優(yōu)秀作文能夠通過生動的描寫和細(xì)膩的情感表達，引起讀者的共鳴和思考。在下面，小編為大家分享了一些精選的優(yōu)秀作文范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。
九月的秋初一大全（16篇）篇一
夏夜湛藍的蒼穹是那么深邃，彎彎的月兒披著淡淡的輕沙，像一把玉梳，輕輕地梳理著飄逸的流云。我倚在窗前，讓那深沉的晚風(fēng)盡情地吹拂稍微發(fā)燙的臉龐，不由地自語“九月一日，你好嗎?”
今天是開學(xué)的第一天，對我們來說，它象征著一個新的開學(xué)。我既興奮又緊張，為自己成為一名初二的學(xué)生而興奮，為初二是關(guān)鍵的一年而緊張。剛踏進教師里就有一種緊張的氣氛，壓得使人透不過起來，似乎有幾十雙眼睛在閃爍著......
我總覺得眼前的這一切都不同往日，大家都變的成熟了許多，我也挺高興的，能和兩個月不相見的同學(xué)們聚在一起談天說地，這是一種我那兩個月來從未有過的“享受”。
但有時在我的眼里，天不再是那片蔚藍的天，而是灰蒙蒙的，像一口扣在頭頂?shù)腻?草也不再是油綠的草，而是一片暗淡無光的沼澤......因為這本來就是一個競爭的社會，如果你不超越別人，那么你就會被別人“打敗”，被這個社會淘汰。班級就猶如這個社會，同學(xué)就是你的競爭對手。
想學(xué)好一點都不容易，那要靠自覺，這種習(xí)慣不是一天兩天就能做到的事，那要經(jīng)過一段叫長時間，漸漸養(yǎng)成的，自覺是學(xué)好的一部分。那么就要從今天開始--九月一日。如果你從第一天就開始有這種習(xí)慣，你就會成功;如果你從第一天就開始模模糊糊地混日子，那你作人也太失敗了。
我想:要有一個圓滿的結(jié)局，那就先要有一個美好的開端。
哦!九月一日，你好嗎?
九月的秋初一大全（16篇）篇二
嗅著沁人心脾的桂花香，吹著和煦的秋風(fēng)，讓我們和溫柔的秋一起走進絢麗多彩的九月。
在歷代詩人筆下，秋總是哀怨的，凄涼的，孤寂的，即使九月的秋也是如此。但在我的眼中，九月的秋卻是五彩斑斕的，是詩情畫意的，它處處彌漫著生機、喜悅、成熟和浪漫的的氣息。
什么？你不信。那你就跟著我的雙眼來欣賞一下九月的秋到底有多美吧！
攀上高山，俯瞰大地，你會發(fā)現(xiàn)，九月的秋天仍然存在大片大的綠，只不過這種綠比起春天和夏天更為深一些。但成片的綠中又摻雜了一些紅，那紅是那般的燦爛，那般的耀眼，為溫柔的秋平添了幾分活力。而且秋日的天氣是那么的舒適，它一掃夏季的悶熱和焦躁，讓人神清氣爽，身心舒暢。
菊花，秋天的使者。在百花調(diào)零，寒梅還未綻放之時，它獨展妖嬈的身姿。瞧瞧，瞧瞧，它們有的潔白似雪，有的黃的賽金，還有的紅艷勝火……其實它們不光顏色五彩繽紛，模樣也各有不同，看路牙邊的那朵粉色菊花，含苞欲放，就像一個害羞的小姑娘似的；喝！那朵白色的膽子可真大，花瓣全部展開了，露出了里面嫩黃色的花蕊。
如果火紅的楓葉，嬌艷的菊花，還是沒有打動你的心，那就和我一起向野外出發(fā)吧！
走進一望無際的田野，陣陣稻香、玉米香……迎面而來。細(xì)細(xì)望去，你會發(fā)現(xiàn)沉甸甸的稻穗將稻桿壓彎了腰，結(jié)實飽滿的玉米粒撐破了黃綠相間的外皮，紅艷艷的辣椒像一串串鞭炮掛在了枝頭。
九月的秋初一大全（16篇）篇三
金秋九月，少了幾分夏天的炎熱，多了幾分秋天的清爽，但那一縷縷陽光卻依然照耀著力旺校園。
一縷陽光照在了那赤色的跑道上。幾日前的運動會就在這個地方，開幕式中的我手舉班旗，邁著整齊的步伐走過主席臺，心中充滿了自豪與使命感。第一個項目是女子一百米，“旗姐”如矯兔般飛離起點，每一腳落地蹬出后都向前位移，又像利劍般沖向終點，周圍的觀眾也都在為自己所支持的運動員加油打氣助威，生怕自己班的運動員少聽到自己的一句鼓勵而落后，“加油”聲一浪高過一浪，最后，“旗姐”猛然發(fā)力勇奪第一名，為班級贏得了榮譽。
一縷陽光照在了那翠綠的草地上。開學(xué)典禮是一學(xué)期中最重要的活動了。力旺已經(jīng)五歲了，回顧視頻《我的故事講給你》后，我不禁挺直了腰板，為“我大力旺”而感到自豪。到校長致辭的時候了，現(xiàn)在還記得王校長的一段話，“有了私德，并不等于公德，但喪失了公德，同時也喪失了私德。”不禁讓我懂得了公德與私德的關(guān)系，也讓我懂得了公德的重要性。馬上就要上臺領(lǐng)獎了，只見獲獎的同學(xué)們神情莊重，有的不時整整衣著，擺正領(lǐng)帶或領(lǐng)花，昂首挺胸，大踏步的走上了領(lǐng)獎臺，接過獎學(xué)金的時候，笑得像花一樣燦爛，看著上臺領(lǐng)獎同學(xué)開心的笑容，我也暗下決心下次要站在那個舞臺上領(lǐng)獎。
一縷陽光照在了鮮紅色的椅子上。《紅星照耀中國》講解活動又讓我懂了許多知識，臺上的李老師連著講了三個小時，到了后來，李老師聲音已有些沙啞，小腿也有些顫抖，但卻一直用激昂的語氣講著八十多年前的今天。我用渴望求知的目光看著老師，仿佛穿越時光，又回到那戰(zhàn)火紛飛的年代。我們還時不時的將老師的話記在筆記本上，即使身旁有睡覺的同學(xué)，也會不辭辛苦的將他們叫醒。
這一縷縷陽光，照在了力旺校園，也照在了我們心上，我享受這多姿多彩的九月的力旺！
九月的秋初一大全（16篇）篇四
我愛金秋九月，獨愛九月的力旺。
在碩大的綠茵場上，球一次次徘徊于兩球門間。望著現(xiàn)在還是0：0的計分板，我的腦中時常未知的可怕景象……在以一敵四的混亂中，球重重砸在我的臉上，仿佛有人給了我一拳。我一個趔趄，手捂著臉，用盡了全身力氣鏟起球，向離球門最近的漢奇?zhèn)魅ァＶ灰娝粋€大腳——這時每一個人都似乎停止了呼吸，連空氣似乎也凝住了，就連裁判也將哨兒含在了口中，等待進球那刻將哨吹響。盡管是逆風(fēng)，球仍然飛速地在天空中畫著弧線，避開了對方守門員高舉的雙手，沖進球門。霎時，歡呼聲震耳欲聾，似乎是大海弄吼起來。在歡樂的海洋中，大家付出的是汗水，而收獲的卻是比賽的勝利。在那之后，我也成了輔助進球的功臣了。在九月力旺的操場上，我體會到了團結(jié)力量之巨大！
球賽過后，我們?nèi)烤θ砸度氲綄W(xué)習(xí)上。周三在報告廳中，老師為八年級學(xué)生講解《紅星照耀中國》中繁雜的知識點。整個報告廳中沉浸在紅色的中國精神之中，伴隨著孟東老師精彩的講解，我們暢游在紅色的世界中，徜徉在_堅強不屈精神的海洋中。“大家跟住我，也許你現(xiàn)在不會輕松，但考試時你肯定輕松。”這話過后，除了講課的聲音，便只剩記筆記的“刷刷”聲，那天我收獲頗豐。在九月力旺的報告廳中，我們懂得了中國的紅色歷史，紅色精神！
臨近國慶，獻禮活動正在舉行，大廳中處處充滿著紅色。紅樓梯上空宛然成了一片“旗海”，雄壯的國_歌響起，數(shù)面小小的五星紅旗，左右擺動著，飄揚著，盡情將他們那鮮紅的顏色當(dāng)作最美的禮物，獻給七十一華誕的祖國，盡情讓每面旗上的五顆星在祖國的藍空下閃耀。老師們穿著整齊的黑色西服，把紅旗映襯的更紅了幾分。同學(xué)們搖著紅旗，臉上洋溢著無盡的喜悅，和對祖國美好的祝福。在九月力旺的校園中，我們?yōu)槲覀兊淖鎳湴粒?/p>
力旺的九月，有場上拼搏的我們，有臺上不辭辛苦的老師，我獨愛九月的力旺。
九月的秋初一大全（16篇）篇五
九月果香，九月菊黃，你我卻仍聞到，力旺桃李的芬芳；秋高氣爽，丹桂飄揚，你我仿佛看見未來陽光播撒希望。
“我們的新時代……”隨著音樂的響起，力旺這片沃土上，許多的學(xué)子身著西服，充滿活力地跳著舞，有不少被這隆重的場面吸引過來的人，“這就是力旺學(xué)校的開學(xué)典禮嗎？”“這也太隆重了！”學(xué)生精心準(zhǔn)備的英語話劇——后媽茶話會，一句句流利的對話，使人張目結(jié)舌，佩服不已。最有意思的是，在一段對話中突兀的出現(xiàn)了男生的聲音，后來反應(yīng)過來的時候，許多人都捧腹大笑，“男扮女裝，哈哈哈……”一曲星球大戰(zhàn)更是燃起了許多男孩子的熱血，校長的演講，慷慨激昂地在臺上講述了力旺的發(fā)展史，不僅獲得了大片成群的掌聲，也得到了家長們的認(rèn)可。而最激動人心的就是頒獎典禮了，念到的每一個名字、每一份獎狀與獎金，這不僅是為了榮譽，更多則是對同學(xué)們的贊可與鼓勵。這就是九月的力旺！
“他很喜歡馬，有一次……”這正是李孟冬老師為我們講解《紅星照耀中國》這本“紅書”。一個個事件、一個個人物，我們在兩天的時間里牢牢的記住了這些紅色知識，老師說過一句話“在紅色的報告廳，坐在紅色的椅子上，讀紅色的書，做紅色的中國人。”這就是九月的力旺！
九月的力旺，桃李芬芳；九月的力旺，歌聲高昂；九月的力旺，運動員汗水揮灑賽場。
這就是九月的力旺！
九月的秋初一大全（16篇）篇六
1.您用陽光雨露，哺育我快樂成長；您用浩瀚知識，引領(lǐng)我幸福遠(yuǎn)航；您用嘔心瀝血，托起我七彩夢想。祝您教師節(jié)快樂！
2.您用真情灑下滿天的芬芳，播種辛勤的種子。為祖國的未來做出巨大的貢獻，一聲無怨無悔。教師節(jié)到了，祝您：節(jié)日快樂！身體健康！闔家幸福！
3.您走在用心和愛鋪就的教育大路上，您用關(guān)懷的春風(fēng)輕撫孩子們的心靈花園，您用燃燒的熱情開啟孩子們的心靈夢想，您用不悔的信念固守孩子們的心靈港灣。親愛的老師，辛苦啦，教師節(jié)快樂。
4.批改作業(yè)的筆放一放，備案的心思停一停。今日教師節(jié)，親愛的老師，愿您休息一下，勿太勞累。祝您節(jié)日快樂，幸福安康。
5.飄飄揚揚的“雪花”染白您的青絲；揚揚灑灑的字跡滋潤我們的心田。您可知否：您平時站的不僅僅只是講臺，更是我們學(xué)生心中啊！教師節(jié)即將來臨，愿每個老師節(jié)日快樂！
6.評分記錄也許，您不是秀的，但在我心中您是最棒的！節(jié)日快樂，老師！陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李蓓蕾紅。祝您教師節(jié)快樂。
7.乾坤三尺講臺，您慷慨付出，春蠶吐絲不言累；人生幾度春秋，您無私奉獻，蠟炬成灰仍無悔。教師節(jié)到了，感謝一路有您，祝您一生安康！
8.親情是血濃于水；友情是彼此安慰；愛情是相依相偎；師生情如同親朋，關(guān)愛教誨；教師節(jié)到了，雖不能探望老師，但掛念之心常在。愿您生活美滿，身體康泰。
9.親情血濃于水；友情彼此安慰；愛情相依相偎；師生情如同親朋，關(guān)愛教誨；教師節(jié)到了，雖不能探望老師，但掛念之心常在。愿您生活美滿，身體康泰！
10.人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。教師是太陽底下崇高的事業(yè)。老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。
11.人生如夢，是您為我們播種夢的種子。讓我們的夢生根、發(fā)芽。我愛您，老師！人生旅程上您為我點燃希望的光芒，豐富我的心靈增添我的智慧謝謝您！老師。
12.如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
13.如果您是那個春蠶，那我愿意變成桑葉，用自己來報答您的教導(dǎo)；如果您是那蠟燭，我愿意變成那燈罩，不讓那風(fēng)把您騷擾；快到教師節(jié)了，祝您節(jié)日愉快！
14.三尺講臺，演繹精彩人生；諄諄教誨，開啟美好天窗；無私奉獻，呵護祖國花朵；辛勤耕耘，收獲桃李芬芳。教師節(jié)，祝福恩師身體健康，幸福永伴！
15.三尺教鞭手中握，沉重職責(zé)肩上扛；筆墨飄落育桃李，滿心期待盼成才。教師節(jié)到，愿您身體永康健，育得桃李滿天下！
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九月的秋初一大全（16篇）篇七
暑假馬上就要結(jié)束了，我們將以新的精神面貌跨進新的學(xué)期。在這個學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進一步。
首先，上課的時候，我要認(rèn)真聽講，不做小動作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學(xué)請教。
其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。
第三，要做好語文課的課前預(yù)。對于預(yù)習(xí)字詞，成語，要先查字典把它認(rèn)會，弄懂意思;還要學(xué)會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想;對于每篇課文的課后題，要先試著去做;對于課文和課后題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。
第四，要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù)、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。要擠出時間，多干事。
總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當(dāng)一個各方面都很出色的學(xué)生。
暑假結(jié)束了，在我送走了初三畢業(yè)班以后，我又開始新一屆初一年級的班主任工作了。在暑假前的畢業(yè)班中考考試中，我的班級成績十分優(yōu)良，所以暑假過后學(xué)校特地給我安排一個學(xué)習(xí)成績普遍不是很好的班級，希望我能夠?qū)⑺麄兊某煽儙蟻恚倚廊唤邮芰诉@項工作。
2015— 2016學(xué)年第一學(xué)期即將開始，為使初一(2)班在新的學(xué)期能有一個新的面貌、新的發(fā)展，現(xiàn)特制訂本學(xué)期班主任工作計劃如下：
一、學(xué)情分析
目前的初一(2)班，共有學(xué)生50人，其中男生29人，女生21人。優(yōu)秀學(xué)生很少，中差生占絕大多數(shù)。雖說已進入初中，但學(xué)生心理仍比較放松，心態(tài)還在暑假之中，各方面競爭意識不強，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，以期適應(yīng)中學(xué)生活，并進一步加強班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，是本學(xué)期班主任工作的首要任務(wù)。
二、指導(dǎo)思想
全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針，面向全體學(xué)生，以成功教育為主線，以促進教學(xué)和保障教學(xué)為宗旨，在學(xué)校、團隊、政教的共同領(lǐng)導(dǎo)下，積極與學(xué)生家庭及社會密切配合，從學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，廣泛開展德育活動，切實搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，全面提升德育工作的實效性，為學(xué)生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅實的基礎(chǔ)。
三、工作目標(biāo)
1、通過工作，使學(xué)生安全事故發(fā)生率為零、學(xué)生犯罪率為零，體質(zhì)健康及格率達98%。
2、大力建設(shè)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在學(xué)校組織進行的班級管理量化考核中能夠保持先進行列;
4、同學(xué)校、政教結(jié)合，共同搞好創(chuàng)建“行為規(guī)范達標(biāo)校”和開展“孝敬父母”活動;
四、主要工作措施
(一)、加強班主任業(yè)務(wù)自修，努力提高班主任工作的理論水平和自身素質(zhì)
本學(xué)期，要加強班主任自身的理論自修工作。除認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)報刊、雜志、理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座，多和別的班主任搞好交流，虛心向他人學(xué)習(xí)，搞好自身工作的計劃和總結(jié)，經(jīng)常性的做好學(xué)習(xí)筆記，寫學(xué)習(xí)心得，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，盡最大努力，提高自身素質(zhì)。
(二)、搞好家校結(jié)合，做好家訪、家長會工作
搞好家校結(jié)合工作，是班主任工作的重要組成部分，也是班級管理工作的有效手段，因此本學(xué)期要力爭做到每周2—3次家訪，一學(xué)期至少召開三次家長會，并且要做到事前有計劃、過程有記錄、事后有總結(jié)，并力爭能通過家訪和家長會，使班級管理能夠達到事半功倍的效果。
(三)、與學(xué)生同甘共苦，下大力氣，共建班風(fēng)和學(xué)風(fēng)
1、要以學(xué)校大規(guī)模實施“四階教學(xué)模式”和“六步教學(xué)法”為契機，協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，強化學(xué)生間的競爭意識，加強學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。
2、加強班委會建設(shè)
本學(xué)期，要在以學(xué)生自選班委的基礎(chǔ)上，加強班委會的建設(shè)，督促班委成員經(jīng)常搞好自我工作計劃和總結(jié)，經(jīng)常在一起探討工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促進班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。
3、抓住一切可用機會，搞好學(xué)生思想工作
本學(xué)期，除了充分利用班會課、課外活動課外，還要擠時間，盡可能多的找機會，搞好學(xué)生的思想工作。初一上學(xué)期的思想工作非常重要，這是使學(xué)生是否適應(yīng)中學(xué)生活的關(guān)鍵時刻，思想意識起著至關(guān)重要的作用。對學(xué)生搞好思想教育工作，除能使學(xué)生培養(yǎng)成良好的世界觀、人生觀、價值觀外，縮小同學(xué)間的學(xué)習(xí)兩極分化也有非常重要的意義。
4、充分利用心理學(xué)原理，結(jié)合各種科學(xué)手段，促進班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)
新學(xué)期，在班級管理中，要充分利用多種心理學(xué)教育手段及措施，如心理暗示、社會公共心理、趨同心理等，對學(xué)生進行一系列心理影響。通過樹立榜樣，加強引導(dǎo)，促進班集體的建設(shè)，使班風(fēng)和學(xué)風(fēng)向前健康發(fā)展。
(四)、與科任教師密切配合，共同搞好培優(yōu)補差工作
培優(yōu)補差的成敗，直接影響著班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)成敗。本學(xué)期一定要和科任教師密切結(jié)合，各學(xué)科要在搞好自己學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)上齊抓共管，培養(yǎng)優(yōu)秀生，轉(zhuǎn)化待進生，經(jīng)常性的組織各學(xué)科教師共同研究學(xué)生學(xué)習(xí)情況，互通信息，共同制訂培優(yōu)補差的措施與方法，共同搞好學(xué)生的培優(yōu)補差工作。
(五)緊密配合學(xué)校，搞好第二課堂活動
1、政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動，并力爭被評為“行為規(guī)范達標(biāo)班”。
2、在學(xué)校和政教處領(lǐng)導(dǎo)下，實施“成功教育”，開展“主題教育”活動，搞好“主題教育”月，評選不同類型的先進學(xué)生。
雖然目前這些學(xué)生的成績普遍不是很好，好學(xué)生也不是很多，但是我還有三年的時間，我相信在這三年中，我會取得良好的成績的，這不是我一時的沖動，而是我多年班主任工作積累的經(jīng)驗。在小學(xué)學(xué)習(xí)不好，不代表到中學(xué)學(xué)習(xí)成績不好，只要肯努力，將學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛帶動起來，那么我們就會迎來一個美好的明天!
一、工作目標(biāo)。
根據(jù)初一學(xué)生的特點，以“成人”和“成才”為雙項目標(biāo)，以德育為先，貫穿誠信為本，培養(yǎng)“四有”人才，樹立積極向上的班風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。突出學(xué)科競賽、各科興趣小組輔導(dǎo)培訓(xùn)、力爭各學(xué)科在大面積提高教學(xué)成績的基礎(chǔ)上培優(yōu)促尖，努力爭取各項指標(biāo)均取得新的突破。
二、工作要點。
（一）、抓管理促養(yǎng)成、使學(xué)生迅速進入正軌
（1）學(xué)生：
1.開好第一個班會，進行入學(xué)大整頓，使學(xué)生以新的面貌迎接新的學(xué)期。 充分利用班會和國旗下講話，重新學(xué)習(xí)《規(guī)范》和《要求》等，加大對學(xué)生的思想教育和常規(guī)教育和文明禮儀的教育。從學(xué)校的規(guī)章制度到課堂紀(jì)律，從文明禮儀到校服的穿著、發(fā)型的要求，從自行車的排放到公物的愛護，從安全教育到衛(wèi)生教育,都要對學(xué)生做出明確的要求。
特別強調(diào)以下內(nèi)容：
帶手機的問題；染發(fā)、留怪發(fā)型的問題；攀比穿名牌服裝、帶過多零花錢的問題；放學(xué)后不按時回家的問題；一些學(xué)生不能及時完成作業(yè)的問題。
2.繼續(xù)抓安全教育，創(chuàng)造安靜、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
首先，從入校秩序、課間秩序、衛(wèi)生秩序上抓安靜和干凈，學(xué)校設(shè)立了由各班班委會組成的學(xué)生會，制訂了詳細(xì)的檢查標(biāo)準(zhǔn)。一日一檢查，一日一公布。發(fā)現(xiàn)問題即時反饋給班主任。同時，要求班主任，課間都到自己班級里去，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的課間秩序和做好課前準(zhǔn)備的好習(xí)慣。
其次，抓好課外時間安排，加強學(xué)生體育鍛煉，強化對學(xué)生的.養(yǎng)成教育，同時營造活潑和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
再次，做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價的摸索和創(chuàng)新。
此外，各班充分利用小組自主互助課堂，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)競爭氣氛。
3.建立年級月評比制度。利用上午大課間時間，一月進行一次全面系統(tǒng)的年級整頓。從進校和在校秩序、衛(wèi)生的打掃與保持、小組互助合作情況，對各班一月來的表現(xiàn)進行評比。
（2）教師：
1.開好每一個教師會，特別是第一個教師會，提出新學(xué)期新要求，不折不扣的貫徹學(xué)校和中心校的精神。與老師一起算好時間帳，端正態(tài)度，樹立目標(biāo)，為教學(xué)工作鋪好路子。
2.抓好備課組的團結(jié)和協(xié)作，抓好集體備課，搞好互通有無。使老師全身心地投入到工作中去。
3.強化教學(xué)秩序，要求提前到崗，盡職盡責(zé)；同時配合學(xué)校完成各部門的任務(wù)，使各項工作按部就班、高質(zhì)高效。
（二）、抓課改創(chuàng)特色。
（1）學(xué)生：
嘗試推行“高效課堂”管理，完善小組評價機制。讓學(xué)生積極參與教學(xué)的每個環(huán)節(jié)，了解課堂教學(xué)管理方案，積極投入到班級管理中去。
（2）教師：
1.狠抓質(zhì)量不放松。抓初一要像抓初三一樣，各備課組制定出新學(xué)期的計劃和打算。抓細(xì)、抓好備課、上課、作業(yè)批改、課下輔導(dǎo)以及興趣小組的培訓(xùn)活動。（語數(shù)英）興趣小組每兩周一次競賽檢測，從而培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，為優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上搭建競爭平臺，激發(fā)調(diào)動尖子學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和勇攀高峰、勇爭第一的拼搏精神。
2、對每次考試進行深入細(xì)致的分析總結(jié)，得出成功的經(jīng)驗，找到存在問題與差距，及時制訂具體、有效措施，努力實現(xiàn)班級既定目標(biāo)。實行“一幫二”，劃分學(xué)習(xí)小組，每次考試對各小組進行考核，在班級營造“比、學(xué)、趕、幫”的學(xué)習(xí)氛圍。
3.開展向身邊的榜樣學(xué)習(xí)。每周找出一定時間分學(xué)科介紹經(jīng)驗，從課型入手，深入分析，徹底轉(zhuǎn)變老師們的教學(xué)觀念,打造高效課堂，爭取使每節(jié)課都是優(yōu)質(zhì)課。發(fā)揮優(yōu)秀教師在課改中的帶動作用。優(yōu)秀教師課為觀摩課，將隨時觀摩與定期觀摩相結(jié)合，一周一總評。組織教師到其他年級中聽優(yōu)秀教師的課。
4.狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，特別是合作習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。
九月的秋初一大全（16篇）篇八
我們學(xué)校里有一棵美麗的銀杏樹。而銀杏樹最美的時候是冬季的時候。在冬季，學(xué)校里挺拔的銀杏樹成了一道最亮麗的風(fēng)景。
站在我們班門口，每天都能看到銀杏樹在發(fā)生的每一個變化。不久之前，他它那郁郁蔥蔥的樹葉漸漸變黃，最終稱了金黃色，好像長著一頭金發(fā)的慈祥老人。刮北風(fēng)的時候，銀杏樹金黃的葉子開始飛舞，那樣子可真是美極了：一陣風(fēng)吹過，金黃色的銀杏葉想快樂的蝴蝶一樣，成群結(jié)隊地飛起來，它們忽而旋轉(zhuǎn)，忽而高飛，忽而輕輕降落……整個操場簡直成了給他們展示風(fēng)姿的大舞臺，那“呼呼”的風(fēng)聲也仿佛成了優(yōu)美的音樂。最后，它們紛紛落到地上，整個操場好像被蓋上了一層金色的地毯。
老師允許我們到操場上撿樹葉，我們興奮地跑到操場上，踩著松軟的金色地毯，挑選美麗的樹葉夾在書中，要把它永遠(yuǎn)珍藏。我抬起頭發(fā)現(xiàn)銀杏樹的葉子快掉光了，原本生機勃勃的銀杏樹變得十分冷清，只有零星幾篇葉子還留在上面，我不禁有些傷心，銀杏樹把最后的美麗都獻給了我們可愛的校園，自己卻要孤零零地度過一個寒冬。
放學(xué)了，爸爸接我回家時在路上告訴我，這時的銀杏樹雖然沒有了樹葉，只剩下光禿禿的樹枝，但它依然有頑強的生命力。明年春天，他還會發(fā)出新芽，到了夏天優(yōu)惠綠樹成蔭，床墊我們美麗的校園!
我相信，明年的銀杏樹會更加美麗!
九月的秋初一大全（16篇）篇九
我所帶的班級已經(jīng)進入初一年級的下學(xué)期，根據(jù)學(xué)生的年齡特點及成長特點，應(yīng)該說，這個學(xué)期對學(xué)生來說是很重要的，個人的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力在本學(xué)期都能夠有一個較大的提高和進步。因此，本學(xué)期的工作不僅對于我個人，對于學(xué)生來說都是很重要的。
經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和鍛煉，學(xué)生們已經(jīng)對學(xué)校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應(yīng)性，能夠融入到初中階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中。但在心理上需要老師的及時引導(dǎo)才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。鑒于此，特作出本學(xué)期工作計劃，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標(biāo)。
一、爭創(chuàng)模范班集體。
對于班集體，我一直要求學(xué)生要有強烈的集體意識，把自己的個人行為放到班級中來，時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象。所以，本學(xué)期的工作重點就放在爭創(chuàng)模范班集體上。具體工作從三方面入手。
第一，鼓勵并要求大家嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班規(guī)制度》，重點從提高學(xué)生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加義務(wù)勞動，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。開學(xué)初，及時召開班會，明確本學(xué)期的目標(biāo)，要求學(xué)生樹立強烈的責(zé)任感，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性。定時召開干部會議，鼓勵、培養(yǎng)他們的管理意識和能力，爭取使每個班干部都能勝任自己工作。
第二，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。
作為班主任，我必須充分利用課間和自習(xí)課，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，進行輔導(dǎo)和督促。
第三，融洽師生關(guān)系。經(jīng)過一學(xué)期的接觸交往，我和這個班的學(xué)生已經(jīng)非常有感情了，我相信我真誠的愛和關(guān)心，他們是應(yīng)該能夠體會到的。另外，還要加強和家長的聯(lián)系，爭取家長的配合，更好地培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。
二、再發(fā)掘培養(yǎng)一支合格的.班干部隊伍。
通過一個學(xué)期的鍛煉，部分學(xué)生已經(jīng)具有較強的工作能力，并且在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，將繼續(xù)重用，同時發(fā)掘一批新的學(xué)生干部，以舊帶新，使班里更多的學(xué)生了解學(xué)校的各項工作，培養(yǎng)更多的學(xué)生勝任班級管理，使大家都能參與到班級管理中來，作為班級的一個管理者，而不總是被管理者。
三、積極配合學(xué)校各項工作。
結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，在日常的學(xué)習(xí)生活中，積極完成學(xué)校布置的各項工作，進行每天的小打掃和每周的大掃除，并主動承擔(dān)義務(wù)勞動。
四、積極配合任課老師進行有序的教學(xué)工作。
積極探索新的素質(zhì)教育的途徑，配合任課老師，提高學(xué)生在各方面的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)的能力，提高整體水平，建立學(xué)風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng)。經(jīng)常向任課教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以自己的能力配合任課教師給學(xué)生更多的輔導(dǎo)。
又是一個新的開始，我相信憑借自己的工作熱情和對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛，自己在新學(xué)期的工作中一定能夠順利完成學(xué)校的各項任務(wù)，使學(xué)生們在新學(xué)期中也能有更多的收獲和更大的進步。
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九月的秋初一大全（16篇）篇十
校園的秋天美極了。秋姐姐攜著風(fēng)姐姐們來到了我們的校園，秋風(fēng)風(fēng)拂過校園，秋姐姐的腳步也停留在了校園。我突然發(fā)覺校園里的紫荊樹竟是開始泛著淡淡的黃了！
每當(dāng)我走進校園的時候，首先映入我的眼簾的是那高大的試驗大樓，試驗大樓的前邊的紫荊花壇上面仿佛一只只金色的蝴蝶在為我們展示著它們的舞姿。通向紫荊花壇的路面上鋪滿了落葉，那灰花花的水泥路面就突然消失了，取而代之的是那金燦燦的用樹葉鋪成的地毯。好一番秋風(fēng)的跡象啊！
同學(xué)們請看！左邊，那石榴花開了！紅的像火；粉的像霞；黃的像金；藍的像海；真是美極啦！我們穿過這美麗的花叢，能夠吸引你的一定是那些方方的花壇。那些花壇是一層層由花盆磚砌起來的。花壇里的話四周是綠葉，中間是花，密密濃濃，隨著陣陣秋風(fēng)，股股花香撲鼻而來，沁人心脾。引來了成千上萬的蝴蝶，在上面翩翩起舞，這個時候我們要是站在這個地方照一張相真是最好的背景！
左邊便是我們學(xué)校的食堂了。我們學(xué)校的食堂前面的葫蘆架上掛滿了葫蘆，它又是一道靚麗的風(fēng)景線！葫蘆架旁邊是一個金瓜架，你看那金瓜架上的金瓜，多像一個個金色的大元寶，掛在架上真是好看極了！通往學(xué)校食堂的路上，設(shè)計師們設(shè)計了覆蓋路面的葡萄架，路的上面是葡萄架下面是路，每當(dāng)我們吃飯從葡萄架下面過的時候，看到這滿架的葡萄心理總是癢癢的，說老實話，真的想順手摘一串嘗嘗，可是我們不能，因為學(xué)校有規(guī)定！
那高大的建筑物是什么呢？那是我們的教學(xué)樓和生活區(qū)。每天早晨，教室里就會傳出朗朗的讀書聲。生活區(qū)，我們的另一個空間。在那里，是我們下課休息，課外活動的最重要的地方。上體育課的時候，操場上，就會出現(xiàn)同學(xué)們活動的身影。時不時，一陣陣歡聲笑語。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那像琵琶形狀的操場之上，同學(xué)們來回跑動就像在琵琶上面跳舞。
你再抬頭仰望天空，那秋天澄清的天空，就像一望無際的平靜的碧海；天空中那朵朵白云陪襯著藍天，宛如海面泛起的微波。我喜歡在秋天的時候站在校園的教學(xué)樓前看藍天白云。
望著校園秋天里的秋景，我聞著校園秋天里的芳香，我的思緒萬千不知不覺之中天色一晚，我懷著依依不舍的心情離開了校園！
九月的秋初一大全（16篇）篇十一
這是我第三次轉(zhuǎn)學(xué)，今天媽媽帶我來到這個新學(xué)校。
但是我很想念我的那些老師和同學(xué)，畢竟跟那個六一班有兩年的感情在里面。
在那個學(xué)校，我很快樂，我的同學(xué)和老師都對我很好。
不過來到這里我也很開心，因為可以認(rèn)識新的同學(xué)。
早上媽媽帶著我來到這個完全陌生的地方，有點點害怕。
當(dāng)老師提出讓我站在講臺上做自我介紹的時候，不知道為什么我的眼淚奪眶而出，
拉著媽媽不肯讓媽媽走，任憑媽媽怎么勸我，好說歹說的跟我講道理。
我還是不聽，還是不肯放開媽媽，不肯進去。
我知道自己膽子小，因為我怕我說錯話，我怕同學(xué)們嘲笑我，我怕很多很多。
終于老師答應(yīng)暫時不讓我做自我介紹。
媽媽走后，我默默的坐在了這個陌生的教室里，新的同學(xué)，新的教室。
充滿著新鮮感，但是卻那么陌生。
去出操的時候，我沒有去，因為不知道要排在哪里。
一個人孤單的坐在空蕩蕩的教室，哭了!
突然之間，更想曾經(jīng)的老師和同學(xué)們了。
后來，老師把我叫到了辦公室，有點點怕。
但是我告訴自己我要勇敢，不要怕。
當(dāng)老師讓我再次選擇，要不要對著大家做自我介紹的時候。
我很勇敢的選擇了要!
面對著大家，我勇敢的抬起頭，拍拍胸膛。
告訴自己，我能做到的。
“大家好，我叫薛好好，原本在前進小學(xué)讀書，特長是畫畫.....”
做完自我介紹，我長噓一口氣。
對自己說，我做到了，我真的做到了。我不再是那個膽小的薛好好，我是勇敢的。
九月的秋初一大全（16篇）篇十二
秋天很涼爽。農(nóng)田里金燦燦的一片，清澈見底的小溪，從西向東流去。水中的魚兒向遠(yuǎn)方飛快地游去，像是趕去赴宴似的。
金黃的小麥搖動著飽滿的麥粒，像是再說；“秋天來了，多美的秋天啊！火紅的高梁揚起紅紅的腦袋，露出甜甜的笑容，他說，豐收的季節(jié)到了！
樹上的葉子黃子，顯得有些凄涼，只有楓葉達那樣紅，就像夜晚的彩霞，點綴著美麗的秋天。
花園里又是一番景象。丹桂飄香，菊花綻開，發(fā)出一陣陣清香，這是一片花的海洋！啊，美麗的秋天，收獲的季節(jié)！
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九月的秋初一大全（16篇）篇十三
九月，風(fēng)到處飄灑著桂香。
這里遍地的桂花：丹桂、四季桂、金球桂，雜樣的香隨風(fēng)奔跑在大地上，金黃色的。那花也是好看，一穗穗的，直掛在枝頭。秋夜里，萬籟俱寂，淡淡的幽黃色的燈光給這些花渲染上一層高雅，白天的過客離去，便只留下滿樹的金黃，滿樹的清香了。
這么一個花海里，也藏著些“新秀”。
樓下就有一株桂樹，卻很年輕；今年雖是第一次開花，也令人賞心悅目了：那枝葉不及其他的繁茂，細(xì)細(xì)的，掩不住一抹青翠的綠，，葉片整齊地布在樹梢上，葉背是深綠的，帶著小刺兒，陽光下透著一絲活潑。花自然也沒其他的密，只是淡黃的，點綴在葉間，盛開著。只是零星了些，好似咧開的小嘴，秋風(fēng)里笑得正歡。花香并不濃郁，簡單地縈繞在樹旁，也算沁人心脾了。可以毫不開玩笑地說，它承載著特別的記憶——夢境一樣的花香里，卻憶起夏日里的往事。
就是今年的七月，揉著撕著外校的分?jǐn)?shù)條，心如窗外的烈陽，無比煩悶。面對樹上永不停止的蟬鳴，那樣熱情奔放，我則是無言，沉浸在陰影里；望著廣場上爛漫的花開，五彩斑斕的，我的腦海中只有空白——那迷茫的色彩。而門外的桂樹，才移植來，怕是忍受不住酷暑，葉子在那里低著頭打蔫，原來的生機似乎消逝了。不曾想雪上加霜，一場暴雨光顧，擊打著近乎凋零，左右攲斜的葉和一顆失落，將碎的心。原以為它定是活不長了，殊不知雨后依舊能見到挺拔的身影，如種子一般，在我心中扎根連接起破碎的希望，一個聲音吶喊：沒有風(fēng)雨能將我打倒！
九月的秋初一大全（16篇）篇十四
淡淡的九月里他靜靜的愛著云，就像九月的風(fēng)靜靜的吹著。他們是朋友是搭檔是同事，在大家眼中他們還是戀人可他們心里明白他們不是，每次他郁悶想喝酒的時候云就會陪著他，坐在他對面靜靜的看著他把一瓶酒喝完。愛一個人是幸福的痛苦，他不敢告訴云他愛她，他害怕失去云，害怕失去關(guān)心她的機會。
那天云生病了躺在醫(yī)院里，他望著憔悴的云眼睛紅了，看著云生病比他自己生病還要難受。醫(yī)生告訴他云要吃粥才會好的快，第二天他早早的起來把粥煮好送到醫(yī)院。到了醫(yī)院才六點鐘云還在熟睡中，他輕輕地給云蓋下被子，然后靜靜的坐在一邊望著云。
在醫(yī)院里因為無聊的云，脾氣變的很不好動不動就發(fā)火，他默默忍受著云的指責(zé)，他知道云的心里也不好受。他開始翻看雜志找笑話和故事讀給云聽，云每次笑的眼淚都快流出來了，每次都忘了自己還是一個病人。
云的病好了，他的心情也變好了，云生病的一段時間里變瘦了，他沒生病看起來比云瘦的還多。在醫(yī)院的這段時間里云知道他很愛她，因為他煮的粥，他的笑話故事都讓云看到了幸福。云不知道怎么了突然想一輩子都得到他的關(guān)愛，云問自己：“我愛他嗎?如果這不是愛，我又怎么會那么依賴他的關(guān)懷?”
云的生日到了他想送給云一個驚喜，他把節(jié)省下的錢買了一個云最喜歡的水晶球，水晶球里有一對情人很浪漫的看著雪花。他鼓足了勇氣對云說：“我想和你每年都有一起看雪的機會，是一輩子!”說完他不敢看云的表情，云在他泛紅的臉頰上吻了一下：“我給你這個機會。”
他們真正成為大家眼里的`戀人了，云是幸福的而他的付出也有了回報。老天都是愛捉弄人的，他不愿看到有情人終成眷屬。云的爸媽極力發(fā)對他們在一起，因為他們給云定了娃娃親。無論云愿不愿意這門親事，都是不能改變的事實，云的爸媽說那家人對他們有恩，云一定要還了這個恩情。
他很難過人一下子變的很憔悴，云也不知道怎么辦?云很愛爸媽但也很愛他。他又去喝酒了云像往常一樣陪著他，看到云最近瘦了憔悴了，他一下子喝了兩瓶酒。他知道云很愛自己的爸媽，如果悔婚的話云的爸媽一定很生氣，甚至還會和云斷絕關(guān)系，因此他做了一個云都沒想過的決定。他用微醉的眼看著云說：“把我們的愛深深的埋在記憶里!把我深深地忘記!看著你為難的樣子我的心很痛，記住你要過的幸福這樣我就不會心痛，希望他像我一樣愛你。”云哭了趴在桌子上大聲的哭出來了，那應(yīng)該是心碎的感覺。
云的爸媽讓云盡快回家，他們知道這一別就是一輩子。他把和云在一起的日子都寫在了一個筆記本上，每一個字他都很認(rèn)真的去寫。云走的那天他把云帶到一個山坡上，拿出筆記本對云說：“這是我們美好的記憶，現(xiàn)在我們一起把它埋起來，你從今天就要開始學(xué)會忘記，這樣你才會更幸福。”云拿著筆記本淚一滴一滴落在了上面：“和你在一起的日子我是最幸福的，以后不會有人可以代替你，我們把記憶埋掉不是為了忘記，而是為了更好的記下去，它會是我一生中最美好的回憶。”
云走了他也離開了那座傷心的城市，他們的愛情就像九月的風(fēng)輕輕的吹過，有一絲的涼意也有一絲的幸福，能得到彼此的愛，他們也是最幸福的人。
九月的秋初一大全（16篇）篇十五
本日是開學(xué)的第一天，對我們來說，它象征著一個新的開學(xué)。我既歡快又求助，為本身成為一名初二的門生而歡快，為初二是要害的一年而求助。剛踏進西席里就有一種求助的空氣，壓得使人透不外起來，好像有幾十雙眼睛在閃爍著......
我總認(rèn)為面前的這統(tǒng)統(tǒng)都差異昔日，各人都變的`成熟了很多，我也挺興奮的，能和兩個月不相見的同窗們聚在一路聊天說地，這是一種我那兩個月來從未有過的“享受”。
但偶然在我的眼里，天不再是那片蔚藍的天，而是灰蒙蒙的，像一口扣在頭頂?shù)腻?草也不再是油綠的草，而是一片慘淡無光的沼澤......由于這原來就是一個競爭的社會，假如你不逾越別人，那么你就會被別人“打敗”，被這個社會裁減。班級就如同這個社會，同窗就是你的競爭敵手。
想學(xué)好一點都不輕易，那要靠自覺，這種風(fēng)俗不是一天兩天就能做到的事，那要顛末一段叫長時刻，徐徐養(yǎng)成的，自覺是學(xué)好的一部門。那么就要從本日開始--九月一日。假如你從第一天就開始有這種風(fēng)俗，你就會樂成;假如你從第一天就開始模恍惚糊地混日子，那你作人也太失敗了。
我想:要有一個圓滿的下場，那就先要有一個柔美的初步。
九月的秋初一大全（16篇）篇十六
九月的驕陽還是哪么熱情。
可是依然留不住晚霞中的新娘。
所有的風(fēng)景還是依舊。
沉默的風(fēng)還是沉默。
只是將心中的紅青蜓失落。
小路也有了一些憂愁。
每個人的腳步也帶著幾許無奈。
夏天悄然走過。
秋風(fēng)不說一聲就來。
帶走那些還未做完的夢。
帶不走的總是風(fēng)中的失落。
在這個季節(jié)好想和過去說聲告別。
或許還少點堅決。
翻著微笑的照片。
想念若隱若現(xiàn)。
想忘記。
又缺少勇氣。
只好沉入心底變成永久的回憶。
所以不再美麗。
只有四處流浪的風(fēng)。
永遠(yuǎn)也找不到歸宿。
她就這樣走了，我也就這么過，沒有她的天空又如何美麗呢?