通過寫心得體會可以記錄下自己的成長歷程，留下寶貴的回憶。小編為大家收集了一些優秀的心得體會范文，希望能夠對大家的寫作提供一些參考和指導。

作風建設活動個人心得體會（專業21篇）篇一

作風建設問題是黨的三大建設問題之一，事關黨的生死存亡。如何建設廉潔高效、求真務實、開拓創新、與時俱進的機關工作作風應是黨政機關部門認真思考和探索的課題。通過這次科學發展觀的學習，結合我鎮干部作風整頓專項活動的要求，要加強機關作風建設，就要抓好“十治”。

一治懶。懶是懶惰，表現為身子發懶、消極怠工，進而精神松懈、工作懶散、行動散漫、無精打采、不思進取。在實際工作中表現為習慣于單憑老方式老辦法想問題，習慣于憑主觀意志去辦事，工作毫無主動性和創造性。治懶首先要從思想上開刀，切實解決懶于學習、懶于思考、懶于深入基層聯系群眾的問題，樹立學習深鉆細研、工作腳踏實地、解決問題實事求是的作風;其次要克服官僚主義、形式主義的頑疾，樹立求真務實、銳意進取、勤于思考、敢于創新的良好風氣，以與時俱進的思想觀念和奮發有為的精神狀態開展工作。

二治空。空的本質是空想、空談、空話連篇，在做人上空口說白話，在工作上空喊口號，在改革上擺空架子，在調查研究上坐而論道，在作風上玩“空手道”。空表現在政治生活中必然是官僚主義，表現在思想方法上必然是主觀主義，表現在工作實際中必然是本本主義，表現在處理問題上必然是形式主義。所以，要治空就必須實事求是、實話實說，為人實實在在，工作苦干實干，改革注重實效，調研真情實據，作風腳踏實地。

三治浮。浮的本質是“官本位意識濃厚”，工作漂浮圖虛名，瞞上欺下瞎指揮，把群眾的利益拋之于腦后。浮的表現有：成天停留在聽匯報、看材料、要數字、催報表上，滿足于當“收發員、留聲機”，說話辦事豪言壯語一串一串，官話一套一套;表面上忙忙碌碌抓形象工程、政績工程，實際上這些工程都是拴在羊角上的鮮嫩青草——政治商標，群眾看得見卻得不到實惠;下基層不沉到底，不愿多調查，浮光掠影、蜻蜓點水、走馬觀花，即使偶爾沉下去，也是按下葫蘆浮起瓢，達不到體察民情，了解民意的目的;形成了以會議落實會議，以文件落實文件，以講話落實講話的怪圈。浮風不止作風難正。根治形式主義、官僚主義，就要在治浮上下功夫。當務之急就是要杜絕形式主義的誘惑，鏟除照抄照搬，做表面文章的土壤;想群眾之所想，幫群眾之所需;精簡會議和文件，改進會風和文風，減少應酬和接待，把工作重點和主要精力用在抓基層、抓效益、抓落實、抓發展上，使黨的優良傳統在群眾中扎根。

四治拖。由拖引發的形式主義、官僚主義主要表現在：打官腔的人多了，高效廉潔、熱情為群眾辦事的人少了;拖拖拉拉、雁過拔毛、難為群眾的現象多了，關心群眾疾苦和安危冷暖的少了;吃喝玩樂，應酬接待的多了，扎扎實實為民干實事的少了。治拖的關鍵就是要治嚴重脫離實際、脫離群眾、不講效率、不講成本、不負責任的工作作風，樹立時間和工作效率就是生命的思想，營造一種深入實際、獨立思考、雷厲風行、說干就干的工作氛圍。對工作不推諉、不怠慢、不擺架子，對問題不推、不拒、不壓，唯有如此，才能樹立黨政機關廉潔高效的形象。

作風建設活動個人心得體會（專業21篇）篇二

根據縣委提出認真學習實踐科學發展觀，促進機關作風建設的要求，我就如何落實科學發展觀、促進機關作風建設進行了調研。

一、基本情況。

目前，我局機關現有股室10個、局基層下屬單位9個，全局干部職工246人，其中局機關干部職工58人，黨政班子成員12人。從調研的情況來看，96%的被調查者對我局機關作風建設評價較好。這說明3月份以來，通過開展科學發展觀學習，局機關作風建設得到了進一步好轉。調查中，大家普遍認為，局機關作風建設有四個方面的明顯變化。

1、健全工作規范，服務水平明顯提升。各股室、各基層單位立足實際，針對作風建設存在的突出問題，強化措施，加大力度，抓好整改，取得了一定成效。各股室、各基層單位普遍推行了首問負責、限時服務、行政審批超時默許制等制度，不斷優化服務方式，規范職業行為，提高了工作質量和服務水平。今年三月以來，各股室、各基層單位在加大服務力度、改善服務質量上狠下功夫，在主動服務、優質服務上做好文章，大局意識、宗旨觀念和服務意識有了明顯增強，形成了為城鄉建設規劃建設服務、為群眾服務的良好氛圍。

2、強化依法行政，施政行為明顯規范。通過科學發展觀的動員學習，各股室、各基層單位也非常注重加強法制建設，能夠通過加大政務公開力度，定期將工作情況和辦事依據向社會公開，增強了工作的透明度。同時，結合工作實際，各股室、各基層單位通過各種形式，不斷提高機關工作人員的法律意識，也促進了機關干部依法辦事水平的提高。

3、突出效能建設，工作作風明顯好轉。近1個月來，通過堅持不懈地加強作風建設，各股室、各基層單位抓工作落實的力度得到增強，辦事拖拉、梗阻現象大為減少。局黨委要求各級股室要做到“說一句、算一句，句句算數；干一件、成一件，件件落實”。局領導班子經常深入基層、深入一線，解決城鄉建設規劃建設中遇到的困難和問題。同時，通過實行定期通報、定期督查等措施，促進了各項工作的落實。

4、健全完善制度，廉政建設明顯加強。各股室、各基層單位認真貫徹落實上級廉潔自律各項制度規定，嚴格落實黨風廉政建設責任制，簽訂了目標責任書，促進了機關股室廉政建設。重申了有關規章制度，進一步加強了機關廉政建設。

二、存在問題和原因分析。

通過調查發現，通過對科學發展觀的深入學習，我局機關作風建設雖然取得了明顯成效，但面上仍然存在著不平衡，在個別股室和部分干部職工身上有些問題仍然存在，主要表現在以下五個方面。

1、學習風氣還不濃，業務素質有待進一步提高。一是有被動應付現象。有的單位學習制度流于形式，被動應付的多，主動系統學習的少。有的單位學習形式單一，不聯系實際，教條主義，影響了學習成效。二是有學用脫節現象。有的機關干部不重視理論知識的學習，不善于理論聯系實際，不善于運用科學的世界觀和方法論解決改革、發展、穩定中的各種新矛盾、新問題。三是學習自覺性不強。有的機關干部不注重學習業務知識，滿足于已有水平，憑經驗做事，有吃老本的現象，專業化的素質不夠高。

2、制度執行還不力，日常管理不嚴。一是紀律有待加強。有的股室工作制度不夠健全，執行不力，上下班晚來早走。有的機關干部上班時間，串辦公室。有極少數工作人員上班時間擅離職守，造成空崗，給群眾辦事帶來不便；二是管理不嚴。有的單位對辦公設施、辦公設備管理不夠到位。有的單位不注意節能、節水、節電、節材，辦公成本高。

3、公仆意識還不牢，行政效能不高。一是有梗阻現象。有的單位內部分工不夠明確，責任不夠清晰，科室之間工作不協調，缺少協作。二是服務意識差。個別機關干部有時不注意執法方式方法，導致群眾有意見。

4、作風還不夠務實，工作落實不力。一是言行不一的現象仍然存在。個別同志工作不扎實，不能腳踏實地地深入基層，不能撲下身子開展工作，不能面對面地抓落實。有的領導干部接受任務時滿口答應，工作落實中拖拖拉拉。二是作風不夠民主。有的單位對工作抓而不緊、抓而不細、大而化之。三是工作標準不高。部分干部工作要求低、標準低，抓落實力度不夠。在確定的重點工程項目和重點工作等關鍵問題上，精力不集中，難以見到成效。

5、思想不夠解放，觀念更新不快。一是思想觀念陳舊。面對各地競相發展的.態勢，面對城鄉建設新任務，有的干部思路不夠開闊，辦法不夠多，措施不夠硬，創新力度不夠大。二是缺乏危機感。有的干部“小成即滿、小富則安”，易滿足現狀，不求進取。三是有畏難發愁情緒。有的同志一味強調客觀困難,不注重調查研究，不深入思考問題，工作主觀能動性沒有充分發揮。

導致作風建設產生問題的原因很多，既有主觀方面的因素，又有客觀方面的因素。通過分析研究，我們認為主要是以下三個方面的原因。

1、思想認識不到位。在一些單位和股室，作風建設不被重視。究其原因是一些黨員干部特別是領導干部對這個問題的認識有一定的片面性。近年來，各單位股室城市建設工作任務都很重，工作壓力都很大。有的股室和單位沒有正確處理好抓作風建設與抓中心工作的關系，片面強調客觀原因，對作風建設消極應付，沒有主動地開展工作，造成作風建設與中心工作相互脫節。從機關干部自身來看，個別機關干部放松對世界觀、人生觀、價值觀的改造，認為自己作風很好，加強作風建設是別人的事情，與自己關系不大，對作風建設不入心、不入腦、不入耳，被動接受教育，不愿接受錘煉。

2、制度落實不到位。在一些股室和單位作風建設之所以效果不夠明顯，制度落實不到位是一個重要原因。一方面，雖然近來通過開展深入學習實踐科學發展觀活動、但有的單位沒有結合實際，照搬照套，內容空泛，導致有的規章制度缺乏針對性和可操作性，降低了作風建設成效。另一方面，隨著時間的推移，一些原來行之有效的規章制度和工作守則，逐步不能適應新形勢、新任務的需要，但一些單位和股室沒有及時進行刪節、修訂和完善。同時，領導班子和領導干部在作風建設上時間和精力投放不足，在工作思路上不清晰，在工作方法上不對路，在工作措施上不得力，導致作風建設成效不夠明顯。

3、監督管理不到位。作風建設監督職能不夠落實，措施不夠到位，工作沒有形成合力，導致作風建設監督管理不到位。同時，受思想觀念、整體素質等多種因素的影響，群眾監督的渠道不寬，領域不廣。

三、下步機關作風建設工作的要求和工作重點。

針對我局機關作風建設還存在的問題，對下步加強機關作風建設，在工作重點上必須抓好以下幾個方面：

1、加強思想教育。大力深入學習科學發展觀，開展宗旨觀、政績觀教育，引導廣大機關干部特別是領導干部把正確的政績觀同正確的權力觀統一起來，牢固樹立人民利益至上的理念，提高為人民服務的質量和水平。大力開展民主觀、法制觀教育，堅持充分發揚民主，重視群眾參與，牢固樹立行政必須依法、用權必須監督的理念，努力做到依法行政、從嚴行政。

2、規范機關行為。堅持依法行政，規范從政行為，切實解決工作中存在缺位、錯位、越位等現象，確保職能到位。

3完善制度建設。全面推行崗位責任制、服務承諾制、超時默許制、限時辦結制、首問負責制，以失職追究制來嚴肅工作紀律，逐步實現用制度管人管事。做到少開會、少發文、多指導、多督辦。

4、提高干部職工隊伍素質。要在局機關內部大力營造有利于優秀人才脫穎而出的工作環境，建立起能者上、庸者下的科學“賽馬”機制。要大力開展學習型機關創建活動，切實提高局機關干部的思想道德素質和業務工作能力。

作風建設活動個人心得體會（專業21篇）篇三

良好作風是時代的召喚，勤政廉政是人民的期盼。作風建設是永恒的主題，只有進行時，沒有休止符。通過“能力作風建設年”活動的深入開展，科學發展的能力、開拓創新的能力、執行落實的能力得到進一步增強。我深刻認識到作為民政戰線上的一名工作人員，要從以下幾個方面不斷轉變工作作風，推動民政服務事業健康持續發展。

轉變工作作風，端正工作態度。我們要始終保持銳意進取的朝氣，弘揚黨的浩然正氣，堅持清正廉潔的工作作風，立足本職，勤勉篤學，嚴謹細致，精益求精，要以更高的要求鞭策自己，牢記使命、恪盡職守、堂堂正正做人，公道正派做事，時時處處以身作則，切實在作風建設中走在前做表率。

堅持求真務實，扎實干好工作。堅持把福利院院民的利益放在首位，勤于思考，學會用心，總結和提煉經驗性的做法，更好的為福利院院民服務。合理利用身邊資源，豐富入住老人的晚年生活，特別是封閉管理期間，用更多的的愛心和關心，為老人建設一個幸福、康樂的家園。

作風建設活動個人心得體會（專業21篇）篇四

在“七一”重要講話中指出，“黨的作風正，人民的心氣順，黨和人民就能同甘共苦。實踐證明，只要真管真嚴、敢管敢嚴，黨風建設就沒有什么解決不了的問題。作風建設永遠在路上。”我們要認真學習貫徹重要講話精神，始終把加強作風建設作為一項嚴肅的政治任務、一項重大的民心工程抓緊抓好、抓出實效，推動中央八項規定精神落地生根。

1、堅持嚴字當頭，首先從領導干部自身抓起。

“己不正，焉能正人”，要求從中央政治局常委會、中央政治局、中央委員會抓起，從高級干部抓起，以上率下，持之以恒加強作風建設，堅持和發揚黨的優良傳統和作風。堅決打贏作風建設攻堅戰，不能“馬列主義手電筒”只照別人，只給別人提要求，領導干部必須以身作則、率先垂范，堅持從自身嚴起、從自身做起，自覺做加強作風建設的表率和標桿。

為切實加強作風建設，云南省委一再強調，各級黨組織要認真貫徹落實黨中央要求，以反“四風”為突破口，以點帶面，抓早抓小，動輒則咎，認真開展作風整治。全省每一名黨員領導干部，必須從自身做起，既嚴格要求自己，發揚黨的優良傳統和作風，又強化對家人和身邊工作人員的教育管理，嚴明家風，率先垂范。省委制定省級領導改進工作作風密切聯系群眾的實施辦法，提出10個方面28條具體措施，堅決克服形式主義、官僚主義;制定云南省黨政領導班子一把手監督辦法、規范領導干部操辦婚喪喜慶事宜以及領導干部配偶、子女及其配偶經商辦企業行為等一批制度性規定。省紀委制定云南省紀檢監察機關對領導干部改進工作作風監督檢查的若干規定，對領導干部貫徹落實中央八項規定精神、廉潔從政、“八小時以外”社會交往等劃出紅線、標明雷區。風成于上、俗化于下，全省黨政領導干部自上而下、示范引領，有力地帶動了黨風、政風和社會風氣的明顯好轉。

2、堅持問題導向，注重落細落小落實。

“黨的作風是黨的形象，是人心向背的晴雨表。”必須“堅持抓常、抓細、抓長，使黨的作風全面好起來，確保黨始終同人民同呼吸、共命運、心連心”。密切黨和人民群眾的血肉聯系，夯實黨執政的群眾基礎，必須大處著眼、小處著手，落細落小、抓細抓實，踩著不變的步伐，有靜氣、不刮風，堅持不懈把作風建設抓到底。

突出問題導向。抓住了問題也就明確了目標。“解決‘四風’問題，要對準焦距、找準穴位、抓住要害，不能‘走神’，不能‘散光’。”云南省突出問題意識，針對“四風”的具體表現，不斷采取有針對性的措施，著力從根本上解決問題。針對作風建設考核不嚴格現象，省委把貫徹執行中央八項規定精神和省委實施辦法情況，納入年度“兩個責任”考核內容，提高在考核分值中的比重，對執行不到位、作風問題突出的，在全省進行通報并嚴肅追究責任。根據巡視發現的突出問題，20_年，省委開展了針對私設“小金庫”、亂發津補貼、行業協會管理不規范、違規兼職取酬、違規報銷通信費、違規乘坐頭等艙等問題的專項清理和整治。通過專項整治，有效防止了作風建設走形式、搞變通，同時也向全省表明，從嚴治黨、作風建設永遠在路上，絕不是一句空話，而且越往后執紀越嚴。

不斷深化細化成果。“當前，抓作風勢頭正勁、環境很好，從上到下都有了正確認識，也有了管用的制度和辦法，關鍵是要不斷擴大成果。”就像房子需要經常打掃一樣，加強作風建設必須穩扎穩打、環環相扣、不能松懈。省紀委建立重大節慶明察暗訪制度，堅持在重大節慶前下發正風肅紀檢查通知，明確作風建設要求。不久前，省紀委召開全省紀檢監察系統視頻會議，對加強中秋、國慶期間正風肅紀監督檢查進行部署。各級紀委堅持領導班子成員帶隊，組織協調審計、工商、稅務、公安等部門開展隨機暗訪，嚴肅查處公款吃喝、公車私用、濫發錢物、節日送禮等群眾反映強烈的突出問題，對頂風違紀問題發現一起、查處一起，一律通報曝光。認真貫徹落實《中國共產黨問責條例》，對履行“兩個責任”不力、導致“四風”問題突出的，堅持“一案雙查”，既嚴肅處理違紀人員，又追究有關領導和黨組織的主體責任，讓失責必問、問責必嚴成為常態。全省查處違反中央八項規定精神問題2473起，處理3499人，其中給予黨紀政紀處分1093人，通報曝光129批131起頂風違紀典型問題。全省黨員干部的廉潔意識、防腐意識、作風意識等，都有明顯轉變和提高。

3、堅持深化拓展，步步深入久久為功。

作風問題具有頑固性和反復性，形成優良作風不可能一勞永逸，克服不良作風也不可能一蹴而就。“抓‘四風’要首先把中央八項規定抓好，抓黨的建設要從‘四風’抓起。”貫徹落實重要講話精神，就要以解決“四風”問題為突破口，在堅持中深化，在深化中堅持，持續發力，久久為功，堅決把積弊舊習清除掉，把歪風邪氣壓下去，努力使黨的作風全面過硬起來。

營造良好從政環境。“從近來反對‘四風’、查處腐敗案件的實際情況看，解決黨內存在的種種難題，必須營造一個良好從政環境，也就是要有一個好的政治生態。”白恩培、仇和等重大腐敗案件，重創了云南的政治生態，省委痛定思痛、以案為鑒，專門召開九屆省委十一次全會，作出關于建設忠誠干凈擔當高素質干部隊伍的決定，著力改進作風，構建云南風清氣正的政治生態和干事創業的從政環境。堅持從身邊先進典型、優秀人物學起，省委先后作出向楊善洲、高德榮、召存信等先進模范學習的決定，推動廣大黨員干部切實堅定理想信念，不斷強化黨員意識、宗旨意識、公仆意識、服務意識，以優良的作風夯實思想之基。通過加強理想信念教育，結合“兩學一做”學習教育、正反典型教育，進一步改進工作作風，強化黨員干部的規矩意識，凈化從政環境，全省政治生態不斷修復，呈現向善向好的良好態勢。

從嚴管理黨員干部。“從嚴治黨的重點，在于從嚴管理干部。”深化作風建設，必須解決好從嚴管理干部這個“關鍵少數”的課題。針對當前一些黨員干部特別是領導干部在深入推進作風建設中表現的精神不振、干事不實、擔當不夠等突出問題，云南省委制定容錯糾錯機制的相關意見，旗幟鮮明保護干事創業，依規依紀懲處“四風”問題。同時，在全省范圍內集中開展為期一年的堅決糾正和防止“不作為亂作為”專項整治，省紀委召開新聞發布會，公開紀檢監察機關重點糾正和查處的作風不實、政令不通等30個突出問題。最近，省委書記陳豪在省紀委機關調研時強調，要嚴格落實好干部“五個標準”，切實把有信念、有思路、有激情、有辦法的干部選拔出來、使用起來，激發干事創業的責任擔當，提振干部隊伍的精氣神。

針對“四風”問題雖然在面上有所收斂，但樹倒根在、隱形變異的現象，20_年，省紀委開展貫徹落實中央八項規定精神“回頭看”，督促各級各部門強化看齊意識，認真開展自查自糾和整改落實，堅決防止回潮反彈。同時，聚焦改進作風、嚴肅紀律、履職擔責等問題，由省紀委常委帶隊，省直相關部門負責同志參加，分階段、分步驟開展對省委省政府確定的穩增長、脫貧攻堅等重大決策部署貫徹落實情況的專項紀律檢查，嚴肅查處上有政策、下有對策、有令不行、有禁不止問題。

4、堅持求真務實，讓群眾有更多獲得感。

“‘四風’的后果，就是疏遠了人民群眾，敗壞了黨風政風，最終會嚴重損害黨的先進性和純潔性、嚴重損害黨的執政基礎和執政地位。”抓作風建設，尤其要重視基層風氣問題，必須堅持把維護人民群眾切身利益作為正風肅紀的出發點和落腳點，采取有力措施，不斷增強廣大人民群眾的獲得感。

云南與發達地區的差距，很大程度上是作風與效率的差距，特別是一些地方和部門突出存在辦事難審批難落地難的“三難”問題，導致一些本來可以做好的事情沒有做好，一些本該解決的問題久拖不決，群眾對此極為不滿。針對這些問題，省委制定黨委、政府解決“三難”問題的具體制度，督促各地各部門深化服務型政府建設，落實各項服務措施，進一步精簡行政審批事項，提高了審批效率，人民群眾的滿意度不斷提高。

作風建設永遠在路上，沒有休止符。我們將深入學習系列重要講話精神，切實貫徹黨中央推進全面從嚴治黨各項部署要求，始終保持正風肅紀的政治定力和強勁態勢，不忘初心，繼續前進，堅持經常抓、抓經常、抓出習慣，以優良的黨風帶政風促民風，讓作風建設成為黨的建設的亮麗名片。

作風建設活動個人心得體會（專業21篇）篇五

作風是黨風、學風、文風及行風的綜合反映，作風建設的好壞，將直接影響到我廣電局工作又好又快發展。為切實摸清我廣電局作風建設現狀，有針對性地加強作風建設，進一步深化效能建設，提高服務質量和水平，局黨委高度重視，精心組織，結合實際，通過發放調查問卷、召開座談會、檢查學習筆記等形式，對我廣電局作風建設情況進行了調研。通過調研，基本掌握我廣電系統作風建設的實際狀況，對發現的問題進行了分析并提出整改建議。

一、基本情況。

近年來，我局相繼開展了學習實踐科學發展觀，“作風建設年”等作風建設活動，在活動中，廣電局堅持以科學發展觀理論為指導，審視局當前發展面臨的突出問題，緊緊圍繞“強化作風建設，提高工作效能”這一主題分重點、分部門、分主題開展作風建設工作。但通過調查發現，通過對科學發展觀、“作風建設年”等活動的深入學習，我局作風建設雖然取得了明顯成效，但效能不高、執行不力的問題仍然比較突出。諸如理想信念淡化，作風飄浮，自由散漫、本位主義至上，效率低下等問題的存在，雖然發生在少數人身上，不是主流，但是它們損壞廣電系統的形象。如果任其滋長蔓延，不僅會嚴重阻礙又好又快發展進程，而且會耽誤甚至毀掉一些員工；如果不碰硬較真，我們抓班子帶隊伍就沒有盡到責任，抓發展干事業就沒有真正進入狀態，就是最大的“失職”和“失誤”。

二、原因分析。

（一）外部環境影響干擾，不良作風現象有所體現。

近些年來，國際國內形勢發生的復雜而深刻變化，使得我局廣大干部員工的思想觀念、價值取向、精神文化需求和生活方式也發生了深刻變化。隨著我局各項黨政事業取得重大進步，行業主導地位提升、市場優勢擴大，業績轉好、競爭壓力減輕，社會上給廣電局的贊揚和榮譽增多，有些干部員工容易驕傲自滿、固步自封、創業精神缺失，缺乏堅定的理想信念和正確的人生追求，放松了主觀世界的自我改造，對自己降低標準、放松要求。自由主義、拜金主義、享樂主義、利己主義等不良傾向在干部員工中有不同程度的反映和體現。

（二）思想認識未能到位，缺乏主動服務民眾意識。

個別干部、員工服務觀念、責任意識不強，未真正樹立起全心全意為民眾服務的思想，在工作中表現為以部門利益、個人利益為主，缺乏大局意識。思想站在本位主義的立場上，強調自身工作的重要性，不去主動協調溝通，辦事拖拉、相互推諉。服務不主動、意識不高、效率低下，團隊內沒有形成良好的主動服務風氣。服務一線人員主動服務意識不足，主動投訴預處理能力不足等綜合原因導致我鎮在轉變工作作風，提升服務能力方面的一些問題。

（三）管理制度不夠科學，未充分發揮主觀能動性。

許多制度條條有了，也上墻了，但卻沒有真正落到實處，有的制度針對性、操作性都不強，缺乏有效的約束力。少數干部員工工作紀律不強、工作作風不實、工作熱情不旺、工作勁頭不足、工作動力不大，工作要求不高。對工作缺乏敬業的熱情，表現為對工作麻木不仁，冷淡厭煩，責任性不強，要求不高，得過且過，應付了事，馬馬虎虎，滿足于一般性常規工作任務的完成，工作紀律散漫，上班遲到早退，無所事事，敗壞了廣電局形象。

三、對策建議。

（一）倡導作風建設，樹立良好作風風氣。

倡導作風建設，要切實堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，高度重視干部員工作風建設，積極倡導六個方面的良好風氣，真正做到了為民、務實、清廉、向上，樹立起分公司的良好作風風氣。

1、加強黨風建設，保持良好黨風。

黨風建設直接關系廣電局的生存發展、興旺發達。面對市場競爭格局出現的新情況、新問題，要保持良好的黨風，要從以下方面加強我局的黨風建設：一要進一步鞏固和加強黨同人民群眾的血肉聯系，始終與人民群眾同呼吸、共命運、心連心，進一步形成黨群一心，干群一致，齊心協力，共建社會主義和諧社會的局面。二要強化黨員干部廉潔自律機制，是搞好黨風與廉政反腐建設的重要途徑。三要加強思想政治教育是搞好黨風建設的基礎，重點加強黨員干部的學習，提高黨員干部的政治理論水平和解決實際問題的能力。四要制度建設是搞好黨風建設的保證，要建立健全反腐倡廉基本制度，嚴格貫徹執行反腐倡廉各項制度，形成按制度辦事、靠制度管人的機制。五要搞好監督是黨風建設的`關鍵，要加強對權力運行的監督制約，充分發揮各監督主體的積極作用，提高監督的整體效能。

2、大興學風建設，解決思想問題。

努力建設學習型班子，加強思想政治建設，重點解決干部員工的思想問題。一要把思想政治工作放在我局作風建設的首位。具體做好“四堅持一改進”，即堅持理論武裝，進一步提高部門干部的思想政治素質；堅持發展第一，不斷增強部門干部為廣電用戶服務的大局意識；堅持抓理想信念，增強部門干部在新形勢下的政治堅定性；堅持解放思想，增強部門干部貫徹黨的路線方針政策的自覺性，不斷強化創新意識、求實意識和進取意識，進而加強部門干部的黨性、宗旨和廉潔從政意識教育，保證思想作風建設的正確方向。二要改進思想政治工作的方式方法，加強思想政治工作的科學性、針對性、實效性。要以提高工作效率和服務質量為核心，以開展創建“服務明星”和評選“服務明星”等活動為載體，把思想作風建設目標與業務工作目標和黨建目標有機結合起來，同步制訂、同步實施和檢查考核。要經常分析部門干部職工思想動態，及時了解各種思想反映，真正掌握存在的問題，有的放矢地做好引導教育工作，把思想政治教育寓于關懷、體貼和諒解之中，促進內部和諧工作氛圍的形成，樹立起干部員工的精神支柱，引導其進一步加強學習、認清形勢、轉變觀念、提高素質。三要建立健全學習培訓機制，創建學習型公司。一方面，應堅持和完善已有的培訓制度，健全學習培訓體系，改進培訓方法，提高培訓質量，建立和落實干部員工的學習考核和激勵機制；另一方面，不斷創新體制、機制和方式，營造全員學習、終身學習、自主學習、善于學習的良好環境，使廣電局成為學習型組織。

3、大興實干之風，維護民眾利益。

努力建設服務型廣電局，提高領導干部素質，增強執政能力，維護人民群眾切身利益。一要積極倡導求真務實的工作態度。在抓發展上，加大各項工作的督促、檢查、落實力度，使發展舉措落到實處，取得實效。機關建設、效能建設等的績效考評應突出導向，注重實效性；考評方案應更科學、更嚴密、更客觀、更合理，改變重結果、輕過程的現象。二要健全完善基礎制度建設，加強內部管理。根據形勢的發展變化，抓緊修訂和完善現有的目標管理考核制度，進一步分類量化、明確責任，完善服務承諾、首問負責、工作督查、責任追究、述廉評廉等各項制度，通過科學的考核真正體現員工的德、能、勤、績、廉，激發領導干部及員工參與廣電局作風建設的積極性。結合開展創建“先進單位”和評選“先進個人”等活動，不斷優化工作作風、強化服務意識、提高服務質量，注重在“窗口”部門樹立文明服務形象，營造優良的服務環境。在服務廣電發展、維護民眾利益的過程中，繼續樹立繼續樹立人民利益高于一切的服務理念、管理理念和辦事理念。同時，通過培訓、考核、講評等各種行之有效的手段，多層次全方位強化干部的職業道德、理論素養和業務技能，提高服務水平，把干凈干事、提高辦事質量和辦事效率作為作風建設的重要任務加以落實。提高部門指標公開的實效性，嚴格遵循已制定的部門工作措施跟蹤落實表，增強工作透明度，促進指標工作順利進行。三要常懷愛民之心，力謀為民之策。堅持把為廣電受眾辦實事作為加強作風建設的根本落腳點，真正樹立起受眾利益無小事的理念，把對上負責與對下服務有機地結合起來，努力為廣電受眾多辦實事、好事。在為廣電受眾謀利上，強化為廣電受眾負責的精神，堅持深入實際、調查研究，進一步暢通廣電受眾意見述求渠道，傾聽廣電受眾呼聲、關心廣電受眾生活、了解廣電受眾意愿、解決廣電受眾困難，從而使我局各項工作真正建立在扎實的群眾基礎之上。

4、大興奮斗之風，建立長效機制。

努力建設廉政型機關，教育、制度、監督并舉，建立長效管理機制。一要牢記“兩個務必”，繼續發揚艱苦奮斗、勤儉節約的精神。認真分析成本費用逐年遞增的原因，實行開源節流，加強公車管理，嚴格接待標準，狠剎公車私用、公款旅游、吃喝攀比等不良風氣。二要把廉政建設作為作風建設的重要方面，通過經常性的黨紀黨風教育等，強化黨員干部廉潔自律和廉潔從政觀念。通過報告會、學習會、研討會和觀看電教片等活動，組織領導干部學習有關黨風廉政建設的規定和國家法律法規，引導黨員、干部特別是領導干部牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、利益觀、地位觀，模范遵守社會公德、職業道德、家庭美德，堅決抵御各種腐朽落后思想文化的侵蝕。同時，結合國際、國內的新形勢，積極開展形勢任務教育，學習正反兩方面的典型，做到警鐘常鳴，在思想上筑起防腐倡廉的堅固防線。三要堅持標本兼治、綜合治理，建立健全制約監督機制。認真貫徹落實反腐倡廉《實施綱要》，加強對領導干部的監督，做到關口前移，教育、制度、監督并舉。建立健全民主集中制，堅持集體領導和個人分工負責相結合制度，進一步擴大群眾的參政范圍，加快民主決策、民主選舉、民主監督的步伐，在具體制度上保證人民群眾的各項權利落實到實處，以防止少數領導人的行為失范。同時，充分發揮黨內外各級組織監督、群眾監督、社會輿論監督的作用，使黨員和領導干部置于有效監督之下，對于違法違紀問題，不論涉及什么人，都要堅決排除阻力，認真查處。在制度、機制、體制上進一步加強，健全完善相關制度，做到以制度管事、管人，建立長效管理機。

5、轉變工作作風，增強服務意識。

以改善服務質量為重心，強化服務意識，全方位提高廣電受眾綜合滿意度工程。一是定期召開暗訪服務專題分析會議，制定改進措施，加強服務質量改善，不定期進行服務質量、服務意識等方面的糾錯考評。二是加強業務學習，將業務、服務寬泛化。通過月考、周考、日考的形式，加深各級部門對新形勢政策下目標任務的理解和操作能力，熟練掌握提高民眾綜合滿意度工程的方式。三是針對廣電受眾滿意度短板項目進行深入研究分析，抓住薄弱環節，制定具體的改進措施，明確執行細則，認真監督各短板項目的落地實施，確保服務短板項目改善，提升綜合滿意度。四是重申“五個觀念”，“五個意識”，端正工作態度，強化服務意識，利用訪談交流、流程穿越等方式，加強與廣電受眾的交流，通過有效的溝通和團隊激勵，及時傾聽、了解廣電受眾需求，提升服務質量和水平。五是加強信訪民眾的關懷措施，對投訴信訪民眾的各個處理環節都做到有效的后續關懷跟蹤，在投訴處理完畢的二至三天內，對投訴信訪民眾進行滿意度回訪，將投訴信訪民眾意見和建議及時反饋制定出整改措施，提高信訪民眾滿意度。

6、改變生活作風，加強廉政建設。

在生活作風上，有針對性地解決一些黨員干部艱苦奮斗意識薄弱，艱苦創業精神和勤儉、簡述、廉潔的意識不強問題。一是堅持抓好黨風廉政教育和艱苦奮斗教育，提高拒腐防變能力。重點學習和貫徹好中紀委全體會議精神，使黨員干部充分認識黨風廉政建設和反腐敗斗爭的重要意義，引導黨員干部在生活作風上以身作則，自覺克服“小節無害論”的思想，管好自己、家屬和子女。二是建立健全有效的制約監督機制，提高各級黨員干部廉潔自律的自覺性。三是認真落實黨風廉政建設責任追究制，促使各級黨員干部勤政廉政，保持先進性，不斷創造新的業績。

（二）提高執行力，全面加強效能建設。

在我局工作中經常出現一件事情在中途夭折，進行不下去的情況，主要表現在群眾口碑差、干部怨氣大的部門，職工工作沒有激情，內部執行力就不強，對待工作大打折扣；有的部門效能不高，重要原因是職能轉變不到位，該管的沒有管到或沒有管好，不該管的管的過多過死，越位、錯位、缺位并存；還有的部門抓工作虎頭蛇尾，有目標、沒結果、沒責任。這些都是執行力不強的表現。針對存在的問題，各部門要就如何提高執行能力發表各自的看法，從自己的思想上到工作行動中，不折不扣地完成上級交代的任務；同時要求黨員干部加強學習業務知識和提升溝通協調能力，以提高執行能力。

提高執行力，提升管理效能，必須嚴格依照法定權限和程序行使權力，務必做到“三個規范”。

1、規范各項決策。

沒有好的決策，就沒有高效的執行。要完善我局各項決策制度，各部門也要修訂完善相關規則制度。凡是與員工利益密切相關的重大事項，凡是涉及發展規劃等重大決策，必須做到沒有調查研究不決策、沒有征求員工意見不決策、沒有集體討論不決策，使各項決策符合實際情況、符合員工意愿。

2、規范機關政務。

重點推進“三公開”。公開辦事流程；公開熱點問題，凡是關系到職工切身利益、社會普遍關心的事項都要公開；公開決策過程，對涉及職工切身利益的重大問題，如人員聘用、競崗等都要公布公開，增加透明度。

3、規范建章立制。

制度是提高廣電機關效能的根本，必須把制度建設貫穿于效能建設的各個層面和各個環節。加強制度建設和創新，切實做到“四定”：定制度，對本部門的規章制度進行系統徹底梳理，行之有效的要繼續堅持，不夠健全的要及時修訂完善，對容易出現問題的重要部位和關鍵環節要重點規范；定標準，全面推行崗位責任制、服務承諾制、首問負責制等，明確各項工作的目標、時限、責任、質量等標準和要求；定措施，制定一套切實可行、操作性強的保障措施，形成科學落實機制，保障各項制度、程序、標準的全面落實。定職責，著力理順部門關系，做到一件事情由一個部門負責，需要多個部門負責的事情要明確主辦部門和協辦部門以及相應的職責和運轉程序，從體制上杜絕部門之間有利就爭、無利就推等推諉扯皮現象。

（三）強化監督之風，建立健全管理機制。

要建立健全自我約束機制。要求各部門要按照建立現代政府制度化建設的標準，從黨員隊伍的管理、行政窗口的規范、陽光機關建設、投訴處理的反應等方面，完善制度、明確責任、強化措施、加強考核；要建立健全領導管理機制，要進一步建立健全紀檢監督制度，研究廣電機關行風政風建設中的重大問題，處理好行風政風建設中的矛盾，協調好行風政風建設中與有關部門的關系。

加強作風建設是我們黨的一項優良傳統和寶貴經驗，也是一項常抓常新的重要課題和戰略任務。全局各級領導班子和領導干部一定要把加強作風建設放在重要位置，狠抓全局干部職工作風建設，提高廣電機關工作效能，提升廣電服務社會受眾質量和水平，進一步鞏固和擴大學習實踐科學發展觀及“作風建設年”活動成果，為全局改革發展提供重要保障。

作風建設活動個人心得體會（專業21篇）篇六

作風建設是一項永恒的課題，對于我個人而言，更是一種修身養性的需要。在日常工作生活中，我秉持著嚴謹、負責、務實的作風，不斷努力提高自身修養和素質，用實際行動踐行“月作風建設”的要求。在這個過程中，我不斷總結和體會到了一些個人心得，下面我將就此與大家分享。

首先，作風建設要求真實守信。在工作中，我堅持以真實的態度對待人與事，言行一致，言必信行必果。無論是與同事相處還是與上下級溝通，我始終保持真實守信的原則。在解決問題時，我不做空洞的承諾，而是力求實事求是、言出必行。這種真實守信的作風讓我的言行信賴和有效，使得我的工作更加順利。

其次，作風建設要求積極進取。在不斷發展的社會中，只有不斷進取才能跟上時代的步伐。我時時刻刻保持對工作的熱情和積極的態度，勇于擔當，勇于創新，敢于接受挑戰。不論是遇到難題還是面臨壓力，我都積極尋求解決辦法，不拋棄、不放棄，不因困難而退縮。正是這種積極進取的作風，讓我在工作中不斷突破自己，取得了不少成績和榮譽。

此外，作風建設要求嚴以律己。個人修身齊家治國平天下，作風的培養和養成首先要從自己做起。我時刻清醒地意識到自己的言行舉止，嚴格要求自己，嚴以律己。對于自己的工作，我不斷要求和標準，從不茍長，從不懶惰。在生活中，我同樣注重細節和修養，秉持著做到一切合理合法，并負責任的原則。這種嚴以律己的作風，讓我更好地把握自己的人生和自己的責任，讓我處處受人尊敬和信賴。

再者，作風建設要求團結合作。團結是力量的源泉，只有團結合作才能做出更大的成績。我堅持不搞團團伙伙、小圈子，而是努力營造一個和諧、團結的工作氛圍。我時刻關心和幫助身邊的同事，樂于分享自己的經驗和知識，積極參與團隊活動，共同面對挑戰。這種團結合作的作風，讓我們團隊之間的凝聚力更強，工作更高效，也更加有成就感。

最后，作風建設要求不斷學習。學習是一個人進步和提高的必經之路，也是一個人作風建設的重要內容。我時刻保持學習的姿態，不斷學習新知識、新技能。通過閱讀、培訓、交流等方式，不斷充實自己的知識儲備，提升自己的素質與修養。只有不斷學習，才能不斷進步，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。

通過對“月作風建設”的不斷總結和體會，我深刻認識到作風在工作和生活中的重要性。只有堅持真實守信、積極進取、嚴以律己、團結合作和不斷學習，才能真正踐行“月作風建設”的要求，從而更好地為組織和社會做出貢獻。作風建設是一項長期而艱巨的任務，我會繼續努力，始終保持良好的作風，做一個對得起時代、對得起自己的人。

作風建設活動個人心得體會（專業21篇）篇七

隨著社會的發展，社會風氣也在不斷變遷，月作風建設成為當前社會發展的必然要求。作為一名普通人，我對月作風建設進行了一些思考和實踐，并獲得了一些個人心得體會。

作風是一種行為態度，也是一種價值追求。作風直接關系到一個人的形象和社會地位，也反映了一個單位、一個組織的精神風貌。在我看來，月作風建設首先要從個人做起。只有每個人都積極主動地樹立正確的價值觀和行為規范，才能形成社會的良好風尚。

首先，作風要力求嚴謹與細致。在工作中，我時刻保持一種積極的工作態度，嚴格要求自己，在工作中力求做到嚴謹與細致。這不僅體現了自己的專業素養，也是對工作負責的表現。同時，嚴謹與細致的作風也能夠避免因粗心大意而導致的錯誤和事故發生。

其次，作風要堅持誠實守信。在社會交往中，誠實守信是良好作風的基礎。我積極培養自己誠實守信的品質，無論是與別人交往還是在工作中，都堅持實事求是，言行一致。只有與他人建立起誠信的關系，才能夠建立起良好的人際關系和社會信任。

再次，作風要強調團隊合作。任何單位的月作風建設都是依靠集體的力量來推進的。在團隊合作中，我始終抱著積極的態度，愿意傾聽別人的意見，樂于與他人合作，共同解決問題。團隊合作不僅能夠提高工作效率，還能夠增進團隊成員之間的溝通和信任。

此外，作風要注重自我約束。作風建設不能僅僅依賴外界的監督和規范，更要求個人能夠自覺地進行內部的自我約束。在面對誘惑和困難時，我時刻提醒自己要保持清醒的頭腦和正確的行為準則。只有自我約束，才能保證自己始終保持良好的作風。

最后，作風建設要求我們持之以恒。月作風建設是一個長期的過程，不可能一蹴而就。只有持之以恒地堅持下去，才能夠逐步形成良好的作風。在實踐中，我時刻提醒自己要堅持不懈，不斷完善自己，使自己的作風更加優良。

總之，月作風建設是一個長期而復雜的過程，需要每個人都積極參與和努力。通過我的思考和實踐，我深刻認識到作風建設對于社會和個人的意義，也獲得了一些個人心得體會。未來，我將繼續努力改進自己的作風，以積極的態度和良好的作風，為社會的發展和進步做出自己的貢獻。

作風建設活動個人心得體會（專業21篇）篇八

作風建設活動個人心得體會（專業21篇）篇九

按照縣委工作的統一部署，我局于近日認真開展了領導干部作風建設教育活動,這次教育活動對于我縣的領導干部的進一步解放思想、更新觀念、轉變作風，起到了積極的作用。讓干部黨員進一步認識到開展此次干部作風建設活動的重要意義和精神實質，以及開展干部作風建設的極其重要性和緊迫性。

在中紀委第七次全體上強調：要全面加強和改進新形勢下領導干部的作風建設，努力實現領導干部作風的進一步轉變。這是黨中央從黨和人民事業興衰成敗的高度，從全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會的高度提出的黨的建設的一項重大戰略任務，必須常抓不懈，抓緊抓實，抓出成效。領導干部的作風，主要體現在思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風等方面。領導干部是黨和國家的骨干力量，是廣大黨員和人民群眾的帶頭人，其作風如何，對黨和人民事業的發展有著極為重要的影響，關系著一個單位、一個地區的黨風政風民風，關系著黨的凝聚力和號召力，反映著黨的執政能力、執政水平。加強領導干部作風建設，是全面貫徹科學發展觀的必然要求，構建社會主義和諧社會的必然要求，提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的必然要求，做好新形勢下反腐倡廉工作的必然要求。

長期以來，經過全黨同志的共同努力，黨的作風建設取得了顯著成效，為我們黨團結帶領全國人民不斷奪取改革開放和社會主義現代化建設的新勝利提供了重要保障。同時，我們必須清醒地認識黨的作風建設面臨的艱巨任務，清醒地看到個別領導干部身上存在的一些突出作風問題，主要表現是：不思進取、得過且過，漠視群眾、脫離實際，形式主義、官僚主義，弄虛作假、虛報浮夸，鋪張浪費、貪圖享受，陽奉陰違、我行我素，獨斷專行、軟弱渙散，以權謀私、驕奢淫逸，等等。這些問題雖然發生在少數干部身上，但如果不警惕，不抓緊治理，聽任不正之風侵蝕黨的肌體，就會損壞黨群干群關系，就會影響黨和國家的各項工作，就會干擾黨和人民事業的發展進程。領導干部作風方面存在的問題，有著復雜而深刻的社會根源和思想根源。領導干部始終保持振奮的精神和良好的作風，始終堅持黨的根本宗旨，是我們黨在執政情況下必須面對的考驗。這種考驗不僅過去存在、現在存在，將來也還會長期存在。

弘揚新風正氣，抵制歪風邪氣，著力解決突出問題努力實現領導干部作風的進一步好轉，是我們黨完成肩負的歷史使命的重要保證。中央提出要在領導干部中大力倡導八個方面的良好風氣，這就是：要勤奮好學、學以致用;要心系群眾、服務人民;要真抓實干、務求實效;要艱苦奮斗、勤儉節約;要顧全大局、令行禁止;要發揚民主、團結共事;要秉公用權、廉潔從政;要生活正派、情趣健康。這八個方面具有很強的現實針對性和指導性，既是加強領導干部作風建設的基本內容，也是進一步實現領導干部作風好轉的鮮明標志。各級黨委要切實負起責任，把領導干部作風建設作為黨風建設的重點來抓，列入黨的建設的重要議事日程。要加強對領導干部特別是主要領導干部作風狀況的監督，認真貫徹落實中央這些年來加強黨內監督的一系列重大措施，積極推進黨務公開、政務公開，拓寬監督渠道，促進領導干部作風建設。黨的作風體現黨的宗旨，關系黨的形象，關系人心向背，關系黨和國家的生死存亡。人民群眾往往是從黨的作風上認識我們黨，選定了跟黨走的道路。今天，面對復雜多變的國際形勢，面對國內改革發展穩定的繁重任務，黨的各級領導干部，尤其要靠自身的優良作風，凝聚黨心，振奮民心，攻難克堅，團結帶領廣大黨員和人民群眾，以新的風貌、新的姿態開創科學發展的新局面，譜寫構建社會主義和諧社會的新篇章。

下面就通過學習談談自己存在的主要問題產生問題主要原因及整改措施:。

一、個人存在的主要問題1、政治理論學習抓得不夠深入，思想政治認識還不夠深刻、不夠全面。每次除了參加單位組織的學習外，只是看文件報紙，電視新聞等，沒有系統地學習政治理論書籍。沒有培養自己深刻從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物停留在表面上，未能透過現象看本質，對事物的理解不夠深刻、不夠全面。2、工作作風還不夠扎實。表現在：有時對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成安排的工作任務，在工作中遇到難題，有等待指示的心態，未把工作做實、做深、做細，只要還過得去就可以了。對業務知識的掌握不夠全面，還存在多一事不如少一事的態度。3、宗旨觀念還不夠牢固。為民服務的公仆意識有點淡化，未切實做到為群眾所想，急群眾所急4、存在好人主義思想。有時礙于情面、關系，能過則過，能不批評就不批評，能不得罪就不得罪。二、存在問題的主要原因一是對于學習抓得不夠深入問題。二是對于為群眾服務意識有點淡薄的問題。是未牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念。沒有深刻體會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質。

三是對于審計業務理論鉆研不夠問題。審計業務理論水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，在實際工作中片面追求任務完成。有時工作一忙，就忽視了業務審計業務理論學習。審計業務水平要有提高，必需要對審計業務刻苦鉆研，自己還沒有一整套系統的、長期的、經常性的業務知識學習計劃。四是對于工作作風還不夠扎實問題。有時只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，方法上創新精神不構，對問題作深層次的分析不夠，思考不夠深刻。

三、整改措施。

一是進一步增強群眾觀念，公仆意識。加強政治理論學習，不斷改造自己的世界觀、人生觀，不斷加強共產主義道德修養，培養為人民利益甘愿作出自我犧牲的精神。其次要把公仆意識落實到各項工作中去，在實踐中使自己的公仆意識不斷強化和升華，提高責任感、事業心，培養自己勤勤懇懇、扎扎實實的作風。再次，要繼承和發揚艱苦奮斗的光榮傳統，牢記“兩個務必”，比風格、比奉獻，永葆勞動人民本色。二是加強自身建設，提高綜合素質。要加強業務學習，自覺、刻苦地鉆研審計業務，務實基礎，熱愛本職工作，虛心好學。堅持理論聯系實際，勇于實踐，充分發揮主觀能動性，以高度工作責任感和踏實工作作風,嚴格、公正執法。三是增強為人民服務的宗旨意識，改造自己的世界觀、人生觀、價值觀，認真加強共產主義道德修養，站在講政治、講正氣的高度要求自己。敢于開展批評與自我批評。

四是以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業的事業心，腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風完成各項工作任務。工作中堅持原則，不做“老好人”。勇于創新，努力開拓工作新局面。五是要處處嚴格要求自己，廉潔自律，筑牢拒腐防變的思想道德防線。要做到自重、自省、自警、自勵，努力維護黨員領導干部的形象。努力做到以下三點：一要在勤政為民上多做貢獻。要樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，培養為人民掌好權的良好作風。二要在廉潔自律上多下功夫，要堅持學習黨員干部廉潔自律的有關規定，自覺用黨的紀律約束自己，明白什么事情能做，什么事情不能做，什么地方能去，什么地方不能去，自覺加強修養，遵守紀律，努力增強拒腐防變的能力。三要認真要落實黨風廉政建設責任制，管好自己，管好自己的家屬和子女。要從反面教材中吸取教訓，正確認識黨內監督、行政監督、輿論監督、群眾監督乃至司法監督，把監督看成是自己健康成長和不斷進步的重要保證。

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作風建設活動個人心得體會（專業21篇）篇十

摘要：目前，教職工作風的突出問題主要集中在極少數教職工身上，但影響卻很壞，不僅影響和沖擊整個團隊和諧進取的良好氛圍，而且影響教師的社會聲譽和崇高形象。組織觀念差，履職不到位，違紀現象多，是極少數教職工作風上的突出問題。問題產生的原因，雖然有長期以來一味倡導高尚師德和忽視師德違紀行為懲處的偏頗；但主要是一些依法治校意識淡薄，建設不完善，領導管理“不敢碰硬”，長期息事寧人，回避矛盾，執紀不嚴。解決極少數教職工作風突出問題的關鍵在于落實依法治校和依法執教，重在加強以學校章程為核心的現代學校治理制度體系建設，圍繞學校規章制度，開列“負面清單”，劃出教職工不可觸碰的“底線”，真正做到有令則止。

目前，教職工作風的突出問題主要集中在極少數教職工身上，但影響卻很壞，不僅影響和沖擊整個教師團隊和諧進取的良好氛圍，而且影響教師的社會聲譽和崇高形象。組織觀念差，履職不到位，違紀現象多，是極少數教職工作風上的突出問題。

1．履職不到位。

極少數教師，自我標榜做好“份內事”，實則沒有做好“份內事”，履行崗位職責不全、不力。比如，教師崗位職責中明確規定了“教書育人”，教師除了上幾節課，還有組織管理和教育學生的任務，還有參加學校組織的各種社會公益活動的任務等等。少數教師卻“只教書不育人”。他們進班上課，遇學生課間操，置身事外；有學生脫離課堂不見人影，不聞不顧。

2．組織觀念差。

極少數教師，考慮自己多，考慮集體少。他們總希望自己在組織中的權利能多一些，履行組織規定的義務少一些。教職工崗位聘任時，拈輕拍重，挑肥揀瘦，或提出因身體原因等等要求學校照顧；學校布置工作時，推三阻四，討價還價；學校安排他們協助班主任擔任學生教育實踐活動帶隊、考試監考時，要么推脫，要么敷衍了事。但是，在年終績效考核獎勵時，他們要求平均，認定自己份內的那份，一分也不能少。他們只要心中稍有不平，言語口無遮攔，或利用網絡平臺大肆宣泄，影響團隊和諧氛圍。

3．違紀現象多。

極少數教師，要求領導在落實他的福利待遇時要“照章辦事”，自己卻屢屢發生違紀行為，對于規范大家教育教學行為的學校各項規章制度，充耳不聞，屢禁屢犯；一旦觸碰制度底線，他們以一聲“我不清楚”為托詞，強調“不知者不為過”。他們對待規定教職工義務的制度條文，認為與己無關，高高掛起。他們對待保障教職工權益的規章制度，總是掛在嘴邊，念念不忘。在他們身上，違反師德規范的現象屢屢發生，有的長期在編不在崗，有的上班經常遲到早退或中途離崗，有的上班時間網上炒股票，有的在校園里吸煙，有的不備課就進班上課，有的在課堂上使用手機通訊，有的從事有償家教，有的體罰或變相體罰學生……凡此種種，枚不勝舉。

極少數教職工作風存在的不少問題，產生問題的原因很多，有長期以來一味倡導高尚師德和忽視師德違紀行為懲處的偏頗；但主要是一些學校依法治校意識淡薄，制度建設不完善，領導管理“不敢碰硬”，長期息事寧人，回避矛盾，執紀不嚴。

執紀不嚴主要可以分為以下三種情形：

1．有“法”不依。

有的，明知教師違紀領導卻默許，甚至于縱容！比如，教師在編不在崗，在外做生意。學校領導難道不知道，知道后難道管不了？學校教師難道不知道，知道后難道沒有意見？一經徹查，多半是與校方有著某種協議，或者某種默契。

有的，明知教師違紀領導卻寬容，甚至于賞識！比如，教師體罰或變相體罰學生。上面文件三令五申，但是教師體罰行為毫不遮掩，家長舉證言辭灼灼，學校領導難道不知道？知道后難道管不了？深究原因，一是懲戒是必要的教育手段，而目前學校缺乏對違規違紀學生正確的懲戒措施；二是體罰或變相體罰學生行為的實施者相當一部分是有很強責任心的教師，目前還有數量不少的教師還懶得管學生，如果執紀過嚴，有可能導致對行為問題學生管教失之過寬。

2．有“法”難依。

有的，雖然教育行政部門明文規定，但是法難責眾。比如，有教師上班時間網上炒股票，屢禁不止。主要是市場經濟背景下形成的大眾趨利心態，賦予了大家對于網上炒股的較高容忍度，執紀阻力大，執紀過嚴恐難服眾；其次是網上炒股具有較大的私密性，難于監測，難于管控，舉證成本高。

有的，雖有明文規定，但是界限非常模糊。比如：禁止有償家教，教育部出臺的教師【**】1號文《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》第四條第九款規定，教師有“組織、要求學生參加校內外有償補課，或者組織、參與校外培訓機構對學生有償補課的”行為，視情節輕重分別給予相應處分。但是，如果是家長主動送孩子到教師家中進行一對一的學習輔導，或者教師到學生家中進行一對一的學習輔導，家長給予教師一定的報酬，是否算“組織、要求學生參加校內外有償補課”？當然，我們管理者的理解是明確的、口徑是一致的，那就是禁止一切形式的有償家教。只是，有些學校領導為了分數有點小私心，就揣著明白裝了糊涂！

3．無“法”可依。

有的，是科技進步衍生的新問題。比如學校內部網絡辦公平臺、學校教職工qq群的建成，一方面給工作安排、人員協調、彼此溝通帶來便利，另一方面也給傳遞負面信息、宣泄不良情緒、傳播片面言辭提供了渠道。如果學校沒有制定相關的制度來規范教師的網絡行為，很容易造成教師網絡行為的失范。一旦造成嚴重不良影響，也難于對照相應的制度對失范行為作出恰當處理。而處理的滯后，又為這種不良行為擴張提供了空間。

有的，是學校綜合均衡各方利益關切后做出的處理結果，在現有制度框架下找不到一一對應的處理依據。一旦學校與教師之間引發矛盾，學校又缺乏相應的疏導和制約機制。比如，教師績效考核獎勵中對于班主任工作量的認定，上級規定了班主任工作量津貼系數為0.5，那么，兼任班主任的老師在工作安排和工作總量核定時，是給予1.0的.系數，還是1.5的系數呢？當個別教師據此與學校爭執，學校是否明確了教職工相應的正常申訴渠道、申訴程序，是否規定了教職工不按正常程序申訴，影響學校正常工作和教育教學秩序的處理意見呢？許多學校在這些方面還是存在空白的。

首先要明確解決極少數教職工作風突出問題與提升教師師德水平、倡導高尚的師德風范是不同層面上要解決的兩個問題，針對的對象不同，解決問題的方法、途徑也迥然不同，不能混為一談。后者，堅持正面倡導、重在立德，是一種高要求、高標準的引導和激勵。前者，重在圍繞學校規章制度，開列“負面清單”，重在立規，劃出了教職工不可觸碰的“底線”；重在有令則止，否則嚴懲不貸。因此，解決極少數教職工作風建設突出問題的關鍵在于落實依法治校和依法執教，重在加強以學校章程為核心的現代學校治理制度體系建設。只有通過全面推進依法治校，全面實施依法執教，才能從根本上解決問題。

1．要健全和完善現代學校治理制度體系。

要健全“一校一章程”。學校領導要把章程看做是學校的根本大法，引導廣大教職工自下而上、自上而下，廣泛討論，統一思想，弄清辦好學校為了什么，依靠什么？學校發展的基石是什么，學校發展到哪里去，學校發展道路怎么走？把廣大師生的意愿轉化為學校的意志，以及大家共同遵守的行為準則。對學校章程建設，不同的學校認識和做法不盡相同，在治理學校中發揮了什么作用也有天壤之別。有的學校認識不充分，行動不到位，簡單的通過指定個別人員閉門造車。如此制訂的章程，難逃束之高閣的命運。

要積極探索以學校章程為核心的現代學校制度，要圍繞學校章程的實施，制定一整套的管理制度，使學校章程真正落實到實處。各項管理制度既要能夠體現學校章程的精神，又要對學校章程進行具體化，對學校管理某一方面作出規范，如學校的教育教學制度、校園管理制度等。應當指出的是，有的學校不重視學校制度建設，不能與時俱進不斷完善學校制度；有的學校管理制度很久以前制定，已經不能適應學校新形勢的需要；有的學校管理制度存在許多空白點和盲區，造成學校管理無法可依，無章可循。

有句俗語這樣說，蒼蠅不叮無縫的蛋。現代學校治理制度體系出了問題，制度不健全，如同雞蛋有了裂縫，學校管理就會有空子可鉆。極少數不自覺的教師作風就會出問題，而且這些問題就會如同野草一樣迅速蔓延，從而影響整個教師團隊。反之，如果健全和完善現代學校治理制度體系，既能保障學校向著既定的軌道健康發展，又能為懲處極少數教師作風突出問題提供制度保障，規范和養成教師良好的作風。

2．要全面提升教師依法執教的能力水平。

教師依法執教的能力水平哪里來，一是不斷學習，二是踐行規則中規范。目前，依法治校、依法規范學校辦學行為和教師職業行為，不是缺少上級文件和學校各種規章制度，主要問題是教師學習不夠，理解不透，自覺執行不夠。

學校應當高度重視教師教育法律法規的教育培訓，組織教師加強對憲法、教育法律法規、教師職業道德規范等的教育培訓。要通過組織學習教育法律法規特別是教育法、教師法、義務教育法等，明確教師的法定權利、法定義務和法定職責。例如，國家教育規劃綱要明確提出了育人為本、德育為先。但是，一些教師缺少學習，片面地認為：育人不是自己的份內事，自己只管教好書就行了。如果我們重視了這方面的教育，讓教師明白這是不稱職的表現，也是教師依法執教的能力水平低的表現，相信有許多教師能夠有所改變。

學校還應當有計劃、有步驟、多途徑、多形式的組織教師參加學校內部管理制度的校本化培訓。讓教師非常具體非常清楚的知道，應當做什么，不應當做什么，引導教師全面履行法定義務，自覺遠離禁止性規定。例如：學校根據上級教育部門的規定，明確規定“不得舉辦或者參與舉辦學生有償補習活動，不得到校外社會辦學機構有償兼職兼課，不得組織或者變相組織學生參加校外社會辦學機構舉辦的補習活動。”如果我們組織教師深入學習，明確要求，教師知道了，相信有許多教師也會自覺遠離。

3．要嚴厲懲處教師作風存在的突出問題。

依法治國的基本要求是：有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究。其中，有法可依是依法治國的前提；有法必依是依法治國的中心環節；執法必嚴是依法治國的關鍵；違法必究是依法治國的必要保障。依法治校，道理同此。

常見的教師違法行為主要有：體罰或變相體罰學生，諷刺、侮辱、謾罵學生，隨意剝奪學生受教育權等等；常見的教師違規行為主要有：上班時間網上炒股票，不備課就進班上課，課堂上使用手機通訊等等。如果我們對這些違規違法行為采取“零容忍”的態度嚴厲懲處，發現一起處理一起，絕不姑息，相信所有教師都會杜絕這些行為。如果還不能杜絕，我們可以把這些屢教不改的教師，毫不心慈手軟的清理出教師隊伍。

作風建設活動個人心得體會（專業21篇）篇十一

難點問題，分析問題的原因，研究解決的對策措施。

我院干警分類數量為53人，科級以上干部32人，內設機構數量為11個，派出機構1個，獲得省級文明單位。

根據收回的102份調查問卷統計，82%的調查對象認為我院工作作風整體較好，83%左右的調查對象認為我院工作紀律很好，工作效率高，干警服務態度熱情，服務質量高，86%的調查對象認為我院在廉潔從檢方面做得較好，85%的調查對象認為我院辦案水平高。總之，近年來，通過機關作風教育整頓和深入學習習近平系列講話等活動，我院的作風建設取得了明顯成效，機關工作更加正規，干部愛崗敬業，公仆意識和節儉意識明顯增強，干部的精神面貌有了新的變化，整體素質有了較大的提高，群眾反映強烈的作風建設中存在的一些突出問題得到了較好的解決，全廳上下呈現出風正、氣順、人和的氛圍。

但在問卷調查中，也有15%的調查對象認為我院作風建設存在僵化執法、對干部隊伍管理教育不到位，缺少獎懲激勵機制，工作好壞一個樣等突出問題；12%的調查對象認為我院機關干部作風存在服務態度差，辦事效率不高，紀律松散、形象不佳，廉潔意識不強等突出問題。

我院通過平時的監督檢查，發現問題主要集中在：

1、在工作作風上：一是監督檢查、決策落實不到位現象還需改進。當前，政務公開有待進一步提高，信息不夠透明，有的辦事原則、工作標準、工作程序、工作要求等沒有公開，給當事人辦事帶來了很大的不便；二是辦事效率低，存在“四難”現象。“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”的現象依然存在。

2、在干部作風上：一是學風不夠端正。有的干部學習不刻苦，心浮氣躁，靜不下心來，鉆不進去，滿足于一知半解，憑經驗辦事，跟著感覺走，知識更新跟不上，業務能力不適應新形勢、新任務和新要求的需要；二是政治和大局意識淡薄。有的干部政治意識不夠強，大局意識差；三是自由主義現象存在。有的干部組織原則性差，搞“一團和氣”，講原則講程序講團結注意得不夠好；四是責任心和事業心不強。有的干部缺乏工作激情和開拓創新精神，工作不夠積極主動，工作標準不高，只求過得去，不求過得硬；五是紀律觀念淡漠。有的干部執行制度不嚴格，保密意識不強；六是個人主義嚴重。()有的干部考慮自己的進退去留較多，想權力多，想責任少，有好處的就上，有難處的就讓，不能正確對待和運用手中的權力。

這些問題，雖然不是我院作風的主流，有些只是發生在個別部門和少數人中間，但必須引起我們的高度重視。

造成機關不良作風的原因是多方面的，既有思想意識等主觀因素，也有社會政治環境等客觀因素。

1、工作效率低下。機關雖然經過了多次機構改革，人員進行了調整，職責作了進一步明確，但是依然存在職責交叉，職責不明，關系不順，必然導致工作效率低下。

2、思想政治工作薄弱。有的一味抓業務，思想政治學習流于形式，政治思想工作針對性不強，不能解決當前復雜的思想問題，不能做到釋疑解惑、理順情緒、凝聚人心。致使一些干部惰性思想、個人主義嚴重，宗旨觀念淡薄。

3、管理考核疲軟。缺乏科學有效的管理激勵考核制度，沒有一套“獎勤罰懶”的獎懲考核體系，機關工作忙閑不均，苦樂不平，工作上沒有緊迫感危機感，沒有目標追求，沒有精神寄托。

4、主觀思想被動。有些人長期在機關工作，過慣了按部就班的、老調重彈的穩定日子，平時不注重加強學習和世界觀的改造，養成了拖拉散懶的工作作風，組織紀律松懈，我行我素，過多地考慮計較個人得失。

加強機關作風建設，要切實堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹習近平總書記系列講話精神，高度重視領導干部作風建設，真正做到為民、務實、清廉、向上，樹立起機關的良好形象。

1、改進學風，創建充滿活力的學習型機關。一是突出學習重點。要加強理論學習，尤其是政治理論學習,領會掌握中國特色社會主義理論體系,特別是習近平總書記系列講話精神；要學習經濟、政治、法律、科技、文化和歷史等方面的知識，學好學精環保業務知識，努力成為本職工作的行家里手。二是創新學習方法。堅持集中學與個人學相結合，走出去與請進來相結合，向書本學與向實踐學相結合，提升學歷教育與業務技能培訓相結合；結合工作實際，帶著問題學，在學習中思考，把學與思、知與行結合起來，做到學用相長，融會貫通，以解決問題和推動工作的.成效檢驗學習效果。三是完善學習制度。健全學習制度，制定學習計劃，選定學習內容，明確學習目標，建立機關干部終身學習體系。機關干部要養成良好的學習習慣，每天抽出一定時間自學，改變當前部分干部職工存在的玩風濃、學風淡現狀，促使干部職工愛崗敬業。

2、服務大局，創建群眾滿意的執法機關。一是強化服務意識，服務于依法治國的大局。嚴肅整頓工作懶散、消極怠工、相互推諉的不良作風，轉變工作態度。改善機關運作方式，切實改變“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”的衙門作風，真正機關建設成為黨政干部為民、便民、利民的“窗口”。二是完善考核機制。科學合理地制定和完善考核目標、評價標準、考核程序和考核辦法，把干警的工作、學習、作風等情況納入考核范疇。健全完善監督制約機制，發揮黨內監督、輿論監督、群眾監督、社會監督等方面的作用，暢通監督渠道，把檢察權力置于強有力的監督之下，切實轉變服務態度，杜絕“吃、拿、卡、要”，“冷、硬、橫、推”等不良現象。

3、嚴格管理，建設風清氣正的廉潔型機關。一是加強思想教育。深入開展警示教育和崗位廉政教育，以發生在身邊的典型案例為警示，明確崗位職責，增強廉政意識。深入學習貫徹廉政建設“四大紀律”、“八項要求”，積極開展黨的宗旨教育、社會主義核心價值體系教育和黨性黨風黨紀教育，樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀，守得住清貧，耐得住寂寞，擋得住誘惑，淡泊名利，筑牢拒腐防變的思想基礎。在提高黨員素質上下功夫，教育干警堂堂正正做人，清清白白從政，勤勤懇懇工作，默默無聞奉獻。二是主動接受監督。采取發放征求意見表、設立意見箱、開門評議單位部門、上門征求意見等多種形式，多渠道廣泛征求群眾意見。對于群眾反映的熱點難點問題，及時處理和解決，并明確專人抓落實。

作風建設活動個人心得體會（專業21篇）篇十二

目前，我市在各級機關正在開展以“提神、提效、提速”為主題的“深化作風建設年”活動。本人通過多種形式的學習，對干部作風建設有了一定的認識。現就主要體會匯報如下：

干部作風不僅事關地方形象，而且事關人心向背、事關各項事業發展。好的干部作風可以凝心聚力、鼓舞士氣、促進發展。反之，則會渙散人心、敗壞風氣、貽誤發展。可以說，有什么樣的作風就有什么樣的環境，有什么樣的作風就有什么樣的發展。

二、開展“深化作風建設年”活動很有必要。

社會上常有相當一部分人對機關干部頗有看法，認為干部隊伍中很多人事業心不強、為社會的貢獻少、辦事效率底。不可否認，干部隊伍中的確存在思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風等方面的一些不同形式、不同程度的問題和現象。對這些現象和問題，決不能聽之任之。只有加強干部隊伍作風建設，樹立和弘揚良好作風，立黨為公，執政為民，才不至于成為一句空話。對干部隊伍中存在的工作作風方面的問題，迫切需要采取切實可行的措施認真加以解決。

三、開展“深化作風建設年”活動要解決實際問題。

開展“深化作風建設年”活動，要解決干部“不想干、不敢干，虛干、蠻干”的問題。

一要解決不想干的問題。要著力解決責任意識不強的問題,變不想干事為干好事。職位是一份責任,是一份擔當。履職盡責是各級干部的本分,是職責所系。要強化責任意識,樹立強烈的事業心和責任感,負重奮進、一往無前,不斷開創工作新局面。要圍繞管權管事管人抓住責任分解、責任考核、責任追究,確保領導干部干成事不出事。要進行督促整改。對發現的一些履職不力,盡責不到位的苗頭性問題要督促相關單位及時整改,并加強制度建設,完善內部監管機制,以科學的制度促成干成事干好事。

二要解決不敢干的問題。膽小怕事、畏難不前，是機關里存在的一種現象。無論從事什么職業或在哪個崗位上工作,都會存在或遇到意料之中和意料之外的諸多問題、困難與矛盾。而在矛盾面前不容我們回避、徘徊和退縮。因此,我們要變不敢干為大膽地去干。只有敢于負責,勇于擔當,敢想敢干才有可能爭創一流、獨領風騷。這就要求我們務必要有敢闖敢冒、敢為人先的精神,要有勇于變革、敢于先行先試的勇氣。

三要解決虛干的問題。實干是戰勝困難、解決矛盾和問題的法寶。實干必唯實,實干要真干。我們要從工作漂浮,夸夸其談的作風中解放出來,著力解決工作不實的問題,變虛干為實干。當前要把為招商引資項目幫辦作為實干的著力點。加大幫辦力度。要把推進項目建設作為實干的著重點。推進在建項目盡快見效、新建項目盡快開工、擬建項目盡快啟動。要把加快民生改善作為實干的著眼點。把擴大社會就業作為一件關乎民生、關乎發展、關乎全局的大事來抓,大力推進創業富民,積極探索創業帶動就業的路子。切實強化社會保障,不斷完善覆蓋城鄉居民的社會保障體系和社會救助體系,努力拓寬社會保障的覆蓋面,為廣大人民群眾提供更全面、更可靠的基本保障。

四要解決蠻干的問題。會干是一種能力,一種效率。什么時候干什么,什么事該怎么干,心里都該有個數。我們必須要從思維僵化,簡單粗暴,生搬硬套的桎梏中解放出來,著力解決創新不力的問題,變蠻干為會干。一是要善于捕捉上面的信息。現在很多政策法規經常變化,我們要把相關的政策法規吃準吃透,要善于從法規的變化中發現好信息,確保既能把事情干好,又能避免政策風險。二是要善于加強與上級部門的溝通聯系。多溝通聯系不僅能增進雙方感情,而且能及時準確地獲取更多信息。三是要善于摸清下面的情況。各部門不但對上要花足精力,對下也要做足功夫。四是要善于_節點問題。要找準關鍵環節和突破口,想法子_各種瓶頸問題。

作風建設活動個人心得體會（專業21篇）篇十三

1、作風不正。部分教師思想渙散，惰性嚴重，作風不正，出人不出力，要數量不要質量，敷衍了事等不端正的教學態度;教育管理混亂，教育腐敗現象不斷滋生，安全事故頻發，猥褻未成年人，侮辱女生等屢禁不鮮等等嚴重的阻礙了教育事業的發展和社會文明的進步。通過對關于“四風”問題的學習，本人深刻的認識到加強教育界作風建設，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風問題勢在必行。

2、理論學習不夠。

對關于“八榮八恥”、教師職業道德規范、新時期師德師風建設等重要論述學習不夠深入，對其科學的觀點理解不深，對構建社會主義和諧社會沒有完整的認識。平時學習只是流于形式，掌握的也只是只言片語，學習缺乏深刻的思考，沒有做到真正用馬列主義的立場、觀點和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站得不高，想得不遠。

3、集體主義價值觀不強。

沒有真正理解和掌握群眾路線及群眾觀點，群眾路線和群眾觀點是馬克思辯證唯物主義的一個基本觀點。教師也應牢固樹立群眾觀點，把人民利益放在第一位，堅持從群眾中來到群眾中去的工作方法，想群眾所想，急群眾之所急，做到權為民作用、利為民所謀、情為民所系，要切實當好人民公仆。在工作中，部分人對待集體利益考慮得不周全，總是認為個人在集體中的'重要作用，唯我獨尊，高高在上，為了個人利益，不惜以損害集體利益滿足個人私利。

4、責任意識不強。

工作中只注重對自己份內的事情的考慮，沒有站在更高的立場想問題。總認為自己的工作能完成，不拖學校的后腿就行，不會積極主動的去為學校著想，不會主動地為別人著想，干點工作就會想到報酬，或者就是得過且過，不思進取，不精益求精。

5、工作適應能力不強。

主要表現在知識結構、能力結構上，對新知識和新技術手段缺乏靈活的運用，對新一代思想活躍的學生缺乏溝通與交流。時代是變化的，對新形勢下不斷涌現的新情況、新問題缺乏應對手段，總以過去老一套談起其豐功偉績。

6、法制觀念淡薄。

當前，一些猥褻未成年人，甚至直接侮辱學生等不良行為嚴重的影響著教師在人民群眾中的形象，教師本應是一個純潔的職業，但如今這個美好的職業已被玷污，甚至部分事件已成為坡上坡下、村頭村腳、街頭巷尾談論的笑柄。

針對教育工作中存在的問題和現象，在思想上找原因，從工作中找教訓，明確整改目標，整改工作立說力行，堅持邊查邊整邊改的方針。對此提出以下整頓教師工作作風方案。

1、整頓教風。

一是對嚴重違背師德師風的教師進行嚴懲，規范教師行為，加強對教師的職業培訓。二是實行嚴格的教師進入制度，對教師的品行可以追溯到其在讀書期間的嚴重行為。三是加強“四風”問題的督查。國家領導人指出，教育實踐活動要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求。照鏡子，主要是以黨章為鏡，對照黨的紀律、群眾期盼、先進典型，對照改進作風要求，在宗旨意識、工作作風、廉潔自律上擺問題、找差距、明方向。正衣冠，主要是按照為民務實清廉的要求，勇于正視缺點和不足，嚴明黨的紀律特別是政治紀律，敢于觸及思想、正視矛盾和問題，從自己做起，從現在改起，端正行為，自覺把黨性修養正一正、把黨員義務理一理、把黨紀國法緊一緊，保持共產黨人良好形象。洗洗澡，主要是以整風的精神開展批評和自我批評，深入分析發生問題的原因，清洗思想和行為上的灰塵，保持共產黨人政治本色。治治病，主要是堅持懲前毖后、治病救人方針，區別情況、對癥下藥，對作風方面存在問題的黨員、干部進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對不正之風和突出問題進行專項治理。

2、進一步堅定政治信念。

要通過教師作風整頓學習活動，系統地學習、八榮八恥、公民道德規范、社會主義核心價值體系等重要文獻和思想精髓，系統掌握其基本觀點、基本方法。牢固樹立科學的世界觀、方法論;牢固樹立全心全意為人民服務的思想，進一步增強共產黨員的先鋒模范意識，明確思想要求，樹立先進教師形象。

3、加強學習，提高素質。

牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業務、學法律、學科技。要堅持理論聯系實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質，提高政策理論素養和業務水平。

4、進一步加強自身建設。

要以教師作風整頓為契機，牢固樹立五種態度：一是共產黨人先進意識;二是解放思想，開拓創新意識;三是真抓實干，勇挑重擔;四是嚴以待已，廉潔自律;五是服務群眾，奉獻社會。通過樹立和發揚五種意識，努力把自己培養成為為人師表的人民教師。

5、加強廉政建設。

加強廉政建設，做到“五官端正”即眼不斜，不該看的不看;耳不聾，不該聽的不聽;手不伸，不該拿的不拿;嘴不讒，不該吃的不吃;心不歪，不該想的不想，站穩立場，從而確保工作的正確方向。

6、振奮精神，務實創新。

徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息;進一步加強政策法規學習，嚴格遵守各項規章制度，一切以集體利益為出發點，堅持原則，公正辦事，服務和服從于大局。

7、加強思想修養，提高工作能力。

嚴格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符;進一步加強自身形象建設，努力提高自己的業務素質，做一名師德高尚、業務精良的教師模范。

結合學校實際，合理開展“五評”活動。改變由教育行政部門、學校評價教師的傳統方式，實現由教育行政部門、學校、學生、家長、社會評價教師。也由教師、學生、家長、社會來評價教育行政部門和學校領導在管理上存在的問題，以健全和完善教育管理體制，不能只是評價教師怎么樣，也要評價領導干部怎么樣，形成齊抓共管、互評互進的教學管理新格局。

1、教育行政部門評教師。

完善教育行政部門對教師的評價體制，對業務能力特別差和師德師風存在嚴重問題的，該調離的調離，按職稱該降級的降級。

2、學校評價教師。

作風建設活動個人心得體會（專業21篇）篇十四

開展創先爭優活動，應按照中央提出的“推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織”的目標要求，錘煉過硬作風，強化工作本領，塑造我區基層黨組織和黨員積極向上、事事爭先的良好形象。

創先爭優，必須要勤政理事。只有堅持勤于政務、勤勉盡職、善于理事，做到愛崗敬業、任勞任怨、忠誠服務，永葆工作熱情，才能以實際行動為推進西藏跨越式發展和長治久安做出應有貢獻。

勤政是全心全意為人民服務的本質要求。堅持勤動腦想事、勤用心謀事、勤動手干事，為群眾辦實事、做好事是我們黨員干部的天職。基層黨組織和黨員要視群眾利益高于一切、群眾疾苦急于一切、群眾呼聲先于一切，始終與群眾心相連、情相依，同呼吸、共命運，真誠傾聽群眾呼聲、真實反映群眾愿望、真情關心群眾疾苦，在群眾最困難、最需要幫助的時候送去溫暖與關愛，努力做到心為民思、身為民勞、行為民動、言為民聲。

勤政，既是態度問題，看是不是想干事；也是作風問題，看是不是忠于職守。基層黨組織和黨員要牢固樹立克難制勝、奮發有為的勤政意識，本著對黨、對事業、對工作、對群眾忠心、真誠的態度，始終堅持鍥而不舍、創先爭優的強勁勢頭，立足本職、埋頭苦干、不計得失，在其位、謀其事，以勤政理事的赤子之心努力創造出經得起歷史和人民檢驗的政績。

開展創先爭優活動應注重細節，從小事做起，做到細心抓事。我們想問題、做決策、辦事情，應做到細致周密、條理清晰，細心抓小事、細心抓難事、細心抓大事，以注重細節、精益求精的良好作風和嚴謹態度抓出實效。

細節、抓好細節，真正在細節上較真、在細心上動腦，才能把工作做實、做對、做好。這就要求我們對工作的布置，既應有任務指標，又應有操作方法；既應有時效觀念，又應有檢查辦法。對上級交待的任務、基層群眾反映的問題，應做到事事有記載、完成有時限、件件有落實。

創先爭優，快捷辦事是本質要求。快捷辦事的根本在于雷厲風行。要樹立“任務就是命令、速度就是效益”的思想，當天的事必須當天完成，計劃內的工作必須抓緊干，急事急辦、特事特辦，做到善于抓住時機而不喪失時機，反映靈敏而不能感悟遲鈍，謀事早而不能見事遲。

快捷辦事不是一句空洞的口號。一是樹立責任意識。始終把立說即辦、雷厲風行轉化成做好工作的自覺行動，真正做到說干就干、干出成效。二是增強效率意識。只有對工作早預測、早計劃、早行動，才能出效率、出成果。要當“馬前卒”，不當“馬后炮”，真正做到會干難事、敢干新事、能干大事，努力形成一個人人講效率、個個爭上游的濃厚氛圍。

基層黨組織和黨員的一言一行、一舉一動，群眾都看在眼里。對亟待解決的問題“立即辦”要有行動、對老大難的問題“主動辦”要有措施、對普遍性的問題“上門辦”要有成效，做到一個環節一個環節地落實，一個步驟一個步驟地推進，一個問題一個問題地解決，在實踐中創造一流業績。

創先爭優必須在真抓實干中體現，我區經濟社會發展也必須通過真抓實干來實現。只有把心思凝聚到干事業上，把精力集中到辦實事上，把功夫下到抓落實上，把本領用在促發展上，在工作作風上有新表現，在精神狀態上有新面貌，才能在完善發展思路上有真功夫，在細化措施上有真辦法，在具體工作上有新建樹，在真抓實干中開拓前進。

真抓中實現發展，在實干中實現跨越。

作風建設活動個人心得體會（專業21篇）篇十五

開展“深化作風建設年”活動，要解決干部“不想干、不敢干，虛干、蠻干”的問題。

一要解決不想干的問題。要著力解決責任意識不強的問題,變不想干事為干好事。職位是一份責任,是一份擔當。履職盡責是各級干部的本分,是職責所系。要強化責任意識,樹立強烈的事業心和責任感,負重奮進、一往無前,不斷開創工作新局面。要圍繞管權管事管人抓住責任分解、責任考核、責任追究,確保領導干部干成事不出事。要進行督促整改。對發現的一些履職不力,盡責不到位的苗頭性問題要督促相關單位及時整改,并加強制度建設,完善內部監管機制,以科學的制度促成干成事干好事。

二要解決不敢干的問題。膽小怕事、畏難不前，是機關里存在的一種現象。無論從事什么職業或在哪個崗位上工作,都會存在或遇到意料之中和意料之外的諸多問題、困難與矛盾。而在矛盾面前不容我們回避、徘徊和退縮。因此,我們要變不敢干為大膽地去干。只有敢于負責,勇于擔當,敢想敢干才有可能爭創一流、獨領風騷。這就要求我們務必要有敢闖敢冒、敢為人先的精神,要有勇于變革、敢于先行先試的勇氣。

三要解決虛干的問題。實干是戰勝困難、解決矛盾和問題的法寶。實干必唯實,實干要真干。我們要從工作漂浮,夸夸其談的作風中解放出來,著力解決工作不實的問題,變虛干為實干。當前要把為招商引資項目幫辦作為實干的著力點。加大幫辦力度。要把推進項目建設作為實干的著重點。推進在建項目盡快見效、新建項目盡快開工、擬建項目盡快啟動。要把加快民生改善作為實干的著眼點。把擴大社會就業作為一件關乎民生、關乎發展、關乎全局的大事來抓,大力推進創業富民,積極探索創業帶動就業的路子。切實強化社會保障,不斷完善覆蓋城鄉居民的社會保障體系和社會救助體系,努力拓寬社會保障的覆蓋面,為廣大人民群眾提供更全面、更可靠的基本保障。

四要解決蠻干的問題。會干是一種能力,一種效率。什么時候干什么,什么事該怎么干,心里都該有個數。我們必須要從思維僵化,簡單粗暴,生搬硬套的桎梏中解放出來,著力解決創新不力的問題,變蠻干為會干。一是要善于捕捉上面的信息。現在很多政策法規經常變化,我們要把相關的政策法規吃準吃透,要善于從法規的變化中發現好信息,確保既能把事情干好,又能避免政策風險。二是要善于加強與上級部門的溝通聯系。多溝通聯系不僅能增進雙方感情,而且能及時準確地獲取更多信息。三是要善于摸清下面的情況。各部門不但對上要花足精力,對下也要做足功夫。四是要善于解除節點問題。要找準關鍵環節和突破口,想法子解除各種瓶頸問題。

作風建設活動個人心得體會（專業21篇）篇十六

9月27日，xxxx公司全體中層干部在總部四樓會議室召開作風建設推進會，會上傳達了上級公司作風建設講話精神，并對本公司作風建設進行了部署。結合近期本人的工作學習情況，談談自己的體會。

政治理論學習是終身的事情，任何時候都不能放松。自己要精讀重點文章，及時學習領會黨的文件精神，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念，以高度的責任感、事業心，勤勤懇懇、扎扎實實地做好各項工作。

要培養一種嚴謹的工作作風和良好的生活作風，在日常工作中，要保持謹慎的工作態度，任何工作要細致入微，做任何事情要反復斟酌，仔細考慮，特別是對領導和單位交待的任務，要認認真真地完成。工作上如果不注意擺正自己的位置，接人待物總是目中無人，高高在上，就會給人留下不好的印象，因此，在日常工作和生活中，要保持謙虛謹慎的作風，接人待物要講和氣，接地氣，為人處事要真誠，說話辦事要三思而行，時時處處保持一顆平常心，用自己的良好行為樹立黨員干部的良好形象。

一是要腳踏實地，埋頭苦干，從點滴做起，從自己做起，從身邊做起，兢兢業業，扎扎實實地做好每一項工作。二是增強抓好工作的使命感和緊迫感，加快工作節奏，提高工作效率和工作質量。三是注重繼承和創新的有機統一，一方面要繼承和發揚多年來工作中總結出的好經驗好做法，一方面要大膽創新，與時俱進，積極探索新方法，努力解決新問題。四是時刻保持清醒的頭腦，處處嚴格要求自己，切實加強自我約束，堅決不做違反道德和法律的事。

總之，在以后的工作中，我會不斷克服自身的'缺點和不足，嚴格要求自我，及時查找自身的不足，不斷的加強學習，自覺整改，進行自我反思，針對存在的問題提出解決對策，完善自我。我相信，我的工作必將邁上一個新臺階，并充分發揮黨員先鋒模范作用，為恒源公司的做大做強做出自己應有的貢獻！

作風建設活動個人心得體會（專業21篇）篇十七

第一段：引言（80字）。

近年來，作風建設年活動在我國黨風廉政建設和反腐敗斗爭中發揮著重要的作用。作風建設年活動是以黨的十九大關于加強黨風廉政建設和作風建設的重要部署為指導，通過開展一系列的活動來推動黨風廉政建設。我參加了這次作風建設年活動，并匯總了一些心得體會。

第二段：活動開展的背景和目的（200字）。

作風建設年活動主要是為了貫徹落實黨的十九大精神，進一步深入開展黨風廉政建設和反腐敗斗爭。通過這次活動，我們進一步加強了黨風廉政建設，推動黨的作風的改進和優化。活動的目的是提高黨員干部的廉政修養和自覺性，增強廣大黨員干部的責任意識和規矩意識，以更好地為人民群眾服務。

第三段：活動的具體內容和方式（400字）。

這次作風建設年活動的具體內容和方式多種多樣。所開展的各項活動既有理論教育和宣傳，也有實踐活動和整改工作。我參加的一項活動是開展廉潔自律專題講座，通過專家的授課和互動交流，我們了解到了廉潔從政的重要性和具體做法。另外，還開展了黨員干部“四個表率”評比活動，通過評比激發黨員干部的先進意識和責任感。在整改工作方面，我們也進行了自查自糾，及時糾正自身存在的問題并改進工作。這些活動和方式使我們不斷提高自身的黨紀黨紀，增強黨的作風建設的能力。

通過參加作風建設年活動，我對黨風廉政建設和反腐敗斗爭有了更深入的認識。同時，我也收獲了一些心得體會。首先，作風建設是一個長期持續的過程，需要我們時刻保持警醒，不斷自我提高。其次，作風建設需要集體共同努力，任何個人的作風問題都會影響整個黨組織的形象和聲譽。因此，我們要互相監督、互相幫助，共同營造風清氣正的政治生態。最后，作風建設需要從細節入手，力求做到正風肅紀、嚴于律己。只有這樣，才能贏得人民群眾的信任和支持。通過這次活動，我深刻地體會到，作風建設的重要性和緊迫性。

第五段：總結（100字）。

作風建設年活動是推進黨的作風廉政建設的重要舉措，也是提高黨員干部素質和修養的重要途徑。通過參加活動，我深刻體會到作風建設的重要性，同時也對作風建設有了更加清晰的認識。希望通過這次活動，我們能夠持續改善黨員干部的作風，使我們的黨更加堅強、純潔和廉潔。

作風建設活動個人心得體會（專業21篇）篇十八

通過學習使自己思想認識水平有了新的提高，也充分認識到了抓好機關建設的重要性和必要性，個人的組織紀律觀念得到了進一步加強。

抓好機關作風建設是新形勢發展的需求。機關作風的好壞，對黨和人民事業發展有著極為重要的阻礙。只有機關作風好，公務員才能有一個正確的工作動身點和落足點，才能有一個積極向上的工作面貌，才能保持較高的工作效率，并自覺抵制消極腐敗思想的侵蝕，最終推動經濟社會又好又快發展。多年來的實踐證明，加強機關作風建設是全面貫徹落實必定要求，是構建社會主義和諧社會的必定要求，是提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的必定要求，也是做好新形勢下反腐倡廉工作的必定要求。作為一名班子成員，我能充分認識到機關作風建設重要性,依照新形勢新任務的要求，全面加強思想作風、學風、工作作風、領導作風、干部生活作風建設，弘揚新風正氣，抵制歪風邪氣，著力解決突出咨詢題，努力實現領導干部作風的進一步轉變。

通過學習、對比檢查與先進相比還有差距，要緊表現在以下幾個方面：一是政治學習不夠，理論功底不深。平常只滿足于一般的讀書、看報，缺乏系統的學習，專門是對沒有深刻地研究和領會，對形勢的把握不是十分準確。二是開拓創新的意識不強。有時只滿足于完成上級機關和領導交辦的任務。主動想咨詢題、出思路的意識不強，阻礙了工作局面的開拓。三是業務水平有待于進一步提高。對分管的業務工作盡管能夠做到認真負責，但對出現的新情況新咨詢題不能認真的去考慮，有很多的法律法規還需要認真學習和掌握。而我在工作中，有時忙于一些的事務性的工作，在業務學習上抓得不緊。那個地點有客觀方面得緣故，但更重要得是個人主觀上不重視。四是工作方法簡單，工作作風還不夠扎實。

新一年的工作已全面展開，我決心抓住這次機關作風紀律整頓的大好機會，一是要加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素養。抓作風建設不僅是每個干部自我教育和提高的過程，也是每個干部工作能力、工作水平、服務意識不斷提升的過程。學習是完善自己、增長知識和才能的有效途徑。

只有通過不斷的學習，才能自覺運用政治理論武裝頭腦，才能做到在思想上跟上新形勢的發展;在行動上符合工作的規范;在工作上不斷增強原則性、科學性、預見性和制造性。要認真從書本中學習，堅持向人民群眾和實踐學習，主張學以致用，把學習的體會和成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作措施的落實，做到理論與實際，學習與運用，言論與行動的統一，制造性地開展工作。二是要樹立創新意識，不斷開拓工作新局面。開拓創新、與時俱進是當今社會一個永恒的話題，也是做好各項工作的首要任務。只有牢固樹立創新意識，才能適應新形勢，實現新發展。三是要加強業務學習，提高工作水平。首先要認真學習上級有關文件精神和法律法規，學習年度工作要點，增強駕馭工作的能力。其次要積極帶領分管科室開展調查研究，綜合分析當前的形勢和任務，確定科學合理的工作思路。四是要做好表率，帶好隊伍。作為一名國家公務員和中共黨員，我將嚴格按照公務員法和有關規定做事，不違法亂紀，不搞個人主義。要從全局的工作動身，服從班長領導，維護班子團結，注重傾聽同事的意見，制造和諧機關。

作風建設活動個人心得體會（專業21篇）篇十九

作風建設年是深入貫徹落實黨的十八屆六中全會決策部署的重要舉措，旨在加強黨風廉政建設和反腐敗工作，提高黨員干部的黨性修養和工作作風。近期，我所在單位組織了一系列的作風建設年活動，通過參與其中，我深刻領悟到了作風建設的重要性，獲得了一些寶貴的經驗和體會。

首先，作風建設年活動強調思想教育和黨風廉政建設的內在聯系。在活動中，我們通過開展理論學習、主題專題講座等形式，加深了對黨風廉政建設和反腐敗工作的理解。深入的思想教育讓我認識到，黨員干部作為黨組織的骨干力量，必須具備正確的思想和道德觀，以正面的榜樣引導他人，并堅決抵制各類不良風氣的蔓延。

其次，作風建設年活動注重理論與實踐相結合。活動中，我們充分利用各種形式的實踐活動，如黨員干部授課、社區服務等，加深黨員干部對工作實際的了解，并通過實踐去糾正工作中的不良習慣和作風。這一實踐的環節讓我切身感受到了在平凡崗位上建設黨風廉政的重要性和困難。只有把理論與實踐相結合，才能真正提升黨員干部的素質和作風，推動作風建設向縱深發展。

再次，作風建設年活動注重引導與激勵相結合。通過開展先進典型和先進事跡宣傳，以及表彰優秀個人和集體的形式，激發了廣大黨員干部的積極性和主動性。活動中，我所在單位來了一位先進典型，他為人正直，工作認真負責，深受職工的敬愛。他的榜樣作用讓我深受感動，激勵我在以后的工作中認真對待每一個細節，兢兢業業，為辦好每一項工作貢獻自己的力量。

最后，作風建設年活動注重團隊建設和自我約束。在活動中，我們組織了一系列的團隊活動，通過團隊合作來增強彼此之間的群體凝聚力和協作能力。同時，給予黨員干部更大的自我約束空間，讓他們在每一個工作崗位上都能自覺遵守黨紀國法，主動約束自己的言行。在這個過程中，我深切體會到，只有建立良好的團隊合作關系，才能更好地實現個人價值和團隊目標的統一。

通過參與作風建設年活動，我深刻認識到作風建設的重要性。作風建設是提高黨員干部群眾觀念、培養良好文化的重要途徑，也是實現全面從嚴治黨的有效手段。我們要通過學習先進經驗，不斷提高自身政治素質和作風，在崗位上樹立良好的形象和風尚。只有這樣，我們才能更好地履行黨員干部的職責，為黨和人民事業做出更大的貢獻。

作風建設活動個人心得體會（專業21篇）篇二十

一是強化大局意識。能不能顧全大局，令行禁止，對每個國稅干部特別是黨員領導干部來說，不但是一個政治態度問題，還是一個黨性原則問題。因此，每個國稅干部都要樹立大局觀念，紀律意識、責任意識和使命意識，不斷提高要握大局、服務大局的能力。從思想上認清國稅機關所肩負的責任，按聚財為國、執法為民的要求，切實履行黨和人民賦予稅務部門的工作職責，真正做到顧全大局，令行禁止，和衷共濟，團結奮斗，推動國稅事業不斷向前發展。

益作為第一選擇，把納稅人的滿意程度作為第一標準，建立完善的服務設施，規范辦稅程序，優化辦稅環境，提供特色服務，構建新型和諧的`征納關系。對內，堅持以人為本，教育干部加強個人修養，以客觀的態度觀察世界，用平和的心態思考問題，以豁達的情懷對待生活，正確對待自己、他人和社會，正確對待困難、挫折和榮譽，對自己的能力、水平、潛質既不妄自菲薄，也不盲目自信；對待他人，有一顆博愛、友善之心，多看別人的優點，多學別人的長處；對待困難，堅忍不拔，知難而進；對待挫折，百折不撓，永不言敗；對待榮譽，謙虛謹慎，不驕不躁，努力營造團結一心、和衷共濟的干事氛圍，創造寬松祥和、心情舒暢的工作環境，打造奮發向上、共謀發展的奮進局面。

三是強化廉潔意識。加強新形勢下干部作風建設，提高干部拒腐防變能力，增強廉潔意識，要從培養干部健康情趣著手，教育黨員干部，特別是領導干部，在加強艱苦奮斗教育，樹立勤儉節約的良好風尚的同時，正確選擇個人愛好，把加強思想道德修養作為為官從政，提高境界的基本內容來抓。要從小事做起，古人講，小節不拘必虧大德，修身、齊家、治國、平天下，修身是第一，是做人的基礎，不能做人就談不上齊家、治國、平天下。黨員干部要堂堂正正做人，實實在在做事，清清白白做官，正確行使權力，秉公用權；要從細節做起，千里之堤潰于蟻穴，勿輕小事，小隙沉舟，勿輕小物，小蟲毒身，不以惡小而為之，不以善小而不為。要做到“吾日三省吾身”，言行一致，表里如一，從善如登，從惡如崩，常懷律己之心，常思貪欲之害，常懷對黨和人民感恩之心，常思肩負的責任，把心思和精力用在工作上，用在黨和人民的事業上；要模范遵守社會公德、職業道德、家庭美德，講操守，重品行，正確把握自己，做到知所守、知所辨、知所拒，慎獨、慎友、慎微，時刻注意純潔社交圈、凈化生活圈、規矩工作圈、管住活動圈，堅決抵制腐朽沒落思想觀念和生活方式的侵蝕，始終做一個高尚的人、一個純粹的人、一個有道德的人、一個脫離了低級趣味的人、一個有益于人民的人。

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作風建設活動個人心得體會（專業21篇）篇二十一

在此次深化作風建設年活動中，本人認真學習了中紀委十七屆六次、七次全委公報和省委《關于加強群眾工作的意見》，對干部作風建設重要性、緊迫性的認識有了進一步的提高，深刻體會到作為黨員干部應該切實加強自身學習，養成良好的學習、工作、生活作風，時刻保持人民公仆良好形象。通過認真學習和感悟，本人體會如下：

作風，是影響人的思想、左右人的行動的力量之源。干部的作風，是黨和政府與人民群眾關系的體現，也是黨全心全意為人民服務的宗旨的體現。從思想作風看，如果沒有人民群眾的積極性和創造性，解放思想、實事求是就會失去不竭的源泉;從學風看，如果離開了群眾的具體實踐，馬克思主義理論就會成為空洞的教條，中國特色社會主義理論就無從談起;從工作作風看，如果脫離群眾，不僅會出現形式主義、官僚主義之風;而且會出現獨斷專行、軟弱渙散、自由主義之風;從生活作風看，如果沒有群眾的監督，一些意志薄弱者就難以避免驕奢淫逸、腐化墮落。不斷加強作風建設，是維護人民群眾切身利益的需要，也是維護黨和政府根本利益的需要。

二、加強學習是搞好作風建設的前提。

要樹立正確的政治立場、觀點和方法，不斷提高政治敏銳性，增強政治鑒別力，就必須堅持理論學習。在學習方法上，既要積極參加本委局機關組織的政治理論學習和干部在線學習，又要堅持業余自學與專項教育學習結合起來;在學習內容上，既要認真學習黨中央關于加強作風建設的重要論述，學習胡錦濤在中紀委十七屆六次全會上的重要講話，學習省委《關于加強群眾工作的意見》，同時還要學習現代管理知識、科技知識和法律法規知識，使學習教育貫穿于政府機關效能作風建設始終，貫穿于自身成長的全過程。

三、嚴格要求是搞好作風建設的保證。

要實現我市經濟社會又好又快發展的目標，關鍵在于全市各級領導干部有沒有良好的工作作風。胡錦濤倡導的八個方面的良好風氣，既是加強領導干部作風建設的基本內容，也是對領導干部的基本要求;而《黨員領導干部廉潔從政若干準則》以及市紀委監察局制訂出臺的《市機關效能建設六條禁令》、《一次投訴查實待崗暫行辦法》等規定，則是我們最好的行動指南。作為紀檢干部，更需要著力加強作風建設，進一步樹立和發揚八個方面的良好風氣，認真履行工作職責，切實做到勤政為民、奮發有為、真抓實干。要按照科學發展觀的要求切實轉變作風，著力轉變不適應不符合科學發展觀的思想觀念，自覺糾正違背科學發展觀的做法，增強機遇意識、發展意識、大局意識、責任意識、憂患意識，認真抓好中央和省、市委重大決策和工作部署的貫徹落實。要樹立正確的政績觀，老老實實做人，踏踏實實做事，兢兢業業工作，清清白白做官，堅決糾正形式主義、官僚主義、弄虛作假和奢侈浪費行為，堅決剎住只說不做、辦事拖拉、敷衍塞責、推諉扯皮的不良風氣。對待基層群眾，我們要采取真心誠意的態度，時時、事事、處處都要學會換位思考，站在對方的角度去分析，去解答所提出的問題和所遇到的困難，切切實實地為他們著想;在與群眾交往、溝通時，一定要做到熱情禮貌、耐心細致、態度溫和，耐心解答他們提出的問題，全心全意地幫助他們解決所遇到的困難。同時要切實轉變觀念，轉變作風，不斷提高服務質量、辦事效率和服務水平。