通過編寫工作計劃書，可以幫助我們明確工作目標和時間安排，提高工作效率。工作計劃書的成功與否也與溝通和表達能力有關，以下是小編為大家整理的一些寫作技巧和表達方法，希望對大家有所幫助。

創建的工作計劃（通用15篇）篇一

本班共有40名學生，其中男生21人，女生19人。他們通過半年的學習、訓練，大多數學生能自覺地遵守學校的一日常規，個別學生遵守紀律的自覺性與學習的主動性十分欠缺，生活自理能力較差。

以學校德育和大隊部工作計劃要求，針對班級實際，積極開展各類實踐活動，進一步對學生加強思想道德建設。努力使學生在各項活動中養成良好的行為習慣，勤奮學習、快樂活動，全面發展，努力營造競爭向上、溫馨和諧的良好氛圍。

三、口號：我能行，我最棒！

１、以“三a爭章”活動為指導，通過班會、壁報等在班級中營造濃郁的文化氛圍，讓學生在積極參與班級建設的過程中，學知識、懂禮儀、增才干。

２、根據一年級學生的年齡特點和興趣，以“好習慣伴我快樂成長”為主題，結合“三a爭章”活動，強化訓練與培養學生的好習慣。

３、以校養成教育為契機，開展以“養成良好的行為習慣”主題活動，引導學生自覺踐行文明禮儀。

４、利用家校聯系冊的紐帶，充分了解學生在家的'表現，使學生能夠全面的健康的發展。

1、根據班級實際情況，制定班級目標，布置好班級壁報。

2、行規教育重點：

（1）禮儀方面：進出校門時，能主動與家長和老師打招呼。待人有禮貌，不打架，不罵人。。

（2）學習方面：按時上學不遲到。上課認真聽講。作業字跡端正。積極舉手回答。

（3）衛生方面：做好個人衛生。不亂扔紙屑。勤剪指甲。

3、“三a爭章”活動：

4、主題教育活動：慶“教師節”：組織學生開展“做一件讓高興的事”的活動，感受教師的辛苦，增加師生之間的感情。

5、建立“幫扶小隊”四人為一組把一些有不良習慣或自制力較差的學生和有良好習慣的學生分到一起，互相影響，互相幫扶，引導學生樹立責任心，同情心和誠心從而使學生團結友愛，和睦相處，互相幫助，共同成長。

創建的工作計劃（通用15篇）篇二

為貫徹落實全國衛生與健康大會精神及《“健康中國20xx”規劃綱要》，深入推進健康村鎮建設工作，根據《國務院關于進一步加強新時期愛國衛生工作的意見》（國發〔20xx〕66號）、《全國愛衛會關于開展健康城市健康村鎮建設的指導意見》（全愛衛發〔20xx〕5號）、《柘榮縣愛衛會轉發寧德市愛衛會關于開展健康城市健康村鎮指導意見的通知》（柘愛衛會〔20xx〕3號）精神，乍洋鄉前樓村作為市級健康村鎮試點，現結合我鄉實際，擬定以下工作計劃：

（一）指導的思想。

深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，牢固樹立并切實貫徹創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，以保障和促進人的健康為宗旨，將健康融入所有政策，通過建設健康村，營造健康環境、構建健康社會、優化健康服務、發展健康文化，提高人群群眾健康水平，促進經濟社會可持續發展，推進健康中國建設，為全面建成小康社會作出貢獻。

（二）基本的原則。

堅持以人為本，健康優先。堅持以人的健康為中心，針對當地村民的主要健康問題和健康需求，制定有利于健康的公共政策，將健康相關內容納入城鄉規劃、建設和管理的各項政策之中，促進健康服務的公平、可及。推進城鄉公共資源均衡配置，促進基礎設施和公共服務向農村地區、薄弱環節傾斜，縮小城鄉差距，逐步實現城鄉健康服務均等化。

堅持問題導向，創新發展。找準城鄉發展中影響健康的重點難點問題，科學施策，綜合治理。因地制宜，積極探索，不斷創新建設的策略、方法、模式，循序漸進推動健康村持續發展。

堅持政府主導，共建共享。發揮政府的組織優勢，促進部門協作，鼓勵、組織和引導機關、企事業單位、家庭和居民參與健康村鎮建設活動，提高全社會的參與度，使健康福祉惠及廣大群眾。

（三）工作的目標。

在衛生村鎮建設的基礎上，通過完善鄉村基礎設施條件，改善人居環境衛生面貌，健全健康服務體系，提升群眾文明衛生素質，實現鄉村群眾生產、生活環境與人的健康協調發展。

（一）營造健康環境。

以滿足人民群眾日益增長的健康需求為出發點，根據資源環境承載能力，構建科學合理的城市布局，推進主要污染物減排，推行清潔生產和發展循環經濟。加大環境衛生綜合治理力度，開展生活垃圾源頭減量和分類收集處理，清除病媒生物孳生地，著力解決農村環境臟亂差問題，創造整潔有序、健康宜居的環境。

（二）構建健康社會。

努力解決好群眾在教育、就業、醫療、住房、社會保障等方面的基本需求問題,不斷提高人民群眾生活水平。建立更加公平更可持續的社會保障制度，擴大社會保障覆蓋范圍，基本養老、基本醫療保險保障人群實現基本覆蓋，逐步縮小城鄉、區域、群體之間的社會保障待遇差別。著力保障特殊困難老人的養老服務需求，確保人人享有基本養老服務。建立覆蓋全過程的農產品和食品藥品監管制度，保障飲食用藥安全。健全社會救助體系，支持慈善事業發展，逐步拓展社會福利保障范圍，保障老年人、殘疾人、孤兒等特殊群體有尊嚴地生活和平等參與社會發展。

（三）優化健康服務。

建立健全基本醫療衛生服務體系，實現人人享有基本醫療衛生服務。深化醫藥衛生體制改革，建立現代醫院管理制度和分級診療制度，加強基層衛生人才特別是村醫隊伍建設，補足醫療衛生服務的短板。加強疾病預防控制體系建設，提高疾病監測和干預能力，積極防治傳染病、寄生蟲病、慢性病、職業病、地方病和精神疾病等重大疾病。完善突發事件衛生應急機制，提高衛生應急能力，加強傳染病監測預警，及時處置傳染病疫情。提升中醫醫療服務能力，發展中醫養生保健服務，探索中醫藥與養老、旅游、文化等產業協同發展新業態，推進“健康柘榮”建設。

套措施，實施好全面兩孩政策，促進人口長期均衡發展。開展全民健身活動，提高群眾身體素質。完善全民健身公共服務體系，加強全民健身場地設施建設。大力開展青少年課外體育活動，加強青少年體育技能培訓。加強健康教育和健康促進，普及健康素養知識與技能，定期開展健康素養監測調查，評價干預效果。引導居民建立合理膳食、適量運動、戒煙限酒和心理平衡的健康生活方式，增強群眾維護和促進自身健康的能力。

（五）發展健康文化。

充分利用各種大眾傳播媒介，開展多角度、多層次、全方位的健康知識宣傳，在全社會倡導正確的健康理念。著力提高全民健康意識，移風易俗，改變陳規陋習和不健康的生活方式，把健康科學知識轉變為群眾能夠理解接受、易于養成踐行的良好行為習慣。加強中醫藥科普宣傳，傳播中醫藥健康文化，提升群眾中醫養生保健素養。大力倡導健康文化，鼓勵和支持健康文化產業發展，創作出更多群眾喜聞樂見的健康文化作品，不斷滿足人民群眾日益增長的多層次健康文化需求。健全鄉規民約、村規民約等社會規范，宣傳社會主義核心價值觀，倡導公序良俗，讓健康理念深入人心。

（一）改善農村基礎設施條件。

完善道路、環衛、電力、通信、消防等基礎設施，全面實施“硬化、綠化、亮化、美化、凈化”工程，深入推進農村廣播電視、通信等村村通工程,加快農村信息基礎設施建設。全面推進農村垃圾治理，加大鄉村垃圾清運設備和中轉設施建設力度，因地制宜推進生活垃圾簡單分類和資源化利用。采取集中處理和分散處理等多種方式，加快農村生活污水治理。

（二）加強農村的改水改廁。

加快實施農村飲水安全鞏固提升工程，進一步提高農村飲水集中供水率、自來水普及率、供水保證率和水質達標率。加快農村無害化衛生廁所改造，農村新建住房要配套建設無害化衛生廁所。鼓勵建設四格式生態廁所，提高糞便無害化處理和資源化利用水平。堅持集中連片、整村推進，統籌實施改水改廁、污水處理等項目，讓農村居民喝上干凈水、用上衛生廁所。

（三）深入開展關于環境衛生整潔行動。

全面開展農村環境衛生綜合整治，清理亂堆亂放，拆除違章建筑，疏浚坑塘河道。建立村莊保潔制度，通過聘請保潔員，加強農業面源污染治理，強化畜禽養殖污染物的綜合利用，防治畜禽養殖污染，加強病死畜禽無害化處理。推廣生物有機肥、高效低毒低殘留農藥，禁止秸稈焚燒，引導開展秸稈綜合利用工作，規范收集、處置農藥包裝物、農膜等廢棄物。加強規范種植和綠色養殖，提升農產品質量安全水平，規范農產品流通市場。深入開展美麗鄉村建設，保護自然景觀，加強綠化美化，深入推進衛生村鎮創建活動，健全衛生管理長效機制，以鄉帶村，以村帶戶，有效破解農村衛生管理難題。

（四）加強農村的醫療衛生服務。

全面實施居民大病保險制度，完善醫療救助制度。強化農村疾病預防控制、婦幼保健等公共衛生工作，全面落實重大和基本公共衛生服務項目，重點控制嚴重危害農村居民的重大疾病。按照常住人口規模和服務半徑科學布局基本醫療服務資源，設置1個村衛生室，方便農村居民就地就近看病就醫。強化鄉鎮衛生院基本醫療衛生服務能力，提升急診搶救、二級以下常規手術、正常分娩、高危孕產婦篩查、兒科等醫療服務能力，加強全科醫學建設，在鄉鎮衛生院設立中醫綜合服務區（中醫館），在村衛生室全面推廣中醫藥服務。加強鄉村醫生隊伍建設，保證村衛生室正常運轉，筑牢農村衛生服務體系網底。

（五）提高人民群眾文明衛生素質。

廣泛開展健康教育活動，普及疾病防治和衛生保健知識，破除迷信，倡導科學文明健康的生活方式，引導和幫助農村居民養成良好的衛生習慣，依托村衛生所拓展醫療衛生、健康教育和環境整治服務功能。健全完善鄉村文化活動室、圖書室、文化廣場等場所，組織開展豐富多彩、健康向上的群眾文化生活，積極發展鄉村特色文化。建設農村體育健身場所和設施，培養農村文體骨干和體育健身志愿者，帶動開展簡便易行的群眾性健身活動。

（一）加強組織領導。

鄉村兩級要將健康村建設列入政府重要議事日程，建立健全政府主導、部門協作、社會參與的工作機制，確保各項任務措施落實到位。加強統籌規劃，明確部門職責和任務，扎實推進建設工作。

（二）制定發展規劃。

結合實際，研究制定前樓村“健康村”發展規劃。要通過開展健康影響因素評價、居民健康狀況調查等方式，對本地城鄉建設和居民健康狀況進行分析評估，明確主要健康問題和影響健康的主要因素，確定有針對性的干預策略和可行的階段性目標，制定相應實施方案，確定階段性評價指標和部門職責分工，分階段、分步驟完成工作目標。

（三）開展社會動員。

大力開展群眾性愛國衛生運動，加強健康村理念宣傳，提高群眾知曉率和支持率，推動社會力量積極參與、支持健康村建設。保障財政對醫療衛生事業的基本投入，引導和支持社會資本參與項目建設，充分發揮社會組織和志愿者作用，形成各方力量有序參與健康村建設的良好格局。

創建的工作計劃（通用15篇）篇三

為深入開展平安醫院建設，進一步優化醫療衛生服務執業環境，維護正常的醫療服務秩序，建立和諧健康的醫患關系，促進醫療衛生事業的健康發展，有效保障人民健康，促進社會和諧穩定，結合我區實際，制定本實施方案。

以科學發展觀為指導，深入貫徹黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神，堅持以“救死扶傷、服務人民健康”為理念，緊密結合衛生計生工作實際，扎實開展“平安醫院”創建工作，維護正常的醫療秩序，確保全區衛生計生系統的安全和穩定，為深化醫療衛生體制改革創造良好的環境，為構建和諧醫院、維護社會穩定提供有力保障。

通過開展平安醫院創建活動，改善醫療執業環境，提高醫療服務質量，減少醫院內部醫患糾紛、刑事案件、治安事件和安全隱患，增強醫院治安防控能力，完善醫患糾紛調處機制，使醫患關系更加和諧，努力形成平安醫院建設長效機制，為人民群眾創造安全有序的診療環境，促進衛生計生事業持續健康發展，保障人民群眾身體健康和生命安全。

(一)加強醫療機構管理，提高醫療服務質量。

1、加強醫院基礎管理。各醫療機構要建立健全醫療安全管理組織，落實各項核心醫療工作制度和安全措施，保證醫療儀器合法、合理、安全使用，避免發生醫療差錯和事故。要嚴格技術準入制度，規范醫療執業行為，堅持合理檢查、合理治療、合理用藥，嚴格執行醫藥價格政策，切實減輕患者醫藥費用負擔。

2、改善醫療服務質量。加強醫德醫風和醫療法律法規、規章制度教育，使廣大醫務工作者牢固樹立全心全意為病人服務的思想，堅持“以病人為中心”的服務理念，不斷提高醫療服務水平。各醫療機構要通過開展“三好一滿意”、“優質護理服務示范工程”、“改善醫療服務行動，創建品牌醫院”等活動，積極改善就醫環境，優化服務流程，提供方便、及時和人性化的醫療服務。要暢通患者投訴舉報渠道，定期征求患者對醫療服務和醫院管理的意見，不斷提高患者的綜合滿意度。

3.深入開展結對幫扶活動。通過開展結對幫扶，有效提高基層醫務人員業務素質和技術水平，醫務人員結構更加優化，從而全面提升提高基層醫療技術水平。

(二)完善醫患糾紛預防、排查、處理機制，著力構建和諧醫患關系。

1、各醫療機構要建立完善醫療糾紛預防、排查、處理機制，將醫療糾紛消除在萌芽狀態，減輕醫療事故對患者的損害程度。對發生的醫療事故和糾紛，要認真分析，舉一反三，查找不足，及時整改。把降低醫療事故發生率、減少醫療糾紛作為醫院科室與人員管理考核的重要指標，營造降低和減少醫療事故糾紛人人有責的良好氛圍。

2、建立醫療服務質量監控和防范處理醫療事故爭議的組織機構和工作機制，制定《醫療事故爭議處理工作預案》，實行事前管理，做到早發現、早介入。注重做好醫患溝通，提高醫務工作者做好醫患溝通的重要性認識，制定有效措施，完善溝通內容，改建溝通方式，注重溝通效果。

3、要積極向社會和信訪群眾宣傳醫療事故與糾紛處理規定和程序，引導患者自覺按照《醫療事故處理條例》確定的原則和途徑解決醫患矛盾與糾紛。及時妥善處理各種初信初訪，做好與醫療糾紛信訪群眾的溝通與交流，防止工作方式和語言簡單粗暴，妥善化解醫患糾紛。

4、繼續積極探索建立醫療責任保險制度，提高醫療保險的服務能力。醫療機構與保險公司之間要加強協調溝通，研究制定更加合理的醫責險條款、費率、險種、理賠程序，并把醫療責任保險與醫患糾紛調處有機結合起來，化解醫療風險。

(三)強化安防能力，提高醫院安全管理。

1、提升醫療機構治安維控能力。將創建平安醫院活動、提高醫療機構治安防控能力納入重要議事日程，著力解決醫院安全治安工作中存在的重大問題，加強人防、物防、技防措施。各醫院務應在停車場、大廳、病房樓層等重要部位安裝高清紅外攝像裝置(1080p)，為打擊違法活動和保障醫患人員合法權益提供證據支持。

2、切實做好應急處置。認真研究制訂和完善突發傷害事件、治安安全事故應急處置預案和配套工作方案，切實從人員、能力和物資保障等方面做好全面準備，組織模擬演練，確保一旦發生情況，快速、規范、有效處置。

3、開展安全消防隱患排查整改。采取定期檢查與突擊排查等方式，加強醫院治安防范、消防安全、壓力容器安全、易燃易爆化學危險物品、毒、麻、精、放藥品、各類毒(菌)種和放射源的安全管理，及時排查和消除不安全隱患。

4、加強醫院內保組織機構規范建設。配備和充實保安人員，配備必要防護裝備。定期組織本單位各類人員進行治安防范、消防安全等方面學習培訓和演練，提高安全意識和防控技能，不斷增強應對突發事件的能力。

5、擴充醫警協作內容暢通對接機制。醫療機構與所在地公安機關建立醫警協作機制和快速對接機制，依法依規嚴肅處理違法行為。

(四)認真治理周邊環境，確保正常醫療秩序。合理規劃和建設醫療機構周邊的交通安全設施，改善醫療機構及周邊交通秩序。加強巡邏守護，防范侵害醫務人員、患者及其家屬人身財產安全的案件發生。

(五)嚴厲打擊破壞醫療秩序、危害醫患關系的違法犯罪行為。對醫患糾紛可能引發群體性事件的，要及時通知公安部門提前介入，全面了解掌握事件的基本情況，積極引導事主走依法維權的途徑，敦促有關部門主動靠上做好化解工作。

(六)營造平安創建氛圍。

1、強化政務公開和院務公開意識，建立統一協調的信息通報機制，及時向新聞媒體通報最新的政務信息和醫療服務信息，滿足患者的知情權和選擇權。

2、采取多種有效形式大力宣傳平安醫院創建活動，大力宣傳醫務工作者為維護人民群眾身體健康和生命安全作出的不懈努力和無私奉獻精神，營造尊重醫學科學、尊重醫務人員的社會氛圍，增強醫患之間的信任感。

3、注重生命科學和臨床醫學的特殊性、高科技性和高風險性的宣傳，引導群眾理性對待可能發生的醫療風險和醫療損害糾紛。

(一)加強組織領導。為加強全區“平安醫院”創建活動領導，區衛計局成立了由主要負責人任組長的深化“平安醫院”創建工作領導小組，各醫療機構要結合自身實際，建立創建活動領導小組，要形成一把手親自抓、分管領導牽頭抓，職能部門具體抓的創建工作組織領導機制，確保創建活動開展。

(二)明確創建職責。以創建平安醫院活動為載體，強化基礎質量管理，建立質量控制體系，完善各項規章制度，落實各項工作措施，不斷提高醫療質量。要加強與有關部門的溝通協調，及時解決創建工作中的矛盾和問題。各單位要設立醫療糾紛調處機構和人員，建立完善醫患溝通制度和患者投訴處理制度，制訂醫療糾紛處理預案，尊重和維護患者的權利。健全內部保衛機構和安全防控機制，規范重點要害部位管理，醫院內部的壓力容器、配電設施、易燃易爆物品、有毒有害危險品、毒麻藥品、放射源、財務科和食堂等重點部位的規章制度應健全，管理措施要落實。

(三)嚴格督查考核。創建工作納入綜合目標考核指標。區衛計局將采取多種形式對各單位創建工作進行不定期督查，對創建工作不力的單位給予通報批評，對存在嚴重安全問題的實行一票否決。

(四)夯實工作基礎。建立平安醫院創建活動長效機制，不斷總結經驗，推進創建工作，提高創建質量。要把創建活動與單位的其他工作緊密結合起來，互相促進，互相提高。尤其要做好經常性和基礎性工作，在創建活動中要建立健全創建活動的各種檔案、臺帳和資料，努力推進創建活動的制度化、規范化建設。

創建的工作計劃（通用15篇）篇四

根據學校提出的“創建平安校園”實施方案，結合本班學生的實際情況，現制定以下“平安班級”實施計劃：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，結合我校實際，堅持教育與管理、治理與建設相結合，切實維護學校學生的正常學習和生活秩序，保證學生生命財產安全，營造安全、穩定、文明、健康的育人環境。

進一步加強和完善校園安全防范措施，充分發揮學校、班級教育功能，優化育人環境，切實做到校園內、班級內不發生重大安全責任事故，杜絕違法案件。

1、提高認識，加強教育。

創建“平安班級”工作是一項對黨和人民負責，對學生家庭負責，對學生負責，確保教育教學事業健康發展的偉大工程，具有十分重大的意義。經常利用班會等時機，利用心理教育、班團隊會、演講征文比賽等形式，對學生進行法制教育、交通安全、防溺水、防意外傷害、防食物中毒、防非典、防禽流感、防投毒等安全意識教育，增強學生安全意識和自救自護能力，提高學生法制觀念和自我防范意識。每次安全教育紀錄，要在班會備課中有明確體現。

2、加大宣傳力度，營造一個全員參與的創建氛圍。

以黑板報、墻報等為載體，加大宣傳力度。以班干部為單位設立安全監督小組，發現同學存在的安全隱患及時教育、改正。深入學習《中學生日常行為規范》等規章制度，持之以恒的抓好學生的行為養成教育，維護校園安全，確保不發生校園安全事故。

3、做好班內安全隱患的自查整改工作。

對班內教學設施、宿舍等進行全面檢查，消除班內安全隱患。加強班級財產管理，保證班級、學生財產安全。

4、爭取家長支持、社會理解，營造廣泛良好的安全教育氛圍。

深入開展“師愛到萬家”活動，班主任、全體教師積極開展家訪工作，爭取家長支持，形成教育管理合力。開好后進學生家長座談會，尤其重視對后進學生的個別教育，通過與家長的聯系，積極爭取家長的理解和支持，共同加強對學生的安全教育與管理。

5、利用“班主任信箱”（可在班上設立一個信箱也可以給學生e—mail地址或是qq號碼）、心理健康咨詢等形式抓好學生心理健康教育，增進師生交流，加強學生承受挫折、自我調節、克服不良情緒的能力。

總之，按照“打防結合，預防為主”的方針，積極構筑全方位、立體型、多層次的安全防范體系，大力創建平安校園、文明校園活動，使我班師生的安全感進一步增強，為廣大學生創造良好的學習氛圍。

創建的工作計劃（通用15篇）篇五

以《全國環境宣傳教育行動綱要》為指導，以本園總體發展規劃為依據，以進一步全面提高廣大師生的環保意識，樹立良好的.環境道德觀念和行為規范為目標，積極探討環保教育在各領域間的滲透以及與環境、學科、活動有機結合的有效方法，努力形成立足于幼兒園、滲透于教育教學、服務于社會的環境建設模式，積極推進我園的進一步發展。

1、引導師幼關注環境保護問題，掌握基本的環境科學知識。

2、培養師幼對環境負責任的精神，樹立熱愛大自然和保護地球家園的高尚情操。

3、將環境意識和行動貫穿于園內的管理、教育、教學和園內建設。

4、將環境教育通過幼兒輻射到家庭從而影響社區，使得環境保護全民參與。

（一）強建“創綠”隊伍，增強創建力度。

（1）建立創建“綠色幼兒園”領導小組，加強對創建工作的領導。領導小組人員分工協作，定期召開會議，研究、部署、指導各階段工作。

將組織能力、協調能力強的骨干教師作為主力軍，明確分工，各負其責，在創建過程中，發現問題，共同探討解決；獲得收獲，大家一起分享交流，形成上下一股勁的一支創建隊伍。

（2）做好宣傳發動工作，組織召開全園性創建“綠色幼兒園”動員大會，提出目標要求，統一思想認識，形成全園參與創建活動的氛圍。

（3）充分發揮校園網站、櫥窗、宣傳欄等宣傳陣地的作用，加大環保宣傳力度。國旗下講話、集體教育活動專門安排時間用于環保宣傳教育。

2、加強環境教育，掌握環保知識。

（1）主題教育活動相互滲透，充分挖掘教材中的環保內容，有機滲透環保教育。把環境教育知識列入幼兒生活活動中。

（2）開展環保教育活動，通過環保知識講座、環保教育實踐等活動，增強幼兒的環保意識20xx年幼兒園綠色工作新計劃20xx年幼兒園綠色工作新計劃。

3、積極開展環保教育活動，養成良好習慣。

（1）抓好春季有利時機，在全園范圍內廣泛開展“養綠”“愛綠”“護綠”活動。要求人人養一盆花，添一份綠。養成自覺“愛綠”“護綠”的好習慣，人人爭當“綠色小衛士”。

（2）結合“6.5”世界環境日等重大環保紀念日，廣泛開展園內外環保宣傳，利用各種宣傳陣地，，不失時機地開展經常性工作，引導學生積極參與環保公益活動，通過幼兒的實踐活動為保護環境做好事、做實事，使幼兒成為“環保”的“綠色種子”，達到綠色環保教育目的。

（3）積極開展以保護環境為主題“環保小衛士”主題活動，寓教育于活動之中。通過活動提高幼兒的環保意識，并將意識轉化為自覺行動。

（4）增設以環保為內容的社會實踐活動。諸如：環境知識講座、環境問題調查、環境知識宣傳等多種形式的活動，使幼兒獲取豐富的環境知識，培養探索精神和實踐能力。

（5）組織開展知識競賽，征文比賽、課題研究等活動。

（6）切實加強校園秩序管理，自覺遵守校園文明。保持校園清潔美觀安靜，營造良好的育人環境。

1、宣布創建省綠色幼兒園的決定。

2、成立創建領導小組，召開會議會議，布置創建工作。

3、召開“創建綠色幼兒園”動員大會。

1、頒布創建綠色幼兒園規劃。

2、開展“我為校園添點綠”綠化校園種植自然角活動。

3、“綠色校園—我的家”家長征文活動。

4、“走進大自然感受生命”活動。

5、環保教育月活動。

1、綠色環境知識競賽。

2“走進大自然”活動。

3、垃圾分類回收20xx年幼兒園綠色工作新計劃工作計劃。

4、環保知識講座。

1、為各類植物掛牌，做記錄。

2、環保知識競賽。

3、“六一親子”環保作品展。

1、“六.五”世界環境日，宣傳活動。

2、環保教育周活動。

1、召開“創綠”領導小組會議。

2、各班綠色自然角評比。

3、課題《幼兒環境保護意識培養的深化研究》中期評估。

4、《幼兒環境保護意識培養的深化研究》開題儀式。

1、增設環境教育課程的研討活動。

2、環保教育論文、教學案例評比。

3、紀念世界糧食日活動---珍惜糧食。

1、環保知識講座。

2、申報環保綠色園。

1、推選年度“環保小衛士。

2、環保教育特色成果展。

3、綠色幼兒園工作總結。

創建的工作計劃（通用15篇）篇六

深入開展國家文明城市的創建活動，對于構建社會主義和諧社會、提高群眾生活質量和幸福指數、提升城市形象和綜合競爭力都具有重要意義。為了更好的'支持配合創建國家文明城市工作，按照《全國文明城市測評體系》的內容和要求，現對我單位20xx年此項工作做如下安排：

以建設社會主義核心價值體系，促進城市建設事業大發展為著力點，堅持貼近實際、貼近生活、貼近職工，努力營造解放思想、深化改革開放的良好氛圍，營造誠信友愛、文明向上的良好氛圍，營造社會和諧、安定團結的良好氛圍，努力構建社會主義和諧社會。積極支持和參與國家文明城市建設，主動配合開展創建活動，為國家文明城市建設獻計獻策，共同創建良好的工作環境和生活環境。

創建文明城市活動，是城市居民在黨的領導下創造美好生活的生動實踐，是把精神文明建設任務落實到城市基層的有效載體。對于加強基層思想道德建設、提高居民群眾生活質量、維護社會穩定、促進城市經濟和社會的全面進步，起到了重要作用。也是加強城市建設、管理的迫切需要，是改善居民生活環境、維護社會穩定的迫切需要，是密切黨和群眾關系、鞏固黨的執政基礎的迫切需要。

我們要充分認識這一工作的重要性，積極開展思想道德教育，大力宣傳科學文化知識，不斷提高廣大職工的文明素質。自覺保持機關環境衛生，保持院落、樓道衛生，愛護公共設施，保持良好的衛生意識和衛生習慣。不亂貼、亂畫、不亂丟、亂堆、亂放垃圾，不隨地大小便和隨地吐痰。積極參加消滅蚊、蠅、鼠、蟑，努力建設環境優美、秩序優良、服務優質、管理優化的行政環境。

積極參加普法學習，遵守居民行為的規章制度，積極學法、用法、守法，養成良好的行為習慣。維護城市秩序穩定，遏制黃、賭、毒等社會丑惡現象，積極參與防火、防盜、防災害、防破壞工作。堅決反對民族分裂和非法宗教活動。嚴格執行計劃生育法規、政策。

要以思想道德建設為中心環節，以提高城市居民素質和城市文明程度為主要目標，按照鞏固、提高、延伸、輻射的工作思路，促進城市兩個文明建設的協調發展。開展公民基本道德規范和社會公德、職業道德、家庭美德教育，形成助人為樂、團結友善、扶貧濟困的新型人際關系和良好道德風尚。

開展以宣傳科學知識、科學思想、科學精神和科學方法為內容的科普活動，引導人們崇尚科學、反對迷信、抵制邪教，形成科學、文明、健康的生活觀念和生活方式。支持發展社區文化、小區文化、樓院文化、家庭文化，積極參加具有社區特色的群眾性文體活動。支持開展科普活動，組織倡導健康、科學、文明的生活方式。重視家庭文化建設，開展特色家庭文化活動。要把各種教育內容和要求寓于生動活潑的創建活動之中，增強教育的吸引力和感染力。綜合運用教育、輿論、行政、法律等多種手段，把德治與法制、教育與管理、內在約束與外在約束有機結合起來，提高人們的文明素質，增強人們自律意識，形成扶正祛邪、揚善懲惡的良好社會環境。

解放思想，轉變觀念，積極參與城市建設，大力開展爭做文明市民、文明居民、文明家庭等活動，使創建文明城市成為廣大居民群眾的生動實踐，為構建社會主義和諧社會貢獻力量。

創建的工作計劃（通用15篇）篇七

一、班級情況分析：

本班共有40名學生，其中男生21人，女生19人。他們通過半年的學習、訓練，大多數學生能自覺地遵守學校的一日常規，個別學生遵守紀律的自覺性與學習的主動性十分欠缺，生活自理能力較差。

二、指導思想：

以學校德育和大隊部工作計劃要求，針對班級實際，積極開展各類實踐活動，進一步對學生加強思想道德建設。努力使學生在各項活動中養成良好的行為習慣，勤奮學習、快樂活動，全面發展，努力營造競爭向上、溫馨和諧的良好氛圍。

三、口號：我能行，我最棒!

1、以“三a爭章”活動為指導，通過班會、壁報等在班級中營造濃郁的文化氛圍，讓學生在積極參與班級建設的過程中，學知識、懂禮儀、增才干。

2、根據一年級學生的年齡特點和興趣，以“好習慣伴我快樂成長”為主題，結合“三a爭章”活動，強化訓練與培養學生的好習慣。

3、以校養成教育為契機，開展以“養成良好的行為習慣”主題活動，引導學生自覺踐行文明禮儀。

4、利用家校聯系冊的紐帶，充分了解學生在家的表現，使學生能夠全面的健康的發展。

五、具體安排：

1、根據班級實際情況，制定班級目標，布置好班級壁報。

2、行規教育重點：

(1)禮儀方面：進出校門時，能主動與家長和老師打招呼。待人有禮貌，不打架，不罵人。。

(2)學習方面：按時上學不遲到。上課認真聽講。作業字跡端正。積極舉手回答。

(3)衛生方面：做好個人衛生。不亂扔紙屑。勤剪指甲。

3、“三a爭章”活動：

4、主題教育活動：慶“教師節”：組織學生開展“做一件讓高興的事”的活動，感受教師的辛苦，增加師生之間的感情。

5、建立“幫扶小隊”四人為一組把一些有不良習慣或自制力較差的學生和有良好習慣的學生分到一起，互相影響，互相幫扶，引導學生樹立責任心，同情心和誠心從而使學生團結友愛，和睦相處，互相幫助，共同成長。

創建的工作計劃（通用15篇）篇八

以兩綱教育《上海市學生民族精神指導綱要》、《上海市中小學生生命教育指導綱要》為主要指導思想，并認真貫徹本年度學校大隊部工作的有關要求，結合本班的實際情況，切實加強并落實對學生的思想道德的建設。

1、行為規范方面：逐步做到“文明休息，文明游戲”的“文明班級。”

2、學習態度方面：爭取逐步做到“認真上好每堂課，認真做好每天作業”，形成良好的學習風氣。

3、團干部培養方面：

(1)引導他們在行規、學習、活動等方面作出榜樣，起到良好的帶頭作用。

(2)在老師指導下，積極策劃，帶領全體同學投入各種活動。

(3)注意成員間的合作，齊心協力，“分工不分家”。

三、重點工作和具體安排。

1、行規方面：根據《小學生日常行為規范》要求，加強對學生日常行為教育，努力提高學生自覺守紀意識。

2、活動方面：根據學校大隊部的號召，踴躍參加各類主題活動。在“雛鷹爭章”活動中，按照學生的實際情況，分層要求，逐步發展，爭取“人人達標”。

3、學習方面：從激發學生學習興趣入手，注意培養學生良好的學習習慣，對于“成長困難”學生，特別予以關愛，對“中等生”密切關心，鼓勵提高，對“優秀生”更要嚴格要求。

4、家校方面：定期與家長加強溝通聯系，做到及時、主動、客觀反映情況。

第一周：準備學習用品。第十一周：排隊做操快、靜、齊。

第二周：課間不奔跑打鬧。第十二周：上下樓梯往右走，不爭先恐后。

第三周：對待老師有禮貌。第十三周：愛惜糧食，吃飯不浪費。

第四周：在家尊敬長輩。第十四周：常剪指甲，勤洗澡洗頭。

第五周：參加活動要遵守秩序。第十五周：按時按量完成作業。

第六周：伙伴有困難熱情幫助。第十六周：課堂上不隨便插嘴，認真聽講。

第七周：隨手關燈、關水龍頭。第十七周：積極參加大掃除。

第八周：不亂扔紙屑垃圾。第十八周：認真做好眼保健操。

第九周：愛護校園綠化。第十九周：復習迎考，勞逸結合。

第十周：愛護校園公共財物。

四、班級特色(班級名稱、文明宣言)。

名稱：“小鳥之家”

口號：“把快樂帶給別人，也帶給自己”

公約：“從自己做起，從小事做起，從現在做起”

本學期開展名為“小鳥的微笑”主題評比系列活動，力求在班級中建立行為規范、學習習慣、活動參與等多方面的激勵機制。活動目的不僅是攀比，而是通過你追我趕的形式，鼓勵孩子們在各方面能開展良性競爭，促進整個班級能有積極向上的精神風貌。作為班主任，我也將在樹立輿論風氣和正確引導落后學生方面多方努力。

五、雛鷹爭章活動。

1、自理章：

(1)學會按照備忘錄的要求，每天自我整理書包和學習用品。

(2)在校能保持個人課桌和衛生包干區的干凈、整潔。

(3)在家能學習洗綠領巾。

2、好朋友章：

(1)熟悉班級中的同學名稱和個人特點。

(2)伙伴有困難熱情幫助，不嘲笑他人，不對他人說不文明的話。

(3)平時參加活動懂得謙讓，多為他人著想。

創建的工作計劃（通用15篇）篇九

按照縣委、縣政府《關于深入開展平安*建設的意見》，為切實做好全縣學校安全工作，促進平安*建設，結合全縣實際，制訂本實施方案。

一、指導思想。

以“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立和全面落實科學的發展觀，進一步確立“以人為本，安全第一”的思想，加強和完善學校及周邊秩序整治工作機制，加大學校及周邊秩序的整治力度，切實維護好學校內部安全及周邊秩序，為平安*建設做出積極的貢獻。

牽頭單位：縣教育局。組成單位：縣工商局、團委、縣公安局、縣衛生局、中小學、幼兒園。

三、創建標準。

(一)安全責任落實到位。明確學校校長是校園安全第一責任人，建立校園安全工作領導責任制和安全目標管理責任制度，層層簽訂安全工作責任書，分解工作，落實責任。制定分工明確，職責到人的突發事件應急處理預案。

(二)安全保衛組織健全。設立校園安全保衛機構或配備專兼職安全保衛工作人員，規模較大、有條件的學校建立群眾性安全保衛組織。

(三)安全管理工作規范。安全工作有計劃、有部署、有檢查、有總結、有考核、有獎懲。各項安全制度健全，完善各類重大安全事故應急預案，臺帳齊全，安全檔案規范有序。

(四)防范措施落實到位。門衛、值班、巡邏、治安防范、消防、飲食衛生、宿舍管理等方面的安全制度得到全面落實，寄宿制學校堅持校級領導夜間帶班制度，安全防范資金有保障。

(五)安全法制教育效果好。廣泛開展豐富多彩、富有成效的安全教育和法制教育活動。對師生進行安全知識普及，組織開展安全演練，師生自我防范意識和自救自護技能明顯增強。法制副校長的作用得到充分發揮，努力預防和減少在校學生的違法犯罪活動。

(六)學校治安秩序穩定。不發生影響政治穩定的群體性事件，不發生可防性案件，不發生惡性案件，無重大安全責任事故的發生。

(七)周邊環境狀況良好。學校門前交通秩序良好，學校周邊200米半徑范圍內無電子游戲室、歌舞廳、網吧等經營點，無非法小食品店和流動飲食攤點。

徹底整治學校周邊環境，學校及周邊環境得到進一步凈化，安全狀況明顯改善，學校內部各種安全隱患明顯減少，學校周邊治安環境得到進一步改善，廣大師生人身財產安全得到進一步加強。

五、實施步驟。

1、宣傳發動階段(20xx年7月15日—8月31日)。召開“平安校園”創建工作動員會，安排部署“平安校園”創建工作，明確創建工作的指導思想、目標任務、工作重點和方法措施，并通過各種形式，大力宣傳創建的重要意義，在全社會形成“關愛生命，關注師生安全”的濃厚氛圍。

2、組織實施階段(20xx年8月31日—20xx年2月28日)。各單位要按照《*縣“平安校園”創建工作實施方案》要求，結合自身實際，查找不足，分析原因，明確方向，狠抓整改，認真開展創建工作。

3、總結推廣階段(20xx年3月1日—20xx年9月30日)。及時總結推廣在創建工作中涌現出的好做法、好經驗，樹立“平安校園”先進典型。

4、檢查驗收階段(20xx年10月1日—12月31日)。縣教育局與縣綜治委組成考核組，根據考核標準，深入各單位對照檢查驗收。

六、方法措施。

(一)加強領導。為加強對創建工作的組織領導，由縣教育局牽頭成立*縣“平安校園”創建工作領導小組，負責研究部署創建工作，協調解決創建過程中遇到的困難和問題。領導小組下設辦公室在縣教育局，具體負責創建工作的組織實施、督促檢查、評比考核等事宜，確保各項創建任務落到實處。

(二)明確職責。公安部門要嚴厲打擊校園及周邊地區存在的各類違法犯罪活動，特別是對侵害師生人身、財產安全的案件，實行專案專人責任制，快偵快破，對侵擾學校師生的流氓惡勢力要依法嚴懲，對學校周邊存在的“黃、賭、毒”等社會丑惡現象要堅決鏟除，大力整頓學校周邊的交通、治安秩序，加強對學校安全保衛工作的檢查、指導，防范校內外違法犯罪案件的發生。

工商行政管理部門要切實加強對學校及周邊文化娛樂和服務業市場的監督管理，堅決取締圍堵校園的各種流動攤點。要切實加強對學校周邊飲食攤點的管理，取締“三無”食品，與有關部門一起鏟除學校及周邊“黃、賭、毒”等社會丑惡現象，為學校師生創造良好的學習生活環境。

共青團組織要根據不同年齡青少年的身心特點，幫助青少年掌握與自己學習、工作、生活密切相關的法律知識，引導青少年自覺學法、守法、用法。要加大預防青少年違法犯罪工作宣傳力度，優化青少年健康成長的法制環境。

教育行政部門要對師生進行安全法制教育，加強師生思想政治工作和遵紀守法教育。要組織力量對學校校舍、飲食衛生、消防用電、安全保衛等情況進行拉網式安全排查，堅決消除各類安全隱患。要切實加強對學校安全工作的領導，健全各項安全管理制度，落實各項安全措施，最大限度地避免和減少各類安全事故的發生。

各級各類學校要開展多種形式的安全教育，強化師生的安全意識，要以多種形式加強師生應對火災、交通事故等突發事件的應急訓練，提高師生自救自護技能。要不斷健全安全規章制度，完善各類安全事故應急預案，認真落實安全責任制和責任追究制。定期開展安全檢查和隱患整改，要主動與當地公安、工商等部門溝通，配合有關部門整治學校周邊秩序，努力營造健康、向上、文明的育人環境。

(三)建立聯席會議制度?！捌桨残@”創建領導小組要定期召開領導小組成員及有關學校參加的聯席會議，聽取情況匯報，分析存在的問題，及時調整工作重點，本著什么問題突出就整治什么問題的原則，協調解決整治工作中的突出問題。

(四)建立督查制度?？h“平安校園”創建工作領導小組根據工作重點，適時組織力量深入學校一線進行督導檢查，確保整治工作落到實處。各地要根據全市統一要求，結合本地實際，定期組織力量，深入開展督查工作，對督查中發現的問題，根據情節輕重和責任大小作出相應的處理，并及時通報情況。

(五)評選縣“平安校園”。按照“平安校園”標準，組織考核驗收，堅持“成熟一個、考核一個、合格一個、命名一個”的原則，積極有序推進創建工作，擬評選“平安校園”5所，切實發揮示范輻射作用。

創建的工作計劃（通用15篇）篇十

處屬各分會：為貫徹落實集團公司“創建學習型組織，爭做知識型員工”活動20xx—20xx年實施方案和東風貨運黨發[20xx]14號的精神，經研究，決定在全處開展創建學習型班組活動。特制定本辦法。

一、指導思想：以黨的十六大精神為指導，貫徹《集團公司工會創建學習型班組實施意見》精神，結合貨運處班組建設的實際，導入創建學習型組織的理念，營造班組學習的濃厚氣氛，構建班組團隊學習、系統思考、創新變革的機制，提升班組的效益、管理、創新指標，提升職工的學習、技術運用、變革創新、自主管理、群體超越的能力，為我處創建學習型企業奠定堅實的基礎。

二、創建理念：根據學習型組織有關理論，在創建學習型班組的過程中，要確立以下理念：組織學習理念：組織學習要求組織成員首先要抓好自身的學習，因為組織學習是始于成員的學習，沒有個人的學習組織是無法學習的；組織學習要求把個人的學習組合到組織中來，與人共享，以產生新的設想；組織學習要求在組織內運用、傳播知識并創造新的知識，以增強組織自身能力，改善組織的行為和績效，檢驗學習成效的標準是組織績效的提高；組織學習要求在學習掌握知識，建立知識架構、知識內容、知識系統的同時，更注重提高組織的學習能力。改善心智理念：建立學習型組織必須推進組織的深度變革。深度變革是將組織內部改變和外部的改變結合起來的組織變革，也就是把硬件的改變和軟件的改變結合在一起。內部的改變就是在人腦子里面的價值觀、愿望、行為、習慣，外部的改變包括程序、戰略、實踐和組織架構。建立學習型組織要求組織成員不斷進行自省和反思，改變自身固有的不適應新的形勢要求的思想觀念、思維方式、認知模式、愿望、要求等，突破思維心理的屏障，通過內部的改變發現組織存在的問題以及創新變革的阻力、機會、方向，推動和實現組織的創新變革。系統思考理念：系統思考要求運用系統的觀點看待組織的發展，要求從看局部到縱觀整體，從看時間的表面到洞察其變化背后的結構，以及從靜態的分析到認識各種因素的相互影響，進而尋求一種動態的平衡。系統思考要求看到組織中各種事件相互關系而不是單一事件，看見組織漸漸變化的過程而非稍縱即逝的一瞬間，敏銳地覺察到系統整體的各個組成部分的微妙“搭配”，從而更準確地把握組織發展的趨勢，尋求正確的創新和變革之道。共同愿景理念：共同愿景指的'是一個組織中各個成員發自內心的共同目標，員工個人的愿景而又高于個人的愿景，它是組織中所有員工共同愿望的景象，是他們的共同理想。建立學習型組織要求組織有明確的愿景，幫助和激勵組織成員主動而真誠地奉獻和投入，引導和規范組織成員的學習行為，從而保證組織成員學習目標的一致性。自我超越理念：自我超越，是學習不斷深入并加深個人的真正愿望，集中精力、培養耐心，并客觀地觀察現實。它是實現組織目標的精神基礎。自我超越需要不斷認識自己，認識外界的變化，不斷地賦予自己新的奮斗目標，并由此超越過去，超越自己，迎接未來。建立學習型組織要求通過營造員工全員終身學習的機制和環境，激發員工的智慧和潛能，不斷突破成長上限，實現自我超越，在工作中體驗生命的意義。三、創建目標：

1、班組具有明確的發展愿景，重視成員的個人愿景，并使班組愿景與個人愿景相一致。班組成員了解班組的愿景，并具有實現班組愿景的強烈的使命感。

2、班組長具有系統思考的概念，重視班組變革管理，并組織職工參與。

3、班組有持續學習、持續改進的良好氣氛，有健全的學習制度，班組成員有個人學習發展的計劃和目標。班組創造條件支持各種學習活動，創造班組成員持續學習、充分發展的機會，重視班組成員職業生涯發展。

4、班組鼓勵班組成員的創新，鼓勵班組成員將所學知識用于工作，重視班組學習能力、專業能力、創新能力的培養和發展，并能取得成果。

5、班組內部具有較強的團隊精神，能夠坦誠溝通、相互信任，分享學習成果，能進行有效的自主管理。

四、創建要求：開展創建學習型班組的主要方法和途徑如下：

一、建立班組“創爭”活動宣傳欄。在班組工作場所或休息場所，宣傳創建學習型企業的有關理念，宣傳班組建設發展的愿景，宣傳班組“創爭”活動的目標、規劃及活動安排，公布班組“創爭”活動的成果。二、開展班組內部學習培訓活動。

1、班組根據生產工作的要求，制訂和實施內部學習培訓計劃，根據計劃逐步實施。

2、每個職工根據自己的崗位職責提出個性化的學習計劃和目標，班組為他們的學習創造有利條件，幫助他們達到目標。

3、班組內部的學習培訓要突出互動學習、團隊學習和學習共享，利用工余和班前班后時間進行，請上級主管、專業部門和班組內學有所長、學有所得的職工擔任教員，著重進行崗位技術技能和班組專業領域內的新知識的培訓。形成班組內部濃厚的學習氛圍。

三、把班組學習培訓和班組改善創新緊密結合起來。

1、班組要成立課題小組。

2、根據生產工作的實際要求，組織課題小組在學習交流研討的基礎上，定期確定管理、質量、成本、工效方面的改善創新課題。

3、對創新改善的成果，班組要及時進行發布表彰。

四、建立職工學習檔案，制訂職工個人學習成才計劃，為職工學習成才提供輔導、服務、支持。

五、建立班組內部學習培訓的激勵機制。對班組內學習成果突出、改善創新成績突出、擔任教員表現優秀、煉就掌握絕技絕活的職工班組內部和上級部門要給予獎勵，或者提供進一步學習、施展才能的機會。五、創建規劃：分三個階段推進：第一階段：普及階段20xx——20xx年，各單位要確保50%以上的班組參加創建活動。各支部書記為第一責任人，分會主席為具體責任人，參加創建活動的班組要實現“六個一”的目標：第二階段：鞏固提高階段20xx——20xx年，各單位80%以上的班組開展了創建學習型班組活動。參加創建的班組要在班組內部形成四個機制，營造一個氣氛。四個機制：團隊學習機制、交流溝通機制、成果共享機制、創新變革機制。一個氣氛：班組內形成全員學習、全過程學習、終身學習、快樂工作和工作學習化、學習工作化的氣氛。第三階段：創新發展階段20xx年以后，各單位開展創建活動的班組比例穩定提高。參加創建活動的班組要努力達到以下要求：

1、班組內能有效進行系統思考、深度匯談、反思反饋，形成較強的組織學習能力和較快的學習速度。

2、培育班組強烈的團隊精神。

3、持續取得創建活動的成果。為推動創建學習型班組活動的扎實開展，貨運處工會將在今年十月份開展創建學習型班組現場經驗交流活動。十一月開展班組學習創新成果發布活動，十二月開展創建學習型班組、學習型優勝班組、學習型標兵班組的申報評比表彰活動，以推動活動的不斷深化。

關于校園文明創建倡議書。

2017關于社區平安創建會議記錄。

2017關于創建全國文明城市寄語。

2016關于鄉鎮平安創建會議記錄。

創建的工作計劃（通用15篇）篇十一

為了進一步貫徹落實省、市、縣教育部門關于平安校園創建的有關文件精神，結合我校具體情況，有計劃地推進我?！皠摻ㄆ桨残@”工作，特制訂本計劃。

創建平安校園工作是保護國家財產和學校財產安全，保護廣大師生的根本利益和生命安全，保障正常教學秩序的需要。學校從講政治、促穩定的高度，充分認識到創建平安校園工作的重要性和必要性，認真貫徹落實創建平安校園“安全第一，預防為主”的方針，以對人民群眾負責，對師生高度負責的態度，處理好學校創建平安校園工作與提高學校教育教學質量的關系。把創建平安校園工作納入學校重要議事日程，采取必要措施，保障學校創建平安校園工作落到實處，為師生營造一個安全祥和的工作和學習環境。

組長：賈曠。

副組長：馬明友、馬明東、林錫宇、孫鵬。

組員：王昉、王忠、朱勇、劉溪、張懷俊、張增光、臧傳發、李起、朱凱。

學校充分重視創建平安校園工作，并從人力、制度上進行落實，確保創建平安校園工作的實施，提高思想認識，步調一致，齊抓共管，確保學校各項創建平安校園工作措施的落實。學校成立以黨委副書記、副校長為組長，分管創建平安校園衛生的副校長為副組長，中層干部和班主任為成員的學校創建平安校園工作領導小組，全體成員要本著對學校負責的思想，以高度的事業心和責任感，各司其職，配合派出所、法制副校長嚴密防范做好學校周邊綜合治理工作，努力清除各種影響學校創建平安校園和穩定的隱患，保障全體師生能在良好的環境中工作、學習。

（二）立足實際，明確工作重點。

根據上級有關文件精神，結合本校實際，學校把以下幾個方面作為新年度創建平安校園的工作重心：

1、對學生加強交通安全、消防安全、人身安全、衛生安全、毒品危害等教育，增強自我安全意識和防范能力。

2、加強未成年人思想道德建設，特別是法制教育，切實提高師生的遵紀守法觀念。

3、認真開展網絡安全教育，提高學生抵御網絡文化中的腐朽、消極內容的`能力。

4、加強對校舍和教學設施設備的安全檢查，及時排除危房，消除安全隱患，確保學生的生命安全。

5、對容易引發火災、存放危險物品及人員集中的場所作重點檢查，要對消防設施進行定期維護，確保消防器材的完好。

6、加強對儀器室安全措施，嚴格劇毒品、易燃及易爆品的管理。

7、加強飲食衛生管理工作。

8、加強學生心理健康教育，創建寬松、民主、和諧的育人環境。

9、加強校園周邊環境的綜合治理工作。

（三）廣泛宣傳，增強師生安全意識。

繼續開展創建平安校園活動是新形勢下學校“保安全、保穩定、保發展”的重大舉措，事關學校的穩定和學校的健康發展。因此，學校充分利用條幅、印發材料、班會課、黑板報等陣地進行廣泛宣傳，進一步明確安全工作要求、安全防范知識等。積極引導師生增強做好學校安全工作的緊迫感和責任感，強化安全防范意識。

（四）加強教育，提高安全防范能力。

利用國旗下講話、主題班隊會、校園廣播等時間，同時根據各時令的特點開展“學規范、守規范、爭做優秀班集體”、“安全教育周”、“演講與征文“以及舉辦講座、觀看影視片等途徑，對學生重點是加強思想政治教育、日常行為規范教育、師生的安全防范知識和衛生常識教育、交通安全教育、法制教育和心理健康教育等。注意防電、防火、防溺水、防毒及公共衛生事件應急措施等方面的學習，并注重自我保護能力的培養，不斷提高全校師生的安全防范能力。

（五）完善制度，安全工作有章可循。

結合學校實際和創建平安校園的工作要求，逐步建立健全和完善各項管理制度，特別要完善安全和衛生管理制度。使得相關工作有章可循，并在實際工作中依章辦事，狠抓落實。

（六）排查隱患，安全工作防患未然。

為確保師生安全，我校按照上級相關要求，每月對校園進行一次全面排查，各班堅持天天查，做到橫向到邊，縱向到底，不留死角、盲區。對存在的安全和衛生隱患在校辦公會上進行通報，并一一登記，逐一制訂切實可行的整改方案，及時消除隱患。

（七）協調關系，加強周邊環境治理。

學校將盡全力協調與當地有關部門及學校周邊居委會和居民的關系，爭取他們全方位地支持。同時，注重協調與學生家長之間的聯系，取得家長的支持和理解，消除誤會，增進了解，密切關系，努力使學校的教育教學工作得到家長的配合。

（八）開展活動，創建工作不拘形式。

為促使全校師生人人重視、人人參與創建工作，學校擬在全校開展以下幾項活動：

1、交通安全教育系列活動。

2、應急預案大演練。

3、安全衛生專題講座。

4、每月一次全面排摸安全隱患，并通報安全工作。

為了加強學校對安全工作的管理指導、督促。根據上級有關文件精神，明確學校行政人員、班主任、課任教師、專門室負責人、食堂人員、及學生本人等的責任。并分別與處室、班主任、學生簽訂安全責任書。同時，本著”誰主管、誰負責"的原則，嚴格執行責任追究制。對因工作失職，玩忽職守或教育不到位等原因造成的安全事故，要從嚴追究責任人的責任，確保創建工作落實到位。

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創建的工作計劃（通用15篇）篇十二

我村能自覺地把社會治安綜合治理工作放在與經濟發展同等重要的位置，納入社會發展和精神文明建設的整體布局，做到統籌規劃、統籌安排、統一部署、統一落實，切實把建設“平安村”擺上重要議事日程。

一是建立了以“綜治例會”為形式的綜治、“平安創建”工作匯報、研究制度。綜治領導小組堅持每月度召開綜治例會一次，主要是通報當月的本村社會治安情況;研究解決落實工作中存在的各種問題;動員部署下一階段的綜治工作。我村“平安創建”領導小組堅持每季度召開一次平安創建專題會議，總結分析本村階段性的“平安建設”工作開展情況，并對階段性“平安建設”工作進行研究部署。二是建立健全綜治領導機構。按照上級綜治部門的統一要求，我村以黨委書記為組長的綜治和平安建設工作領導小組，配備了分管綜治和平安建設工作的村委會副主任兩名，綜治辦、調委會有固定辦公地點，辦公設備齊全。

三是落實綜治目標管理責任制。搞好社會治安綜合治理工作，按照“誰主管、誰負責”的要求，堅持村黨委書記、村委會主要領導負總責親自抓，分管領導具體抓，其他領導“一崗雙責”共同抓，形成了目標明確、責任到人、措施具體的工作機制。今年以來，我村在合理制定綜治年度任務、要求的同時，以具體量化為標準，通過與各村民小組簽訂《綜治目標管理責任書》、《治安安全責任書》等，真正把綜治創安工作落實到具體人身上。

二、宣傳教育，強化意識。

按照鎮黨委、政府《關于開展建設“平安江口”活動的實施意見》和鎮綜治委《關于加強建設“平安江口”宣傳工作的意見》要求，村黨委、村委會及時召開了平安創建動員大會，研究制定建設平安村的實施方案和宣傳計劃。我村已設立了法制宣傳欄，每年不少于10期，在村主要干道路口設立了警示牌和有綜治、“平安建設”內容的5幅固定標語，并充分利用標語、橫幅標語、廣播等宣傳工具，在轄區范圍內，掀起了綜治宣傳月、“平安建設”活動高潮;我村在綜治平安宣傳月活動開展中做到有計劃、有部署、有活動、有總結。認真搞好“五五”普法工作，建立了村民法制學校，成立了以黨委書記為組長的普法領導小組，制定的年度普法工作計劃，開展了以預防未成年人犯罪、公民守法教育、依法治村等為內容的普法教育活動，全面提高公民的法制意識。

三、強化措施，落實防范。

1、我村已成立了平安工作協會。并按照“六有”(即有一塊牌子、有一個強有力的理事班子、有一個辦公場所、有一套工作制度、有一支巡邏隊伍、有一塊宣傳陣地)的標準，逐步抓好規范化建設。從而進一步整合農村治安資源，使治安巡邏、矛盾糾紛排查調處、安置幫教，法制教育、平安宣傳等各項工作在基層得到進一步落實;并以協會為載體，深入開展平安宣傳工作。

2、積極開展“無毒害村”創建活動，堅持每季度召開本村治安形勢分析會議一次，每月堅持開展以治安防范、法制教育、衛生清理等為內容的創建活動，使綜治、平安建設各項措施得到有效落實。

3、建立健全矛盾糾紛排查調處工作機制，按照“分級負責，歸口辦理”的原則，認真落實排查調處責任領導，堅持每半個月開展一次矛盾糾紛排查調處工作，全村全年共發生民事糾紛19起，調解19起，調解率達100%，成功19件，成功率達100%。

4、認真落實安全生產責任制，切實抓好安全生產工作，今年沒有發生民房火災、爆炸事故等，在節日期間，村兩委人員堅持輪流值班，以全面加強本村節日安全保衛工作。

5、建立刑釋解教人員信息管理系統，重點做好有重新違法犯罪傾向人員的幫教、管控工作。認真落實安置幫教責任制，層層簽訂安置幫教責任書，組織開展以包教育、包管理、包轉化為主要內容的集中幫教活動，大力推廣“二幫一”行之有效的辦法，切實做好教育轉化工作。全村共接收刑釋、解教人員15人，安置15人，安置率達100%。

6、加強社會公德、家庭美德教育，積極開展“遵紀守法戶”、“平安家庭戶”等群眾性評選活動，全村全年共評選“遵紀守法戶”、“平安家庭戶”達到85%以上。

7、加強未成年人學生違法犯罪預防工作，我村配備配齊了村小學綜治副校長和法制輔導員，分別由村治保主任和調解主任擔任。建立了預防工作聯席會議制度，以加強學校、家庭、村間的聯系，便于掌握全村未成年人學生的情況，重點了解有不良行為的青少年全面情況，并進行登記造冊，適時制定“青少年違法犯罪預防和幫教計劃”，逐人落實幫教措施。

四、加強治安建設，營造平安環境。

1、完善治安巡邏隊配置。為了提高本村的治安能力，做好村防控體系建設攻堅戰，我村自xx年起，先后籌措資金10余萬元，進行治安巡邏隊的陣地建設，使建筑總面積達到了100多平方米，同時購置新巡邏摩托車4輛，安裝全球眼監控設備3個，安裝報警求助電話1部，配置了保安服、警棍、手銬、頭盔等必要的器械和防護器材、辦公用具。這些經濟、實用、完備的配置大大提高了我村治安巡邏隊的戰斗力，為創建平安工作奠定了物質基礎，從而把我村的警務點建成了維護農村穩定的前沿陣地。并在此基礎上，以警務室為中心，輻射周邊地區，形成治安防控網絡，有效推動了農村治安防控工作的全面開展。

2、強化治安巡邏隊伍建設。我村按照“加強領導、健全組織、發揮效能”的要求，健全村巡邏隊組織、加大對治安聯防隊的培訓力度。在隊伍建設中，治安巡邏隊以我村治保主任為隊長，另外還有7名隊員，在隊伍中有1名黨員，1名預備黨員，3名治安積極分子，隊員有較強的組織紀律觀念和良好的思想覺悟。為了確保隊伍的高效正常運轉，我村治安巡邏隊在制度建設上也做了細致的工作，他們請上級政府、派出所領導出謀獻策，認真借鑒外地先進做法，充分聽取群眾意見，制訂了一套相對完善的治安巡邏隊出勤、值班、休息、獎罰制度，使治安巡邏隊工作有章可循、有文可依，提高辦事效率，從而組建了一支有較強凝聚力、威懾力和戰斗力的治安巡邏隊伍。

3、常規巡邏和重點時間段巡邏相結合。針對我村的流動人口多、不穩定因素多的特點，我村的治安巡邏隊制定了常規巡邏和重點時間段巡邏相結合的工作方法，在日常的巡邏中突出重點，任務明確。針對不法分子會在上下班時間進行“飛車搶劫”這一特點，治安巡邏隊在上下班時間更是加強巡邏，積極協助公安機關開展治安巡邏，充分發揮了巡邏隊員在發現犯罪、打擊犯罪、預防犯罪諸多方面的作用，落實安全防范措施，加強社會控制面，打擊現行，增強群眾的安全感，開拓一方“企業放心，群眾滿意”的凈土。

創建的工作計劃（通用15篇）篇十三

以“創建無煙學校，構建和諧校園”為主題，完善活動措施，加強師生健康知識教育和控煙輿論宣傳，進一步提高廣大師生對吸煙危害的認識，積極主動參與控煙、戒煙活動，努力營造無煙、清潔、健康、和諧的育人環境。

通過“無煙校園”創建活動，營造學校無煙環境，帶動全社會無煙環境的建立，今年全校力爭達到無煙校園標準。

為保證創建工作的順利進行，學校成立創建無煙學校領導小組。

1.領導小組

組 長：**

副組長：**

組 員：**********

2.監督小組：

組 長：****

組 員：**********

3.控煙志愿者：

**********

領導小組定期召開領導小組會議，制訂控煙計劃和措施，安排布置控煙活動的檢查和落實工作，各部門要緊密配合，積極開展控煙工作，及時對工作中出現的問題進行通報批評，限期整改。

學校領導對控煙工作高度重視，先后制定了《創建無煙學校工作計劃》、《無煙校園管理規定》等規章制度，既做到了分工協作，責任到人，又有制度保障。同時，學校堅持每學期召開兩次專題會議，有針對性地研究控煙工作，并堅持自查和學校統一檢查相結合，將控煙工作納入學校年度工作計劃之中，與教師的年度考核相掛鉤，對違反《無煙校園管理規定》的師生，學?？責燁I導小組組織人員專門進行談話教育，責令限期整改。

為提高師生對吸煙有害健康的認識，創造良好的控煙氛圍，讓控煙工作深入人心。

1.利用政治學習等各種途徑，組織教師認真學習煙草危害的知識和控煙要求的相關內容。

2.對學生利用周一升旗儀式、班會活動時間認真學習“守則”“規范”，通過學習，提高師生對控煙的認識，人人參與控煙活動，自覺抵制煙害，創造良好的控煙氛圍。

3.充分利用健康教育課、主題班會、板報、櫥窗、校園廣播等各種形式，對學生開展吸煙有害健康的宣傳教育，培養學生良好的行為習慣，增強學生的自我保健意識與能力。

4.向師生、社會廣泛宣傳“吸煙可導致心腦血管疾病、呼吸系統疾病和癌癥”等吸煙危害的科學知識，擴大宣傳面。

5.學校在宣傳欄中專設宣傳吸煙有害健康的知識，提供戒煙的方法供戒煙者參考。

6.張貼禁標語，如“禁止吸煙”、“謝絕敬煙”等禁煙標志，營造環境氛圍。

（四）開展活動，增強意識

為使控煙、戒煙成為教職工的`自覺行動，通過各種形式在教職工中開展豐富多彩的控煙、戒煙、禁煙活動。

1．學校每期舉辦一次健康教育講座、辦二期健康教育專欄等，利用健康教育課、黑板報等途徑宣傳禁煙法規，通報吸煙狀況，介紹吸煙對健康的危害，對社會的不良影響。

2.加強培訓工作。培訓班主任，提高班主任對控煙工作的認識，班主任是教育學生最直接的實施者，提高班主任對控煙工作的認識是搞好控煙工作的有力保證。在培訓中，一是明確怎樣組織學生開展控煙活動，二是提高班主任對控煙工作的認識，增強責任感，使命感。

3.建立學校、家庭、社會三結合的控煙網絡，學校要在凈化學校環境的同時，將控煙活動逐步延伸到家庭、社會。

（1）以學校的名義撰寫一封《告家長書》，號召學生的家長也來參與、支持學校的創建活動，并以身作則不要吸煙尤其是進入校園不吸煙不敬煙,為孩子作出表率。

（2）分別進行師生控煙知識測試。

（3）全校各班級出一期以“遠離煙草，凈化環境”為主題的黑板報，并進行評比

（4）組織學生觀看吸煙有害健康的教育影片。

（5）呼喚社會監督。通過宣傳活動，讓更多的人知道學校是控煙學校。共同為學生創造優美舒適的學習環境，關心學生的健康成長。

（6）向家長散發控煙倡議書、發放宣傳資料等等。通過多種形式，整合各種力量，把控煙活動推向深入。

（五）加強督查，養成習慣

創無煙學校的控煙工作是一項長期而艱巨的任務。為進一步健全和完善控煙、禁煙各項規章制度，建立控煙、禁煙和創建無煙學校長效管理和督查機制，將創建無煙學校工作納入學生德育管理工作和教師年終總評之中，有效促成師生養成良好的控煙習慣。

1.建立健全控煙考評獎懲制度，將控煙工作納入教師年度考核與評優晉級。

2.各年級設立控煙監督員，由年級主任擔任，負責監督檢查，作好檢查記錄。

3.校園內設立控煙巡查員，負責在校園內巡查，并作好檢查記錄。

4.與吸煙教師簽訂“禁煙協議書”，加強監督，讓吸煙者達到戒煙目的。

我們相信，通過以上措施的具體落實，在學校的正確領導、各部門的通力合作、全體師生的積極支持和理解下，我們創建“無煙學?！钡哪繕艘欢軐崿F。

創建的工作計劃（通用15篇）篇十四

新學期伊始，地理組在上周進行了第一次教研活動，組長陸令年老師欣喜地告訴我們我校地理組成為蘇州市初中地理示范學校！蘇州市僅達立學校一家。榮譽的背后當然是責任，陸老師提出我們要積極創建品牌地理教研組，提出本學期的要求：

1、形成教育教學特色。每位教師根據自身教學風格和教學情況形成特色教學，體會新課程理念。我組的特色初步定位在主題式和活動式上。

2、進行市級示范展示。計劃11—12月期間對蘇州市（盡量大市）范圍內展示我組教學特色，平時則以片區進行教研活動。

3、建立人才梯隊，培養骨干人才。我組擁有老、中、青三代教師，以青年教師居多，要求青年教師在學期中寫一篇教學論文，并選拔參加冬季的省教學設計比賽。

4、提倡素質教育。教師把地理作為素質教育的一個方面，不應忽視地理在學科中的地位。

5、籌建地理教室。面向各校展示我校的教師隊伍的同時，不能忽視硬件設施建設，將地理教學中所需的模型、地圖等集中在一處，為地理課堂提供了更多的空間。

6、完善教育成果。要求學期末，初一初二分別形成系列教學綱要，并開放教育網站，引導學生平時自習地理。

另報：我組在暑期的地理學科能力競賽中以50%的強勢進入復賽，三位教師均獲得獎項，其中盧燕老師獲得第二名的好成績。

創建的工作計劃（通用15篇）篇十五

根據學校提出的“創建平安校園”實施方案，結合本班學生的實際情況，現制定以下“平安班級”實施計劃：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，結合我校實際，堅持教育與管理、治理與建設相結合，切實維護學校學生的正常學習和生活秩序，保證學生生命財產安全，營造安全、穩定、文明、健康的育人環境。

進一步加強和完善校園安全防范措施，充分發揮學校、班級教育功能，優化育人環境，切實做到校園內、班級內不發生重大安全責任事故，杜絕違法案件。

1、提高認識，加強教育。

創建“平安班級”工作是一項對黨和人民負責，對學生家庭負責，對學生負責，確保教育教學事業健康發展的偉大工程，具有十分重大的意義。經常利用班會等時機，利用心理教育、班團隊會、演講征文比賽等形式，對學生進行法制教育、交通安全、防溺水、防意外傷害、防食物中毒、防非典、防禽流感、防投毒等安全意識教育，增強學生安全意識和自救自護能力，提高學生法制觀念和自我防范意識。每次安全教育紀錄，要在班會備課中有明確體現。

2、加大宣傳力度，營造一個全員參與的創建氛圍。

以黑板報、墻報等為載體，加大宣傳力度。以班干部為單位設立安全監督小組，發現同學存在的安全隱患及時教育、改正。深入學習《中學生日常行為規范》等規章制度，持之以恒的抓好學生的行為養成教育，維護校園安全，確保不發生校園安全事故。

3、做好班內安全隱患的自查整改工作。

對班內教學設施、宿舍等進行全面檢查，消除班內安全隱患。加強班級財產管理，保證班級、學生財產安全。

4、爭取家長支持、社會理解，營造廣泛良好的安全教育氛圍。

深入開展“師愛到萬家”活動，班主任、全體教師積極開展家訪工作，爭取家長支持，形成教育管理合力。開好后進學生家長座談會，尤其重視對后進學生的個別教育，通過與家長的聯系，積極爭取家長的理解和支持，共同加強對學生的安全教育與管理。

5、利用“班主任信箱”（可在班上設立一個信箱也可以給學生e—mail地址或是qq號碼）、心理健康咨詢等形式抓好學生心理健康教育，增進師生交流，加強學生承受挫折、自我調節、克服不良情緒的能力。

總之，按照“打防結合，預防為主”的方針，積極構筑全方位、立體型、多層次的安全防范體系，大力創建平安校園、文明校園活動，使我班師生的安全感進一步增強，為廣大學生創造良好的學習氛圍。

2017創建文明城市簡報例文集錦。

創建全國文明城市創建倡議書2017。