作文是一種藝術形式，通過對文字的處理，可以表達出豐富的情感和思想。以下是小編為大家搜集的優秀作文范文，供大家參考欣賞。

學生放風箏周記（實用19篇）篇一

星期天，天氣格外晴朗，我跟媽媽的同事一起到外婆家的果園里摘水果。

我一來到果園，果園里的水果清香撲鼻而來。我仿佛置身大自然當中；被大自然緊緊的擁抱著。楊桃樹上果實累累，真是一片豐收的景象啊！我學著別人爬上樹摘楊桃，一不小心，腳一滑從樹上掉到地上摔了個仰八叉。

我想：“人的祖先不是猴子嗎？”我怎么樹的本領這么差啊？我羞答答的低下了頭。這時媽媽公司的總經理跟一個印度博士在旁邊鼓勵我，讓我鼓起勇氣，要大膽跌到了不用怕，再來一次。這一次我真的爬上了樹，摘到我喜歡吃的楊桃；可把我樂壞了。

當夜色降。

學生放風箏周記（實用19篇）篇二

今天，天氣晴朗，萬里無云，我和爸爸一起去龜角尾公園放風箏。

首先，我們在門口買了一個像老鷹一樣的風箏，裝好線，再把一根桿子撐在上面。我好奇地問：“這根桿子是用來干嘛的?”爸爸回答說：“是用來支撐的。”接著，我們來到公園放風箏。爸爸告訴我，放風箏要拿著風箏跑起來，邊跑邊放線，這樣風箏就能放起來。我們開始放了，爸爸拿著風箏，我拿著風箏線，倒數數：“3、2、1”放。爸爸的手一松，我就開始放線，可是這線不聽我的話，一會兒，線就緾在一起了，我們失敗了。再來一次，我們剛要放起來時，一會兒，風箏線又斷了，我們又失敗了。第三次，我們終于放起來了，可是，過了一會兒，風箏線又緾在一起，結果，風箏又掉下來了，風箏還砸在我頭上。最后，因為風太大，不好放，我們只好狼狽的回家了。

這次我們雖然沒有成功，但是，我學會了放風箏的知識，下次，我只要教訓，我就一定能放好風箏。

學生放風箏周記（實用19篇）篇三

星期四，老是說明天再學校春游，我們可以帶吃的和美麗的風箏，雖然我們沒出校門，但也很開心！

正在這時，我忽然看見不遠處老師正為王小雅做著指導和示范，接著，王小雅的風箏就飄忽忽地飛上了天空。我也匆忙跑去找老師幫忙……好不容易，我們的風箏也升了起來。正當我們歡呼雀躍的時候，風箏卻被電線掛住了。“把風箏的線咬斷！”不遠處傳來了老師的聲音。我們就把風箏線咬斷了，風箏自然地掉了下來，“這真是個極好的辦法”我心里贊道。我們拍著手，又快樂地放風箏去了。

原以為放風箏是非常簡單的事，不想這其中也有很多的玄機。掌握了方法，然后踏踏實實地去做，自然就會水到渠成。學習又何嘗不是如此呢！

學生放風箏周記（實用19篇）篇四

一只紙做的風箏怎么可能“堅強”呢?開始我也不相信，但就是在經歷了一只風箏的“生死經歷”后，我覺得風箏也可以很“堅強”。

五一假期的最后一天下午，媽媽帶我到世紀廣場放風箏。我們帶了兩個風箏，一個是小的，由十二個孫悟空臉譜組成的，每兩個臉譜中間連著一條約兩分米的風箏線，遠處看就像是一串風箏一樣。還有一個是大的，跟普通風箏一樣是三角形的，紙上的.圖案是一只展翅高飛的老鷹。我們是這樣安排的：小的給我放，大的給媽媽放。

我帶著那串永遠飛不高的風箏跑了幾百米后，又想去看看媽媽放的怎樣了，這一看不要緊，卻把我的風箏和媽媽的風箏線纏在了一起。媽媽那本來穩穩地放飛在藍天里的風箏，現在開始搖搖欲墜，但我并沒有意識到這些。等我把我的風箏跟風箏線解開時，天空上的風箏已經脫離了控制，雖然媽媽想要拉住繩子，但天空上的風更大，所以媽媽被迫讓繩子一直放。我那時正在尋找媽媽，聽到媽媽叫我，我立刻就注意到了正在直線下降的風箏，我瞟了一眼風箏的下方，竟然是一條馬路。我馬上飛奔過去，但還是晚了。就在我離路邊還有六七米時，風箏已經落到了馬路上，透過車流的間隙，我看到風箏被一輛面包車撞上了。那一瞬間，我清楚地知道，如果不把風箏立刻從馬路上移走，就可能引發一場交通事故。于是我快速地到達路邊，可是路上除了寥寥無幾的車子，其他什么也沒有。我疑惑不解地走到馬路對面的停車場，四下張望，希望能發現風箏的蹤跡。當我再次望向馬路，居然看見媽媽迅速地穿過馬路，朝我左邊跑去，我一扭頭就發現風箏正掛在一輛藍色小轎車車頂上，媽媽已經在給車主賠禮道歉了。

媽媽拿著風箏走，我則一路不停地彎腰撿墜落時落在地上的風箏線。當我們來到一棵大樹旁，媽媽忽然停下來，我差點撞上去，正當我抬頭準備抗議的時候，突然看到了這棵樹上掛著我們的一卷風箏線，我準備跳上去拿，但總是夠不著，還是媽媽出馬，才把風箏線拿下來。可惜我們的“一打”風箏線都在風箏掉到地上后纏起來了。

但就是在這樣的情況下，風箏除了有一根桿子斷了之外，其他地方都沒壞，所以我覺得這只風箏稱得上是一只堅強的風箏。

學生放風箏周記（實用19篇）篇五

今天，陽光明媚，萬里無云，小明，小紅，小剛帶著風箏去公園的草坪上放風箏。

在不遠處，我看見了有三個小朋友聚在一起好像在商量什么，走近一聽，原來他們在討論放風箏。只見小剛把風箏舉過頭頂，臉都笑開了花。小蘭左手拿著風箏線，右手拽著風箏軸說：“我說放就放，三二一放！”小剛邊跑邊轉過身來說：“小明把風箏舉高點，要比其它風箏放得更高！”地上的小草隨風擺動，好像在說：“哇！飛得好高呀！這世界上最高的風箏都無法比！”遠處傳來一些笑聲，在遠處爸爸用手搭在媽媽的肩上，相互依偎，看著兒子放風箏，爸爸媽媽露出了笑容。兒子的風箏越飛越高，兒子說：“爸爸媽媽你看，我的風箏飛得多高！”不一會兒，空中出現了許多各種各樣的風箏。天上變成了風箏的世界，而公園變成了兒童的世界。

學生放風箏周記（實用19篇）篇六

星期天上午，陽光明媚，藍藍的天空飄著朵朵白云。小明、小亮和麗麗高高興興地去中山公園廣場放風箏。

他們一起來到公園的草地坪上，哇！這里真是風箏的海洋！有活潑可愛的“小金魚”，勇猛高飛的“老鷹”，還有那長著無數只腳的“大蜈蚣”……他們帶了一只精致的“燕子”風箏和一只美麗的“蝴蝶”風箏。麗麗說：“我們也放風箏吧！”小明舉起風箏，小亮開始放線，線大約放到兩三米時，小亮以百米沖刺的速度向前跑。可是，風箏就是不聽話，掉了下來。

可是，他們并沒有放棄，“功夫不負有心人”，經過多次嘗試后，風箏終于“飛”上了天空。“風箏飛上天了！”麗麗高興地叫起來。看著心愛的風箏在天空中自由自在地飛翔，他們心里高興極了！

這次放風箏雖然時間很短，還有點累，但是他們明白了：只要堅持不懈，不怕吃苦，就一定能成功！

學生放風箏周記（實用19篇）篇七

星期天，風和日麗，白白的云朵飄在碧藍碧藍的天空里，我和弟弟興高采烈地去了廣場上放風箏。

我拿著我的長龍和弟弟來到了廣場上。哇！這里真是風箏的海洋！有小鳥風箏，汽車風箏，金魚風箏，蜻蜓風箏等各種各樣的風箏在無邊無際的天空中自由自在地飛翔。

它們五光十色，絢麗多彩。我叫弟弟把風箏拿好，等風來臨時，我立刻叫弟弟把風箏放掉，我先把線收緊，然后輕輕一放。風箏便飛了起來了，我慢慢放上線，風箏越飛越高。不一會兒，風變小了，風箏漸漸落了下來。正當我絕望時，奇跡發生了！突然刮起了一陣強烈的大風，在離地面兩三米的地方，我的風箏又飛了起來。過了一會兒，我的風箏飛到了十萬八千里，是最高最遠的，我真驕傲我的＂長龍＂獨占鰲頭，吸引了不少小朋友和大人。

太陽偷偷逃走了。我們不得不收起風箏，依依不舍得離開了廣場，踏上了回家的路。

學生放風箏周記（實用19篇）篇八

春天來了，柳樹抽出嫩芽，隨風飄舞，好像美麗的仙女在梳洗頭發；小花綻放，有紅的、黃的、藍的………美麗極了；小草也慢慢探出頭來，像剛出生的嬰兒，好奇的打量著這美麗的世界。大地一片生機盎然，到處充滿春的氣息。

今天是周末，陽光明媚，微風徐徐。小明和小剛早就約好周末一起放風箏，他們早早的就起床了，一起坐車到郊外放風箏。到達目的地后，他們來到一處比較平坦開闊的空地，小明的風箏是一只蜻蜓，他舉得蜻蜓迎著春風跑了起來，一邊跑一邊放線，不時回過頭來看風箏，只見小明的蜻蜓迎著微風順著線兒愈飛愈高，小明一邊跑一邊興奮地對小剛說：“小剛快看，我的風箏飛上天了！”小剛也開心的說：“我的小鳥也飛起來了，咱們比比看誰的飛得更高。”小明說：“好，比就比，誰怕誰。”于是兩個人一邊跑一邊不停地一拉一拽抖動著風箏線，兩只風箏也越飛越高，越來越小，最后成了兩個“小不點”。小明和小剛跑的氣喘吁吁，滿頭大汗，最后跑累了，兩個人你看看我，我看看你，開心的笑了。

學生放風箏周記（實用19篇）篇九

我小得時候，每到刮春風之際，是極愛放風箏得。試想：在空曠得田野里，一只只風箏徐徐升起來俯瞰著大地，地面上是一些興奮地騰躍著得孩子們，并且春風蕩漾，小樹在搖……這是怎樣一種情景啊。

那時候說不清是調皮還是貪玩，有一陣子，差不多每天下午放學后我們都要去放風箏。居然記得還有一個女孩子也跟我們去放風箏，那高興勁就別提了。然而，一開始我們還不會做風箏（那時候得孩子要放風箏，都是自己做，不像現在得小孩，花錢就能買到很漂亮得），可是興趣又濃，只好找張稍硬一點得方紙，把兩邊折進一些去，再在一頭用膠水粘上一塊薄薄得木片，木片處用繩子系住，然后再粘兩個尾巴，便跑出去放。往往是風箏還沒有飛起來，紙就掙段繩子緩緩地飄落了，我們就只有咂吧著嘴嘆氣得份兒了。那會兒，真希望能擁有一只像樣得風箏。

后來，有人送給我們一只挺漂亮得風箏，可把我們樂壞了。看著風箏自由而快活地凌空飛舞，卻又那么馴良地聽從我們得指揮，覺得非常神氣。――這才是真正得風箏啊！因此，放風箏，竟成了我們得樂事，當時也覺得除了放風箏，再也找不到更有趣得事情去做了。

可是老天卻和我們開了個玩笑。又一天得下午，我們又去放風箏，把風箏放得高高得，把持住繩端躺倒草堆上。我們得風箏在空中飛旋著，仿佛雄鷹一般，逗得我們快樂地喊叫起來。不料天空中突然刮來一陣旋風，我們趕緊收線，但為時已晚，由于風大，自己又是心急手猛，線繩斷了，風箏也被刮走了，漸漸得連影子也看不到了……當時我們心情得沮喪就可想而知了。就這樣，我們眼巴巴地丟了一只對我們來說是極好得風箏。

正像漸漸升高得風箏，我們也長大了。我才曉得：放風箏不僅使人快活，而且有益于身體健康。但是，現在卻很少有機會去放風箏了，徒羨還能有時間去放風箏得人罷了。不過我還記得童年放風箏得經歷，有時候真想出去痛痛快快地放一回風箏呢。

學生放風箏周記（實用19篇）篇十

星期日下午，媽媽帶我去未名園游玩，我看到好多人在放風箏，各種圖案的風箏在空中飛來飛去，有雄鷹、美人魚、飛機、喜洋洋和美羊羊……我拉著媽媽的手，讓媽媽也給我買一只風箏，媽媽說：“讓爸爸下周來，陪我一起放風箏。”我說：“我自己也可以放呀？我多學幾次就學會了，就可以讓風箏飛起來了。”媽媽答應了，給我買了一只飛機圖案的風箏。

媽媽拿著風箏舉得高高的，我拿著線向前跑，剛開始，風箏飛不起來，總是落下來，媽媽讓我等會，并告訴我：“有風的時候，把線松開，沒有風的時候，把線收一下。”起風了，我在公園里跑來跑去，風箏搖擺搖擺地在空中飛著，媽媽看著我臉上露出了笑容。我累了，回到媽媽身邊，說：“風箏飛得高嗎？我控制的好不好？我感覺就像自己開飛機一樣，真開心。”我控制著風箏越飛越高，最后一次風箏高高的飛在天空中，我正高興著，誰知和旁邊一位姐姐的風箏纏在了一起，我們費了好長時間才把兩只風箏分開。天黑了，我和媽媽約好了下周放風箏的時間，朝家的方向走去。

學生放風箏周記（實用19篇）篇十一

那天下午，我們班主任宣布要帶領我們去南地放風箏啦！大家可開心啦！趕緊從家里拿來風箏，準備去南地。

我們一路唱著歌到達目的地，南地路兩邊全都是綠色的波浪，那波浪一浪接一浪在天際同藍天連成一片！

我和程星華玩兒同一個風箏，我們倆先找個地方把風箏“組裝”起來，然后開始放。

我先放，把風箏線先扯開，然后快速跑起來，呀！風箏飛起來了，好開心！好開心！我看見自己親手放起來風箏，心里像吃了蜜一樣甜。

咦？怎么只顧自己玩了，還有程星華的呀！我是和程星華一起玩的呀！朋友得學會分享呀！我跑到程星華面前告訴她：“我玩累了，你玩吧。”程星華說：“好吧，那你幫我拿著水瓶。對啦，我還不會，你教我。”

我把放風箏的過程一一跟她講解了一遍。不一會，她就學會了。并很快將風箏放飛了。

我們看見許許多多的風箏在天上飛，有燕子形的；水蛇形的；老鷹形的……。

突然一只“龍”出現在了空中，我仔細一看，原來是趙子豪的“巨無霸”風箏，他那只風箏遙遙在上，在微風中自由翱翔，引來眾多人羨慕的眼光。

天漸漸暗了下來，我們依依不舍的回到了學校。

學生放風箏周記（實用19篇）篇十二

3月15日，天空格外晴朗。

就在這個陽光明媚的日子里，學校組織我們四年級同學去慶春廣場放風箏。

一路上，我們蹦呀跳呀，一邊想著自己的風箏可以飛多高，一邊欣賞著路邊的春景。看！那兒的柳樹抽出了新芽，嫩綠嫩綠的。一陣微風吹來，柳枝飄起來啦！瞧！這兒的櫻花開了，風兒輕輕吹過，飄來一陣陣沁人心脾的清香，多令人陶醉啊！到了慶春廣場，我環顧了一下四周。只見前面有一個大平臺，平臺的中心是一個噴水池，我們就要在這個平臺上放風箏。平臺上已經有人在放了，我看得心里直癢癢，同學們也躍躍欲試。

同學們迫不急待地開始放風箏了，有的提著風箏跑，有的拉著線追風箏，一陣風吹來，風箏迎風飄舞，廣場的上空頓時成了風箏的海洋，有連成一片的小風箏，有太陽風箏，有熱氣球風箏，還有鳳凰風箏等等，煞是好看；地上的同學們更是歡呼躍雀，興奮極了。這時廣場上的人更多了，熱鬧非凡。一會兒風漸漸小了，我的可愛風箏和同學的風箏纏在了一起，兩只風箏好像是朋友似的，在一起說說笑笑，可我們就著急了。好不容易才把它們分開。我們一起跑了起來，伴著同學們的笑聲，風箏又升高了，它乘著風兒徐徐上升，在空中自由地飛翔。

看著空中的風箏，我突然覺得自己也變成了一只風箏，飛到了臺灣，和臺灣小朋友的風箏并驅齊駕，一起遨游藍天。

學生放風箏周記（實用19篇）篇十三

今天的天氣真好呀！風和日麗，春風習習，哥哥帶著我去放風箏。

我們來到了一片片金燦燦的油菜花地里，我迫不及待地拿出我心愛的風箏，那是一只黃色的三角形風箏，上面的圖案是一只紅色的小鳥。哥哥拿著線，我舉著風箏，哥哥說：“放！”我馬上就松開了手。哥哥把線一松一緊，不一會兒風箏就騰空而起，在春風的吹拂下越飛越高。它一會兒對太陽公公點點頭；一會兒對白云姐姐招招手；一會兒對小鳥妹妹聊聊天；一會兒又在天空中跳起了舞。

太陽下山了，我們也準備回家了。今天玩得真開心呀，我們不僅放飛了風箏，也放飛了自己的心情！

學生放風箏周記（實用19篇）篇十四

這幾天陽光明媚，今天也不例外。這真是放風箏的好天氣。

下午，學生們排成整齊的隊伍出發了。在路上，學生們又笑又唱。路邊的花草張開了笑臉。美麗的歌曲和花朵吸引了許多美麗的`蝴蝶，它們非常美麗！

大約40分鐘后，我們到達了目的地。所有的學生都拿出他們的風箏，愉快地把它們放好。我們仰望天空。各種各樣的風箏都很神奇，包括金魚、美麗的花仙子、可愛的小鴿子、威風凜凜的奧特曼等等。風箏在天上飛舞，還在天上玩！各種各樣的風箏就像蝴蝶在空中飛舞。這時候有同學把風箏放的很高，放幾圈弦都不夠。真的很棒。

嗯，我真的累了，就去旁邊休息了。我看著遠方。哎，那不是白老師嗎？她也在放風箏。太高了。

我們玩得正開心的時候，老師把學生叫到一起，學生們都嘆了口氣，“喂！怎么這么快，我們還沒玩夠呢！”

在老師的命令下，我們不情愿地排成一行離開了。

放風箏是一項非常有趣的活動！它能給我們帶來很多快樂。我真的很期待明年放風箏。

這真是快樂的一天。

學生放風箏周記（實用19篇）篇十五

今天，陽光明媚，微風徐徐，不是有句古詩“忙趁東風放紙鳶”，我就和陳順之拿著各自的風箏，迫不及待地跑向了蕺山公園。

他們說：“風箏一定要借助風力，光靠跑是沒用的。”我們記住了這句話，就在感受有沒有風的時候，忽然刮來一陣大風，我們趕緊把風箏放了上去，陳順之用力把風箏往天上一扔，我不停的放線，我們的風箏“坐”著“小飛車”上了天空，在空中很穩地飄著，終于把風箏放上了天，我們開心地一蹦三尺高。風箏越飛越高，線一緊一松。風小了下來，眼看風箏就要掉下來了，我趕快收線，但是還是太慢了，風箏掉進了河里，等我們把它拉上來的時候，本來非常輕的風箏，現在已經沉甸甸了。我們覺得非常可惜，剛才飛那么高的風箏竟然掉了下來，但是我們依然開心，能把風箏放那么高，我們開開心心得回家了!

學生放風箏周記（實用19篇）篇十六

每年的三月份都是放風箏的日子，老師讓我們學放風箏。星期天陳慧賢和我約好一起去學放風箏。

陳慧賢拿著風箏，我迎著風把風箏往天上輕輕一送，噢!風箏飛起來了，陳慧賢趕緊拿著線軸放線。哎呀!不好，風箏又掉下來，我們倆又按照剛才的方法試放了幾次才成功的讓風箏飛上了天。看到風箏在天空中自由自在的飛翔。我們倆高興地又蹦又跳。

通過學放風箏這件事情，讓我們知道了不管做什么事情都要講技巧，要虛心的向別人學習，就會成功的。

學生放風箏周記（實用19篇）篇十七

今天是清明節我和媽媽一起去朝陽公園。公園里有，碰碰車、過山車、等游樂設施。我們還看到了一些櫻花樹因為櫻花樹的花已經盛開，風一吹落的滿地花瓣所以我們在櫻花樹下照了一照片。

我還告訴媽媽清明節有放風箏的習俗媽媽就答應我買一個風箏我特意挑了一了憤怒小鳥的風箏。憤怒小鳥風箏一開始放的很高但是慢慢的飛不起來了這是為什嗎呢?原來，是憤怒小鳥風箏的小竹竿跑出來了!

賣憤怒小鳥風箏的阿姨幫我們用膠水粘好，著下憤怒小鳥風箏又能重新飛起來了!

不久我們玩累了，回家了但是非常高興放風箏真是個有意思的活動啊!

學生放風箏周記（實用19篇）篇十八

星期天中午，我和好友劉安淇一起去蓮花山放風箏。一進蓮花山門口，我就看見一個導游圖立在路邊，上面寫著許多好玩的景點，我和安淇找到了去風箏廣場的路線。

來到風箏廣場，我就看見高高的天空上凌空飛舞著許多風箏，有蝴蝶形狀的，有小鳥形狀的，還有哆啦a夢形狀的……。

我和劉安淇一人買了一個風箏就開始放起來，剛開始，我還放的不是很好，于是爸爸就耐心的教我，爸爸說：“一定要順著風的方向放，逆著風的方向拉，這樣風箏就飛得高”。爸爸拿著風箏，我牽著線，說聲“放！”，我就牽著線逆著風跑了起來，風箏飛得很高時，我就停下腳步，如果風箏往下墜，我就把線繃緊，如果風箏往上飛，我就放線。我學的非常快，過了一會兒，風箏就高過了房屋，爸爸媽媽可高興了，還在一旁鼓勵我。

剛開始，我們很有精神，可是后來就變得越來越累，體力慢慢的變弱了，風箏也墜了下來了。我休息了一會兒，又繼續放。直到我和安淇筋疲力盡的時候，我們才下山。

這一天我玩的非常開心，不僅學會了把風箏放得高高的，而且還體會到了放風箏的樂趣。

學生放風箏周記（實用19篇）篇十九

春天真美，一簇簇桃花開滿枝頭，散發著淡淡的清香，到處一片綠色，我好像走進了綠色的海洋。

柳樹剛冒出嫩葉兒，一片片抱在一起，好象是幾個難舍難分的小兄弟。廣場的草坪上開滿了各種各樣的花，有紅的，白的.，黃的，紫的，美麗極了！蝴蝶飛來了，張開美麗的翅膀，一會兒飛向這朵花，一會兒飛向那朵花。小鳥站在樹枝上，嘰嘰喳喳地唱著春天的歌。星期六的下午，天氣晴朗，陽光明媚，和煦的春風吹拂著大地，我和妹妹華藝蓮一起來到希望廣場放風箏，只見廣場上早已經是人山人海，我們拿出了風箏，準備放飛。

天空中的風箏各式各樣：有小蜜蜂、老鷹、蝴蝶等，我們放的是老鷹風箏，可是等來等去沒有風，最后，忽然刮了一陣大風，我們的風箏終于飛上了天。“老鷹”好像餓了，正在天空中尋覓著它的食物，忽然撲向一只“小白兔”，“小白兔”嚇得溜走了。忽然又撲向了一只它的同類，于是它們倆便悄悄地交談起來……時間過得真快啊！轉眼間，到了黃昏，我們也收線了。是啊！每個人的童年也像是一只風箏。

你在人生的道路上越走越遠，困難就會越來越多，千萬不要被它們打倒，風箏是理想的翅膀。