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最高職責(zé)讀后感大全(21篇)篇一
讀完了《學(xué)會(huì)感恩擔(dān)當(dāng)職責(zé)》這本書(shū),此刻細(xì)細(xì)回味,感覺(jué)書(shū)中的每一個(gè)事例都十分的飽滿生動(dòng),每一個(gè)事例無(wú)不透露著感恩與職責(zé),沒(méi)有職責(zé)感的公民不是好公民,同樣,沒(méi)有職責(zé)感的員工也不是好員工,在任何時(shí)候,職責(zé)感對(duì)自我、對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)都不可或缺。
“感恩”是一種生活態(tài)度,一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。人生在世,不如意的事常有。如果我們囿于“不如意”之中,終日惴惴不安,那生活就索然無(wú)味了。相反,如果我們擁有一顆“感恩”的心,善于發(fā)現(xiàn)事物的完美,感受平凡中的美麗,那我們就會(huì)以坦蕩的心境、開(kāi)朗的胸懷來(lái)應(yīng)對(duì)生活中的甜酸苦辣,讓原本平淡乏味的生活煥發(fā)出迷人的光彩!
當(dāng)我們進(jìn)入公司的時(shí)候,實(shí)際上就明白,我們是與公司的事業(yè)朝著同一個(gè)方向前進(jìn)的,我們已經(jīng)成了公司拓展事業(yè)的合伙人。無(wú)論何種公司,與員工的關(guān)系都是十分清楚的,他們之間有著共同的利益、共同的目標(biāo),公司發(fā)展好了,員工的利益也會(huì)得到保障。員工僅有把自我當(dāng)做公司的主人,才能夠和公司共同成長(zhǎng)。
職責(zé)的意識(shí),需要樹(shù)立。職責(zé)心和職責(zé)感,是我們這個(gè)社會(huì)為人處事的基本要求。人生在世,就必然要與“職責(zé)”打交道:為人父母,養(yǎng)兒育女是職責(zé);身為兒女,孝敬老人是職責(zé);經(jīng)商開(kāi)店,誠(chéng)實(shí)守信是職責(zé);懸壺行醫(yī),救死扶傷是職責(zé);站在三尺講臺(tái),教書(shū)育人是職責(zé);頭頂國(guó)徽,秉公執(zhí)法是職責(zé)……時(shí)時(shí)刻刻,事事處處,須臾不可缺失職責(zé)意識(shí)。
能夠說(shuō),正是人們強(qiáng)烈的職責(zé)心、職責(zé)感和職責(zé)意識(shí),不斷推動(dòng)著我們事業(yè)的發(fā)展和社會(huì)的提高。可是,用什么來(lái)保障我們的職責(zé)感永不缺失,我想,感恩的心是最好的答案,畢竟人是有情感的,只要時(shí)刻懷揣著感恩的心,我們就不會(huì)忘記肩上的職責(zé)。
一個(gè)處處為公司著想的員工,不管他身在何處、何時(shí),也不管他在做什么,他都會(huì)時(shí)刻想著為公司做宣傳。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,更多人都把個(gè)人利益放在第一位,在工作時(shí)間之外,很少研究公司的利益,更別說(shuō)為公司作宣傳了。這種人根本就沒(méi)意識(shí)到,其實(shí)為公司著想,為公司贏得利益,也是為自我著想,也會(huì)為自我?guī)?lái)利益,俗話說(shuō):“大河有水小河滿,大河無(wú)水小河干。”一個(gè)企業(yè)的興衰和每個(gè)員工的切身利益息息相關(guān)。我們必須懂得,企業(yè)是每個(gè)員工生存的空間,是我們發(fā)揮才智的舞臺(tái),是我們發(fā)展前進(jìn)的依托。
僅有企業(yè)生存發(fā)展了,才有我們自身的生存和發(fā)展。僅有企業(yè)興旺發(fā)達(dá)了,才能更好地實(shí)現(xiàn)我們自身的價(jià)值。企業(yè)是我們幸福生存的家園,我們每個(gè)人在為企業(yè)奉獻(xiàn)著青春和智慧的同時(shí),企業(yè)也在為我們供給自我發(fā)展的空間和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)。
在這個(gè)平臺(tái)上,我們?cè)谠鲩L(zhǎng)著閱歷,豐富著自我,實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值;在這個(gè)平臺(tái)上,我們用活力點(diǎn)燃著夢(mèng)想,用薪酬支配著生活。所以,我們應(yīng)當(dāng)感激企業(yè),感激企業(yè)培養(yǎng)我們,感激企業(yè)讓我們成長(zhǎng),感激企業(yè)給予我們一片展示自我的天地。用感恩之情轉(zhuǎn)化為忠誠(chéng)企業(yè)的具體行動(dòng),用守候家園的心態(tài)去守候我們賴(lài)以生存的家園。
僅有心懷感恩才能讓自我的工作更有活力,才能夠激發(fā)起自我更多的工作熱情,才能把自我的力量貢獻(xiàn)出來(lái),才能為公司做更多的事情,才能把自我的工作當(dāng)做自我的事業(yè)來(lái)完成。歷史已鑄就了我們公司全面騰飛的基礎(chǔ),使命正激勵(lì)著我們闊步前進(jìn)。所以我說(shuō),感恩就要有職責(zé)。
感恩是一種生活態(tài)度,一種智慧,是員工忠誠(chéng)企業(yè)的基礎(chǔ)。一個(gè)有著感恩心的員工,會(huì)執(zhí)著而無(wú)私,博愛(ài)而善良,敬業(yè)而忠誠(chéng),富有職責(zé)感和使命感。一個(gè)有著感恩心的員工,會(huì)把對(duì)企業(yè)感激,轉(zhuǎn)化為勤奮工作、刻苦學(xué)習(xí)、奉獻(xiàn)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)。
一個(gè)有著感恩心的員工,會(huì)關(guān)心他人,關(guān)心企業(yè),關(guān)注社會(huì)發(fā)展,對(duì)企業(yè)利益負(fù)責(zé),與企業(yè)同舟共濟(jì)。職責(zé)催人奮進(jìn)、夢(mèng)想在此飛揚(yáng)。一個(gè)能盡責(zé)的人,永遠(yuǎn)不會(huì)是渺小的;一個(gè)不負(fù)責(zé)的人,永遠(yuǎn)不會(huì)是偉大的。職責(zé)是一種信仰,也是一種力量。人生百年,其實(shí)也是匆匆的一瞬間,只要肩上使命和心中的信仰還在,任何艱難坎坷、崎嶇曲折都會(huì)悄然退卻、迎刃而解。
工作是生命的載體。選擇了一種工作,就是選擇了一種生活方式。熱愛(ài)工作、對(duì)工作充滿熱情的人是企業(yè)更樂(lè)意聘用的人。熱愛(ài)你的工作,當(dāng)你每一天早上醒來(lái)想要做這份工作時(shí),會(huì)覺(jué)得興奮,迫不及待地想去做;當(dāng)你每一天晚上睡覺(jué)的時(shí)候,覺(jué)得有很多事,期望明天能夠快點(diǎn)去工作,這是對(duì)工作的活力。俗話說(shuō)“好水釀好酒,好土塑好壺,好的環(huán)境造就好的人才”,企業(yè)為我們?cè)炀土诉@么優(yōu)美的工作生活環(huán)境。
再想一想企業(yè)輸導(dǎo)給我們的理念“崗位靠競(jìng)爭(zhēng),收入靠奉獻(xiàn)”,催我們奮進(jìn)、趕我們超越,我們能不感激我們的企業(yè)!能不珍惜我們的工作!能不在乎我們的崗位嗎!
也許我們對(duì)目前的工作已沒(méi)有了活力,但既然我們選擇了這個(gè)崗位,就必須記住自我的職責(zé)和使命。既然非做不可,與其被別人推著去做,還不如自覺(jué)自愿地盡力把它做得最好,努力找到工作的樂(lè)趣,當(dāng)然,除非你真的不想工作。思想不一樣、心態(tài)不一樣,心態(tài)不一樣、結(jié)果不一樣,觀念能夠改變命運(yùn)。
每一個(gè)崗位就是一片充滿生命力的土地,關(guān)鍵在于耕種它的人撒下的是什么樣的種子,我相信只要我們用職責(zé)心去做好每一件事,那么在任何崗位上,我們都會(huì)收獲事業(yè)的春天!在我的身邊有很多親戚朋友沒(méi)有工作,找不到工作,更別說(shuō)這么好環(huán)境的工作。
所以我時(shí)常提醒自我“今日對(duì)工作不負(fù)職責(zé),明天就得努力去找工作”。一個(gè)有職責(zé)心的人,必須是一個(gè)進(jìn)取向上的人,他懂得珍惜,明白感恩。讓我們大家都成為一個(gè)象太陽(yáng)一樣進(jìn)取的人走到哪里哪里亮,而不是象月亮一樣消極的人,初一十五不一樣。經(jīng)驗(yàn)是最好的教師,當(dāng)我們把平凡的工作重復(fù)一千遍一萬(wàn)遍的做好,就是不平凡。我們做不了大路,何不做一條羊腸小道;不能成為太陽(yáng),又何防當(dāng)一顆星星,成敗不在于大小,只在于你是否已經(jīng)竭盡所能。
有一句話是這樣說(shuō)的:“如果你存在,那么就不要讓自我可有可無(wú)的存在著”。對(duì)啊!我存在,我們存在,所以我們要讓我們的存在有價(jià)值——那就做好身邊的每一件事情,無(wú)論事情的多寡與巨細(xì),讓我們的職責(zé)心無(wú)處不在!什么叫有本事我認(rèn)為:有職責(zé)心就有本事,沒(méi)有職責(zé)心就沒(méi)有本事!
工作和家庭一樣,永遠(yuǎn)意味著職責(zé),肩負(fù)起自我的職責(zé)是多么重要!因?yàn)槁氊?zé)意識(shí)會(huì)讓我們表現(xiàn)得更卓越!僅有承擔(dān)職責(zé)的生命,才叫真正的生命!讓我們用一份職責(zé)心和一顆感恩的心,不斷提升自我所在的崗位資源,成為我們企業(yè)遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!
最高職責(zé)讀后感大全(21篇)篇二
在《家庭百科報(bào)》中讀到一篇文章,頗有感慨,拿過(guò)來(lái)與大家分享。
老父親奔六十那年,煙戒了,油膩戒了,腌制的食物也不再食用了。
我對(duì)父親說(shuō),你想吃啥喝啥,也別太聽(tīng)專(zhuān)家那一套。老父親說(shuō):“年歲不饒人,得個(gè)什么病,又得花你們的錢(qián)。再說(shuō),咱也怕死。”他笑,我也笑。
年齡是道坎兒。年輕的時(shí)候,老父親屬于那種大碗喝酒、大塊吃肉的漢子,哪會(huì)想到保健、養(yǎng)生之類(lèi)。可是現(xiàn)在呢,什么也不求了,就是求個(gè)健康。
我覺(jué)得父親的健康理念就是三個(gè)字——“畏者壽”,有所畏懼才能有所節(jié)制,這應(yīng)該是一種最樸素的養(yǎng)生觀。
洪昭光教授曾經(jīng)說(shuō)過(guò),腐敗者多短壽。他解釋說(shuō):“腐敗者貪贓枉法之后,總是食無(wú)味,寢不安,豈有長(zhǎng)壽之理。”
洪教授的健康理念就是“畏者壽”這三個(gè)字。“畏”應(yīng)該是為人處世的第一要?jiǎng)?wù)。年輕時(shí)候的放縱,會(huì)給年老的時(shí)候埋下病患的種子。許多惡疾并不是先天性的,而是自己的生活習(xí)慣所致。
洪昭光教授認(rèn)為,花1元錢(qián)進(jìn)行保健和養(yǎng)生,就是減少將來(lái)花99元錢(qián)去治療疾病。有一句話,心態(tài)決定幸福。其實(shí),健康理念決定了一個(gè)人的生命質(zhì)量。有所為而有所不為,要想健康,就得改掉一些陋習(xí)。還是那句話,身體是革命的本錢(qián),希望大家在新的一年里健健康康。
最高職責(zé)讀后感大全(21篇)篇三
這幾天,我認(rèn)真讀了《最高職責(zé)》一書(shū),心中感觸頗深。作為一名飛行員,我感覺(jué)自己身上的責(zé)任沉甸甸的。雖然現(xiàn)在我還沒(méi)有正式地開(kāi)始飛行,只是204中隊(duì)的一名飛行學(xué)員,但是我認(rèn)為先樹(shù)立好責(zé)任意識(shí)對(duì)飛行生涯是非常重要的。
我們來(lái)到這個(gè)世界上,每一個(gè)人都有責(zé)任。有些責(zé)任是與生俱來(lái)的,比如你作為兒子,你有孝敬父母的責(zé)任,你成家之后,有養(yǎng)育子女的責(zé)任,有些責(zé)任是因?yàn)楣ぷ鳌⑴笥讯a(chǎn)生,這些責(zé)任是每個(gè)人推脫不掉的。我們只有認(rèn)清自己的責(zé)任,才能知道該如何承擔(dān)自己的責(zé)任。也只有認(rèn)清自己的責(zé)任,才能知道自己究竟能不能承擔(dān)責(zé)任。當(dāng)然,并不是要求每個(gè)人承擔(dān)所有的責(zé)任。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),只要求你承擔(dān)你所能夠承擔(dān)的那部分責(zé)任。這就是社會(huì)為什么要分工,企業(yè)、單位為什么要針對(duì)不同崗位制定不同的職責(zé)。作為一名飛行員,我們首先必須明確自己的崗位職責(zé),也就是要知道自己應(yīng)做些什么,這是履行責(zé)任的前提。正如一位成功學(xué)大師所說(shuō):認(rèn)清自己在做些什么,就已經(jīng)完成了一半的責(zé)任。
我們只是認(rèn)清責(zé)任還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們必須不斷增強(qiáng)自己的責(zé)任感。因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的責(zé)任,但不等于每個(gè)人都有責(zé)任感。責(zé)任是對(duì)任務(wù)的一種負(fù)責(zé)和承擔(dān),而責(zé)任感則是指一個(gè)人對(duì)待任務(wù)的態(tài)度。我們雖然認(rèn)清了自己的責(zé)任,但如果不去很好履行自己的責(zé)任,那也是白搭。所以我們不僅要認(rèn)清自己的責(zé)任,還要培養(yǎng)自己的責(zé)任意識(shí),要有強(qiáng)烈的責(zé)任感。我們平時(shí)講愛(ài)崗敬業(yè),其實(shí)敬業(yè)是一種責(zé)任精神的體現(xiàn),是對(duì)責(zé)任的一種升華。我們講對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍,所要體現(xiàn)的就是這種責(zé)任精神。我們要讓這種精神成為自動(dòng)自發(fā),變成我們生活、工作中的習(xí)慣。俗話說(shuō)得好,習(xí)慣成自然,我們要把對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)態(tài)度當(dāng)成人渴了要喝水,餓了要吃飯,困了要睡覺(jué)一樣,再自然不過(guò)的事。這應(yīng)是我們追求的最高境界。
讀完這本書(shū),讓我真正認(rèn)識(shí)到樹(shù)立起責(zé)任意識(shí)對(duì)飛行員來(lái)講是多么的重要,也讓我感覺(jué)到了一種動(dòng)力,切斯利·薩倫伯格機(jī)長(zhǎng)用他一生的信仰尋求安全之路,這是何等崇高而又令人敬佩的信念。在以后的工作中,我會(huì)始終把薩倫伯格這位英雄機(jī)長(zhǎng)當(dāng)作自己的榜樣,向他看齊,不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,進(jìn)一步履行好自己的職責(zé),無(wú)愧于肩上的金杠!
衣俊霖。
二〇一四年八月二十七日。
一大隊(duì)學(xué)生刁志欣。
其實(shí),沒(méi)有什么能比“最高職責(zé)”這四個(gè)字更能概括飛行的真諦。什么是職責(zé)?它是指職務(wù)與責(zé)任的統(tǒng)一,是某個(gè)具體崗位的工作內(nèi)容與權(quán)責(zé)。而在這個(gè)職責(zé)之上又額外增加了最高二字,尤為顯現(xiàn)了此項(xiàng)職責(zé)的重要性。在《最高職責(zé)》一書(shū)中,我們可以欣賞到一幅動(dòng)人的畫(huà)卷。這里的最高職責(zé)有著一語(yǔ)雙關(guān)的含義定位。飛行在萬(wàn)里高空,那是一個(gè)多么高的一項(xiàng)職責(zé)呀?距離是高!()同樣地,這個(gè)職責(zé)使命也是萬(wàn)分的崇高。如果飛行員無(wú)法認(rèn)真定位好他自己的這個(gè)職責(zé)所在,多少的乘客生命將會(huì)在瞬間于空中隕落。
薩倫伯格,這是一位被譽(yù)為締造了“哈得孫河奇跡”的傳奇機(jī)長(zhǎng)。以藍(lán)天為底色,以機(jī)翼為背景,這位傳奇的機(jī)長(zhǎng)穿著紳士般的飛行服站立于我們的眼前。在他的影像之上是那赫然顯現(xiàn)的“最高職責(zé)”四個(gè)字。圍繞他的故事也由此向我們拉開(kāi)了帷幕。書(shū)中有著他那永生難忘的第一次飛行;書(shū)中有著他飛行員生活的描繪;書(shū)中有著他從飛行員身份調(diào)查空難的感慨;書(shū)中有著有關(guān)于他溫馨家庭的記錄;書(shū)中有著他艱辛求學(xué)的講述;書(shū)中有著他一切為乘客著想的準(zhǔn)則;書(shū)中有著他那次驚心動(dòng)魄的迫降之行;書(shū)中有著他關(guān)于劫后重生的感悟。他經(jīng)歷了如此之多的事情;他享受著如此完美的天倫之樂(lè);他分享著作為飛行員職業(yè)生涯的人生的哲理。通過(guò)讀《最高職責(zé)》,我們也逐漸在認(rèn)識(shí)到作為最高職責(zé)的使命感。
也許有人會(huì)說(shuō)迫降的成功很大一部分也在于機(jī)長(zhǎng)幸運(yùn)的選擇了迫降在河上而沒(méi)有試圖返回機(jī)場(chǎng),但事實(shí)上正如撒倫伯格機(jī)長(zhǎng)在書(shū)中反復(fù)提到的迫降的成功固然是幸運(yùn)之神的眷顧,但“四十年駕駛飛機(jī)的經(jīng)歷,所有這一切都從四面八方匯集給我力量完成這次飛行”.但是他本人在書(shū)中明確的指出,他的成功并非運(yùn)氣使然,而幾乎完全歸功于充分的準(zhǔn)備。
作者說(shuō)道,自從認(rèn)識(shí)字開(kāi)始他就癡迷于軍事和航空類(lèi)的書(shū)籍,對(duì)于航空安全問(wèn)題一直充滿了研究的熱情,正是這樣的熱情幫助“沒(méi)有背景,出身平凡”的他在18歲時(shí)就通過(guò)了近乎于苛刻的美國(guó)空軍飛行員面試,開(kāi)始了他的飛行生涯。并于1973年畢業(yè)的時(shí)候被授予“杰出飛行技術(shù)學(xué)員的稱(chēng)號(hào)。”獲得這個(gè)稱(chēng)號(hào)的原因作者歸結(jié)為“對(duì)于飛行的每一小時(shí)都專(zhuān)心致志,對(duì)技術(shù)精益求精”.書(shū)中寫(xiě)道:“飛行員的職業(yè)不只是要求精湛的技術(shù),淵博的知識(shí),以及只能來(lái)自經(jīng)驗(yàn)的判斷力,同時(shí)還要求有一種對(duì)于卓越的不懈追求。這個(gè)職業(yè)要求具備一種更深的理解力。正是基于對(duì)飛行職業(yè)的深刻理解,使得我和我的機(jī)組人員能夠迅速作出反應(yīng),并以一種新的方式把我們已有的知識(shí)應(yīng)用到我們從未受過(guò)特別訓(xùn)練的新的情境之中。”在談及飛機(jī)在哈德遜河迫降成功的原因時(shí),薩倫伯格認(rèn)為“真實(shí)的成功之源是我在噴氣機(jī)上多年的飛行經(jīng)歷以及對(duì)飛機(jī)各方面能量的控制上自己精益求精經(jīng)驗(yàn)的積累。在成千上萬(wàn)次的飛行中,我總是盡力飛在最佳飛行軌跡上。這種習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)1549航班迫降的成功才是最重要的。”看到這里,我感觸良深,要想保證飛行安全,好的飛行習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘w行作風(fēng)必不可少。回想自己在飛行中曾經(jīng)犯過(guò)一些十分低級(jí)的錯(cuò)誤,究其根源,那就是自己思想上的懈怠,也就是俗話說(shuō)的“水了”.而飛行就是這樣,每天我們都在重復(fù)著相同的事情——起飛、爬升、巡航、下降、進(jìn)近。正是標(biāo)準(zhǔn)程序幫助我們將以上每個(gè)環(huán)節(jié)都限定在一個(gè)安全框架內(nèi),一旦出現(xiàn)無(wú)意識(shí)的偏離,則會(huì)產(chǎn)生不安全的因素,從而導(dǎo)致飛行事故的發(fā)生。如果飛行中出現(xiàn)特情,平時(shí)養(yǎng)成的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)則會(huì)起到至關(guān)重要的作用,只有平時(shí)嚴(yán)格要求自己,對(duì)飛行精益求精,處置特情才會(huì)更加得心應(yīng)手。就像軍隊(duì)中經(jīng)常喊得那句口號(hào)“平時(shí)多流汗,戰(zhàn)時(shí)少流血”,是一個(gè)道理。
機(jī)遇總是留給那些有準(zhǔn)備的人。
我們這一代飛行學(xué)生,是幸福的,國(guó)家﹑公司培養(yǎng)我們花費(fèi)了昂貴的成本,大隊(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)﹑教員付出了大量的心血。但總有一天,我們也將脫離老同志的保護(hù),自己成為一名機(jī)長(zhǎng),去肩負(fù)公司前進(jìn)的重?fù)?dān)。一名合格的機(jī)長(zhǎng)肩上佩戴的四條杠不是那么簡(jiǎn)單,有著深刻的寓意:第一條代表profeion,即專(zhuān)業(yè);第二條代表knowledge,即知識(shí);第三條代表flyingskill,即飛行技術(shù);第四條代responsibility,即責(zé)任。正是素質(zhì)、本領(lǐng)、使命的渾然一體,視旅客生命為最高職責(zé),才會(huì)有“哈得孫奇跡”的發(fā)生,才讓這四條杠名至實(shí)歸。
“這是一個(gè)優(yōu)秀機(jī)長(zhǎng)用一生的信仰尋求安全之路的故事。”一個(gè)同樣優(yōu)秀的機(jī)長(zhǎng)這樣告訴我。
知道這個(gè)故事快一年了(那時(shí)局長(zhǎng)還在翻譯這個(gè)故事),而認(rèn)真讀完這個(gè)故事卻是這幾天的事。
當(dāng)中國(guó)的優(yōu)秀機(jī)長(zhǎng)——民航局前局長(zhǎng)楊元元向我描述這個(gè)優(yōu)秀機(jī)長(zhǎng)時(shí),我除了茫然就是對(duì)這個(gè)優(yōu)秀機(jī)長(zhǎng)的崇敬、仰慕。什么樣的心理素質(zhì)能夠讓他在短短的3分31秒里沉著、冷靜,全心全意的駕駛雙發(fā)停機(jī)的飛機(jī),并且平安的讓飛機(jī)迫降在哈得孫河上,機(jī)上155人一個(gè)都沒(méi)有少呢?驚心動(dòng)魄的3分31秒是那么短暫,卻又是那么漫長(zhǎng)。短暫的來(lái)不及過(guò)多的思考,必須迅速做出正確的決策,而且不能夠有一點(diǎn)點(diǎn)的偏差。漫長(zhǎng)是因?yàn)樯乐简?yàn),是機(jī)長(zhǎng)用一生的信仰換來(lái)了安全的結(jié)果。
局長(zhǎng)在百忙中翻譯出來(lái)的英雄故事,在中國(guó)民航的飛行員中引起了強(qiáng)烈的震蕩,從書(shū)里,機(jī)長(zhǎng)們找到了自己熟悉的思想、習(xí)慣的行為、為安全所做出的嚴(yán)格(幾近殘酷)訓(xùn)練,安全是他們一生的追求,安全也是民航永恒的話題。
生命的價(jià)值在“最高職責(zé)”中得到了最充分的體現(xiàn)。切斯利。薩倫伯格機(jī)長(zhǎng)的一生都在詮釋生命的價(jià)值。
1、一生的信仰尋求安全之路。薩倫伯格機(jī)長(zhǎng)說(shuō):“我接受的訓(xùn)練使我不能容忍任何低于職業(yè)最高標(biāo)準(zhǔn)的事,所以航空公司和航空界的工作者都有一個(gè)共同的責(zé)任:致力于保證每一天的安全,零事故始終是我們追求的目標(biāo),我把這稱(chēng)為對(duì)”職責(zé)“的日日專(zhuān)心致志,這是一個(gè)超越自我的目標(biāo)。”用一生的信仰尋求安全之路,這是何等崇高而又令人敬佩的信念。
2、“勿以善小而不為”.這是貫穿該書(shū)的另一個(gè)理念,也是薩倫伯格機(jī)長(zhǎng)成長(zhǎng)的信念。書(shū)中有許多細(xì)節(jié)的描述給我們展示了機(jī)長(zhǎng)“勿以善小而不為”,13歲時(shí)的機(jī)長(zhǎng)看到關(guān)于基蒂。吉諾維斯的報(bào)道時(shí),就下了決心“我相信與別人的每次相遇無(wú)論好壞都是一次緣分,所以我會(huì)盡力積極、友善的對(duì)待別人。勿以善小而不為,努力使自己對(duì)別人有所幫助。”“我們都要讓生命過(guò)得有價(jià)值,因?yàn)槿松虝憾謱氋F”.因此,在交通事故現(xiàn)場(chǎng),在警察趕來(lái)前,機(jī)長(zhǎng)幫著疏導(dǎo)交通,讓人撥打911,安排人檢查傷者情況每一個(gè)人的聲譽(yù)都是由日常生活的點(diǎn)滴塑造的。
3、安全和服務(wù)是航空業(yè)人士的最高職責(zé)。安全是機(jī)長(zhǎng)一生的信仰,而服務(wù)旅客卻是機(jī)長(zhǎng)一生的行為。為了盡可能多的旅客早日乘上飛機(jī)到達(dá)目的地,機(jī)長(zhǎng)與地面代理?yè)?jù)理力爭(zhēng),把機(jī)上的每一個(gè)可能的座位利用起來(lái),把候補(bǔ)旅客的前幾名盡可能的帶走。我要對(duì)你們負(fù)責(zé)到底,這是機(jī)長(zhǎng)對(duì)旅客的承諾,這也是機(jī)長(zhǎng)的責(zé)任。延誤時(shí),機(jī)長(zhǎng)對(duì)旅客說(shuō)“我保證會(huì)把我所知道的一切信息在第一時(shí)間告訴你們”.所有信息,第一時(shí)間,保證,這就是優(yōu)秀機(jī)長(zhǎng)對(duì)旅客的責(zé)任,對(duì)旅客提供的最完美的服務(wù)。每時(shí)每刻幫助需要幫助的旅客,盡可能的為旅客的便利提供支持是薩倫伯格機(jī)長(zhǎng)的日常飛行之外的行為習(xí)慣。
4、薩倫伯格機(jī)長(zhǎng)告訴他的女兒凱莉:世界上最好的工作是:你心甘情愿去做的工作。心甘情愿去做的工作,愛(ài)好和能力相適應(yīng)的工作,這樣的工作人們會(huì)更投入,更善于處理工作中各種復(fù)雜的情況,更好的服務(wù)社會(huì)。
5、薩倫伯格機(jī)長(zhǎng)的故事還告訴我們,一個(gè)優(yōu)秀的員工不僅僅是能服從,更是能夠有決斷力。正確的決斷力需要“目標(biāo)舍棄”.當(dāng)你不再有可能完成所有目標(biāo)時(shí),就要舍棄那些不太重要的目標(biāo),只有這樣做才能夠履行和實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)。正確的目標(biāo)舍棄注定了1549航班在危機(jī)時(shí)刻能夠平安迫降在哈得孫河,從而保全155人的性命。在機(jī)長(zhǎng)的這一個(gè)選擇中再次體現(xiàn)了生命的價(jià)值高于一切。
看完這本蕩氣回腸的“最高職責(zé)”,心潮澎湃、難以平靜,英雄的機(jī)長(zhǎng)們的一生是平凡的一生,是有價(jià)值的一生,更是有崇高職責(zé)的一生。有優(yōu)秀機(jī)長(zhǎng)告訴我:“在中國(guó)有無(wú)數(shù)比他還好的機(jī)長(zhǎng),他們?cè)谶M(jìn)入鳥(niǎo)群之前就避讓了,所以他們都是無(wú)名英雄。”.在此,我向所有的無(wú)名英雄的機(jī)長(zhǎng)們致敬!因?yàn)槟銈儯覀儼踩驗(yàn)槟銈儯鐣?huì)和諧。
最后,我用中國(guó)機(jī)長(zhǎng)楊元元的話說(shuō):
本書(shū)描寫(xiě)了一位飛行員的生活,不僅僅是水火一色中飛機(jī)迫降在哈得孫河上那驚心動(dòng)魄的3分31秒,作者還用生動(dòng)的筆觸描寫(xiě)了他飛行經(jīng)歷與生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我們?cè)诤〞沉芾斓拈喿x中了解一名飛行員的成長(zhǎng)與生活,而掩卷深思,又能悟出一些人生的哲理。
最高職責(zé)讀后感大全(21篇)篇四
按照《實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)定評(píng)審準(zhǔn)則》的要求:“實(shí)驗(yàn)室應(yīng)由熟悉各項(xiàng)檢測(cè)和/或校準(zhǔn)方法、程序、目的和結(jié)果評(píng)價(jià)的人員對(duì)檢測(cè)和/或校準(zhǔn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)督”,又提到:“使用培訓(xùn)中的人員時(shí),應(yīng)對(duì)其進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督”。按照這些要求,實(shí)驗(yàn)室須設(shè)置監(jiān)督員,明確監(jiān)督員的職責(zé)。關(guān)于監(jiān)督員的設(shè)置和職責(zé)應(yīng)注意幾個(gè)問(wèn)題。
1、?監(jiān)督員的職責(zé)。關(guān)于監(jiān)督員的職責(zé),《評(píng)審準(zhǔn)則》中已經(jīng)講清楚了,主要是“對(duì)檢測(cè)和/或校準(zhǔn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)督”。簡(jiǎn)單說(shuō),監(jiān)督員就是監(jiān)督檢測(cè)工作過(guò)程的。因此,在實(shí)驗(yàn)室的體系文件中的監(jiān)督員的職責(zé)描述中應(yīng)圍繞這一點(diǎn)來(lái)寫(xiě),不要擴(kuò)大監(jiān)督員的職責(zé)。有的實(shí)驗(yàn)室把監(jiān)督員的職責(zé)擴(kuò)大到監(jiān)督整個(gè)質(zhì)量體系的運(yùn)行,這是不對(duì)的,不要把監(jiān)督員和內(nèi)審員的職責(zé)混淆。
2、?監(jiān)督員的數(shù)量。一個(gè)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)設(shè)置幾名監(jiān)督員是每個(gè)實(shí)驗(yàn)室都面對(duì)的問(wèn)題,《評(píng)審準(zhǔn)則》中沒(méi)有對(duì)監(jiān)督員的數(shù)量提出明確要求,但是通過(guò)分析監(jiān)督員的職責(zé)和要求,我們可以清晰地知道應(yīng)該如何合理地設(shè)置監(jiān)督員。首先,很少有實(shí)驗(yàn)室設(shè)置專(zhuān)職的監(jiān)督員,一般監(jiān)督員本身也是一名檢測(cè)人員,有自己的檢測(cè)崗位,因此,一般情況下,監(jiān)督員只是監(jiān)督本部門(mén)(本檢測(cè)室或組)的檢測(cè)工作;其次,應(yīng)考慮實(shí)驗(yàn)室的組織機(jī)構(gòu)設(shè)置,主要看從組織機(jī)構(gòu)上劃分幾個(gè)檢測(cè)室(組),每個(gè)檢測(cè)室(組)自然不能少于一名監(jiān)督員;再者,要考慮監(jiān)督員的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域,監(jiān)督員當(dāng)然應(yīng)在自己熟悉的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)實(shí)施監(jiān)督,全部監(jiān)督員的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域應(yīng)能夠覆蓋實(shí)驗(yàn)室的全部檢測(cè)專(zhuān)業(yè)。滿足這些要求,監(jiān)督員的設(shè)置就是“足夠”的,當(dāng)然也不宜太多,說(shuō)到比例,一般監(jiān)督員數(shù)量占全部檢測(cè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員數(shù)量的10%左右。
3、?監(jiān)督員的權(quán)利。實(shí)驗(yàn)室最高管理者應(yīng)賦予監(jiān)督員足夠的權(quán)利,這一點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)室容易忽視的,造成監(jiān)督員沒(méi)有足夠的權(quán)利實(shí)施監(jiān)督,監(jiān)督只是流于形式,監(jiān)督員只是擺設(shè)。監(jiān)督員可以在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)當(dāng)場(chǎng)予以糾正和制止,責(zé)令其改正,這也是監(jiān)督員和內(nèi)審員在處理不符合問(wèn)題方式上的區(qū)別;監(jiān)督員對(duì)發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題的報(bào)告時(shí)可以扣發(fā);對(duì)糾正措施和結(jié)果不滿意時(shí),可以與相關(guān)人員溝通,提出整改建議等;還有一條是至關(guān)重要的,監(jiān)督員應(yīng)有渠道直接與技術(shù)負(fù)責(zé)人、質(zhì)量負(fù)責(zé)人乃至最高管理者溝通。這一點(diǎn)很容易被忽視,很多實(shí)驗(yàn)室也做不到。沒(méi)有這種權(quán)利或渠道,監(jiān)督員在現(xiàn)實(shí)工作當(dāng)中是很難真正實(shí)施監(jiān)督的,實(shí)驗(yàn)室的管理者也就失去了一個(gè)重要的“耳目”。
4、?監(jiān)督員應(yīng)具備的能力。《評(píng)審準(zhǔn)則》中沒(méi)有對(duì)監(jiān)督員作出明確的培訓(xùn)和資格要求,只是說(shuō)應(yīng)“熟悉各項(xiàng)檢測(cè)和/或校準(zhǔn)方法、程序、目的和結(jié)果評(píng)價(jià)”。我們可以通俗地理解為,監(jiān)督員應(yīng)是一個(gè)檢測(cè)領(lǐng)域內(nèi)相對(duì)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、工作經(jīng)驗(yàn)豐富的人員,他應(yīng)能夠識(shí)別出其他檢測(cè)人員的檢測(cè)工作的不規(guī)范不正確之處。有的實(shí)驗(yàn)室安排一名剛參加工作不久的年輕檢測(cè)人員作為監(jiān)督員顯然是不合適的。
5、?監(jiān)督的重點(diǎn)。監(jiān)督的特點(diǎn)是隨時(shí)隨地,這也是監(jiān)督與內(nèi)審在計(jì)劃性上的不同,這一點(diǎn)是大家都清楚的,但是監(jiān)督并不是沒(méi)有計(jì)劃性,監(jiān)督是有重點(diǎn)的,泛泛的監(jiān)督并不是監(jiān)督的真正含義。如新的《評(píng)審準(zhǔn)則》提到:“使用培訓(xùn)中的人員時(shí),應(yīng)對(duì)其進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督”;“使用合同制人員及其他的技術(shù)人員及關(guān)鍵支持人員時(shí),實(shí)驗(yàn)室應(yīng)確保這些人員勝任工作且受到監(jiān)督”。對(duì)一些重要的工作環(huán)節(jié)、工作業(yè)務(wù)、檢測(cè)項(xiàng)目以及人員要重點(diǎn)實(shí)施監(jiān)督,比如新的檢測(cè)項(xiàng)目、新的檢測(cè)設(shè)備、新的檢測(cè)人員、重要的檢測(cè)業(yè)務(wù)、容易出問(wèn)題的重要環(huán)節(jié)等等。有的實(shí)驗(yàn)室在擴(kuò)項(xiàng)評(píng)審中反而不能提供足夠的監(jiān)督記錄,這樣的不符合項(xiàng)是比較嚴(yán)重的,因?yàn)樾聰U(kuò)項(xiàng)項(xiàng)目肯定是實(shí)驗(yàn)室的新項(xiàng)目,是恰恰需要重點(diǎn)實(shí)施監(jiān)督的,包括在模擬試驗(yàn)環(huán)節(jié)和比對(duì)試驗(yàn)環(huán)節(jié)等。
6、?監(jiān)督應(yīng)留有記錄。監(jiān)督記錄也是實(shí)驗(yàn)室容易出問(wèn)題的一點(diǎn),監(jiān)督和其他工作一樣,需要留有“痕跡”,即質(zhì)量記錄,它的格式應(yīng)是受控的,是體系文件的一部分。一般實(shí)驗(yàn)室能夠提供監(jiān)督記錄,但是從格式到內(nèi)容往往存在一些問(wèn)題。比如:格式過(guò)于簡(jiǎn)單,不能反映監(jiān)督的具體內(nèi)容,表格不是受控的,沒(méi)有簽字等等;記錄過(guò)于簡(jiǎn)單,不能體現(xiàn)本次監(jiān)督的具體情況,用詞是通用的,“放之四海而皆準(zhǔn)”的,如“符合”;所有監(jiān)督記錄中均沒(méi)有發(fā)現(xiàn)不符合,在真正的現(xiàn)實(shí)工作中,這往往是不可能的,其實(shí)監(jiān)督記錄更應(yīng)該反映的是監(jiān)督發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。存在上述問(wèn)題反映出實(shí)驗(yàn)室對(duì)監(jiān)督工作不真正理解,不重視,甚至流于形式,弄虛作假。
作為實(shí)驗(yàn)室的管理者應(yīng)提高對(duì)監(jiān)督工作重要性的認(rèn)識(shí),保證監(jiān)督工作的有效性,它是完善管理體系的一個(gè)重要方面,它同時(shí)也是管理者對(duì)檢測(cè)工作實(shí)施監(jiān)管的一個(gè)重要渠道,不要僅僅把它看作是《評(píng)審準(zhǔn)則》中的幾個(gè)條款,應(yīng)把它實(shí)實(shí)在在運(yùn)做為質(zhì)量管理的一個(gè)重要的有效的手段。
質(zhì)量管理八項(xiàng)原則是在總結(jié)長(zhǎng)期質(zhì)量管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,用高度概括的語(yǔ)言所表達(dá)的最基本、最通用的原則。?質(zhì)量管理八項(xiàng)原則,可以指導(dǎo)一個(gè)組織(包括實(shí)驗(yàn)室)在長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)通過(guò)關(guān)注顧客的需求和期望而達(dá)到改進(jìn)其總體績(jī)效的目的。它是指導(dǎo)組織(含實(shí)驗(yàn)室)的管理者建立、實(shí)施、改進(jìn)本組織(含實(shí)驗(yàn)室)的管理體系的理論依據(jù),也是實(shí)施質(zhì)量管理的基本準(zhǔn)則。
在許多推行iso9001質(zhì)量管理體系的組織,或者iso/iec17025實(shí)驗(yàn)室管理體系的商業(yè)實(shí)驗(yàn)室中,發(fā)現(xiàn)管理體系運(yùn)行的效果有限,內(nèi)部審核,外部審核方經(jīng)常發(fā)現(xiàn)許多重復(fù)發(fā)生的問(wèn)題。
筆者根據(jù)長(zhǎng)期的調(diào)研分析發(fā)現(xiàn)以下原因:
領(lǐng)導(dǎo)不太重視,對(duì)管理體系的投入少,只把管理體系的建立作為獲得認(rèn)證或認(rèn)可證書(shū)的手段;或者領(lǐng)導(dǎo)缺位,“掛名”的領(lǐng)導(dǎo)不懂或者不聞不問(wèn)管理體系,執(zhí)行管理層沒(méi)有實(shí)權(quán);質(zhì)量管理者沒(méi)有權(quán)利,質(zhì)量管理團(tuán)隊(duì)人數(shù)少,素質(zhì)不高。
對(duì)顧客的關(guān)注停留在表面,忽視內(nèi)部顧客。
基層員工的參與度低,執(zhí)行力弱。
組織以職能部門(mén)運(yùn)行為主,各部門(mén)各自為政,缺乏跨職能的流程化管理,以及從全局看問(wèn)題的系統(tǒng)化管理。
缺乏持續(xù)改進(jìn),內(nèi)外部審核的不符合項(xiàng)往往是唯一的糾正措施來(lái)源。處于內(nèi)外部審核“推一下,動(dòng)一下,不推不動(dòng)”的狀態(tài),管理水平停滯不前。
建立的管理體系與實(shí)際運(yùn)行存在“兩張皮”現(xiàn)象,第一層文件--質(zhì)量手冊(cè)空泛概括,有的直接引用標(biāo)準(zhǔn)的要求;第二層文件--管理體系的程序文件沒(méi)有充分展開(kāi),或者文件編寫(xiě)者閉門(mén)造車(chē),實(shí)際運(yùn)行難以操作;第三層文件—?作業(yè)指導(dǎo)書(shū)缺乏具體可行的展開(kāi),對(duì)于復(fù)雜多領(lǐng)域的機(jī)構(gòu),這一點(diǎn)比較明顯,一些組織簡(jiǎn)單復(fù)制a地成熟的文件于新的分支機(jī)構(gòu)b地,但由于規(guī)模,管理基礎(chǔ),技術(shù)等差異不太適用。
這些問(wèn)題反映了組織的管理體系只是一張空殼,缺乏生命力,有限的效果更增添了管理層對(duì)管理體系的.輕視,形成了惡性循環(huán)。眾所周知,商業(yè)實(shí)驗(yàn)室是為社會(huì)出具公正檢測(cè)/校準(zhǔn)結(jié)果的組織,可以保障國(guó)內(nèi)外貿(mào)易的順利進(jìn)行,有效的管理體系對(duì)于商業(yè)實(shí)驗(yàn)室出具正確的檢測(cè)/校準(zhǔn)結(jié)果具有重要意義,因此,筆者試圖探討質(zhì)量管理的八項(xiàng)原則在商業(yè)實(shí)驗(yàn)室管理中的應(yīng)用,解決實(shí)驗(yàn)室管理體系運(yùn)行效果不彰的問(wèn)題。
iso9000?:?2000?《質(zhì)量管理體系:基礎(chǔ)和術(shù)語(yǔ)》提出了質(zhì)量管理的八項(xiàng)原則:為了成功地領(lǐng)導(dǎo)和運(yùn)作一個(gè)組織,需要采用一種系統(tǒng)和透明的方式進(jìn)行管理。針對(duì)所有相關(guān)方的需求,實(shí)施并保持持續(xù)改進(jìn)其業(yè)績(jī)的管理體系,可使組織獲得成功。質(zhì)量管理是組織各項(xiàng)管理的內(nèi)容之一。最高管理者可運(yùn)用這些原則,領(lǐng)導(dǎo)組織進(jìn)行業(yè)績(jī)改進(jìn)。
國(guó)際上專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室管理的標(biāo)準(zhǔn)--《iso/iec17025:2015實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理體系要求》包含了檢測(cè)和校準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室為證明其按管理體系運(yùn)行、具有技術(shù)能力并能提供正確的技術(shù)結(jié)果所必須滿足的所有要求。同時(shí),本標(biāo)準(zhǔn)已包含了iso 9001中與實(shí)驗(yàn)室管理體系所覆蓋的檢測(cè)和校準(zhǔn)服務(wù)有關(guān)的所有要求,因此,符合本標(biāo)準(zhǔn)的檢測(cè)和校準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室,也是依據(jù)iso 9001運(yùn)作的。
實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理體系符合iso 9001的要求,并不證明實(shí)驗(yàn)室具有出具技術(shù)上有效數(shù)據(jù)和結(jié)果的能力;實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理體系符合本標(biāo)準(zhǔn),也不意味其運(yùn)作符合iso 9001的所有要求。
質(zhì)量管理八項(xiàng)原則的具體內(nèi)容如下:
a?)原則一?:?以顧客為關(guān)注焦點(diǎn):
組織依存于顧客。因此,組織應(yīng)當(dāng)理解顧客當(dāng)前和未來(lái)的需求,滿足顧客要求并爭(zhēng)取超越顧客期望。
任何實(shí)驗(yàn)室都依存于顧客,實(shí)驗(yàn)室如失去了顧客,就失去了存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。因此,實(shí)驗(yàn)室應(yīng)明確誰(shuí)是自己的顧客,了解其需求,研究怎樣滿足顧客的需求。實(shí)驗(yàn)室的顧客就是檢測(cè)?/?校準(zhǔn)服務(wù)的需求者,包括被測(cè)物品的設(shè)計(jì)者、制造者、供應(yīng)者、采購(gòu)者、使用者等,政府也是實(shí)驗(yàn)室的顧客。
實(shí)施措施:
(2)?確保實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)目標(biāo)(含質(zhì)量目標(biāo))能體現(xiàn)顧客的需求和期望;
(4)?定期了解顧客的滿意度,忠誠(chéng)度,建立良好的顧客關(guān)系,力求顧客滿意和保持;
(5)?平衡其他相關(guān)方(如員工,供應(yīng)商,合作伙伴等)的利益,使實(shí)驗(yàn)室全面可持續(xù)發(fā)展。
b?)原則二?:?領(lǐng)導(dǎo)作用:
領(lǐng)導(dǎo)者確立組織統(tǒng)一的宗旨及方向。他們應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造并保持使員工能充分參與實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的內(nèi)部環(huán)境。實(shí)驗(yàn)室最高管理者的承諾和積極參與,對(duì)建立和保持一個(gè)有效的質(zhì)量管理體系是非常必要的。最高管理者要指揮和控制好一個(gè)實(shí)驗(yàn)室,必須確定方向、激勵(lì)員工、協(xié)調(diào)活動(dòng)和營(yíng)造一個(gè)良好的內(nèi)部環(huán)境;他還應(yīng)做到透明、務(wù)實(shí)、以身作則。
實(shí)施措施:
(3)?為員工提供所需的資源、培訓(xùn)和授權(quán),發(fā)揮員工的積極性和潛能。
c?)原則三?:?全員參與:
各級(jí)人員都是組織之本,只有他們的充分參與,才能使他們的才干為組織帶來(lái)收益。實(shí)驗(yàn)室的質(zhì)量管理不僅需要最高管理者的正確領(lǐng)導(dǎo),還有賴(lài)于全員的參與。
實(shí)施措施:
(2)?給予機(jī)會(huì)提高員工的知識(shí)、能力和經(jīng)驗(yàn),使其對(duì)實(shí)驗(yàn)室的成功富有使命感。
d?)原則四?:?過(guò)程方法:
將活動(dòng)和相關(guān)的資源作為過(guò)程進(jìn)行管理,可以更高效地得到期望的結(jié)果。一切利用資源并通過(guò)管理,將輸入轉(zhuǎn)化為輸出的活動(dòng),均可視為過(guò)程。系統(tǒng)地識(shí)別和管理實(shí)驗(yàn)室所有的過(guò)程及其相互作用,即“過(guò)程方法”。
實(shí)施措施:
(3)?確定關(guān)鍵的過(guò)程,及過(guò)程的關(guān)鍵活動(dòng),明確這些過(guò)程和活動(dòng)的職責(zé);
(5)?評(píng)價(jià)過(guò)程結(jié)果可能產(chǎn)生的風(fēng)險(xiǎn)、后果及對(duì)顧客和相關(guān)方的影響。
e?)原則五?:?管理的系統(tǒng)方法:
將相互關(guān)聯(lián)的過(guò)程作為系統(tǒng)加以識(shí)別、理解和管理,有助于組織提高實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的有效性和效率。系統(tǒng)的特點(diǎn)之一是通過(guò)各分系統(tǒng)的協(xié)同作用,使總體的作用大于部分的作用之和。
實(shí)施措施:
(1)?建立一個(gè)以過(guò)程方法為主的質(zhì)量管理體系;
(3)?明確質(zhì)量管理過(guò)程的順序和相互作用,使這些過(guò)程相互協(xié)調(diào);
(5)?分析、評(píng)審質(zhì)量管理體系,采取措施持續(xù)改進(jìn)體系,提高實(shí)驗(yàn)室的綜合績(jī)效。
f?)原則六?:?持續(xù)改進(jìn):
持續(xù)改進(jìn)總體業(yè)績(jī)應(yīng)當(dāng)是組織的一個(gè)永恒目標(biāo)。為了改進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的整體業(yè)績(jī),應(yīng)不斷改進(jìn)其報(bào)告?/?證書(shū)的質(zhì)量,服務(wù)的周期和成本,對(duì)客戶(hù)的技術(shù)支持,提高體系和過(guò)程的有效性,滿足顧客日益增長(zhǎng)和不斷變化的需求和期望。
實(shí)施措施:
(2)?突破性改進(jìn):由實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部跨部門(mén)小組,及日常運(yùn)作外的人員組成項(xiàng)目小組實(shí)施,通過(guò)規(guī)模大,活動(dòng)包括開(kāi)發(fā)新的檢測(cè)?/?校準(zhǔn)方法,優(yōu)化工作流程,重新配置資源以縮短服務(wù)周期,降低成本,滿足并超越顧客的需求和期望。
g?)原則七?:?基于事實(shí)的決策方法:
有效決策是建立在數(shù)據(jù)和信息分析的基礎(chǔ)上。所謂決策就是針對(duì)特定目標(biāo),在一定的約束條件下,從各種被選舉權(quán)方案中選出最佳?/?或滿意的方案。
實(shí)施措施:
(1)?規(guī)定收集信息的種類(lèi)、渠道和職責(zé),收集和目標(biāo)有關(guān)部門(mén)的各種數(shù)據(jù)和信息;
(2)?驗(yàn)證數(shù)據(jù)和信息的準(zhǔn)確和可靠;
(3)?采取適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)技術(shù),分析數(shù)據(jù)和信息;
(4)?確保數(shù)據(jù)和信息為使用者得到和利用;
(5)?決策并采取行動(dòng)。
h?)原則八?:?與供方互利的關(guān)系:
組織與供方是相互依存的,互利的關(guān)系可增強(qiáng)雙方創(chuàng)造價(jià)值的能力。
實(shí)驗(yàn)室的供方如供應(yīng)商、服務(wù)方、承包方等。實(shí)驗(yàn)室應(yīng)與供方建立“雙贏”的關(guān)系,營(yíng)造合作與溝通的氣氛,共享必要的信息,開(kāi)展聯(lián)合研發(fā),改進(jìn)活動(dòng)等,以便對(duì)市場(chǎng)的變化做出靈活的反應(yīng)。
這八項(xiàng)質(zhì)量管理原則形成了?iso9000?族質(zhì)量管理體系,?iso/iec17025?實(shí)驗(yàn)室管理體系的基礎(chǔ)。
iso/iec17025?標(biāo)準(zhǔn)包括管理要求和技術(shù)要求兩大部分,25個(gè)要素、102條、82款、25目、71個(gè)注解。
管理要求分為15個(gè)要素,對(duì)實(shí)驗(yàn)室的質(zhì)量管理和質(zhì)量保證提出了總的要求,并對(duì)一些具體的質(zhì)量活動(dòng)做了明確的規(guī)定。這15個(gè)要素是:4.1 組織, 4.2 質(zhì)量體系,4.3 文件控制, 4.4 要求、標(biāo)書(shū)和合同的評(píng)審, 4.5 檢測(cè)和校準(zhǔn)的分包, 4.6 服務(wù)和供應(yīng)品的采購(gòu), 4.7 服務(wù)客戶(hù), 4.8 投訴, 4.9 不符合檢測(cè)和/或校準(zhǔn)工作的控制, 4.10 改進(jìn), 4.11 糾正措施, 4.12 預(yù)防措施, 4.13 記錄的控制, 4.14 內(nèi)部審核, 4.15 管理評(píng)審。
技術(shù)要求分為10個(gè)要素,對(duì)影響檢測(cè)/校準(zhǔn)結(jié)果的各個(gè)因素的控制、檢測(cè)
/?校準(zhǔn)結(jié)果質(zhì)量的保證及結(jié)果的報(bào)告提出要求。包括: 5.1 總則, 5.2 人員, 5.3 設(shè)施和環(huán)境條件, 5.4檢測(cè)和校準(zhǔn)方法及方法的確認(rèn), 5.5 設(shè)備, 5.6 測(cè)量的溯源性, 5.7 抽樣, 5.8檢測(cè)和校準(zhǔn)物品(樣品)的處置, 5.9檢測(cè)和校準(zhǔn)結(jié)果質(zhì)量的保證, 5.10 結(jié)果報(bào)告。
申請(qǐng)cnas認(rèn)可的實(shí)驗(yàn)室應(yīng)同時(shí)滿足本準(zhǔn)則以及相應(yīng)領(lǐng)域的應(yīng)用說(shuō)明。
最高職責(zé)讀后感大全(21篇)篇五
一、?執(zhí)行學(xué)校有關(guān)實(shí)驗(yàn)室的工作計(jì)劃,負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與管理工作。按配備標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求,及時(shí)申購(gòu)儀器、設(shè)備及材料,保證實(shí)驗(yàn)正常進(jìn)行。
二、按照教材規(guī)定的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容準(zhǔn)備和開(kāi)出教學(xué)實(shí)驗(yàn),積極配合有關(guān)教師,切實(shí)保證完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。并積極創(chuàng)造條件,組織學(xué)生課外科技實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。
三、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究和教學(xué)儀器研制,改進(jìn)管理方法,努力提高實(shí)驗(yàn)室工作水平。
四、掌握實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的規(guī)格、構(gòu)造、性能、工作原理,熟悉材料、藥品的性能,負(fù)責(zé)作好儀器設(shè)備的驗(yàn)收、保管、使用、維修、更新工作和材料、藥品的使用、回收、處理工作。
五、負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室、儀器室及材料、藥品、標(biāo)本、模型、掛圖、教具的物質(zhì)管理工作;保持實(shí)驗(yàn)室整齊清潔,教育學(xué)生保持良好習(xí)慣。
六、采取措施確保人身安全和健康,保護(hù)好國(guó)家財(cái)物。按規(guī)定作好三廢處理工作。
除此外,各實(shí)驗(yàn)室管-理-員還有以下責(zé)任:
(?一)?、物理實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)管-理-員職責(zé)
1?、實(shí)驗(yàn)管-理-員在學(xué)校教學(xué)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作,在教研組長(zhǎng)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
2?、積極主動(dòng)配合教學(xué)工作,了解并掌握物理學(xué)科在各年級(jí)的教學(xué)工作和教學(xué)進(jìn)度,并訂出物理實(shí)驗(yàn)室每一學(xué)期的管理工作計(jì)劃。
3?、實(shí)行坐班制,嚴(yán)格執(zhí)行上下班制度,有計(jì)劃并按時(shí)開(kāi)放物理實(shí)驗(yàn)室。
4?、配合學(xué)校完善物理實(shí)驗(yàn)室器材設(shè)施,訂出每學(xué)期物理實(shí)驗(yàn)事實(shí)驗(yàn)器材的采購(gòu)和更新計(jì)劃。
5?、建立和健全物理實(shí)驗(yàn)設(shè)施、器材的使用、保管和保養(yǎng)制度。經(jīng)常清潔和檢查實(shí)驗(yàn)器材,并及時(shí)保養(yǎng)和維修,保證實(shí)驗(yàn)器材設(shè)施在物理教學(xué)中的正常使用。
6?、搞好物理實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生,保持實(shí)驗(yàn)室的清潔。
7?、根據(jù)安全規(guī)則管好有毒易燃物品,注意做好實(shí)驗(yàn)室的安全用電及防火防盜工作,保管好貴重物品。
8?、認(rèn)真準(zhǔn)備物理實(shí)驗(yàn)室需用的設(shè)備和材料,注意實(shí)驗(yàn)材料在實(shí)驗(yàn)課中的使用情況,及時(shí)更換不合格的器材零件。
9?、協(xié)助教師開(kāi)展課外科技活動(dòng),參加科組教研活動(dòng)。
10?、各種儀器、設(shè)備、掛圖、模型等均要分類(lèi)編號(hào),定點(diǎn)存放,做到有條不紊。
(?二)?、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)管-理-員職責(zé)
1?、實(shí)驗(yàn)管-理-員在學(xué)校教學(xué)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作,在教研組長(zhǎng)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)。參加教研組學(xué)習(xí)和教研組活動(dòng)。
2?、積極主動(dòng)配合教學(xué)工作,了解并掌握化學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作和教學(xué)進(jìn)度,并訂出化學(xué)實(shí)驗(yàn)室每一學(xué)期的管理工作計(jì)劃。
3?、實(shí)行坐班制,嚴(yán)格執(zhí)行上下班制度,有計(jì)劃并按時(shí)開(kāi)放化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。
4?、 配合學(xué)校完善化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)設(shè)施器材,訂出每學(xué)期化學(xué)實(shí)驗(yàn)器材的采購(gòu)和更新計(jì)劃,建立各種儀器藥材設(shè)備的帳目,建立健全入帳、借用、賠償、報(bào)廢等制度,定期清點(diǎn),做到帳物相符。
5?、 實(shí)行嚴(yán)格的化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)施器材的使用、保養(yǎng)和保管制度,
經(jīng)常清潔和檢查實(shí)驗(yàn)器材并及時(shí)保養(yǎng)維修,保證實(shí)驗(yàn)器材設(shè)施在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的'正常使用。
6?、搞好化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、準(zhǔn)備室的衛(wèi)生,保持實(shí)驗(yàn)室的整潔。
7?、各種儀器、設(shè)備、藥品、掛圖等均要分類(lèi)編號(hào),定點(diǎn)存放,有條不紊。
8?、根據(jù)安全規(guī)則管好有毒物品,定期檢查,注意防火、防潮、
防毒、防爆、防盜,每日下班前應(yīng)檢查水閥、電制開(kāi)關(guān)、門(mén)窗,保證實(shí)驗(yàn)室的安全,對(duì)危險(xiǎn)品及有毒藥品要專(zhuān)柜存放,嚴(yán)格遵守保管和領(lǐng)用制度,用后及時(shí)妥善處理殘?jiān)?/p>
9?、認(rèn)真準(zhǔn)備化學(xué)實(shí)驗(yàn)室每一演示和分組實(shí)驗(yàn)的器材,注意實(shí)驗(yàn)器材在實(shí)驗(yàn)課中的使用情況,確保實(shí)驗(yàn)成功。
(?三)?、生物實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)管-理-員職責(zé)
1?、實(shí)驗(yàn)管-理-員在學(xué)校教學(xué)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作,在教研組長(zhǎng)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)。參加教研組學(xué)習(xí)和教研組活動(dòng)。
2?、積極主動(dòng)配合教學(xué)工作,了解并掌握生物學(xué)科在各年級(jí)生物教學(xué)工作和教學(xué)進(jìn)度,并訂出生物實(shí)驗(yàn)室每學(xué)期的管理工作計(jì)劃。
3?、實(shí)行坐班制,嚴(yán)格執(zhí)行上下班制度,按時(shí)開(kāi)放生物實(shí)驗(yàn)室。
4?、配合學(xué)校完善生物實(shí)驗(yàn)室器材設(shè)施,訂出每學(xué)期生物實(shí)驗(yàn)器材的采購(gòu)和更新計(jì)劃。
5?、實(shí)行嚴(yán)格的生物實(shí)驗(yàn)設(shè)施、器材使用、保養(yǎng)和保管制度,經(jīng)常清潔和檢查生物實(shí)驗(yàn)設(shè)備器材并及時(shí)保養(yǎng)和維修,保證實(shí)驗(yàn)設(shè)施器材在教學(xué)中的正常使用。
6?、搞好生物實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生,保持生物實(shí)驗(yàn)室的清潔。
7?、根據(jù)安全規(guī)則管好有毒易燃物品,做好生物實(shí)驗(yàn)室安全用電以及防火防盜工作。
8?、認(rèn)真準(zhǔn)備生物課實(shí)驗(yàn)材料并負(fù)責(zé)養(yǎng)殖實(shí)驗(yàn)用的動(dòng)物和栽培、采集植物標(biāo)本。
一、熟悉實(shí)驗(yàn)室工作的管理規(guī)程,按制度行使管-理-員職責(zé),履行管理義務(wù),確保實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)范化。
二、熟悉實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備、標(biāo)本模型和工具材料的品種規(guī)格、性能特點(diǎn)、庫(kù)存狀況、使用規(guī)程、保養(yǎng)常識(shí),規(guī)范做好實(shí)驗(yàn)器材的安全維護(hù)和分類(lèi)管理工作,確保器材完好可用。
三、熟悉各學(xué)科常規(guī)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目及其所用器材,負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)器材的正常供給,確保現(xiàn)有條件下的實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率。
四、負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)的常規(guī)管理、安全保衛(wèi)工作,確保室內(nèi)水、電、排氣、消防、電教設(shè)備、課桌凳等固定設(shè)施的正常使用。保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生和過(guò)道暢通。
五、負(fù)責(zé)做好實(shí)驗(yàn)器材的使用、借用、損壞報(bào)賠、送外檢修、報(bào)廢登記注銷(xiāo)以及出入庫(kù)(帳)等管理登記工作,并做好有關(guān)登記、審批手續(xù)的存檔。
六、負(fù)責(zé)制訂實(shí)驗(yàn)器材的購(gòu)置計(jì)劃和資金申請(qǐng),協(xié)助有關(guān)人員做好器材采購(gòu)工作。
七、負(fù)責(zé)新購(gòu)、調(diào)撥實(shí)驗(yàn)器材的驗(yàn)收,大中型、精密儀器設(shè)備要及時(shí)聯(lián)系技術(shù)人員安裝調(diào)試進(jìn)行技術(shù)鑒定,并負(fù)責(zé)辦理有關(guān)手續(xù)。
八、負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室檔案資料的建設(shè)、管理工作。
九、執(zhí)行學(xué)校有關(guān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃,協(xié)助學(xué)科組做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)安排,協(xié)助教師準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)完畢整理回收實(shí)驗(yàn)用品及實(shí)驗(yàn)教學(xué)記載工作,保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)和教科研實(shí)驗(yàn)的正常進(jìn)行。
十、接受各項(xiàng)檢查;完成學(xué)校下達(dá)的有關(guān)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、器材統(tǒng)計(jì)等工作任務(wù),總結(jié)匯報(bào)實(shí)驗(yàn)室管理工作。
最高職責(zé)讀后感大全(21篇)篇六
家庭教育是對(duì)孩子一生發(fā)展影響最為久遠(yuǎn)也最為重要的教育。孩子上了小學(xué),家長(zhǎng)的擔(dān)子更重了,家庭教育成了做家長(zhǎng)的最關(guān)心的話題。在這方面,《父母課堂》是一個(gè)很好的老師。我很喜歡“家教微語(yǔ)錄”這個(gè)欄目,經(jīng)常會(huì)從中得到啟發(fā)。
比如這樣一段話:在家庭教育中要積極傾聽(tīng),讓孩子知道你了解和肯定他所說(shuō)的話、所表達(dá)的感覺(jué)。家長(zhǎng)應(yīng)該轉(zhuǎn)變自己的表達(dá)方式,而不是用和哄騙的方式。每次和小孩相處時(shí),我都不由自主地想到這段話。自己有時(shí)心情煩躁,又時(shí)時(shí)刻刻被小孩纏著問(wèn)這個(gè)問(wèn)那個(gè),對(duì)待她就會(huì)有點(diǎn)不耐煩,一想到這段話,就提醒自己,要尊重孩子的情緒,積極和孩子溝通,與孩子建立起一個(gè)平等的親子關(guān)系,培養(yǎng)孩子健康向上的情感,這比課本知識(shí)更重要。
在輔導(dǎo)小孩做作業(yè)時(shí),對(duì)待她做得不夠好的地方,我也盡量避免下命令、警告、威脅的方式,而是讓她自已意識(shí)到不妥當(dāng)。比如寫(xiě)字,她常常寫(xiě)不勻稱(chēng),我就會(huì)笑著問(wèn)她:如果一個(gè)人鼻子眼睛和嘴巴擠到一起,大半個(gè)臉空著,你覺(jué)得好看嗎?這樣一說(shuō),孩子就立刻自己拿橡皮擦掉改正了。
現(xiàn)在家庭大多都是一個(gè)孩子,父母也多是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),《父母課堂》真是一個(gè)益師良友,給家長(zhǎng)許多明確的指導(dǎo)與幫助。
文檔為doc格式。
最高職責(zé)讀后感大全(21篇)篇七
就是到老他也不偏離。
本書(shū)作者萊爾,譯者張澄道。
作者以我們耳熟能詳?shù)捏鹧?2章6節(jié)“教養(yǎng)孩童,使他走當(dāng)行的道,就是到老他也不偏離”引出父母對(duì)于孩子的職責(zé),包括教養(yǎng)他們走當(dāng)走的道、存溫柔忍耐教育孩子、教育孩子學(xué)習(xí)shengjing知識(shí)等17個(gè)方面的職責(zé)。
作者用簡(jiǎn)明扼要的言語(yǔ)展開(kāi)講述了父母的職責(zé),每一點(diǎn)都讓自己有很深的得著,也讓自己聯(lián)想到最近這段時(shí)間自己所經(jīng)歷的各樣事件,讓我更多省察自己所做是否是合乎shen的心意,若是我就當(dāng)繼續(xù)堅(jiān)持,也許我的堅(jiān)持現(xiàn)在看起來(lái)有點(diǎn)與世界格格不入,但我所當(dāng)仰望的是永恒。
一是教養(yǎng)孩子走當(dāng)走的路,而非他們想走的路。
1歲2個(gè)月的君寶再一次經(jīng)歷意識(shí)覺(jué)醒,有了很多自己的小主意。相比之前出現(xiàn)了更多需要管教的情況,讓自己有點(diǎn)心焦。比如因?yàn)榫龑毑辉敢夂葍瞿蹋刻熘形缍家涎菀粓?chǎng)拉鋸戰(zhàn),很少哭的他天天哇哇哭,而我既心疼又心焦。每每想放棄之時(shí)這句話總會(huì)出現(xiàn)在腦海里,這是為了他的益處,所以我總會(huì)告訴他“也許凍奶真的不太好喝,但對(duì)你身體有益處,所以要喝;而那些高糖高油高鹽的食物也許吃起來(lái)很美味但對(duì)你身體沒(méi)有益處,所以媽媽也不會(huì)讓你吃”。也許是他聽(tīng)懂了也許shen聽(tīng)了我的禱告親自改變他,讓他雖極不情愿但也勉強(qiáng)喝完。
二是盡一切溫柔、仁愛(ài)和耐心教育孩子。
這個(gè)星期,君寶很明顯地活潑好動(dòng)了許多,周三的媽媽組查jing,周日的zhu日更是明顯。后來(lái)總結(jié)到越是人多越是新環(huán)境,他就越如脫韁野馬。
周三上午媽媽組查jing期間狀況百出,讓自己游走在崩潰的`邊緣覺(jué)得自己此前所做的努力都白做了,回來(lái)后中午放睡做睡前禱告自己崩潰大哭。有了前車(chē)之鑒,今天zhu日出發(fā)之前提前跟君寶預(yù)演了很多情況,也提前分享了很多情況的處理方式,提醒了在shen的殿中當(dāng)如何,但期間還是出現(xiàn)了一些情況,讓自己滿滿的無(wú)奈與挫敗。
事后和爸爸分享自己的崩潰,爸爸提醒我說(shuō)君寶從不會(huì)收拾玩具到現(xiàn)在可以麻利地配合收拾好玩具也是經(jīng)歷了一段時(shí)間,然后安慰我說(shuō)孩子也需要時(shí)間去成長(zhǎng)消化改變,這個(gè)過(guò)程就需要耐心等待如有人栽種有人澆灌唯有耶和華叫他長(zhǎng)大,不著急一蹴而就,有些意外情況不可怕,可以讓我們更多地看到自己教養(yǎng)需要仰望shen,是需要持續(xù)性,日復(fù)一日的推進(jìn)方可鐵杵磨成針。
三是抓住shen的應(yīng)許。
在箴言22章6節(jié)里,shen給了我們很明確的應(yīng)許就是我們?nèi)舭凑誯的心意去教養(yǎng)k所賜下的產(chǎn)業(yè),那么孩子必然到老不偏離。此前自己一直未曾留意到這個(gè)大大的應(yīng)許,所以自己面對(duì)君寶的某些行為自己卻無(wú)能為力時(shí)常常會(huì)疲乏軟弱否定自己的付出。
恰逢今天zhu日證道講了亞伯拉罕獻(xiàn)上以撒。亞伯拉罕說(shuō):“你們和驢在此等候,我與童子往那里去拜一拜,就回到你們這里來(lái)。”……亞伯拉罕說(shuō):“我兒,神必自己預(yù)備作燔祭的羊羔。”于是二人同行。從這兩句話看到亞伯拉罕抓住了shen的應(yīng)許,shen曾說(shuō)唯有從以撒生的才是他的后裔,意味著shen不會(huì)奪去以撒的生命或k必然會(huì)讓以撒復(fù)活,所以亞伯拉罕存著敬畏shen的心將以撒獻(xiàn)上。透過(guò)亞伯拉罕獻(xiàn)上以撒事件,讓我看到只有抓住shen的應(yīng)許才能讓我們更加堅(jiān)定地走k喜悅的道路。如若看不到shen的應(yīng)許只會(huì)陷入困境當(dāng)中,讓自己了無(wú)盼望,沒(méi)有前行的勇氣與信心。
四是以身作則。
我非常認(rèn)可作者提到的“若我們教養(yǎng)孩子告訴他永恒最重要,但我們卻在行動(dòng)上走向世界,那無(wú)疑是親手將他們推向地獄”,也是自己選擇做一個(gè)全職媽媽的原因之一。如果我選擇工作,倘若有天孩子問(wèn)我“媽媽你既然覺(jué)得我們所shen賜的產(chǎn)業(yè)是最為寶貴的,那么為什么還選擇去工作,將我們留給爺爺奶奶帶呢?我們需要你的時(shí)候你在哪里呢?”,我不知道該如何跟孩子解釋?zhuān)荒軉】跓o(wú)言。
相比于物質(zhì)等各種對(duì)于孩子有益處的東西,他的永恒利益應(yīng)在我們心中占據(jù)很大的份量。
所以我們常常提醒彼此要警醒緊緊跟隨shen,緊緊抓住k的話語(yǔ),操練自己的生命,為的是自己與shen有美好的關(guān)系,也為君寶做榜樣,每天帶他一起敬拜贊美。
又如在君寶的作息飲食上,我們也隨之調(diào)整作息和飲食,比如飯前沒(méi)有水果零食,只有飯吃好了才會(huì)有。每次zhu日分享是我們最為難的時(shí)候因?yàn)榇蠹叶荚诔粤闶乘膊环嵝牡牡苄宙⒚孟肽媒o君寶和我們吃,但我們還是堅(jiān)持不吃。我們都會(huì)告訴他我們要先吃飯,吃完飯了再吃水果,而且寶寶忍耐了媽媽也有獎(jiǎng)勵(lì)。現(xiàn)在他會(huì)想吃,但都會(huì)順?lè)嬲媸歉兄x神。
看似簡(jiǎn)單平淡無(wú)奇的一句經(jīng)文,作者卻引申出父母的17個(gè)職責(zé),shen的無(wú)不充滿了奧秘值得我們一次又一次地研讀。作為新手父母,我們唯有靠著k才能不斷進(jìn)深。
最高職責(zé)讀后感大全(21篇)篇八
這幾天,我認(rèn)真讀了《最高職責(zé)》一書(shū),心中感觸頗深。作為一名飛行員,我感覺(jué)自己身上的責(zé)任沉甸甸的。雖然現(xiàn)在我還沒(méi)有正式地開(kāi)始飛行,只是204中隊(duì)的一名飛行學(xué)員,但是我認(rèn)為先樹(shù)立好責(zé)任意識(shí)對(duì)飛行生涯是非常重要的。
我們來(lái)到這個(gè)世界上,每一個(gè)人都有責(zé)任。有些責(zé)任是與生俱來(lái)的,比如你作為兒子,你有孝敬父母的責(zé)任,你成家之后,有養(yǎng)育子女的責(zé)任,有些責(zé)任是因?yàn)楣ぷ鳌⑴笥讯a(chǎn)生,這些責(zé)任是每個(gè)人推脫不掉的。我們只有認(rèn)清自己的責(zé)任,才能知道該如何承擔(dān)自己的責(zé)任。也只有認(rèn)清自己的責(zé)任,才能知道自己究竟能不能承擔(dān)責(zé)任。當(dāng)然,并不是要求每個(gè)人承擔(dān)所有的責(zé)任。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),只要求你承擔(dān)你所能夠承擔(dān)的那部分責(zé)任。這就是社會(huì)為什么要分工,企業(yè)、單位為什么要針對(duì)不同崗位制定不同的職責(zé)。作為一名飛行員,我們首先必須明確自己的崗位職責(zé),也就是要知道自己應(yīng)做些什么,這是履行責(zé)任的前提。正如一位成功學(xué)大師所說(shuō):認(rèn)清自己在做些什么,就已經(jīng)完成了一半的責(zé)任。
我們只是認(rèn)清責(zé)任還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們必須不斷增強(qiáng)自己的責(zé)任感。因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的責(zé)任,但不等于每個(gè)人都有責(zé)任感。責(zé)任是對(duì)任務(wù)的一種負(fù)責(zé)和承擔(dān),而責(zé)任感則是指一個(gè)人對(duì)待任務(wù)的態(tài)度。我們雖然認(rèn)清了自己的責(zé)任,但如果不去很好履行自己的責(zé)任,那也是白搭。所以我們不僅要認(rèn)清自己的責(zé)任,還要培養(yǎng)自己的責(zé)任意識(shí),要有強(qiáng)烈的責(zé)任感。我們平時(shí)講愛(ài)崗敬業(yè),其實(shí)敬業(yè)是一種責(zé)任精神的體現(xiàn),是對(duì)責(zé)任的一種升華。我們講對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍,所要體現(xiàn)的就是這種責(zé)任精神。我們要讓這種精神成為自動(dòng)自發(fā),變成我們生活、工作中的習(xí)慣。俗話說(shuō)得好,習(xí)慣成自然,我們要把對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)態(tài)度當(dāng)成人渴了要喝水,餓了要吃飯,困了要睡覺(jué)一樣,再自然不過(guò)的事。這應(yīng)是我們追求的最高境界。
讀完這本書(shū),讓我真正認(rèn)識(shí)到樹(shù)立起責(zé)任意識(shí)對(duì)飛行員來(lái)講是多么的重要,也讓我感覺(jué)到了一種動(dòng)力,切斯利·薩倫伯格機(jī)長(zhǎng)用他一生的信仰尋求安全之路,這是何等崇高而又令人敬佩的信念。在以后的工作中,我會(huì)始終把薩倫伯格這位英雄機(jī)長(zhǎng)當(dāng)作自己的榜樣,向他看齊,不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,進(jìn)一步履行好自己的職責(zé),無(wú)愧于肩上的金杠!
衣俊霖。
二〇一四年八月二十七日。
一大隊(duì)學(xué)生刁志欣。
其實(shí),沒(méi)有什么能比“最高職責(zé)”這四個(gè)字更能概括飛行的真諦。什么是職責(zé)?它是指職務(wù)與責(zé)任的統(tǒng)一,是某個(gè)具體崗位的工作內(nèi)容與權(quán)責(zé)。而在這個(gè)職責(zé)之上又額外增加了最高二字,尤為顯現(xiàn)了此項(xiàng)職責(zé)的重要性。在《最高職責(zé)》一書(shū)中,我們可以欣賞到一幅動(dòng)人的畫(huà)卷。這里的最高職責(zé)有著一語(yǔ)雙關(guān)的含義定位。飛行在萬(wàn)里高空,那是一個(gè)多么高的一項(xiàng)職責(zé)呀?距離是高!同樣地,這個(gè)職責(zé)使命也是萬(wàn)分的崇高。如果飛行員無(wú)法認(rèn)真定位好他自己的這個(gè)職責(zé)所在,多少的乘客生命將會(huì)在瞬間于空中隕落。
薩倫伯格,這是一位被譽(yù)為締造了“哈得孫河奇跡”的傳奇機(jī)長(zhǎng)。以藍(lán)天為底色,以機(jī)翼為背景,這位傳奇的機(jī)長(zhǎng)穿著紳士般的飛行服站立于我們的眼前。在他的影像之上是那赫然顯現(xiàn)的“最高職責(zé)”四個(gè)字。圍繞他的故事也由此向我們拉開(kāi)了帷幕。書(shū)中有著他那永生難忘的第一次飛行;書(shū)中有著他飛行員生活的描繪;書(shū)中有著他從飛行員身份調(diào)查空難的感慨;書(shū)中有著有關(guān)于他溫馨家庭的記錄;書(shū)中有著他艱辛求學(xué)的講述;書(shū)中有著他一切為乘客著想的準(zhǔn)則;書(shū)中有著他那次驚心動(dòng)魄的迫降之行;書(shū)中有著他關(guān)于劫后重生的感悟。他經(jīng)歷了如此之多的事情;他享受著如此完美的天倫之樂(lè);他分享著作為飛行員職業(yè)生涯的人生的哲理。通過(guò)讀《最高職責(zé)》,我們也逐漸在認(rèn)識(shí)到作為最高職責(zé)的使命感。
也許有人會(huì)說(shuō)迫降的成功很大一部分也在于機(jī)長(zhǎng)幸運(yùn)的選擇了迫降在河上而沒(méi)有試圖返回機(jī)場(chǎng),但事實(shí)上正如撒倫伯格機(jī)長(zhǎng)在書(shū)中反復(fù)提到的迫降的成功固然是幸運(yùn)之神的眷顧,但“四十年駕駛飛機(jī)的經(jīng)歷,所有這一切都從四面八方匯集給我力量完成這次飛行”.但是他本人在書(shū)中明確的指出,他的成功并非運(yùn)氣使然,而幾乎完全歸功于充分的準(zhǔn)備。
作者說(shuō)道,自從認(rèn)識(shí)字開(kāi)始他就癡迷于軍事和航空類(lèi)的書(shū)籍,對(duì)于航空安全問(wèn)題一直充滿了研究的熱情,正是這樣的熱情幫助“沒(méi)有背景,出身平凡”的他在18歲時(shí)就通過(guò)了近乎于苛刻的美國(guó)空軍飛行員面試,開(kāi)始了他的飛行生涯。并于1973年畢業(yè)的時(shí)候被授予“杰出飛行技術(shù)學(xué)員的稱(chēng)號(hào)。”獲得這個(gè)稱(chēng)號(hào)的原因作者歸結(jié)為“對(duì)于飛行的每一小時(shí)都專(zhuān)心致志,對(duì)技術(shù)精益求精”.書(shū)中寫(xiě)道:“飛行員的職業(yè)不只是要求精湛的技術(shù),淵博的知識(shí),以及只能來(lái)自經(jīng)驗(yàn)的判斷力,同時(shí)還要求有一種對(duì)于卓越的不懈追求。這個(gè)職業(yè)要求具備一種更深的理解力。正是基于對(duì)飛行職業(yè)的深刻理解,使得我和我的機(jī)組人員能夠迅速作出反應(yīng),并以一種新的方式把我們已有的知識(shí)應(yīng)用到我們從未受過(guò)特別訓(xùn)練的新的情境之中。”在談及飛機(jī)在哈德遜河迫降成功的原因時(shí),薩倫伯格認(rèn)為“真實(shí)的成功之源是我在噴氣機(jī)上多年的飛行經(jīng)歷以及對(duì)飛機(jī)各方面能量的控制上自己精益求精經(jīng)驗(yàn)的積累。在成千上萬(wàn)次的飛行中,我總是盡力飛在最佳飛行軌跡上。這種習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)1549航班迫降的成功才是最重要的。”看到這里,我感觸良深,要想保證飛行安全,好的飛行習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘w行作風(fēng)必不可少。回想自己在飛行中曾經(jīng)犯過(guò)一些十分低級(jí)的錯(cuò)誤,究其根源,那就是自己思想上的懈怠,也就是俗話說(shuō)的“水了”.而飛行就是這樣,每天我們都在重復(fù)著相同的事情——起飛、爬升、巡航、下降、進(jìn)近。正是標(biāo)準(zhǔn)程序幫助我們將以上每個(gè)環(huán)節(jié)都限定在一個(gè)安全框架內(nèi),一旦出現(xiàn)無(wú)意識(shí)的偏離,則會(huì)產(chǎn)生不安全的因素,從而導(dǎo)致飛行事故的發(fā)生。如果飛行中出現(xiàn)特情,平時(shí)養(yǎng)成的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)則會(huì)起到至關(guān)重要的作用,只有平時(shí)嚴(yán)格要求自己,對(duì)飛行精益求精,處置特情才會(huì)更加得心應(yīng)手。就像軍隊(duì)中經(jīng)常喊得那句口號(hào)“平時(shí)多流汗,戰(zhàn)時(shí)少流血”,是一個(gè)道理。
機(jī)遇總是留給那些有準(zhǔn)備的人。
我們這一代飛行學(xué)生,是幸福的,國(guó)家﹑公司培養(yǎng)我們花費(fèi)了昂貴的成本,大隊(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)﹑教員付出了大量的心血。但總有一天,我們也將脫離老同志的保護(hù),自己成為一名機(jī)長(zhǎng),去肩負(fù)公司前進(jìn)的重?fù)?dān)。一名合格的機(jī)長(zhǎng)肩上佩戴的四條杠不是那么簡(jiǎn)單,有著深刻的寓意:第一條代表profeion,即專(zhuān)業(yè);第二條代表knowledge,即知識(shí);第三條代表flyingskill,即飛行技術(shù);第四條代responsibility,即責(zé)任。正是素質(zhì)、本領(lǐng)、使命的渾然一體,視旅客生命為最高職責(zé),才會(huì)有“哈得孫奇跡”的發(fā)生,才讓這四條杠名至實(shí)歸。
“這是一個(gè)優(yōu)秀機(jī)長(zhǎng)用一生的信仰尋求安全之路的故事。”一個(gè)同樣優(yōu)秀的機(jī)長(zhǎng)這樣告訴我。
知道這個(gè)故事快一年了(那時(shí)局長(zhǎng)還在翻譯這個(gè)故事),而認(rèn)真讀完這個(gè)故事卻是這幾天的事。
當(dāng)中國(guó)的優(yōu)秀機(jī)長(zhǎng)——民航局前局長(zhǎng)楊元元向我描述這個(gè)優(yōu)秀機(jī)長(zhǎng)時(shí),我除了茫然就是對(duì)這個(gè)優(yōu)秀機(jī)長(zhǎng)的崇敬、仰慕。什么樣的心理素質(zhì)能夠讓他在短短的3分31秒里沉著、冷靜,全心全意的駕駛雙發(fā)停機(jī)的飛機(jī),并且平安的讓飛機(jī)迫降在哈得孫河上,機(jī)上155人一個(gè)都沒(méi)有少呢?驚心動(dòng)魄的3分31秒是那么短暫,卻又是那么漫長(zhǎng)。短暫的來(lái)不及過(guò)多的思考,必須迅速做出正確的決策,而且不能夠有一點(diǎn)點(diǎn)的偏差。漫長(zhǎng)是因?yàn)樯乐简?yàn),是機(jī)長(zhǎng)用一生的信仰換來(lái)了安全的結(jié)果。
局長(zhǎng)在百忙中翻譯出來(lái)的英雄故事,在中國(guó)民航的飛行員中引起了強(qiáng)烈的震蕩,從書(shū)里,機(jī)長(zhǎng)們找到了自己熟悉的思想、習(xí)慣的行為、為安全所做出的嚴(yán)格(幾近殘酷)訓(xùn)練,安全是他們一生的追求,安全也是民航永恒的話題。
生命的價(jià)值在“最高職責(zé)”中得到了最充分的體現(xiàn)。切斯利。薩倫伯格機(jī)長(zhǎng)的一生都在詮釋生命的價(jià)值。
1、一生的信仰尋求安全之路。薩倫伯格機(jī)長(zhǎng)說(shuō):“我接受的訓(xùn)練使我不能容忍任何低于職業(yè)最高標(biāo)準(zhǔn)的事,所以航空公司和航空界的工作者都有一個(gè)共同的責(zé)任:致力于保證每一天的安全,零事故始終是我們追求的目標(biāo),我把這稱(chēng)為對(duì)”職責(zé)“的日日專(zhuān)心致志,這是一個(gè)超越自我的目標(biāo)。”用一生的信仰尋求安全之路,這是何等崇高而又令人敬佩的信念。
2、“勿以善小而不為”.這是貫穿該書(shū)的另一個(gè)理念,也是薩倫伯格機(jī)長(zhǎng)成長(zhǎng)的信念。書(shū)中有許多細(xì)節(jié)的描述給我們展示了機(jī)長(zhǎng)“勿以善小而不為”,13歲時(shí)的機(jī)長(zhǎng)看到關(guān)于基蒂。吉諾維斯的報(bào)道時(shí),就下了決心“我相信與別人的每次相遇無(wú)論好壞都是一次緣分,所以我會(huì)盡力積極、友善的對(duì)待別人。勿以善小而不為,努力使自己對(duì)別人有所幫助。”“我們都要讓生命過(guò)得有價(jià)值,因?yàn)槿松虝憾謱氋F”.因此,在交通事故現(xiàn)場(chǎng),在警察趕來(lái)前,機(jī)長(zhǎng)幫著疏導(dǎo)交通,讓人撥打911,安排人檢查傷者情況每一個(gè)人的聲譽(yù)都是由日常生活的點(diǎn)滴塑造的。
長(zhǎng)對(duì)旅客說(shuō)“我保證會(huì)把我所知道的一切信息在第一時(shí)間告訴你們”.所有信息,第一時(shí)間,保證,這就是優(yōu)秀機(jī)長(zhǎng)對(duì)旅客的責(zé)任,對(duì)旅客提供的最完美的服務(wù)。每時(shí)每刻幫助需要幫助的旅客,盡可能的為旅客的便利提供支持是薩倫伯格機(jī)長(zhǎng)的日常飛行之外的行為習(xí)慣。
4、薩倫伯格機(jī)長(zhǎng)告訴他的女兒凱莉:世界上最好的工作是:你心甘情愿去做的工作。心甘情愿去做的工作,愛(ài)好和能力相適應(yīng)的工作,這樣的工作人們會(huì)更投入,更善于處理工作中各種復(fù)雜的情況,更好的服務(wù)社會(huì)。
5、薩倫伯格機(jī)長(zhǎng)的故事還告訴我們,一個(gè)優(yōu)秀的員工不僅僅是能服從,更是能夠有決斷力。正確的決斷力需要“目標(biāo)舍棄”.當(dāng)你不再有可能完成所有目標(biāo)時(shí),就要舍棄那些不太重要的目標(biāo),只有這樣做才能夠履行和實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)。正確的目標(biāo)舍棄注定了1549航班在危機(jī)時(shí)刻能夠平安迫降在哈得孫河,從而保全155人的性命。在機(jī)長(zhǎng)的這一個(gè)選擇中再次體現(xiàn)了生命的價(jià)值高于一切。
最高職責(zé)讀后感大全(21篇)篇九
這幾天,我認(rèn)真讀了《最高職責(zé)》一書(shū),心中感觸頗深。作為一名飛行員,我感覺(jué)自己身上的責(zé)任沉甸甸的。雖然現(xiàn)在我還沒(méi)有正式地開(kāi)始飛行,只是204中隊(duì)的一名飛行學(xué)員,但是我認(rèn)為先樹(shù)立好責(zé)任意識(shí)對(duì)飛行生涯是非常重要的。
我們來(lái)到這個(gè)世界上,每一個(gè)人都有責(zé)任。有些責(zé)任是與生俱來(lái)的,比如你作為兒子,你有孝敬父母的責(zé)任,你成家之后,有養(yǎng)育子女的責(zé)任,有些責(zé)任是因?yàn)楣ぷ鳌⑴笥讯a(chǎn)生,這些責(zé)任是每個(gè)人推脫不掉的。我們只有認(rèn)清自己的責(zé)任,才能知道該如何承擔(dān)自己的責(zé)任。也只有認(rèn)清自己的責(zé)任,才能知道自己究竟能不能承擔(dān)責(zé)任。當(dāng)然,并不是要求每個(gè)人承擔(dān)所有的責(zé)任。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),只要求你承擔(dān)你所能夠承擔(dān)的那部分責(zé)任。這就是社會(huì)為什么要分工,企業(yè)、單位為什么要針對(duì)不同崗位制定不同的職責(zé)。作為一名飛行員,我們首先必須明確自己的崗位職責(zé),也就是要知道自己應(yīng)做些什么,這是履行責(zé)任的前提。正如一位成功學(xué)大師所說(shuō):認(rèn)清自己在做些什么,就已經(jīng)完成了一半的責(zé)任。
我們只是認(rèn)清責(zé)任還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們必須不斷增強(qiáng)自己的責(zé)任感。因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的責(zé)任,但不等于每個(gè)人都有責(zé)任感。責(zé)任是對(duì)任務(wù)的一種負(fù)責(zé)和承擔(dān),而責(zé)任感則是指一個(gè)人對(duì)待任務(wù)的態(tài)度。我們雖然認(rèn)清了自己的責(zé)任,但如果不去很好履行自己的責(zé)任,那也是白搭。所以我們不僅要認(rèn)清自己的責(zé)任,還要培養(yǎng)自己的責(zé)任意識(shí),要有強(qiáng)烈的責(zé)任感。我們平時(shí)講愛(ài)崗敬業(yè),其實(shí)敬業(yè)是一種責(zé)任精神的體現(xiàn),是對(duì)責(zé)任的一種升華。我們講對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍,所要體現(xiàn)的就是這種責(zé)任精神。我們要讓這種精神成為自動(dòng)自發(fā),變成我們生活、工作中的習(xí)慣。俗話說(shuō)得好,習(xí)慣成自然,我們要把對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)態(tài)度當(dāng)成人渴了要喝水,餓了要吃飯,困了要睡覺(jué)一樣,再自然不過(guò)的事。這應(yīng)是我們追求的最高境界。
讀完這本書(shū),讓我真正認(rèn)識(shí)到樹(shù)立起責(zé)任意識(shí)對(duì)飛行員來(lái)講是多么的重要,也讓我感覺(jué)到了一種動(dòng)力,切斯利·薩倫伯格機(jī)長(zhǎng)用他一生的信仰尋求安全之路,這是何等崇高而又令人敬佩的信念。在以后的工作中,我會(huì)始終把薩倫伯格這位英雄機(jī)長(zhǎng)當(dāng)作自己的榜樣,向他看齊,不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,進(jìn)一步履行好自己的職責(zé),無(wú)愧于肩上的金杠!
衣俊霖。
二〇一四年八月二十七日。
一大隊(duì)學(xué)生刁志欣。
其實(shí),沒(méi)有什么能比“最高職責(zé)”這四個(gè)字更能概括飛行的真諦。什么是職責(zé)?它是指職務(wù)與責(zé)任的統(tǒng)一,是某個(gè)具體崗位的工作內(nèi)容與權(quán)責(zé)。而在這個(gè)職責(zé)之上又額外增加了最高二字,尤為顯現(xiàn)了此項(xiàng)職責(zé)的重要性。在《最高職責(zé)》一書(shū)中,我們可以欣賞到一幅動(dòng)人的畫(huà)卷。這里的最高職責(zé)有著一語(yǔ)雙關(guān)的含義定位。飛行在萬(wàn)里高空,那是一個(gè)多么高的一項(xiàng)職責(zé)呀?距離是高!()同樣地,這個(gè)職責(zé)使命也是萬(wàn)分的崇高。如果飛行員無(wú)法認(rèn)真定位好他自己的這個(gè)職責(zé)所在,多少的乘客生命將會(huì)在瞬間于空中隕落。
薩倫伯格,這是一位被譽(yù)為締造了“哈得孫河奇跡”的傳奇機(jī)長(zhǎng)。以藍(lán)天為底色,以機(jī)翼為背景,這位傳奇的機(jī)長(zhǎng)穿著紳士般的飛行服站立于我們的眼前。在他的影像之上是那赫然顯現(xiàn)的“最高職責(zé)”四個(gè)字。圍繞他的故事也由此向我們拉開(kāi)了帷幕。書(shū)中有著他那永生難忘的第一次飛行;書(shū)中有著他飛行員生活的描繪;書(shū)中有著他從飛行員身份調(diào)查空難的感慨;書(shū)中有著有關(guān)于他溫馨家庭的記錄;書(shū)中有著他艱辛求學(xué)的講述;書(shū)中有著他一切為乘客著想的準(zhǔn)則;書(shū)中有著他那次驚心動(dòng)魄的迫降之行;書(shū)中有著他關(guān)于劫后重生的感悟。他經(jīng)歷了如此之多的事情;他享受著如此完美的天倫之樂(lè);他分享著作為飛行員職業(yè)生涯的人生的哲理。通過(guò)讀《最高職責(zé)》,我們也逐漸在認(rèn)識(shí)到作為最高職責(zé)的使命感。
也許有人會(huì)說(shuō)迫降的成功很大一部分也在于機(jī)長(zhǎng)幸運(yùn)的選擇了迫降在河上而沒(méi)有試圖返回機(jī)場(chǎng),但事實(shí)上正如撒倫伯格機(jī)長(zhǎng)在書(shū)中反復(fù)提到的迫降的成功固然是幸運(yùn)之神的眷顧,但“四十年駕駛飛機(jī)的經(jīng)歷,所有這一切都從四面八方匯集給我力量完成這次飛行”.但是他本人在書(shū)中明確的指出,他的成功并非運(yùn)氣使然,而幾乎完全歸功于充分的準(zhǔn)備。
作者說(shuō)道,自從認(rèn)識(shí)字開(kāi)始他就癡迷于軍事和航空類(lèi)的書(shū)籍,對(duì)于航空安全問(wèn)題一直充滿了研究的熱情,正是這樣的熱情幫助“沒(méi)有背景,出身平凡”的他在18歲時(shí)就通過(guò)了近乎于苛刻的美國(guó)空軍飛行員面試,開(kāi)始了他的飛行生涯。并于1973年畢業(yè)的時(shí)候被授予“杰出飛行技術(shù)學(xué)員的稱(chēng)號(hào)。”獲得這個(gè)稱(chēng)號(hào)的原因作者歸結(jié)為“對(duì)于飛行的每一小時(shí)都專(zhuān)心致志,對(duì)技術(shù)精益求精”.書(shū)中寫(xiě)道:“飛行員的職業(yè)不只是要求精湛的技術(shù),淵博的知識(shí),以及只能來(lái)自經(jīng)驗(yàn)的判斷力,同時(shí)還要求有一種對(duì)于卓越的不懈追求。這個(gè)職業(yè)要求具備一種更深的理解力。正是基于對(duì)飛行職業(yè)的深刻理解,使得我和我的機(jī)組人員能夠迅速作出反應(yīng),并以一種新的方式把我們已有的知識(shí)應(yīng)用到我們從未受過(guò)特別訓(xùn)練的新的情境之中。”在談及飛機(jī)在哈德遜河迫降成功的原因時(shí),薩倫伯格認(rèn)為“真實(shí)的成功之源是我在噴氣機(jī)上多年的飛行經(jīng)歷以及對(duì)飛機(jī)各方面能量的控制上自己精益求精經(jīng)驗(yàn)的積累。在成千上萬(wàn)次的飛行中,我總是盡力飛在最佳飛行軌跡上。這種習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)1549航班迫降的成功才是最重要的。”看到這里,我感觸良深,要想保證飛行安全,好的飛行習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘w行作風(fēng)必不可少。回想自己在飛行中曾經(jīng)犯過(guò)一些十分低級(jí)的錯(cuò)誤,究其根源,那就是自己思想上的懈怠,也就是俗話說(shuō)的“水了”.而飛行就是這樣,每天我們都在重復(fù)著相同的事情——起飛、爬升、巡航、下降、進(jìn)近。正是標(biāo)準(zhǔn)程序幫助我們將以上每個(gè)環(huán)節(jié)都限定在一個(gè)安全框架內(nèi),一旦出現(xiàn)無(wú)意識(shí)的偏離,則會(huì)產(chǎn)生不安全的因素,從而導(dǎo)致飛行事故的發(fā)生。如果飛行中出現(xiàn)特情,平時(shí)養(yǎng)成的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)則會(huì)起到至關(guān)重要的作用,只有平時(shí)嚴(yán)格要求自己,對(duì)飛行精益求精,處置特情才會(huì)更加得心應(yīng)手。就像軍隊(duì)中經(jīng)常喊得那句口號(hào)“平時(shí)多流汗,戰(zhàn)時(shí)少流血”,是一個(gè)道理。
機(jī)遇總是留給那些有準(zhǔn)備的人。
我們這一代飛行學(xué)生,是幸福的,國(guó)家﹑公司培養(yǎng)我們花費(fèi)了昂貴的成本,大隊(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)﹑教員付出了大量的心血。但總有一天,我們也將脫離老同志的保護(hù),自己成為一名機(jī)長(zhǎng),去肩負(fù)公司前進(jìn)的重?fù)?dān)。一名合格的機(jī)長(zhǎng)肩上佩戴的四條杠不是那么簡(jiǎn)單,有著深刻的寓意:第一條代表profeion,即專(zhuān)業(yè);第二條代表knowledge,即知識(shí);第三條代表flyingskill,即飛行技術(shù);第四條代responsibility,即責(zé)任。正是素質(zhì)、本領(lǐng)、使命的渾然一體,視旅客生命為最高職責(zé),才會(huì)有“哈得孫奇跡”的發(fā)生,才讓這四條杠名至實(shí)歸。
“這是一個(gè)優(yōu)秀機(jī)長(zhǎng)用一生的信仰尋求安全之路的故事。”一個(gè)同樣優(yōu)秀的機(jī)長(zhǎng)這樣告訴我。
知道這個(gè)故事快一年了(那時(shí)局長(zhǎng)還在翻譯這個(gè)故事),而認(rèn)真讀完這個(gè)故事卻是這幾天的事。
當(dāng)中國(guó)的優(yōu)秀機(jī)長(zhǎng)——民航局前局長(zhǎng)楊元元向我描述這個(gè)優(yōu)秀機(jī)長(zhǎng)時(shí),我除了茫然就是對(duì)這個(gè)優(yōu)秀機(jī)長(zhǎng)的崇敬、仰慕。什么樣的心理素質(zhì)能夠讓他在短短的3分31秒里沉著、冷靜,全心全意的駕駛雙發(fā)停機(jī)的飛機(jī),并且平安的讓飛機(jī)迫降在哈得孫河上,機(jī)上155人一個(gè)都沒(méi)有少呢?驚心動(dòng)魄的3分31秒是那么短暫,卻又是那么漫長(zhǎng)。短暫的來(lái)不及過(guò)多的思考,必須迅速做出正確的決策,而且不能夠有一點(diǎn)點(diǎn)的偏差。漫長(zhǎng)是因?yàn)樯乐简?yàn),是機(jī)長(zhǎng)用一生的信仰換來(lái)了安全的結(jié)果。
局長(zhǎng)在百忙中翻譯出來(lái)的英雄故事,在中國(guó)民航的飛行員中引起了強(qiáng)烈的震蕩,從書(shū)里,機(jī)長(zhǎng)們找到了自己熟悉的思想、習(xí)慣的行為、為安全所做出的嚴(yán)格(幾近殘酷)訓(xùn)練,安全是他們一生的追求,安全也是民航永恒的話題。
生命的價(jià)值在“最高職責(zé)”中得到了最充分的體現(xiàn)。切斯利。薩倫伯格機(jī)長(zhǎng)的一生都在詮釋生命的價(jià)值。
1、一生的信仰尋求安全之路。薩倫伯格機(jī)長(zhǎng)說(shuō):“我接受的訓(xùn)練使我不能容忍任何低于職業(yè)最高標(biāo)準(zhǔn)的事,所以航空公司和航空界的工作者都有一個(gè)共同的責(zé)任:致力于保證每一天的安全,零事故始終是我們追求的目標(biāo),我把這稱(chēng)為對(duì)”職責(zé)“的日日專(zhuān)心致志,這是一個(gè)超越自我的目標(biāo)。”用一生的信仰尋求安全之路,這是何等崇高而又令人敬佩的信念。
2、“勿以善小而不為”.這是貫穿該書(shū)的另一個(gè)理念,也是薩倫伯格機(jī)長(zhǎng)成長(zhǎng)的信念。書(shū)中有許多細(xì)節(jié)的描述給我們展示了機(jī)長(zhǎng)“勿以善小而不為”,13歲時(shí)的機(jī)長(zhǎng)看到關(guān)于基蒂。吉諾維斯的報(bào)道時(shí),就下了決心“我相信與別人的每次相遇無(wú)論好壞都是一次緣分,所以我會(huì)盡力積極、友善的對(duì)待別人。勿以善小而不為,努力使自己對(duì)別人有所幫助。”“我們都要讓生命過(guò)得有價(jià)值,因?yàn)槿松虝憾謱氋F”.因此,在交通事故現(xiàn)場(chǎng),在警察趕來(lái)前,機(jī)長(zhǎng)幫著疏導(dǎo)交通,讓人撥打911,安排人檢查傷者情況每一個(gè)人的聲譽(yù)都是由日常生活的點(diǎn)滴塑造的。
3、安全和服務(wù)是航空業(yè)人士的最高職責(zé)。安全是機(jī)長(zhǎng)一生的信仰,而服務(wù)旅客卻是機(jī)長(zhǎng)一生的行為。為了盡可能多的旅客早日乘上飛機(jī)到達(dá)目的地,機(jī)長(zhǎng)與地面代理?yè)?jù)理力爭(zhēng),把機(jī)上的每一個(gè)可能的座位利用起來(lái),把候補(bǔ)旅客的前幾名盡可能的帶走。我要對(duì)你們負(fù)責(zé)到底,這是機(jī)長(zhǎng)對(duì)旅客的承諾,這也是機(jī)長(zhǎng)的責(zé)任。延誤時(shí),機(jī)長(zhǎng)對(duì)旅客說(shuō)“我保證會(huì)把我所知道的一切信息在第一時(shí)間告訴你們”.所有信息,第一時(shí)間,保證,這就是優(yōu)秀機(jī)長(zhǎng)對(duì)旅客的責(zé)任,對(duì)旅客提供的最完美的服務(wù)。每時(shí)每刻幫助需要幫助的旅客,盡可能的為旅客的便利提供支持是薩倫伯格機(jī)長(zhǎng)的日常飛行之外的行為習(xí)慣。
4、薩倫伯格機(jī)長(zhǎng)告訴他的女兒凱莉:世界上最好的工作是:你心甘情愿去做的工作。心甘情愿去做的工作,愛(ài)好和能力相適應(yīng)的工作,這樣的工作人們會(huì)更投入,更善于處理工作中各種復(fù)雜的情況,更好的服務(wù)社會(huì)。
5、薩倫伯格機(jī)長(zhǎng)的故事還告訴我們,一個(gè)優(yōu)秀的員工不僅僅是能服從,更是能夠有決斷力。正確的決斷力需要“目標(biāo)舍棄”.當(dāng)你不再有可能完成所有目標(biāo)時(shí),就要舍棄那些不太重要的目標(biāo),只有這樣做才能夠履行和實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)。正確的目標(biāo)舍棄注定了1549航班在危機(jī)時(shí)刻能夠平安迫降在哈得孫河,從而保全155人的性命。在機(jī)長(zhǎng)的這一個(gè)選擇中再次體現(xiàn)了生命的價(jià)值高于一切。
看完這本蕩氣回腸的“最高職責(zé)”,心潮澎湃、難以平靜,英雄的機(jī)長(zhǎng)們的一生是平凡的一生,是有價(jià)值的一生,更是有崇高職責(zé)的一生。有優(yōu)秀機(jī)長(zhǎng)告訴我:“在中國(guó)有無(wú)數(shù)比他還好的機(jī)長(zhǎng),他們?cè)谶M(jìn)入鳥(niǎo)群之前就避讓了,所以他們都是無(wú)名英雄。”.在此,我向所有的無(wú)名英雄的機(jī)長(zhǎng)們致敬!因?yàn)槟銈儯覀儼踩驗(yàn)槟銈儯鐣?huì)和諧。
最后,我用中國(guó)機(jī)長(zhǎng)楊元元的話說(shuō):
學(xué)習(xí)不應(yīng)該是枯燥無(wú)味的,不應(yīng)該有約束。我們要快樂(lè)的學(xué)習(xí)。怎樣學(xué)呢?讓我們看看這位老師的。
教學(xué)。
方法吧!
這是一本充滿趣味的小說(shuō),它是繼《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》寫(xiě)的。這本書(shū)講了孟小喬的保姆仙女蜜兒離開(kāi)她家后,孟小喬的爸爸把小喬送往全封閉寄宿學(xué)校——紅宮學(xué)校,在那里孟小喬再次遇見(jiàn)了蜜兒。并且當(dāng)了紅宮學(xué)校的老師,龍校長(zhǎng)的姑姑龍監(jiān)督卻對(duì)蜜兒很不滿意,因?yàn)樗J(rèn)為老師就應(yīng)該穿制服,還把學(xué)生當(dāng)成機(jī)器、當(dāng)成品牌。可是蜜兒說(shuō)學(xué)習(xí)是件快樂(lè)的事。于是她帶學(xué)生到郊外辦葬禮,給煩惱辦了個(gè)特別的葬禮;她和孟小喬假扮女偵探到學(xué)生家里去查誰(shuí)的家長(zhǎng)是一名”愛(ài)心殺手”;上晚課時(shí),她讓學(xué)生去”童心城堡”找回自己的童年……她改變了紅宮學(xué)校死板的教學(xué)方式;讓整個(gè)紅宮學(xué)校布滿了快樂(lè)的氣息。
大人也許并不明白我們心中的想法,我們要的是在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到快樂(lè),而不是死板的學(xué)!我們也明白家長(zhǎng)的用意,但是你們把我們放松的的時(shí)間都拿來(lái)學(xué)習(xí):節(jié)假日給孩子請(qǐng)家教、報(bào)輔導(dǎo)班,做完學(xué)校的作業(yè)還在給孩子布置作業(yè),也不去讓孩子出去玩……這些等等都是學(xué)生承受的壓力!而在不知不覺(jué)中,你們已經(jīng)成為了一名”愛(ài)心殺手”.看《神秘的女老師》吧,相信它會(huì)改變你的一些看法。
學(xué)習(xí)是為了快樂(lè)……希望我們都能記住這句話……。
蜜兒是一位好仙女,是一位好保姆,是一位好老師,是更加一位孩子們的知己朋友!
《神秘的女老師》是我最喜歡的楊紅櫻童話系列之一。因?yàn)檫@本書(shū)很吸引人,讓我百看不厭。
《神秘的女老師》這本書(shū)讓我知道”快樂(lè)”與”不快樂(lè)”完全看你怎么想。你這么想,可以是快樂(lè)的;你那么想,也可以是不快樂(lè)的。如果你想使自己成為快樂(lè)的人,你就可以使自己成為快樂(lè)的人。
這幾天我讀了《神秘的女老師》這本書(shū),這是一本楊紅櫻的童話系列書(shū),我非常喜歡讀,常常讀到媽媽催我好幾次才睡覺(jué)呢。
這個(gè)女老師名叫蜜兒,她身上似乎有了一種神奇的魔力。又一次蜜兒約龍校長(zhǎng)去學(xué)校餐廳里吃飯,她的目的不是為了請(qǐng)校長(zhǎng)吃飯,而是想讓校長(zhǎng)知道,學(xué)生們?cè)诔宰灾蜁r(shí)是多么的沒(méi)有風(fēng)度。排隊(duì)打飯時(shí)亂跑亂擠,吃飯的時(shí)候吃剩的骨頭、蔥頭、姜片和香蕉皮全部扔到地上和桌子上。龍校長(zhǎng)非常不滿,決定讓蜜兒和自己做同學(xué)們的榜樣,慢慢的學(xué)生們也學(xué)會(huì)了有風(fēng)度的吃自助餐了。這樣一來(lái),六年級(jí)班的學(xué)生餐廳成為了小紳士、小淑女聚集地了!
趙老師就是我們現(xiàn)實(shí)生活中”神秘的女老師”!
今天,我從書(shū)架里翻出去年買(mǎi)的《神秘的女老師》,打算好好地”溫習(xí)”一遍,不一會(huì)兒,我就被書(shū)中有趣的情節(jié)吸引住了。
這本書(shū)講的是六年紀(jì)女生寄宿在美麗的紅宮學(xué)校讀書(shū)。一天,一陣龍卷風(fēng)過(guò)后,學(xué)校里來(lái)了以為披著披肩,打著紫色雨傘的女老師。她的教學(xué)方式尤為奇怪:她把學(xué)生們帶到荒郊野地里。給他們的”不快樂(lè)”舉行特別的葬禮;她扮作女探長(zhǎng)到學(xué)生家中去偵察,誰(shuí)的家長(zhǎng)是”愛(ài)心殺手”,上晚自習(xí)時(shí),她讓學(xué)生去”童心城堡”找回自己的童年……她所做的一切,都是為了孩子們的快樂(lè)!
這個(gè)神秘的女老師叫蜜兒,是個(gè)地地道道的仙女,她所做的很多事情都讓人印象深刻,而有一件事情,更是讓我百般回味,其樂(lè)無(wú)窮。那就是自從她發(fā)現(xiàn)紅宮學(xué)校的孩子們都不是非常快樂(lè),所以她專(zhuān)門(mén)去請(qǐng)教天上那為已經(jīng)或了9999歲的老仙人,經(jīng)老仙人同意,她帶著”微笑空氣”再次回到了紅宮學(xué)校,此刻的紅宮學(xué)校已經(jīng)夜深人靜,蜜兒抖出那袋”微笑空氣”,第二天早上,只要呼吸了這種空氣的人都在微笑!
我覺(jué)得現(xiàn)在我們的很多學(xué)校都象紅宮學(xué)校一樣,缺少快樂(lè),缺少微笑!而很多的同學(xué)都和我一樣,夢(mèng)想著有一位象蜜兒一樣的老師,能來(lái)到我們的身邊,帶給我們快樂(lè)與微笑!是的,微笑能讓我們自信,能讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)地去迎接挑戰(zhàn)!微笑也能讓其他人相信,只要我們微笑地對(duì)待他人,他人也會(huì)更尊重你!微笑,大方而不失教養(yǎng)的表情!讓我們一同微笑吧,它能給人帶來(lái)溫暖,就會(huì)再寒冷的冬天也會(huì)變得和春天一樣!
童話,它常常出現(xiàn)在我們的夢(mèng)里。但今天的童話,變得更貼近我們的生活。只要你富豐富有想象力,可能在你身邊的每一個(gè)人,都有一段神秘的故事。正如這本《神秘的女老師》給我?guī)б黄衩氐南硎堋?/p>
在頗又神秘色彩的秋夜,在孟小嬌的學(xué)校里發(fā)生了一件件令人意想不到的事情……一個(gè)帶著大披肩的蜜兒,一個(gè)搞笑的龍校長(zhǎng)和可愛(ài)的孟小嬌,組成了一個(gè)有趣的故事。
在孟小嬌的學(xué)校,就像魔鬼訓(xùn)練營(yíng),學(xué)習(xí)本應(yīng)該是一件快樂(lè)的事,學(xué)校是生產(chǎn)快樂(lè)的地方,希望大家以后要快樂(lè)學(xué)習(xí)。
其實(shí),在每個(gè)人的內(nèi)心深處,都有一座夢(mèng)幻的城堡,只有保持著一顆童心的人才能進(jìn)入到這座城堡中。
假期里,我趴在桌子上讀了《神秘的女老師》這本書(shū),它是《騎著輪箱來(lái)的密兒》的續(xù)集。這本書(shū)的內(nèi)容十分精彩,主要介紹了:六年級(jí)學(xué)生孟小交新學(xué)期寄宿在一所美麗的紅宮學(xué)校里。一天一陣狂風(fēng)過(guò)后,學(xué)校里來(lái)了一位披披肩,打紫傘的女老師。她的教學(xué)方式令學(xué)生們欣喜若狂:她把學(xué)生帶到荒郊野地里,給他們的”不快樂(lè)”舉行特別的葬禮;她扮作女探長(zhǎng)到學(xué)生家中去偵探,誰(shuí)的家長(zhǎng)是愛(ài)心殺手;上晚課時(shí),她讓學(xué)生們?nèi)ァ蓖某潜ぁ闭一刈约旱耐辏凰龓ьI(lǐng)學(xué)生到野外上了一節(jié)美麗的課;她通過(guò)吃飯教會(huì)學(xué)生們做一名小紳士或小淑女……后來(lái),她走了。她走后,學(xué)生們制作了心形風(fēng)箏為她遙遙的祝福。
這位神秘的女老師是誰(shuí)那,莫非是消失了的仙女密兒。
其實(shí)在生活中,有些學(xué)生們是在壓力下成長(zhǎng)的,整天這個(gè)班那個(gè)班的搞得學(xué)生們沒(méi)有玩的時(shí)間。但是望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)們卻不想想孩子的感受。書(shū)中寫(xiě)到有些在學(xué)校寄宿的學(xué)生周末都不敢回家,怕回家再被家長(zhǎng)拉著去學(xué)習(xí)班。可是,我們還是知道,父母是愛(ài)我們的呀!
我真誠(chéng)的希望家長(zhǎng)們不要逼迫自己的孩子做他們不愿意做的事,給孩子們一些時(shí)間來(lái)玩。
這些天我一直在看兩本書(shū):一本是《淘氣包馬小跳系列——丁克舅舅》,還有一本就是《神秘的女老師》了。《神秘的女老師》是《那個(gè)騎輪箱的蜜兒》續(xù)集,作者是揚(yáng)紅櫻。
09計(jì)一賈淳霞。
《當(dāng)下的力量》這本書(shū)我讀完的感覺(jué)就是,這是一本要靜下心來(lái),用心體會(huì)的書(shū)。他的每一句話都需要我們細(xì)細(xì)的品味,才能得到我們自己的體會(huì),然后我們才會(huì)由這本書(shū)得到關(guān)于我們?nèi)绾螌?duì)待過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)的一些想法。
同時(shí)這本書(shū),也不是很容易理解,許多語(yǔ)句都是比較晦澀,比較需要我們深入理解的,但是一旦我們理解這些有點(diǎn)深?yuàn)W的語(yǔ)句,對(duì)于我們的內(nèi)心都是深刻的震撼。
由于我們總是習(xí)慣于理性思考、喜歡用腦子,也沉溺于過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)形成的小我的自我認(rèn)同,還有在現(xiàn)實(shí)社會(huì)的壓力下我們對(duì)未來(lái)的期許,所以活在當(dāng)下不是那么容易。“如果沒(méi)有東西可以給他們真正的成就感,那么他們還有什么可以去拼搏呢?”“事物和生活條件可以給你快樂(lè),但它無(wú)法給你喜悅。喜悅是你內(nèi)在寧?kù)o狀態(tài)的關(guān)鍵部分。它是你的自然狀態(tài),不是努力才能獲得的。”
最打動(dòng)我的是第84頁(yè)的內(nèi)容,上面提到,現(xiàn)在的人總是在等待,他們等待愿望實(shí)現(xiàn)的那一天,以為那樣自己就會(huì)幸福了,實(shí)際上他們是在拒絕當(dāng)下。
對(duì)啊,我們總是推遲了自己快樂(lè)的時(shí)間!我曾經(jīng)想過(guò),當(dāng)我得到某個(gè)工作我一定是最最開(kāi)心的人了,那時(shí)我一定會(huì)每天很滿足;我曾經(jīng)想過(guò),當(dāng)我得到某個(gè)人的愛(ài)的時(shí)候,我一定要好好珍惜,那時(shí)我一定會(huì)很幸福;我曾經(jīng)想過(guò),如果我現(xiàn)在有了什么東西,我會(huì)多開(kāi)心啊,我一定會(huì)是最知足的人,可是現(xiàn)在呢,因?yàn)槲覜](méi)有得到那個(gè)工作、沒(méi)有得到那個(gè)人、沒(méi)有得到那個(gè)東西,所以我現(xiàn)在怎么也快樂(lè)不起來(lái),或者說(shuō)我有什么理由快樂(lè)呢,那么多的愿望都沒(méi)法實(shí)現(xiàn)。
后來(lái),我得到了這個(gè)工作、得到了這個(gè)人、得到了這樣?xùn)|西,可是我一點(diǎn)也沒(méi)有想象中的快樂(lè)和幸福,煩惱依然存在,我仍然不開(kāi)心。所以我又在想了,我現(xiàn)在不快樂(lè)是因?yàn)槲疫€沒(méi)有得到其它的東西,如果我得到了更多的東西,那么我那時(shí)候才會(huì)幸福。
曉江心理。
看上去,似乎是生活的壓力,讓我們經(jīng)常焦慮,但焦慮的背后是恐懼。有人說(shuō),恐懼的根源是欲望,沒(méi)有欲望就沒(méi)有恐懼,因此有了“無(wú)欲則剛”的說(shuō)法,其實(shí),卻是恐懼滋生了欲望,欲望只是為了填補(bǔ)內(nèi)心的恐懼和缺失。沒(méi)有恐懼才會(huì)沒(méi)有欲望。
對(duì)未知的恐懼,它是陪伴了我們多年的朋友,化身在各種理想追求信仰的后面隱約可見(jiàn),而不愿被見(jiàn),企圖掙脫,企圖獲得保障感、安全感。
越是強(qiáng)調(diào)這些追求,越是要掙脫恐懼,這些隱藏的恐懼就越強(qiáng)烈。()當(dāng)我們開(kāi)始觀察這份恐懼,漸漸發(fā)現(xiàn)這竟是陪伴了我們多年而沒(méi)有得到正視的老朋友。
它需要的是什么呢?是那些向外追求的經(jīng)常變換的名、利、理想、信仰嗎?當(dāng)我試著問(wèn)問(wèn)它的時(shí)候,它告訴我說(shuō)不是那些,它要的是我注意到它——這個(gè)陪伴了我多年的老伙計(jì)。
它要我注意到當(dāng)被外境所牽、陷入各種情緒的時(shí)候,我的身體緊張感、疾病、疼痛。
我還是會(huì)時(shí)時(shí)想離開(kāi)它,思想跳躍在執(zhí)著的那些事上,我也開(kāi)始覺(jué)知當(dāng)陷入各種執(zhí)著的時(shí)候,我的身體是怎樣一步步收緊;胃部是怎樣痙攣緊張、食欲下降;睡到半夜醒來(lái),思維開(kāi)始活躍于執(zhí)著的那些事情上,而消失了睡意。
最高職責(zé)讀后感大全(21篇)篇十
設(shè)施,設(shè)備的分布位置,了解轄區(qū)內(nèi)的地形及各條通道的布局,具備小區(qū)治安執(zhí)勤必要的治。
安防范知識(shí)和技能。
2巡查時(shí)要認(rèn)真負(fù)責(zé),行進(jìn)中保持隊(duì)伍整齊,軍容風(fēng)紀(jì),樹(shù)立公司及物業(yè)的良好形象和。
個(gè)人道德風(fēng)尚。
3樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任感,全面做好物業(yè)轄區(qū)的治安,消防,車(chē)輛以及住戶(hù)救援,報(bào)警等工。
作,確保轄區(qū)內(nèi)治安安全秩序井然。
4在巡邏過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)任何問(wèn)題都應(yīng)及時(shí)匯報(bào)上級(jí),并做好登記。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的指示。
和指令,要馬上落實(shí)到位。
5熟悉物業(yè)轄區(qū)消防設(shè)施的配置,保持消防通道的暢通,并能熟練使用各種消防器材,掌握防火自救知識(shí)及“消防四個(gè)能力”的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
6巡查公共設(shè)備和設(shè)施使用及公共衛(wèi)生保潔情況,發(fā)現(xiàn)設(shè)施受損及時(shí)上報(bào),對(duì)任何有損。
物業(yè)管理的行為,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并進(jìn)行規(guī)勸和制止。
交客服處理等等。
8加強(qiáng)對(duì)小區(qū)內(nèi)機(jī)動(dòng)車(chē)和非機(jī)動(dòng)車(chē)的管理,維持車(chē)輛停放秩序,并檢查車(chē)輛有無(wú)丟失和損。
壞。
9注意小區(qū)內(nèi)外來(lái)人員的盤(pán)查與跟進(jìn),與各門(mén)崗相互配合,將安全工作落實(shí)到位。
10.協(xié)助配合物業(yè)管理部門(mén)及領(lǐng)導(dǎo)的工作,合理且圓滿的完成物業(yè)交代的相應(yīng)業(yè)務(wù)。
11.積極參加職業(yè)道德和業(yè)務(wù)、消防等學(xué)習(xí)培訓(xùn),努力提高自身修養(yǎng)。
12.嚴(yán)守崗位流程,注意個(gè)人形象,按時(shí)交接班,認(rèn)真填寫(xiě)交接記錄。
最高職責(zé)讀后感大全(21篇)篇十一
人生如戲,有喜有悲;商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),有勝有負(fù)。然而悲劇總讓我們擁有,慘敗總讓我們承受。無(wú)數(shù)個(gè)日夜,我們不止一次的苦苦追尋。同樣的開(kāi)始,不同的結(jié)局,是性格決定命運(yùn)?或是細(xì)節(jié)決定成敗??jī)烧呓杂校疾皇亲罱K的答案。觀念,觀念決定人的命運(yùn),有什么樣的觀念就有什么樣的人生。
從學(xué)生時(shí)代走來(lái),剛進(jìn)入工作崗位,很多人都把工資當(dāng)成了他們的目標(biāo),卻把工作當(dāng)成了他們無(wú)聊的消磨。剛到項(xiàng)目部時(shí),我承認(rèn)我也是如此,我覺(jué)得工作是無(wú)趣的,沒(méi)有挑戰(zhàn)性的,并且沒(méi)有休息日和節(jié)假日,讓人無(wú)法接受。我消極的對(duì)待每天的工作。可沒(méi)幾天我整個(gè)人就像血管里注入了新鮮的血液一樣,“把工作當(dāng)作自己的事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)。不管工作看起來(lái)如何卑微,都不要對(duì)自己的工作表示輕視和厭惡。看低自己的工作,最終也會(huì)遭到別人的輕視。”人可以不偉大,但是不能沒(méi)有責(zé)任心,沒(méi)有責(zé)任心的人是一事無(wú)成的。
人生來(lái)就是為了工作,工作占據(jù)了我們生命中的大部分時(shí)間。工作有如運(yùn)轉(zhuǎn)自如的人生轉(zhuǎn)軸,每一根弦都操縱著你的人生軸心,影響著人的一生。
為自己工作,不需要?jiǎng)e人督促,自己主宰自己;自己監(jiān)督自己;自己對(duì)自己負(fù)責(zé);自己想辦法完成自己的任務(wù)。
為自己工作,忠誠(chéng)是為自己;敬業(yè)是為自己;服從是為自己;信用依然是為自己。除非你根本不想為自己工作,把這一切都當(dāng)作別人的,你總以為是在為別人做,所以你心理有太多的不平衡,所以你總有借口不去做,所以你要懷疑一切,攬著惡習(xí)準(zhǔn)備著攻擊別人,以為這樣你就會(huì)得到你想得到的。讓別人耕耘,你來(lái)收獲,還竊喜:我有多聰明!
戰(zhàn)斗力和生命力。因此,作為一個(gè)員工,一定要了解公司的使命是什么,自己的使命是什么?這樣工作起來(lái)才有真正的動(dòng)力。當(dāng)我們?yōu)槭姑菫樾剿ぷ鞯?時(shí)候,我們除獲得更多的薪水,還能獲得更多的成就感。愛(ài)拼才會(huì)贏、努力帶來(lái)收獲。收獲成果的多少取決于個(gè)人努力的程度,沒(méi)有機(jī)緣巧合這樣的事存在。因此,為了自己,應(yīng)一直努力工作,一直在進(jìn)步,你的人生記錄將會(huì)是良好、非常完美的。使你在企業(yè)甚至整個(gè)行業(yè)擁有一個(gè)好名聲,良好的聲譽(yù)將陪伴你一生。努力工作。
生活中,每個(gè)人都具備優(yōu)秀員工的發(fā)展?jié)撃埽紩?huì)有被委以重任的時(shí)機(jī)。我認(rèn)為,從平凡的工作中脫穎而出,一方面取決于個(gè)人的才能決定,另一方面則取決于個(gè)人的進(jìn)取心。這個(gè)社會(huì)僅為那些努力工作的人大開(kāi)綠燈。
“心態(tài)決定一切。”首先要從改變思想開(kāi)始!一個(gè)人如果能擁有為自己工作的觀念,那么將會(huì)給出他巨大的回報(bào)。“你不是在為企業(yè)工作,而是為自己工作”這么一種觀念。
員工只有積極主動(dòng),才能發(fā)揮出自己的才能和潛力。如果一味等待領(lǐng)導(dǎo)吩咐,那絕對(duì)不是一位好員工。平時(shí)更不能放松自己的一言一行,在公司出現(xiàn)重大變故,尤其要保持鎮(zhèn)靜;在遇到危害公司聲譽(yù)的行為要挺身而出。
企業(yè)提倡的忠誠(chéng)、敬業(yè)、服從和信用,是不同時(shí)代、不同社會(huì)、不同層次、不同行業(yè)、不同人群的需要。時(shí)代的進(jìn)步、科技的發(fā)展、人類(lèi)的完善,離不開(kāi)忠誠(chéng)、敬業(yè)、服從和信用,沒(méi)有什么時(shí)髦的概念可替代或削弱這人類(lèi)前進(jìn)所依賴(lài)的最本質(zhì)的精神。沒(méi)有什么大道理可講。不妨試一下,如果每個(gè)人都不具有這種品德、行為和精神,工作會(huì)怎樣?生活會(huì)怎樣?社會(huì)會(huì)怎樣?人之交往又會(huì)怎樣?這是與天地同在的公理,與天地同在的東西不存在陳舊一說(shuō),因?yàn)樗粫?huì)過(guò)時(shí),它永遠(yuǎn)與時(shí)俱進(jìn)。
我們?yōu)楣ぷ鞫?fù)責(zé)任,就是主動(dòng)爭(zhēng)取做得更多,承擔(dān)更多;我們?yōu)楣ぷ鞫?fù)責(zé)任,就是全力以赴,滿腔熱情地做事;我們?yōu)楣ぷ鞫?fù)責(zé)任,就是為企業(yè)分擔(dān)憂慮,給領(lǐng)導(dǎo)減輕壓力,給上司以支持,給同事以幫助;我們?yōu)楣ぷ鞫?fù)責(zé)任,就是自動(dòng)自發(fā),最完美地履行我們的職責(zé),努力工作,忠誠(chéng)于企業(yè)。
最高職責(zé)讀后感大全(21篇)篇十二
常聽(tīng)這樣一句話,"21世紀(jì)最缺什么?","人才。"很多人會(huì)把重心偏在"才"一字上,但是,人才并不是有才華,有能力那么簡(jiǎn)單。教育者常說(shuō),"要成才得先成人!"顯然,"人"一字上也有很大文章。這里"人"并非指廣泛的生物學(xué)上定義的人類(lèi),而是具有好的內(nèi)在的品格和價(jià)值觀,即——"德".
比爾蓋茨對(duì)優(yōu)秀員工定義有十大準(zhǔn)則,其中第十準(zhǔn)則是這樣的:?jiǎn)T工必須具備的美德1.忠誠(chéng)2.誠(chéng)實(shí)3.守信4.勤奮5.節(jié)儉6.熱情7.敬業(yè)8.責(zé)任心。
對(duì)于員工的"德",一下簡(jiǎn)談幾點(diǎn)。
首先,一個(gè)企業(yè)對(duì)員工最看重的品格莫過(guò)于忠誠(chéng),邱慶劍在《忠誠(chéng)勝于能力》一書(shū)中寫(xiě)到:"你忠誠(chéng)于誰(shuí),不怕能力差,只怕不忠誠(chéng),沒(méi)有舞臺(tái),善舞何用,忠誠(chéng)是一架云梯,不要成為上司不放心的‘能干人’。"短短幾句話,揭示了忠誠(chéng)與能力的關(guān)系,能力再好,缺乏忠誠(chéng),企業(yè)也斷然是不敢雇傭的。而現(xiàn)實(shí)中很多人為了更好的報(bào)酬選擇了跳槽,其實(shí)只是一種不明智之舉,誰(shuí)人可知他日你因比現(xiàn)在更好的工資而再次跳槽?所以,跳槽后絕大多數(shù)人并不能得到重用。所以,請(qǐng)像老板一樣熱愛(ài)公司,永遠(yuǎn)忠誠(chéng)于企業(yè),付出越多,機(jī)會(huì)越多,回報(bào)越多。
其次,敬業(yè)。敬業(yè)精神即具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感與鍥而不舍的勤奮和努力。孔子說(shuō)道"執(zhí)事敬"、"事思敬"、"修己以敬",可見(jiàn)孔子主張人在一生中始終要勤奮、刻苦,為事業(yè)盡心盡力。敬業(yè)精神本質(zhì)上是奉獻(xiàn)的精神,以功利為目的的.敬業(yè)是低層次的,工作的目的不僅僅在于報(bào)酬,提供超出報(bào)酬的服務(wù),樂(lè)意為工作做出個(gè)人犧牲。
最后,學(xué)會(huì)感恩。盧梭說(shuō)過(guò),沒(méi)有感恩就沒(méi)有真正的美德。而工作上有許多值得感恩的地方。公司提供就業(yè)的崗位和成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的平臺(tái),上司給予的關(guān)懷,同事們給予的幫助配合,客戶(hù)幫助創(chuàng)造業(yè)績(jī),對(duì)手讓你看到距離,使你更加勤奮,努力。正是這些,使得你不斷完善自我,創(chuàng)造更好的業(yè)績(jī)。而缺乏感恩,必定導(dǎo)致人際關(guān)系的疏冷。所以,學(xué)會(huì)感恩,感謝他們,正因?yàn)橛辛怂麄儯庞辛私袢粘晒Φ哪恪?/p>
能夠具備以上品格的員工必定是優(yōu)秀的,一個(gè)擁有眾多優(yōu)秀員工的企業(yè)必定是蒸蒸日上的,紅豆集團(tuán)便是其中的一個(gè)。
多年來(lái),紅豆集團(tuán)榮獲國(guó)家級(jí)榮譽(yù)500多項(xiàng)。20xx年3月,"紅豆"品牌榮獲中國(guó)服裝行業(yè)最高殊榮--成就大獎(jiǎng)。20xx年4月,紅豆成為國(guó)內(nèi)首家通過(guò)"csc9000t企業(yè)社會(huì)責(zé)任"認(rèn)證的企業(yè)。紅豆集團(tuán)因其推行卓越績(jī)效取得的優(yōu)異成績(jī),獲得"20xx度全國(guó)紡織實(shí)施卓越績(jī)效模式先進(jìn)企業(yè)".20xx年11月,紅豆集團(tuán)獲得"cctv中國(guó)年度品牌".20xx年5月,紅豆集團(tuán)技術(shù)中心被評(píng)為國(guó)家級(jí)技術(shù)中心,成為中國(guó)紡織服裝行業(yè)較少擁有國(guó)家級(jí)技術(shù)中心的企業(yè)。
能取得如此優(yōu)異成績(jī),不僅是得益于紅豆集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)階層的正確領(lǐng)導(dǎo),也與紅豆員工們的優(yōu)秀品格密不可分。
其中,"紅豆弟子規(guī)"是對(duì)紅豆員工的素質(zhì)要求,亦是紅豆眾多優(yōu)秀員工的道德體現(xiàn)。"言必行,諾千金"、"愛(ài)崗位,守本分"、"盡職責(zé),顯忠誠(chéng)"、"善創(chuàng)新,敢爭(zhēng)先"·······正是這一條條"弟子規(guī)",引領(lǐng)著無(wú)數(shù)紅豆員工們愛(ài)崗敬業(yè),盡忠職守,團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極進(jìn)取,敢于創(chuàng)新,不斷創(chuàng)造佳績(jī)。
"弟子規(guī),古有訓(xùn)。紅豆人,應(yīng)傳承。"愿紅豆集團(tuán)在弟子規(guī)與紅豆精神下更加輝煌!(大學(xué)組)。
最高職責(zé)讀后感大全(21篇)篇十三
我讀了《企業(yè)人責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神》這本書(shū)后,感受頗深。
企業(yè)人必須具備高度的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神,責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神是企業(yè)的靈魂。企業(yè)從弱小逐漸走向強(qiáng)大,企業(yè)人從底層走向成功,靠的就是這種靈魂,靠得就是企業(yè)全體員工的不懈努力。
企業(yè)的統(tǒng)一精神,是大家心靈的一種歸屬。這種歸屬感給予我們是一種溫暖,一種執(zhí)著,一種信仰,讓我們不竭的努力前行。企業(yè)的這種統(tǒng)一精神,并不是幾句話,一本書(shū)所能融合體現(xiàn)的,而是從企業(yè)員工的日常行動(dòng)中得到的集體意志,其得于員工并指導(dǎo),并通過(guò)員工不斷地踐行,不斷的完善,這種與時(shí)俱進(jìn)的根源是在員工的努力,歸根結(jié)底是員工對(duì)企業(yè)的責(zé)任感與擔(dān)當(dāng)精神;同時(shí)這種與時(shí)俱進(jìn)也能促進(jìn)員工的自我完善與進(jìn)步,員工在這種與時(shí)俱進(jìn)精神的指導(dǎo)下,不斷的前進(jìn)。所以企業(yè)的"統(tǒng)一精神",與員工,企業(yè)人是相輔相成的.。這種統(tǒng)一的意志精神與員工的關(guān)系,讓我這個(gè)普通員工知道自己對(duì)于企業(yè)是不可缺失的必要,任何崗位存在都是有其必要,不可或缺的,沒(méi)有高低貴賤之分。員工的日常工作行動(dòng)是公司企業(yè)文化地彰顯,員工的行動(dòng)也是對(duì)企業(yè)文化的一種改變,而當(dāng)員工以主人翁的責(zé)任感與擔(dān)當(dāng)精神去工作時(shí),這種改變就是對(duì)企業(yè)的一種推動(dòng),也是對(duì)員工自己的一個(gè)完善,是實(shí)現(xiàn)員工自我價(jià)值的一種方法。
工作不求速度,做完一件工作要保證百分之分正確!認(rèn)真,仔細(xì),細(xì)心是文員最基本的要求。對(duì)自己負(fù)責(zé)的文件保證正確。工作要有"責(zé)任心,進(jìn)取心,細(xì)心"。責(zé)任是每個(gè)人的事情,企業(yè)的員工要時(shí)刻保持高度的責(zé)任感,為自己的工作承擔(dān)責(zé)任。不負(fù)責(zé)任,沒(méi)有責(zé)任意識(shí)的員工,在工作中會(huì)給企業(yè)帶來(lái)?yè)p失,為自己的職業(yè)生涯帶來(lái)?yè)p害。相反,一個(gè)有較強(qiáng)責(zé)任感的員工,不僅能得到老板的信任,還會(huì)使責(zé)任感成為事業(yè)成功的基礎(chǔ)。
在工作中,沒(méi)有不需要承擔(dān)責(zé)任的工作,職位越高,權(quán)利越大,肩負(fù)發(fā)責(zé)任越重。在工作中,如果能遇到讓自己擔(dān)責(zé)的機(jī)會(huì),盡可能的去爭(zhēng)取,做的比別人更出色。
始終堅(jiān)信沒(méi)有做不好的工作,只有不負(fù)責(zé)任的人,對(duì)自己的企業(yè)負(fù)責(zé),無(wú)論自己處的職位高低。履行責(zé)任需要具備履行責(zé)任的能力,做一個(gè)優(yōu)秀的員工,全面提高自己的素質(zhì)和能力,讓自己成為一個(gè)善于履行責(zé)任的人。
最高職責(zé)讀后感大全(21篇)篇十四
在如今這個(gè)社會(huì)中,一個(gè)人的學(xué)歷顯得越來(lái)越重要。有很多人會(huì)說(shuō),沒(méi)有那一張文憑你就什么都不是。也有很多人寒窗苦讀數(shù)十載也只是為了今后自己的學(xué)歷可以別人漂亮一些。可是我想說(shuō),能力很重要,可有一樣?xùn)|西比能力更重要,那就是人品。身體不好是廢品,思想?yún)s不好是毒品。而所謂學(xué)歷也并不是看你從哪所大學(xué)畢業(yè),拿的是什么學(xué)位。人品才是一個(gè)人最高的學(xué)歷。
二十一世紀(jì)缺的不是人才而是人品。根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的最新教育統(tǒng)計(jì),20xx年在校大學(xué)生有2468.1萬(wàn)人,其中研究生就有179.4萬(wàn)。當(dāng)今社會(huì),有才華有能力的人到處都是,但才能與人品一樣優(yōu)秀的人卻鮮有。獨(dú)立性的缺乏,道德的喪失,意志的薄弱,以及被動(dòng)的工作態(tài)度都會(huì)是使理想的工作環(huán)境變得遙不可及。
一個(gè)人能力施展的基礎(chǔ)是他的人格和道德品質(zhì)。能力是一把雙刃劍:如果掌握在品德高尚的人手中,它將會(huì)給團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造出無(wú)數(shù)的價(jià)值;相反,如果掌握在品德低下的人手中,它就有可能會(huì)成為組織前進(jìn)的阻礙。有許多人才濟(jì)濟(jì)的單位,也面臨著動(dòng)力不足、內(nèi)耗嚴(yán)重乃至慘遭淘汰的結(jié)局。
我覺(jué)得要比能力更重要的,也是一個(gè)成功人士應(yīng)該擁有的6種品格:
1、忠誠(chéng)。站在公司的立場(chǎng)上思考問(wèn)題,忠心維護(hù)公司的利益,在誘惑面前經(jīng)得住考驗(yàn)。很多時(shí)候忠誠(chéng)要遠(yuǎn)勝于小聰明。
2、主動(dòng)。不要事事等人交待,從"要我做",到"我要做",主動(dòng)做一些"分外"事,先做后說(shuō)。高要求:要求一步,做到三步。其次,拖延是對(duì)惰性的縱容,一旦形成習(xí)慣,它就會(huì)消磨人的意志,使人失去信心。
3、敬業(yè)。敬業(yè)精神是對(duì)自己所選擇職業(yè)的高度認(rèn)同和接受,同時(shí)也是社會(huì)責(zé)任感的具體化,因而是意一種發(fā)自?xún)?nèi)心的持久的動(dòng)力,而不是一時(shí)的激情,它是一種職業(yè)素質(zhì),是一種做人做事的境界。
4、合作。團(tuán)隊(duì)提前,自我退后,滴水融入大海,個(gè)人融入團(tuán)隊(duì),服從總體安排,遵守紀(jì)律才能證戰(zhàn)斗力;不當(dāng)團(tuán)隊(duì)的"短板",多為別人考慮,讓能力在團(tuán)隊(duì)中被放大。
5、謙虛。永遠(yuǎn)跟上企業(yè)的步伐,以空杯心態(tài)去學(xué)習(xí)、去汲取,擠時(shí)間充電,發(fā)展自己的"比較優(yōu)勢(shì)",挑戰(zhàn)自我。才高不自傲,克服"大材小用"的心理,不擺架子耍資格;給人一分尊敬,努力做到名實(shí)相符,成績(jī)只是起點(diǎn),榮譽(yù)可作動(dòng)力。
6、感恩。對(duì)于生活心存感恩之心,你就不會(huì)有太多的抱怨。想想是誰(shuí)成就了今天的你?公司給了你工作,工作給你學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),同事給予你配合,客戶(hù)幫助你創(chuàng)造業(yè)績(jī),對(duì)手讓你看到距離,批評(píng)者讓你趨向完美。
人品是一個(gè)人最高的學(xué)歷,能力合格的人不一定是上品,而人品不合格的人就是危險(xiǎn)品。沒(méi)有人會(huì)愿意重用一個(gè)成績(jī)合格但人品有問(wèn)題的危險(xiǎn)人物。我們?cè)趽碛心芰Φ耐瑫r(shí)也要有過(guò)硬的人品才能真正走向成功。(高中組)。
最高職責(zé)讀后感大全(21篇)篇十五
鄭州62歲環(huán)衛(wèi)工,食指上方被老太用掃帚棍毆打出大包事件引起關(guān)注,一石激起千層浪,網(wǎng)絡(luò)上再度引發(fā)關(guān)于社會(huì)公德的討論。
據(jù)了解:當(dāng)時(shí)打人老太坐在健身器材上,環(huán)衛(wèi)工人用掃帚打掃器材下面的衛(wèi)生,因?yàn)槠鞑南旅媸撬嗟孛妫皇翘K,只是有少許樹(shù)葉。環(huán)衛(wèi)工在這打掃衛(wèi)生,引起老太不滿,稱(chēng)影響自己鍛煉身體,隨即老太便對(duì)環(huán)衛(wèi)工人辱罵,環(huán)衛(wèi)工人并沒(méi)還嘴。環(huán)衛(wèi)工人看下面還有一個(gè)樹(shù)葉,就用掃帚鉤了一下,將最后一片樹(shù)葉鉤了出來(lái),這一行為徹底激怒了老太,于是用手奪過(guò)環(huán)衛(wèi)工人的掃帚用腳踩斷,并用力向環(huán)衛(wèi)工人的手上和腿上敲去。環(huán)衛(wèi)工見(jiàn)況跑開(kāi),老太拿著掃帚追趕,后被其他市民攔下。
讓人大跌眼鏡的是老太竟惡人先告狀,撥打110報(bào)警稱(chēng):"農(nóng)民工打人".猖狂的說(shuō),"環(huán)衛(wèi)工是農(nóng)村來(lái)的,讓你在這干就干,不讓你干,明天就讓你滾蛋。"。
環(huán)衛(wèi)工人被人們贊譽(yù)為"城市黃玫瑰"、"馬路天使"和"城市美容師",主要負(fù)責(zé)街道衛(wèi)生保潔工作。他們工作環(huán)境惡劣,時(shí)有釀成慘劇。他們工資待遇低,福利待遇差,每月工資一般在一千元左右。他們工作時(shí)間長(zhǎng),工作量大,每日平均工作時(shí)間在8小時(shí)以上,且沒(méi)有休息天和節(jié)假日。他們以中老年為主,累了沒(méi)有地方歇腳,渴了沒(méi)有水喝。為了保持公眾環(huán)境的干凈整潔,他們?cè)绯鐾須w,風(fēng)雨無(wú)阻,寒來(lái)暑往。他們理應(yīng)受到尊敬,我們也應(yīng)愛(ài)護(hù)環(huán)境,注意公共衛(wèi)生。然而,在一部分人身上,亂扔垃圾,被勸阻,不以為恥辱,還噴糞辱罵,動(dòng)粗毆打。
環(huán)衛(wèi)管理員趙國(guó)民在長(zhǎng)沙賀龍?bào)w育場(chǎng)南門(mén)前勸一個(gè)掛胸牌的人不要亂丟飯盒,被一個(gè)一米八幾的人從后面追過(guò)來(lái)打倒在地,當(dāng)場(chǎng)昏倒。河南鄧州市57歲環(huán)衛(wèi)工彭付振因勸阻亂倒垃圾被市衛(wèi)生局一名官員毆打,造成身體多處軟組織受傷。武漢環(huán)衛(wèi)工周昌年制止一遛狗婦女讓狗鬧市街頭隨地便溺,被破口大罵"連狗都不如".烏魯木齊環(huán)衛(wèi)工小亞工作時(shí)因勸阻兩名市民不要亂扔垃圾,遭到對(duì)方推搡、辱罵、吐口水,且恬不知恥叫喊"我就亂扔了,怎么著?"廣州海珠區(qū)環(huán)衛(wèi)工阿姨因一把爛雨傘被打骨折……近幾年,環(huán)衛(wèi)工被打事件屢見(jiàn)不鮮。
調(diào)查報(bào)告顯示,目前我國(guó)環(huán)衛(wèi)工人隊(duì)伍的文化程度普遍較低,絕大部分只上過(guò)小學(xué),上過(guò)初中的很少,甚至有的連小學(xué)都沒(méi)上過(guò)。但是環(huán)衛(wèi)工為流浪漢買(mǎi)鞋襪,稱(chēng):"看到不管太冷漠。"環(huán)衛(wèi)工人王桂英20年如一日?qǐng)?jiān)守崗位。福泉環(huán)衛(wèi)工人王繼蘭,一位每月工資只有千余元的環(huán)衛(wèi)工人在拾到1200余元現(xiàn)金歸還失主后,說(shuō):"不是我的勞動(dòng)所得,我堅(jiān)決不能拿"……他們?cè)谟米约何⑿〉牧α浚瑴嘏涞某鞘小?/p>
時(shí)傳祥可謂是環(huán)衛(wèi)工人的先驅(qū)。他竭盡全力帶領(lǐng)環(huán)衛(wèi)工人為市民服務(wù),提出"寧愿臟一人,換來(lái)萬(wàn)家凈"的口號(hào)。他被評(píng)為勞動(dòng)模范,在1959年全國(guó)群英會(huì)上受到國(guó)家主席的接見(jiàn)。
從理論上說(shuō),人人都是平等的,勞動(dòng)最偉大。但是在丑陋庸俗的觀念里,環(huán)衛(wèi)工社會(huì)地位低下,他們及其勞動(dòng)根本沒(méi)有得不到尊重。那些"掛胸牌"的、"遛狗"的、"開(kāi)車(chē)"的,都從事著比環(huán)衛(wèi)工"高貴"的職業(yè),讀的書(shū)比環(huán)衛(wèi)工多,文化比環(huán)衛(wèi)工高,只是心靈比環(huán)衛(wèi)工丑陋,人品比環(huán)衛(wèi)工低下。(高中組)。
最高職責(zé)讀后感大全(21篇)篇十六
在如今這個(gè)社會(huì)中,一個(gè)人的學(xué)歷顯得越來(lái)越重要。有很多人會(huì)說(shuō),沒(méi)有那一張文憑你就什么都不是。也有很多人寒窗苦讀數(shù)十載也只是為了今后自己的學(xué)歷可以別人漂亮一些。可是我想說(shuō),能力很重要,可有一樣?xùn)|西比能力更重要,那就是人品。身體不好是廢品,思想?yún)s不好是毒品。而所謂學(xué)歷也并不是看你從哪所大學(xué)畢業(yè),拿的是什么學(xué)位。人品才是一個(gè)人最高的學(xué)歷。
二十一世紀(jì)缺的不是人才而是人品。根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的最新教育統(tǒng)計(jì),2014年在校大學(xué)生有2468.1萬(wàn)人,其中研究生就有179.4萬(wàn)。當(dāng)今社會(huì),有才華有能力的人到處都是,但才能與人品一樣優(yōu)秀的人卻鮮有。獨(dú)立性的缺乏,道德的喪失,意志的薄弱,以及被動(dòng)的工作態(tài)度都會(huì)是使理想的工作環(huán)境變得遙不可及。
一個(gè)人能力施展的基礎(chǔ)是他的人格和道德品質(zhì)。能力是一把雙刃劍:如果掌握在品德高尚的人手中,它將會(huì)給團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造出無(wú)數(shù)的價(jià)值;相反,如果掌握在品德低下的人手中,它就有可能會(huì)成為組織前進(jìn)的阻礙。有許多人才濟(jì)濟(jì)的單位,也面臨著動(dòng)力不足、內(nèi)耗嚴(yán)重乃至慘遭淘汰的結(jié)局。
我覺(jué)得要比能力更重要的,也是一個(gè)成功人士應(yīng)該擁有的6種品格:
1、忠誠(chéng)。站在公司的立場(chǎng)上思考問(wèn)題,忠心維護(hù)公司的利益,在誘惑面前經(jīng)得住考驗(yàn)。很多時(shí)候忠誠(chéng)要遠(yuǎn)勝于小聰明。
2、主動(dòng)。不要事事等人交待,從”要我做“,到”我要做“,主動(dòng)做一些”分外“事,先做后說(shuō)。高要求:要求一步,做到三步。其次,拖延是對(duì)惰性的縱容,一旦形成習(xí)慣,它就會(huì)消磨人的意志,使人失去信心。
3、敬業(yè)。敬業(yè)精神是對(duì)自己所選擇職業(yè)的高度認(rèn)同和接受,同時(shí)也是社會(huì)責(zé)任感的具體化,因而是意一種發(fā)自?xún)?nèi)心的持久的動(dòng)力,而不是一時(shí)的激情,它是一種職業(yè)素質(zhì),是一種做人做事的境界。
4、合作。團(tuán)隊(duì)提前,自我退后,滴水融入大海,個(gè)人融入團(tuán)隊(duì),服從總體安排,遵守紀(jì)律才能證戰(zhàn)斗力;不當(dāng)團(tuán)隊(duì)的”短板“,多為別人考慮,讓能力在團(tuán)隊(duì)中被放大。
5、謙虛。永遠(yuǎn)跟上企業(yè)的步伐,以空杯心態(tài)去學(xué)習(xí)、去汲取,擠時(shí)間充電,發(fā)展自己的”比較優(yōu)勢(shì)“,挑戰(zhàn)自我。才高不自傲,克服”大材小用"的心理,不擺架子耍資格;給人一分尊敬,努力做到名實(shí)相符,成績(jī)只是起點(diǎn),榮譽(yù)可作動(dòng)力。
6、感恩。對(duì)于生活心存感恩之心,你就不會(huì)有太多的抱怨。想想是誰(shuí)成就了今天的你?公司給了你工作,工作給你學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),同事給予你配合,客戶(hù)幫助你創(chuàng)造業(yè)績(jī),對(duì)手讓你看到距離,批評(píng)者讓你趨向完美。
人品是一個(gè)人最高的學(xué)歷,能力合格的人不一定是上品,而人品不合格的人就是危險(xiǎn)品。沒(méi)有人會(huì)愿意重用一個(gè)成績(jī)合格但人品有問(wèn)題的危險(xiǎn)人物。我們?cè)趽碛心芰Φ耐瑫r(shí)也要有過(guò)硬的人品才能真正走向成功。
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最高職責(zé)讀后感大全(21篇)篇十七
摘要:最高管理者應(yīng)明確,建立、實(shí)施質(zhì)量管理體系并持續(xù)改進(jìn)其有效性,向組織傳達(dá)滿足顧客和法律法規(guī)的要求,制定質(zhì)量方針和目標(biāo),建立組織機(jī)構(gòu)、明確各部門(mén)員的職責(zé)和權(quán)限,為質(zhì)量管理體系的運(yùn)行提供必要的資源,并做好管理評(píng)審工作。
is09001: 2000的八大質(zhì)量管理原則,其中有個(gè)重要原則就是領(lǐng)導(dǎo)作用,“領(lǐng)導(dǎo)者確立組織統(tǒng)一的宗旨及方向,他們應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造并保持使員工能充分參與實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的內(nèi)部環(huán)境”。最高管理者是一個(gè)組織的最高層領(lǐng)導(dǎo),有權(quán)制定組織政策,賦予員工的職責(zé)和權(quán)限,提供必要的資源,在組織的質(zhì)量管理體系中有不可替代的作用。最高管理者的職責(zé)是否到位,往往關(guān)系到質(zhì)最管理體系的成敗,決定著組織的命運(yùn)。所以,最高管理者在建立、保持、運(yùn)行質(zhì)最管理體系中起著重要作用。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
一、制定組織的質(zhì)量方針和目標(biāo)質(zhì)量方針是組織總的經(jīng)營(yíng)方針的一個(gè)重要組成部分,是質(zhì)量管理體系的龍頭,是組織質(zhì)量管理的一面大旗。一個(gè)組織的質(zhì)量方針好壞,決定質(zhì)量管理體系的水平。制定質(zhì)量方針必須滿足:
1、遵循質(zhì)量管理八項(xiàng)原則
八項(xiàng)管理原則足形成is09001主要質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ),始終貫穿整個(gè)is09001標(biāo)準(zhǔn),是指導(dǎo)人們的行為準(zhǔn)則,幫助組織準(zhǔn)確地應(yīng)用is09001.同時(shí)也為最高管理者提供了管理理念。
2、與顧客的需求和期望相適應(yīng)
組織必須依賴(lài)顧客而生存,沒(méi)有顧客的組織是不存在的。因此,組織應(yīng)識(shí)別顧客當(dāng)前的需求和期望,爭(zhēng)取超越顧客的需求和期望,為顧客提供附加值的服務(wù)。
3、與組織宗旨相適應(yīng)
質(zhì)量管理體系是企業(yè)管理的一個(gè)重要組成部分,它還應(yīng)與組織經(jīng)營(yíng)、發(fā)展戰(zhàn)略、職業(yè)安全、行業(yè)法規(guī)等方面相適應(yīng)。
4、在組織內(nèi)部得到溝通
管理者應(yīng)當(dāng)積極鼓勵(lì)組織內(nèi)人員就質(zhì)量方針進(jìn)行溝通,達(dá)到全員參與質(zhì)量管理的目的。
5、突出持續(xù)改進(jìn)精神
由于顧客的需求是動(dòng)態(tài)的,組織只要通過(guò)持續(xù)改進(jìn)質(zhì)量管理體系的有效性,才能不斷增強(qiáng)顧客的滿意,所以最高管理者應(yīng)把持續(xù)改進(jìn)內(nèi)容納進(jìn)質(zhì)量方針作為企業(yè)管理所追求的理念。
二、確保全組織關(guān)注顧客和法律法規(guī)要求
最高管理者應(yīng)經(jīng)常不斷地向組織傳達(dá)滿足顧客和法律法規(guī)要求,努力提高整個(gè)組織的質(zhì)量意識(shí)和以顧客為中心的意識(shí)。組織依存于顧客,組織的成功往往取決于是否理解并滿足現(xiàn)有及潛在顧客和最終使用者的需求和期望。組織的經(jīng)營(yíng)管理始于顧客的需求,終于顧客的理解。因此,一個(gè)組織應(yīng)始終關(guān)注顧客,最高管理者應(yīng)向員上灌輸“以顧客為中心”的理念,在組織經(jīng)營(yíng)的全過(guò)程中營(yíng)造“讓顧客滿意是最重要的”的氛圍,讓員工樹(shù)立市場(chǎng)意識(shí),將理解和滿足顧客的要求作為首要工作來(lái)考慮,重點(diǎn)安排與此有關(guān)的活動(dòng),并爭(zhēng)取超越顧客的期望和需求。
三、確定組織結(jié)構(gòu),明確職責(zé)和權(quán)限,合理地提供資源
建立質(zhì)量管理的組織結(jié)構(gòu)是質(zhì)量管理體系有效運(yùn)行的組織保證,首先最高管理者在高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)層指定一人任管理者代表,并予以特別的授權(quán),代表一把手來(lái)具體確保質(zhì)量管理體系過(guò)程的建立、實(shí)施和保持。其次,質(zhì)量管理部門(mén)應(yīng)是質(zhì)量管理體系的參謀和信息中心,它必須對(duì)質(zhì)量管理體系的運(yùn)行狀況了如指掌,并及時(shí)反饋到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。因此,在質(zhì)量管理體系中,質(zhì)量管理部門(mén)與其他業(yè)務(wù)部門(mén)不能平起平坐,而應(yīng)“高出”一格,其他業(yè)務(wù)部門(mén)都應(yīng)接受其指導(dǎo)、檢查、監(jiān)督、考核。只有樹(shù)立管理者代表和質(zhì)量管理部門(mén)在質(zhì)量管理體系中的權(quán)威,才能保障質(zhì)最管理體系的順利運(yùn)行。
四、質(zhì)量管理體系的策劃
最高管理者應(yīng)確保對(duì)質(zhì)量管理體系進(jìn)行策劃,根據(jù)組縱的產(chǎn)品,所采用的過(guò)程及組織的規(guī)模和結(jié)構(gòu)來(lái)設(shè)計(jì)和突現(xiàn)質(zhì)量管理體系。通過(guò)策劃滿足質(zhì)量目標(biāo)和質(zhì)量管理體系的總體要求。在質(zhì)量管理體系發(fā)生變更時(shí),保持質(zhì)量管理體系的完整性。
五、主持管理評(píng)審工作
管理評(píng)審是由最高管理者策劃并主持,按照管理評(píng)審計(jì)劃的時(shí)間問(wèn)隔評(píng)審質(zhì)量管理體系。提出各種改進(jìn)機(jī)會(huì),以確保質(zhì)量管理體系的適宜性、充分性和有效性。
l、管理者代表對(duì)質(zhì)量管理體系運(yùn)行、質(zhì)量方針、目標(biāo)的實(shí)施情況提出綜合報(bào)告,對(duì)質(zhì)量管理體系作出初步評(píng)價(jià),并對(duì)存在的主要問(wèn)題提出相應(yīng)的措施建議。
2、質(zhì)量檢驗(yàn)部門(mén)負(fù)責(zé)人提出產(chǎn)品質(zhì)量狀況分析報(bào)告,包括產(chǎn)品質(zhì)最符合性與前一個(gè)周期的對(duì)比分析,當(dāng)前仍存在不合格的問(wèn)題、原因和對(duì)策建議。
3、銷(xiāo)售部門(mén)和質(zhì)量管理部門(mén)的負(fù)責(zé)人就顧客反饋、顧客滿意度的評(píng)價(jià)、內(nèi)部審核、糾正和預(yù)防措施、上次的管理評(píng)審報(bào)告的跟蹤措施的實(shí)施情況及質(zhì)量管理體系的更改情況提出報(bào)告和相應(yīng)的建議。
4、其他有關(guān)報(bào)告,針對(duì)質(zhì)量管理體系運(yùn)行的突出問(wèn)題和可能引起質(zhì)量管理體系發(fā)生變化的問(wèn)題,根據(jù)最高管理者要求,可由有關(guān)職能部門(mén)提出相應(yīng)的報(bào)告。
六、決定持續(xù)改進(jìn)質(zhì)量管理體系的措施
質(zhì)量管理體系持續(xù)改進(jìn)管理涉及質(zhì)量方針、質(zhì)量目標(biāo)、數(shù)據(jù)分析、管理評(píng)審、內(nèi)部審核,糾正和預(yù)防措施,以及其他的質(zhì)量改進(jìn)活動(dòng)包括產(chǎn)品、體系和過(guò)程。持續(xù)改進(jìn)不僅是在產(chǎn)品/服務(wù)的質(zhì)量方面.也包括價(jià)格,這種改進(jìn)應(yīng)使組織的效率和效益得到提高并讓所有顧客都受益,而且還可增強(qiáng)組織適應(yīng)能力并提高競(jìng)爭(zhēng)力,增強(qiáng)顧客的滿意。在整個(gè)組織內(nèi),營(yíng)造持續(xù)改進(jìn)的氛圍是極為重要的,關(guān)鍵在于最高管理者應(yīng)努力創(chuàng)造有利于持續(xù)改進(jìn)的環(huán)境,對(duì)質(zhì)量方針、目標(biāo)的持續(xù)改進(jìn)提供必要的資源。
以卜幾方面是最高管理者在質(zhì)量管理體系中的幕本職責(zé),最高管理者在建立、實(shí)施和保持質(zhì)最管理體系時(shí)充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用,親自參與質(zhì)量管理體系的策劃,給員工營(yíng)造出一個(gè)能充分參與和質(zhì)量管理體系能有效運(yùn)行的環(huán)境。全體員工同心協(xié)力,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,在質(zhì)量管理體系運(yùn)行中,不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,尋求持續(xù)改進(jìn)機(jī)會(huì),最終實(shí)現(xiàn)組織的質(zhì)量方針和質(zhì)量目標(biāo)。
其職責(zé)如下:
b)制定并頒布公司質(zhì)量方針和質(zhì)量目標(biāo),確保目標(biāo)的落實(shí);
d) 為質(zhì)量管理體系有效運(yùn)行和持續(xù)改進(jìn)提供適宜的、充分的資源;
e) 任命管理者代表,批準(zhǔn)發(fā)布質(zhì)量手冊(cè);
f) 主持管理評(píng)審,確保質(zhì)量管理體系的適宜性、充分性和有效性。
最高管理者的職責(zé)
最高管理者應(yīng)明確,建立、實(shí)施質(zhì)量管理體系并持續(xù)改進(jìn)其有效性,向組織傳達(dá)滿足顧客和法律法規(guī)的要求,制定質(zhì)量方針和目標(biāo),建立組織機(jī)構(gòu)、明確各部門(mén)人員的職責(zé)和權(quán)限,為質(zhì)量管理體系的運(yùn)行提供必要的資源,并做好管理評(píng)審工作。
iso9000:2000的八大質(zhì)量管理原則,其中有個(gè)重要原則就是領(lǐng)導(dǎo)作用,“領(lǐng)導(dǎo)者確立組織統(tǒng)一的宗旨及方向,他們應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造并保持使員工能充分參與實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的內(nèi)部環(huán)境”。最高管理者是一個(gè)組織的最高層領(lǐng)導(dǎo),有權(quán)制定組織政策,賦予員工的職責(zé)和權(quán)限,提供必要的資源,在組織的質(zhì)量管理體系中有不可替代的作用。最高管理者的職責(zé)是否到位,往往關(guān)系到質(zhì)量管理體系的成敗,決定著組織的命運(yùn)。隨著我國(guó)加入wto,全球經(jīng)濟(jì)一體化,質(zhì)量管理體系是攻破“技術(shù)壁壘”的有力武器,產(chǎn)品可以暢通無(wú)阻地走向國(guó)際市場(chǎng)。所以,最高管理者在建立、保持、運(yùn)行質(zhì)量管理體系中起著重要作用。我認(rèn)為,最高管理者在質(zhì)量管理體系中的職責(zé)有以下幾個(gè)主要方面:
一、制定組織的質(zhì)量方針和目標(biāo)
質(zhì)量方針是組織總的經(jīng)營(yíng)方針的一個(gè)重要組成部分,是質(zhì)量管理體系的龍頭,是組織質(zhì)量管理的一面大旗。一個(gè)組織的質(zhì)量方針好壞,決定質(zhì)量管理體系的水平。質(zhì)量方針是全局性的,戰(zhàn)略方向性的,是全體員工的座右銘,是處理質(zhì)量問(wèn)題所依據(jù)的最高準(zhǔn)則。制定質(zhì)量方針必須滿足:
1、遵循質(zhì)量管理八項(xiàng)原則
八項(xiàng)管理原則是形成iso9000主要質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ),始終貫穿整個(gè)iso9000標(biāo)準(zhǔn),是指導(dǎo)人們的行為準(zhǔn)則,幫助組織準(zhǔn)確地應(yīng)用iso9001,同時(shí)也為最高管理者提供了管理理念。
2、與顧客的需求和期望相適應(yīng)
3、與組織宗旨相適應(yīng)
質(zhì)量管理體系是企業(yè)管理的一個(gè)重要組成部分,它還應(yīng)與組織經(jīng)營(yíng)、發(fā)展戰(zhàn)略、職業(yè)安全、行業(yè)法規(guī)等方面相適應(yīng)。
4、在組織內(nèi)部得到溝通
管理者應(yīng)當(dāng)積極鼓勵(lì)組織內(nèi)人員就質(zhì)量方針進(jìn)行溝通,達(dá)到全員參與質(zhì)量管理的目的。溝通可采用會(huì)議、小組簡(jiǎn)報(bào)、布告欄、內(nèi)部刊物和橫幅標(biāo)語(yǔ),使組織內(nèi)人人都知曉和理解質(zhì)量方針。
5、突出持續(xù)改進(jìn)精神
由于顧客的需求是動(dòng)態(tài)的,組織只要通過(guò)持續(xù)改進(jìn)質(zhì)量管理體系的有效性,才能不斷增強(qiáng)顧客的滿意,所以最高管理者應(yīng)把持續(xù)改進(jìn)內(nèi)容納進(jìn)質(zhì)量方針作為企業(yè)管理所追求的理念。
質(zhì)量方針為質(zhì)量目標(biāo)提供了框架,所以質(zhì)量目標(biāo)應(yīng)在質(zhì)量方針的框架中展開(kāi),應(yīng)與質(zhì)量方針保持一致。質(zhì)量目標(biāo)是在組織內(nèi)相關(guān)職能和層次上建立的,組織根據(jù)自身特點(diǎn),把質(zhì)量目標(biāo)層層分解和落實(shí)到班組或個(gè)人,以便于實(shí)現(xiàn)。質(zhì)量目標(biāo)應(yīng)包括滿足產(chǎn)品要求所需的內(nèi)容,應(yīng)具體化,可測(cè)量性。目標(biāo)應(yīng)切合組織的實(shí)際情況,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力是可以達(dá)到的。
二、確保全組織關(guān)注顧客和法律法規(guī)要求
最高管理者應(yīng)經(jīng)常不斷地向組織傳達(dá)滿足顧客和法律法規(guī)要求,努力提高整個(gè)組織的質(zhì)量意識(shí)和以顧客為中心的意識(shí)。組織依存于顧客,組織的成功往往取決于是否理解并滿足現(xiàn)有及潛在顧客和最終使用者的需求和期望。組織的經(jīng)營(yíng)管理始于顧客的需求,終于顧客的理解。因此,一個(gè)組織應(yīng)始終關(guān)注顧客,最高管理者應(yīng)向員工灌輸“以顧客為中心”的理念,在組織經(jīng)營(yíng)的全過(guò)程中營(yíng)造“讓顧客滿意是最重要的”的氛圍,讓員工樹(shù)立市場(chǎng)意識(shí),將理解和滿足顧客的要求作為首要工作來(lái)考慮,重點(diǎn)安排與此有關(guān)的活動(dòng),并爭(zhēng)取超越顧客的期望和需求。組織對(duì)產(chǎn)品或服務(wù)的承諾與顧客的期望要一致,增強(qiáng)顧客的喜悅。只有顧客高度滿意了,才會(huì)不斷地、重復(fù)地購(gòu)置你的產(chǎn)品和/或服務(wù),才能真正成為組織可持續(xù)發(fā)展的源泉。
三、確定組織結(jié)構(gòu),明確職責(zé)和權(quán)限,合理地提供資源
建立質(zhì)量管理的組織結(jié)構(gòu)是質(zhì)量管理體系有效運(yùn)行的組織保證,首先最高管理者在高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)層指定一人任管理者代表,并予以特別的授權(quán),代表一把手來(lái)具體確保質(zhì)量管理體系過(guò)程的建立、實(shí)施和保持。因此,質(zhì)量管理體系中其他各層次的負(fù)責(zé)人,都應(yīng)接受其指導(dǎo)。其次,質(zhì)量管理部門(mén)應(yīng)是質(zhì)量管理體系的參謀和信息中心,它必須對(duì)質(zhì)量管理體系的運(yùn)行狀況了如指掌,并及時(shí)反饋到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。因此,在質(zhì)量管理體系中,質(zhì)量管理部門(mén)與其他業(yè)務(wù)部門(mén)不能平起平坐,而應(yīng)“高出”一格,其他業(yè)務(wù)部門(mén)都應(yīng)接受其指導(dǎo)、檢查、監(jiān)督、考核。只有樹(shù)立管理者代表和質(zhì)量管理部門(mén)在質(zhì)量管理體系中的權(quán)威,才能保障質(zhì)量管理體系的順利運(yùn)行。在質(zhì)量管理體系的組織結(jié)構(gòu)中,必須明確做到職責(zé)和權(quán)限對(duì)等,有責(zé)有權(quán)。授權(quán)必須滿足保證履行質(zhì)量職責(zé)的需要,明確各部門(mén)的接口關(guān)系,授權(quán)充分而不模糊,不致于出現(xiàn)“邊緣職責(zé)”和“責(zé)任真空”,造成無(wú)人負(fù)責(zé)的局面。
資源是組織建立質(zhì)量管理體系,實(shí)現(xiàn)質(zhì)量方針和質(zhì)量目標(biāo)的必要條件,包括人力資源、基礎(chǔ)設(shè)施和工作環(huán)境,最高管理者應(yīng)為質(zhì)量管理體系的運(yùn)行提供以上資源。
人力資源的配置應(yīng)從能力、意識(shí)和培訓(xùn)等方面進(jìn)行控制。最高管理者根據(jù)能力、工作技能和經(jīng)驗(yàn)給予授權(quán),對(duì)質(zhì)量管理體系中各崗位質(zhì)量活動(dòng)及規(guī)定職責(zé)的'要求,選擇能夠勝任的人員從事該項(xiàng)工作,并強(qiáng)化全員培訓(xùn),保證每個(gè)崗位人員的素質(zhì)符合要求。讓員工樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)和顧客意識(shí),滿足質(zhì)量工作的要求。在質(zhì)量管理體系運(yùn)行中,外審、內(nèi)審及不合格的糾正和預(yù)防措施所反映出的資源短缺的問(wèn)題,最高管理者應(yīng)予以解決,以滿足質(zhì)量管理體系有效運(yùn)行的要求。同時(shí),最高管理者制定各種合理可行的措施,創(chuàng)造一個(gè)員工能充分發(fā)揮能力、積極參與的氛圍,提供一個(gè)良好的工作環(huán)境,提高員工的工作效率。
四、質(zhì)量管理體系的策劃
最高管理者應(yīng)確保對(duì)質(zhì)量管理體系進(jìn)行策劃,根據(jù)組織的產(chǎn)品,所采用的過(guò)程及組織的規(guī)模和結(jié)構(gòu)來(lái)設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)質(zhì)量管理體系。通過(guò)策劃滿足質(zhì)量目標(biāo)和質(zhì)量管理體系的總體要求。在質(zhì)量管理體系發(fā)生變更時(shí),保持質(zhì)量管理體系的完整性。
五、主持管理評(píng)審工作
管理評(píng)審是由最高管理者策劃并主持,按照管理評(píng)審計(jì)劃的時(shí)間間隔評(píng)審質(zhì)量管理體系。提出各種改進(jìn)機(jī)會(huì),以確保質(zhì)量管理體系的適宜性、充分性和有效性。
管理評(píng)審前應(yīng)作充分的準(zhǔn)備,最高管理者應(yīng)在一周前通知各相關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo),由其提交專(zhuān)題報(bào)告,作為管理評(píng)審輸入。
1、管理者代表對(duì)質(zhì)量管理體系運(yùn)行、質(zhì)量方針、目標(biāo)的實(shí)施情況提出綜合報(bào)告,對(duì)質(zhì)量管理體系作出初步評(píng)價(jià),并對(duì)存在的主要問(wèn)題提出相應(yīng)的措施建議。
2、質(zhì)量檢驗(yàn)部門(mén)負(fù)責(zé)人提出產(chǎn)品質(zhì)量狀況分析報(bào)告,包括產(chǎn)品質(zhì)量符合性與前一個(gè)周期的對(duì)比分析,當(dāng)前仍存在不合格的問(wèn)題、原因和對(duì)策建議。
3、銷(xiāo)售部門(mén)和質(zhì)量管理部門(mén)的負(fù)責(zé)人就顧客反饋、顧客滿意度的評(píng)價(jià)、內(nèi)部審核、糾正和預(yù)防措施、上次的管理評(píng)審報(bào)告的跟蹤措施的實(shí)施情況及質(zhì)量管理體系的更改情況提出報(bào)告和相應(yīng)的建議。
4、其他有關(guān)報(bào)告,針對(duì)質(zhì)量管理體系運(yùn)行的突出問(wèn)題和可能引起質(zhì)量管理體系發(fā)生變化的問(wèn)題,根據(jù)最高管理者要求,可由有關(guān)職能部門(mén)提出相應(yīng)的報(bào)告。
管理評(píng)審的輸出應(yīng)包括改進(jìn)措施、落實(shí)執(zhí)行、跟蹤驗(yàn)證,并在下次管理評(píng)審時(shí)評(píng)審其跟蹤措施。
1、質(zhì)量管理體系及其過(guò)程的改進(jìn),包括質(zhì)量方針和目標(biāo)、體系文件的改進(jìn)意見(jiàn)。
2、與顧客有關(guān)的產(chǎn)品改進(jìn),包括對(duì)產(chǎn)品技術(shù)改造,新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)或新項(xiàng)目的決策。
3、資源的需求,應(yīng)提出影響產(chǎn)品質(zhì)量的重要資源配制的項(xiàng)目計(jì)劃。
六、決定持續(xù)改進(jìn)質(zhì)量管理體系的措施
質(zhì)量管理體系持續(xù)改進(jìn)管理涉及質(zhì)量方針、質(zhì)量目標(biāo)、數(shù)據(jù)分析、管理評(píng)審、內(nèi)部審核、糾正和預(yù)防措施,以及其他的質(zhì)量改進(jìn)活動(dòng)包括產(chǎn)品、體系和過(guò)程。持續(xù)改進(jìn)不僅是在產(chǎn)品和/或服務(wù)的質(zhì)量方面,也包括價(jià)格,這種改進(jìn)應(yīng)使組織的效率和效益得到提高并讓所有顧客都受益,而且還可增強(qiáng)組織適應(yīng)能力并提高競(jìng)爭(zhēng)力,增強(qiáng)顧客的滿意。在整個(gè)組織內(nèi),營(yíng)造持續(xù)改進(jìn)的氛圍是極為重要的,關(guān)鍵在于最高管理者應(yīng)努力創(chuàng)造有利于持續(xù)改進(jìn)的環(huán)境,對(duì)質(zhì)量方針、目標(biāo)的持續(xù)改進(jìn)提供必要的資源。建立激勵(lì)機(jī)制,調(diào)動(dòng)員工實(shí)行改進(jìn)的積極性和創(chuàng)造性,并對(duì)改進(jìn)成果給予獎(jiǎng)勵(lì)。
管理者的職責(zé):
作為一個(gè)管理者能否將自己的思想行為和事業(yè)緊緊揉合在一起,在員工中產(chǎn)生巨大的凝聚力,使我們的事業(yè)取得成功,這是一個(gè)管理者的重要職責(zé)。
作為一個(gè)管理者首先應(yīng)該是抓大事,而不應(yīng)“事必躬親”。管理者的責(zé)任,歸結(jié)起來(lái),主要是出主意,用干部?jī)杉隆R磺杏?jì)劃、決策、指示都屬于出主意一類(lèi);一切選才、用人都屬于用干部一類(lèi)。概括地講,作為一個(gè)管理者應(yīng)抓好以下幾項(xiàng)工作:
一、目標(biāo)規(guī)劃和科學(xué)決策
“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,可見(jiàn)計(jì)劃、決策是工作成敗的關(guān)鍵。現(xiàn)代管理者不是封建時(shí)代的官僚,而應(yīng)成為為人民造福的“公仆”,應(yīng)當(dāng)對(duì)本公司的發(fā)展前景有一張清晰的藍(lán)圖,對(duì)本公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展方向、中期和近期的奮斗目標(biāo)了如指掌,并對(duì)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的途徑和步驟做出明確具體的規(guī)劃,這是作為現(xiàn)代管理者的第一件大事。
科學(xué)決策,就是管理者運(yùn)用科學(xué)的思維方法,對(duì)準(zhǔn)備行動(dòng)的若干方案進(jìn)行選擇,以期達(dá)到最優(yōu)目標(biāo)。當(dāng)前,社會(huì)分工越來(lái)越細(xì),每一個(gè)決策的失誤,都會(huì)帶來(lái)很大損失,作為一個(gè)管理者應(yīng)該經(jīng)常提醒自己決策是否具有科學(xué)性。
二、制定規(guī)范和組織協(xié)調(diào)
建立合理而有效的組織機(jī)構(gòu),制定各種全局性的管理制度,協(xié)調(diào)好內(nèi)部各種人員的關(guān)系,保證目標(biāo)規(guī)劃的實(shí)現(xiàn),是管理者的又一項(xiàng)重要工作。
現(xiàn)代管理者不能只強(qiáng)調(diào)個(gè)人的作用,不能僅靠個(gè)人的威信、關(guān)系和經(jīng)驗(yàn)來(lái)治理公司,而應(yīng)靠制定各種規(guī)章制度,靠各種經(jīng)濟(jì)責(zé)任制的落實(shí),靠科學(xué)的管理方法來(lái)治理一個(gè)公司。只有這樣才能更好地調(diào)動(dòng)每個(gè)員工的積極性。
協(xié)調(diào)是謀求大家行動(dòng)上的步調(diào)一致,溝通則是求得思想上的共同了解,沒(méi)有恰當(dāng)?shù)膮f(xié)調(diào)和有效的溝通,再好的計(jì)劃也不能付諸實(shí)施。因此,作為一個(gè)管理者必須注意做好組織的協(xié)調(diào)和溝通,使整個(gè)公司或部門(mén)形成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的集體,而我們的各級(jí)管理就好比是一個(gè)樂(lè)隊(duì)的指揮,一個(gè)高明的指揮,要能夠在不干擾整體演奏的情況下,及時(shí)、巧妙地對(duì)某些樂(lè)器加以指揮和調(diào)整。
三、選才用人和放權(quán)
金無(wú)足赤,人無(wú)完人。世界上很難找到全才,只能找到適合某一項(xiàng)工作的人才。俗話說(shuō),彎木適做犁,直木宜做梁。也就是說(shuō)得用人的長(zhǎng)處。
放權(quán)是管理的一項(xiàng)重要職責(zé),作為一個(gè)管理者應(yīng)按照下級(jí)的管理范圍逐級(jí)放權(quán)。這樣不僅可以減輕管理的負(fù)擔(dān),放開(kāi)手腳抓大事,而且把權(quán)分給下屬,人盡其才,各司其職,既提高了管理效能,又調(diào)動(dòng)了下屬的積極性。同時(shí),作為一個(gè)管理者還要把培養(yǎng)自己的接-班人作為一項(xiàng)重要任務(wù)努力去完成。在日本,一些企業(yè)甚至明文規(guī)定,在沒(méi)有培養(yǎng)出足以代替你的合格接-班人以前,就不得晉升。在這一點(diǎn)上我們的管理也應(yīng)有所借鑒。應(yīng)當(dāng)形成一種習(xí)慣,從你上任的第一天起,就應(yīng)當(dāng)努力地去發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自己的接-班人。
最高職責(zé)讀后感大全(21篇)篇十八
于企業(yè)而言,固然是有人品的員工有益無(wú)害。無(wú)人品有能力者有如夏日之蝗蟲(chóng),浩浩蕩蕩、遮天蔽日、對(duì)社會(huì)的破壞性是饕餮萬(wàn)物剩下一片狼藉;而有人品無(wú)能力者則有如晨曦下的丁香,悠悠吐出一縷清香,它不能造就繁華艷麗的盛景,卻自有一番情韻,裝點(diǎn)了沿途之人的美麗心情。
如此講來(lái),培養(yǎng)人品似乎成了一種圣潔的行為,為了企業(yè)無(wú)私地燃燒自我。其實(shí)不然,人品不是一種單方面的奉獻(xiàn),同時(shí)也提升了自我的境界。莊子《逍遙游》有言:"至人無(wú)己,神人無(wú)功,圣人無(wú)名".當(dāng)一個(gè)人真正忘記了名與利,便不是一種刻意的無(wú)私行為,而是自然而然所達(dá)到的圓融之境。
平和之美。
人類(lèi)痛苦的根源是渴望得到優(yōu)待。人類(lèi)比草木魚(yú)蟲(chóng)痛苦是因?yàn)槿祟?lèi)自認(rèn)為比草木魚(yú)蟲(chóng)重要,而一部分人比其他人痛苦,也是因?yàn)樽砸暽醺摺1确秸f(shuō)生與死,草木魚(yú)蟲(chóng)視此為何等簡(jiǎn)單之事!姑且不論朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋,光是一只小蟻被我們無(wú)辜地踩死,一朵鮮花在狂風(fēng)中凋零,在蟲(chóng)與花看來(lái)都不值得多么計(jì)較與留戀,"誘然皆生,而不知其所以生;同焉皆得,而不知其所以得",生生死死多少回,這只是自然的倫常罷了;然而釋迦牟尼說(shuō)人有八苦,分別是生、老、病、死、怨憎會(huì)、愛(ài)別離、五陰熾盛、求不得。人類(lèi)生也恨,死也恨,正是因?yàn)榭释玫皆煳镏髟椎膬?yōu)待,所以人類(lèi)便有了痛苦。
平和的心境,孔子謂之"知命",孟子謂之"盡性",莊子謂之"齊物",宋儒謂之"廓然大公,物來(lái)順應(yīng)".傲然于物、于他人者,不光損他人之自尊、傷彼此之友誼,而且也造成了自我之折磨,永遠(yuǎn)被牽絆的心遠(yuǎn)沒(méi)有平和的心來(lái)得幸福。
胸懷之美。
當(dāng)有了平和的心境,便更容易擁有廣闊的胸懷。老子的《道德經(jīng)》有言:"天之道,損有余而補(bǔ)不足;人之道,則不然,損不足以奉有余。孰能有余以奉天下,唯有道者。是以圣人為而不恃,功成而不處,其不欲見(jiàn)賢耶".天之道有利于弱者、貧者,有財(cái)有力者幫助無(wú)財(cái)無(wú)力者,從而達(dá)到"大同"之境。何為大同?是《禮運(yùn)·禮記》中的"人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長(zhǎng)。"。
如果一個(gè)企業(yè)充滿勾心斗角,爾虞我詐,個(gè)人為了自我的利益損害他人的利益,窺探企業(yè)的漏洞,那么最后帶來(lái)的必然是滿盤(pán)皆輸。當(dāng)人們有了不獨(dú)為己、兼顧他人的胸懷,才能使企業(yè)的人與人之間內(nèi)部和睦,齊心協(xié)力,達(dá)到共贏的結(jié)果。而對(duì)于個(gè)人而言,也不必生活在錙銖必較的痛苦掙扎之中。
無(wú)言之美。
言所以明志,言是表明自己未來(lái)志向的。然而一個(gè)人的志向卻絕不可以完全用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。言語(yǔ)總是"言之鑿鑿"的,它是那么確切;而志向是神定而形散的,除了其固有的決心是永恒不變的,它的形式卻飄渺不定、變化多端,永遠(yuǎn)需要隨機(jī)應(yīng)變。言語(yǔ)總是瑣瑣碎碎,而志向卻早已成為一個(gè)融入自我生命的整體。言語(yǔ)是有限的,縱然你滔滔不絕也總有枯竭的一天;而志向卻是無(wú)限的,伴隨著整個(gè)生命。以言明志,根本就是詞不達(dá)意,虛弱得不堪一擊。
梅特林克曾說(shuō):"口開(kāi)則靈魂之門(mén)畢,口畢則靈魂之門(mén)開(kāi)。"無(wú)言是美的,志向需要用行動(dòng)來(lái)表明。夸夸其談下的虛偽面目終有顯露的一天,而默默無(wú)聞之下的華美光芒也終有閃耀之時(shí)。
創(chuàng)造之美。
儒道兩家同取創(chuàng)造精神。道家聽(tīng)自然之力,以自然之創(chuàng)造為創(chuàng)造;儒家認(rèn)為人力比天,天不能言,以人之創(chuàng)造代之。道家聽(tīng)自然之簫聲,而儒家取自然之春意。
人類(lèi)為何要?jiǎng)?chuàng)造,因?yàn)閯?chuàng)造方能德配天地。清代的畫(huà)家布顏圖說(shuō)過(guò)作畫(huà)之道:"以素紙為大地,以朽炭為鴻鈞,以主宰為造物,以心目經(jīng)營(yíng)之。"人心是創(chuàng)造的根源,反之,人的活動(dòng)也以創(chuàng)造精神為主軸。如果放棄創(chuàng)造,縱然原本實(shí)力雄厚,也終會(huì)因?yàn)橥磺岸蝗顺剑绻麆?chuàng)造不息,即使原本默默無(wú)名,也會(huì)永不止步,終有獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的一天。所以創(chuàng)造性人才難能可貴,創(chuàng)新型企業(yè)蘊(yùn)含著深廣的潛力。
人品之美,于他人于企業(yè)是護(hù)花的春泥,而對(duì)于自己,亦是保持生命純凈、曠達(dá)的脈脈清泉。當(dāng)美好的人品融入了生命,一個(gè)人便忘記了許多羈絆他的煩惱與掙扎,以平和之心、深廣之胸懷、無(wú)言之行動(dòng)、生生不息之創(chuàng)造讓一個(gè)集體在暖暖的春陽(yáng)下生長(zhǎng)。(大學(xué)組)。
最高職責(zé)讀后感大全(21篇)篇十九
羅斯福說(shuō)過(guò):有學(xué)問(wèn)而無(wú)道德,如一惡漢,有道德而無(wú)學(xué)問(wèn),如一鄙夫。這句名言詮釋了我從《人品是最高的學(xué)歷》一文中領(lǐng)悟出的道理。文中講述了人品比能力更重要,它決定著一切的最終結(jié)果,就如同多米諾骨牌一樣,人品在第一塊,只要第一塊倒下,其余的也將坍塌,一個(gè)最小的力量卻有如此大的影響力,說(shuō)明了人品的重要性。人品如此重要,可它卻是當(dāng)今社會(huì)所缺少的品質(zhì)。文中還敘述了比能力更重要的12種品格。
文章中有這樣一句話:人品和能力,如同左手和右手:?jiǎn)斡心芰Γ瑳](méi)有人品,人將殘缺不全。的確,能力和人品是相得益彰的兩方面。但是,在更多的時(shí)候,擁有一個(gè)好的人品,比任何一種智慧都更有價(jià)值,再大的能力都無(wú)法彌補(bǔ)一個(gè)人人品上的缺陷,因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人會(huì)重用一個(gè)擁有卓越的才能但人品欠佳的人。能力像一把雙刃劍,如果掌握在品德高尚的人手中,他將會(huì)給公司與社會(huì)創(chuàng)造無(wú)數(shù)的價(jià)值;如果掌握在品德低下的人手中,他將有可能會(huì)成為組織與社會(huì)的牽絆。對(duì)于一個(gè)員工而言,要做到的不僅是時(shí)時(shí)刻刻都為公司考慮,還要忠誠(chéng)于公司,抗拒住誘惑。左拉曾經(jīng)說(shuō)過(guò):忠誠(chéng)是通向榮譽(yù)之路。
有一則寓言故事這樣告訴我們:上帝有一架天平秤,專(zhuān)稱(chēng)人品的重量。上帝在天平的一端放著一個(gè)砝碼做標(biāo)準(zhǔn)。超過(guò)砝碼重量的是上品,輕于砝碼的,屬于下品。一個(gè)窮漢過(guò)來(lái),光著身子跳上天平一稱(chēng)。重量大大超過(guò)砝碼。上帝稱(chēng)贊說(shuō):"好!是上品。"一個(gè)富翁過(guò)來(lái),他唯恐自己不夠重量,列為下品。便在腰圍繞上一條很厚的黃金腰帶,滿有把握地走上天平去稱(chēng)。誰(shuí)料富翁這一端翹得很高,大大輕于砝碼的重量。上帝搖搖頭,說(shuō):"是下品!"富翁抗議說(shuō):"這天平不準(zhǔn)!那窮漢什么也沒(méi)有,我身帶萬(wàn)金,怎么重量還不及他呢?"上帝說(shuō):"我這天平不稱(chēng)貧富,專(zhuān)稱(chēng)人品。不說(shuō)別的,單說(shuō)那窮漢的骨頭就比你重得多。除去黃金,你的骨頭輕得幾乎沒(méi)有分量了!"。
人品,一個(gè)珍貴的品質(zhì),一個(gè)人的最高學(xué)歷。現(xiàn)在的社會(huì),有能力的人很多,但有人品又有能力的人卻是寥寥無(wú)幾。有能力沒(méi)有人品的人,可能會(huì)給組織帶來(lái)利益,但也可能會(huì)是傷害;如果有能力又有人品的人,給組織帶來(lái)的利益將是無(wú)窮的。(初中組)。
最高職責(zé)讀后感大全(21篇)篇二十
遇到困難,只要想辦法,或者和同事商量我們這件事應(yīng)該再怎么做更好,而不是把這件事作為一個(gè)包袱,如果成為一個(gè)包袱的話,有可能我們就會(huì)慢慢的變?yōu)椤懊姹谙壬薄OM拇箝T(mén)永遠(yuǎn)為有心人敞開(kāi),這就是一個(gè)好的開(kāi)始,每一個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想,或者是一個(gè)規(guī)劃,不管是大的小的。當(dāng)有了屬于自己的夢(mèng)想后,我們就會(huì)為夢(mèng)想或者是規(guī)劃而付之行動(dòng)。朱永新老師說(shuō)過(guò),行動(dòng)就有收獲,那么有了行動(dòng),也更是一個(gè)良好的開(kāi)端,我們的夢(mèng)想或規(guī)劃就等于成功了一半。
行動(dòng)是良好的開(kāi)端。千里之行始于足下,只要你沿著自己的目標(biāo)向前行走,在行走的過(guò)程中你就會(huì)有意外的收獲或者是看到別人看不到的風(fēng)景。比如閱讀,如果堅(jiān)持閱讀,你就會(huì)在閱讀的過(guò)程中,找到或發(fā)現(xiàn)能幫你解惑的一個(gè)句子或者一段話,頓時(shí)會(huì)讓你茅塞頓開(kāi),有效幫助或解決閱讀活動(dòng)中的點(diǎn)或活動(dòng)形式,有助于教育教學(xué)活動(dòng)的有效開(kāi)展。
靈感不是等來(lái)的,這個(gè)是深有同感。“面壁先生”永遠(yuǎn)不會(huì)有靈感的出現(xiàn)。只有在前行的路上,不斷尋找用心做事。或者遇到困難,能去想辦法解決困難的時(shí)候,靈感或許就會(huì)出現(xiàn)。比如,我們想到了一個(gè)方法,于是就按照這個(gè)方法往前走,走著走著發(fā)現(xiàn)阻力很大,這時(shí)候用心的老師就會(huì)變一個(gè)方式或者換一個(gè)角度來(lái)思考,此時(shí)困難有可能就會(huì)迎刃而解。這或許就是朱永新老師提到的小改變解決大問(wèn)題,工作中需要我們鍥而不舍的精神,同樣也需要堅(jiān)持不懈的努力。明確的朝著前方付出我們?cè)摳冻龅呐Γ龊梦覀冊(cè)撟龅氖虑椋瑥闹心銜?huì)獲得屬于自己的快樂(lè)。人生沒(méi)有最高峰,風(fēng)景永遠(yuǎn)在路上。
接著我又翻看了目錄中的12——與其抱怨不如改變。有些人喜歡在朋友圈發(fā)一些美的風(fēng)景圖,其實(shí)這也是一個(gè)積極的人生態(tài)度,心中有景,處處是風(fēng)景。書(shū)中寫(xiě)到:諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主馬爾克斯說(shuō),生活不是我們活過(guò)的日子,而是我們記住的日子,被講述的日子。也正如朱永新老師所說(shuō),生活是被我們用心活過(guò)的日子,在歲月面前我們都是渺小的,但只要我們把日子擦亮了,我們的生活就亮堂了,我們的人生就精彩了。這難道說(shuō)不是我們積極生活的一種態(tài)度嗎?在我們記住的日子里,有很多東西是美好的。
比如你上的課得到了大家的認(rèn)可;你寫(xiě)的文章被刊登在某某期刊上;你做的玩教具或者你上的課獲獎(jiǎng)啦。而且在上課、寫(xiě)文章、做玩教具的過(guò)程中,你所經(jīng)歷的,也是你永遠(yuǎn)不能忘記的,這就是可以講述的日子,不是單純活過(guò)的日子。這也是一種自我成長(zhǎng)和自我超越。正如威廉.詹姆斯所說(shuō),生活中的成功并非取決于我們與別人相比做的如何,而是取決于我們所做的,與我們所能夠做到的相比如何。當(dāng)然我們?cè)诠ぷ髦幸惨粩鄤?chuàng)新,創(chuàng)造—是想常人之不敢想,做常人之不敢做。因此在工作中遇阻不抱怨,改變自己適應(yīng)世界,這才是我們應(yīng)該具備的人生態(tài)度。
最高職責(zé)讀后感大全(21篇)篇二十一
漢朝有個(gè)故事,說(shuō)盡了管理者的特點(diǎn),宰相丙吉,有一天在都城內(nèi)走,忽然前面出現(xiàn)了兩個(gè)打架的人,頭破血流,還在繼續(xù)斗毆。他沒(méi)有出面處理打架的事情,而是繞道走了。走了不遠(yuǎn),發(fā)現(xiàn)路邊的牛在不停地喘氣,于是停下來(lái)看牛為什么喘氣。隨從很奇怪,就問(wèn)宰相,為什么不管人的事,而關(guān)心牛,難道牛比人更重要嗎?丙吉說(shuō)人打架的事情,我也看見(jiàn)了,但那是都城將軍的事情,他會(huì)處理好的,如果他處理不好,我就撤他的職,這也是考驗(yàn)?zāi)莻€(gè)人是否稱(chēng)職的機(jī)會(huì)。而牛喘氣,可能是天氣出現(xiàn)了問(wèn)題,可能有災(zāi)害,事關(guān)天下的收成,這是我的職責(zé),所以分外關(guān)心。
也就是說(shuō)老板在完善了管理體系以后,要真正把工作落實(shí)在每個(gè)人身上,不要隨便干涉下屬的權(quán)限,否則就會(huì)出現(xiàn)老板干活,員工看的現(xiàn)象,這樣的公司也沒(méi)有太大的發(fā)展。所以對(duì)于企業(yè)里的很多事情,老板知道就好了,要假裝看不見(jiàn),讓下面的人處理為好,這是考察下面人能力的好機(jī)會(huì)。即便是下面的人失誤了,給公司造成了損失,老板也要把這個(gè)損失當(dāng)做是選人的成本。不要怪別人做錯(cuò)了,而要怪自己當(dāng)初為什么把這個(gè)人放在那個(gè)崗位上,如果老板此時(shí)耐不住寂寞,出手挽回?fù)p失,那員工會(huì)形成依賴(lài)感,總盼望著“上帝之手”為他解憂,進(jìn)而降低企業(yè)的效率,這比那些損失更可怕。
二、聽(tīng)不見(jiàn)。
如果老板聽(tīng)覺(jué)靈敏的話,小道消息很容易傳到他耳朵中,那他是聽(tīng)還是不聽(tīng)呢,如果他聽(tīng)的話,公司的小道消息會(huì)更多,讓正式的信息渠道出現(xiàn)癱瘓。
還有就是上班時(shí)間聽(tīng)得見(jiàn),下了班盡量不要和下屬單獨(dú)相處,要聽(tīng)不見(jiàn)才好。以前萬(wàn)科的王石有個(gè)故事,王石有一天晚上九點(diǎn)左右,聽(tīng)到有人按他家的門(mén)鈴,他在上面問(wèn):誰(shuí)呀?下面的人說(shuō):我是某某,來(lái)和您匯報(bào)一下工作。王石說(shuō):現(xiàn)在是下班時(shí)間,你要爬山,可以來(lái)找我,你要匯報(bào)工作,請(qǐng)明天到我的辦公室找我。
如果王石同意了這個(gè)經(jīng)理來(lái)匯報(bào)工作,別的經(jīng)理會(huì)怎么想呢?于是大家紛紛在下班以后找王老板匯報(bào)工作,那他們上班做什么呢?上班就只好在辦公室玩耍,想著如何在晚上匯報(bào)工作。企業(yè)哪里還有什么未來(lái)。所以王石的觀點(diǎn)是對(duì)的,下班讓工作走開(kāi)!聽(tīng)不到才好,除非出了公司要倒閉的大事,否則不要找老板,經(jīng)理們自己來(lái)處理,這才是考驗(yàn)經(jīng)理們水平的時(shí)候。
三、做不了。
老板還要想不到,做不到。這樣才能讓下面的人多想,才能開(kāi)啟下面人的智慧,讓下面的人多做,培養(yǎng)做事情的能力。才是在培養(yǎng)人才,即便老板想到了,也要說(shuō)不知道,而要讓下面拿出觀點(diǎn)來(lái)。即便老板自己能做到,也要讓下面的人來(lái)做,老板做更重要的事情。說(shuō)起來(lái)這些道理都懂,但做到就難了。大多數(shù)老板是行業(yè)里的專(zhuān)家,大多數(shù)老板是外向的,他能看到很多問(wèn)題,看到了更愿意動(dòng)手搞定。讓他袖手,讓別人來(lái)完成,他覺(jué)得別人做得沒(méi)有他好,覺(jué)得別人的效率太低了。突破自己是最難的!
其實(shí)老板是公司最貴的資源,一個(gè)企業(yè)年利潤(rùn)1000萬(wàn),也就是說(shuō)老板一年掙1000萬(wàn),老板平均3萬(wàn)一天。如果老板整天做下屬的事,是不是有點(diǎn)太貴了?本來(lái)你養(yǎng)了條狗,就是用來(lái)看家護(hù)院的,來(lái)了事情,是要那條狗叫的,不是要老板你叫的,否則還不如把狗吃了狗肉為好。
老板只有超脫才能客觀、只有客觀才能專(zhuān)注、只有專(zhuān)注才能超越。做老板是孤單的長(zhǎng)跑,比賽馬拉松。那些連個(gè)培訓(xùn)都不放心,要親自和講師談,要全部聽(tīng)完課程,監(jiān)督講師,監(jiān)督學(xué)員的老板,不是好老板。沒(méi)有盡到做老板的責(zé)任。
老板要修煉到孔子說(shuō)的“仁”的境界:非禮勿言、非禮勿動(dòng)、非禮勿聽(tīng)。看不見(jiàn)、聽(tīng)不到、做不到的老板才是好的大老板,否則就是小老板!