初二讀書與做人（實用22篇）篇一

祥子是可悲的`，最終他沒有能夠實現(xiàn)自己的理想生活，反而被生活甩進了墮落的深淵。

一個年輕力壯，充滿幻想，努力的，個人的理想主義者——祥子，帶著一身的清涼來到城市，他的目標只不過是靠自己的踏實勞作買得一架屬于自己的拉車，然而買車，丟車，再買車，再賣車，三起三落，幾經(jīng)周折，他受到兵匪的搶奪，虎妞的誘逼，偵探的訛詐。變成了個一無所有的城市流浪漢，最后連自己起初的個人奮斗的信念也被迫丟棄了，變得自私，墮落。

城市的生活遭遇不但毀壞了祥子原本健康的體魄，也慢慢腐蝕著他的思想。剛來到城市的祥子是淳樸老實的，想法簡單，希望通過個人的努力穩(wěn)穩(wěn)實實地過上體面的日子。但這種簡單的想法在當時的城市生活中是不合適的，時局的動亂讓他丟了辛辛苦苦賺錢買來的第一輛拉車，別人的訛詐讓他喪失了大部分的財務，最后虎妞的威逼利誘讓他更是受盡屈辱，滿心歡喜擁有拉車后，轉眼間又因虎妞的死去而失去。最后連那一點點淳樸的愛情也因小福子的死去而消失殆盡。這一路的不幸讓祥子時刻覺得矛盾痛苦，為什么自己的努力奮斗最后換來的只是一個個悲劇結局？這種體面，強勁，奮斗的生活總是不能給他帶來與其的幸福。最后，他消滅了個人的想法與作風，完全融入到城市的污風濁雨中，而成為一個“車夫的車夫”，行為放蕩猥瑣，思想自私狹隘。

可是，我們遺忘了這個有更大決定力的社會，就如同魚兒忘記了身處的池塘，結果可想而知。一旦想到這個社會，我們就會現(xiàn)實一點，眼光向外看一點，就會有和祥子同樣的某種感受：原來這不是一個公道的人間。

城市相對于鄉(xiāng)村來說總是污濁一些，尤其是對于許多文人來說，正如王朔所說，我們總以為有個回味無窮的故鄉(xiāng)，盡管這故鄉(xiāng)窮困凋敝，但就可以盡情遐想自己丟失殆盡的某些東西。城市吞噬了祥子的諸多美好品質(zhì)，這是無疑的。但祥子是不是也英愛反省一下自己對于城市的適應力呢，畢竟，城市沒有鄉(xiāng)村的閉塞，所以也少了很多個人的空間，個人奮斗就有待商榷了。

祥子失掉生活的勇氣，相信是命運在捉弄自己，他不再想什么，也不再希望什么，將就活下去就是一切，什么都無須乎想了。他對生活完全絕望了，也徹底墮落了。曾經(jīng)是一個勤勞、能干、健壯、樸實、善良的祥子終于成了一個吃、喝、嫖、賭、懶、狡猾等樣樣俱全的行尸走肉。盡管罪惡來自社會，但祥子在遭受打擊的過程中，也表現(xiàn)出生命意志不夠堅強的缺點。祥子駱駝一般的頑強，僅僅表現(xiàn)在肉體的吃苦上，表現(xiàn)在正面的人生努力上，而沒有表現(xiàn)在對災難的承受力和反抗力上。憨厚沉默的祥子實際上生著一顆脆弱善感的心，他不是掙扎到完全走投無路的時候才放棄人生追求的，而是從生活經(jīng)驗中預計到未來也是黑暗于是停止奮斗的。在外在的力量壓迫生命的時候，祥子既沒有去分析壓迫的根源，引出抗爭的愿望，也沒有去內(nèi)省自己的個性，增強反抗的力量。每一次的打擊，都是更深地引起祥子對自己生命價值的否定。他總是自問，要強又怎么樣呢，煙、酒、色都對他更添一份誘惑力。在虎妞和夏太太的傷害中，固然是她們設好圈套讓他鉆，但同時也是由于祥子缺少足夠的意志力戰(zhàn)勝自己的本能沖動。祥子自己對此沒有絲毫反省，而只是簡單地認為說真的，自己并沒有什么過錯。一切都是她布置好的，單等他來上套兒。毛病似乎是他太老實，老實就必定吃虧，沒有情理可講。祥子不善于與他人交流，一旦自己受到挫折，卻暗中琢磨，按自己的思路從別人的生活中引起奮斗沒有價值的悲思。

祥子這一生命意志方面的缺陷，使祥子的形象超越了城市貧民、下層勞動者的范圍，而指向對普遍人性的思考。

初二讀書與做人（實用22篇）篇二

讀書與做人都需要“靜”。教育局需要安靜的環(huán)境，這樣才能有所獲。毛澤東在青年時代曾到集市上讀書，以磨煉自己。剛開始，我是不太看好這種方法的，但后來也就變了。因為，當你真正讀一本書時，就會忘掉周圍的世界，忘掉自己的存在，與作者共鳴，這也就是心靈上的靜。做人就要“靜”。諸葛亮就說過：“靜，以修身。”靜，才能修身養(yǎng)性，提高自我。

讀書與做人都還要“凈”。讀書要心無雜念，心中沒有雜念了，自然也就凈了。這與做人是一樣的。洗濯污濁的心靈，讓心中永駐一股清泉，讓“凈”字常伴身邊，就會猛然間發(fā)現(xiàn)：呵!這世界竟是如此美好!

讀書與做人都講究“專”。“專心致志”一詞就可看出“專”的作用。只有“心”“專”了，才能“致志”。做人與讀書都是如此。讀書若不專，便什么都讀不進去;做人做事若不專，便一事無成。蟹為什么“非蛇鱔之災無可寄托者”?蚓為什么“上食埃土，下飲黃泉”?這一躁一專，不必多講。

讀書與做人更需要“悟”。讀書需要“悟”。讀書如果只讀表面，那就沒意思了，要細細品味，才能有所“悟”，“悟”后才發(fā)現(xiàn)：原來是這么回事啊?讀書竟是有趣!當然，要真正有所悟也不是那么容易的，要細品。做人更需要“悟”，我們要“常思”才能有所“悟”，悟出人生。我們雖不能像釋迦牟尼那樣有如此之“大悟”，但我們亦能從自己的“小悟”中感受到生命的真諦。

讀書與做人是一樣的。這不只是一句話，也不只是我上述的如此淺顯，更多的還需要我們細細品味，當有一天，我們真能品味到了“讀書與做人”是一樣的，那就真正意義上的懂了。

初二讀書與做人（實用22篇）篇三

有人說：“讀書有何樂？即使有，也只不過是黃連樹下唱小曲，苦中作樂罷了！”有人干脆說：“讀書太苦！”如果讀書只是為了分數(shù)讀，那便陷入了題海，只會一再的背誦，不會去探求，那便是件苦差事。若讀書是為了探求真理，那么離真理越近，就越發(fā)現(xiàn)真理的迷人，那便是：“讀書樂，樂在其中。”

猶太人將讀書置于很高的地位，孩子一出生，他們便會在書上涂上一層蜂蜜，讓孩子去舔，所以孩子從小就知道書是甜的，他們也會將書放在枕邊和過道上，可供隨時翻閱。在猶太人眼里，書如同蜂蜜，讀書就好像蜜蜂在采擷花粉一樣；打開一本書，就好像打開一個快樂爛漫的樂園。可以這樣說，每4500個猶太人就擁有一座圖書館，以讀書為樂已經(jīng)深深融入了猶太人的血液里，也使他們在人類發(fā)展的長河中光芒四射，據(jù)統(tǒng)計，從1901年至今，全世界共有800多人獲得諾貝爾獎，這其中猶太人就占了近1／4，而猶太人的人口數(shù)量不到世界人口的萬分之三。

莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是人類最好的營養(yǎng)品。”不錯，書中的知識仿佛一道道美味佳肴，有著享不盡的.酥脆口感。《紅樓夢》中林黛玉的多愁善感被作者表現(xiàn)的淋漓盡致，有股酸酸甜甜的味道，讓人回味，那淡淡的甜香輕柔地滑過鼻子，給人以無限遐想；《西游記》中本領高強，急性子的孫悟空就像一道香辣的川菜，給人以香味濃郁，烈辣入口的感覺。這一部部好書，如牛奶般醇香，如咖啡般濃郁……讓人咂嘴不已，給忙碌的人生增添了無限的樂趣。

初二讀書與做人（實用22篇）篇四

我從小就愛看書。不看書時動若脫兔，看起書來靜若處子。每每遇到優(yōu)秀的文章就會愛不釋手……你可以在字里行間任意穿梭、無拘無束，你可以對一句話久久銘記，你可以去聯(lián)想、去猜測，在書這片廣闊的土地上，你盡可如脫韁的野馬自由奔放，那是怎樣的一種心情啊！就如同全世界就只剩下你一個人了，我看不到誰的喜怒哀樂，只看到書中豐富的性格與故事，色彩斑斕，如一幅畫卷展現(xiàn)在你面前。

在讀書的時候，我們可以忘記一切，無論是現(xiàn)實還是虛幻，沒有，統(tǒng)統(tǒng)沒有，我只要用一顆尊重的心去拜讀它，因為每一本書，都傾注了作者的汗水和心血，所以我們更應該愛護我們的書。

我自認為自己是一個愛讀書和愛護書的人。但在那年的雨中，我意識到“愛護書”不是嘴上說說就可以的，不需落實到行動上。

經(jīng)過這件事后，我總結出了一句話并把它當成了我的座右銘：我們讀書，其實也正是在做人，學做一個懂得維護和支持的人。

初二讀書與做人（實用22篇）篇五

書，葉文玲認為是他的“長生果”，高爾基認為是人類進步的階梯。沒錯，書就是這樣神奇，書就是讓人們?nèi)ンw會，去領悟，去理解，然而這個世上，有誰可以不讀書呢？讀書可以溢滿我們的心田，可以提升我們的境界，可以讓我們感到快樂。

莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”有人說：“書有的看不懂，有的枯燥無味，有的更是沒有任何作用。”我卻不認同，看不懂的可以查閱其它資料，慢慢理解、體會；枯燥無味的書只是你不會讀，要用心去領悟，從中感到快樂；沒有任何作用只是你不會選書，不同的人選擇的書也不一樣。

讀書要會讀，會選，會體會。

人們有不同的方式讓自己快樂，而我卻讓讀書帶給我快樂。當自己累的時候，坐在凳子上，用最舒適的姿勢捧起一本心儀已久的書開始讀，那時一種無法比喻的舒服，感到靈魂在升華，精神在飛躍，快樂在在聚集。那是無與倫比的放松。

書在我手里愛不釋手，讀的津津有味，如癡如醉。

書的作用無比之大，想我這樣對閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻：增長了我的知識，讓我的眼睛更加深邃而明亮。

讀書這么重要，必須要讀書。

初二讀書與做人（實用22篇）篇六

這篇文章讀了好幾遍，但印象是不可磨滅的。

孔乙己是這部小說的主角，他是一個不洗衣服的酒鬼，滿嘴都是人。在魯迅先生的作品中，他的形象表現(xiàn)得淋漓盡致。

他身無分文，卻整天穿著長衫，這是要面子，還是自欺欺人，是地位低下，還是自命不凡。

他在人們的諷刺中度過了黑暗的時光。

在人們眼里，他是一個可悲、可笑、可憐、憤怒、可有可無的人。

作為當代中學生，青少年應該從這里吸取教訓。他不應該一輩子平庸，更不用說看到別人的不幸，成為自己的幸福生活了。孔乙己被科舉制迫當時社會的當時社會的受害者。在當今社會，中學生最容易接受這些新事物，但社會是如此復雜。中學生-幼稚，渴望成長。在這個社會里，我們必須有一雙眼睛來尋找正義和進步，也就是說，在接受信息時，我們應該控制精神窗口的開放大小，合理選擇信息，取其本質(zhì)，放棄其糟粕。

縱觀21世紀的社會，不正之風總是像傳染病一樣肆意傳播。還有很多這樣的病人。

因此，全社會應該聯(lián)合起來，消除一切不正之風，消除一切隱患，凈化空氣，凈化人類心靈。

如果你來了，你會安全的。當你來到這個世界，你必須奮斗，奮斗必須精彩，當你精彩的時候，你會感到快樂。人生的道路是多么漫長和短暫。有時會有飛來橫禍來阻擋大道。當你成功的時候，也就是說，如果你向前奮斗，你的夢想就會觸手可及。

讀了一遍又一遍，我不再為孔乙己的人生經(jīng)歷而悲傷，也不再為孔乙己的失敗而憤怒。現(xiàn)在，我們應該看看未來。高中入學考試即將到來。教室里的倒計時板每天都在更換新的數(shù)字，而且越來越小。我們是三年級的學生。我們想要的是奮斗、奮斗和大聲喊道：我必須贏！

初二讀書與做人（實用22篇）篇七

今天，我看了《圓明園的毀滅》這一篇課文，我感到十分氣憤，因為清政府的腐敗無能，造成了世界上的一所的皇家園林給一把火燒成灰燼。

作為一個中國人，誰不想看看有著許多優(yōu)美的傳說、極其精美、舉世無雙的圓明園呢？

我們的祖國在飛速發(fā)展，祖國未來的天空由我們來描繪。我們要把過去奇恥大辱牢記在心，好好學習，長大報效祖國，讓祖國更富有、更強大。

初二讀書與做人（實用22篇）篇八

今年暑假，我看了魯迅寫的《朝花夕拾》(又稱《舊事重提》)，這是魯迅寫的唯一回憶錄。人們說魯迅的文章像匕首，犀利得非常犀利。果然，書中愛恨分明，把自己的想法表現(xiàn)得淋漓盡致。

當我第一次看到狗和貓和老鼠時，我以為它們是關于動物的，但事實并非如此。狗和貓和老鼠詳細地講述了他們對貓的仇恨的原因。這個原因很有趣。原來它偷了魯迅小時候養(yǎng)的可愛隱鼠。事實上，隱鼠不是貓吃的，而是他的保姆不小心踩死了，但魯迅的仇恨已經(jīng)寫下來，無法改變。

阿長和真正的美妙之處在于他父親的病。他父親被江湖庸醫(yī)治愈，這一直是埋在魯迅心中的痛苦。本文重點回憶了童年為父親延長治療的場景，描述了幾位名醫(yī)的行醫(yī)態(tài)度、作風、開方等表現(xiàn)，揭示了這些巫醫(yī)的本質(zhì)，無論是神秘的還是神秘的，勒索金錢，管理生命。

作者用諷刺的筆描述了庸醫(yī)的錯誤。兩種著名醫(yī)生的藥物引一種更獨特，一種更獨特，顯示了一些中醫(yī)的深刻故作，通過他們相繼的借口辭職，表明父親的病情逐漸惡化。通過家庭的變化，表達了對庸醫(yī)錯誤的深深仇恨，讓人們感受到生活的悲傷。

簡而言之，這本書充滿了魯迅的記憶和努力。這篇文章很深奧，很難理解。很多詞都很奇怪，比如令人震驚（震驚）、（酒吧）、什么（什么）。雖然很難理解，但我仍然推薦這本書，它是中國文學的明珠之一，魯迅也將生活在人們的心中。

初二讀書與做人（實用22篇）篇九

書不愧是人類進步的階梯，只有你“走”一定會有許多收獲，讀了《窗邊的小豆豆》它讓我受益匪淺，書中主要說了：

由于黑柳徹子小時候的無知，而讓人們誤認為她叫小豆豆。小豆豆因淘氣被原校退學了，因禍得福，她來到了美麗而又奇特的巴學園。而她在小林校長的精心愛護下和引導下，一般人眼里那個怪怪的小豆豆逐漸變成了一個大家都能夠接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。

就因常人覺得應該做好，卻被她“搞砸”的事，在作者充滿自嘲與調(diào)侃的`筆下，給人們帶來的不僅僅是那歡笑，令我們感受更多的卻是她那純真、善良、樂觀、積極向上的天性和那傻乎乎而堅定的信念，可能就是這種傻的信念，而又讓她走向成功的道路!

初二讀書與做人（實用22篇）篇十

這個寒假，我看了一本《什么都不知道的世界》地球海洋篇。里面的內(nèi)容讓我眼睛愛不釋手。

這本書上有許多關于地球和海洋的秘密和現(xiàn)象的解答，內(nèi)容十分豐富。比如“奇怪的三角形”主要是說所有大陸的形狀都呈倒三角形等這方面內(nèi)容。其中“地中海的秘密”給我印象最深刻，主要說，地中海里的海水是靠一個通往大西洋的出海口讓大西洋的水流進來的，以前這個口子曾經(jīng)關閉過，所以地中海里的水干涸了，留下了近百米厚的鹽，但現(xiàn)在那個口子又打開了。

這本書給我?guī)砹嗽S多大自然的秘密，讓我了解地球與海洋中隱藏的秘密，認識那些自然現(xiàn)象是如何產(chǎn)生的，并讓我放大角度看世界，那些奇妙的事物，還能知道我們地球媽媽的壽命即奇異景觀的長久，讓我也多關心關心地球上大大小小的事，和海底下的秘密。同時，我也會有一系列的幻想：假如地中海再干涸一次，把鹽拿到陸地使用;地球沒有地震該多好;如果陸地外面的海也能干涸一部分就好了......

沒想到，在這遼闊的世界里有那么多我一想不到的事情，讓我小眼看世界，真是太奇妙了。不過,我們也要多觀察觀察周圍大自然的變化，說不定我們也能給科學做一點貢獻。看來書真是一位良師益友呀!

其中，給我印像最深的是女扮男裝。故事主要是講公元前776年時，不允許婦女參加奧運會，而公元前396年的96屆奧運會，一位叫卡莉帕捷里婭的婦女為了觀看兒子比賽就成他的教練去觀看，可后來還是被認出來了，本要判處她死刑，但由于他們一家獲得了不少金牌，于是赦免了那位婦女。

后來雅典為了滿足婦女的好奇心就設了女子比賽項目，獎品也和男子的一樣，一個野橄欖枝編成的花冠。讀完這個故事我覺得那位婦女真勇敢啊，為了看兒子比賽，不顧自己的生命到現(xiàn)場觀看，還想出女扮男裝這個，真讓人敬佩。因為卡莉帕捷里婭，所以現(xiàn)在女子才能參加奧運會，莉帕捷里婭真?zhèn)ゴ蟀?

在書中，我不僅了解了不少，還學習了許多知識，比如：水立方的建筑面積約5萬平方米，是世界上最大的膜結構工程，有1.7萬個坐位，用于、跳水、花樣游泳和水球比賽。還知道了鳥巢占地約20.4公頃，總建筑面積是25.8，高68.5，長333米，寬297米，外殼由4.8萬噸鋼編制而成等知識。

這本書既讓我學習了奧運知識，又了不少故事，這真是一本好書啊，以后我還要多讀幾遍!

初二讀書與做人（實用22篇）篇十一

在我的記憶里，有過許許多多的誠實和不誠實，今天，我就要給大家講一件我不誠實的事。

那天，是星期三的下午，放學后，我回到家寫作業(yè)，等寫完了的時候，媽媽說：“寶貝，我出去扔垃圾，你在家里復習，明天要聽寫呢!”我點了點頭，等媽媽走后，我就跑到沙發(fā)上開始看電視，就在我看得津津有味的時候，媽媽回來了，我趕緊關了電視，跑到房，打開語文書，媽媽看我在復習，就說：“真聽話，媽媽出去的時候，你沒玩兒吧?”“沒有”。我連忙說。媽媽笑了笑，就去忙了。我在心里偷偷笑了幾下，然后就一直沒有復習。

第二天，語文老師讓我們開始聽寫，我嚇了一跳，想起了昨天晚上的事，非常后悔，該交卷的時候，我有好多字都沒有寫，我急了，真想讓時間倒流，回到昨天晚上，好好復習。

下午，老師開始念分了，就在念到我的名字時，我的心差點兒掉出來，“徐珂平，89分”。“完了，完了，徹底完蛋了”。我自言自語到。

回到家里，媽媽就用刀子般的眼睛盯著我，我心里有一種說不出的難受。“這是怎么回事，啊?”

“這，這……”我半天沒有“這”出來。

“是不是昨天沒有認真復習?”

“是，是，是的”我低下了頭。

接著，媽媽離開了我，不管我怎么叫她，媽媽也不理我。我跑進屋子里，傷心的哭了起來。

現(xiàn)在，這件事以經(jīng)過去很久，我始終沒有忘記，這讓我明白了“誠實是金”呀!

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初二讀書與做人（實用22篇）篇十二

“嗖、嗖嗖……”無數(shù)支箭萬箭齊發(fā)，一齊射向大霧中心，濺起的水花不計其數(shù)，霧中的草船也在吱吱作響。隱隱約約看見船上有兩個人，一人臉色慌張，像是害怕有埋伏，一人手拿鵝毛扇，一副神態(tài)自若的樣子，想必他們孫劉聯(lián)軍軍師魯肅和諸葛亮也……今天我觀看了《草船借箭》的影片。

周瑜很是忌妒諸葛亮的才華，存心想要侮辱他。因為要和曹軍水戰(zhàn)，弓箭當然是必不可少的，于是周瑜下令讓諸葛亮十天之內(nèi)造出十萬支箭，諸葛亮自告奮勇地說他只用三天，若三天造不出，甘受重罰，周瑜大喜。

諸葛亮請魯肅借二十條快船，船上三十名軍士。船上要放一千多個草把子，他自有妙用。

到了第三天，諸葛亮請魯肅到船上喝茶，船駛向曹軍水寨。魯肅一見到曹軍水寨，大驚失色，問曰;“若曹軍出來迎戰(zhàn)，你怎樣應對啊?”諸葛亮大笑：“曹軍根本就不會出來。”話說曹操看到江面有敵船來襲，又因江面起霧，害怕有詐，下令放箭，射得草把子上全是箭，等船回到東吳一看，數(shù)目遠遠超出十萬支箭。

這個故事里的人物都有極其生動的性格，如心胸狹窄的周瑜;神機妙算的諸葛亮;生性多疑的曹操以及有點膽小但很聰明的魯肅。在這個故事里面，我們最應該學習的人物就是諸葛亮了，他足智多謀，一生盡心盡力地輔佐劉備和劉禪，無論遇到什么困難都想辦法去解決而不會退縮。周瑜讓他打造十萬支箭并且不準備齊全的材料，一般人肯定會象熱鍋上的螞蟻，但諸葛亮不一樣，上知天文，下知地理的他算出三天后必有大霧，于是順勢心生一計，才有了前無古人，后無來者的千古絕唱——草船借箭。

我從《草船借箭》中的人物——諸葛亮身上受到了很大啟示：在生活中，無論遇到什么困難，若一時找不到答案的話，不妨學學諸葛亮輕易不言放棄的精神，換一個角度去思考問題，即使一種方法沒用了，也嘗試著用另一種方法去解決問題。同時也要以諸葛亮的博學多才為榜樣，在日常的生活中多積累知識，提高自己，這樣困難終會束手就擒。

初二讀書與做人（實用22篇）篇十三

最近，我讀了《童年》這本書，讀后，我的心久久不能平靜，頗有感觸。

《童年》是作家高爾基寫的三部曲之一，它主要講述了阿廖沙悲慘的童年生活，揭露了沙俄統(tǒng)治時期的黑暗。

《童年》這本書中有善良和丑惡的人物，其中最另我敬佩的是外祖母。因為阿廖沙從小就喪失了父親，一直跟隨母親和外祖母在外祖父家生活。外祖父是個兇狠殘暴的人，經(jīng)常責罵和狠打阿廖沙；兩個舅舅更是為了分家產(chǎn)，大打出手。這樣黑暗的生活環(huán)境給阿廖沙成長帶來了嚴重。而外祖母那么維護阿廖沙，時時給予阿廖沙鼓勵，讓他充滿信心，還教導他人生的道理，使阿廖沙能九像屹立在風雪之中的松樹一樣堅強地活下去，逐漸成為善良、正直、勇敢的人。

讀了這本書之后，我現(xiàn)在猛然回首，才發(fā)現(xiàn)自己的童年生活是那樣的絢麗多彩，是那樣的無憂無慮；到處洋溢歡樂，到處沖滿陽光！記得在我六年級時，一次數(shù)學測驗只有78分，我很傷心，整天愁眉苦臉的，還跑到里哭。全家人都很擔憂我，爸爸媽媽語重心長地撫慰我；外公外婆更是說笑話逗我笑；弟弟那么扮鬼臉讓我開心。他們都想我能重新振作起來，刻苦困難，努力學習。終于，我在他們的'鼓勵下，又充滿了自信，努力學習數(shù)學。“皇天不負有心人”在我的付出和努力下，我的數(shù)學成績有了很大的進步，還在數(shù)學比賽中獲一等獎呢！全家人都為我快樂和自豪，我的臉上綻放出幸福的花朵。我想，年代的不同就是差異，如今父母無微不至的呵護，朋友時時刻刻的關心，老師循循善誘的教導，使歡樂的音符灑落在我們身上。但是有些孩子不僅不懂珍惜今天的幸福生活，還整天怨天怨地，要父母買這買那的，試問他們何時能體會到高爾基童年的悲慘生活呢？我們現(xiàn)在的生活來之不易啊！如果我們不好好珍惜，認真學習，就實在對不起父母。

初二讀書與做人（實用22篇）篇十四

今年暑假，學校開展了好書伴我成長活動，我積極參與了，我和大伙兒一起分享《讀者》。

我一上初中，便定了《讀者》這一本書。原是看到同學們都訂，我也不行意思別定，因此才定的，但當我打開它的第一頁，就被它深深吸引了，里面的一些短小而驚駭?shù)墓适绿N藏著一具個深深的哲理，讓人別得別佩服作者的聰慧才智。

我有一具適應，看一本書，總是會仔細地看它的卷首語。我覺得一本書的卷首語是特別重要的，而《讀者》的每一篇卷首語都會告訴人們一具深深的的道理，讓人們的.映像十分深刻，引起人們的沉思。

我映像最深的是愛的專題上的一篇。有一位母親因出了車禍，神經(jīng)變得有些別正常，還經(jīng)常做一些奇怪的舉動，甚至有時會離家出走，她的夫君、相公也所以操透了心。

有一天，這位母親摸索著竟來到了親孩子的學校。忽然，她的病犯了，難道在馬路上手舞腳蹈起來，引來了許多路人駐腳欣賞。親孩子放學了，看到了媽媽，別由分說，抱住了媽媽，叫到媽媽。正在這時，一陣大風吹來，親孩子別由自主的縮了縮。母親此時露出愛憐的目光，并脫下了身上那件僅有的襯衫，披在親孩子身上。剛才還在哈哈大笑的人們露出了眼淚。

是啊，母愛是偉大的，它既體如今驚天動地的大事上，也體如今日常日子中。而我們在平時恰恰忽略了這種愛，每一次微笑，每一具眼神，每一次回眸，每一聲叮嚀，我們確實確實忽略了。

依稀記得，我幼時特愛吃荷包蛋，媽媽每次都會煎給我吃。可隨著時刻的增長，我的叛逆心理越來越強，動別動就和媽媽頂嘴，那一次早上起來，老媽給我做了荷包蛋，我激動極了，該快跑過去吃，發(fā)覺里面有蛋殼，我生氣的丟下碗筷，去上學了，回來后，媽媽怕我餓，又重新煎了荷包蛋，還把手給燙了，我那時連句對別起都沒有，如今想想我那時真是疑惑事，如今，我真心跟媽媽道歉。

讀者讓我收獲了不少，讓我知道了一具個大道理，了解了一具個感人的故事，聽到了一具個幽默詼諧的笑話。我愛慕《讀者》。

初二讀書與做人（實用22篇）篇十五

生活不會一帆風順，我們唯有乘風破浪！

有時候我們明知生活不會一帆風順，但是總會為了一些細微的小事而要死要活的，平白讓人看了笑話，惹人非議。現(xiàn)如今我依舊相信辦法都是人想出來的，靠著這句話我度過了一個又一個難關。我想信你們我總有一句話讓你刻骨銘心，至今不忘。遇到困難時就多想想你的那句話，一切就會又不一樣了。

每個人的成長不同，有的人向往陽光，可有的人卻向往黑暗。有的人感謝風雨帶來的磨難，有的人卻無法原諒它所帶來的傷害。我不知道我屬于那一類，或許都有吧。我是一個沒有追求的人，因為沒有夢想所以黯淡無光。我的生活似乎都是隨機應變，走一步看一步。我不喜歡計劃，所以我的整個處事都是隨機應變以不變應萬變。所以過得也就是好是壞的。我的隨機應變是好，可是我沒有目標是壞。人總是要踏出你不想踏出的那一步的。

我們總是不順心是因為我們自己都不知道自己到底想要什么，所以總是不停的得到卻又不停的失去。然后又后悔，又想著重新得到。所以，我們的生活總是不容易的。世上本沒有路，走的人多了自然也就有了路。所以我們生活是要靠我們自己去走的，有句話說得好，人生沒有等出來的美麗，只有走出來的輝煌。這句話是貼在我們教室后面的話，現(xiàn)在與你們共勉。

沒有傘的孩子就只能努力的奔跑，風雨總會有停止的時候，就看你有沒有信心堅持到底。當風雨離去了，生活會還你一片藍天，贈你一道彩虹。放寬心一切不美好最終都會過去的。笑一笑，生活才能多些陽光！

世事輪回，因緣際會，一切皆有定數(shù)，不戀過往，不負流年，如此甚好！

初二讀書與做人（實用22篇）篇十六

乍是看厭了春的嫵媚，夏的妖嬈，秋的無情，冬的冷酷，罷了，竟迷上了書。

不論何時，似乎都離不開書。那時大概是五六歲吧，一個甚是奇怪的萌想在我頭腦閃過：

與書“作對”。這種作對可不是不讀書，相反，我立志要把世界上的書全部讀完！唉，世界上的書哪能讀完呀，只不過是那時異想天開罷了。）那就從四大名著讀起吧，作為起跑點。可我發(fā)現(xiàn)這并不容易，對于那是一個孩兒童來說，一大堆文言文，再加上書中的插畫少之又少，看著不叫人頭疼才怪呢！于是，小懶蟲在我心中撓癢癢，想打退堂鼓，可又忽然想起“剛立了不久的志”，硬讀下去吧。咦，雖無插畫，又是文言文，但根據(jù)平時的語文素養(yǎng)，還有書中的注釋，大體意思還是略知一二的，還挺有趣的哩！也許那時，我就與書結緣。

小時候認識的字也少，不過100來字，所以，難免會出現(xiàn)什么花“奔”呀，水“許”轉之類的，而書恰恰給我點出這些錯誤，指點迷津。啊，我與書結為了朋友！

長大后，時間自然而然不像小時候那么寬裕了。逮著周末空閑的時間，我就會毫不怠慢的去見這位老朋友。也許是懷念童年的原因吧，最近對繪本感了興趣。瞧那充滿童心的插畫，活潑的語言字里行間透著無限的愜意。語言雖簡短，但卻精煉，富有詩意。

在書里，每一件物品包括人，都是一個曼妙的文字，一段精煉的語句，正因為如此，書讓我懂得了自信，讓我找回了童趣，找到了自己的不足之處，更讓我學會了做人。

我的生命因書而精彩。

我愛讀書。我與書結緣。

初二讀書與做人（實用22篇）篇十七

馬克?吐溫曾經(jīng)說過：19世紀有兩位偉大的人物，一位是拿破侖，一位是海倫?凱勒。1880年6月27日，在美國南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn)出生了一個聰明伶俐的女孩兒。她，就是海倫?凱勒。

《假如給我三天光明》這本書講述了海倫一生奮斗的過程。海倫出生后第二年的二月，一場突如其來的病令她雙眼失明、雙耳失聰，從此黑暗與沉寂伴隨了她的一生。在這種境遇里，她靠手摸老師的嘴唇與喉結的變化來學說話，勤奮學習，最終大學畢業(yè)并創(chuàng)造了聾啞人能說話的奇跡；還成為了一名作家、教育家、演說家。海倫在《假如給我三天光明》一書中，用自己堅強樂觀、積極進取的生活態(tài)度，向世人揭示了一個道理：一個人最可貴的是擁有樂觀向上，永不言敗的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進，在逆境中獲得新生。海倫是樂觀的。她讓我們看到人生的光明面，就如同她說的一句名言：“面對光明，陰影就在我們身后！”她沒有因為自身的殘疾而自暴自棄，怨天尤人。海倫是堅強的，她接受了命運的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對困難，終于在黑暗中找到了光明。

在她的成功中包含著比常人多百倍的汗水。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話對海倫很合適。知識的海洋原來不是風平浪靜的，要想獲得真知，就必須揚起奮發(fā)的風帆，努力拼搏！她堅毅不拔的精神，就如同梅花一般，在寒冬中依然綻放異采，讓人為她奮發(fā)向上的精神贊嘆。和海倫凱勒相比，我是渺小的。我沒有她驚人的意志。在我身上，更多的是獨生子女的缺點：脆弱，怕累，碰到困難總想躲避。

初二讀書與做人（實用22篇）篇十八

孫悟空是西游記一書中的靈魂，在吳承恩淋漓暢達的筆下、他智勇雙全、性烈如火、除惡助善、不畏艱難；同時有著天不怕、地不怕、神佛也不怕的豪邁氣概，使他成為反強權、堅持正義的斗士。相反的，原本應是象徵正義的唐三藏，吳承恩卻對他做了無情的抨擊和暗諷，人物塑造得公立十分深厚。

至于豬八戒，又是另一種典型，藉由他的插科打諢，增添了故事的`趣味、鮮活性，八戒的好吃懶做、見利忘義以及貪生好色更是世人的借鏡。

而一直默默貢獻己力的沙悟凈，雖然每戰(zhàn)必敗，卻是腳踏實地的英雄。

初二讀書與做人（實用22篇）篇十九

依然是一個平凡的早晨，一束陽光跳入我的眼眸，把我從夢中喚醒。攤開一本詩集，陽光便落在那些雋永的`字符里，背著雙手，踱著方步，在詩意里起伏。喚醒幾個沉睡，已久的詞語，復蘇一個春天的故事。陽光撩撥了我思緒的琴弦，于是一只如花的歌謠，張開雙翼，擁抱了感動。陽光溫暖的寂寞的詞語，我打開書稿，記下一片光明，陽光悄然退出我的窗中，拖著一串長長的懸念。

原來，打開窗，世界充滿詩意，可以儲蓄感動。

晌午時分，窗外一顆從不曾注意的古樹闖入我的視線，我坐在窗前，傾聽了古樹的聲音。微風拂過，你就成了一架真正的風琴，千萬片葉子就是千萬個琴鍵，如一段蜿蜒的泉水，汩汩涌來。這清幽的聲音，自有地在天空里游弋，回旋，忽而在我的耳邊輕響，在空氣中織成一片思緒，流入心間。我打開心扉，去眺望古樹的寂寞。

一路星月，一路風塵，一些舊影，一些憶念，穿行了千百度輪回的花開花落，拂過樹的眉梢。古樹，你的聲音是黃昏滴響的聲音吧？一滴撞擊著一滴，悠響彌散出歲月的蒼茫，回聲尋找著大地的遼闊。

我的思緒叩響歲月的脈搏，一種翻閱歷史的情懷，在心間舒展。

原來，打開窗，世界如此厚重，可以承載美麗。

靜謐的夜晚，一輪孤寂嬌美的面容懸掛在天空，守護著歷史。我多想用一根線栓住這絕美的月光，栓在窗前，栓在我眺望的眼眸里，幻化成詩。千秋風雨，在月的額頭舒展成時間的記號。

原來，世界的美感，隱匿在細微之中。

原來，把心兒打開，世界綻放得如此美好。

把心兒打開，驀然回首，一路盡是美麗的情愫。

初二讀書與做人（實用22篇）篇二十

也許你身處的環(huán)境很難堪，你也許有著很強的自尊心，走進了虛榮心的誤區(qū)，不愿向世界上的任何一個人承認你犯下的一切罪過．但你可曾想過，這樣更有損你的人格！

晚休時，與同學說話，被同學舉報，告訴老師．當老師問起時，你死不承認，為得是不。

懊悔，為什麼不做個真實的自我呢？老實承認錯誤．“有則改之，無則加勉．”為什麼要去抱怨環(huán)境，抱怨他人？“金無足赤，人無完人”有了錯誤，加強改正便可以了！

初二讀書與做人（實用22篇）篇二十一

看完曾國藩《黑雨》，曾國藩死時黑雨滂沱，結果窗外就淅淅瀝瀝下起雨來。

是該寫篇書評。

其實在看曾書之前，我對這個歷史任務的了解只有歷史書上“帶領湘軍擊敗太平軍”，以及創(chuàng)辦“安慶軍械所”。最有名的是《曾國藩家書》，還記得初中的那位女歷史老師上課時常拿著一本《血祭》，放在坐第一排我的桌子上。還幼稚的我一向崇拜強權，所以《血祭》著實令我向往。但在八年后，當我連續(xù)看完這三本書時，才知道唐浩明寫的曾國藩，真是著實是一部歷史事件小說，幾乎沒有兒女私情，這點與二月河大相徑庭。

二月河的書看起來比較有意思，有趣味，那種君臣關系讓人崇拜。成功多于失敗，往往讓人拍案叫絕。

但唐浩明筆下的曾國藩卻是敗多于成，他的人生坎坷異常。我覺得曾有點象二月河筆下的雍正，人物性格較為正統(tǒng)、刻板，封建家族大家長式。但雍正身邊的人才較多，切人心所向。曾國藩身邊雖然也是人才濟濟，卻是各自打算盤，雖有極少數(shù)與曾一條心，切崇拜其為人，如彭玉麟。這畢竟是臣與君的分別。

覺得“黑”特別適合曾國藩，這部書的書皮就是黑色，他先是崇尚程朱之學，然后經(jīng)陳廣敷點醒，予以莊老處世《道德經(jīng)》、《南華經(jīng)》。

自古以來，手握重兵的臣子，都受到君主的猜忌，而無論他是忠或奸。“手握重兵”本身就是君家一大忌，更何況是在滿人當朝的漢大員身上。因此當“剪滅長毛”后，曾主動“自剪羽翼”，裁撤湘軍。辦理津案，使他留下罵名；鎮(zhèn)壓太平天國又使歷史學家從各個角度稱辯他的利弊。美名有之，罵名亦有之。致使身在封建社會沒落這個歷史背景中的大人物，也變得晦暗不清，讓人無從評判。

但他是一個忠于主上的大吏，這倒是最貼切的稱謂。另外他的聯(lián)及家書，還有書法也流傳下來，翰林苑學士之名還是有實。

康福本來我很看好，不知為什么，我非常欣賞在大人物身邊忠心耿耿的子弟或家仆，如二月河傅恒的家仆、康熙身邊的臣子，故康福與曾之間的誤會到死未解，我很為之遺憾。

曾國藩家族弟及胞弟，才能都太差，沒有能接替他、輔佐他的，憎國荃稍微強點，但我不喜歡他。

這里我還是喜歡彭玉麟，是個奇男子。

初二讀書與做人（實用22篇）篇二十二

讀到《小橘燈》這本書已經(jīng)是幾個月前了，可是現(xiàn)在想想，還是記憶猶新，回味無窮。

《小橘燈》這本書是作家冰心所著的散文集，有好多個故事組成，有《寄小讀者》《國旗》等等，其中最著名的就是小橘燈了，因此把它定為題目，《小橘燈》的主要內(nèi)容是講一個八小女孩的故事，她是一個善良，勤勞又樂于助人的小孩子，從中可以體會到真善美。

我覺得很佩服，她能獨自去不認識的人的'家里借電話，而我卻不能——因為我是一個生性很膽小的女生，雖然已經(jīng)十一歲了，可仍然不敢走夜路，“膽小如鼠”這個成語用來形容我是在適合不過了。我喜歡這個文中的小女孩，她善良又純潔，直到替別人著想，作者回家的時候，因為天色陰沉，小女孩就用橘子皮做了一盞小橘燈為作者照路，雖然她的光很微弱，可是，卻飽含著小女孩對作者的感謝與關愛，那個光芒，是友誼之光!

親情和關愛并不只在于驚天動地的事實，只是一個微小的舉動就可以體現(xiàn)，我覺得這本書真的很好，向大家推薦，希望大家都可以像故事中的小女孩那樣，有一顆淳樸善良的心。