對于不同的文體和體裁，我們可以利用范文進行模仿和學習，提高自己的寫作水平。范文范本1：下面是一篇關于人工智能的范文范本，希望能夠給大家提供一些啟發和思考。
黨員教師如何提高個人黨性修養范文（19篇）篇一
我于2005年4月成為中國共產黨預備黨員，現就職于杭州廣林生物醫藥有限公司。自開展黨員先進性教育活動以來，通過對《保持黨員先進性教育讀本》的重點學習討論，以及重溫了《黨章》、“三個代表”重要思想等有關文件，我感受到自己在宗旨意識、黨性修養、工作作風等方面有了較大的提高。在學習過程中，我以實事求是為原則，結合自身的工作情況和思想動態，認真思考，更深層次的剖析，發現自身存在的一些問題和不足。為了能找準問題，剖析問題存在的原因，促進今后自己保持共產黨員先進性方面取得不斷的進步，現就自身存在的問題作個人黨性分析如下：
一、在思想認識上，我雖然做到了黨員應盡的本職義務，但與優秀共產黨員的要求還有一定的差距。通常都是看到別人學習我也去學習，缺乏主動深入地磚研政治理論，比較被動;忽視了理論對實際工作的指導作用和實際對理論的促進作用，理論學習與實際工作沒有相互促進，有些脫節。
二、在政治上，敏銳性不高。基本上做到了關心國際國內大事，但對于這些重大事件背后的深遠意義和影響力缺乏思考和深入研究。
三、在工作上，創新意識不夠，通常都是上級領導布置什么就做什么;沒有發揮集體的力量，和同志們之間的溝通交流較少，認為自己做好本職工作就可以了，和同志們之間相互學習、取長補短、相互促進等方面做得不到位。
按照黨員先進性要求，對于存在的問題進行了深入剖析，主要原因如下：
一、思想上存在的問題，究其原因，一是放松了對自己的思想武裝，全心全意為人民服務的宗旨觀念還不夠強;二是沒有認識到理論學習的重要性，沒有全面系統地學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。
二、政治敏銳性不高，這是政治理論不成熟的表現，主要原因是：認為作為一名普通的員工只要了解就夠了，沒有提升到一個共產黨遠必須堅定立場、歷史使命、黨員意識等方面的高度，沒有認識到關心國際國內大事、了解中央和國家方針政策是當代青年應具備的.政治素質。
三、工作上按部就班，缺乏主動性和創造性，一是因為覺得自己大學畢業不久，對工作方面缺乏經驗，擔心在工作上的創新和改進領導不認同，有畏懼心理;二是自我要求有所放松，進取意識淡化，工作標準隨之降低;三是工作的特殊性，通常是一個人在分部工作，與其他同事交流不方便，導致交流溝通不夠。
共產黨員先進性教育活動在很多方面讓自己有了一定的提高，但我自知需更加努力，不斷學習討論理論知識，增強理想信念，加強黨性鍛煉與修養;工作中要敢于吃苦，甘于奉獻，做好本職工作的同時，要多與同事交流工作經驗，努力創新，提高自身的業務技能，沒有條件要創造條件。作為一名預備黨員，我深知自己還存在許多不足之處，希望同志們加以批評和指正，使我能更快地進步，以帶動周圍的人，發揮先鋒模范作用，做一名合格的黨員。
黨員教師如何提高個人黨性修養范文（19篇）篇二
作為一名黨員教師，我們一定要牢記黨的宗旨，不忘。
入黨誓詞。
在實踐中不斷加強黨性修養做一個合格的人民教師做一名合格的共產黨員。下面是小編為大家收集整理的教師如何提高黨性修養篇歡迎大家閱讀。
麻城市思源實驗學校初中黨支部于xxxx年5月正式成立，在麻城市教育局黨委和學校黨總支的領導下,目前我們支部有45名正式黨員，其中男39人，女6人，差不多占了初中部全體老師的三分之一，而且基本都處于30至45歲之間，年富力強。加強初中黨支部建設,更好地發揮黨組織政治核心作用和黨員的先鋒模范作用，對于學校的穩定健康發展，有著重要意義。
而作為黨員教師具有雙重身份，既是共產黨員，又是人民教師，既要保持共產黨員先進性這個本色，又要誨人不倦，教書育人;黨員教師既要具有較高的黨性修養和政策理論水平，又要掌握先進的育人理念和基本功;黨員教師既要有高尚的師德，給學生樹立榜樣，又要敢為人先，做教師的表率。因此，要提高我們支部黨員教師素質，就要努力提高黨性修養，鑄造高尚人格，增強業務能力，努力使自己成為教書育人的模范，師德師風的模范，素質教育的模范，改革創新的模范。只有永遠保持積極向上的飽滿熱情和精益求精的工作態度，才會成為一面旗幟影響身邊的每一個人。
加強黨員教育，提高黨員教師修養，顯得尤為重要。那么，如何加強加強黨員教育，提高黨員教師修養呢?現結合我們初中黨支部的工作實際，從學習與實踐兩個方面談談自己的看法。
一、加強黨的理論學習，促進師德水平提高。
我們曾經認同：要想給學生“一滴水”，教師得先有“一桶水”的道理。這“一桶水”不僅僅是知識，還包括“師德”。但是在現時期，科學技術突飛猛進，科學知識日新月異，教師光有“一桶水”已經遠遠不夠了。要想滿足現代教育教學的需要，教師應該擁有“一條溪流”。只有上游的源頭活水源源不斷的補充，才能滿足下游干裂的土壤如饑似渴的吮吸。學習就是教師的源頭活水。
只有經常學習，不斷完善和充實自己的知識體系的教師，只有師德高尚的教師，才能滿足現時期學校教育的需要，才能教學生學得知識，學會學習，學會做人。
為加強黨的理論學習，提高黨員黨性修養水平，促進教師師德水平的提高，學校行政方面和學校黨總支成立了理論學習領導小組。領導小組定期研討學習黨和國家、各級黨委和政府部門的各種會議和文件精神，如會議精神，全國“兩會”精神，黨史黨章知識，國家領導人的講話和先進人物事跡，黨風廉政建設研討等等。
學校黨政班子做到先學一步、學深一步、學活一步。然后再組織全體黨員和教師學習，力爭讓每個黨員和教師都了解黨的歷史，掌握黨的知識，把握黨的方針，踐行黨的宗旨，從而夯實黨員和教師的理論基礎，促進黨性修養和師德修養水平的不斷提高。
今年3月份以來，我們以豐富多彩、喜聞樂見的形式開展了一系列的黨性教育學習活動。首先，我們邀請了市教育局黨委委員吳宏文同志到校來給全體黨員和教師作報告精神宣講。其次，我們結合學校教育實際，以知識講座、知識競賽等形式先后組織學習了報告，修改的黨章，全國“兩會”等重大會議和文件精神，讓大家學有所得、學有所用。
第三，發揮學校黨員和教師個人學習的積極性，充分利用網絡、電視、報刊雜志等媒介開展自我學習，加強理論修養，提高專業水平。在學習過程中，我們要求全體黨員和教師要嚴格認真、作好筆記、寫好心得，確保每一次學習都有所收獲、有所提高。通過各種形式的學習和反思，學校全體黨員和教師的思想基礎和理論水平都得到了不同程度的提高，對黨性有了更深刻的認識，老師們工作積極主動，愛生如子，師德教育成果顯著。
“學習，學習，再學習”。唯有學習，才能豐富我們的文化生活，充實我們的知識體系，提高我們的理論水平，進而提升我們的黨性修養和師德修養的水平，才能更好地為教育教學服務，為學生服務，為人民服務。
二、努力踐行黨的宗旨，促進師德水平提高。
“全心全意為人民服務”作為我們黨的根本宗旨，在學校來說，就是“全心全意為教育服務”，說得具體一點，那就是“老師為學生服務”。
第3/5頁。
員黨性修養和教師師德修養水平的提高，我們著重做好以下幾方面的工作。
首先，我們強調抓好老師教學業務工作。教學工作是老師最基本的工作，必須要抓好。為了對學生負責，教師必須做到“教學五認真”，即：認真備課，認真上課，認真批改作業，認真輔導，認真檢測。
其次，我們把師德師風教育活動與黨性教育活動緊密結合，二者同時開展，充分利用黨的理論指導教育工作實踐，變教師職業道德規范為教師個人的自覺行為。老師只有在思想深處認識到關愛學生是自己義不容辭的責任，才能真正地去為學生服務。
第三、召開家長會或組織教師到學生家去家訪。學校規定，每班每學期至少召開一次家長會，老師每學期必須到每個學生家去家訪一次，給老師和家長搭建一個交流的平臺，讓老師充分了解學生的家庭情況和學生在家的表現情況，才能有針對性地更好為學生服務。
第四、經常開展“獻愛心，送溫暖”活動，加深師生的情感交流。每當春節前，學校都組織老師開展給留守兒童送溫暖活動，給他們送去一些食品、衣物等生活必需品，陪他們談心，撫慰孩子孤獨的心，讓孩子過上一個溫馨的新年，感受一份濃濃的愛意。每當有學生遇到困難時，學校就會組織全校老師給他們捐款，獻愛心，借此表達老師深深的師愛。
“實踐，實踐，再實踐”。我們通過為學生做一件件實實在在的小事來踐行為人民服務的宗旨，并以此為載體培養黨員的黨性，提高教師的師德修養水平。
“學習，學習，再學習;實踐，實踐，再實踐”。這是我們基層教育黨組織強化黨性教育，提高師德水平的法寶和途徑。
充分發揮黨員教師的先鋒作用，力爭做到在基層黨建的長效發展上示范;在教育教學的內涵提升上示范;在辦學特色的塑造發展上示范，為麻城思源教育作出更大的貢獻。
黨性修養就是按照黨性的要求，通過學習和實踐，來磨礪自己的品格和意志，以保持政治上的堅定性和思想道德上的純潔性。作為一名黨員教師，必須在教育教學中不斷加強自身的黨性修養，本著全心全意為了黨的教育事業而奮斗的精神做好本職工作，本人認為主要是從以下幾方面做起：
第一，加強學習，樹立終身學習的理念。加強黨性修養，必須把學習放在突出位置，通過學習不斷的提高自己。首先，要加強政治理論學習，不斷提高理論素養。政治理論學習是黨員增強理論素養、堅定黨性信念的重要途徑，是黨員增長知識才干、提升工作水平，增強實踐能力的重要途徑，是做好各項工作的重要基礎和前提。對于黨員來說，學習就是必須承擔的責任和使命。作為黨員教師不僅要加強學習，抓好學習，而且要帶頭學習，做勤奮好學，學以致用的表率，通過不斷的學習提高自身的理論水平和工作能力。
學習中要進一步端正學習態度,不斷探索學習方法,認真學習黨的理論創新的最新成果，學習科學發展觀的精神內涵。同時要努力拓寬知識面，更新知識結構，不斷用科學理論和先進知識武裝頭腦、最大限度地把理論與實踐緊密結合起來,用正確的理論來指導工作，不斷提高工作的原則性、實效性、系統性、前瞻性和創造性。
其次，要加強業務學習，提高專業知識水平。現代科學技術日新月異，社會實踐知識豐富多彩，教育理念更新也層出不窮，不僅需要教師有一顆進取心，更需要教師有淵博的專業知識和“一桶水”，做到一專多能，多才多藝，不僅能傳道、授業、解惑，更會啟迪、開發、創新。教師只有不斷地學習才能適應時代的要求，適應教育新形勢的需要。
第三，勇于創新，不斷提高教育教學水平。要通過刻苦鉆研、努力探索，不斷提高業務水平和教研能力。要使學生能夠將書本知識與實際應用有機地結合起來，進而創造性地分析和解決問題，教師必須在理論聯系實際方面進行深入研究和探討，用自己的研究成果來激發學生的學習熱情，不斷提高學生獨立思考和解決問題的能力，為學生今后創造性地進行工作奠定堅實的基礎。同時，教師還必須把教學內容的探討和教學方法的研究結合起來。結合學生的特點創造出靈活多樣的教學風格和教學方法，盡力做到條理清晰、邏輯性強、深入淺出、理論聯系實際，從而將抽象的理論具體化、條理化，將枯燥無味的原理用生動形象的語言表達出來，充分調動學生的學習熱情，使學生能輕裝上陣，積極主動地投入學習，從學習中找到樂趣，從知識中得到力量。黨員教師必須要實現業務水平一流的目標，用自己的知識、智慧、人格魅力去影響學生。
第四，求真務實，兢兢業業做好本職工作。做好好本職工作是檢驗黨性修養的根本標準。教師要努力使自己做到干一行、愛一行、鉆一行、精一行，做一個與時俱進、不斷創新的模范。陶行知先生說過：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。這幾句話寓意深刻，高度概括了教育的真諦，教書無疑是教師的職責，育人卻是教師的天職。那么，黨員教師應當怎樣履行自己育人為本的天職呢?我認為，首先，在擁有淵博知識的同時，還應當具有高尚的職業道德和歷史責任感，應該具有鍥而不舍的敬業精神。這既是一種執著的做人態度，也是對自己所從事職業發自內心的愛。任何一名教師如果不具有這種精神，即使擁有淵博的知識，也無法成為一名優秀教師。
只有熱愛自己的事業，才能夠全身心地去投入其中;只有全身心地投入，才能開拓奮進，成就事業。其次，努力加強自身的師德建設。“教書育人”是教師職業道德的特征，是教師的基本行為準則。教師不僅要一門心思地把書教好，而且要用自己的高尚品德、模范行為去育人。作為教師既要認真備好課，講好課，不斷提高自身素質和業務水平，用知識的力量來吸引學生。
同時，在日常工作和生活中嚴格要求自己，努力做言行的表率。只有這樣做，才能使學生真正從內心佩服、尊敬教師，才能自覺服從教師的管理和教育，從而達到教書育人的目的。教師的地位是神圣的，尊師重教已成為社會的共識。作為黨員教師應該對自己的所做所為問心無愧，要以自己的表率作用讓學生從內心深處尊重、崇敬教師工作，讓全社會尊重、支持教師工作，使得無私奉獻的精神在教師身上得到真正的歸宿和完美的體現。
總之，作為一名黨員教師，我們一定要牢記黨的宗旨，不忘入黨誓詞，在實踐中不斷加強黨性修養，做一個合格的人民教師，做一名合格的共產黨員。
共
2
頁，當前第。
1
頁
1
2
黨員教師如何提高個人黨性修養范文（19篇）篇三
黨性與人性談的較多，從學習的一些案例以及現實中存在的現象，不妨再延伸到黨性與韌性、黨性與任性的角度。
先簡單談談黨性與人性。總的來說，黨性是人性的升華，黨性來源于人性又高于人性。人性是對每一個人的普遍要求，而對共產黨員的要求顯然是要更高。當然，基礎得先講人性。另一個角度，人性是人文性要求，黨性是政治性要求，人性與黨性是互相交融、相輔相承。心中對“人民”這兩個字是怎么看待，心中是否真正裝著人民的冷暖，能否全心全意為人民服務，其實也是人性的題中之義。當然，人性本能的弱點是存在的，重點是作為共產黨員能否克服。
那黨性和韌性有什么關系?先看看韌性的定義，物理學概念是材料變形時吸收變形力的能力，我們在現實中又經常聽到物理韌性、數學韌性、醫學韌性、股市韌性(經濟上)、韌性餅干(食物)等等。對人的韌性，魯迅先生解釋說“也就是‘鍥而不舍’”，指頑強持久的精神，堅韌不拔的意志，是一種正能量。
國防大學教授金一南教授曾指出，“什么叫中國共產黨的韌性?這種韌性又從何而來?中國共產黨的韌性，從根本上說源于中國共產黨人的韌性。近代以來，沒有哪一個政治團體像中國共產黨這樣，擁有如此眾多為了胸中的主義和心中的理想，拋頭顱灑熱血、前仆后繼、義無反顧、舍生忘死的奮斗者。他們不為官、不為錢，不怕苦、不怕死，只為主義，只為信仰。他們在中華民族歷史上展現了空前頑強的生命力和戰斗力”。而黨員干部，也非常需要這種韌性。只有韌性的黨員干部，才能以頑強持久的精神、堅韌不拔的意志戰勝歷史性的挑戰及考驗，才能在建成富強民主文明和諧美麗社會主義現代化強國的征程中作出更大的貢獻。
黨員教師如何提高個人黨性修養范文（19篇）篇四
黨性修養也稱黨性鍛煉，它是黨員的自我教育、自我改造、自我完善;是對共產黨的本質屬性的內化;是黨員在改造客觀世界中自覺運用黨性原則規范自己的行為，克服和抵制各種錯誤思想，不斷改造主觀世界，不斷開創實踐和認識新境界的過程;是黨員自強和自律的統一。下面是小編為大家收集整理的3篇黨員如何提高黨性修養范文，歡迎大家閱讀。
按照中心黨的群眾路線教育實踐活動的具體安排，今天我們開展“領導干部講黨課”活動，接下來我將圍繞“如何提高基層黨員黨性修養”這個主題，和大家交流一下自己的學習體會。
在講具體內容之前，先給大家講這么一個故事：
美國斯坦福大學心理學家詹巴斗進行過一項試驗，他找了兩輛一模一樣的汽車，把其中的一輛擺在帕羅阿爾托的中產階級社區，而另一輛停在相對雜亂的布朗克斯街區。停在布朗克斯的那一輛，他把車牌摘掉了，并且把頂棚打開。結果這輛車一天之內就被人偷走了，而放在帕羅阿爾托的那一輛，擺了一個星期也無人問津。后來，詹巴斗用錘子把那輛車的玻璃敲了個大洞。結果呢?僅僅過了幾個小時，車就不見了。
這個故事給我們一個啟示就是：環境很大程度決定人的行為。我們的工作生活環境通常有兩類，一類是“硬環境”，比如我們的辦公環境，有很好的辦公大樓，有很好的辦公設備等等;另一類是“軟環境”，如制度建設、黨員干部作風建設等等方面。通常，我們都很在意“硬環境”中的“破窗子”，只要一出現問題立即修理，比如我們要改善辦公條件，建辦公大樓，買很好的辦公設備等等;可是卻不太在意修補“軟環境”中的“破窗子”，就比如我們黨員干部先進性的提高等。那么，今天我講的內容就是我們的“軟環境”建設問題，作為黨員干部，只有加強黨員修養，增強黨員先進性，才能促進農技中心和諧、幸福發展。
我認為，提高黨員干部修養主要從理論修養、政治修養、道德修養、紀律修養和作風修養五個方面努力，那么，今天我就圍繞這“五個修養”歸成三個方面來講：
一、加強道德修養，提升道德境界，這是樹立良好黨員形象的關鍵。
我最近碰見一件真實事情：一位好心人，在下車的時候，看到前面有一位老婆婆摔倒了，他和另外一位好心人一起將老婆婆扶起來，另外那個人給老婆婆的家人打了電話就離去了，而這位好心人一直等到老婆婆的兒子到來，和她兒子一起將老婆婆送到醫院。醫院的檢查出來后，發現老婆婆骨折了，治療等費用需要四萬元，這時候，老婆婆和她兒子一起說是好心人將她推倒的，要好心人承擔責任。之后，這起事件鬧到法院，法院判決要該好心人賠償。這件事情是去年發生的，這位好心人非常冤枉，連工作也辭掉了，在打官司。事后，我不禁想，我們當下的社會到底怎么了，是不是又到了一個生死存亡的關頭?這里的生死存亡的關頭不是家國之亡，而是道德之亡。
講到道德，人們在評價歷史得失時，往往就把官員道德水平的高低作為衡量一個時代政治文明程度的重要標準。司馬光在《資治通鑒》里分析智伯無德而亡時這樣寫道：“才德全盡謂之圣人，才德兼亡謂之愚人，德勝才謂之君子，才勝德謂之小人。”對于領導干部來講，又有這么一種說法，“有德有才是正品，有德無才是次品，無德無才是廢品，有才無德是危險品。”那么，我們每位黨員干部都應該既有才，又有德，做一個“正品”。只有才，沒有德，是“危險品”，是不能用的。
古人講：“道不可坐論，德不可空談”，高尚的道德品質不是與生俱來的，需要人們不斷進行自我教育、自我改造和自我提高。那么如何提高黨員道德修養，我認為從以下幾個方面入手。
一是要把思想改造作為終身課題。對于我們黨員干部，加強道德修養，最主要是把思想改造確立為終身課題，通過學習增長知識，提高認知能力，從而形成高尚的道德品質。
二是要注重細節。我看過這樣一個小故事：有個人他在深圳赴朋友之約，于一酒家見面。其時正值盛夏，走進清涼世界，頓覺爽快無比。但幾位女士卻連呼太冷吃不消。服務員恰到好處地為每位女士送上了一款披肩，女士們稱贊酒店的服務到位。
返滬不久，他去東方醫院看望病人，正巧碰到一位護士拿著指甲鉗，在一張張病床前詢問誰要剪指甲。這令他想起一件往事，也是在一家醫院，有位老人想剪指甲，因所有病友都未帶指甲鉗，最后只能作罷。沒想到，東方醫院卻有這么一個服務項目。
通過這個小故事我們可以看出，細節決定一切，各位黨員干部一定要加倍珍惜。尤其是要在工作中注意細節的培養，同時強化一種進取意識，保持昂揚向上、積極進取的精神狀態，樹立黨員先進面貌。
三是要身正。古人云:“其身正，不令則行;其身不正，雖令不從”。這里的“身正”，就是要加強自律、管住自己。作為一名黨員領導干部，只有管住自己，才能教育和領導別人。
四是學習先進，追趕先進。去年，我們選出了5名優秀共產黨員，這5位同志每個人都在自己平凡的崗位上做出了不平凡的事，都是值得我們學習的榜樣，我們要見賢思齊，遠學道德模范，近學身邊榜樣，培養高尚道德品質，以實際行動樹立起共產黨員的良好形象。
二、加強理論和政治修養，提高文化素質，這是提高黨員先進性的根本保證。
講到“文化”這個詞，它包含的內容非常豐富。在黨的xx大報告中，從提高國家文化軟實力的戰略高度，讓我們充分認識文化建設的重要性，推動社會主義文化大發展大繁榮。而且，“軟實力”這個詞是頭一次在黨的報告中提出。
當前在全球金融危機的嚴重沖擊下，給文化產業帶來了很好的機遇，因為通過文化產業的復興，可以在經濟衰退的情況下給人以一種心靈的慰藉。
那么，我們黨員干部提高文化素質，重點在哪呢?就在于我們每位干部要樹立終身學習的理念，把創建學習型組織、學習型機關、學習型個人作為我們的目標，從而加強自身的理論修養和政治修養。
對于加強理論和政治學習，我還要強調兩點：
一是珍惜機會，主動積累。
我們中心條件有限，加上很多黨員干部能夠得到培訓的機會很少，這樣就需要我們黨員主動出擊，結合實際，充分利用一切可以利用的機會加強學習，多去中心閱覽室、黨員活動室、類似于干部在線學習網之類的網站學習，這種自學方式是一種很好的方式，同時，各黨員同志可以結合自身實際，多寫一些身邊的典型，互相交流學習，同樣是一種提高政治、理論修養的一種好的方式。
二是學以致用，實現頭腦武裝到指導實踐的轉化。
傳道授業解惑講究“深入淺出”，學習政治理論我說關鍵在于深學淺行。黨員干部要將理論落實于日常生活中、工作中最微小的行動之中，堅持“老老實實做人，認認真真做事，清清白白做官”的基本底線，多為服務對象做好事。
三、加強紀律和作風修養，提高業務素質，這是提高黨員先進性的強大動力。
不管我們從事什么工作，都必須對自己的業務要精通。那對于我們黨員干部來講，業務素質體現在哪呢?我記得以前講的一句話，就是我們要成為“張口能講、提筆能寫、動手能干”的“多面手”，成為一個復合型干部。同時，既要做精于某一方面的“專才”，又要做通曉多個方面的“通才”;既要做善謀大事的“良相”，又要做會辦難事的“虎將”;既要做熟悉政務的“行家”，又要做能辦事務的“雜家”。
而提高業務素質，就需要我們加強紀律和作風修養，切實轉變工作作風。針對這個問題，我主要談四點告誡。
一要珍惜聲譽。
一個人的聲譽并不是取決于職務的高低，它是靠人格的魅力、扎實的作風、創新的工作逐步培養積累起來的。作為黨員干部，就應該放下架子，不能“門難進、臉難看、事難辦、話難聽”，讓下面的同志反感。一個黨員干部的形象代表著我們中心的形象，因此對一些看起來不起眼的小事，對來辦事的群眾會看得很重。
二要珍惜政治生命。
有篇文章叫《人生在世要四看看》，其中講到：一要看看醫院的產房。體味十月懷胎的艱辛，體味一朝分娩的痛苦，更不說從尺長嬰兒屎一把尿一把拉扯長大，供書念字、成家立業，但為人子，此時有誰能不想到自己的父母雙親?有誰能不油然而生孝心?有大孝才有大忠，有大孝才有大愛，有大孝大忠大愛才能齊家治國平天下。至于墜地呱呱，誠如魯迅所說，縱使是天才，那也是在啼哭而絕非朗誦一首好詩;無論帝王將相還是庶民百姓，都是赤身裸體出、空著雙手來，這便是人之本色、人之原生態。二要看看監獄的牢房。囚犯眾生，或垂頭喪氣、悲觀失望;或悔不當初、悔恨交加;或哭天喊地、痛不欲生;或失魂落魄、度日如年……玷污清白之軀，遂無自由之身。
“手莫伸，伸手必被捉!”陳毅同志的這句詩應像警鐘常鳴耳際。法網恢恢，疏而不漏。常懷克己心，法度要謹守;堂堂正正做人，老老實實辦事。身陷囹圄的罪犯，哪個不愿早出樊籠、重獲自由?而沐浴著和煦的陽光、呼吸著自由的空氣，誰愿意去觸動法律那條準繩?!三要看看貧困人家的住房。比比千萬間廣廈，會不會像杜甫那樣生發出“大庇天下寒士俱歡顏”、“嗚呼!何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足”的感慨。吾長于安逸，而今生活滋潤。目睹仍生活在貧困線以下的群眾居住的茅屋，我們有何理由不滿足如今的待遇?又有何顏面為爭名奪利而斤斤計較、勾心斗角?四要看看火葬場的燃房。耳聞聲聲哀樂，面對熊熊爐火，頓時大徹大悟!無論位極人臣，還是富可敵國，到頭來都是兩手空空去、瞬間變成灰。正所謂“生前枉費心千萬，死后空持手一雙”。《名賢集》中有“堆金積玉如山厚，死后不帶半分文”之句，說的也是生不帶來死不帶去，莫要視財如命。火葬場的燃房，不知使多少人迷途知返，悟出了“人過留名、雁過留聲”的三昧，參透了“人遺子，金滿;我教子，惟一經”的玄機，讀懂了“君子愛財，取之有道”的真諦。人生在世這“四看看”，會讓人靈魂得到凈化、精神得到升華;領導干部更要“四看看”，這不僅有助于保持本色、提高素質，也有助于轉變作風、樹立形象。
三是要珍惜和諧局面。
一個單位團結和諧，這個單位就發展，就進步，就有凝聚力。作為黨員干部，能在一起共事，應該說是一種緣分，要搞“五湖四海”，講團結和諧。每個人都不是完人，有長處要互相學習，有短處要互相提醒，有難處要互相關心，有錯處要互相幫助。只要每個同志都心往一處想，勁往一處使，就能無所不能，戰無不勝。
四是要珍惜家庭。
人是從家庭走上社會舞臺的。家庭是社會的細胞，是我們的“后院”。只有家庭基礎穩固，個人的事業才能有發展，我們的工作才有堅強的后盾，社會才有安定團結的局面。
最后，送給大家一句話：就是大家都要“讓優秀成為一種習慣”。雄鷹不甘宇下，駿馬難守圈欄。一個志存高遠的人，必定將追求優秀作為自己的人生目標，作為一種近乎本能的習慣。那么，從現在起，我們每個人就要把“優秀變成一種習慣”，讓我們的優秀行為習以為常，變成我們每個人的第二天性。如果我們黨員干部職工都優秀了，我們農技中心也一定會建設的更加璀璨奪目!
黨性修養也稱黨性鍛煉，他是黨員的自我教育、自我改造、自我完善;是對共產黨的本質屬性的內化;是黨員在改造客觀世界中自覺運用黨性原則規范自己的行為，克服和抵制各種錯誤思想，不斷改造主觀世界，不斷開創實踐和認識新境界的過程;是黨員自強和自律的統一。黨性修養包括馬克思主義的理論修養、政治修養、思想道德修養、業務修養等。實踐表明，共產黨員的黨性是不可能自發地產生，只有通過刻苦學習，認真改造世界觀，才能逐步樹立起來。在中國共產黨建黨88周年這個偉大的日子里，筆者作為食品藥品監管系統的一名中共黨員，有責任，更有義務就“新形勢下共產黨員如何加強黨性修養”這一課題進行探討。
1.加強共產黨員的黨性修養，是黨風建設和推動社會發展的需要。社會發展的客觀規律告訴我們：生產關系一定要適應于生產力的發展，上層建筑一定要適應經濟基礎。在我們社會主義國家里，生產關系和生產力，上層建筑和經濟基礎，其基本方面是相適應的，但也存在著不相適應的一面。黨風的現狀不適應社會主義現代化建設的需要是一個問題，現實的情況來看，“懶、散、浮、拖、軟”等作風問題還不同程度地存在，阻礙事業發展，影響機關效率，損害行業形象。而要解決這些不正之風，實現黨風的根本好轉，共產黨員就必須加強黨性修養。
2.加強共產黨員的黨性修養，是我們食品藥監人完成偉大的歷史任務的需要。以提高黨員素質和能力為重點的黨性修養，是適應時代發展的自身需要。全面建設小康社會的目標對食品藥品監管事業提出了更高的要求，要全面落實科學發展觀，需要造就一支素質高、能力強、本領硬、貢獻大的食品藥品監管黨員干部隊伍。目前，食品藥品監管工作面對的區域更加廣闊、對象更加復雜、內容更加豐富、方式更加多樣，廣大黨員干部的思想素質、業務水平、知識結構、工作方法、應變能力都要有新的提高，否則，就很難應對食品藥品監管工作中方方面面的挑戰和競爭。以提高黨員素質和能力為重點建立長效機制，可以使廣大黨員不斷用科學發展觀武裝頭腦，以可持續發展的思路來研究問題，不斷創新工作方式，增長工作才干，優化知識結構，提高整體素質，為全面做好“”時期的食品藥品監管工作打下堅實基礎。
3.加強共產黨員的黨性修養，是保證我們黨的先進性的需要。黨章明確規定：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊。中國共產黨是先進生產力的代表，先進從何而來那?要保證我們黨的先進性，就必須加強共產黨員的黨性修養，增強抵制腐朽思想侵蝕的能力，提高應用科學技術的本領。正像革命前輩劉少奇同志所說：為了保持我們無產階級先鋒戰士的純潔，提高我們的革命品質和工作能力，每個黨員都必須從各個方面加強自己的鍛煉和修養。我們食品藥品監管系統的黨員干部也必須加強鍛煉和修養，才能適應新形勢下食品藥品監管事業的發展。
4.加強黨員的黨性修養，是革命的長期性和復雜性決定的。我們應該看到，共產主義的實現，不是靠一兩代人能夠完成的，需要經過若干代人的共同努力。共產主義事業的長期性，決定了共產黨員加強革命鍛煉的修養的長期性。今天，我們黨成了執政黨，黨的地位的變化，容易使一些同志放松思想改造，出現腐化墮落、官僚主義、自由主義、以權謀私等現象，因此尤其要注意加強黨員自身的黨性修養。總之，社會發展的規律、完成偉大歷史使命的責任、保持黨的先進性的任務和革命斗爭長期性、復雜性的實際，都要求共產黨員加強自身修養，不斷提高自己的黨性觀念。
基本條件之一中規定要求：“正確行使人民賦予的權力，依法辦事，清正廉潔，勤政為民，以身作則，艱苦樸素，密切聯系群眾，堅持黨的群眾路線，自覺地接受黨和群眾的批評和監督，做到自重、自省、自警、自勵，反對官僚主義，反對任何濫用職權、謀求私利的不正之風。”每個黨員都應當把“四自”作為自己的。
座右銘。
隨時提醒自己鞭策自己。
自重，有人講：“山自重，不失之威峻;海自重，不失之雄渾;人自重，不失之尊嚴。”自重是我們人生的重要準則。自重就是尊重自己的人格，珍惜自己的名譽，使自己的言行與共產黨員、領導干部的身份相符合，不做違背黨和人民利益、背離黨的方針政策、違背黨紀國法及共產黨員人思想道德的事，不做有損于黨員形象的事。
自省，就是自己反省、檢查自己，看自己有沒有與黨的宗旨、紀律以及黨對黨員和干部的要求不相符合的言行，就是進行嚴格的自我批評、自我剖析，找出自己的缺點、錯誤和不足，采取措施，克服缺點，糾正錯誤，彌補不足，向更高的目標努力。堅持反省，可以提高政治上、思想上的自律，防止小錯不改釀成大錯。《論語》中有一句。
名言。
：“吾一日三省吾身。”意思是說一天之中要多次反省自己的言行。人需時時自省。急躁時，因小失大;懶惰時，時光飛逝;憤怒時，心性失衡。自省作為我們共產黨員修養的一種方法，就是我們通常講的自我批評。自我批評作為一種修養方法，它要求我們每一位共產黨員時刻用黨員標準來反省自己的行為，檢討自己的工作，規范自己的言行。自省，如同將一面清晰的鏡子放在面前，照出身最為丑陋的部分。要勇于堅持真理，善于改正錯誤。真正的共產黨人，都應該是能嚴格要求自己、勇于自我批評的人。當然，無情地解剖自己是需要勇氣的，而這種勇氣來自于良好的自我修養。
自警，就是對自己的思想和言行要有高度的警覺，要對可能出現的錯誤防微杜漸，防患于未然。在改革開放和社會主義市場經濟條件下，黨員面臨著物質利益、名譽地位的考驗，面臨著資產階級世界觀、人生觀、價值觀的影響，要時刻自警，自己給自己敲警鐘，時刻提醒自己不要違背黨的政治原則、黨紀國法和思想道德。
自勵，就是自己鼓勵、激勵自己前進。做到自強不息，奮發向上。當工作順利時，要激勵自己不滿足于現狀，不甘于平庸，不甘居中游，要更上一層樓，為人民作一流的工作，創一流的業績。在遇到困難時，要勉勵自己不退縮，不泄氣，開拓進取，迎難而上。在逆境中，要鼓勵自己不氣餒，不喪失原則，自尊，自重，不向錯誤低頭，不隨波逐流。在挫折面前不灰心，認真總結經驗教訓，爬起來繼續干。在自勵中培養自己堅忍不拔、自強不息、積極進取、百折不撓的品格。
2.加強自身修養，要克服四種心理、增強防范意識。在我國改革開放不斷深入，社會利益關系深刻調整，各種思想文化相互激蕩的新形勢下，共產黨員要經受住各種誘惑與考驗，永葆共產黨人的高風亮節和浩然正氣，還必須有過硬的心理素質，做到“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。
一是克服滿足心理。目前有些黨員存在滿足心理，主要表現為工作標準不高，自以為是，稍有成績便沾沾自喜;在世界觀改造上不求進取，故步自封，自己覺得先進，其實所作所為比群眾先進不了多少，混同甚至落后于一般群眾。造成這種狀況的原因，一是沒有真正理解共產黨員先進性的具體含義。共產黨員的先進性從來都是歷史的，是隨著形勢和任務變化而不斷豐富的。也就是說共產黨員的先進性不是一成不變的，過去先進，不等于現在先進;現在先進，不等于永遠先進。這就要求每一名黨員都必須主動適應形勢的發展變化，不斷充實、完善自己，努力提高自身素質和工作水平。二是不能正確估價自己，存在驕傲自滿情緒。這是產生滿足心理的最根本原因，也是導致自己蛻變的危險信號。作為一名黨員干部，在任何時候都不能放松對自身的要求，要自覺克服滿足心理，始終以昂揚的斗志，永不懈怠的作風，拼搏進取的精神投身工作，改造自我，與時俱進，努力做到在思想上先人一步，工作上身體力行，作風上率先垂范，充分發揮自身的先鋒模范作用。
二是克服攀比心理。我們提倡黨員干部在工作上、事業上競爭，帶領人民群眾在改革開放、發展社會主義市場經濟中劈波斬浪，奮勇前進，爭創一流。但是，我們不提倡在個人生活上、待遇上、職務上進行攀比。因為這樣的攀比出貪欲、出腐敗。有的干部在廉潔上出問題，在很大程度上就是這類盲目攀比并蛻變的結果。有的人受資產階級生活方式的影響，在占有和享受上與西方的物質生活攀比，導致個人主義惡性膨脹;有的看到社會上一些人用不正當的手段暴富，認為自己的能力并不比他們差，于是就不擇手段地斂財撈錢，“堤內損失堤外補”;還有的人覺得別人能撈，自己不撈實在吃虧，便不失時機地撈取好處。這些人正是由于在物質與享受上盲目攀比，抱著不撈白不撈的錯誤思想，因而在錢、色欲望的驅使下，以身試法，最終成為錢、色的俘虜，這方面的事例應該是屢見不鮮的。可見，攀比就會心理失衡，引起觀念的變化，造成思想大堤的潰決，我們應引以為戒。
三是克服貪占心理。人皆有七情六欲，共產黨人也不是苦行僧。但問題在于黨員干部必須嚴守黨的紀律，不能牟取規定以外的特殊利益，不能放縱自己的欲望。現實生活中，群眾最為憎恨的就是貪官污吏。作為黨員干部尤其是領導干部理應不貪吃喝、不貪錢財、不貪享樂、不貪名利地位，堂堂正正做人，清清白白為官。在改革開放和發展市場經濟的大環境中，為什么大多數黨員干部能經得起考驗，做到廉潔奉公、兩袖清風，而胡長清、成克杰等少數人卻走上了貪污受賄、違法犯罪的道路?常言道，“蒼蠅不叮無縫的蛋”。大量事實證明，幾乎所有的腐敗分子都有不同程度的貪占心理。當金錢和物質擺在他們面前的時候，或當方便條件具備了的時候，這些人的貪欲就會占上風，就會見錢眼開，見利忘義，貪得無厭，甚至巧取豪奪。因此，我們要堅持為政清廉，就必須從主觀上克服貪欲。
四是克服僥幸心理。所謂僥幸，指偶然獲得意外的利益而免去不幸。僥幸心理只看到偶然得逞的一面，看不到也不想看到必然敗露的一面，這是助長違紀的因素，是步入歧途的“跳板”。現在，總有一些人認為自己違紀手法高明，不留痕跡，他人查不出;或者認為身居要職，他人不敢查;或者認為有關系、有門路，出了問題可大事化小、小事化了;或者認為作案前已訂好攻守同盟等，因此而存有僥幸心理，甚至鋌而走險，以身試法，偷偷摸摸地干起違法亂紀的事情來。但是，你沒有想到紙是包不住火的，正如俗話所說的，“要想人不知，除非己莫為”。陳良宇、成克杰、胡長清、王廷山之流就是一個例證。我們每一個黨員干部一定要嚴格用黨員干部的標準規范自己的言行，無論在什么時候、什么場合，都不能心存僥幸，做到自我約束、自我規范，不做出任何越軌行為。處理好四個關系提高拒腐防變能力。
3.加強自身修養，要妥善處理好四個關系。
一是個人利益與集體利益的關系。我們講，改革開放的過程是一個不斷變革，新事物不斷涌現的過程。在這個過程中，勢必要涉及各種利益調整、利益分化以及利益分配等諸多矛盾，也同時會影響到我們當中每一個成員的個人利益。馬克思曾經說過，“只有在集體中，個人才能獲得全面發展其才能的手段”。也就是說，只有更注重集體利益，人們的個人利益才能最好的得到實現;沒有集體利益的實現，個人利益的實現只是一句空話。所以，我們必須堅持個人利益服從集體利益，作為共產黨員和領導干部應該比其他社會成員更加自覺地顧全大局，帶頭處理好個人利益和集體利益的關系，把個人利益的實現與集體利益的實現有機地統一起來。應該看到，我們處理好這方面的關系，不僅是維護大局、推動工作的需要，而且也是樹立黨的形象與威信的必然要求。因為群眾看黨的形象、看黨的先進性，是通過每個黨員個體的表現觀察體驗出來的，個體出了問題，勢必會影響整體。因此，管好自身、維護自身的形象也是處理好個人利益和集體利益關系的一種體現，每一個黨員和領導干部都要切實增強自身的榮譽感和使命感，時刻以黨和人民的利益為重。
二是權力與責任的關系。中國古代官員是皇帝任命的，只對“萬歲爺”負責。我們的權力是人民賦予的，我們必須對人民負責。權力就是責任，有一份權力就有一份責任;權力越大，職務越高，責任就越大，任何一名黨員干部都不能只看到權力，而輕視或忘掉責任。關于如何正確行使權力，履行好自身職責，我們必須時刻強調兩個“牢記”：一要牢記權力是人民賦予的;二要牢記權力是用來為人民服務的。我們黨之所以處于領導地位和執政地位，這既是歷史的選擇，也是人民的選擇。食品藥品監管事業是為人民辦實事、謀福祉的事業，各項工作都與人民群眾的身體健康和生命安全息息相關。我們每一名共產黨員都必須充分認識到，我們只有全心全意為人民服務的義務和責任，而沒有利用職權和職務之便牟取任何私利的特權。在任何時候、任何情況下，都要始終把人民群眾擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為行使權力的出發點和落腳點。
三是自律與他律的關系。這是辯證統一的兩個方面，兩者相輔相成、相得益彰。自律是內因的結果，主要靠道德約束和個人修養;他律是靠外力約束，即主要依靠法律法規的強制和各種形式的監督。對于黨員干部來說，要使自己沿著正確的方向走好自己的人生之路，自律和他律都很重要，但首先應該主動地嚴格自律，始終保持嚴謹的生活態度和優良的工作作風。在實踐中要處理好二者的關系，就必須做到兩點：一要加強自我修養。不斷地用黨員干部的標準和中華民族優秀的道德傳統陶冶自己，見賢思齊，知是明非，自覺做到自重、自省、自警、自勵。尤其要防微杜漸，管住小節。俗話說，“千里之堤，潰于蟻穴”。現實中，一些黨員領導干部之所以墮落成腐敗分子，往往就是從一些小事上開始的。黨員干部擔負著黨和人民的重托和期望，其一言一行關乎黨的形象，都會給黨的事業帶來或積極或消極的影響，對我們來說，人生無小事，生活無小事。我們必須從小節、小事上開始嚴格要求自己，不僅在大是大非面前立場堅定，而且也要注意生活作風問題，包括在點滴小事上，對自己也應該高標準、嚴要求。二要自覺接受黨內外監督。失去監督的干部是危險的干部，接受監督，本身就是在降低風險。俗話說“人無完人”，我們每個人都會有缺點和錯誤，只有自覺接受組織和群眾監督，主動聽取群眾意見，才能不斷地修正自己的言行，更好地履行自身的職責，避免和減少失誤，任何排斥“他律”的行為都是錯誤的，也是十分有害的。
所以，我們廣大黨員干部，特別是領導干部一定要帶頭執行各項監督制度，尊重和維護廣大黨員和人民群眾對黨和社會事務的建議、批評、監督權，把自覺接受監督當作領導干部必備的基本條件來衡量。這不僅是對組織的負責、對黨和人民事業的負責，同時也是對自己的負責。四是工作內與工作外的關系。對于每一位共產黨員而言，工作時間上有“八小時”之說，但對自身的要求絕對沒有八小時內外之別。無論何時何地，都應該做到潔身自好。為此，我們就應該注意三方面的問題：首先是“工作圈”問題。我們的黨員干部，都是為著一個共同的目標，也就是為人民服務這個目標走到一起來的，人與人之間工作關系的準則，理所當然的就是黨性原則。因此，上下級之間、同志之間應該協調一致，建立起正常的工作關系，不能搞哥兒們義氣、團團伙伙等市儈關系和違背黨的紀律要求的其他關系，防止工作關系庸俗化。其次是“家庭圈”問題。在我國優秀的文化傳統里，有這樣一句話，“修身齊家治國平天下”，它表達了一種遞進的關系。先是修身，也就是提高個人的道德操守修養。很難設想，一個對父母不孝、對配偶不忠、對子女不負責任的人能是個好領導;再是齊家，也就是處理好家庭內部關系、保證每位家庭成員不出大的問題。在此基礎上，才能有充足的條件和充沛的精力去“治國平天下”。所以，我們黨員干部不僅要管好自己，還應管好自己的配偶、子女等家庭成員，樹立良好的家風，防止拒腐的防線從后院被突破。
再次是“社交圈”問題。領導干部應當廣交朋友，這是大家不可回避的問題，從某種程度上講，也是開展工作的必要條件。但在交友時，又要持慎重態度，這是樹立良好形象、保持廉潔的必然要求。實事求是地講，一個人走上領導崗位后，交際面會越來越寬。這時候，和誰交朋友、怎么交朋友就顯得非常重要。由于黨員干部特別是領導干部手中都執掌著或大或小的權力，許多人為了工作或交往的需要，主動與之接近，這是正常的事情，但是也不排除少數別有用心的人會竭盡阿諛奉承之能事，千方百計地想借用你手中的權力來滿足他們的私欲。如果對此缺乏應有的警覺，就會因交友不當而誤入歧途。一個領導干部，如果交一個好友，就等于多了一面鏡子，多了一個參謀;如果交上一個壞友，就等于雪入墨池，雖融于水，其色愈污。所以，每一名黨員干部對此都要保持高度警覺，在廣泛結交好朋友，特別是多與人民群眾交朋友的同時，嚴防心術不正的人乘虛而入，拉人下水，做到親疏分明，行為適度，防患于未然。
保持共產黨員先進性，提高黨員素質，要求我們每個黨員都要自覺加強黨性修養。共產黨員的黨性是黨的先進性在黨員身上的具體體現。我們黨的先進性，既體現在黨的指導思想、根本宗旨、奮斗綱領、路線政策、組織原則、黨的紀律、黨的作風等方面，又體現在廣大黨員和黨的干部的理想信念、思想觀念、道德品格以及學習、工作、生活等方面。共產黨員黨性修養的過程，就是共產黨員的自我教育和自我改造的過程，就是共產黨員自覺地用黨的要求、用黨的先進性來塑造自己的過程。
共產黨員要始終對自己嚴格要求，做到黨性強，德行好，品格高，共產黨員特別是年輕的共產黨員應自覺在三個方面加強黨性修養。
一要對黨忠誠，共產黨員要堅決擁護黨的綱領，以黨的指導思想作為自己的指導思想，要緊緊圍繞黨政中心，增強責任感，在服務大局中展現風采。
二要嚴格要求自己，共產黨員要以身作則，堅持防微杜漸，要經受住各種困難和考驗，努力提高駕馭全局、解決復雜問題的能力。三要把黨的利益放在第一位，把個人的利益融化在黨的利益中，克己奉公，這是共產黨員的黨性原則和共產主義道德的最高表現。
總之，共產黨員加強黨性修養與學習，是一個伴隨終生的長期過程，只有一輩子堅持不懈的進行修養的黨員才能永遠保持共產黨員的政治本色，永遠站在時代的前列。從自我做起，從眼前做起，按照黨的要求一件一事地認真去做，在實踐中經受考驗和鍛煉，堅持下去，才能使自己不斷地成熟起來，成為一名合格的共產黨員。
黨員教師如何提高個人黨性修養范文（19篇）篇五
麻城市思源實驗學校初中黨支部于xxxx年5月正式成立，在麻城市教育局黨委和學校黨總支的領導下,目前我們支部有45名正式黨員，其中男39人，女6人，差不多占了初中部全體老師的三分之一，而且基本都處于30至45歲之間，年富力強。加強初中黨支部建設,更好地發揮黨組織政治核心作用和黨員的先鋒模范作用，對于學校的穩定健康發展，有著重要意義。
而作為黨員教師具有雙重身份，既是共產黨員，又是人民教師，既要保持共產黨員先進性這個本色，又要誨人不倦，教書育人;黨員教師既要具有較高的黨性修養和政策理論水平，又要掌握先進的育人理念和基本功;黨員教師既要有高尚的師德，給學生樹立榜樣，又要敢為人先，做教師的表率。因此，要提高我們支部黨員教師素質，就要努力提高黨性修養，鑄造高尚人格，增強業務能力，努力使自己成為教書育人的模范，師德師風的模范，素質教育的模范，改革創新的模范。只有永遠保持積極向上的飽滿熱情和精益求精的工作態度，才會成為一面旗幟影響身邊的每一個人。
加強黨員教育，提高黨員教師修養，顯得尤為重要。那么，如何加強加強黨員教育，提高黨員教師修養呢?現結合我們初中黨支部的工作實際，從學習與實踐兩個方面談談自己的看法。
一、加強黨的理論學習，促進師德水平提高。
我們曾經認同：要想給學生“一滴水”，教師得先有“一桶水”的道理。這“一桶水”不僅僅是知識，還包括“師德”。但是在現時期，科學技術突飛猛進，科學知識日新月異，教師光有“一桶水”已經遠遠不夠了。要想滿足現代教育教學的需要，教師應該擁有“一條溪流”。只有上游的源頭活水源源不斷的補充，才能滿足下游干裂的土壤如饑似渴的吮吸。學習就是教師的源頭活水。
只有經常學習，不斷完善和充實自己的知識體系的教師，只有師德高尚的教師，才能滿足現時期學校教育的需要，才能教學生學得知識，學會學習，學會做人。
為加強黨的理論學習，提高黨員黨性修養水平，促進教師師德水平的提高，學校行政方面和學校黨總支成立了理論學習領導小組。領導小組定期研討學習黨和國家、各級黨委和政府部門的各種會議和文件精神，如會議精神，全國“兩會”精神，黨史黨章知識，國家領導人的講話和先進人物事跡，黨風廉政建設研討等等。
學校黨政班子做到先學一步、學深一步、學活一步。然后再組織全體黨員和教師學習，力爭讓每個黨員和教師都了解黨的歷史，掌握黨的知識，把握黨的方針，踐行黨的宗旨，從而夯實黨員和教師的理論基礎，促進黨性修養和師德修養水平的不斷提高。
今年3月份以來，我們以豐富多彩、喜聞樂見的形式開展了一系列的黨性教育學習活動。首先，我們邀請了市教育局黨委委員吳宏文同志到校來給全體黨員和教師作報告精神宣講。其次，我們結合學校教育實際，以知識講座、知識競賽等形式先后組織學習了報告，修改的黨章，全國“兩會”等重大會議和文件精神，讓大家學有所得、學有所用。
第三，發揮學校黨員和教師個人學習的積極性，充分利用網絡、電視、報刊雜志等媒介開展自我學習，加強理論修養，提高專業水平。在學習過程中，我們要求全體黨員和教師要嚴格認真、作好筆記、寫好心得，確保每一次學習都有所收獲、有所提高。通過各種形式的學習和反思，學校全體黨員和教師的思想基礎和理論水平都得到了不同程度的提高，對黨性有了更深刻的認識，老師們工作積極主動，愛生如子，師德教育成果顯著。
“學習，學習，再學習”。唯有學習，才能豐富我們的文化生活，充實我們的知識體系，提高我們的理論水平，進而提升我們的黨性修養和師德修養的水平，才能更好地為教育教學服務，為學生服務，為人民服務。
二、努力踐行黨的宗旨，促進師德水平提高。
“全心全意為人民服務”作為我們黨的根本宗旨，在學校來說，就是“全心全意為教育服務”，說得具體一點，那就是“老師為學生服務”。
第3/5頁。
員黨性修養和教師師德修養水平的提高，我們著重做好以下幾方面的工作。
首先，我們強調抓好老師教學業務工作。教學工作是老師最基本的工作，必須要抓好。為了對學生負責，教師必須做到“教學五認真”，即：認真備課，認真上課，認真批改作業，認真輔導，認真檢測。
其次，我們把師德師風教育活動與黨性教育活動緊密結合，二者同時開展，充分利用黨的理論指導教育工作實踐，變教師職業道德規范為教師個人的自覺行為。老師只有在思想深處認識到關愛學生是自己義不容辭的責任，才能真正地去為學生服務。
第三、召開家長會或組織教師到學生家去家訪。學校規定，每班每學期至少召開一次家長會，老師每學期必須到每個學生家去家訪一次，給老師和家長搭建一個交流的平臺，讓老師充分了解學生的家庭情況和學生在家的表現情況，才能有針對性地更好為學生服務。
第四、經常開展“獻愛心，送溫暖”活動，加深師生的情感交流。每當春節前，學校都組織老師開展給留守兒童送溫暖活動，給他們送去一些食品、衣物等生活必需品，陪他們談心，撫慰孩子孤獨的心，讓孩子過上一個溫馨的新年，感受一份濃濃的愛意。每當有學生遇到困難時，學校就會組織全校老師給他們捐款，獻愛心，借此表達老師深深的師愛。
“實踐，實踐，再實踐”。我們通過為學生做一件件實實在在的小事來踐行為人民服務的宗旨，并以此為載體培養黨員的黨性，提高教師的師德修養水平。
“學習，學習，再學習;實踐，實踐，再實踐”。這是我們基層教育黨組織強化黨性教育，提高師德水平的法寶和途徑。
充分發揮黨員教師的先鋒作用，力爭做到在基層黨建的長效發展上示范;在教育教學的內涵提升上示范;在辦學特色的塑造發展上示范，為麻城思源教育作出更大的貢獻。
黨員教師如何提高個人黨性修養范文（19篇）篇六
一要繃緊一根弦。這根弦就是黨的紀律觀念。能否自覺遵守和維護黨的紀律，從根本上說，取決于黨員的思想政治素質;僅有從思想上真正認識到紀律的重要性，并使之成為一種內在的要求，才能去自覺地遵守和維護紀律。黨員干部要“有所為”，又要“有所不為”，“有所不為”才能保證“有所為”。要自覺運用批評與自我批評的武器，經常反省自我，從而把紀律、法律以及他律逐漸轉化為高度的自律，把外在的強制轉變為內在的自覺，把對違法亂紀必受懲治的恐懼轉化為發自內心的職責感，轉化為對人民賦予的權力的珍惜和對自我人格的尊重，從而不斷提高紀律修養。
二要守住一道門。要做到慎獨、慎微、慎欲，守身如玉，善自檢點，管住自我的頭，管住自我的嘴，管住自我的手，管住自我的腳，不越雷池半步。要經常聯系自我的思想和工作實際，事前想一想如何規范和約束自我的言行，違反規定的事不去做;事中時刻提醒自我不出紕漏，不觸“高壓線”;事后靜下心來回顧和反思，找出不足，以利改善。要經常用各種紀律規范作為自我的行為準則，嚴格約束自我，自覺鍛煉自我，防微杜漸，身體力行，才能真正成為遵守紀律的模范。
三要橫下一條心。就是維護黨的紀律的堅強決心。作為一名黨員干部，不僅僅自我要做遵紀守法的模范，并且還要堅決同形形色色的違法亂紀現象作斗爭，敢于和善于支持那些同違法亂紀行為作斗爭的人。一方面要不斷提高思想認識和覺悟，做到任何時候，任何狀況下都敢于堅持原則，不計較個人得失;另一方面也要不斷增強維護黨的紀律的本領和潛力，依靠建立健全制度和運用法律武器去提高斗爭水平;善于團結和爭取廣大人民群眾，使同各種違法亂紀行為的斗爭具有廣泛、深厚的群眾基礎。
四、加強黨性修養，就是要加強作風修養加強作風修養，首先是要加強思想作風修養。思想作風修養反映了黨員干部對工作的事業心和職責感。黨員干部務必把為黨和人民的事業而奮斗作為人生的最高目標，把為人民服務作為人生的最大追求，把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為工作的最高目的，自覺地做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。要深入實際，腳踏實地，艱苦奮斗，不搞花架子;要顧全大局，統籌兼顧，立足當前，著眼長遠，不急功近利，一切工作都要經得起實踐的、群眾的和歷史的檢驗。
總之，本人在今后的工作中，將進一步用科學發展觀武裝頭腦，以做好人、做好事、做好黨員的標準和嚴格按照科學發展觀的要求來加強自我的黨性修養，構成正確的世界觀、人生觀、價值觀。牢固樹立正確的利益觀、權力觀和政績觀，自覺的用正確的方法和途徑創政績，謀發展，為樹立和堅持科學的發展觀奠定思想保障。
黨員教師如何提高個人黨性修養范文（19篇）篇七
中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中華民族和中國人民的先鋒隊。作為這個先鋒隊的成員,共產黨應當具備不同于普通工人、普通群眾的素質,如共產主義世界觀、全心全意為為人民服務的思想、高尚的道德品質、優良的作風、嚴格的組織紀律性,等等。共產黨員的這些素質,不是與生俱來的,也不是一朝一夕可以形成的,需要通過后天的學習和實踐,經過長期時間艱苦的自我磨練、自我改造、自我修養才能獲得。
無產階級革命導師和領袖歷來十分重視共產黨員的修養。馬克思、恩格斯、列寧對無產階級政黨的黨員必須加強自我教育和世界觀改造都曾有過論述，把它當作無產階級政黨自身建設的一個重要環節，列寧還直接使用了“修養”這一概念。以毛澤東同志為代表的老一輩無產階級革命家，針對中國革命和黨的自身建設的特點，明確提出著重從思想上建黨的重要思想，并把加強黨的思想教育作為團結全黨進行偉大政治斗爭的重要問題和中心環節，而思想建設的一個重要內容就是思想修養。早在井岡山革命斗爭時期，毛澤東同志就特別強調黨的隊伍的“無產階級的思想領導”，強調加強對黨員的思想改造與黨員的自我改造。
抗日戰爭初期，毛澤東同志更加明確在指出，全黨要更加普遍、更加深入地進行馬克思列寧主義的修養。劉少奇同志1939年專門撰寫了《論共產黨員的修養》(以下簡稱《修養》)，對黨員修養的必要性、內容和方法等作了科學、深刻和全面的闡述，有力地推動了全黨，特別是領導干部的黨性修養，正因為我們黨重視黨的自身建設，特別是始終注重從思想上建黨，注重黨員修養，尤其是黨性修養，就把占黨員隊伍大多數的出身于小生產者的農民和來自非勞動者階層的革命分子，在斗爭實踐中教育成為共產主義戰士，成為黨領導下的人民軍隊的優秀指戰員和堅定的黨的干部，解決了保持黨員先進性的途徑問題，從而成功地解決了在中國這樣一個無產階級人數很少、農民和其他小資產階級占人口絕大多數的國家建設一個具有廣大群眾性的馬克思主義政黨的問題。
黨的十一屆三中全會以來，以鄧小平為核心的中央領導集體確立了黨在社會主義初級階段的基本路線，在黨的建設上撥亂反正，恢復了黨員修養的優良傳統。鄧小平同志多次強調，共產黨員要堅持黨性，反對派性;堅持解放思想，反對因循守舊;堅持黨的優良傳統，反對歪風邪氣。黨中央制定了《關于黨內政治生活的若干準則》，黨的十二大修改了黨章，重新明確了共產黨員的基本條件，并開展了整黨，集中解決黨內思想不純、組織不純、作風不純的問題，推動全黨性修養。
黨員教師如何提高個人黨性修養范文（19篇）篇八
一名優秀的共產黨員，應處處以身作則，處處給群眾做出表率。那么一個優秀的黨員應該如何提高個人修養呢?下面是本站小編給大家搜集整理的如何提高黨員的個人修養文章內容。希望可以幫助到大家!
要提高政治理論修養，堅定共產主義信念。信念是一個人的靈魂，有著怎樣的信念，決定著一個人的人生色彩。共產主義的信念，是我們共產黨人的精神支柱和力量源泉;實現共產主義是我們的畢生追求。確立堅定的共產主義信念，那是黨對每一個普通黨員的基本要求。要做一名優秀的共產黨員，就更應不停地學習，不斷地充實自己，只有理論上保持正確性政治上才能慢慢成熟，信仰上才會更堅定，理想目標上才會更加執著，行動上才會更加不可動搖。
要努力加強自身學習，不斷提高自身素質。在中央黨校建校80周年慶祝大會暨20xx年春季學期開學典禮上談到：“全黨同志特別是各級領導干部，都要有本領不夠的危機感，都要努力增強本領，都要一刻不停地增強本領。只有全黨本領不斷增強了，‘兩個一百年’的奮斗目標才能實現，中華民族偉大復興的‘中國夢’才能夢想成真。”學習是無止境的。首先是要努力學習政治理論知識，以毛澤東思想、鄧小平理論和科學發展觀重要思想武裝自己，努力提高理論素養，提升思想境界，始終保持不斷創新、不斷進取的精神狀態。其次是要努力學習專業知識，提升自身的專業技術能力，多給自己“充充電”，不僅學習體系專業上的知識，還要多學習安全監察、應急管理及其他安全生產相關的專業技術和能力，只有自己的技術理論過硬，才能更好地做好本職工作，才能更好地基層做好服務。
立足體系管理崗位，扎實做好本職工作。首先是要嚴格要求自己，工作中對自己作高標準的要求，負起責任心，加強雷厲風行的執行能力。其次是要勤奮好學，敢于擔當，樂于奉獻，對于工作中的每一次溝通和協調都要不厭其煩。第三是要敢大心細，耐心細致地對待工作中的每一件事情。第四是要做人要實，謀事要實，立足于體系管理專責這個崗位，運用體系管理思想，多思考工作中存在的不足并不斷加以改進，不斷提高自己的工作水平，增強工作的預見性和主動性，扎實開展好各項工作。
一名優秀的共產黨員，應處處以身作則，處處給群眾做出表率，以優秀的個人表現詮釋什么是優秀的共產黨員;應在各項工作中應當成為核心和中堅力量，表現出堅定性、積極性、主動性和創造性。接下來的工作中，我將不斷強化自己的黨員意識，不斷提高身的個人素質，爭做一優秀的共產黨員，做好本職工作，為公司貢獻自己的一份力量!
黨員教師如何提高個人黨性修養范文（19篇）篇九
黨性修養就是按照黨性的要求，通過學習和實踐，來磨礪自己的品格和意志，以保持政治上的堅定性和思想道德上的純潔性。作為一名黨員教師，必須在教育教學中不斷加強自身的黨性修養，本著全心全意為了黨的教育事業而奮斗的精神做好本職工作，本人認為主要是從以下幾方面做起：
第一，加強學習，樹立終身學習的理念。加強黨性修養，必須把學習放在突出位置，通過學習不斷的提高自己。首先，要加強政治理論學習，不斷提高理論素養。政治理論學習是黨員增強理論素養、堅定黨性信念的重要途徑，是黨員增長知識才干、提升工作水平，增強實踐能力的重要途徑，是做好各項工作的重要基礎和前提。對于黨員來說，學習就是必須承擔的責任和使命。作為黨員教師不僅要加強學習，抓好學習，而且要帶頭學習，做勤奮好學，學以致用的表率，通過不斷的學習提高自身的理論水平和工作能力。
學習中要進一步端正學習態度,不斷探索學習方法,認真學習黨的理論創新的最新成果，學習科學發展觀的精神內涵。同時要努力拓寬知識面，更新知識結構，不斷用科學理論和先進知識武裝頭腦、最大限度地把理論與實踐緊密結合起來,用正確的理論來指導工作，不斷提高工作的原則性、實效性、系統性、前瞻性和創造性。
其次，要加強業務學習，提高專業知識水平。現代科學技術日新月異，社會實踐知識豐富多彩，教育理念更新也層出不窮，不僅需要教師有一顆進取心，更需要教師有淵博的專業知識和“一桶水”，做到一專多能，多才多藝，不僅能傳道、授業、解惑，更會啟迪、開發、創新。教師只有不斷地學習才能適應時代的要求，適應教育新形勢的需要。
第三，勇于創新，不斷提高教育教學水平。要通過刻苦鉆研、努力探索，不斷提高業務水平和教研能力。要使學生能夠將書本知識與實際應用有機地結合起來，進而創造性地分析和解決問題，教師必須在理論聯系實際方面進行深入研究和探討，用自己的研究成果來激發學生的學習熱情，不斷提高學生獨立思考和解決問題的能力，為學生今后創造性地進行工作奠定堅實的基礎。同時，教師還必須把教學內容的探討和教學方法的研究結合起來。結合學生的特點創造出靈活多樣的教學風格和教學方法，盡力做到條理清晰、邏輯性強、深入淺出、理論聯系實際，從而將抽象的理論具體化、條理化，將枯燥無味的原理用生動形象的語言表達出來，充分調動學生的學習熱情，使學生能輕裝上陣，積極主動地投入學習，從學習中找到樂趣，從知識中得到力量。黨員教師必須要實現業務水平一流的目標，用自己的知識、智慧、人格魅力去影響學生。
第四，求真務實，兢兢業業做好本職工作。做好好本職工作是檢驗黨性修養的根本標準。教師要努力使自己做到干一行、愛一行、鉆一行、精一行，做一個與時俱進、不斷創新的模范。陶行知先生說過：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。這幾句話寓意深刻，高度概括了教育的真諦，教書無疑是教師的職責，育人卻是教師的天職。那么，黨員教師應當怎樣履行自己育人為本的天職呢?我認為，首先，在擁有淵博知識的同時，還應當具有高尚的職業道德和歷史責任感，應該具有鍥而不舍的敬業精神。這既是一種執著的做人態度，也是對自己所從事職業發自內心的愛。任何一名教師如果不具有這種精神，即使擁有淵博的知識，也無法成為一名優秀教師。
只有熱愛自己的事業，才能夠全身心地去投入其中;只有全身心地投入，才能開拓奮進，成就事業。其次，努力加強自身的師德建設。“教書育人”是教師職業道德的特征，是教師的基本行為準則。教師不僅要一門心思地把書教好，而且要用自己的高尚品德、模范行為去育人。作為教師既要認真備好課，講好課，不斷提高自身素質和業務水平，用知識的力量來吸引學生。
同時，在日常工作和生活中嚴格要求自己，努力做言行的表率。只有這樣做，才能使學生真正從內心佩服、尊敬教師，才能自覺服從教師的管理和教育，從而達到教書育人的目的。教師的地位是神圣的，尊師重教已成為社會的共識。作為黨員教師應該對自己的所做所為問心無愧，要以自己的表率作用讓學生從內心深處尊重、崇敬教師工作，讓全社會尊重、支持教師工作，使得無私奉獻的精神在教師身上得到真正的歸宿和完美的體現。
總之，作為一名黨員教師，我們一定要牢記黨的宗旨，不忘入黨誓詞，在實踐中不斷加強黨性修養，做一個合格的人民教師，做一名合格的共產黨員。
黨員教師如何提高個人黨性修養范文（19篇）篇十
始終堅持能力修養不停歇。“玉不琢，不成器;人不學，不知道。”共產黨員要有真本領，就需要保持學習的動力，要充分發揮黨員先鋒模范作用，堅持學習。學習是提高個人修養、個人能力、個人素質的途徑。學習是黨員干部自身發展的需要，又是適應黨的建設的需要，更是人民群眾對黨員的迫切要求。黨員干部在學習各項規章制度的同時，能夠加強對政治、政策的認識，才能更好地提高干部自身能力，更好地為百姓服務。同時，學習也不只是單一的學習基礎理論知識，而是要全方位涉獵各種知識。專業知識能夠幫助黨員干部成為工作中的行家里手;法制知識能夠幫助黨員干部知法、守法;歷史能夠幫助黨員干部學習革命先烈的精神品質和革命精神，無私奉獻、團結互助、努力開拓;文化、藝術知識能夠幫助黨員干部提升內涵，成為高素質、高水平的。進一步增強處理問題的本領，把上級精神和本單位實際結合起來，提升發現問題、分析問題、解決問題的能力。增強把握規律的本領，在想問題、辦事情和做決策時，既要遵守規則，又要踏踏實實、精益求精，不做表面文章、不敷衍了事，一如既往認真抓、具體抓，力爭在重點領域和關鍵環節見到實效，推動各項工作不斷向前發展。
始終堅持組織紀律性修養不放松。自律是生活的基石，自律不僅可以提高組織的團結和統一，還可以提高我們的生活質量。中國共產黨有著嚴格的組織紀律和組織原則，“不以規矩，不成方圓”，如果這些紀律和原則被破壞，黨就會成為一盤散沙，要保持思想上政治上的高度一致，維護黨的團結和統一。民主集中制是我們黨和國家的根本組織制度和領導制度，也是我們黨最重要的組織紀律和政治紀律。要認真貫徹、正確執行“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的民主集中制，“仁圣之本，在乎制度而已”，嚴守黨的組織紀律和政治紀律才能保證黨的決策能夠得到有效實施。把重大問題按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，由黨的委員會集體討論，作出決定;委員會成員要根據集體的決定和分工，切實履行自己的職責。民主凝聚黨心，把來自各地的聲音、經驗集中起來，同舟共濟，勠力同心，方能鑄就大事。
習近平總書記強調，“黨性教育是共產黨人修身養性的必修課”。只有堅持錘煉黨性，才能不斷增強黨性修養。在政治建設中鍛造自己，在思想建設中凈化自己，在組織建設中完善自己，在作風建設中改造自己，在紀律建設中約束自己，“自重、自省、自警、自勵”每個黨員都應把“四自”牢記在心中，隨時鞭策自己，勤政為民，清正廉潔，以身作則，讓黨性修養成為長期的必修課，爭做一個讓黨放心、讓群眾滿意的黨員。
黨員教師如何提高個人黨性修養范文（19篇）篇十一
在黨的培養下，我們從無知幼童，成長為今天具有大學文化程度的大學生，我有幸參加了當即培訓班，經過不斷努力成為黨員發展對象，在向著敬愛的黨組織一步步邁進的同時，我一直嚴格要求自己，不斷加強自己的黨性修養，以一個黨員的標準要求自己，為早日加入偉大的黨組織而不懈奮斗著。
黨性修養是指共產黨員在政治、思想、道德品質和知識技能等方面的按照黨性原則進行自我教育、自我鍛煉、自我改造和自我完善。它包括理論修養、政治修養、思想道德修養、能力修養、組織紀律性修養、作風修養等方面。要成為黨員隊伍中的一員，應該堅持不懈地加強黨性教育，自覺實行黨性鍛煉和黨性修養，不斷強化先鋒隊意識，積極履行黨員的義務，才能充分發揮先鋒戰士的作用。黨性修養是一項長期的必修課，作為作為新時代的大學生，作為黨員發展對象，我們必須把加強黨性修養當做對自己的基本要求，并堅持不懈的去實踐。下面就如何加強黨性修養，提幾點觀點：
一、樹立終身學習的觀念。我們要不斷提高自己的理論素質，多涉獵其他方面的知識。黨的xx大和xx屆四中全會提出：要“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展。”共產黨員要始終站在時代的前列，在錯綜復雜的環境中保持政治上的清醒和堅定，在解放和發展生產力、推動社會全面進步的實踐中充分發揮先鋒模范作用，必須堅持不懈地學習、學習、再學習。學習能力是一個人提高修養、完善自我的重要能力，學習既是黨員干部自身發展的需要，又是適應黨的建設的需要，更是人民群眾對黨員的迫切要求，因此，我們應該養成勤于學習、善于思考、勇于創造的良好習慣。無論是在解放戰爭時期，還是改革開放現代化建設時期，我們黨都有科學的理論作指導，并隨著社會的發展，黨的理論建設也是與時俱進，這些理論是在長期實踐中積累下來的先進經驗，是集體智慧的結晶，是被實踐證明了的先進理論，應大戰旗鼓的加以學習。要認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，特別是要著重學習“三個代表”重要思想，用“三個代表”重要思想武裝頭腦、規范言行。通過學習，不僅可以進一步堅定共產主義的信仰，有堅定正確的政治方向，而且能幫助自己樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。在學習的過程中，要發揚理論聯系實際的優良學風，切實結合中國特色社會主義建設的實際，結合個人思想的實際，學會運用鄧小平理論、“三個代表”重要思想的立場、觀點和方法，去研究新情況，解決新問題。
時代的發展變化對黨員修養提出了新的要求，新時期的共產黨員，不僅要學習科學的理論，科學的管理方法，而且要學習法制知識，強化民主法制觀念，成為一名學法、懂法、守法的黨員干部，提高依法行政的能力;要學習專業知識，成為共青團工作的行家里手，不僅應該研究把握新時期共青團面臨的新形勢、新問題，而且應該了解當代青年的思想特點、奮斗目標和價值追求，充分認識肩負的責任與使命，按照忠誠黨的事業、熱愛團的崗位、竭誠服務青年的要求，不斷提高自身學習能力、服務能力、凝聚能力、合作能力，始終保持昂揚銳氣、蓬勃朝氣，堅持立足崗位、無私奉獻、服務青年、創新實干，努力塑造團干部的良好形象;要學習文化、藝術等方面的知識，培養自己廣泛的興趣愛好，不斷擴大黨性修養的內涵，主動適應新時期社會對黨員干部的新要求，成長為一個有較高素養、較高水平的領導者。
的理想也是不能達到的。道德是一個人靈魂的力量，作為共產黨員應該通過加強修養，陶冶情操，提高素質，才能真正成為一個高尚的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。
正確的價值觀，能決定一個人的思想品質和道德修養，而一個人的人品，往往是衡量一個人的首要方面。要將個人的價值追求和集體價值的實現相結合，當個人利益和集體利益發生沖突時，應始終以集體利益為重，以集體利益的實現為首要目標。要時刻牢記權力是人民賦予，始終葆有一顆為民服務的赤忱之心，堅持“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”，用正確的權力觀和政績觀指導實踐。要始終堅持“從群眾中來，到群眾中去，一切為了群眾，一切依靠群眾”的群眾路線，深入群眾、關注民生、傾聽民意，始終做人民利益的維護者;要始終懷有對人民群眾敬畏之情和感恩之心，按照黨政所想、青年所需、共青團可為的觀念，思考和謀劃共青團工作，把代表和維護人民群眾的合法利益作為一切工作的出發點和落腳點;要始終懷有一顆善良之心，懷著一種博愛的精神來認識這個世界，始終看到和學習他人的長處，懂得真誠、寬容和理解，建立和諧的人際關系。作為黨員發展對象，要模范地履行“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的公民基本道德規范，要模范地遵守“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法”的社會公德，“愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會”的職業道德，和“尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結”的家庭美德。時刻注重品德的修煉，將之作為人生最寶貴的財富，小心呵護、細心收藏、時時觀照、時時鞭策，用人格的魅力贏得大家的尊重與認可。
三，我們要牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，培養高度的組織紀律性今天的在校學生黨員、黨員發展對象是未來社會主義事業的接班人，是國家和民族的未來。因此，加強黨性修養，最重要的是樹立全心全意為人民服務的思想，一輩子始終不渝。黨的事業需要青年一代盡快成長，青年一代也應該多想一想怎樣為黨和人民干一番事業。學生黨員要胸懷大志，腳踏實地，繼承和發揚黨的群眾路線的優良傳統，不斷提高為人民服務的自覺性;牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，經受各種風浪的考驗，堅決抵制各種腐朽行為和錯誤思潮;要大力培養勤奮學習，埋頭苦干，謙虛謹慎的工作作風，掌握為人民服務的本領。
我黨是一個高度自律的黨，一次我們必須培養高度的自律性。中國共產黨要保持中國工人階級的先鋒隊性質，就必然有其作為“先鋒隊”在組織方面的特定要求。也就是說，黨的組織原則和組織紀律，是黨性要求絕對不可少的一個方面，也是保證黨的先進性絕對不可缺少的一個方面。共產黨員能否認真、自覺地遵守黨的紀律，是衡量一個黨員黨性強弱的重要尺度。作為黨員發展對象，應該認識了解和學習黨在組織紀律方面的優良傳統，同時，認真嚴格地要求自己，嚴格黨內生活的鍛煉，積極認真開展批評與自我批評，清除思想上存在的各種不良傾向，不斷培養和增強黨的觀念，不斷自覺思考如何成才、積極奉獻的問題。
四、我們要在實踐中加強黨性修養。黨性修養的問題不僅是思想認識的問題，主要的是實踐，關鍵在行，在實踐中身體力行，我們要在學校學習的全過程中進行黨性修養。一是在入黨的過程中提高黨性修養的自覺性。作為黨員發展對象應在實踐中堅持科學發展觀，用發展的眼光看世界，要不斷增強政治敏感性，按照黨賦予共青團的歷史責任，不斷完善和發展自己。入黨的過程是不斷純潔入黨動機，端正入黨態度的過程，充分利用入黨前集中培訓、談話的過程提高自己的思想認識，為增強黨性修養的自覺性打下好的基礎。二是在黨章的學習中進一步明確共產黨員標準。學生黨員黨性修養的標準就是黨章規定的對共產黨員的要求。學生黨員入黨時間短，有的對黨的基本知識和黨內基本生活準則、黨的組織觀念的理解相對較差，需要進行黨的基本知識和黨內基本生活準則的教育，重點學習《黨章》和《關于黨內政治生活的若干準則》。通過學習，提高自己對學習黨章重要性的認識，明確黨章的意義，加深對馬克思主義理論的理解，對照黨章找出差距，提高執行黨章的自覺性，始終把黨章作為言行的標準，把黨性修養放在第一位。三是在社會調查實踐中加強黨性鍛煉。
“理論是灰色的，而生活之樹是常青的”。黨員發展對象要的通過深入基層，到社會生產、生活第一線了解國情、增長才干，在實踐中把個人遠大抱負和國家振興、社會發展、自身成才結合起來。四是在黨支部活動中加強黨性修養。按照規定，黨支部要經常開展黨內活動，如“三會一課”制度，民主評議黨員制度、“雙評”活動等，學生黨員在參加支部活動的過程中要注意鍛煉自己，尤其是在堅持民主集中制方面，堅持“四個服從”的組織原則。五是在實踐中注意進行自己的黨性分析。要善于解剖自己，深挖思想根源，找出問題和差距，開展自我批評，具體要處理好五個正確對待，即正確對待自己、正確對待同志、正確對待組織、正確對待群眾、正確對待利益。通過黨性分析和黨性鍛煉，進一步增強黨員意識，把黨性修養當作一生的大事，永遠站在時代的前列，保持共產黨員先進分子的本色。
總之，提高共產黨員的黨性修養，不是一朝一夕的事情，是貫穿黨員終身的一項學習內容。作為一名學生黨員，我們必須不斷地學習。不斷地吸收新的經驗教訓，正確認識黨性修養的重要性，并身體力行、持之以恒地加強黨性修養，一定能成為一名合格的共產黨員，為大家樹立一個好榜樣。
黨員教師如何提高個人黨性修養范文（19篇）篇十二
保持共產黨員先進性，提高黨員素質，要求我們每個黨員都要自覺加強黨性修養。下面是小編為大家收集整理的3篇共產黨員如何提高黨性修養范文，歡迎大家閱讀。
高校是青年學生成長的搖籃，在新世紀新階段，高校學生已成為我黨不斷充實新鮮血液的重要來源。近年來，不少高校黨組織通過積極培養教育，使學生黨員數量不斷增加。
要求黨員加強黨性鍛煉和修養，是黨的幾代領導集體建黨治黨的重要指導思想。早在1941年，以毛澤東同志為首的黨中央做出了《關于增強黨性的決定》，使黨員黨性鍛煉和修養成為黨的建設的重要內容。黨的十一屆三中全會以后，以鄧小平同志為核心的黨中央制定了《關于黨內政治生活的若干準則》等一系列規定，集中解決黨內思想不純、組織不純、作風不純的問題，推動了全黨同志的黨性修養。黨的十三屆四中全會以來，站在如何建設一個適應新世紀需要的執政黨的高度，明確提出:我們的同志，必須經常增強黨性鍛煉。在新世紀、新階段，面對新情況、新任務，要求廣大黨員要“增強黨的意識，提高黨性修養，不斷加強主觀世界的改造”。
學生黨員加強黨性鍛煉和修養，有利于提高綜合素質，增強先進性。自覺加強黨性鍛煉和修養，始終體現共產黨人的先進性，是黨在新的歷史時期為加強自身建設，提高執政能力而向全體黨員發出的莊嚴號召。學生黨員加強黨性鍛煉和修養，無疑有利于提高其綜合素質，在學習、工作、生活中自覺體現共產黨員的先進性。這正如劉少奇同志曾說過的“為了保持我們無產階級的光輝戰士的純潔，提高我們的革命品質和工作能力，每個共產黨員都必須從各方面加強自己的鍛煉和修養。”
學生黨員加強黨性鍛煉和修養，有利于高校培養任務的完成。任何社會的教育實踐活動都擔負著為這個社會培養建設者和接班人的任務，我國的教育也不例外。高等教育作為我國教育體系的重要組成部分，在培養社會主義事業的建設者和接班人方面，負有重要責任。《中華人民共和國高等教育法》規定:“高等教育必須貫徹國家的教育方針，為社會主義現代化建設服務，與生產勞動相結合，使受教育者成為德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人”。“青年大學生作為擁有較多科學文化知識、富有發展潛力的群體，是國家人才資源的重要組成部分，是實施人才強國戰略的重要力量”加強對青年學生理想信念教育和科學文化教育，把廣大青年學生培養成為積極參與中國特色社會主義事業的建設者，把積極向黨組織靠攏的青年學生培養成為具有社會主義堅定信念、共產主義遠大理想的可靠接班人，是我國高校應當完成的任務。
學生黨員加強黨性鍛煉和修養，有利于加強黨的建設在高校學生黨員數量不斷增加、比重不斷增大的情況下，學生黨員加強黨性修養鍛煉成為確保黨員質量的必然要求，這直接關系到黨的建設能否得到加強為培養大批具有共產主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念，腳踏實地為實現黨在現階段的基本綱領而奮斗的可靠接班人，許多高校黨組織把保證學生黨員質量放在首要位置，加大了對青年學生的培養教育力度堅持標準，嚴格程序，成熟一個發展一個，確保發展質量與此同時，他們又加強了對學生黨員的教育管理，嚴格組織生活，要求學生黨員不斷加強黨性鍛煉和修養，以提高黨員質量高校黨組織的這種努力，必然會為黨的肌體輸送大批合格的新鮮血液，使黨的建設不斷得到加強。
二按照黨的要求，每一個黨員，當然也包括學生黨員，都應當在以下一些方面努力加強自己的黨性修養加強政治理淪修養，不斷提高理論素養和政治覺悟黨員政治理淪修養最核心的內容就是用馬克思主義武裝自己的頭腦。“理論在一個國家的實現程度，決定于理論滿足這個國家的需要程度”’。在人類歷史卜，還沒有哪一種理論像馬克思主義理論那樣具有強大的生命力。中國共產黨人在創造性地運用馬克思列寧主義進行革命和建設的過程中，先后產生了毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。中國共產黨人正是以此作為強大的思想武器認識和改造世界，取得了革命和建設的偉大勝利。學生黨員應當充分利用高校的資源優勢，自覺地學習并掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，夯實理論基礎。真正理解和把握人類發展的客觀規律，牢固樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義遠大理想和建沒中國特色社會主義的信念。
共產主義道德是人類歷史上嶄新的、最高尚的道德，它與無產階級的實踐相適應，具有“最長久的保持因素”。學生黨員要在學習理論和社會實踐的過程中自覺樹立共產主義的人生價值觀和道德觀反對和抵制形形色色的非無產階級思想。全心全意為人民服務是中國共產黨的根本宗旨，是黨性的集中體現。學生黨員要自覺增強黨員意識，時時牢記自己是一名共產黨員，以黨和人民利益高于一切的原則處理好個人與組織、個人與社會、個人與他人的關系，用實際行動履行“全心全意為人民服務”的宗旨。只有這樣，才能真正代表最廣大人民的根本利益。
自覺加強組織紀律修養、共產黨員的組織紀律修養，反映著黨員個體與黨組織、黨員目身與其他黨員之間的關系，一名黨員采取什么立場、方式、態度對待黨組織與其他黨員，體現出一名共產黨員的組織紀律修養。學生黨員加強組織紀律修養就必須嚴守黨的政治紀律和組織紀律，增強法制觀念加強政治紀律，最基本的就是要遵守黨章，按黨章的規定去做，在學習和工作中堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策，政治上同黨中央保持高度一致加強組織紀律就是要自覺增強黨的組織觀念，處理好個人與組織的關系，嚴格遵守黨的民主集中制原則，自覺維護黨的高度集中統一和團結加強法制觀念，就是要帶頭遵紀守法，勇于同一切違法亂紀行為作堅決的斗爭。
堅持和弘揚黨的優良傳統和作風。我們黨在長期的革命和建設實踐中，形成了許多優良的傳統和優良作風。它包括堅持解放思想，實事求是，與時俱進，一切從實際出發的作風;理論聯系實際，堅持用實踐檢驗真理的作風;一切依靠群眾，一切為了群眾，密切聯系群眾的作風;批評與自我批評，敢于同不良傾向展開積極的思想斗爭的作風;謙虛謹慎、不驕不躁、艱苦奮斗、勤儉創業的作風等所有這些，“都是黨的優良傳統和作風重要和生動的歷史體現，也是我們中華民族優秀民族精神在革命斗爭中的錘煉與升華”。這些優良傳統和作風，都是學生黨員必須繼承和發揚的。
三學生黨員加強黨性鍛煉和修養必須自覺堅持、持之以恒。指出:“共產黨員的黨性鍛煉，說到底是樹立和堅持正確的立場、世界觀的問題。我們的同志要使自己成為一個真正的共產黨員，需要經過長期的磨練，要在學習馬克思主義理論中，投身建設中國特色社會主義的群眾實踐中，在嚴格的黨內生活中，一生自覺地經受考驗。”只有這樣，才能始終保持一名共產黨員的先進性。
學習求知是學生黨員加強黨性鍛煉和修養的第一途徑。列寧曾諄諄教導青年一代說:“要理智地、自覺地、有效地投身于革命，就必須學習。”“如果以為不必學會產生共產主義學說的全部知識，只要領會共產主義的。
口號。
只要領會共產主義科學的結論就已經夠了這也是錯誤的。馬克思主義就是共產主義從全部人類知識中產生出來的典范。只有用人類創造的全部知識財富來豐富自己的頭腦才能成為共產主義者”。所以用馬克思主義理論和人類優秀文化成果武裝自己既是做一名新時期合格共產黨員的必備條件也是加強黨性鍛煉和修養的第一途徑和基本方法。
實踐鍛煉是學生黨員加強黨性鍛煉和修養的主要途徑之一。共產黨員的黨性鍛煉和修養，是思想政治品質和道德情操的鍛造過程。完成這種鍛造，需要刻苦學習，更重要的和經常的還是要到實踐中去鍛煉，在實踐中刻苦磨練養成。學生黨員只有不斷參加實踐鍛煉，才能在改造自然、改造社會的活動中改造主觀世界，使自己的黨性得到鍛煉和提高，才能不斷增強先鋒隊意識，使自己的黨性修養得到檢驗。正如劉少奇同志所指出的:“這應該是我們共產黨員修養的方法。這種馬克思列寧主義修養方法，和其他唯心主義的脫離人民群眾的革命實踐的修養方法，是完全不同的。”學生黨員要勇于承擔社會工作，積極完成組織交給的任務。在完成工作任務的過程中鍛煉認識問題、分析問題和解決問題的能力，增強“全心全意為人民服務”的宗旨意識，踐行黨的群眾路線，密切與群眾的關系。
積極參加黨內生活是學生黨員加強黨性鍛煉和修養的重要途徑。積極、主動地參加黨內生活，自覺置身于黨組織的嚴格管理和其他黨員的監督之下，既是《黨章》規定的每個黨員應盡的義務，是做合格黨員的起碼要求，也是促使黨員自覺進行黨性鍛煉和修養的組織保證。學生黨員只要積極、認真地參加黨內生活，就可以得到組織和黨員同志的經常教育和幫助，不斷地完善自我，求得進步。不僅如此，積極認真地參加黨內生活，還可以通過參與管理黨內事務，強化黨員的權利、義務意識和組織紀律觀念，不僅自己的黨性鍛煉和黨性修養可以得到加強，而且還可以使自己的思想政策水平、組織管理能力、思維表達能力得到全面的鍛煉和提高。
嚴于自我解剖是學生黨員加強黨性鍛煉和修養的又一有效途徑。進行黨性鍛煉和修養既是一個自覺學習、長期實踐的過程，又是一個不斷自我解剖，“洗心革面”的改造過程。黨性鍛煉和修養的一個根本特點，是靠調動黨員內在的積極性、主動性，運用正確的思想、理論、觀點，克服各種非無產階級思想:學生黨員要善于通過自我解剖，不斷總結，肯定優點，找出存在的缺點和不足。對于優點要繼續發揚;對于缺點和不足，要勇于進行自我批判，丟掉錯誤的觀點和想法，克服不良行為和習慣，不斷修正錯誤，求得更大進步。
響黨員黨性修養的突出因素、如何強化黨員黨性修養等三個問題進行簡要的論述。
一、當前黨員黨性修養中存在的突出的不良傾向。
(一)信念動搖，黨性觀念不強，宗旨意識淡化。在入黨宣誓中，每名共產黨員都曾經面對黨旗莊嚴宣誓：全心全意為人民服務。誓言容易踐行難，現實生活中，部分黨員經不起"糖衣炮彈"的攻擊，貪污受賄，腐化墮落，完全忘記了當初的誓言，喪失了最基本的黨性原則，成為黨和人民的公敵，被牢牢釘在了歷史的恥辱柱上，這些人遠的有劉青山、張子善之流，現有成克杰、許邁永作為反面教材。這些人都有一些共同的特點，雖為黨的高級領導干部，但理想信念嚴重動搖，對共產主義理想缺乏心系，寧信鬼神也不信仰馬列，世界觀、人生觀、價值觀嚴重扭曲，背離人民群眾也就顯得符合邏輯。其結果不但是自己身敗名裂，而且嚴重影響了黨和人民群眾的血肉關系，嚴重削弱黨的執政基礎，損害了黨的事業。
(二)精神懈怠，思想抱殘守缺，缺乏進取精神。"解放思想，實事求是"是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的精髓，更是建設中國特色社會主義，實現民族偉大復興必須一以貫之的指導思想。在我們部隊中，個別領導干部不與時俱進，工作中照搬教條主義，生硬套用經典論述，理論與實踐"兩張皮";有的用過時的理念指導部隊建設，憑經驗辦事，對部隊工作造成了傷害，反而意識不到自己的錯誤所在;有的滿足于在部隊混日子，守攤子，固步自封、不思進取，事業心不強，工作缺乏激情，不求有所作為，只求平平淡淡。思想上抱殘守缺，工作上不思進取，生活上貪圖安逸已成為黨員黨性修養的最大障礙。
(三)脫離群眾，工作作風漂浮，形式主義嚴重。密切聯系群眾是我黨我軍的優良傳統，但極個別黨員干部卻背離群眾路線，不積極回應群眾的期待和要求，而且對群眾合理訴求麻木不仁，甚至傷害群眾利益。有的領導干部做工作不怕官兵不滿意，唯恐上面看不到，只做對自己政績有影響的"面子工程"、"形象工程"，不能靜下心來做事關部隊長遠發展的基礎性工作;有的利用手中掌握的人事和執法權，買官賣官，通關放私，明知違法，胡亂作為，嚴重影響了部隊形象;極個別班子貫徹民主集中制的水平差，科學決策的能力不強，在重大問題決策時不征求意見，不做可行性論證，而是靠拍腦袋，靠經驗，決策的民主化、科學化水平較低;有的習慣搞文山會海，貫徹上級命令念文件，指導基層工作發文件，掌握下情聽文件，不走入基層官兵的中交流談心，無法真正問需于兵、問政于兵、問計于兵。
(四)學風不正，精力外移，學用嚴重脫節。共產黨人要改造世界，必須具有深厚的理論修養。但極個別的共產黨員尤其是極個別領導干部卻熱衷于社會交往，深陷于燈紅酒綠之中，對學習提不起興趣;有的學習知識只為"裝飾門面"，手中握有博士文憑，胸中實無半點文墨;有的對學習采取實用主義態度，根據自己需要任意裁剪，斷章取義，肢解經典;有的理論與實際相脫離，常常用理論裝點門面，講起來夸夸其談，用起來卻不知東西，理論與實踐嚴重脫節。
受的教育也不同，加之分布層面又廣，管理教育好黨員成了現實的最大課題，如何教育黨員堅定馬列主義信仰，堅定對中國特色社會主義的信心是件非常不容易的事情。普通黨員的權力得不到保障，造成"上級監督太遠、同級監督太軟、下級監督太難、紀檢監督太晚"的情況屢有發生，黨員的日常管理必然存在一些漏洞和缺失。
(二)傳統文化的負面因素是影響黨員黨性修養的間接原因。馬列主義思想傳入中國還是20世紀初的事，作為黨的指導思想還不足百年時間，傳統文化對國人和普通黨員行為意識的影響卻是方方面面的、深刻的，幾場改良運動并不能剔除黨員思想中的糟粕的成分。古代的文人讀書的最高思想就是"光宗耀祖，封妻蔭子"的官本位思想，服務大眾只是其實現目的的途徑之一。一些黨員尤其是領導干部卻不分良莠，一概加以繼承，不加分析地將這些封建文化理念奉為金科玉律，不思為民謀利，卻熱衷于升官發財、當官做老爺，追名逐利，投機鉆營，以權謀私，完全不顧黨和人民的利益。
(三)市場經濟帶來價值觀念多元化是影響黨員黨性修養的根本原因。哲學講：物質決定意識，社會存在決定社會意識。改革開放三十年來，以公有制經濟為主體的經濟模式發生了重大改變，社會主義市場經濟體制初步確立。但是，市場經濟的自由化思想給人們造成的強烈的震蕩，價值觀念急劇變化，個別黨員不分良莠，全盤接受。同時，經濟快速發展，利益分配不均，貧富差距日益擴大，身處"三性"特點突出的邊境地區，邊防軍人不同程度的受到影響，如廣東總隊原總隊長呂文彥之流便是心態失衡，價值觀錯亂，信念崩潰，喪失了一名共產黨員最基本的黨性原則，走到了人民的對立面。
(四)黨員放松對自己放松"三觀改造"是影響黨員黨性修養內在原因。在浮躁的社會前提下，部隊這個"小環境"也會不自覺的受到侵蝕，極個別的黨員干部不重視黨性鍛煉和黨性修養，放松了對主觀世界的自我教育、自我約束、自我改造、自我完善，沒有牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，沒有樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀和政績觀，思想境界、價值取向以及道德觀念等發生了嚴重扭曲和錯位。
(一)加強理論學習，提高理論素養，作馬列主義的堅定信仰者。列寧曾說過："只有以先進理論為指南的黨，才能實現先進戰士的作用。"如果不學習馬克思主義理論就會迷失方向，背離無產階級立場，就會喪失政治敏銳感、鑒別力，就不可能在黨性上做到堅定、徹底。加強黨性修養，首先要提高馬克思主義理論修養。要通過學習馬克思主義，提高自己的理論修養。馬克思主義理論是我們觀察一切現象、處理一切問題的武器，特別是處理一切社會現象、處理一切社會問題的武器。
(二)發揚傳統文化，剔除糟粕因素，從中吸取豐富的營養養分。煌煌五千年的華夏文明，存在很多進步、人本的因子。《易經》就有"天行健，君子以自強不息"的奮斗精神;大儒孟子更是可以稱為民族精神的脊梁，"富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈"的思想至今影響著一代又一代的國人;唐代宗李世民更是認識到群眾的力量，稱"水能載舟，亦能浮舟";軍事家、文學家范仲淹"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"犧牲奉獻精神光照千古;思想家顧炎武大聲疾呼"天下興亡，匹夫有責"，責任意識和憂患意識躍然紙上;明代文人要求"為天地立心，為生民請命，為往世繼絕學，為萬世開太平"，鐵肩擔道義，義不容辭;近代"戊戌六君子"之一的譚嗣同更是"我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖"，慷慨就義，甘為變法流血犧牲。當代共產黨人應該學習。
國學。
認識傳統文化取其精華從中吸取豐富的養分。
(三)加強道德修養，砥礪思想品格，切實踐行共產黨員全心全意為人民服務的宗旨。儒家傳統思想對人生之路做了非常經典的總結，"修身齊家治國平天下"，具體來說就是要"立德立言立功"，我們現在也經常說為官先要做人，為政先要立德。具體到我們雪域邊防的軍人來講，就是我們要有自治區張慶黎書記說的"要時刻準備少活幾年"的精神，扎根邊防，以駐地為第二故鄉，將群眾當親人，發揚老西藏精神，在工作崗位上兢兢業業，在急、難、險、重任務中勇挑重擔，砥礪思想品格，在愛民固邊和提高邊檢服務水平工作主動作為，共鑄雪域長城，固我西南邊防，在建設小康、和諧、平安西藏中實現自己的人生價值。
(四)弘揚優良作風，堅持求真務實，積極回應人民群眾新期待。繼承和發揚黨的優良傳統，大興密切聯系群眾之風，求真務實，真抓實干，真正把心思用到事業上，把精力放在抓落實上，把目標落在具體工作上，在實干中出成績、樹威望。邊防部隊作為國家部署在沿邊沿海地區的重要武裝執法力量，在敵社情極其復雜的情況下，一定要堅持發揚我黨我軍的優良傳統，深深扎根于人民群眾之中，善用手中的執法權力，積極回應人民群眾的新期待，滿足人民群眾的新要求，方能完成黨和人民服務的艱巨任務，彰顯共產黨員的風采。
黨員黨性修養問題事關黨的事業的興衰成敗。加強黨員黨性修養，弘揚優良作風，方能密切群眾血濃于水的感情，永葆共產黨員的先鋒模范性質。
在黨的培養下，我們從無知幼童，成長為今天具有大學文化程度的大學生，我有幸參加了當即培訓班，經過不斷努力成為黨員發展對象，在向著敬愛的黨組織一步步邁進的同時，我一直嚴格要求自己，不斷加強自己的黨性修養，以一個黨員的標準要求自己，為早日加入偉大的黨組織而不懈奮斗著。
黨性修養是指共產黨員在政治、思想、道德品質和知識技能等方面的按照黨性原則進行自我教育、自我鍛煉、自我改造和自我完善。它包括理論修養、政治修養、思想道德修養、能力修養、組織紀律性修養、作風修養等方面。要成為黨員隊伍中的一員，應該堅持不懈地加強黨性教育，自覺實行黨性鍛煉和黨性修養，不斷強化先鋒隊意識，積極履行黨員的義務，才能充分發揮先鋒戰士的作用。黨性修養是一項長期的必修課，作為作為新時代的大學生，作為黨員發展對象，我們必須把加強黨性修養當做對自己的基本要求，并堅持不懈的去實踐。下面就如何加強黨性修養，提幾點觀點：
一、樹立終身學習的觀念。我們要不斷提高自己的理論素質，多涉獵其他方面的知識。黨的xx大和xx屆四中全會提出：要“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展。”共產黨員要始終站在時代的前列，在錯綜復雜的環境中保持政治上的清醒和堅定，在解放和發展生產力、推動社會全面進步的實踐中充分發揮先鋒模范作用，必須堅持不懈地學習、學習、再學習。學習能力是一個人提高修養、完善自我的重要能力，學習既是黨員干部自身發展的需要，又是適應黨的建設的需要，更是人民群眾對黨員的迫切要求，因此，我們應該養成勤于學習、善于思考、勇于創造的良好習慣。無論是在解放戰爭時期，還是改革開放現代化建設時期，我們黨都有科學的理論作指導，并隨著社會的發展，黨的理論建設也是與時俱進，這些理論是在長期實踐中積累下來的先進經驗，是集體智慧的結晶，是被實踐證明了的先進理論，應大戰旗鼓的加以學習。要認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，特別是要著重學習“三個代表”重要思想，用“三個代表”重要思想武裝頭腦、規范言行。通過學習，不僅可以進一步堅定共產主義的信仰，有堅定正確的政治方向，而且能幫助自己樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。在學習的過程中，要發揚理論聯系實際的優良學風，切實結合中國特色社會主義建設的實際，結合個人思想的實際，學會運用鄧小平理論、“三個代表”重要思想的立場、觀點和方法，去研究新情況，解決新問題。
時代的發展變化對黨員修養提出了新的要求，新時期的共產黨員，不僅要學習科學的理論，科學的管理方法，而且要學習法制知識，強化民主法制觀念，成為一名學法、懂法、守法的黨員干部，提高依法行政的能力;要學習專業知識，成為共青團工作的行家里手，不僅應該研究把握新時期共青團面臨的新形勢、新問題，而且應該了解當代青年的思想特點、奮斗目標和價值追求，充分認識肩負的責任與使命，按照忠誠黨的事業、熱愛團的崗位、竭誠服務青年的要求，不斷提高自身學習能力、服務能力、凝聚能力、合作能力，始終保持昂揚銳氣、蓬勃朝氣，堅持立足崗位、無私奉獻、服務青年、創新實干，努力塑造團干部的良好形象;要學習文化、藝術等方面的知識，培養自己廣泛的興趣愛好，不斷擴大黨性修養的內涵，主動適應新時期社會對黨員干部的新要求，成長為一個有較高素養、較高水平的領導者。
的理想也是不能達到的。道德是一個人靈魂的力量，作為共產黨員應該通過加強修養，陶冶情操，提高素質，才能真正成為一個高尚的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。
正確的價值觀，能決定一個人的思想品質和道德修養，而一個人的人品，往往是衡量一個人的首要方面。要將個人的價值追求和集體價值的實現相結合，當個人利益和集體利益發生沖突時，應始終以集體利益為重，以集體利益的實現為首要目標。要時刻牢記權力是人民賦予，始終葆有一顆為民服務的赤忱之心，堅持“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”，用正確的權力觀和政績觀指導實踐。要始終堅持“從群眾中來，到群眾中去，一切為了群眾，一切依靠群眾”的群眾路線，深入群眾、關注民生、傾聽民意，始終做人民利益的維護者;要始終懷有對人民群眾敬畏之情和感恩之心，按照黨政所想、青年所需、共青團可為的觀念，思考和謀劃共青團工作，把代表和維護人民群眾的合法利益作為一切工作的出發點和落腳點;要始終懷有一顆善良之心，懷著一種博愛的精神來認識這個世界，始終看到和學習他人的長處，懂得真誠、寬容和理解，建立和諧的人際關系。作為黨員發展對象，要模范地履行“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的公民基本道德規范，要模范地遵守“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法”的社會公德，“愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會”的職業道德，和“尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結”的家庭美德。時刻注重品德的修煉，將之作為人生最寶貴的財富，小心呵護、細心收藏、時時觀照、時時鞭策，用人格的魅力贏得大家的尊重與認可。
三，我們要牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，培養高度的組織紀律性今天的在校學生黨員、黨員發展對象是未來社會主義事業的接班人，是國家和民族的未來。因此，加強黨性修養，最重要的是樹立全心全意為人民服務的思想，一輩子始終不渝。黨的事業需要青年一代盡快成長，青年一代也應該多想一想怎樣為黨和人民干一番事業。學生黨員要胸懷大志，腳踏實地，繼承和發揚黨的群眾路線的優良傳統，不斷提高為人民服務的自覺性;牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，經受各種風浪的考驗，堅決抵制各種腐朽行為和錯誤思潮;要大力培養勤奮學習，埋頭苦干，謙虛謹慎的工作作風，掌握為人民服務的本領。
我黨是一個高度自律的黨，一次我們必須培養高度的自律性。中國共產黨要保持中國工人階級的先鋒隊性質，就必然有其作為“先鋒隊”在組織方面的特定要求。也就是說，黨的組織原則和組織紀律，是黨性要求絕對不可少的一個方面，也是保證黨的先進性絕對不可缺少的一個方面。共產黨員能否認真、自覺地遵守黨的紀律，是衡量一個黨員黨性強弱的重要尺度。作為黨員發展對象，應該認識了解和學習黨在組織紀律方面的優良傳統，同時，認真嚴格地要求自己，嚴格黨內生活的鍛煉，積極認真開展批評與自我批評，清除思想上存在的各種不良傾向，不斷培養和增強黨的觀念，不斷自覺思考如何成才、積極奉獻的問題。
四、我們要在實踐中加強黨性修養。黨性修養的問題不僅是思想認識的問題，主要的是實踐，關鍵在行，在實踐中身體力行，我們要在學校學習的全過程中進行黨性修養。一是在入黨的過程中提高黨性修養的自覺性。作為黨員發展對象應在實踐中堅持科學發展觀，用發展的眼光看世界，要不斷增強政治敏感性，按照黨賦予共青團的歷史責任，不斷完善和發展自己。入黨的過程是不斷純潔入黨動機，端正入黨態度的過程，充分利用入黨前集中培訓、談話的過程提高自己的思想認識，為增強黨性修養的自覺性打下好的基礎。二是在黨章的學習中進一步明確共產黨員標準。學生黨員黨性修養的標準就是黨章規定的對共產黨員的要求。學生黨員入黨時間短，有的對黨的基本知識和黨內基本生活準則、黨的組織觀念的理解相對較差，需要進行黨的基本知識和黨內基本生活準則的教育，重點學習《黨章》和《關于黨內政治生活的若干準則》。通過學習，提高自己對學習黨章重要性的認識，明確黨章的意義，加深對馬克思主義理論的理解，對照黨章找出差距，提高執行黨章的自覺性，始終把黨章作為言行的標準，把黨性修養放在第一位。三是在社會調查實踐中加強黨性鍛煉。
“理論是灰色的，而生活之樹是常青的”。黨員發展對象要的通過深入基層，到社會生產、生活第一線了解國情、增長才干，在實踐中把個人遠大抱負和國家振興、社會發展、自身成才結合起來。四是在黨支部活動中加強黨性修養。按照規定，黨支部要經常開展黨內活動，如“三會一課”制度，民主評議黨員制度、“雙評”活動等，學生黨員在參加支部活動的過程中要注意鍛煉自己，尤其是在堅持民主集中制方面，堅持“四個服從”的組織原則。五是在實踐中注意進行自己的黨性分析。要善于解剖自己，深挖思想根源，找出問題和差距，開展自我批評，具體要處理好五個正確對待，即正確對待自己、正確對待同志、正確對待組織、正確對待群眾、正確對待利益。通過黨性分析和黨性鍛煉，進一步增強黨員意識，把黨性修養當作一生的大事，永遠站在時代的前列，保持共產黨員先進分子的本色。
總之，提高共產黨員的黨性修養，不是一朝一夕的事情，是貫穿黨員終身的一項學習內容。作為一名學生黨員，我們必須不斷地學習。不斷地吸收新的經驗教訓，正確認識黨性修養的重要性，并身體力行、持之以恒地加強黨性修養，一定能成為一名合格的共產黨員，為大家樹立一個好榜樣。
黨員教師如何提高個人黨性修養范文（19篇）篇十三
最近，中共中央辦公廳印發了《關于在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育方案》，著重強調了在縣處級以上領導干部中，落實“三嚴三實”的重要論述。
于20xx年全國“兩會”期間，在參加安徽代表團審議時，專門就加強作風建設發表重要講話，提出“既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實”的重要論述，概括為“三嚴三實”講話。“三嚴三實”的提出，是我黨對加強作風建設的進一步升華。各級領導班子對于反“四風”的貫徹落實已初見成效，此時強化落實“三嚴三實”在縣處級以上領導干部群體中的開展，正是配合了黨中央對于強化黨政機關作風建設的中心思想，很好的延續了廉政建設帶來的“廉潔之風”，為進一步清除各級領導班子中的“蛀蟲”打下了堅實的基礎。
作為“三嚴三實”的核心，“嚴”于律“己”、以“實”待人，成為了我們最應該學習和貫徹的理念。所謂“三嚴三實”，就是要嚴格把握，實時把控，將手中的權力用到實處，對自己的要求要更加嚴格，推崇黨性的修養為至高的追求，時刻不忘初心，提高道德境界，自覺將不正之風、低級趣味扼殺在萌芽階段；做事要實，就是把每一件切實關乎老百姓利益的實事做好做徹底，腳踏實地，踏實對待每一次挑戰與創新，做個實實在在的人。
我黨大力開展黨風黨紀建設以來，成果顯著，對于老百姓來說，最直觀的感受就是這次“動真格”的了。一批批官員的落馬伴隨著各式各樣批示文件的下達，從黨中央到地方政府機關、事業單位，甚至連老大難的國企、央企都沒能成為“漏網之魚”，公車取締、政府財政公開透明化，都讓黨風建設不再是“假大空”的口號，而是上到黨中央，下到地方政府、企事業單位，都一致性的貫徹了這一指導方針，讓我黨在群眾中的威望更進一步加深了。
“三嚴三實”專題教育是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，是加強黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措。如今，習的“三嚴三實”這一重要講話，用專題教育的方式具體落實，力爭為新形勢下的黨建事業積累寶貴經驗。
黨員教師如何提高個人黨性修養范文（19篇）篇十四
加強黨性修養，對每一個立志為共產主義事業而奮斗的共產黨員來說，是真正做一名合格黨員，優秀黨員的必由之路。下面是小編為大家收集整理的如何提高黨員黨性修養，歡迎大家閱讀。
中國共產黨是以科學世界觀武裝起來的工人階級先進政黨。我們黨的黨性是中國工人階級性的集聚和升華，不僅具有工人階級的一般特性，而且把工人階級與現代化大生產相聯系的先進性，升華為共產主義的崇高理想和信念;把工人階級大公無私、集體主義的優秀品質，升華為全心全意為人民服務的根本宗旨;把工人階級的堅韌性、戰斗性和革命徹底性，升華為人民的利益不惜犧牲一切，甚至寶貴生命的英雄主義精神。
由此可見，共產黨員的黨性是黨的先鋒隊性質的集中體現。加強黨性鍛煉和修養，是共產黨員的終生課題，也是黨建的永恒課題。常言道，組織上入黨一生一次，而思想上入黨是一生一世，要成為合格、優秀的共產黨員，不加強自身修煉不行，不加強黨性修養不行。那么，如何加強黨性修養呢?我認為應從四個相結合上下功夫。
一是學習科學理論與從事實際工作相結合。共產黨員即要在實踐中鍛煉和修養，也要在學習科學理論中提高。不但要在工作的實踐中改造自己，鍛煉自己的思想政治意識，而且要在學習馬克思列寧主義理論的過程中改造自己，鍛煉自己的無產階級思想意識。
具體的說，就是要深入學習黨的創新理論，深入貫徹落實科學發展觀，并把這些理論、思想、立場、觀點和方法運用到自己的實踐工作中去，才能提高思想理論水平，提高理論聯系實際的能力。為了用科學理論武裝頭腦，我們要在認識上得到升華、思想上得到提高、黨性上得到增強。才能在與從事的工作緊密聯系當前國內外形勢、緊密聯系世情、國情、軍情、緊密聯系本單位的實際，把學習科學理論與所從事的工作相結合，改造主觀世界與改造客觀世界相統一，努力在武裝頭腦，指導實踐中推動工作上取得新成效。
二是培養崇高的道德品質和優秀的傳統道德相結合。思想意識的修養歸根結底就是要求共產黨員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養崇高的思想道德品質。中國共產黨人作為先進文化前進方向的代表。作為中華民族最優秀的先進分子，更離不開傳統文化這片沃土的培育。因此，今天我們說共產黨員進行黨性鍛煉和修養，不但要學習和發揚我黨在長期革命斗爭中形成的革命優良傳統。
如艱苦樸素、密切聯系群眾的精神，嚴守紀律和求真務實的精神，大公無私和先人后已的精神，革命樂觀主義和排除千難萬險去爭取勝利的精神。這些革命的優良傳統作風要學習、要弘揚、要繼承和發揚中華民族的優良傳統道德和崇高氣節。孟子的“富貴不能淫。貧賤不能移，威武不能屈”，賈誼的“國而忘家，公而忘私”，諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”，文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”，這些都是中華民族在五千多年的歷史長河中凝結而成的民族精神財富。
共產黨員進行黨性鍛煉和修養是取之不盡的精神財富，只要每個共產黨員都將培養共產主義道德風尚和弘揚中華民族的優良道德傳統很好地結合起來，就能實現在《論共產黨員的修養》一書中提出的“共產黨員應該具有人類最偉大、最高尚的一切美德”的要求，就能帶動整個社會道德風尚的好轉。
三是提倡正氣與反對邪氣相結合。正氣，是指一種正直坦蕩、剛正不阿的氣節和品格。古人說：“氣正而邪不侵，氣不正而邪生”，“一點浩然氣，千里快哉風”。實踐證明，正氣存，則作風實;邪氣盛，則人品差。保持浩然正氣，就應該在任何時候都能保持共產黨人在高尚情操，頂得住壓力，頂得住歪風;保持共產黨人的革命氣節，做到“富貴不能淫。貧賤不能移，威武不能屈”;保持清正廉潔的高風亮節，做到堂堂正正做人，踏踏實實做事。
就是要培養馬克思主義科學的權力觀、地位觀、利益觀，堅決抵制和克服拜金主義、享樂主義、極端個人主義等腐朽思想的世界觀、人生觀、價值觀的侵蝕;就是要強化全心全意為人民服務的意識，克服嚴重脫離群眾，高高在上的官僚主義作風，就是要發揚共產黨員人吃苦在前、享樂在后、克已奉公、無私奉獻、清正廉潔的優良傳統，堅持糾正和克服以權謀私、假公濟私、化公為私、貪贓枉法等不良現象;就是要弘揚艱苦奮斗、不奢侈浪費、貪圖享受的美德，堅決抵制奢侈浪費之風，更不能沉迷于燈紅酒綠、聲色犬馬之中;就是要堅持真理，擁護真理，宣傳真理，敢于為真理而獻身;就是要保持共產黨員的優秀品質和崇高氣節，敢于同黨內一切不良現象作斗爭，善于識別和抵制社會上的歪風邪氣是此消彼長的關系。
歷史經驗表明，凡是大講共產黨員修養的時候，黨內外的正氣就上升，邪氣就會下降，凡是共產黨員的修養被忽視或棄臵的時候，黨內外正氣就下降，邪氣就上升。所以共產黨員要理直氣壯地提倡正氣，反對邪氣。
四是注意原則與注意小節相結合。堅持黨性原則，執行黨的方針政策，是每一個共產黨人必須遵守的準則。從出現問題的黨員干部中分析，往往是在小節的問題上開始。要特別注意小節，在思想、言論、行動上，要用嚴格的立場和正確原則來約束自己，除此以外，最好在許多“小節”上也要注意到。為此，劉少奇提出了自省、慎獨的修養方法。自省，就是要求共產黨員自覺地用黨性原則對照自己的一言一行，按照黨的各項。
規章制度。
經常反省自己。
否則，就難以求得自己的進步。作為黨員，大家有否經常反省自己的言行，反省自己入黨前后是否一致?孔圣人曰：“吾一日三省”，我們是否能做到一月一省?慎獨，就是要求共產黨員在獨立工作無人知曉的情況下，能夠嚴格要求自己，約束自己，不放縱自己。今天，“獨處無人”的典型環境比比皆是，更需要共產黨人提倡“慎獨”。“慎獨”，還必須于細微處見精神”。共產黨員在黨性修養時，決不能放過任何一個小小的過錯，更不能找任何理由為自己的小錯開脫。否則，就會“小惡不除，將致大錯”。避免“溫水效應”。
共產黨員能夠做到“慎獨”、“慎微”就能無愧于黨和人民，就能無愧于“用特殊材料制成的人”這一光榮稱號。一些黨員干部認為，只要自己在政治上、原則上、在大是大非的問題上不犯錯誤，在生活小節違一點規，打一下擦邊球，算不了什么，也出不了什么大問題。可在實際生活中，一些黨員就是因為在小事上放松自己，從而一步一步地走向犯罪的深淵。實踐證明：從小節不保大節喪失，是黨員領導干部走向腐敗的普遍規律，千里之堤，潰于蟻穴。領導干部如果自律不嚴，貪欲一開，就像懸河決堤，必將造成滅頂之災。
所以，共產黨員的修養，不但要從大處著眼，也要從小處入手，無論在任何情況下，都要耐得住清貧，抗得住誘惑，頂得住歪風，管得住“小節”要見微知著，防微杜漸。
總之，共產黨員要加強黨性修養，絕不是一件可有可無的事情，而是共產黨員與時俱進，始終保持先進性的根本途徑。加強黨性修養，對每一個立志為共產主義事業而奮斗的共產黨員來說，是真正做一名合格黨員，優秀黨員的必由之路。
面對新時期和新任務的工作特點，如何加強自身黨性修養顯得尤為重要，結合工作實際，我認為新時期黨員發展對象應注重在實踐中加強黨性修養。黨性修養的問題不只是思想認識的問題，主要的是實踐，在實踐中身體力行，我們才能夠在學習的全過程中進行黨性修養。
一是在入黨的過程中提高黨性修養的自覺性。作為黨員發展對象應在實踐中堅持科學發展觀，用發展的眼光看世界，要不斷增強政治敏感性，按照黨賦予共青團的歷史責任，不斷完善和發展自己。入黨的過程是不斷純潔入黨動機，端正入黨態度的過程，充分利用入黨前集中培訓、談話的過程提高自己的思想認識，為增強黨性修養的自覺性打下好的基礎。
二是在黨章的學習中進一步明確共產黨員標準。作為黨員發展對象，有的對黨的基本知識和黨內基本生活準則、黨的組織觀念的理解相對較差，需要進行黨的基本知識和黨內基本生活準則的教育，重點學習《黨章》和《關于黨內政治生活的若干準則》。通過學習，提高自己對學習黨章重要性的認識，明確黨章的意義，加深對馬克思主義理論的理解，對照黨章找出差距，提高執行黨章的自覺性，始終把黨章作為言行的標準，把黨性修養放在第一位。
三是在社會調查實踐中加強黨性鍛煉。“理論是灰色的，而生活之樹是常青的”。黨員發展對象要的通過深入基層，到社會生產、生活第一線了解國情、增長才干，在實踐中把個人遠大抱負和國家振興、社會發展、自身成才結合起來。
四是在黨支部活動中加強黨性修養。按照規定，黨支部要經常開展黨內活動，如“三會一課”制度，民主評議黨員制度、“雙評”活動等，學生黨員在參加支部活動的過程中要注意鍛煉自己，尤其是在堅持民主集中制方面，堅持“四個服從”的組織原則。
五是在實踐中注意進行自己的黨性分析。要善于解剖自己，深挖思想根源，找出問題和差距，開展自我批評，具體要處理好五個正確對待，即正確對待自己、正確對待同志、正確對待組織、正確對待群眾、正確對待利益。通過黨性分析和黨性鍛煉，進一步增強黨員意識，把黨性修養當作一生的大事，永遠站在時代的前列，保持共產黨員先進分子的本色。
共
2
頁，當前第。
1
頁
1
2
黨員教師如何提高個人黨性修養范文（19篇）篇十五
每一位教師黨員都應加強自己的黨性鍛煉，提高自己的黨員素質，做新時代的合格黨員。下面是小編為大家收集整理的3篇20xx年教師黨員黨性分析范文，歡迎大家閱讀。
交通工程系黨支部xxx。
自從全黨上下轟轟烈烈的開展“創先爭優”活動以來，經過一段時間的集中學習和自學，自己愈來愈深刻的認識到：教師不僅僅是一種職業，更是一種事業，一種責任!作為一名共產黨員，在這次創先爭優活動中，更應積極投入，抓住契機，深刻反思自己的師德言行、工作作風和生活態度，根據黨章和xx大對黨員提出的新要求，對照“五個帶頭”要求，查找自己存在的主要問題、思想根源，謙虛聽取各方面的意見和建議，為今后的工作、學習與生活調整好新的奮斗目標。
一、自己存在的一些問題：
1、學習上還不夠，特別是理論學習還不夠系統。
2、開展批評與自我批評做得還不夠。
3、工作作風不夠扎實。
4、服務意識還不夠強。
二、存在上述問題的根源：
1、黨性修養不夠。作為一名共產黨員，沒有深刻地領會共產黨員的先進性，沒有牢固樹立全心全意為人民服務的思想觀念。
2、對政策理論的學習不夠重視。自己在平時工作中，能認真貫徹執行黨的基本綱領，基本路線，基本方針，基本經驗，能認真學習馬克思主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，能夠按照上級組織的要求完成各項工作任務，但沒有以高度的政治責任感加強學習，即使讀一點理論書籍，也沒有真正掌握其精神實質。學習中，不注重結合實際，不注重新情況，新問題的研究。因而不能更好地運用理論去思考問題，解決問題。
滿意的學校。
三、整改措施和今后努力方向：
1、努力提高學習的自覺性。學無止境，自覺學習，在學習上增強自我約束機制，把政策理論的學習納入自己的必修課，努力學習，與時俱進。
2.加強黨性修養鍛煉。牢記黨的宗旨，時時處處事事以共產黨員的標準來嚴格要求自己。既要以身作則，為人師表，更要切實履行好工會主席的作用。
3.發揮好工會組織的作用。工會作為黨的事業的重要組成部分，如何樹立科學發展觀，推動工會工作新實踐，發揮好工會組織的作用，我認為，必須做到以下幾點：一是充分發揮廣大職工的主力軍作用。工會組織要認真組織和引導廣大教職工積極投身于教育教學改革，為學校的再發展做出新的更大的貢獻。二是要提升工會組織的吸引力，通過開展豐富多彩的活動，最大限度地把職工吸引到工會組織中來，切實維護好職工合法權益。
梁紐帶作用;認真履行好工會組織的各項職能，調動每位教師的工作積極性，發揮好工會作用。
極的貢獻。
5、作為一名共產黨員必須要堅定共產主義信念，按照堅定信念，牢記宗旨，與時俱進，敬業爭先，團結民主，嚴守紀律的這個標準要求自己，努力做到"五帶頭"，即帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣。
堅持走中國特色社會主義道路，堅決貫徹執行黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗，與黨中央保持高度一致。具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記"兩個務必"，能夠吃苦在前、享受在后，腳踏實地、甘于奉獻，耐得住清貧、受得住寂寞，充分發揮黨員的先鋒模范作用。共產黨員的世界觀、人生觀、價值觀決定了他的權力觀、地位觀、利益觀以及為人處事的態度，這是一個黨員思想素質的具體體現。只有樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，吃苦在前，享受在后，才能在廣大人民群眾中樹立起共產黨員的先進形象。要做到甘于吃苦，樂于奉獻。牢記黨員身份，在各項工作中起模范帶頭作用。應該牢記自己共產黨員的身份，不把自己混同與普通群眾，不能滿足于過得去，而應高標準，嚴要求，處處起到模范帶頭作用。因此更應該強化黨員意識，按照政治上堅定、作風上過硬、業務上精通、工作上勤奮、紀律上嚴明的標準嚴格要求自己，在工作、生活和社會中充分發揮先鋒模范作用，切實履行好黨員的義務，以自身的實際行動充分體現共產黨人的先進性。努力學習現代科學技術和崗位專業知識，良好地完成。
工作計劃。
和工作任務，爭創佳績。兢兢業業，任勞任怨，做好工作，多出成果。要能坐得下來，踏下心來，要耐得住清貧和寂寞，敬業愛崗，勇于吃苦，甘于奉獻，正確對待榮譽、地位，自覺抵制各種不良風氣的侵蝕，做到清正廉潔，拒腐防變。
認真學習鄭培民等優秀共產黨員的先進事跡，進一步對照檢查自己的缺點和不足，提出改進方向措施，勤奮學習，努力工作，做一名合格的共產黨員、高素質的教育工作者。
自開展“創先爭優”活動以來，我受到的思想教育很大，內心感慨很深，進一步增強了發揮黨員作用、干好本職工作的信心和決心。對照創先爭優目標和要求，結合當前重點工作和自身思想工作作風實際，現進行如下黨性分析。
一、存在的突出問題：
1、政治思想上有差距;。
我對建設有中國特色社會主義，對黨的路線、方針、政策是堅定擁護，但是用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝頭腦，指導思想做得不夠。平時認為只要政治上、行動上與黨中央保持一致，積極干好本職工作就可以了，沒有把自身工作同共產主義聯系起來，沒有用正確的理論改造主觀世界和分析解決自身工作中碰到的新問題、新情況。在政治思想上學習不夠，對黨和國家的一些重要精神和政策不留意不關注，也沒有認真的學習和領會，缺乏一些基本的政治素質，不善于用政治的頭腦思考問題，缺乏政治的敏銳性，特別是在工作中，由于認為自己只是一個小小的學校工作人員，所以看問題和做事情過于片面，也沒有站在全局的角度思考問題解決問題，不利于自身工作的提高。
2、深入學習上有差距。
在平時的工作中，我雖然注重了政治和業務學習，但總感到在學習的深入性和系統性上還有很大不足，存在時緊時松的現象，致使自己對新知識、新思維掌握不多，了解不透。這說明自己在學習上還存在“懶”的思想，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心忍勁，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺行動。
3、工作作風上有差距。
有自我滿足情緒，只安于表面，工作作風還不夠扎實，沒有很好地深入基層、深入實際，處理事情方法比較簡單。工作作風和工作熱情還不能很好的適應形勢發展的要求，安于現狀，不求有功，但求無過，工作爭創一流業績的意識不強，不能夠很好的創造性地開展工作，需要進一步增強事業心和責任感。
4、創新意識上有差距。
對新知識、新技術的學習上熱情不夠。沒有高標準、高目標要求，只求過得去，不求過得硬，還有待于進一步加強學習，提高業務工作能力。主要是認為只要業務目標任務完成了，工作目標就實現了，導致開拓創新思路不寬、工作積極性不高，工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。
二、產生問題的根源：
1、先進性標準不高，認為工作只要過得去就行，沒有養成好的學習習慣，學習的自覺性、主動性不強。對知識的學習沒有引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，領導怎么說就怎么干，被動地去學習，而沒有自覺地去學習，理解性地學習。
2、在工作中，總覺的自己只要完成本職工作，不出問題，就滿足了，本職以外的、領導不安排的不管不問，有與己無關的思想。工作干勁沒有持久性，開拓創新、銳意進取的意識不強。
3、業務用的著就學一點，用不上的就敷衍且學的不牢、理解的不透，鉆的不深，不愿過多過深地去研究業務，有滿足于一般的思想。
三、改進措施：
針對自身的問題和不足，在以后的工作中，我一定做到以下幾點：
3、加強批評與自我批評，虛心向優秀黨員同志學習，保持優良的工作作風和品質;。
4、同事之間多溝通、多交流，相互協助，共同為學校的發展貢獻力量。
今后，我將在學校黨支部的領導和幫助下，緊緊圍繞在黨組織周圍，明確思想，端正態度，廉潔奉公，遵紀守法，開拓進取，大膽創新，使自己在各個方面都有長足的進步，更加符合一個優秀黨員的標準。
高級中學李曉成。
按照學校“守紀律講規矩”學習教育活動的計劃安排，幾天來，我對照黨章、黨紀、國法和黨的優良傳統、工作慣例等紀律規矩要求，深刻的進行了自我剖析，自我反思。結合教育教學工作，認真地進行了對照檢查。下面，我就個人查擺出的問題，進行對照檢查和黨性分析，并匯報個人的整改措施。
一、存在的問題及根源剖析。
(一)思想觀念不強，思想信念不夠牢固。政治思想意識不夠強。平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，但是思想信念上重視不夠，學習目的不夠明確，應用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦做得不夠，沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。存在問題的根源：對政治理論學習還不夠，對世界觀、人生觀、價值觀的理解還不夠;學習的時候沒有深入。有時對待學生和教師不能始終保持熱情的態度，為學生服務、為教師服務的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急。沒有深刻理解全心全意為人民服務”的宗旨，為群眾服務的意識不夠堅定。在一些小事上沒有體現出一名共產黨員應有的作風，在關鍵時候沒有挺身而出，沒有做好群眾的榜樣。
主動性不夠強，質量要求不高。開拓創新的意識還欠缺，辦事的效率還不夠高。存在問題的根源：1、在學校主要從事高中生物教學工作，自己認為教學已經十年了，工作不需要太多的創新了，這種消極的思想是錯誤的。同時，對工作的積極性和主動性不夠，總覺得工作不用太動腦筋，工作的積極性還不夠強，主動意識還不夠，工作中創新意思不夠，有點墨守陳規。2、有時候思想有懶惰情緒，認為只要干好自己的本職工作就行了，其它的與自己無關。在教學中，不能及時汲取和采納新的教學方法，掌握新的教學理念，缺乏對教學新思想的學習和鉆研，也缺乏對教材的鉆研。備課欠于懶于思考教學方法，疏于練習教學基本功，由于缺乏對教育理念、教育方法和教學規律的深入研究，教學方法不夠創新。在教研方面熱情不高，態度消極。
(三)對師德師風應有更嚴格的要求。在師德師風方面，起了一定的帶頭作用，但是有時可以更好的要求自己，而沒有這樣做。對學生的教育方式有時過于單一。存在問題的根源：1、對有關教育法則法規認識不到位。2、對少數惡習難改的學生，缺乏耐性，同時也沒有掌握正確的教育方法。
二、努力方向及整改措施。
“守紀律講規矩”學習教育活動，使自己深認識到：黨員的黨性不能丟失，要做到以下幾點：
(一)加強黨性修養，牢記黨的宗旨，時時刻刻以黨員的標準嚴格要求自己，以身作則，起到黨員模范作用。加強政治理論學習，提高自己的政治素質。要全面認真系統地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，認真學習黨的精神，深刻領會新的歷史條件下保持共產黨員。
先進性教育。
活動的精神實質和深遠意義，扎扎實實地投入到“守紀律講規矩”學習教育活動中去，按照嚴格要求自己。作為一名教師，應該積極學習新的教育思想，將新的教育理念與工作積極結合起來，同時要切實加強教育法律法規的學習，牢固樹立依法從教的觀念，嚴格遵守“中小學教師職業道德規范”，以良好的師德形象和優異的教學成績來展現共產黨員的先進性。
(二)不斷加強自身政治理論、業務知識的學習，做到“活到老，學到老”，用知識來不斷的武裝自己。
今后，自己一定從思想上、行動上嚴格按照“三個代表”的要求辦事，改正問題和不足，努力干好工作，爭取新的成績，以無愧于共產黨員的稱號。
從參加工作以來，我己深深的感受到教師這一職業是多么的有意義，我的思想也不斷的轉變成熟，對教育事業也產生了深厚的感情。這個學期在上級教育主管部門和中心學校的組織領導下，我校開展了一次轟轟烈烈的新時期教師職業道德學習活動。在這次學習活動中，我認真細致地學習了《中小學教師職業道德》和《中華人民共和國教育法》以及《中華人民共和國未成年人保護法》和教育部《關于加強中小學教師職業道德建設的若干意見》等條例法規。
通過學習，我對師德師風教育的重要意義有了明確的認識，對師德師風道德規范有了更深的了解，對照中小學教師職業道德規范要求，我深深的認識到教師是人類靈魂的工程師，也是漫長的育人之旅。更加認識到言傳身教，為人師表、有教無類、誨人不倦的教育原則的重要性和必要性，以及作為一名教師對學生的心靈和人生的影響的重要性。在學校教育中，教師是“人師”，教育是以一種人格培育人格，以靈魂來塑造靈魂的勞動。想想過去，對照現在，展望未來。現結合自己教學生涯認真剖析自己：
一、存在的問題。
1、缺乏依法執教，特別是遇到一些屢教不改的學生時，教語文兼班主任的我心躁氣急，對此類學生有時難免惡語相擊，大聲訓斥，偶爾對學生小施懲戒，還認為是對學生的關愛，有歧視后進生的言行。使學生幼小的心靈受到了傷害，這實在是一種不尊重學生人格的表現。不僅損害了老師的形象，還違背了“為人師表，語言規范健康，舉止人優雅文明禮貌”的教師應該具備的起碼要求。
2、缺乏進取精神，對獲取新知識，鉆研業務，求上進等方面認識還不足。在教學常規管理工作中放松自我學習、自我充電，忽視了知識更新，學習自覺性、主動性不強。
3、愛崗敬業上做得不夠突出，主動意識不強。有時對待一些中心工作抱著保持原有的態度，不愿深入，存在求穩怕亂思想，而缺乏自我挑戰意識，遇事不愿多想，心想反正上有領導，領導咋說，我咋辦，肯定錯不了。許多工作到推不掉時才倉促動手做。
4、工作作風不夠深，我作為一名教師不能保持從學生的利益出發，關心學生的生活，分擔學生的疾苦，服務于學生的意識不牢。而必然損害了學生的利益，想想在工作上自己有時對后進生缺少應有的耐性，滿足于完成任務;作風上，不夠嚴謹，工作責任心不夠強，對于犯錯的學生，不能立刻與家長聯系、溝通和與學生談心教導。不能經常深入教材，不能深入探究教育教學的新理論，沒能結合學生實際情況。對學生出現過高的甚至不切實際的要求，而在學生不能達到自己的要求時又言行過激，而對于學生提出的問題和意見不聞不問。總覺得自己能按照要求去做，依法規范自己，做好自己的工作就是為了學生了。
二、分析其問題產生的根源。
1、自覺加強師德師風學習教育不夠，沒有樹立正確的人生觀、價值觀、學生觀和崇高的理想信念。
2、堅持以學生發展為本的理念不夠堅強，在學生管理工作中總要求學生遵守《中小學生守則》，學生一旦犯錯誤或沒有達到預期的教育效果，就會有恨鐵不成鋼沖動甚至有變相體罰學生的行為，缺乏對學生進行理想教育、觸動學生的心靈。
3、在教師服務的意識中淡薄“一切為了學生”，“一切依靠學生”，“從學生中來，到學生中去”的實質表明，堅持任何時候都要以學生滿意不滿意作為自己教學水平，衡量標準，忽略了學生觀念。
4、工作缺乏經驗，不善于從實踐中加以總結，導至了工作的創造性不夠。
三、問題的改進措施及努力方向：
在今后的工作中我們一定要以“致富思源、富而思進”為動力，加強學習，振奮精神，努力完成本職工作。
3、振奮精神，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業。
黨員教師如何提高個人黨性修養范文（19篇）篇十六
黨性是作風的內在根據，作風是黨性的外在表現，兩者相互影響、相互作用。領導干部作風問題，說到底是黨性問題。
加強領導干部黨性修養，樹立和弘揚優良作風，是每個領導干部改造主觀世界的終生課題。
我們黨始終強調通過加強黨性修養來樹立和弘揚良好作風，使黨始終保持旺盛的生機活力，始終保持先進性。從黨性的自身特點看，共產黨員的黨性不是自發形成的，需要經過長期的學習和修養才能塑造;也不是固定的、一成不變的，需要不斷地鍛煉和完善才能保持。從黨性的時代特點來看，隨著社會的發展進步，黨面臨的形勢任務在不斷地變化，黨性所包含的內容也在不斷發展。我們只有根據時代要求不斷完善自己，才能適應形勢的需要。“成為政治堅定、作風優良、紀律嚴明、勤政為民、恪盡職守、清正廉潔的領導干部，充分發揮模范帶頭作用”。
加強政治修養，堅定理想信念。
黨員干部要堅定共產主義理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強政治敏銳性和政治鑒別力，在各種風浪和誘惑面前經得住考驗，始終保持政治上的清醒和堅定，始終高度一致。我們黨自誕生以來，就一直十分重視黨員的政治修養，并把它作為黨員修養的首要任務。政治修養是黨員政治素質、政治立場和政治態度的集中體現，也是衡量一個黨員政治上是否成熟的主要標志。
黨員干部要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，提高運用科學理論解決當代中國經濟社會發展中遇到的各種問題的能力，始終保持理論上的清醒和堅定。理論學習一定要和實際相結合，能夠分析和解決實際問題。只有這樣，理論修養才能落到實處。衡量黨員干部理論修養高低的標準，不是看其記了多少理論、背了多少原著，而是看其能不能用學到的科學理論來分析和解決各種實際問題。
加強紀律修養，維護團結統一。
黨員教師如何提高個人黨性修養范文（19篇）篇十七
要如何不斷提高黨性修養，在思想上爭取完全入黨，充分發揮大學生入黨積極分子的先鋒模范作用?以下是本站小編精心搜集的大學生黨員提高黨性修養，希望對你有幫助!
最近，中共中央辦公廳印發了《關于在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育方案》，著重強調了在縣處級以上領導干部中，落實“三嚴三實”的重要論述。
于20xx年全國“兩會”期間，在參加安徽代表團審議時，專門就加強作風建設發表重要講話，提出“既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實”的重要論述，概括為“三嚴三實”講話。“三嚴三實”的提出，是我黨對加強作風建設的進一步升華。各級領導班子對于反“四風”的貫徹落實已初見成效，此時強化落實“三嚴三實”在縣處級以上領導干部群體中的開展，正是配合了黨中央對于強化黨政機關作風建設的中心思想，很好的延續了廉政建設帶來的“廉潔之風”，為進一步清除各級領導班子中的“蛀蟲”打下了堅實的基礎。
作為“三嚴三實”的核心，“嚴”于律“己”、以“實”待人，成為了我們最應該學習和貫徹的理念。所謂“三嚴三實”，就是要嚴格把握，實時把控，將手中的權力用到實處，對自己的要求要更加嚴格，推崇黨性的修養為至高的追求，時刻不忘初心，提高道德境界，自覺將不正之風、低級趣味扼殺在萌芽階段;做事要實，就是把每一件切實關乎老百姓利益的實事做好做徹底，腳踏實地，踏實對待每一次挑戰與創新，做個實實在在的人。
我黨大力開展黨風黨紀建設以來，成果顯著，對于老百姓來說，最直觀的感受就是這次“動真格”的了。一批批官員的落馬伴隨著各式各樣批示文件的下達，從黨中央到地方政府機關、事業單位，甚至連老大難的國企、央企都沒能成為“漏網之魚”，公車取締、政府財政公開透明化，都讓黨風建設不再是“假大空”的。
口號。
而是上到黨中央下到地方政府、企事業單位都一致性的貫徹了這一指導方針讓我黨在群眾中的威望更進一步加深了。
“三嚴三實”專題教育是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，是加強黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措。如今，習的“三嚴三實”這一重要講話，用專題教育的方式具體落實，力爭為新形勢下的黨建事業積累寶貴經驗。
中國共產黨是一個曾經引起全世界震驚，讓世界對中國人刮目相看的黨，是一個領導人民由一窮二白奔小康的黨，是一個歷經艱難曲折戰無不勝的黨，是一個受到全國各族人民衷心擁護的黨。我們黨在中國執政，是歷史的選擇、人民的選擇。進一步為人民執好政，掌好權，是時代的要求、人民的要求。黨成立八十多年來，團結和帶領人民群眾取得了革命，建設，改革的偉大勝利。在新的歷史條件下，時代賦予了黨新的使命和要求。為了進一步提高執政能力和鞏固執政地位，實現黨和人民事業的興旺發達和國家的長治久安，我們黨必須走在時代的前列，永葆先進性。只有這樣，我們民族才能永葆旺盛生命力，我們國家才能蒸蒸日上，再創新的輝煌。
在思想上發揮先鋒模范作用。
作為大學生入黨積極分子的我們要在思想上發揮先鋒模范作用就要加強自身的理論修養，切實提高自己的思想政治素質。黨性鍛煉是每個黨員健康成長的必修課，是共產黨員必須具備的根本特性和特殊品格。中國共產黨人的黨性集中體現了中國工人階級的先進性、戰斗性、組織紀律性和自我犧牲精神等一切優秀品質，這是每位共產黨員應當具備的。加強理論學習和理論修養，則是不斷增強黨性、提高思想政治素質的重要途徑。理論上清醒是政治上堅定的前提。大學生黨員只有深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認真學習黨的路線、方針、政策及決議，不斷加強理論修養，才能樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，提高用馬克思主義的立場、觀點、方法認識和處理問題的能力，不斷提高黨性修養，在思想上爭取完全入黨，充分發揮大學生入黨積極分子的先鋒模范作用。
我們黨的宗旨是全心全意為人民服務，黨員是人民的公仆，大學生黨員要發揮先鋒模范作用就要做到堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。這是黨員的八項義務之一，也是對黨員的基本要求。所以，我們要在平時的學習、工作和生活中凡事先想到他人、后想到自己，多為同學服務，發揮黨員的先鋒模范作用。
大學生入黨積極分子要帶頭提高理論水平和思想素質。理論水平與思想素質的提高是精神文明建設的一項重要內容，大學生應成為理論功過硬，具備一定理論水平的新一代接班人。大學生要在這一方面成為其他同學的模范，就要積極地學習。理論學習是枯燥的，只有大學生黨員率先學習、刮起學習理論之風，才能使同學們更多地加入到理論學習當中來，大家一起學習、共同進步。
在學習上，作為大學生，我們首要任務是學習。只有好好學習、努力掌握好科學文化知識，將來才能更好的為人民服務、為祖國服務。作為大學生黨員的我們要發揮黨員的先鋒模范作用就要做到樹立遠大思想，熱愛科學,刻苦學習，努力實踐，克服困難，盡自己最大努力的取得優異成績,圓滿完成學業。我們除了要學好本專業知識和各項基本技能、完成學習任務外，還要積極主動的學習其它課外知識，豐富自己的知識面。在學習生活中，學生黨員理應起到先鋒模范作用，這不僅是父母，老師，學校對我們的要求，更是黨組織交給我們的光榮任務。
以實際行動影響、帶動同事共同前進，充分發揮先鋒模范作用。作為環保工作者，一是從自身做起，在日常生活的一點一滴中踐行環保理念，從而帶動身邊的人共同營造環保、低碳的生活氛圍。二是加強對環境保護法律、法規及環境相關書籍的學習，不斷提高自身業務素質，為開展好各項工作夯實基礎。三是立足崗位，培養強烈的事業心和責任感，認真履行職責，勤奮扎實地去干好工作。四是做一個密切聯系群眾的模范。深入群眾關心群眾，把黨的關懷和溫暖送到群眾中去，向黨組織反映群眾的呼聲，主動向群眾宣傳解釋黨的方針政策，在黨和群眾之間起到橋梁和紐帶作用。五是遵紀守法，自覺用黨的紀律和制度規范自己的言行，以自己的模范行為影響和帶動其他職工。
總而言之，在平凡的工作崗位上，務必要以科學發展觀來指導實際工作，提高思想認識，豐富專業知識，提高工作技能，真真正正做到開拓進取，銳意創新，為工作作出應有的貢獻，發揮好入黨積極分子的先鋒模范作用。
90年來，中國共產黨團結和帶領中國人民，為了實現宏偉目標，用自己的堅忍不拔書寫了一卷波瀾壯闊的歷史，書寫了革命與建設的輝煌。作為這個偉大政黨的普通一員，我和大家的心情一樣驕傲和激動。在今年中央開展基層組織建設年活動之際，受龔徳湘同志的安排，今天由我來給大家上一堂黨課，也借此機會，與大家共同學習，共同交流。不足之處，希望大家批評指正。我授課的題目是：《如何爭做一名優秀共產黨員》。
在新的歷史時期，如何爭做一名優秀共產黨員，是加強黨的建設的一個重大課題，是推動改革開放和現代化建設事業的重要保證。指出：廣大共產黨員要堅持理想信念，堅定不移地為建設中國特色社會主義而奮斗;堅持勤奮學習，扎扎實實地提高實踐“三個代表”重要思想和科學發展觀的本領;堅持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公、執政為民;堅持勤奮工作，兢兢業業地創造一流的工作業績;堅持遵守黨的紀律，身體力行地維護黨的團結統一;堅持“兩個務必”，永葆共產黨人的政治本色。概括的這“六個堅持”是新時期對優秀共產黨員的基本要求，全體共產黨員都要深入領會和認真學習。結合我村當前工作實際，我認為爭做優秀共產黨員，最關鍵的要體現在“有覺悟、有本領、有作用”上。
(一)共產黨員要有覺悟。
新黨章第一章第二條規定：中國共產黨黨員是中國工人階級的有覺悟的先鋒戰士。這一表述，特別強調了黨員的覺悟問題，明確了做一名合格黨員的關鍵條件。覺悟是黨員理想信念、思想品德、道德情操的外在表現，是黨員世界觀、人生觀、價值觀的綜合。有沒有思想覺悟，是共產黨員是否真正在思想上入了黨的最重要衡量標準。當然，黨員覺悟的內涵很豐富，就當前時代發展的要求來看，關鍵要做到以下三條：
第一，共產黨員有覺悟，首先就要堅定理想信念。崇高的理想信念，永遠是激勵共產黨人不斷前進的力量源泉和精神支柱。我們一代又一代的共產黨人前赴后繼，努力奮斗，甚至犧牲生命也在所不惜，靠的就是崇高的理想信念。據統計，新中國成立前的中央委員、候補委員共有171人，犧牲和遇難的有42人，占24.5%;新中國成立前的政治局以上領導人共有55人，犧牲、遇難的有15人，占27.2%，也就是說，每四個政治局委員或中央委員中就有一個犧牲、遇難。據民政部門提供的數據，全國各地有案可查的烈士就有170多萬人，這些烈士中大部分是共產黨員。從這些數據可以看出，共產黨員是最大公無私、最英勇無畏的，為了人民的利益，他們勇于奉獻自己的一切，甚至是寶貴的生命。共產黨人勇于奮斗、敢于犧牲，靠的就是崇高的理想信念作支撐。
但是，不可否認，現在有一些黨員，對理想和中國特色社會主義的信念不那么堅定，甚至完全動搖了。有的認為，在社會主義初級階段，宣傳偉大理想有點“超前”;有的認為，在目前社會主義市場經濟的環境下，不是講理想的時代，而是講實惠、講利益的時代了，講理想“過時”了。更為嚴重的是，一些黨員由于放棄了對崇高理想的追求，信念崩潰，在形形色色的誘惑面前經不起考驗，最終走上了腐化墮落、自我毀滅的道路。有些黨員干部走上犯罪道路的事例反復告訴我們：理想的動搖，是最危險的動搖;信念的滑坡，是最致命的滑坡。放棄了正確的理想信念，也就喪失了做共產黨員的資格。
如何看待理想信念，我認為這首先是一個思想認識問題。只要我們運用馬克思主義的立場、觀點和方法來認識人類社會發展的客觀規律，把理想信念建立在科學分析的理性基礎上，就能深刻地看到，我們共產黨人完全沒有理由放棄理想、動搖信念。衡量一種社會制度的優越，最根本的是看在多大程度上推動了社會生產力的發展和人民生活水平的提高。
事實是最有說服力的。20世紀以來，世界上有100多個殖民地半殖民地國家獲得了民族獨立，各自選擇了不同的社會制度發展自己，應該說都各有成就和坎坷。但總體上來說，社會主義中國取得的成就更大。有關數據統計表明，實行改革開放以來，中國進入了發展最快、進步最大、變化最深刻的歷史時期。中國已經連續近30年保持了平均9%以上的經濟增長速度，創造了世界經濟發展史上的新奇跡。中國經濟在世界經濟總量中所占比重，已由1978年的1%左右提高到約4%，成為全球綜合國力排名第三的國家。世界輿論認為，包括巴西、俄羅斯、印度及中國在內的“金磚四國”經濟發展迅速，有希望在2050年取代七國集團成為世界最大經濟體，并將超越現在世界上大多數最富有的國家。
與此相對照的是，在當前實行資本主義制度的170多個國家和地區中，只有20多個屬于發達行列，而被聯合國列為最不發達的49個國家實行的都是資本主義制度。現在，連西方的一些人也不得不承認，中國所走的道路表明：“十多億正從貧窮變成富裕的人民的民族凝聚力，將形成強大的經濟和政治力量”;中國將崛起成為一個“全面發展的大國”;中國的成功，“正在改變亞洲和世界的面貌”。
同時，必須認識到，實現是一個漫長的發展過程。它不可能由一代人建成，必須經過一個長時期的發展階段，必須進行艱苦卓絕的奮斗。作為新時期的一名共產黨員，我們每一位同志既要胸懷遠大的理想，更要腳踏實地、立足崗位、埋頭苦干，扎扎實實地做好當前的每一項工作。
第二，共產黨員有覺悟，應當不斷提升自己的精神境界。一個黨員要做到與群眾不一樣，能夠“平時看得出、關鍵時刻站得出、危難關頭豁得出”，關鍵在于要從點點滴滴做起，不斷錘煉自己的思想品德，提升自己的精神境界。高尚的精神境界是黨員立身做人的標準，是黨員成就事業的基石，也是我們黨員成為群眾的“旗手”和“標桿”的條件。每一名黨員都應當牢記自己的政治身份，自覺加強黨性修養、提升精神境界。當前，尤其要做到以下幾點：
一是要辨是非。共產黨員不是生活在“無菌”真空中，實際上每天都在經受著各種觀念的滲透和影響，每天都在承受著社會變革、利益調整帶來的思想震撼和沖擊。一些別有用心的人，往往利用人們一時的思想迷惑，造謠惑眾，顛倒黑白，混淆是非，來搞亂人們的思想，以達到他們的目的。所以作為黨員，一定要堅決相信黨，相信組織，加強學習，提高明辨是非的能力。要真正做到有悖于組織和上級精神的堅決不做，不利于黨的形象的話堅決不說，有損黨的事業的事堅決不參與，始終堅持共產黨人的黨性原則，不在各種錯誤的、腐朽的思想和不良風氣面前隨波逐流，努力立穩人生的坐標。
二是要知榮辱。黨的利益與黨員的利益、黨的榮辱與黨員的榮辱，從來都是緊密相關的。“國家興亡，匹夫有責”，黨的興衰，每一個黨員都有責任。我們今天一再強調黨是“光榮、偉大、正確的”，并大力宣傳優秀共產黨員的事跡，就是要讓全體黨員都明白，共產黨員的稱號是光榮、神圣的，共產黨員應當無愧于這個光榮稱號，時時處處提醒自己要維護黨的形象，在有人污蔑、詆毀和損害我們黨的形象的時候，黨員應當感到痛心和憤慨，能夠挺身而出、出面制止。我們比喻“黨是母親”，就是希望廣大黨員像對待自己的母親一樣對待我們的黨，為黨分憂、為黨盡責。如果黨員都能夠認識到我們與黨是“一損俱損、一榮俱榮”的道理，都能自覺為黨做貢獻，我們黨就擁有了無窮的力量，就會無往而不勝。
三是要講奉獻。吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做奉獻，是人性中真、善、美的集中體現，也是對優秀共產黨員的基本要求，是共產黨員道德品質中最本質的特征。黨員不同于群眾，應當奉獻不為索取。陳云同志在《怎樣做一個共產黨員》中說：“每個共產黨員都要把革命的和黨的利益放在第一位，以革命的和黨的利益高于一切的原則來處理一切個人問題”。當前，我們國家進入了改革開放和市場經濟的發展時期，利益關系更加復雜和多元化了。作為黨員，面對血與火、生與死的考驗少了，面對個人利益與黨的利益、國家利益、集體利益、群眾利益的考驗多了。在這樣的考驗面前，我們有的黨員做得很好，他們自覺以個人利益服從黨和國家的利益，必要時寧可犧牲個人的利益，把“索取值”選擇為最小，把“奉獻值”選擇為最大，淡泊名利，志在奉獻。但也有一些黨員，片面強調個人得失，以是否對個人有利作為處理個人和社會關系的唯一標準，不僅不肯吃虧，反而想占單位或他人的便宜，我們黨從來承認黨員有正當的個人利益，但如果個人利益與黨和國家的利益發生沖突，黨員應當無條件地服從黨和國家的利益。
事實充分證明，加強紀律性，革命無不勝。過去戰爭年代是這樣，現在和平年代仍然必須堅持。說過，“治國必先治黨，治黨務必從嚴”。黨的堅強紀律和組織優勢，是我們黨克敵制勝的法寶，任何時候都不允許拋棄。在新的歷史條件下，廣大共產黨員必須嚴格執行黨章規定，遵守黨員領導干部廉潔從政若干準則，遵守黨的紀律，自覺接受黨組織的教育和監督，真正做到違反黨紀的話不說，違反黨紀的事不做。也只有不斷接受組織的教育、提醒和幫助，才能使黨員個人更好地提高覺悟，養成良好的行為習慣，避免或少犯不應有的錯誤。
(二)共產黨員要有本領。
強調共產黨員要有本領，從哪個方面講都不為過。從完成黨的執政使命看，我們迫切需要有一支政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬的干部隊伍，迫切需要有一支能在各方面發揮先鋒模范作用的黨員隊伍，只有這樣，我們黨才能擔負起領導時代發展的重任。從增強黨的威信和影響看，我們迫切需要擁有一大批既忠于黨、忠于人民，又具備各方面專長和本領的黨員群體，使我們黨成為優秀人才聚集的黨、在群眾中有凝聚力和號召力的黨。如果黨員的本領比群眾還差，這樣的黨員不可能贏得群眾的尊敬和擁護，黨的整體形象也會為之打折扣。從黨員自身的發展要求看，現在社會競爭日益激烈，黨員如果能力很弱，不要說為黨作出貢獻，黨員自身都可能面臨被社會競爭所淘汰的命運。所以，于黨于國于己，黨員都應不斷增強本領。
總體上看，我村黨員隊伍的能力素質是比較好的。在27名黨員中涌現出黃元萍、黃永國、高習香、周興華、付華春等5名優秀黨員，我們有一批想干事、能干事、干成事的黨員干部隊伍，為我村經濟社會發展起著很大的影響和推動作用，我村的總體工作也處在全鎮比較靠前的位置。但是，也要看到，在新形勢新任務面前，我們也有一些黨員存在著能力素質不適應的問題。需要我們予以重視。
黨員的能力和本領從哪里來?從學習中來，從實踐中來。加強學習和實踐，是解決問題的唯一途徑。電瓶用完了尚需充電，何況是人的思想和本領。曾當任鳳陽縣小崗村黨支部書記沈浩同志，留給人們太多的感動，他勤于學習，勇于實踐，面對困難從不低頭，而是充分發揮自己的聰明才智，團結帶領村“兩委”一班人，把一個家底很薄，發展滯后的小崗村發展成為全國十大名村之一。。
共產黨員加強學習，首先要加強理論學習。理論是行動的先導，要爭做優秀共產黨員，就必須自覺學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，當前特別要積極投入到創先爭優活動中去，努力爭當“五個模范”。
(三)共產黨員要有作用。
指出：一名黨員的作用，對于黨和人民的事業來說，就像一臺機器上的螺絲釘。螺絲釘雖小，作用卻不可低估。這句話非常生動形象，深刻闡明了共產黨員發揮作用對黨和人民事業的重要意義。黨和人民的工作是由無數具體工作推動的，黨的執政成效是靠全體黨員干部發揮作用匯集的。我村要順利實現新的發展目標，離不開黨員在各個方面所做的工作和所發揮的先鋒模范作用。共產黨員要有作用，我認為關鍵有兩條：
首先，要在本職崗位上發揮表率作用，兢兢業業地創造一流的工作業績。除一些老黨員、老同志外，我們黨員大都在一定的崗位上承擔一定的工作任務。人們常說，“群眾看黨員，黨員看干部”。看什么，既要看他的思想覺悟，也要看他的工作表現和工作業績。油坊店鄉的工作成效明顯不明顯，黨員是關鍵。可以這樣說，成也黨員，敗也黨員。我們黨員，就平時的工作表現和業績來看，是否能達到一個真正共產黨員的標準，群眾自有評價。所以，作為一名黨員，一定要敬業愛崗、勤奮工作，并把自己的工作與黨的形象和威信緊密聯系起來，與黨的事業緊密聯系起來，努力在平凡的崗位上作出不平凡的貢獻，以過人的本事說服人，以出色的業績說服人，為黨的形象增光添彩。
其次，要在社會生活中發揮表率作用，努力做好群眾工作。隨著經濟社會的深刻變革，更多的黨員逐步從“單位人”轉變為“社會人”，黨員的活動也更多地與社會聯系起來。這就對黨員在社會上、在八小時以外的表現和作用提出了新的要求。作為黨員，不論在單位里還是在社會上，都應當自覺成為群眾的榜樣，發揮表率作用，做遵紀守法和遵守職業道德、遵守社會公德、遵守家庭美德的楷模。法律和道德不允許做的，黨員就不應該做;社會文明所提倡的，黨員應當帶頭去做，為群眾作出示范。
黨員在社會上發揮作用，還要在管好自己的同時主動并善于做好群眾工作。毛澤東同志曾經指出：“我們共產黨人好比種子，人民好比土地，我們到了一個地方，就要同那里的人民結合起來，在人民中間生根、開花。”這段話深刻說明了黨員要與群眾打成一片的道理，深刻說明了黨員要善于做好群眾工作的道理。我們黨是在人民群眾中孕育和成長起來的，黨的根基在人民，黨的血脈在人民，黨的力量在人民。黨只有始終與人民群眾同呼吸、共命運、心連心，才有取之不盡的力量源泉，執政地位才有牢靠的階級基礎和群眾基礎。當前，隨著所有制結構、產業結構以及利益結構調整力度的不斷加大，人民內部矛盾呈現上升趨勢，社會不穩定的因素有所增多。我們既處在“黃金機遇期”，也處在“矛盾凸現期”，對我們正確處理改革發展穩定的關系，積極做好新形勢下的群眾工作提出了新的更高的要求。對于群眾工作，各級黨組織要做，群眾工作部門要做，廣大黨員也有責任和義務做。那種把群眾工作單純看作是專門部門、專業人員的任務的觀點，是片面和不負責任的。群眾工作應該是全黨的事、全體黨員的事。就像毛澤東同志說過的，黨員要做宣傳員、做政治工作者，每到一個地方，都要抓緊時間做好思想政治工作。
黨員做群眾工作，要體現在服務群眾、團結群眾、宣傳群眾上。當群眾有困難需要黨員幫助時，黨員應當伸出援助之手，力所能及地給予幫助;當群眾思想有困惑時，黨員應當主動關心，幫助他們解開疙瘩;當群眾有牢騷和怨氣時，黨員應當正面疏導，幫助他們理順情緒。群眾是講感情的，只要我們黨員真正做到以誠相待，真心實意地關心和幫助群眾，群眾肯定會尊敬和擁護我們。
黨員是黨的肌體的細胞和黨的行為主體，黨的先進性最終要靠黨員的先進性來體現。希望全村黨員同志能從事關付集村前途命運的高度，以基層組織建設年活動為契機，下最大的決心，盡最大的努力，以實際行動踐行“五個好、五帶頭”，做有覺悟、有本領、有作用的好黨員，在本職工作崗位和社會生活各個方面充分發揮先鋒模范作用，不斷為黨旗增光添彩。
黨員教師如何提高個人黨性修養范文（19篇）篇十八
有昂揚的進取精神。加強黨性修養，最終要落實到完成黨賦予我們的光榮使命上，落實到擔負起領導部隊建設和完成任務的重任上，落實到高標準干好本職工作上。要樹立正確的政績觀，端正工作指導思想，改進工作作風，求真務實，狠抓落實。共產黨員有較強的理論思維能力是正確揭示和理解社會發展規律、堅定社會主義和共產主義信念的必要條件，也是理解、掌握和實現黨的路線、方針、政策所必須的思維方式。因此，都應該強化理論學習，增強對馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的學習自覺性。尤其是注重對馬克思主義哲學的學習，因為理論思維作為抽象層次較高的思維，它的主要代表是哲學思維，其中唯物辯證法的思維能力(包括唯物史觀的思維能力)是其實質和核心，而馬克思主義哲學是經得起實踐檢驗的科學哲學，是以往哲學歷史發展的形態。注重對馬克思主義哲學的學習，這既是哲學歷史發展的必然選擇，更是科學地提高理論思維能力的需要。人們在思考和研究問題時，往往離不開理論思維。
要理論思維就必須運用一定的哲學范疇，而這些范疇只能從哲學中來，不管人們對哲學采取什么態度，總要自覺不自覺地接受一定哲學的支配，問題只在于接受什么樣的哲學支配。因此，為了科學的提高人們的理論思維能力，必須自覺地接受“建立在通曉思維的歷史和成就基礎上的理論思維的支配”(恩格斯語)，也就是說，必須學習和掌握馬克思主義哲學。由此可以明白，我黨三代領導人為什么一再倡導人們學習馬克思主義哲學的原因。注重馬克思主義哲學的學習，可以提高人們的理論思維能力，可以增強別理論是非、政治是非的能力及工作中的原則性和創造性。這也是黨性修養要與時俱進體現時代要求必需的條件，不重視理論學習，不是什么“光榮的缺點”，而是“致命的弱點”。
怎樣加強理論學習、提高理論素養呢，主要應把握三條：第一，要把加強理論學習作為自己的政治責任和終生任務。要像雷鋒那樣，把學習理論看成“陽光、空氣和水”，像魯迅把別人喝咖啡的時間都用到工作上一樣，擠時間學習理論，切實克服思想懶惰、糾正忙于應酬的問題。第二，要在掌握科學的立場、觀點、方法上下功夫。力求完整、準確地學習把握黨的創新理論的科學體系和精神實質，特別要學習把握科學發展觀、黨的執政能力建設和先進性建設、構建社會主義和諧社會、求真務實、軍隊新的歷史使命等創新思想，學會運用唯物辯證法的觀點、實踐第一的觀點、群眾路線的觀點、聯系和發展的觀點等認識問題、分析問題和解決問題，不斷增強政治意識、大局意識、戰略意識，從根本上提高自身素質和駕馭部隊建設的能力。第三，必須養成一個好的學風。學風問題也是黨風問題。
黨員教師如何提高個人黨性修養范文（19篇）篇十九
在學院黨委及系支部“兩學一做”學習教育活動中，個人對“提高黨性修養，爭做合格黨員”有了進一步的理解和認識。現將個人階段學習感悟匯報如下：
作為一名共產黨員，務必要將黨的思想建設放在首位，不斷加強自身政治理論知識的學習，用黨的思想武裝自己，強化自身的黨性修養，用先進、正確的思想和觀念來引導自己，做一名有信念、有紀律的合格黨員。學習習近平總書記系列重要講話、學習《中國共產黨紀律處分條例》和《中國共產黨廉潔自律準則》等黨章黨規，是我們當前學習的重中之重，我們應當以尊崇黨章、遵守黨規為基本準則，用習近平總書記系列重要講話精神來強化自己的思想，自覺按照黨員標準來嚴格要求自己。《黨章》從總綱到黨微黨旗，對黨員的權利及義務、黨的各級組織、黨的干部、黨的紀律等方面做了重點闡述和明確解釋，要求我們務必做到牢記黨的綱領、黨的宗旨，牢記黨員的權利和義務。認真學習《準則》、《條例》，牢記黨規黨紀，提高自身的思想品德修養和黨性修養，樹立正確的行為規范，做嚴守底線、嚴于律己的合格黨員。學習習近平總書記系列重要講話，堅守自己作為一個共產黨人的政治信仰，做共產主義和中國特色社會主義堅定的信仰者和忠實的踐行者。
作為一名基層黨員，必須將自己的黨性修養在本職崗位和工作實踐中體現出來，爭取做一名有責任、有擔當、有作為的合格黨員。身為一名黨員教師，要擔起自己的責任，為了黨和國家職教事業的發展，為了學院、學系及教研室。
教學。
教研的高質量發展，我們有責任也有義務去腳踏實地、勤勤懇懇地做好自己的本職工作。在工作中應當牢記自己的責任，承擔起自己應當擔負的責任。責任意識是一種精神狀態，有了責任意識，才能夠全心全意地投入到工作中去，創造出豐碩的成果，因此我們必須認真履行職責，樹立高度的工作責任感。
三、
作為一名黨員教師，一定要堅守黨性原則、注重自身的生活作風，從言談舉止、待人接物的點滴做起，遵守黨員的行為規范，提高自身的黨性修養，爭做“講道德、有品行”的合格黨員。在日常工作和生活習慣中，不斷用黨性原則來作為參考，用黨紀國法來規范自己的言行舉止，不做不仁之事，不取不義之財，不沾不正之風，不為違法之事，做到清清白白做事、堂堂正正做人。每個黨員都是黨組織的一個組成部分，只有黨員嚴守自己的生活作風、堅守自己的精神家園的“正氣”，才能永葆我們黨的先進性和純潔性。
同志們，爭做合格的共產黨員不是形式主義的一句空口號，而是要我們在學習、工作、生活中實踐出來，所以我們每名黨員同志都要從實際出發，切實從自身的學習、工作、生活方面抓起，不斷提高自身的黨性修養，結合自己的工作崗位，腳踏實地，爭當一名“四有”合格黨員。通過不斷地學習理論知識來武裝自己的思想，在本職工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業業，在生活上注重自身的言行舉止，努力做為人師表、教書育人的優秀黨員教師。