教師工作總結對于規劃未來的教學目標和探索新的教育方法和手段具有重要的指導作用。推薦閱讀以下教師工作總結范文，希望能給各位教師提供一些啟示。

小班教師三月份個人工作總結范文（19篇）篇一

小班教師三月份個人工作總結范文（19篇）篇二

1,使幼兒了解盥洗的順序,初步掌握刷牙,洗手等的基本方法;知道穿_服的順序;學習保持自身的清潔;培養幼兒坐,站,行等基本姿勢;培養幼兒良好的作息習慣.

2,讓幼兒在輕松自然的氣氛中進餐,保持愉快情緒;初步培養幼兒良好的進餐習慣,懂得就餐衛生;初步培養幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習慣.

3,使幼兒了解過馬路,坐自行車,玩大型運動器械時要注意安全;幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識,知道不把異物放入耳,鼻,口內;讓幼兒懂得不親信陌生人的道理.

4,教會幼兒上體正直,雙_替自然走和跑.

5,能指定方向走和跑.

6,能在指定范圍內四散跑,追逐跑.

7,能輕松地雙_替跳著走.

8,能輕松自然地雙腳同時向前跳,向上跳.

9,能單手自然將沙包投向前方.

10,能手,膝著地自然協調向前爬.

11,初步學會聽各種口令和信號并作出相應的動作.

12,能邊念兒歌邊聽音樂節拍做模仿操或徒手操.

13,會玩滑滑梯,攀登架,轉椅等大型體育活動器械.

14,培養幼兒對體育活動的興趣,使幼兒愿意參加體育活動.

(二)語言。

1,學會安靜地聽同伴說話,不隨便插嘴,喜歡與同伴交談,愿意在集體面前講話.能聽懂并愿意說普通話.

2,能有興趣地運用各種感官,按照要求去感知講述內容.理解內容簡單,特征鮮明的實物,圖片和情景.

3,樂。

于參加游戲活動,在游戲中大膽地說話.

4,喜歡看書,知道看書的基本方法,能初步看懂單幅兒童圖書的主要內容.能用口頭語言將兒童圖書的主要內容說出來,開始感受語言和其他符號的轉換關系.

5,喜歡欣賞文學作品,愿意參加文學活動,對文學作品的語言感興趣.能初步感受文學作品的語言美,知道童話故事,詩歌和散文是不同題材的文學作品.

(三)社會。

1,引導幼兒熟悉集體生活環境,認識集體中的同伴與成人,初步了解他們與自己的關系,使幼兒逐步適應集體生活.

2,使幼兒保持愉快的情緒,不好哭,不怕生,愿意與他人交往;培養幼兒初步的自我保護意識,鼓勵幼兒積極參與集體生活和學習,培養幼兒獨立能力.

3,引導幼兒掌握日常生活中簡單的禮貌用語,使幼兒能夠遵守日常行為規范.

4,樂意參加幼兒園各項活動,親近與自己生活密切的人.

5,喜歡和同伴一起游戲,學習分享.等待與輪流,體驗與教師,同伴共處的快樂.

7,能從性別,外形等外在特征上比較自己與別人的不同.

8,逐漸接受老師的建議和指示.知道遵守集體生活中的基本規則.

9,觀察周圍生活環境極其變化.喜歡參與各種節日活動,體驗節日快樂的氣氛.

(四)科學。

1,教幼兒學習按物體的一個特征進行分類.

2,教幼兒學習按物體量(大小,長短)的差異進行4以內物體的排序,學習按物體的某一特征進行排序.

3,指導幼兒認識1和許多及關系.

4,啟發幼兒學習用一一對應的方法比較兩組物體的數量,感知多,少和一樣多.

5,引導幼兒觀察周圍自然現象的明顯特征,并獲得粗淺的科學經驗.

6,導幼兒觀察常見的個別動,植物和無生命物質的特征,初步了解它們與人,環境的關系.

7,引導幼兒觀察日常生活中個別人造物品的特征極其用途.

(五)藝術。

1,能用正確的姿勢,自然的聲音,一句一句的唱歌,初步理解和表現歌曲的形象,內容和情感.在教師的幫助下,能夠并喜歡為熟悉,短小,工整,多重復的歌曲創編新的歌詞.

2,基本上能按照音樂的節奏做上肢或下肢的簡單基本動作和模仿動作,學會一些簡單的集體舞,初步體驗用表情,動作,姿勢與他人溝通的方法和樂趣.

3,引導幼兒參加繪畫活動,體驗繪畫活動的樂趣,培養他們對繪畫的興趣,養成正確的握筆方法和作畫姿勢;引導幼兒認識以手臂和手腕活動為主的繪畫工具的材料,掌握其使用方法,養成大膽作畫的習慣.

4,引導幼兒參加各種手工活動,使他們愿意嘗試。

多種材料和工具,培養他們對手工活動的興趣;引導幼兒學習用膠水,糨糊等膠粘劑粘貼一些簡單的點狀材料和面狀材料;引導幼兒初步學習撕紙的方法和使用剪刀的方法.

5,引導幼兒欣賞具有鮮明色彩的簡單造型的生活物品和美術作品,培養幼兒對美術欣賞的興趣,使幼兒愿意參加美術欣賞的興趣,使幼兒愿意參加美術欣賞活動,并對美的物象有所反映;培養幼兒集中注意力觀察欣賞的習慣.

(三)具體措施。

(一)健康:。

1,通過體育鍛煉活動,使機體發育正常,基本上能適應環境和氣候的變化,。

較少生病.

2,通過教師引導,教會用調羹吃飯,在教師的幫助和提醒下吃得干凈.

3,讓幼兒在輕松自然的氣氛中進餐,保持愉快情緒。

5,在成人的提醒下每天帶手帕或手巾,能用手帕擦嘴擦汗,不用手帕擦臟物,不隨地扔紙屑.

6,上下樓梯不推撞同伴,不往下跳,在老師提醒下,不到危險的地方去玩.

(二)語言。

1,通過與幼兒交流,讓幼兒安靜的與同伴一起聽老師講話;并能。

聽清楚老師的簡單指示并照著去做.

2,通過講述一些小故事,讓幼兒能聽懂普通話,學習普通話。

3,通過語言學習活動,能大膽回答他人的提問,活潑大方,有禮貌,不怕生人.

5,通過集體活動,日常生活,以多樣的教學方法,培養幼兒對對書籍,閱讀的興趣.

(三)社會:。

1,通過與同伴一起游戲,并能模仿同伴玩的游戲,想玩同伴的玩具時要征得同伴同意.

2,通過日常生活中的談話交流,讓幼兒能分清自己和幼兒園的東西,不把幼兒園的東西帶回家.

3,在老師提醒下招呼客人,來園和離園時使用禮貌用語(早,再見,謝謝).

4,通過談話和觀察活動,讓幼兒自己的事情會自己做.如:穿_褲,小便,扣扣子等.

5,通過講故事的形式,使幼兒初步懂得不提無理要求,不無故發脾氣的道理.

(四)科學:。

1,通過對周圍事物的觀察,對周圍的事物感興趣,會用感官直接感知和記住周。

圍常見的事物和現象,有初步的形象思維能力,喜歡學習.

2,提供豐富的可操作材料,讓幼兒能運用多種感官進行探索.

3,通過教學活動,使幼兒有早晨,晚上,白天,黑夜的時間概念,能用正確方。

法比較出物體的大小,長短.

4,在日常生活中,初步形成數量以及形狀的概念.

(五)藝術:。

1,讓幼兒觀察教室的環境,欣賞老師的布置,并引導,啟發幼兒參與到班級的布置中.

2,通過學習歌曲感受和表現周圍環境,文學,音樂,舞蹈和美術等的美的情趣.

3,為幼兒創設表演的空間及時間,鼓勵他們大膽的表達,表現出自己所想的。

4,為幼兒提供各種廢舊材料進行小制作。

通過欣賞音樂,陶冶幼兒的情操,讓幼兒喜愛音樂活動。

5,通過繪畫活動,讓幼兒對繪畫產生興趣,并能掌握簡單的畫面布局.

四、家長工作方面。

1,經常與家長溝通,及時反饋幼兒的在園情況.特別是對工作忙碌,很少來園的家長及時電訪或家訪.

2,做好家園聯系工作,真實反饋幼兒情況,教師的建議,及時回答家長的疑問.

3,針對班級中出現的問題與情況,組織家長開展半日活動,最后教師綜合總結。

家長的想法與意見在家園互動窗張貼公布。

4,按時更換家長園地內容,讓家長及時了解本班教學活動內容,取得家長的支。

持配合,并不斷向家長提供新的幼教信息.

5,創建幼兒成長手冊留下幼兒成長的軌跡.

6,充分利用家校路路通,及時于家長交流溝通.

小班教師三月份個人工作總結范文（19篇）篇三

時間飛逝，眨眼間一個月又過去了。在這一個月里我系社聯各部門根據學院工作計劃安排積極的開展了一系列特色活動，通過的本月的各項活動，本社團聯合會的認識也在逐步提高，所有成員的工作能力也在逐步提高。但仍然存在不少問題，有待我們逐步改善。具體情況如下：

一、20xx年3月8日我社團聯合會承擔著鐵道動力系春季長跑選拔賽的任務，本次活動我系全體學生積極參加，并且全體參賽人員都發揚了良好的體育精神，經過自己的努力拼搏取得了良好的成績。

二、為了響應學院舉行的棋藝大賽我社團聯合會特舉行了鐵道動力系棋藝大賽，經過為時三天的激烈比賽五子棋、象棋、軍旗、跳棋共五項比賽順利結束。本次活動為同學們提供了棋藝交流平臺，在同學中反映良好。

三、三月份我院舉行了春季長跑暨陽光體育節開幕式，在本次比賽中我系選手取得了非常好的成績。本組織積極的組織人員為參賽人員鼓舞加油、提供礦泉水，做好人員安全工作。

四、在三月底我系開始舉行鐵道動力系田徑運動會，本社團聯合會承擔主辦任務，積極協調學生會、團總支人員進行任務分配，保證本次運動會能夠順利完成。

三月份是一個忙碌的月份，在忙碌中社團聯合會的成員的能力得到了充分的鍛煉，提高各成員的能力能夠在以后更好的履行自己的職責，全心全意的為同學們服務。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

小班教師三月份個人工作總結范文（19篇）篇四

一年來，我在這個團結求實、溫暖友愛的集體里，親身感受到了組織的關懷，團結奮斗的快樂。在組織的培養教育下，我認真按照黨員的標準去做，加強政治思想學習、對工作和學習精益求精，在20_年4月20日即將到來之際，我鄭重向黨組提出轉正申請。

為了便于黨組織對自己的考察，我將自己一年來的情況向組織作以匯報：

我聽從隊里的安排，將這次學習機會放在首位，不遲到缺席，認真閱讀資料，作好學習筆記。其次，我注意從平時做起，從小事做起，在日常生活中體現一名黨員的模范帶頭作用。除了作好自己的本職工作外，對于隊里各項要求和活動，我還積極的參加和配合，如參加五四演講的撰稿工作，隊里組織的辦報和學術活動;在生活中樂于助人、關心團結同學。另外，我還十分重視與黨組織的思想交流，經常向老黨員學習經驗、交流心得，按期向黨小組長匯報自己的思想狀況，及時解決自己的思想問題，表達入黨的光榮和迫切愿望。通過以上的努力，我感到自己的思想政治素質有了長足的進步，希望在以后的學習得到進一步提高。

作為一名部隊培養的軍校學員，八年的軍營素以嚴明的紀律、嚴格的管理而著稱，一名合格的軍人應首先服從黨和組織的領導，遵守紀律，培養良好的作風養成習慣。我自知自己的軍人素質和作風還有一些差距，除了注意向老同志學習外，還主動的去鍛煉去培養，在軍訓中不怕吃苦，經受了多種考驗。在日常生活中，我認真服從領導的安排，認真遵守學校的規章制度和隊里的各項要求，注意自己的軍人形象，養成良好的軍人作風，我所在的宿舍衛生在隊里檢查時常受到表揚。

進入科室學習以來，我廣泛查閱國內外文獻，并向多位專家教授求教，對我碩士階段的研究課題進行了嚴謹的設計及論證，開展了一系列的預實驗和前期準備，從國家自然科學基金重點課題及863資助項目中抽取部分子題作為研究方向。研究過程中，已在各級期刊發表論文四篇，撰寫論著五篇，并于今年5月在上海出席了第五屆中日組織化學與細胞化學會議，在大會場作了課題相關的poster，與與會的學術前輩們進行了廣泛的交流。此外，以本宋諞蛔髡叩穆畚惱啾?中國解剖學會成立80周年暨20_年學術年會錄用。

目前在知識經濟的浪潮沖擊下，我深感到時間的緊迫和掌握更多知識的必要，希望在所學領域繼續深造，早日為祖國為軍隊效力。由于自己各方面的條件符合轉博士的要求，我于20_年3月提出轉博士申請，順利通過了各級領導的審查，并在博士考試中取得了本科第一名的好成績。碩士博士連讀對我來說是一個好的機遇，我感到很大的動力和一些壓力，在以后的學生生涯中我會更加刻苦勤奮，學有所成，不辜負領導們和導師的期望。

四.缺點和不足：

一年來，自己在黨組織和老師、同學們的幫助和支持下取得了一定的成績，但我深知自己還存在一些缺點和不足，主要表現在以下幾個方面：

1、政治理論基礎不夠扎實，理論聯系實際的能力較差;。

2、對隊里的各項要求和規定能認真執行，但積極性不太高;。

3、和隊領導的思想交流和同學們的學術交流不夠;。

4、自己的軍人素質還有待進一步的提高。

在今后的工作和學習中，自己要更進一步嚴格要求自己，虛心向先進的黨員同志學習，注意克服自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學習等方面有更大的進步。

以上是自己一年來基本情況的小結，不妥之處，懇請組織批評指正。作為一名預備黨員，我渴望按期轉為中共正式黨員，請黨組織考慮我的申請，我將虛心接受組織對我的審查和考驗!

任現職以來，我主要從事公路工程試驗檢測、技術服務、科技研發及與之相關的專業技術工作。幾年來，我立足本職，愛崗敬業，勤奮工作，具有較強的敬業精神和奉獻精神，工作中吃苦耐勞，積極主動，作風踏實，勤于思考，工作思路清晰，能把實際工作同理論研究相結合，積極為本單位的長遠發展貢獻自己的智慧和力量。

1、做好試驗室日常管理工作，確保設備運行正常、檢測報告數據準確。

在公司我負責交通工程、集料、瀝青混合料、土工合成材料等全部14個功能試驗室，在設備維護保養和日常試驗檢測中形成了一套較為完善的管理模式。各試驗室共有試驗檢測設備200余臺套，針對部分使用頻率較高、易損的設備我制定了較為詳細的維護計劃，做到專人操作、專人定時保養，幾年來試驗室設備運行良好，檢定校準合格，保證了各類檢測數據的客觀準確；在日常試驗檢測中，我帶領科室人員按照公司程序文件要求，嚴格把關試驗檢測各個環節，培養了一大批優秀的試驗檢測人員。5年來，我公司在交通部、省交通運輸廳組織的各類工程材料比對試驗中結果均為滿意，為我公司的健康發展打下了良好的基礎。

2、創新技術服務方式、提高技術服務水平，為工程質量保駕護航。

近年來，我先后負責帶領同事們完成**高速公路、**高速公路、**，從原材料檢測、配合比設計、試驗段鋪筑到正常階段全程跟蹤服務。技術服務過程中，我們充分發揮集體智慧，積極創新，嚴謹求實，在規范要求的馬歇爾設計方法基礎上采用了貝雷法、高性能瀝青路面（superpave）法等進行驗證，并用多種材料和多種配比比例進行性能驗證，在瀝青混合料高、低溫性能方面積累了大量數據，在應對現場料源變化、施工過程影響因素多等問題的解決中得到了較好的應用，給委托單位解決了大量技術和施工難題，為工程的順利進行打下了良好的基礎，技術服務水平得到了委托單位和項目業主的充分認可和好評。

近年來，作為負責人或主要人員先后參與并實施了了公司多個科研課題的試驗檢測及專業技術服務工作。

以上3個課題均為新型材料在我省的首次實際應用，通過后期的監控檢測證明，課題項目均達到了預期的目的。

從參加工作以來，努力學習本專業的理論知識和專業技能，重視不斷提高自己的業務水平和能力。通過多年的努力，我的專業技術和業務工作能力得到了較大的提高，為更好的完成各項工作任務奠定了堅實的基礎，也得到了領導的認可。自2011至2015年度連續五次被公司評為年度“優秀員工”，在各類專業期刊上發表《**》、《**》、《**》、《**》等多篇學術論文。

為了更好地適應當前的工作，在努力做好本職工作的同時，我積極學習，參加各類繼續教育，以提高自己的業務水平。在取得**，2012年12月，參加交通運輸部組織的監理工程師安全環保教育培訓并考試合格，2013年2月參加山東省公路工程試驗檢測人員繼續教育培訓考試合格。

在今后的工作中，我一定會更加積極學習，不斷改進工作方法，提高工作效率，踏踏實實，任勞任怨，勤奮工作，努力成為一名優秀的工程技術專業人員。

本人承諾：所提供的個人信息和證明材料真實準確，對因提供有關信息、證件不實或違反有關規定造成的后果，責任自負。

本學期，本人擔任初二7、8班語文課教學工作。一學期來，本人以學校及各處組工作計劃為指導；以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績為中心，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，現將一年來的工作總結如下：

一方面，認真學習教師職業道德規范、“三個代表”重要思想，不斷提高自己的道德修養和政治理論水平；另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業務能力，參加自學考試，努力提高自己的學歷水平。通過學習，轉變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。

一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時處處以一個_員的標準來要求自己，模范遵守學校的各項規章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業道德規范，關心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。

本學期，本人能夠強化教學常規各環節：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點；了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎上，精心制作多媒體課件。備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調動學生的多種感官，激發學生的學習興趣，向課堂45分要質量，努力提高課堂教學效率；在課后，認真及時批改作業，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作；在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉化和優生的培養；同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調整教學策略。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。一學期來，本人共聽課32節，完成了學校規定的聽課任務。

2、對知識點的檢查落實不到位；

3、對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。

4、教學中投入不夠，沒能深入研究教材及學生。

下學期改進的措施：

1、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多媒體調動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率。

2、狠抓檢查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上。

4、采取措施，加強訓練，落實知識點。

5、加強對學生的管理教育，努力教學提高成績。

不知不覺中，舊的一年悄然離去，迎來嶄新而充滿希望的xx年，回首即將走完的xx年，正如我的星座運勢一樣，對我而言，是一個思考、反省，嘗新求變之年。

我一直在思考，思考著怎樣把工作做得盡善盡美，因此我一直在努力學習在工作中碰到卻不懂的知識。

自從xx年7月5日正式加入廈門xx油脂有限公司以來，我始終分外珍惜這個來之不易的工作機會，總是充滿熱情的對待領導交辦的每一件事，不會的地方就努力去掌握。

我天生對未知的知識領域保有一顆強烈的好奇心，總是希望能通過自學，通過交流，豐富自己的知識儲備，完善自己的理論體系。

在這半年里，我把自己放在一個“小助手”的位置上，協助領導、同事做好項目籌建的各項工作。

同時，我希望通過我的協調能力，通過我的熱情和真誠，把油脂項目部的辦事效率提到更高的水平，使本部門成為集團的榜樣。

由于對電腦軟件有一種天然的理解能力，無論是碰到本人十分擅長office系列軟件還是其他電腦方面的問題，總能被我迎刃化解，因為工作需要，在這半年里內我還學會了project、autocad和acrobat等專業軟件，讓電腦能為我做更多的事，使我的工作能力如虎添翼;油脂加工工藝方面，我也曾“按圖索驥”到圖書館借書，以能完全看懂工藝流程圖為目標，惡補相關專業知識，做到“知其然亦知其所以然”，只有把工藝搞懂了，才能清楚如何把工廠建好，運行好。

工藝方面，我還將并且十分愿意認真學習、深入了解，

爭取完全掌握油廠運行的整套模式，將來做維持工廠正常運行的“小助手”;土建施工方面，我很樂意跑工地向專家們請教各類建筑知識。

引孔、壓樁、支模板、鋪墊層、挖承臺……就像是看一部discovery探索頻道播出的《工廠是怎樣建成的》大型紀錄片一樣，是我生命中一次寶貴的親身實地學習經歷，同時增進我對工廠的感情。

在我的心中，xx油脂就像一個胎兒，在xx年孕育,并將在2011年誕生，我將滿懷憧憬地迎接建成投產那一天的到來!

我時常反省，反省自己工作中的不足，進一步認識自己，揚長避短，爭取在新的一年里在工作上有更出色的表現。

首先要更加注重細節，下班前寫好施工日志，收拾好桌面，從容的結束一天的工作，而不是慌亂的去趕班車;其次是更加細化工作時間，科學合理的安排好每一項工作，不再出現拖拉的跡象;最后是加強體育鍛煉，保持充沛的精力，繼續堅持每逢節假日去體育館鍛煉身體，才能適應今后長時間進駐工地這樣相對艱苦的工作環境。

在新的一年里，我會更加用心工作，服從安排，一絲不茍地完成好項目建設中分配到的任務，同時也將時刻牢記“分工不分家”的工作態度和“安全、質量、效率、規范、團結、奉獻”的十二字方針，提高團隊協作能力，共同為xx油脂建設項目添磚加瓦!

我十分滿意屬于我的xx，同時憧憬著xx的到來!

光陰似箭，日子如梭。轉眼間一學年的各項工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就20__年的工作小結如下：

一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。思想端正，作風正派，服從領導，辦事認真負責。熱愛教育事業，把自我的精力、本事全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守教師職業道德，時時以一個黨員的身份來約束自我，鞭策自我。能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作，順利完成了各項教學工作。

本學年上學期我擔任五年級三個班的品德與社會教學，下學期我擔任六(三)班的數學教學工作。我能認真鉆研新的課程標準，吃透教材，進取開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法、先進的現代教學手段運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探索、勇于創新等本事，工作總結《在補差工作上，對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴提高給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得教師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發他們學習數學的興趣。本人還能認真履行教學校長的職責，組織好教學處的日常工作。不僅僅狠抓學校教學常規管理，并且進取帶領教師開展教科研活動，提高了教師素質，促進了學校教學質量穩步提高。在市教育局“五大綜合年度評估檢查”中我分管的教學工作總積分居全市小學第十名，學校被授予市級“教育教學管理先進單位”光榮稱號。

本學年，我的工作量飽滿。能嚴格遵守學校的各項規章制度。堅持按時上班，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并進取運用有效的工作時間做好自我份內的工作。能按時參加各種會議，進取參加校本培訓，完成繼教學習任務。此外，每周還負責接送學生校車一次.

一分耕耘，一份收獲。本學年度我被授予鎮級先進教育工作者光榮稱號;在市數學教學論文和教學設計評比中，撰寫的教學設計《位置》獲市級一等獎，教學論文《淺談在小學數學教學中滲透和培養人文精神》榮獲市級一等獎;小學數學名師賞析征文《課已停，意猶存》，被市教科院評為一等獎;電教論文《恰當應用多媒體技術，幫忙小學生學好數學》被市電教館評為二等獎;輔導六年級學生參加第七屆小學“期望杯”全國數學邀請賽有2人獲省級一等獎，有8人獲省級二等獎;有13人獲市級一等獎，有10人獲市級二等獎。學校被評為參加第七屆小學“期望杯”全國數學邀請賽先進單位。本人獲第七屆小學“期望杯”全國數學邀請賽省級“優秀輔導員”光榮稱號。本年度我的教科研成果取得92分，居全校第一名;獲學校綜合組教師20__——2018學年度考核評估總分第一名。在學校組織“大家唱、大家跳”活動中，本人輔導六(3)學生做的新廣播操榮獲年級一等獎。

金無足赤，人無完人.在教學工作中也存在許多不盡人意之處，如教學語言不夠豐富，課堂調控本事有待提高，學科科研本事有待加強等。

千里之行，始于足下。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自我，努力工作，發揚優點，改正缺點，不斷提高業務本事，提高自身的專業素養，開拓進取，為黨的教育事業奉獻自我應有的力量。

國家主席強調，意識形態工作是黨的一項極端重要的工作，關乎旗幟，關乎道路，關乎國家的政治安全，能否做好意識形態工作，事關黨的前途命運，事關國家長治久安，事關民族凝聚力和向心力。做好新時期的宣傳思想工作，必須牢牢把握意識形態工作的領導權、管理權、話語權。

國家主席指出，做好宣傳思想工作必須全黨動手。各級黨委(黨組)書記作為意識形態工作第一責任人，必須充分認識抓好意識形態工作的重要性和必要性，強化落實意識形態工作責任制，守好陣地，管好隊伍。宣傳部門作為各級黨委主管意識形態工作的綜合職能部門，要在黨委統一領導下，履行好指導、組織、協調、督查和抓好落實的職責。

一要把堅守陣地作為各級黨組織意識形態工作的一項政治責任來抓。作為各級黨組織和宣傳部門的干部，必須樹立抓意識形態工作是本職、不抓是失職的理念，堅守意識形態前沿陣地。各級黨委主要負責人作為第一責任人，必須旗幟鮮明地站在意識形態工作第一線，帶頭掌控本領域的輿論導向，真正把責任扛在肩上;各級黨委(黨組)分管領導作為意識形態工作的直接責任人，必須協助抓好統籌協調指導工作;各級黨委(黨組)其他班子成員必須根據工作分工，按照“一崗雙責”要求，切實對分管部門、單位意識形態工作負起領導責任;宣傳部門全體干部，必須主動靠前，積極參與到宣傳思想文化工作中去;各級黨組織必須思想統一，上下一致，積極穩妥防范和處理好工作中遇到的各種問題，形成強大工作合力。

二要把隊伍建設作為各級黨組織意識形態工作的一項重要工作來抓。意識形態工作政治性、政策性、理論性強，各級黨組織要牢固占領和守住意識形態這一重要陣地，必須首先培養和造就一支政治可靠、業務精通、作風過硬、富有戰斗力和奉獻精神的宣傳干部隊伍。通過加強馬克思主義基本理論、中國特色社會主義理論、國家主席系列重要講話和黨的路線、方針、政策教育，積極組織分層次、多形式、不定期的專業培訓，切實增強宣傳隊伍成員們的敏銳洞察力和操作功底，著力提高新形勢下開展意識形態工作的能力和水平，培養一批具有共產主義堅定信仰，思想敏銳、知識淵博、年富力強的宣傳思想工作干部，充實宣傳隊伍。同時，賦予宣傳思想工作部門相應的職權，提升宣傳地位，真正使宣傳工作成為各級黨組織首要支持的前置工作。

三要把制度建設作為各級黨組織意識形態工作的一項關鍵措施來抓。宣傳思想工作常抓常新，絕非一時之功，必須著眼長遠，不斷健全長效機制，使之步入良性發展軌道。通過建立健全黨委領導責任制，落實好本地區、本部門、本單位的主體責任;通過建立健全齊抓共管工作機制，按照一崗雙責要求，黨委班子成員擰成一股繩，協同作戰，全力協助主要負責同志抓好意識形態工作;通過建立社會群體連通機制，充分發揮工青婦等人民團體主觀能動性，使民間組織積極參與到宣傳思想工作中來。各級黨委(黨組)要建立意識形態工作責任制檢查考核制度，建立健全考核機制，明確檢查考核的內容、方法、程序，切實將意識形態工作抓在手中、抓的更細、落的更實。

意識形態工作具有群體性、系統性和歷史性，涉及每一個人，必須樹立“大宣傳”理念，找準中央決策與各地實際的切入點，不斷推動解放思想，在解放思想中統一思想，動員社會方方面面、各個階層參與進來，把意識形態工作滲透到社會每一個角落。

一要在主導思想上堅決糾正“宣傳思想工作只歸宣傳部門管”這一潛意識，樹立大宣傳理念。宣傳思想工作政治性強、涉及面廣、影響力大，需要統籌謀劃、強化協作，需要多方聯動、全員參與。一個地區的宣傳思想工作如果只是由宣傳部長抓，讓宣傳部門“單打獨斗”，必然會制約該地區的經濟社會發展和民眾滿意度。因此，必須樹立“大宣傳”理念，堅持“一盤棋”、形成“大合唱”，黨政主要負責人重視、主管領導統籌協調各方力量、各部門共識共動，把新形勢下意識形態工作更多地同行政手段、經濟手段、法律手段結合在一起，更多地同部門管理、行業管理、社會管理結合在一起，有力推進各項工作。

二要在具體操作時真正實現“宣傳思想工作與每個崗位息息相關”這一局面，把宣傳觸角延伸到工作一線。最優秀、最杰出的思想政治工作者，是那些跟老百姓天天打照面、為老百姓提升服務的信訪部門、社保部門和街道辦事處等一線工作人員，他們的一言一行、一舉一動都關系著黨的形象和人民的評判，他們是宣傳思想工作的先鋒。宣傳工作絕不是只在辦公室、活動場所、大廣場、會議室里做的，也不僅僅是新聞記者的一線采訪，必須延伸到各類新聞和網絡媒體、各類出版物和文藝作品、社團、協會、演藝場所以及報告會、研討會、講座論壇等領域，延伸到與群眾生產生活息息相關的經濟社會發展第一線，使具體工作人員由單位嚴格要求變為個人自覺主動，正確宣傳黨的方針政策，潛移默化感染老百姓。

三要在實際工作中著力構建“黨委發一聲、上下齊動手”的大宣傳格局，形成共識共動。主導思想問題解決了，人人又都是宣傳員，科學合理組織起來，就體現出黨委的號召作用。實際工作中，必須通過思想教育來逐步調整行政命令與自覺行動的比例，達到“黨委打響發令槍，大家都是運動員”的效果。用一個個成功宣傳的具體工作實例，讓各級各個層面充分認識到積極行動加強宣傳的巨大效果，充分認識到只有宣傳思想工作抓好了，才能事半功倍，從而把相當的精力用在“磨刀”上。有了共識共動，各級各方面各司其職、各負其責、共同履職，黨委統一領導、黨政齊抓共管、宣傳部門組織協調、有關部門分工負責的全覆蓋“大宣傳”格局必然形成。

榜樣的力量是無聲的、無窮的。宣傳思想工作必須通過樹立榜樣的傳遞效應，來實現公民文化素質、城市文明程度的大提升。

一要選好、選準標桿，不斷聚集和釋放社會正能量。堅持把培育和踐行社會主義核心價值觀作為宣傳思想工作的基礎工程、戰略工程，不斷加強精神文明建設特別是公民道德建設。實踐證明，選好、選準標桿至關重要，這對于弘揚正氣，凝聚力量，構建和諧發揮著不可估量的作用。一定要避免刻意塑造高大上、一味強調經濟貢獻、只從領導干部考慮的思想，真正選出在大眾中與群眾生產生活息息相關的鮮活例子，在踐行社會主義核心價值觀活動中表現突出的各行各業模范，大力開展評優樹模活動，弘揚和表彰先進事跡和精神，濃厚禮敬模范、崇尚先進的社會氛圍，不斷聚集和釋放社會正能量。

二要持之以恒豐富形式抓好“看得見”的宣傳。客觀來說，搞活動、做表彰、抓典型，這些看得見的宣傳工作，各地區都有自己一套先進的經驗，抓好宣傳思想工作，這些形式必須持之以恒堅持下去，更必須不斷豐富宣傳方式，改進宣傳效果。舉辦大型活動，不能走流程、完任務、求規模，而要注重內涵、追求實效;做表彰，不能只發證牌不發聲，必須配套開展巡回宣講活動，在重點領域、行業、群體和基層下工夫，使先進事跡的影響最大化;抓典型，不能今朝立、明日忘，必須挖掘更深層次，尋找典型團隊，使單兵示范真正變為一個單位、一個部門整體作戰能力的提升。

三要積極做好容易忽視的“看不見”的宣傳。“看不見”的宣傳，難度大，也更具挑戰性。要把社會主義意識形態的要求滲透到精神文化產品創作生產之中，從身邊取材，從身邊去發現美麗、發現感動，加大高質量、高水平的文化精品的生產，運用群眾喜聞樂見的各類文化形式，潛移默化大眾的思想觀念、價值判斷、道德情操。作為宣傳思想工作者，必須緊密聯系實際，花心思構思設計，借助先進科技宣傳手段藝術表達，做“看不見”的宣傳、做潤物細無聲的宣傳，引導廣大人民群眾不斷鍛造思想、頑強拼搏，努力形成有利于推進社會主義意識形態建設的良好文化生態。

目前，我國意識形態主流化引領正遭遇著前所未有的多元價值選擇的挑戰，必須用中國特色社會主義這把尺子來衡量是非曲直和利害得失，把握宣傳方向，充分發揮輿論引導的正力量。

一要科學辨析，客觀、全面、準確判斷意識形態領域形勢。當前社會思想意識紛繁復雜，涉及政治原則、學術問題、思想認識等方方面面、各個領域，滲透在報紙雜志、影視廣播網絡、名人學者講座、學術交流培訓、基金會資助等各種文化形態中。黨委常委會要不斷健全定期聽取意識形態工作匯報和研討機制，從政治上、大局上、戰略上、理論上定期研究重大輿情、重點情況、重要社情民意中的傾向性、苗頭性問題，及時掌握意識形態領域新情況新動向，加強動態分析和科學研判，著眼于最大限度的凝聚共識、匯聚力量，有針對性地提出指導意見，及時作出工作安排，從而做到耳聰目明、未雨綢繆、有的放矢。

二要積極引導，深入踐行社會主義核心價值觀。培育和踐行社會主義核心價值觀，是凝魂聚氣、強基固本的戰略工程。宣傳思想工作必須緊緊圍繞社會主義核心價值觀體系建設，綜合運用教育引導、典型示范、輿論宣傳、文化熏陶、實踐養成、制度保障等手段，在深化拓展、認知認同、日常涵養以及帶動輻射上下工夫，從小事做起，從愛家鄉的小善舉推行起，通過微電影、電視專欄、廣播電臺等多種方式組織引導社會各個階層推出昂揚向上、振奮人心的優秀作品，通過開展“爭做文明先鋒”“文明行為準則進家庭”“我簽名我承諾做一個有道德的人”等活動,凝聚大眾共識共動，讓老百姓更多地參與進來，使社會主義核心價值觀內化于心、外化于行，成為廣大干部群眾普遍認同和自覺遵守的行為準則，使人們在多樣化的社會思潮中堅守正確的價值取向。

三要重視輿論引領，搶占正確輿論制高點。2月19日，國家主席到新華社、中央電視臺進行調研視察，主持召開黨的新聞輿論工作座談會并發表重要講話，充分表明了加強和改進新聞輿論工作的重要性。當前輿論環境今非昔比，絕不能還按照“慣性”思維，必須加強對重大思想理論和輿論問題的引導，科學把握“時、度、效”，既敢于在原則問題上“亮劍”，又善于在方法手段上“隱形”，切實搶占表達制高點，筑牢意識形態領域主陣地。宣傳思想部門必須持續加大管理力度，將各種宣傳媒體放在可控范圍內，通過強有力的上下溝通和深入細致的工作找出區域內媒體源頭，發現社會熱點反面思潮的發源地，用黨的聲音攻占各個領地。

當前，“互聯網+”已成為輿論傳播的重要渠道。我國網民近6億，是全世界最大的網絡群體，網絡影響的廣泛性、管理的滯后性，特別是微博、微信等媒體的自由性，給網絡輿論管控帶來新的挑戰。新形勢下，要把互聯網作為意識形態工作的主陣地，切實加強互聯網的建設、運用和管理，最大限度擠壓網絡“負能量”的生存空間，守好網絡思想陣地，壯大網上正能量。

一要明確職責，加強管理，不斷提高輿論斗爭整體作戰能力。各級黨組織必須始終堅持黨管宣傳、黨管意識形態的主導思想，自覺模范遵守宣傳紀律，不斷強化剛性約束，鞏固擴大主流意識形態。特別是基層黨組織要不斷完善互聯網管理體制和工作機制，廣泛開展互聯網法制教育和道德教育，重點管好具有新聞輿論和社會動員功能的新媒體，建立健全網絡管理和網評人員專門隊伍，規范網上信息傳播秩序，切實加強網絡監控，及時發現、處置、凈化不良網絡輿情。新聞主流媒體必須始終堅持正確的政治方向，牢牢堅守媒體的社會責任，以導向為核心，以制度為抓手，堅決服從管理，充分發揮職能，確保對各種輿論的有效掌控。

二要主動出擊，先聲引導，積極穩妥正面發聲消除負面影響。正面宣傳如同陽光空氣。客觀講，正面新聞和負面新聞的比例還有待進一步調控，網絡這一輿論陣地還需要艱苦卓絕的斗爭才能攻占。堵不如疏，宣傳思想部門必須把握好輿論引導的時機和節奏，圍繞中心工作和穩定大局，策劃開展網上主題宣傳活動，及時準確有效發聲，讓正面聲音占據主導、成為主流，更好地把黨和政府的聲音傳播好，把社會的主流展示好，堅決避免老百姓對社會有誤讀，對形勢有誤判，凝聚社會進步力量。特別是對敏感問題和突發事件，必須把握好時、度、效，做到積極而又穩妥。

三要鞏固傳統，搶占新興，推進傳統與新興媒體的融合發展。如果說主流媒體是輿論的“心臟”，那么新興媒體就是輿論的“神經線”，二者缺一不可，而又必須高度統一。主流媒體對重大原則問題，必須立場堅定、旗幟鮮明;對學術問題，必須民主討論、平等交流;對思想認識問題，必須以理服人、正面教育。新興媒體必須第一時間在當地主管部門備案，無條件接受宣傳思想主管部門的領導，正確處理好經濟效益和社會影響度的關系，引導大眾積極向上、團結奮進，堅決避免一味追求經濟效益而迎合所謂的大眾“胃口”。只有充分發揮主流媒體的主渠道作用，使網絡、手機報、微信平臺、微博等新興媒體與主流媒體產生良好共振，實現傳統媒體與新興媒體融合發展，才能做到無縫對接，主次統一，和諧相處。

總之，做好新形勢下的意識形態工作，各級黨組織特別是宣傳思想干部必須統一思想、胸懷大局、把握大勢、著眼大事，充分發揮好“吹鼓手”和“喉舌”作用，鞏固壯大主流思想輿論，弘揚主旋律，傳播正能量，在日益激烈的輿論斗爭中增強主動性、掌握主動權、打好主動仗，為早日實現“中國夢”作出應有的貢獻。

回顧2020年這一年，對于我來說，確實過得很快，都還不允許我細細回味，就流逝了，又到了一個新的元年。自我從20xx年3月在支隊參加輔警工作以來已有三年多的時間，在這個工作崗位上，在大隊領導正確的帶領下和隊友們的幫助下，我始終都能夠以飽滿的工作熱情和高昂的斗志，全身心地投入到大隊的各項工作中，并且從中學到了不少的東西，這對于我以后不管在哪一個地方，哪一個崗位，都有很大的幫助。

在今年的工作中，我始終堅持立足本職工作，政治立場堅定，時刻懷著高度的自覺性，能夠認真學習黨的“十九大”會議精神，深入領會其精神實質，并將其付諸實踐。

作為一名中共黨員，我在政治上積極向黨組織靠攏，自覺參加大隊支部組織的各項政治學習和討論活動，及時向大隊支部匯報思想，虛心向領導和同志學習，努力提高自己的政治理論水平。

我深知自己離黨員的標準、要求還差很多，但我會朝著更高的方面發展，時刻以一名黨員的標準嚴格要求自己。同時我還能和大隊隊員一起認真學習實踐科學發展觀、“爭先創優”活動等內容，深入剖析自身問題的不足，找出原因，用實際行動來嚴格要求自己，努力提高自己的政治思想素質，使自己成為隊員中的佼佼者。

我作為大隊內勤，主要的工作就是配合大隊領導、協助隊員完成好大量繁瑣的業務報表、信息反饋、宣傳報道、工作總結匯報、檔案文件管理、各種大量的臺帳登記及全大隊各種事務的統計上報工作，以及日常上傳下達等數不清的臨時性工作。

在辦公室工作的這兩年，經過我的努力和同事的幫助，我基本上能夠比較從容地處理日常工作中出現的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力和文字言語表達能力等方面，經過鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行。

在平時，我能夠以正確的態度對待各項工作任務，積極提高自身各項業務素質，爭取工作的主動性，具備較強的專業心，責任心，努力提高工作效率和工作質量。

盡管有時候電腦前一坐就是一天，連水都顧不上喝一口，有時心里還是怨言，但我深知一個道理，那就是你既然選擇了這項工作，不管怎樣，你都要做到你該做的，把它做好，這樣才不會覺得自責。

我雖然每天在辦公室工作，沒有很多時間和同事在一起參加訓練、巡邏、執勤等，但是一旦發生重大、危急的突發事件等任務，我在做好內勤工作的同時，也和隊友們一起參加。

全年來，我和隊友一起參加大小型防暴處突40余次，警衛20余次，搶險救災2起，配合省紀委辦案1次。特別是在6月下旬的xx村民上千人因東汽廠征地補償問題到xx廠上訪事件中，連續20余天，我都跟隨大隊早出晚歸到現場執勤，在支隊的領導下，成功地完成了此次大型的防暴處突事件。

在9月19日，由于連續暴雨，xx處發生決堤和xx境內鐵路xx鐵路大橋橋墩被沖毀、車廂墜入江內，在這兩次險情發生后，我都沒有退縮，和隊友們一起沖鋒在前，疏散岸邊的圍觀群眾和車輛，確保現場治安秩序的穩定。到晚上22時左右，我和隊員們都沒有休息一下，才吃了一點點干面包，喝上一口水，一直到現場情況穩定才撤回單位待命。

我喜歡熱鬧的集體，我愿意和隊友們在一起，一起同甘共苦，一起歡笑哭泣，一起走過風風雨雨，在以后想起來這些都會是一段段美好的回憶，它們都將成為我人生中最巨大的財富。

我雖然工作三年多了，但始終感到自己身上的擔子很重，前面的路并不是那么清晰，反而有點迷茫。自己的學識、能力和閱歷與社會所需求的有很大的距離，所以總不敢掉以輕心，報電大、考自考，總在學習，向書本學習、向同學學習，向同事學習，雖然有時是迫于現實的無賴，但是有時候在忙碌的一天工作后再參加學習，我還覺得很有成就感，感覺生活很充實，并不空虛。這樣下來感覺自己一年來還是有了一定的進步，至少過得很充實，經過不斷學習、不斷積累，具備了更多的知識和工作經驗。

今年以來，我能做到敬業愛崗、認真地開展工作，取得了一些成績，但也存在很多問題和不足，主要表現在：

第一，自主學習能力還不夠強，工作效率有待進一步提高;第二，有些工作還不夠過細，有時候干工作粗心大意，常犯小錯誤;第三，自己的文字功底薄弱，理論水平還不夠高，有待進一步加強提高。

在接下來的新的一年里，我想我應努力做到：

第一，加強學習，拓寬知識面，努力學習與工作的相關知識和法律法規常識，提高理論水平;第二，工作更加嚴謹細致，改掉粗心馬虎的毛病;第三，本著實事求是的原則，做到上情下達、下情上報，真正做好領導的助手。

在大隊領導的帶領下，發揚成績，總結經驗，進一步履行好自己的職責，以更高的工作目標和更好的成績來迎接新的一年，努力完成組織交辦的各項工作任務。

三年來，在各級領導大力支持下，在各位同志的鼎力幫助下，本人愛崗敬業，恪盡職守，作風務實，思想堅定，較好地完成了自己的本職工作和領導交下來的其它任務，現簡要回顧總結如下：

三年來，本人能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認真貫徹和落實科學發展觀，在思想上、政治上、行動上時刻與黨中央保持高度一致，有較強的政治敏銳性和政治鑒別力，在大是大非面前能保持清醒的政治頭腦，能運用馬克思主義的立場、觀點、方法來觀察、分析和處理問題。在平時工作中，始終以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，充分發揮先鋒模范作用，自覺維護單位的整體利益和長遠利益。敢于堅持原則，顧全大局，作風正派，嚴守紀律，團結同志，尊重領導，樂于助人，無私奉獻，做到始終牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務。在同志們的真誠支持和幫助下，取得了干部職工對我的高度信任，使我的工作能一步一個臺階地前進，使我的思想也更加成熟了，也使我的世界觀、人生觀、和價值觀得到了鍛煉。

在教書過程中，本人熱愛教育事業，安心教書育人，不斷提高個人素質，進行教育教學改革，取得了較好的成效。一是不斷學習，自我加壓，努力提高自身素質。堅持黨和國家的教育方針政策。做到“四有”：即有學習內容、有學習筆記、有學習心得、有學習效果。二是刻苦鉆研，總結規律，積極開展教學改革。近年來，孜孜不倦地學習教育理論，汲取跨學科知識養分，為培養合格人才，積累了豐富的教育教學經驗。在教育工作中，以發展的眼光、科學的態度、求實的精神，把教書育人結合在一起。三是以人為本，率先垂范，勇當教育改革帶頭人。四是高起點、高標準、嚴要求，以優秀教師為榜樣，做到常思求進，勤奮求學，嚴謹治教，奮發求業，努力提升自身綜合素質，不斷提高教育教學水平，使自己真正成為一名教師和學生心中的骨干教師。

自20xx年8月28日借調在居仁辦事處黨政辦任工作員以來，本人能夠結合實際，在業務上遇到難題時，能虛心向同事請教，業余時間認真學習有關業務知識，不斷提高自身工作業務能力，全面完成了各項工作任務及領導交辦的具體事項(特別是辦文辦會、部門協調等工作)，不拖后腿，保證了辦公室工作的正常運轉。本人認真履行工作崗位職責，勤勤懇懇、任勞任怨地做好自己的本職工作，做到個人利益服從集體利益。對領導交辦的工作任務，都能盡職盡責、按時按質完成，不管任務有多重，工作有多忙，都毫無怨言，并能準確領會和把握領導意圖，當好領導的參謀和助手，使領導感到得心應手，得到領導、同志們的一致肯定。對轉變職能加強服務和如何把辦公室“三服務”工作做得精益求精，大量瀏覽和學習社會科學、自然科學和有關方面的知識，不斷提高自己的政策理論水平和工作業務能力。

本人自進居仁辦事處黨政辦工作，就接手辦事處工會工作業務，本人認真學習有關工會相關業務知識，把提高自己業務素質當作一項重要的工作，認真學習《工會法》、《勞動合同法》，《勞動合同法實施條例》等知識，在學習中不斷提高思想認識，增強實踐工會理論的自覺性和堅定性，同時密切結合工會宣傳工作的實際，制定工作計劃，利用學到的理論知識和技能，引導廣大職工以更加飽滿的政治熱情和更加堅定的信心，為居仁的跨越式發展多做貢獻;在工作中，履行自己的工作職責，完成自己的工作任務，積極圍繞經濟發展和安全生產，創新勞動競賽的內容和形式，積極組織開展創建工人先鋒號活動，牽頭在有條件的非公企業建立工會組織，“兩節”期間認真組織開展幫扶慰問活動，在平時工作中，自己和同事們多來往、不疏遠，珍惜彼此真誠的情誼;多思過、不爭功，努力培育開闊的胸襟。我覺得只有這樣，才是重了同志之間的情分，才能形成互相尊重、互相信任、互相理解、互相支持的良好風氣，共同致力于干事業、謀發展，建設和諧工會的氛圍。

“希望與困難同在，挑戰與機遇同行”，面對新的困難，新的激流、新的險峰、新的考驗，我要立足本職、不斷學習政治理論和業務技術知識，虛心向有經驗同志和前輩學習，用知識和技術來武裝自己。以自己的實際行動、一流的業績和無私的奉獻為居仁辦事處的發展做出更多的貢獻!

作為一名黨員教師，我再次學習了中國共產黨黨史。這次學習讓我從思想到靈魂都接受了中國共產黨最先進的思想、最偉大的理想和最崇高的事業洗禮。我的心靈學習黨史也被強烈的震撼了。

通過學習我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認識到，只有在中國共產黨的領導下，堅持走建設中國特色社會主義道路，才能發展中國，才能實現中華民族的偉大復興。作為一名黨員在日常生活中，應該時時發揮一個共產黨員的先鋒模范作用，做到：

要發揮黨員的先鋒模范作用，光講大道理不行，沒有精湛的專業知識和業務能力，先鋒和模范作用也就顯現不出來。教學中要從培養學生學習興趣、提高教學質量入手，進行有效備課模式，放開手讓學生主動參與到學習活動中，并充分利用好現代的多媒體教學手段，形成一套屬于自己的教學風格。

做一個優秀的黨員，在本職工作崗位上發揮黨員的先鋒模范作用，要求奉獻比別人多一點。我們講奉獻，是指為了黨的事業、集體利益，不計報酬，不在乎金錢、地位和榮譽，發自內心地去為社會和他人做一些事。誰能真正做到奉獻比別人多一點，誰就能得到大家的承認和肯定，他的先鋒模范作用就顯現出來了。

同樣，作為黨員教師要把愛獻給學生。對學生的愛是多方面的，在他們的生活需要我們的關懷，他們的學習需要我們去關心，他們遇到困難的時候需要我們去幫他們克服，對學生的關愛無處不在，只要我們細心觀察，認真去做，就一定會成為學生的心目中的好老師。

總之，作為黨員教師，要發揮先鋒和模范作用，就要在業務上能勝任自己的本職工作，業務比別人精一點，工作效果比別人高一點，貢獻也就會多一點、大一點。

黨的十九大以來，在省局黨委和市委的正確領導下，x黨委堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，堅持以黨的政治建設為統領，以“黨員教育常態化、黨員形象旗幟化、黨務管理標準化、黨建稅收融合化、黨建工作信息化”為目標，緊緊結合稅收中心工作和稅務特點，全面落實新時代黨的建設總要求，不斷推進機關黨的建設高質量發展。現將有關情況報告如下：

（一）突出政治引領，持續深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想。

以“三會一課”為主要抓手，通過中心組學習、支部集中學習、“真學實做知行合一大課堂”微信群等形式，組織全體黨員學習習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大及列次全會精神、全國兩會精神以及習近平總書記關于海南自由貿易港建設和稅收工作的重要論述，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化。扎實開展“不忘初心牢記使命”主題教育，持續鞏固拓展主題教育成果，引導稅務機關黨員干部進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。十九大以來，共組織開展黨委理論學習中心組學習x次，專題學習研討x次，“真學實做知行合一大課堂”學習x次，主題黨日活動x次，專題黨課x次。

（二）聚焦固本強基，全面推動組織建設提質增效。

在機關黨支部中持續開展“一支部一品牌”和“機關黨建示范點”創建活動，推進基層黨組織“六個標準化”建設，組織進行支部標準化規范化建設考核，督促各黨支部認真落實“三會一課”、主題黨日、談心談話等基本組織生活制度。運用“互聯網+”理念開發建設集黨務管理、組織生活、學習教育、互動交流等一體化的黨建工作信息管理平臺，引領黨支部建設標準化工作。

（三）深化黨建引領，助推各項工作全面發展。

在減稅降費、組織收入、“放管服”改革、脫貧攻堅、疫情防控等重大任務中及時組建黨員突擊隊和黨員先鋒隊，積極發揮共青團員的“后備軍”力量，在各辦稅服務廳設立黨員示范崗，大力推動“青年文明號”創建，通過黨團帶動，引導和激勵全體稅務干部真抓實干、勇于克難，確保各項工作有力推進。

（四）嚴明黨內紀律，馳而不息強化作風建設。

定期對機關各黨支部和黨員貫徹執行黨的路線方針政策和決議的情況進行監督檢查，開展談心談話，加強日常監督執紀，對黨員、干部的苗頭性、傾向性和輕微違紀問題做到早提醒、早教育。針對當前黨員干部思想困惑和工作生活壓力等問題，開展談心談話、走訪慰問活動，加強關懷幫扶和心理疏導工作，從思想、工作、生活上關心關愛黨員干部職工，激發黨員干部榮譽感、歸屬感和責任感。

黨的十九大以來，我局黨建工作取得了一定成效，但還存在一些問題和不足，主要體現在：

（一）學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想不夠深入。

一是班子集中學習的深度不夠。雖然黨委班子認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，但是學習中對這一思想的核心要義、理論精髓、豐富內涵領會還不深刻。二是工學矛盾突出。個別班子成員工作學習矛盾突出，存在重工作、輕學習的思想，總是以工作忙、任務重、沒時間學為由，不能自覺靜下心來學習，導致政治理論學習效果不明顯。三是學習形式相對呆板。學習主要還是采用中心組理公號“老秘帶你寫材料”整理論學習會的方式進行，開會時有時照本宣科，對一些理論文章和政策文件只是泛泛而讀，缺乏深層次互動和交流，沒有很好的將理論學習與稅收重點工作和薄弱環節結合起來，理論聯系實際不深、不透。

（二）執行黨中央決策部署和上級黨委決議決定不夠到位。

一是工作標準不高。對上級作出的決策部署能夠認真貫徹落實，但結合實際思考研究不多，站的不高，看的不遠，工作上還有前松后緊、不夠深入扎實細致等問題。深入基層調研次數較少，調研力度不夠，存在“走馬觀花”的現象。二是責任擔當意識有待進一步增強。面對繁重的工作任務，有時會有畏難情緒和疲于應付的心態，“涉深水、破堅冰、啃硬骨頭”的勇氣有所欠缺，對新常態下如何更好地開展工作主動研究不夠，措施方法不多，創新意識、進取意識不強。三是落實從嚴治黨主體責任仍有差距。雖然我局黨委對領導班子全面從嚴治黨責任進行了細化分解，但有的領導干部對“一崗雙責”認識不夠到位，對分管單位的黨風廉政建設重視不夠，或當甩手掌柜，或奉行好人主義，監督執紀不夠嚴格。

（三）對黨員干部教育管理不夠科學有效。

一是黨員隊伍理論學習還有差距。在抓黨員隊伍政治理論學習上，雖然采取了一系列行之有效的創新方式助推學習理解，但還存在理論筆記記得不少、心得體會寫的不少，但學深悟透、融會貫通不夠，理論學習與工作實踐結合得不夠緊密。二是學習教育不系統不深入。個別黨支部在開展學習教育時存在簡單化、形式化的問題，如“三會一課”、主題黨日活動等形式單調，內容單一，沒有進行深入地交流和研討，黨員參與的積極性不夠高，針對性不夠強，效果欠佳。三是獎懲機制不夠健全。雖然形成了黨建工作監督、檢查、考評等一系列制度，但在獎優罰劣、鞭策激勵等方面還不完善，罰多獎少，激勵不夠，“你追我趕”抓黨建的氛圍營造得還不夠濃厚，影響了做好黨建工作的積極性和主動性。

（四）基層黨組織戰斗堡壘作用發揮不夠全面。

一是各基層黨組織黨建工作推進不夠平衡。市局機關有些黨支部黨建工作開展扎實、成效明顯、特點突出，但還有一些黨支部黨建工作被動、創新不夠、成效一般、黨組織戰斗力、凝聚力不夠強，未能煥發生機和活力。二是黨建工作缺乏亮點和特色。在抓黨建工作過程中，有些黨支部按文件要求落實的多、照規章制度執行的多，結合實際創新相對少，抓好新時代黨建工作思路不夠開闊、形式不夠新穎、特色不夠明顯，創新制度滯后于實際需求，一定程度上影響了黨建工作實效。三是落實黨建制度還夠不嚴格。在落實“三會一課”制度方面，有的支部堅持的不夠好，尤其在稅收工作任務較為繁重的時期，存在黨內活動不規范、走形式的問題，黨建工作和稅收業務工作融合程度還不夠。四是思想政治工作不深入。對干部職工的思想動態和工作生活狀態研判不夠，關注不夠，尤其是對受到處分處置、思想有波動、群眾有反映、生活有困難的黨員干部關懷和解決實際問題不夠，沒有經常性開展思想政治工作。

（五）黨務工作者隊伍的素質能力有待加強。

一是專職黨務工作人員數量不足。按照《中國共產黨黨和國家機關基層組織工作條例》規定，機關專職黨務工作人員要占機關工作人員總數的1%至2%，當前我局專職黨務工作人員不僅數量不足，而且存在身兼數職的問題，工作任務繁重，抓黨建工作的時間精力無法保證，力不從心。二是黨務工作者的黨建業務能力有待進一步提高。一些支部書記雖然有抓黨建的強烈愿望，但缺乏相應的知識和方法，存在著“不會抓”、“抓不到點子上”的問題，成效不夠突出。三是個別黨支部書記擔當精神不強。在工作中不想、不敢、不會創造條件解決難題，遇到困難和問題，總是強調客觀因素、政策因素、體制因素，沒有認真深入地從主觀層面、從自身層面找原因，找差距，破解難題的能力有待進一步提升。

在黨建工作中出現以上問題，主要有以下幾個方面的原因：

一是對黨建工作的研究部署不夠深入。黨委班子雖然在思想上高度重視黨建工作，能在重點時段、關鍵環節上嚴抓狠抓，但還存在安排部署的多、面上指導的多，撲下身子抓的不夠，深入具體研究不夠，在抓黨建的深度、力度上還不夠到位。面對黨建工作的新任務、新要求，研究黨建工作還沒有做到全身心投入，存在工作任務來了就研究，其它時間學習研究不夠，對建立健全長效機制以及提高基層黨組織把方向、謀大局能力方面關注不夠。

二是思想不夠解放，開展批評與自我批評的自覺性不強。個別班子成員滿足于工作現狀或過多強調客觀因素，認為在工作中已經取得了一定的成績，保持現狀已經不錯了，思想觀念跟不上新的形勢發展需要，創新意識不足，在精益求精上有待進一步提高。有的班子成員之間還存有本位主義思想，工作協調配合不夠到位。缺少批評與自我批評的自覺性，有時看到了別人了問題，認為在一起工作，不必要批評別人的缺點，保持“一團和氣”。

三是考核機制不夠科學，激勵約束作用沒有充分發揮。考核指標設置不夠合理，考核方式主要以查看臺賬、聽取匯報為主，對過程性監管考核較少，對黨建工作的質量和效果考核較少，考核結果難以拉開檔次，不能如實、明晰反映被考核單位的工作開展情況和成效。考核結果缺乏剛性轉化，沒有真正落實到職務晉升、干部使用、責任追究等關系干部切身利益的層面，對黨員干部起不到普遍激勵和約束懲戒的作用，未能形成“抓、促、改”的長效機制。

下一步，市局黨委將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹落實全面從嚴治黨要求，深刻總結和反思黨建工作中存在的問題和原因，對照黨委全面從嚴治黨主體責任清單，認真落實黨建主體責任；創新方式方法，著力加強和改進黨的建設，切實發揮黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用；結合稅收工作中的突出矛盾和難點問題，研究制定推動黨建和業務深度融合、相互促進的有效措施，推動黨建發揮服務中心工作職能，促進稅收工作高質量發展；深化運用監督執紀“四種形態”，持之以恒正風肅紀，著力營造真抓實干的濃厚氛圍，為推進稅收事業現代化作貢獻。

一年來，我局牢牢把握統籌城鄉發展、構建和諧社會這條主線，以堅持壯大村集體經濟、增加農民收入為目標，以發展當地特色產業、提高素質培訓為重點，充分發揮優勢，進一步加大幫扶工作力度，落實幫扶舉措，真正做到了認識到位、領導到位、措施到位、措施到位、資金到位、指導到位，達到了年度幫扶的目標，取得了較好的幫扶成效。以下是本年度的扶貧工作總結。

通過工作中的努力，有力地促進了當地產業結構的調整，進一步加快了當地經濟從“輸血”型向“造血”型的轉變，有效地提高了農民的素質和當地的自我發展能力，較好地實現了農業增效、農民增收的目標;進一步加快了當地各項事業的建設步伐，群眾的生產、生活條件得到了較大的改善;同時通過對村級組織的辦公場所進行全面修建，豐富了幫扶內涵，進一步提高了農村基層的凝聚力、號召力和戰斗力。

一是進一步統一了思想，加大了對幫扶工作的領導。多次召開專題會議研究部署幫扶工作，進一步明確街道主要領導作為幫扶工作的第一責任人，并明確分管領導，落實職能科室和具體人員，確定幫扶目標，完善幫扶機制，做到決心不變、熱情不減、工作不松。同時在多次會議上強調幫扶工作的重要性和緊迫性，使街道廣大干部群眾真正認識到幫扶工作是實踐“三個代表”重要思想的具體行動，是推進先進性建設的具體表現，是保持社會穩定，構建和諧社會的重要舉措，也是我們街道廣大干部群眾的應盡義務。

二是進一步突出幫扶重點，落實各項幫扶措施。針對當地農民收入主要來自農業，但農業產業化進程緩慢、主導產品規模有限、農產品加工企業規模較小的現狀，按照即定幫扶目標，重點抓好產業幫扶，發展當地茶業、板栗等特色產業，進一步扶持和壯大龍頭企業。同時大力推進素質幫扶。進一步加大對當地農民的素質和技能培訓，增強他們的就業能力，讓更多的農村剩余勞動力從農業轉移到二、三產業中去，直接增加勞務收入。并且及時落實承諾的幫扶資金，確保幫扶資金及時足額到位，防止出現因幫扶資金滯后導致幫扶項目停頓的情況發生。對實施項目多次通過電話和實地走訪進行了解和檢查，確保了幫扶項目保質保量地完成。

三是進一步加強與幫扶對象的聯絡和交流。通過電話、實地考察等形式，街道和結對村干部群眾經常進行聯絡和互訪交流。街道主要領導和相關人員多次到結對村走訪，了解情況，對扶貧項目進行可行性研究和充分論證，共同研究探討發展對策。結對村班子領導也多次來我街道進行考察，學習交流發展經驗。同時兩地積極開展互幫互學活動。

街道還積極宣傳結對干部群眾艱苦創業、吃苦耐勞的精神，用這種精神激勵街道廣大干部群眾樹立再創__新輝煌的決心。同時也與結對村的干部多次進行思想上、意識上的交流和溝通，鼓勵他們樹立克服困難、加快發展的信心和決心。

小班教師三月份個人工作總結范文（19篇）篇五

經過了一年緊張而又忙碌的工作，轉眼又到了歲末，回想走過的日日夜夜，日子是那么快卻又是那么的充實。現在我就對這一學年的個人工作做如下總結：

德：

作為一名青年教師，在思想上我能積極要求上進，認真參加每次的政治學習，樹立正確的世界觀和人生觀。在工作中我能愛崗敬業，盡職盡責，作到為人師表，樹立良好的師德形象。同時我能以積極熱情的心態去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動，做好各項工作。我能熱愛每一位幼兒，對他們一視同仁，熱情接待每一位家長，使家長能放心的將孩子交到我們手中。

能：

隨著二期課改的不斷深入，通過學習新綱要、新課程，我的觀念與行為也在不斷轉化。確立“以幼兒發展為本”的觀念，關注每個孩子的尋常時刻，關注孩子的發展之窗……這些新理念都能熟記于我的心中。在教育活動中，針對我們本學期研究的“目標的制定與設計有效提問”，我在制定的目標時盡量注意要適切、具體、可操作，同時要在幼兒已有經驗的基礎上，具有一定的挑戰性。

在活動中能靈活運用多種教學手段，盡可能地打破傳統教學模式，采用多啟發、多提問的方式調動幼兒的學習興趣。特別是在設計提問時要注意到幼兒的實際經驗，設計一些符合本班幼兒年齡特點，具有開放性、遞進性與挑戰性的問題，幫助幼兒在二期課改理念的指導下，我們的活動都以主題的形式展開。在主題生成、開展、深入的過程中努力做到：打破學科間界限，更多地關注幼兒已有的生活經驗基礎和認知需求，以近階段主題與本班幼兒現有認知能力、生活經驗互相銜接，選擇確定適合本班孩子發展的內容與形式。

如這學期我們大班的孩子在學習主題活動“動物大世界”時，由于動物是孩子們非常喜歡的，所以孩子們的興趣很高，他們回家找來了關于動物的各種資料、圖片，有的是書上找到的，有的是讓爸爸幫他上網查的……幼兒通過自主活動知道了動物的名稱、特征、習性;知道動物們是怎樣過冬的;知道一些動物的尾巴有什么用途等;我們還在教室里布置了有關動物的圖書角和“動物大世界”的墻面;區角活動中我們還引導幼兒用手工紙折各種動物，用圖畫紙畫出各種動物等。

通過活動幼兒各方面的能力都得到了發展，如解決問題的能力、交往能力、語言表達能力等。孩子從相對單調的課堂，走向立體的豐富、廣闊的多元環境，信息量得到充分的發展，從而使幼兒產生持續不斷的探索欲，激起了他們對世界的探索的需要。

家長工作是幼兒園各項工作的一個重要環節，因此我首先擺正和家長之間的位置，經常換位思考，了解家長的要求。同時認真、及時的寫好每月的家園聯系冊內容，按時更換家園聯系欄的內容，我還經常把好的教育經驗介紹給家長，使家長們從中學到了很多育兒知識，在家長中樹立了良好的教師形象。

在完成教師這一本職工作的同時，我能認真開展大教研組的工作。每次教研活動前認真準備好教研活動的內容，事先查詢相關的資料，積累相關的理論知識。我還積極參加區先導小組的培訓，虛心地向姐妹園學習組織教研的經驗。在參加現場教研活動中，我能認真聽取經驗，仔細記錄，并在自己的實踐過程中進行嘗試，帶領全園老師一起學習，分析實踐活動中遇到的一些案例活動，使老師的專業水平有了一定的提高。但是我也深知自己的能力水平還很不夠，在擔任大教研組長的過程中還存在著一些困難，今后還需要不斷的努力，提高自己的教研能力，使我園教師的業務水平得到大步提高。

勤：

作為一名教師，不斷學習是非常重要的，而終身學習是教師必需具備的精神。我經常翻閱一些專業雜志、書籍，瀏覽一些教育網站，每當看到好的文章、內容，我總會欣喜不已，不失時機地將有價值的內容保存下來，以便提高自己的專業水平與技能，使自己的知識能適應社會快速發展的需要。因為我深深明白：“學海無涯”，教師要在孩子心目中樹立良好的形象，成為孩子欣賞的榜樣，只有對自己高標準、嚴要求，不斷加強學習，加強自身修養。工作中，我能充分發揮自身的凝聚力作用，不計較個人得失，經常主動加。堅持做到以身作則、勤勤懇懇。我能遵守幼兒園的各項規章制度，不遲到、不早退。

績：

在過去的一年中，我通過自己的努力取得了一些小成績。如：我指導幼兒參加“花卉與美好生活”繪畫比賽獲得一等獎;指導幼兒參加節能主題繪畫比賽獲得三等獎;指導幼兒參加“愛滿天下”繪畫比賽獲得二等獎等;我還多次被評為園內文明之星;我們級組還被評為文明班組的稱號等。

小班教師三月份個人工作總結范文（19篇）篇六

本學期，在學校領導的關心、同事的支持與幫助以及本人的努力下，無論在思想方面、工作方面、教學方面都取得了顯著的進步。回顧一學期的工作，總結了以下幾個方面：

一、思想方面：

本人能積極參加思想政治學習，關心國家大事，擁護黨中央的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結向志，熱心幫助同志；教育目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦；工作認真負責，關心學生，愛護學生，具有奉獻精神。嚴格要求自己，無論在校內校外或是在待人接物、言語行動等等方面，處處都以為人師表的形象要求自己。希望以自己的實際行動來證明,自己是一個無愧于社會、家長、學生的合格的人民教師。

二、工作方面：

工作上服從學校領導的安排,聽從學校領導的指揮,兢兢業業、勤勤懇懇、認真踏實地做好自己的本職工作。教學工作，本學期本人擔任七年級語文科目教學。為了教好語文，本人系統地認真研究了初中的語文教材和相關的練習，并買來一些語文工具書籍。同時加強與其他語文老師的交流，認真研讀他們的教案、教學心得。經常抽空去聽其他語文老師的課堂教學，并認真、詳細地做好聽課記錄。對于學校的優秀語文教師，本人更是悉心向其請教，以盡快熟悉語文的教學。平時，本人還大量查閱有關語文教學方面的書籍、報刊、雜志，將一些優秀的與本地區情況相近的論文摘錄下來做為教學備用資料。對于語文科組的各項活動，本人都認真積極地參與，并做好記錄、整理。在上每節課之前，本人盡可能從網上、報紙、書籍上搜集相關的資料，結合本校學生情況，認真備好課，設計好教案。在進行課堂教學時常邀請一些語文教師來聽課，課后虛心地接受他們的點評，同時也將這些意見記錄下來，運用到今后的教學中。同時，針對課堂上學生的表現、反應在課后寫好教學反思，總結每節課的成功與不足之處，以方便今后的教學。總之，都是為了通過積累他人的經驗和自己的教學體會，以提高自己的語文教學水平。經過一系列的努力，本人很快熟悉了語文教學的方法和技巧，這為本人的語文教學水平的提高奠定了堅實的基礎。同時，在本學期的語文教學中也取得了明顯的效果：

三、個人學習：

積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。努力學習英語，以適應當前教育的形式，給自已充電，我還利用業余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，上網查找資料等等。

小班教師三月份個人工作總結范文（19篇）篇七

《小學數學課堂有效性教學活動的實踐與研究》課題在我校領導的帶領和支持下，已經走過了三個學年。從第一學年的申請立項、確定方案、構想策劃、理論學習、前期調查，到這一學年的貫徹實施，具體深入地開展教學研究活動，在一次次學習、實踐、研討、交流、改進、調整等實實在在的工作中，我們真實地聽到了自己成長的腳步聲。

下面我就以《如何培養學生良好的數學學習習慣》研究內容，自我總結如下：做為低年級教學的老師，小學數學大綱里把“培養學生良好的學習習慣”作為素質教育的一個重要方面。小學低年級階段是兒童形成各種習慣的最佳時期。在第一階段重視培養良好的學習習慣，不僅直接影響學生的學習成績，在一定程度上還影響其能力、性格的發展。為了培養學生的良好學習習慣，就應充分地關注學生良好學習習慣的養成，并將這一目標貫穿在教學的全過程。古人云：“予人以魚，不如授人以漁。”教師在傳授知識的同時，如能在培養小學生學習的習慣上下功夫，既可提高小學生的學習水平，也可提高自己的教學水平，達到雙贏的效果。那么，怎樣培養小學生學習數學的良好的學習習慣呢？我認為要注意以下幾點的培養。

一、培養學生專心聽講的習慣。

上課專心聽講，包括兩方面的要求：一是認真聽教師講課并注意觀察教師的教具演示過程，板書內容，講課的動作及表情等，理解教師講課的內容。二是注意聽同學的發言，同學在回答教師提出的問題時，要注意聽，邊聽邊想，同學的回答得對或不對，如果不對，錯在什么地方，如果讓自己回答，該怎樣說好。此外，還要讓學生明確學習的任務，掌握學習的主動權，這是學生“聽懂”數學課的關鍵。專心聽講是學生在數學課上接受信息、獲取知識的基本保證。一方面教師在講課時要注意突出重點，善于捕捉學生的注意，善于巧妙提問，啟發思維，引起興趣。另一方面要加強思想教育和進行常規訓練，注意提出明確的專心聽講的具體要求，逐步落實。

二、培養學生認真閱讀數學課本的習慣。

在小學數學教學中，應注意訓練學生閱讀數學課本的習慣，使學生具備閱讀課本的能力。在數學課中，應使學生把“看、讀、思、練”結合起來，從兒童一入學就應該帶領學生逐步學會看懂圖、式、文，再引導學生弄清術語，理解關鍵詞語，收發學生思考。隨著學生年齡和抽象能力的不斷提高，對課本內容提出更明確而具體的要求，讓學生養成先閱讀后做作業的習慣。另閱讀數學課本的習慣，不能僅僅停留在課堂上，應該把培養學生閱讀課本的習慣與培養預習習慣結合起來，在每次新授課之前，把預習看書作為課后練習布置給學生，并提出來適應任教班級學生能力水平的預習要求，指導一定的看書方法，進行必要的預習看書檢查。剛開始，預習要求可提行低一些，細一些，可采用填空式，隨著年級的增長，逐步采用問答式，思考題等方式。

三、培養學生勤思好問的習慣。

勤思好問學習習慣的養成是學生深刻理解和掌握基礎的需要，同時也是培養和訓練學生數學思維能力的重要途徑。這一習慣的培養應孕育在整個數學教學的全過程中。首先在教學中要充分利用學生本來就具有的較強的好奇心理來激發學生的學習興趣。必須注意創設問題情境，激發學生“思和問”的求知欲。這也是培養學生勤思好問習慣的起點。例如在其次鼓勵學生主動質疑。學生學習過程中必然會產生各種不同的疑點或難點，而這些疑點和難點往往就是我們教學中的關鍵。學生大多存在膽怯心理，不少兒童往往有了疑難問題不愿提，不敢提，更多孩子由于思維能力的局限對疑難問題并未意識到。因此，在教學過程中要十分注意教學信息的反饋，注意發現和把握學生中出現的疑點和難點。并鼓勵學生主動質疑問題，組織引導學生討論解決這些疑難問題，對主動質疑問題的學生要給予充分的肯定。對獨立解決疑難問題的學生更要大力表揚，調動他們質疑問題的積極性，引發他們解決疑難問題的創造性，這也是在培養學生嚴謹的求學態度的開端。

四、培養學生認真作業的習慣。

在教學實踐中，我們常常發現相當一部分學生在練習中出現錯誤并不是完全因為基礎知識掌握不夠牢固引起的'，而是由于作業習慣不好。認真作業的習慣與學習態度是密切聯系在一起的，這一習慣的養成對于學生良好意志品質的培養也有著十分積極的意義。所以應當注意以下兩點：

1、在進行學生作業規范化訓練時，突出時間上的要求——及時，態度上的要求——認真，思維上的要求——獨立。定期組織作業本、練習本展覽，提高學生對書寫的重視程度。

2、教會小學生讀題、審題，在理解算理的基礎上完成作業。小學生在做作業時往往提筆就做，不去認真的讀題、審題、分析數量關系、弄清算理，這就導致了作業過程中普遍存在的機械模仿例題的現象。今天教的是加法，那么作業中所有的題目全用加法，稍有變形或引伸、綜合便錯誤百出，這不僅不利于小學生認真習慣的養成，對學生數學能力的培養訓練，也是一種消極思維定勢的障礙。因此，教會小學生讀題、審題、分析數量關系，理解運用算理的基本方法是非常重要的；不僅僅解應用題要這樣，做計算題、概念題也同樣如此，如計算題要求小學生讀題，看清運算符號，分析計算數據，看有無簡便方法。再確定運算順序，動筆演算，這看起來僅僅是一種計算習慣的培養，實際上是包含了思維的條理性和靈活性的訓練。

總之，習慣是人們在長期實踐中養成的。因此，培養學生良好的學習習慣，必須貫穿在整個數學教學過程中。要堅持嚴格要求，示范誘導，反復訓練，才能取得預想的結果。

小班教師三月份個人工作總結范文（19篇）篇八

工作求實求細求真，作風正派，廉潔奉公，嚴于律已，政治立場堅定，思想上行動上始終與黨中央保持高度一致。

我積極參加校內外各種教學科研活動，主動探索，不恥下問。參加工作以來，一直工作在第一線，擔任語文教學，在教育工作中，尊重學生人格，常抓思想工作，能與學生交朋友。根據學生個性差異的特點，用循序漸進的教育方法轉化了一部分后進生，督促了大部分中等生，激勵了一大批尖子生，語文教學成績比較突出。

本學期，我班轉來兩名學生，他們的語文基礎也較差，學習方法不夠科學，不敢在課堂上回答問題，早讀讀書聲很小，上課不會聽講，閱讀題一道也不會做，針對這些不足，我首先糾正他們的學習方法，要求他們做好課堂筆記，并且不定期檢查他們的筆記，注重培養他們的聽、說、讀、寫能力，組織他們參加朗讀、背誦、等比賽。功夫不負有心人，經過兩個月的努力。他們的語文成績有了很大的提高。

班集體是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。我帶領學生積極參加學校的各項活動，如廣播操比賽、體育比賽、校園之星評比等。每次活動我都會為同學們拍照留念。并及時地把活動信息發布在自己的博客中。

去年五月的讀書節活動，我不但為學生拍攝了大量的活動留影，還指導學生把活動記錄下來，寫成作文投到《快樂作文》和《當代小學生》刊物中，令人高興的是，周馨田同學寫的《快樂的讀書節》一文發表在20xx年第十期的《快樂作文》上。

班主任工作鎖碎而繁雜，每天早晨，我常常比學生早到，到校后先到衛生區轉一圈了解情況。這樣指揮學生打掃衛生時就會有的放矢，節省時間。進了教室，先開窗通風，然后指揮學生打掃衛生。擦玻璃是個技術活。我親自為學生示范，耐心地講解擦玻璃的注意事項。經過訓練，學生基本掌握了擦玻璃的要領。

為了提高學生廣播體操的質量，每到上操的時候，我都不厭其煩地教幾個不會走隊列的同學齊步走，每次體操結束，我都把做得不合格的同學找出來，讓他們抓緊時間練習。比賽的那一天，我為體操表演留了影，成績比較理想，比過去有了進步，感到很欣慰。

去年秋季，學校要舉行運動會，班里報名的同學特別多，我讓學生自己評選運動員，同學們選得很認真，盛奧同學還買了一個壘球，供同學們選拔時使用。同學們自己選出的運動員，個個精神振奮，努力為班級爭光。一舉奪得了四個級部第一名。我把小冠軍的照片發布在了我的博客中，向全體同學及家長進行了展示，鼓勵他們把拼搏精神發揚光大。

班主任工作是一個班級的領導者和組織者，我主要以開班會或主題班會的形式，分階段對學生進行各方面的教育，使學生樹立正確的人生觀和價值觀。今年，我把開展過的班級活動都發布在我的博客中讓活動的影響不斷延續。對問題學生，以寬廣的胸懷去寬容，既嚴中有愛、又愛中有嚴。經過細心努力的培養，我所帶的班級，學生們各方面成績都有了提高，班風好了，學風濃了，學習成績也有很大的提高。

小班教師三月份個人工作總結范文（19篇）篇九

新學伊始，我們學生會馬上投入到工作中，時光如梭，轉眼間我們又迎來了一個月的月末。回顧本月，在各個部門及各系的共同努力下，我們在校園內開展了豐富多彩的活動，經過本月的努力，使剛放假回到學校的同學有一個投入到學習及工作中的過渡期。下面，小編為大家提供大學三月份工作總結，歡迎參考!

一、春光明媚，各部門工作積極向上。

組織部繼續上學期的團籍管理工作及青年志愿者活動，對第八屆雙代會候選人進行考察;在各系及各部門的配合下，以“3·5”學雷鋒為契機組織開展了豐富多彩的志愿服務。例如，進入文教街道社區幫助他們打掃衛生，去敬老院探望老人。宣傳部于本月安排好新學期的工作并制定相關計劃，確定本學期第一期黑板報主題，并將進行評比，同時積極配合校團委、學生會各個部門及四系做好各項活動的海報設計及宣傳工作，廣播站保持每天正常的播音工作。學習部本月的主要工作是進行自考報名，幫助參加自考的同學解決一系列事務及回答相關問題，并積極配合外語系讀書月的開展。

辦公室積極配合團委組織部開展“3·5”學雷鋒活動，并編制“3·5”學雷鋒特刊，做好信息上傳工作，做好校園活動的`經費報銷工作。社團部于本月成立了跆拳道協會，同學們積極報名參加;海貝藝術團為校園文化藝術節開幕式做準備、選節目，并且已經開始排練;“歡樂學英語”各項工作逐漸步入正軌。文娛部在本月開始“周末影院”的工作，播放幾部奧斯卡獲獎影片，并做好售票工作。體育部本月主要工作是舉行了“電大杯”男子足球賽，做好一切準備及善后工作。

生活部本月最重要的一個活動是舉辦了首屆校園內的小商品市場，為同學提供了許多方便，并且使一些同學通過擺攤獲得鍛煉;每周一次的衛生檢查也定期進行，評出優秀寢室，并將準備《生活風》月刊的資料。紀檢部制定了本學期工作計劃，規范部門制度;積極響應“3·5”學雷鋒活動;繼續維持食堂就餐秩序，同時開展周末舞會活動，并開始準備五月份交誼舞大賽的各項工作。外聯部本月與文華書店合作舉行了本學期第一次書市，并且于本月26號參加寧波技師學院舉行的工作交流會。

二、四系活力煥發，開展一系列多姿多彩的活動。

經管系安排了“安全教育”為主題的班會，籌劃四月份面向全校的愛國主義歌唱比賽，舉行了“放風箏”比賽，并且積極響應“3·5”學雷鋒活動，組織系內同學參加一系列活動外語系對本學期的工作做了詳盡的計劃，鼓勵系內同學參加學雷鋒活動，同時承辦了“寧波電大首屆讀書月”活動，方便了同學們借閱圖書，為了響應“3·5”學雷鋒活動，組織同學到社區進行志愿者服務，研究了五月份即將開展的動漫設計大賽，系“學習天地”網站為大家學習提供了方便。中文系繼續深入了解同學，發展入黨積極分子。“3·5”學雷鋒之日，組織系內干部去福利院幫助打掃衛生，陪孤寡老人聊天。同時對承辦的“攝影比賽”進行相關策劃，另外，也向同學們宣傳了許多講座信息。

三月份的工作已經結束，校學生會在本月中獲得許多新知識及新信息，在各方面為同學們提供了方便。在下個月中，校學生會會繼承努力，各項工作將積極投身于愛國主義教育活動中，做好應盡的職責。

小班教師三月份個人工作總結范文（19篇）篇十

我還深知要教育好學生,教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生,努力使學生能接受我、喜歡我。在工作中,我積極、主動、勤懇、責任心較強,樂于接受學校布置的各項工作,在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的`提高。

二、在教育教學方面,我擔任六個班級的科學課,科學課是以培養學生科學素養為宗旨的科學啟蒙課程,目前越來越受到各界的重視,我知道,要想提高教學質量,首先要立足課堂,教師要從常規課上要質量。

小班教師三月份個人工作總結范文（19篇）篇十一

寶貝們在小小小班度過了一年愉快而充實的集體生活。為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲，。當我們看到寶貝的進步，我們從心理感到欣慰。為了今后更好的工作，現將本期的的工作進行小結如下：

1、寶貝較快適應了集體生活，在較短的時間就喜歡幼兒園，愛上了班上的老師。寶貝的年齡小又是剛離開爸爸、媽咪來到一個陌生的地方，在感情上較難適應。我班的三位老師始終用“愛心、耐心、細心”真誠的對每個幼兒，讓寶貝們感受到老師的愛，教師用多親親、摟抱、允許他們帶寵物等方法讓他們穩定情緒。使他們很快的就喜歡上幼兒園，和老師建立了感情。

2、自理方面提高較快，學習習慣正在養成中。

寶貝生活自理能力較弱，在這方面老師花費了大量的時間和精力來培養幼兒的一日生活常規的培養上，如：手把手的教給寶貝穿、脫衣服的方法，手把手的帶寶貝入廁、洗手，鼓勵寶貝自己動手、認真進餐。同時在常規的培養上，老師仔細觀察，堅持統一的原則和一貫要求的原則，使寶貝慢慢的形成一種較自覺的行為。同時，加強對寶貝的文明禮貌的教育，使寶貝從小接受文明的熏陶。

老師帶著寶貝互相學習、共同進步。一方面，老師對自己的教育觀念進行不斷的調整和更新，另一方面，我們要仔細觀察寶貝與我們的互動的情況，有時寶貝對我們的教學有些啟發。在學習的過程中我們更重視激發寶貝用各種方法探索解決問題的方法，讓寶貝從小養成一種好的學習態度。

3、組織生動有趣的活動，讓寶貝生活充實更有意義。

寶貝到幼兒園最能感受的是一分親情。通過集體活動的開展培養寶貝的集體榮譽感和團隊精神。如：我們根據季節的不同帶寶貝到戶外體驗天氣的變化，觀察秋天的現象，感受大自然的美。我們組織寶貝們與大班一起開展迎“中秋”“國慶”活動；班級的穿脫鞋襪比賽更是促進了寶貝們自理能力的提高；尤其在小小運動會上，我們表演的團體“竹竿操”更是展示了寶貝們的豐采。迎得了大家的陣陣掌聲。在一系列的活動中，充分發揮了寶貝的主動性、參與性，使他們得到了鍛煉，讓他們更健康、更自信。

1、注重寶貝身、心健康。

我們把保育工作放在較重的位置，對每一個寶貝都要關注，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱寶貝，用語言告訴老師對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環境中愉快成長。

2、嚴格執行班級衛生消毒工作。

保育老師每天必須按照規定的清潔、消毒，杜絕細菌、病毒的流傳。有個寶貝在外染上了腮腺炎，我們發現后立刻采取措施，加強消毒工作，將傳染源拒之我班之外。為寶貝營造一個舒適、衛生的生活環境。

1、發揮家長園地的作用。

以家長園地為窗口，讓家長更深入地了解我們的工作，如：在開學前，我們為寶貝設計了《幼兒一日表現》，將寶貝在園的情緒、飲食、換衣服、盥洗、午休等情況細致地一一填寫，家長非常關心。

2、通過各種渠道做好與家長的交流、溝通。

（1）向家長公布三位老師的家庭電話。方便家長與老師間的溝通。

（2）充分發揮家長資源，調動家長更好地參與到我們的活動中。如：在排練團體操時，豆豆的媽咪、寶貝的阿阿姨從每天的排練到制作道具，直至表演成功。在此，班上的老師也對他們表示感謝。

（3）配合幼兒園召開好每次的家長學校與家長會，使家長了解幼兒園實行的教學、以及需要家長參與配合寶貝做的事情的重要性。

（4）成功的組織寶貝半日活動開放，讓家長更直接了解寶貝在園的學習與生活情況，參與的家長百分之百。

小班教師三月份個人工作總結范文（19篇）篇十二

伴隨著孩子們陽光般的笑臉，緊張而又充實的一個學期又要過去，小班（二）的孩子們也將要變成中二班的孩子，看著他們一點一滴的成長，我做為老師倍感欣慰，我愛我的職業也更愛我的孩子們。本學期我認真做好各項工作，對每一件事情認真負責，回顧一學期的工作，現總結如下：

本人熱愛祖國，堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，能遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新，以積極熱情的心態去完成園里安排的各項工作，積極參加園內各項活動及教研活動，愛崗敬業，并做到用耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。

在教學中，我知道要提高教學質量，關鍵是要上好每一節課，我認真備好每節課，自己動手制作教學用圖和教學用具，激發幼兒興趣，使幼兒產生愉快心情，創造良好的課堂氣氛。關注全體幼兒，注重個別幼兒教育，使班級保持相對穩定。課余時間看對業務有幫助的書籍或上網查詢最新教育理念，不斷為教學內容注入新的活力。

1、在教學活動中認真備課，做好課前的準備工作，課后認真總結經驗，填寫教學反思，每月撰寫教育隨筆，以提高自身業務能力與寫作能力。

2、在教育教學活動中，為幼兒創設良好條件，提供充足的材料。在一日活動中，注重教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經驗，培養幼兒獨立解決問題的能力。

3、認真的領會新《綱要》精神，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動，并主動去學習。因材施教，因人施教，并在教學中處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位。

4、根據制定的活動目標，內容與要求組織好教育教學活動的各環節，保證幼兒每天的游戲及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養幼兒的全面發展能力。

5、認真填寫周、月計劃。

安全工作是最重要的工作之一，本學期我們力求從每件小事情做起，耐心細致，保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長。我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些安全知識，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發生危險時，會大聲呼救。

2、嚴格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。

3、加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生。

4、做好交接班和藥品登記工作，并認真填寫一日情況表。

在日常生活中教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養成有道德、懂禮貌的好孩子，并與家長密切聯系，聽取家長意見，對幼兒進行因人施教，和家長一起糾正幼兒的不良習慣。

1、進一步加強幼兒常規教育，對幼兒的生活習慣、學習習慣進行培養，使得幼兒在原有的基礎上有一定的發展。

2、配合保育員做好班級的環境衛生和衛生保健工作，做到地上無灰塵、紙屑、門窗干凈、被褥整齊。

3、嚴格堅持衛生保健制度，按制度要求給各種玩具、教具、用具消毒，積極配合保健醫生做好工作。

4、加強幼兒進餐習慣，使幼兒養成不調食、不偏食、進餐時不講話，不掉飯粒。

5、加強幼兒午睡習慣，不吵鬧，盡快入睡，鞋子擺放整齊，衣服折疊整齊放好，起床后會自己爹被子，整理床鋪。

1、主動親切與家長溝通，我充分利用早晚接待時間與家長進行交流，使得家長了解幼兒在園情況。

2、與家長進行密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教工作和科學，配合幼兒園做好保教工作。

3、定期向家長展示幼兒在園的學習情況，是家長了解幼兒園實行的教學活動以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性。

4、與個別特殊幼兒家長進行交流，聽取家長建議或意見，以便更好的教育幼兒。

總之，本學期既忙碌又充實、愉快，其中收獲也不少。工作中我享受到收獲的喜悅，孩子們的每一點進步，都離不開老師的辛勤努力，在孩子們進步的同時，我也在成長和進步，與此同時，我在工作中還存在一些問題：

1、積極、虛心的向老教師學習教學經驗，大膽穿心教學方法，努力提高思想及業務素質。

2、進一步加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力培養。

3、與家長密切聯系，虛心聽取家長意見或建議，實現家園同步。

4、在教學活動中，因人施教，注重個別幼兒教育，使班級保持相對穩定。

我將一如既往的和配班老師緊密配合，努力學習貫徹新《綱要》的精神和一些新的教學教育思想，不斷改進教育教學方法和工作方法，那里把小二班建設的更好，讓它成為一顆耀眼的星星。

小班教師三月份個人工作總結范文（19篇）篇十三

時間過的真快，轉眼間一年的工作將要接近尾聲。回想在這一年的工作期間。有過艱難，也有過難。但也有過快樂和高興。每當看到孩子們那童真的笑容，我的心里就充滿了高興。看到還在們一天天的長高和慢慢的懂事，心里就感到了欣慰，和孩子們在一起，真開心，真高興。今年我帶的是精品小班，小班的孩子是今年剛入園的新孩子，孩子們剛來時，和我們不熟悉，不停的哭鬧，情緒非常的不好。于是，每天帶孩子們做有趣的游戲去吸引他們，帶他們戶外活動，給孩子們講故事，每天用不同的方式去吸引他們。慢慢的，孩子們和我們也融入到我們的班級之中，和我們快樂的做游戲。看到這里，我的心里很高興，終于和孩子們融入到一起了。一下是一年的工作總結：

我在政治思想方面按時學習政治理論，不遲到，不早退。尊重領導的指揮，認真學習黨的貫徹方針。把政治思想工作全投入工作當中。

在教學方面寫好教案，認真背好課，讓孩子們爭取都能學會。把道具準備充分。讓孩子們感覺一天的課上完，很快樂，很輕松。讓孩子們有一個好的心情。

在保育方面我和班上的老師同心協力，每天早早的來幼兒園，把孩子們的水提前提到班里面，把教室打掃的干干凈凈，讓孩子們在明亮干凈的教室里學習。午睡時積極給幼兒蓋好被子，讓幼兒有一個健康的身體。

一年的工作中也存在了不足：要把自己的專業水平提高，寫作上要有所提高，，以上是自己的一年工作總結。

小班教師三月份個人工作總結范文（19篇）篇十四

小班教師三月份個人工作總結范文（19篇）篇十五

滿載著一學期的辛酸、成功和快樂，我們和20xx年揮手告別。記憶憂新的是從家長手里接過來一張張稚嫩的小臉，聽見那一聲聲哀憐“老師，我要回家”“我要媽媽”的場景……在一樣樣瑣碎的工作中，我們和孩子的關系更加親密、更像一家人，有時聽到家長那一句句暖人心的話，我們小班老師再苦再累都值!下面我就對本學期的重點工作做一下簡單回顧：

新學期開學時，對于小班的孩子來說，這是他們第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開自己的爸爸媽媽，在陌生的環境中生活和學習，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應。我們設法轉移他們的注意力，和他們一起搭積木、做游戲，用親切的話語、和藹的態度來關心、照顧他們的生活，讓他們感受到在幼兒園就像在家一樣，老師像媽媽一樣溫柔、可親，慢慢地來消除他們陌生的心理，逐步讓他們感到集體生活的樂趣。良好的開端是成功的一半，接下來教會孩子獨立、配合、自己的事情自己做是件相當復雜和繁瑣的事情，如何拿好杯子喝水，監督他們把老師倒進杯中的水都喝光，上廁所怎樣走臺階、邁便坑、怎樣脫穿褲子，午睡如何蓋好被子，起床后怎樣穿衣、穿鞋，怎樣帶好兜兜、拿住小勺自己吃飯等，老師的說得多了，孩子慢慢學會了，這種成長的快樂和培養的收獲也只有我們能夠深刻地體會。通過這一學期點點滴滴的教育和培養，現在孩子們基本都能在幼兒園獨立地生活和學習了，他們在老師的幫助和鼓勵下，也都樂于學習和嘗試自己的事情自己做，并知道了應該做個講衛生、關愛別人的孩子，飯前便后要洗手，幫助有困難的小朋友。特別是他們還把這些好習慣帶回了家中，當起了爸爸媽媽的小老師，家長更是喜笑顏開。

對于班里個別“特殊”的孩子我們也給予“特殊”的照顧，進行個案的研究。如寧寧小朋友，由于體制不是很好，很容易生病，還特別容易尿褲子、尿床，每天中午午睡時，老師要給他隔上一塊棉墊子，午睡中抱他上廁所，午睡后要定時提醒他入廁。另一方面，我們鼓勵他積極參加體育鍛煉，加強飲食的興趣和進食量，現在寧寧變得更加健康，更加活潑了。

幼兒園的教育內容是全面的、啟蒙的，各領域的內容相互滲透，能促進幼兒情感、態度、能力、認知、技能等方面的發展。

1、你們收獲后的喜悅，令老師欣慰。

針對小班幼兒的特點，我們的重點工作放在了口語培養方面。小班幼兒的口語表達能力相對較弱，面對孩子講著一口別扭的普通話，孩子的口吃不清，甚至有的孩子滿口家鄉話，給我們的溝通設置了障礙。我們便制定了正確的教育方案，在一日活動中，我們做好孩子的表率，堅持用普通話與他們交流，對于他們出現的問題，及時給予糾正，從說簡單的一個字發展到完整的一句話，提高他們的語言能力。如：子良小朋友從小和奶奶在日照生活，學會了一口的日照方言，就導致了我們雙方難以溝通，有時聽不懂孩子的表達，而滿足不了他的需求。面對這樣的情況，我們沒有退縮，而是耐心的教育，平時盡量與他多交流接觸，經過一段時間的培養，幼兒已能簡單的將自己的意愿告訴我們了，雖然與其他小朋友還有一段差距，但相信在我們共同的努力下他的普通話會越來越棒的。

2、多彩的活動，讓你們呼吸新鮮空氣。

《綱要》中指出要充分利用各種教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。因此我們根據幼兒的年齡特征有目的的制定了活動。小班幼兒集體意識差，我們開展了如：“認識我自己”的活動，引導幼兒知道自己的家庭、幼兒園，自己身體的特征，為自己做些什么等活動。秋天是個豐收的季節，我們請家長帶領孩子們到大自然中尋找秋天，制作畫報;來到水果店，認識了各種各樣的水果，并制作了蔬菜水果造型。在主題活動開展中，孩子們通過摩擦生電的實驗了解了動物毛發的作用;在“森林音樂會”中用自制的樂器和動物們一起體驗演奏的樂趣;參觀食堂后，了解了阿姨的辛苦，知道了飯菜的營養;涂色練習中，用畫筆描繪出多彩的泡泡;游戲郊游時，為圖形找到了媽媽。一串串香甜的糖葫蘆、一個個設計精美的泥工瓶、一幅幅初顯繪畫功底的作品，無不拓展孩子們的視野，增長了他們的.知識。

3、你們的健康，是老師的快樂。

隨著寒冷的冬季的來臨，許多幼兒都推遲了來園的時間，一些孩子即使來到幼兒園，也總是把手縮在袖子里。針對這種情況，我們及時對幼兒進行了不怕冷的教育，并保證每天戶外活動的時間。通過一些體育活動，一方面讓幼兒感受各種讓自己變暖和的方法。尤其是在拍球活動中，孩子們把自己的球帶到幼兒園中，避免了人多球少的問題。

安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學活動，我班教師始終保持高度的安全責任意識，認真細致地開展安全工作。每月我班都有重點地開展安全教育活動，如九月是進行幼兒入園和離園的安全教育和指導，同時進行常規培訓。活動：不跟陌生人走。十月是進行戶外活動和使用大型器械的安全教育。活動：安安全全滑滑梯。活動十一月進行進行咳嗽、打噴嚏的衛生教育，同時培養幼兒使用水杯的良好衛生習慣。如此有計劃地進行，逐漸提高孩子們的安全認識。

每次墻面上發生變化，孩子們都會驕傲地向家長宣布：這是里有我!

在這里向大家介紹一下我們的特色墻：成長的印記。進入幼兒園，家長最關心的無疑是孩子們在這里的生活動態，我們最想了解的是孩子們在家的成長變化。成長印記墻就為我們打開了這一窗口。

第一期：成長歷程，每個寶貝出生到入園前的成長歷程以文字和照片的形式、有父母設計版面呈現在這里，不僅讓我們了解孩子、感受那份來自父母的關愛，更重要的是讓每個寶貝在初來幼兒園時找到自己熟悉的那點記憶。

第二期：入園滿月啦，家長把孩子入園一個月后的變化記錄下來，這里滲透的不僅是老師的汗水，更多的是激發了家長關注孩子、參與班級管理的意識。

第三期：自己的事情自己做，在孩子出生的第一天，他就變成了家庭成員的中心，無論任何事情，大人們都是大包大攬的承擔起來。就在這短短的三個月中，孩子們明白了自己的事情自己做，體驗了自己獨立做事的困難和成功后的快樂，家長們嘆為觀止，為每一個孩子的提高而鼓掌。

第四期：精彩瞬間，將孩子們短短一學期的成長變化呈現給家長，讓他們感到放心。

開學后，我們通過各種方式和渠道同家長進行交流聯系。除了常規的接送交流、宣傳一些育兒經驗，健康知識之外。為了盡可能地縮短與家長的距離，我們班經常利用四點半接孩子的那段時間，召開短小的家長會，讓家長感覺一種親合力，同時避免了有些家長沒有看黑板的意識而耽誤班級工作的開展的情況發生。

今天我上鏡：評選出明星寶貝和明星家庭，并寫出明星感言。激發了孩子們活動的熱情和要求進步的，特別是明星家庭的評選，帶動了所有的家庭積極配合班級工作，讓家長們了解到班級的管理他們也是一份子。

我們的特色活動：在重陽節那天，我們還開展了“我讓奶奶爺爺來接”的活動，邀請爺爺奶奶姥姥姥爺們來幼兒園接孫子，并引導幼兒說上一句祝福的話，把爺爺奶奶樂的合不攏嘴。祖孫同、安享天倫。在孩子們腦海中留下了我愛爺爺奶奶的深刻烙印，初步培養了他們敬老愛老的情感。

我們班的孩子通過培養，各方面能力有了很大提高。因此我們把握時機，將家長請進來，參與班級活動。第一個活動：家長當老師。邀請幾位家長來到區域活動中，一個故事的講述、一只小狗的折法、一件玩具的拼插、一個物理現象的探究……孩子們都是在家長老師的帶領下完成的，同時讓每位家長也感受到了在幼兒園合孩子們游戲的樂趣，體驗到了什么是靈活的教育方法。第二個活動：生活小主人。自己穿鞋、自己扣扣、自己穿衣服的展示，無不顯示著他們長大了，懂事了，能干了;家長們認真的關注著孩子們激烈的比賽，一會加油助威，一會照相，幸福的不得了。

頒獎時刻，園長將張張獎狀送到孩子們手中，這是他們人生第一次也是至高無上的獎勵。孩子們的快樂洗刷了教師工作的疲勞，孩子們的自豪溫暖著家長們的心靈。活動的開展，使孩子們的個性得到了張揚，生活自理能力更得到了提高。讓教育回歸了生活，把快樂還給了孩子。

小班教師三月份個人工作總結范文（19篇）篇十六

時間飛逝，轉瞬間，一個緊急而又充實的學期又過去了。我班有幼兒37人，有些孩子共性活潑開朗，但共性鮮亮，通過一學年的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，本學期各項工作即將結束，在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務之際，我們回首所做過的工作，總結閱歷，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長，現將本學期工作總結如下：

本人能主動參預政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，寵愛集體，聽從支配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以主動熱忱的心態去完成園里支配的各項工作。主動參預園內各項活動及班級組教研活動，做好各項工作，主動要求進步。愛崗敬業，做到急躁、愛心、公正、敬重地對待每一個孩子。

在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節課。自己動手制作教學用圖和教7/28學用具。了解幼兒原有的學問技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新學問可能遇到的困難，并選擇實行相應的措施。關注全體幼兒，留意個別訓練，使其保持相對穩定性，同時激發幼兒的情感，使幼兒產生快樂的心境，締造良好的課堂氣氛。多看對業務有關懷的書籍，不斷擴寬學問面，為教學內容注入新的活力。

1、在訓練教學活動中，為幼兒創設良好的機會與條件，供應充分的操作材料。依據班上幼兒的年齡特征，充分調動各種感官感知事物，使之在參預活動的過程中，認知和把握事物的特征與屬性。在一日活動中，留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學問閱歷，培育幼兒獨立解決問題的力氣。

2、在訓練教學活動中認真備課，做好課前的物質預備和學問預備工作。留意將理論貫穿于教學實踐中，擅長總結閱歷，每月撰寫訓練隨筆，以提高自身力氣與寫作力氣。

3、在教學中要處理好幼兒的.主體地位及老師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參預活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。

4、認真填寫周、月方案及各種表格。

5、認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。

6、依據制定的活動目標、內容與要求組織好訓練教學活動的各環節，保證好幼兒每天的玩耍活動及戶外活動時間，供應幼兒活動材料，更好地培育幼兒的全面進展力氣。

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參預集體活動。訓練幼兒關懷集體，關懷同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德訓練，使幼兒養成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親熱聯系，聽取家長看法，依據幼兒在家時的表現，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起訂正幼兒不良的習慣。

1、加強了幼兒一日常規的養成訓練，加強幼兒各種行為習慣的培育和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了確定的進展。

2、做好了班級園舍的環境衛生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥潔凈舒適。

3、嚴格衛生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛生、平安使用。主動協作幼兒園保健醫生做好疾病防治和預防接種工作。

4、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情快樂。留意培育幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。

5、勤為幼兒剪指甲，避開抓傷的平安事故發生。留意觀看幼兒不同的破壞性行為，老師賜予準時的制止，并進行隨機訓練。

6、加強了幼兒午睡的管理及巡察，保證午睡時室內的空氣質量。培育幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。

7、經過班級老師的共同協作，幼兒的身體及健康都得到很好的進展。

小班教師三月份個人工作總結范文（19篇）篇十七

伴隨著孩子們的天真笑臉，我陪伴著蒙氏小班的孩子度過了一個學期，馬上，他們又長一歲。看著他們的長大，我們做老師的非常欣慰。我愛孩子，更愛這份工作。記得剛開學，面對這些初次離開父母呵護、哭哭啼啼的孩子們，我們班的3位老師付出了自己所有的愛心、耐心和熱心，對所有的孩子關愛有加。半年過去了，孩子們在一天天成長，不斷進步，讓我們更能感覺到自己是最幸福的老師，而幼教事業是最陽光的事業。

一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別在小班，因小朋友年齡小，自理能力比較差，所以家長都比較緊張、擔心，自然對我們老師的要求也比較高。所以我會經常跟家長溝通!這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關系更密切。如有意見和建議，請當面和老師交流，以免造成誤解。

小班教師三月份個人工作總結范文（19篇）篇十八

時光匆匆的溜走，緊張、忙碌、充實而又愉快的6月份也將結束。從中我收獲了很多，得到了快樂，也積累了一些經驗，同時也發現了自己在哪些方面需要改進。具體內容總結如下：

一、思想方面。

在本月中我認真遵守執行幼兒園的各項規章制度，全心全意搞好教學，讓孩子們學到更多，讓自己的生活更加充實并認真學習讓自己做一名好教師。

二、教學經驗。

1、堅持每天單訓：這是每天必須認真做好的一項，在單訓時首先先讓孩子把47個拼音及16個整體認讀音節熟記一遍，并且及時糾正孩子的發音，然后因人而異進行單訓。通過本月的教學使孩子們學到了很多，所以在今后的教學中一定要做到心中有數，對每個孩子負責。

2、教學整合：本月通過教學整合讓孩子們在課堂上更有氣氛，并且孩子們接受的內容也多樣化了，這樣讓孩子們在體智德美各方面得到更全面的發展。

三、培訓內容。

通過本月的學習，了解到一些關于聽障兒童在聽覺、言語方面的學習方法，這些方法使我在課堂中更注意到一些教學方式。通過學習和應用，讓孩子們在聽覺或言語方面都有了改進。

在值班的期間首先我把孩子們的安全問題放在第一位，認真做好每一項工作，對每個孩子負責，并且和生活老師合作讓孩子們過好他們的每一天。還有讓孩子們養成良好的生活習慣，鍛煉孩子們的自立能力。

五、家園溝通。

孩子的成長離不開老師和家長的溝通，每天主動親切地與家長溝通。充分利用放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。并且及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現，及時取得家長的配合。在與家長溝通時對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流，對家長的建議虛心聽取。

六、存在問題和努力方向。

在教學方面還需注重自己的教學方式，讓孩子們在理解方面有所提高。還要和家長加強交流溝通，爭取得到家長更多的支持和配合。

在今后的工作中我會更加有耐心的做好自己每一項工作，盡職盡責。

小班教師三月份個人工作總結范文（19篇）篇十九

以教育部《幼兒園指導綱要》為指針，緊緊圍繞本學期市區托幼辦及本園辦園務計劃，深入課程改革，優化幼兒一日活動，扎扎實實落實大班班級、教育教學及保教計劃，提高組織活動和教科研能力。以園本教研為核心，科研課題為載體，立足本園特點，認真致力于研究教師實踐中的問題，利用每位教師的優勢，互幫互學，提高教師的教育教學水平，促進我園教學質量的提高。

二、工作重點：

1從養成教育入手，認真觀察孩子，用心了解孩子，樹立一切為了幼兒發展的教育理念，建立有利于幼兒發展的教學模式，努力改善自身的教育行為，以促進幼兒身心和諧發展。

2、加強園本教研建設力度，在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。充分發揮年級組的功能，敢于創新，拓展教研工作新思路，不斷改進教科研活動模式，在活動中進行實質性的探討、研究，提升本年級組的教科研水平。

3、開展各年級組互相觀摩研討活動，做好幼小銜接的各項準備工作。