優(yōu)秀作文能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣，引發(fā)共鳴，對(duì)讀者的情感和思維產(chǎn)生積極影響。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文，希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考和思路。

生命的故事精編（模板15篇）篇一

春天到了，我和爸爸去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買了一些植物種子。準(zhǔn)備在屋頂上種花。我們把向日葵、牽牛花、玩偶南瓜等撒入土中，等著它開(kāi)花。

在我的精心照料下，這些小花都開(kāi)了，牽牛花像一個(gè)個(gè)紫色的小喇叭，像是在告訴我們：“你瞧，我很漂亮吧！”玩偶南瓜開(kāi)出的小小南瓜花。代表著自己那美麗的象征。可當(dāng)我把眼神落到向日葵身上，卻怎么也高興不起來(lái)。向日葵十分的丑陋，橙黃色的花兒真是令我作嘔，于是，我把向日葵放在許多大花的后面，每次澆花都給向日葵澆的最少，直到后來(lái)，我都不給它澆水了，讓它一直干渴著，干渴著。

直到有一天，我和爸爸在天臺(tái)收拾屋頂?shù)臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)那盆向日葵，它的泥土都干的發(fā)白了，耷拉著腦袋，已經(jīng)奄奄一息了。我連忙幫它松了松土，還倒了一碗水給它喝，它毫不客氣地，“咕咚咕咚”的喝了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，向日葵又抬起了腦袋，有了精神，花兒永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)的地方，我可高興了。

生命是有限的，可是我們可以讓那有限的生命射出它最耀眼的光芒。向日葵那頑強(qiáng)的生命力令我震撼，我喜歡向日葵。

生命的故事精編（模板15篇）篇二

想賣房，便在公共廣告牌貼廣告。我掂起腳尖將一紙信息貼在了廣告牌最高處。

次日晚，行至廣告牌處，抬頭望去大驚：我貼的廣告被別人的小廣告蓋住了。忙回家打開(kāi)電腦，又輸出一份再度貼上。

第三天路過(guò)廣告牌，發(fā)現(xiàn)所貼廣告又被別人的小廣告壓在下面，僅剩一角露在外面。旁邊一賣花的老大爺對(duì)我說(shuō)：“從早晨到晚上，差不多有二三十人到這里貼廣告，每個(gè)人都想把自己的廣告貼在最上邊，因?yàn)槿藗兛偸橇?xí)慣從最上邊看起，結(jié)果每一個(gè)廣告都存在不了一天。”我恍然大悟！

晚上，我將一份廣告貼在了廣告牌的一角，一連幾天，我發(fā)現(xiàn)它都在那兒，直到將房賣掉，我才去把它撕下。

高處總是受人矚目，高處的位置也總是被人爭(zhēng)搶。因此，高處往往是不穩(wěn)定的。角落雖然暗淡，但是正因?yàn)樗牟黄鹧郏瑓s能發(fā)揮出長(zhǎng)效的作用。

生命的故事精編（模板15篇）篇三

生命，多么的神奇！有時(shí)深藏磚縫的一粒種子，數(shù)天后竟能長(zhǎng)出一棵茁壯的小苗；有時(shí)一枝缺了葉子的樹(shù)枝，不久便會(huì)探出一個(gè)嶄新的生命；有時(shí)數(shù)只柔柔軟軟的的魚(yú)卵，幾日后竟變成了數(shù)百條機(jī)靈的小魚(yú)兒。生命啊，多么多彩哩！

一次隨意倒入花盆的辣椒水，幾天后竟長(zhǎng)出一棵嫩嫩綠綠的小辣椒苗，這個(gè)新生的生命緩緩舒展嫩葉，向四周的盆花們招著手，似乎在介紹自己這個(gè)新成員。不久我便給它移了盆，它就茁茁壯壯地長(zhǎng)起來(lái)了，這是一種多么堅(jiān)韌頑強(qiáng)的生命力啊！現(xiàn)在它已綻放它生命的花朵，那是它短暫的一生中的智慧果實(shí)啊！

昨天燈下寫(xiě)作業(yè)，一只飛蟲(chóng)就一頭撞在燈上，它被燙得滾落在書(shū)桌上，原來(lái)是一只極小的蒼蠅，綠色的翅膀柔柔嫩嫩，被燙得微微發(fā)皺，我正想撿起它，它卻再一次一頭撞在燈上，又掉了下來(lái)，再飛上去……這樣重復(fù)了十多次后，它又一次重重地墜地，完成了它最后的生命----它死了，腿也被燙斷一條，那黑色的細(xì)絲風(fēng)一吹就沒(méi)了，可這卻是小蒼蠅向往光明的勇氣和希望呀！

生命可以由你荒廢，但也可以活得多姿多彩，生得有意義、有價(jià)值，任它開(kāi)出燦爛的生命之花！

生命的故事精編（模板15篇）篇四

生命也許就是一些年齡的經(jīng)歷。年齡的不同使我們有了生命的不同階段，使我們的生命像一棵棵樹(shù)木，有了年輪與四季，有了根與果實(shí)，有了幸福與痛苦。在每個(gè)生命的開(kāi)端，都充滿了希望，充滿了生機(jī)和可能性，而過(guò)了成長(zhǎng)期以后，生命力就開(kāi)始衰弱了，隨著年齡的增加，希望與可能性都會(huì)越來(lái)越小。

非洲的大象衰老了，會(huì)在象群不遠(yuǎn)處找一個(gè)地方自動(dòng)躺下來(lái)。一頭大象一天是要食掉好多水草的，躺下來(lái)的大象便不再食用周圍的水草。它要把它們留給后代。它已經(jīng)十分衰老了。衰老得奔跑不動(dòng)了，蚊蠅在它的眼角處恣意飛舞，它疲憊的眼睛望著歡騰著生命景象的象群，看象群經(jīng)過(guò)它的身邊。年幼的象會(huì)用鼻子撫觸它們的老祖父或老祖母的身體，仿佛在向它告別，然后它們從它的身邊走遠(yuǎn)了。

生命的故事精編（模板15篇）篇五

從小，我就曾問(wèn)過(guò)大人們：我從哪里來(lái)？我會(huì)去哪里？為什么要活著？死是怎么一回事？等等一系列關(guān)于生命的疑問(wèn)。直到我傾聽(tīng)了這關(guān)于生命的故事----一片葉子回答我所有關(guān)于生命的疑問(wèn)。本書(shū)的作者美國(guó)的利奧。巴斯卡利亞是世界著名的演說(shuō)家和作家，曾任美國(guó)南加州大學(xué)特殊教育教授，率先在大學(xué)正式開(kāi)設(shè)了一門“愛(ài)”的課程，受到了學(xué)生和社會(huì)各階層人士的歡迎。他的書(shū)里充滿了愛(ài)的篇章，為讀者講述著愛(ài)的真諦，愛(ài)的重要性。他的書(shū)幾乎成了愛(ài)的圣壇，他的演講幾乎成了愛(ài)的傳道。這本一片葉子落下來(lái)》不僅是一個(gè)關(guān)于生命的故事，更是一篇關(guān)于愛(ài)的書(shū)本。

弗雷德----這片尋常的葉子，生長(zhǎng)在一株尋常的大樹(shù)上，經(jīng)歷了生死離別，最終安靜地離去。弗雷德的經(jīng)歷不禁令我想起了一句名人名句：生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。就像弗雷德的生命，他來(lái)到時(shí)綠油油，為人們遮陽(yáng)，他走時(shí)紅彤彤，結(jié)束了生命。雖然弗雷德的生命如此短暫，只經(jīng)過(guò)了一個(gè)春秋，一個(gè)季度，僅僅是一年的時(shí)間，但是，弗雷德卻讓他的生命發(fā)揮出了最大也是最本質(zhì)的價(jià)值----就是為人們遮陽(yáng)。弗雷德的朋友曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“志愿就是活著的目的”是啊，這句話簡(jiǎn)潔而明了，這句話以簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，表達(dá)了生命的真諦。但是，弗雷德是一片葉子啊！它能有什么志愿呢？不，一切富有生命的生物都是擁有一個(gè)或多個(gè)志愿，包括植物。所有生物活著就是要讓別人過(guò)得快樂(lè)，活著就是為了做好事，做對(duì)自己，對(duì)他人有益的事。弗雷德生活在大樹(shù)上，愛(ài)這根綠枝，愛(ài)他的摯友，愛(ài)他的陽(yáng)光，愛(ài)他的一切，包括他自己。也許，這就是愛(ài)的本意喲！愛(ài)你的一切，去珍惜你身旁的每個(gè)人。

生命的故事精編（模板15篇）篇六

有一次，我到外婆家去玩，正好碰見(jiàn)了王叔叔，王叔叔一手拉著一只活蹦亂跳的兔子，一手拿著一把鋒利的刀，把小白兔放在水桶里，一刀向它的頭打下去，頓時(shí)，我感到了人的殘忍，難道就連一個(gè)小小的生命也不放過(guò)。現(xiàn)在，那只小白兔已經(jīng)被打的頭破血流了，真是沒(méi)想到，王叔叔竟如此殘忍，還把小白兔的肚子割破，除了肝和心，其它全喂狗了，我都看傻了，我心里真替小白兔感到悲哀，它的生命為什么就那么短暫呢？如果有天堂的話，我希望它能永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的住在那里，永遠(yuǎn)不會(huì)再讓人錯(cuò)殺了。

當(dāng)我回到家后，看電視的時(shí)候，又看到獵人獵殺山羊的情形，我不禁流下了眼淚，我心想：老天為什么這么不公平，連小小的生命也不放過(guò)呢？為什么有的人可以活的長(zhǎng)，為什么有的生命那么短暫呢？我不禁問(wèn)媽媽；“生命為什么那么短暫呢？”媽媽說(shuō)：“我也不知道，這可能是它們的命運(yùn)吧。”

還有一次，我在亭子里玩，看見(jiàn)一個(gè)男孩在拼命地追一只很小的狗，不知道為什么這只小狗要逃呢？終于被小男孩追上了，他把小狗抱起來(lái)，然后用一根繩子套住它，把它放在地上，用竹子弄過(guò)來(lái)弄過(guò)去的，還把它拉過(guò)來(lái)拉過(guò)去，害的小狗一直摔倒。我看不下去了，過(guò)去讓放了小狗，那個(gè)男孩竟然抱起小狗跑了，我怎么追也追不上。不知道那只小狗怎么樣了，哎，它的生命真的太短暫了。

通過(guò)這幾件事情，使我明白了一個(gè)道理：人和動(dòng)物的生命都是有限的，我們一定要珍惜生命，決不讓它白白流失。同時(shí)，我們也不能浪費(fèi)他人的生命。

生命的故事精編（模板15篇）篇七

有個(gè)叫阿巴格的人生活在內(nèi)蒙古草原上。

有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快走不動(dòng)了，此時(shí)，爸爸從兜里掏出５枚硬幣，把一枚硬幣埋在草地里，把其余４枚放在阿巴格的手上，說(shuō)：“人生有５枚金幣，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你現(xiàn)在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚，你不能把５枚都扔在草原里，你要一點(diǎn)點(diǎn)地用，每一次都用出不同來(lái)，這樣才不枉人生一世。今天我們一定要走出草原，你將來(lái)也一定要走出草原。世界很大，人活著，就要多走些地方，多看看，不要讓你的金幣沒(méi)有用就扔掉。”

在父親的鼓勵(lì)下，那天阿巴格走出了草原。

長(zhǎng)大后，阿巴格離開(kāi)了家鄉(xiāng)，成了一名優(yōu)秀的船長(zhǎng)。

珍惜生命，就能走出挫折的沼澤地。

生命的故事精編（模板15篇）篇八

喬治是個(gè)建筑師，五十歲以后命運(yùn)不再青睞他：先是妻子和他離婚，兒子被判給妻子后沉溺于毒品不能自拔；喬治心情煩躁，和上司大吵一架后憤然辭職；后來(lái)身體不適，他被醫(yī)生告知得了癌癥，僅剩下幾個(gè)月的生命了。他在海邊有一所房子，那是父親留給他的，年久失修，破敗不堪。一條瀕臨結(jié)束的生命，幾間搖搖欲墜的房屋，喬治的世界凄慘到了極點(diǎn)。

傷心絕望，行尸走肉般過(guò)了兩天，喬治突然想起自己一直想實(shí)現(xiàn)的愿望：將海邊的房子按照自己喜歡的樣子重新修葺。以前是沒(méi)有時(shí)間，現(xiàn)在好了，可以有幾個(gè)月的時(shí)間，他盤算一下，足夠了，很后悔耽擱了這兩天時(shí)間，決定立刻開(kāi)始，完成人生最后一個(gè)心愿。

喬治向所有人隱瞞了自己的病情，他邀請(qǐng)放暑假的兒子來(lái)海邊，和自己一道修建房屋，無(wú)所事事的妻子先是給他們父子送飯，慢慢地，也加入了他們的行列。這已經(jīng)不是一家的三個(gè)人開(kāi)始像真正的一家人那樣，關(guān)心體貼，交流理解，兒子擺脫了毒品的困擾，和父親重建親情；妻子對(duì)喬治有了全新的認(rèn)識(shí)，夫妻倆鴛夢(mèng)重溫；三個(gè)人齊心協(xié)力，房子按照喬治夢(mèng)想的樣子屹立在海邊。

這是美國(guó)電影《生命如屋》中的情節(jié)。喬治在生命的尾聲將對(duì)人生的悟徹砌進(jìn)了墻里，重新獲得了莊嚴(yán)的成就感——他經(jīng)歷了愛(ài)的體驗(yàn)，情的升華，給生命畫(huà)了一個(gè)圓滿的句號(hào)，他可以微笑著離開(kāi)這個(gè)世界了，因?yàn)殡S著屋的重建，愛(ài)也獲得了重建。

影片給人的啟迪不僅在故事的本身。光陰在不覺(jué)間流逝，關(guān)于生命，每個(gè)人都有自己的看法。生命中的每一天給怎樣度過(guò)？有人贊成將每一天都當(dāng)作生命的第一天來(lái)過(guò)，帶著最初看到這個(gè)世界的新鮮與驚喜，讓充滿好奇的眼睛在尋常的天地間讀出大美，讓心在與萬(wàn)物的交流中獲得無(wú)比的歡欣與滿足；有人喜歡將每一天當(dāng)成生命的最后一天去過(guò)，帶著即將辭世的留戀與珍惜，在生命的最后時(shí)刻也不放棄夢(mèng)想，用感恩的心寬宥他人，善待自己，在夕照里掬一捧純粹的金色，鍍亮心情。

第一天和最后一天，其實(shí)一樣充滿了對(duì)生命的熱愛(ài)與留戀。也許我們?cè)诩で橐淮未稳紵^(guò)后，都該嚴(yán)肅地拷問(wèn)自己：是守著灰燼懨懨度日，還是尋找再一次燃燒的機(jī)會(huì)？生命是一次旅行，在第一天和最后一天之間，漫長(zhǎng)得讓人誤以為凋零只是別人的事。其實(shí)沒(méi)有人是旁觀者，經(jīng)受挫折也不可怕，只要能像喬治一樣醒來(lái)，即使在生命的尾聲，也可以像詩(shī)人一樣活著，像農(nóng)夫一樣勞作，贊美陽(yáng)光，享受生命……生命是一間屋子，需要我們帶上所有的愛(ài)心與熱情去悉心建造。

生命的故事精編（模板15篇）篇九

人生的旅途中，我們背負(fù)的太多太多，有時(shí)走得太累太累...生活不是不輕松，而是看不淡；在人生的道路上摸索時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生這條路有時(shí)滿地荊棘，在我們經(jīng)過(guò)時(shí)會(huì)弄得滿身傷痕；而有時(shí)卻是鮮花和掌聲，讓我們心花怒放。我們?cè)谌松穆飞嫌∠铝艘粋€(gè)個(gè)腳印，我們也慢慢的成長(zhǎng)。

所有的經(jīng)歷都是生命的體驗(yàn)。我不驚嘆生命給予的磨難，也不抱怨生活賦予的艱苦；也許，實(shí)實(shí)在在，才是做人的本分；也許，風(fēng)風(fēng)雨雨，才是光陰的插曲；我們這一生，一直想追求的安安穩(wěn)穩(wěn)，或許再等下個(gè)十年，健健康康的就能輕松實(shí)現(xiàn)。與其年輕時(shí)揮霍身體去換取金錢，不如順其自然沒(méi)病沒(méi)痛的過(guò)完整個(gè)人生。

路越艱難，風(fēng)景越美，無(wú)論如何，感謝所有的經(jīng)歷。人，不要擔(dān)心地位不尊貴，生命很殘酷，用悲傷讓你了解什么叫幸福，用噪音教會(huì)你如何欣賞寂靜，用彎路提醒你前方還有坦途。沒(méi)有尊重，愛(ài)會(huì)走掉。沒(méi)有在乎，愛(ài)會(huì)無(wú)聊。沒(méi)有誠(chéng)實(shí)，愛(ài)會(huì)不爽。沒(méi)有信任，愛(ài)會(huì)不牢。

有些人僅僅只是我們生命中一個(gè)過(guò)客，來(lái)無(wú)痕去無(wú)跡；有些人有緣相守一輩子，卻在心里激不起一絲波瀾，寡淡無(wú)味；有些人僅僅就看了一眼，卻在心底從此生根，甚至牽念一生。得意時(shí)要看淡，失意時(shí)要看開(kāi)。人生有許多東西是可以放下的。只有放得下，才能拿得起。

相信自己很堅(jiān)強(qiáng)但別拒絕眼淚；相信金錢能帶來(lái)幸福但別為它付出一生；相信緣分但別盲目等待；相信愛(ài)情但別求全責(zé)備；相信人性本善，但別忘記鎖門。人，生下來(lái)就是一場(chǎng)旅行，童年的天真爛漫，少年的反抗莽撞，成年的甘苦雜糅，如歲月的不可往返，最終都會(huì)消失在漫漫旅途。

一生不長(zhǎng)，有時(shí)還沒(méi)等你活得透徹，青春難覓，垂暮已至，唯留一聲嗟嘆。歲月難饒，光陰不逮，現(xiàn)在過(guò)的每一天，都是我們余生中最年輕的一天，把握不好當(dāng)下，未來(lái)必是一片虛無(wú)。不論是榮與辱、升與降、得與失，往往不以個(gè)人意志為轉(zhuǎn)移，榮辱不驚，淡泊名利，事順心安就好。

生命的故事精編（模板15篇）篇十

他叫張由來(lái)。

今晨在照相的時(shí)候，為了引起大家注意看鏡頭，就自動(dòng)站在照相機(jī)后面，舉起截?cái)嗟臍堉鰟倮淖藙?shì)，面帶微笑說(shuō)：“看這里，耶！”

初中時(shí)期，他是一個(gè)壞孩子，抽煙、打架、喝酒、飚車，不良少年會(huì)的他都會(huì)。他是么兒，小學(xué)六年級(jí)時(shí)，就會(huì)蹺家、逃學(xué)。如果父母罵他，他就偷媽媽的機(jī)車，咻的！飆著車走掉了！

三年的初中生涯，斷斷續(xù)續(xù)的，讀了五年才畢業(yè)。

十七歲那年，因?yàn)榧茉O(shè)電話線，觸及一萬(wàn)一千伏特的高壓電，讓他截掉了雙手，只剩半節(jié)小手臂。這個(gè)突如其來(lái)的打擊，改變了他的人生。

一兩年的時(shí)間，他適應(yīng)了殘而不廢的生命。

因?yàn)樵诨饡?huì)的接引，張由來(lái)目前在分會(huì)的總務(wù)組擔(dān)任志工，負(fù)責(zé)總務(wù)、音控、環(huán)保跟車、幫忙運(yùn)送貨物，他開(kāi)朗幽默的說(shuō)：“大家都叫我押鏢師。”

一次，他在醫(yī)院復(fù)健科，有一個(gè)爺爺在練習(xí)丟沙包，他就蹲在爺爺前面，晃一晃他的雙臂說(shuō)：“爺爺！加油！做好的話，我表演打行動(dòng)電話給你看。”

爺爺做得好，他就用那半節(jié)手臂拍手，呀！也有響聲耶！如果爺爺把裝沙包的盒子拉過(guò)來(lái)，他就說(shuō)：“爺爺，你作弊！”“爺爺，把手伸直，繞過(guò)大腿，很累就做深呼吸！”“有進(jìn)步！今天得九十分，不錯(cuò)！不錯(cuò)！休息一下！”

他很溫柔的鼓勵(lì)爺爺要忍耐，要多做，并伸出那半節(jié)手臂和爺爺握手說(shuō)：“順走。”

像張由來(lái)這樣認(rèn)命、愛(ài)生命的，真是生命的勇者。

生命的故事精編（模板15篇）篇十一

卡爾，美國(guó)歷史上第一個(gè)黑人潛水員，第一個(gè)黑人一級(jí)軍士長(zhǎng)。成名后的卡爾，自然受到多方的“青睞”，有記者問(wèn)：“你是怎么成長(zhǎng)起來(lái)的？”

卡爾沒(méi)有馬上回答記者的提問(wèn)，只是談了自己的經(jīng)歷。

經(jīng)過(guò)多番努力，16歲的卡爾終于成為了新澤西州的潛水員，這讓他興奮不已。可第一次理論考試，只上過(guò)七年級(jí)的卡爾考了37分。37分，在班上是個(gè)什么名次，卡爾心里比誰(shuí)都清楚。正當(dāng)他十分喪氣的時(shí)候，校長(zhǎng)找來(lái)了，警告說(shuō)：“要是下次再不及格，開(kāi)除！”

卡爾怔怔地看著校長(zhǎng)，心里默念著：“我就不相信趕不上白人士兵！”

禮拜天，白人士兵們?nèi)宄扇旱亻_(kāi)車去鎮(zhèn)上喝酒、狂歡，卡爾卻以打掃衛(wèi)生作為交換條件，請(qǐng)求圖書(shū)館管理員允許他48小時(shí)待在這里自習(xí)。晚上，他們邀三約四去聚會(huì)，卡爾卻孤燈只影地在啃著書(shū)本。

功夫不負(fù)苦心人，第二次考試，卡爾得了94分。

潛水課上，白人士兵潛水的時(shí)間是3分鐘，可校長(zhǎng)要求卡爾在水里呆的時(shí)間至少在5分鐘以上。未入水前，校長(zhǎng)就戲謔卡爾：“黑小子若能活著上來(lái)，我的頭發(fā)就要白了。”

事實(shí)上，每次潛水，卡爾在水里呆的時(shí)間都在5分鐘以上。

畢業(yè)考試?yán)铮幸坏捞貏e的訓(xùn)練課題——士兵們必須潛到300米下的海底，將隨即沉入的工具包里的零件組裝好，并送上甲板，才算合格。

原來(lái)，校長(zhǎng)刻意用利刀割破工具包，然后扔進(jìn)海里。那些小閥門、小零件、小螺絲，天女散花般散落在黑暗幽深的海底，卡爾必須將它們一個(gè)一個(gè)從沙子、淤泥里找出來(lái)，才能進(jìn)行安裝。這樣一折騰，不延長(zhǎng)時(shí)間才怪。

“要感激的是校長(zhǎng)！他是我生命中的好人。如果沒(méi)有他，我會(huì)像許許多多白人士兵一樣，默默無(wú)聞！”卡爾向記者們透露著自己的心跡。

“我所知道的事實(shí)，不像你所說(shuō)的那樣！”有記者直言不諱地說(shuō)：“因?yàn)槟闶呛谌耍ｉL(zhǎng)一直在輕視和排斥你。他的所作所為，都是在想方設(shè)法地整你！”

“不！”卡爾認(rèn)真地說(shuō)：“恰恰是這種整人的近乎沒(méi)有人性的訓(xùn)練，成全了我。在訓(xùn)練時(shí)，我始終把校長(zhǎng)看成一個(gè)嚴(yán)厲的教練；把他對(duì)我的輕視和排斥，當(dāng)成了巨大的動(dòng)力。如果沒(méi)有它，在冰冷的海水里，我會(huì)瑟瑟發(fā)抖，一事無(wú)成。”

生活中，我們難免遇到像校長(zhǎng)那樣的“好人”。在遭遇不公或輕視時(shí)，如果能像卡爾一樣，將所有的不公與輕視化成一股奮進(jìn)的動(dòng)力，就不怕成功不來(lái)敲門。

生命的故事精編（模板15篇）篇十二

漢光武帝劉秀靠武力奪取了江山，他手下有批出身豪強(qiáng)地主的大將謀臣，都是幫光武帝打天下立過(guò)赫赫戰(zhàn)功的，其中功勞最大的有二十八個(gè)。光武帝死后，他的兒子漢明帝劉莊把二十八人的肖像畫(huà)在南宮的云臺(tái)上，稱為“云臺(tái)二十八將”。但是在二十八將之外，還有一員大將，他的名字雖然沒(méi)有留在云臺(tái)上，但在歷史上卻非常有名氣。這個(gè)人便是馬援。

馬援在王莽統(tǒng)治的時(shí)候，做過(guò)扶風(fēng)郡的`督郵。有一次，郡太守派他送犯人到長(zhǎng)安，半路上，他看犯人哭得挺傷心，就把他們放走了，自己也因此而丟了官，逃亡到北地郡躲起來(lái)。出于生計(jì)，馬援一邊種地，一邊養(yǎng)殖，不到幾年工夫竟有了牛、羊幾千頭，還積蓄了很多糧食。

但是他并不想一直留在那里過(guò)“日出而作、日落而息”的田園生活。他心懷天下，常說(shuō)：“男子漢大丈夫，應(yīng)該有遠(yuǎn)大志向。越窮越堅(jiān)強(qiáng)，越老越健壯。”后來(lái)，王莽政權(quán)垮臺(tái)，馬援投奔劉秀，先后任隴西大將軍、伏波將軍，南征北戰(zhàn)，立了很多戰(zhàn)功。

公元44年秋天，馬援從外面打仗回來(lái)，有人對(duì)他說(shuō)：“您已經(jīng)夠辛苦的了，還是在家里休養(yǎng)休養(yǎng)吧。”馬援激昂地說(shuō)：“不行，現(xiàn)在匈奴和烏桓還在作亂，我正要向皇上請(qǐng)求保衛(wèi)北方。男子漢大丈夫，死應(yīng)該死在邊疆，讓別人用馬革裹著尸首送回來(lái)埋莽。怎么能老呆在家里跟妻子兒女過(guò)日子呢?”接著就上了戰(zhàn)場(chǎng)。

北方平定下來(lái)不久，南邊五溪(在今湖南、貴州交界的地方)有一個(gè)部族入侵，漢光武帝兩次派兵征討，都被五溪部族打敗，光武帝為了這件事很是煩惱。那時(shí)候馬援己經(jīng)六十二歲了，但還是請(qǐng)求讓他帶兵去打仗。

光武帝瞧了瞧馬援，見(jiàn)他的胡子都白了，就說(shuō)：“將軍老了，還是別去吧!”

可是馬援不服老，就在殿前穿上愷甲，跨上戰(zhàn)馬，雄赳赳地來(lái)回跑了一圈。

光武帝不禁贊嘆說(shuō)：“好硬朗的老人家!”于是，派他帶領(lǐng)馬武、耿舒兩名將軍和四萬(wàn)人馬去攻打五溪。

馬援的軍隊(duì)到了五溪，由于不太適應(yīng)南方的氣候，有不少兵士中暑死去了，馬援自己也得了病，最后病死在軍中，完成了馬革裹尸的壯志。

由于馬援性情耿直，得罪了小人，所以他自交趾打仗帶回的一車薏米被說(shuō)成了一車明珠寶貝，而朝廷一般大臣認(rèn)為：“好啊，你帶回一車珠寶，竟然也不分給我們一點(diǎn)，太小氣了。”紛紛舉報(bào)馬援貪污，使得光武大怒。

馬援的家人不敢把他迎歸埋葬，許多賓客故人連吊喪都不敢去。

生命的故事精編（模板15篇）篇十三

人來(lái)到這個(gè)世界，從生到死，走完或完成了整個(gè)人生的過(guò)程，這就是人們常說(shuō)的生命吧。一個(gè)人，無(wú)論種族國(guó)度，無(wú)論是男是女，無(wú)論生命的長(zhǎng)短，無(wú)論其職位的高低，無(wú)論從事何等的職業(yè)，都將如此的度過(guò)這一歷程。

有人說(shuō)：生命其本身是無(wú)意義的，但偌大的世界有你不多，無(wú)你不少。當(dāng)生命賦予了人，便注定會(huì)有意義了。人為了生存，為了活好、過(guò)好，便自然有了為生命不息的追求，而這種追求便富有了生命的意義。但生命這東西，它屬于人只有一次，如能正確地運(yùn)用它，讓其在奮斗中閃耀出絢爛，在平凡中呈現(xiàn)出真實(shí)，那么，一次也足矣。可是，許多的人，卻在游戲人生，蹂躪生命，連一次也不善于度過(guò)。正如：魚(yú)兒生于水，死于水；草木生于土，死于土；人生于道，死于道。

不同的人，對(duì)于生命的意義，則各有不同。只有懂得生命真諦的人，才可以使短促的生命延長(zhǎng)而富有真實(shí)的意義。那么，生命的真諦究竟是什么呢？在我看來(lái)，生命的真諦就是同世相處，與時(shí)俱進(jìn)，隨遇而安。

有的人，把自己的生命視為一支蠟燭，一生為了燃燒自己，照亮別人，常給人以光明，人們感謝他；有的人，把自己的生命視為一頭奶牛，一生為了多吃草，多耕地，給別人多擠出些牛奶，多創(chuàng)造些豐碩的果實(shí)，給人以力氣與健康，人們感激他；有的人，把自己的生命視為一本書(shū)，一生辛勤耕耘，積累知識(shí)，吃盡了苦頭，榨干了自己的心血，為的是給別人增加營(yíng)養(yǎng)和智慧，讓別人活得輕松愉快，得以享受，其作用，不光是教育現(xiàn)代的人，而且還能教育和影響后來(lái)的人，擁抱正確的人生，人類記住他。

而有另外一種人，他們把自己的生命與權(quán)力捆綁，將一生視為金錢，為了權(quán)財(cái)?shù)恼加校粨袷侄危簧姞?zhēng)，中飽私囊，損人利己，不管別人的死活，常常帶給別人的是困惑，是人患，是災(zāi)難，是遺憾，是仇恨。這種人，無(wú)論對(duì)己，還是對(duì)別人，都是十分有害的，他們不僅在縮短自己的生命，同時(shí)也在傷害和踐踏別人的生命。

縱觀現(xiàn)實(shí)生活中，一些為官者，不能正義履行官德官責(zé)，采取種種不當(dāng)手段，豪取強(qiáng)奪，結(jié)果，當(dāng)錢財(cái)撈到手，隨之自掘墳?zāi)梗炎约旱恼紊嶂谧约旱哪_下，掩埋了一紋不值的年青的生命，成為了不恥于人類的人；一些無(wú)惡不作之徒，為了錢色而于生命不顧，走向了罪惡的深淵，即便抹黑了閃光的人生，甚至于血染斷頭臺(tái)……這些人，不但丟權(quán)，丟錢，而且丟人，丟掉了做人的尊嚴(yán)，讓靈魂哭泣，最終遺臭萬(wàn)年。像此類種種，為了生命的存活，又有什么意義呢！

其實(shí)，生命的真正意義是活得充實(shí)，活出自我，活出平安。俄國(guó)著名作家?jiàn)W斯特洛夫斯基說(shuō)：“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不致因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不致因?yàn)檫^(guò)去的碌碌無(wú)為而羞愧；這樣在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。”雖然他所述的是把人的生命賦予了為人類解放事業(yè)奮斗而獻(xiàn)身的意義，但對(duì)于我們當(dāng)代的人們來(lái)說(shuō)，同樣具有人生重要的導(dǎo)向意義，那就是人的生命是不可虛度無(wú)為的。

生命由自己去主宰，誰(shuí)不能主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸，甚至于潰臨到生命的終結(jié)點(diǎn)。生命，如果能跟時(shí)代的崇高責(zé)任聯(lián)系在一起，就會(huì)感到它無(wú)限的閃耀而永垂不朽。生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷，只有勇敢而正義的人才能通過(guò)。一個(gè)偉大的靈魂，在艱難的峽谷中就會(huì)強(qiáng)化自己的思想和生命的動(dòng)力。

作為人，既然無(wú)可選擇的到世，走上這么一遭，就得好好珍惜生命存在的價(jià)值。珍惜生命，就要好好珍惜今天，向往明天，讓生命綻放火花，回報(bào)社會(huì)。

生命短暫，切不可猬瑣偏狹。只有熱愛(ài)生命的人，才是幸運(yùn)而幸福的。

生命的故事精編（模板15篇）篇十四

在一個(gè)山谷的禪房里有一位老禪師，他發(fā)現(xiàn)自己有一個(gè)徒弟非常勤奮，不管是去化緣，還是去廚房洗菜，這個(gè)徒弟從早到晚，忙碌不停。

這小徒弟內(nèi)心很掙扎，他的眼圈越來(lái)越黑，終于，他忍不住來(lái)找?guī)煾怠?/p>

他對(duì)老禪師說(shuō)：“師傅，我太累，可也沒(méi)見(jiàn)什么成就，是什么原因呀？”

老禪師沉思了片刻，說(shuō)：“你把平常化緣的缽拿過(guò)來(lái)。”

小徒弟就把那個(gè)缽取來(lái)了，老禪師說(shuō)：“好，把它放在這里吧，你再去給我拿幾個(gè)核桃過(guò)來(lái)裝滿。”

小徒弟不知道師傅的用意，捧了一堆核桃進(jìn)來(lái)。這十來(lái)個(gè)核桃一放到碗里，整個(gè)碗就都裝滿了。

老禪師問(wèn)小徒弟：“你還能拿更多的核桃往碗里放嗎？”

“拿不了了，這碗眼看已經(jīng)滿了，再放核桃進(jìn)去就該往下滾了。”

“哦，碗已經(jīng)滿了是嗎？你再捧些大米過(guò)來(lái)。”

小徒弟又捧來(lái)了一些大米，他沿著核桃的縫隙把大米倒進(jìn)碗里，竟然又放了很多大米進(jìn)去，一直放到都開(kāi)始往外掉了。小徒弟才停了下來(lái)，突然間好像有所悟：“哦，原來(lái)碗剛才還沒(méi)有滿。”

“那現(xiàn)在滿了嗎？”

“現(xiàn)在滿了。”

“你再去取些水來(lái)。”

小徒弟又去拿水，他拿了一瓢水往碗里倒，在少半碗水倒進(jìn)去之后，這次連縫隙都被填滿了。

老禪師問(wèn)小徒弟：“這次滿了嗎？”

小徒弟看著碗滿了，但卻不敢回答，他不知道師傅是不是還能放進(jìn)去東西。

老禪師笑著說(shuō)：“你再去拿一勺鹽過(guò)來(lái)。”

老禪師又把鹽化在水里，水一點(diǎn)兒都沒(méi)溢出去。

小徒弟似有所悟。老禪師問(wèn)他：“你說(shuō)這說(shuō)明了什么呢？”

小和尚說(shuō)：“我知道了，這說(shuō)明了時(shí)間只要擠擠總是會(huì)有的。”

老禪師卻笑著搖了搖頭，說(shuō)：“這并不是我想要告訴你的。”

接著老禪師又把碗里的那些東西倒回到了盆里，騰出了一只空碗。

老禪師緩緩地操作，邊倒邊說(shuō)：“剛才我們先放的是核桃，現(xiàn)在我們倒著來(lái)，看看會(huì)怎么樣？”

老禪師先放了一勺鹽，再往里倒水，倒?jié)M之后，當(dāng)再往碗里放大米的時(shí)候，水已經(jīng)開(kāi)始往外溢了，而當(dāng)碗里裝滿了大米的時(shí)候，老禪師問(wèn)小徒弟：“你看，現(xiàn)在碗里還能放得下核桃嗎？”

老禪師說(shuō)：“如果你的生命是一只碗，當(dāng)碗中全都是這些大米般細(xì)小的事情時(shí)，你的那些大核桃又怎么放得進(jìn)去呢？”

小徒弟這次才徹底明白了。

如果您整日奔波，異常的忙碌，那么，您很有必要想一想：“我們?cè)鯓硬拍芟葘⒑颂已b進(jìn)生命當(dāng)中呢？如果生命是一只碗，又該怎樣區(qū)別核桃和大米呢？”

如果每個(gè)人都清楚自己的核桃是什么，生活就簡(jiǎn)單輕松了。我們要把核桃先放進(jìn)生命的碗里去，否則一輩子就會(huì)在大米、芝麻、水這些細(xì)小的事情當(dāng)中，核桃就放不進(jìn)去了。

生命是一只空碗，但是應(yīng)該先放進(jìn)去什么呢？什么才是你的核桃呢？

馬云說(shuō)：成功的人每時(shí)每刻都會(huì)分享有價(jià)值的信息，傳遞給身邊的朋友，您在他們的心目中會(huì)變得更有價(jià)值。

生命的故事精編（模板15篇）篇十五

有這樣一個(gè)故事。

有人問(wèn)：世界上什么東西的力氣最大？回答紛紜得很，有的說(shuō)象，有的說(shuō)獅子，有人開(kāi)玩笑似的說(shuō)，是金剛。金剛有多少力氣，當(dāng)然大家全不明白。

結(jié)果，這一切答案完全不對(duì)，世界上力氣最大的是植物的種子。一粒種子能夠顯現(xiàn)出來(lái)的力，簡(jiǎn)直是超越一切的。

人的頭蓋骨結(jié)合得十分致密，堅(jiān)固。生理學(xué)家和解剖學(xué)家用盡了一切的方法，要把它完整地分開(kāi)來(lái)，都沒(méi)有成功。之后忽然有人發(fā)明了一個(gè)方法，就是把一些植物的種子放在要剖析的頭蓋骨里，給與溫度和濕度，使種子發(fā)芽。一發(fā)芽，這些種子便以可怕的力量，將一切機(jī)械力所不能分開(kāi)的骨骼，完整地分開(kāi)了。植物種子力量之大如此。

這也許特殊了一點(diǎn)，常人不容易理解。那么，你見(jiàn)過(guò)被壓在瓦礫和石塊下面的一棵小草的生成嗎？它為著向往陽(yáng)光，為著達(dá)成它的生之意志，不管上面的石塊如何重，石塊與石塊之間如何狹，它總要曲曲折折地，但是頑強(qiáng)不屈地透到地面上來(lái)。它的根往土里鉆，它的芽往上面挺，這是一種不可抗的力，阻止它的石塊結(jié)果也被它掀翻。一粒種子力量之大如此。

沒(méi)有一個(gè)人將小草叫做大力士，但是它的力量之大，的確世界無(wú)比。這種力是一般人看不見(jiàn)的生命力。只要生命存在，這種力量就要顯現(xiàn)，上面的石塊絲毫不足以阻擋它，因?yàn)檫@是一種“長(zhǎng)期抗戰(zhàn)”的力，有彈性，能屈能伸的力，有韌性，不達(dá)目的不止的力。

如果不落在肥土中而落在瓦礫中，有生命的種子決不會(huì)悲觀，嘆氣，它相信有了阻力才有磨煉。生命開(kāi)始的一瞬間就帶著斗志而來(lái)的草才是堅(jiān)韌的草，也只有這種草，才能夠?qū)δ切┎Ａ镏叙B(yǎng)育的盆花嗤笑。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。