作文是展示個人才華和思維能力的重要方式，我們可以通過寫作來提高自己的表達能力。在這里，小編為大家推薦了一些優(yōu)秀作文的閱讀材料，供大家參考和借鑒。

小學(xué)三年級動物大全（13篇）篇一

早就聽說了大熊貓是我們國家的國寶，可是我還沒看過大熊貓呢！于是我就央求爸爸道：“爸爸，帶我去看一看熊貓吧！”

我跟爸爸來到了大熊貓動物園，只見動物園里面有好幾只大熊貓，它們的身體胖胖的，眼圈黑黑的，就像是戴了一副墨鏡一樣。大熊貓有的地方白，有的地方黑，這讓我感覺十分奇怪，為什么大熊貓只有黑白兩種顏色呢？在熊貓后面還跟著幾只小熊貓，這些小熊貓肉嘟嘟的，有的在啃竹子、有的在低頭喝水、有的在跟其它小熊貓玩耍、有的在大熊貓旁邊睡覺、還有的在動物園里面找食物……。爸爸告訴我，熊貓主要生活在四川、陜西和甘肅等地區(qū)，還告訴我熊貓愛吃竹葉、竹筍，有時也吃其他植物。爸爸回答說：“這跟熊貓生活的時間有關(guān)，它們生活在世界上的時間有好幾十萬年了，可是還是沒有破滅，簡直就是現(xiàn)在的活化石呀！所以他們是我們世界的國寶。”看著眼前的大熊貓，我感覺他們實在是太稀少了，真希望全世界的小朋友都能像我這樣能跟大熊貓一起快樂的玩耍，嬉戲。

讓我們大家一起愛護動物，愛護大熊貓。讓全世界的小朋友都可以像我這樣零距離的和大熊貓在一起玩耍吧！

小學(xué)三年級動物大全（13篇）篇二

我家有一只可愛的小狗，它的名字叫貝貝，今年已經(jīng)3歲了，它是我3年前從姑姑家抱回來的，我非常喜歡它。

它非常可愛。我從姑姑家把它抱回來的時候剛滿月，水汪汪的兩只大眼睛，一身潔白的毛，沒事總喜歡用爪子撓自己的身體。整天在院子里東奔西走，一會兒不見它你還以為他跑出去了呢。

過了幾個月，他就對這里熟悉了。每次它都在家門口等我放學(xué)回來，每當(dāng)我快到家時它就搖著尾巴在我腳邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，而且還躥起來趴在我的身上和我親熱，有時還汪汪的叫著，仿佛在說：“主人你回來了”。我看見它那高興的樣子就會那一些食物喂它他就更樂不思蜀了。

貝貝慢慢長大了。有一次有一只不它大一點的狗來到我家，我試圖把他趕走，因為我怕它傷害到貝貝。貝貝卻不顧我的阻攔沖了上去，貝貝顯的很勇敢，一口咬住那條大狗的脖子，那條大狗叫的一聲，有趁貝貝不注意慌忙逃走了。

別看貝貝個子很小，可它很勇敢，與大狗爭斗時一點也不膽怯，我很敬佩它的精神。

作文二：有趣的小動物。

我有過許多小動物，它們身上有許多好玩的事。我家的小狗豆豆可有趣了，它每天起床后都會伸個懶腰，小狗伸懶腰太可愛了，它把爪子往前伸，然后把屁股撅起來，最后把嘴巴張開，好像要咬人似的，不過我知道它正是在晨練呢。它高興時還會把尾巴翹起來搖擺，能搖很長時間。我家的虎皮貓也有不少有趣的事。它最大的特點就是會跳高，一竄就是兩米高。我家這只虎皮貓還特別饞嘴，有一次，趁我不在家，它竟然用自己的爪子把冰箱打開了，偷吃了許多魚肉。我回到家一開冰箱門，發(fā)現(xiàn)魚肉都不見了，非常生氣，就對著它又叉腰又瞪眼，把它嚇得躲進了屋子里，不敢出來了。可是下一次它還是會忍不住再去偷魚吃。只要我留心找一找，就會發(fā)現(xiàn)這些小動物干出了許多好玩的事情，它們的趣事讓我的生活也充滿了歡樂！

作文三：我喜歡的小動物。

我最喜歡的小動物是我家的小花狗。

小花狗的個子不大，樣子十分可愛。它全身長著黃白相間的'皮毛，油光光的，仿佛搽過油似的。小花狗的兩只小耳朵緊緊地貼在頭上，我經(jīng)常用手去摸，這對小耳朵又干凈又柔軟，感覺暖暖的。它的耳朵雖然沒有狼狗敏感，也沒有狐貍靈敏，但是一點輕微的聲音都會被小花狗發(fā)現(xiàn)。它的眼睛又圓又大，閃閃發(fā)亮。沒有事的時候，它就會瞇著雙眼躺在一邊，靜靜的休息。小花狗小巧玲瓏的小鼻子頭，永遠濕漉漉的，不停地嗅來嗅去，尋找食物。它那張小小的嘴巴經(jīng)常張著，伸出小舌頭不時舔著，有時候還露出幾顆潔白的小牙，有趣極了。

這就是我家的小花狗，多么可愛啊！

作文四：我喜歡的小動物。

我喜歡的小動物是一只小狗，它全身長滿白色的毛，像一團棉花糖；眼睛是圓溜溜的，像兩顆寶石；耳朵是半圓形，鼻子是黑色，尾巴短短的，很可愛。

它真是一只機靈又盡忠職守的小狗啊！

我很希望把這只小狗養(yǎng)得白白胖胖，因為它實在太可愛了。

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小學(xué)三年級動物大全（13篇）篇三

今天，媽媽帶著我去動物園。一進動物園大門，我便聞到了一陣陣清香，這香味是哪里來的呢？循著這香味，我的眼睛落到了路邊的牡丹花上，五顏六色的牡丹花正在爭奇斗艷地開放著，非常引人注目。

一路上，我們看了許多可愛的動物，可最令我難忘的要數(shù)給動物喂食了。我們走在路上，看到許多人拿著食物給那些小動物吃。于是我也買了些食物，拿在手里面。忽然，我們看見旁邊聚著很多人，不知道他們在干什么。我費了九牛二虎之力才擠進去，哦！原來是一頭大駱駝，駱駝的毛是土黃色的，背上的駝峰象兩座小山在那兒立著，它的頭很小，可那張嘴卻很大，那張大嘴不停地吃著人們喂來的食物。我也抓了一把草，準(zhǔn)備喂駱駝，可還沒等我喂，駱駝的大眼睛早已瞅到，迅速把我手里的食物搶光了，而我呢，嚇得往后跳了一步，正好跳到了飼養(yǎng)員身邊。飼養(yǎng)員對我說：“小朋友，你不用怕，駱駝是食草動物，很溫順的，不吃肉,只吃草，所以你給它草就是了。”我再次抓起一把草，大搖大擺地向它走了過去，這次我沒有害怕，而且還把手中的草順利的扔給了它，看著駱駝津津有味地吃草，我高興極了。

我喂了好一會兒，抬頭一看，太陽已西下了，我便和媽媽依依不舍地離開了動物園。

小學(xué)三年級動物大全（13篇）篇四

我家有兩條活潑可愛的小金魚。

一條是紅色的，它十分小巧，穿著一身紅色的連衣裙，像天邊的晚霞一樣紅。透明的尾巴薄薄的，像小小的薄扇。眼睛圓圓的，嘴巴一張一閉的。十分漂亮!

另一條是黑色的，黑得像煤炭一樣，用手摸上去滑滑的。又灰又透明的尾巴不停地甩著，眼睛像青豆一樣大。

每當(dāng)我往魚缸里放魚食的時候，黑金魚就和紅金魚爭了起來。黑金魚好像在說：“走開我先吃!”還跟紅金魚擠來擠去的。忽然，紅金魚發(fā)現(xiàn)了另一粒魚食，就飛快地游過去，身子還一扭一扭的。到了魚食前，它就張大嘴巴，一口就把魚食吃了下去。

吃完魚食后，它們兩個就在水里快活地游來游去，尾巴一擺一擺的。一會兒又停在缸壁上不動啦!似乎在休息。

晚上，紅金魚和黑金魚一動不動的，眼睛還睜在，我心想：小金魚會不會死了?我去問媽媽，媽媽說：“小金魚沒死，它們是在睡覺呢!”“原來是這樣呀!”我的心情又開心起來了。

這就是我家的小金魚，可愛吧?

小學(xué)三年級動物大全（13篇）篇五

hi，大家好，你們知道我是誰嗎？其實我就是可愛的小白兔。

我有一身潔白如玉的絨毛，兩只又長又白的耳朵，一雙紅寶石般的眼睛，一個小小的鼻子和一張合不攏的小嘴。我喜歡吃的食物可多啦！有白菜，有蘿卜，還有青草，我吃東西時會用兩顆大門牙來啃，如果你給我一個胡蘿卜，我會先把它啃爛，再吃下去。我可以驕傲的說：“我是世界上最可愛的動物。”

大家都非常喜歡我，我前腿短后腿長，和別的動物行走的方式都不一樣。我走起路來蹦蹦跳跳的，全世界已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我的同類有45種了。幾千年前，我可是嫦娥手中抱的玉兔哦！

小學(xué)三年級動物大全（13篇）篇六

對動物進行觀察，就一般作文而言，我們通常都是描寫動物的靜態(tài)，把動物的皮毛、長相、特征、大小，都具體的寫出來，抓住要點，著重描寫。按照順序，把整個結(jié)構(gòu)寫清楚，然后在進行細節(jié)描寫，最后進行結(jié)尾，開發(fā)腦力想象，運用比喻手法。注意一些詞語的使用，“比如什么――”、“跟什么――”、“像什么――”這些比喻類的詞語要注意。

寫動物要把它們的習(xí)作特點寫明白，細心觀察出他們的習(xí)慣動作，如：吃什么？跑時的樣子什么樣？怎樣休息的？吃東西的情景是什么樣的？等。

不僅要寫出動物的外在動作，還要將動物的思緒和感情寫出來，生氣時的樣子，高興時的樣子，這些都是它們感情的表達方式，注意動物發(fā)出的叫聲，因為動物的情感都是由聲音動作表達出來的。這時，可以運用擬人的手法來寫，將動物擬人化，進行想象，顯示出自己對動物的情感，更可以寫出他們的可愛之處。

小學(xué)三年級動物大全（13篇）篇七

那天，爸爸給我捉了一只蝸牛，最多不過1cm7mm它長著半透明的身體，螺旋形的殼上有3個圈，最中間那個圈最明顯，還是凸出來的。漂亮極了。它可膽小啦!碰一下觸角，觸角就縮了起來。碰一下身體，就全身都縮起來，好一會兒才會探出腦袋呢!

幾天后，我發(fā)現(xiàn)蝸牛縮在殼里不動了，給它菜葉也“一聲不吭”。我傷心極了，問爸爸這是怎么回事，爸爸說：“這是蝸牛在冬天常見的情況，沒事的。”“不過，這是為什么呢?”“首先對蝸牛來說，殼是很重要的。除了保護的功能以外，在過冬時也很重要。你問我現(xiàn)在這只蝸牛為什么縮在殼不出來，是因為蝸牛是要冬眠的。”爸爸繼續(xù)說，“蝸牛冬眠，并不是為躲避嚴寒。蝸牛能經(jīng)受得住零下幾十?dāng)z氏度的嚴寒。你應(yīng)該知道熊為什么冬眠吧?”我很快回答道：“因為冬天沒什么東西吃唄。”“對。蝸牛也一樣，就是因為沒東西吃。它冬眠時，先躲到墻角落里，然后從足腺分泌出一些粘液，將殼口封上一層防風(fēng)的薄膜，就安心地睡上一個冬天。所以它當(dāng)然不出來嘍。”“那第二年春天是，它就會醒來，對吧”“當(dāng)然嘍，你有見過熊在第二年冬天醒來的嗎?肯定不可能，要不然就得一直睡覺了……”我又高興了起來：“哦，原來如此!”

我家的小貓叫咪咪，它是一只白色的小貓，它有一雙大大的眼睛，共有六根胡須，一張小小的嘴巴。餓了的時候，就喵喵的叫，讓人聽了很心疼，一般我會喂它菜，可是當(dāng)我知道它懷孕了之后，我就每天喂它豬肝，給它穿著粉紅的小毛衣，它最喜歡的玩具是我的毛毛熊，每次它睡覺的時候，就會把毛毛熊放在自己的窩里。這是一只多么可愛的小貓呀!

今天一大早，姐姐送了我5只小蝌蚪，我給它們起了五個可愛的名字——福貝、福晶、福歡、福迎、福妮。

他們?nèi)砩舷露际呛诤鹾酰瑪D在一起就是一團煤球，身體像是一顆顆句號，句號上有一對小眼睛，小得不得了，幾乎都看不清了，這就像他們自身的防御系統(tǒng)，讓大家以為他是盲人，就不容易被吃掉了。小蝌蚪的尾巴像一個頓號，一刻不停擺動著，好看得很。

小學(xué)三年級動物大全（13篇）篇八

從前，在一片茂密的大森林里，住著許多小動物，最開始大家分工明確，其樂融融，幸福地生活在美麗的動物王國里。

可是后來，矛盾激化，所有人都覺得自己的貢獻最大，無休止的爭論嚴重影響了王國里的和諧。獅子國王當(dāng)仁不讓地舉辦了一個叢林辯論會。

叢林辯論會剛開始，花貓傲慢地說：“我的貢獻最大，我見到老鼠，奮力抓捕，從不讓老鼠偷走我們的糧食。”說完，大黃牛立刻反駁道：“不對不對，我的貢獻最大，我可以拉車，耕地。沒有我，你們能吃上糧食嗎？”話音剛落，青蛙急不可耐的爭辯道：“你那算什么，你剛種完田，就算沒有老鼠，蝗蟲、松毛蟲、青菜蟲也會把莊稼吃完的'。還不是我?guī)湍惚Ｗo莊稼！”接著，黃狗、蜜蜂、松鼠等動物像炸了鍋一樣，議論紛紛，都說自己對森林的貢獻大。大家不甘示弱，誰也不服誰。

爭執(zhí)不下，大家就去找博才多學(xué)的老烏龜評理，看看到底誰的貢獻大。剛進烏龜?shù)募议T，急躁的黃狗就迫不及待地喊道：“老烏龜老烏龜，您說說，我們誰的貢獻最大？”不愧是足智多謀的老烏龜，只見他不緊不慢地答道：“咱們來個比賽，每天只讓一個人干活，看看誰干得好，怎么樣？”大家異口同聲地答道：“好！

第一天是老黃牛，他很快地種完田，回家休息了。可他再次回到田地的時候，發(fā)現(xiàn)一群蝗蟲正大搖大擺地在田里吃大餐呢！吃晚飯的時候，老黃牛垂頭喪氣地把所剩無幾的糧食發(fā)給了大家。

第二天，輪到花貓了，它奮力捕殺著老鼠，可他不會種地，本已所剩無幾的糧食變得更為稀少。

第三天第四天，動物們沒有一天過上好日子。最終，他們決定再去找老烏龜談一談。剛到門前，小松鼠就大聲嚷嚷道：“烏龜爺爺，幫幫我們吧，我們已經(jīng)好幾天沒過上好日子了！”德高望重的烏龜緩緩地走出門來，用手捻了捻胡須，沉思片刻，慢條斯理地說道：“你們像以前一樣分工明確，各司其責(zé)，一個星期后，你們自然會找到答案。”

回到森林后，大家各司其職，再也沒有出現(xiàn)吃不飽，喝不足的現(xiàn)象。

轉(zhuǎn)眼一個星期過去了，他們終于找到了老烏龜所說的答案：團結(jié)就是力量！

從此，大森林里又開始回蕩起歡快的笑聲！

小學(xué)三年級動物大全（13篇）篇九

快過春節(jié)了，森林里的動物們準(zhǔn)備舉行一場別開生面的動物春節(jié)晚會，究竟誰會作為“森林之王”為晚會獻上壓軸節(jié)目呢？小動物們展開了熱烈的討論。刺猬說：“小狗聰明伶俐，是我們的智多星，它不當(dāng)森林之王誰來當(dāng)？”小馬反對：“才不是呢！獅子最最強壯，一跑起來像火箭一樣快，它才是森林之王呢！”貓頭鷹睜一只眼閉一只眼，在樹上插話：”松鼠會唱又會跳，而且善良有愛心，森林之王非它莫屬！”大家吵得不可開交，老虎說：“大家別吵了，要不就讓這三個候選人比賽爬雪山，看誰能堅持爬到山頂，采回那朵美麗的雪蓮花，誰就是森林之王！”小動物們紛紛表示同意。

比賽開始了，三位候選人精神抖擻，個個信心十足，看，小松鼠那瘦小的身體從一棵樹跳到另一棵樹，看起來靈活極了。獅子一大步一大步地走，已經(jīng)遙遙領(lǐng)先，小狗也不甘落后，正飛快地跑著，在雪地上留下一串串梅花腳印。

到了半山腰，掛在樹上的松鼠忽然看見一顆又大又鮮嫩的松果在另一座山的大松樹上，小松鼠忍不住誘惑，偏離了軌道，找吃的去了。現(xiàn)在只有有獅子和小狗在比賽了，小狗急忙趕著，生怕落后。而獅子和小狗誰會贏？還不知道。獅子步子越來越沉重，體力消耗太大，它決定先休息一下再爬，反正小狗還在后面沒影兒哩！

時間一點點過去，小狗氣喘吁吁，筋疲力盡，它的背上滿是積雪，卻始終沒有停下向上的腳步，漸漸的，它超過了獅子，它聞到了食物的'味道，但是依然不退縮；腳凍得紅通通的，卻依舊向上爬。終于，在山頂上，小狗采到了那朵美麗的雪蓮花，成為當(dāng)之無愧的森林之王。

勝利，永遠屬于不畏艱險，堅持不懈的強者！

小學(xué)三年級動物大全（13篇）篇十

我的老家有一條雪白的小狗，它非常可愛,它有一個黑色的鼻子，四只小短腿，一個圓鼓鼓的小肚子和一條小尾巴。

星期天，我迫不及待地準(zhǔn)備回老家去看那只雪白的小狗。到了老家，我一下車，小狗就擺著那條小尾巴向我跑過來，我摸了摸它的小腦袋，它特別高興，用它的小舌頭舔我的手。后來，我發(fā)現(xiàn)有一只小黑蟲在小狗的身上趴著，看著有點惡心，但我怕它咬小狗，就趕緊把那只小蟲捉了下來，放到瓶子里，讓它永遠也要不到小狗，一會兒，我又發(fā)現(xiàn)小狗的身上還有很多，我把它們?nèi)孔降搅似孔永铩Ｗ詈螅K于把小狗身上弄的干干凈凈的，小狗的身上再也不會癢著不舒服了。

吃飯的時候，我把吃剩下的骨頭喂給小狗吃，小狗吃的特別香。我故意把骨頭遞到它小腦袋上方，試著讓它站起來吃食物，小狗猛的就站起來把骨頭咬到了嘴里。我終于教小狗學(xué)會了站著吃東西。

我在大路上奔跑著，小狗也在后面跟著，我們像風(fēng)似的飛快的奔跑。我很喜歡這條雪白的小狗。它的白毛非常好看，它是我最喜歡的小狗。

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小學(xué)三年級動物大全（13篇）篇十一

1、塑動物由基本形體入手，要抓住動物特征，確定動態(tài)，用加、減法，采用粘接、切削、刻劃等多種手法進行創(chuàng)作。

2、考相關(guān)資料，結(jié)合自己的理解，采用揉、捏、粘、切、刻等技法，臨摹或創(chuàng)作泥塑動物形象。

3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，保護珍稀動物，關(guān)注藝術(shù)，增強審美能力、創(chuàng)造能力、動手能力、探究能力。

1、習(xí)圓雕的基本知識，學(xué)習(xí)用基本形體塑造動物形象。

2、作品的完整、牢固、美觀、生動、新穎。

師：短小的牙簽發(fā)給每一個學(xué)生，準(zhǔn)備動物玩具、布置一個背景、課題、做個大箱子、橡皮泥等用具、有關(guān)動物的各種資料。

生：橡皮泥、牙簽、模具、、剪刀、刻刀、墊板。

——導(dǎo)入：

（出示大森林的背景）。

學(xué)生通過回憶，輕松的回答出——動物，如：河馬、大象、山羊、鹿……。

——欣賞：

播放影片《可愛的動物》，學(xué)生欣賞。

——討論：

學(xué)生說一說自己最喜愛的動物的特點和有關(guān)趣事。

——欣賞：

出示一些用各種方法表現(xiàn)的動物形象，如：水粉、國畫、刺繡、雕塑、版畫、電腦繪畫等。

——思考：

——示范：

老師以一個動物為例，示范橡皮泥捏制動物的步驟、方法。

——練習(xí)：

今天我們也來用橡皮泥做你喜歡的小動物，我們四個同學(xué)組成一個小組，大家分工合作，共同完成。

步驟：

1）商量：四個同學(xué)商量一下，你們準(zhǔn)備做什么動物？

2）造型：想想你做的小動物在干什么？然后把它擺個有趣的姿勢。比比看，哪一小組合作得好，制作得好、擺放得最有趣。

——展示：

學(xué)生將自己的作品擺放在老師事先布置好的大森林的背景中，自由觀看欣賞。

——拓展：

查一查與動物有關(guān)的知識，如世界動物日（10月4日）。

——教學(xué)建議：

小學(xué)三年級動物大全（13篇）篇十二

“哈哈哈……！”教室里傳來一陣陣開心的笑聲，你猜猜，我們在干什么呢？好吧，告訴你吧，我們在玩一個有趣的游戲——動物模仿秀。

老師先給我們講了游戲規(guī)則，接著活動就開始了。首先模仿的是佳佳，她上講臺抽了一張紙條，就照著紙條上寫的內(nèi)容進行模仿。只見她彎腰弓身，將手放在背后，蹲下去，假裝在吃東西，此時，榮榮脫口而出：“吃蟲子。”佳佳連忙搖頭說：“不對！不對！”接著，她又重復(fù)了剛才的動作，不過這次她在地上放了一支筆，用嘴巴把筆叼起來，歡歡同學(xué)大聲地說：“我知道答案了，是小雞捉蟲子！”老師在旁邊連聲“你真聰明！”聽了老師的話，歡歡高興得一蹦三尺高。

接下來上臺的是小博同學(xué)，他抽出紙條看了一眼，想也不想，就表演起來。只見他蹲下去，一邊跳一邊“呱呱呱”地叫著，我想：他這是在干什么呢？難道是學(xué)青蛙跳？不會這么簡單吧？這時，亮亮站起來，激動地說：“是青蛙跳！”小博說：“猜對了！”哎呀，真可惜啊，早知道答案正確，我就先站起來猜了。

接下來的時間里，大家紛紛上場，有的表演大猩猩捶胸，有的表演蝴蝶飛舞……他們的表演引得大家哄堂大笑。

這真是一次有趣的動物模仿秀！朋友們，你們想不想也來玩一玩？

小學(xué)三年級動物大全（13篇）篇十三

今天，媽媽帶我去參觀動物園，到了之后。我看見到動物園里處都是湖和草地，綠樹成陰。我們參觀的第一站是——天鵝。

天鵝喜歡生活在水里，常常在水面上戲耍，天鵝的身體是白色的，潔白的羽毛在水面上熠熠閃光。天鵝喜歡吃魚，捉魚的時候，它要飛上天空，在天空上一下子俯沖下去，叼起魚，把魚放到地面上，等魚死了之后。才開始吃。

隨后我們?nèi)タ础吧种酢豹{子。雄獅子看上去樣子很威武，雄獅最威偉的地方，就是它的頸部有許多毛直立著，好象力大無比，而母獅子就沒有。獅子的力氣很大，可以托起150千克的斑馬。獅子喜歡吃鹿、斑馬之類的東西。獅子喜歡成群結(jié)隊地捕捉一大群獵物，它們埋伏在草地上，把獵物圍成一圈，然后突然撲上去，把獵物一個不剩地咬死。

最后我們?nèi)タ粗袊摹皣鴮殹薄茇垺．?dāng)我們看到熊貓時，熊貓正在不停的吃著一條很長的竹子，看到貪吃的熊貓那悠閑自得的樣子，真是可愛極了。熊貓的眼睛是黑色的，好象戴著一副眼鏡，挺紳士的，身體是白色的，手和腳也是黑色的。別看熊貓身子胖胖的、行動緩緩的，可它躲避敵人的方法還不少，熊貓會爬樹和游泳，當(dāng)獅子之類的動物來追它的時候，他就可以爬上樹或跑到湖里游泳，來躲避其它動物的追殺。

后來，我還看了斑馬、老虎等等。啊！動物園的動物真的有好多啊。今天我見到了這么多動物真高興！