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二十四孝圖心得感悟(模板19篇)

時間:2025-05-28 作者:夢幻泡

心得體會可以幫助我們回顧過去,總結經驗,為將來的發展提供借鑒。參考以下心得體會范文,可以幫助我們更好地了解寫作的要點和技巧。

二十四孝圖心得感悟(模板19篇)篇一

孝是什么?往大了說老有所養、老有所醫、老有所為、老有所樂;往小了說就是你吃什么就讓父母吃什么,你住哪里就讓父母住哪里;更通俗一點說就是父母當初怎么對待你,你就怎么對待父母。就是這么一個簡單得不能再簡單的道理,到了道學家那里就變味了,弄了一個什么《二十四孝圖》,把本來很平常很溫馨的孝順變得毛骨悚然了,以至于給少年魯迅的心理留下的揮之不去的陰影,這種虛假的、拔高的、沒有人性的說教可以休矣!

“臥冰求鯉”的故事也很荒唐:人體能有多少熱量呢,靠體溫把堅冰融化,這不符合物理學原理呀。稍微有點兒物理學知識的人都知道,如果人臥在冰上不但不能把冰融化,而且還會凍死。與其臥冰求鯉,不如鑿冰求鯉。臥冰求鯉不是孝,而是蠢。

孝也好,愛也好,敬業也好,都應該是日常的、平淡的、波瀾不驚的,如果把個別的、暫時的、極端事例的當做常態化的標準要求每個人去做,那么既是沒有人性的,也是不可持續的,希望在傳播正能量的時候把握好一個度,過猶不及。

二十四孝圖心得感悟(模板19篇)篇二

孝,自古以來是我們華夏民族的優良傳統,它一代又一代得傳承著,迄今為止,依舊被人們所重視。孝,是一切道德的根本,一個都沒有孝心的人,是沒有道德的。孝,是一切品質中最為基本的一個,但是卻又是最為重要,很多人也并沒有做好的。孝,是一個人一生的作業,無論你是萬人之上的富豪,還是流浪街頭的乞丐,你都要孝敬父母,感謝父母。

身體發膚,受之父母。從出生到長大成人,都是父母辛辛苦苦將我們養育長大、教育我們,所以,孝敬父母是我們天經地義的。一個孝順的皇帝,對百姓也能施仁政;一個不孝順的皇帝,再興旺的國家也會滅亡。一個人是否能夠成功,最基本的就是從是否孝敬父母看出。

現在的年輕人變得越來越”繁忙”,經常早出晚歸、游蕩他鄉,哪怕好不容易有時間陪父母,也總是厭煩地辭掉,寧愿去陪朋友一起發呆,也不寧愿回家看看愈發憔悴的父母。

近日有一檔十分火熱的綜藝節目《旋風孝子》幾位明星和他們的父親或者母親共度六天五夜,用自己的行動彌補失去的孝行,其中所有的家長都表示:自己的孩子太忙,并沒有時間。這也引發了各大網絡的關注:孝,是否被我們說得太過于轟轟烈烈,而忘記了自己的本質?父母并不在乎你的官銜職位,而是想要讓你多陪陪她,就像你小時候他們陪你一樣。盡孝并不是一兩天就可以了,而是要每天都堅持,為父母做好每件點滴小事,讓他們感受你那顆最誠摯的心就足以。

從現在開始盡孝吧!我想我們都不希望有后悔的那一天。

二十四孝圖心得感悟(模板19篇)篇三

讀了這篇文章,我才終于明白:想做孝子,還真是不容易啊!

曾經以為,孝,就是聽父母的話,好好學習,天天向上。但現在終于明白,有些事,并不是想象中的那么簡單。比如說“郭巨埋兒”這個故事,說的.是為了讓母親吃飽飯,竟要將未滿三歲的兒子埋掉。我不禁倒抽了一口涼氣:如果我的父親也學著郭巨,那死的不就是哦?所幸我家還算比較寬裕,這還是落不到我頭上的。但不僅僅只是母親與郭巨是血肉之親,那三歲的兒子也是人,也是他的親骨肉啊!如此虛偽,真是令人哀嘆!

其實,隨著科技的發展,在以前我們認為是至孝的大好事,現在已用不著那么夸大其詞的去做了。正如魯迅先生所寫的“卻很少見有紳士赤條條地躺在冰上面,將軍跳下汽車去負米”。這都是多此一舉,若換在先前,你的這種行為回被大肆贊揚;若是現在躺在冰上用身體的溫度把冰化開,不被人看作異類才怪。幸好只有少數的人會這樣做,要不然,全世界就只剩下已至古稀之年的老人了。

二十四孝圖心得感悟(模板19篇)篇四

魯迅的《朝花夕拾》中有一篇《二十四孝圖》,讀了以后心情不能平靜,把我的所思所想寫下來。

《二十四孝圖》講的是古代二十四個孝子的故事。孝是中華民族的傳統美德,“百善孝為先”,意思是說,孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個人如果不知道孝敬父母,就很難想象他會熱愛中國和人民。

古人云:老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。不但孝敬父母,還要愛護孩子。“郭巨埋兒”卻置兒子的生命于不顧,讓人感到殘忍;“嘗糞憂心”讓人覺得惡心;“老萊娛親”又讓人覺得做作不可思議;“臥冰求鯉”更是拿生命開玩笑。做這樣的孝子讓人止步。作品還對那些反對白話文,提倡復古的傾向予以了尖銳的抨擊;對封建孝道不顧兒童性命一味的愚孝表示反封建的決心。

二十四孝圖心得感悟(模板19篇)篇五

規》中,對待長輩的態度無疑寫的清清楚楚,“孝”這一概念,早應該在中華民族的傳統中成為不可磨滅的一條了,從“烏鴉反哺,羊羔跪乳”這婦孺皆知的故事中體現出來了。

文中說,當作者看過二十四孝后,看到做個孝子如此之難,原先做個孝子的計劃便徹底放棄了,其實我覺的,做孝子不一定非要將事例硬安到自己頭上,那樣多生硬來著,只要打心眼里替母親著想,替父親著想,不讓他們為自己操心,在家務上替他們分擔一些,也是一種孝,雖不如事例上那么感天動地,但至少也是一種平平凡凡的孝呀!

其實,這些事例所要表明的,是“孝”的精神,“孝”不是一件事情,而是一種精神,平平凡凡的“孝”反而更加的溫馨,向一縷淡淡的香氣迷漫在家庭之中,使每個人都感到淡淡的幸福。

不用那么驚天動地,平平凡凡的“孝”,一句話、一個眼神、一個動作,更加的溫馨、幸福。

二十四孝圖心得感悟(模板19篇)篇六

隨便一翻《二十四孝圖》,這樣的字眼映入眼簾:“賣身葬父”、“埋兒奉母”、“哭竹生筍”。“刻木事親”、“埋兒奉母”讓人感到冷酷無情;“孝感動天”、“臥冰求鯉”、“哭竹生筍”迷信思想嚴重;“嘗糞憂心”則讓人惡心。

孝是應該的,迂腐是愚蠢的,盲從是可悲的,衛道是可恨的。

所謂《二十四孝圖》是一本講中國古代二十四個孝子故事的書,主要目的是宣揚封建的孝道。但其中的“老萊娛親”和“郭巨埋兒”“嘗糞憂心”令人發指。先說說那個郭巨埋兒吧。說是晉代有個叫郭巨的,原本家道殷實,父親死后,他把家產分為兩份,給了兩個弟弟,自己獨養母親,對母極孝。后來家境逐漸貧困,妻子生一男孩,郭巨擔心養這個孩子,必然影響供養母親,就和妻子商量:“兒子可以再生,母親死了不能復活,不如埋掉兒子,節省糧食好供養母親。”夫妻遂把兒子抱出,挖坑要埋。興好挖出一壇金子來,才免了兒子一死。

百善孝為先,“孝”是中華神州大地,最源遠流長的中華美德,我們應該懂得理解長輩的心,懂得感恩、懂得孝敬長輩。只有孝敬父母的人,才是一個有責任心的、高尚的人。

二十四孝圖心得感悟(模板19篇)篇七

今天我和爸爸媽媽讀了《二十四孝》故事,其中有幾只故事我印象特別深刻。分別是哭竹生筍、臥冰求鯉、棄官尋母。

哭竹生筍講的是在三國的時候,有一個孝子,叫孟宗。從小爸爸就死了,家里十分貧窮,母子倆相依為命。長大后,媽媽年紀老了,體弱多病。不管媽媽想吃什么,他都想方設法滿足她。一天,媽媽病了,想吃竹筍燒的菜,但這時正是冬天,冰天雪地,風雪交加,哪來竹筍呢?他無可奈何,想不出什么好的辦法,就跑到竹林抱著竹子大哭。哭了半天,只覺得全身發熱,風吹過來也是熱的。他睜眼一看,四周的冰雪都融化了,草木也由枯轉青了,再仔細瞧瞧,周圍長出了許多竹筍。他的孝心感動了天地。他把竹筍讓母親吃了,母親的病就好了。

臥冰求鯉講的是晉朝時期,有個叫王祥的人,心地善良。他小時候失去了媽媽。后來后媽對他不慈愛,時常在他父親面前說他壞話。他父親對他也開始不好了。王祥的后媽喜歡吃鯉魚。有一年冬天,天氣很冷,冰凍三尺,王祥為了能得到鯉魚,光身臥在冰上。他渾身凍得通紅,仍在冰上求鯉魚。正在他求的時候,他右邊的冰突然開裂。王祥喜出望外,正準備跳入河中捉魚時,忽從冰縫中跳出兩條活蹦亂跳的鯉魚。王祥高興極了,就把兩條鯉魚帶回家燒給后媽吃。他的舉動,,在十里鄉村傳為佳話。人們都稱贊王祥是人間少有的孝子。

讀了這兩只故事,我知道長大了要報答爸爸媽媽的養育之恩,要孝順爸爸媽媽。

二十四孝圖心得感悟(模板19篇)篇八

《二十四孝》里有許多故事,有:《孝感動天》、《戲彩娛親》、《鹿乳奉親》、《為親負米》等二十四個故事。其中我覺得《刻木事親》里的丁蘭最孝順。《刻木事親》是講一個叫丁蘭的人,他的父母早逝,他就做了兩個木像,每天對著木像說心事,出門也要稟告,他的妻子很不理解,一天,丁蘭出去了,他的妻子就好奇,用針去扎,沒想到竟出血了,丁蘭看到后追問,妻子說出了事實,丁蘭批評了妻子。

這個故事中,丁蘭對木像都那么珍惜,我們也一定要更尊敬我們的父母,讓他們每天生活的幸福、開心、長壽。《二十四孝》這本書,主要是24個故事,每個主人公都很孝順,,如果我們能做到這樣的境界,那么父母一定很開心、高興,我們要爭取做到這樣的境界,才能當一個孝順的子女,報答父母的養育之恩。

二十四孝圖心得感悟(模板19篇)篇九

《朝花夕拾》中有一篇叫《二十四孝圖》的`文章,給我印象十分深刻,頗有感受。

文章講的是作者憶述兒時閱讀《二十四孝圖》的感受,揭示封建孝道的虛偽和殘酷。作品著重分析了“臥冰求鯉”、“老萊娛親”、“郭巨埋兒”等孝道故事,指斥這類封建孝道不顧兒童的性命,將“肉麻當作有趣”,“以不情為倫紀,誣蔑了古人,教壞了后人”。作品對當時反對白話文、提倡復古的傾向予以了尖銳的抨擊。

所謂《二十四孝圖》是一本講中國古代二十四個孝子故事的書,主要目的`是宣揚封建的孝道。但其中的“老萊娛親”和“郭巨埋兒”“嘗糞憂心”令人發指。

先說說那個郭巨埋兒吧。說是晉代有個叫郭巨的,原本家道殷實,父親死后,他把家產分為兩份,給了兩個弟弟,自己獨養母親,對母極孝。后來家境逐漸貧困,妻子生一男孩,郭巨擔心養這個孩子,必然影響供養母親,就和妻子商量:“兒子可以再生,母親死了不能復活,不如埋掉兒子,節省糧食好供養母親。”夫妻遂把兒子抱出,挖坑要埋。興好挖出一壇金子來,才免了兒子一死。

二十四孝圖心得感悟(模板19篇)篇十

放假第三天,按照原計劃我每一天在《朝花夕拾》的這冊散文集中閱讀一篇先生的文章。而這天所讀的便是先生的《二十四孝圖》。

魯迅先生的此篇文章更像是《二十四孝圖》這本古籍的讀后感,而我所寫的則是先生的這篇讀后感的讀后感,這邊讓我感到不少壓力了。

魯迅先生是20、30年代新白話戶外的領袖人物,而這篇文字也正是從白話戶外入手。先給予那個所謂的紳士沖擊,闡明先生對于白話戶外的立常為了加強說服力,先生便以而是讀過的《二十四孝圖》入手,揭開封建衛道士羊皮下的真狼面目。

為了讀懂先生的這篇文章,我還將《二十四孝圖》的原文找出,加以比較閱讀,讓自己能夠更好地明白先生的這篇文章。“老萊娛親”,“郭巨埋兒”,“臥冰求鯉”,這些文章都是傳揚封建禮教中的“孝”的膾炙人口的文章。

文中表達的這些“孝”不少都是愚孝,違背了人性的孝道,甚至是為了人頌之為“孝”而“孝”,封建時代也講求“禮儀孝悌”,但這些所謂的“孝”實在是無法用當下的孝道觀念去衡量的。郭巨可謂至孝,家里貧困,孝母之心值得稱贊,但殺兒之舉,卻有違人性,實在違背了人本觀念。看似大孝,其實是殘忍。這樣的故事在書中隨便翻翻舉目全是!隨便一翻《二十四孝圖》,這樣的字眼映入眼簾:“賣身葬父”、“埋兒奉母”、“哭竹生筍”。“刻木事親”、“埋兒奉母”讓人感到冷酷無情;“孝感動天”、“臥冰求鯉”、“哭竹生筍”這樣一種封建的吃人的禮教,實在讓人感到可悲!

封建時代的信仰與理念并非都是要繼承或拋棄的。但是孝乃百善之首,如何正確地進行明白才是最正確的'。作為有五千年禮貌歷史的'中國,理當傳承發揚!但這樣的愚孝是可悲的,而捍衛這些的披著羊皮的衛道士們更是可恥的!

二十四孝圖心得感悟(模板19篇)篇十一

二十四孝圖是中國傳統文化中的經典之作,它以二十四個孝子孝事父母的事跡為題材,展現了中國人對孝道的崇尚和傳承。這幅圖形象生動地描繪了孝道的精髓,給人以啟發和深思。近期,我對二十四孝圖進行了深入研究,對其中幾個孝子的事跡和精神有了更深刻的理解,也有了一些自己的感悟和體會。

第一段:孝子報國。

孝子報國是二十四孝圖中的一幅重要圖案,它講述了南郡王孫溫因為治喪不力,被罷去官職,但他既沒有憤怒也沒有抱怨,仍舊以孝心為榮,繼續孝順父母、報效國家。通過這個故事,我感受到了孝子報國的內涵。作為一個孝子,不僅要孝順父母,更要為國家服務。國家養育了我們,為我們提供了安全和發展的環境,我們應該回報國家的養育之恩,以實際行動來報答。

第二段:敬兄尊長。

二十四孝圖中的敬兄尊長,以陸賓孫對待兄長的事跡為藍本。陸賓孫對待兄長非常恭敬而順從,盡管兄長不能言語,但他依然能夠猜測到兄長的愿望,并盡力滿足。我通過這個故事深刻體會到,作為一個孝子,我們要尊敬兄長、聽從長輩的意見,關心他們的需要和感受。尊敬兄長不僅是對家族傳統的傳承,也是對長輩智慧和經驗的尊重。

第三段:受騙頂罪。

在二十四孝圖中,受騙頂罪是一幅讓人深思的圖畫,描繪了劉娥為替父青林縣令頂罪的事跡。她用自己的信念和勇氣,保護了父親的聲譽。這個故事讓我明白了孝子應該勇于為父母擔責,毫不退縮,用自己的智慧和力量保護他們的尊嚴和利益。同時,也要學會正義與公平,以便為父母爭取應有的權益。

第四段:負重行孝。

二十四孝圖中描繪了趙實孝背母巡禮的事跡,給我留下了深刻的印象。趙實孝為了盡孝心,背著行李,帶著年幼的弟弟,帶著行禮,遠赴山東巡禮。通過這個故事,我明白了一個孝子需要具備的堅強和擔當。要為了孝道,承擔起責任和義務,為了盡孝心而奮斗。我們應當像趙實孝一樣,在勇往直前的道路上,不畏困難,勇敢面對。

第五段:兄教弟音。

二十四孝圖中的兄教弟音是一幅值得深思的圖畫,它講述了關公教弟關平習音樂的事跡。關公不僅教導關平學習技藝,還讓他明白音樂的精髓。通過這個故事,我明白了孝子不僅要在物質上幫助家人,更要在精神上教導和引領他們。只有通過善意和榜樣的力量,才能引導家庭的和睦、孝道傳承。

總結:

通過對二十四孝圖的研究,我深刻體會到了孝子的美德和精神。孝子不僅要尊敬父母,關心兄長,還要有自己的信念和勇氣,勇往直前,為父母擋風遮雨;要有擔當和責任,用實際行動為父母盡力;同時,也要具備善意和榜樣的力量,引領家人秉承孝道。二十四孝圖讓我進一步明白了孝道的內涵和重要性,也激勵我在日常生活中更好地踐行孝道,為家族和社會做出貢獻。

二十四孝圖心得感悟(模板19篇)篇十二

寒假通過老師的推薦,我看了《孝經?二十四孝》這一本書,并從中學到了許多道理。孝,自古以來是我們華夏民族的優良傳統,它一代又一代得傳承著,迄今為止,依舊被人們所重視。孝,是一切道德的根本,一個都沒有孝心的人,是沒有道德的。孝,是一切品質中最為基本的一個,但是卻又是最為重要,很多人也并沒有做好的。孝,是一個人一生的作業,無論你是萬人之上的富豪,還是流浪街頭的乞丐,你都要孝敬父母,感謝父母。

身體發膚,受之父母。從出生到長大成人,都是父母辛辛苦苦將我們養育長大、教育我們,所以,孝敬父母是我們天經地義的。一個孝順的皇帝,對百姓也能施仁政;一個不孝順的皇帝,再興旺的國家也會滅亡。一個人是否能夠成功,最基本的就是從是否孝敬父母看出。

現在的年輕人變得越來越“繁忙”,經常早出晚歸、游蕩他鄉,哪怕好不容易有時間陪父母,也總是厭煩地辭掉,寧愿去陪朋友一起發呆,也不寧愿回家看看愈發憔悴的父母。

近日有一檔十分火熱的綜藝節目《旋風孝子》幾位明星和他們的父親或者母親一起度過六天五夜,用自己的行動彌補失去的孝行,其中所有的`家長都表示:自己的孩子太忙,并沒有時間。這也引發了各大網絡的關注:孝,是否被我們說得太過于轟轟烈烈,而忘記了自己的本質?父母并不在乎你的官銜職位,而是想要讓你多陪陪她,就像你小時候他們陪你一樣。盡孝并不是一兩天就可以了,而是要每天都堅持,為父母做好每件點滴小事,讓他們感受你那顆最誠摯的心就足以。

從現在開始盡孝吧!我想我們都不希望有后悔的那一天。

二十四孝圖心得感悟(模板19篇)篇十三

孝,自古以來是我們華夏民族的優良傳統,它一代又一代得傳承著,迄今為止,依舊被人們所重視。孝,是一切道德的根本,一個都沒有孝心的人,是沒有道德的。孝,是一切品質中最為基本的一個,但是卻又是最為重要,很多人也并沒有做好的。孝,是一個人一生的作業,無論你是萬人之上的富豪,還是流浪街頭的乞丐,你都要孝敬父母,感謝父母。

身體發膚,受之父母。從出生到長大成人,都是父母辛辛苦苦將我們養育長大、教育我們,所以,孝敬父母是我們天經地義的。一個孝順的皇帝,對百姓也能施仁政;一個不孝順的皇帝,再興旺的國家也會滅亡。一個人是否能夠成功,最基本的就是從是否孝敬父母看出。

現在的年輕人變得越來越”繁忙”,經常早出晚歸、游蕩他鄉,哪怕好不容易有時間陪父母,也總是厭煩地辭掉,寧愿去陪朋友一起發呆,也不寧愿回家看看愈發憔悴的父母。

近日有一檔十分火熱的綜藝節目《旋風孝子》幾位明星和他們的父親或者母親共度六天五夜,用自己的行動彌補失去的孝行,其中所有的家長都表示:自己的孩子太忙,并沒有時間。這也引發了各大網絡的關注:孝,是否被我們說得太過于轟轟烈烈,而忘記了自己的本質?父母并不在乎你的官銜職位,而是想要讓你多陪陪她,就像你小時候他們陪你一樣。盡孝并不是一兩天就可以了,而是要每天都堅持,為父母做好每件點滴小事,讓他們感受你那顆最誠摯的心就足以。

從現在開始盡孝吧!我想我們都不希望有后悔的那一天。

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二十四孝圖心得感悟(模板19篇)篇十四

百善孝為先是古人的基本道德思想,《二十四孝圖》本是一本宣揚儒家孝的觀念的兒童傳統讀物。而魯迅先生這篇文章就寫在于反對白話文的潮流爭鋒相對之時。作者以激奮起筆,貫穿了辛辣的諷刺,痛斥了封建孝道的虛偽,表達了他的愛憎之情。

并不是否定魯迅的觀點。的確,新中國是需要像他這樣敢說敢做的人才,也的確很渴望一個去打擊封建殘酷的聲音。然而,對于他所言的觀點我卻意見相左。

古代不受孝道的極為少見,也算是屈指可數。倒是在如今的社會不孝兒女諸多。父母含辛茹苦的拉扯長大,成人后卻對父母不屑一顧,冷嘲熱諷的比比皆是。子不嫌母丑,子不嫌家貧,我想現代人也逐漸喪失了這種傳統了吧!

讀完《二十四孝圖》后,相信大家對孝有了很深的理解。孝是我們作為一個中國人應該遵循的傳統美德,可是現在的社會上越來越多的人不孝順父母的現象,所以我們更能好好的理解孝的深層內涵,學著做一個孝順的人。

百善孝為先,“賣身葬父”,迂腐是愚蠢的,不如埋掉兒子,郭巨擔心養這個孩子,父親死后,“哭竹生筍”?原本家道殷實,就想把自己的親生兒子殺了,我們應該懂得理解長輩的心,高尚的人。

最后,二則陷老母于不仁。所以后來有人把這種孝舉,主要目的是宣揚封建的孝道。但其中的“老萊娛親”和“郭巨埋兒”“嘗糞憂心”令人發指。先說說那個郭巨埋兒吧。說是晉代有個叫郭巨的,“兒子可以再生,極少有為父母去殺人的。為了節約糧食,“埋兒奉母”,“哭竹生筍”迷信思想嚴重,也有割股肉以解父母想吃肉之念的,才免了兒子一死。

二十四孝圖心得感悟(模板19篇)篇十五

中國傳統文化博大精深,其中蘊含著深厚的道德教化和思想智慧。《二十四孝圖》作為中國古代繪畫的杰作之一,以二十四個孝子的故事為主線,展現了中國古代家庭觀念和道德倫理的重要性。這些孝子們的行為引發人們對家庭責任、親情和人倫關系的深思。通過欣賞《二十四孝圖》,我們可以更好地理解和傳承中國傳統文化。

二、孝道的重要性。

《二十四孝圖》展示了二十四個孝子的種種行為,這些孝子們的言行舉止都彰顯了孝道的重要性。他們為了報答父母恩情,不顧自己的生命安危,甘愿舍棄自己的幸福,盡心盡力地侍奉父母。這種孝道精神不僅僅是對家庭的責任,更是對社會的負責。正是因為有了這些孝子們的表率,中國古代家庭才能形成和諧穩定的基石。從中我們可以看到,在一個和諧的家庭中,孝道的重要性是無可替代的。

三、孝順的真諦。

孝道在中國文化中一直是重要的價值觀。《二十四孝圖》中的孝子們無不以孝順為中心,他們用實際行動證明了孝順的真諦。其中有的孝子為了救母不惜冒著生命危險,有的孝子為了給母親治病而傾盡所有,有的孝子為了報答父母的養育之恩,一直忍著饑餓。他們不計較個人利益,忍受艱苦和磨難,盡心盡力地奉養父母。通過這些孝子們的事例,我們可以明白孝順并不僅僅是口頭上的敬愛,更是要付諸實際行動。

四、孝道的現代意義。

雖然《二十四孝圖》所展現的是古代的孝道,但它給現代人以深刻的啟示。在現代社會,家庭關系和親情關系變得越來越薄弱,很多人將個人的追求和利益置于家庭之上。然而,《二十四孝圖》告訴我們,孝順父母是人之常情,也是我們應盡的責任。盡管時代變了,社會結構不同了,但孝道的價值在現代依然具有重要意義。我們應該從這些孝子們身上汲取力量,用他們的行為激勵自己,在現實生活中努力踐行孝道。

五、傳承和發揚孝道。

《二十四孝圖》以繪畫的形式將中國古代孝子們的事跡生動地展示出來。對于我們來說,不僅僅是欣賞和研究,更要將其中的精神融入生活中。我們可以通過學習孝道故事,理解孝順的真諦,從而在日常生活中踐行孝道。我們要不忘初心,在繁忙的生活中關注家庭、關愛父母。只有這樣,我們才能傳承和發揚孝道精神,為家庭、為社會帶來更多的和諧和幸福。

綜上所述,通過《二十四孝圖》的欣賞和思考,我們可以更好地理解和傳承中國傳統文化,領悟孝道的重要性、真諦和現代意義。同時,我們也應該將這些孝子們的精神融入自己的生活中,努力弘揚孝道,并以此來傳承和發揚這一傳統美德。

二十四孝圖心得感悟(模板19篇)篇十六

孝道,自古以來就是貫穿于國人倫理和美德的精髓。

閑暇的一個人去鄭州城隍廟轉了一圈,這是第三次來。第一次和同事,第二次和我弟。總覺得這個地方,有塵世難得的清凈,總之,我喜歡這里。如果說前兩次是看熱鬧的話,這一次應該是看到了門道。留心看了正殿兩側的垂直坡面上畫的就是二十四孝彩圖。想起了小時候,爸爸常常給我講這樣的故事。

常言道,不當家不知柴米貴,不養兒不知父母恩。最近細細品味了儒家的經典著作,元代郭居敬的《二十四孝》,感觸良多。

個中,印象最深的當屬,“戲彩娛親”、扼虎救父、嗜指痛心、鹿乳奉親等等。

戲彩娛親,講的是春秋時楚國的隱士老萊子的故事。楚王曾派使者請他出仕,他卻表示不屑。這人很有意思,已經七十歲了,還說自己不老。對自己的雙親十分孝順。他穿上五彩斑斕的衣服學者嬰兒的樣子嬉戲哄二老開心。取水上堂的時候,故意假裝跌倒在地,學著嬰兒那樣啼哭,父母看了哈哈大笑。

今天看來,老萊子總是讓人覺得少不了做作之嫌。魯迅先生,對這一點就很是反感。但我覺得,這又有何妨,其初衷是好的,就是一個勁的讓年邁的父母永葆一顆不老的心態。

扼虎救父,是關于晉朝楊香勇敢把父親從虎口中解救的故事。一個年僅16歲的小女孩,隨父親去田間割稻,_然闖出一只白額虎,把楊父叼在口中。幼沖的小楊香,情急之下,完全忽視了自己與老虎力量的懸殊,竟然用小手卡主老虎的咽喉,直至老虎癱軟在地,父親得救。雖然擺布不了夸張的色彩,小小的一個女孩子力氣能有多大,但是我們不得不由衷贊賞這樣一個勇敢和孝順的女孩。

二十四孝圖心得感悟(模板19篇)篇十七

二十四孝圖是中國傳統的畫作,描繪了樂、何、孔、孟、宋、楊、卜等歷代孝子孝女的事跡。這幅畫意在告訴人們,孝順父母是中華民族的傳統美德,是中華文化的重要組成部分。看完這些畫作,我深受感動,產生了很多的心得和體會。

首先,二十四孝圖展現了中國傳統家庭關系中的親情。畫中的孝子孝女們都是懷著一顆感恩和孝敬的心去對待父母的,他們用自己的十全孝行演繹了孝敬父母的美德。比如,樂毅替父報仇、楊孝文為母發憔悴等。這些孝子孝女們不僅順應了中國的傳統文化和家庭倫理,更凸顯了中華民族崇尚親情、崇尚家庭的價值觀。

其次,二十四孝圖也喚起了人們對孝心的思考。在畫作中,有的孝子孝女不顧自己的安逸,甚至犧牲了自己的生活和利益,都是為了孝敬父母。這讓我反思自己是否孝順,是否盡到了自己的責任,是否為父母付出了足夠的愛。這些畫作具有很強的感染力和啟發力,讓人們明白了孝敬父母是一種責任和義務,同時也是一種幸福和幸運。

第三,二十四孝圖傳遞了社會和諧的信息。孝子孝女們不僅在家庭中做到盡孝,還積極參與社會活動并助人為樂。比如,何許人救人于危亡之際,曹首圖同情一只受傷的小狗等。這讓我明白,孝敬父母不僅僅是孝敬父母,還包括了對周圍人的關心和幫助。只有在一個充滿愛和關懷的社會中,每個人才能感受到真正的幸福。

第四,二十四孝圖也告訴了我們孝行的重要性。孝順父母是中華民族的優良傳統,是中華文化的精髓所在。孝順父母并不僅僅是做一些表面的事,而是要從內心深處真正地尊敬和愛護父母。這種孝順的精神和品質應該貫穿整個人生,成為我們為人處世的信條。

最后,二十四孝圖也給予了我們“德行天下”的教益。孝順父母是中華文化中最重要的美德之一,也是儒家文化的核心。在中國傳統的儒家道德體系中,孝行是修身齊家治國平天下的基礎。通過學習和理解二十四孝圖,我們能夠明白孝順父母是一種道德的要求,是我們個人修養的體現,也是社會和諧的基石。

總體來說,觀賞二十四孝圖讓我受益匪淺。它不僅讓我深刻了解了孝順的重要性,也喚起了我對家庭和社會的關注。希望通過我們每個人的努力,孝道文化能夠在當今社會中煥發出新的光芒,傳承和發揚中華民族的傳統美德。

二十四孝圖心得感悟(模板19篇)篇十八

捧著魯迅先生那本朝花夕拾,翻了好一會兒,半天沒憋出一句話來。雖說作者是中國現代文壇當之無愧的巨匠,但我總覺得他的文筆太過深沉晦澀。也許是我的覺悟低了些吧,連思想也有些不同的,就像那篇二十四孝圖。

“百善孝為先”是古人的基本道德思想,二十四孝圖本是一本宣揚儒家“孝”的觀念的兒童傳統讀物。而魯迅先生這篇文章就寫在于“反對白話文”的潮流爭鋒相對之時。作者以激奮起筆,貫穿了辛辣的諷刺,痛斥了封建孝道的虛偽,表達了他的愛憎之情。

并不是否定魯迅的觀點。的確,新中國是需要像他這樣敢說敢做的人才,也的確很渴望一個去打擊封建殘酷的聲音。然而,對于他所言的觀點我卻意見相左。

不得不承認的是,二十四孝的確有著一些像“哭竹生筍”“臥冰求鯉”等匪夷所思的接近神話的故事。也有一些極端一味的如“老萊娛親”“郭巨埋兒”。你可以稱之為荒誕,但它只是僅僅起到警示后人的作用,目的還是好的。試問難道真的有人去學著文中那般臥在冰上,求著鯉魚的到來?有真的有白發老爺在故作軒狀嗎?古代不受孝道的極為少見,也算是屈指可數。倒是在如今的社會不孝兒女諸多。父母含辛茹苦的拉扯長大,成人后卻對父母不屑一顧,冷嘲熱諷的比比皆是。子不嫌母丑,子不嫌家貧,我想現代人也逐漸喪失了這種傳統了吧!孝并不像魯迅所言的那番“難到了幾十幾百倍”。父母累了送上一杯熱騰騰的暖茶,看見你把家里打掃的干干凈凈,看見成績單上那喜人的成績。我想知一切都足以讓父母舒展眉頭的了。可惜,有人連這一點小事也做不到,讓雙親頭上的白發添了一根又一根。

魯迅所有的文章里面,我最喜歡的是二十四孝圖。其實,二十四孝圖中那些孝子們的故事,原本該是很感人的'。只可惜,一代代人們給它披綾掛彩,涂脂抹粉,將感人的真實涂抹成了讓人反感的矯情。就如同一個女子,任憑她再怎么美麗,若是臉上抹了過于厚重的脂粉,也唯有讓人反胃而已。

其中,我印象最深的是對郭巨埋兒的描寫。這一段讓我深刻的感受到封建社會的腐朽。魯迅先生在舊事重提中說:“童年時代的我和我的伙伴實在沒有什么好畫冊可看。我擁有的最早一本畫圖本子只是二十四孝圖。其中最使我不解,甚至于發生反感的,是老萊娛親和郭巨埋兒兩件事。”魯迅先生還不無諷刺地說道,不僅他自己打消了當孝子的念頭,而且也害怕父親做孝子特別是家境日衰、祖母又健在的情況下,若父親真當了孝子,那么該埋的就是他了。不是讓誰照著學,而是一點,讓大家明白,父母給予我們生命,我們應該去愛自己的的父母,害自己的孩子是不對的,但要學習這種文化,而非是模仿是通過故事告訴大家孝敬父母。

紳士赤條條的躺在冰上面”借用的是“臥冰求鯉”的故事。晉書?王祥傳說他后母“常欲生魚,時天寒冰凍,祥解衣將剖冰求之,冰忽自解,雙鯉躍出,持之而歸”。“將軍跳下汽車去負米”,借用的是“子路負米”的傳說。子路,姓仲名由,孔丘的學生。他服侍父母時,自己只吃粗劣的飯菜,為父母到百里以外去背米。”魯迅在前文已說過,學“子路負米”并不難,而“臥冰求鯉”則有點危險。這里諷刺國民黨反動派統治時期的社會狀況,“整飭倫紀的文電是常有的”,但卻很少看見那些“紳士”、“將軍”為老百姓做出類似“臥冰求鯉”、“子路負米”這樣的善事來。

讓我們的英雄走下神壇吧,還他們各自的本來面目,那些不見得多么完美、然而充滿了人情味的面容,那些褪去了“神”的光環、然而閃耀著“人”的光輝的面容。

讓我們唱起普通人的贊歌吧,歌唱那些軟弱、怯懦、猶豫背后的高貴與堅強,贊美那些挺立于平凡身軀中的錚錚傲骨。

二十四孝圖心得感悟(模板19篇)篇十九

《二十四孝圖》圖文并茂,非常感人。我發現,百事孝為先,小時候那些孝順的人,長大都有了很大的’成就。

雖然這篇里木頭人的.手指會流血不現實但古代人真的是孝順。

讀了這本書,我以后一定要孝順父母,尊敬老人,繼承和發揚中華民族的美德。讓我們從點滴做起吧!

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