讀后感是讀完一本書或者一篇文章后，根據自己的思考和感悟進行總結的一種文字表達方式。下面是一些讀者們分享的讀后感，希望對你們的閱讀和寫作有所啟發和幫助。

最新金銀島讀后感收獲（匯總19篇）篇一

讀完一本書以后，相信大家的視野一定開拓了不少，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編幫大家整理的《金銀島》讀后感，歡迎大家分享。

自從我看過《金銀島》這本書后，就覺得它擁有一種奇怪的魔力，抓人的魔力，只要你一拿起它就再也放不下去了。

而這本書的主人公吉姆、西爾維、鄉紳特利勞尼和醫生李弗西的介紹會讓我們知道這本書的結果，下面我來一一介紹：

吉姆，本鮑旅店的`小主人，善良機智，正直勇敢。有一天，他無意中得到了一張藏寶圖，于是和醫生李弗西、鄉紳特利勞尼，帶著一群水手乘船去荒島探險。豈料一群海盜混入船里，制造騷亂占領了大船。小吉姆毫不畏懼和海盜們異開了生死較量。這場斗爭充滿了艱辛和險惡，小吉姆憑著非凡的智慧和過人的膽識化險為夷，最后帶著寶藏勝利返航。

西爾維海盜頭子，聽說吉姆等人要去金銀島尋找寶藏，便冒充廚師登上大船。他是兩面三刀，見風使舵的人，為了獨吞寶藏，扮成好人拉攏其他船員。他為了財富不擇手段，可是奸計最后終沒有得逞。

鄉紳特利勞尼豪爽慷慨，能言善辯，但是粗心大意，容易輕信他人。他露了尋寶的秘密，從面招來一群海盜。給尋寶之旅帶來重重磨難。

醫生李弗西精通醫術，是吉姆和船長的得力助手。他性格沉穩，為人正直，膽大心細，敢于面對強大的敵人。他巧妙地把藏寶圖白白送給海盜后，帶人在藏寶地伏擊海盜，成功將他們打敗。

讀了這本書后，讓我了解到邪不勝正，團隊合作的重要性，要想做成一件事，團對合作是很重要的，只有發揮各自的優勢，團結一心才能占勝任何困難。

最新金銀島讀后感收獲（匯總19篇）篇二

最近幾天，我讀了一本非常有名的海盜書，那就是《金銀島》。

這本書主要講了吉姆和醫生發現一張尋寶圖準備出海尋寶，

在船上他認識了老船長說的瘸腿海盜。一天晚上，吉姆想吃點蘋果，誰知啤酒桶里只剩下幾個蘋果了，他就鉆進去取蘋果，這時瘸腿海盜坐在桶上說的所有的話他都聽見了，他才知道船上有一半人是海盜。到了金銀島，吉姆經歷了海盜們群體叛亂的恐怖事件。

這本書讓我明白了只要勇敢，敢于探索最終才能成功，吉姆就是通過重重阻力最后成功返航的，還得到了許多寶藏，最后出了名。對了，在緊急的情況也不能發脾氣哦!

最新金銀島讀后感收獲（匯總19篇）篇三

《金銀島》中的小主人公吉姆在船上用自己的智慧一次又一次地打敗了海盜們的一次又一次地猛烈地的進攻，還未出海尋找寶藏立下了汗馬功勞。在《金銀島》中的'吉姆的性格是勇于冒險﹑奮勇向前。就是因為這個，在獨自一個人的情況下，竟然把被海盜占領的大船奪了回來，但回去的同時，不小心落入虎口。正當海盜尋寶時吉姆沉著冷靜，在隊友的幫助下，擺脫了海盜。來到一個山洞，發現消失了的寶藏原來在這里，吉姆欣喜若狂。這個功勞也屬于吉姆，因為是他遇到了本·綱恩，才能找到寶藏。最終他們經歷了千辛萬苦，順利的回到了家鄉……看完了這本書，仔細想想，如果不是吉姆發現了藏寶圖﹔如果不是吉姆在大木桶里偷偷聽到了海盜們地秘密﹔如果不是吉姆遇到了本·綱恩……想一想，結果又會變成了什么樣子?這樣不僅讓海盜有機可乘，寶藏還會落到海盜們的手里。

再聯系我們的生活來想一想，在生活和學學習中，就要有一股鉆勁，一看見哪邊困難就往哪邊鉆。只要我們在一個方面努力了，下了功夫了，認真了，就一定會取得一定的收獲的。往往有些人，在有些時侯，看到一些困難和一些挫折就放棄了，但是想想小主人公吉姆和其他一些成功的人士會輕言放棄嗎?答案只有一個，那是絕對不可能的。

我們的學習和生活時絕不能向困難低頭。

最新金銀島讀后感收獲（匯總19篇）篇四

暑假里，我讀了一本叫《金銀島》的書，非常有趣。本書從少年吉姆自述的角度，把一個危機四伏、驚險刺激的海島尋寶故冒險故事場景展現在大家面前。

吉姆在尋寶的旅途中遇到了重重困難，他沒有被困難嚇到，而是積極勇敢地面對，想辦法和各種困難做斗爭。在學習和生活中我們經常會遇到困難和挫折，要努力做到敢于向困難做斗爭，積極面對、勇于承擔責任。他每次的單獨行動都讓人為他提心吊膽，然而，他總能化險為夷并有重大發現。這是因為他懷有一顆好奇之心，這種精神正是我們這代人所需要的。老師經常教導我們要對世界保持一顆好奇的心，是的，他是我們的榜樣，從他身上，我們看到了人類好奇心對自身發展的重要意義。

以前我最怕寫作文了。本書中的精彩段落、語句我反復閱讀，積累了很多好詞好句，使我從中受益匪淺。

如：他高大、強壯、魁梧，有著栗色的皮膚，黏糊糊的辮子耷拉在臟兮兮的藍外套肩部，粗糙的手上滿是疤痕，指甲也泛著烏靑而且殘缺不全，眼頰上橫著一道鉛灰色的刀疤。通過這些細節描寫，生動形象的刻畫了一位衣著邋遢、飽經磨難、令人生畏的“兇漢”形象。

又如：先透過門簾窺探一番，一旦發現有船員在里面，他就會變得像只耗子似的一聲不吭。這里將老船長比喻成耗子，生動形象地體現了他行動詭秘、怪異的特點。

看了這個故事，我的精神得到了極大的鼓舞，心靈得到了升華。

世界上最寶貴的不是金銀財寶，而是正義、勇敢、善良。

最新金銀島讀后感收獲（匯總19篇）篇五

金銀島，顧名思義，是埋有寶藏的島，每個人都向往本書的主人公，吉姆就經歷了一次。

一次，偶然的機會，吉姆從老水手比爾。篷斯那里得到了藏寶圖，隨鄉紳、醫生一起尋寶，在途中他們遇到了麻煩——船上的水手竟是海盜!!可是由于船長指揮有方，醫生沉著冷靜，吉姆機智勇敢，多次挫敗海盜陰謀，并最終取得寶藏，平安反航。

從這個故事中，我深深體會到，每個人心中都有一座“寶島”，都想擁有它，可如果在途中遇到“海盜”該怎么辦?束手就擒就只有放棄“寶島”，當“海盜”的俘虜，頑強抵抗，或許會有生存的希望。

這則故事告訴我們，在實現自己理想的過程中肯定會有大大小小的挫折，在遇到這些挫折時我們應該勇敢戰勝它們，而不要放棄，如果你放棄，你便是挫折的俘虜。

《金銀島》主要講述了：一個年輕的小伙子，他要和他的隊友、船長，一起踏上尋寶之路，他們經過無數的困難和阻礙，最終得到寶藏的故事。

我的感悟是：只要你擁有不怕困難和阻礙的想法，只要你有那個但量支實踐，只要你擁有堅持不懈的精神和過人的勇氣。無論有著多大的困難和阻礙，你都能夠輕易地將它們給克服，獲得到那份永遠屬于自己的成功。有一句俗話叫：困難像彈簧，那你弱他就強，你強他就弱嗎?那些沒有膽量的人，是無法獲得這些成功的!

只有堅持才能勝利!

最新金銀島讀后感收獲（匯總19篇）篇六

近一段時間，我看了一直深受全世界人們喜愛的《金銀島》。《金銀島》故事情節精彩動人，一看就會令人身臨其境，久久徜徉在書在海洋中。

書中講的是一位勇敢無比的少年吉姆·霍金斯、正義的大夫、和藹可親的鄉紳、正直的船長，同一幫吃苦耐勞但心懷鬼胎，另有陰謀的水手一起去一個名叫金銀島的島上尋找財寶。而在島上，那幫水手推出一個雖然短了一條腿，但身材矯健、動作像運動員一樣敏捷的水手當首領，想把正義的一方統統殺掉并得到財寶勝利返行。而他們的行動沒有得逞，吉姆·霍金斯憑借自己的勇敢、機智打敗了水手奪回了財寶，滿載而歸。

讀了這本書，我覺得我應該像吉姆一樣勇敢。我經常為一些小事嚇得直打哆嗦，跟他比起來就像一只膽小怕事的老鼠。吉姆·霍金斯不僅在危急關頭救了自己的命，還救了大伙的命，這一點令我在心中暗暗佩服他。除此之外，吉姆·霍金斯遇到困難從不慌張，所以做的全部事都完美無缺。

我在日常生活中也一樣，不能為一點小小的困難想不出辦法而急燥，應該沉著冷靜地去面對一切，因為急燥不僅想不出辦法，還會把事情變得更加糟。讀了這本書，我最大的感受就是：團結。一個人的力量是有限的，而團體的力量是無窮的。

人心齊，泰山移。只要人們的心連心，都朝著一個目標團結一致地努力，再巨大的夢想也會成為現實!讀了這本魅力無窮的書，我深深地感覺到許多我不足的地方，以后我會竭盡全力彌補我的不足，做一個意志堅強的鐵漢子!

最新金銀島讀后感收獲（匯總19篇）篇七

“天啊！西爾弗簡直是太壞了！”正在廚房做飯的媽媽聽到了我的叫聲，連連問我怎么了。

我曾經聽到過這樣一則真實的小故事：

一個城市里的賓館著了火，里面住著許多游客。有幾個日本人，他們保持頭腦清醒，把身子泡在浴缸里，等待著消防隊員的營救。而恰恰相反，有些中國人一時頭腦混亂，跳下樓去了。結果不是摔死，就是摔殘，而那些日本人卻平安無恙。

通過這個例子，我們應該知道，在危難關頭應該隨時保持清醒，動用你的聰明才智，想出最好的自救辦法，向困難斗爭。切忌：千萬不要慌張。

最新金銀島讀后感收獲（匯總19篇）篇八

周末，我看了一本書，讓我心潮澎湃，更使我受益匪淺。這本書就是英國作家斯蒂文森的作品《金銀島》。

這本書是世界上公認的一部具有濃厚的冒險精神的小說，故事圍繞一份神秘的藏寶圖展開，主人公吉姆、斯摩萊特船長、利維塞大夫和鄉紳特勞尼等正義人士，與以希爾弗為首，喬裝成水手的海盜之間，在波濤洶涌的大海和陡峭險峻的金銀島上，展開了一場驚心動魄的殊死較量。最終，正義戰勝邪惡，吉姆他們多次挫敗海盜的陰謀，滿載著金銀財寶，平安返航的故事。

我最喜歡的就是故事中的主人公吉姆，他聰明機智并且很勇敢。其中有個情節是在他們登上金銀島后，和海盜交戰，一天吉姆出了他們的營地，可是到了晚上，卻闖入了海盜的營地，海盜頭子因為很喜歡吉姆所以沒有殺他，想讓他加入海盜，他卻臨危不亂，堅決不加入海盜，并偷偷逃出，安全回到，毫發無損。如果是我，早就嚇破了膽，可不會像吉姆一樣鎮定自若，他的沉著冷靜讓我十分敬佩。

《金銀島》這個故事告訴我們，人世間最寶貴的不是金銀財寶，而是愛心與友誼。它還告訴我們遇事要冷靜不能沖動，并且要有耐心，必要的時候還要請求別人的幫忙。要像可愛的吉姆一樣，機智的與壞人斗爭，最終取得勝利！

我十分喜歡這本書，沒看過的同學快去看看吧，你們也必須會喜歡的！

最新金銀島讀后感收獲（匯總19篇）篇九

今天我讀了《金銀島》這部名作，它是英國作家史蒂文森的作品，這部作品使我受益匪淺，讓我回味無窮。

《金銀島》講述了一位小男孩吉姆·霍金斯和海盜斗智斗勇的故事。他渴望并且熱衷於出海尋寶。有一次，他到了金銀島尋寶，與海盜、水手打交道，親身體驗到船員之間真誠、忠實、虛偽、殘暴的種種現象，目睹了一幕幕令人驚心動魄的故事。

一天，一個叫比爾的古怪船長來到了這里，他脾氣壞、愛唱水首歌，經常在晚上站在桌子上，唱著歌、喝著朗姆酒，并要求別人也喝，大家不敢對他有異議，盡管他面目可憎，他還隔三差五的將一些恐怖、嚇人的海上故事，導致客人們全都嚇跑了，人們稱他“真正的老水手”。

接著，怪事就排著隊敲著吉姆家的大門，先是一個叫“黑狗”的人找比爾，并和他打了起來，然后是吉姆的爸爸去世了，后來又是一個瞎子給船長送來的上面刻有“你將活到今晚十點”的“黑劵”，比爾看后當場死亡……這一切樸素迷離的事，都是因為比爾有一張藏寶圖，這波及到好幾條人命的圖，卻又陰差陽錯的被吉姆拿到了，于是，他組織船隊去尋寶，但在接近藏寶小島時，吉姆又發現了船上其實有海盜！于是他們和海盜在小島上大戰，最后，他們終于找到了寶藏并滿載而歸。

在讀這本書時候，我如身臨其境，經歷一個又一個的危機時刻，時而膽戰心驚，時而暗自竊喜，時而面臨深淵，時而劫后余生……隨著吉姆經歷一次次陰謀，最終取得了勝利。從中我們可以體會到機智和勇敢，團結合作的重要性，更感受到遇到困難不能害怕，要積極面對，付出努力，就會有收獲！

《金銀島》告訴了我們一個道理：在有困難的時候不能向他們低頭，要用勇氣去擊敗它，并且要堅強，這樣就可以活動最后的成功與勝利！讓我們增長更多的見識。

最新金銀島讀后感收獲（匯總19篇）篇十

《青鳥》主要講述的是一對兄妹尋找青鳥的故事，一路上他們經歷了許多事情：夜宮的五道大門;恐怖的墓地之旅，難以置信的青孩子的世界;以及幸福家園的見聞。而種種的這一切都是為了讓兄妹倆明白幸福的真正含義。

書上有幾個片段令我感到高興，羨慕。“這個時候，又有兩個青孩子抬著一串巨大的'葡萄走了過來。那串葡萄上的每個葡萄每個都像梨子那么大，兩個孩子抬著可費勁了，小臉蛋都漲通紅呢。”我為這兩個孩子能種出這么重的葡萄感到高興。“就在咪蒂還在品嘗這個巨大又不失美味的葡萄的時候，一個孩子抱著一個比自己臉還大的蘋果走了過來。從遠處一看，你還以為那是一個長著蘋果頭的孩子呢。”我看到這里時，總覺得這么大的蘋果是不可能的，但結合起前面青孩子種出得巨大葡萄，我覺得很小的青孩子能種出比臉還大蘋果小菜一碟，如同細線穿過珍珠上的孔一般。“就這樣，那些青孩子都跑過來向兄妹倆展示他們那些新奇的發明。跑向蒂蒂的都是展示他們的機械，而跑向咪蒂的則都是展示植物的。就在兄妹倆看得正帶勁的時候，一陣哈哈大笑聲貫穿了整個宮殿大廳。”我十分羨慕這兄妹倆，一個能看見未來新鮮的植物，一個能看見未來有用的機械。我不禁幻想，要是我也可以品嘗未來的高級的新鮮的“胖”水果，還可以看見未來先進的機械。

我讀了《青鳥》明白了凡是應該要先苦后甜的，經歷過各種困難和磨難后，兩兄妹得到幸福。整個故事就完美地結尾了。

最新金銀島讀后感收獲（匯總19篇）篇十一

前一陣子安老師托朋友送給我一本書，這本書是她翻譯的，書名是《收獲幸福的教育》。作為一個曾經的安老師員工，我并不感到奇怪，因為大多數老師心目中，教育是一個延伸的、永恒的話題，而不是一時的興趣。她的進取心是我所由衷敬佩的，反觀我自己，翻譯《閨范》，半年才弄了7、8頁。

教育的問題，也許從人類誕生起就有了吧，不外乎內外兩層。內層是人心的教育，外層是知識和技能的教育。現而今的學校教育大多數是按照外層的套路來發展的，認為國家昌盛必須要讓孩子們有競爭力，競爭力又從何而來？從高端人才來，高端人才如何培養？用流水線來加工，用考試來篩選。于是乎人成了物品，乃至還不如物品，流水線上的罐頭也許合格率還能有90%以上呢，而教育變成工廠模式，“廢品率”可就不止10%了，大多數人都被“淘汰”了。（不過不可否認，不論何種教育，都不可能讓所有人受益，我們討論教育方式的改革進化，是為了讓更多人走上人生的幸福旅途，不肯上車的，不論大巴還是小車都救不了）剛把書拿來的時候，隨便翻了翻書的封面用了一個很醒目的副標題--“一所從不考試的公立學校”。這個題目對于中國人來講，確實很搶眼，也很震撼。

“學校竟然不考試？”

原文如是："從幼兒園到十二年級，學校從來是學生自定學習進度，沒有打分評級制度，通過實踐的過程進行學習。不以平均分數或修學科目的學分為路障，來阻擋一個完整兒童的教育道路。每一個學生在教員中都有一個輔導師，另有一套個人學習計劃來明確學生在社會交往、個人素養和智能學識三方面的任務。"

實際上，讀一讀書的內容，就會發現，“開明學校”里并不是不總結學生的學習情況，而是代之以學生自己寫的“終極成就報告”。往前追溯，他們的學習計劃也是和學校的輔導老師制定的，處處充滿著自學的味道。

原書作者瑞克玻斯納博士為此書在中國出版而寫的序文里，也特意提到自主學習、社會交往能力和中國傳統文化之間的大量聯系。“任何一種真正意義上的學習都具備喜悅感和醒悟后的驚嘆”，確實如此，真正能深入我們內心的學習，都是事后會反復思忖，在反復思忖里體會出無限愉悅的。正所謂“學而時習之，不亦悅乎”，能在思考和實踐里體會到樂趣的學習，才是真的學習。

孔子之后，遠在大洋彼岸的杰弗森郡開明學校把這種學習，用五個目標來構建了一個框架：

1.重新發現學習的樂趣通過多年教小學生的經驗，我知道他們大多數對于眼前的“學習”，并無樂趣，他們的樂趣僅限于家長給予的吃喝玩樂而已。至于學校里的學習？此學習非彼學習，此學習只是知識的識記，不是前面所說的那種自己懂得了新的道理而產生喜悅的學習。知識的識記在無興趣的情況下，僅僅是考驗孩子的記憶力，記憶力強的，以后就一定成材么？現實卻是，人類只對自己感興趣的和恐懼的東西有著深刻的記憶力：喜歡學的，除了作業，他還會自學，乃至去讀課外書；不喜歡的，你把他腦殼敲出包，他也不會認頭的。于是乎大家開始用利益和恐懼來支配學生。學校老師一直會為我們描繪一幅大學生活如何快樂的場景，供我們意淫和想象，仿佛古代“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”一樣，然后還會順帶描繪上完大學，我們會如何的發財，如何的成功。于是乎，一部分人上鉤了。（不上鉤以后會更慘）上鉤歸上鉤，等真上了大學，這些人中，又有幾個能順利完成學業，能在大學里學到社會上學不到那些事情呢？以上是胡蘿卜。大棒就是各種懲罰，各種羞辱。記得三年級的時候，數學作業錯的題比較多，被數學老師請家長，出于恐懼，一個星期都沒告訴父母（當時電話還沒普及，現在學校老師直接打電話給家長就行了），于是乎，一個星期的數學課我都是站在講臺上上的，最后還被抓住頭發往黑板上撞（黑板是很厚的有機玻璃），一邊撞，一邊被罵是“造糞機器”，說我只會吃，不會做有意義的事（呵呵，有意義的事），還拿前些天《求知報》活動里我答對的科普問題來羞辱我，問我“知道狗沒有汗毛孔有個屁用，不一樣是廢物？”（科普活動的問題是：狗為何不會出汗。對于家里兩套《十萬個為什么》和《少年兒童百科全書》不離手的我來說，太簡單了）。打那起，我對數學這東西就嗤之以鼻，并堅信，課外書一定要看出點名堂來，管你們怎么說，我自己的閱讀習慣是不會改的。一個數學老師用恐懼毀了一個孩子對數學的興趣，毀了他的人格尊嚴，結果又如何呢？如果當時連閱讀的習慣都被黑板磕沒了呢？我是不是就真成廢人了？因此，一個教師，如何引導孩子的興趣，如何引導孩子喜歡這門課程，就變成了一個很深刻的問題。跳出這個圈子的簡便方法，就是問：孩子啊，你喜歡什么？確定了他個人的興趣方向，加以引導，這也是教師的重要責任。因為在信息化的社會里，老師的大腦容量是有限度的，不可能和百科全書一樣做到面面俱到。這時候，教師就要利用自己年齡和閱歷的優勢，去引導孩子去讀什么書，去做什么實踐。方向找對了，路就由學生自己走。此方法被推廣讀經教育的王財貴教授起名為“仙人指路”。而在書中歷屆校友的反饋中，他們確實認為這種與輔導員的關系，對自己的成長很有幫助。相反，在應試教育中，老師哪里敢給初三高三的畢業班推薦課外讀物，帶他們出去玩啊~即使老師敢做，家長也會鬧到學校，打得雞飛狗跳。

這不能不說是一種悲哀。萬幸的是，如今的教育中，還是有老師善于引導孩子的學習興趣的，只不過這種名師的數量，相對于中國在校學生的數量，不成比例而已。《收獲幸福的教育》里，有個往屆畢業生回憶自己在科學課上宣讀自己的報告，被全班接受以后，自己的自信和興趣就被激發起來了。其實這種事情，我高中語文老師也這樣做，每學完一篇課文，都會留思考題，寫在作文本上。題目基本上就是：”你對這篇課文的理解是什么？“第二天早上收走后，在語文課上發下來，不過是打亂順序發的，不發到本人手里。這樣做有兩個好處，第一，偷懶的同學的作業被別人看到，很沒面子。第二寫得好的同學，會更加努力，因為人都是有虛榮心的。當老師問大家，誰手里拿的那篇文章好的時候，大家心里都會期望別人推薦自己的吧。

2.尋覓生活的意義：生活是什么？在商業化的社會里，生活更多的是在和金錢連在一起。為何讀書？為了找工作。為何工作？為了掙大錢。掙大錢為了什么？為了房子車子，為了飲食男女。而孔子講過，人要知天命，人要知道這一輩子是來干什么的，不單單是為了享受物質生活的。人的內心總要有一個”主心骨“來支撐他的信念，來讓人生更加豐富多彩，為社會為他人去貢獻自己的熱情和幫助。此信念不是德育處主任可以罵出來的，也不是思品政治能教出來的。更多的是學生從老師、長輩的言傳身教里學來的。因此，開明學校一對一的這種輔導就明顯比一個老師面對數十個孩子的我們強多了（麗江實驗學校一個班能有70多個，老師能把自己班學生認出來就不錯了，這種數量比，如何讓學生與老師建立良好的信任和友誼呢？）。不過這也是擺在我們面前的一個巨大障礙，因為歷史的原因和政策的問題，老師一直是一個不被重視的階層，社會上還夾雜著階級斗爭的那種”臭老九“的歧視，再加上近年來由于人才流失和師資水平的下降所造成的教師行業的負面新聞。更加劇了問題的嚴重性。因為不重視，所以投入低，因為投入低，所以教師行業除了”穩定“，沒啥吸引力。因為吸引力消失，而國家又不可能不辦教育，所以師資水平兩極分化。要么憑著道德撐著（低工資、低待遇、高工作壓力、高風險、無發展，天津俏皮話叫“王八墊桌腳---硬撐”），要么不要臉不負責（以前我學生的班主任就是這么一個，上課問大家預習了沒，當然孩子們都說預習了。然后老太太就說既然預習了，那就直接寫生字吧。她在講臺上打毛衣）。

3.適應時下社會、4.迎候或然社會、5.創建合理社會：

擺正了心態，找對了人生方向，接下來就是面對更廣闊的人脈和充滿變數的社會了，開明學校課程里有大量的野游、旅行和考察，這也是鍛煉孩子們適應社會的一個契機，現實社會會充滿挑戰，如同獨木舟行于河上，是不同于在學校里的。這其實和孔子的方法很相似，帶著學生周游列國，不但實踐了老師所教導的.東西，還能”行萬里路“，見識各地風土人情。于不確定和挑戰中，學會變通和應對問題的方法。

不過在適應社會這方面，開明學校雖然是公立學校，但是沒有成績冊，學生上大學時，會被各種刁難，一部分學生還是要去普通高中考個成績出來，雖然有些曲折，但他們在大學里的學習能力還是不錯的，因為大學也是靠自學的（我高中班主任也是這么說的，不會自學的人，上了大學也白搭。好多高考狀元級別的人，進了大學直接就跟電腦和被窩混4年，因為以前的成績是別人逼出來的，是別人叫他學的）。

在本書中有個統計，開明學校的畢業生里，從事教育行業的人數最多。這也從側面證明了，一個被學生認同的教育方法，學生長大以后，還會充滿希望的想把它教給更多的人，這種推己及人的態度，也是一種普通學校學不來的吧。

下面寫一寫自己額外的感慨吧：

教育的構成有好幾部分1.家庭教育2.學校教育3.社會教育4.宗教教育四個教育任何一個方面出岔子，都會造成極大的社會問題，雖說現在學校有很大問題，應試教育也是千瘡百孔，但不可否認父母和家庭在子女教育中的缺失，凈空法師總愛說”先人無知，不識道德，無有怪也“。魯迅先生也曾感慨過窮人的孩子在街上轉，富人的孩子在家里轉，轉來轉去都是怪胎。父母首先要懂得，孩子不僅僅是傳宗接代的產物，更是一個生命，是一個人，以后還是社會的一份子，是家庭里的丈夫、妻子，是承擔著各式各樣責任、扮演各種角色的一個人。不要生下來就不管了，這個管不是說管飯管零花錢，而是要確確實實的把孩子培養成人。孩子的質量是夫妻兩人決定的，父母不懂，就要交給老師管教，同時自己也要跟孩子的老師學習經驗，共同努力。而把學校當托兒所，把老師當保姆，頤指氣使，是不夠資格為人父母的。好比醫生治病，叫你忌口，病人不聽，吃完掛了，家屬還賴醫生。家庭教育里，以身作則是最重要的，孩子比較像猴子，有樣學樣。你不孝敬父母，他也學你。你暴躁易怒，他也學你。最后所有的反作用力都會回饋到當年的“榜樣”身上，更有甚者，這孩子會去社會上為害他人。社會方面，父母和老師還要替孩子們撐起傘，保護他們不受社會的不良習氣所影響，比如不分級的，整天男盜女娼的天朝電視電影和低俗娛樂節目，家長以為孩子看著電視自己可算有功夫休息了，其實呢，那是在給孩子喂毒藥啊。（公共傳媒就是社會教育。但當電視和手機，已經超越電腦，成為當之無愧的兒童心靈毀滅者的時候，何談社會教育）老師也要旁敲側擊地告訴孩子，哪些是該看的該模仿的，哪些是不該學的，正所謂“非禮勿視、非禮勿聽”。包括我接觸的學生，家長在家搓麻壘長城，孩子就在旁邊看著，我還能說什么？只能告訴學生，千萬別學那玩意兒。此外還能說什么呢。

最新金銀島讀后感收獲（匯總19篇）篇十二

錯誤，是我們在日常生活中不可能避免的事情；錯誤，是在我們走向成功之路的途中的前奏曲。所以，錯誤它并不可怕。

最近，我拜讀了《收獲》一文，作者余途對女兒的種種表現非常滿意。一天，女兒把成績單怯生生地交給余途，老師在試卷上寫道：“考出這樣的.成績對得起自己嗎？”余途很是納悶，問女兒：“每門課90分以上，夠好了，為什么還對不起自己？”女兒委屈著說：“95分以上算及格。”“你知道自己坐在哪兒了嗎？你知道為什么錯了嗎？”女兒說：“我都知道。”余途笑容滿面，非常滿意地說道：“你已經很對得起自己了，因為你有了收獲，不要為一點點小小的錯誤，而挫傷了你自己的學習積極性。”

是啊，在生活中，其實犯了錯誤并不可怕，可怕的是：你不知道自己錯在哪兒了，可怕的是你不知道自己為什么會錯。遇到自己犯了錯，只要及時改正，并從中總結經驗，找出原因，悟出道理，在以后生活中加以改正，那么，你就一定會在今后的生活中獲取更大的成功。

生活中犯一點點錯誤并不可怕，只要你不退縮，勇敢面對，知錯就改，化悲痛為動力，那么你一定是一個成功者。

最新金銀島讀后感收獲（匯總19篇）篇十三

今天我看完了《金銀島》這本世界著名小說。看完后，不由得哆哆嗦嗦的說了句：“真得提高警惕呀!”

本書訴說了一個海盜頭子是怎樣偽裝自己登上尋寶船，是怎樣拉攏同伴引起造反，是怎樣被捉之后又“將功贖罪”最后挾金而逃。而這一切的一切，只有正義的船長起了疑心，要不是一個叫吉姆的小孩偷聽到了海盜談話，那些正義的人們將被喂鯊魚。真是得提高警惕啊!

看完這本書，我才意識到原來，那些看似老實，看似沒有壞心的人，有可能擁有著一顆已經被邪惡吞噬了的心。讓我學會了，不要輕易的相信別人，看似誠實的外表下，可能會藏著一顆邪惡的心!提高警惕!

是呀!今后一定要提高警惕，不能輕易的相信別人，向吉姆學習!

今天我看了《金銀島》這本書，講的是一名叫吉姆的少年，偶然從老海盜比爾那里得到一份十分神秘的藏寶圖。于是，紳物里勞尼買下了一艘帆船，帶上吉姆和大夫李沃西等人一起出海尋寶。在航海的途中，船上竟然混入了假扮水手的海盜，在海盜頭子西爾弗的策劃和指揮下，妄圖獨吞這筆巨額財富。不過，他們的陰謀被機智勇敢的吉姆知道了。他急忙告訴了李沃西大夫等人。最終正義戰勝了邪惡，吉姆他們滿載而歸。

讀了這本書讓我最敬佩的是吉姆的機智勇敢。讓我懂得了只要不怕困難，有堅持不懈的勇氣，無論有多大的困難阻礙，都能克服，并會取得成功。要堅信堅持就是勝利。

這個暑假，我讀了三本課外書，分別叫《金銀島》、《烏丟丟的奇遇》、《霧都孤兒》。

讀了《金銀島》這本書，讓我知道了我們要像吉姆那樣聰明、機智，遇到什么事情都不怕，都勇敢的去面對。吉姆在偶然的機會里得到了一張藏寶圖，他們買了一艘船，幾個海盜裝扮成水手一起去了金銀島，到達之后，海盜就開始叛亂了，和尋寶者展開了一場生死搏斗，最后尋寶者平息了叛亂，找到了寶藏。讀了《烏丟丟的奇遇》這本書，我知道了每個人都應該有一顆感恩的心，木偶烏丟丟給孩子們帶來快樂有了生命，它遇見了老詩人吟癡先生，他幫它找到珍兒，烏丟丟在救火中又只剩下了小腳丫，它為了讓珍兒變的健康，融入了她的身體，讓珍兒變成了一個健康、活潑的小女孩。讀了《霧都孤兒》這本書，我知道了如果別人幫助了你，日后，你一定要報答他。書中的奧立費生下來就沒有親人，經常挨餓、挨打，后來誤入了賊窟，最后被好心人收留，過上了幸福的日子。

這三本書給了我們很大的教育，讓我們記住這些道理。

最新金銀島讀后感收獲（匯總19篇）篇十四

《金銀島探險》這本書是英國作家史蒂文生的作品，寫的是離奇而浪漫的海上冒險故事。圍繞海盜船長弗林特埋在金銀島上價值七十萬磅的藏寶，尋寶者與海盜展開了一場生死搏斗。書中最吸引人的不是具體的探寶細節，而是主人公吉姆的成長過程和老海盜西爾弗這個人物性格的刻畫。

本書一開始便寫了吉姆爸爸的本葆將軍客店來了一位奇怪的客人——弗林特海盜船大副比爾，正是這個老海盜盜走了弗林特的藏寶圖，使本葆將軍客店被來找藏寶圖的海盜弄得一塌糊涂。這時，吉姆挺身而出，一波三折終于打開了比爾的水手箱找到了藏寶圖，并和李甫西醫生、屈利勞尼鄉紳、斯摩列特船長等人買了伊斯班裊拉號出航尋寶去了。在船上，吉姆和西爾弗展開了一場驚心動魄、斗智斗勇的較量。老海盜西爾弗奸詐異常，在船上拼命拉攏水手和他的同伙，企圖謀殺吉姆等人。無巧不成書，他們的陰謀詭計被吉姆聽到了，吉姆聯合船長、醫生等伙伴，粉碎了西爾弗的陰謀。在他們登錄金銀島后，又巧遇島中已經挖出寶藏的弗林特海盜船水手本。葛恩。他們以讓本。葛恩回國為由和本。葛恩一起對抗海盜。終于，在船長的英明指揮下，在飛毛腿本。葛恩熟悉地形的幫助下，在吉姆的機智勇敢下，吉姆他們帶著寶藏順利返航。

本書中有一首海盜的歌令人深受感概：

“十五個人扒著死人箱——。

唷呵呵，朗姆酒一瓶，快來嘗!

七十五個人隨船出海，

只剩一個活著回來。

其余的人做了酒和魔鬼的紀念品——。

唷呵呵，朗姆酒一瓶，快來嘗!”

……。

這首歌不但真實地寫出了當年海盜猖狂時，出一次海多么不容易。另一方面，這首歌把吉姆的這次出海經歷描述得淋漓盡致。的確，最終隨伊斯班裊拉號出航的人員，僅剩六人回來了，其余的人都做了酒和魔鬼的犧牲品。我想：正義永遠會勝利的。不管邪惡再猖狂，再兇猛，正義都是必勝的!

最新金銀島讀后感收獲（匯總19篇）篇十五

《金銀島》講的是一個關于尋寶的故事。一個叫弗林特的海盜船長在金銀島上買了價值70萬英鎊的寶藏，故事的主人公吉姆偶然得到了一個藏寶圖，和一些人一起尋寶。尋寶者和海盜展開了一場生死搏斗，最后，尋寶者終于找到了寶藏。

我最喜歡故事中的吉姆，他聰明機智而且很勇敢，比如說，在他們登上金銀島后，和海盜交戰，有一天，吉姆出了他們的營地，到晚上，他卻闖入了海盜的營地，海盜頭子因為很喜歡吉姆所以沒有殺他，想讓他加入海盜，他卻臨危不亂，堅決不加入海盜。他的這一點讓我非常敬佩。還有，當帆船被海盜占領，吉姆又把船的錨索隔斷，讓船隨風搖晃，把海盜晃暈，海盜們被晃了一夜，加上喝了酒，第二天船就被吉姆搶了回來。

在書中，還有一個人讓我印象深刻，他就是西爾弗。西爾弗表面上看起來舉止文雅，像一個紳士，但是，他卻是殺人不眨眼的海盜頭子。他在船上擔任廚師，平時對船上的人就像是親人一樣，但是，在他召集了一幫海盜，到島上尋寶時，卻翻臉不認人，和吉姆他們打的你死我活。

在我們的生活中，也處處有著像西爾弗這樣的“偽君子”，我們要識破他們的偽裝，不被偽裝所蒙騙。

《

在這個暑假里，我讀過了不少的書，但只有《金銀島》讓我受益匪淺。

這本書的小主人翁吉姆，在偶然的機會下，得到了金銀島的藏寶圖。

有錢的鄉紳屈利勞尼先生買了一艘名叫“伊期班裊拉”號的帆船，和李甫西醫生一起，帶著小吉姆到茫茫大海耽的一個荒島上去尋寶。

以西爾弗為首的一批覬覦寶藏的海盜裝扮成水手也隨船前往金銀島。

圍繞海盜船長弗林特埋在金銀島上價值70鎊的寶藏，尋寶者與海盜之間展開一場生死博斗。由于斯摩列船長指揮有方，醫生的冷靜果斷地與海盜周旋，吉姆的機智，勇敢，多次挫敗了海盜，平安反航。

讀了這本書，最今我敬佩的是吉姆的機智勇敢。在“伊期班裊拉”號的海盜戰和戰斗的傷亡，吉姆決定離開木屋，一個人奪回“伊期班裊拉”號，在船上，吉姆險些柀漢茲殺掉，克服了重重困難，吉姆靠自已的力量奪回了“伊期班裊拉”號。這件事，起到了救回大家的作用。回來時，吉姆因誤入敵營柀捉住，但最終還是逃了出來。

最新金銀島讀后感收獲（匯總19篇）篇十六

《金銀島》一書是描寫了圍繞主人公吉姆和海盜周旋最后得到弗林特海盜船長的寶藏的事情。

這本書中描寫了許多有關于尋寶的細致的描寫，不過這不是最重要的，而是里面得那些性格各異的人物。

書中的屈利勞尼鄉紳一向是一個我行我素的人，他因為按照自己的意圖行事，差點兒被所有的叛變船員將他們一行扔在島上，他因為不聽從船長的指令才落得此等下場，雖然最后僥幸逃脫了，但是我們在生活中千萬不要像他那樣，不然后果一定會很糟糕的。

斯摩列特船長是一個正直的人，他可以將船員們安排得井井有條，可是卻被鄉紳的觀念影響了，最終才造成了叛亂。這個船長也有不足之處，那就是他太固執，處事太僵硬。一個人如果要和他的朋友、家人和睦相處的話必要時還需要忍受啊！

吉姆雖然機靈，拯救了一個野人，拯救了大家，拯救了大船，但是他有一點做得還是不夠——他不遵守應有的紀律，在大軍壓境的情況下擅自外出。有時候，大人見多識廣，他們靠自己的經驗就算遇到了危險也有可能化險為夷。

船員們大部分人都是吃里爬外的家伙，他們由于受到了鄉紳那些松散的規定所以都變得散漫，結果被潛入在船員中的海盜臥底教唆，變成了無惡不作的海盜，雖然有一些忠誠的人還是追求著船長，但卻被殺了。（默哀3秒鐘）我們一定不能像那些叛變船員一樣！

油抹布（他是一個壞蛋，在這里叫他的外號就行了），他一開始盡量裝出一個好人樣，其實他就是無惡不作、臭名昭著的海盜頭子，他在船員們沖突時總是第一個當他們之間的“潤滑油”而得到了這樣一個外號，但事實證明他并不是如此。他的海盜團伙被剿滅了以后又跟隨了正義的船長，這種兩面三刀的壞蛋千刀萬剮也難以解恨！！！

不行！要爆發了，先匆匆結尾了吧。

這兒本書很有意思，大家有時間來讀一讀啊！

最新金銀島讀后感收獲（匯總19篇）篇十七

《金銀島》講的是一個關于尋寶的故事。一個叫弗林特的海盜船長在金銀島上買了價值70萬英鎊的寶藏，下面小編為大家搜集了5篇金銀島讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!

該書開始講了“本葆將軍”客棧里來了一位叫比爾的老海員，他整日酗酒，直到一個叫黑狗的人送給比爾一張黑卷，他看完就一命嗚呼了。吉姆打開比爾的水手箱，發現有好多金幣，吉姆馬上就明白晚上可能有海盜來打劫，迅速和她媽媽提前逃了。這讓我非常佩服吉姆的臨危不亂、機智勇敢。

吉姆和李沃西大夫、鄉紳特里勞尼組織了一次尋寶，他們找了一艘大船，找了一位船長和一些水手就出發了。然而水手的頭領西爾弗想帶頭造反獨吞寶藏，他們密謀時被小吉姆聽見了，于是上岸時雙方展開了一場激戰。吉姆在追擊時被水手捉住了，但是他的勇敢使西弗爾十分佩服而放了他、并跟他和好，最后大家齊心協力找到了寶藏。這讓我明白了，如果熱愛生活、感謝生活的賞賜、盡力超越自己，那么就會發現自己的能力其實會大大超出想象。

讀完這本書，我收獲了：只要努力，任何奇跡都有可能出現;頑強的精神和勇氣才是生活中的寶藏，遇到困難一定要知難而進，當然勇敢并不是輕率魯莽行事。

在暑假里我讀了英國作家羅勃特·路易斯·史生寫的《金銀島》。

這本書里脾氣暴躁、行為最為詭異的就數海盜比爾，他住在在英國黑山港旁的本葆將軍客店里，但他不久便因酗酒中風而死，留下一張海盜船長弗林特的藏寶地圖，這個消息讓許多海盜知道了，馬上火速趕來，不料，地圖卻被客店老板的兒子吉姆搶先拿到拿去給了當地的醫生李甫西和鄉紳屈利勞尼。為了拿到寶藏，屈利勞尼先生購了大船招募了船長、水手和廚子，與李甫西、吉姆和幾位仆人一同出發向金銀島駛去。只有一只腳廚子西爾弗是混上來的海盜，他總是想方設法來討得醫生、鄉紳和吉姆等人的信任。有一次，他跟18個拉攏來的水手一起商量對策，準備謀殺醫生等人。不料，被躲在蘋果桶里的吉姆聽到了，他馬上告訴了醫生、鄉紳和船長。船上便出現了代表“善”的醫生一派和代表“惡”的西爾弗一伙。經過幾次激烈的戰斗，醫生一派終于戰勝了人數占據優勢的西爾弗一伙，載著財寶而歸。

我之所以喜歡《金銀島》這本書，一是它以小主人公吉姆展開，我很敬佩斯摩列特船長，因為他不但航海經驗豐富，而且在剛上船時就發現船上的人可能會叛變。二是它告訴我們人世間最寶貴的不是金銀財寶，而是愛心和友誼!

這個故事是以少年吉姆·霍金斯自述的方式，講述了一個海島尋寶、與海盜斗智斗勇的冒險故事。

吉姆本是一個小旅店店主的兒子。他無意中得到了一張老海盜留下來的藏寶地圖，從而卷入了海盜們爭奪寶藏的陰謀之中。他和大夫李維西、居勞尼先生等人出海尋寶，卻不料一起落入了海盜們的陷阱，被迫棄船上島。在島上，擅自離開崗位的吉姆卻偶然遇到了本·剛恩。本早年也是海盜，尋寶未果而被放逐該島，終于回歸正道。在本的幫助下，正直的人們幾經周折，終于擊敗海盜，得到了巨額的寶藏。

吉姆年紀雖小，到是非常的勇敢，他買對可怕的海盜，他毫不畏懼，反而一次次得把海盜們的詭計破壞掉比如說小吉姆吃一個蘋果而掉到蘋果桶里，碰巧偷聽到海盜們的詭計，他并沒有像常人一樣不去追究，自己小心一點就行了，而是把海盜們的詭計告訴船長，雖然船長不相信，可是吉姆沒有放棄，告訴了其他人。因為沒看到哪些人是壞的，到是他還是很有勇氣告訴了好幾個人。吉姆有一次被海盜抓住了但他沒有把藏寶圖給海盜，而是配合大夫李維西、居勞尼先生、本·剛恩和船長一起擊敗了海盜們。

有一句話來說一說整片小說吧：小吉姆這勇敢，打敗了海盜。

大家一定知道這本《金銀島》吧!這本書以少年吉姆·霍金斯自述的口吻，講述了一個海島尋寶，與可惡海盜斗智斗勇的冒險故事。

吉姆原本是一家小旅店店主的兒子。他有一天無意得到老船長留下來的藏寶圖，被卷入了海盜們爭奪寶藏的巨大陰謀之中。于是他和許多人踏上了尋寶之路，不料卻一起落入了海盜們的陷阱，只能棄船上島。在島上擅離崗位的吉姆遇到了被別的海盜放逐到島上的本·剛恩。在本·剛恩的幫助下，正直的人們終于打敗了海盜，得到了價值連城的巨額寶藏。但是，許多人也因此命喪黃泉，其余七個人不是葬身魚腹就是拋尸荒島，即使是那些回家并得到寶藏的人，也無法擺脫這次充滿血腥與死亡的經歷所帶來的精神重負。

在作者十分巧妙的安排下，浩翰無比的大海和荒無人煙的孤島給我們創造了一個亦真亦幻的世界，讓我們仿佛一起和吉姆來尋找寶藏。

而且這本書高潮不斷，充滿著孩童情趣的生動對慶，把故事寫得淋離盡致，真是讓我五體投地呀!真是太美妙了!

今天的天氣晴朗，陽光明媚，小鳥“嘰嘰嘰”地在枝頭“唱歌”，我正開開心在房間看外國兒童名著只《金銀島》。

《金銀島》主要講述的是在海上的一個小荒島上發生的離奇而又浪漫的一個海上小荒島的冒險故事!本書的小主人公吉姆，在一次偶然的機會下，得到了一份前往金銀島尋寶的藏寶圖。

有名的鄉紳屈利勞尼先生買了一艘名船，是一艘叫做“伊斯裊拉號”的輪船，鄉紳屈利勞尼先生和叫做李浦西的大夫在一起，帶著小杰姆到茫茫大海上的一個小荒島上去尋寶。以西爾弗為首的一批窺覬寶藏的海盜也個個裝扮成水手，也隨此船去小荒島上。圍繞著海盜船長弗林特埋在金銀島上面價值70萬英鎊的財寶，尋寶者與海盜之間展開了一場生死搏斗。

由于船長指揮有方，醫生冷靜果斷與海盜周旋;小吉姆的智慧、勇敢，多次挫敗了海盜的陰謀!最后，勝了!相反，如果你沒有智慧，也沒有勇敢，而且不去嘗試，那么你一定不會成功，一事無成!

朋友們，讓我們一起來學習小吉姆的智慧、勇敢的精神吧!

最新金銀島讀后感收獲（匯總19篇）篇十八

《金銀島》是一篇十分有趣的幻想文，文中的吉姆、西爾弗、弗林特、利夫西……都讓人印象深刻。

在情節的安排上，這本書處處暗藏玄機。尤其在同一艘船上安插的一批批窺視寶藏的海盜，把股市的張力推到極致，緊緊的抓住了讀者的心。我覺得，這本書中除了情節曲折，變化離奇的趣味外，書中人物也栩栩如生。水手的生活，海盜的行蹤也被刻畫的活靈活現。

故事的主人翁吉姆，在一個小海灣經營著一家名“本鮑將軍”的客店。之后，來了位比爾船長，他經常講給吉姆一些嚇人的故事。然而由于比爾船長意外的死亡，吉姆踏上了尋找寶藏的漫漫征途。

其中對獨腳水手西爾弗的角色塑造，尤其是人人印象深刻。他有時兇殘，有時溫和；又是充滿厭倦之氣，有時又頗具紳士風度；有時又沉穩冷靜，有時又貪生怕死，最后甚至發展到拋棄其部下的地步。人性的善良，邪惡與貪婪在他身上顯露無疑。

《金銀島》中有洶涌的大海，機智勇敢的少年，兇惡狡詐的海盜以及一份神秘的藏寶圖，至今，以這生動有趣的故事，還在我的腦海中。

《金銀島》讀后感我花了一些時間讀了一本書，叫《金銀島》，這是一本富有傳奇色彩的書，里面記載了男孩兒吉姆與大人們的航海故事，章章驚險，段段心動。

金銀島敘述了一個海島尋寶的故事。少年吉姆是本鮑旅店的小主人。有一天，一個自稱為老船長的古怪客人光顧了本店，從而帶來一系列麻煩。在檢查老船長的遺物時，小吉姆無意得到了一張藏寶圖，他飛快地跑到莊園，將此事告訴了李費西醫生和鄉紳特里勞尼先生。醫生性格沉穩，為人正直，鄉紳慷慨豪爽，但容易馬虎輕信。當他們看到藏寶圖后，便決定帶吉姆出海尋寶。

由于鄉紳輕信他人，不小心將此行的秘密泄露，結果招來一群海盜做船員。經過一番風雨，他們終于找出寶藏。大家正直的精神值得我們學習。

最新金銀島讀后感收獲（匯總19篇）篇十九

《青鳥》這本書是梅特林克的代表作，也是歐洲戲劇史上一部融神奇、夢幻、象征于一爐的杰作。讀了這本書，我明白了，書中蒂蒂兒一直尋找的幸福并不是遙遠的地方才有的，幸福也不是富有就可以得到的。在我們的身邊，到處都是幸福，明媚的`陽光、清新的空氣、你對別人的微笑，別人對你的微笑……這些都是幸福。幸福就像巴金爺爺說的在于付出，而不在于索取。

幸福存在于生活的每一個細節中。陽光、空氣、時間的流傳里，到處充滿著人們沒有發現的幸福。生命的本身就是幸福的，幸福一直就在你的身邊。只要我們選擇了正確的道路，并且不畏艱苦，從事情的點點滴滴做起，每個人都可以找到屬于自己的青鳥。這就是我閱讀《青鳥》一書的感悟。