在寫作過程中，我們需要注重語言的表達和句子的結構，使作文更加生動和有力。下面是一些優秀作文的佳句摘抄，希望能夠為大家提供一些寫作的技巧和方法。

美麗的彩虹四年級（優秀16篇）篇一

今天是一個非常令人高興的'日子，因為今天早上我起床的時候，看見天空出現了一道美麗的彩虹，我非常高興以為我好久都沒有看見彩虹了。雖然這到彩虹不怎么明顯，但我還是非常高興，彩虹沒出現一會就消失了，過了一會太空中又出現了一道美麗的彩虹。這一道彩虹比第一到彩虹明顯多了，這到彩虹比第到彩虹更加漂亮，彩虹消失后媽媽說：‘’她看見了是兩到彩虹連起來的。“彩虹消失后我到外婆家去了，今天傍晚我在外婆家吃完飯后，就和表妹一起在看書，突然聽見一個人說：”有彩虹。“于是我和表妹放下書出去看彩虹去了，天空中果然有一道美麗的彩虹，雖然她只有半邊，這次的彩虹不怎么明顯。

這道美麗的彩虹在我回家的路上還能看得見，她比之前的兩道彩虹停留的時間還要長，但愿以后大雨過后都能看見這么美麗的彩虹，今天真是特別一天之中讓我看到了兩道彩虹，我永遠會記住這特別的日子。

美麗的彩虹四年級（優秀16篇）篇二

傾盆大雨終于停了。那布滿天空的烏云似乎被眼前的雨后美景陶醉了，它們不想讓自己破壞這美好而又優雅的氣氛，悄悄地、悄悄地躲起來了。一直都躲在黑云后面的太陽也不甘落后，它歡快地跳出云層，把自己的光和熱還給大地......突然，高空中出現了一道耀眼的光芒，慢慢變成了一層紅色，在陽光的照射下逐漸變粗，與此同時，紅道的兩邊還不斷的往下垂，一直垂到底空，形成了“橋”的形狀。“啊，美麗的彩虹出來了，好美呀!”我心中一陣歡喜。

緊接著，在紅色的里層又透出一種淡雅的澄黃色，隨后也擴大變粗，可沒有紅色那樣美麗，那樣鮮明。它們你挨著我，我靠著你，就像小姐妹一樣親熱。

又過了一會兒，紫、粉、藍、綠也爭先恐后的出現在天空中，它們在一起構成了大自然美麗的景色彩虹。這座彩色、美麗的“橋”跟真橋一模一樣，我多么想摸摸它那件美麗的七彩衣呀，一伸手，卻什么也沒摸到。這時從不遠處飄來幾片雪白的云朵，它們圍著彩虹，好象在贊美它。還有幾片云漂浮到彩虹身邊，輕輕地附在它身上，更給它增添了幾分溫柔和典雅。

多美的彩虹，它就象一首詩、一幅畫、一段優美的樂曲。

美麗的彩虹四年級（優秀16篇）篇三

星期六，我在家里看電視，忽然，天空上飄來了幾朵烏云，不一會兒下起了蒙蒙細雨。我從窗外看去小小的雨點打掉了一片片嬌嫩的樹葉。，看了一會兒我又去看電視了，過了一會兒爸爸媽媽做好了飯我去吃飯了。吃完飯，我看看外面的雨停了，我就對媽媽說：“我們出去散步吧？”媽媽說：“好呀。”同意了。就這樣我和爸爸媽媽我們下了樓，我剛走出樓梯單元一股清香的味道撲到了我的鼻子上就迎面撲來，我敢感到很涼快。我抬頭一看，了看到一條彩虹掛在了天空，我看到彩虹有七種顏色有：紅、黃、橙、綠、青、藍、紫，美麗極了。我問媽媽為什么雨后出太陽能出彩虹呢？媽媽說：“這是自然現象”。

我今天，我非常高興，因為我知道了雨后出太陽會出彩虹的自然現象看到了雨后美麗的彩虹。

美麗的彩虹四年級（優秀16篇）篇四

因為新冠肺炎疫情的影響，我們的'寒假也變得漫長了。學校為豐富我們的學習生活，開展了“停課不停學——趣味科學”活動，為我們準備了10個非常有趣的小實驗。因為不能出門，所以我就利用家里有限的物品，做了彩虹橋、胡椒粉和鹽分離、上浮的雞蛋三個小實驗。其中，我最最喜歡的就是美麗的彩虹橋。

首先，我準備了彩虹橋需要的材料：五個透明塑料杯、三種不同顏色的顏料、幾張紙巾和一支畫筆。接著，我往五個杯子里都加入了大半杯水。然后，在其中的三個水杯里，分別加入了三種不同顏色的顏料：藍色、黃色、紅色，并用畫筆把它們攪拌均勻，三種美麗的色素水就做好了。接下來，我把杯子按一個有顏色，一個沒有顏色的方式排列在一起，然后把紙巾擰成條狀，兩端分別放入相鄰的兩個塑料杯中，以此類推，將所有的杯子相連。哇！紙巾立馬就吸上了色素水。并且顏色在慢慢地往上“爬”。所有這些都做好了，我既激動又擔心地等待著實驗結果。心想，萬一那個步驟自己做錯了，實驗不成功怎么辦？這時，媽媽好像看出了我的心思，走過來溫和地對我說：“沒事兒，等等看吧！”聽了媽媽的話，我心里舒暢了很多，不再那么擔心了。可是，等待是漫長的，也是難熬的。我就利用等待彩虹橋實驗結果的時間，繼續做了另外兩個小實驗。

時間一分一秒地過去了，大概過了三四個小時，我再去看，沒有顏色的水杯里發生了神奇的變化：相鄰兩個杯子的顏色，都跑過去了，而且還變成了另外一種不同的新顏色。藍色和黃色之間，產生了綠色，黃色和紅色之間，產生了橙色。美麗的彩虹橋做成了！

我很好奇，彩虹橋的原理是什么呢？媽媽告訴我，這是一種毛細現象。水會沿著毛細管上升，紙巾里的空隙可以視作毛細管。所以，色素水就沿著紙巾，自己“跑”到了“鄰居杯子”里去了。謎底揭開了，原來是這么回事呀！

通過這些小實驗，我知道了毛細現象是怎么回事，知道了靜電是怎么產生的，還知道鹽水密度增大浮力就增大等。這些有趣的科學現象背后往往都藏著秘密，要揭開這些謎底就要善于觀察，勤于思考，敢于探索。

美麗的彩虹四年級（優秀16篇）篇五

遠處朦朦朧朧，水汽懶懶散散的飄浮在空中，宛如仙境一般。遠處形成了一道彎彎而美麗的彩虹。下面是小編為大家整理的美麗的彩虹橋。

作文。

一起來看看吧!

有好久沒下雨了，地干旱的開裂了，花兒無力地垂下了頭，蟬熱得不知如何是好，在樹上，草叢中不停地叫著知了知了。今天下午，天氣格外悶熱，過了一會兒，云浪翻滾，狂風呼嘯，暴雨夾著狂風呼嘯而來。透過窗戶，我看見雨滴敲擊著大地，大樹在狂風中手足舞蹈，好像在歡迎大雨的到來。

暴雨來的猛，卻去的快，一會兒，雨過天晴。只見天空中出現了一道彩虹。像仙女的彩帶，又像天神為了解決人們干旱變成的水管。一頭扎在水天相接的河流里，一頭扎在云層，好像要把河里的水抽入天空，在降下來，解決干旱。它還像一座巨大的彩色拱門，矗立在我們面前，似乎只要向前十步，便可穿“門”而入。

彩虹是怎樣形成的呢?爸爸告訴我：“彩虹是太陽光穿透雨的顆粒時形成的。因為光是筆直行進的，但它也有一旦進入水中就會折射的性質。因此太陽光在通過雨的顆粒時就會折射。此時，由于光折射的角度因顏色而各異，所以就有了七種顏色。”

原來是這樣的啊。我愛你!彩虹，你真美啊!

沙沙沙!沙沙沙!雨姐姐正在和發芽的小樹苗說話。“雨姐姐，你真好!犧牲了自己，為了讓我們快點長大。”雨姐姐笑著說：“這是我該做的。”小樹苗也笑了，努力的吸收雨姐姐給的養分，讓自己盡快長成一棵又大又高的樹。

一會兒，雨停了，雨姐姐不見了。小樹苗腰挺得更直了，更精神了。

“快來啊!快來啊!天空上有一座漂亮的橋!大家快來看呀!”不知誰在森林里大喊。森林里的動物都朝聲音傳來的方向跑去。“咦，真的有座橋啊，這到底是什么呀?”“對啊，對啊，這是什么呀?”這時，小猴聰聰說：“不如我們去問問最有學問的熊貓爺爺吧!爺爺一定知道的!”大家都跟著聰聰去找熊貓爺爺。

爺爺看了看，捋著胡須慈祥的對這些好奇寶寶說：“這是彩虹，我聽我的爺爺說，彩虹出現，是老天爺在笑呢!”“哦!”好奇寶寶們的好奇泡泡終于消失了“原來是這樣啊，熊貓爺爺真有學問!”熊貓爺爺說：“這不算什么，只要大家好好學習，就能學到許多知識，一定要好好學習!”“我們會的!”動物們異口同聲答到。

“彩虹真美啊!”“就是，就是!”

第二天上課，聰聰念他的作文：“昨天，我看到了彩虹……我們要保護環境，還有人類，我希望他們不要再像爺爺說那樣的污染環境，我喜歡彩虹，我不希望它消失。”

家鄉的沙河上有一座彩虹橋，那是我記憶中的彩虹橋。它的造型很奇特，橋身兩側有三個大拱，遠遠看著，就像彩虹一樣，彩虹橋因此得名。

早上，旭日東升，家長騎著車子急匆匆地帶著孩子送往學校。上班的人也急急忙忙往單位跑。買菜的騎著三輪車，車上載滿了水果和蔬菜往集市上趕，賣個好價錢。大街上，車鈴聲、喇叭聲、歡笑聲，再加上橋下河水流動的嘩嘩聲，形成了一支歡樂的歌。

中午，太陽高照，彩虹橋的橋拱兩頭各有兩個精美的雕塑。你瞧，那蹲雕像在陽光下十分迷人。一位母親雙手托著孩子，眺望遠方，仿佛看到明天的希望。撐著船篙的船工有力地劃向遠方。

傍晚，人們帶著一天的收獲興高采烈的回到家中，不知什么時候五顏六色的燈亮了，紅的、黃的、綠的、紫的，連成了一道五彩繽紛的彩虹。元宵節那天，兩頭擺滿煙花，有的直沖云霄，就像幾個火箭炮一樣;有的像是一個人飛向天空，點著閃光炮扔掉，在半空中嘩啦一聲，閃光一下，消失了;還有的像垂柳一樣飛向天空，展開柳枝，美麗極了。

這就是我記憶中的彩虹橋，家鄉的人都很喜歡它，它給人們帶來了很多的便利。謝謝你，彩虹橋!

美麗的彩虹四年級（優秀16篇）篇六

一場雷雨給大地洗了個舒服的淋浴澡，大樹、小草、小花喝飽了大自然甜美的乳汁，變得更加茁壯了，一個個都挺直了腰。

火辣辣的太陽從東邊升起來，高高地掛在天上。碧藍的天空出現了一道鮮艷奪目、五彩繽紛的長虹，宛如一座巨大的彩橋，橫跨在天跡。彩虹發出紅、橙、黃、綠、青、藍、紫這七種顏色。剎那間，艷麗的彩虹彌漫了大半個天空，像鋪開了一幅巨大的水彩畫。漸漸地，云朵像喝了一點葡萄酒，臉上呈現出紅暈，就像一個害羞的小姑娘。彩虹又把自己的顏色送給了大樹，又送給了小花。大樹染上了彩虹的顏色，變得郁郁蔥蔥的了；花朵染上了彩虹的顏色，就變得更加五彩繽紛，好像披上了一件艷麗的紗衣。于是彩虹得意非凡，她扭動著婀娜的腰肢，笑彎了腰。一陣清風吹來，使人心情舒暢。

美麗的彩虹四年級（優秀16篇）篇七

今天科學課老師讓我們帶噴霧器，準備制造彩虹，爸爸給我買好了噴霧器，我便高高興興地去了學校。

開始上課了，我們紛紛拿著噴霧器來到了乒乓球桌前，一起噴霧，哇，十幾個噴霧器像下雨似的像陰暗處噴去，“我看見彩虹啦!”不知是誰喊了一聲，大家也隨聲附和道，我也看見了漂亮的彩虹，說真的，從小長到大，我還真沒看過一次彩虹哩!

別的小組也做得不賴，他們有的用三棱鏡在紙上分解陽光，也得到了顯著的成效，總之，這次制造彩虹實驗非常成功。

彩虹是在雨后才會有的，那么一般是見不到的，除非像霧一樣的雨才行，因為陽光雖然看起來是白色的，但它有七種顏色，經過水的照射便顯現出來了。

今天我終于見到了美麗又神奇的彩虹。

美麗的彩虹四年級（優秀16篇）篇八

我的家鄉在揭陽市，這兒的美景如夏夜的繁星，多得數不清，有河婆中學、大草坪、濱江公園……其中給我留下深深的印象便是那絢麗迷人的彩虹橋。

彩虹橋有三個半圓組成，中間的最大，五顏六色的，像天上的彩虹落下，所以叫彩虹橋。早上，霧蒙蒙的，好像給彩虹橋披上了一件乳白色外衣。過了一會，霧漸漸散去，彩虹橋像一個安靜的小女孩一樣，靜靜地立在那兒。

彩虹橋的兩岸有許多鮮艷的花。有紫色的郁金香、鵝黃色的迎春花……花兒爭奇斗艷，你不讓我，我不讓你。郁金香有的才展開兩三片花瓣，有的全展開了，有的還是花苞，看上去飽脹得馬上要破裂似的。迎春花展露出鵝黃色的花瓣，花瓣在微風中輕輕搖擺，像是在跳舞。

中午，太陽光照在彩虹橋上，彩虹橋立刻就變得金光閃閃。這時的彩虹橋倒映在河面上，把河面也打扮得五光十色。

晚上，彩虹橋的燈光亮了起來，附近人山人海，有些人在那兒放孔明燈，孔明燈把彩虹橋點綴得更加美麗了。有的人在擺攤，各種各樣的物品吸引著來來往往的人們。

作者：張馨月。

公眾號：明日之星網絡文學社ii。

美麗的彩虹四年級（優秀16篇）篇九

一個夏天的午后，天氣非常炎熱，我和媽媽走在回家的路上。

這時，天空突然烏云密布，眼看就要下雨了。我們匆匆忙忙跑回家，一場暴雨就下下來了。夏天的雨，來得快走得也快，沒多長時間，雨就停了，太陽又出來了。我到院子里和小朋友玩，不經意地抬頭一看，我發現天邊掛著一道彩虹。我瞪大雙眼看著那座架在天空的彩橋，在陽光的照耀下，呈現出七彩的光芒。為什么會出現這樣美麗的彩虹呢?帶著這樣的疑問，我急忙跑回家問媽媽。

媽媽告訴我：彩虹是一種自然現象。然后，她建議我去書本上尋找答案。于是我找出《十萬個為什么》，原來彩虹是飄浮在天上的小水滴，反射太陽光形成的。每一場暴雨過后，空氣中飄浮著無數的小水滴，它們就像一個個三棱鏡，太陽光通過它們時，就被分解成紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七色光帶，然后再反射回來，就形成了美麗的彩虹。

啊!多么有趣的大自然，多么有趣的彩虹!

公眾號：行走語文。

美麗的彩虹四年級（優秀16篇）篇十

上天也許為使彩虹橋更美。天空飛起了蒙蒙細雨，雨水飄飄灑灑吹向江面，與河水融為一體，水是那樣的藍，就連藍寶石也不能同它媲美，水上的橋是那樣的壯美，水下的橋是那樣神奇。

雨過天晴，經過雨水洗禮后的彩虹橋顯得更為壯觀。

“啊!”橋上的人歡呼。原來天空上出現了一道彩虹，天上的彩虹與人間的彩虹相映成趣，真讓人醉、讓人迷!只有大自然才能為彩虹橋調制出這樣的光彩!

彩虹橋與天上的彩虹一樣美麗!

美麗的彩虹四年級（優秀16篇）篇十一

午后兩點，火熱的太陽灸烤著大地，小區里一片安靜，連蟬都不叫了，只聽見電風扇飛速旋轉的“呼呼”聲。我趴在課桌上發呆，任憑鉛筆從桌面上“骨碌碌”地滾在地上。唉!怎么這么悶熱啊!身上的背心似乎變成了累贅。突然，遠處傳來悶雷聲，要下雨了。果然，夾雜著雨點，風兒卷起了地上的紙屑，塑料袋，在風中狂舞，接著便是一陣狂風暴雨。

“看!有虹!”窗外傳來了一陣驚呼聲。我探出窗外一看，被雨霧籠罩的天邊果然出現了色彩顏色的彩虹，它是那樣的好看：紅的縹緲、藍的似水、紫的晶瑩……它就像一條彩色的綢緞，一直從山的北邊到山的西邊，又像一座彩橋，連起天的遼闊與山的雄渾。人們不約而同地抬起頭，有人用相機拍下了它。有一個三四歲的小男孩跑了過來，想用他嫩紅的小手抱住它。倒映在水面上的彩虹和四周的綠樹都被籠罩在另一個世界，魚兒在它們中間穿行而過，讓我驚訝不已，水中的彩虹似乎更加俊俏，更加嫵媚了。

一群小鳥扇動著翅膀，朝彩虹飛去，它們就像披上了一件彩衣，飛進一幅美麗的畫面，又似乎講述一個美麗的神話故事。

漸漸地，彩虹變淡了，就像一個害羞的少女，藏起了美麗的紗裙，最后只在山頭那留下兩抹多情的色彩。我戀戀不舍地看了看天邊，雖然彩虹消失了，但彩虹的記憶卻留在了山的那一側。

“不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”不只是哪家的窗口傳來成龍大叔的《真心英雄》，似乎是正在描繪著此時的美景，又像在向人們傾吐著什么……我的心里輕輕一漾，拿起筆來繼續做練習題。

美麗的彩虹四年級（優秀16篇）篇十二

大家一定見過彩虹吧，特別是在夏天雷雨過后，它像一座五顏六色的彩虹橋掛在天上，非常美麗！但你知道它是怎么形成的嗎？讓我帶你去了解一下彩虹，體會一下大自然的神奇奧秘吧！

彩虹是氣象學中的一種光學現象。當陽光照射到半空中的雨點，光線被折射及反射，在天空上形成拱形的、七彩的“光譜”。彩虹的七彩顏色從外至內分別為：赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。其實只要空氣中有水滴，而陽光正在觀察者的背后以低角度照射，便可能產生可以觀察到的彩虹現象。彩虹最常在下午，雨后剛轉天晴時出現。這時空氣內塵埃少而充滿小水滴，天空的一邊因為仍有雨云而比較暗。而這時如果我們的頭上或背后已沒有云的遮擋而可見陽光，這樣彩虹便會較容易被看到。另一個經常可見到彩虹的地方是瀑布附近。同學們如果在晴朗的天氣下背對著陽光在空中灑水或噴灑水霧，那你就可以人工制造出一條彩虹來，趕快去試試吧。

彩虹的明顯程度，取決于空氣中小水滴的大小，小水滴體積越大，形成的彩虹越鮮亮，相反，小水滴體積越小，形成的彩虹就不明顯。一般冬天的氣溫較低，在空中不容易存在小水滴，下雨的機會也少，所以冬天一般不會有彩虹出現。

小時候，聽奶奶說，彩虹是天上的7位仙女，她給人間帶福來了，那時我還納悶天上真有仙女嗎？到現在才明白，彩虹原來是——下雨過后，有許多微小的水滴漂浮在空中，當陽光照射到小水滴上時會發生折射，分散成7種顏色的光。很多小水滴同時把陽光折射出來，再反射到我們的眼睛里，我們就會看到一條半圓形的彩虹。哈哈，原來彩虹是光線折射而成的，而不是真的有七位美麗的仙女哦！那是不科學的！

同學們，經過我的介紹，現在你們都應該了解彩虹了吧？

大自然真奇妙啊！

美麗的彩虹四年級（優秀16篇）篇十三

今天，我要做了一項美麗的實驗——制造彩虹。我先把材料準備好：一個手電筒，一張長方形的卡紙，一面鏡子，一盆水。

首先，將小鏡子傾斜的放入水盆中，設法固定好之后。用手電筒的光線照在水下部分的鏡面上。然后我們再拿著一張白紙，在空中對應地舉起來。移動手電筒的位置，就會慢慢地看清彩虹。

彩虹是一種自然現象，常出現在雨后天晴的時候。因為雨后天空中懸浮著無數個小小的水滴。當太陽光照射到這些小水滴時，會發生光的反射和析射現象。這現象不僅改變了光的方向，而且還把光分解成絢麗多彩的七色光，這樣就產生了彩虹。

實驗室里的三棱鏡也能改變光的方向，也把原來的白色光線分解成紅、橙，黃、綠、藍、靛、紫七種顏色的光。我們將鏡子放入水中，就相當于制造了一個三棱鏡，再通過這面“三棱鏡”反射手電筒的光線，形成“彩虹”。

知道這些方法和原理后，當你想要看彩虹的時候，隨時就可以看到啦！

美麗的彩虹四年級（優秀16篇）篇十四

天空中那一道絢麗七彩的虹橋，深深吸引著人們的目光，讓人目不轉睛看著夢幻般的彩虹。她是自然界最美麗的一幅畫，每逢下雨過后，雨過天晴，她——彩虹就悄悄的露出她動人的身影。

她總愛穿著紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的七彩花衣裳，出現在人們面前，對著我們微笑，她天使般的臉龐，美麗的身影，讓許多人忍不住對她的外表贊賞一番，因為她的色調如此的鮮明，讓人留下不可磨滅的印象。

每當看到彩虹的時候，我總是驚喜萬分，因為彩虹并不容易看見，所以心中特別的興奮。看著一道道七彩顏色所搭的虹橋，掛在天空中發出美麗的光芒，常讓我忍不住停下腳步一看再看，并期盼那美麗的虹橋永遠在空中不要消失。隨著七彩的顏色慢慢消失，我知道她即將離去，只能期盼下回雨后再與她相遇。

其實在現實生活中我們也可以自己制造彩虹，像是在陽光下，背對著太陽，用噴霧器噴出小水珠，藉著陽光照射小水滴產生折射，也可以看到令人驚喜的彩虹。

下雨過后，萬物都被梳洗一番，這時彩虹的出現，使清新的大地更加增添光彩，無論誰看到她，心情都會好了起來。雖然彩虹總是短暫的停留在天邊，但她還是大自然中最美的也是最令人期待的禮物。

美麗的彩虹四年級（優秀16篇）篇十五

都說雨后的彩虹美麗無比，可誰見過綠色的草坪上也會浮現小巧精美的彩虹呢？一個夏天的午后，天熱極了，我和媽媽練完鋼琴就在校園旁邊的林蔭小道下乘涼。這時，草坪里的噴灌器搖晃著腦袋使勁地噴出了一道道銀色的水霧，我歡快地追逐著水霧，盡情地享受著這難得的涼爽。

突然，一個奇特的現象吸引了我，啊，一道彩虹！多么美啊！我從來沒有見過這么小的彩虹，它就像一座精美的彩橋輕盈地懸浮在綠色的草坪上，好一個人間仙境！我瞪大了眼睛，被這個景象深深地迷住了。媽媽告訴我，不光天上有彩虹，草坪上也會有彩虹。當空氣中的小水滴數量很多時，陽光就會穿透這些水滴，經過光的反射和折射，就會在空中形成美麗的彩虹。

啊，原來是這樣啊，小水滴和陽光居然可以產生這樣美麗的景致！這個世界太奇妙了！以后，我要多學點知識，這樣就可以知道更多有趣的事情了，興許，我還可以運用知識將我們的家園裝扮得更為美麗呢！

美麗的彩虹四年級（優秀16篇）篇十六

從小我就是個無所事事的孩子。上課時走神，做作業時也是這樣。午后的陽光透過窗戶投到桌面上，這顯然比本子上密密麻麻的習題更吸引我。

我舉起筆豎放在桌上，一團團柔和的光暈隨著筆身的旋轉在書桌上溫柔地轉過，像極了小時候母親哄我的樣子。然而吧把筆身橫放時我屏住了呼吸，因為在筆身下方赫然印著一道彩虹，輕盈得像要飛走。我激動地喊著母親，卻不敢稍稍挪一下手。母親正在廚房洗碗，趕來一臉疑惑地望著我。

我轉身對她笑。媽，你看……。

可是我沒有繼續說下去，因為那道彩虹已經消失了。

怎么了？母親關切地問。

沒，沒什么。我有一些倉皇。

這孩子……母親無奈地一笑，走回了廚房。

我想，是不是我不小心挪了一下手？令我興奮的是，那道彩虹又一次不經意地出現在我的桌面上。這次，我小心翼翼地把筆放在書上，然后跑去廚房把母親拉出來。但出來時我又愣了一下，因為那道彩虹又消失了。是風吹走了它嗎？這一次我顯得很狼狽。母親奇怪地看了我一眼，繼續做她的家務。

隨著傍晚的臨近，那片陽光倉促地逃離我的書桌。我暗暗地想，明天我一定要讓母親看到彩虹，那時我會緊緊握住我的筆。

寂寞如潮水。有些時候，那道彩虹只在一個人的心中影影綽綽。