優秀作文應該注重細節描寫和形象感染，使得作品生動有趣。以下是小編為大家精選的優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。

水的自述三年級（通用14篇）篇一

大家好！我叫文具盒。我的身體是粉紅色的，長二十厘米，寬十厘米。

我的圖案可精致了，一個芭比娃娃留著長長的頭發，穿著一條粉色的公主裙，裙子上系著一個紫色的大蝴蝶結。手上帶著一個鉆石手環，十分耀眼。她的手上抱著一只調皮可愛的小狗和一只乖巧的小貓咪。芭比公主的身邊有一只非常漂亮的大蝴蝶。

打開盒蓋，里面有三層呢！第一層住著溫柔的鋼筆媽媽、文靜的鉛筆哥哥和嚴肅認真的紅筆老師，第二層住著憨厚可愛的橡皮弟弟和尺子姐姐，第三層住著有趣的可擦筆爺爺和大方的黑筆奶奶。

一天，橡皮屑落到我的身子里，小主人急忙幫我揀掉，把橡皮屑扔到垃圾桶里，這讓我開心極了。

現在，我已經是小主人最親的“朋友”了。

我就是小主人最心愛的文具盒！你們瞧！我的作用是不是很大呀？

水的自述三年級（通用14篇）篇二

據《海島經》記載：在西海以西，有片飄云海，飄云海往西三千海里有座陽光島，島上居民以捕鯨為生。

島上有一個名叫科奇的少年，他心地善良，喜歡動物。每當見到島民們捕殺鯨魚的場面，科奇的心就像插上一把刀。他十分同情鯨魚悲慘的遭遇。

這一天，科奇遇到一件煩惱的事－－他的母親病了。島上巫師趕來后皺著眉頭說：“這是一種怪病，必須用鯨魚血來治療，不然，不出三十天，你母親就會死去。”科奇知道，由于島民平時在捕殺鯨魚的時候不注意收集利用鯨魚血，而且隨意丟棄，造成海島污染嚴重，現在島上已經很難找到現成的鯨魚血了。

科奇決定自己出海去找。

在海上經歷民八爪怪魚、風暴、海嘯等驚險奇遇后，科奇來到飄云海附近，看到一條龐大的鯨魚慢慢地朝他游了過來。

“你好，鯨魚大叔，請問你可以借我一點血嗎？”科奇小心翼翼地說。鯨魚突然說起話來：“我是海神，能洞悉天地萬物。我可以借血給你，但你必須讓你生活的海島上的居民不再捕殺我的同類，你能做到嗎？”想到病重的母親和鯨魚悲慘的捕殺場景，科奇毫不猶豫地答應了鯨神的請求。

看著鯨神取血痛苦的樣子，科奇心里難受極了，不由唱起了贊美詩：“贊美上帝，降下一切賜福，贊美他啊，低伏在下的萬物。贊美他啊，統領日月星辰，贊美啊，圣父、圣子、圣靈。阿門！”

隨著贊美詩的吟唱，奇跡出現了－－只見海面白浪翻滾，以前被島民捕殺的鯨魚神奇般復活了。

回去后，科奇的母親病好了，當他向島民們述說了海上奇遇后，島民們感動了，他們改變了以前的生活方式，再也不以捕鯨為生了。

水的自述三年級（通用14篇）篇三

我是一個文具盒，本來在一個櫥窗里，自從一個可愛的小姑娘把我買走后，我的命運就變了。

每天早早的起來陪小主人上學。我長二十一厘米，寬十厘米。正面有兩個美麗的小花仙子在做游戲呢！

我的第一層有長尺大哥，三角尺二弟，量角器三弟。它們沒事總是呼呼大睡，非要主人把它請出來才動一動。

第二層有像皮妹妹，鋼筆哥哥，鉛筆弟弟。寫作業時鉛筆弟弟最勤快，不知陪主人寫了多少本作業呢！

第三層有十幾支水彩筆兄弟。它們成天擠來擠去，還時不時吵架。主人一打開蓋子，它們就一窩風地跑出來。

第五層有很多小主人的寶貝。有很多散落的小珠子，一條條彩色的細線……。

小主人十分的愛我，我也很愛很愛我的小主人，也很愛這個大家庭里的兄弟姐妹。

水的自述三年級（通用14篇）篇四

我的性格活潑開朗，喜歡游泳，我在游泳培訓班里，刻苦地訓練，并取得優異的成績。我還喜歡看書，我眼睛的“胃口”很大，一個小時可以看完一本小說。我的愛好很多：古箏快過六級了，我會爭取考過十級。我也喜歡跳民族舞，許多小朋友都堅持不下來。而我，在老師和媽媽的鼓勵下堅持了下來。現在老師推薦我去參加七級考試。我還喜歡溜冰、畫畫以及手工制作等。

但我也不是十全十美的，偶爾也有丟三落四、粗心大意的壞毛病出現。

這就是我——劉建嬌，你愿意和我交朋友嗎？

暑假，我跟爸爸到爺爺家去玩，那時爺爺在農村，家里還養了一只貓，聽爺爺說，這只貓已經跟他三年了!是我深深的沉醉在這里，但是那一個世紀使我永生難忘，那時我正好20xx歲。我的自畫像300字作文別了，。我發明的這種儀器是張衡發明的地動儀的第二代產品——“地震早知道”？它來不及細看，連皮帶籽一塊兒呑進肚里，那個爽呀。

水的自述三年級（通用14篇）篇五

我是一位活潑的孩子，我的頭發黑黑的，像被染了墨水一樣，我的眉毛彎彎的，像一條小月牙。我有一雙水靈靈的.大眼睛，下巴尖尖的，是一張瓜子臉，我的性格很活潑開朗，我最大的愛好是彈古箏。

我的優點是字寫得很好看，因為我在這方面拿過很多獎，也考上了七級，更重要的是老師在批我們的作業時，都需要打一個書寫分，我每次都可以拿到很高的分數，并且在我們班的一個同學她還寫了一篇文章，叫《小書法家——尤琪炫》。我看了，高興的合不攏嘴。

當然我也是有缺點的，我的缺點是太粗心，因為這個壞毛病，讓我考試的時候還減了不少分，也使我在做作業時都拿不到一百分。接下來我要改掉這個毛病，在做作業時時刻提醒自己做完作業要檢查幾遍，做錯的題目和錯別字，還有不會寫的字抄到一個本子上，到了一定的時候，讓媽媽打印成一張試卷再檢測一下自己有沒有掌握。

我有很多優點，但也有一些缺點，我要發揚優點，彌補缺點，做一個優點多多缺點少少的好孩子。

水的自述三年級（通用14篇）篇六

他有一雙彎彎的眉毛，活像兩撇黑黑的“墨汁”，“墨汁”下面長著一對小小的眼睛，小小的眼睛像是兩顆“黑寶石”，但是因為得了散光，所以“黑寶石”上還掛著一副眼鏡，肉乎乎的臉蛋像個“棉花糖”，讓人看見就想摸一摸，捏一捏。

她的性格有點內向，不過大部分是偏外，非常愛笑，不過生氣的時候，會踢踢桌子或椅子，打打娃娃或打打床，記得有一次，就為一點小事，而斤斤計較，是因為這只有兩瓶飲料了，正好她的表姐和表弟來了，她的媽媽把那兩瓶飲料給她的表姐和表弟，她非常不高興，嘟著嘴巴，說：“我也要！”她的媽媽說：“沒有啦，反正你這么胖，而且也沒關系”，它哇的一下就哭了起來，說：“媽媽偏心，”說著，跑向房間里，她的媽媽只好去超市里再買一瓶，給了她，他才高興起來。

她的愛好是做手工，不過折紙只要難度高一些些，她就怎么也學不會，她還有個特別的.愛好，就是吃，只要是他喜歡吃的，他一定要吃個飽才罷休，她還有一個愛好，是游泳，暑假的時候，她幾乎每天都要去《云上游泳公園》游泳，每次，都可以進步一些些，有一次，她媽媽有事，可她還是鬧著說要去，媽媽無可奈何的只好讓她一個人去游泳。

它的優點是非常愛笑，他的缺點是偏愛玩、吃、穿一些，但是不是全部，有一部分還是想著學習的。

你們猜對了嗎？，沒錯，這個人就是我！

水的自述三年級（通用14篇）篇七

就是鉛筆的理發師——卷筆刀。

我是一只小貓外形的卷筆刀，白白的臉蛋上，有兩條又粗又濃的紅眉毛，眉毛下面是一雙不大，但炯炯有神的眼睛，眼睛的中間是一個黑漆漆的小鼻頭，與小鼻頭連在一起的'，是插入鉛筆的小嘴巴，嘴巴的兩邊還有幾根微微翹起的胡須；我的頭頂上立著一對引人注目的耳朵，她可是一個“小機關”哦；在我粉嫩的雙手上，還捧著一面中國的國旗，代表了我的祖國——中國，在我心中。

我不僅外表漂亮，功能也不賴，我削出的鉛筆，一支支都是尖尖的。如果你想用我削筆，方法很簡單——先把我的頭拉出，再按下我的小機關“耳朵”，我的嘴巴就會張開，這下，就可以把鉛筆插進我的嘴巴了，最后，抓住我的“尾巴”，不停地轉，就開始削鉛筆了。當整個卷筆刀不再發出“嚓嚓”地聲音時，就說明筆削好了，只要再一次按下我的耳朵，就可以把鉛筆拿出來寫字了。如果我的“肚子”里放了太多的筆屑，那我就會“生病”，所以小主人會定時給我清理。清理時，只要將我“肚子”拉出來，就可以將里面的“臟東西”倒掉，倒完以后，再放回去，就行了，是不是特方便。

雖然我很可愛，但也有兇猛的一面，一些小朋友把手指伸進了我的嘴巴里，那可就危險了。因為一不小心，就會被我的“牙齒”咬傷。

現在，我的小主人用上了自動鉛筆，我也不經常被用到了。但是，我不會為此傷心，因為，這代表了科技的進步和發展！不進步就會被淘汰。希望我的小主人好好照顧我！

水的自述三年級（通用14篇）篇八

我更覺得生活在池塘里多一份的是觀賞價值。有的時候，遭人喜歡，一束束鮮花飛來，刺鼻的香味讓人窒息，卻又是短暫的。有的時候，遭人厭倦，臭雞蛋臭白菜全然不漏。這樣忽冷忽熱的生活早已習慣，厚實的皮膚不至于過分被摧殘。我所做的和能做的一切都在人兒的眼睛下。

我又何嘗沒有抵抗，何嘗沒有掘地去隱埋自己。卻發現豎直的深坑和龐大的身軀讓我暴露無遺。于是又放棄了。夜來臨，我眼里一片黑暗。這時，我的孤寂，只有自己能知道。有人說我是得了一種被人類叫做外向孤獨癥的奇怪的東西。我沉默了。

白日里，我的挫敗，我的跌倒，跌倒爬起來再跌倒，跌倒再跌倒。被人類看做是可笑的事，逗得人們呵呵的。人們覺得我是個能引人歡笑的生物。夜晚，獨自默默地流淚，流淚。也許這就是外向孤獨癥。

久了，我變得狂妄起來。干起事來瘋狂，不想想后果。嘗到苦果后一陣陣冥想，也許這就是外向孤獨癥。

我總是渴望得到別人的關懷，總是。可是我覺得別人的關懷很多了，可是我還是渴望，也許這就是外向孤獨癥。

于是我便埋下頭來，去搭建我的心靈的海洋。等有一天它和真正的大海別無兩樣了，我便去拼命地追尋大海。不再生活在這個小小的池塘里。但是現在我依然很怡然。

一只螞蟻，就算在蟻穴中終其一生，只要它快樂。一只金蟬，十幾年沉默只為幾個月的生命，但它快樂。一只青蛙，就算在井底，它認為天只有那么大，自己覺得很滿足，但是它快樂。我是一只生活在池塘中的鯨魚，我也許是快樂的，但有時也有點悲哀。

我想讓人類知道我所想的，不再用那種讓人心寒的目光看我。我也有我自己的追求。我快樂的是我能在自己的精神的海洋遨游，悲哀的是我必然要孤獨于半數人生。

我是一只性格狂妄但不自大的鯨魚。在人類看似復雜的事情，我總是看的十分簡單。又是也會因為自己的馬虎做錯事，但是這些很快就會過去。

我是一只有著理想，但只是默默奮斗的鯨魚。我是一只有著雙重性格的鯨魚。我希望人類知道，我希望人類知道。我在這里把我的心靈傾訴。人類看到我的歡笑一面，卻沒見過我悲傷流淚的一面。

和我相同的一定還有很多。

有一天夜里的一個夢。我在一個鯨魚群里生活的很開心很快樂，我不滿足于小小的天地便出去闖蕩。我一個人游，游，不聽勸阻。我來到一個小島，這里風景宜人，我便覺得這里是我的天下。友人知道的時候滿是羨慕。估計他們知道后面將要發生的便會無比心寒。一群人類來到這個島上，我笑著去迎接，去歡迎，去逗樂他們。其中的一個人上來就是一刀。我以一種疑問而可憐的目光去望著他們，他們毫不理會，用刀砍掉我的背鰭。我疼得痛不欲生，內心的怒火慢慢引燃。前將引燃便又熄滅，畢竟在我人生的征程中沒有過憤怒。

沒有來到這里之前，我是懷有多大的期望，我曾經認為這里是童話般，夢話般的地方。來到這里，我心中的童話慢慢消融。我曾以為自己的意志很堅強，可是卻小巫見大巫。肉體的殘損并沒有給我帶來多么沉重的傷痛，精神的殘存卻使我難以忍受。我傾斜著身體向故里游去，沉船的船帆在我的腹部劃開大大的口子，海水里的離子讓我幾乎昏厥。一路經歷千般磨難，看到了曙光。友人拖著我剩余不多的殘軀，回到了我的魚群。不就這個魚群就解散了。我害怕，很害怕，很害怕很害怕。沒有別的辦法，我只有結伴，繼續征程，這次，我不敢再跑在前面。分別的時候，我依然假裝堅強，忍住了淚水。我不知道下個群體還能愛我如這個群體一般嗎。開始了征程，夢，醒了。

這一切好像就在我身上發生了一般。

未完待續）。

水的自述三年級（通用14篇）篇九

同學們，看見我能屈能伸的身軀，表皮上排列有序、形狀奇特的花紋，極具彈性的蛇頸，以及三角形的頭、目露兇光的眼睛，一定被嚇了一跳吧。呵呵，我就是足以以假亂真的木頭玩具蛇。其實我并不可怕，讓我來自我介紹一下吧。

首先，我的頭部雖然是三角形，但它其實是由長短不一的木條排列而成的。我身體內附著一條布帶，我頭部的各木條就是附在這布帶上才連接在一起的，所以我的頭能上下擺動。我的眼睛是黑白兩色的塑料造的，白色的塑料為半球體，中心被挖出一個洞，塞進黑色的塑料。把這眼睛嵌入頭部，當它們被光照射時，還仿佛反射出一些光亮！

其次，我的頸部為什么反彈力這么強？這種能力當然不是單憑布帶的擺動就可以擁有的，還需要別的加強裝置。我的頸部下方還穿有一根彈簧，依仗著彈簧的彈性，只要一受外力，我的蛇頸就會立刻向上擺回來！

水的自述三年級（通用14篇）篇十

我是一條渴望溫暖的蛇，我不明白造物主為什么要把我生成蛇這一物種，冷血動物的特性注定讓我生來彷徨。

我很羨慕那些恒溫動物，可以常年保持溫暖。我匍匐的草地是冰冷的，我游走的水域是冰冷的，我身邊的朋友也都是冰冷的。我害怕寒冷，尤其是當這種寒冷是從我身體里散發出來的時候。我的同類給不了我要的溫暖，當然，他們也嘲笑我這樣的異類。天生就是蛇這一物種，還偏偏要尋求什么溫暖。

我總是到田野里游蕩，享受溫暖的陽光滲入我每一層鱗片的感覺。我喜歡那些田鼠、兔子，它們由內向外迸發出來的溫度總是深深地吸引著我。然而當我靠近它們的時候，它們卻總是避之不及。呵，你們以為我是邪惡的蛇，那我就邪惡給你們看。漸漸地，我開始癡迷于它們殘留在我口腹中的溫度。

我還喜歡人類，他們善于保持身體本身的溫度，他們熱情地接受著陽光，讓那種溫暖直達心底。我一直都無法理解我那位曾經被農夫救起的祖先，它有機會在農夫溫暖的胸膛里復蘇過來，最終卻做了那么愚蠢的事情。假如是我，我一定會無比貪戀那種溫度的。

冬天又到了，同伴們都開始準備冬眠了。你簡直無法想象冬眠的日子里，我是怎樣的痛苦。我想，我這輩子不能就這么度過。于是我走出了巢穴，我開始四處尋覓。我這一生注定是不幸的，如果造物主可以看到，就請給我最后的恩賜吧。

水的自述三年級（通用14篇）篇十一

我是一扇很普通的門。你看我的衣服，漂亮吧！這是油漆之人昨天剛給我換的新衣服，紅色的！

哎，真難受。是昨天晚上刮風弄得我一身泥土。舒服極了，原來是值日生小麗輕柔地擦著我身上的泥土。告訴你吧，六.三班的女生都對我特別好。每天早晨，她們來了以后，都向我熱情的問好，還為我擦掉身上的泥土呢！可那些男生就不一樣了。哎喲我的天啊!真疼！肯定又是那幫壞小子，他們整天用腳踢我，要不是他們的班主任張老師說他們，我可就慘啦！看見那六.三的了嗎？都大修3次了！別看女生還挺好，可男生就差遠了。

“小明，昨天晚上的作業呢？”這是張老師說的。他們班主任整天在我耳邊大喊大叫，我的聽力是直線下降啊！我那可憐的耳朵！希望他們班的作業趕快交齊吧，要不然我就改變成聾子了。

大家知道嗎？我身邊的人有的非常重視我，有的去將我忽略不計。如果我是一扇會說話的門，我就會對女生們說：“謝謝你們這些可愛的女生，都是你們細心的呵護我。”我會對那些男生說：“你們這些可惡的家伙！平時都是你們成天踢我，弄得我腰酸背疼。你們平時踢我的人我都記住了，以后我要加倍處罰你們，小心這點兒！”我還會對他們的班主任說：“張老師啊，你有個毛病就是經常大喊大叫，把我的耳朵都快震聾了！告訴你，我也會‘獅吼功’了，小心我對你吼！”

大家對我一定非常了解了，我的想法大家也都知道了。可能我就在你身邊哦。我就是：一扇再也普通不過的門。

水的自述三年級（通用14篇）篇十二

像我這么大的小朋友，肯定都會對蛇感到害怕，不知為什么，我卻對這種爬行動物很感興趣，觀蛇作文。今天，我就特意跟著姥姥和媽媽去了一次動物園的蛇館。

可能因為蛇們都喜歡陰暗潮濕的環境吧，蛇館里面陰森森的，兩邊的墻上鑲著一個個透明的玻璃柜，這就是蛇的家了。這些蛇，有的藏在小假山里呼呼大睡；有的盤在樹杈上懶洋洋的一動不動；有的張著大嘴，像是在打哈欠；有的瞪著眼睛往外看，像是對游人很好奇的樣子。有些蛇有保護色，即使我把眼睛貼在玻璃上，也很難發現它們的`蹤影，可能這也是蛇有些可怕的原因吧。

蛇分為有毒蛇和無毒蛇兩種，對人有危害的有毒蛇的嘴里都長著毒牙，它們在攻擊其他動物的時候會射出毒液。世界上最毒的蛇是澳大利亞的細鱗蛇，它的一滴毒液就能毒死成千上萬只小老鼠；世界上最長的蛇有7米長，而最小的盲蛇只有15厘米長；還有一種蛇能飛，它就是樹蛇。胃口最大的蛇是巨蟒，最大的巨蟒一次能吞下一只斑馬或一頭野豬。我曾經在電視上播的《動物世界》里看過這樣一個故事，有一條蟒蛇為了捕捉獵物，在一個水塘里埋伏了整整四天，最后終于捉住了一只羚羊，把它整個兒吞進了肚子。據說，在以后的一年里，這條蛇都可以不用再吃東西了。

蛇的種類有很多，通過這次參觀，我發現自己還有很多種類的蛇不知道，看來，知識確實無窮無盡啊。

水的自述三年級（通用14篇）篇十三

我是蛇王，蛇中的王。我沒有父母，他們在我剛出生時就去世了，一只都是外祖父把我撫養大的。我的名字叫“仇”，是的，從一出生，我的心里就充滿對人類無法化解的仇恨。

我怎么也不明白，人類為什么要殺死我們，讓我從小就沒有享受過父母的愛。我多想一口咬死我的仇人，讓他們也品嘗一下死亡的滋味。我要報仇！為我的同胞、家人報仇！我不是懦弱的，我是蛇王，蛇中的王！我多次想這么去做，可是外祖父總是攔著我，說：“人的本性是善良的，并不殘酷，蛇和人類生活在同一個地球上，都是地球的主人，我們本應是好朋友。”可是外祖父錯了，就是他的朋友殺死了他。一個秋天，我和外祖父外出覓食，兩個人氣勢洶洶地走了過來，拿起獵槍對準了我，就在千鈞一發之際，祖父擋在了我的身前，就這樣我勉強活了下來，而失去了最后一個親人。

我對人類的仇恨越積越深，我想去人類的村莊，向他們發起進攻。可是，祖父離開我的場面又浮在我的眼前：人類家破人亡，妻離子散，孤兒一片，如我一般，沒了家人，不……不，我不能這么做！

人類啊，我們生活在同一個地球，有一個共同的家，你們真的要毀了其他動物，把自己也推向毀滅嗎？在你們貪婪索取的背后，是在給自己制造災難呀！

不，不會的，我盼望著，有那么一天，人、自然、動物和諧相處，地球也越來越美麗！

水的自述三年級（通用14篇）篇十四

再說我的蛇身。我的蛇身的能屈能伸能力就不靠彈簧了。我的蛇身跟蚯蚓一樣是環節結構，每一節由兩塊半圓柱體木塊夾住布帶組成。但每一節的一些部分略有凹凸，因此只要隨便碰我蛇身的其中一節，其他節也就會被帶動，牽一發而動全身，形成能屈能伸的效果。

然后是我的花紋。我的花紋主體由面積4——5平方厘米的12個眼狀花紋依次相連排列而成。在主題花紋的基礎上，還有一片六邊形密鋪而成的花紋覆蓋在上面。這兩層花紋相互重疊交織，讓我的皮膚實在迷人！

至于我的作用呢，自然是用以玩樂。可我身上一根毛也沒有，不像毛茸茸的娃娃那樣供人撫摸、擠揉。而且我天生生成蛇模樣，實在給不了人親切可愛的感覺，甚至是會嚇著人，所以我也不受大家歡迎。

不過，我的老祖宗木雕蛇在古代也是尊嚴和神圣的象征！中國古代傳說中的女媧、神龍不都是有著蛇身嗎？可見我的血統也不錯！

這就是我——木頭玩具蛇！下次看見我別再嚇一跳！