優(yōu)秀的作文能夠引起讀者的共鳴，給予讀者新的思考和啟發(fā)。以下是我為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。

往年半命題（專業(yè)16篇）篇一

寫在前面：有人說，苦難使人思索，思索使人明智，明智使人生命永恒。簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單，人的一生所求在這短短幾句中熠熠生輝，的確，苦難也是我一生所渴望，所追求的。

靜靜地撕下過期的日歷，存封已不再提起的記憶，把花季慘淡的情絲消逝在遙遠(yuǎn)的夢(mèng)里，登上楊柳成蔭的堤岸，放眼五谷飄香的原野，享受著這自肩頭掠過的風(fēng)，自心中飄過的夢(mèng)，我追求著苦難的金輝，渴望著苦難帶來的陽(yáng)光。

溶溶月，淡淡風(fēng)，煙隨風(fēng)逝，名隨史流，乘著時(shí)光隧道，來到亙古不變的過去，聽著古人講述苦難的史事，不禁莞爾。“文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋，左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》，孫子臏腳，不法修列……”這是司馬遷在《史記》的淺淺低吟，不僅是筆下的，司馬遷更是用行動(dòng)證明苦難的光耀，遭受宮刑，這對(duì)一個(gè)知識(shí)分子來說是怎樣的奇恥大辱，但是，他并沒有在苦難面前倒下，反而是苦難造就了如此一位名垂中外的史學(xué)家，寫就了如此一本“史家之絕唱，無韻之離騷。”

的確，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”，渴望苦難啊!

而今，走在時(shí)代的光輝道路上，亦少不了苦難創(chuàng)造的寵兒，“足蒸暑土氣，背灼炎天光，力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)。”就在這烈日炎炎的灼烤下，一介布衣坦然處之，于是成就了他“中國(guó)水稻之父”的光輝;在地勢(shì)復(fù)雜，懸崖峭壁的燕山山脈，詹天佑更是在苦難之中修建了展示我們民族智慧的鐵路;而經(jīng)歷爺爺更為我們勾勒了改革開放的宏偉藍(lán)圖。

的確，在苦難面前，中華民族在百年恥辱中頑強(qiáng)地走了過來，在列強(qiáng)壓迫中倔強(qiáng)地挺了過來，在落后與愚昧中瀟灑地走了出來，我渴望苦難!

苦難是金輝，給腐朽的人體賜以活力，讓無能的思想在陰霾中頑強(qiáng)地走了出來，它賜于人以力量，富于人以智慧，我渴望苦難!

寫在后面：話盡于此，不知我能否打動(dòng)各位，希望在苦難面前退縮的人，記住，在殘缺的生命中，我們只能時(shí)常調(diào)節(jié)人生的天平，正確對(duì)待苦難，那我們的人生將永遠(yuǎn)“質(zhì)量守恒”!

往年半命題（專業(yè)16篇）篇二

我喜歡讀書，無論是詩(shī)歌、散文還是小說，都深深地吸引著我，就好像在海洋中遨游，看到那五彩繽紛的魚兒，讓我感受著另一種美。

讀詩(shī)歌，在于曲調(diào)之美，更在于風(fēng)韻之美。我愛婉約派，也會(huì)為那凄清、悲涼、冷落的意境而涕然淚下。就像柳永所寫“今霄酒醒何處?楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)隆！蔽乙蚕矚g豪放派，每次都會(huì)被這陽(yáng)剛之氣、豪邁的風(fēng)格打動(dòng)。如李白所寫“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。”讓我感受到這等豪放居士如此有魅力。

讀散文，在于意境之美，也不乏思想之美。散文就猶如一曲曲輕盈、柔和的音樂，猶如一幅凄美的畫卷……記得，冰心在《回憶》中寫到“雨后，天青青的，草青青的，土道上添了軟泥，削治下卻留著一片澄清的水，更開著一只雪白的花。也只是小小的自然，何至便低徊不能去?”讀完，便讓人陷入深深的思緒中。在散文的韻律里，我悟出了人生的真諦。

讀小說，在于懸念之美，也富人情之美。我常會(huì)和小說那曲折離奇的故事情節(jié)而感嘆，為人物的身世或喜或憂。讀到“飛翔是沿著大地?zé)o邊的夢(mèng)想，因?yàn)橛屑也乓ワw翔。”我便為了林黛玉的經(jīng)歷而悲傷。是小說，是它喚醒了我的靈魂，觸動(dòng)我的心弦。

生命如花，每一個(gè)人的生命就像那園中的花兒一樣，會(huì)綻放，會(huì)凋謝。可是，誰(shuí)又敢說它不曾美麗，不曾香氣撲鼻。每一個(gè)人如每一朵花，各自有形，各自有色，各自有香。

生命如花，當(dāng)它還在的時(shí)候，讓我們努力去活出生命的價(jià)值，像花兒一樣。既然我在這里，我就要讓我的美麗，我的價(jià)值，留在這里，讓我們自己的生命，綻放的更美麗。

往年半命題（專業(yè)16篇）篇三

人生路漫漫，我們選擇宏偉的目標(biāo)，毅然奮進(jìn)。在前進(jìn)中我們披兩肩霜花，灑一路豪歌，譜寫了一曲又一曲優(yōu)美的樂章。選擇，我們?cè)高x擇美麗的人生。

花兒面對(duì)更替變換的四季選擇綠意盎然的春天，青松面對(duì)遼闊的大地選擇峻峭懸崖，臘梅面對(duì)大地選擇了冰天雪地的北國(guó)，大自然是豐富多彩的，與眾不同的精靈們都有著與眾不同的選擇。

智者信仰著真理選擇桀驁不馴，勇者渴望超越選擇了奮斗不息，善者祈禱和平選擇了舍生取義。是什么樣的人就有什么樣的選擇，但無論是什么選擇，我們都要讓它成為我們的驕傲。

擇一顆熾熱的心，可廣交天下之友;擇一顆平和的心，可以享受“采菊東籬下”的悠閑;擇一顆博愛的心，可挑起萬(wàn)家憂樂的重任;擇一顆不凡的心，可以作出驚世的創(chuàng)舉。

陶淵明不為五斗米而折腰，選擇了歸園田居，享受著“飛鳥相與還”的樂趣;孟子面對(duì)生與義，主張“舍生取義”，才有了我們今天的正義觀。今天不少的大學(xué)。

畢業(yè)。

生，一走出校門便選擇了落后的西北地區(qū)，這是他們的有價(jià)值的選擇，是無悔的青春心!

雄鷹搏擊藍(lán)天，海燕喝退驚雷，只要放飛自己，無愧于心地選擇，我們就是雄鷹，我們就是海燕。

放棄也是一種美麗。

與其抱殘守缺，不如選擇果斷放棄。——題記。

當(dāng)我仰望燦爛的星空，用冷靜思索喧囂的人生，用激動(dòng)開啟思想的大門，我不禁這樣想：有時(shí)候，應(yīng)該學(xué)會(huì)選擇放棄，因?yàn)椋艞壱彩且环N美麗。

抱殘守缺是苛求者臉上丑陋的皺紋，而果斷放棄是學(xué)者們臉上淺淺的酒窩。伴隨著臉上甜甜的酒窩，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)選擇放棄。

往年半命題（專業(yè)16篇）篇四

你說夏日許不了你一季的安定，而你卻總在微笑綻放。

你是躁動(dòng)的盛夏沉默如斯的風(fēng)景，而我只是一個(gè)過客。每天從你的身邊匆匆而過，你只在那不大不小的蓮池中恬靜地笑。

于我，生活是充滿了數(shù)理化難題的潘多拉魔盒，而且在我發(fā)現(xiàn)它時(shí)就是開著的。每日奮斗的結(jié)果不一定盡如人意，意料之外的失敗總是很多很多;于你，生活就只是個(gè)太陽(yáng)，每天吃飽喝好曬太陽(yáng)開花。

但生活不會(huì)總是晴天。

那一次的遭遇對(duì)于你是一場(chǎng)災(zāi)難，凝脂的花瓣被暴雨無情地摧殘，翡翠般的綠葉四處漂泊，你的笑容消散。而我，也正在為自己的生活拼搏，沒有顧得上再去看你。當(dāng)我再次想起你時(shí)，我想，你也許已經(jīng)消失了。

我的生活也是一樣，面對(duì)太多的否定和失敗，我甚至不知道如何做好自己。

那天，好不容易放下學(xué)習(xí)走走，我想，也許我能找到自己。撐著夏傘，到處都是匆匆穿行的人。驕陽(yáng)似火的夏日，銳利的陽(yáng)光刺得我想流淚，但我竟然又見到了你。那一刻，你翠綠的葉子如同小小的羽翼，凌亂，卻未折斷。你傾斜的身子，支撐一簇燦爛，依然在綻放。我想起那天轟鳴的雷聲，豆大的雨點(diǎn)，望著你恬靜依舊的笑，我霎時(shí)覺得，這一抹淺粉，足夠撐起整個(gè)夏天。

你面對(duì)的不是否定，而是命運(yùn)的挑戰(zhàn)，而我卻為點(diǎn)點(diǎn)小事而憂郁。我低下頭，看著清澈的水中我開始變得堅(jiān)強(qiáng)的倒影。突然發(fā)現(xiàn)，我們很像。我以為我看到了你，其實(shí)看到的是自己。

往年半命題（專業(yè)16篇）篇五

世界是美好的，生活是美妙的，人們是無比幸福的!然而我卻是不自由的!

這天，我像往常一樣無奈地走在放學(xué)回家的路上，心里還在想著回到家又是老樣子，一定還是在爸爸媽媽的監(jiān)督下寫作業(yè)，讀書，想到這些，我就不愛往家走，在路上磨磨蹭蹭地往家挪步子。這時(shí)，一位很丑的老奶奶，出現(xiàn)在我的面前，我被嚇得一激靈，正在我還在蒙門兒的時(shí)候，老奶奶伸出顫巍巍的手，遞給我一個(gè)黑色的小豆豆，并且神秘地說：“孩子，吃下去吧，你就會(huì)獲得你想得到的自由!”我開始有一些猶豫，這難道是童話中的那個(gè)要毒死人的老巫婆嗎?我吃下去這個(gè)豆豆，不會(huì)死去吧?可是我還是希望能通過這個(gè)神奇的小豆豆獲得自由，于是我吞下了這顆黑豆豆!

我輕飄飄地走回了家。這時(shí)老爸老媽正在做飯，門口堆著很多我做夢(mèng)都想得到的玩具，但我卻沒有敢碰那些玩具。因?yàn)槲冶仨氁怨缘鼗氐脚P室，等待著爸爸媽媽的吆喝。奇怪的是，爸爸媽媽并沒有像平常一樣命令我去寫作業(yè)，媽媽甚至還笑容滿面地來到我的身邊說：“兒子，今天你不用寫作業(yè)了，可以做任何你想做的事!”老爸也溫和地說：“不用怕，一會(huì)我給你寫作業(yè)去!”我心想：這難道是那個(gè)豆豆的神奇魔力嗎?我真的變成了一個(gè)自由人了?我開心極了，把書包向空中一拋，痛快地玩起了新玩具!到了吃飯的時(shí)候，我走到桌邊，看到桌子上擺的全是我喜歡吃的，我一下子吃了很多，肚子被撐得圓鼓鼓的，在我享用這一切的時(shí)候，爸爸媽媽還樂呵呵地看著我，那眼神里透著對(duì)我的無比的喜愛之情，你說我的心里那個(gè)甜蜜啊!

忽然聽到有個(gè)熟悉的聲音正在聲嘶力竭地喊“起床了!快點(diǎn)上學(xué)去!”啊……原來是一個(gè)夢(mèng)啊!這時(shí)，媽媽一邊收拾著家務(wù)一邊對(duì)我說：“昨天我又給你買了幾本書，明天給我讀完，然后寫讀后感!”

啊，蒼天啊!我多么渴望自由!

往年半命題（專業(yè)16篇）篇六

我盯著手機(jī)顯示屏，眼淚不知不覺就下來了。這三天每天晚上都在哭，眼淚按時(shí)侵蝕我，直到凌晨。我后悔了。我恨自己，恨自己，恨自己的心。

我總是為我的父母、兄弟姐妹和鼓勵(lì)我的人感到難過……很多很多……。

總覺得自己讓他們失望了，覺得自己是個(gè)廢人，什么都不會(huì)，覺得自己已經(jīng)對(duì)“中考”有把握了，徹底迷失了。

在一個(gè)黑暗的三維空間里，我鮮血淋漓地站在分割線下，手里拿著一條撕不掉的分割線。我惆悵地看著所有站在線上的人。他們同情我，裝出一副笑臉，伸手拉我起來。我冒著生命危險(xiǎn)，不明白他們怪笑的真正含義……然而，我摔倒了，沒來得及追上他們“友好”的懷抱，可惡的石頭絆倒了我，我看著他們帶著傷疤走了，我無助地跪下，捂著臉痛哭，石頭瘋了一樣被扔來扔去，撿了又扔!干凈整潔，撿起來。突然發(fā)現(xiàn)《石頭記》里有句話：“大意”“猶豫”“壓力這些恐怖的話本不應(yīng)該出現(xiàn)在考場(chǎng)的心理，最后我明白了我失敗的原因。

父母覺得不給我壓力就好。嗯，很棒。太好了，他們就說：“你盡力了，剩下的我們來。”我多么希望他們罵我，懲罰我，做任何事。他們對(duì)我太好了，我有點(diǎn)想逃離這里來展示我的失敗。

看著父親板著臉把4萬(wàn)元擇校費(fèi)發(fā)了出去，我又后悔了。我似乎看到了他們絕望的表情，雖然他們沒有表現(xiàn)出來，因?yàn)樗麄儛畚遥幌胱屛译y過。

世界上所有的父母都這樣。他們愛我們，他們愛我們，甚至不希望我們承受一點(diǎn)點(diǎn)痛苦。他們害怕我們脆弱的心會(huì)破碎，我們會(huì)做出無法挽回的事情。

同學(xué)們，我們要站起來，站起來，不管有多難，都不要擔(dān)心那些愛我們的人。因?yàn)槲铱吹搅撕芏嘁驗(yàn)檫@次失敗而沉不起氣的人，他們整天蒼白的臉，很多不開心的事似乎都在這期間侵襲。

往年半命題（專業(yè)16篇）篇七

我擁有的東西很多，可是那些并不是我真正想擁有的。

有時(shí)，我也想擁有“幸福”——。

在外人眼里，我是生活在“幸福”所醞釀的世界里；是生活在城堡里的公主；是生活在天堂的天使。可是，我真的是嗎？不，我不是。我并不是外人所想象的那么幸福。這不是我的氣話，也不是我的叛逆心理所影響的。是因?yàn)槲腋改笇?duì)于我的過分呵護(hù)，我父母不管我任何事。他們認(rèn)為這是民主的表現(xiàn)，錯(cuò)，全錯(cuò)了。我巴不得被你們反鎖在家里，寧愿你們責(zé)罵我說我哪里做得不好。很多同學(xué)罵我，說我不知足，說我的生活是他們所憧憬的。呵，是吧，可能這種生活是她們所向往的，是他們眼中幸福的根據(jù)地。每個(gè)人對(duì)于幸福的看法，定義不一樣。我想擁有我的“幸福”

有時(shí)，我也想擁有“勇氣”——。

勇氣，每個(gè)人都想要擁有，而且每個(gè)人都已經(jīng)擁有。可是，誰(shuí)有領(lǐng)悟了其中的真意呢？

有時(shí)，我也想擁有“決心”——。

我最苦惱的就是自己沒有決心，每一次定好目標(biāo)，卻又達(dá)不成。原因，我中途放棄了。字典上“決”的詞義是：“決定，拿定主意。”看上去只區(qū)區(qū)是那六個(gè)字。六個(gè)字卻是那么深?yuàn)W。讓人琢磨不透。

“幸福”“勇氣”“決心”如今我也已經(jīng)擁有，因?yàn)椋心恪＝衲?2歲的你陪我走過十年。而那十年正好是我的童年，你帶著我去別村。

游泳。

打蛇逮兔偷瓜……能做的不能做的你都帶我去了因此你給了我“幸福”

每年我的生日你都會(huì)親自帶我去玩。第十個(gè)生日你也來了，卻在晚上你告訴我，你要參軍了。那天的夜空很皎潔，卻照不亮此時(shí)你低著的頭。但我知道你——哭了，我知道，我不能哭，我要開心，那樣你也會(huì)開心；“好啊，你要參軍了，兩年后你就可以帶禮物給我了。呵呵”我強(qiáng)忍著淚水，拉起你的手?jǐn)[了起來此時(shí)我已學(xué)會(huì)了“勇氣”。

那天終于到了，我打扮的非常鮮麗，蹦蹦跳跳的到你的面前。一番叮囑，呵呵。其實(shí)是一些幼稚的話語(yǔ)。你上了軍車，我笑著向你招手，車隊(duì)要出發(fā)了，啟動(dòng)了，遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了。淚水再也按捺不住了，哭了。我最這車隊(duì)后方：“你一定要回來，我會(huì)天天想你，等你回來我親手包餃子給你吃。”你探出頭來，你沒有說話，可你笑了。此時(shí)我已學(xué)會(huì)了“決心”我下定決心等你回來。

很多人問我，我是不是愛上你了。我爽快的回答：是。因?yàn)槟闶俏腋纾钐邸⒆類畚业母绺纾灰心阍冢揖蜁?huì)很開心、很快樂。

有時(shí)，我只想擁有哥哥。

往年半命題（專業(yè)16篇）篇八

萬(wàn)馬齊喑時(shí)發(fā)一聲長(zhǎng)嘶，于無聲處爆幾次驚雷，于眾人無語(yǔ)、無為之時(shí)持一己之真知灼見，既是個(gè)性，也是創(chuàng)新與能力。人生能如此，心外更何求。雖然有時(shí)難免要面對(duì)譏刺與落石、敵對(duì)與壓制。

人與人本來相似，但“石蘊(yùn)玉而山輝，水含珠而川媚”，關(guān)鍵時(shí)的“有話要說”，使得許多先哲與今賢的人生就亮了起來。

面對(duì)東西方巨大的差距，中國(guó)人也知道要從。

文化。

改造入手，卻苦于無策而一時(shí)無語(yǔ)。這時(shí)，哥倫比亞大學(xué)走來的溫意年青的胡適一語(yǔ)驚起夢(mèng)中人：白話文——什么時(shí)代的人，就說什么時(shí)代的話。

面對(duì)白話文的風(fēng)生水起、勢(shì)不可擋，傳統(tǒng)派雖知其太過，雖眼看滿地琉璃碎，卻無力回天。吳宓、章士釗的幾聲吶喊立刻被胡適、魯迅等人輕松屏蔽。眾人齊喑之際，陳寅恪堅(jiān)持用文言書寫歷史與人生——哪怕一張便條。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地強(qiáng)調(diào)：中文的對(duì)仗之美、四字句式朗朗之美，是外語(yǔ)無法替代的。獨(dú)立之個(gè)性、自由之創(chuàng)新，讓他成了一座穩(wěn)穩(wěn)的大山。

世間無聲我卻歌，不信今時(shí)無古賢!

傳統(tǒng)相聲迅速失語(yǔ)之時(shí)，郭德綱一柱擎天，只手撐起德云社。

沒落昆曲漸漸無言之際，白先勇一人盤活了《牡丹亭》，從此，中國(guó)年青人也懂得了傳統(tǒng)戲曲中的“春色幾許”，“斷壁頹垣”中也可以“姹紫嫣紅開遍”。

也許，下里巴人全沉默，陽(yáng)春白雪才高歌。而這時(shí)，絕對(duì)不是你想唱就能唱、就會(huì)唱的。如果你的發(fā)聲不是特色型、創(chuàng)新型，而只是眾生喧嘩的回響、眾人常語(yǔ)的重復(fù)，那你還不如沉默靜聽。

真正能做到于眾人無聲處而開口的人，是需要點(diǎn)功力與創(chuàng)新的，哪里僅僅憑著個(gè)性使之然?于陳詞濫調(diào)之間還以為真理在握，只能留笑于他人而卻不自知。怕只怕，你的個(gè)性配不上你的能力，你的任性配不上你的功德。

吐糟人人會(huì)，批判個(gè)個(gè)牛，而說起建設(shè)與創(chuàng)新卻是眾人無語(yǔ)我無用，此非英雄也。

少顯擺說話之個(gè)性，多展示事業(yè)之創(chuàng)新。倘能做個(gè)少言的創(chuàng)新者、無言的實(shí)力者，自是境界更高：

天地?zé)o言而萬(wàn)籟有聲，群山無言而萬(wàn)壑松鳴，桃李無言而下自成蹊，圣賢無言而道義自在。

往年半命題（專業(yè)16篇）篇九

經(jīng)歷了十七年的風(fēng)風(fēng)雨雨，嘗過了十七年的甜酸苦辣，然而我卻從來沒有像最近那樣，飽嘗了"嘗試"后的甜味。

記得一位名人說過：“愛自己是天生的，愛別人是學(xué)來的。"的確，我就是其中一個(gè)，從不懂怎樣去愛別人，甚至是自己母親。因?yàn)閶寢尦Ｂ裨刮遥?沒良心"，"真不會(huì)疼人"。

有一天晚上，我看一部感人的譯制片，它描寫了一只小熊，為了救助它的母親，歷盡了艱險(xiǎn)……可我連它還不如!影片結(jié)束后，我扭頭看看旁邊沙發(fā)上的母親，她已熟睡了，她太累了，我的視線盯住了母親：眼角邊的皺紋比以往變細(xì)密了，鬢角間出現(xiàn)了幾根銀絲……于是我的心一緊：為了母親，今后我也該做點(diǎn)什么了。

就這樣，我開始了第一次嘗試。

媽媽下班回家了，我殷勤捧上一杯茶水，遞上一聲熱毛巾，我見她顯出勞累的樣子，又幫她捶捶背。忽見母親的眉宇間露出了欣慰。由此我開始自責(zé)了，自己為什么不早點(diǎn)嘗試著去表達(dá)自己的愛呢?就這些不起眼的小事，日復(fù)一日之后，竟使母親的眼中蕩漾著光彩，心中暢通著暖流，嘴角墜滿了歡笑。這時(shí)，我明白了嘗試的價(jià)值，于是又增添嘗試的項(xiàng)目：幫母親做飯、洗衣、打掃屋子。就這樣，母親的臉上更增添了笑容。

后來，我又想，我從小到大，家里每年都要給我過生日，可是我怎么沒想到給媽媽過生日呢?我要進(jìn)行一次新的嘗試，給媽媽一個(gè)驚喜，讓她知道：女兒也惦記著她，并深愛著她。

我開始攢錢，攢下了平時(shí)的零花錢，就開始逛商店，準(zhǔn)備挑選送給媽媽的生日禮物，我本想買一張漂亮的生日卡送給母親，可上面的祝詞都只適合送給朋友的。我感嘆了：可見像我以前那樣忽視父母的人卻大有人在，否則那些精明的卡片制造商信，怎么沒有制出專門送給母親的生日卡呢?算了，還是自己動(dòng)手吧，于是我自己精心制作生日卡寫上了自己的真心話，又買了一個(gè)生日。

蛋糕。

一堆蠟燭開始坐在家里等待。

那天，像往日一樣，母親拖著疲憊的身體走進(jìn)門，吃飯、洗碗之后，便坐在沙發(fā)上看電視，昏昏欲睡。我輕輕走出小屋，把蛋糕蠟燭擺好，點(diǎn)了蠟燭，熄滅了日光燈，母親睜開朦朧的睡眼，客廳里閃爍著一片燭光。“媽，祝您生日快樂“，我說了幾句深情祝賀她的話，又遞上了生日卡，母親先是愣了，然后她笑了，含著淚笑了，在淚光與燭光的閃爍中，我深深地感到：嘗試成功了，我親愛的媽媽啊!

俗話說得好“老吾老以及人之老……"只有尊重自己的老人，愛自己的父母，才能推及、擴(kuò)大到愛別人的老人，愛別人的父母。

我明白：今后迎接我的將是更多更廣的嘗試。

往年半命題（專業(yè)16篇）篇十

所以什么稱作“恕”，是用如對(duì)方之心思量，如對(duì)方之處考究。這樣，就能看見對(duì)方的世界，寬恕就變得不再那么難捱。

你曾打翻過無數(shù)只碗，曾擦破過無數(shù)件衣，曾頂過無數(shù)次嘴，曾傷過無數(shù)次父母的心。你卻又無數(shù)次看見早起的媽媽，腫著眼進(jìn)了廚房;無數(shù)次看見爸爸，嘆著氣坐在沙發(fā)上睡不著。他們亦為人，亦有氣憤與抱怨。但他們從未疏遠(yuǎn)過你，他們選擇理解你的一舉一動(dòng)，盡力試著用你的眼光看看事情。

你曾讓。

足球。

飛進(jìn)教室，曾背后說過老師壞話起過外號(hào)，曾在課堂上將她氣到無話可說。又是一天清晨，你不出意外的見到神采奕奕的她向你要作業(yè)，為你講習(xí)題。你也曾聽見她們說，他們還小，壓力太大，不理解我們是有道理的。

多少年后，你必將憶起媽媽收拾碎碗時(shí)手指流出的血，必將念著被氣出門的老師臉上淺淺的淚痕。你終于學(xué)會(huì)用他們的眼睛看這世界，終于知道他們一直在理解你，終于體味到他們不斷的原諒里道不盡的心酸混雜著放不下的心和舍不得的情。你會(huì)不遠(yuǎn)萬(wàn)里，朝著他們的方向，迫不及待的，出發(fā)。

寬恕，讓漂泊的游子注目著家的方向，牽引著無數(shù)學(xué)子回到那方小小的學(xué)校。寬恕，牽連著每一顆在遠(yuǎn)方飛翔的心，羈絆著每一個(gè)走向遠(yuǎn)方的腳步。

我們看得見的，是他們帶灰的衣服蹭臟了新買的衣服，看不見的，是農(nóng)民工為城市建設(shè)日復(fù)一日的熱火朝天;看得見的，是他們?cè)诳觳偷曷v騰的點(diǎn)餐讓我們遲了到，看不見的，是爺爺奶奶們眼中繚亂的食品圖片和名稱。

我們?yōu)槭裁纯床灰姡驗(yàn)槲覀冞€沒學(xué)會(huì)設(shè)身處地的想想別人的世界。每個(gè)看似無法原諒的人都曾經(jīng)或正在為這方土地努力著，也許受益者又恰巧是什么都看不穿的我們。寬恕，能讓孤傲的個(gè)人理解到對(duì)方的難言之隱，能讓孤立的個(gè)人感受到來自他人的溫暖。

寬恕，給一個(gè)群體了解另一個(gè)群體創(chuàng)造了契機(jī)，從而讓所有的群體自然而然形成一個(gè)整體社會(huì)。所以，這不是一種生存技能，而是一種道德準(zhǔn)則。以恕己之心恕人，你我便也能把紫羅蘭的芬芳常帶在身旁，就能散發(fā)這種香氣，帶給他人以無窮的力量。

我們，都是一顆顆小小的珍珠，埋于沙土之中，不知何時(shí)見得天日。寬恕，是那堅(jiān)韌不斷的線，將長(zhǎng)輩與孩子，工人與白領(lǐng)，老人與青年緊緊連在一起，連成一串，形成一個(gè)溫暖的整體，融化所有的冰冷與堅(jiān)硬，在陽(yáng)光下得以散發(fā)最美的光彩。

如心，如心，如心得以恕。

往年半命題（專業(yè)16篇）篇十一

沒有花香，沒有樹高，我是一顆無人知道的小草，從不寂寞，從不煩惱，你看我的伙伴班級(jí)天涯海角。

我是一棵小草，一棵外表普通又平凡的小草，沒有大樹雄壯的身軀，沒有花朵艷麗的外衣，我的身高只有幾十厘米，我外衣的顏色是隨處可見的綠，但我擁有的，是一顆也許無人知曉的蛋堅(jiān)韌不拔的心。

天大地大，哪里都有我的家，只要有土壤，只要由一點(diǎn)點(diǎn)水份，我就可以生存，從不懼怕惡劣的環(huán)境，你看墻角下、石頭縫里，都有我的身影，我弱小，但我堅(jiān)強(qiáng)，我沒有堅(jiān)硬的外殼，但我的心，卻比堅(jiān)硬的外殼更加堅(jiān)固，再惡劣的環(huán)境，我也會(huì)努力的生存下去，因?yàn)槲曳e極樂觀，不懼艱險(xiǎn)，有時(shí)候，連人都無法到達(dá)的地方都有我們的身影，你看我是多么堅(jiān)強(qiáng)!

聽說人類還有許多的描寫我們的詩(shī)。比如“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”等等，原來在世人的眼里我們也是頑強(qiáng)的、堅(jiān)韌的。正是有這份精神在，才有一種動(dòng)力支撐著我們我們克服困難，努力的活下去，笑著活下去。

我是一棵小草，一顆堅(jiān)忍不拔的小草，我平凡但也有令人驚嘆，佩服的一面。

春風(fēng)啊春風(fēng)你把我吹綠，陽(yáng)光啊陽(yáng)光你把我照耀，河流啊山川你哺育了我，大地啊母親把我緊緊擁抱。

天大地大，四處為家，我是一顆無人知道的小草。

往年半命題（專業(yè)16篇）篇十二

6歲。

操場(chǎng)上，一個(gè)小男孩學(xué)著騎車，旁邊站著他的父親。沒有一句指導(dǎo)，沒有一絲安慰，小男孩自然是摔了又摔，雙腿早已是鮮血淋漓。終于，孩子坐在地上，哭了，哇哇大哭。父親依舊是那么筆挺地站著，眼中滿是不屑與冷漠。

孩子多么渴望爸爸的鼓勵(lì)。沒有;孩子多么渴望爸爸的擁抱，還是沒有。只是那雙空洞的眼睛，讓孩子感到冷酷與無情。終于，孩子不哭了，倔強(qiáng)地站起來，跨上車，開始又一次的嘗試。父親早已是興趣索然，轉(zhuǎn)過身，邁著大步，走了。身后又是一陣金屬與地面的摩擦聲，父親只是不經(jīng)意地回了下頭，手卻在顫抖。孩子站起來，想著剛才父親冷漠依舊的眼神，兩行熱淚莫名其妙地滑過他的臉頰。一步、兩步、三步……父親的腳步聲依舊堅(jiān)定。

16歲。

禮堂里，當(dāng)年的小男孩被人群簇?fù)碇呱狭霜?jiǎng)臺(tái)。又一次高舉獎(jiǎng)杯，又一次歡呼如潮。緊擁著榮譽(yù)，在閃光燈不停的閃耀下，孩子艱難地尋找他的父親。人群中，唯獨(dú)沒有他，臺(tái)下座位上，只有一個(gè)他。瞬間，禮堂仿佛空蕩蕩的，只有孩子與他的父親在對(duì)視著。還是那么冷漠，依舊是如此不屑。父親那空洞的眼神讓光芒萬(wàn)丈的獎(jiǎng)杯褪色。站起身，走向自己的兒子，一把奪過緊擁著的獎(jiǎng)杯，父親毫不猶豫地把它交給后臺(tái)的老師。兩行熱淚又一次不由自主地流淌下來，一步、兩步、三步……父親的腳步聲依舊堅(jiān)定。

今天。考場(chǎng)上。有一個(gè)孩子在寫著沉默的父愛，心中充滿感激與驕傲。

我的父親，他的感情如綿細(xì)的秋雨，柔和的春風(fēng)，沒有大起大落，只是淡泊沉默罷了。

沉默的父愛——我很感激它。

往年半命題（專業(yè)16篇）篇十三

合上書，放下筆，鏡前的我們青春而有朝氣。長(zhǎng)久地被書本與作業(yè)覆蓋，我差一點(diǎn)忘記我們還處在最美好的花季、雨季。

站在鏡前，我漸漸地看清了自己，我不是一個(gè)只會(huì)“之乎者也”的書生，我不是一個(gè)只擁有作業(yè)與成績(jī)的學(xué)生，也不是一臺(tái)沒有感情、沒有思想的學(xué)習(xí)機(jī)器。我是一名高中生，固然也是一名站在繃緊琴弦上的高三學(xué)生，在擁擠而緊張的跑道上一樣可以彈奏出美妙的琴音。

編織。

出了一曲青春的歌聲。

此時(shí)，我們即將成年，正走在浩浩蕩蕩的高考大軍中。兩種時(shí)刻相融，我們應(yīng)該肩負(fù)起更深重的責(zé)任。我們很快就要在成人禮中正式成為時(shí)代的主人與建設(shè)者。而高考與之有著密不可分的關(guān)系，雖然高考不是決定命運(yùn)的選拔，但高考前為夢(mèng)想揮汗灑淚的拼搏過程卻為我們更好地成長(zhǎng)埋下了一顆飽滿的種子。我們正是在此時(shí)做好此時(shí)的事，將來才會(huì)成為最優(yōu)秀的建設(shè)者。

此地，自然是指教室與家的兩點(diǎn)一線。更主要的當(dāng)然是指我們現(xiàn)在所處的這個(gè)位置。我們正處在父母殷切的愛的目光之下，我們正處在老師細(xì)致地關(guān)懷之下，我們還處在社會(huì)的關(guān)切之下，我們是正在陽(yáng)光與風(fēng)雨中成長(zhǎng)的幼苗，總有一天我們也會(huì)長(zhǎng)成參天大樹。此地的我們不該忘記此地，在高三學(xué)生的位置上，我們除了學(xué)習(xí)也該關(guān)注的世界，關(guān)注社會(huì)，關(guān)注群體，關(guān)注未來。

此身，就是鏡前的這個(gè)我了。我是太多太多愛與呵護(hù)的結(jié)果，是各種風(fēng)雨洗禮的結(jié)果。我們都是獨(dú)一無二的個(gè)體，我們都能在鏡子前看到最出色最獨(dú)特的我們自己。然而我們也該付出，也該承擔(dān)。這個(gè)時(shí)代對(duì)青少年的要求就是肩負(fù)起祖國(guó)、世界更加美好的明天。今天的我們就該是一個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)的個(gè)體。

看了鏡前的自己，我看到了自己的位置，看到了自己的責(zé)任，看到了自己的責(zé)任，看清了自己的方向，更看到了自己與這個(gè)世界千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。

我終于了解了自己，明白了自己，也更懂得如何做自己。

往年半命題（專業(yè)16篇）篇十四

作文評(píng)講中的認(rèn)可、鼓勵(lì)，是激發(fā)學(xué)生作文興趣的催化劑。教師對(duì)學(xué)生作文如何評(píng)價(jià)，不僅關(guān)系到對(duì)學(xué)生勞動(dòng)成果的態(tài)度，而且直接影響到對(duì)作文興趣的培養(yǎng)。葉圣陶先生指出，批改不是挑剔，要多鼓勵(lì)，多指出優(yōu)點(diǎn)，作文的批改評(píng)講要立足于發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文中對(duì)生活的真知灼見。要特別注意作文水平較低的學(xué)生，及時(shí)捕捉他們作文中的點(diǎn)滴可取之處，通過評(píng)贊、鼓勵(lì)，點(diǎn)燃他們還處于朦朧狀態(tài)中的智能星火，激發(fā)其作文興趣。作文評(píng)語(yǔ)，要感情真摯，態(tài)度中肯。評(píng)講要?jiǎng)尤耍问交顫姡詥酒鹑鄬W(xué)生寫好下一次作文的欲望。那種在評(píng)語(yǔ)中指責(zé)、評(píng)講時(shí)點(diǎn)名的做法是不足取的。評(píng)講鼓勵(lì)可采取印發(fā)佳作，教師加寫評(píng)語(yǔ)，張貼優(yōu)秀習(xí)作，學(xué)生現(xiàn)身說法介紹寫作體會(huì)等方式，還可將優(yōu)秀習(xí)作編輯成冊(cè)或推薦給報(bào)刊發(fā)表，以激勵(lì)更多的學(xué)生寫好作文。

往年半命題（專業(yè)16篇）篇十五

坐在考場(chǎng)里，驀然意識(shí)到，初三已經(jīng)成了過去時(shí)。

想想，初三其實(shí)挺快樂的。

每天放學(xué)后，空蕩的教室里，下午六點(diǎn)鐘的陽(yáng)光總會(huì)透過西面的窗子灑滿三張認(rèn)真而稚嫩的臉龐。坐在我的座位上向右扭頭，就會(huì)看到他倆彎著腰認(rèn)真做題的樣子;向左扭頭，就會(huì)看到遠(yuǎn)方的夕陽(yáng)還在煥發(fā)著她那灑向人間的縹緲的色彩，就像每個(gè)人不可預(yù)知的未來。

回家的路上，有一棵不知名的大樹。夏天的時(shí)候，它就會(huì)長(zhǎng)出很多很多的葉子，郁郁蔥。

蔥。在里面住著的小鳥，我們?nèi)齻€(gè)都數(shù)不完，只是每天都能聽見他們“嘰嘰喳喳”自由自在地叫個(gè)不停。每次放學(xué)經(jīng)過的時(shí)候，我們都會(huì)以誰(shuí)摘下來的葉子最多來比試誰(shuí)跳得最高，而每回都是郭蛋兒輸?shù)米顟K，然后我和二寶就會(huì)摸著他的頭，譏笑地說：“小鬼還是沒有長(zhǎng)高呀!”

日子仿佛就這樣一天天在做題、奔跑與歡笑中嘀嗒流淌，三個(gè)學(xué)習(xí)上最好的對(duì)手和平日最好的朋友即將走到三年的盡頭。凡事都會(huì)有了斷，在不知不覺中，逃往過去的路也被淹沒了。

幾天前的傍晚，在復(fù)習(xí)完了老師列的幾個(gè)重點(diǎn)題目之后，二寶和郭兒跑上樓找我說想要去學(xué)校的操場(chǎng)上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。操場(chǎng)上顯得很冷清。郭兒向我們倆提問老師再三囑咐的重點(diǎn)，和二寶坐在單杠上胡亂回答。之后我們一次次地努力把球投人籃框;然后盡情地跑，盡情地笑，直到夕陽(yáng)放棄了抵抗，直到星光滿天。

每個(gè)人都以各種方式、各種理由踏上了各自的旅途，只是希望。

故事。

里的每一個(gè)人，都能像小時(shí)候一樣，倔強(qiáng)地奔向自己的夢(mèng)想。

伴隨著成長(zhǎng)，一切的故事最終成為每一個(gè)人的記憶，就像夜空滑過的星子……。

往年半命題（專業(yè)16篇）篇十六

羅伯遜曾說過：“時(shí)間是一只永遠(yuǎn)在飛翔的鳥。”而我們呢?事假轉(zhuǎn)瞬即逝，把握每一分每一秒，夢(mèng)想就會(huì)越來越近，那么離成功也就不遠(yuǎn)了。

放飛夢(mèng)想，要有前進(jìn)的目標(biāo)。

目標(biāo)如同靶一般，沒有瞄準(zhǔn)目標(biāo)，那么就不會(huì)射中靶，就不會(huì)成功。可見，有一個(gè)前進(jìn)的目標(biāo)是多么重要。魯迅，是偉大的是文學(xué)家、思想家、革命家。他的目標(biāo)就是救民于水深火熱中，打敗侵略者。他內(nèi)心的斗爭(zhēng)就是朝著自己的目標(biāo)奮斗的。他成功了，成功的救醒了國(guó)人。因此，放飛夢(mèng)想需要前進(jìn)的目標(biāo)。

放飛夢(mèng)想，需要堅(jiān)持不懈。

有了堅(jiān)持，生命旅途上的寂寞可以鋪成一片藍(lán)天;有了堅(jiān)持，孤單可以演繹成一排鴻雁;有了堅(jiān)持，歡樂可以綻放成滿園的鮮花。堅(jiān)持到最后的人，往往可以笑得更燦爛，能夠享受到成功的喜悅。“大漠、烽煙、馬蘭。平沙莽莽黃入天，英雄埋名五十年，劍河風(fēng)急云片潤(rùn)，將軍金甲夜不脫……”林俊德是用他的堅(jiān)持，完成了科研工作。最后取得了成功。

放飛夢(mèng)想，需要有積極心態(tài)。

莊自也曾胸懷凌云之志，然而現(xiàn)實(shí)的種種枷鎖并不允許他像大鵬一樣直上云霄九萬(wàn)里。于是，莊子以積極心態(tài)面對(duì)，在夢(mèng)中化身翩翩起舞的蝴蝶，將自己博大的精神、自由的靈魂、浪漫如歌的是人之心，寄托于蝴蝶一般柔弱的生命形態(tài)中。我想，莊子想向世人昭示：即使如蝴蝶一般短暫而有限的生命，也能如此美麗、自由的舞蹈，那么天地之間還有什么不能自由飛翔呢?生命中無論遇到什么困難，都不要忘記，即使渺小如蝴蝶，我們依舊可以飛越人生的滄海，飛向成功。

成功的秘訣莫過于此，夢(mèng)想高飛，就要經(jīng)歷這些，正所謂：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”放飛我們的夢(mèng)想吧，追夢(mèng)之路從此啟航!