優秀作文是在寫作過程中以自己的觀點和藝術技巧展示出來的一種作品。通過閱讀一些優秀作文，我們可以學習到一些寫作的技巧和方法，提高自己的寫作水平。

關心我的小書迷（模板16篇）篇一

每一本書里，都有一個世界，世界上千千萬萬的書，都有屬于自己的世界，每個世界都不同，吸引我們去探索、研究，是個充滿奇幻的王國。

記得那天星期日，我一大清早起來看《愛的教育》，書中小學生們的生活與我們的生活幾乎一樣，把我深深地吸引住了，我翻開書，沉醉于這書中的世界，遨游在知識的海洋中，飛在知識無邊的天空中，游覽著事物……媽媽突然蹦到我的房間說：“真難得，周末還這么早起，那幫我做些家務活吧：洗衣服、掃地、拖地……”媽媽數著手指算了起來。而我呢？不僅沒聽媽媽說話，繼續在夢的王國中游玩，還把這些話當成愉快的.樂曲，點頭跟唱……“就這些，我走了！”媽媽走了，只剩下媽媽給我留下的一大堆任務。我如同感到樂曲戛然停止，神情依然無變，繼續與主人公一起感受生活的酸甜苦辣，與主人公一起流淚，一起歡喜，為主人公的老師和他同學的美德暗暗叫好……絲毫不知時間正在飛快的轉動，繼續和主人公一起接受教育，感受人間大愛，感受這個世界的美好……我如同正歡快地拉起小提琴，閉著眼睛，絲絲品味著生活，如同是舞者在水中翩翩起舞，灑下的水滴跟著落水高度發出動聽美妙的聲音，如同樂隊的指揮員指揮著蟋蟀演奏……啊！生活多美妙！我的心中生出萌芽。咚――一聲巨響，萌芽害怕地縮了回去，眼前一片美好也沒了，只見媽媽像獅子般的高吼：“劉鎧瑜，我讓你做的家務你怎么沒做？難道什么家務都得我做嗎？”爸爸剛好回來，聽見這話，便討好地對媽媽說：“孩子多讀書是好的，只要讓她補回去就得了。”“對，對，下午我一定補，好媽媽給我買書！”哈哈，大家笑成了一團。

看，讀書就如同到每個不同的世界中遨游，讓人體驗到不同的世界，不同人物的感受，生活。多美好呀!

關心我的小書迷（模板16篇）篇二

它有三層，都放許多我學習用的書本，另外還有一個小口袋，主要是放剪刀啊、試卷啊這些小的物品。書包最多能放下30本書，不過，隨便書包里面放多少書，它總是輕飄飄的，每天我都輕松的背著它，讓我很高興。

書包就象個美麗、漂亮、可愛的小女孩，上課的時候，它在桌肚里和我一起聽老師講課，老師提出問題，它好象也在思考這些問題，經常激發我回答問題的靈感，如果我上課開小差，只要看到書包，它就會提醒我：我每天為你背著書本來上學，你可要認真聽講啊。下課時，我出去玩了，它還在我的桌肚里一動不動的堅守崗位。

放學了，我把書本擺放得整整齊齊的，把書包整理好，讓它輕輕的爬到我的背上，我輕松的背著“小姑娘”回家了。它每天都是這樣陪著我一起上學，一起回家，從不離開我半步，它真是我最友好的朋友。

關心我的小書迷（模板16篇）篇三

小書房的自述（以第一人稱寫）。

我,小書房,是小主人的老師,知心朋友。

別看我小,在我的肚子里,住著書柜,書桌,小床,它們可都是我的寶貝。

一放學,小主人便背著書包沖向我,這時,我將書桌貢獻出來,小主人便在那里讀書,寫字。哎呀!小主人,你怎么把“瓜”寫成了“爪”,把“剛勁”寫成了“鋼勁”了呢。你將漢字寶寶分錯了家,它們很不滿意,哭的別提有多傷心了。還是讓我這個“百科大師”來幫助你吧。我從書柜里拿出字典,準確的改正了錯誤,小主人很高興,買了兩本書放在書柜里,這些書真好吃,謝謝小主人。

小主人最愛看書,寫完作業便拿起書津津有味的讀起來,這是,我也陪小主人一起看。《白雪公主》讓我認識了懂事善良的公主。《父與子》讓我認識了幽默的父親與兒子。《假如給我三天光明》使我懂得了要珍惜時間,珍惜現在所擁有的一切。漸漸的,小主人便進入了甜蜜的夢鄉。我給小主人蓋好被子,我也睡著了,在夢里,我變成了鳥兒,飛上藍藍的天空,和公主們一起跳舞,玩得很高興。

我的腦子里有知識,可以幫助小主人成長,但如果小主人不愛護我,干凈整潔的我將不復存在。

小主人很愛吃零食,但女主人不喜歡小主人吃零食,因此,小主人總是偷偷的吃,吃完的零食包便塞在了我的書柜里,越來越多的垃圾袋使我很不舒服,終于,我生病了,屋子里亂哄哄,小主人這才發現錯誤,趕緊把垃圾袋扔了出去,并將屋子打掃的干干凈凈。我這才好起來。

在小主人難過時,我是她最忠實的聽眾;在小主人遇到困難時,我會幫助她解決難題;在小主人疲倦時,我讓她躺在我的小床上休息。我喜歡小主人,小主人也愛我,我愿用一生來陪伴小主人,讓她幸福快樂的成長。

關心我的小書迷（模板16篇）篇四

一年級的暑假里，爸爸給我建了一個小書房。我心里別提多開心了！

一走進這個小書房，便可以看見一個大書櫥。書櫥里整整齊齊地放滿了各種各樣的書籍，有小說，有科普，有動漫，有地理，有歷史，足足有二三百本書。明亮的窗戶下面放著一張我心愛的書桌，這是一張多功能書桌，可以把它當成書桌在上面寫字，可以當成電腦桌在上面打電腦，也可以把它當成書櫥在上面放書。清晨，當我在書桌上讀書時，可以聽見窗外嘰嘰喳喳的鳥叫聲，有一種心曠神怡的感覺。

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關心我的小書迷（模板16篇）篇五

說到自己最熟悉的地方，對于我來說，無疑是，也是我的臥室。

我的書房有兩扇窗戶，朝南，好有陽光照進來。書桌正對窗戶。窗戶兩旁有兩條印著花枝的窗簾。書桌有兩層，一層是寫字的地方，二層放臺燈，左邊放學習用品，右邊放書本。

房間中心位置擺放的就是我的小床啦！床上有我最愛的玩具，床單也是鮮艷的花色圖案；再往北看靠近門邊就是書架，連著的還有一個大衣柜。書架有四層，上面擺放了一個儲蓄罐和小鬧鐘以外，其它擺放的全是我的書，除了幾本詞典工具書以外，其它都是課外閱讀書，只要有同學來我家玩，看見我書架上這么多的課外閱讀書都會驚嘆一番，羨慕不已！

也許說到這你就以為說完了，其實不然。我房間的墻壁上還貼了許多精美的壁紙呢，有海洋里各種小魚吐泡泡的、有測量身高的、有各種卡通小汽車的、還有蒲公英的，都是我精心設計布置的，七彩繽紛！

好了，介紹完畢，你也來說說你的吧！

關心我的小書迷（模板16篇）篇六

五（2）班王燕雨。

他，足智多謀；他，頭戴綸巾；他，手搖鵝毛扇，對，他就是我最崇拜的人：諸葛亮。

諸葛亮不但足智多謀，還很會種瓜。諸葛亮種的西瓜，個大、沙甜、無尾酸。凡來隆中作客和路過的人都要到瓜園飽飽口福。周圍的老農來向他學種瓜的經驗，他毫不保留地告訴他們瓜要種在沙土地上，上麻餅或香油腳子。好多人都來問他要西瓜種子，因為以前沒有注意留瓜子，許多人只好掃興而歸。第二年，西瓜又開園了，他在地頭上插了個牌子，上面寫道：“瓜管吃好，瓜子留下。可見，他很關心民情。”這就是我最崇拜的人：諸葛亮。

我最崇拜的人叫侯恬恬，她是五（3）班的英語課代表。我一直以來認為她很文靜，但有一天她的做法讓我改變了一直以來對她的看法。

一天清晨，英語自習還沒開始，后面便想起了一陣嘈雜聲。原來是張偉和楊擎因為一點小事打起來了。我想：如果有人可以阻止他們就好了。可惜，沒有人去阻止他們，因為這比從“老虎嘴里拔牙”還要恐怖！這時的教室只有張偉和楊擎打斗的聲音了。似乎是忍久了，班長上去阻攔，可誰知張衛把班長推到一邊去了！忽然，我眼前出現了一個熟悉的身影，以迅雷不及掩耳之速將張偉和楊擎拉了開來。天！是侯恬恬！我望著她，似乎她的文靜中有一股氣概，無人能及。

這便是我所崇拜的侯恬恬。

簡評：能通過事件反映人物的特點，但是事件的敘述過于簡單。

我最崇拜的人作文（3）無論任何人都有自己追求的目標或是自己心中的偶像,我的偶像是海倫…凱勒。海倫．凱勒一生寫了14部著作，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。小的時候，海倫生了一場重病，雙目失明，雙耳失聰。從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了。她面對著的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂。后來，在沙利文老師的精心指導下，她不分晝夜拼命摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子。她是這樣的如饑似渴，以至手指頭都摸出了血。不僅如此，她還跟隨薩勒老師靠觸覺學習說話。其艱難程度可想而知。她夜以繼日地努力，反復高聲朗讀某些詞語或句子，有時甚至要讀幾個小時，直到自己覺得讀對了為止。她每天堅持著練習，練習，練習......一個生活在盲聾啞世界里的人，以不屈不撓的奮斗精神生活、學習著，取得了舉世矚目的成就。難道這樣的人不值得我們敬仰和崇拜嗎。每當我在學習和生活中遇到挫折和失敗時，我的眼前就會浮現出海倫的身影，我的耳邊就會想到海倫的話：“只要朝著陽光，便不會看見陰影。”我渾身就充滿了力量，朝著我的目標前進、前進......我最崇拜的人作文（4）他喜歡雙節棍，作文和寫字。他高高的，戴著一副方方的眼鏡，有一個高高的鼻梁。他還有雙寬寬的肩膀。你們猜出他是誰了嗎？對了，他就是我們的語文老師。

老師很喜歡雙節棍，他經常去練雙節棍，他還經常教全校男生學雙節棍。那天,我終于大開眼界，在臺上，二年級的一名小女生表演了拉丁舞，語文老師表演了雙節棍。而我只對拉丁舞感興趣，我心想：雙節棍只不過就是一根棍子耍來耍去的，有什么好看的？可老師手中的雙節棍在他手下就像生龍活虎般舞動起來。仿佛整個身體都進入了雙節棍。同學們目不轉睛地看著老師表演雙節棍，就連女生都鼓掌叫好。演完了，同學們的掌聲仍然沒有停止，反而越來越熱烈。我還聽到同學們在議論：“老師玩得太好了。”“沒有三四年怎么學得到這種程度？”

老師不僅喜歡雙節棍，也很喜歡作文。我們只要一聽到“作文”二字就頭痛，而老師卻不管我們的感受，只管說作文。而且老師還越說越“上癮”。母親節快到了，老師讓我們寫一篇作文，還必須寫母親。聽到“作文”二字，全班同學集體叫了一聲：“又是作文。”當時我很納悶：為什么要寫母親？老師告訴我，叫我寫媽媽的房間和我的房間之間隔的那扇窗。“媽媽為什么要隔那扇窗？那扇窗的含義是什么？從中你懂得了什么......”在老師的指導下，我把《透過那扇窗》這篇作文寫完了。原來，我們把作文寫到正稿上去的那天正好是母親節。當天，老師還叫我們把這篇作文當作一封信送給媽媽，老師就是想給母親一個驚喜。這篇作文得到了媽媽的夸獎，當時我很高興，可我又不能忘記這件事中功勞最大的還是老師。通過這篇作文我覺得寫作文只要你認真寫，其實就是那么簡單。

你可別以為老師就只有這兩樣愛好，說起寫字呀，那就更有得說了。比如毛筆字、空心字和硬筆字，他樣樣精通，在老師的帶領下，我們的字也漸漸地變好了。老師還把字寫得不錯的同學還發了一張“優秀書法獎”的獎狀照片。上面寫著“工工整整寫字，堂堂正正做人，做大事從小字開始。”也許這句話就是我們以后做大事的基礎。

怎么樣？你們是不是也很崇拜我們這個“文武雙全”的老師呢？

我最崇拜的人是王二小,王二小有許多感人的事跡.事情發生在1929年,年僅13歲的王二小,正在放牛,突然他看到了鬼子在掃蕩,于是他假裝沒看見,一點一點地向敵人逼近,敵人抓住了王二小,讓他帶路.他知道前面的山谷就是我軍的埋伏圈,于是他把敵人引進了我軍的埋伏圈,當敵人知道上當后,就把王二小殺害了.年輕的王二小,不顧自己的生命危險,把敵人引進了埋伏圈,自己卻光榮地犧牲了.他去世后,當地軍民把他埋葬在劉家莊的山坡上.現在,他的墳上長滿了碧綠的青草,他的鮮血染紅的那塊大石頭,現在還靜靜地臥在山溝里,人們把它叫作“血色石”。

通過這件事，我知道了日本鬼子有數不完的罪行。

王二小的這種精神值得我們學習。

瑯琊路小學分校五。

（三）班尤姝人我的爸爸是一位武警軍官，說是軍官不如說是“超人”呢！

因為他可以說是文武雙全、全面發展，是我最崇拜的偶像，下面我就來說說我崇拜他的n條理由。

no1:長的帥。我爸爸可是那種標準型的帥哥，看起來絕不比劉德華遜色。他長得又高又瘦，筆直的腰板、大大的眼睛、濃濃的眉毛，眉宇間透著股軍人的英氣，簡直帥呆了。

no2:寫字好。我老爸的字可以稱得上是一絕，他的字雖談不上什么體什么體的，但完全可以再創建一個“尤氏”體，他的家長簽字都曾得到過我們老師的贊賞。爸爸的英文寫得也很棒，所以每次英文抄題目都是他親自出馬，我一直想：什么時候我寫字的水平達到他的那個程度就好了。

no3:唱歌好。我爸爸唱歌絕不是那種普通的業余水平，而是那種高難度的專業美聲唱法。有一次，爸爸帶我和我的妹妹去歌廳唱歌，唱完回來時我妹妹悄悄對我說：“姐姐，你爸爸好偉大啊！”我心里想：我爸爸又沒什么驚天動地的事，怎么談得上偉大呢？這時妹妹好像看出了我的心思，頓了頓說：“你爸爸好像是個歌唱家哎！他唱歌真好聽。”怎么樣，我老爸他都成了小孩子心目中的偶像了！

關于我崇拜我爸爸的理由還有很多，比如：他工作好、車技好、畫畫好等等，真是數不勝數，有時間我們下次再聊。

關心我的小書迷（模板16篇）篇七

有很多人關心我，比如奶奶、爸爸、媽媽、爺爺和奶奶。但是爺爺是最關心我的人。

一天晚上，我突然發高燒，讓我爺爺很擔心。眼角的魚尾紋皺了。他用滄桑撫摸我的額頭，他慈祥的目光給了我溫暖。

但是過了好一陣子，我還是沒有好轉，爺爺就用三輪車載著我，準備送我去醫院。爺爺吃力的騎著三輪車，我看著他瘦小的背影微微顫抖。

送我去醫院后，他沒有休息，而是更忙了：他忙著和我一起跑來跑去，驗血和吃藥。

轉眼，半夜過去了，我終于退燒了。他又騎著三輪車回去了。

啊！是爺爺溫柔的身材，溫柔的胸懷，溫柔的眼神給了我無微不至的愛。

關心我的小書迷（模板16篇）篇八

我的房間里，有一個滿腹經綸的老師那就是！

這個書架是媽媽去年找人給我訂做的，結構有點復雜，它穿著一件魄帶粉色的衣裳，用幾塊簡單的白色木板搭成了許多的格子，這些格子大小不一。每當清晨，就會沐浴著陽光，把亮晶晶的金水灑在自己身上，顯得格外美麗。小書架的肚子中有四個小格。右上角放的是我訂閱的雜志；左上角放的是我的課本和作文書；右下角放的是我的本子和一、二年級的日記本；左下角放的是我最愛的童話書。

當我無聊時，我會看看放在右上角的雜志書。書中的故事風趣幽默。每次看了，都會讓我笑得合不攏嘴；書中的故事很富有想象力，每當我看完一本書，都會使我念念不忘。

當我寫作文腦袋卡殼時，我會到左上角的小格中尋找資料。這時，我的腦子里的想象泉水嘩的一聲涌了出來。日復一日，我的作文寫得越來越好，還經常在班里作為范文朗讀呢！

雖然青春鳥一去不復返，但每當這個時候，我會翻翻右下角的日記本，依然讓我回味無窮。

噢！，謝謝你！有了你，才讓我的生活更加多姿多彩！

關心我的小書迷（模板16篇）篇九

我有一個漂亮的小書架，白色的“身子”，橘黃色的隔板，可漂亮了！分五層，放的都是我愛不釋手的書。

第一層放的是童話書，第二層是笑話書，第三層是公主書，第四層放的是歷史書，這些都是媽媽在當當網上給我買的，我非常喜歡這些書。當然，還有一些成套的書，像《笨狼的故事》、《淘氣包馬小跳》、《丁丁歷險記》、《彩烏鴉系列》和《神奇校車》。現在，已經放滿了，上一次，媽媽給我拿回來一個小盒子，準備讓我放書。結果，一到家，小盒子就放滿了，因為我的書太多了，多得幾乎都沒地方放了。

每當我心情不好的時候，我就到身旁拿一本笑話書看，看著、看著，我會不由自主地哈哈大笑起來；當我肚子餓了的時候，我就會拿一本童話書津津有味地看起來，這會時常讓我忘記吃飯；當我想查一查名人故事的時候，歷史書會幫我查找到相關資料。

媽媽說了，等到放暑假的時候，還會給我買一些書，讓我暑假里不會覺得寂寞。

同學們，讓我們多讀書吧，在書中你會學到更多的知識，了解更多的事物，讓我們一起加油讀書吧！

關心我的小書迷（模板16篇）篇十

我家的廁所旁邊，有一個“滿腹經綸”的老師——那就是！

這個書架是媽媽以前給我買的，結構簡簡單單，架子是藍色的，上面是幾塊白色的木板。第一層是放數學課外書的；第二層是放課外作文書的；第三層是放紙的。日出時，燦爛的陽光灑在小書架上，它顯得格外醒目。

每當上廁所時，我都會隨手拿一本數學課外書，與里面的人物一起聊天，跟著他們一起解題，把知識裝進我的腦袋里。

每天起床，我會看一會兒《金獎好作文》。它使我的作文寫得更好，我還因此參加過作文比賽呢！

小書架，謝謝你！是你使我的世界多姿多彩！

關心我的小書迷（模板16篇）篇十一

書是人類的精神食糧，是我的良師益友，是我終身伴侶。既然書這么重要，那它也要一個“防護罩”！那就是我的——小書架！

我的小書架長2.5米，寬2.6米。穿著一件粉色的“襯衫”，和一件白色的“外套”，它共有6格。

書架的第一、六格，放著我心愛的娃娃、八音盒和姐姐給我繡的“喜羊羊與灰太狼”。在我疲倦、煩惱時，，打開八音盒，里面美妙的音樂能把我的疲倦、煩惱拋到九霄云外。

書架的第二格，放著我翻得最多，花不少心血才找到的參考書和作文書。當我寫作文時，沒有靈感，我能在作文書里尋找靈感，要考試時，我可以看參考書復習。

書架的第三格，放著知識豐富、不可思議的科技書。里面講了：云是哪里來的，地震是怎樣產生的……讀了這些書，我覺得自己好像一位大科學家，在為人們解決難題……。

書架的第四格，放著我最最最……喜歡的童話書。里面有《笨狼的故事》《三毛的故事》全套……。

書架的第五格，(*^__^*)嘻嘻……，請你來猜一猜，我放了哪些書？呵呵，你猜錯了喲！里面放著《笑話大全》和漫畫書。當我傷心、難過的時候，打開笑話大全，里面的笑話能把我的傷心、難過徹底忘掉。

關心我的小書迷（模板16篇）篇十二

廣闊的世界，浩瀚的海洋。

——啊，我只是坐在。

我漫游歷史的長河。

穿越“上下五千年”

我翱翔在知識的空間。

叩問“十萬個為什么”

海的女兒、快樂王子、孫悟空……。

我有多少尊敬的老師。

魯迅、愛迪生、冰心……。

我沐浴在知識的海洋。

時而沉思，時而幻想。

我關心童話和小說中人物的命運。

時而快樂，時而憂傷。

我喜愛跳舞、游泳。

我喜愛畫畫、歌唱。

也是我最愉悅的時光。

我一天一天地長大。

讓人們去追尋飄渺的奇花異草吧。

我在書的世界里自由翱翔！

關心我的小書迷（模板16篇）篇十三

我有一個小書架，它是買家具時爸爸精挑細選給我買的。

它就放在我那整潔、漂亮的房間里，雖然它的顏色對我來說不太好看，是普通的原木色，但它是實木做的，相對環保一些。

一共有六層，每一層都有一排欄桿架，像看門的小狗一樣守著自己看管的那一層。書籍的擺放由于聽從了媽媽的建議，而變得井井有條。第一層放的都是在學校訂的課外讀物，每一本都一期接一期地擺放。第二層是爸爸為我買的《兒童文學》、《意林》。第三層是童話書。第四層放的是假期老師讓閱讀的書籍。第五層是作文書。第六層放的是學校里學過的語文、數學。

是我學習的好幫手，它就是一座知識的寶庫、它藏著我要探索的奧秘、它給我帶來了豐富的知識和無窮的樂趣，我喜歡你——！

關心我的小書迷（模板16篇）篇十四

我家有一個小書架，深褐色，是木頭的，一共有四層。它是我的好伙伴，我很喜歡它！小書架就像一所小房子，各種各樣的書，都住在所房子里。

打房門，《成語故事》、《湯姆媽媽的小屋》、《安徒生童話》……豐富多彩的課外讀物把小房子擠得滿滿的。這里的每一本都代表著知識，它們一起聚集在這個小書架里，所以我把這個小書架叫做“知識的小海洋”。我慢慢讀著這所小房子一同陪伴著我把許多快樂、許多幫助，使我懂了許多道理，就像一道道光壞圍饒著我度過金色的童年。

我喜歡，因為它就像知識的海洋中的一個小碼頭，我要駕著小船，在這知識的海洋里，勇敢地探索前進。

關心我的小書迷（模板16篇）篇十五

在我的小屋里，有一個滿腹經綸的“老師”，那就是我的好朋友——書架。

這個書架是去年媽媽特意去中百超市買的，它的身體又瘦又高，穿著橘黃色的衣服，顯得很有風度。它是由四塊打磨得十分光滑而且平整的木板架在幾根鋼條上組成的，這些鋼條是彎曲的，還刷了一層透明的白漆，顯得格外高雅。金色的陽光灑在我美麗的書架上，書架閃閃發光，像夜空中明亮的星星。書架最頂層的木板上貼著一個圓形的商標，它是一個笑瞇瞇的的娃娃臉，好像在對我說：“你要像海綿一樣吸收知識。”

書架的肚皮上放著我所有的書籍，琳瑯滿目：有漫畫書、有安徒生童話、有小學生作文等等。我每天都會從上面拿出我需要的書看，日復一日，我獲取了許多新知識。

我要感謝你，，是你帶給我知識，帶給我快樂，我愛。

關心我的小書迷（模板16篇）篇十六

我的家里有一個小書房，書房朝西，有一扇棕色的移動的木門，上面有祥云的圖案。這個房間就是我的小天地。

南面墻上正中有一扇兩開窗，把照得亮堂堂的。窗上方的窗簾上有六位美麗的公主。東面整面墻是一個書架。整齊的放著大大小小的書，現代化的圖片和照片。西面墻上除了有門，還有我的一張自畫像。天花板上正中有一盞吊燈。到了夜晚，打開燈，屋里就亮堂堂。在房間中間是一張課桌，那是我專用的。靠窗的地上有五盆滴水觀音，窗臺上也有一盆。有了這幾盆植物，我的書房更顯得生機勃勃。北墻還有一副十字繡——黃金滿地。記得那時：我看見媽媽在縫些什么，我好奇的走過去問道：“你在干什么？”“十字繡！”我立即把布搶過來，說道：“我也要試一試。我立馬插了下去，我的手流血了，等媽媽幫我包扎好了之后，我又縫了起來，媽媽看后，細心地教了我，經過兩年的時間多的時間，終于繡好了。

美不美麗，好不好，有空就來參觀一下吧！