大家好，我是今天的主持人，很榮幸能夠與各位共同見證這個重要的時刻。主持人需要具備良好的人際交往能力和語言表達能力，以下是一些值得借鑒的主持詞范文。

世界讀書日活動主持詞簡單（優質21篇）篇一

親愛的小朋友們：

大家上午好！

今天是4月23日，是世界閱讀日！為了激勵大家更積極地去閱讀，聯合國教科文組織通過決議，將每年的4月23日定為“世界閱讀日”，并呼吁在世界各地的人們，都能享受閱讀的樂趣。

希望通過我們的一系列活動，幫助孩子愛上閱讀，喜歡閱讀，養成良好的閱讀習慣，和圖書做永遠的好朋友。

下面我宣布南昌大學幼兒園高校分部“世界閱讀日”活動現在開始！

1、大班《唐詩新唱》。

今天是我們的世界閱讀日，那當然少不了我們中國的唐詩了，那接下來有請我們大班的小朋友們給我們帶來別具特色的《唐詩新唱》，掌聲有請！

2、中一班：《古詩聯唱》。

謝謝大班小朋友的精彩演出，表現的真好，讓我們用掌聲謝謝他們！大班的唐詩新唱這么棒，我們中一班的小朋友也不甘示弱，他們要為大家帶來一首《古詩聯唱》，讓我們用掌聲請出他們吧！

3、中二班：《國學經典弟子規》。

感謝中一班的小朋友，掌聲謝謝他們精彩的表演！中華文化源遠流長，國學經典更是經久不衰，中二班的小朋友今天為大家帶來了國學經典《弟子規》，掌聲有請！

4、小一班：《三字經》。

謝謝中二班小朋友的精彩表演，讓我們用掌聲感謝他們吧！今天我們既然有國學經典弟子規，當然也少不了另一個國學經典《三字經》了，下面有請小一班的小朋友給我們帶來《三字經》的表演！掌聲有請！

5、小二班：音樂情景劇《快樂的小魚》。

6、小小班：《公共汽車》。

小小班的小朋友真是太可愛了，太萌了！掌聲謝謝他們的表演！小朋友們，王老師想問你們一個問題，你們喜歡小白兔嗎？今天呀就有一群小白兔要來給我們表演節目啦！讓我們掌聲有請！

8、教師朗誦《我是幼兒教師》。

真是一群聰明的小白兔。掌聲謝謝他們！小朋友們在幼兒園里你們覺得最應該感謝誰呢？作為一名幼兒教師，王老師感到很自豪。因為我每天都和可愛的小朋友在一起，接下來呢我們全體教師就要為大家帶來朗誦《我是幼兒教師》。希望小朋友安靜的用心聆聽。

小朋友們的'熱情和對老師的喜愛，老師們已經感受到了！謝謝你們！今天的世界閱讀日活動即將結束，希望小朋友們記住這一天，讓我們一起積極行動起來，讓閱讀成為我們的習慣，把每一天都看成是閱讀日，并讓今天的氛圍留在你生活的每一天。謝謝大家！

世界讀書日活動主持詞簡單（優質21篇）篇二

【合】：大家早上好!

今天是世界讀書日，讀一本好書，使我們懂得，天有多闊，地有多寬。

讀一本好書，使我們明白，山有多高，路有多遠。

讀一本好書，能使我們，撥開眼前的云煙，排除疑難。

讀一本好書，能使我們，看到前程燦爛，任重道遠。

湘南學院附屬小學20__年春季第11周升旗儀式暨“世界讀書日活動”現在開始。

出旗，敬禮!

本周擔任護旗手的是四年級二班。

升國旗，奏國歌，全體師生行注目禮，少先隊員敬隊禮!

禮畢，唱國歌，今天領唱的是三年級二班同學。

請學生代表六年級三班的陳隆禧同學講話，大家歡迎!

【合】：請大家跟我一起呼號“與好書相伴，與文明同行“”與好書相伴，與文明同行”

感謝陳隆禧同學，下面請黃麗娟校長講話，大家歡迎!

正是男兒讀書時。一寸光陰不可輕。

黑發不知勤學早，未覺池塘春草夢，

白首方悔讀書遲。階前梧葉已秋聲。

下面有請興隆書社向學校贈送書籍，大家歡迎!

興隆書社的叔叔、阿姨們每年在世界讀書日這一天都慷慨地向我們學校贈送書籍，讓我們再一次以熱烈的掌聲，衷心地感謝他們!(鼓掌)。

今天還安排了“興隆書社校園售書活動”。上午第四節課1、2年級，下午第五節課。

3、4、5、6年級，歡迎同學們選。

本周擔任少先隊監督崗工作的是中隊，請大家支持、配合他們的工作。湘南學院附屬小學20__年春季第11周升旗儀式暨“世界讀書日活動”圓滿結束。

請各班按秩序回教室，自行組織“我為班級捐好書”活動。

世界讀書日活動主持詞簡單（優質21篇）篇三

甲乙合：敬愛的老師、親愛的同學們，大家好！

甲：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友。

乙：奮發的種子愛跟土壤交朋友。

甲：剛強的礦石愛跟烈火交朋友。

乙：有為的孩子愛跟好書交朋友。

甲乙：同學們，五年級《閱讀，讓我成長》主題隊會現在開始！

一）讀書節介紹。

甲：考大家幾個常識，有信心答對嗎？

乙：一月一日、四月一日、五月一日、六月一日。

甲：回答的很好。接下來，可有點難度了。

乙：4月2日什么節日？4月23日什么節日？

乙：你們都知道哪些適合兒童讀的圖書？

甲：語文課程標準中對我們課外讀什么書，有這樣一些建議——。

二）贊美書籍。

xx和xx：教育家說：

甲：下面請聽詩朗誦《書是知識的海洋》，朗誦者xxxx。

書是知識的海洋，

我愿是一葉輕舟，

載著理想之帆，

在海面上蕩漾。

書是知識的海洋，

我愿是一條小魚，

在海的懷抱里盡情歡唱，

用畢生的熱血開發書中的寶藏。

書是知識的海洋，

它富饒、浩瀚又寬廣，

它美麗、博大。

蘊含著祖祖輩輩的希望和向往！

三）名人話讀書。

甲：書是知識的海洋，帶領我們游向成功的彼岸！

乙：當有人詢問名人的成功秘訣時，他們都會概括出一句話——。

xx（葉文玲說）xxxx（陸游說）xxxx（陶淵明說）。

xxxx（冰心說）xxxx（尤安艾肯說）。

四）我喜歡的書中人物。

甲：讀書使我們開闊了眼界。

乙：讀書使我們打開了心窗。

甲：讀書使我們知曉天下事。

乙：讀書使我們結交天下人。

甲乙：接下來讓我們都來說一說你在書中認識了哪些人物？

甲：快看，這個人物是誰？哪部作品里的？

乙：讓我們用熱烈的掌聲歡迎講一講她的讀書故事。

甲：這是誰？有請xxxx講講他的讀書故事。

乙：快來猜猜看，這是誰？鼓掌，歡迎xxxx講講他的故事。

四）分享讀書故事。

甲：莎士比：

乙：高爾基說：

甲：接下來讓我們分享讀書故事。

乙：第一個上臺的同學是xxxx，大家歡迎。

五）我的讀書計劃完成了嗎？

甲：2月28日，我們班每個同學都制定了自己的讀書計劃。

甲：xx，你讀完幾本書了？

乙：xxxx，一個多月過去了，你讀了幾本？

甲：請看著大屏幕，把這學期打算讀的書籍再熟悉一遍。

（邊看大屏幕，邊讓主人發言，已經讀了哪本書，正在讀什么書？）。

甲：讀書需要時間，魯迅先生說：時間就像海綿里的水，只要你愿擠，總是有的。

乙：讀書需要方法，朱熹說：讀書有三到，謂心到，眼到，口到。

甲：下面，我們進行一個讀書活動大調查。請大家準備好紙筆，認真書寫答案。

乙：寫完了嗎？隨機評論。

甲：讀書就要動筆。把書中優美的詞語，精湛的思想記錄下來，吧閱讀中遇到的問題記下來，去請教老師或同學、家長。

乙：讀書就要思考。在閱讀中要聯系自己的思想實際、生活實際思考，并把思考的心得、體會記下來，這就是收獲，這就是創造。

甲：讀書就要運用。要把書上學到的精彩的語句、巧妙的構思運用到自己的作文中去，提高寫作水平。要把書上學到的各類知識運用到自己的學習、生活中去，增強自己的能力，體驗讀書的快樂。

文檔為doc格式。

世界讀書日活動主持詞簡單（優質21篇）篇四

主持人：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。蘇霍姆林斯基說過，一個學校可以什么都沒有，但不能沒有圖書館。書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。親愛的老師，同學們，今年是第17個世界讀書日，在這春暖花開，草長鶯飛的日子里，伴隨著這美妙的春的旋律，我們迎來了第二屆校園讀書節的開幕。

本次活動共有4項內容，分別是齊唱國歌，校長致詞并宣布開幕，教師代表發言，學生代表發言。

主持人：下面進行第一項，全體立正，齊唱國歌。

奏樂、齊唱校歌。

主持人：接下來，讓我們用熱烈的掌聲請我們敬網愛的曹校長為本項活動致詞，并宣布第二屆讀書節幕。主持人：下面我們有請許冬梅老師代表全體教師發言，大家歡迎。

許老師代表學校全體教師向大家提出了殷切的`期望，希望同學們能把老師的囑托銘記在心。

主持人：接下來請六（3）班曹野代表同學們發言。

曹野同學的發言，讓我們深切的感受到花小學子蓬勃向上的朝氣，讓我們感受到花小學子與好書為伴、提升文化涵養的決心。

（尾語）校園讀書節是大家的共同節日，讓我們記住讀書節的主題和口號，主題是讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園，口號是建書香校園，樹純真心靈。

今天是世界讀書日，班里舉行讀書會，我很榮幸被老師點名擔任主持人，我非常高興，老師讓自己寫主持詞，還好有媽媽幫忙。下面是我的稿子：

開場詞。

a、在這鮮花盛開綠意意盎然的四月，

b、我們歡聚一堂，在這明亮的教室里，

c、我們迎來了4月23日世界讀書日。

a、讀書，收獲知識。

b、讀書，收獲彩虹。

c、讀書，思緒飛揚。

合：讓我們暢快的讀吧！二一班讀書會現在開始！

結束詞。

a、時間抹不去我們的記憶，

b、讀書的歲月讓我們一次次銘記，

c、讀書將成為我們學習的旋律。

a、這里有我春天的詩行，

b、這里有我春天的文頁。

c、這里有我奮飛的力量。

合：讓我們一起讀書吧，它讓完美的知識更豐富，更精彩！讀書會到此結束。

世界讀書日活動主持詞簡單（優質21篇）篇五

尊敬的家長朋友，親愛的同學們：

大家下午好！

今天彌散在岔中校園里的有桃花香，梨花香，也有櫻花香，芳草香，而我們的教室里是淡淡的墨香，空氣中是濃濃的書香。昨天，因為孩子，我們相識；今天，因為書籍，我們相聚。我知道，在座的家長都是愿意親近書籍的人，您的到來，必將掀起孩子們新一輪的讀書熱潮，首先讓我們用熱烈的掌聲感謝各位家長的.到來。

正是“手不釋卷，二班學子暢游書海；口若懸河，家長師生同登講臺。”下面，我宣布：xx區xx鎮中學“第三屆問道書香”聊書活動現在開始。

每一位家長都有一個寄托在孩子身上的夢，可孩子們會因為有了這個夢，便有了飛翔的翅膀嗎？我們到底該如何幫助孩子實現夢想呢？接下來，讓我們掌聲歡迎宋美靜和她的媽媽為我們帶來的《狼王夢》。

感謝王子鷺和她的爸爸。各位家長，各位同學，記得一句話：你的方向是對的，你的整個世界就是對的。我們是老師，我們也是家長，從家長的身份來講，我們比大家高明不了多少，只是我們懂得從小便要養成孩子愛讀書的習慣，養成閱讀習慣，一輩子受益無窮。我無意中看到了一首小詩，它出自一位七歲一年級孩子之手，我們一同欣賞：

題目是：《我想》。

我想。

躺在陽光下睡覺。

青草當我的小床。

藍天做我的被子。

吹一口氣。

白云翩翩起舞。

哼一支曲。

小鳥吱喳歡叫。

噓別吵。

我想。

好好睡一覺。

這首小詩的作者就是我們語文老師——建雙老師的兒子，一個活潑好動，喜歡讀書又非常有思想的兒子。小小年紀，便有如此情趣，源于他自小喜歡讀書，源于建雙老師從小養成了孩子的閱讀習慣。下面讓我們歡迎建雙老師，她和大家分享的家教之道是《留點什么，給孩子》。

子曰：“發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。”努力學習，靜下心來讀書，就會快樂得忘掉一切煩惱，連自己的年齡都忘了。讀書不僅使人明志，使人優雅，更使人健康，使人長壽。“書山有路，古圣先賢做燈塔，篇篇有神韻。學海無涯，世紀弄潮讀詩畫，人人腹經論。”

為了自己，為了孩子，讓我們從此與書為伴，成為一群真正的讀書人。xx年xx區xx鎮中學第三屆問道書香聊書會到此結束，我們期待明年再相會。

世界讀書日活動主持詞簡單（優質21篇）篇六

主持人：

【】：尊敬的老師。

【】：親愛的'同學們。

【合】：大家早上好!

【】：今天是世界讀書日，讀一本好書，使我們懂得，天有多闊，地有多寬。

【】：讀一本好書，使我們明白，山有多高，路有多遠。

【】：讀一本好書，能使我們，撥開眼前的云煙，排除疑難。

【】：讀一本好書，能使我們，看到前程燦爛，任重道遠。

【】：湘南學院附屬小學20xx年春季第11周升旗儀式暨“世界讀書日活動”現在開始。

【】：出旗，敬禮!

【】：本周擔任護旗手的是四年級二班。

【】：升國旗，奏國歌，全體師生行注目禮，少先隊員敬隊禮!

【】：禮畢，唱國歌，今天領唱的是三年級二班同學。

【】：請學生代表六年級三班的陳隆禧同學講話，大家歡迎!

【合】：請大家跟我一起呼號“與好書相伴，與文明同行“”與好書相伴，與文明同行”

【】：感謝陳隆禧同學，下面請黃麗娟校長講話，大家歡迎!

正是男兒讀書時。一寸光陰不可輕。

黑發不知勤學早，未覺池塘春草夢，

白首方悔讀書遲。階前梧葉已秋聲。

【】：下面有請興隆書社向學校贈送書籍，大家歡迎!

【】：興隆書社的叔叔、阿姨們每年在世界讀書日這一天都慷慨地向我們學校贈送書籍，讓我們再一次以熱烈的掌聲，衷心地感謝他們!(鼓掌)。

3、4、5、6年級，歡迎同學們選購。

【】：本周擔任少先隊監督崗工作的是中隊，請大家支持、配合他們的工作。湘南學院附屬小學20xx年春季第11周升旗儀式暨“世界讀書日活動”圓滿結束。

【】：請各班按秩序回教室，自行組織“我為班級捐好書”活動。

世界讀書日活動主持詞簡單（優質21篇）篇七

“鳥欲高飛先振翅，人生上進先讀書”。縱觀古今中外，凡是大有作為的歷史人物，都是博覽群書的人。下面就是本站小編給大家整理的世界讀書日活動。

主持詞。

僅供參考。

一、開場。

親愛的各位家長，老師小朋友們：大家下午好!

書是一道厚厚的門，垂青著每位敲門者!

書是人類寶貴的精神財富，閱讀與我們相伴一生!

腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。讀書就是在和最崇高的人"對話";讀書是一種心靈的"旅行"!

讀書是那蜿蜒曼妙的城堡，埋藏著這世上最閃亮的星星;。

讀書是我們心中最深邃的美麗，讓我們的人生之路更加豐富、多彩!

今天是4月23日，是世界讀書日!為了激勵大家更積極地去讀書，聯合國教科文組織通過決議，將每年的4月23日定為"世界讀書日"，并呼吁"散居在世界各地的人們，都能享受讀書的樂趣。"。

今天我們幼兒園在這個特殊的日子里舉辦以"讓閱讀成為習慣，讓好書伴我成長"為主題的讀書啟動儀式，希望通過我們的這個活動，督促孩子愛讀書、喜歡讀書，養成良好的讀書習慣，和圖書做永遠的好朋友，在孩子的成長過程中讓閱讀成為成長的基石，讓閱讀開啟寶寶精彩人生的開始!

二、領導致辭。

首先請xxx的趙莉園長為活動致辭!掌聲歡迎!。。。。。。

謝謝趙園長的精彩致辭!

下面有請少先隊大隊部主任宣讀本次讀書活動的。

倡議書。

(女)非常感謝陳主任給我們發出的讀書倡議。下面請聽三年級(1)班同學為我們帶來的經典誦讀。

(三年級一班經典誦讀表演)。

(男)：正是由于老師和學生的堅持，三年級一班的同學才能夠為我們帶來精彩的表演;。

(女)正是由于大家的辛苦付出，才有了學校在全縣的經典誦讀中摘金奪銀。

(男)讓我們把。

口號。

變成實際行動，去書海中暢游，讓。

讀書成為一種時尚，讓閱讀成為一種習慣。下面有請x年級x班的x同學作為學生代表發言。

(學生代表發言)。

男：書香潤澤童年，閱讀豐富人生。老師們，同學們，桃花源小學"書香伴我成長，閱讀成就未來"讀書活動已經拉開帷幕，大家行動起來吧!

三、結束語。

讀書不僅僅是提高個人修養和健全人格的事，而應是提高全民族思想文化修養的大事。為此，我們倡議：打開書，讀吧;讀了書，分享吧!大人們每天忙于工作，忙于生計，已經在一成不變的生活中漸漸遠離了我們的好朋友---書籍。孩子是我們的未來。試想，如果一個孩子有一個愛讀書給他聽，愛講故事給他聽的爸爸媽媽，這個孩子將會是何等的幸福啊!

希望我們的家長積極行動起來，使自己也督促孩子養成熱愛讀書的好習慣，把生命中的每一天都看成是讀書日。

愿每一個人愛讀書、多讀書、讀好書。此時，我真的看到了我們中華文化的博大精深正在我們的孩子們口中誦讀與傳遞。

請大家從今天開始，從現在開始。我們的家長，爸爸媽媽和孩子一起走進書的海洋，汲取書的營養，讓閱讀成為我們的習慣，讓好書伴我隨我們成長!

今天的讀書活動即將結束，希望大家記住這一天，并讓今天的氛圍留在你生活的每一天。謝謝大家!預祝讀書活動取得圓滿成功!

男：尊敬的老師。

女：親愛的同學們。

合：大家早上好!

男：我是五年級二班的宋元正。

女：我是五年級二班的朱敏男：4月23日是世界讀書日,設立這個節日的目的是推動更多的人去閱讀和寫作。女：高爾基說：書是人類進步的階梯。讀書不僅能完善自我、提升自我、凝聚智慧，而且是創建學習型社會、優化民族精神的重要途徑。

男：下面我宣布“世界讀書日”主題升旗儀式現在開始。

女：進行第一項：出旗。

男：進行第二項：請升旗手、護旗手分別做。

自我介紹。

請就位。

女：進行第三項：升國旗，唱國歌，有請韓艷艷老師到國旗下指揮。

全體少先隊員敬禮禮畢

男：進行第四項，掌聲有請一年級二班同學為我們帶來才藝展示。

女：書，是我們人類親密的伙伴、貼心的朋友、無聲的教師。

男：下面我宣布南流小學“世界讀書日”啟動儀式現在開始。

女：掌聲有請崔旋老師宣讀讀書倡議書。

男：掌聲有請三年級四班同學誦讀《。

三字經。

》及經典古詩詞。

女：希望同學們從今天起，放學回家關閉電視，在溫馨安靜的環境里共享閱讀的快樂。

男：從今天起，走進圖書館，借一本自己喜愛的圖書，開始閱讀，徜徉在知識的海洋。

女：從今天起，確立一種信仰，讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣，享受閱讀的樂趣。

男：本周升旗儀式到此結束，下周升旗儀式由一年級三班承辦。

女：上周紅領巾監督崗成績已張貼在公告欄，請自行查看，各班有序帶回。

親愛的老師、同學們：

大家下午好!

四月的春風情深意暖，四月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，品著書香。今天，我們在這里舉行《我愛校園》演講比賽。

首先，我介紹一下比賽規則：

1比賽采用十分制，以去掉一個最高分和一個最低分后的最后總分作為選手的成績，評分取小數點后兩位，如果出現平局，取平均分的小數點后三位，提請評委團裁決。

2.選手的上場順序是賽前抽簽決定的。

3.演講時限，5分鐘。

接下來，讓我們一起欣賞選手們的精彩演講吧：

(參賽選手按照抽簽順序進行演講，同學們認真的聆聽，評委老師們公正的評分。)。

選手們的演講都已結束，比賽成績已經揭曉，讓我們以熱烈的掌聲向獲獎選手表示祝賀!現在進行頒獎儀式，有請評委老師為獲獎選手頒獎。

再次向他們表示祝賀!并向為今天辛勤地、認真地、公正地工作的各位評委，向為比賽做出貢獻的各位老師、同學表示衷心的感謝。

今天的比賽到此結束!謝謝大家。

世界讀書日活動主持詞簡單（優質21篇）篇八

合：大家早上好!

男：我是五年級二班的宋元正。

女：我是五年級二班的朱敏男：4月23日是世界讀書日,設立這個節日的目的是推動更多的人去閱讀和寫作。女：高爾基說：書是人類進步的階梯。讀書不僅能完善自我、提升自我、凝聚智慧，而且是創建學習型社會、優化民族精神的重要途徑。

男：下面我宣布“世界讀書日”主題升旗儀式現在開始。

女：進行第一項：出旗。

男：進行第二項：請升旗手、護旗手分別做自我介紹請就位。

女：進行第三項：升國旗，唱國歌，有請韓艷艷老師到國旗下指揮。

全體少先隊員敬禮禮畢

男：進行第四項，掌聲有請一年級二班同學為我們帶來才藝展示。

女：書，是我們人類親密的伙伴、貼心的朋友、無聲的教師。

男：下面我宣布南流小學“世界讀書日”啟動儀式現在開始。

女：掌聲有請崔旋老師宣讀讀書倡議書。

男：掌聲有請三年級四班同學誦讀《三字經》及經典古詩詞。

女：希望同學們從今天起，放學回家關閉電視，在溫馨安靜的環境里共享閱讀的快樂。

男：從今天起，走進圖書館，借一本自己喜愛的圖書，開始閱讀，徜徉在知識的海洋。

女：從今天起，確立一種信仰，讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣，享受閱讀的樂趣。

男：本周升旗儀式到此結束，下周升旗儀式由一年級三班承辦。

女：上周紅領巾監督崗成績已張貼在公告欄，請自行查看，各班有序帶回。

世界讀書日活動主持詞簡單（優質21篇）篇九

4月23日是世界讀書日,設立這個節日的目的是推動更多的人去閱讀和寫作。下面是本站小編給大家整理的20xx世界讀書日活動。

主持詞。

僅供參考。

一、開場。

親愛的各位家長，老師小朋友們：大家下午好!

書是一道厚厚的門，垂青著每位敲門者!

書是人類寶貴的精神財富，閱讀與我們相伴一生!

腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。讀書就是在和最崇高的人“對話”;讀書是一種心靈的“旅行”!

讀書是那蜿蜒曼妙的城堡，埋藏著這世上最閃亮的星星;。

讀書是我們心中最深邃的美麗，讓我們的人生之路更加豐富、多彩!今天是4月23日，是世界讀書日!為了激勵大家更積極地去讀書，聯合國教科文組織通過決議，將每年的4月23日定為“世界讀書日”，并呼吁“散居在世界各地的人們，都能享受讀書的樂趣。”

今天我們幼兒園在這個特殊的日子里舉辦以“讓閱讀成為習慣，讓好書伴我成長”為主題的圖書讀來換去和幼兒自制圖書的評比活動，希望通過我們的這個活動，督促孩子愛讀書、喜歡讀書，養成良好的讀書習慣，和圖書做永遠的好朋友，在孩子的成長過程中讓閱讀成為成長的基石，讓閱讀開啟寶寶精彩人生的開始!

二、園長致辭。

首先請碑林區西鐵第二幼兒園的趙莉園長為活動致辭!掌聲歡迎!。。。。。。

謝謝趙園長的精彩致辭!讀好書，知禮儀，做好人，現在我宣布“讓閱讀成為習慣，讓好書伴我成長”圖書讀來換去和幼兒自制圖書的評比活動正式開始!

三、正式開始。

今天主要有兩個活動，第一，就是圖書的讀來換去活動，今天我們每個寶寶都從家帶來了四本書，我們要把你讀過的書和其他的小朋友去交換，一方面可以資源共享，另一方面也是把你認為的好書推薦給其他的好朋友，作為分享。每個班前二十分鐘一部分孩子拿著你的兩本書去別的班和別的小朋友交換，另外一部分孩子在本班等待別的班的寶寶來和你交換，后二十分鐘，出去交換的孩子拿著你換來的圖書回班里，等待交換，剛才在班里的寶寶出去交換。在這個活動的過程家長可以跟著孩子做輔助，主要讓寶寶去推薦他的圖書，你的書的有點在哪，別人為什么要和你換。家長注意孩子的安全。

第二個活動是自制圖書的評比，前兩天各班的寶寶都發揮自己的智慧和繪畫功底制作了一些圖書，今天我們要對這些圖書進行一個全園性質的評比活動，我們還特別邀請了部分家長作為評委，一會兒這些評委家長可以去每個班去看看孩子們制作的圖書，并且評出部分優秀的自制圖書，我們要進行獎勵。家長在看的過程中請對孩子們精心制作的作品要愛惜，不要毀壞，更不要帶走。

下面活動正式開始。。。。各班的老師安排那些孩子去交換，那些孩子等著來換，評委家長們可以開始看看孩子們得自制圖書。。。。

中場詞：

早在1995年,聯合國教科文組織就通過決議,將每年的4月23日定為“世界讀書日”,并呼吁:“希望散居在全球各地的人們,無論是年老還是年輕,無論是貧窮還是富有,無論是患病還是健康,都能享受閱讀的樂趣,都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學、文化、科學思想大師們,都能保護知識產權。”自那時以來,這個獨樹一幟、墨香洋溢的節日聲譽日隆,受到全世界人們的關注和歡迎,其宗旨和意義也逐漸深入人心。

書是人類進步的階梯,一本本書的鋪墊構成了人類向更高階段攀登的基礎。書是人類精神財富的載體,人類的點滴進步和成果都在書籍里記錄、傳承并發揚光大。書是人類的記憶,告訴我們是誰、做了什么以及其中的榮辱得失。讀書著書從來就是人類獲得智慧、傳遞文明的極為重要的方式。

在知識經濟時代,現代化建設比以往更倚重于知識的力量,更依靠于全民文化素質的提高。科學發展,以人為本。特別是孩子們,培養他們閱讀的興趣,讓讀書成為他們終身的愛好,十分有利于創建和諧社會和學習型社會。借助“世界讀書日”這樣的好形式,繼承和發揚優良傳統,營造濃濃的讀書氛圍,利國利民,意義深遠。

在讀書中積累知識，開擴視野;。

在讀書中修身養性，洗滌心靈。

一個國家的每位公民如果酷愛讀書，這個國家就會繁榮昌盛;。

古今中外，人們崇尚讀書，都認為讀書是把孩子培養成才的最主要的途徑。現在孩子的年齡階段是記憶的黃金時期，也是學習相對輕松的一個階段，如果能利用這些時間多讀些課外書，養成熱愛閱讀的好習慣，就能為一生的幸福奠基。

四、頒獎。

五、結束語。

讀書不僅僅是提高個人修養和健全人格的事，而應是提高全民族思想文化修養的大事。為此，我們倡議：打開書，讀吧;讀了書，分享吧!大人們每天忙于工作，忙于生計，已經在一成不變的生活中漸漸遠離了我們的好朋友---書籍。孩子是我們的未來。試想，如果一個孩子有一個愛讀書給他聽，愛講故事給他聽的爸爸媽媽，這個孩子將會是何等的幸福啊!

希望我們的家長積極行動起來，使自己也督促孩子養成熱愛讀書的好習慣，把生命中的每一天都看成是讀書日。

愿每一個人愛讀書、多讀書、讀好書。此時，我真的看到了我們中華文化的博大精深正在我們的孩子們口中誦讀與傳遞。

請大家從今天開始，從現在開始。我們的家長，爸爸媽媽和孩子一起走進書的海洋，汲取書的營養，讓閱讀成為我們的習慣，讓好書伴我隨我們成長!

今天的讀書活動即將結束，希望大家記住這一天，并讓今天的氛圍留在你生活的每一天。謝謝大家!

男：尊敬的老師。

女：親愛的同學們。

合：大家早上好!

男：我是五年級二班的宋元正。

女：我是五年級二班的朱敏。

男：4月23日是世界讀書日,設立這個節日的目的是推動更多的人去閱讀和寫作。

女：高爾基說：書是人類進步的階梯。讀書不僅能完善自我、提升自我、凝聚智慧，而且是創建學習型社會、優化民族精神的重要途徑。

男：下面我宣布“世界讀書日”主題升旗儀式現在開始。

女：進行第一項：出旗。

男：進行第二項：請升旗手、護旗手分別做。

自我介紹。

請就位。

女：進行第三項：升國旗，唱國歌，有請韓艷艷老師到國旗下指揮。

全體少先隊員敬禮禮畢

男：進行第四項，掌聲有請一年級二班同學為我們帶來才藝展示。

女：書，是我們人類親密的伙伴、貼心的朋友、無聲的教師。

男：下面我宣布南流小學“世界讀書日”啟動儀式現在開始。

女：掌聲有請崔旋老師宣讀讀書。

倡議書。

男：掌聲有請三年級四班同學誦讀《。

三字經。

》及經典古詩詞。

女：希望同學們從今天起，放學回家關閉電視，在溫馨安靜的環境里共享閱讀的快樂。

男：從今天起，走進圖書館，借一本自己喜愛的圖書，開始閱讀，徜徉在知識的海洋。

女：從今天起，確立一種信仰，讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣，享受閱讀的樂趣。

男：本周升旗儀式到此結束，下周升旗儀式由一年級三班承辦。

女：上周紅領巾監督崗成績已張貼在公告欄，請自行查看，各班有序帶回。

一、開場。

親愛的各位家長，老師小朋友們：大家下午好!

書是一道厚厚的門，垂青著每位敲門者!

書是人類寶貴的精神財富，閱讀與我們相伴一生!

腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。讀書就是在和最崇高的人對話;讀書是一種心靈的旅行!

讀書是那蜿蜒曼妙的城堡，埋藏著這世上最閃亮的星星;。

讀書是我們心中最深邃的美麗，讓我們的人生之路更加豐富、多彩!

今天是4月23日，是世界讀書日!為了激勵大家更積極地去讀書，聯合國教科文組織通過決議，將每年的4月23日定為世界讀書日，并呼吁散居在世界各地的人們，都能享受讀書的樂趣。

今天我們幼兒園在這個特殊的日子里舉辦以讓閱讀成為習慣，讓好書伴我成長為主題的讀書啟動儀式，希望通過我們的這個活動，督促孩子愛讀書、喜歡讀書，養成良好的讀書習慣，和圖書做永遠的好朋友，在孩子的成長過程中讓閱讀成為成長的基石，讓閱讀開啟寶寶精彩人生的開始!

二、領導致辭。

首先請趙莉園長為活動致辭!掌聲歡迎!。。。。。。

謝謝趙園長的精彩致辭!

下面有請少先隊大隊部主任宣讀本次讀書活動的倡議書。

(女)非常感謝陳主任給我們發出的讀書倡議。下面請聽三年級(1)班同學為我們帶來的經典誦讀。

(三年級一班經典誦讀表演)。

(男)：正是由于老師和學生的堅持，三年級一班的同學才能夠為我們帶來精彩的表演;。

(女)正是由于大家的辛苦付出，才有了學校在全縣的經典誦讀中摘金奪銀。

(男)讓我們把。

口號。

變成實際行動，去書海中暢游，讓讀書成為一種時尚，讓閱讀成為一種習慣。下面有請x年級x班的x同學作為學生代表發言。

(學生代表發言)。

男：書香潤澤童年，閱讀豐富人生。老師們，同學們，桃花源小學書香伴我成長，閱讀成就未來讀書活動已經拉開帷幕，大家行動起來吧!

三、結束語。

讀書不僅僅是提高個人修養和健全人格的事，而應是提高全民族思想文化修養的大事。為此，我們倡議：打開書，讀吧;讀了書，分享吧!大人們每天忙于工作，忙于生計，已經在一成不變的生活中漸漸遠離了我們的好朋友---書籍。孩子是我們的未來。試想，如果一個孩子有一個愛讀書給他聽，愛講故事給他聽的爸爸媽媽，這個孩子將會是何等的幸福啊!

希望我們的家長積極行動起來，使自己也督促孩子養成熱愛讀書的好習慣，把生命中的。

每一天都看成是讀書日。

愿每一個人愛讀書、多讀書、讀好書。此時，我真的看到了我們中華文化的博大精深正在我們的孩子們口中誦讀與傳遞。

請大家從今天開始，從現在開始。我們的家長，爸爸媽媽和孩子一起走進書的海洋，汲取書的營養，讓閱讀成為我們的習慣，讓好書伴我隨我們成長!

今天的讀書活動即將結束，希望大家記住這一天，并讓今天的氛圍留在你生活的每一天。謝謝大家!預祝讀書活動取得圓滿成功!

世界讀書日活動主持詞簡單（優質21篇）篇十

甲乙合：敬愛的老師、親愛的同學們，大家好！

甲：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友。

乙：奮發的種子愛跟土壤交朋友。

甲：剛強的礦石愛跟烈火交朋友。

乙：有為的孩子愛跟好書交朋友。

甲乙：同學們，五年級《閱讀，讓我成長》主題隊會現在開始！

甲：考大家幾個常識，有信心答對嗎？

乙：一月一日、四月一日、五月一日、六月一日。

甲：回答的很好。接下來，可有點難度了。

乙：4月2日什么節日？4月23日什么節日？

乙：你們都知道哪些適合兒童讀的圖書？

甲：語文課程標準中對我們課外讀什么書，有這樣一些建議——。

二）贊美書籍。

xx和xx：教育家說：

甲：下面請聽詩朗誦《書是知識的海洋》，朗誦者xxxx。

書是知識的海洋，

我愿是一葉輕舟，

載著理想之帆，

在海面上蕩漾。

書是知識的海洋，

我愿是一條小魚，

在海的懷抱里盡情歡唱，

用畢生的熱血開發書中的寶藏。

書是知識的海洋，

它富饒、浩瀚又寬廣，

它美麗、博大。

蘊含著祖祖輩輩的希望和向往！

三）名人話讀書。

甲：書是知識的海洋，帶領我們游向成功的彼岸！

乙：當有人詢問名人的成功秘訣時，他們都會概括出一句話——。

xx（葉文玲說）xxxx（陸游說）xxxx（陶淵明說）。

xxxx（冰心說）xxxx（尤安艾肯說）。

四）我喜歡的書中人物。

甲：讀書使我們開闊了眼界。

乙：讀書使我們打開了心窗。

甲：讀書使我們知曉天下事。

乙：讀書使我們結交天下人。

甲乙：接下來讓我們都來說一說你在書中認識了哪些人物？

甲：快看，這個人物是誰？哪部作品里的？

乙：讓我們用熱烈的掌聲歡迎講一講她的讀書故事。

甲：這是誰？有請xxxx講講他的讀書故事。

乙：快來猜猜看，這是誰？鼓掌，歡迎xxxx講講他的故事。

四）分享讀書故事。

甲：莎士比：

乙：高爾基說：

甲：接下來讓我們分享讀書故事。

乙：第一個上臺的同學是xxxx，大家歡迎。

五）我的讀書計劃完成了嗎？

甲：2月28日，我們班每個同學都制定了自己的讀書計劃。

甲：xx，你讀完幾本書了？

乙：xxxx，一個多月過去了，你讀了幾本？

甲：請看著大屏幕，把這學期打算讀的書籍再熟悉一遍。

（邊看大屏幕，邊讓主人發言，已經讀了哪本書，正在讀什么書？）。

甲：讀書需要時間，魯迅先生說：時間就像海綿里的水，只要你愿擠，總是有的。

乙：讀書需要方法，朱熹說：讀書有三到，謂心到，眼到，口到。

甲：下面，我們進行一個讀書活動大調查。請大家準備好紙筆，認真書寫答案。

乙：寫完了嗎？隨機評論。

甲：讀書就要動筆。把書中優美的詞語，精湛的思想記錄下來，吧閱讀中遇到的問題記下來，去請教老師或同學、家長。

乙：讀書就要思考。在閱讀中要聯系自己的思想實際、生活實際思考，并把思考的心得、體會記下來，這就是收獲，這就是創造。

甲：讀書就要運用。要把書上學到的精彩的語句、巧妙的構思運用到自己的作文中去，提高寫作水平。要把書上學到的各類知識運用到自己的學習、生活中去，增強自己的能力，體驗讀書的快樂。

世界讀書日活動主持詞簡單（優質21篇）篇十一

財富，閱讀，與我們相伴一生。親愛的老師，同學們,今年是第xx個世界讀書日來臨之際，在這春暖花開，草長鶯飛的日子里，伴隨著這美妙的春的'旋律，我們迎來了xxx圖書館、xxx學校4.23世界讀書日“悅讀閱美”征文頒獎大會。首先向大家介紹到會。

領導。

一、首先讓我們用熱烈的掌聲請xxx館長為頒獎大會致詞。

二、接下來，我們有請xxx主任宣布獲獎學生名單并各位。

領導。

頒獎，大家歡迎。

三、大會進行第三項，學生代表八年級6班xxx發言。

為獲獎教師頒獎。

五、請學校校長xxx。

講話。

同學們，xxx館長、xxx校長向大家提出了殷切的期望，xxx同學發言變大了與好書為伴、提升文化涵養決心。希望同學們能把老師的囑托銘記在心。

(尾語)。

同學們，“建書香校園，樹純真心靈”，“書香校園，書的天堂;書香校園，夢開始的地方”，讓我們一起走向書的海洋，讓我們的校園溢滿濃濃書香。最后，祝老師、同學們過一個“豐收”的讀書季節!

世界讀書日活動主持詞簡單（優質21篇）篇十二

老師們，同學們，大家中午好！

今天是“4·23世界讀書日”，在有關部門及各系部的大力支持和配合下，讀書協會所舉辦的“千人朗誦會”馬上就要開始了。

“建設書香校園”發起人朱教授這樣說：“一個人的精神發育史實質上就是一個人的閱讀史，一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平”。“一個崇尚讀書的民族一定是一個理性、優秀的民族，一個崇尚讀書的社會一定是一個充滿希望的社會，而一個崇尚讀書的.校園一定是一個健康而充滿生機的校園”。

世界著名戲劇家莎士比亞說：“書籍，是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。前蘇聯作家高爾基則說：“書是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。”他還呼吁“熱愛書吧，這是知識的源泉！”

現在國際上有一個oecd組織，專門從事學生發展潛力的評估工作，它從三個能力角度進行評估：第一閱讀能力，第二科學能力，第三數學能力，他們把閱讀能力看成是衡量一個學生發展成長的非常重要的標志，由此可見，閱讀能力對于每一位老師和同學是何等的重要。

今天，借著世界讀書日這個特別的日子，我們讀書協會，校各學生社團組織，以及參加今天“千人朗誦會”的全體師生，一起向在校的所以師生發出倡議“多讀書，讀好書，好讀書”，讓書香溫潤我們生活，讓書籍為我們插上理想的翅膀，助我們飛翔！

老師們，同學們！讓我們以同樣的心聲，同樣的感情，同樣的期盼，共同朗誦吳老先生的《這是一個需要讀書的時代》這篇文章，讓讀書聲傳遍校園的每個角落，讓讀書聲牢牢的烙在每一個師生的心靈！

世界讀書日活動主持詞簡單（優質21篇）篇十三

【唐】親愛的隊員們。

【合】大家上午好!

【趙】我是503中隊的趙磊。

【唐】我是503中隊的唐淑賢。

【趙】今天，我們倆想先問大家幾個問題，回答特別響亮的班級我們一會還有特別禮物哦!大家準備好了?(剛才回答最響亮的班級是xxx)。

【唐】第一個問題：你想聰明嗎?(全校學生齊回答：想)那么請你看書吧!

【趙】你想明白事理嗎?(全校學生齊回答：想)那么請你看書吧!

【唐】你想具有優雅的舉止和談吐嗎?(全校學生齊回答：想)那么請你看書吧!

【趙】是的，我們響亮地堅定地呼喊出了我們的想法：一起看書吧!

【唐】那是因為書有著無窮的魅力，書帶著我們走進知識的海洋。

【班級詩歌朗誦】(播放背景音樂到兩首朗誦完畢)。

《書籍》。

書是一把萬能的傘，

帶我們走過黑暗的雨天，

趕走恐懼，

迎來光明的晴天。

書是一座高高的階梯，

領我們不斷走向更上層，

一直向上，

攀上知識的高峰。

書是一把智慧的鑰匙，

教我們打開知識的大門，

飽覽群書，

挖掘知識的寶藏。

書是一塊香香的面包，

送我們精神需求的食物，

香味獨特，

嘗過后流連忘返。

【趙】是的，書是一把萬能的傘，書是一座高高的階梯，書是一把智慧的鑰匙，書是一塊香香的面包。翻開書，陣陣油墨的清香鉆入我們的鼻子。翻開書，回腸蕩氣的文字映入我們的眼簾。

《沒有任何快艇像一本書》。

沒有任何快艇像一本書。

把我們帶到遙遠的地方。

也沒有任何駿馬。

能像一頁歡悅的詩篇。

最貧窮的人也可如此跨越旅行。

這運載人類靈魂的馬車。

是多么節儉樸素。

沒有一艘非凡的戰艦。

能像一冊書籍。

把我們帶到浩瀚的天地。

也沒有一匹神奇的坐騎。

能像一頁詩扉。

帶我們領略人世的真諦。

即令你一貧如洗。

也沒有任何柵欄能阻擋。

你在書的王國遨游的步履。

多么質樸無華的車騎。

可是它卻裝載了。

人類靈魂中全部的美麗。

二.命名揭幕。

【唐】在陽光明媚的今天，伴隨著動情的朗誦，我們將又一次和書親密擁抱，因為今天是一個特殊的日子4月23日，世界讀書日。

【趙】是的，今天同樣是我們叔同實驗小學第十六屆校園讀書節的啟動日。

【趙】我也同樣好奇哦!所以接下來，我們首先就來揭曉15位“閱讀之星”。有請湯副校長上臺頒獎。

【唐】同學們，你們猜我們本屆讀書節是以臺上這15位同學中的哪一位命名的呢?

【唐】誰的呼聲最大啊?現在我們馬上揭曉，有請這位同學上前一步，我們大聲的叫出她的名字吧。

【唐】接下來有請張校長為王宇佳頒發命名證書。

【唐】恭喜王宇佳同學，請你揭開橫幅中的名字，帶領大家大聲地宣讀一遍本屆讀書節的名稱。

三.讀書有法。

【王宇佳】我覺得可能最大的區別是在讀書方法上吧。

【趙】那就請你具體談談你的讀書方法吧，我們洗耳恭聽。

【《讀書有法》三句半】。

領導老師同學早，

評上“大王”心情好，

約上三人談讀書，

快叫好!

熱烈掌聲響起來，

我們四人樂開懷，

根據話題說起來，

要開場!

老師同學齊響應，

人人爭做讀書迷，

真熱鬧!

引經據典繪聲色，

有本領!

別看我們年紀小，

讀的書籍不算少，

天文地理都知道，

真驕傲!

清晨朗朗讀書聲，

中午默讀《水滸傳》，

回家《上下五千年》，

真能讀!

班會隊會讀書會，

數量質量來反饋，

爭先恐后當“老大”，

不嫌累!

班班都有圖書角，

琳瑯滿目層次高，

課余借閱成習慣，

堅持喲!

寒假暑假春秋假，

我們只想書里爬，

瘋狂打鬧游戲機，

拜拜啦!

要問讀書有啥法，

書分三讀要記牢，

快讀慢讀重點讀，

方法好!

快讀只求讀大意，

翻書跳讀速度快，

兩邊三遍四五遍，

效率高!

慢讀重在讀細節，

讀出疑問忙標記，

一邊讀來一邊思，

有質量!

選讀也叫重點讀，

細讀之后抓重點，

好書重讀再重讀，

實在高!

快讀慢讀重點讀，

勤做筆記助記憶，

多寫心得更重要，

有提高!

手捧書兒不放下，

廢寢忘食當樂趣，

個個讀書講方法，

有意義!

理解課文太容易，

每天作文不著急，

書本里面營養多，

笑瞇瞇!

老師夸我有禮貌，

爸媽說我不再吵，

讀書功勞可真大，

確實的!

只怪給的時間少，

意猶未盡沒說好，

歡迎大家多指導，

謝謝啦!

【趙】感謝四位同學精彩的《讀書有法》三句半表演，讓我們再來重溫一下他們教給我們的讀書方法吧。快讀慢讀重點讀，勤(最新開工儀式主持詞)做筆記助記憶，多寫心得更重要，有提高，有提高!相信用上這幾招，我們的讀書水平一定有提高。

四.活動預告。

【唐】趙磊，知道這屆讀書節又有哪些有趣的活動即將開展呢?我都迫不及待地等著要參加呢。

【趙】別著急，我已經請來了教導處的張老師呢，讓我們掌聲有請張老師為大家預告讀書活動。

五.尾聲。

【唐】謝謝張老師，今天這個簡短而又別開生面的開幕式已經拉開了第十六屆“”讀書節的帷幕。

【趙】讓我們用朗朗的書聲裝點校園，

【唐】讓我們的生活處處飄溢著書香，

【趙】讓書香在我們每一個人的心中蕩漾，

【唐】讓我們在書香中成人、成才、成長!

【趙】叔同實驗小學第十六屆“”讀書節開幕儀式到此結束!

【唐】祝大家在書的海洋中有一個快樂的旅程!

【趙】我們閉幕式上再見!

【唐】再見!

世界讀書日活動主持詞簡單（優質21篇）篇十四

各位領導、老師，下午好!

又是一個草長鶯飛的季節，又是一個春風和煦的下午，今天，是我們小語讀書會的第一次相聚。子曰：“有朋自遠方來，不亦樂乎?”能夠邀請到在座的各位來到這里齊聚一堂，不勝歡喜!在這樣鳥語花香的日子里，邀上三五個摯友，去大自然中欣賞“萬條垂下綠絲絳”的美景，尋找“忙趁東風放紙鳶”的樂趣，享受“吹面不寒楊柳風”的愜意，回味“處處聞啼鳥”的余音，可謂人生一大樂事!

而今天，在座的各位，我們將一起開始一段“品味經典，滋養人生”的旅程。走進經典，你定會如沐春風;與大師對話，聆聽到的是智慧的聲音，感受到的是自己的心靈之樹在智慧之水的浸潤中逐漸枝繁葉茂的喜悅。

在走進經典之前，給大家帶來了一份小禮物——一段精彩回放!不知不覺中，小語讀書會從3月開班到現在已有整整一年的時間了。一路走來，讀書班的每一位成員在教研室魏主任和揚橋小學袁主任的引領之下，不斷地成長著，在閱讀中學習著，在學習中反思著，在反思中收獲著……回顧這段成長的歷程，很多值得回味的地方，就讓咱們一起來看看!(幻燈演示)。

盡管不能將過去一年的活動掠影一一呈現，但看到這些，我想大家彼此之間心的距離會更近些(雖然很久沒碰面了)。畢竟它見證了我們共同走過的足跡，其實啊，對每一次的活動都圖文并茂的有所記錄，對于我們各位而言，也不失為一件很有價值的紀念，您說呢?!

好，下面就進入我們今天活動的重頭戲——走進《論語》，品味經典。

宋代開國宰相趙普曾經標榜說，自己以半部《論語》治天下。可見《論語》在古代社會生活和政治生活中發揮的巨大作用以及古人對《論語》的推崇。打開這部曾被譽為治國之本的《論語》，吟詠之間，孔子的大智大德似乎穿越了千年的時空隧道，前來與我們會晤了。

打開《論語》，才知道“食不語，寢不言”、“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”、“道不同，不相為謀”這些平時我們常擱在嘴邊說的語句都出自《論語》。下面就有請各位暢所欲言，將自己這段時間的學習成果展示出來，選擇一句來釋疑解惑。(進入“眾家講壇”環節)。

孔子，一個多年前的學者，他的思想、教育理論、教育方法，他的言行在今天看來依然是那么先進、那么貼切。閑讀《論語》，慢悟經典，就是有這樣一種力量：它，總是在剎那間就讓你沉醉其中，不忍釋卷，回味無窮……讓我們來交流交流學習《論語》的心得體會。(進入“回味無窮”環節)。

閑讀《論語》，反復咀嚼與品味中，總覺得自己離真正的讀通讀透還相差甚遠，不知老師們是否有同感?那么今天我們有幸請來了一位高人為大家指點迷津，掌聲有請魏主任帶來精彩的講座。(進入“指點迷津”環節)。

非常感謝魏主任所做的講座，心中頓覺豁然開朗，更感受到經典之深邃如大海，是值得我們用一生去追求的彼岸。

每一次的讀書會活動我們總是“有趣、有樂、有得”的，接下來的時間就讓我們輕松一下吧!(進入“輕松一刻”環節，有關于成語的益智類游戲)。

成語給我們帶來了很多歡笑，很多趣味，經典名著更是讓人百讀不厭。有道是“好書不厭百回讀，熟讀精思智慧生”，讓我們一起走進名著，回顧那些我們所熟知或不熟知的人物。(進入“走進名著”環節)。

與經典同行，與圣者對話，就讓我們把品味經典作為的生活寄托，的精神愉悅。

今天活動的最后一個環節：期待精彩。(商定本學期“同題異構”課堂教學研究計劃)。

快樂的時光總是在不經意間就溜走了，不覺中本次活動已進入了尾聲。

古人說：“腹有詩書氣自華”。讀于丹《論語》心得，知道了“《論語》的真諦，就是告訴大家，怎么樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂的生活。”就讓我們在經典中尋找快樂，遠離浮躁，激-情工作，幸福生活。讓我們永遠記住：讀書破萬卷，教學如有神。

好，本次活動到此結束，感謝各位!

世界讀書日活動主持詞簡單（優質21篇）篇十五

a：鶯歌燕舞喜迎大地。

b：書香墨香飄滿校園。

a：尊敬的各位。

領導。

各位嘉賓。

b：親愛的各位老師各位同學。

合：大家晚上好。

b：20xx年4月23日第12個"世界讀書日"自1995年世界讀書日宣布以來,每年的這一天世界上100多個國家和地區在政府的支持下都開展了豐富的閱讀慶典活動,我們學院也不例外!

a：親愛的觀眾朋友們,你現在看到的是"xxxx學院讀書活動頒獎晚會"現場!

b：下面請允許我向大家介紹一下今晚到場的各位。

領導。

和嘉賓他們分別是xxx、xx、xxx。

a：在一次以熱烈的掌聲歡迎各位。

領導。

嘉賓的到來!

b：此次讀書活動離不開學院各級。

領導。

的`殷切關懷x同時也離不開老師的孜孜教導!

a：下面有請xxxxx為本次頒獎晚會致辭!

b：感謝xxxx為我們提出了讀書立品的目標,并號召大家愛讀書,從中汲取營養,豐富知識,完善人格!

《虞美人》。

　頒發優秀紀念獎。

b：莎士比亞說過："書籍是全世界的營養品,生活里沒有書籍，就好像沒有陽光x。

a：智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀x。

《明月幾時有》。

《唯一》。

頒發讀書活動積極分子獎。

b：俗話說：打谷趁天晴，讀書趁年輕。要想“腹中詩書氣自華”就得“年年歲歲一床書”。

a：同學們，趁著記憶最佳時期，憑借那一股子熱情和。

精神。

借助“讀書節”的東風讓我們在書的海洋里徜徉、遨游讓我們的校園成為讀書的花園、

精神。

的家園、成長的樂園。

《天亮了》。

頒發最佳組織獎。

a：讀一本好書，就象看一幅好畫、聽一首名曲，能使你陶冶情操，身心健康x。

b：讀一本好書，就象品一杯香濃的咖啡，能使你感覺生活豐富多彩，浪漫多情x。

a：讀一本好書，就如同和一個高尚的哲人談話，能讓你如沐春風，受益匪淺。

《迷迭香》。

a：美好的時光總是那么的短暫x。

b：短暫的相聚總是顯得匆忙x。

a：讀起來吧!讓我們一起暢游書的海洋x。

b：讓書香彌漫校園,讓書香為我們一生的發展做奠基吧!

a：xxx學院讀書活動頒獎晚會到此結束了!

b：非常感謝各位。

領導。

嘉賓的到來x。

a：謝謝!

世界讀書日活動主持詞簡單（優質21篇）篇十六

合：大家，早上好!

甲：1972年，聯合國教科文組織向全世界發出了號召，要求人人讀書，讓讀書成為人們日常生活一部分。

乙：今天是4月23日，是第17個“世界讀書日”。

甲：書籍是人類知識和文化的載體，是人類智慧的結晶。

乙：讀書是人們獲取知識和信息的重要手段，是人類汲取智慧的重要途徑。

甲：宣布玉華小學“享受讀書，汲取智慧”主題升旗儀式現在開始。

乙：擔任本周的升旗班是三.三中隊，請三三中隊出旗。

甲：請升旗手父母為升旗手佩戴光榮的升旗手綬帶。

甲：請升旗手作自我介紹。

甲：升國旗，唱國歌。

甲：讀書，讓我們開闊視野，豐富閱歷，益于人生。

乙：學校就為我們提供了很多讀書的好去處。

甲：現在就讓我們一同走進學校的閱覽區，去看一看那里發生的故事。

甲：中午閱覽室里，同學們正在那安靜地讀書，這時：情景劇一。

甲：課間，走廊的.圖書角也是我們讀書的好場地，瞧那兩位同學。情景劇二。

甲：讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干。

乙、讀過一本好書，像交了一個益友。

合：讓我們以書為友，暢游書海，讓書的芬芳伴著我們一路成長。

甲：唱玉華校歌《燭光與花朵齊開放》。

乙：宣布玉華小學“享受讀書，汲取智慧”主題升旗儀式到此結束。

世界讀書日活動主持詞簡單（優質21篇）篇十七

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家上午好！

今天是xxxx年4月23日，是第xx個世界讀書日，20年的今天，也就是1995年4月23日，聯合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。

在每年4月23日，全球有100多個國家都會舉辦各種各樣的圖書宣傳活動，各國把讀書的宣傳活動變成一場熱熱鬧鬧的歡樂節慶

在這樣一個值得紀念的日子，我們在這里隆重舉行“閱讀伴成長、書香飄校園”高橋小學首屆“悅讀節”啟動儀式。本次儀式主要有以下四項議程：

1、由楊玉強校長致開幕詞；

2、由工會鄭風臣主席宣讀首屆“悅讀節”活動啟動倡議書；

3、由教導處張云田主任宣讀首屆“悅讀節”活動實施。

方案。

；

4、由優秀學生代表進行表態發言。

大會進行第一項：由楊玉強校長致開幕詞，大家歡迎；

大會進行第二項：由工會鄭風臣主席宣讀首屆“悅讀節”啟動倡議書，大家歡迎；

大會進行第三項：由教導處張云田主任宣讀首屆“悅讀節”活動。

方案。

大家歡迎；

大會進行第四項：由優秀學生代表進行表態發言，大家歡迎。

讀書不能改變人生的長度，但可改變人生的'厚度；讀書不能改變人生的起點，但可改變人生的終點。讀書可以完善一個殘缺的靈魂和滋養一個枯燥的心靈，是重新煥發信心和希望的源泉所在。這一天，請捧起心愛的書，在溫馨的環境里享受閱讀的快樂，請相互介紹一本最喜愛的書，傳遞美好感受，請一起誦讀美文，體會心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構建文化長城，用知識激發智慧泉涌。

xxxx年世界讀書日高橋小學主題為：“閱讀伴成長、書香飄校園”。

請每一位同學在4月23日世界讀書日，嘗試做到以下幾點：

在這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”；

在這一天，在家關閉電視一小時，在溫馨安靜的環境里共享閱讀的快樂；

從這一天開始，確立一種信仰：“讓學習和閱讀成為一種習慣和風尚”。

“閱讀伴成長、書香飄校園”高橋小學首屆“悅讀節”啟動儀式到此結束，請各班有秩序帶回。

世界讀書日活動主持詞簡單（優質21篇）篇十八

為了全面提高學生的語文素養，培養綜合實踐能力，激發學生課外讀書的興趣，養成良好的閱讀習慣，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣，促進學生的可持續發展;為了貫徹落實《義務教育語文課程標準》要“培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。”的新課程理念。

二、深入宣傳，營造良好氛圍。

根據。

學校。

工作計劃。

教務處讀書節活動的具體方案。按照活動方案我們迅速在全校開展了讀書活動的動員工作。校園內張貼。

標語。

隨后各班召開主題班會、出主題。

黑板報。

制作格言精心布置教室的讀書角，多。

渠道。

深層次宣傳讀書學習的重要意義，通過強勢宣傳營造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認識，為深入落實讀書節方案的各項活動奠定了堅實的基礎。

三、教師以身作則，帶頭讀書。

要想要學生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。因此，我校老師利用寒暑假的時間加強學習，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的。

心得體會。

為我們的學生樹立了榜樣。

四、建立保障機制。

1、固定閱讀時段，校專門為學生準備了至少一節閱讀課，旨在引導學生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍，并且在讀書中學會思考，在思考中成長，這節課在語文教師指導下進行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導、閱讀交流、閱讀匯報等。

2、各年級認真研究課外閱讀指導的規律和方法。把激發學生的閱讀興趣和培養良好的閱讀習慣作為研究的重點，引導學生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩定的閱讀興趣。

3、努力創造適應學生閱讀要求的物質條件。學校積極充實學生讀物，規范學校圖書室、閱覽室的管理，充分利用、積極開發學校現有閱讀資源，為學生創造良好閱讀環境，學校圖書、閱覽室全天向學生、教師開放;班級建立圖書角，學生互相交流個人圖書，實現班級圖書資源共享;向學生推薦優秀書、報、刊，鼓勵學生積極購書讀書，指導學生進行網上閱讀。

名言名句。

賞析等。交流會上，同學們暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間，有序讀書;并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀的實際行動。

通過此些交流會，同學們互取所長，學到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成;開展征文比賽，在指導學生大量閱讀的基礎上，認真組織了征文比賽：如《讀書伴我成長》，《我與家長共讀一本書》等。全校同學熱情高漲，參與面廣，文章質量高，有很多同學獲得不同級別的獎項，同時也涌現出一大批喜愛寫作的小明星，極大地豐富了校園生活，也促進了學生學習語文的熱情。舉辦語文古詩詞、名著知識競賽活動。由各班安排舉辦高年級名著知識競賽，中低年級舉辦古詩詞背誦競賽。其中各年級設一等獎3名，二等獎6，三等獎9名，并設班級優勝獎。

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世界讀書日活動主持詞簡單（優質21篇）篇十九

2、升旗手介紹。

升旗手祝張澳是期末考試的七年級5班第一名，年級第25名，是班內的學習帶頭人。同時作為副班長和紀律委員，更是盡職盡責，給同學們創造了良好的學習環境。

護旗手陶穎是班長，學習成績名列前茅，在班級事務方面，恪盡職守，踏實肯干，是老師的好助手。

護旗手劉玥君，作為體委，非常稱職，不光自身運動素質好，同時也帶領班級獲得了諸多榮譽。

3、全體行注目禮，少先隊員敬隊禮，升國旗，奏國歌。

4、禮畢，國旗班歸隊。

第二項：國旗下講話。

書，是我們人類親密的伙伴、貼心的朋友、無聲的教師。下面請七年級5班學生代表陶穎國旗下演講，她演講的題目是《人生應該讀幾本書》。

下面有請九年級3班班主任李麗娟老師發言,他發言的題目是。

結束語：希望散居在世界各地的人，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富裕，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們。

升旗儀式到此結束。

請教師隊伍退場。

國旗班帶回.各班體委按順序帶回。

世界讀書日活動主持詞簡單（優質21篇）篇二十

4月23日是世界讀書日,設立這個節日的目的是推動更多的人去閱讀和寫作。高爾基說：書是人類進步的階梯。讀書不僅能完善自我、提升自我、凝聚智慧，而且是創建學習型社會、優化民族精神的重要途徑。下面我宣布“世界讀書日”主題升旗儀式現在開始。

第一項：升國旗。

1、國旗班獻旗。

2、升旗手介紹。

升旗手祝張澳是期末考試的七年級5班第一名，年級第25名，是班內的學習帶頭人。同時作為副班長和紀律委員，更是盡職盡責，給同學們創造了良好的學習環境。

護旗手陶穎是班長，學習成績名列前茅，在班級事務方面，恪盡職守，踏實肯干，是老師的好助手。

護旗手劉玥君，作為體委，非常稱職，不光自身運動素質好，同時也帶領班級獲得了諸多榮譽。

3、全體行注目禮，少先隊員敬隊禮，升國旗，奏國歌。

4、禮畢，國旗班歸隊。

第二項：國旗下講話。

書，是我們人類親密的伙伴、貼心的朋友、無聲的教師。下面請七年級5班學生代表陶穎國旗下演講，她演講的題目是《人生應該讀幾本書》。

下面有請九年級3班班主任李麗娟老師發言,他發言的題目是。

結束語：希望散居在世界各地的人，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富裕，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們。

升旗儀式到此結束。

請教師隊伍退場。

國旗班帶回.各班體委按順序帶回。

世界讀書日活動主持詞簡單（優質21篇）篇二十一

女：尊敬的各位領導、老師：

男：親愛的同學們：

合：大家好！

女：篇篇經典喚起我們讀書的熱情；

男：幽幽書香浸潤著我們成長的歷程。

女：在書香飄飄的校園中，

男：在書聲瑯瑯的班級里，

女：我們如饑似渴地從書中吸食甘甜的雨露，

男：我們廢寢忘食地從書中獲取知識的寶庫！

女：在這美麗的四月，我們三小全體師生齊聚這里，

二、校長致詞。

女：一年來我校全體師生與經典為友，同大師對話。

男：一年來我校全體師生沐浴著新教育的陽光，走出了一條讀書強校之路。

三、學生代表致詞。

女：鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。

男：我們的生活因讀書而快樂、我們的人生因讀書而豐富。

女：下面請學生代表致詞。

男：謝謝兩位同學為我們帶來精彩的朗誦。在我們的成長路上，離不開好書的陪伴，希望大家在以后的生活學習中，好好讀書，讀好書。

四、二年級繪本劇《凱文不會飛》。

女：有一種文字像一首詩，有一種文字像一首歌，有一種文字，看似簡單，卻耐人尋味。一本本畫出來的書，帶給孩子無限地遐想。快樂繪本閱讀，播種幸福的種子，讓我們一起欣賞二年級同學們表演的繪本劇《凱文不會飛》，大家掌聲歡迎。

五、六年級詩朗誦《少年中國說》。

男：讓我再一次用熱烈的掌聲感謝二年級同學的精彩表演。

男：從巍峨峻拔的高原走來，我是冰山上的一朵雪蓮；

從碧波環抱的寶島走來，我是海風中的一只乳燕；

從蒼蒼茫茫的草原走來，我是藍天下翱翔的雛鷹；

我們是中華的好少年。有請六年級同學為我們帶來《少年中國說》。大家掌聲歡迎。

女：謝謝六年級同學的精彩朗誦，我們一定要從現在起、時時嚴格要求自己，爭做中華的好少年。

六、宣讀表彰決定。

女：下面將進行活動的表彰環節，結合世界讀書日我校組織了閱讀之星、書香班級評選活動，開展了優秀讀書手抄報評比活動，下面有請石校長宣讀表彰決定。

七、進行頒獎活動。

八、結束語。

女：最是書香能致遠。

男：腹有詩書氣自華。

女：讓我們堅定一個共同的夢想，堅持一項共同的行動，

男：讓我們堅守一份共同的情懷，堅信一幅共同的愿景。

合：讓書香伴我們健康成長，讓閱讀成就我們美好未來！

女：我讀書，我快樂，讓我們在書的海洋里自由翱翔。

男：讓我們的每一天都成為讀書日，祝愿我們的讀書活動開展得更加豐富多彩。

女：開發區第三小學“我讀書我成長我快樂”讀書日開幕式到此結束。

合：謝謝大家！

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