在寫自查報告時，我們需要認真回顧自己的工作和學習情況。接下來，我們將分享一些優秀的自查報告范文，希望能為大家提供寫作的靈感和借鑒。
小學學校工作的自查報告（實用19篇）篇一
為了規范辦學行為、加強師德建設、提高教育教學質量及服務管理水平，努力爭創“三滿意”學校。現將此項工作進行自檢自查，報告如下：
召開全體教師會議，進行層層動員，組織學習、領會精神、提高認識，完善我校師德師風，開展系列的師德師風大討論活動。6月18日學校召開領導班子會議，傳達有關“創建三滿意學校”的具體工作內容，成立“三滿意”工作領導小組，對工作進行了具體的分工，并制定了開展“三滿意”活動的實施方案。6月20日下午，我校召開了“加強行風建設，創建三滿意學校”的啟動大會，會上崔明玉校長對創建三滿意學校的內容及意義進行了詳細的說明，并對群眾滿意學校、群眾滿意教師、群眾滿意校長的評價標準進行了認真的解讀，強化了教師的職業道德意識，為規范學校辦學行為、加強師德師風建設、提高教育教學質量提供了保障。
1、學校制作了收費公示板，公示各項收費標準，接受學生和家長的監督。
2、制定減負公告制度，并通過家校聯系卡接受家長對學校減負工作的監督。
3、學校與教師簽定治理“三亂”承諾書，禁止教師亂辦班、亂補課、亂收費，減輕學生過重的課業負擔和家長的經濟負擔。
4、學校建立了校長信箱，公布了舉報電話，爭取社會各界和學生家長的廣泛參與和監督。
5、學校聘請家長為創建“三滿意”學校的監督員，定期開展調查問卷（每學期兩次）、座談會（每學期一次），聽取了家長對學校工作的意見和建議，并進行逐條梳理和整改。
6、學校組織學生和家長進行問卷調查，共計213余人參與了此項活動。
7、學校每周三確定為校長接待日，校長還經常帶領領導班子深入社區聽取家長對學校的意見。班主任教師通過家訪，電話溝通，了解學生的家庭情況及學生的學習狀況。電話溝通率和對學困生的家訪率達到100%。
學校不斷加強師德師風建設，加強教師崗位培訓，學校組織教師認真學習了《教師職業道德規范》，開展了“學習張麗莉事跡，全體教師對張莉莉老師的先進事跡進行了讀書筆記和教師論壇。總之，通過三滿意評議活動提高了學校的整體辦學水平，教師的表率作用得到了充分的發揮，增強了學校的信任度和知名度。
小學學校工作的自查報告（實用19篇）篇二
飲食方面，把好質量關。學校食堂不得出售變質食品。每天，我們都對食堂進行檢查。住宿，男生住一樓；女生住二樓、三樓。樓梯門有鎖。切實保證住宿安全。樓上設有衛生間，還有兩口自習教室。晚自習過后，學生可以在樓上處理完一切事宜。每晚住宿生點名，查房，有效地控制男生外出，杜絕隱患。
小學學校工作的自查報告（實用19篇）篇三
學校安全工作是維護社會穩定，推進學校素質教育順利實施的重要因素。我校認真貫徹縣委、政府和教體局落實的各項安全要求，將創建平安、和諧校園工作列為學校的.頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛措施，使創安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強。現將安全工作情況匯報如下：
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了以校長王松新同志為組長；繆淑芳、關金秋同志為副組長，校委會成員為組員的安全領導小組和以分管領導為組長的應急處理工作領導小組和食品衛生工作領導小組、校園消防組織機構、治安保衛工作領導小組，成立了男教工組成的教師護校隊，并按照要求，配備了專職安全保衛人員。學校領導、班主任、教師都具有很強的安全意識。還根據學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專（兼）管人員、防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長王松新同志直接抓，分管領導具體抓，各負責同志具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由校長王松新同志親自負責，將安全保衛工作列入各有關辦公室的目標考核內容中，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度。
2、簽訂包保責任書。學校與各辦公室和班主任及任課教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。對涉及學校安全保衛的各項工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、結合我校實際情況制定了各種安全事故應急處理預案，消防安全預案、防汛應急安全預案、防震應急預案等。
校園建設設施基本符合辦學安全標準和要求，學校消防設施、防盜、防雷電設施配備齊全、到位、完好。學校重點部位安裝了防盜門、攝像頭，安全道路暢通無阻，教學樓配備了足夠的應急照明設施。科學探究實驗室、微機室等教育教學活動有安全措施。學校供水、供電、供暖設施符合安全標準。校園周邊無影響師生安全和身體健康的環境污染。學校配備了衛生保健人員和設備設施，學校的內外通訊聯系暢通。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，開展各種應急演練是學校安全工作的基礎。
1、認真做好安全教育工作。學校組織教師學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，定期開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。今年開學前，我校以縣委、縣政府關于開展安全生產大檢查為契機，成立了以校長為組長的安全隱患大檢查和治理工作領導小組，開學前對我校建筑物、體育設施、專用教室、用電安全、消防安全進行了全面的排查，發現問題及時治理，為師生創造一個安全和諧的工作、學習環境。
2、開展豐富多彩的教育活動。聘請專業人士、公安、交警、消防官兵、利用班會、活動課、思品課、觀看安全教育光盤等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、展板及舉行主題班會、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校利用周一升旗活動時間，小結安全工作，強調安全事項。通過《致家長的一封信》，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。今年開學后要求各班上好安全第一課，對學生進行了食品安全，交通安全、防溺水教育、上下樓梯等方面教育，同時對學生之間矛盾糾紛、管制刀具進行了排查和化解。
3、為了加強學生上下學乘車和部分同學在小餐桌食宿的有效管理，開學后我校對學生上下學乘車情況進行了統計，與司機簽訂了《安全駕駛承諾書》，將駕駛員的基本情況和學生乘車名單到交警隊備案，并協助交警對學生乘車情況進行檢查，定期對駕駛員進行安全教育。我校正在對小餐桌情況進行調查，將與小餐桌經營者和家長簽訂安全責任書，并與食藥監局、工商局等單位進行密切合作，最大限度的保障學生食宿安全。
總之，學校在安全工作上引起了高度重視，校園政治穩定，從未發生群體上訪和個人上訪等事件。校園治安穩定無任何事故發生。學校校風正、學風好，校園環境整潔優美，秩序良好，師生對校園安全滿意度高。今后我們將從講政治的高度，以對黨對人民高度負責的態度，警鐘長鳴，常抓不懈，把學校的安全工作做得更好。
2020年學校證明范文。
小學學校工作的自查報告（實用19篇）篇四
尊敬的督導組各位領導：首先在這里我代表先鋒學區全體是師生對各位領導對我校工作的檢查和指導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面我對近一年多的學校工作向各位領導做如下匯報：
一、學校基本情況：
先鋒學區盧馬中心小學占地面積5000平方米，校舍建筑面積1160平方米，服務于先鋒鄉盧馬村2147人，現任校長郭愛林。
學校現有10個教學班，在校學生310人，其中女生129人，本學年適齡生入學率為100%，上學年度畢業率為100%，15周歲完成率為100%，鞏固率為100%，輟學率為0。學校現有教職工24人，女教師14，專任教師22人，具有大專以上學歷18人，中師學歷1人，高中學歷5人。其中小學高級教師5人，小學一級教師14人，小學二級教師1人，未評級教師4人，教師合格率達100%，xx年學校通過省上“普九”驗收。如今，學校配備設施完善，現有一間45㎡的儀器室，10個儀器柜，可擺放各種教學儀器，語文、數學、自然、電教儀器及掛圖等設備共102種1643件。另外學校還有一間圖書室、總面積43㎡，學校藏書3229冊，生均10.3冊，一間實驗室面積45㎡，6組學生可進行分組實驗。學校還配備有一個45㎡微機室，裝備電腦25臺，可供50人的班級進行信息技術的授課。同時，學校積極籌措資金投資近4萬元，努力加強校園“四化”建設，先后硬化路面150㎡，配備了一套多媒體音響設備，為提高學校的教育教學質量提供更加有利的條件，為學生的學習創造出了更加和諧的環境。
近兩年來，學校積極推行素質教育，本著“以人為本，和諧發展”的教育理念，在工作中堅持求真務實，實事求是的態度，努力打造具有先鋒特色的精品教育。相信在上級主管部門的的正確領導和社會各界的大力支持下，盧馬中心小學各項工作一定會取得更加輝煌的成績。
二、學生表現：
全校310名學生，大多數學生都能積極向上，思想健康，熱愛學校、團結同學、尊敬師長，能按照《中小學生日常行為規范》嚴格要求自己，能按時上學，嚴格遵守學校作息制度，能按時交作業，自覺遵守學校紀律，上課發言積極大膽，能積極參與各項課外興趣活動，充分發揚了個性。近年來各年級學生考試成績正在穩步提高，尤其是xx年年六年級升學檢測考試中，我校英語取得了全縣第五名的好成績。但是也存在一些缺點和不足，如部分學生上進性不強，學習不認真，作業粗心，作業中錯別字較多；還有個別學生紀律性不強，不能嚴格要求自己，在課堂中不能積極主動的融入到學習中來。
三、教與學。
（一）采取的措施和取得的成效。
1、學校領導高度重視日常的課堂教學工作，大多數教師教學態度端正，教學認真，能充分發揮出教師的主導作用，能引導學生積極主動的學習，在課堂教學中能很好的調動學生的學習積極性，大膽嘗試參與式教學，使學生在一個愉快輕松的環境中快樂的學習。
2、根據小學義務教育階段開設的科目，要求各科任教師備全課程、備足課時、備詳環節。不但要備好語、數、英三課教案，還要根據要求按計劃備好音、美、體等其它課的教案。在備課時完全做到了超周備課，并結合學生實際，備全、備細各項環節，按照不同程度弱智學生的實際情況，分層次備課。從教學目標、教學內容、教學時間、教學步驟、教學方法上都要與學生的實際相適應。備課要強調針對性，既保證落實大綱要求，又要照顧智力缺損的弱智學生，為其提供輔助性的學習，以達到全體學生共同進步的目的，堅決不讓一個學生掉隊。
3、學校高度重視師資培訓和校本教研。充分利用中英項目這一東風，加大對教師的培訓力度，截至目前為止已經有4名教師參加了專項培訓，并收到了很好的效果。在今后的三年中計劃全體教師都要接受相關的培訓，接受先進的教育教學理念，并不斷應用到日常教學工作中來。
4、學校為了拓寬教師的視野，掌握好的教學方法和經驗，加大了校際間的交流活動，曾與臨夏市逸夫小學結成對子，兩校先后開展有價值的教研活動2次，交流了思想，經驗、找出了不足和差距，為今后進一步提高教育教學質量打下了良好的基礎。
（二）存在的問題和不足。
1、課堂教學方法不夠新穎，教學改革力度還不夠大。
2、對骨干教師的培養工作還不到位，教師的師德建設還需加強。
3、教學資源還沒有得到充分利用，課堂教學還缺少多美的教學手段。
四、學校管理。
（一）采取的措施和取得的成效。
1、狠抓教師的思想政治工作，及學校的德育工作。根據縣文教體局的有關安排，并結合本學區的實際制定了《先鋒學區師德教育活動實施方案》政治學習計劃及安排，充分利用周一的政治學習及業務學時間認真學習有關的法律法規和文件精神，通過深入扎實的學習，極大的提高了全體教師的思想道德素質，有效的促進了師德建設。同時周一早會和班會可加大對學生的思想教育和養成教育，促使其身心全面健康的成長。
2、對安全工作群防群控，常抓不懈。學校先后制定了《盧馬中心小學安全管理制度》、《盧馬中心小學安全應急預案》，并且充分利用一切時間對學生進行安全教育，提高安全意識和自我防護意識，對學生進行食品安全教育，講授飲食衛生常識，并且教給學生安全自救方法，加強學生自我保護能力。
3、全力搞好兩基鞏固提高工作，確保適齡兒童全部入學。一方面加強兩基宣傳工作，另一方面進一步完善兩基檔案管理，健全軟件資料，加強學校的硬件建設和教學設備的'配備，為全面普及九年義務教育打下良好的基礎。
4、根據上級有關規定，及時制定并著手實施了績效工資制。為實行績效工資制，學校根據本校實際情況計時制定出了《盧馬中心小學績效工資分配方案》、《盧馬中心小學績效量化考核細則》等，為切實執行績效工資制提供了科學依據和理論基礎。
（二）存在的問題和不足。
1、缺少一套科學、有效的管理體系，有些制度缺乏操作性和可行性，還需進一步完善和加強，同時學校管理改革力度還不夠大，缺乏探索意識。
2、教研活動形式不夠新穎，內容單調，還停留在聽課、評課階段，同時教研活動開展次數有限金費不足，教研活動力度還需加大。
3、班務管理工作還不夠到位，個別班級班務管理還比較松散，出現幾率比較渙散的情況。
四、學校環境。
（一）、采取的措施和取得的成效。
1、盧馬中心小學自xx年重建以來，校容校貌煥然一新，學校校舍及教室都比較整潔，校園干凈，近一年多來學校又加大了校園四化建設力度，先后硬化路面及加固地基近700平方米，栽種各類風景樹100多棵，并且利用有限的教學資金修建了一座車庫，累計共投入資金3萬多元。
2、高度重視三室的布置工作，特別是會議室和兩基展室，強調布置突出主題，形式新穎，教室布置要求充分發揮學生想象力，每個教室都有各自不同的特色，并且要求每個學習園地中必須要有奧運角，讓每個學生了解奧運，關注奧運。還有每個教室都張貼了統一的《中小學生日常行為規范》、《小學生守則》和《學校安全制度》等掛圖。在實驗室和圖書室里張貼了多幅科學家畫像和名人名言，對學生起到了很好的激勵作用。
3、加大投入力度，改善辦學條件。為了順利通過省上“普實”驗收，大力普及實驗教學進一步提高教育教學質量，學校在開展實驗教學的同時投資xx元專門購置了4個“普實’檔案柜,為“普實”檔案的規范科學管理起到了很好的作用。同時為了適應現代多媒體教學的需要，學校又購置了一套價值6000多元的多媒體教學音響設備，極大的方便了多媒體教學和電子備課。為日后多媒體教學的進一步普及打下了很好的基礎。
（二）、面臨的問題和不足。
1、校園四化建設還需加強，校園文化氛圍還不夠濃厚。
2、校園周邊環境還需進一步清理，特別是校門口農戶廢棄的危房，極大的影響了學校的面貌，同時也對學生安全構成現實的威脅。
xx年年12月3日。
小學學校工作的自查報告（實用19篇）篇五
區減負辦：
根據《關于下達xx年xx區工業經濟專項目標的通知》（xx經發〔xx〕43號）文件要求，我局結合相關目標，認真組織、精心安排，嚴格落實，圓滿完成了各項目標任務。現將xx年我局開展企業治亂減負工作的情況自查報告如下：
1、對東風渠沿岸9家排位企業進行嚴格監管，其中6家木材加工廠已實施搬遷，1家對污染治理設施進行整改完善；1家的污水已不排入東風渠；還有一家已自然停產。目前，我區出境斷面水質蒲陽河已實現10個月達標，毗河5個月達標，海濱河三個斷面4個月達標。
2、根據市環保局等五部門8月1日聯合下發的《關于開展全市燃煤污染整治專項行動的通知》（成環發〔xx〕333號）文件，我區以嚴查工業企業燃煤污染行為，嚴查未按要求實施型煤固硫的型煤（蜂窩煤）生產廠（點），取締非法型煤（含蜂窩煤）生產廠（點）為重點，取得了一定的成效。自開展燃煤整治專項行動以來，共出動執法人員770余人次，出動執法車輛120余臺次，查處各類工業企業燃煤污染整治7家，對污染較重的潤康制藥廠和大洪通鐵廠下達了限期治理通知書，兩家企業共投入資金1000萬元，對燃煤鍋爐（室爐）進行了天然氣改造，徹底解決了燃煤污染。目前，我區空氣優良率達到98%以上。
3、截至目前，我局共受理各類環境污染投訴案件291起，辦理291起，辦理率100%。其中立案查處143起，處罰決定金額為64.2萬元，已執行51.6萬元。
二、扎實開展“三查”活動。
按照“查基層單位、查薄弱環節、查突出問題”等內容，對政策措施沒有得到有效落實的薄弱環節，有針對性地采取措施，督促整改，對整改不力的進行通報。
三、認真開展專項治理。
在清理污企收費基礎上，主要對有無利用檢查環保達標等手段以及強制企業訂閱報刊等問題進行嚴查，經查，我局無以上違規行為。
四、控制對企業進行檢查工作。
隨著環境管理面和工作量的擴大，我局對環保管理體制和機制進行大膽嘗試，實行了條、塊相結合的片區環境管理制度，將全區分為3個片區實行片區負責制。從執法檢查排污收費等一管到底，避免了因職解分叉面造成重復執法的現象，加大了執法力度，提高了辦事效率和服務質量。我局將在今后的執法工作中，結合工作實際，積極探索并推行控制對企業進行檢查的有效治理，切實減輕企業不合理負擔。
文檔為doc格式。
小學學校工作的自查報告（實用19篇）篇六
xx區現有職業中專學校1所，初中19所，小學54所，特殊教育學校1所，幼兒園138所。在建的改擴建項目8處，新建中小學項目8處，總計校舍場地建設面積25.58萬平方米。
xx區高度重視學校建設安全工作，區政府不斷加強對學校建設安全工作的領導，并將其列入重要議事日程，教育、發展改革、國土資源、城鄉建設、規劃、環保、質監等部門密切配合，常抓常議，堅持不懈地抓好學校建設安全工作。
6月14日，區政府召開學校安全工作會議，成立學校安全工作檢查小組，按照省教育廳等5部門《關于進一步加強學校建設有關安全工作的通知》（x教督字〔20xx〕1號）要求，對轄區內學校的在建工程、設施安全及防汛工作組織情況進行全面排查，加強工作指導，督促學校工程項目健全相關制度，做到執行標準到位、落實規范到位、安全措施到位，確保學校項目建設安全。具體情況如下：
（一）規范選址。xx區新建中小學校均設在陽光充足、空氣流動、場地干燥、排水通暢、地勢較高的地段，無設立于地震、地質災害、暗河、洪澇等自然災害及人為風險高的地段和污染超標的地段的問題。與易燃易爆場所間的距離符合現行國家標準的有關規定，且遠離市場、公共娛樂場所等不利于學生學習、身心健康和危及學生安全的場所。
（二）科學設計。xx區所轄學校建筑設計嚴格執行《農村普通中小學校建設標準》《中小學校建筑設計規范》和國家有關建設規范的各項規定和要求。設計方案充分考慮到安全、安靜、便利、衛生等因素，有利于防災和安全疏散，并考慮到學校人員密集，重點做好走廊、樓梯、安全出口等關鍵部位的設計工作。校舍建設和抗災、抗震標準都高于當地一般建筑的標準。與學校毗鄰的城市主干道，設置了交通隔離樁、安全指示牌等安全設施，保障了學生上放學的安全。
（三）嚴格選材。xx區學校建設中，建筑建材的使用和各類教學儀器設備的采購都堅持綠色、環保、安全的原則，嚴格按照有關標準要求進行公開招標采購。城建部門和參建各方主體對鋼筋、混凝土的采購嚴格把關，對關鍵用材做好抽查、檢驗及備案工作,有力地杜絕了低劣建材的使用。環保、質監、教育等部門密切配合，做好塑膠運動場地、教學儀器設備的環保質量監測，杜絕了“毒跑道”“毒儀器”事件的發生。
（四）標準建設。xx區學校建設項目嚴格按照國家規定的基本建設程序履行報批手續。聘用的勘察、設計、施工和工程監理單位，均具有相應資質。嚴格實行項目法人負責制、招標投標制、工程監理制和合同管理制，嚴格執行建設工程強制性標準。落實崗位安全生產責任人，所有在建項目的監理單位、施工方每日召開安全生產例會，通報當天發現的安全生產隱患及前一天安全隱患整改情況，整改不到位的向施工方下達整改通知書直至要求停工。嚴格按照施工規范、工藝要求和有關規程進行施工，設計單位、監理單位做好技術交底和施工方案審查，加強現場安全巡視，發現問題立即整改。嚴格執行電焊、塔吊操作等崗位持證上崗制度，監理單位對施工方所有人員持證上崗情況進行核查，無證人員一律責令施工方換退。工程進度以保證工程質量為前提，嚴禁以追求進度為由降低工程質量標準。嚴格竣工驗收手續，無未經驗收或驗收不合格的學校建設項目。
今后，xx區將更加重視學校建設安全工作，不斷加強組織領導，強化溝通協作，規范安全管理，嚴把工程質量，全力以赴把所轄學校建設工程建成安全工程、放心工程、綠色工程。
小學學校工作的自查報告（實用19篇）篇七
為創造安定和諧的社會氛圍，我校根據教辦召開的`學校安全工作會議，迅速對學校的安全工作作了進一步的部署，并對校舍、食品、消防、防疫病等方面的安全進行了檢查，自查情況如下：
一、為了加強學校的安全工作，維護正常的教育教學，在我校成立安全工作領導小組的基礎上，我們又召集有關人員進一步明確了領導責任。進一步建立責任追究制度，要求各責任人盡職盡責，并依照會議精神重溫了各項安全管理制度。
二、加強食品和飲用水衛生的安全檢查和管理。
我校沒有設立食堂和小賣部，但發現有部分學生喜歡在校外買一些沒有衛生安全保障的零食吃。針對這種情況，我校規定學生不許帶零食進校，并對學生加強食品衛生安全教育。我校統一供應的飲用水有專人負責，這也有效地杜絕了因食品和飲用水衛生情況而造成的安全事故的發生。
三、加強秋季傳染病的疾控。
我校制定了公共衛生的應急預案。針對傳染病的發生情況，建立了晨檢制度，及時了解學生的身體狀況，一旦發現疫情，及時上報，并配合衛生部門檢查學生的預防接種情況。
四、對校舍進行了安全檢查。
學校安全領導小組重點檢查了學生各活動場所、校舍的設施、設備及所有的器材和用具、電線、電器，進行了從屋面到地面的徹底的排摸檢查，學校不存在危房，活動器具等符合安全要求沒有發現安全隱患。
五、加強對學校周邊環境的治理。
我校周邊沒有從事有毒、有害和污染環境的生產經營活動；門前200米半徑內無臺球、電子游戲機營業室等。
六、加強交通安全教育。
我校經常對學生進行交通安全知識的教育，組織學生觀看交通安全教育片，組織學生舉行交通安全知識競賽。每天放學學校大門口有值周老師執勤，確保學生上學、放學時的交通安全。
但由于村前鐵路建修，拉土車輛從校門前經過，存在著一定的安全隱患，為確保安全，學校設置了路障及警示牌。并向施工部反映，共同做好安全措施。
七、我校經常利用班會時間和國旗下講話對學生進行各項安全教育，讓學生了解安全的重要性，并在每天放學前對學生做好一分鐘安全教育，把安全隱患消滅在萌芽中。
八、認真做好日常檢查記錄，完善了安全管理臺帳。
綜上所述，我校在安全管理中，嚴格執行上級的有關要求和精神，發動全體師生，依靠社會各界的力量，扎實工作，無重大事故發生，確保了我校各方面的安全，在今后的工作中我們還要繼續努力。
小學學校工作的自查報告（實用19篇）篇八
學校創辦于1906年，是“浙江省百年名校100強學校”，是“浙江省示范小學”、“全國推廣普通話先進單位”、“浙江省義務教育教材實驗先進單位”、“浙江省雛鷹紅旗大隊”、“浙江省科研興校200強學校”、“浙江省體育傳統項目學校”。長期以來，學校教研風氣濃厚，教學質量高。既減輕學生負擔，又提高教學質量的成功做法，給周邊縣市學校以長久、積極的影響，更因成長了首批特級教師陳云仙和蔡忠遺聞名于省內外。近年來，在把學校建成“教師成長的天地，學生成才的樂園”理念指導下，學校取得了明顯的辦學效益。
學校現有35個教學班，在校生1837名，教職員工91名，其中教壇新秀、教學能手、星級教師、z市名師等20余人。
近年來，學校成立了創建藝術特色學校的領導小組，根據學生個性發展的需要，深入挖掘學校藝術教育教學資源，通過豐富多彩的藝術活動，營造了濃厚的藝術教育氛圍，形成了一整套具有特色的藝術活動體系，較好地落實了教育部《關于開展“體育、藝術2+1項目”實驗工作的通知》以及市教育局對“學校體育、藝術2+1項目”實施的具體要求：
一、嚴格按部頒計劃開足開齊藝術類課程。我校配備了四名專職音樂教師，都是大專院校音樂專業畢業或者普通師范生中有藝術特長的教師，同時，注重發揮音樂教師以及班主任和社區藝術特長人士的作用，為藝術教育創設濃厚的空間和氛圍；除開設藝術類課程外，還開設了藝術教育活動課，組建了趙松庭笛藝俱樂部、芝山民樂團、芝山銅管樂隊、芝山合唱團、教師民樂隊。
三、少先隊大隊部積極參與推進體育藝術‘2+1’項目進家庭活動，學校家庭互相配合，開展父母孩子“陽光家庭共爭章（藝術章）”的活動。
四、近年來，在各類藝術競賽活動中，我校成績優異：20xx年民樂合奏《奔馳在千里草原》獲得浙江省器樂合奏比賽二等獎、z市一等獎；學生趙書涵竹笛演奏獲得在澳門舉行的國際華人青少年器樂獨奏金獎；王俊杰竹笛獨奏《三五七》獲“小梅花”浙江賽區二等獎；顧鈞軒竹笛獨奏《梁祝》獲得“小梅花”浙江賽區三等獎；合奏《婺劇聯奏》獲得三等獎；xxxx年7月，我校民樂合奏節目參加“春天杯”器樂節目大賽獲市一等獎。其他還有合唱節目于xxxx年獲得金華市“古麗中學杯”合唱大賽農村組一等獎，另有多個舞蹈節目在z市歷年的藝術節上獲得一、二等獎。
（一）受益終身學才藝。
山巍鎮是被周總理稱為“江南笛王”的趙松庭笛藝大師的故鄉，我校則是趙大師的母校。當地有深厚的文化積淀，早在解放前，就村村有戲班，鎮中央的“三百田”廣場，每逢過年過節就上下兩個戲班子竟演，都是以笛子為主奏樂器的。
我校秉承民間的這一優良文化傳統，早在20世紀50年代就規定每一個學生都要學會一種民族樂器，而絕大部分學生都選擇了笛子，因為笛子成本低廉，又便于攜帶，更有趙松庭的榜樣激勵，還有潘錫金、蔡忠遺、程葵芝、許秀堂等一批優秀的音樂教師隊伍，使得學生們受到正規的啟蒙教育。通過長期培養涌現了諸如中央音樂學院笛子教授戴亞等一批著名的笛子演奏家。90年代推進的素質教育又催生了我校的笛子藝術興趣小組，經過眾多竹笛教師的精心培養，并經過嚴格的藝術考級，又涌現了一批笛子新秀。
進入20xx年，z市成為我省唯一的“全國中小學生課外文體活動工程示范區”，旨在讓每一個學生在九年義務教育階段掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長（簡稱“2+1”活動），為學生的終身發展全面奠基。這猶如一個強有力的助推器，促進我校的笛藝活動進一步向前發展。學校把笛子作為藝術教育的主打項目，在繼續辦好笛子興趣小組提高班的同時，全校每個班級都開展了學笛活動，師生們學習笛子的積極性空前高漲。老師和同學人手一根笛子，學校把教學生學習民樂作為音樂課的重要內容之一，每天騰出三十分鐘的時間用以學習吹笛等課外文體活動。每當此時，整個校園內笛聲飄揚、熱鬧異常。為了探索笛藝教學的路子，使之更有成效，我校還申報了省級課題《民樂竹笛校本課程開發研究》，意在以實施民樂竹笛教育為主要載體，努力構建包括課程綱要、課程標準、學科教材、其他學習材料、教育環境等一系列要素的校本課程生態系統，促進學生全面發展，提高學生的生命質量。
（二）能者為師傳才藝。
我校的民樂竹笛活動能取得如此令人矚目的成效，一個重要原因是學校把提高教師的音樂素質擺在第一位，形成了“能者為師、人盡其才”的濃厚吹笛學習氛圍。
小學學校工作的自查報告（實用19篇）篇九
為了進一步深化和規范校務公開工作，加強學校民主政治建設，促進學校教育改革發展和穩定，從而使之向縱深發展。根據中共延慶縣委教育工作委員會、延慶縣教育委員會、延慶縣教育工會關于在教育系統實行校務公開制度的意見，現將一年來的校務公開自查內容、過程、程序、形式匯報如下：
一、組織校務公開領導小組再次重溫中央、市、縣有關文件精神，進一步提高對實行校務公開制度的重要性、必要性的認識。
實行校務公開既是學校社會主義政治文明建設的重要內容，又是推進民主政治建設的重要措施，是學校工作中依靠職工辦好學校，實現決策民主化、科學化的重要舉措；是調動教職工積極性、維護教職工合法權益、深化教育改革、確保穩定和發展的有效途徑；是加強學校黨風廉政建設和行風建設，進一步密切黨群、干群關系的有利手段。
二、召開學校校務公開領導小組成員會議。
1、布置工作，各負其責，認真自查。
2、充分暢談一年來實行校務公開工作中的成功經驗和該吸取的教訓，并明確今后努力方向。
三、召開學校教職工代表大會，匯報校務公開自查情況。廣泛征求群眾意見和建議，并誠懇接受教職工代表提出的意見和建議。
四、我校校務公開形式有：
1、建立校務公開欄（櫥窗內），公布辦事依據、辦事結果。
2、召開教職工大會。通報學校改革和發展的重大事情；通報學校黨政對學校重大問題的決策過程。
3、召開黨政工團婦聯席會議，及時通報學校工作的有關情況廣泛聽取各方面對學校工作的意見和建議。
4、召開小型教職工座談會、行政干部定期與教職工個別談心等形式。
5、召開學生家長座談會，通報與學校及家庭有關重要情況：征訂教材、各種報刊和收費情況。
五、校務公開時間。
每年的1月和7月以教代會為主要載體進行兩次校務公開周活動。
根據情況不定期公開（職評、3%獎勵晉級、教材征訂、收費等）。
六、我校校務公開工作具體做法：
1、關于教材征訂和收費。
2、關于各項捐款活動。
領會上級文件精神，召開教職工會傳達文件精神，規定時間交款。
3、校年終財務公示。
（1）、學校全年收支情況公布（1月、7月在公示欄中公布）。
（2）、工會全年收支、結余情況公布（12月在全體教師會公布）。
4、學校行政類。
（1）、主任任勉：根據我校工作需要勉去教導主任徐淑平（209月大會公布）、德育主任李金來、總務主任謝長義的職務，任命魯軍霞為教導主任、哈淑英為德育主任、吳伏云為總務主任（209月教師大會公布）。
（2）、教職工崗位聘任情況（6月下發協議書，教師根據自己教學水平填寫協議書，行政干部根據學校編制給教師定崗定位，于教師大會公布）。
5、關于黨務建設。
（1）、年6月校黨支部研究決定，經黨員會討論通過李偉明同志為中共黨員發展對象并在教師會公布。
（2）、2005年7月谷進臣老師被評為康莊鎮優秀黨員。
6、教導類。
（2）、根據3%獎勵晉級文件精神，校長根據教師工作業績從教師考核優秀中，提名王學林、劉志國老師3%獎勵晉級，經教代會討論通過，教職工大會公布。
（3）、學校推薦劉桂福參加縣骨干教師的評選，已認定。
（4）、學校推薦蔣華梅、王建平為小學高級教師（2005年4月教職工大會公布）。
（5）、公布校年終考核優秀者名單（2005年7月教職工大會公布）。
（6）、學校一年級學生招生情況。（由學前班教師宣傳到家長）。
7、德育類。
（1）、—困難生助學金發放人名單及款數。（全體教師會上公布）。
（2）、校級三好學生名單（公示欄公布）。
（3）、六年級市級“三好生”名單。（公示欄公布）。
（4）、1+1工程（教師會上公布）。
（5）、縣級優秀班主任老師人選。（教師大會公布，櫥窗公示）。
（6）、縣級先進工作者。（教師大會公布）。
（7）、學生的學籍管理、學生的轉學情況。（家長會上宣講）。
（8）、校級、縣級師德標兵的評選。（采取自下而上的評選辦法，教師人人皆知）。
8、關于學校改革和發展規劃、方案方面。
（1）、教職工獎勵工資發方方案。（依據學校實際教導處擬訂，經教師分組討論提出建議，行政再醞釀，后交教代會討論定稿成文，大會公布）。
（2）、干部教師培訓規劃。
（3）、科研工作規劃。
（4）、課改課題工作規劃。
（5）、學校教育教學工作計劃。
（6）、班主任老師日常管理量化方案。
（7）、教職工結構工資方案。（兼職部分）。
（8）、年度考核評先、優秀班主任老師、3%獎勵晉級、職評、獎勵工資等方案。
六存在的不足：
1、公示內容還應再廣泛、更詳細。
2、公示過的資料應妥善保存，以備查閱。
3、公示過后及時了解反饋信息，并形成文字材料。
總之，一年來的校務公開工作遵循了上級的文件精神，認真履行各項程序，讓教職工知曉全過程，尊重教職工在學校的主人翁地位，維護教職工在學校的民主權利，同時也讓社會了解了學校。通過自查，我們既看到了此項工作已取得了一定成績，有一種成功感，同時更進一步看到了工作中的不足，我們決心在今后的工作中發揚成績，糾正不足，使校務公開工作再上新臺階。
太平莊中心小學。
小學學校工作的自查報告（實用19篇）篇十
一、學校基本情況：
先鋒學區盧馬中心小學占地面積5000平方米，校舍建筑面積1160平方米，服務于先鋒鄉盧馬村2147人，現任校長郭愛林。
學校現有10個教學班，在校學生310人，其中女生129人，本學年適齡生入學率為100%，上學年度畢業率為100%，15周歲完成率為100%，鞏固率為100%，輟學率為0。學校現有教職工24人，女教師14，專任教師22人，具有大專以上學歷18人，中師學歷1人，高中學歷5人。其中小學高級教師5人，小學一級教師14人，小學二級教師1人，未評級教師4人，教師合格率達100%，xx年學校通過省上“普九”驗收。如今，學校配備設施完善，現有一間45㎡的儀器室，10個儀器柜，可擺放各種教學儀器，語文、數學、自然、電教儀器及掛圖等設備共102種1643件。另外學校還有一間圖書室、總面積43㎡，學校藏書3229冊，生均10.3冊，一間實驗室面積45㎡，6組學生可進行分組實驗。學校還配備有一個45㎡微機室，裝備電腦25臺，可供50人的班級進行信息技術的授課。同時，學校積極籌措資金投資近4萬元，努力加強校園“四化”建設，先后硬化路面150㎡，配備了一套多媒體音響設備，為提高學校的教育教學質量提供更加有利的條件，為學生的學習創造出了更加和諧的環境。
近兩年來，學校積極推行素質教育，本著“以人為本，和諧發展”的教育理念，在工作中堅持求真務實，實事求是的態度，努力打造具有先鋒特色的精品教育。相信在上級主管部門的的正確領導和社會各界的大力支持下，盧馬中心小學各項工作一定會取得更加輝煌的成績。
二、學生表現：
全校310名學生，大多數學生都能積極向上，思想健康，熱愛學校、團結同學、尊敬師長，能按照《中小學生日常行為規范》嚴格要求自己，能按時上學，嚴格遵守學校作息制度，能按時交作業，自覺遵守學校紀律，上課發言積極大膽，能積極參與各項課外興趣活動，充分發揚了個性。近年來各年級學生考試成績正在穩步提高，尤其是xx年年六年級升學檢測考試中，我校英語取得了全縣第五名的好成績。但是也存在一些缺點和不足，如部分學生上進性不強，學習不認真，作業粗心，作業中錯別字較多；還有個別學生紀律性不強，不能嚴格要求自己，在課堂中不能積極主動的融入到學習中來。
三、教與學。
（一）采取的措施和取得的成效。
1、學校領導高度重視日常的課堂教學工作，大多數教師教學態度端正，教學認真，能充分發揮出教師的主導作用，能引導學生積極主動的學習，在課堂教學中能很好的調動學生的學習積極性，大膽嘗試參與式教學，使學生在一個愉快輕松的環境中快樂的學習。
2、根據小學義務教育階段開設的科目，要求各科任教師備全課程、備足課時、備詳環節。不但要備好語、數、英三課教案，還要根據要求按計劃備好音、美、體等其它課的教案。在備課時完全做到了超周備課，并結合學生實際，備全、備細各項環節，按照不同程度弱智學生的實際情況，分層次備課。從教學目標、教學內容、教學時間、教學步驟、教學方法上都要與學生的實際相適應。備課要強調針對性，既保證落實大綱要求，又要照顧智力缺損的弱智學生，為其提供輔助性的學習，以達到全體學生共同進步的目的，堅決不讓一個學生掉隊。
3、學校高度重視師資培訓和校本教研。充分利用中英項目這一東風，加大對教師的培訓力度，截至目前為止已經有4名教師參加了專項培訓，并收到了很好的效果。在今后的三年中計劃全體教師都要接受相關的培訓，接受先進的教育教學理念，并不斷應用到日常教學工作中來。
4、學校為了拓寬教師的視野，掌握好的教學方法和經驗，加大了校際間的交流活動，曾與臨夏市逸夫小學結成對子，兩校先后開展有價值的教研活動2次，交流了思想，經驗、找出了不足和差距，為今后進一步提高教育教學質量打下了良好的基礎。
（二）存在的問題和不足。
1、課堂教學方法不夠新穎，教學改革力度還不夠大。
2、對骨干教師的培養工作還不到位，教師的師德建設還需加強。
3、教學資源還沒有得到充分利用，課堂教學還缺少多美的教學手段。
四、學校管理。
（一）采取的措施和取得的成效。
1、狠抓教師的思想政治工作，及學校的德育工作。根據縣文教體局的有關安排，并結合本學區的實際制定了《先鋒學區師德教育活動實施方案》政治學習計劃及安排，充分利用周一的政治學習及業務學時間認真學習有關的法律法規和文件精神，通過深入扎實的學習，極大的提高了全體教師的思想道德素質，有效的促進了師德建設。同時周一早會和班會可加大對學生的思想教育和養成教育，促使其身心全面健康的成長。
2、對安全工作群防群控，常抓不懈。學校先后制定了《盧馬中心小學安全管理制度》、《盧馬中心小學安全應急預案》，并且充分利用一切時間對學生進行安全教育，提高安全意識和自我防護意識，對學生進行食品安全教育，講授飲食衛生常識，并且教給學生安全自救方法，加強學生自我保護能力。
3、全力搞好兩基鞏固提高工作，確保適齡兒童全部入學。一方面加強兩基宣傳工作，另一方面進一步完善兩基檔案管理，健全軟件資料，加強學校的硬件建設和教學設備的配備，為全面普及九年義務教育打下良好的基礎。
4、根據上級有關規定，及時制定并著手實施了績效工資制。為實行績效工資制，學校根據本校實際情況計時制定出了《盧馬中心小學績效工資分配方案》、《盧馬中心小學績效量化考核細則》等，為切實執行績效工資制提供了科學依據和理論基礎。
（二）存在的問題和不足。
1、缺少一套科學、有效的管理體系，有些制度缺乏操作性和可行性，還需進一步完善和加強，同時學校管理改革力度還不夠大，缺乏探索意識。
2、教研活動形式不夠新穎，內容單調，還停留在聽課、評課階段，同時教研活動開展次數有限金費不足，教研活動力度還需加大。
3、班務管理工作還不夠到位，個別班級班務管理還比較松散，出現幾率比較渙散的情況。
四、學校環境。
（一）、采取的措施和取得的成效。
1、盧馬中心小學自xx年重建以來，校容校貌煥然一新，學校校舍及教室都比較整潔，校園干凈，近一年多來學校又加大了校園四化建設力度，先后硬化路面及加固地基近700平方米，栽種各類風景樹100多棵，并且利用有限的教學資金修建了一座車庫，累計共投入資金3萬多元。
2、高度重視三室的布置工作，特別是會議室和兩基展室，強調布置突出主題，形式新穎，教室布置要求充分發揮學生想象力，每個教室都有各自不同的特色，并且要求每個學習園地中必須要有奧運角，讓每個學生了解奧運，關注奧運。還有每個教室都張貼了統一的《中小學生日常行為規范》、《小學生守則》和《學校安全制度》等掛圖。在實驗室和圖書室里張貼了多幅科學家畫像和名人名言，對學生起到了很好的激勵作用。
3、加大投入力度，改善辦學條件。為了順利通過省上“普實”驗收，大力普及實驗教學進一步提高教育教學質量，學校在開展實驗教學的同時投資xx元專門購置了4個“普實’檔案柜,為“普實”檔案的規范科學管理起到了很好的作用。同時為了適應現代多媒體教學的需要，學校又購置了一套價值6000多元的多媒體教學音響設備，極大的方便了多媒體教學和電子備課。為日后多媒體教學的進一步普及打下了很好的基礎。
（二）、面臨的問題和不足。
1、校園四化建設還需加強，校園文化氛圍還不夠濃厚。
2、校園周邊環境還需進一步清理，特別是校門口農戶廢棄的危房，極大的影響了學校的面貌，同時也對學生安全構成現實的威脅。
3、要繼續擴大硬化面積，特別是教室門前路面的硬化問題急需解決。回顧一年多的工作，有得有失，成績已成歷史,今后尚須努力。由于各方面條件的限制，雖然各項工作已全面步入軌道，教育教學質量也在穩步提高，但學校特色還未能形成，距離我們奮斗的目標還有還有相當大的距離。在今后的工作中，將揚長避短，開拓創新，迎難而上，不斷開創我校教育教學新局面。
小學學校工作的自查報告（實用19篇）篇十一
為扎實推進教師作風建設，按照教育局及中心校師德師風領導小組要求，結合本人在思想、學習、教育教學等方面的工作表現，對照學校作風工作實施方案的評議內容進行了自查，我深深地體會到敬業，愛崗，奉獻的內在核心。特進行了自查自糾：
一、在辦學方面：能全面貫徹國家的教育方針，深入推進素質教育，明確辦學方向和辦學目標。
二、在財務管理方面：
1、嚴格按照財務制度規范工作，量入為出，決不亂支亂發，確保經費用在教學上。
2、作為校長，我的管理理念、管理藝術與時代的要求還有一定的差距，在深入課堂檢查督促指導方面還做得不夠。
3、執行制度存在欠缺，有礙于情面的現象，如有的事在追究責任上，不夠大膽處理影響了制度執行的嚴肅性。
三、在收費方面：
各項收支都嚴格按照收費標準收費，對學校內部的亂收費行為堅決、及時處理。
四、在示范方面：
在實際工作中，我樹立了領導者就是榜樣，領導者就是旗幟這一觀念。事事處處以身作則，給教職工做榜樣。
五、在個人修養方面：
1、有時候控制不了自己的情緒，容易發脾氣，顯得很不冷靜，這樣對工作造成了一定的影響。
2、對終身學習還認識不夠，只停留在學習的表面，認為自己學懂啦，不再深入。這樣，在工作教學中，存在有時感到所學的知識還不夠用，沒有較好的寫作能力，在教育這片領域里要創造一片屬于自己的藍天需要付出更多的艱辛。
3、滿足于過得去的工作作風，對政治理論學習、政策、教育法規政策了解和掌握的程度、重視的程度還不夠高。
六、在教育教學方面。
1、對教師的評價能做到客觀、公正、合理，善于團結廣大教職員工，調動他們的積極性。
2、堅持做到不體罰或變相體罰學生。在與家長的交往中態度和藹，耐心有度，不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。
找準問題，剖析原因，努力做到自查自糾，在今后的工作中要克服這些缺點，以十九大精神為指導，努力加強自身師德師風建設，在思想上樹立為教學奉獻的精神，在行動上樹立傾心教學的典范。
1、切實加強政治理論學習，尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表代表重要思想，十九大精神，結合先進性教育活動，增強黨性鍛煉的自覺性，進一步明確前進的方向。爭取堅持每天看黨報、黨刊、或電視新聞，適當記錄要點，以提高自己的政治素質。
2、加強業務知識學習，增強終身學習的意識，努力提高綜合素質。首先從實踐中學，同時勤于從書上學，學習自己主管工作的專業知識，提高寫作能力，提高管理水平。學習教育教學理論，業精于勤，才使人信服。其次向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。盡可能多地擠出時間深入課堂檢查督促指導教學工作。
田高民。
2017.1.2。
小學學校工作的自查報告（實用19篇）篇十二
在教育系統“作風紀律整頓月”第一階段學習活動中，我認真學習了教育局有關文件精神，學習了黨的教育路線、會議精神、法律法規，學習了《校長崗位職責》、《教育法》、《教師法》、《中小學教師行為規范》等法規和文件。在學習中一邊做筆記，一邊接受同事的批評和建議，收獲很大。認識到自己在思想、工作、作風建設等方面存在的一些不足，現就這些問題進行自我剖析如下：
一、存在的問題。
1、政治理想信念不夠堅定。由于本人對人類社會歷史發展規律存在一些模糊認識，對眼前教育中出現的一些消極的、不公正的現象或事情，產生了更加消極的想法，致使自己在思想上，行動上出現了不滿的情緒問題。比如在學校工作中，感覺學校的師資緊缺，教室緊張，學校一學期有一半的精力都在準備迎接上級的各種檢查工作，有些工作跟實際教學并沒有太大的關系，教師有情緒，學校有壓力，尤其是自己作為校長壓力很大。
2、政策理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進行深刻的研究和掌握。對先進文化的理解，不夠深刻，對教育工作方面的法律、法規、政策掌握的也比較膚淺。
事，能不做的就不想去做了。
4、聯系群眾不夠緊密。堅持全心全意為人民服務和教師、學生利益無小事原則做得不夠，沒有真正同師生打成一片，特別是在扶貧助殘，捐資救困、助學等方面，沒有完全盡到自己力所能及的事情，沒有做到時刻為師生之所想，急師生之所急。
二、存在問題的原因。
1、理論學習不夠。對建設社會主義和諧社會和落實科學發展觀的基本思想沒有完整的認識，平時學習只是流于形式，掌握的也只是只言片語，學習缺乏深刻的思考，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠。
2、沒有充分調動集體作用。沒有真正理解和掌握師生觀點，在牢固樹立師生觀點，把師生利益放在第一位，堅持師生利益無小事原則方面沒有做到想師生所想，有些時候，沒有充分調動集體的力量，總是認為個人在集體中的重要作用。
3、主動意識不夠。工作中沒有站在更的立場想問題。總是認為自己的工作能完成，沒有更好地去精益求精。站得不夠高，看得不夠遠。
三、初步整改措施。
1、進一步堅持定政治信念。通過思想作風整頓學習活動，系統地學習馬列主義、毛澤東思想，系統掌握其基本觀點、基本方法。牢固樹立科學的世界觀、方法論；牢固樹立全心全意為人民服務的思想，進一步增強共產黨員的先鋒模范意識，明確思想要求，踐行“三個代表”重要思想，樹立先進形象。）。
2、加強學習，提高素質。牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業務、學法律、學科技。要堅持理論聯系實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質，提高政策理論水平和業務能力。
3、進一步加強自身建設。以這次思想作風整頓為契機，牢固樹立五種態度：一是共產黨人先進意識；二是解放思想，開拓創新意識；三是真抓實干，勇挑重擔；四是嚴以待已，廉潔自律；五是服務師生，奉獻社會。通過樹立和發揚五種意識，努力把自己培養成為為人師表的學學校校長。
4、振奮精神，務實創新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息；進一步加強政策法規學習，嚴格遵守各項規章制度，一切以集體利益為出發點，堅持原則，公正辦事，服務和服從于大局，全心全力做好工作。
5、加強思想修養，提高工作能力。嚴格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符；進一步加強自身形象建設，努力提高自己的業務素質，做一名師德高尚、業務精良的校長模范。
小學學校工作的自查報告（實用19篇）篇十三
為了進一步深化和規范校務公開工作，加強學校民主政治建設，促進學校教育改革發展和穩定，從而使之向縱深發展。根據中共xx縣委教育工作委員會、xx縣教育委員會、xx縣教育工會關于在教育系統實行校務公開制度的意見，現將一年來的校務公開自查內容、過程、程序、形式匯報如下：
一、組織校務公開領導小組再次重溫中央、市、縣有關文件精神，進一步提高對實行校務公開制度的重要性、必要性的認識。
實行校務公開既是學校社會主義政治文明建設的重要內容，又是推進民主政治建設的重要措施，是學校工作中依靠職工辦好學校，實現決策民主化、科學化的重要舉措；是調動教職工積極性、維護教職工合法權益、深化教育改革、確保穩定和發展的有效途徑；是加強學校黨風廉政建設和行風建設，進一步密切黨群、干群關系的有利手段。
二、召開學校校務公開領導小組成員會議。
1、布置工作，各負其責，認真自查。
2、充分暢談一年來實行校務公開工作中的成功經驗和該吸取的教訓，并明確今后努力方向。
三、召開學校教職工代表大會，匯報校務公開自查情況。廣泛征求群眾意見和建議，并誠懇接受教職工代表提出的意見和建議。
四、我校校務公開形式有：
1、建立校務公開欄（櫥窗內），公布辦事依據、辦事結果。
2、召開教職工大會。通報學校改革和發展的重大事情；通報學校黨政對學校重大問題的決策過程。
3、召開黨政工團婦聯席會議，及時通報學校工作的有關情況廣泛聽取各方面對學校工作的意見和建議。
4、召開小型教職工座談會、行政干部定期與教職工個別談心等形式。
5、召開學生家長座談會，通報與學校及家庭有關重要情況：征訂教材、各種報刊和收費情況。
五、校務公開時間。
每年的1月和7月以教代會為主要載體進行兩次校務公開周活動。
根據情況不定期公開（職評、3%獎勵晉級、教材征訂、收費等）。
六、我校校務公開工作具體做法：
1、關于教材征訂和收費。
2、關于各項捐款活動。
領會上級文件精神，召開教職工會傳達文件精神，規定時間交款。
3、校年終財務公示。
（1）、學校全年收支情況公布（20xx年1月、7月在公示欄中公布）。
（2）、工會全年收支、結余情況公布（20xx年12月在全體教師會公布）。
4、學校行政類。
（1）、主任任勉：根據我校工作需要勉去教導主任徐淑平（20xx年9月大會公布）、德育主任李金來、總務主任謝長義的職務，任命魯軍霞為教導主任、哈淑英為德育主任、吳伏云為總務主任（20xx年9月教師大會公布）。
（2）、教職工崗位聘任情況（6月下發協議書，教師根據自己教學水平填寫協議書，行政干部根據學校編制給教師定崗定位，于教師大會公布）。
5、關于黨務建設。
（1）、20xx年6月校黨支部研究決定，經黨員會討論通過李偉明同志為中共黨員發展對象并在教師會公布。
（2）、20xx年7月谷進臣老師被評為康莊鎮優秀黨員。
6、教導類。
（2）、根據3%獎勵晉級文件精神，校長根據教師工作業績從教師考核優秀中，提名王學林、劉志國老師3%獎勵晉級，經教代會討論通過，教職工大會公布。
（3）、學校推薦劉桂福參加縣骨干教師的評選，已認定。
（4）、學校推薦蔣華梅、王建平為小學高級教師（20xx年4月教職工大會公布）。
（5）、公布校年終考核優秀者名單（20xx年7月教職工大會公布）。
（6）、學校一年級學生招生情況。（由學前班教師宣傳到家長）。
7、德育類。
（1）、20xx—20xx學年度困難生助學金發放人名單及款數。（全體教師會上公布）。
（2）、校級三好學生名單（公示欄公布）。
（3）、六年級市級“三好生”名單。（公示欄公布）。
（4）、1+1工程（教師會上公布）。
（5）、縣級優秀班主任人選。（教師大會公布，櫥窗公示）。
（6）、縣級先進工作者。（教師大會公布）。
（7）、學生的學籍管理、學生的轉學情況。（家長會上宣講）。
（8）、校級、縣級師德標兵的評選。（采取自下而上的評選辦法，教師人人皆知）。
8、關于學校改革和發展規劃、方案方面。
（1）、教職工獎勵工資發方方案。（依據學。
校實際教導處擬訂，經教師分組討論提出建議，行政再醞釀，后交教代會討論定稿成文，大會公布）。
（2）、干部教師培訓規劃。
（3）、科研工作規劃。
（4）、課改課題工作規劃。
（5）、學校教育教學工作計劃。
（6）、班主任日常管理量化方案。
（7）、教職工結構工資方案。（兼職部分）。
（8）、年度考核評先、優秀班主任、3%獎勵晉級、職評、獎勵工資等方案。
六存在的`不足：
1、公示內容還應再廣泛、更詳細。
2、公示過的資料應妥善保存，以備查閱。
3、公示過后及時了解反饋信息，并形成文字材料。
總之，一年來的校務公開工作遵循了上級的文件精神，認真履行各項程序，讓教職工知曉全過程，尊重教職工在學校的主人翁地位，維護教職工在學校的民主權利，同時也讓社會了解了學校。通過自查，我們既看到了此項工作已取得了一定成績，有一種成功感，同時更進一步看到了工作中的不足，我們決心在今后的工作中發揚成績，糾正不足，使校務公開工作再上新臺階。
小學學校工作的自查報告（實用19篇）篇十四
每學期初，對收費的具體項目，收費標準，召開班主任會議，布置收費的項目和收費標準，將每一項傳達給學生，并通過學生向家長解釋清楚。由班主任填寫收費卡發給學生，讓家長看后簽字，蓋章，取得家長認可。學校將教育收費公示欄掛在醒目的地方，實行收費公示，所收項目及標準由班主任開收費單據，然后由學生交給家長。
二、特困生減免。
為保證家庭有困難的學生完成學業，學校實行雜費減免制度，對于家庭中確有實際困難的學生，針對不同家庭狀況，實行不同程度的減免。如家中父母雙亡的'孤兒，失去一方父母而家中又無經濟收入，或家中主要勞動力常年有病，臥床不起，失去勞動能力而有需要不斷醫治的，有學生家長寫書申請，村委證明情況屬實，由班主任上交學校，學校研究對其實行不同程度減免書費、雜費等。將所減免學生，減免項目數額在校內宣傳欄公示。
三、書費結算。
每學期書費結算后，按每個學生書費，作業本費的實際支出，實行多退少補的方式，將每個年級的書費余額或所欠數額在宣傳欄內公示，讓每個學生明白，所退書費以班為單位填寫書費結算單，由學生簽名后上交中心校，領會所退書款，由班主任逐一發給學生。
小學學校工作的自查報告（實用19篇）篇十五
回首這三年，有感動，也有遺憾。感動的是，三年來朝李小學全體教職工一如既往地支持我的工作，上下一心，艱苦奮斗，才有朝李今天的變化。遺憾的是，學校的發展在某些方面離我預設的目標還存在一定的距離。但總體來說，三年來學校能較好的完成中長期發展規劃。現將自查情況。
總結。
如下。
一、依法辦學。
1、確立先進的教育理念，積極探索學校進步和發展的新路子。了解教職工的心聲，傾聽教職工對學校未來發展的建議和意見，經領導班子成員反復研究，從學校的科學發展和學校實際出發，確立了“務實+創新”的管理思想和“健康+向上”的育人思想。以“嚴謹踏實創新奉獻”的教風，明確師德之魂。牢牢抓住“以人為本，健全人格，全面育人”的辦學思想開展工作，為學校的發展和進步提供了思想支持和精神保障。
2、建立健全各種管理制度，規范辦學行為。三年來，學校根據實際先后補充修定了《朝李小學崗位工作職責》，建立完善了《教職工考勤制度》、《教職工代表大會制度》等，做到了各個工作環節都有制度要求進行規范，保障了學校各項工作的正常開展。
3、加強師德建設，打造和諧校園。學校每學期都以問卷的形式廣泛征求學生家長和學生對學校工作的意見和建議，特別是對收費問題、師德問題等學生和家長最為關心的熱點問題進行調查，對問題教師我們通常以一對一的形式進行談話，責令限期改正，并記入教師的學期考核。三年來，全體教職工依法執教的意識不斷增強，也保證了學校正常的教育。
教學。
秩序。
4、大力推進民主管理，全面推行校務公開。學校按時將各種制度（方案）執行情況、經費收支情況通過全體會和校務公開欄向全校師生和社會公布，學校在各種管理制度出臺之前都要向職工征求意見，聽取大多數人意見后修訂執行。
5、開展法制教育，提高法律意識。學校聘請涇河派出所王輝同志為學校法制副校長，定期開展學校法制教育工作。學校每學期初和學期末面向全校師生進行一次法律知識方面的講座，深入淺出，淺顯易懂，達到了使學生知法、守法、用法的目的。三年來，學校沒有發生一起學生違法犯罪事件。
二、德育工作。
德育工作是學校的靈魂，是學校教育的首要工作。三年來，學校德育工作以環境教育為依托，以思想教育為核心，以學生良好行為習慣養成為目標，堅持教育的針對性和實效性原則，根據學生的年齡和身心發展特點，采用各種形式，初步形成了“學校、家庭、社會”三結合的教育網絡和育人格局。
1、積極營造“綠色校園、文明校園”的校園文化。學校下大力氣把溫馨提示語、三風一訓、中小學生守則等制成宣傳標牌，懸掛在教學樓前及教室，使師生時時處處都能感受到一種積極向上的校園文化，營造了良好的育人環境。
2、根據農村地區特點，學校德育工作堅持把學生的養成教育、責任教育作為長抓不懈的主題，加強學生思想品德和良好行為習慣培養。學校根據學生不同年齡特點，把《中小學生日常行為規范》、文明禮儀、安全衛生、行為習慣、品德修養、環境保護等各種內容分解到各月中，通過升旗儀式、主題班會、學生集會、實踐活動等形式予以落實，進行系統教育。
三、
教學工作。
1、健全管理制度，抓好常規管理。學校制定了《朝李小學課堂教學評估細則》、《教師備課要求》、《教師上課要求》、《教師批閱作業要求》、《教師教學成績獎勵辦法》等，學校在日常教學管理中做到了有章可循有法可依，保障教育教學秩序的正常運轉。對教師的優秀論文、優秀教學設計、教學反思等我們還適時在網站上發表，供大家相互借鑒、相互學習。
2、認真執行課程計劃，做到了開齊課程，開足課時。為全面實施素質教育，充分挖掘學生潛能，培養學生特長，學校還償試改革傳統的教學模式，鼓勵教師創新，要求教師把課堂變成給學生搭建展示才華的舞臺。三年來，學校的成績穩步提高。
3、加強教師隊伍建設，積極為青年教師成長搭建平臺。我校以師徒結對、骨干教師示范課、組內研究課、中青年教師創優課等多種形式，積極進行高效課堂的研究，為青年教師的專業成長搭建平臺。三年來，由于我們精心規劃，科學的組織，很多青年教師的課堂教學有了進步。
四、教科研工作。
1、學校始終以教學為中心，以校本教研為抓手，每學期都能根據學校三年發展目標要求制定切實可行的教學工作計劃，提出具體的目標和要求，對教學常規管理、教育科研都能做出詳實科學的安排，工作中保證每項內容落到實處。
2、建立健全教研組織，形成多層次教研網絡。學校建立了語文、數學等教師組成的課題實驗小組，小組每位成員都的自己研究的子課題，2013年6月，我校教師完成了縣級課題《小學生數學作業常見錯例分析研究》的結題工作，目前語文教研組正在著手研究《小學生習作評改研究》這一課題。
3、教研活動強調實效性。活動安排具體，有時間、地點、主題、主持人。學校規定每周二下午為數學教師集體教研，每周三下午為語文教師集體教研，每周四下午為英語教師集體教研，活動以公開課研討、集體評課等為主要內容，校長、主任等都要深入下去和教師們一起參加活動，突出了教研工作的實效性，營造了濃郁的教研氛圍。
五、安全教育工作。
1、學校高度重視安全工作，堅持“安全第一、預防為主”的原則，以學生文明行為習慣的養成入手，強化安全教育工作。做到職責明確、嚴格管理、嚴格要求，各項工作布置有落實、有檢查、有成效。制定了《學生安全事故應急預案》、《突發事件應急預案》、《安全事故報告制度》等一系列安全管理制度，嚴格執行安全隱患排查制度，定期對校內外安全隱患進行排查，實行安全責任追究制度，學校、教師層層簽定《學校安全目標責任書》，堅持“誰主管、誰負責”的原則，消除一切不安全因素，確保學校工作安全規范有序開展，減少了學生在校意外傷害事故的發生。
2、開展“平安校園”創建工作。學校利用櫥窗、集會等多種形式定期開展法制教育和交通安全教育，認真記錄安全工作情況，門衛室對外來人員實行登記制度，定期對校內設施及校園周邊環境進行排查，消除一切不安全隱患。
六、校園文化建設。
1、搞好與素質教育相適應的硬件建設，創建良好的育人環境。學校現有6個教學班，學生94人。為適應學校藝術教育的需求，學校配備了圖書室、閱覽室、體育室等為學校的特色發展提供了有力的支撐。校園綠化、美化、凈化很好，滿足了學校實施素質教育的需要。
2、全力打造和諧的校園文化，提升辦學品味。學校努力追求讓校園每一個角落都能會說話，學校的三風一訓醒目可見，重視對學生進行潛移默化的教育。學校還充分拓展宣傳和教育的空間，利用宣傳櫥窗、比賽獲獎照片、溫馨提示語等充實校園文化內容，為學生創設健康成長的環境，以此突顯學校的教育思想和辦學特色，激勵全校師生努力工作、勤奮學習、不斷進取。
通過自查，我們也發現學校在發展和進步的同時，還存在著諸多不足或目標完成存在缺憾的地方，如：學生的養成教育還缺少實效性；教師的培養途徑還不多，效果和預期還存在有差距；教師科研的主動性及氛圍還不夠等。今后，我們將在自查的基礎上，面對工作的薄弱環節，加大整改力度和工作力度，使朝李小學實現又好又快的發展。
校長：學校：朝李小學時間：黨小偉。
2014.6.6。
小學學校工作的自查報告（實用19篇）篇十六
安全工作是學校的首要任務，為此，我們一直把安全工作放到第一位。針對目前形勢，我們側重從住宿生管理與防控甲流兩方面，對學校工作進行自查。
一：住宿生工作。
飲食方面，把好質量關。學校食堂不得出售變質食品。每天，我們都對食堂進行檢查。住宿，男生住一樓；女生住二樓、三樓。樓梯門有鎖。切實保證住宿安全。樓上設有衛生間，還有兩口自習教室。晚自習過后，學生可以在樓上處理完一切事宜。每晚住宿生點名，查房，有效地控制男生外出，杜絕隱患。
二：防甲流工作。
我們堅持晨檢午檢制度，對不在校的學生及時聯系，摸清情況。周一，流感突然爆發，短暫的一個上午，一個班有近三十人感冒。有近十人溫度高達39度以上。我們及時地進行了隔離治療，情況漸漸好轉。到今天為止，感冒學生降為29人，39°以上降為2人。
三：存在問題。
部分老師對安全問題認識不夠，總以為教學是第一位的。要切實轉變這一觀點，豎起牢固的安全意識。學生的安全教育還不到位，要在學生中大力宣傳。要加強晚自習的巡邏及守夜工作，把一切隱患杜絕在萌芽中。
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小學學校工作的自查報告（實用19篇）篇十七
一、健全組織機構，明確職責。
針對本年度學校校務公開小組人員有部分變動，我校成立以校長為組長的校務公開工作領導小組，形成校長負總責親自抓，領導成員分工落實的工作機制。成立以副校長為組長的校務公開監督小組，加強對校務公開工作的檢查和督促。及時召開領導小組會議，研究部署校務公開工作。確保校務公開工作有組織、有計劃、有內容、重實效，順利開展。
二、自查情況：
1、收費工作，學校在8月30日起將本學年的`學生各項收費內容、金額、“價格服務進校園”等公布在對外公開欄中，同時對各收費項目做到有文件依據、有標準。對于低保學生在收費上實行“兩免一補”減免政策。
2、招生工作，本學期我校依據上級招生精神對一年級新生進行提前招生，在招生過程中態度熱情，得到了家長的滿意。
3、擬采購項目，學校擬準備大宗采購項目在教師會議中全面公開，征求教師意見。對于購買的辦公設備嚴格按招標程序和定點購買。
4、其他項目，學校學生報名費進入財政專戶，嚴格執行“收支兩條線”管理；教師不參與向學生推薦教輔材料現象；根據上級精神不收學生雜費、不另立收費項目。
小學學校工作的自查報告（實用19篇）篇十八
我校為進一步落實基層民主政治建設的要求，堅持和完善教職工代表大會制度，加強學校民主管理，民主監督，促進學校領導班子建設和黨風廉政建設，密切干群關系，根據上級指示精神，對我校校務公開情況做如下幾方面的匯報：
一、加強領導、落實措施、扎扎實實的開展工作。
1、完善領導班子，提高領導力量，增強領導責任，兩年來，我校調走了原校務公開領導小組人員有徐偉副校長，張春靈副主任，胡晉褀副主任，退休領導兩人。為完善和加強領導力量，本年度開學初成立了新的校務公開領導小組，成立了以黨支部書記、校長羅慶輝為組長，徐思南、陳名曉副校長為副組長的校務公開領導小組，其成員包括了部分行政人員及教職工代表共九人，領導小組一班人定期組織學習，不斷提高認識，積極開展校務、財務公開的工作臺，身先士卒，始終把自身置于教職工的監督之中。
2、落實措施、按時公開。在提高對校務、財務公開重要性認識的基礎上，學校選準了教職工關心的熱點、難點多的問題。如學校的經濟、學校的發展、教職工住房、評優晉級、基建等政務活動，在學校等華堂的二樓總務處前設立了校務公開欄、財務公開欄，在學校門邊原先設立了一個師生意見箱的同時，又增設了一個校長信箱。
(1)學校總務處將每月的經費收支情況向教職工公布。
(2)關心教工的切身利益、抓好困難教職工的安居工作。幾年來，我校改造了原教師的單間住房，成為套房。采取個人申請，按其困難情況，職務、職稱、教齡、獲獎等方面計分，每個環節都以學校工會委員認真討論，再三醞釀，然后在公開欄公布，接受教職工的監督，增加了透明度。
(3)學校的招生工作除了按上級有關文件精神嚴格執行外，還把招生情況公開。如正取生人數、錄取分數線、收費標準、擇校生的條件、數量、收費等嚴格把關，及時公開。
(4)學校的校舍維修，嚴格按上級有關文件精神執行，工程驗收有專門的驗收人員，結算經縣核算中心、核算工程結算情況及時公布。
(5)、教職工的評優、職稱評定、晉級、年度考核、考勤教學工作量化、教職工住房的水、電費等按時公布。
(6)計劃生育情況有變的及時更正、定期公布。
(7)嚴格執行上級有關部門的有關收費規定，每學期都向學生家長發放收費通知，公布收費項目、標準。
二、以人為本，充分發揮教代會作用。
我校堅持以人為本，和諧共處的原則，凡是涉及到教職工利益的問題，我們做到協調、共商、公開、公正，堅持一年召開一次教代會，收集群眾意見，整理建議意見，整改存在問題。在教代會上，教職工代表發揚當家作主的精神，充分履行權利，認真聽取和審議學校的工作報告和計劃，總務處的財經報告，同時，收集教職工切身利益的問題。廣大的教職工積極參政、議政。為學校發展，學校的管理，提出了許多寶貴的合理性建議的意見。三年來，凡關系到學校發展的重要提案。如學校發展方向，校風建設、經費籌措，以及教職工切身利益密切相關的課時補貼、高考獎勵、教學量化獎勵、學科競賽、論文獎勵都征求教職工意見后，提交教代會討論通過，作出決定后實施。
三、和諧的校園，給學校的教育教學質量奠定了良好基礎。
三年來，我校政務，財經嚴格執行公開制度，透明度好，教職工放心，福利待遇穩步提高，工作積極性明顯提高，學校教育教學工作取得了矚目的成績，三年高考一年上一個新臺階，xx年高考比三年前的xx年翻一翻（xx年入省專a線137人,xx年入省專a線272人），xx年被評為縣文明學校，xx年學校黨支部被評為縣優秀黨支部，學校被評為縣科技先進單位。
小學學校工作的自查報告（實用19篇）篇十九
我校始建于19，近些年，學校各項工作均有了長足的進步，獲得了一系列殊榮：先后創建成省級實驗小學和市首批特色學校，“關愛留守兒童工作”被市評為“十佳文明新事”，并先后20多次接受省教育系統關工委葛高林主任、市關工委陸樹臻等領導視察，《中國教育報》《新華日報》等媒體多次對我校的辦學業績予以報道。
學校現有教職工72人，有25個教學班，學生1200余人。近幾年，學校以《江蘇省教育系統家長學校考核標準》為依據，著力推進家長學校建設，提高學生家長家教水平，家庭教育由原來的隨意松散而逐步納入了科學規范的軌道，家庭教育的內容和形式也隨之向系統性和多樣化轉變。家長素質的提高，促進了學校教育的發展；家長的主動支持配合，優化了社區教育環境，增強了教育合力，逐步建立起以學校教育為主體、家庭教育為基礎、社區教育為依托的家庭、學校、社區“三結合”育人體系，學校整體辦學效益不斷提高。
1活動。
2、學校將家長學校工作列入工作計劃，統籌安排，工作有布置、有檢查、有總結，定期會辦研究家長學校工作，形成會辦記錄。
3、家長學校有辦公場所和必要的教學設施，學校在經費較為緊張的情況下，盡己所能提供家長學校辦學經費，學校每年都要投資一定經費用于家長學校硬件建設及其他開支，保證教學所需。
1、學校建立了一支相對穩定的專兼職教師隊伍，人員達65人，并聘請“五老”人員組成講師組，定期為學生家長授課獲開設講座，提高家長素質。
2、重視教師隊伍的業務培訓，采用崗位練兵、聘請專家、送外培訓等辦法，著力提高家長學校專兼職教師的業務水平。目前，教師中本科率達52%，大專以上學歷達90%。
3、對在職教師的家長學校工作納入工作量考核，一并納入年終績效考核，對兼職教師給予適當的報酬，提高教師的工作積極性。
1、教學中，我們按照“四定”“四有”的要求，做好各個環節的工作，做到有目標、有計劃、有教材、有教案，定時間、定地點、定師資、定內容，每學期授課不少于4次，全年不少于8次，授課按照正常學校教學要求進行管理，確保家長學校的教學收到實效。
2、我們以省編教材《家長必讀》為主要授課內容，組織學生家長進行系統學習，旨在幫助家長了解少兒心理發展特征，掌握教育、輔導孩子的基本方法。在此基礎上，結合學校實際，富有針對性的設置教學課程，制定切實可行的教育辦法。通過家長學校的系統培訓，許多家長的自身修養和教子藝術得到了提高。家長及老師使用省編教材，覆蓋率在20%以上。
3、在家長學校授課中，根據教材要求和家長的實際狀況，采取靈活有效的教學方法，并適時開展有針對性的家庭教育，確保授課效果。
4、學校重視家教工作的理論研究，利用學校網站、櫥窗等平臺，組織老師、家長進行交流、探討，家長反饋率達到85%，撰寫心得體會達到40%。
5、學校將家長按照孩子的編班對應編班，注冊登記，每次授課點名記載，一般家長都能堅持參加，聽課率達96%。
1、家長學校有專職關工委副主任戴金龍同志管理，工作有計劃、有檢查、有總結，各個環節抓得扎實有效。
2、學校將家長按照孩子的編班對應編班，登記名冊，上課點名記載，每學期組織考查評比，表揚先進，鞭策后進。
3、健全家長學校教學管理制度，如教學制度、考核制度、總結表彰制度等。確保每班配有班主任，負責各種教學工作的管理。
20xx年，我校家長學校被評為市“優秀家長學校”，20xx年，我校家長學校參評省“優秀家長學校”