在制定活動方案時，我們需要考慮活動的目的、對象、場地、時間等各個方面，并對這些內容進行詳細的總結和規劃。精心設計活動方案，確保活動的順利進行，以下是一些經典案例，歡迎閱讀。

大學讀書活動方案（精選20篇）篇一

大學讀書活動方案（精選20篇）篇二

二、“你選書，我買單”書展活動。

活動時間：20xx年4月22日下午2點—4月25日。

活動介紹x。

圖書館特聯合多家書店舉辦“你選書，我買單”書展活動，為廣大師生提供一次面對面圖書文獻盛宴。活動中讀者可以根據自已的興趣愛好選購圖書。在“圖書推薦單”上填寫書名和isbn號碼，圖書館將第一時間向書店采購圖書，提供給讀者借閱，及時滿足全校師生學習和教研對圖書資源的需求，同時引導大學生多讀書、讀好書，讓書籍成為生活的必需品。

三、數據庫宣傳展。

活動時間：20xx年4月22日下午2點—4月25日。

活動介紹。

數字資源是圖書館信息資源的重要組成部分。為幫助讀者更好、更有效地了解并利用網上數據庫資源，及時追蹤科學前沿，助力科學發現和創新研究。圖書館將邀請多位數據庫商為我校讀者開展數據庫宣傳、培訓工作。屆時還會有小禮品發送。

四、“熱愛閱讀，書香校園，

點燃文明，美麗人生”簽名活動。x。

活動介紹。

通過簽名活動來增強我校學生養成閱讀的習慣和拒絕在圖書館吸煙的決心。

閱讀對人的成長的'影響是巨大的，一本好書往往能改變人的一生。而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。為共建和諧社會，進一步激發全面讀書的熱情，讓我們認真讀一本好書吧!

大學讀書活動方案（精選20篇）篇三

xx學院圖書館。

20xx年3月30日—20xx年5月10日。

xx學院全體在校學生。

（一）“走下網絡，走出宿舍，走向操場，走進圖書館”主題活動宣傳和推進。

（二）“新時代·新氣象·新悅讀”主題征文。

（三）第六屆“讀者之星”評選活動。

（四）“超星杯”一站到底知識競賽。

（五）“起點杯”微書評視頻大賽。

（六）傳統文化講座。

（七）中國知網系列活動（h5大賽、主題講座）。

（八）fulink文獻傳遞大賽。

（十）各電子資源數據庫展。

1.各學院要充分認識開展讀書月活動的重大意義，采取有效措施，廣泛發動，組織學院學生積極參加，扎實推動讀書月活動的順利開展。

2.各學院要把讀書月活動的宣傳擺上重要的日程，列入計劃，以此為契機，推動學生愛讀書、讀好書、善讀書，營造良好的讀書環境和氛圍，促進良好的.學風建設。

大學讀書活動方案（精選20篇）篇四

為營造書香校園，增強校園人文底蘊，從而提高素質教育的質量，我校將組織開展第四屆校園讀書節系列活動。

為學生成長構建一個理想的文化生態環境，進一步推進校園文化建設，激發讀書熱情，營造書香氛圍，培養師生高尚的道德情操、高雅的審美情趣和深厚的人文底蘊。

(四)推進書香校園建設，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣，不斷提升我校的辦學品位。

3月9日至4月8日。

誦讀中外名篇、傳承人生經典。

(一)推薦學生閱讀書目及背誦篇章(語文教研組負責，3月11日前完成);。

(二)推薦教師閱讀書目(教務處負責，3月11日前完成);。

(三)舉行語文知識競賽(教務處組織，語文教研組承辦，3月25日前進行);。

(四)“書城進校園”活動(擬于4月1日前完成);。

(五)舉辦讀書筆記展評活動(教務處組織，語文教研組承辦，擬于4月8日前完成);。

(六)聯系媒體報刊發表師生優秀作品(教務處負責)。

(一)提高認識，創新活動內容和形式，提高活動的實效性;。

(二)圖書館按時開放，為師生借閱書籍提供便利;。

(三)教師要身體力行，用自己的讀書習慣潛移默化影響學生，培養學生良好的閱讀習慣;。

(四)語文教師和班主任要做好導讀工作，認真組織好各項讀書活動。

大學讀書活動方案（精選20篇）篇五

大學讀書活動方案（精選20篇）篇六

為進一步推進全民閱讀工作，迎接第23個“世界讀書日”的'到來，增進校園文化建設，濃郁校園文化氛圍。通過形式多樣的活動，引導廣大師生多讀名著、多讀好書，合力推動校園文化和閱讀活動的開展。經研究，決定在全校師生中開展xx大學“讀書節”主題活動。現將有關事項通知如下：

一、活動主題：

書香涵泳潤澤心靈。

二、活動時間：

204月23日—年5月31日。

三、活動對象：

全校師生。

四、活動內容。

(一)讀書節開幕式暨xx大學第三屆文化沙龍活動開幕。

牽頭單位：宣傳部團委學工處圖書館。

時間：4月23日(全天)。

地點:圖書館。

(二)專題展覽。

大學古籍、民國文獻展;。

2.化繭成蝶——xx大學全國優秀博士論文(含提名)展;。

3.老教師手稿、教學資料展;。

大學優秀著作展。

牽頭單位：宣傳部圖書館。

時間：4月23日-5月31日。

地點:圖書館。

(三)專家講堂系列(8-10)場。

牽頭單位：宣傳部圖書館讀者協會。

時間：4月18日-5月31日(講座時間另行通知)。

地點:圖書館。

(四)賽珍珠主題詩書畫作品展。

牽頭單位：圖書館鎮江賽珍珠研究會。

時間：4月23日---5月30日。

地點:圖書館。

(五)xx大學第二屆詩詞大會。

1.“詩詞江大俊采星馳”大型簽名墻;。

2.《詩詞xx》紀錄片放映;。

3.“詩詞xx”詩詞書寫活動。

牽頭單位：圖書館讀者協會。

時間：4月18日——4月21日。

地點：圖書館。

大學讀書活動方案（精選20篇）篇七

書籍點亮人生，書香洋溢校園。

簡介：都說讀一本好書能夠提升人的思想境界，塑造美好的心靈。為積極開展我校文化建設，營造濃厚的校園文化藝術氛圍，弘揚中華民族的優秀文化和道德，讓學生在閱讀中放飛理想、感悟歷史、體驗社會、了解科學、拓展思維、憧憬未來，引導廣大同學多讀書，讀好書，促進優良學風校風養成，推進文明校園、和諧校園建設，豐富校園文化生活，拓展學生的知識視野，學校圖書館將組織全校學生開展系列讀書交流活動。

會議目的及時間、地點安排：

目的：提高新學生的學習熱情，使新生同學對讀者協會有更深的了解，并促進師生之間、同學之間的交流，時間：周六晚上（10月30日）。

地點：圖書館二樓會議室。

會議內容：

首先，請中文系的老師講述圖書；

其次，請圖書館專業的老師位同學們介紹圖書館，幫助同學們更好的了解圖書館，以及更好的借閱圖書。

第三，好書推薦（大學生必讀的100本書）以及對讀者協會和百草文學社的介紹。

最后，讀者交流和小活動（快速搶答）。

大學讀書活動方案（精選20篇）篇八

1、在綜餐門口做出展板介紹讀書日并推薦書單。

——書單內容包括散文隨筆、紀實文學、人物傳記、經典名著、小說薈萃。

2、圖書交換。

——4月21日：組織同學們拿出自己想要用來交換的圖書在綜餐門口進行登記，留下聯系方式，帶走換書憑證(書簽)。

——4月22日：憑借換書憑證根據換書書單上的書目換取自己心儀的書籍。

——組織捐書活動，并對捐出書籍的同學贈送精美禮品一份。(若交換的書沒有被領走且無心收回，可交由學生會代為捐贈或義賣。)。

3、猜書名游戲。

——將與圖書有關信息寫在紙上掛在綜餐前樹上，有興趣的同學根據此信息猜測書名，答對者可得到精美禮物一份。(所猜書名題目的答案將貫穿古今中外的名著，獎品有限，送完為止。)。

大學讀書活動方案（精選20篇）篇九

二、“你選書，我買單”書展活動。

活動時間：20xx年4月22日下午2點—4月25日。

活動介紹。

圖書館特聯合多家書店舉辦“你選書，我買單”書展活動，為廣大師生提供一次面對面圖書文獻盛宴。活動中讀者可以根據自已的興趣愛好選購圖書。在“圖書推薦單”上填寫書名和isbn號碼，圖書館將第一時間向書店采購圖書，提供給讀者借閱，及時滿足全校師生學習和教研對圖書資源的需求，同時引導大學生多讀書、讀好書，讓書籍成為生活的必需品。

三、數據庫宣傳展。

活動時間：20xx年4月22日下午2點—4月25日。

活動介紹。

數字資源是圖書館信息資源的重要組成部分。為幫助讀者更好、更有效地了解并利用網上數據庫資源，及時追蹤科學前沿，助力科學發現和創新研究。圖書館將邀請多位數據庫商為我校讀者開展數據庫宣傳、培訓工作。屆時還會有小禮品發送。

四、“熱愛閱讀，書香校園，

點燃文明，美麗人生”簽名活動。

活動介紹。

通過簽名活動來增強我校學生養成閱讀的習慣和拒絕在圖書館吸煙的決心。

大學讀書活動方案（精選20篇）篇十

主辦：院團委承辦：院學生會。

協辦：各系部分團委學生會。

目

一、活動目的及意義。

二、活動主題。

三、活動時間。

四、活動組織。

五、活動要求。

六、活動內容錄。

七、附件：（1）活動策劃（2）宣傳方案與活動人員。

配置。

（1）通過組織廣大同學開展豐富多采的校園文化活動，以豐富校園內涵，繁榮校園文化生活，濃厚校園育人氛圍，促進大學生綜合素質的提高，促進廣大學生養成良好的學習、生活和工作習慣，促進各班級成員的團結與互助，提高廣大同學的團隊精神。

（2）讓大學生活始終充滿陽光和樂趣。人人參與，增。

強班級凝聚力，發揮學生干部先鋒模范作用，培養。

同學們的學習、生活興趣，形成校園良好的學習氛圍，品位經典，感受文學著作，讓學風建設工作、政治思想工作走進每一個班級。

二、活動主題。

“與書為友，悅讀人生”

“與經典同行，為生命閱讀”

“讀書使青春展翅，知識讓生命飛翔”三、活動時間。

主辦：院團委。

承辦：院學生會。

協辦：各系部分團委學生會。

2013年4月1日————4月30日四、活動組織。

一、活動目的為營造更加濃厚的校園文化氛圍，引導廣大同學多讀書、讀好書，形成讀書熱潮，從“讀他人”到“思己生”，從“感受文化”到“體味情感”。第七屆“工大讀書節——書香工大”系列活動將引導全校師生廣泛參與到閱讀中來，一起賞書、一起讀書、一起談書，品一品讀書的樂趣，聊一聊讀書的感悟。

二、活動時間。

2014年3月——4月。

三、活動主題。

好讀書讀好書讀書好。

四、活動組織結構。

主辦單位：學工部校團委圖書館。

1．第七屆“工大讀書節——書香工大”啟動儀式2．“我與圖書館”系列活動（圖書館承辦）。

（1）征文演講比賽。

（3）讀書經驗交流會——“讀書標兵（或優秀讀者）”談讀書活動3．“書香工大”之“工筆匠心”讀書漂流活動；（管理學院、國際學院承辦）。

4．“書香工大”之“大展身手”知識競賽；（資源與土木工程學院承辦）5．“書香工大”之“讀書系情”書評演講比賽；（法商學院承辦）。

6．“書香工大”之“書情畫意”趣味插圖比賽；（電氣信息學院承辦）7．“書香工大”之“結緣經典”名師導讀；（材料科學與工程學院承辦）8．第七屆“工大讀書節之書香工大”閉幕式、“工筆匠心”讀書漂流活動,“大展身手”知識競賽決賽、“書情畫意”趣味插圖比賽、“結緣經典”名師導讀優秀作品展示及頒獎。

1．第七屆“工大讀書節之書香工大”啟動儀式。

時間：待定。

地點：圖書館二樓多功能報告廳啟動儀式流程：

（1）活動開始前播放讀書微短片；

（2）介紹到場領導和嘉賓；

（3）圖書館領導講話；

（4）詩歌朗誦（《飛鳥與雨》）；

（5）口琴、書畫表演；

（7）校團委領導講話；

（8）啟動儀式結束，舉行特邀作家報告會。2．“我與圖書館”征文演講比賽。

（1）征文演講主題：我與圖書館。

（2）征文要求：要求征文緊扣“我與圖書館”主題，鼓勵同學們多讀書，讀好書；同時也鼓勵同學們積極關心、幫助、支持圖書館的工作，為圖書館工作獻計獻策，對圖書館工作積極地提出合理化建議；題目自擬，體裁不限，內容積極向上、觀點鮮明、結合實際、語言流暢、生動感人，嚴禁抄襲；篇幅在2000字以內，正文必須四號宋體，1.5倍行距，來稿不退。

（3）投遞須知：

a、直接將征文送至圖書館三樓館辦公室，并發送電子版到e－mail:2049624771@，稿件上請注明真實姓名、單位、系別、年級、班級及聯系方式。

b、咨詢電話：***（圖書館葉主任）c、征文截止日期：2010年4月15日。

（4）演講要求：

（7）征文演講評獎：

聘請有關專家組成評選委員會，對應征作品和演講綜合評定，設一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名，另設美文獎20名，頒發獲獎證書和紀念品;征文獲獎作品推薦在校報、圖書館館訊上發表。（獎項設置豐富，凡投稿者，均可獲得紀念獎品以資鼓勵）（8）征文活動對象：全校師生員工。

3．舉辦讀書經驗交流會——“讀書標兵（或優秀讀者）”談讀書活動。

（1）活動目的圖書館在2014年世界讀書日來臨之際，舉辦“讀書標兵”評選活動，豐富“4.23世界讀書日”活動內容，以了解讀者需求，促進相互交流，提高閱讀水平，更好的開展圖書館資源建設和服務。

（2）活動內容。

“讀書標兵”相互交流讀書目的、感想、經驗，對此次開展的讀書活動提出建議與意見，并對圖書館工作積極建言獻策；圖書館領導給“讀書標兵”頒發證書。

（4）活動地點：圖書館三樓報告廳。

（1）活動目的圖書館通過向同學們展示破舊書刊，呼吁大家愛書護書，從而使圖書館中的書籍能多次長久地供同學們閱讀。

（2）活動時間：2014年4月。

（3）活動地點：圖書館。

（4）活動對象：武漢工程大學全體師生。

5．“書香工大之工筆匠心”—讀書漂流系列活動。

活動規則：

（1）擬定與“好讀書、讀好書、讀書好”相關的主題，按照成語接龍的形式，由大家共同協作圓滿完成一個微故事。

（2）以2天為一個周期，每個周期公布2個主題，定期更新主題。

（3）評選出最佳微故事，如果故事在預定期限內未得到圓滿結局，可在微博等網絡媒體上繼續投稿為微故事編撰你心目中的理想結局。

微博——時時更新擺點現場的經典話語；

微信——微信時時動態更新公布。

6．“書香工大之大展身手”知識競賽（一站到底）。

分為：個人賽和院級爭辯賽。

7．“書香工大之讀書系情”書評演講比賽。

評分標準：

（3）儀表風范(20分):儀表端莊，表情自然，形體動作大方得體；

（4）現場感染力(10分):有較強的現場感染力，能引起觀眾共鳴；

（5）整體效果(15分)；

（6）時間掌控(5分):演講時間為5分鐘左右，超過規定時間酌情扣分。

8．“書香工大之書情畫意”趣味插圖比賽。

（1）可以是手繪作品，或電腦作品（僅限征集令題材），內容不限（積極向上），注明創作意義。

（2）非原創作品，需寫明挑選和推薦原因，參賽者闡述如何理解該幅作品，以及該作品對于倡導“好讀書、讀好書、讀書好”的影響。

9.“書香工大之結緣經典”名師推薦。

活動形式：

（1）將推薦書籍放置網絡公眾平臺（微博、空間等），并附上書籍簡介，供大家評論及轉發，將自己對該書的理解與評價與大家分享。

（2）在圖書館門口擺點（每星期兩天），將推薦書籍及簡介做成海報（每張海報可推薦2至3本書），準備宣傳板供學生留言（對書籍的感想及評論，也可將學生認可的好書推薦給大家）。

（3）活動后期將同學們的優秀留言及推薦書本整理，通過新媒體進行宣傳，并將前期制作的海報在校園內進行宣傳。

“書籍點亮人生”

一活動簡介1活動背景。

精讀一本好書，點亮一盞心燈；與經典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈。隨著讀書節成為現代文明的形態之一，豐富多彩的讀書節活動不僅能刺激人們積極閱讀，而且成為一種生活方式。

“書籍點亮人生”3活動目的?為了進一步豐富學生的課余生活，開闊學生的視野，提高學生的閱讀熱情和文化素養，提升學生的閱讀能力，逐步養成多讀書、多思考、讀好書、好讀書的習慣，促進學生的全面發展。

因為書籍是人類文化的重要載體，閱讀是培養學生人文精神、科學思想的重要手段，所以此次活動可以推動大學生形成好讀書、讀好書的良好習慣，全面提高文化素質。

4月18日18：30組織者準時到達教室進行活動準備（調試電腦、清理會場、放置海報、再次明確活動流程和個人的任務）。19：00人數到齊后，活動準時開始，首先由主持人進行有關于“大學生讀書活動”的介紹（ppt）。

19：10主持人演講完畢，開始放電影《心靈捕手》。

19：10——21：00為電影放映時間，組織者維護好現場秩序。21：00電影放映結束，觀眾陸續離場。

二活動宣傳1現場宣傳：

現擬定于4月17日11：30——13：30在一食堂下現場宣傳。

（1）電腦播放音樂。

（2）讓同學在易事貼上些自己喜歡的書、名言、作家、讀書。

口號、座右銘和對工大學風及教學的看法（些的同學送書簽）。

（3）有組織人員發放宣傳單。

傳方案的實施。

（備注：在活動的宣傳過程中，各部門需要積極配合、支持策劃部的工作。）。

借教室：4月12日張旭良。

會場布置：桌子3張、長椅2張，筆記本1臺、帳篷1個、音響、宣傳單100份。

海報宣傳：

海報規格：a1紙海報類型：手畫海報數量：4張。

海報張貼地點：一、三食堂門口、活動現場。

海報繪制時間、地點：4月13日14：00——18：00圖書館菁菁學園。

海報繪制人員:。

海報張貼時間：2010年4月17日—2010年4月19日。

傳單分發地點：活動現場。

傳單分發時間：4月17日11：30——13：30。

其它宣傳：

廣播稿（由編輯部負責）。

大學讀書活動方案（精選20篇）篇十一

為建設文明和諧的書香校園，營造良好的學習求知氛圍，培養學生多讀書、讀好書、好讀書的習慣，進一步促進系風、學風和校風建設，在“世界讀書日”來臨之際，我系特舉辦“大學生讀書節”活動，現將有關事宜通知如下：

一、組織機構及主、協辦單位。

為更好的組織活動、開展工作，“*****大學生讀書節”特設組委會和組委會辦公室，具體負責活動的組織實施工作。

組委會主任：*****組委會副主任：*******************************組委會委員：******************************組委會下設辦公室，*****任辦公室主任，*****為辦公室工作人員。

本次活動由*****系主辦，圖書館協辦。

二、活動主題。

閱讀文化經典，培育優良學風。

三、活動時間。

2010月4月12日------2010年5月29日。

四、重點活動內容。

時間：4月22日下午2：30——4：30，地點：文化城。內容：

1、*****系副主任*****宣讀《經管系關于舉辦“大學生讀書節”的通知》。

2、我院副院長*****作“與好書為伴，與經典同行”專題報告。

（二）視頻輔導講座（學生會學工部負責）。

播放百家講壇系列講座，精選中央電視臺《百家講壇》中名家主講的禮儀、文學、藝術講座，如：《余秋雨談文學》余秋雨；《身邊的禮儀》金正昆；《論語心得》、《莊子心得》于丹。

時間：在“讀書節”期間，每周安排二個晚上7：30—9：00放映。

地點：7號樓107室。

時間：4月23日下午3：00地點：7—107教室演講內容：以“我最喜愛的一本書”為主題，要求通過演講反映個人讀書的體會、感悟以及讀書對個人成長的影響。

（四）大學生綜合知識對抗賽(團總支學生會)舉辦“綜合知識對抗賽”，根據進入初賽人員報名情況，分組進行對抗。

（五）閉幕式。

5月29日，舉行“*****系大學生讀書節”閉幕式暨*****系十大讀書之星及十佳書香班級頒獎儀式。

五、其他活動安排。

（一）活動倡議。

時間：4月12日活動形式：版面。

（二）經典圖書推薦（學生會宣傳部制作版面）以學生處團委推薦的60本大學生必讀圖書。

（三）綜合知識考試。

4月14日，在全系0。

8、09級學生中間開展綜合知識考試活動，要求每一學生都要參與答卷，并把此次答卷作為讀書月教育活動之一，答題題目均為一些日常知識及推薦書目中的知識，從中取前80名學生進入復賽。

（四）召開主題班會（時間：4月19日）。

讀書節期間，在全系范圍內要求各班召開一次主題班會，教育大家開卷有益，多讀書對大家有好處，向同學們推薦大學生必讀圖書，要求大家每兩周讀1本書，每月讀2本書，并認真做好讀書筆記，并傳達演講比賽和綜合知識對抗賽的競賽規則和具體要求，號召廣大同學積極參與。

（六）讀書筆記評比（學工部）。

讀書節期間，各班采取隨機抽查學號的方式，抽查各班5個學號學生的讀書筆記，檢查摘抄情況并進行評比，作為“十佳書香班級”評選參考標準。

（七）讀書心得交流會（各班輔導員）。

讀書節期間，各班充分利用班會時間或自習課時間，以專業班級為單位，舉行讀書心得溝通交流活動，同學們介紹所讀的書和在讀完之后的感悟、心得。

六、活動要求。

（一）加強領導，周密部署。本次活動是我系培養學生讀書興趣，提高學生文化素養，加強學生思想道德建設，促進學風建設的重大文化活動，全系師生要高度重視本次活動，加強領導，認真組織，確保各項活動順利開展。

（二）積極宣傳，擴大影響。要充分利用版面、班會等形式對學生進行宣傳和引導，在全系營造讀書氛圍，擴大活動影響，促進活動順利開展。

（三）嚴密組織，認真評選。這次活動要求全系學生都要參與，人員多，規模大，要積極準備，嚴密組織，各項比賽要公開公平地進行評選，切實在全系樹立一批讀書典型。

大學讀書活動方案（精選20篇）篇十二

二、“你選書，我買單”書展活動。

活動時間：20xx年4月22日下午2點― 4月25日

活動介紹x

圖書館特聯合多家書店舉辦“你選書，我買單”書展活動，為廣大師生提供一次面對面圖書文獻盛宴。活動中讀者可以根據自已的興趣愛好選購圖書。在“圖書推薦單”上填寫書名和isbn號碼，圖書館將第一時間向書店采購圖書，提供給讀者借閱，及時滿足全校師生學習和教研對圖書資源的需求，同時引導大學生多讀書、讀好書，讓書籍成為生活的必需品。

三、數據庫宣傳展。

活動時間：20xx年4月22日下午2點― 4月25日

活動介紹

數字資源是圖書館信息資源的重要組成部分。為幫助讀者更好、更有效地了解并利用網上數據庫資源，及時追蹤科學前沿，助力科學發現和創新研究。圖書館將邀請多位數據庫商為我校讀者開展數據庫宣傳、培訓工作。屆時還會有小禮品發送。

四、“熱愛閱讀，書香校園，

點燃文明，美麗人生”簽名活動。x

活動介紹

通過簽名活動來增強我校學生養成閱讀的習慣和拒絕在圖書館吸煙的決心。

閱讀對人的成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變人的一生。而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。為共建和諧社會，進一步激發全面讀書的熱情，讓我們認真讀一本好書吧!

大學讀書活動方案（精選20篇）篇十三

為了迎接2012年“4.23世界讀書日”的到來，引導和鼓勵同學們走進圖書館，養成多讀書、讀好書的良好習慣，進一步豐富校園文化生活，建設書香校園，圖書館啟動了以“讀高雅書，做高尚人”為主題的第二屆湖南科技大學讀書節系列活動。具體活動方案如下：

一、指導思想。

堅持以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，牢牢把握先進文化的前進方向，以提高文化素質為目的，以加強學風建設為重點，以開展讀書活動為載體，組織和引導全校大學生在讀書中學會思考，感悟人生，享受生活，開拓視野，努力為大學生營造內涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍。

以科學發展觀為指導，通過開展一系列讀書活動，著力營造勤奮讀書、努力學習、健康向上的校園文化氛圍，激勵廣大讀者積極參與全民閱讀活動，進一步發揮圖書館教書育人的作用，促進學校良好學風建設；通過活動，開創讀者服務工作的新局面，彰顯圖書館“讀者第一、服務至上”的辦館宗旨；同時，進一步培養大學生良好的閱讀習慣，樹立“讀書成才，報效祖國”的遠大理想，共同推動我校科學發展，加快建設特色鮮明的。

教學。

研究型大學步伐。

三、

活動主題：

“讀高雅書，做高尚人”

四、活動口號。

1.保障閱讀權利，享受閱讀快樂。

2.與經典同行，打好人生底色，與名著為伴，塑造美好心靈。

3.讓讀書成為時尚讓學習成為習慣。

4.我讀書，我充實；我讀書，我快樂。

5.讓好書走進生活，讓閱讀成為習慣。

6.倡導全民閱讀，共建書香校園。

五、活動時間。

2012年4月23日——2012年12月。

31六、組織單位。

主辦單位：圖書館。

協辦單位：讀書人俱樂部。

七、活動內容及安排。

1、系列活動之一：開幕式暨“世界閱讀日”宣傳活動。

時間：4月23日（星期五）上午10：00。

地點：南校區圖書館1樓大廳。

參加對象：圖書館全體館領導、部主任、讀書人俱樂部全體成員、教師代表、部分學生代表。

主要內容：舉行第二屆讀書節活動開幕式，館長致開幕辭，教師代表和學生代表講話，活動開幕。同時，利用電子顯示屏滾動播放世界閱讀日的宣傳資料，利用氣球、橫幅懸掛閱讀活動宣傳標語。

2、系列活動之二：電子資源講座。

時間：5月-6月。

地點：多媒體教室（具體教室待定）。

3、系列活動之三：新生閱讀書目推薦。

主要內容：根據新生特點，組織圖書館專家編輯《新生閱讀推薦書目》，并在圖書館主頁上發布，達到輔導新生閱讀的目的。

4、系列活動之四：名師導讀——大學生閱讀講壇。

時間：10月。

地點：多媒體教室（具體教室待定）。

活動內容：邀請校內外1-2名專家學者就讀書與做人主題開設講座，增強學生文化素養，培養高尚情操，拓寬學生知識面，分享閱讀體會，介紹閱讀方法，賞析優秀作品。

5、系列活動之五：網上名師講壇。

時間：11月。

地點：多媒體教室（具體教室待定）。

活動內容：精選《超星名師講壇》中優秀學術講座3-5講，將一些很有影響力的名家講座通過多媒體放映的方式展現給同學們，傾聽來自各方名家的“聲音”，拓寬學生學術視野。

6、系列活動之六：優秀讀者評選暨“勤奮讀書、爭當閱讀之星”評選活動。

時間：12月底。

活動內容：以年度為統計周期，根據讀者借閱圖書冊次進行統計，選出借閱量前40名讀者(文、理工科各20名)送所在學院審核并征求意見，由圖書館組織評委評審，評選出20名讀者(文、理工科各10名)進行獎勵。

7、系列活動之七：典型讀者懇談會、大學生閱讀情況問卷調查、網上讀書征文活動。

8、系列活動之七：

總結。

表彰暨閉幕式。

時間：12月底。

活動內。

容：對“讀書節”活動進行總結，對優秀讀者進行表彰與獎勵。宣布湖南科技大學第二屆讀書節閉幕。

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大學讀書活動方案（精選20篇）篇十四

(三)總結表彰階段：4.28-4.30。

第一階段——啟動階段(4月3日—4月8日)。

1.制定“讀書節”活動方案，學工部門將方案分發至學院各班級。

2.讀書節活動宣傳：學院制作讀書節活動條幅、展板、海報;發放讀書節活動宣傳彩頁;利用學院網站、qq群、學院微信公眾號平臺等多種方式進行宣傳，擴大第一屆讀書節活動的影響力，讓更多的學生參與到活動中來。

3.負責人：

第二階段——主題活動階段(4月9日—4月30日)。

【主題活動一：會閱讀，慧悅讀——名句集錦手抄報比賽】。

活動對象：16級五年制大專學生。

作品要求：文字部分體現閱讀智慧，圖畫部分貼合主題內容。

提交時間：4月9日——4月23日。

負責人：美術教研組。

當你閱讀雅思貝爾斯的《什么是教育》，是否會用心思考教育的真諦?當你讀到盧梭對自然教育的詮釋，是否也會激起內心的波瀾?當你讀到龍應臺與安德烈之間的溫暖親情，是否也如沐春風?當你讀到蘇霍姆林斯基把整個心靈都獻給孩子，是否也沉醉其中、渴望成為像他那么優秀的教師?同學們，閱讀是一次思想的碰撞，也是一番愉悅的體驗。你會閱讀嗎?你的閱讀會思考嗎?你的閱讀充滿智慧和愉悅嗎?為激勵我院學生讀好書、會讀書、悅讀書，現面向16級五年制大專學生舉行“會閱讀慧悅讀”名句集錦手抄報比賽，屆時將評選一二三等獎，并對作品予以獎勵和展示。

【主題活動二：小身材大創意——書簽設計大賽】。

活動對象：17級五年制大專學生。

作品要求：書簽應新穎獨特，具有實用性。

提交時間：4月9日—4月23日。

負責人：美術教研組。

書簽就像一個驛站，給閱讀的人歇歇腳;書簽就像一頁小舟，在翰墨書香里漂流;書簽就像一位密友，保守著你閱讀的秘密。小小的一片書簽，暖暖地相伴書籍，為我們帶來下一次閱讀的欣喜。為激發學生的創造性，動員學生愛護書籍，現面向17級五年制大專學生舉行“小身材大創意”書簽設計大賽，形狀、大小、色彩、材質等自擬，作品積極向上，符合讀書節主題。屆時將評選一、二、三等獎，并對獲獎作品予以展示和獎勵。

【主題活動三：閱讀經典品茗書香——讀后感征文比賽】。

活動對象：14、15級五年制大專學生。

作品要求：作品以經典的教育書目讀后感為佳。

提交時間：4月9日—4月23日。

負責人：語文教研組。

開卷有益。讀書，能讓綿延的時光穿越我們的身體，能讓我們的身后聳立起人類文化的巨石，能讓幾千年來積淀的智慧在我們每個人的血液里汩汩流淌。可是人生有涯書無涯，在那浩如煙渺的書海中，究竟哪些才能夠蘊藉我們短暫的一生呢?毫無疑問，經過歷史的黃沙蕩滌仍余香悠遠的經典之作是當之無愧的，因此我們需要閱讀經典。為鼓勵學生閱讀經典教育著作，現面向14、15級五年制大專學生舉行“閱讀經典品茗書香”讀后感征文比賽，閱讀書目自選，經典教育著作最佳，應具有理性判斷和深度思考。屆時將評選一、二、三等獎，并對獲獎作品予以展示和獎勵。

【主題活動四：我喜歡的童話故事——講故事比賽】。

活動對象：15級五年制大專學生。

活動時間：4月9日—4月30日。

活動地點：各班教室。

負責人：嚴x主任、陳x主任。

講故事是幼師生的專業技能之一，為鼓勵學生大膽表現、生動演繹童話故事，提高學生的語言表現力和感染力，同時配合專業認證的要求，考查學生的講故事水平，現面向15級五年制大專學生舉行“我最喜歡的童話故事”的講故事比賽，要求各班推選2名同學參賽，做好相應的道具、服裝、墊樂等準備，比賽期間應拍攝活動照片、錄制相關視頻。屆時將評選一、二、三等獎，并對獲獎作品予以展示和獎勵。

【主題活動五：讀書對對碰——讀書沙龍活動】。

活動對象：16級、17級高專班學生。

活動要求：分享交流指定書目。

活動時間：4月9—4月27日。

活動地點：活動室待。

負責人：學前教育教研組。

大學讀書活動方案（精選20篇）篇十五

活動引言：

為響應團中央青少年新世紀讀書計劃，以“多讀書，讀好書，會讀書”為宗旨的校園品牌文化活動，“西北師范大學大學生讀書節”已成功舉辦至第xx屆。讀書節對于推動大學生素質拓展工作的持續開展，提高校園文化活動品位，營造濃郁的人文與科學氛圍，引導大學生樹立遠大理想，激發學生讀書創作的熱情，全面提高學生的綜合素質都具有重要意義。

一、活動主題。

弘揚傳統文化，感悟國學精髓。

二、活動時間。

20xx年4月下旬至5月上旬。

三、活動范圍。

西北師范大學全體師生。

四、組織單位。

主辦：共青團西北師范大學委員會學生會。

承辦：文史學院團委學生會。

五、活動內容。

（一）活動籌備。

從三月中旬開始，西北師范大學第九屆大學生讀書節進入籌備階段，包括前期活動策劃、宣傳、內容完善、聯系報告會專家等等。

（二）活動開展。

1.開幕式。

本屆活動開幕式計劃在4月26日舉行。開幕式分別在主會場學術會堂和分會場中心廣場兩個會場同時進行。

以下為開幕式大致流程：

第一項：邀請我院主要領導講話；

第二項：優秀學生代表發言；

第三項：學校有關領導宣布讀書節開幕；

第四項：以“書香情緣”為主題的讀書節文藝演出；

第五項：學校邀請專家學者為我校師生做學術報告。

2.活動內容介紹。

根據本屆讀書節的時間安排并結合具體活動的特點，大致將讀書節分為名師導讀、多彩學習、知識共享、讀書三味、書香情緣五大板塊。以下為各個板塊的活動介紹：

名師導讀。

（1）名師名講。

著力保證“每天一講，每天一學”的形式，名師名講讓同學們與名師零距離接觸，更好的汲取知識。每天一講的形式提供給同學們一套豐富的知識大餐，幫助不同專業的學生打破平日學習的專業局限，學習到專業以外的知識。

（2）名師好書推薦。

一個有花香的地方會令人眷戀流連，一個飄著書香的校園必定和樂而文明，書香經典，讓經典圖書世代留香。在這一板塊中的精品圖書分別為老師推薦，同學意見征集匯集而成，最終將以展板的方式進行宣傳，使好書更接近學生的專業知識和學習生活，幫助同學們更好地了解所學專業。

（3）名師座談。

邀請校內外著名專家學者，圍繞當今熱點學術問題，舉行一場高檔次的學術交流。

多彩學習。

為了提高同學們的讀書積極性，增加學習的樂趣，在本屆讀書節，我們安排了“多彩學習”這一板塊，使本屆讀書節知識性與趣味性同在。

（1）經典電影展播。

每部電影都是書籍在視覺，聽覺上的展示，通過國內外優秀電影展播，既達到傳播知識的目的，又豐富了學生的校園文化生活。每部電影都設主講人一名，在輕松的音樂，愉悅的談話中與大家一起欣賞影片，剖析影片情節，共同探討影片中人物的心路歷程。從而能夠使我院學生深刻的理解電影的內涵。屆時，將展播奧斯卡經典影片或者有啟發意義的影視作品。

活動的開展是以展映與講析的形式，每部電影都設主講人一名，在輕松的音樂，愉悅的談話中與大家一起欣賞影片，剖析影片情節，共同探討影片中的人文精神以及人物的心路歷程。

開展此次經典電影展播的目的在于拓寬廣大學子的視野。使我們明顯的感受影視與書籍的異同之處。取其精華，去其糟粕，促進廣大學子的多面性思維。與此同時更好的全方位的為“讀書節”這一主題服務。

（2）圖書推薦。

這里的圖書推薦不同于“名師導讀”，將推薦一批離專業性較遠，人文氣息濃厚的書籍，包括市場暢銷書，同學推薦的各類優秀的文學作品。旨在提高同學們的文學素養，提高讀書的興趣，養成以讀書為休閑方式的習慣。圖書推薦仍以展板的形式，每本書籍配有相關介紹，增加同學們對推薦書目的了解。

（3）“書籍價值人生”與“一抹中國紅，感受國學精彩”征文比賽。

“讀萬卷書，行萬里路”，書籍是最好的人生伴侶，不同的書中蘊含著不同的人生哲學。品讀國學經典，弘揚傳統文化。本屆讀書節的征文比賽可以是對組委會推薦書目的評論，也可以是介紹一本看過的書及自己對其的感想和收獲的抒情性文章。本次比賽以班級形式組織參加，選出的優秀作品將集結成冊，還會選出部分優秀作品通過校廣播站進行實名播放。

知識共享。

（1）學子論壇。

邀請我校杰出校友或優秀在校大學生為我們作報告，以知識共享為主旨，分享成功的學習生活經驗。

（2）書香班級。

各班進行“書香班級”主題文化建設。通過張貼標語，開展主題班會，建設班級圖書館，實現好書共享。

（3）晨讀倡議。

鼓勵同學們自發地到學校中心廣場進行集體晨讀，誦讀國內外名家經典，營造良好的學習氛圍。

讀書三味。

讀書節期間，校園主干道路的推薦圖書展板旁邊都將出現便利貼，同學們可以把自己的讀書心語，書籍推薦，或者感動過自己的一些句子寫在便利貼上，所有大家的留言都將展示在“讀書三味”的展板上，增進各學院同學們的專業交流，方便全校師生更直接參與到本次讀書節活動中來。

1．圖書漂流社。

鼓勵各學院同學們把自己讀過的圖書捐出來，由各學院代理在指定活動地點舉行換書活動，全校師生都可以拿他們的書刊到活動地點交換自己滿意的圖書，也可以低價出售。我們將建立西北師大圖書漂流社，將活動中的剩余圖書和資金捐獻給貧困山區的兒童，為他們帶來讀書的樂趣。

2．美文朗誦專場。

此次“讀書節”美文朗誦不再是以單獨節目加入整個活動中，而是設有美文朗誦專場。通過對古今中外名篇名作的誦讀，進一步激發學生們的讀書興趣和文學創作的動力。此項活動旨在弘揚中華民族優秀的傳統文化，發揚和擴大中國詩詞朗誦的藝術形式，擴大國學的影響力，增強青年大學生的愛國主義精神，豐富我院學生的課外文化生活，提高大學生人文素養和藝術鑒賞力。

書香情緣。

1．“方寸世界蘊書情”書簽設計大賽。

書簽設計比賽作為本屆讀書節新增參與性較高活動之一，我們倡導積極參加，本次書簽設計大賽將對征集作品展開評審，評選出優秀設計，通過展板等并制成作品展示，優秀作品將參考同學們投票和評委意見確定。最終優秀作品將統一印發，相互傳閱。

2．“方寸世界蘊書情”海報創意大賽。

與書簽設計同為一個板塊，兩個活動具有相似性，都為讀書的外延，也為本屆讀書節的亮點之一。相對于書簽大賽，海報創意大賽更能體現同學們的創作才華，獲獎作品同樣也會展示在我校師生面前。

3．第九屆讀書節節徽設計。

“讀書節”已然成為我校特色校園文化類活動之一，為了更進一步擴大讀書節在我校校園文化類活動中的影響，本屆讀書節我們向全校師生廣泛征集主題鮮明，意義深遠且具有代表性的大學生“讀書節”節徽。各學院征集作品篩選后上報，然后統一由組委會評選出最優秀的作品，并授予“最佳設計獎”。

4．課外閱讀調查。

針對我校同學組織的大學生課外閱讀問卷調查，將涉及同學們所關心的有關讀書的各個方面，問卷調查的方式參與面更廣，方便了解我校學生讀書情況。

5．圖書與版權法制宣傳。

版權不容侵犯，我們要爭當版權法制的宣傳者，制作圖書與版權的法制宣傳板報，并組織簽名活動。

（三）活動總結表彰。

西北師范大學第xx屆讀書節總結表彰大會，將對讀書節各項活動中的獲獎個人、書香班級和個人進行表彰，并將邀請院領導對活動進行總結。表彰大會上也將邀請比賽中的獲獎作者進行匯報演出，同時將展示活動中的優秀作品。

一、活動創新之處。

1．范圍更廣，參與性更強，積極聽取老師同學的意見和建議，使本屆活動的互動性增強；

3．提升了活動質量，壓縮了活動時間，避免因活動過多而占用學生正常學習時間的情況。

4．活動更多的考慮全校各個院系、各個專業同學們的要求，更具有全局性。

二、活動分工。

1．學習部負責全部活動內容；

2．宣傳部負責對活動的宣傳；

3．生活部負責活動期間活動用品的調配；

4．思想調研室負責“讀書節”的調研通訊、調研問卷以及心理電影展播；

5．辦公室負責相關文件的傳送；

6．體育部、組織部負責活動期間的組織、紀律問題；

7．素質拓展中心負責活動期間的各項人員調度和核錄；

8．文藝部負責活動期間禮儀和文藝演出的安排；

9.實踐科技部負責活動開幕式和閉幕式相關獲獎選手的組織安排；

10.參加活動的各班級在組織本班同學積極參加活動內容的同時配合相關部室開展活動。

大學讀書活動方案（精選20篇）篇十六

一、活動目的：為了幫助同學們尋求知識，尋求技能，滿足同學們對未知的好奇心，尋求一種生命的意義，人生的意義，最高的、終極意義上的價值目標；我們做了此次讀書活動的策劃。旨在豐富同學們的大學生活、滿足同學們的精神需要、提高同學們的個人修養、完善同學們的各方面知識、提升同學們面對社會的能力。

二、活動主題：“黨在我心中”和“讓讀書成為習慣”

三、活動時間：五月上旬到六月上旬；各班的讀書報告時間：5月29日，19:00；全系讀書報告時間：6月15日，15:30。

三、活動地點：教室、圖書館、自習室、寢室；各班讀書報告地點：各班上晚自習的教室；全系讀書報告地點：一教，e107。

四、活動流程：

1）前期。

1、同學們自薦喜歡的書籍，老師推薦書籍；

3、做好讀書、選書統計表。

2）中期。

1、以寢室為單位，分發讀書、選書統計表；

2、圖書分為通識類和黨識類兩類，同學們須在兩類書籍中各選1本，共計2本。

3、同學們在自己喜歡的書名后邊簽名；如果仍沒有喜歡的書籍，可在表格的自薦書目欄填上自己要讀的書名（通識類或者黨識類）并簽名，自己讀過的好書也可以在自薦書目欄向同學們推薦（并標注：向同學們推薦）；每名同學必須選擇有通識類和黨識類的書籍各1本。

4、填完表，開始閱讀自己選擇的2本書。

3）后期。

1、5月29日，各班舉行讀書報告會，分享讀書收獲；報告方式，以寢室為單位，每個寢室推薦一人向大家分享讀書所得，時間不少于三分鐘。

2、6月15日，全系舉行讀書報告會，由大一大二4個班分別推薦2人，共8名同學作讀書報告、分享讀書所感所獲，時間不少于6分鐘；結束時，領導、老師做點評。

3、全系的讀書報告會結束后，全系同學在所讀兩本書中選擇一本，寫一篇不少于八百字的讀書心得，于6月20日由各班學習委員收齊統一交到系辦公室。

五、閱讀途徑：

1、圖書館借閱；

2、到書店購買；

3、上網在線閱讀；

4、下載到手機上，通過電子書，隨時閱讀。

六、獎項設置：

1、通過評比同學們所寫心得，選出8位優秀讀者，授予“優秀閱讀者”證書，憑此證書可以加第二課堂學分0.25。8位獲獎的同學分別是：......。

2、將優秀的讀書心得推薦到校報，爭取發表。

七、活動效果：

1、活動初步培養了學生良好的讀書閱讀習慣，一定程度地提升了同學們的個人修養。通過讀書節活動，使每個學生意識到讀好書，可以凈化心靈，啟迪人生，提高了同學們親近書本的意識。許多同學在讀書體會上都講了通過讀書反省了自我、提升了自我，在今后一定要為成為一個有修養的人而努力。

2、通過開展讀書活動，我們系的文化氛圍更加濃厚。課堂紀律有了好轉，主動閱讀的意識增強了，同學們的課余時間得到了充實。

3、通過活動的開展，有力地促進了和諧班集的建設。

八、經驗與教訓：

1）、活動取得的成績和經驗：

這次活動的舉行可算是開創了我們系的先河，我們系第一次舉行讀書活動，這以后，每學期我系都將開展讀書活動，讀書活動將成為我系的光榮傳統。總的來說，這次活動是非常成功的。具體可以從以下3個方面來說明：

1、準備充分。在4月初我系領導和老師就同我們學習部的成員討論如何開展讀書活動，我們查閱資料，再及時討論、修改，并吸取以往經驗，最終討論出了一個可以與建黨90周年相結合讀書活動方案；五月初，我系的讀書活動便如火如荼的開展起來。

2、部門內部之間密切聯系、配合得當。在活動的籌備過程中，我們學習部的所有成員密切配合、積極組織，配合各班班委搞好各班的讀書報告會，并最終收獲了一個質量很高的——全系讀書報告會。

3、同學們收獲大。本次活動，同學們所讀書籍是經過系上領導和老師審核的高質量圖書，不僅如此，同學們所讀圖書，都迎合了同學們的興趣愛好或專業要求。活動結束，同學們都一定程度的有所收獲，大多數同學都養成了讀書的好習慣、知曉了許多道理、個人素質修養得到了提高。

2）、活動的缺點和主要不足：

盡管此類活動在我們系的初試非常成功。但畢竟是第一次在我們政教系舉行此類活動，總有缺點與不足：

1、積極性有待提高。一部分同學沒有能夠積極的參與到讀書活動中，主要表現為，平時沒有積極閱讀所選圖書，報告會上發言不夠深刻。還有班委的配合不夠積極。

2、各班的交流情況差。各班的交流情況差，不能夠及時具體了解各班讀書的效果與情況。

3、宣傳效果欠佳。一部分同學，對讀書活動的內容和要求不了解。

4、讀書活動的方案還有待改善。評選優秀讀者的方法有待進一步改善。

3）、總結經驗及對今后的展望：

為了使我們系的活動可以更好的進行并且增添活動的趣味性和實效性，我們每一個兩委會的成員不得不進一步了解各部門的職能，并且成員之間相互了解、密切聯系、團結協作、共同努力，積極配合各班班委，加強在活動開展上的合作和各部門對每一次活動的重視。還要考慮到活動時間的問題，既不能占用同學們的學習時間，也不能因為活動時間長短的不合理而消減了同學們對每類活動的興趣。希望在以后的日子里，同學們能夠通過讀書活動學習到自己想要的，并得到相應的能力的提升。也希望在政教系全體師生的共同努力下能使得政教系的優良傳統繼續發揚下去，把我們政教系這塊光榮招牌打理得更加光彩奪目。

九、結語：

本學期我系的讀書活動雖已結束，但它對系上的每名同學的產生的影響卻是深遠持久的。讀書活動將是我系一項長期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個師生繼續投入極大地熱情和關注。今后，我們要在全系進一步深入開展讀書學習活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。在全系形成人人讀書的良好風氣，促進我系系風的進一步轉變，不斷提高我系同學的整體素質。

大學讀書活動方案（精選20篇）篇十七

每年的xx月23日，為“世界讀書日”。為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學得更多獲得更多，以“舊書互換”“以書會友”“讓好書流動”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力!

1、開啟學校第一屆“大學生讀書節”，讓更多的人了解“世界讀書日”

2、提高大學生對閱讀的重視，以及養成閱讀習慣。

3、在成長中學習，在學習中成長。

4、推進學風建設，營造學習氛圍。

5、豐富大家的課余時間，培養積極向上的生活態度。

團委學生會。

團委學生會學習部。

時間：xxxx年xx月22—23日。

地點：食堂前空地。

全校師生。

xxx。

(一)love&care·愛心捐書。

1、活動意義：

幫助貧困地區人民，獻上我們的微薄之力，弘揚中華民族傳統美德。

讓每個不完美的角落都能感受到我們誠摯的關懷與祝福。

同時，也使我們成為有愛心有責任感的人。

2、活動形式：

1)按照同學們自愿的原則，在全校進行募捐。

愿意可在書籍空白處或用小信箋寫上祝愿的話，畫上笑臉標識)。

3)所有參與募捐的同學在簽名表上簽名紀念。

(二)舊書互換——以書會友。

1、活動意義：

這次活動可以讓大家拿出手中看過的書進行交換，讓大家以較低的成本獲取自己喜歡的書籍，可以促進知識的傳播和思想的溝通。同時，同學們還有機會通過圖書的交流發現與自己志同道合的人，以書會友，尋覓知己。活動結束后我們還可以選擇將部分書籍捐獻貧困地區，奉獻我們的愛心。

2、活動形式：

1)、按照同學們自愿的原則，在全校進行捐贈。

2)、在捐贈的書籍封面可以注明自己的微信帳號或qq帳號，以書會友。

3)、舊書互換，以一換一的方式換取自己喜歡的書籍。

大學讀書活動方案（精選20篇）篇十八

xx學院圖書館。

20xx年3月30日—20xx年5月10日。

xx學院全體在校學生。

（一）“走下網絡，走出宿舍，走向操場，走進圖書館”主題活動宣傳和推進。

（二）“新時代·新氣象·新悅讀”主題征文。

（三）第六屆“讀者之星”評選活動。

（四）“超星杯”一站到底知識競賽。

（五）“起點杯”微書評視頻大賽。

（六）傳統文化講座。

（七）中國知網系列活動（h5大賽、主題講座）。

（八）fulink文獻傳遞大賽。

（十）各電子資源數據庫展。

（備注：相關活動方案另行通知）。

1.各學院要充分認識開展讀書月活動的重大意義，采取有效措施，廣泛發動，組織學院學生積極參加，扎實推動讀書月活動的順利開展。

大學讀書活動方案（精選20篇）篇十九

各學院：

為促進優良的學風與校風建設，迎接我校六十周年校慶，營造和諧健康的校園文化氛圍，在“4?23世界讀書日”即將來臨之際，圖書館、教務處、團委將聯合舉辦xx學院第x屆大學生讀書月活動。現將活動有關事項通知如下：

一、活動主題：新時代?新氣象?新悅讀

二、主辦單位：xx學院圖書館

三、活動時間：20xx年3月30日―20xx年5月10日

四、活動對象：xx學院全體在校學生

五、活動安排：

（一）“走下網絡，走出宿舍，走向操場，走進圖書館”主題活動宣傳和推進

（二）“新時代?新氣象?新悅讀”主題征文

（三）第六屆“讀者之星”評選活動

（四）“超星杯”一站到底知識競賽

（五）“起點杯”微書評視頻大賽

（六）傳統文化講座

（七）中國知網系列活動（h5大賽、主題講座）

（八）fulink文獻傳遞大賽

（十）各電子資源數據庫展

（備注：相關活動方案另行通知）

六、相關要求：

1.各學院要充分認識開展讀書月活動的重大意義，采取有效措施，廣泛發動，組織學院學生積極參加，扎實推動讀書月活動的順利開展。

2.各學院要把讀書月活動的`宣傳擺上重要的日程，列入計劃，以此為契機，推動學生愛讀書、讀好書、善讀書，營造良好的讀書環境和氛圍，促進良好的學風建設。

xx學院圖書館

xx學院教務處

20xx年xx月xx日

共青團xx學院委員會

20xx年3月12日

大學讀書活動方案（精選20篇）篇二十

為了營造良好的讀書氛圍，進一步豐富大學生的課余生活，讓同學們走出宿舍，走入圖書館，告別網絡，投入書籍的世界，以書本為媒介，廣結好友，擴充人脈，培養自己的人際交往能力。同時提高同學們的文學素養、閱讀熱情、綜合素質、促進大學生全面發展。使同學們逐漸養成好讀書、讀好書的習慣。因而策劃并舉辦讀書日活動。現將具體事宜通知如下：

1、在綜餐門口做出展板介紹讀書日并推薦書單。

書單內容包括散文隨筆、紀實文學、人物傳記、經典名著、小說薈萃。

2、圖書交換。

4月21日：組織同學們拿出自己想要用來交換的圖書在綜餐門口進行登記，留下聯系方式，帶走換書憑證（書簽）。

4月22日：憑借換書憑證根據換書書單上的書目換取自己心儀的`書籍。

組織捐書活動，并對捐出書籍的同學贈送精美禮品一份。（若交換的書沒有被領走且無心收回，可交由學生會代為捐贈或義賣。）。

3、猜書名游戲。

將與圖書有關信息寫在紙上掛在綜餐前樹上，有興趣的同學根據此信息猜測書名，答對者可得到精美禮物一份。（所猜書名題目的答案將貫穿古今中外的名著，獎品有限，送完為止。）。

20xx年4月21日至20xx年4月22日。

20xx年4月21日至20xx年4月22日綜合餐廳門口。

全校學生。