學校作為一個教育機構，總結可以幫助我們評估學生的教學效果和教學方法的有效性。為了給大家提供更多參考，小編特意收集了一些學校總結的樣例，供大家參考。

學校之春小學四年級大全（17篇）篇一

老師帶著課本走進教室，同學們立刻安靜了下來，可惜這氣氛沒能維持多久。老師開始講課了，依舊搖頭晃腦，不緊不慢，有氣無力地讀著課文。這下同學們可就坐不住了，有的`同學精力旺盛，但他們不是在聽課，而是在忙著“飛鴿傳書”，更有甚者，明目張膽地開始講話，不少同學卻昏昏欲睡了。很快，我也加入了“昏睡一族”。迷迷糊糊中，我好像聽到有人在叫我的名字，于是睜開眼睛，看了看四周。

“請你來回答問題。”老師的手往我這指了指。

誰呀？我四周望了望，該不會是我吧？！事實證明了我的猜想，老師的手指堅定地指著我。完了完了，這回是難逃一劫了。我在心里暗暗叫苦，我壓根連題目都不知道，還回答哪門子問題呀。我只好站起來，然后便不知所云地站住了。不少同學此刻已經離開了周公，眼巴巴地看我上演的這出“好戲”。“沒良心的。”我在心里暗暗罵道。這時，前面的死黨反應機靈，立即翻開書，指著一處地方。看來這個就是答案了，我瞪大眼睛，隨口就答了出來。“哈哈哈……”、“嗚……”，教室里一片哄堂大笑，老師用一種異樣的眼光看著我。

我在心里暗暗叫苦：這是怎么回事？完了，多年來在老師心目中的好形象要毀于一旦了，以后壞事就有可能懷疑到我頭上了。死黨也著急了，小聲地對我說：“不是這個，是上面。”哦，這下應該沒錯了，我不假思索地又答了一次。老師總算滿意了，揮揮手讓我坐下。呼，好險！同學們也重新開始“聽課”了。

難過的事。

在我的心靈深處，有許許多多快樂的事，但也有幾件傷心的事。有一件事，卻成了我最難醫治的一塊傷痕，因為在我的生活中，還缺少一份愛——父愛。

您這一走，給我純潔的心靈里留下了一塊永不消失的創傷。你知道嗎，爸爸？

學跳水。

每當我到游泳池練習跳水的時候，都會想起以前學跳水的時光。

記的好像在我八歲的那個年齡段時學的游泳。當時，我學得并不好。那天，大伯和藹得說：“今天我們學跳水，誰敢先跳一次，跳完了，我再講。”老師的眼里充滿了鼓勵。我想：我到底跳不跳呢？正在這個時候，有幾個人舉手了，我也猶豫的舉起了手。“好，大家跟我來。”大伯高興的帶著我們來到大池。我當時怕到了極點，還有10個人、9個、8個、7個……我前邊的人有的成功了，有的失敗了。啊！終于輪到我了，我膽怯得看了大伯一下，他的眼睛好像會說話，好像在說：沒事，失敗了也沒事。我腳一蹬，手放在胸前，跳了下去，沒想到，竟然嗆住了，真倒霉。

“好，現在我來講。”大伯還是笑瞇瞇得說。“把手并放到胸前，深吸一口氣，蹲下來，用力一蹬。注意，你們不要害怕，這最重要。好，開始，一個一個跳。”這一回，我一定要成功，我心里沒有了膽怯，而有了信心。又輪到我了，我蹲下來，手放在胸前，吸一口氣，用力一蹬，跳了下來。啊！我成功了，我真不敢相信剛才跳下去的是我，我張開雙臂，對著藍天大喊一聲：“我成功了！”

我嘗到了成功前的滋味是苦，成功后的滋味是甜。

童年趣事。

一個寧靜的夜晚，我仍然往常一樣聽了一個故事便想入睡了。不過，今天這個“金雞”的故事，引起我無限遐想。“金雞吃谷子能生金子，那我吃白紙就生銀子啦！”我自言自語道。這有趣的想法，在我腦里閃過，鼓勵我去吃白紙。我一邊將撕了的白紙往嘴里塞，一邊喃喃自語：“人們真笨，要像我這樣吃白紙生銀子，那不是早就發財了嗎？……”晚上，我甜甜地做著美夢入睡了。

花，我也莫名其妙地笑了。

后來，我便去告訴媽媽：“媽媽，我終于你為什么笑了，是因為那金雞下金蛋只是童話故事。

啊，童年，你就像一個小搖車，搖出千千萬萬人的歡聲笑語，搖出千千萬萬人的童年趣事，搖出千千萬萬人的美好未來！

童年是歡樂的，童年是無忌的，童年是……每個人都有自己的童年，我的童年是幼稚無知、歡樂可笑的。

媽媽的背影。

自從我記事起，就整天看到母情忙碌的背影，母親在我很小的時候就培養我的獨立能力，使我受益匪淺的是一件小事，我不知道值不值得提它，但是在我幼小的心靈里留下了不可磨滅的記憶。

那時候我上學前班，要進行升級考試，對于那么小的我來說，當時確實是一次大型考試。當天晚上，媽媽絲毫沒有過問關于考試的事情。我讓媽媽幫我準備考試的東西，媽媽卻說自己的事情自己做，沒有任何鼓勵，沒有任何安慰，當時我不爭氣的淚水就流了下來。

第二天，我沒有理媽媽，自己拿了書包向學校跑去。校門口，家長們領著孩子陸續到來，還問長問短，囑咐一些考試的問題。我頓時像受了極大的委屈一般，淚水在眼眶里打轉。我想：“媽媽是不是不疼我了”。我越想越委屈，但還是抱著一線希望，我走兩步就往后看看，我多么希望媽媽會像神話一般突然出現在我面前阿，離考場越來越近，希望也越來越渺茫。卻始終不見媽媽的身影，我的希望完全破滅了，委屈的淚水止不住了，像泉水一般涌了出來，我哽咽著進了考場。考試時，我心神飄浮不定，無意間看見了模糊的一個身影，好熟悉啊―是媽媽，我像吃了定心丸一樣，因為我得到了答復。

六月的天，孩子的臉―說變就變，本來還晴空萬里，突然間就變得烏云密布，剎那間，下起了大雨，我禁不住往窗外望了望，朦朧中，只能看到媽媽的身影，它是那樣模糊，又是那樣的清晰。

一件后悔的事。

在我的童年記憶中，有許多五彩斑斕的事，有快樂的；難過的；后悔的；高興的只要一想起那件事，我就后悔極了。那是在一個驕陽似火的夏天里，我和小明騎著各自的自行車去玩。我們來到一個斜坡，小明說：“小偉你敢沖嗎？”我說：“小意思”然后，我騎著車沖了下去。沒想到新修的公路太滑了。好在我捏緊了剎車，雖然剎不住，但也能減一點點速。我轉了一個彎，緩沖一下。可是，由于我轉彎太急摔倒了，還好沒什么大礙。可是小明又沖了下來，我連忙說：“快剎車”可是我話音剛落，小明就連人帶車越過公路，直接撞到門簾上緊接著又被彈了回來。事后他媽媽帶他去打ct，花了300多元。然后又花錢修別人家的門。想起這件事,我真后悔。所以,我要給大家提個醒：騎自行；滑滑板；旱冰，千萬不去危險的地方玩。

當老師。

昨天中午我接到了一個任務－替老師給同學們面批作文。我真是欣喜若狂!平常看老師給同學們面批作文時拿著筆在同學的作文上圈圈畫畫，覺得老師威風極了，心想：要是我也能這樣在同學的本子上圈圈畫畫該多好！現在機會終于來了！我萬分興奮，恨不得立刻跑到文茜那兒去給她面批作文。

面批的時間終于到了。從同興們手中接過作文，我看了起來。這第一篇文章寫的比較糟糕，光是開頭就讓我找到了兩個毛病：語句不通，詞語重復。我學著老師的樣子用鉛筆“篤篤”的敲著作文紙，一本正經地說：“你的作文開頭就有問題。你的詞語重復了，語句也不通順。應該改成這樣、、”我說著，替她劃掉意思重復的詞，并幫她把語句理通順。我讀了一遍，哈，果然通順多了。我不禁為這個小小的成功得意起來。

我接著往下看，又幫她理通了一個自然段。改著改著，我發現作文中人的語言占了很大的篇幅，場面描寫則十分少，使文章顯得平淡乏味，成為了一篇流水帳。

我們就這樣修改著。半個小時過去了，一個小時過去了，我的額頭上滲出了汗珠，腰酸了起來，握著筆的手也出了許多汗。作文終于修改完了！我讓第一個同學讀了一遍。修改完的作文比原文好多了，人的語言少了，場面描寫多了，文字也精彩了。我露出了欣慰的微笑。我的努力沒有白費，雖然很累，但我感到十分高興。

當了90分鐘的老師，我受益匪淺！

學校之春小學四年級大全（17篇）篇二

同學們，看到被風刮倒的小樹苗，你們會怎么做呢是扶起它，還是折斷它看到受傷的小鳥兒，你是醫治它，還是不理它......這些都是一些對待生命的表現。現在，就請同學們來看我是怎樣對待這些生命的吧!

一天，在去書店買書的路上，天空中煙霧迷蒙，還刮著大風。我走著走著，突然發現被風刮倒的小樹，它垂頭喪氣的彎著腰，好像正在可憐巴巴的瞅著我，對我說：小同學，快來幫幫我吧!我本來想不扶它，可又一想，如果這棵小樹是我的話，我的心里會怎樣的想呢于是我把這棵小樹扶了起來。

還有一次，我看見受了傷的小鳥兒，一是好玩，二是可憐它，就把它拿回家里養。誰知不懂技術，不到一周小鳥兒就去見上帝了。為此，我傷心了好久，幸好有媽媽安慰，我才把小鳥兒埋了。

雖然，這些事情都是非常普通，但這些都是熱愛生命的表現，希望同學們多做些熱愛生命的事情。

寫給媽媽的信。

媽媽：

您好!

你這幾天舒服么工作好嗎雖然我和您最親了，可是心里話總不敢和你說，所以寫了這封信。

我在家里的時候很累，在學校卻一點不累，所以我非常想在外面些作業。在家里我必須寫完作業，預習復習完才能吃飯。吃完飯再做好幾張試卷，如果我做錯了，還要出幾道類似的題做。每天要到半夜三更的才能睡覺。如果我在家里做錯一件事，您把我趕出家門，一會才讓我進來。您以前不是一個每天笑嘻嘻的人嗎您現在好兇啊!

您不能輕松一點嗎？

暑假。

暑假的一天，我到福安找姑姑度假，到了那里，我看見姑姑家有兩個魚缸，一個養大魚雨的，一個養小魚的。

我早就聽說大魚會吃小魚，那天下午，姑姑正好不在家，我出于好奇，拿起魚網，先在小雨缸里撈小魚，好不容易捕到一條小魚，將它放進大魚缸里，我瞪大眼睛，盯著魚缸，小魚見大魚一下子驚恐起來，也許是大魚眼睛不好，過了一會了，小魚才被一條叫紅地圖的大魚發現，紅地圖發進攻，機靈的小魚每次都避開了進攻。紅地圖漸漸失去了耐心，停了下來，不游不動，小魚誤以為危險已經過去了，就慢慢從紅地圖旁過游過，誰知紅地圖迅速沖過去，張開嘴一下子將小魚吞了下去。

我簡直看呆了，沒想到大魚真的會吃小魚啊，同類也會吃同類啊!噢!我又學到了一樣知識，就是魚還會吃同類，姑姑回來了，我把這個故事說給她聽，姑姑聽了，笑哈哈地說：那是當然的，哪有大魚不吃小魚的道理。所以你應該好好學習，天天向上，長成大魚，才不會被對手吃掉。姑姑接著又這樣說道。我呆了，似乎明白了什么。

炎熱的夏季。

夏天到了，太陽火辣辣地烤著大地。忽然，下起了傾盆大雨，炎熱的天氣終于可以清涼一下了，不過這一瞬間雨又小了起來，天空中出現了一條五彩繽紛的彩虹。

湖邊，柳葉卷了起來，好像害羞的小姑娘。湖邊的荷花開出了一朵一朵鮮艷的花來，有粉紅的、淡黃的、雪白的，美麗極了。湖旁的太陽花鮮花怒放。動物園里的知了整天叫個不停，小狗也整天吐著短短的舌頭，大象用長長的鼻子不斷地往自己身上澆水，還有老虎、獅子、黑熊整天懶洋洋地泡在水里，享受著水的清涼。

小孩們和爸爸、媽媽們一起去游泳館游泳，甚至讓爸爸、媽媽買棒冰吃。還有的跟爺爺、奶奶去防空洞避暑，更多的是呆在家里開著空調看電視。那些忙碌的爸爸、媽媽們則戴著太陽帽和太陽鏡，騎著自行車，匆匆忙忙去上班。

啊，夏天給我帶來了歡樂!

學校之春小學四年級大全（17篇）篇三

我愛校園的清晨，因為她奇妙而溫存;我校園的早晨，因為她美麗而動人。我要用心中熾熱的愛展開一幅絢爛多彩的畫卷dd校園之晨。

這是一個夏的黎明。夜幕還未拉開，草兒甜甜地睡著，鳥兒還未從夢中醒來。

月亮落下西山，星星從開幕中隱去，整個校園彌漫在晨霧中，像神話里天宮縹緲的云。

校園中的幾棵老松柏，好像幾位老壽星，凝望著那東方將要升起的旭日。

夜幕漸漸拉開，抓茫茫的晨霧在減退，在流動。這時，在晨霧中出現了隱隱約約的人影一個，兩個……成群結隊，伴著歡快的笑聲，走進了校園。

太陽升起來了，陽光灑滿了校園。在寬敞明亮的教室內，同學們聚精會神地聽老師講課，像一只只蜜蜂，在科學的花朵里采擷知識的花粉。

啊!校園之晨!這里是一天的開始，人生的起步。理想的種子要播種，人生的意義要認識……這里有青春的幻想，這里有未來的呼喚。我怎能不用心中熾熱的愛，歌頌您，贊美您!我愛您，校園的早晨!

堅強的大樹。

春天很快到來了。一夜之間，仿佛昨天還光著個枝椏奄奄一息的樹兒們，今天卻變的紅光滿面精神煥發。早晨的空氣總是那么的清新怡人，空氣中彌漫著泥土和草葉的混合味道。深吸一口氣，伸一個大大的懶腰，愜意的感覺油然而生。以前，那棵樹常常是院里的焦點，可現在卻灰溜溜的躲在一旁，它曾經給我們做過多少貢獻啊!我感激的看它一眼。

礙…什么?我楞住了，那樹上怎么會有綠色的小點呢?一定是青苔吧!我跑過去一看“天呀!是那棵樹發芽了”這棵已經被人們判了死刑的的樹怎么會發芽呢?我懷著滿肚子的疑問去上學了。

過了幾天，我更詫異了。這棵樹不僅發了芽，還長出了幾片指甲大小的嫩葉......

中國大學網作文：/zuowen。

學校之春小學四年級大全（17篇）篇四

今天，我和幾個小伙伴在做游戲，第一個游戲是老師和小朋友，只見邵倩優戴上一副黑邊眶的墨鏡，手拿一個教師棒神氣極了。她大呵一聲：“上課!”我們底下的同學嚇得魂飛魄散，哪還有什么心思上課呀!她見我們沒反應就板著一張苦瓜臉把我們都逗笑了，邵倩優大叫：“閉嘴!我是老師，在笑把你們都拖出教室。”她嘴上振振有詞，沒想到外表文靜的邵倩優是這么的兇悍。接著，她開始用冰冷的聲音講起課文來，我面對著冷漠的老師和無聊的文字開始昏昏入睡。平常我在上課時不會睡著的，可今天實在是忍無可忍了!邵倩優見了來了一聲河東獅吼，天哪，大地都被震的顫動起來。我只能選擇繼續上課，終于挨過了四十分鐘，耶!可以下課了。

我們玩過老師和小朋友后又有了第二個游戲捉迷藏，哈哈!我可是捉迷藏高手。邵倩優要開始數了，我趕緊閃了，大家猜猜我閃到哪兒了?那就是我自己家的衛生間。搞了半天，居然沒有一點兒動靜，我小心翼翼的出去。邵倩優真笨竟然一個都找不到，我想不如在家里待著，等他們都被找到了再出去下他們一跳。

時間過得真快，我居然在椅子上睡著了，等我出去時他們都無影無蹤了，后來一問，才知道他們都回家了。

學校之春小學四年級大全（17篇）篇五

春天，說來就來了!

清晨，我興高采烈的來到我的學校——華潤謝家灣小學。校園里，草綠了，花紅了，樹木抽出了新的嫩芽。空氣里彌漫著陣陣清香，泥土與小草的味道，花兒與露珠的香氣凝結在一起。清新的空氣讓老師，同學們神清氣爽，精神奕奕。

紅、白、黑相間的校服把每一個同學都變成了美麗的蝴蝶。操場上，同學們奮力地奔跑，盡情地嬉戲，遠遠望去就像一大群蝴蝶在草坪翩翩起舞。整潔的教室里，同學們捧著新發的書本如饑似渴!《語文漫道》里會有哪些有趣的故事?《數學樂園》將會帶給大家哪些好玩的數學游戲?《英語交流》又會教會我們哪些日常用語?《科學探秘》里又有多少神奇的科學原理?《藝術生活》又會教大家怎樣裝點生活呢?來到畫室，五顏六色的畫作隨處可見。瞧，同學們正用他們神奇的畫筆描繪著我們美麗的校園。

春天來了，校園沸騰了!聽，小鳥在樹枝上啁啾著，歡唱著。教室里傳來了朗朗讀書聲;老師們甜美、溫婉的聲音正孜孜不倦的解答著各種難題。操場上此起彼伏的“加油”聲為奔跑著的同學吶喊助威。合唱室里團員們高亢的歌聲正在歌唱祖國、歌唱人民、歌唱學習、歌唱生活、歌唱青春。千人大禮堂里高年級同學激勵的辯論聲喋喋不休，他們為自己的觀點發聲，為自己的夢想發聲......

我的校園真美!她芳香迷人、她五彩繽紛，她帶領著我們奔向知識的海洋。我愛我的謝小!

學校之春小學四年級大全（17篇）篇六

星期天，我們村幾個女孩一起去河壩游泳，我神秘地說：“我知道什么做不讓水淋濕頭發，大家笑著說，太好了，村里有你這樣好伙伴真好。”這一招是我們引以為豪的高超游泳技術。我先做示范游了一圈，然后大家下水。我站在水中看著她們：二白把頭往上抬一點;一青手輕點，不要揚起浪花……我對這個指指點點，對那個喊一喊，過了把教練癮，果真的小青、芝紅、二白游了圈頭發不沾一點水。還有兩個欠一點，紅梅、秋菊跟我一前一后游來游去，頭能夠抬起來了：“成功就在眼前”我信心百信，她倆也興致勃勃。

不經意間我瞥見岸上靜坐的張鵬，她是獨女啊，平時老人家不準她來河壩玩，更別說游泳了“教會她”我莫名的沖動。我上岸安慰她，別害怕我相信你一定學會的，我說什么她也不肯下水，我打了她一拳：“膽小鬼。”我知道她平時最恨別人說她是個膽小的人。“你看我們都會了，你一個人不會，你羞不羞，你要相信自己啊。”

我拉著她下水還馱著她游來游去，后來又邀了四個伙伴一起組成一個方陣帶著她直游轉身游，游著游著不知不覺我們的距離越拉越大，幾個伙伴各玩絕技去了，我看著前面的張鵬她一人在劃來劃去很有興趣。“張鵬，成功了。”她轉過身來笑笑說：“謝謝你，要不是你給了我勇氣，我還是旱鴨子呢。”

回家張鵬把這件事對她媽媽說了，晚上，她媽媽拿著禮物，來感謝我，還說了一大堆好話，我爸爸媽媽高興得不得了。關愛別人惠及自己啊。

學校之春小學四年級大全（17篇）篇七

(一)動物和植物與我們的生活有密切的關系。寫好它們必須注意：

一、通過觀察要能抓住特點，寫生動植物的外部形態。這形態要完整，要是一個整體，不可缺枝少葉。

二、細部描寫要具體。動物是多種多樣的，植物也是千姿百態的;動物與動物之間，植物與植物之間，都存在或大或小的差別。只有把細部描寫具體了，才能給人以鮮明的印象。

三、要注意抓住動植物的特點。各種動植物都有顯著的特點，要是能準確地抓住它們的不同特點、不同習性，進行詳細描述，就能栩栩如生地把動植物描繪出來。

四、動植物與人的關系很密切，在描寫時，一定要把自己對它的好惡之情寫出來，并且要學會聯想，從它們身上聯想開去。這樣文章才會顯得內容充實。

五、要注意用詞準確，比喻恰當，也可適當穿插寫些有關動植物的知識及它們的象征意義。

六、要注意寫好動植物的動態和靜態。不同的動植物有不同的動態。動植物的大孝形狀、顏色和氣味在靜態中容易表現，而它們的特征則往往在動態中容易顯露。

(二)日常生活中，每個人喜愛的物品和建筑物也有很多，寫它們要注意：

一、抓住所要描寫物品的形狀、大孝色彩及其特點，采用由表及里的方法，把它的大致輪廓較準確地描寫下來。

二、對物品的各個組成部分進行細致的觀察，把那些最具代表性的特征詳細描繪出來，以加深人們對它的印象。

三、要挖掘出物與物之間的內在聯系，以及蘊含在物中的某種給人以啟迪的生活哲理和美好情趣，運用“借物抒情”、“托物言志”的方法給予表達。

四、要揭示出自己與這物之間的關系，必須把自己的思想感情移進物中，寫出真情實感來。

學校之春小學四年級大全（17篇）篇八

我養的這盆仙人掌的莖扁扁的,上面長了許多刺。我曾聽老師說，仙人掌是為了適應沙漠的氣候，葉子才變成了刺，莖變得肥大而多肉，而且還長有許多毛。它的莖肥大就是因為要雨季中儲存養料，旱季減少水分的蒸發。而我為它這種“適者生存”的應變而震撼。

然而，更讓我震撼的是發生在暑假里的一件事。

記得暑假時，比我大四歲的表哥來作客，不知怎么的腳上長了個瘡，疼得他哇哇直叫，簡直可以說坐立不安。后來，媽媽不知從哪本書上找來個偏方：將仙人掌切下不塊，搗碎，敷在瘡上。我一聽，叫起來：“想切我的寶貝?沒門!”媽媽和哥哥做了好半天思想準備，我才答應他們切下一塊。過了幾天，表哥腳上的'瘡果然消失了。我想：“這法子還挺靈，可我的仙人掌肯定要死了。”又過了幾天，仙人掌的“傷口”慢慢的干了，愈合了，只留下一道白色傷痕。此時我不禁對仙人掌肅然起敬。

克隆技術只有眾多的基因或細胞群體，通過無性繁殖和選擇獲得目的的基因或細胞技術操作。

現在的地球資源大大減少，動物有的因沒有東西吃而餓死。或有的被捕殺，動物們將會滅絕;樹木被破壞，一座座高樓拔地而起，充滿生機、充滿綠色的大地將會便成一片沙漠。

首先我要克隆植物。我要樹木細胞進行無性繁殖以及用無性繁殖開成基因型完全相同的后代個體組成群種，把樹木砍成幾段，挖個洞，把它埋進洞里，澆上水，過七八個小時，樹苗便出現面前，這樣數目就不斷的增多，大地又恢復了一片綠色。而且珍重克隆的數目吃了沒有患處，也不必擔心這樹木再次向落地生根了，只有你再次克隆它以一次，它就生長一次,不會隨便生長。

有了樹木沒有動物,那一點,多么慘啊!所以我也可克隆動物，把雌、雄細胞交換繁殖的便快些，這樣快滅絕的動物有了后代，動物們得到了人類的保護，生物資源大大的增加了就不怕們有肉吃，吃得不再那么單調了。

學校之春小學四年級大全（17篇）篇九

大家好!我姓顏，請叫我顏導。現在我帶你們參觀的是我們既溫暖又美麗的學校。

走進校園的校門，你就會看見許多美麗景觀。我們右手邊是老師的宿舍，宿舍前面有許多美麗的花草，美麗極了!我們左手邊是四字成語墻，墻上的圖案很美，又“聞雞起舞”、“牛角掛書”、“孔融讓梨”??再往前走就是學生宿舍了。里面有許多生活用品。

西邊有一所舊房子，這所房子的北邊盡頭就是一個小賣部，里面的食物應有盡有、琳瑯滿目，讓人看了就流口水。往右拐就可以看見我們的教學樓了走到三樓，從左到右最后一間就是我們四年級的教室了。每間教室里都有一塊大黑板，那塊黑板是電腦顯示屏黑板，可以在里面找到任何你想要查找的東西。教室里還有嶄新的桌子椅子。后面還有一塊黑板，是我們寫黑板報的地方，從教室的窗戶往外看，看到的稻田一眼望不到邊。

這就是我們既溫暖又美麗的校園。今天的旅游到此結束，歡迎各位再來我們學校游玩，那時我們學校必將會變的更加美麗!

學校之春小學四年級大全（17篇）篇十

我們在教學南樓上課，樓的南邊還有一個美麗的花園，我把它叫做：“。”

那里古樹參天，高得直插云霄，而且一下雨樹葉青蔥翠綠，小草長出了嫩芽，樹上開滿了一朵朵五顏六色的鮮花，樹杈上開滿了雪白的櫻花，但是大部分都掉在地下被人擦得皺皺巴巴的，樹的旁邊有藍色的磚塊組成的座位，坐在低下會發現非常安靜，也可以遮陽，非常方便。

往前面走，可以看到彎彎曲曲的小河，一下雨，里面的水就滿了，河水嘩啦啦的聲音非常美妙，以前小河里面有烏黑的小蝌蚪，有游動的小魚和綠色的青蛙，但是現在全沒有了，因為小河里的水都干了，魚呀，青蛙呀，小蝌蚪陸陸續續都死了。小河旁有一條木板路，走起來就發出咚咚的響聲，再往前走，有一個差不多兩米的的小橋，我喜華在上面跳來跳去，感受一下過橋的樂趣。

過了小河，前面是一個長廊，長廊的地板是大理石做的，旁邊有兩排非常長的座位，大概可以坐下四十多個人，坐在里面又安靜又涼爽，長廊上面有木頭作的廊頂，有八根柱子支撐著廊頂，防止廊頂部掉下來。我喜歡和我的好朋友張嘯天坐在長廊上看書。在大理石上一起做武術操。有一次，我們一起參觀了這個“”。上一次，我還好好玩了一回。非常愉快。

我們的“”到處都是花草樹木，更有趣的是，柵欄上還寫了兩句話：知之必好之，好之必求之，求之必得之。

學校之春小學四年級大全（17篇）篇十一

遠思虞代陶人職業，近想現時巧匠能工;規模在竹范金熔而外，聲價居魯壺秦罐之間。

搪瓷陶瓷春聯。

搏沙成器。

范土為窯。

形佳狀彩。

外秀中堅。

彩瓷成器皿。

優質利民生。

磁窯稱舊制。

秦缶仿名工。

光潤同珠玉。

調和若鼎鐺。

江右工成器。

楚南善在熔。

能工范土術。

休笑數壇才。

青煙浮六合。

翠色奪千峰。

團瓷工作器。

運甓善操心。

質比黃金固。

文同彩漆涂。

金玉不慚爾質。

方圓各范其形。

磽磽難免于缺。

皦皦卻能不污。

古帝濱江曾托業。

仙人掌上可承漿。

壺觴陳列新花樣。

陶旊勤勞舊職司。

投入紅爐身軟化。

選成碧玉質堅凝。

惟師杜氏求金術。

須有陶公運甓心。

雨過天青千古色。

花留水彩四時春。

玉嵌金鑲呈貴府。

花明字顯重官窯。

范土為窯團沙成像。

挈瓶殊智擊壤同歌。

古帝濱河曾經托業。

仙人擎掌常此承漿。

古帝生涯遠稽虞代。

陶之職業上溯周官。

茗飲酒嘗同資利用。

花明雪潔并著瓖奇。

凝即成珠不殊真品。

溫其如玉當讓京華。

巧奪天工物華天寶。

制傳妙技玉質金相。

是鐵是瓷亦陶亦冶。

有文有質如漆如膠。

一日三餐交情不淺。

十盆八碗綺席爭輝。

一日三餐交通不淺。

十盤八碗綺席爭輝。

虞代遠思陶人職業。

現時近想巧匠能工。

雨過天青琺瑯異質。

水清沙白摶埴名工。

雨過天青千我釉色。

花留水彩四季和春。

學校之春小學四年級大全（17篇）篇十二

一幢樓房容八方信息三江情誼縱橫交聯全靠紅機手，兩個轱轆載萬家祝福千里佳音來往遞傳都是綠衣人。

行業春聯郵電通信對聯。

傳郵萬里。

送信千家。

置郵傳命。

為政在人。

傳遞千家語。

往來兩地書。

傳平安喜報。

送熱戀情書。

飛車迎萬戶。

銀線串千家。

機關原敏捷。

消息自流通。

佳訊從天降。

喜音逐電來。

綠車通四海。

銀線串千家。

能傳千里話。

可省百人勞。

能傳千里話。

可通萬種情。

平安勞遠報。

消息喜常通。

平安勞遠報。

消息賴溝通。

日送千家信。

時通萬戶情。

送九州書信。

傳四海佳音。

消息從天降。

音書逐電來。

電信九州樞紐。

郵局四化橋梁。

從此談心多捷徑。

何須握手始言歡。

電波銀線傳情意。

鴻雁綠衣報好音。

電波遠播千家訊。

綠使遙傳萬里書。

捷報頻傳山海事。

佳音快達故人情。

苦苦辛辛修電話。

勤勤懇懇做郵差。

千里春風勞驛使。

三秋芳訊托郵鴻。

勝利消息勞遠報。

平安書信喜常通。

通江越嶺飛鴻雁。

樂水嘉山贊楷模。

通信通郵通電話。

送書送款送佳音。

萬里飛鴻書致意。

五洲通報電呈情。

萬里遠牽鄉國夢。

一絲長系故人情。

渭北天長吟遠樹。

江南春早寄寒梅。

消息可通九萬里。

往來像是一須臾。

一紙音書傳萬里。

四方喜訊送千家。

異地音書憑一線。

遠方信息托微波。

郵傳四化新成果。

電送八方好訊音。

德政流行置郵傳命。

尺書遙遞頃刻開通。

繁事紛紜送音馳檄。

好憑線索遞羽傳書。

紅線達傳九州芳訊。

電波播送萬國新聞。

梅寄一花江南春早。

月明千灣海上潮生。

涉長江波傳邊塞訊。

跨黃河信寄嶺南情。

涉鴨頭波傳魚腹筒。

盼渭北樹寄江南梅。

四海九洲魚來雁往。

千家萬戶信達書傳。

送佳音飛車連萬戶。

傳喜訊銀線達三江。

送佳音飛騎連萬戶。

報喜訊銀線達九州。

消息可通九千里外。

得來只要一須臾間。

喜訊郵傳千山如咫尺。

佳音電報四海若毗鄰。

郵傳喜訊萬里如咫尺。

電報佳音九州若毗鄰。

越水穿山送四方訊息。

披霞踏雪傳兩地情書。

方便安全郵系千村萬戶。

往來準確電傳四面八方。

鴻雁翱翔為祖國傳捷報。

鐵騎馳騁替人民送好音。

一路鈴聲捎去豐收喜訊。

萬家筆語帶來富裕佳音。

銀線根根地北天南通話。

輕鴻只只三湘八皖知音。

郵政繁忙日日播傳喜訊。

電波迅速天天報告新聞。

鴻雁來賓破霧穿云傳捷報。

綠衣使者翻山越嶺沐春風。

進進出出佳音送五洲四海。

來來往往登報傳萬戶千家。

九囿風和一寸郵花開萬里。

三胞韻美八行箋月照雙心。

綠影鴻飛郵路春風播四海。

清音雁遞電波喜訊報千家。

萬道電波江南塞北手攜手。

一條紅繩前線后方心接心。

一路送春風溫暖千家萬戶。

八方傳喜訊鼓舞北地南天。

郵局鴻雁一聲喜訊三春暖。

綠色紅娘千里姻緣一線牽。

郵連四海常送佳音千里喜。

電貫五洲頻傳捷報萬人歡。

通信值勤銀線貫穿東西南北。

優質服務用戶滿意春夏秋冬。

郵路惠春風片片郵花飛萬里。

電波傳喜訊聲聲電訊印雙心。

短話長波溝通四海五洲濟世利民輝大地。

經天緯地織就蜀都華夏高歌浩氣震蒼穹。

鴻雁傳書封封書信大書南北東西開放喜訊。

綠車送報種種報刊快報黨政軍民改革佳音。

傳信息郵電職工暮暮朝朝為華夏富強而奮進。

利人民綠衣天使分分秒秒促神州崛起以騰飛。

求生產發展貿易繁昌經濟騰飛信息時代重信息。

靠政策英明科技進步多方援助人民郵電為人民。

學校之春小學四年級大全（17篇）篇十三

吃過黃連苦，方知蜜糖甜。

德從寬處積，福向儉中求。

室雅何須大，花香不在多。

發憤識遍天下字，立志讀盡人間書。

刪繁就簡三秋樹，領異標新二月花。

沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春，

與有肝膽人共事，從無字句處讀書。

愿乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書。

虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。

慎交游，勤耕讀;篤根本，去浮華。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

大海有實能容之量，明月以不常滿為心。

大處著眼，小處著手;群居守口，獨居守心。

學校之春小學四年級大全（17篇）篇十四

通商為物暢，集貿利農家;拓廣生財道，打開致富門;活躍城鄉市場，溝通物產交流。

行業春聯之鄉鎮企業對聯。

發電農村為四化。

照明新屋喜千家。

繁榮市場財源旺。

禮貌經商客自多。

搞好供銷生意好。

提高生產贊聲多。

集市繁榮財路廣。

通商無欺物公平。

集市繁榮物價穩。

人心安定世風新。

聚四面八方產品。

供千家萬戶需求。

克儉克勤能致富。

有知有識定成才。

流通貿易經營活。

團結工農情誼長。

南北貨任君挑選。

工農渠憑我溝通。

無窮生意賴鄉土。

有志農民是棟材。

油鹽布匹天天有。

農具肥料日日全。

分配按勞公平合理。

交流等價無欺經商。

搞活流通加深改革。

繁榮經濟穩定市場。

貨物流通繁榮經濟。

物資齊備保證供給。

攜手城鄉購銷兩旺。

同心富裕市場繁榮。

促進購銷方方皆順暢。

繁榮市場處處有興隆。

山水間到處獻來金樹。

鄉村地剎時騰起鋼龍。

村辦廠戶辦廠廠興民富。

山生財水生財財茂國強。

集市繁榮城鄉生意活躍。

政策兌現工農經濟復興。

利國利民廣辟生財道路。

興家興業多尋富裕樓門。

企業興為四化添磚加瓦。

農村富奔小康躍馬揚鞭。

生產所需保證企業供應。

日常雜貨滿足人民要求。

實行因地制宜生財得道。

發展多頭經濟致富有門。

務農務副務工行行興旺。

富國富鄉富縣戶戶小康。

購土產收山珍為農民著想。

促產銷賣農具供生產所需。

顧客盈門買賣活經營有路。

供銷皆旺生意好聚財有方。

禮貌經商衡量度公平交易。

文明待客老中青一視同仁。

信息靈通產供銷三方順暢。

人才薈萃農工商百業興隆。

應群眾所需供銷日常用品。

為民生服務收購農副物資。

供應日常雜貨便利農村需要。

售銷工業物資任憑群眾選挑。

經營品種多宜生產也宜消費。

業務范圍廣管收購還管供銷。

生產向前好機器宜及時養護。

檢修勤搞舊農具應努力翻新。

競爭促進生產鄉鎮繁榮形勢好。

信息指導決策企業昌盛效益高。

學校之春小學四年級大全（17篇）篇十五

【下聯】一克三金騰世間。

【上聯】金磷化龍功高新。

【下聯】五心成鑫上高峰。

【上聯】祥龍凌空照三講。

【下聯】瑞澤鑫克映五心。

【上聯】龍鱗紛騰三金合一。

【下聯】眾人拾柴火焰高漲。

【上聯】三講五心弘揚鑫克。

【下聯】一克三金引領龍年。

【上聯】一克三金共鑄鑫克。

【下聯】三講五心齊立化工。

【上聯】兔歲三講五心譜華章。

【下聯】龍年一克三鑫騰盛世。

【上聯】創新科技龍鱗化神工。

【下聯】三講五心新年客萬金。

【上聯】金龍騰飛現鑫克宏原。

【下聯】三心五講秀企業風采。

【上聯】三講五心聚力一日三金。

【下聯】新興產業引領跨越發展。

【上聯】三講五心鑄造鑫克品質。

【下聯】一克三金彰顯磷化輝煌。

【上聯】龍年鑫克磷化高新賀新春。

【下聯】同心同德三講五心創輝煌。

【上聯】三講五心鑄高新企業新峰。

【下聯】一克三金造磷化產品名牌。

【上聯】龍騰盛世眾志成城創佳績。

【下聯】磷化福至萬眾一心話新章。

【上聯】鑫克好品質源于三講五心。

【下聯】磷化佳效益致力一克三金。

【上聯】一克三金磷化工恭送玉兔。

【下聯】三講五心金品質喜迎騰龍。

【上聯】鑫年龍躍高新科技爭上游。

【下聯】克己為人三講五心創未來。

【上聯】玉兔辭舊歲送三金達四海。

【下聯】瑞龍迎新春贈一克齊萬心。

【上聯】高新磷化工一克三金鑄輝煌。

【下聯】飛龍迎新春三講五心創偉業。

【上聯】龍行天下，三講五心酬壯志。

【下聯】企威八方，一克三金迎新春。

【上聯】龍耀新年，新年鑫克新氣象。

【下聯】春回大地，一克三金磷化工。

【上聯】一克三金打造鑫克君磷天下。

【下聯】千言萬語祝福中華富冠全球。

【上聯】龍翔盛世高新技術譽滿四海。

【下聯】福臨大國固磷化工名揚天下。

【上聯】三講五心聚力一克(刻)三金。

【下聯】新興產業引磷(領)跨越發展。

【上聯】三金矗立磷云化雨考高新技術。

【下聯】克難而上三講五心展名企風姿。

【上聯】龍騰虎躍歡一克三金勇攀高峰。

【下聯】鳳歌燕舞賀三講五心深入人心。

【上聯】三講五心鑫克至真至善做事業。

【下聯】一克三金磷化精益求精聚財源。

【上聯】一克三金，高新技術引領磷化工。

【下聯】三講五心，龍年新春送來新祝福。

【上聯】磷化工攜高新，三講五心創偉業。

【下聯】龍追兔喜迎春，一克三金續輝煌。

【上聯】一克三金高科技蛟龍出海迎盛世。

【下聯】三講五心低能源鯉越龍門賀新春。

【上聯】三講五心磷化工業聚人氣謀發展。

【下聯】一克三金高新技術創偉業繪宏圖。

【上聯】三講五心磷化工業聚人氣謀發展。

【下聯】一克三金高新技術創偉業鑄輝煌。

【上聯】辭舊迎新祥龍降磷化工一克三金。

【下聯】歡天喜地步步升高技術三講五心。

【上聯】辭舊歲玉兔呈祥銅陵鑫克三講傳家。

【下聯】迎新春金龍騰飛高新磷業五心為民。

【上聯】兔隱蟾宮，三講五心，技術創高新。

【下聯】鯉躍龍騰，十全十美，事業聚豐盈。

【上聯】金蛟龍，金鑫克，一克三金迎新春。

【下聯】新企業，新科技，三講五心慶佳節。

【上聯】龍翔盛世“鑫”高新技術譽滿四海。

【下聯】福臨大國“克”守磷化工名揚天下。

【上聯】龍騰九天，一克三金，成就中華龍威。

【下聯】龍磷化工，低碳循環，彰顯龍人風采。

【上聯】三金一克，提煉高純，引領化工新技術。

【下聯】五講三心，夯實基礎，題書精細大文章。

【上聯】玉兔辭舊鑫克興隆一克三金創高新企業。

【下聯】金龍迎新銅陵騰飛三講五心走低碳道路。

【上聯】金龍追玉兔，鑫克迎春，三講五心斗志昂。

【下聯】高科加新技，企業煥新，千姿百態春意濃。

【上聯】品行天下，三講五心心懷國泰民安千秋富。

【下聯】信達九州，一言九鼎鼎立天長地久四海春。

【上聯】一克三金立誠信，鯉躍龍騰，新年賀新春。

【下聯】三講五心拼先進，鳳舞麟飛，同心創共贏。

【上聯】鑫克先鋒領低碳，磷化工業，奮斗從感恩。

【下聯】銅陵優企創循環，高新技術，仁義拓忠信。

【上聯】金龍賀喜，鑫克人奮進，三講五心志創新高。

【下聯】玉兔辭歲，磷化工高新，一克三金勇立潮頭。

【上聯】鑫克，磷化工業，奮斗從感恩，先鋒領低碳。

【下聯】銅陵，高新技術，仁義拓忠信，優企創循環。

【上聯】龍騰瑞氣，一克三金，高新科技鑄磷化工偉業。

【下聯】燕舞春風，三講五心，低碳環保譜新時代華章。

【上聯】辭玉兔突飛猛進三講五心凝聚實力磷化創偉業。

【下聯】迎金龍龍騰虎躍一克三金爭分奪秒科技步新高。

【上聯】春到人間爭虎躍龍歲呈祥四季寧辰日一輪馳浩宇。

【下聯】喜傳域外慶龍飛龍年百業壯中華赤兔追風千里志。

【上聯】辭舊歲，鑫克攜手，人才借力，三講五心謀大事。

【下聯】迎新春，企業并肩，科技助跑，千方百計鑄輝煌。

【上聯】玉兔送吉祥，齊心協力三講五心，大展宏圖財運通。

【下聯】金龍迎盛世，斗志昂揚一克三金，科技領先磷化工。

【上聯】玉兔辭舊歲鑫克興隆財源茂盛一克三金創高新技術企業。

【下聯】金龍迎新年磷化騰飛責任落實三講五心走低碳經濟道路。

【上聯】玉兔辭舊歲鑫克興隆財源茂盛一克三金創高新技術企業。

【下聯】金龍迎新年銅陵騰飛責任落實三講五心走低碳經濟道路。

【上聯】新技術新理念新思路，弘揚三講五心，原本是公司上下一條心。

【下聯】金企業金品牌金信譽，講究一諾千金，正所謂鑫克一克值三金。

【上聯】新科屹百年，慶鑫克名企萬眾齊，話三講，表五心，團結創偉業。

【下聯】金鱗騰九霄，賀精磷化工千鈞力，產一克，值三金，效益步新高。

【上聯】造化為工，金品質金招牌金技術方煉得這口碑一克，胸中有宏圖何懼來路坎坷。

【下聯】唯翹是楚，講感恩講服從講奮斗只源自那熱血五心，手下出真龍且看明日輝煌。

學校之春小學四年級大全（17篇）篇十六

每一個人都有許多要好的朋友，她會在你遇到困難的時候，幫你一起分擔，接下來，讓我講一講我和我好朋友的故事吧。

記得有一次，我來到學校，就遇到了一個難題，我有一樣英語作業沒有帶過來，當時我特別的傷心，腦子里一片空白，。突然，我的身旁出現了一個熟悉的身影，轉身一看，原來是我的好朋友。她看到我特別的傷心，就問我怎么了，我一邊找英語作業本，一邊對她說：我有一樣英語作業沒有帶過來，她聽了我這些話，就和我一起想辦法，因為她是英語組長，所以一下子就想出了解決這件事情的辦法，就說：要不我給你一張紙，你把英語作業寫在紙上，這樣英語老師就不會罰你沒寫作業，我很快的就答應了。沒過多久，英語老師過來檢查作業，當時我的心情特別的緊張，不知道老師會不會罰我，檢查過后，老師什么話都沒有說，就代表沒有事情了，當時我興奮地跳了起來。

記得還有一次，我們準備一起回家，可是她還有一點事情沒有完成，就讓我在樓下等她，但是我等了好長時間，她還是沒有下來，我只好垂頭喪氣的回家。到了早上，她就過來和我道歉，說了許多安慰我的話，最后，我們就和好如初了。

經過這幾件事情，我才明白友情最珍貴了。

學校之春小學四年級大全（17篇）篇十七

童年又是甜蜜的。那時我參加了舞蹈班。老師姓陳，年輕貌美，溫和善良。班里大多是骨瘦如柴的骨感美女，而我相比較則胖點，而且年齡最小，可能因為這樣，陳老師最喜歡的就是我。排練的時候，我的眼睛總是盯著門口，仔細觀察是否有人參觀。

有人看的時候，自然要表現得最好，一招一式的要規范;沒有人看時，自然要能省就省啦。休息的時候，我總是第一個躺下，好像一只懶貓。“高臨風，過來”陳老師叫。我就會迅速地爬過去，倚在她腿上，同她談天說地，甜蜜無比。直到四年級是退出舞蹈班，我一直泡在這種甜蜜中。

童年偶爾會酸。7歲的陽春三月是我忘記不了的。那時的我平凡又調皮，總是忘帶作業甚至課本，火山爆發的胡老師一怒之下，像老鷹抓小雞一樣，揪起我的衣領，把我放進的辦公室。

面壁“思過”了一節課，我終于寫了這樣一段話“老師啊老師，我想對您說'我犯了錯，您可以批評我、罵我，但不要不讓我讀書，您不讓我讀書，我學不到科學文化知識，掌握不了本領，將來找不到工作，是會來找你算賬的啊“……”當語文老師當眾宣讀的時候，全班爆笑如潮，轉眼教室即成了淚港(笑出眼淚)。

……。

童年猶如一杯清香甜酸的檸檬茶，我時時的喝它，越喝越想喝，越喝越有無窮的回味。