一篇優秀的作文，應該有獨特的文風和獨特的語言表達方式，能夠引起讀者的興趣和關注。這些范文是通過諸多優秀作家的作品總結而來，它們具有一定的代表性和參考價值。

校園門口那些事小學生（通用19篇）篇一

“小樂，小樂，你過來一下，好不好?”一個懇求的聲音從學校大門內傳出。一支捏著一張五元鈔票的手在柵欄式的鐵門空隙里上下揮舞，那張五元大鈔皺巴巴的、臟兮兮的混著汗漬，手也臟兮兮的，黑白不分。在揮舞的臟手縫隙中，漏出一顆冒著熱氣、頭發混亂的腦袋;一張臉溝壑縱橫，汗液匯成細流正在溝壑里奔瀉，順著下頜滴淌到地上，發出嗒嗒的聲響;一張嘴呼哧呼哧地冒著白氣，仿佛心臟快要跳出似的。

行走在吃完中午飯后返校途中的小樂快速地跑到校門口，滿臉疑惑地問道：“小剛，干啥?”“快、快，趁保安沒在，幫我到小賣部買一包辣條和香脆面，買來后我分一點給你。”“好的。”小樂接過錢樂滋滋地一個轉身迅速地向小賣部跑去。小剛的目光隨著小樂一眨不眨地延伸到小賣部，喉嚨一上一下地移動，嘴角流著口水，嘴巴一咂一咂地，仿佛香脆可口的零食已經在嘴里享受了。“回來，你干啥子去，又是去買零食，經過班主任允許沒有，老師的條子呢?”一個威嚴的聲音像炸雷一樣響起，小樂一個激靈，奔跑的身子一下頓住，像霜打的茄子蔫在那兒。小剛轉過身，看到一個大蓋帽像一尊神似的站在自己的身后，嚇得撒腿就跑，顧不得心愛的零食，也顧不得那張寶貝似的五元大鈔了。

由于跑得很急，只聽“啪”的一聲，小剛摔了一個狗啃泥，趴在地上一動不動，像一只伸開四條腿的青蛙，惹得旁邊的同學們哈哈大笑。

校園門口那些事小學生（通用19篇）篇二

校門口事故熱鬧的地方，在放學時候，上學時候，這里總是熱鬧非凡，像集市一樣。

隨著叮叮當當的放學鈴聲響起學生們陸陸續續走出教室，向校門口走去。校門口在放學時熱鬧極了。同學們有的被家長帶走了，有的.聚在一起說話，有的就在校門口等家長，有的自己走回家。我校門口等家長時最喜歡在學校門口的石頭上玩耍。學校門口有兩個草坪，每個草坪上有三塊石頭。我和我的同學就喜歡在這三塊石頭上跳來跳去。我們都身手不凡，有的踩在小石頭上，把手在大石頭上一撐，同時教再用力一蹬便上去了大石頭。有的厲害的，根本不需要小石頭，直接在站在地上，把手在大石頭上一撐，身子再一越，便很輕松的上去了大石頭，有的笨拙一點的，要踩在小石頭上，用手在大石頭上一撐，在把身體往前爬，便也能上去。我們在石頭上上躥下跳，活像一群猴子。我們也樂在其中。

學校門口的小吃也很出名。每每到放學的時候，路邊小吃那便聚滿了學生，全都是買小吃的。吵吵鬧鬧，像幾天沒吃飯似的。小吃也多種多樣，有油炸品，有手抓餅，有冰激凌。每到放學，幾乎每個人手里都抓了根火腿腸。

啊，學校門口真是趣味多多。

校園門口那些事小學生（通用19篇）篇三

風景，聽到這個詞，會讓人在腦海中浮現出美麗的畫面，美麗的風景會給我們留下深刻的記憶，感人的畫面同樣會給人留下深刻的記憶。

就在星期一晚自修結束，下了晚自習，我拿著茶杯去保安室倒水。看見一個老爺爺扒在欄桿邊，身體圓鼓鼓的，頭向校園里張望著。我想：應該是在等他的孫子或孫女吧!果然不出我所料，一個男孩子跑出了校門，跑到了老爺爺的身邊，老爺爺看到自己的孫子跑了出來，趕緊從自己裹得嚴嚴實實的外套里，拿出一件很暖和的棉襖，和一個耳套。爺爺從孫子手中接過手提袋并暫時先放在地上，把焐暖的棉襖套在孫子身上，把耳套套在孫子那已被凍紅的耳朵上，最后把孫子衣服上的帽子罩在孫子的頭上，這幾個動作一氣呵成。生怕慢了下來，孫子就會凍著，老爺爺用溫暖而粗糙的大手輕輕地拍了幾下孫子的臉，撿起地上的手提袋，拉著孫子的手，步行回家。

因為倒水而碰巧看到了這一幕，我想起了我的爺爺，我的爺爺是把我從小帶到大的，爺爺很疼我。但我有時對他發脾氣，對他不冷不熱。我的負面情緒一發泄完，心里很愧疚，想起跟他爭吵時“你煩死了!”這一句話，肯定傷透了他的心，不知該怎樣向爺爺表達的時候，這是爺爺會帶上他以往慈祥的笑容，問我的學校生活，在學校表現得好不好?吃得飽嗎?睡覺冷不冷?……我愛我的爺爺。

美麗的風景無處不在，在無意間發現的景色會更美，感觸會更多，懂的就會更多。

校園門口那些事小學生（通用19篇）篇四

在這里，我還感謝一下我家門口的小樹吧。

這棵小樹，是我和爸爸去年春天在野外的.小路上撿到的一條樹根。因為看到這條樹根上有一個嫩芽，我們就把它撿回來埋在了我家的門口邊的一側。沒想到不幾天這個嫩芽就破土而出，并且長得很快，很快就辨認出——這是一棵小槐樹。

我時常給這棵小槐樹澆水。小槐樹似乎和我的心靈相通，飛快的出乎人的預料生長起來。到了秋天，就長成了一棵比我兩倍高的有樹冠的槐樹。我時常坐在小樹下，看著這棵在我的關懷和培育下而茁壯成長的小樹，每當微風吹來的時候，這棵小樹就向我輕輕點頭，好像對我給了它生命而無限感激。

今年，小樹更粗更高了。特別是到了夏天，我還坐在它的下邊乘涼呢。坐在小樹下，我時常想：生活就是如此，付出了必會得到。

我要感謝這棵小樹，通過它，讓我懂得了怎樣更好的生活。

校園門口那些事小學生（通用19篇）篇五

校園的大門口是學生們每天進進出出所經過的地方，但是可能不會有多少人留意大門的景色，總是來也匆匆，去也匆匆，根本不會細看這個進入校園的必經之“門”。我卻例外，很喜歡觀賞我的學校大門周圍的景色。

我的學校門口左邊有一個石柱，石柱上貼有“肇慶市龍禧小學”七個金色的大字，看起來十分醒目。石柱頂端是一個石質小“花圃”，星星點點的花四季常開，它們從來沒有向夏天的烈日和冬日的寒風低過頭，每天都爭奇斗艷，紅的、紫的、黃的、粉的……個個綻蕾吐艷，精氣十足。花圃緊挨著學校的圍墻，圍墻里經常有很多竹子探出頭來觀望外面的人流。在圍墻和小花圃的中間有一個大屏幕，屏幕上播放著有關學校的資料影像。

門口左邊的景物好看，右邊景物也不差。右邊種了一大群綠植，可惜的是我不知道它們的名字。有一種草，長得像含羞草，我碰過它的葉子，神了，葉子竟然沒有像書上說的合攏，而是根本動都沒動，我當時又碰了一下，還是沒有反應，這就奇怪了，書上的含羞草和這個“含羞草”怎么不一樣呢？我問過我爸爸，他說不知道，我媽媽對植物也沒有什么研究，我只好利用現代科技來找了。我一上網就找到了這種叫做“葉下珠”的植物，這讓我重新認識了這種植物。

我的校園有美麗的大門口，校門口也有美麗的景色……。

校園門口那些事小學生（通用19篇）篇六

金秋時節，伴著陣陣清爽的風，我來到告別一個假期的校園。

大大小小的車輛圍在校園門口，家長學生來來往往，頭上方的紅綢上印著金色的大字；歡迎新同學報到，吸引著我的目光，我的思緒回到了2010年剛入學的這個時候。

那時，爸爸陪我來到這報到，我同這些新同學一樣，對這里一切都充滿了新奇。但年華匆匆而過，光陰似水東流，不經意間度過了兩年的初中時光。

七年級的我，初來乍到，顯得有些拘謹，坐在一個全新的教室，面對一片陌生的面孔，我有些不知所措。老師走進教室，點完名后，讓我們學《中學生禮儀常規》，粗心的我將書包落在了宿舍，看見別人都取出紙筆靜靜的抄寫，我顯得那么無助。“借給你用吧”一張嫩紅的笑臉作出了一個大大的微笑，我仍記得，她的聲音是那樣甜美，我不知怎么慌張起來，趕快答道一聲：“謝謝”就埋頭寫了起來。也沒注意在他坐在哪……。她的甜美微笑讓我緊張的心變得輕松了。漸漸的，我與同學開始交往，問問他們的姓名，介紹一下自己，我很快熟識了所有人，并與他們一起進入了新一學期的學習生活。

“早啊”我想同學們打著招呼，再見到他們感到十分親切，不經意間我們度過了一年的時光，共同邁進了八年級的教室。

八年級的我們沒有七年級那般輕松了，學科又多了一門，于是，我開始為忙不完的功課打拼。請你也來分享一下，看你有沒有感同身受。

場景一。

“同學們！快吧上午布置的作業交上，每人必須交。”數學課代表站在講臺上向同學們宣布。幾個成績好的學生拿著作業本交上，猛地就被瘋搶了去，搶到的'得意洋洋，沒搶到的也沒曾失意向他們喊；“兄弟們，速度第一，我們可還沒找落呢！”一場熱火朝天的作業工程就展開了……。

場景二。

“老兄，快醒醒，這是晚自習，不是你的臥室。”“等會兒，我在睡會兒”。瞧你，嘴噘得像大海里伸出的朝鮮半島，夢到大洋彼岸了吧“！！快清醒一下吧！這是晚自習我前面同桌的一段對話。

場景三。

兩同學在班級追逐，突撞進班的班主任，只見老師一臉烏云，叫我們安靜后，帶走了打鬧的兩名同學。“恐是風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返了！”同學們默嘆。

七、八年級的生活讓我們長大了許多，有初至校園的孤獨，有知心的幫助，有大堆作業的學習壓力，更有犯起小錯誤的插曲，一切都是平凡但卻合奏成一曲美妙的樂音，站在校園的門口，看新生入學，他們也一定會有我們一樣的生活片段，一樣燦爛的校園篇章。

指導教師；王玉昌。

校園門口那些事小學生（通用19篇）篇七

天剛蒙蒙亮，一個熟悉的身影便在校園中四處忙碌。上學時間到了，他手持擴音喇叭維持著校門口的秩序，“一、二年級的同學先走，三、四年級的同學稍等……”待所有學生都進校之后，他才顧得上擦一擦額角上滲出的汗水，來到閱覽室，查收信件，分發報紙、快遞包裹，并送到各層教學樓。雖然疲憊，但他臉上依然掛著欣慰的笑。

他，就是我們學校的門衛兼交通協管員，王國臣，今年58歲。

王伯每天總是最早到校，最晚離校。六年來，他風雨無阻地站在馬路中央，護送我們安全地過馬路，指揮來來往往的車輛。然而，這工作卻是萬分危險的：我好幾次見到大卡車從他身邊擦肩而過，嚇得我心驚肉跳!可王伯卻泰然自若地繼續指揮過往車輛，我忽然覺得他是那么偉大!我仔細端詳著他——一頭染黑的頭發，笑著泛起魚尾紋的眼角。身著制服，頭上總是戴著深藍色的制服帽，我感覺他并不是為了工作而工作，他把工作當作一種樂趣，一種生活中不可或缺的部分。他每天對人說話都笑瞇瞇的，臉上始終掛著豁達樂觀的微笑，好像世界上沒有什么事可以讓他煩心。

他的平凡事跡，感動著我們，王伯今年被學校評為“道德模范”，去年被評為“身邊的好人”。

校園門口那些事小學生（通用19篇）篇八

早上，當我背著書包去上學時，天開始放晴了。穿過寬寬的十字路口，我隱隱約約地看見我的學校。

我走在通往學校的小路上，這是一條崎嶇的用青石鋪的小路，青石排列得并不規則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了小路的美。路的左側是我們學校寬闊的操場，體育課的時候，我都會在這里跳繩、跑步等等。路的右側是一棵棵挺拔的小樹苗，就像一片綠色的海洋。

在道路的盡頭，有我們閶江小學的印刷廠。印刷廠里面的叔叔阿姨正在為我們需要的學習資料做著準備。跟學校同側的有一排文具店，其中，第一家文具店每天都有人山人海的人擠進來買文具，為什么呢?因為小店阿姨又溫柔又親切。記得有一次，我忘記帶水了，于是我在小店阿姨那里拿了一瓶水，中午來付錢，結果，中午的時候，我都把這事給忘了，過了好幾天才想起來，拿去的時候，阿姨溫柔地說：“沒關系，小朋友。”她的笑容好美啊!我時時都會想起。道路兩旁的楓樹，它們枝繁葉茂，遮天蔽日，就像一條綠色的天然通道給我們遮風擋雨，就像一位位小士兵在保護著我們。

這就是我的校園門口，美不美麗啊?你也來看一看吧!

校園門口那些事小學生（通用19篇）篇九

我似乎快被陶醉了，恍如一只小蜜蜂，迷戀上了一朵美麗的花兒。“真是讀書聲聲聲怡人啊！”我不由自主地贊嘆道。

站在校園的門口，我回想校園生活，收獲滿滿，

我收獲了知識，了解了祖國。

我收獲了做人的道理：尊老愛幼、扶弱濟貧是。

我似乎快被陶醉了，恍如一只小蜜蜂，迷戀上了一朵美麗的花兒。“真是讀書聲聲聲怡人啊!”我不由自主地贊嘆道。

站在校園的門口，我回想校園生活，收獲滿滿。

我收獲了做人的道理：尊老愛幼、扶弱濟貧是美德，樂于助人是快樂之本，做人要坦誠相待、堅強不屈，懂得了生命是多么可貴，大家一定要珍愛生命，保護生命。

站在校園的門口，讓我告訴大家吧!為夢想就像一條小小船，在茫茫人生的理想跨越了一大步。讓我們這些小小船努力吧，揚起夢想的風帆，快點駛向自己理想的彼岸吧!

校園門口那些事小學生（通用19篇）篇十

我似乎快被陶醉了，恍如一只小蜜蜂，迷戀上了一朵美麗的花兒。“真是讀書聲聲聲怡人啊!”我不由自主地贊嘆道。

站在校園的門口，我回想校園生活，收獲滿滿。

我收獲了做人的道理：尊老愛幼、扶弱濟貧是美德，樂于助人是快樂之本，做人要坦誠相待、堅強不屈，懂得了生命是多么可貴，大家一定要珍愛生命，保護生命。

站在校園的門口，讓我告訴大家吧!為夢想就像一條小小船，在茫茫人生的理想跨越了一大步。讓我們這些小小船努力吧，揚起夢想的風帆，快點駛向自己理想的彼岸吧!

校園門口那些事小學生（通用19篇）篇十一

我的學校座落在市中心，交通特別擁擠，每天上學總是聽到爸爸的埋怨聲，車多。而我每天上學時也總是看到那位交警叔叔忙碌的身影。

前幾天上學，天氣很冷，北風呼呼地刮著，爸爸送我到江南商場旁，我獨自往學校去，臉被風刮得像刀子一樣疼，這時我又看見站在馬路上那位警察叔叔，他穿著筆挺的深蘭色制服，腰間緊扎著白色皮帶，上面掛著黑色的對講機，戴著白手套在不停地指揮著，帽子上國徽閃閃發亮，黝黑的臉在風中顯得很威武，也很精神。

這時要過馬路的學生很多，只見警察叔叔手臂舉起伸直，手掌豎起，作了個停車指示，汽車’嗤”的一聲都停下了，警察叔叔隨即給我們做了一個過馬路的信號，我們一溜煙地跑過去，‘別跑，有時間，這樣危險！’只聽警察叔叔邊喊邊護著我們過馬路，看到一批學生安全過馬路，警察叔叔才放車行，我回頭朝著那個警察叔叔揮了揮手，他也對我微微一笑，在寒風中我一點沒感覺冷了。我想，我們應該贊美警察叔叔，你們為了行人安全辛苦了，我要向他們學習。

校園門口那些事小學生（通用19篇）篇十二

這時，一位送孩子的家長騎著電動車來了，只見孩子從電動車上下來后，和父親小聲地說了些什么，那父親從包里拿出幾元零錢，遞給孩子。孩子拿到錢后，極快地向一家文具店跑去，那家店熙熙攘攘，似乎還得排隊等候，盡管這樣，那孩子還是樂意等一會兒。終于孩子擠過人群出來了，滿面春光，手里拿著一根烤腸和一杯粉顏色的冷飲。他向爸爸走來，揮了揮手中的東西，那位父親看著孩子吃得高興，也露出了滿意的笑容。

我又仔細觀察了一段時間，發現凡是送孩子上學的家長，到了校門口都會主動給孩子幾元零錢，讓孩子買零食補充能量。有幾次，我也經不住誘惑，向媽媽提出要求，媽媽堅決地拒絕了。并要求我絕不能亂吃垃圾，在她眼里，小賣部的東西是不能碰的。可是，早上到校，每個人都在吃，這已經成為一種時尚了，似乎你不吃點什麼就好像是和別人不一樣，老覺得有人用異樣的眼光看你。

校園門口那些事小學生（通用19篇）篇十三

“今天你是否會想起，昨天你寫的日記......”每當聽見這首《同桌的你》，就會想起我的校園，以及校園的門口......

還記得那天中午放學了，我從班級里出來，就去車庫取車。取完后，便扶著車慢慢地往校門口走去。走著走著，發現不遠前有個熟悉的`背影。哦，原來是他。只見他一手扶著車把，一手提著車后座。我想：他在干嘛呢？于是，邪惡心理產生了。

我快步趕了過去，用腳抵著他的車后輪。然后，他感覺到有些不對勁，轉身看見了我，說：“車后輪已經爆胎了，你還踹！”我聽完后，邊笑邊用腳蹬了幾下他的車后輪，便看見他的車后輪癟了下去，于是笑的更歡了：“運氣不錯啊，小伙，不過你現在是要去補胎么？”他回答道：“你說呢？當然是去補胎啊”“不過這附近有什么修理店么？”“有，在那里。”說完，他用手比劃了一下。我順著他指的方向看去，應該有點遠的吧！

我上了車，慢慢騎到他旁邊，說：“誒，某人真是太拉風了，有車不騎，算了，我還是快點回家吃飯吧，拜拜咯！”他一臉無語的看著我，說：“有本事你騎啊！”“好啊，我騎了，但是呢，我改變主意了，不要快點回家吃飯，我慢慢騎，不著急，你呢，就繼續拉風吧！”說完，便騎著車走了，就留著他在馬路上慢慢走吧。

校園門口那些事小學生（通用19篇）篇十四

學校也許是人們一生中待得最長的一個地方，我們在這里成長，這也許是每一個人必須接觸的地方。我們在這里遇到許多形形色色大大小小的事。然而最讓我難忘的竟然是一位撿爛的老人。

“叮鈴鈴……“下課了，同學們如燕子般欣喜地飛奔出學校，然而有高興者就有傷心者，我就是那一堆人中最特別的一個。”呼……好重“哎，誰叫今天我值日呢，認命吧，抱怨也沒用。

我用余光掃了一下手表，才六點啊。什么！已經六點了，這么晚了，趕快回家。我急忙跑到垃圾桶怕旁邊，扔了垃圾就跑。不經意間，我看到一位白發蒼蒼的'老人，穿著破舊的衣服。雖說是炎熱的夏季，但老人滿面透露出一絲絲凄涼。我嘆了一口氣，就跑了。

“到了，呼……“我上氣不接下氣，趕緊伸到口袋里摸鑰匙，可是我把衣服的所有口袋都翻了個底朝天，也沒有發現鑰匙的影子。哎呀，糟了，我剛才把鑰匙同垃圾一起扔了，我怎么這么笨呢，不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友。我急忙向學校跑去。在去的途中，我想到了那位撿破爛的老人，他不會把我的鑰匙拿走吧。哎呀，不管了，趕緊學校再說。

到學校時，天色已經很晚了，已經看不到什么人了，當然包括那位老人。我跑帶垃圾桶旁邊，但我嫌臟，不忍心去翻垃圾桶。就當我火燒眉毛時，一句響亮的聲音想起：“你是在找這個嗎？”

我嚇了一跳，這個時候已經沒人了呀，難道是那位老人。我猛地回頭，雖然天色已晚，但我還是能夠清楚的知道，他就是那位老人，他身上的那種凄涼，是獨特的。我接回了鑰匙，心頭又是一顫，他的手上都是繭子，傷痕隨處可見，想必這位老人也是經歷了多少苦難。“謝謝……您….老爺爺”我慌忙的逃走了。

自從那晚，我就跟加欽佩社會工作者，他們是多們的無私。現在，我每天都能看到那位老人，我也默默祝福他，希望他能有一個美好的生活。學校門口，那個垃圾桶孤零零的佇立在校門口。

校園門口那些事小學生（通用19篇）篇十五

每次我肩背沉重的書包，推著我那輛黑綠相間的自行車出校門時候，都會聞到馬路旁人家小攤賣燒烤的味道，而每次我身上都沒有帶錢，望著路邊香噴噴的燒烤，摸著自己空癟癟的肚子。哎，肚子真餓，恨不得變成百萬富翁一次吃個夠。

推到一半，家長太多了，擠不進去，只好從馬路邊騎，騎到馬路邊，又看見那小攤，哎，我說，能不能別擺這兒，我用充滿敵意的眼睛盯著燒烤攤上的食物，但有隨及真是可悲。那燒烤攤上的食物誘惑著我一次又一次，一次又一次，以至于我現在“抗體”小成。這也就罷了，可惡的是路邊同學們的表現，一邊笑一邊走，手里攥著一把鈔票：“老板，來一個……”然后嘴里享受著，走了。又看了幾次，即便“抗體”小成的我走到那，也咽著口水。于是我走到校門口，能貼著門騎就貼著門騎，不能貼著門騎，就加速。騎到小攤面前，頭也不回頂多肚子唱兩聲“空城計”

不過，那些買東西的認，看著都悲催，幾乎一個個肥頭大耳，一手抓鈔票，另一手抓東西，吃的滿嘴流油，吃完了：“老板，再來幾串”于是那寫不想減肥的肥了，想減肥的，也肥了。

因此，我得出了一個結論，路邊的東西盡量少吃，當然不吃最好，像我一樣。

校園門口那些事小學生（通用19篇）篇十六

來到校門口，我們既感到興奮，又感到輕松。因為這既是我們開始一天學習之旅的地方，又是我們結束一天學習之旅的地方。

早晨，校門口與平時比起來比較冷清，學生幾乎都急匆匆走進校園，只有少數幾位同學去文具店買東西，這興許是大家想早點兒上學。

中午放學時，大家背著書包嘻笑著從校門口走出去，歡聲笑語卻在人走后仍在校門口回蕩。到了上學的時候，原本安靜的校門口又充滿了同學的快樂的聲音。傍晚放學了，大家伴隨著放學的鈴聲，走出校園，同時也就結束了一天的學習。

中午與傍晚時的校門口不同于早上，那時的校門口顯得更加熱鬧。校門旁開著幾家小店，有復印店，文具店，玩具店。。。。。。文具店里的筆啊，尺啊琳瑯滿目，五花八門，真是吸引人啊；玩具店里有不少深得同學們喜愛的玩具，可使同學們在閑暇時放松意下，復印店里生意真是異常地好，一定是有不少粗心的同學丟三落四的啊！

不論是哪個店，里面幾乎都是人擠人，外面的'小攤子也不例外。燒烤攤前基本上圍著一大群同學等著燒烤，那烤肉的香味撲鼻而來，真是讓人忍不住來一口，那賣冷飲的和賣餅的攤前自然也不例外。校門口每天都會發生很多事，它伴隨著我們的不斷成長。

校園門口那些事小學生（通用19篇）篇十七

叮鈴鈴，叮鈴鈴”。放學鈴聲劃過寂靜的校園，同學們拿起書包飛奔出校門。

剛出校門我便看見我們班的同學，她一個人扶著自行車往前走。我跑上前去問道：“怎么了？”她說：“我的自行車壞了，騎不了。”我們都不知道怎么辦，突然我們班的百事通出現了，他也跑過來問道：“怎么了，發生什么事了？”我們說：“自行車壞了，騎不了。”他自信的說：“我來幫你們吧。”只見他嫻熟的把鏈條裝上。把自行車還給了她并說：“好了，你們試試。”我們高高興興的道謝了。校門口的另一邊有一個小男孩在那里好像在等誰，不一會兒有一群比那個那個男孩大一點的男生，走到那個小男孩身邊向那個男孩索要保護費，那個男孩害怕的往后退了退并小聲的說：“我沒有錢。”“什么叫你沒有錢。”那幾個兇神惡煞的男子說。幸運的是那個小男孩的.父母來帶他了。那幾個兇神惡煞的男子見情況不妙就趕緊跑開了。

每次放學，在校門外的人行道上，每當我踏上這人行道，準會聞見一股香味兒，那是一位老爺爺在那買鍋貼，說到鍋貼那家的可是一絕，鍋貼就是像水餃一樣的不過鍋貼是放在平底鍋上煎的，當接開鍋時那一陣香味讓人欲罷不能，于是我隔三差五的就來買一點回家。再往前走一會，我看見了許多人圍著一個攤位，我也好奇的往那看了看，原來是賣工藝品的，有手工的錢包，手工的花朵還有一些小裝飾品，玲瑯滿目。賣東西的是一位老奶奶，有人趁著人多就順手牽羊的拿走了一些，有一位好心人抓住了那位小偷，并把東西還給了老奶奶。那些想趁人之危的人可能是看一個老奶奶也不能把他們怎么樣，如今社會上有好多人都不尊敬老人不孝敬老人，但這個社會上還是好人多。

校門口有許多有趣的事，只要你用心去看和感受，你一定會放發現你平時不能發現的事。

校園門口那些事小學生（通用19篇）篇十八

在上小學時，無論早上還是中午，總是有許多人提前到校。雖然校門不開，但校門口也是其樂融融。男孩子們成群結隊，圍在一塊討論新買的玩具，女孩子們則站在文具店下分享分享自己的小秘密。記得那一次，我和好朋友也是早到校，校門口有一位乞討的老爺爺。老爺爺弓著脊背，坐在地上，頭發凌亂，衣服破破爛爛的還打滿了補丁，黑黝黝的皮膚，無神的眼睛有一絲希望的光芒。在他的面前是一塊破麻袋，攤平的麻袋上放著一個瓷碗，瓷碗里有稀稀散散的硬幣和極其罕見的5元紙幣。我摸了摸口袋，才想起錢放在家里了。這時，一個極其淘氣的小男孩將一根吸管扔進碗里，嘴里還蔑視地喊著“老頭，老頭”。老爺爺的臉上閃過異樣的神情，但他并沒有生氣，而是默默地將吸管撿出來。我在心里批判著那個小男孩，不管老爺爺的身份是真是假，但那種行為是不尊重別人的表現，是在侮辱別人的人格。這件事后，我也受益匪淺。

夏季，烈日當空。媽媽回老家了，中午托二姨把我帶回家。最后一節體育課結束后，我便站在校門口等二姨。時間一分一秒流逝了，身旁的'人群越來越少，頭頂的太陽卻越來越火辣。等了好長時間，我感覺似乎等了一個世紀，熟悉的身影才映入眼簾。坐在二姨的車上，我在心里默唱：“終于等到你，還好我沒放棄，幸福來得好不容易……”人生的等待有很多，或短暫，或漫長。

學校，莊嚴而又神圣，而學校的門口，簡單、平凡、普通卻又不失歡聲笑語。

校門口那些事，是人們平凡生活的表現，或多或少的事情也總能給我們啟示。留心觀察你們校園門口發生的故事吧，相信你一定可以收獲不一樣的風采。

校園門口那些事小學生（通用19篇）篇十九

那是一個早晨，雨下得淅淅瀝瀝，校門口人來人往，有的人開著電瓶車送孩子，他們披著五顏六色的雨衣，雖然用具充足，但家長們的頭發早已濕透了吧；有的孩子因為家靠近，獨自打傘走過來，并且嘴里還咕噥著天氣不好，影響心情呢；有的家長開著小轎車，不時發出“嘟”的聲音，顯出不耐煩的樣子。

正是因為人們的焦促不安，忽然“紜鋇匾簧，一輛黑色“小鳥”與一輛橙色“雅馬哈”相撞，一位初中生稍一不留神，“嗷”了一聲，倒在地上。這位初中生的母親十分氣憤，先心疼地拉起了孩子，然后與對面的.家長爭吵起來：“你為什么突然拐進來，為什么不打轉向燈?”那位母親漲紅了臉，慌忙道了歉，解釋道:“今天孩子考試，又怕誤了時間，真是不好意思。”但那位母親依然爭論不休，兩方家長便吵罵起來。周圍有的家長視而不見，有的家長議論著，圍著他們，有的家長做和事佬，勸她們。

這時，那位摔倒的初中生悄悄地搖了搖母親的手臂，小聲地說：“媽媽，這位阿姨不是故意的，而且我也沒有受傷，你們就別吵了吧。”周圍的家長也勸道：“孩子說得對，別吵了。”那位家長這才姑息，就這樣一場糾紛便化解了。真是‘退一步，海闊天空’啊。

也許你寬容了，心情自然也就好了，也許你放不下，心中總有一塊石頭浮著，校門口那些事便是如此。