的照片。

3.各社團(tuán)的理論課、學(xué)校組織的團(tuán)校黨校課程、專家進(jìn)行講座也是可以選擇拍攝的題材，有時候在拍攝新聞?wù)盏牡耐瑫r也是一種創(chuàng)作。

4.清晨和日落之前在學(xué)校植物園都有比較勤奮的學(xué)生讀書，對他們的拍攝應(yīng)該近景為主，將讀書的環(huán)境和主人公認(rèn)真的態(tài)度結(jié)合起來。

方案二.實(shí)踐學(xué)習(xí)類：

1.學(xué)校課程要求范圍內(nèi)的操作實(shí)踐課程，例如我們的攝影和攝像課以及音樂樓、美術(shù)樓同學(xué)的實(shí)踐學(xué)習(xí)，一方面我們可以從老師與學(xué)生的交流入手，既可以體現(xiàn)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，也可以體現(xiàn)師生之間對知識認(rèn)真探討；另一方面我們可以從學(xué)生之間的交流和合作入手，體現(xiàn)他們之間的認(rèn)真交流；最后我們可以拍一些學(xué)生具體實(shí)踐的近景和特寫，突出學(xué)子對學(xué)習(xí)的態(tài)度。

2.社團(tuán)內(nèi)組織的實(shí)踐活動是一個拍攝題材，例如：我們攝影協(xié)會的采風(fēng)課、飛揚(yáng)組織拍攝微電影等等，此外，各社團(tuán)拍攝活動的現(xiàn)場本身就是一種學(xué)習(xí)，比如我們攝影協(xié)會拍攝新聞?wù)眨蛘呤窃谝粓龃笮突顒又袛z像者也是可以拍攝的，拍活動本身就是一種學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。

工作職責(zé)：

1.記者部在按照本部門拍攝方案拍攝實(shí)踐的同時承擔(dān)著協(xié)調(diào)配合其他各部門完成拍攝任務(wù)的責(zé)任，記者部將按照活動安排表分別和其他部門共同完成拍攝任務(wù)。

2.記者部在本次活動中承擔(dān)著組織和協(xié)調(diào)的作用，目的是更好地使各部門完成拍攝任務(wù)。

拍攝時間：6.28——29。

拍攝時間安排表（第十八周）。

時間。

部門。

部門。

會員。

負(fù)責(zé)人。

周一。

周二。

秘書處。

文藝部。

何宇煬、雷淳茜。

高鳳嬌、狄鑫。

周三。

周四。

組織部。

外聯(lián)部。

易成成、程娟。

吳惜、黃杰。

周五。

周六。

記者部。

宣傳部。

喬冰峰。

祝名、袁穎。

周日。

網(wǎng)信部。

鄭林玉、周佳文。

郭世栓、楊志。

校園攝影比賽活動策劃書范文（22篇）篇十七

請各班集中將參賽作品于9月18日（星期五）前報校團(tuán)委。

比賽分書法、繪畫和攝影三大類進(jìn)行。

高一高二各班，每類不得少于2個作品；

高三各班，每類不得少于1個作品。

1、書法比賽分硬筆書法和軟筆書法兩組，字體不限。硬筆書法書寫規(guī)格為16開紙。軟筆書法書寫規(guī)格為四尺三開（46cm×70cm）的宣紙。

2、比賽分素描、色彩、國畫、油畫四組，宣紙類作品規(guī)格限定在四尺三開（46cm×70cm），非宣紙類作品規(guī)格限定在四開（39cm×54cm）。

3、攝影作品須附有簡短說明，照片大小不小于6寸，黑白、彩色不限。

4、所有參賽作品必須注明參賽作品類別（硬筆書法、軟筆書法；素描、色彩、國畫、油畫；攝影）、作品名稱和作者班級。

由活動組織部門邀請體音美組教師及相關(guān)專業(yè)人士組成評委團(tuán)，對各類作品進(jìn)行評審，并按類型分別評出一等獎5名、二等獎10名、三等獎25名。

校園攝影比賽活動策劃書范文（22篇）篇十八

1.商業(yè)攝影大賽最重要的是什么?是定位，是目標(biāo)人群，是目標(biāo)。其實(shí)，和商業(yè)推廣是一樣的。雖說比賽感覺更加專業(yè)，但其實(shí)說到底，這也是個游戲，首先需要有宣傳點(diǎn)，也就是噱頭，其次要有回報，參加能夠獲得什么，再有就是要明確比賽規(guī)則，什么人玩，怎么玩，玩什么，這樣，比賽的框架才算是完整了。始終要分清兩種類型的目標(biāo)，比賽層面目標(biāo)和客戶層面目標(biāo)。前者是宣傳統(tǒng)一口徑的，后者則僅僅在小范圍內(nèi)傳播，商業(yè)比賽，無非是為了2樣，賣出商品(業(yè)務(wù))，樹立企業(yè)文化形象。這也無可厚非，畢竟市場經(jīng)濟(jì)是以利益作為標(biāo)桿的，客戶也好，用戶也好，只要大家都得到了想要的東西，那么就是項(xiàng)目就成功了。

2.宣傳和技術(shù)平臺哪個重要?顯然是前者，但是我個人認(rèn)為，好的宣傳始終都是要以強(qiáng)大的技術(shù)作為支持的，否則，宣傳也只能是短期的，無法長期占有市場，曇花一現(xiàn)，甚至有可能砸掉品牌聲譽(yù)。技術(shù)平臺搭建，特別需要一種人才，就是“中間人”，communicator。他們大概懂得技術(shù)流程，又是很好的溝通者，可以在技術(shù)人員和純文案人員之間搭建橋梁。中國市場上目前這種類型的人才比較少，能夠統(tǒng)籌整體項(xiàng)目的這種中間人就更加稀缺了。我的目標(biāo)就是成為多媒體行業(yè)的金牌中間人。

3.用戶和客戶，哪個重要?

為客服服務(wù)，首先要把自己放在客戶的角度，以他的角度去觀察市場和用戶，所以說，用戶是間接客戶。我們第三方服務(wù)商的作用，其實(shí)就是，提供合理化建議，幫助客戶更好的服務(wù)用戶。在策劃環(huán)節(jié)，我過于注重了客戶的意見，而沒有考慮用戶反響，所以導(dǎo)致比賽開始，網(wǎng)站體驗(yàn)度差的問題就浮出水面了。總而言之，是一個換位思考的問題。

4.策劃創(chuàng)意。

很多人對我說，策劃其實(shí)久了，就是個套模板的問題，就像做網(wǎng)站，都可以直接以套餐形式選擇功能。其實(shí)并非如此，策劃是一個項(xiàng)目的基石，也是其實(shí)現(xiàn)程度的決定因素之一(另外還有預(yù)算和資源配備)，以我手中這個項(xiàng)目為例，無論是比賽流程還是參賽規(guī)則上，都多多少少有一些創(chuàng)新元素，可能整體并不明顯，但就是這些細(xì)節(jié)的不同，綜合起來成就了一個別樣的比賽。可以稱之為創(chuàng)新點(diǎn)，創(chuàng)新點(diǎn)積累多了，就會滋生全新的概念，縱觀歷史，很多技術(shù)或者觀念都是這樣慢慢升到某一值點(diǎn)再一夜之間爆發(fā)的。所謂偶然中的必然。

5.團(tuán)隊(duì)管理。

人員流動過于頻繁的公司是不可能有企業(yè)發(fā)展后勁的。唇亡齒寒。另外，從側(cè)面，要用健全的獎懲制度來配合提高隊(duì)員積極性，讓隊(duì)員們感覺到，項(xiàng)目的存亡跟他們的存亡有密切聯(lián)系，最重要的是，作為管理者，本身就要言必行行必果。這方面，我還在努力提升。

6.與客戶的關(guān)系。

私交再好的客戶，只要是制定了合同，就需要按照合同執(zhí)行——從這點(diǎn)來說，大項(xiàng)目慎找親友關(guān)系也不是全無道理。永遠(yuǎn)要記住自己的位置，而不要聽信任何客戶口頭的沒有寫成書面的承諾和贊許，尤其是當(dāng)你的服務(wù)對象并非最高級別領(lǐng)導(dǎo)時，更要注意留下所有合同條款相關(guān)的“證據(jù)”，如涉及到我方服務(wù)內(nèi)容以及責(zé)任認(rèn)定的內(nèi)容，不要覺得對方拍著你的肩膀稱兄道弟就覺得對方會真的視你如己出，有了任何問題，對方仍然會全部推卸給你，而功績始終是他自己的。另外，不要覺得顧客是上帝適用于所有領(lǐng)域，有時候，要學(xué)會對客戶的非合理要求說不。

校園攝影比賽活動策劃書范文（22篇）篇十九

一、指導(dǎo)思想:。

20xx年元旦即將到來之際，為豐富全校教職工課余文化生活，展示教職工的精神風(fēng)貌，學(xué)校工會決定在20xx年元旦前夕舉行“慶元旦、迎新年”趣味活動比賽。本次活動以“快樂”為主線，以放松心情，增進(jìn)感情，鼓舞士氣，營造團(tuán)結(jié)和諧的精神氛圍為宗旨，希望全體教職工過一個歡樂的節(jié)日。

二、活動內(nèi)容:(趣味競技比賽)。

項(xiàng)目:筷子夾乒乓球、趕球、袋鼠跳接力、爆聲隆隆迎新年。

三、活動時間、地點(diǎn)。

時間:20xx年12月下旬(具體時間待定，另行通知。)。

地點(diǎn):學(xué)校運(yùn)動場的舞臺上。

四、裁判員:楊子榮、楊賽玉。

五、計分、統(tǒng)分:陳向明。

六、參賽人員安排。

全校教職工(72名)，按語文科、數(shù)學(xué)科、綜合職工，分成三個參賽隊(duì)。

七、活動項(xiàng)目和比賽規(guī)則。

1、

比賽規(guī)則:每組選出6名隊(duì)員參加，縱隊(duì)站在起跑線，三組同時進(jìn)行比。第一個隊(duì)員拿筷子夾住臉盆里的一個乒乓球跑向?qū)γ婺樑杼?兩個臉盆相距6米)，放好后立即返回起跑線臉盆處，把筷子交給第二個隊(duì)員，然后，第二個隊(duì)員開始做同樣的動作，3分鐘時間按夾球的個數(shù)決定名次。

比賽道具:光滑筷子三雙;乒乓球100個，課桌三張。

比賽要求:六個隊(duì)員循環(huán)進(jìn)行(不能調(diào)換位置)，中途掉球則必須返回起跑線夾球繼續(xù)進(jìn)行。

2、《趕球》。

比賽規(guī)則:三個參賽隊(duì)同時進(jìn)行比賽，每個參賽隊(duì)有6名隊(duì)員同時站在起點(diǎn)處排成一路縱隊(duì)，第一名隊(duì)員手持木棒，當(dāng)聽到裁判發(fā)令后，利用木棒將起點(diǎn)處的藍(lán)球趕至障礙物繞過障礙物回到終點(diǎn)，然后再從終點(diǎn)趕回起點(diǎn)交與下一名隊(duì)員。依次進(jìn)行，每位隊(duì)員一次，以先趕完的參賽隊(duì)為勝。

比賽道具:木棒三根、籃球三個、課桌三張。

比賽要求:往返20米(在10米處設(shè)置障礙物)。必須在起跑線處交接。.

3、

比賽規(guī)則:三個參賽隊(duì)同時進(jìn)行比賽，每個參賽隊(duì)有6名隊(duì)員同時成一路縱隊(duì)站在起跳線。比賽開始，第一人站在跳袋內(nèi)，手提跳袋的帶子向前跳出，繞過標(biāo)志物返回并將跳袋交給第二人，依次進(jìn)行，每位隊(duì)員一次，以先跳完的參賽隊(duì)為勝。

比賽道具:米袋6個、課桌3張。

比賽要求:(1)必須繞過標(biāo)志物。(2)必須在起跑線處交接。(3)隊(duì)員若摔倒必須在原地起來，重新再跳。

4、《爆聲隆隆迎新年》。

比賽規(guī)則:三個參賽隊(duì)同時進(jìn)行比賽，每個參賽隊(duì)選三名隊(duì)員參賽，每隊(duì)發(fā)給10個氣球。比賽開始，三名隊(duì)員以最快的速度吹爆氣球，最先爆完氣球的參賽隊(duì)為勝。

比賽道具:桌子三張、氣球三十個以上。

比賽要求:各隊(duì)的隊(duì)員必須合作吹爆十個氣球，裁判員以爆聲為準(zhǔn)。

八、為了活動的順利進(jìn)行，請各參賽隊(duì)選好各比賽項(xiàng)目的參賽隊(duì)員，組織一次比賽項(xiàng)目訓(xùn)練，于12月15日前把參賽名單送德育處。要本著友誼第一，比賽第二的運(yùn)動精神，絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。

九、活動獎項(xiàng)及獎金:。

第一名獎金:1700元。

第二名獎金:1600元。

第三名獎金:1500元。

校園攝影比賽活動策劃書范文（22篇）篇二十

動物協(xié)會與攝影協(xié)會。

dodo禮品店、策劃之家網(wǎng)。

某某大學(xué)在校學(xué)生。

作品征集光陰：1月20日-3月20日。

作品初選光陰：3月21日。

作品終評光陰：3月23日。

獲獎作品公告：3月23日。

獲獎作品收稿：3月24日-3月26日。

獲獎作品公示：3月29日-4月5日。

4、網(wǎng)上公告——在海浪等媒體上發(fā)布獲獎名單及作品；

5、作品收集——收稿負(fù)責(zé)人接洽獲獎作者收集稿件原圖；

6、作品公告——獲獎作品將在主樓底或者圖書館底展現(xiàn)。

一等獎1名獎品：大相框+獲獎相片+獲獎證書。

二等獎2名獎品：公仔+獲獎證書。

三等獎3名獎品：相冊+獲獎證書。

優(yōu)異獎10名獎品：dodo禮品店優(yōu)惠劵+獲獎證書。

注：

1、以上光陰均為初定光陰，如有更改，另行通知！

2、主協(xié)辦單位擁有獲獎作品的應(yīng)用權(quán)，不另付稿酬。

3、凡投稿參賽者則視認(rèn)同本比賽章程。

4、本比賽解釋權(quán)屬比賽主辦單位。

校園攝影比賽活動策劃書范文（22篇）篇二十一

xx.3.23。

南1c302。

08會計(3)班全體同學(xué)。

培養(yǎng)本班同學(xué)積極對待生活的態(tài)度，學(xué)會捕捉生活的浪花，熱愛生活，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班集體。

1)提前2個星期通知同學(xué)留意身邊的事情，隨時用手機(jī)拍下來。

（2）讓文娛委員負(fù)責(zé)收集同學(xué)們的相片并且整理。

（3）事先與老師溝通好借用多媒體一節(jié)課。

1)按不同風(fēng)格把相片分為：生活類、藝術(shù)類、搞怪類、記實(shí)類等。

（2）在多媒體上展現(xiàn)收集到的照片，并讓同學(xué)們發(fā)表自己對該相片的看發(fā)和點(diǎn)評。

（3）由該相片的攝影者給同學(xué)們講述該照片的生動有趣特別的故事。讓同學(xué)更深入了解該照片的含義。

（4）堅(jiān)持民主集中制原則，對相片進(jìn)行舉手投票表決，分別設(shè)立感動獎、純真獎、搞怪獎、特別視覺獎等。

（5）頒獎儀式。

（6）總結(jié)活動意義，希望同學(xué)們能通過這次活動學(xué)會觀察體會生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

海報、獎品費(fèi)用。

校園攝影比賽活動策劃書范文（22篇）篇二十二

宗旨：美就在身邊，用相機(jī)見證，用影像記錄。

漳州城市職業(yè)學(xué)院。

協(xié)辦單位：漳州城市職業(yè)學(xué)院藝術(shù)系團(tuán)總支學(xué)生會。

每個人都感受過似曾相識的一瞬，可能是夢中的場景，可能是會議的火花，可能是一條街，一片葉，一朵云而已。就是那樣的一瞬，觸動了你內(nèi)心深處最隱蔽的角落，牽引起你千萬的思緒。在大學(xué)里，我們都有自己的故事，生命中最美妙的事情也會在這一美好時光里發(fā)生，親情、友情、愛情等等都會給我們不同的感覺，不同的滋味。讓我們擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一顆欣賞美的心，采集身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用幾張照片留下美好回憶定格瞬間的'感動與興奮!

豐富校園文化生活。活躍校園氣氛，提高藝術(shù)修養(yǎng)和攝影水平，展現(xiàn)精彩藝術(shù)。促進(jìn)攝影愛好者之間的攝藝交流，為所有熱愛攝影藝術(shù)的同學(xué)搭建一座展示其精神風(fēng)貌，記錄發(fā)現(xiàn)，表現(xiàn)創(chuàng)意的平臺。讓大學(xué)生更加關(guān)心生活，關(guān)注社會，以健康、文明、熱情的姿態(tài)展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采與活力。

__年4月6日-28日。

學(xué)校校道及學(xué)生公寓。

主辦：漳州城市職業(yè)學(xué)院。

策劃承辦：藝術(shù)系團(tuán)總支學(xué)生會編輯部。

校園文化節(jié)攝影大賽(攝影大集結(jié))。

同期攝影展。

參與對象：全院學(xué)生。

主要負(fù)責(zé)：藝術(shù)系學(xué)生會編輯部。

協(xié)助工作：藝術(shù)系學(xué)生會各部門。