感恩是一種修養，讓我們懂得珍惜并學會感謝那些同行的人們。接下來，小編為大家推薦一些值得一讀的感恩文章，希望能帶給大家更多的感悟。

感恩親情教案范文（20篇）篇一

為進一步加強幼兒的思想道德教育，弘揚中華民族孝敬父母的傳統美德，在20xx年母親節（5月13日）來臨之際，我班將開展以感恩母親為主題的教育 活動 ，旨在通過此次活動，對幼兒進行養成教育的培養，讓幼兒懂得在自己的成長過程中母親的艱辛；讓幼兒理解母親、關心母親、熱愛母親，學會感恩，珍惜親情。

5月9日——5月10日下午

大班教室

提前告訴幼兒家長，要求媽媽參加活動。

5月9日

師幼互動：

（1）幼兒了解母親節的由來。

（2）知道每年5月的第二個星期日為母親節。

（3）老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。培養幼兒對母親節的關注與感恩母親的情感。

5月10日上午

為媽媽制作一份禮物《心愿畫》賀卡，表達對媽媽的祝福。

5月10日下午

1、全體幼兒一起對媽媽說一句祝福的話：媽媽您辛苦了，我永遠愛您。

2、親子游戲：“媽媽，放心跟我走”

游戲規則：起點媽媽蒙上自己的眼睛跟自己的寶寶一起準備游戲。聽到“開始”指令后，寶寶攙扶著自己的媽媽走向終點，游戲過程中。寶寶要提 醒媽媽抬高腳或低頭跨過障礙物，繼續向前。到終點后，請媽媽坐在椅子上，幫媽媽捶捶背，完成后結束游戲。

3、 全體幼兒為媽媽獻唱歌曲《我的好媽媽》

4、媽媽和幼兒擁抱三分鐘（在歌曲中進行）。

5、感謝媽媽的養育之恩，孩子們和媽媽一起表演《感恩的心》

教師總結：漫漫人生路，無論遇到什么困難，我們都要和媽媽一起面對，無論有多漫長，我們都會和媽媽一起走過。

教學反思：

本活動利用一個非常適合的時機和機會，自然真實地完成整個活動過程，由于有幼兒對幼兒園環境變化的真切感受做鋪墊，所以很好地實現了活動目標，達到了良好的教學效果。

感恩親情教案范文（20篇）篇二

活動時間：

參與人數：

全班31位同學及部分家長。

活動目的：

1、通過回顧小學六年的學習生活，使學生感受到在學校的童年生活是快樂的。

2、通過回憶丁香小學悠久的歷史文化，激發學生以校為榮的自豪之情。

3、學生通過自編自演的小節目，抒發對母校對恩師的熱愛之情，并立志畢業后為母校爭光，實現今天我以丁香為榮，明天丁香以我為榮的誓言。

活動準備：

1、搜集學校歷史文化的資料和圖片。

2、回顧六年學習生活中印象最深的人和事。

3、分工分組排練節目，準備道具，音樂。

4、制作幻燈片。

5、班里板報，環境的設計及布置。

活動過程：

一、開場。

主持人甲乙齊說：親愛的老師、同學、家長，大家好?。ɑ脽羝@示）。

甲：丁香小學六年級2班《感恩丁香》主題班會現在開始。

乙：首先，讓我們一同唱響見證我們小學六年生活的丁香小學校歌吧！全體起立。

二、快樂成長篇。

1、齊說：現在讓我們進入第一板塊”快樂成長篇"（幻燈片顯示）。

2、欣賞小品《辦公室風云》。

3、笑話《大話成語》。

4、小品《餐桌文明》。

5、魔術表演，家長與學生共同表演！

6、學生表演《啦啦操》。

三、驕傲自豪篇。

1、齊說：百年丁香，歷史悠久，我們為在這所學校學習生活而驕傲自豪?。ɑ脽羝@示）。

2、甲說：說起咱們學校那可是英才輩出，有著悠久歷史的名校呀！

乙說：是呀！那咱們現在就進行一個知識小問答，看誰對學校歷史文化了解的最多！

3、采訪，提問個別學生有關學校歷史文化和老校友的內容。

4、四名學生配樂進行老校友的介紹。

5、兩位同學用口風琴吹奏《匯文一小的校歌》。

6、李婧文同學邊演示自己制作的幻燈片邊進行學校的介紹。

7、陳文天吹奏次中音號演奏樂曲《雪景》。

8、詩朗誦《丁香》。

四、感謝師恩篇。

2、學生朗誦（幻燈片顯示）。

3、部分學生帶領全班同學和家長表演唱歌曲《感恩的心》（幻燈片出示歌詞）。

4、請家長代表發言。

5、班主任曹老師說寄語。

6、輔導員王貞老師總結并帶領全體同學朗誦《少年丁香說》。

7、班會在《送別》的歌聲中圓滿結束！

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感恩親情教案范文（20篇）篇三

1、了解母親節的來歷，知道母愛的偉大；懂得珍惜親情，豐富學生的情感世界。讓學生懂得每個人的成長離不開父母養育之恩、懂得"感恩"是一種生活態度，是做人的起碼修養和道德準則。

2、增強學生的感恩意識，增強社會責任感，培養健康心態，塑造健全人格，并學會感恩。提高學生的自理能力，形成良好的勞動習慣，端正學生的勞動態度。

3、使學生體會父母的辛苦，學會關心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務勞動。

4、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。

5、知道節日時人們主要的慶祝活動。

1、大班各自準備自己辦所需物品。如：制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色皺紋紙、細鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、彩色吸管等。

2、各班準備本班需要的歌曲如：《感恩的心》《世上只有媽媽好》《燭光里的媽媽》、《我的好媽媽》、《媽媽我愛你》。

要求幼兒回家觀察媽媽在家要做的事情，媽媽喜歡吃什么等等。

20xx年5月10日。

大班各班。

（一）介紹"母親節"。

今天是五月的第二個星期天，小朋友知道今天是什么節日嗎？（母親節）你知道"母親"是什么意思嗎？（母親就是媽媽的.意思）"母親節"是誰的節日呢？（是天下所有媽媽的節日）這一天，世界上很多國家的孩子都會為自己的媽媽過這個節。

（教學設想：以談話形式開門見山的引出課題，易調動幼兒參與活動的積極性。引題話語簡短，目的性強，為幼兒進入后面的活動做了鋪墊。）。

（二）、各班以不同的形式感恩母親節。

1、講一講引導孩子來講一講母親對于自己的愛，講一講媽媽喜歡吃什么，講一講喜歡干什么，講一講做媽媽的辛苦。讓孩子更加了解媽媽，更加愛媽媽。

2、體驗懷孕的艱辛用皮球做寶寶，設計各種游戲，讓孩子體驗媽媽當初懷孕的不易，也可以讓孩子帶一個生雞蛋，放佛是自己的孩子，照顧一天，不能碎。體驗媽媽照顧寶寶的辛苦。

3、畫一畫或者做一做送花，送畫，做作品畫出自己心中的媽媽，表達對媽媽的愛，手工制作康乃馨或賀卡、手工項鏈、等送給媽媽的禮物，表達對媽媽的愛。

4、錄制小視頻各班可以錄制幼兒說祝福話的小視頻發到家長群里，讓幼兒學會表達。也可以錄制幼兒唱歌的小視頻。

（三）、活動結束教師結束語：

背景音樂《燭光里的媽媽》孩子其實并不是只有在母親節這一天才要＂特別＂去關心母親，365天里，每一天都是母親節，我們都要愛自己的母親，就像母親愛我們一樣。

1、回家聽媽媽講述我成長中的故事。

2、回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊。

（活動設想：課堂上的活動雖已結束，但對母親的感恩卻永遠也不會結束，在活動延伸中教師提出了"回家聽媽媽講述我成長中的故事"和"回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊"的家庭作業，引領幼兒的"感恩"向更廣闊的天空發展。）。

感恩親情教案范文（20篇）篇四

感恩意識的缺失是當今中小學生包括大學生普遍存在的現象。90后乃至00后的孩子，他們學習和生活的條件過于優越，一切都來得太容易，導致其認為一切都理所當然，不懂得珍惜。這是現代孩子感恩意識淡薄的根源。本班是住宿班，孩子一周回家一次。每到周五，我們看到家長自然而然接過孩子的書包、行李包，或背或提，孩子則一身輕松，蹦蹦跳跳，想不到去幫幫爸媽。自己忘帶學習用品、校服，沒有羞愧、自責，反而埋怨爸媽沒給裝，沒給帶，自然父母送來也是理所應當。每天午飯，經常有人提出這個菜要多點，那個菜要少點甚至不想要，因為在家不愛吃的菜就不吃甚至不讓媽媽做......班會關鍵是讓在關愛和呵護的氛圍中長大的孩子，懂得父母養育他們所付出的辛勤和犧牲，珍惜和感激父母的含辛茹苦。

二、設計理念。

人生的杠桿是精神，精神的支點是感恩，懂得感恩，人才能煥發出無窮的精神力量。然而今天的學生普遍存在感恩意識淡漠等道德缺失的傾向，“要求和索取”大于“感激和報恩”。作為教師，我們需加強對孩子的感恩教育，在他們心里播下感恩的種子。

三、教育目標：

1、通過生生間的互動，使學生懂得知恩。

2、通過生生、師生間的互動，使學生深刻地理解感恩的內涵。

3、引導學生以一顆感恩的心面對生活，從而培養他們從身邊做起，學會感恩的好品質。

四、前期準備。

每位家長給自己孩子寫一封信，講述養育孩子過程中的不容易。開展“四個一”活動(從最基本的做起)“每周回家向父母問一聲好，給父母倒一杯水，夾一筷菜，和父母逗一下樂”。學習《感恩的心》歌曲及手語。

五、活動形式。

講故事、小品、舞蹈、歌曲。

六、活動過程。

(一)、懂得知恩：

a：中華民族是最懂得感恩的民族，“忠孝兩全”、“望云思親”、“上書救父”詮釋了中華民族的優良傳統。

b：“祭而豐不如養之厚，悔于晚何若謹于前”的古訓，更是督促后輩履行對父母的贍養和孝敬。

c：可不知從何時起，我們已經習慣了父母的關愛,習慣了接受父母的幫助，并且認為這都是理所當然——只知受惠，不知感恩。(放學錄像)。

d：你們知道嗎?是父母給了我們美好的生命，是父母養育我們長大成人。

a：從十月懷胎，到呱呱墜地，從嬰幼兒到如今，他們日夜操勞，費盡了心血。

b：同學們，父母的一片苦心，你們理解嗎?

c:請聽故事《大樹與男孩》。

d：聽了這個故事，你有什么想法?

(

1、那棵樹就象我們的父母，總是把他們身上最好的東西給我們。初中《感恩父母與愛同行》主題班會初中《感恩父母與愛同行》主題班會。并在心中祈禱：“祝福我們快樂，順利，平安。

2、故事中的小男孩不懂父母的呵護和愛，只知道要求和索取?！?/p>

3、我們對父母“預取預求”，而他們卻“無怨無悔”，為什么他們能這樣做——只因為愛。我想也只有“愛”的力量才那么偉大!

4、我相信，當小男孩長大成人，為人父母時，他也會向蘋果樹一樣呵護他的孩子，而不求回報!天下父母大都如此，為了子女的幸福，盡其所有，不辭辛苦。)。

a：父母愛子女之心，無微不至。

b：父母愛子女之事，罄竹難書。

c：同學們，請調動回憶，抓取你同父母之間的感人事例，動人瞬間，與大家分享你身邊的愛的故事。(同學討論)。

d：同學們說出了父母對自己關心照顧的點點滴滴，說明我們已懂得知恩。

(二)、理解感恩。

1、初步理解“感恩”的涵義。

a：百善，孝為先。孝敬父母是為國人所推崇的傳統美德。

b：追根溯源，孔子倡導的做人要具備孝敬父母的美德就是中華民族最早的感恩教育。《游子吟》中的“誰言寸草心，報得三春暉”的詩句，“滴水之恩，當涌泉相報”的成語，告訴我們的也是感恩。c：語文課上，李老師曾經告訴過我們“羔羊猶跪乳，鶿鴉尚反哺”。連動物都有感恩之心，更何況我們有感情、有思想的人了。父母給與我們生命，是我們的生命之源。從我們還沒有出生的時候，父母就開始照顧我們、看護我們、愛護我們、給與我們無微不至的關懷了。只要我們健康、開心，父母就會比我們更開心。

d：正是由于爸爸媽媽默默地關心、呵護、陪伴著我們，我們才能安然地面對人生的喜怒哀樂，遠離寂寞與孤獨。同學們，為了讓我們更好的理解感恩，學會感恩，我們所有人的父母都在百忙之中抽出時間給我們寫了一封情真意切的信，讓我們打開父母的信，去感受那血濃于水的骨肉親情。

(采訪)。

a：人們都說母愛似水，的確，母愛是世上最偉大、最無私的愛(母愛廣告)。

b：有媽的孩子像個寶，而在一個孩子成長過程中，父親擔任著“養不教，父之過”的重任。

c：不要以為父親粗心大意，不要以為父親對我們漠不關心，請看《回家的路》(父愛的廣告)。

a：為了我們，父母不知付出了多少辛勞與汗水?，F在我想問問同學們，你們知道家庭用英語怎么說嗎?family(三口之家照片)。

連起來就是：fatherandmotheriloveyou。

2、深刻理解“感恩”的內涵。

a：與善心、愛心一樣，孝心與感恩首先是融入人的血液，根植于人的內心深處的一種至高無上的美好情感。初中《感恩父母與愛同行》主題班會有更深刻的理解。

播放《感恩的心》的背景音樂，老師講述這首歌背后的故事。

有一天，外面下著大雨，已經過了晚飯時間了，媽媽還沒回來。小女孩站在家門口望啊望，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑;雨，越下越大......小女孩決定順著媽媽每天回家的路，自己去找媽媽。她走啊走，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁地搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但這時她發現，媽媽的眼睛還沒有閉上!小女孩突然明白了：媽媽可能已經死了!她感到萬分地恐懼，拉過媽媽的手，使勁地搖晃，竟然發現媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕!小女孩拼命地哭著，卻發不出一點兒聲音來......

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道，媽媽再也不會醒來，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做了。于是，她擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走......

小女孩就在雨中，一遍又一遍地用手語做著這首《感恩的心》。淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑落......(舞蹈)。

出示歌詞(啟發學生深思):。

“我來自偶然，象一顆塵土，有誰看出我的脆弱。

我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我。

天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦......

我還有多少愛，我還有多少淚，要蒼天知道，我不認輸!

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己......

感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜......”

就這樣，小女孩站在雨中，不停歇地做著，直到媽媽的眼睛終于閉上......

d：聽了這個故事，你有什么想說的嗎?

(生1：懂事的小女孩,雖然說不出話，但是她明白了媽媽的心，她要好好的活下去，讓媽媽放心的離去。

2：小女孩兒用堅強告訴媽媽，在今后的生活中無論遇到多大的風雨，都能勇敢地去面對生活，把感恩化作自己克服困難的動力。a：我看到大家眼里含著的淚花，我知道大家已經被這個故事深深地打動了，因為父母的愛，才讓我們擁有了比天還要大的幸福。

b：看看樹木尚且感恩于大地，用落葉來肥沃土壤。禾苗且知感恩于農人，將成熟的籽粒送上。

d、同學們，你們曾經怎樣感謝過自己的父母呢?

(全班交流)。

a、是的，我們應該在漫長的時間里全心全意的去愛父母。

b：讓我們從點滴小事做起，讓他們也成為一個被愛的人，讓他們感受到我們的愛。

c：讓我們用行動去打動父母，,讓我們也成為一棵小樹，一棵能夠為父母擋風遮雨的小樹。

(三)、學會感恩。

d：同學們，現在我們懂得了，要孝敬我們的父母，要回報我們的父母，但現在我們還是學生，是不是學習成績優秀了或只講學習就是孝敬父母了呢?請看小品：

小林是一位成績優秀的學生，父母對他的期望很高，他自己對自己的要求也很高。最近學校開展孝敬父母的活動，要求學生在家能幫助父母承擔一些家務勞動。初中《感恩父母與愛同行》主題班會本站提供中小學主題班會-主題班會設計-主題班會教案-主題班會實錄。但小林卻說：“學習成績優秀就是孝敬父母，其他都是多余的。”

這樣做是孝敬父母的行為嗎?

(不懂得做人的基本道理，學習成績再優秀也不行)。

a：感恩是什么?留心身邊感動的事、感動的人，感動自己，“人能感動，就能幸福?！?/p>

b：感恩是什么?不漠視父母的付出，及時大膽地說出自己的感動。

c：感恩是什么?從自己做起，讓自己的手心“留有余香”，感動父母，感動別人，自己卻覺得這是理所應當。

請看視頻(公益廣告——孩子為媽媽洗腳)。

d、有時“一個不見得轟轟烈烈的行為，一句發自內心的”iloveyou“，”一張賀卡、一個電話、......“都是感恩，都可以表達你的感恩之情。

a：感恩不光是一種心態，更應該成為一種習慣，一種行為，我們要學會感恩，學會回報給與我們、為我們付出的父母，那你打算怎么行動呢?請你拿出手中的感恩卡，寫出你的打算。

(學生填寫：我要——)。

全班交流。

b、主持人：感恩的心帶給我們一份踏實的幸福。因為，一顆感恩的心讓我們找到了最真的幸福就在身邊!一顆感恩的心讓我們抓住生命的寄托，領悟血脈相承的真諦!

(四)、深化感恩(班主任講話)。

同學們，我們的父母為了我們，操碎了心，也付出了很多。他們累了，需要一把椅子坐坐;他們渴了，需要一杯清茶解渴;他們的心疲倦了，需要一顆真誠的感恩之心去安慰。我們再也不要覺得，父母為我們所做的一切都是理所應該的;我們更不要對父母的艱辛付出和無限關愛，視而不見，無動于衷，甚至怨氣沖天。其實父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現在做起，從點滴做起;動一動手，沏一杯熱茶讓父母歇歇，動一動口，說一句真誠溫暖的話語給父母聽聽。孝敬父母就是這么簡單。除了父母，我們身邊還有很多關心我們的人，我們的親人、老師、同學和朋友。希望在今后的生活中你也能懂得用”感恩的心"感受生活，感受平凡中的美麗，感恩生活中的點點滴滴。讓我們共同唱響《感恩的心》來結束這節班會。(手語)。

感恩親情教案范文（20篇）篇五

1、讓學生了解親情，體驗親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統美德。

2、讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。

3、豐富學生的生活和情感積累，激發學生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。

1、準備節目，搜集故事，收集名言，主持人準備串聯詞。

2、邀請父母參加班會活動。

3、場景設計，渲染環境，奠定情感基調。

一、宣布活動開始：

主持人甲乙：親愛的老師、同學們，大家好：

甲：每個人一生中都承蒙過他人的恩澤，是恩澤一點點編織起我們的生活。

乙：西方有個感恩節，那一天，人們要感謝上帝在過去一年里的恩惠。

甲：人們按傳統要用時令的果實招待親朋好友。

乙：人們還要送食物給那些饑餓的人。

甲：那一天，人們要吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬。

乙：那一天，無論天南地北，再遠的孩子，也要趕回家。

甲：在這里，我要感謝父母，是他們給予我生命。

合：感恩伴我們進步，感恩讓我們成熟。讓我們的心靈因感受恩澤而再次震撼吧!

801班“呼吸親情學會感恩”的主題班會現在開始。

二、回顧篇——走近親情

(1)甲：我的降臨，是父母生命的延續，是家庭未來的曙光。

乙：有了泥土，嫩芽才會長大;有了陽光，春芽才會開花;我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽付出的血汗。

(2)學生講述他們成長過程中，父母為之作出的犧牲和為之付出的血汗，或保括父母為我取名的含義。

(4)講講自己眼中的父母。

三、擁抱篇——體驗親情

1、親情贊頌知多少

(1)甲：親情是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。

乙：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動機，她是人性閃耀的光輝。

甲：多么質樸的情感啊!古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞;有多少演繹親情的故事;有多少歌頌母愛的名言。

(2)乙：讓我們盡情地用歌唱，用朗誦，用故事來呼吸親情吧!

(3)詩朗誦《童年時看父親》

(4)歌曲

2、母子了解知多少

(1)甲：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對這些關愛自己的長輩了

解多少呢?

(2)游戲：懷抱籃球彎腰撿書。頭頂雞蛋走障礙。

(3)談游戲的感想。

四、行動篇——回報親情

1.(1)甲：沒有陽光，就沒有日子的溫暖;沒有雨露，就沒有五谷的豐登;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。

(3)這個小品能讓大家思考，如果你是文章中的女兒，你會怎么做呢?再深入的想想長這么大是否為父母倒過50杯水?聯系自己談觀后感。

乙：故事讓我們感動，榜樣為我們引路，名言伴我們同行。父母給了我們那么多的愛，我們已經漸漸長大，我們應該怎樣回報父母的呢?也許我們時常感嘆于自己的似水流年，卻不曾發現當我們長大的同時，我們的家人卻在一點點老去。而我們那繁重的學業在父母的付出面前卻顯得微不足道，他們也正是用自己的青春，書寫著我們的未來。

(4)學生討論交流，并確定回報父母關愛的最佳方案。

2、實施回報方案

(1)給父母一封信。

(2)感恩倡議(以班會的名義，集體在音樂聲中簽名。)

3、傾聽父母的感受

(1)甲：聽了大家的回報方案，我們的家長十分的感動。下面請媽媽、爸爸來談談自己的感受。

(2)爸爸、媽媽談感受。

主持人合：同學們，朋友們!感恩伴我們進步，感恩讓我們成熟。讓我們的心靈因感受恩澤而震撼吧!

人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風景，以及看風景的心情!心存感激，知足惜福!

五、主題班會結束

感恩親情教案范文（20篇）篇六

1、使學生感悟親情，學會感恩。

2、豐富學生的生活和情感積累，激發學生的親情意識，由已及人，培養對親人，對他人的感情。

3、使他們感受到被人關愛的溫暖，快樂的同時，要擁有一顆感恩的心。活動準備：《感恩的心》歌曲，自制心形卡片活動過程：

一、師談話導入。

1、同學們，你們知道每年11月份的第四個星期是什么節日嗎?生答：感恩節。

2、請學生介紹感恩節的來歷。

3、“感恩節”這是一個充滿感謝和愛的節日。今天，我們開展的主題活動是：“學會感恩，與愛同行”。

4、找學生講述在家里為父母做了些什么事。

2、放背景音樂，師動情講述：

有一個又聾又啞的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

小女孩明白了，媽媽死了，媽媽再也不會回來了，可是媽媽為什么不肯閉眼睛呢?是怕她餓嗎?于是，小女孩拿起了媽媽為她帶回來的粘著泥水的年糕，和著淚水把它吃下去了，可是媽媽的眼睛還是沒有閉上。

小女孩又想了很久，才明白媽媽不肯閉眼睛是媽媽擔心呀，擔心她這個沒父母的小女孩，以后怎么生活，媽媽不肯閉上眼睛，是不舍得呀，不舍得把這么一個又聾又啞的孩子留在復雜多變的人世間，媽媽不放心………小女孩明白了媽媽的心，于是她輕輕地扶著媽媽躺下，仔細地幫媽媽擦拭著臉上的雨水，然后站了起來，擦了擦淚水，用她的語言——手語告訴媽媽，請媽媽放心她一定會好好的活著，讓媽媽放心的走，因為她有一顆媽媽賜予她的感恩的心，讓她有同命運抗爭的勇氣，感恩的心，會帶她好好的長大，媽媽放心，她將懷著這顆感恩的心，回報給社會，帶給更多的人?！?/p>

3、播放歌曲《感恩的心》。

4、請同學講述與爸爸媽媽之間發生過的感人的事情。

6、你想對爸爸媽媽說什么呢?(展示學生課前做的卡片)。

7、全班同學齊背古詩《游子吟》。

三、感恩其他人，升華情感。

1、在我們的成長道路上，要感激的人太多太多，你還想感謝誰?找幾個學生談談他們最想感謝的人。

2、請聽詩朗誦：《擁有一顆感恩的心》。

男：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。女：感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。男：感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。

男：感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人合：感恩你所有的所有。

感恩親情教案范文（20篇）篇七

活動目的：

通過活動，激發學生對父母的感恩之心，樹立感恩父母的思想意識，學會感恩，從而在生活中實踐感恩行動。

活動準備：

活動過程：

一、班長宣布活動開始。

爸爸，媽媽，這是多么親切的稱呼!是我們每個人幾乎天天都要說的詞語。爸爸，媽媽，是我們每個人心中最親切的人，但又有多少人真正了解自己的父母呢。這讓我們這些爸爸媽媽的孩子是多么地慚愧呀!今天，我們開展感恩父母的主題活動，就是要讓同學們能增進對父母的了解，感受到父母對自己的深情，讓感恩之心從此充斥于我們心中。九(16)班“感恩父母”主題班會活動現在開始。

二、活動過程：

(主持人上場：)。

1、甲：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。

陰雨時節，一把雨傘送來了她的深情，

傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關懷，

瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。

乙：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。

像高山似大海，他包容著一切。

多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。

甲：世界上最偉大的愛，莫過于父愛與母愛。

乙：世界上最深的情，莫過于兒女情。

甲：親情，人類永恒的話題。

乙：親情，人間最美的情感。

甲：十多年來，我們無時無刻不在享受著父母的愛，沐浴著父母的情。讓我們一起體會父母的關愛，感謝父母的養育之恩!

甲：家，是我們踏進人生的起點。

乙：家，也是我們在受到挫折時，給我們溫暖的驛站。

甲：家，還是我們獲得成功時，提醒我們戒驕戒躁的航標。

齊：這一切美妙的感覺，全是因為家里有了爸爸、媽媽。

乙：是呀，我們的成長離不了親愛的爸爸媽媽。下面欣賞歌曲《母親》。

甲：父母對我們的愛看起來很平凡，因為他們的愛就在一個個生活的細節中。

2、甲：生育我們的是父母。

乙：哺育我們的是父母。

甲：父母為我們付出了太多。

乙：父母為我們失去了太多。

齊：如此莫大的恩情，我們怎能忘懷!

請聽歌曲：《世上只有媽媽好》(張吉遠)。

3、甲：父母對我們的愛是毫無保留的。

乙：父母對我們的愛是無處不在的。

甲：天冷了會囑咐我們多穿衣服。

乙：生病了會背著我們去醫院看病。

齊：點點滴滴，零零碎碎，讓我們把它們重新拼接起來，重現那感人的時刻。

講述父母關愛自己的故事。(選幾位同學講述)。

4、甲：一件件生活中的小事，蘊藏著父母對我們的恩。

乙：一句句動人的話語，洋溢著父母的深情。

請聽歌曲《媽媽的吻》(周子力)。

5、甲：一杯茶雖然表達不了我們對父母的感激。

乙：一句話卻也濃縮了我們感恩的決心。

甲：如果現在請你給父母發一條短信，你會怎么寫呢?

乙：請同學們拿起筆給我們親愛的父母自編一條短信吧!

6、甲：受人點滴之恩，我們當涌泉相報。父母的恩情就是用我們的一生也報答不了。讓我們從我做起，從現在做起，從生活中的小事做起，表達我們對父母的感激之情。請同學交流自己為父母做的小事。

7、甲：感恩父母，就要體諒父母，幫父母做力所能及的家務活。

乙：不亂花錢，聽從家長的教導。自己能做的事自己做。

甲：幫父母做家務事。每天在家給自己設立一個勞動崗位，幫助父母分擔家務，向父母表示關愛。

乙：陪父母聊聊天，散散步，每天陪父母聊聊天，說說學校發生的事，同學之間的事，自己的心情，聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感。

甲：愛父母，就讓我們從傾聽父母開始吧，也許你會聽出歲月的沉淀，聽出傳統的美德，聽出理解，聽出智慧。

請欣賞歌曲《爸爸媽媽》。

8、甲：父母用愛托起了我們的生命之舟，父母用愛滋潤了我們稚嫩的心田，

乙：父母用愛撫慰了我們孤寂的心靈，父母用愛溫暖著我們整整一生。

齊：同學們，請珍惜這份愛吧!因為這種愛只有今生，沒有來世。

同學們，請把握這份愛吧!因為它會使我們成為世上最富有的人，它會為我們帶來一座開掘不盡的寶藏!

主題班會在《感恩的心》的歌聲中結束!

師(總結)：父母的愛像陽光、像春風、像雨露，孩子得到父母的愛，就如同一株稚嫩的小芽得到了陽光雨露，在愛的天地里，同學們一天天長大;父母得到孩子的愛，生活的艱辛，工作的疲累就會化作一種無比的幸福。這次主題班會活動中，我們體會父母的辛勞;明白孝敬父母的道理;懂得用實際行動報答父母養育之恩。感情在情的溝通、愛的交融中建立起來。相信同學們今后能做一個孝順的孩子，做到關心父母，體貼父母。“愛”的旋律將會在未來的日子奏響。

教學目的：

1、讓學生了解親情，體驗親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統美德。

2、讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。

3、豐富學生的生活和情感積累，激發學生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。

活動準備：

1、準備節目，搜集故事，收集。

名言。

主持人準備串聯詞。

2、邀請父母參加班會活動。

3、場景設計，渲染環境，奠定情感基調。

教學過程：

一、宣布活動開始：

主持人甲乙：親愛的老師、同學們，大家好：

甲：每個人一生中都承蒙過他人的恩澤，是恩澤一點點編織起我們的生活。

乙：西方有個感恩節，那一天，人們要感謝上帝在過去一年里的恩惠。

甲：人們按傳統要用時令的果實招待親朋好友。

乙：人們還要送食物給那些饑餓的人。

甲：那一天，人們要吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬。

乙：那一天，無論天南地北，再遠的孩子，也要趕回家。

甲：在這里，我要感謝父母，是他們給予我生命。

合：感恩伴我們進步，感恩讓我們成熟。讓我們的心靈因感受恩澤而再次震撼吧!

801班“呼吸親情學會感恩”的主題班會現在開始。

二、回顧篇——走近親情。

(1)甲：我的降臨，是父母生命的延續，是家庭未來的曙光。

乙：有了泥土，嫩芽才會長大;有了陽光，春芽才會開花;我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽付出的血汗。

(2)學生講述他們成長過程中，父母為之作出的犧牲和為之付出的血汗，或保括父母為我取名的含義。

(4)講講自己眼中的父母。

三、擁抱篇——體驗親情。

1、親情贊頌知多少。

(1)甲：親情是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。

乙：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動機，她是人性閃耀的光輝。

甲：多么質樸的情感啊!古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞;有多少演繹親情的故事;有多少歌頌母愛的名言。

(2)乙：讓我們盡情地用歌唱，用朗誦，用故事來呼吸親情吧!

(3)詩朗誦《童年時看父親》。

(4)歌曲。

2、母子了解知多少。

(1)甲：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對這些關愛自己的長輩了。

解多少呢?

(2)游戲：懷抱籃球彎腰撿書。頭頂雞蛋走障礙。

(3)談游戲的感想。

四、行動篇——回報親情。

1.(1)甲：沒有陽光，就沒有日子的溫暖;沒有雨露，就沒有五谷的豐登;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。

(3)這個小品能讓大家思考，如果你是文章中的女兒，你會怎么做呢?再深入的想想長這么大是否為父母倒過50杯水?聯系自己談觀后感。

乙：故事讓我們感動，榜樣為我們引路，名言伴我們同行。父母給了我們那么多的愛，我們已經漸漸長大，我們應該怎樣回報父母的呢?也許我們時常感嘆于自己的似水流年，卻不曾發現當我們長大的同時，我們的家人卻在一點點老去。而我們那繁重的學業在父母的付出面前卻顯得微不足道，他們也正是用自己的青春，書寫著我們的未來。

(4)學生討論交流，并確定回報父母關愛的方案。

2、實施回報方案。

(1)給父母一封信。

(2)感恩倡議(以班會的名義，集體在音樂聲中簽名。)。

3、傾聽父母的感受。

(1)甲：聽了大家的回報方案，我們的家長十分的感動。下面請媽媽、爸爸來談談自己的感受。

(2)爸爸、媽媽談感受。

主持人合：同學們，朋友們!感恩伴我們進步，感恩讓我們成熟。讓我們的心靈因感受恩澤而震撼吧!

人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風景，以及看風景的心情!心存感激，知足惜福!

一、活動目的：

"學會感恩，學會奉獻，做有道德的中學生"。

二、班會時間：xx年11月24日。

三、班會過程：

(主持人a)沒有陽光，就沒有溫暖;。

(主持人b)沒有水源，就沒有生命;。

(主持人a)沒有父母，就沒有我們;。

(主持人b)沒有親情友愛，世界將會一片孤獨和黑暗。

(主持人a)我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長。

(主持人b)從小到大我們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、同學、朋友給予我們的愛，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。

下面我宣布：四3班"感恩社會，與愛同行"主題班會現在開始!

(一)感恩節。

提到感恩，不能不提到感恩節?大家想知道感恩節的起源嗎?

現在我們請詳細談談感恩節的來源。(掌聲歡迎)。

(二)感恩父母。

問答題。

2、下面讓我們聽聽同學們想對爸爸媽媽說的話和想做的事。

3、歌曲《隱形的翅膀》。

(三)感恩老師。

當我們走出父母的懷抱來到校園，是老師給了我們同樣的愛。

(主持人a)大家說說，老師平時怎么關心我們的?(學生自由發言)。

(主持人b)老師對我們的愛實在是太多太多了，就讓我們用一首詩來表達對老師的感激之情吧!

(詩朗誦：《老師，謝謝您!》)。

(四)感恩班集體。

(主持人b)我們四3班是一個心存感激的快樂家庭，在這個集體中，要懷著一顆感恩的心，處理好同學之間的關系，要懷著一顆感恩的心，愛同學愛集體。(主持人a)聽聽我們的新同學要對大家說話。

(五)感謝社會。

(主持人a)擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。此時此刻，你最想感謝的是誰?(學生發言，可以感謝各行各業的人。)。

把你的話寫在愛心卡上。

(主持人a)學會感恩能使人快樂，

(主持人b)感謝長輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過我們的人!

(主持人a)感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我們成長的一切!手語歌曲《感恩的心》(主持人ab)感謝一切一切，心存感激，生活會更美好!"感恩社會，與愛同行"主題班會到此結束!

感恩親情教案范文（20篇）篇八

1、了解母親節的來歷，知道母愛的偉大;懂得珍惜親情，豐富學生的情感世界。讓學生懂得每個人的成長離不開父母養育之恩、懂得"感恩"是一種生活態度，是做人的起碼修養和道德準則。

2、增強學生的感恩意識，增強社會責任感，培養健康心態，塑造健全人格，并學會感恩。提高學生的自理能力，形成良好的勞動習慣，端正學生的勞動態度。

3、使學生體會父母的辛苦，學會關心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務勞動。

4、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。

5、知道節日時人們主要的慶祝活動。

1、大班各自準備自己辦所需物品。如：制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色皺紋紙、細鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、彩色吸管等。

要求幼兒回家觀察媽媽在家要做的事情，媽媽喜歡吃什么等等。

20xx年5月10日

大班各班

（一）介紹"母親節"今天是五月的第二個星期天，小朋友知道今天是什么節日嗎?(母親節)你知道"母親"是什么意思嗎?(母親就是媽媽的意思)"母親節"是誰的節日呢?(是天下所有媽媽的節日)這一天，世界上很多國家的孩子都會為自己的媽媽過這個節。

(教學設想：以談話形式開門見山的引出課題，易調動幼兒參與活動的積極性。引題話語簡短，目的性強，為幼兒進入后面的活動做了鋪墊。)（二）、各班以不同的形式感恩母親節1、講一講引導孩子來講一講母親對于自己的愛，講一講媽媽喜歡吃什么，講一講喜歡干什么，講一講做媽媽的辛苦。讓孩子更加了解媽媽，更加愛媽媽。

2、體驗懷孕的艱辛用皮球做寶寶，設計各種游戲，讓孩子體驗媽媽當初懷孕的不易，也可以讓孩子帶一個生雞蛋，放佛是自己的孩子，照顧一天，不能碎。體驗媽媽照顧寶寶的辛苦。

3、畫一畫或者做一做送花，送畫，做作品畫出自己心中的媽媽，表達對媽媽的愛，手工制作康乃馨或賀卡、手工項鏈、等送給媽媽的禮物，表達對媽媽的愛。

4、錄制小視頻各班可以錄制幼兒說祝福話的小視頻發到家長群里，讓幼兒學會表達。也可以錄制幼兒唱歌的小視頻。

（三）、活動結束教師結束語：背景音樂《燭光里的媽媽》孩子其實并不是只有在母親節這一天才要＂特別＂去關心母親，365天里，每一天都是母親節，我們都要愛自己的母親，就像母親愛我們一樣。

1、回家聽媽媽講述我成長中的故事。

2、回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊。

(活動設想：課堂上的活動雖已結束，但對母親的感恩卻永遠也不會結束，在活動延伸中教師提出了"回家聽媽媽講述我成長中的故事"和"回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊"的家庭作業，引領幼兒的"感恩"向更廣闊的天空發展。)

感恩親情教案范文（20篇）篇九

"學會感恩，學會奉獻，做有道德的中學生"。

(主持人a)沒有陽光，就沒有溫暖;。

(主持人b)沒有水源，就沒有生命;。

(主持人a)沒有父母，就沒有我們;。

(主持人b)沒有親情友愛，世界將會一片孤獨和黑暗。

(主持人a)我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長。

(主持人b)從小到大我們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、同學、朋友給予我們的愛，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。

下面我宣布：四3班"感恩社會，與愛同行"主題班會現在開始!

(一)感恩節。

提到感恩，不能不提到感恩節?大家想知道感恩節的起源嗎?

現在我們請詳細談談感恩節的來源。(掌聲歡迎)。

(二)感恩父母。

問答題。

2、下面讓我們聽聽同學們想對爸爸媽媽說的話和想做的事。

3、歌曲《隱形的翅膀》。

(三)感恩老師。

當我們走出父母的懷抱來到校園，是老師給了我們同樣的愛。

(主持人a)大家說說，老師平時怎么關心我們的?(學生自由發言)。

(主持人b)老師對我們的愛實在是太多太多了，就讓我們用一首詩來表達對老師的感激之情吧!

(詩朗誦：《老師，謝謝您!》)。

(四)感恩班集體。

(主持人b)我們四3班是一個心存感激的快樂家庭，在這個集體中，要懷著一顆感恩的心，處理好同學之間的關系，要懷著一顆感恩的心，愛同學愛集體。(主持人a)聽聽我們的新同學要對大家說話。

(五)感謝社會。

(主持人a)擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。此時此刻，你最想感謝的是誰?(學生發言，可以感謝各行各業的人。)。

把你的話寫在愛心卡上。

(主持人a)學會感恩能使人快樂，

(主持人b)感謝長輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過我們的人!

(主持人a)感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我們成長的一切!手語歌曲《感恩的心》(主持人ab)感謝一切一切，心存感激，生活會更美好!"感恩社會，與愛同行"主題班會到此結束!

感恩親情教案范文（20篇）篇十

通過本次主題隊會活動，讓學生學會感激父母，感激父母給予我們生命，感激父母養育了我們，感激父母為我們做的點點滴滴。

1、每人精心制作一份感恩卡。

2、排演節目。

參加人員：506中隊全體少先隊員、輔導員

一、集合、整隊。

1、全體起立，各小隊列隊報告人數。（報告中隊長，第一小隊原有隊員10人，實到10人，報告完畢。）（接受你的報告）

2、中隊長報告人數。

（報告輔導員，506中隊原有隊員65人，實到65人。今天，我們在這里舉行“感恩的心”主題隊會，請求您的批準。報告完畢。）

（輔導員老師：接受你的報告，允許你開展本次主題隊會，并預?；顒訄A滿成功）

3、中隊長宣布活動開始。

中隊長：506中隊“擁抱親情，感恩父母”主題中隊會正式開始。

全體立正、出旗、敬禮、奏樂。禮畢，唱隊歌。全體請坐。

請主持人上臺，掌聲有請。

二、進入隊會主題

甲：尊敬輔導員乙：親愛的隊員合：大家下午好！

主持人乙：我們一睜開眼就迎來了爸爸、媽媽燦爛的笑臉！

主持人甲：爸爸的微笑，就像暖流涌進了我們的心田！

主持人乙：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠！

主持人合：從此，你們日日夜夜陪伴著我們。

主持人甲：是誰教會你學會第一句話？

主持人乙：是我們親愛的媽媽！

主持人甲：是誰教會你邁開了第一個步伐？

主持人乙：是我們敬愛的爸爸！

乙：面對爸爸深沉的感情甲：聆聽媽媽殷切的心愿

合：我們應該學會感恩，應該學會感激

乙：請欣賞歌伴舞：《媽媽的吻》

甲：如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟

乙：那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣

甲：如果母親的真情，點燃了我們心中的希望

乙：那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆

甲：請欣賞詩朗誦：《父愛如山》

甲：媽媽，是您！日夜為我牽掛、為我擔心。

乙：爸爸，是您！在寒冬冒著風雪為我送上御寒的棉衣

甲：媽媽，是您！在酷暑中蹣跚步來，為我撐起遮陽的傘

乙：爸爸，是您！在風中瑟瑟的發抖，只為看著我走向前方

甲：爸爸乙：媽媽合：我們愛您！

甲：愿天下父母健康長壽！乙：愿天下父母富壽延年！

甲：請大家拿起手中的筆寫下你對自己父母的祝福，寫下你最想對父母說的話。（學生動筆寫祝福，寫在預先準備的感恩卡上）

乙：誰能將你的真情表達，讀給大家聽。

甲：下面請將我們的真情表達，將我們對父母的感謝親自送到他們的心上。（音樂起，世上只有媽媽好。每個同學送給自己的爸爸媽媽并讀出來。）

甲：父母為我們的成長付出了這么多，我們拿什么來感謝您？

乙：作為子女，孝敬父母、尊敬長輩，就是對父母最大的感恩。請聽快板《新三字經》。

甲：同學們，讓我們行動起來吧！下面請全體同學將手放在胸上，跟我一起宣言：

親愛的爸爸媽媽：從現在開始，以后我努力做到，在品德上讓你們安心；

在學習上讓你們放心；在生活上讓你們省心。

合：父母的愛說不完、道不盡

所有的恩情我們銘記于心。

多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉

多少回含著感動的淚花暢想未來

我們滋潤著人間的真情成長

常懷感恩之心的人是最幸福的

常懷感激之情的生活是最甜美的

感激的話千言萬語，匯成一句“謝謝”

主持人（乙）：讓我們常常懷著一顆感恩的心，感恩父母。感恩我們身邊的每一個人。

主持人（甲）：接下來請欣賞手語舞蹈《感恩的心》。

主持人(乙)：:這次活動課又到尾聲了，接下來我們進入最后一個環節：感恩大調查（出示問題）

a.了解父母各個方面嗎？（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天？）

b.你能經常與父母交流、溝通，有心事主動和父母說嗎?

d.你會厭煩父母對你的教育，甚至恨父母嗎?

e.你會因父母文化層次和社會地位而看不起他們嗎？

f.學習遇到困難時，你會抱怨父母沒給你聰明的腦袋嗎?

g.你能為父母分擔憂愁嗎？你知道父母最大的煩惱是什么嗎?

h.你會為父母做家務活，幫他們洗衣服等力所能及的事減輕父母負擔嗎?

i.你外出時，有沒有在征得父母同意后，應把去向和時間告知父母？

三、結束。

主持人甲：同學們，一個只有懂得感恩父母的人,才能算是一個完整的人。讓我們學會感恩父母吧！在此，我們祝愿天下所有的父母安康！快樂！

主持人甲：下面請輔導員講話。

輔導員：同學們，首先祝賀你們的隊會取得了圓滿成功。通過這次隊會活動，同學們都知道了孝敬父母是中華民族的傳統美德，是做人的最基本道理。同學們，讓我們用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，感恩他們默默的為我們付出，感謝父母們給予我們的點點滴滴吧。

主持人乙：呼號（全體起立，舉起右手）

輔導員：為共產主義事業而奮斗！

全體隊員：時刻準備著！

中隊長：退旗，奏樂、敬隊禮。禮閉。

主持人合：506中隊“擁抱親情，感恩父母”主題隊會到此結束！謝謝大家！

感恩親情教案范文（20篇）篇十一

花朵感恩陽光的呵護使它綻放；雨露感恩浮云的陪伴使他飛舞；魚兒感恩大海的包容使它自由，我要，因為它讓我字會了自立，樂觀和挑戰。

有聲，一股暖流涌上了我的心頭。學習上，當買完練習題后媽媽總會將答案撕掉讓我養成不依賴答案自主學習的`好習慣.是媽媽教我學會了自立。

它讓我學會了樂觀。

每每考試失敗后重頭喪氣時，爸爸總是會引開語題，給我進了些名人樂觀的事來名訴我不要放棄，要鼓起勇氣相信自己一定能行。一次，我因肺炎住進了醫院充滿了恐懼但爸爸拍了拍我的肩膀告訴我要積極樂觀地面對生活，他的話如一劑良藥讓我不再害怕。那些天聽媽媽提起爸爸近來工作非常不順利，但每次爸爸下班家，一如既往院我下棋看電視。他用自己的行為告訴了我要樂觀面對生活。是爸爸用他的言行使我懂得樂觀。

它讓我學會了挑戰。學校的一次演講比賽老師讓我參加，可我一直不敢去演講。爸爸得知這件事后鼓勵我“孩子不用害怕，你要挑戰自己，一定要邁出這一步從那以后，我每天都向爸爸演講，演講比賽到了，我雖然害怕但想到要超越自己便不緊不慢地背出演講稿，最終迎得了雷鳴般的掌聲。爸爸的工作頗具挑戰性，他的工作有很大風險，但他仍以樂現的態度去面對每次挑戰并從未退縮。正如爸爸所說的那樣：“有挑戰才有未來?！?/p>

親情是偉大的，無私的，她教會了我自立，樂觀與挑戰。我們應。我愿乘親情之航船長風破浪，直掛云帆！

感恩親情教案范文（20篇）篇十二

我贊美親情：親情是無私的，親情是高尚的，親情是世間最美好的情感。

我崇尚親情，血濃于水。至今還依稀地記得，第一天爸爸媽媽帶著4歲的我去上幼兒園，到了門口，我拉著媽媽的衣襟不肯松手，媽媽用眼神鼓勵我。我一步兩回頭，膽怯地走進這個不熟悉的環境。媽媽在門外向我微笑著點點頭，我哭了，不想離開跟隨3年的父母，而去一個不認識的地方。我心里一陣酸：“我不想去！爸爸媽媽！”親情難以割舍，當分開時，心里有多么的不舍得。

收獲親情，也要知恩圖報。3歲的時候，爸爸就教我背誦。

唐詩。

宋詞、英文字母，6歲學習體操，7歲學習電子琴，9歲學會演講，10歲學習舞蹈、歌唱表演......在一次次登臺表演，在一回回競技比賽時，我心里總有一種信念：在每年年，每月月，爸爸媽媽為了我，付出了多少辛勞？為了回報爸爸媽媽對我花費的心血，我絕不能辜負！

爸爸媽媽，謝謝你們為了我的未來，在每一次我失敗的時候，給我信心！在每一次成功的時候，給我鼓勵！

我無意間問過爸爸：“爸爸，哈哈，我美嗎？”爸爸遲疑了一秒，卻肯定地回答我說：“你在爸爸心中，永遠是最美的！”瞬時間，我從開玩笑便正經起來，心中想：爸爸，我感謝您，謝謝您這么多年來對我的養育。

我感謝媽媽，謝謝她十月懷胎讓我擁有生命。媽媽為這個家，為我的未來，付出了多少？

感恩親情教案范文（20篇）篇十三

“誰言寸草心，報得三春暉”，每當我背誦著孟郊的這首《游子吟》，我便會不由自主地想起無私的媽媽。

長這么大了，我卻還沒能好好為媽媽做些什么。為了回報母親，我決定用實際行動來感謝媽媽，我要為媽媽洗一次腳。

那是今年的一個晚上，勞累了一天的媽媽正躺在沙發上休息，我輕手輕腳地走進洗手間，打開液化汽罐的小閥門，拿下出水噴頭，擰下了與熱水器連接的自來水開關，用桶裝好了水以后便把水提了出來。我蹲在媽媽的身邊，輕輕地擼起了媽媽的`褲腳，當我幫媽媽脫下襪子后我看見了媽媽腳上的凍瘡，長凍瘡的滋味肯定不好受，可媽媽卻從沒說起過，媽媽肯定是不讓我擔心。媽媽坐直后，我開始幫媽媽“按摩”了：捏捏腳趾、拍拍腳背、松松腳筋……洗完腳，我用新的毛巾幫媽媽把腳上的水擦干了，從媽媽的表情里我看出了媽媽的舒服。

“羊知跪乳之恩，鳥有反哺之孝”，媽媽給了我生命，我要感恩媽媽，！

感恩親情教案范文（20篇）篇十四

“誰言寸草心，報得三春暉”。我們小時候背誦的詩句，講的就是感恩。

我感恩我的父母。世上最大的恩情，莫過于父母的養育之恩。是父母給予我生命，給了我一個溫馨幸福的家。父母的愛是天底下最真、最純、最無私的愛，值得我們用生命去珍惜，用至誠的心去感激，用生活點滴去報恩。星期日，我把房間打掃得干干凈凈，當父母拖著疲憊的身體下班回來，我端來一杯溫暖的水遞給他們，我學會感恩了。

感恩之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；感恩之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看似卑微；無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地涌動著諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。感恩是每個人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養。

學會感恩，就是要學會懂得尊重他人，就是讓你知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂生活；學會感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個人只有懂得感恩，才會懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩；學會感恩，要培養謙虛的品德，對待比自己弱小的人，要知道躬身彎腰伸出援助之手；學會感恩，要有奉獻精神，做一個大公無私、樂于奉獻的人。在我們身邊，每天都有感恩的故事發生，如果用心去體會，時時都會有終生難忘的溫馨。天天都有感恩之心，是多么幸福、清凈的境界，讓我們都做一個學會感恩的人吧！

學會感恩，親情變得愈加溫暖；懂得感恩，友情變得更加緊密；有了感恩，社會變成美好的人間，社會充滿正能量！

感恩親情教案范文（20篇）篇十五

親情是人類永恒的話題，只要我們生活在世上，或者說只要我們還活著，我們就離不開親情可以說時間每個人都侵泡在博大無比的親情中。世間的每個人都在為親情吟唱一曲曲沁人心脾的歌，世間的每一個人無不對親情就眷戀。古往今來，親情曾被多少詩人謳歌；曾被多少人惦念。親情到底有多高多厚，誰也說不清道不明。

親情，有一種偉大的力量，親情是一則永不褪色的話題，親情是一壇陳年老酒，甜美香醇；是一幅傳世名畫，精美雋寫；是一首經典老歌；輕柔婉轉；是一方名貴的絲綢，細膩光滑。我們每一個人不必有任何事物去比擬，也不必用任和詞句去修飾，我們只要用心感受，每個人都到了上天賦予我們的親情。

記得親人們教導我們時常說；我們吃的鹽比你們吃得飯還多，我們過的橋比你們走的路還長，而我們卻總是那般年少輕狂，不以為然，我們忽略了當歲月溜走時在親人面孔和兩鬢的痕跡，自然也忽略了許多無價的智慧。經驗在他們心田沉淀，親人總是愿意為我們傾之所有，而我們總認為這不合時宜，我們更想出生的牛犢亂闖亂撞直至遍體鱗傷，然后奔向親人，頭枕他們的胳膊，舔舔傷口，有繼續前行。

我們懷著感激的心接受著一切，聽親人的話勝讀十年書。我們懷著細膩的心感受著一切感受親情的無私與毫無保留。

時間的流逝許多往事已經淡化了，可在歷史的長河中有一顆永遠閃亮的星星，那邊是親情，時間可以讓人丟失一切，親情去割舍不去，即使有一天親人離去，但他們的那份情卻永遠留在我們的靈魂最深處。

俗語說；樹欲靜，而風不止；子欲養，而親不待。為了不讓親情不在熙熙攘攘的生活中變得脆弱，不讓自己留下無盡的遺憾與悔恨。請及時向自己的親人送上一句不奢侈的溫馨問候。

感恩親情教案范文（20篇）篇十六

小時候，我每天晚上都要聽爸爸媽媽講故事。只有在聽故事的時候，我才是一個安靜又聽話的孩子，經常聽著故事進入夢鄉。有的時候，我還會鬧著讓爸爸媽媽陪我一起扮演故事中的人物。就因為這樣，我每天都期待著夜晚快點來臨，我又可以聽故事了。

功夫不負有心人，經過了我的努力，我認識了很多字，我終于可以脫離拼音讀故事啦！于是，媽媽就給我買了很多沒有注音的書。雖然書上還有很多我不認識的字，但我都會在上面注音。

爸爸媽媽每次聽我讀故事的時候，臉上都會露出欣慰的笑容。可是久而久之，我就有點堅持不下去了。隨著年齡的增長，我已經學會了默讀。我覺得讀故事太累了，每次都會表現得有點不耐煩。媽媽看著眼里，但是她什么話也沒說。

直到有一次周末，媽媽又給我買了一本書，《什么是親情》。顧名思義，這本書與親情有關：在一次巨大的泥石流災難中，只有一個小女孩幸運地活了下來。她是站在父母用自己的身體搭建起來的人梯上得以存活下來的。這對盲人父母用自己的生命換來了孩子的生命。

看到了我留下了眼淚，媽媽摟著我說：“孩子，其實愛就在我們身邊，每個父母都是愛自己的孩子的，只不過你要用自己的心去感受?！蔽移疵c頭，暗暗對自己說：從今以后，不管功課做得多晚，我都要給爸爸媽媽講故事，和他們一起讀書。因為我知道，那一刻的爸爸媽媽是最開心和滿足的。

我也暗自下定決心：親愛的爸爸媽媽，等我長大了，我一定要把自己的文章讀給你們聽！

感恩親情教案范文（20篇）篇十七

小鳥感恩大樹;大樹感恩土地;土地感恩水份;所有的人、物都會感恩親人對自己的愛，想必你也有感恩的人吧！我要感恩的人卻是我那慈祥的爺爺。

爺爺是一個地地道道的鄉下人，以種地維持生活，我就是和爺爺一起度過了那美好的童年。

那時的我可是一個淘氣包兒，常常給爺爺出腦筋急轉彎或出題難他，可每次爺爺都裝著不知道，逗得我哈哈大笑。

記得有一次，爺爺背著我到田里向遠眺望，我心里迷惑不解;心想爺爺不帶我去別處，怎么偏來這兒帶我玩。爺爺說：“孫女，你看這些麥子都是我們辛勤的汗水呀，當你們吃著那香噴噴的米飯、面條時，也許不會感激農民，我今天帶你來到這里的目地就是讓你目睹一下勞動的辛苦，你一定要好好學習，不能浪費糧食呀！

是啊！溫爺爺說過一句話：“13億，是一個很大的數字，如果你用乘法來計算，一個很小的問題，乘以13億，都會變成一個大問題。如果你用除法的話，一個很大的總量除以13億，都會變成一個很小的數目?！睆募Z食上來說，就是如果每人浪費1粒米，13億人就浪費13億粒米，就會讓許多人吃不飽;相反，如果每人節約1粒米，13億人就會節約13億粒米，那么在這次汶川大地震中，這些米就會使一個人填報一天的肚子。

我感恩我的爺爺，因為他使我明白了一粒米的重要性。

天地之間，親情永在，讓我們一起來感恩親情吧！

感恩親情教案范文（20篇）篇十八

小的時候，我總把媽媽對自己的愛當作天經地義，因為我不了解，也不知道媽媽的辛苦，總覺得一切都是理所當然，天經地義的。

我記得第一天去上學，是媽媽緊緊牽著我的小手，把我送到學校，媽媽的手掌心熱熱。媽媽一直把我送進教室，還在門外看了很久很久。

我記得剛開始學寫字，媽媽把著我的小手，媽媽的.手掌穩穩的，幫著我在紙上寫下清清楚楚的拼音，還有數字，媽媽親切的聲音鼓勵我不要焦急，慢慢寫，會寫好的。

還有很多很多時候，也只能回憶起一個大概，其中的細節，都是模糊不清的，但我知道，媽媽每天都和我在一起，媽媽的大手，常常拉著我的小手，只是我總認為那沒什么好奇怪的。直到不久前的一天：

開學了，我在媽媽關切的目光下，如一只淘氣的小鹿般興高采烈地走進了校園。開學儀式上，我的胃部突然絞著般的疼痛，年幼的我懼怕與老師對話，只能這么忍著。在接下來的幾十分鐘里，我忍受著萬蠱噬心般的疼痛與與一次又一次涌上喉嚨口的嘔吐物。開學儀式的內容與上次大同小異，好不容易熬回了教室，我的額頭上已經是成串的冷汗了。突然，不知是誰的惡作劇，我的肚子被人戳了一下，嘔吐物得到了釋放，混著胃液，發出淡淡的臭味兒，同學們一看，可慌了——喊老師的喊老師，大叫的大叫。班里頓時成了一鍋粥。

等媽媽來了的時候，我已經吐了不下三次。等到醫院一檢查——乖乖，急性腸胃炎！我得馬上住院！

等一切手續辦完，我已經筋疲力盡。于是，我碰到病房，便睡死了，睡前，我的手還緊緊握著媽媽的手腕兒，我甚至能感覺到媽媽手里的汗水。

這一覺可真是睡得昏天黑地——一覺醒來，太陽已經明晃晃地掛在正當空了。我輕輕地收了收手，感覺掌心里有什么東西——這是熟悉的，令人從心底里感到溫暖的東西?！靶蚜?？”耳邊隱約想起媽媽的聲音，溫柔中帶著急切與關心。我極為費力地打開眼皮，努力眨了眨眼。我好容易看清了媽媽的臉。而我手心里握著的，居然是媽媽的手。我瞇起雙眼，看見媽媽的眼眶有一圈淡淡的灰色，額頭上，竟垂下幾根銀發——在濃密的黑色里，那星星點點的銀色是那么的刺眼。

難道……我看著那張日日相見的臉，心底里卻涌出莫名的心酸。無情的歲月就像一把雕刻刀，在她的眼角邊刻出幾道細小的痕跡。

我沒有回答媽媽的話，而是轉過頭，看著窗外的天。

不再是純粹的寶藍色了啊……我情不自禁地發出“歲月無情，物是人非”的感嘆。

恍惚間，我忽然明白了一個詞語——“感恩”，在我成長的記憶中，這是一個包含淚水，充滿愛意的動詞。然而在一段漫長的時間里，我卻與它保持著距離，從未好好去體驗和回味這個詞語里所蘊藏的含義。如今，又一次握著媽媽的手掌心，我明白了，在感恩的同時，還要么背負起一種責任，一種回報。感謝有你——媽媽！

感恩親情教案范文（20篇）篇十九

“小蕓,晚上多蓋點被子?！薄肮詫O女,奶奶給你燒好吃的。”“妹妹,想看書的話,姐姐給你買。”在親人們這些無微不至的關心和愛護下,我慢慢地成長了。

媽媽的愛是無聲的，其他親人們的愛更是無限的：在飯桌上，外婆總把好吃的留給我，自己卻舍不得下筷；在書房里，爸爸不厭其煩地為我講解難題，直到我聽懂為止；在生日宴會上，親戚們給我送禮物。這些我本來以為是理所當然的事，如今變得那么刻骨銘心。

親情是無價的，親人為我付出了那么多，可我為他們做過什么呢？我一次次地問自己，竟發現我如此自私，我鄂然了。我要從此改變自己，知恩圖報，做一個孝順的孩子。

既然我已作出決定，我就要用行動來證明我的想法。當父母下班回到家，我要送上一杯熱騰騰的茶，讓他們解渴；我會用自己的小手為他們捶背，解除下班回家的疲勞；當他們不在家時，我要多做一些力所能及的家務活，而不是躺在床上悠閑地看電視，以便減輕媽媽的負擔。還有最重要的，我要好好讀書，用優異的成績來向父母證明我是個好孩子，不讓父母失望。

孝，為人之本，只有懂得感恩于父母的人，才是一個完整的人。因為感恩才會有這個多彩的世界；因為感恩才會有真摯的友情；因為感恩才讓我們懂得生命的真諦。謝謝親人們的愛，它陪伴著我一路成長。

感恩親情教案范文（20篇）篇二十

“誰言寸草心，報得三春暉”，每當我背誦著孟郊的這首《游子吟》，我便會不由自主地想起無私的媽媽。

長這么大了，我卻還沒能好好為媽媽做些什么。為了回報母親，我決定用實際行動來感謝媽媽，我要為媽媽洗一次腳。

那是今年的一個晚上，勞累了一天的媽媽正躺在沙發上休息，我輕手輕腳地走進洗手間，打開液化汽罐的小閥門，拿下出水噴頭，擰下了與熱水器連接的自來水開關，用桶裝好了水以后便把水提了出來。我蹲在媽媽的身邊，輕輕地擼起了媽媽的褲腳，當我幫媽媽脫下襪子后我看見了媽媽腳上的凍瘡，長凍瘡的滋味肯定不好受，可媽媽卻從沒說起過，媽媽肯定是不讓我擔心。媽媽坐直后，我開始幫媽媽“按摩”了：捏捏腳趾、拍拍腳背、松松腳筋……洗完腳，我用新的毛巾幫媽媽把腳上的水擦干了，從媽媽的表情里我看出了媽媽的舒服。

“羊知跪乳之恩，鳥有反哺之孝”，媽媽給了我生命，我要感恩媽媽，感恩親情!

親情，像一盞明燈，照亮前方的路;親情，像一杯熱茶，溫暖你的心田;親情，像一句警示，激勵你奮發向前;親情，更像是一顆大樹，替你遮風擋雨。在生活中，處處有著濃濃的親情。在成長道路上，少不了親情的陪伴。在寒冷的冬夜，惟有親情使你無懼風寒，在人生大道上越走越遠。

親情，無處不在。它伴隨你走過金色的童年，路過悲傷、遇見快樂。在漫漫人生路上，它總能帶給你無盡的溫馨和歡樂。感恩親情，它永遠在你身邊，做你的依靠。感恩親情，讓你在花樣的年華中多一份珍惜和美好的回憶。讓它帶給你成長和鼓勵。珍惜親情，它來之不易。不要等到失去了，才學會挽留。可是，到那時，已經來不及了。給每個愛你或你愛的人一個微笑吧，他們會更加愛你。不要讓他們覺得，愛你，不值得。

和親情一起成長吧。放飛你的夢想，暢談你的未來。在親情面前，人人平等。不分富貴和貧窮，每個人都有愛和被愛的機會。沒有人能剝奪這個天賜的權利。好好愛你身邊的人，珍惜每一份親情。親情是那啰啰嗦嗦的話語中的一絲關愛;親情是那聲聲責罵中的一絲心疼。愛的付出不求回報，親情是一種美好的愛。

我們從出生就生活在愛中。我們天天被愛包圍，幸?？鞓?。我們對他們的存在非但不感激，還總是嫌他們礙手礙腳，啰哩巴嗦，因為一件小事和他們吵架，嫌這嫌那。我們的'缺點很多，挑食、愛哭、胡鬧，他們還是很愛我們。即使我們恨他們，毀了他們最珍貴的東西，他們還是愛我們，因為，我們是他們的孩子。每一個長輩都愛護自己的兒女，這種保護欲是與生俱來的。他們身上肩負著撫養我們長大的重任，不論我們有多調皮、淘氣，他們都會包容。這就是偉大的愛，它超乎了血源，超乎了年齡。學會愛一個人吧，那會讓你學會感恩親情。感恩親情，讓我們一起共同成長!

是的，世界上最偉大，最堅強的愛莫過于父愛母愛;世界上最溫暖的情莫過于血濃于水的親情，或許友情會變質，愛情會叛變，但親情卻永恒，天地不變，親情就不變。

感恩親情，感恩父母，就父母給了我們生命，就父母撫養我們長大，如果說，父母是春天的陽光，那我們便是初春的小草，小草在陽光的照射下突破泥土，我們在父母的愛撫下茁壯成長，草離不開陽光，我們離不開爸媽。

感恩親情，感恩父母，是父母給了我們幸福，是父母建造這美麗的家，如果說父母是海洋，那我們便是海中七彩的浪花，浪花在大海的輔佐下一次次的沖向美麗的地面，我們在父母的愛下幸福歡歌，浪花離不開海洋，我們離不開爸媽。

感恩親情，感恩父母，是父母用辛勤的汗水哺育了我們，就父母用苦口婆心的話語教育了我們，如果說，我們是天使，那父母是天使的守護者，或許天使有一天會長大，有一天會飛走，但它會永遠記著像綠蔭一樣的守護者。