英語的學(xué)習(xí)需要不斷的練習(xí)和實(shí)踐，不能只停留在課本上。分享一些英語學(xué)習(xí)中遇到的困難和解決方法，以及一些學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

高三英語科技（精選14篇）篇一

不知道有多少天沒有安安靜靜的寫寫看看書了。越頹廢，內(nèi)心的吶喊就越響亮。我的大腦似乎已經(jīng)紅銹了，思想被斑駁的鐵銹包圍著，無法逃避。每天只看日落，期待日出。明天之后，在某個(gè)時(shí)刻突然意識(shí)到。我們期待的那種永恒是明天，看似偉大，卻永遠(yuǎn)不會(huì)到來，永遠(yuǎn)都是。

窗外的法國(guó)梧桐已經(jīng)換上了一件金色貂皮大衣，直排，豪華霸氣。但只要冷風(fēng)一點(diǎn)點(diǎn)吹來，他們就會(huì)瑟瑟發(fā)抖，滿地都是脆弱的樹葉，宣告著又一次生命的輪回即將過去。我呢，眼睛盯著電腦，黃昏將至，黑夜來臨，又是一天在手指敲擊鼠標(biāo)鍵盤的節(jié)奏中呢喃遠(yuǎn)去。當(dāng)你沉淪的時(shí)候，你的人生一文不值，可以硬生生的糟蹋掉。一天過去了，一周過去了，一個(gè)月過去了。當(dāng)你突然在某個(gè)片段看到自己臃腫的大腦，你知道，是時(shí)候找回那個(gè)調(diào)皮的靈魂了。

當(dāng)你走到人生的四分之一的時(shí)候，你就要開始認(rèn)真考慮，仔細(xì)規(guī)劃自己未來的生活，而我還是一只無頭蒼蠅。冬天來了，但是可笑的郝漢鳥仍然沒有準(zhǔn)備好冬天的食物。以后會(huì)怎樣？很有可能凍死或者餓死。只是我不想想那么多，因?yàn)槲夜亲永铮€是有一種不服氣。不漂亮不優(yōu)秀都沒關(guān)系，只要你還在努力爭(zhēng)取成功。冬天很可怕，但是巨大的森林里總有一個(gè)溫暖的樹洞。然而，你必須在白雪公主之前找到它并住在里面。

我們經(jīng)常聽到人們說，我們相遇是命運(yùn)。在我們這個(gè)年紀(jì)，親情、友情、愛情永遠(yuǎn)是熱門話題。無論什么樣的感情，都是緣分。上帝為你安排了父母。他們本可以過上更瀟灑舒適的生活。他們可以省錢，也可以和你一起努力。他們給你買衣服的時(shí)候，不猶豫，但一直是“新三年，舊三年。”我一直不明白為什么會(huì)有人拋棄父母，父母給了你這么不要臉的資格，誰該去死。從小到大，一路成長(zhǎng)，有多少伙伴陪你哭過，笑過，鬧過，覺得不應(yīng)該，沒有人有義務(wù)為你無私奉獻(xiàn)。愛情，每個(gè)人都渴望一個(gè)完美的伴侶，他/她溫柔浪漫。但是為什么要求這么多，他/她愛你，僅此一點(diǎn)就夠了。如果父母有愛你的義務(wù)，那么愛人，一切眾生，只有他/她，愛你在他們手中。剩下的四分之三的人生，父母可能陪你兩個(gè)季度，朋友愛人可能陪你一輩子。他們不是來陪你的。這就是緣分。所以，你想要他們，感謝他們讓你的一生有意義。

感謝親愛的父母，感謝親愛的朋友，感謝他們。感謝我生命中所有的人，也感謝我自己。

感恩節(jié)寫，認(rèn)真反思自己，認(rèn)真總結(jié)過去，大踏步前進(jìn)。

高三英語科技（精選14篇）篇二

雨中，雨一直下，仿佛要澆滅世間的浮躁。吃完飯，天黑了。只有在這個(gè)時(shí)候走在校園的吳彤路上，才有機(jī)會(huì)在忙碌的一天里喘口氣。你周圍的寂靜就像一個(gè)智者的眼睛在窺視你，穿透你的良心。這個(gè)無聲的問題，你無法回避，尤其是感恩節(jié)。

我曾經(jīng)聽說過這樣一件事：一個(gè)老人去世了，他把她的遺產(chǎn)給了那些幫助過她的人。這些人中有些是她的朋友，有些是在旅途中給她一滴水的陌生人。從15歲開始，她記錄了幫助過她和她家人的人的名字。到目前為止，名單已經(jīng)長(zhǎng)達(dá)200多個(gè)名字。

我要非常堅(jiān)定的告訴世界，感恩是人生最重要的事情之一！

從你出生的那一刻起，你就在接受父母的恩惠。在你成長(zhǎng)的過程中，你總會(huì)收到恩惠，來自給你快樂的朋友，來自給你知識(shí)的老師；當(dāng)你陷入低谷時(shí)，有人給了你幫助，那就是你的同伴。人的一生，總有被幫助的可能，上面的故事也印證了這一點(diǎn)。這是人的相互依存性決定的（最簡(jiǎn)單的一點(diǎn)就是沒有農(nóng)民我們就吃不下飯）。所以，感恩的存在是人之常情。

但是，感恩是否只是作為一種主觀的感恩而存在？

我不這么認(rèn)為。每個(gè)人都需要鼓勵(lì)。當(dāng)你看到前輩們臉上對(duì)你傾慕的表情，你不覺得背后有更多的動(dòng)力嗎？人也需要同時(shí)得到獎(jiǎng)勵(lì)。否則為什么要給所有工人發(fā)工資？也許你只是自愿幫你，甚至沒有要求任何回報(bào)（只是因?yàn)樗芨呱校氵€是應(yīng)該給他一些回報(bào)。這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)不僅是一種感謝的形式，也是你肯定他的重要性，欣賞他優(yōu)秀品質(zhì)的信號(hào)。這無疑改善了你與世界的關(guān)系。你們不再是陌生人，而是變得親近，這是人類這樣的群居動(dòng)物最根本的財(cái)富。相反，人如果脫離了社會(huì)，就只能算是生活意義上的人，而不是社會(huì)意義上的人。因此，感恩是與社會(huì)溝通最有效的工具，應(yīng)該被視為一種待人接物的原則。從每個(gè)個(gè)體來說，只是一種好的風(fēng)格，一個(gè)人這樣做的習(xí)慣無疑對(duì)他的成功是強(qiáng)大的；一般來說，每個(gè)人都應(yīng)該遵守這個(gè)原則，并將其納入對(duì)人的素質(zhì)的評(píng)價(jià)中，這也標(biāo)志著一個(gè)社會(huì)的文明程度。

我這樣說不是為了格式化感恩，也不是為了把溫暖美好的感情和感恩分開。只有把感恩看得和要被觀察的系統(tǒng)一樣重要，人們才會(huì)重視感恩，而感恩反過來又會(huì)逐漸滲透到人們的內(nèi)心，讓感恩真正從人心中來。隨著時(shí)間的推移，這種好的風(fēng)格已經(jīng)成為一種習(xí)慣。我們都追求人與人之間的和諧，這是一個(gè)簡(jiǎn)單而生動(dòng)的方向。

高三英語科技（精選14篇）篇三

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，傳統(tǒng)的閱讀日常新聞的方式受到了挑戰(zhàn)，越來越多的人傾向于在網(wǎng)上閱讀新聞，而仍有一些人堅(jiān)持在報(bào)紙上閱讀。人們爭(zhēng)論閱讀新聞的最佳方式，在我看來，沒有最佳方式，不同的人選擇不同的方式。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，傳統(tǒng)的新聞閱讀方式受到了挑戰(zhàn)。越來越多的人傾向于在網(wǎng)上看新聞，但有些人仍然堅(jiān)持看報(bào)紙。人們爭(zhēng)論哪種方式看新聞最好。在我看來，如果沒有最好的辦法，不同的人會(huì)選擇不同的方式。

網(wǎng)上看新聞速度快，免費(fèi)付費(fèi)。大多數(shù)年輕人習(xí)慣了，他們每天都使用電腦，這樣他們就可以依靠電腦接收各種信息。看報(bào)紙很麻煩，他們不喜歡拿著報(bào)紙，不方便。

網(wǎng)上看新聞?dòng)挚煊置赓M(fèi)。大多數(shù)年輕人都習(xí)慣了這種方式。他們每天都使用電腦，所以他們依靠電腦接收各種信息。看報(bào)很麻煩。他們不喜歡拿報(bào)紙，很不方便。

盡管仍有許多人喜歡在報(bào)紙上閱讀。尤其是老一代，在電腦普及之前，他們從報(bào)紙上看新聞，他們習(xí)慣了這種方式，即使電腦方便，他們也只是喜歡保持這種習(xí)慣。

但是，還是有很多人喜歡看報(bào)紙。尤其是老一輩，在電腦普及之前，都是通過報(bào)紙看新聞，習(xí)慣了。盡管電腦很方便，但他們?nèi)匀幌矚g保持看報(bào)的習(xí)慣。

看新聞的方式多種多樣，沒必要去比較。我更喜歡在網(wǎng)上閱讀它，但有時(shí)我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我吃早餐時(shí)，在報(bào)紙上閱讀它會(huì)給我?guī)順啡ぁ?/p>

看新聞的方式很多，沒必要比較。我更喜歡在網(wǎng)上閱讀，但有時(shí)早餐時(shí)看報(bào)紙會(huì)給我?guī)順啡ぁ?/p>

高三英語科技（精選14篇）篇四

五千年悠久歷史，數(shù)百年艱苦奮斗，幾十年改革開放，七十年風(fēng)吹雨打，鑄造了一個(gè)令全世界矚目的科技強(qiáng)國(guó)----中國(guó)!

中國(guó)科技發(fā)展之----5g力量無人駕駛。

一輛無人駕駛的公交車在公路上平穩(wěn)、安全地行駛，相信這在十幾年前只是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)，然而在科技發(fā)達(dá)的今天，這個(gè)夢(mèng)已變?yōu)槭聦?shí)。

在重慶市的一輛車上，司機(jī)正悠閑地坐在駕駛位上，方向盤像被無形操縱一般，自己在不停地轉(zhuǎn)著，遇到紅燈會(huì)像個(gè)乖孩子一樣停在線后。原來，這都是5g的功勞，它像個(gè)魔術(shù)師，操控著方向盤安全行駛。

這，就是5g的力量。

中國(guó)科技發(fā)展之----國(guó)產(chǎn)航母。

“國(guó)產(chǎn)航母下水試驗(yàn)成功!”這條消息傳遍大江南北，世界各地，所有的中國(guó)人都感到驕傲和自豪!

這是我國(guó)第一艘自主建造的航母，而此前，“遼寧艦”航母是通過外國(guó)購(gòu)買航母建造的。這也標(biāo)志著我國(guó)科技的飛速發(fā)展。

國(guó)產(chǎn)航母，為中國(guó)科技增添光彩!

中國(guó)科技發(fā)展之----新能源汽車。

新能源汽車的綠牌已成為了它們標(biāo)志性的號(hào)碼，而且“三無”----“無尾氣、無石油、無藍(lán)牌”的三大絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，讓新能源汽車走向前列!

新能源汽車，還我們一個(gè)藍(lán)天白云!

中國(guó)科技發(fā)展之----復(fù)興號(hào)列車。

一道身影如一道閃電，從南京長(zhǎng)江大橋上像一條巨龍飛過，這，就是復(fù)興號(hào)列車!

復(fù)興號(hào)動(dòng)車時(shí)速為350km/時(shí)，是列車中的“百米飛人博爾特”，其平穩(wěn)程度就像在柏油路上行駛一般，是中國(guó)的驕傲!

復(fù)興號(hào)的速度，就是中國(guó)速度!

“科技強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，科技改變未來，新時(shí)代的序幕已拉開，科技是我們的動(dòng)力，讓我們一起為祖國(guó)的科技發(fā)展貢獻(xiàn)力量!

記得我還小時(shí)，內(nèi)向的我不喜出門，只愛在下午和奶奶一起聽那臺(tái)有些年頭的收音機(jī)，里面說的什么內(nèi)容那時(shí)的我都不懂，如今我也記不太清了，只記得里頭常放奶奶愛聽的戲劇，歌曲，那時(shí)我不會(huì)用遙控器，所以覺得這很有趣。待我稍大了些，我便會(huì)成日的圍在最初的那臺(tái)笨重的電視機(jī)前不愿離開。動(dòng)畫片，新聞，我都不會(huì)錯(cuò)過。一陣子那臺(tái)電視壞了，爸爸決定去修一修，便找來了叔叔一起把電視搬到樓下，這么重，這么大的電視可把他們愁壞了，廢了九牛二虎之力才把它搞定。那是我很希望電視能變得輕便些。待我上了五年級(jí)的那一年新春，我們?nèi)叶己芨吲d，不僅是因?yàn)榕e家迎接新的一年的激動(dòng)，還是因?yàn)榧依镄绿砹艘晃慌笥阉嬲龑?shí)現(xiàn)了兒時(shí)天真的夢(mèng)想，它是一臺(tái)液晶電視，電視薄了許多，也輕了不少，屏幕卻大了不少，此后，我就更離不開電視了。如今，越來越多的高科技手機(jī)上市，幾乎是人手一部，超大的屏幕，超薄的機(jī)身，多功能的用處，即便是“價(jià)值連城”還是少有人能抵擋得住高科技的魅力。而這些高科技從何而來?或許最初只是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)大膽的科技?jí)簟．?dāng)中國(guó)人在想象嫦娥奔月，萬戶嘗試飛天開始，心中就已有了一個(gè)遠(yuǎn)大的科技?jí)簦?jīng)過從神五到神九的不斷創(chuàng)新，改進(jìn)，進(jìn)步，最終達(dá)到所想的目的。

青年有夢(mèng)，所以能實(shí)現(xiàn)科技?jí)簦萍嫉膲?mèng)需要你我去實(shí)現(xiàn)，科技有發(fā)展，才能帶動(dòng)中國(guó)，才能一步一步地實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。只有這樣，中國(guó)才會(huì)登上世界的高峰。

高三英語科技（精選14篇）篇五

就在這個(gè)新聞報(bào)道之后，我看到一個(gè)漫畫，畫的`是一個(gè)女孩晚上獨(dú)自行走，被人跟蹤，向路人求助。路人熱情地幫她抓到跟蹤者，叫她一起去派出所報(bào)案。女孩答應(yīng)上車后，才知道相互呼應(yīng)的人都是幫兇，還是出事了。

我害怕我們周圍的一切看起來都很美好，很安全。有時(shí)候會(huì)有隱藏的危機(jī)。如果你遇到危險(xiǎn)并尋求幫助，你可能得不到有效的幫助，或者你可能會(huì)袖手旁觀。作為一個(gè)旁觀者，在責(zé)怪別人的同時(shí)，我們有沒有想過，如果當(dāng)時(shí)在場(chǎng)，我們會(huì)不會(huì)勇敢的幫助別人？社會(huì)和諧需要每個(gè)人的努力去創(chuàng)造。社會(huì)上有不和諧的因素，就有先例，別人自然會(huì)借鑒，謹(jǐn)慎行事。

問題又回到最本質(zhì)的出發(fā)點(diǎn)，那就是女生的安全。雖然學(xué)校、家庭、社會(huì)教會(huì)了我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己，如何擺脫危險(xiǎn)，但我們真的遇到了危險(xiǎn)。女生想自救的時(shí)候會(huì)求助，但是第一時(shí)間沒有得到幫助。

女生不在家的時(shí)候，父母總是叫我們?cè)琰c(diǎn)回家，在一起。但最重要的是，女生極度謹(jǐn)慎的時(shí)候，還是會(huì)或多或少的受到傷害。

在教導(dǎo)女性學(xué)會(huì)保護(hù)自己的同時(shí)，他們也呼吁男性對(duì)女性表現(xiàn)出更多的關(guān)心。不要像一句話：“很多父母教女兒保護(hù)自己，但很少有父母教兒子不要傷害別人。”

高三英語科技（精選14篇）篇六

古時(shí)候，人們?yōu)榱艘槐緯鴷?huì)廢寢忘食地花一整天或更長(zhǎng)的時(shí)間去完整地讀完一本書。比如：大名鼎鼎的蘇軾曾在翰林院讀《阿房宮賦》讀到四鼓。

那是因?yàn)樗槠喿x。碎片化閱讀使我們不再一股腦兒地將一本書讀完，而是分批地閱讀一本書。碎片化閱讀這個(gè)問題早在以前就被專家討論過它的缺點(diǎn)，可仍然有很多人選擇碎片化閱讀。因?yàn)槿藗円呀?jīng)喪失了閱讀一整本書的耐心。

那碎片化閱讀是不是完全不可取的?當(dāng)然不是。因?yàn)楝F(xiàn)在條件的不允許，我們很少有充足的時(shí)間去閱讀書本。

我們總說碎片化閱讀，但其實(shí)不僅僅閱讀已經(jīng)被碎片化，還有很多東西隨著高科技的發(fā)展和普遍也開始被碎片化了。曾經(jīng)，人們會(huì)花一整天的時(shí)間在商場(chǎng)里購(gòu)物;可現(xiàn)在，隨著網(wǎng)購(gòu)的出現(xiàn)，人們開始選擇在網(wǎng)上購(gòu)買。想起要買什么，就打開手機(jī)把商品放進(jìn)購(gòu)物車。不再像以前想到什么，就特地出去購(gòu)買。碎片化的購(gòu)物在某種程度上，給我們的生活帶來了極大的便捷。

如果這么看，“碎片化”還是給人們帶來了很多益處的。但不知道，大家有沒有發(fā)現(xiàn)隨著碎片化的普遍，我們的記憶開始變差。或許還沒有人察覺，但是碎片化的生活在給我們帶來利益的同時(shí)，它們同時(shí)也在消弱我們的記憶力。由于我們不用一直記著某件事情，導(dǎo)致了我們的記憶力衰弱。

我這樣說，有可能不太有說服力，我便舉個(gè)真人真事。現(xiàn)在市場(chǎng)上有那種小型打印機(jī)，可以和手機(jī)連接的。有一次，我出去散步，突然想到要干某件事情，我就在手機(jī)上打下，讓那個(gè)機(jī)器打印出來。果不其然，回到家如果沒有看到那張紙，我都把那件事給忘了。

那么，碎片化的生活究竟是有利于人們的還是有害于人們?這只能說都有。但不得不承認(rèn)的是高科技的普遍的的確確方便了我們的生活。

高三英語科技（精選14篇）篇七

有一段時(shí)間，流量不夠的時(shí)候，總會(huì)聽到身邊的朋友說，用熱點(diǎn)！

原諒我不在，不進(jìn)取，從來不關(guān)注熱點(diǎn)是什么意思。

只是這幾天出門，流量真的不夠。花了10塊錢買了1億。只看圖文，偶爾點(diǎn)點(diǎn)一些小視頻，一下子就不夠了。

再想想10塊錢花，還是有點(diǎn)疼，不用的話就先關(guān)流量。

剛和朋友聊天聊到這個(gè)，朋友又提醒我：可以用熱點(diǎn)！

因?yàn)槲矣幸粋€(gè)不常用的有流量的手機(jī)卡，朋友建議我把那個(gè)卡變成熱點(diǎn)，和常用的一起用，不要浪費(fèi)或者買流量。

說著，他就教我直接操作。

先在手機(jī)設(shè)置里找“其他連接方式”，流量大，可以共享，然后就有了網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)。有的手機(jī)設(shè)置的時(shí)候會(huì)有一個(gè)“個(gè)人熱點(diǎn)”，然后點(diǎn)擊便攜連接，設(shè)置密碼。

然后打開需要流量的手機(jī)wifi，刷新看看共享手機(jī)的型號(hào)，連接密碼就可以使用了。這是一個(gè)移動(dòng)無線wifi。

當(dāng)我理解了這個(gè)用法，才知道原來是這么簡(jiǎn)單，好用，實(shí)惠。如果早知道，我還是會(huì)花的。然后10塊錢只買了1億。

學(xué)習(xí)使用熱點(diǎn)只是生活中的一件小事，但從這樣的小事中，我明白了人要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，跟上時(shí)代的步伐，就像學(xué)習(xí)用手機(jī)付費(fèi)，打車打點(diǎn)滴，點(diǎn)外賣一樣。

有些東西你可能不經(jīng)常用，但你會(huì)忍不住去理解。否則，當(dāng)你真正需要它們的時(shí)候，既費(fèi)時(shí)又費(fèi)錢，不劃算。

總之，我們每個(gè)人時(shí)刻保持學(xué)習(xí)是時(shí)代的要求！

高三英語科技（精選14篇）篇八

第二次月考成績(jī)出來了，給了我最大的感悟：我們總是粗心大意，所以總是如履薄冰。

相比第一次月考，這次月考進(jìn)步很大。其中最重要的一個(gè)原因是，在第一次月考前的整個(gè)8月里，我總是在復(fù)讀和大學(xué)之間想太多的問題，心情有點(diǎn)不穩(wěn)定。還有就是高考后兩個(gè)多月沒看書，感覺很多東西都丟了，所以第一次月考暴露的問題比較多。但是成績(jī)出來后，我沒有完全重復(fù)自己的心態(tài)，所以第一次月考沒有總結(jié)。現(xiàn)在，總結(jié)第二次月考。

第二次月考語文120分，數(shù)學(xué)127分，英語101分(不包括口語和聽力考試成績(jī))，文科253分(政治81分，歷史78分，地理94分)，總分601分。年級(jí)排名：第30，班級(jí)排名：第8。

這本語文，選擇題全對(duì)(24分)，第二本96分。第二卷暴露出的'問題有：文言文翻譯不能著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，把句子代入原文討論句子的意思。詩歌鑒賞的表達(dá)技巧和術(shù)語不能隨意使用。(3)必須默寫的古詩詞內(nèi)容，不能滿分。現(xiàn)代閱讀中，一些基礎(chǔ)術(shù)語不夠精通。作文思想不夠深刻。

其中有5分左右是不應(yīng)該丟的，包括聽寫丟的2分。把這篇文章背下來完全是因?yàn)橐粋€(gè)人的粗心。我一直不想背這些煩人的古詩詞，也不想漫不經(jīng)心的對(duì)待它們，所以回答了“如履薄冰”這句話。

數(shù)學(xué)成績(jī)127，在班里不算高也不算低。當(dāng)然和那些145分的同學(xué)比起來，真的很差。但我不難過。

我考數(shù)學(xué)的時(shí)候習(xí)慣做完選擇題和填空題，然后仔細(xì)數(shù)一數(shù)，保證都沒問題，讓自己安心做大題。花了半個(gè)小時(shí)完成并檢查填空題和選擇題(共14題，70分)。接下來的六大題我還有一個(gè)半小時(shí)。但是第一個(gè)大問題是三角函數(shù)的復(fù)雜簡(jiǎn)化。第一次簡(jiǎn)化完之后，計(jì)算完第二個(gè)問題發(fā)現(xiàn)數(shù)字太大太奇怪，就在草稿紙上簡(jiǎn)化了很多遍。最后兩次，結(jié)果都一樣，用來算第二題的題讓我覺得很正常。我確信最后兩個(gè)簡(jiǎn)化的答案是正確的。這個(gè)時(shí)候已經(jīng)四點(diǎn)了，離考試結(jié)束還有一個(gè)小時(shí)。我趕緊給監(jiān)考老師換了一張答題卡，因?yàn)槲业拇痤}卡第一次寫了簡(jiǎn)答題，已經(jīng)寫不出正確答案了。于是我在一個(gè)小時(shí)內(nèi)匆匆做完了下面的題。好在第二卷考了77分，選擇題滿分50分，是127分。

雖然我并不難過，也不覺得數(shù)字低有什么遺憾，但我還是總結(jié)了一下暴露出來的問題：立體幾何的練習(xí)需要加強(qiáng)，尤其是我的空間思維太差，練習(xí)的強(qiáng)度需要加強(qiáng)。你不能在常數(shù)題中巧妙地構(gòu)造一個(gè)新函數(shù)，通過二次求導(dǎo)計(jì)算出最大值和最小值。

英語考試給了我很大的打擊。因?yàn)閺膩頉]有關(guān)注過英語作文，最后在高二第二卷拿到了自僥幸拿到高分以來的最低分。這次我的粗心讓我很難過。幸運(yùn)的是，正是在如履薄冰的這一次，讓我開始關(guān)注英語作文，我認(rèn)為這是一件好事。沒有一擊，你永遠(yuǎn)都是無心的。

文科綜合成績(jī)253。復(fù)習(xí)結(jié)束后，我需要加強(qiáng)每個(gè)科目的記憶，形成系統(tǒng)的知識(shí)體系，多做題，多總結(jié)。

如果英語成績(jī)和以前一樣高，這次總分應(yīng)該是610，但是我很感激這一擊，讓我明白了粗心帶來的如履薄冰，也讓我不會(huì)因?yàn)樽约号赖锰撸湴磷源螅四_踏實(shí)地，最后摔得太低太痛苦而掉以輕心。

高三英語科技（精選14篇）篇九

高考英語閱讀，一方面考察詞匯，另一方面考察長(zhǎng)句分析。長(zhǎng)句分析涉及語法，語法這部分最好還是通過課堂了解，或是專門看語法類資料，因?yàn)橹v起來實(shí)在是太龐雜了......現(xiàn)在先講高考英語閱讀理解題技巧。

具體怎么做呢?做題時(shí)候，首先讀題，然后帶著題目泛讀一遍，這時(shí)，一些比較明顯的信息只需要對(duì)照題干，你就可以選答案了，然后把暫時(shí)不能一下做出的選項(xiàng)，回到原文，來進(jìn)行局部精讀，這樣就能在很短時(shí)間內(nèi)作出選擇，并且正確率還很高。

高三英語科技（精選14篇）篇十

20的春節(jié)是個(gè)特殊的春節(jié)，一場(chǎng)突發(fā)的新冠疫情，打破了春節(jié)的歡樂氣氛。全國(guó)人民同心協(xié)力抗擊疫情，一場(chǎng)無硝煙的戰(zhàn)斗打響了。

戰(zhàn)場(chǎng)最前線。

一批批一線醫(yī)護(hù)者們?nèi)找箵尵炔∪耍c死神搶病患;。

一輛輛支援的車輛、飛機(jī)開進(jìn)城市，提供抗疫物資;。

一臺(tái)臺(tái)挖土機(jī)日夜奮戰(zhàn)，只為讓更多的病人更快接受治療。

在這場(chǎng)疫戰(zhàn)中，我再一次被中國(guó)速度和中國(guó)技術(shù)而震撼。武漢雷神山醫(yī)院60小時(shí)出施工圖紙，12天交付使用;火神山醫(yī)院僅10天交付使用;方艙醫(yī)院一天一座!全世界為中國(guó)的爭(zhēng)分奪秒而點(diǎn)贊。

此外高科技的抗疫情系統(tǒng)也讓我嘖嘖贊嘆。火神山醫(yī)院與解放軍總醫(yī)院實(shí)行了首次5g遠(yuǎn)程視頻會(huì)診，人工智能產(chǎn)品也引用到抗疫中，如5g紅外線熱成像測(cè)溫系統(tǒng)，半小時(shí)疑似病毒檢測(cè)系統(tǒng)，還有消毒機(jī)器人，送藥機(jī)器人……這些技術(shù)產(chǎn)品大大提升救治效率，也讓前線的叔叔阿姨們的安全有了保障!

尋常百姓家。

有了科技的支持，我們做到了抗疫學(xué)習(xí)兩不誤。我們利用網(wǎng)絡(luò)在家上課，網(wǎng)絡(luò)的一頭是老師，另一頭是我們，一條快速而無形的網(wǎng)線，把我們緊緊地聯(lián)系在一起，作業(yè)一鍵提交，豈不妙哉!

疫情下祖國(guó)強(qiáng)大的技術(shù)力量，再一次向世界證明中國(guó)的強(qiáng)大。這是一個(gè)特別的寒假，讓我學(xué)會(huì)了如何防疫抗疫，在疫情的傷痛中感悟生命;讓我從一批批最美逆行者身上感受擔(dān)當(dāng)和使命;讓我從國(guó)家的智能高科技中轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)態(tài)度，堅(jiān)定了對(duì)未來的憧憬。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。珍惜當(dāng)下，努力學(xué)習(xí)，我在等待戰(zhàn)“疫”凱旋的歌聲響起，等待更美好的未來。

高三英語科技（精選14篇）篇十一

摘要：隨著各國(guó)科學(xué)技術(shù)交流的不斷深化，科技英語翻譯的任務(wù)也日益艱巨。由于科技文章文體具有清晰，準(zhǔn)確，精煉，嚴(yán)密的特點(diǎn)，忠實(shí)性成為科技英語翻譯必須遵守的原則。要確保忠實(shí)性的實(shí)現(xiàn)，在翻譯過程中就應(yīng)遵循分析，轉(zhuǎn)換和重構(gòu)的“三步走戰(zhàn)略”，使譯文具有可讀性。

關(guān)鍵詞：翻譯重視性原則原文譯文。

翻譯有直譯和意譯之分，直譯比較傾向于保持原文的結(jié)構(gòu)成分和意義的某些隱含成分；而意譯則注重意義的準(zhǔn)確傳達(dá)，如果必要，可以不顧及原文的結(jié)構(gòu)成分和意義的某些隱含成分。鑒于科技英語文體的特點(diǎn)，進(jìn)行翻譯時(shí)，采用直譯方式居多，但并不排除意譯的使用。無論是直譯還是意譯，忠實(shí)是必須遵守的原則。

早在18實(shí)際末葉，國(guó)外的著名翻譯理論家泰特勒在《翻譯的原則》一書中提出了著名的三原則;a,譯文應(yīng)完整地再現(xiàn)原文的思想內(nèi)容；b，譯文的風(fēng)格，筆調(diào)應(yīng)與原文的性質(zhì)相同；c，譯文應(yīng)該像原文一樣流暢自然。他強(qiáng)調(diào)的是譯文與原文在思想，風(fēng)格，筆調(diào)，行文等方面的對(duì)等，實(shí)質(zhì)上就是“忠實(shí)性”中“一致性”的反映。這是忠實(shí)性最初也是最重要的階段。在進(jìn)行案例翻譯過程中，譯者客觀地分了原文內(nèi)容，也謹(jǐn)以科技文體要求。用中文再現(xiàn)了空氣三大污染物的來源及危害。

但是在翻譯過程中，譯者發(fā)現(xiàn)根據(jù)原文做出的譯文有多處不符合漢語使用規(guī)范。意識(shí)到翻譯的忠實(shí)性不只停留在對(duì)原文的完全對(duì)等輸出狀態(tài)。翻譯時(shí)還應(yīng)考慮譯文讀者的接受力，這樣譯文才有可讀性和可接受性。科技英語文章大量使用名詞化結(jié)構(gòu)，廣泛使用被動(dòng)語句，常用前置性陳述，但是漢語行文結(jié)構(gòu)中少有這樣的語法現(xiàn)象。如果按原文結(jié)構(gòu)翻譯，譯文將有些句子主語缺失，陳述對(duì)象前后不一致等弊病。因此，譯者在翻譯過程中，補(bǔ)全了原文缺失的主語，賓語，以及意義，對(duì)有些句子語序做了調(diào)整，使其更符合漢語讀者的習(xí)慣。這樣的改動(dòng)是對(duì)原文更加充分的翻譯，在表達(dá)清楚原文的基礎(chǔ)上，又滿足了讀者的需求，使忠實(shí)性原則更加切合實(shí)際地體現(xiàn)了出來。

高三英語科技（精選14篇）篇十二

學(xué)英語的基礎(chǔ)是詞匯，如果單詞都不認(rèn)識(shí)，其他再多考試技巧也無用武之地。

首先，我建議，如果基礎(chǔ)比較差，可以先把本省英語高考大綱中要求的單詞都背下來，有基礎(chǔ)之后，再找本四級(jí)詞匯，背4500單詞，如果學(xué)有余力，再找本六級(jí)詞匯，背6000單詞，如果覺得自己特別牛了，就可以去挑戰(zhàn)一下背托福8000-10000。

閱讀是否能夠看懂，除了要理解長(zhǎng)句，剩下的就是解決單詞。特別笨但特別真理的方法：如果你的詞匯基礎(chǔ)遠(yuǎn)超高中，高考當(dāng)然就會(huì)變得簡(jiǎn)單。

高三英語科技（精選14篇）篇十三

天體生物學(xué)。

到目前為止我們還沒有人見過外星生物，對(duì)于天體生物學(xué)來說這似乎是個(gè)問題。但在過去的20多年中，科學(xué)家們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一些蛛絲馬跡，顯示宇宙間生命或許并不罕見。許多科學(xué)家充滿希望，認(rèn)為不久將能找到外星生命的有力證據(jù)。

其中的一些線索來自陸地生命。生物學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了多種嗜極生物，即可以在極端環(huán)境（如堿性湖泊和地下深處的巖石縫隙）中蓬勃生長(zhǎng)的微生物。生命可能起源于海底的地?zé)峥诨蚧鹕娇诟浇@可能是其他行星和衛(wèi)星的共同特點(diǎn)。

在隕石撞擊地球并造成晚期宇宙大爆炸之后不久，在地球的巖石中出現(xiàn)了新陳代謝活動(dòng)留下的化學(xué)痕跡，這意味著生命的起源或許是個(gè)快速、簡(jiǎn)單的過程。

1996年，有一組科學(xué)家聲稱一顆代號(hào)為alh84001的火星隕石含有火星的化石納米細(xì)菌。雖然他們的多數(shù)證據(jù)已被證實(shí)并不可信，但對(duì)此持有懷疑的人也無法充分解釋在alh84001號(hào)火星隕石中為什么會(huì)有磁晶體，因?yàn)樗鼈兣c地球細(xì)菌產(chǎn)生的晶體十分相似。

雖然火星曾一度被認(rèn)為是個(gè)干燥、貧瘠的星球，但來自歐洲航天局的火星特快飛船、美國(guó)國(guó)家航空航天局的月球車以及“勇氣號(hào)”和“機(jī)遇號(hào)”火星車的最新證據(jù)表明，火星表面或接近表面的部分有液體水存在的跡象。看來數(shù)十億年前火星曾有過一段短暫的溫暖、濕潤(rùn)的時(shí)期，甚至在今天火星表面仍可能不時(shí)有水流動(dòng)。

其他內(nèi)行星上存在生命的希望似乎更加渺茫，盡管有人認(rèn)為金星似曾適于生存，而且在金星表面以上50公里、溫度降至70℃以下的云層中仍有微生物存活。

二、木衛(wèi)三和木衛(wèi)四）以及土星的衛(wèi)星（土衛(wèi)六與土衛(wèi)二）上，火山噴發(fā)所產(chǎn)生的熱量和化學(xué)物質(zhì)進(jìn)入海洋，從而供養(yǎng)了這些生命體。同樣的情況也可能存在于海王星的衛(wèi)星（海衛(wèi)一）上。那里的海洋由于少量氨防凍劑的作用而得以保持液體形態(tài)。科學(xué)家們希望能夠發(fā)送探測(cè)器來探索木衛(wèi)二上的海洋。

與此同時(shí)，“洛賽塔”彗星探測(cè)器和其他航天器已進(jìn)入太空，以確定彗星是否像科學(xué)家猜測(cè)的那樣攜帶著復(fù)雜的有機(jī)化學(xué)物質(zhì)。彗星有可能為那些“年輕”的星球提供化學(xué)“原料”，給生命的產(chǎn)生奠定基礎(chǔ)。許多有機(jī)分子都是由紅巨星產(chǎn)生的，天文學(xué)家在星際云團(tuán)中檢測(cè)到了這些分子。此外科學(xué)家在默奇森隕石中還發(fā)現(xiàn)了蛋白質(zhì)的成分氨基酸。

外太空“地球”

科學(xué)家在太陽系之外已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了150多顆行星，這些系外行星中有不少都是“熱木星”（即繞著恒星近距離高速運(yùn)行的大型行星）。

這些外太空“地球”似乎更有生命存在的希望。它們是類似地球的由巖石構(gòu)成的行星，在一個(gè)生命可以生存的區(qū)域內(nèi)運(yùn)行—距離恒星既不太近也不太遠(yuǎn)，表面溫度正好適宜液態(tài)水存在。其他猜測(cè)（例如由海洋覆蓋的行星）則更加離奇。定于2008年開始的美國(guó)國(guó)家航空航天局的“開普勒計(jì)劃”有可能發(fā)現(xiàn)數(shù)百個(gè)適于生存的外太空“地球”。

下一階段則是在這些遙遠(yuǎn)的星球上尋找生命的痕跡。歐洲航天局的“達(dá)爾文探測(cè)器”和美國(guó)國(guó)家航空航天局的類地行星探測(cè)器將尋找氧氣的光譜跡象，這一跡象可以顯示生命的存在，但不是結(jié)論性的。此后太空望遠(yuǎn)鏡將用于觀測(cè)許多光年以外的類地行星，尋找更明確的生命跡象。

是否有智能生命存在呢？根據(jù)德瑞克方程式的計(jì)算，我們可以預(yù)言在銀河系中有多少文明世界正在試圖與我們聯(lián)系，盡管該方程式中的某些因子幾乎是純粹的猜測(cè)。

對(duì)這一問題持樂觀態(tài)度的人面臨著“費(fèi)米吊詭”：如果說宇宙中普遍存在地外文明，我們?yōu)槭裁粗两襁€沒有見過呢？40多年來，科學(xué)家通過射電天文望遠(yuǎn)鏡來捕捉來自其他恒星的電波，一直在尋找外星智能生命。為了這一目的專門建立了艾倫望遠(yuǎn)鏡陣列。其他搜尋外星智能生命的天文學(xué)家使用光學(xué)望遠(yuǎn)鏡來尋找地外文明發(fā)射的激光束。還有一些專家則認(rèn)為我們應(yīng)該在尋找巨型空間結(jié)構(gòu)方面下工夫，也就是尋找“裝在瓶子里的信息”。

到目前為止我們還一無所獲，但是在我們收到來自外星的電視節(jié)目之前有可能發(fā)現(xiàn)外星生物。

（潘文靜譯李健審校）。

課文b。

南極冰層下是否存在生命？

幾年前，研究人員發(fā)現(xiàn)了震驚科學(xué)界的現(xiàn)象：世界上有多種微生物群落是不需要陽光或養(yǎng)分就能生存的。

科學(xué)家們的這個(gè)發(fā)現(xiàn)并不是在遙遠(yuǎn)的外太空搜尋的結(jié)果，實(shí)際上他們只是在南極洲2.5英里（4公里）厚的冰層下取樣。

沃斯托克是一個(gè)淡水湖，上面覆蓋著厚厚的冰層。科學(xué)家們指出，冰層的底部由湖水凍結(jié)而成，其中蘊(yùn)含著微生物。由此科學(xué)家們推測(cè)在湖中生長(zhǎng)著大量而多樣的微生物群落。如果該理論是正確的，就能回答有關(guān)地球上生命極限的問題，并且擴(kuò)大太空中生命體得以生存的環(huán)境范圍。

兩個(gè)獨(dú)立的研究小組在1999年12月10日的《科學(xué)》雜志上公布了它們對(duì)南極冰層中微生物的最初發(fā)現(xiàn)。

約翰·普里什庫是來自博茲曼蒙大拿州立大學(xué)陸地資源與環(huán)境科學(xué)系的一位生態(tài)學(xué)家，他主持了其中一項(xiàng)研究。另一項(xiàng)研究由來自檀香山夏威夷大學(xué)海洋與地球科學(xué)技術(shù)學(xué)院的微生物學(xué)家大衛(wèi)·卡爾主持進(jìn)行。

此后，這兩個(gè)研究小組和其他科學(xué)家都對(duì)這些微生物進(jìn)行了進(jìn)一步的分析。他們?cè)噲D描述這些微生物的多樣性，并確定它們是否是被用于采集和研究的儀器帶到冰核樣本中去的。

普里什庫說，他的小組獲得的新數(shù)據(jù)表明這些微生物具有多樣的生理機(jī)能。他說，根據(jù)這些數(shù)據(jù)可以推斷沃斯托克湖中存在非常豐富的生命形式。

普里什庫說：“我相信，在沃斯托克湖的表層水面每毫升（0.2茶匙）中有大約一萬個(gè)微生物細(xì)胞，比一般海水內(nèi)每毫升的微生物細(xì)胞數(shù)量低大約100倍。”

卡爾的研究小組也進(jìn)行了進(jìn)一步的分析，發(fā)現(xiàn)在該湖幾英里厚的冰層下面生存著微生物群落，盡管卡爾注意到“那里的生物量可能非常低”。

解決科學(xué)界出現(xiàn)的上述爭(zhēng)端的方法是穿透沃斯托克湖面2.5英里（4公里）深的冰面直接取樣。

國(guó)際科學(xué)界對(duì)此很感興趣，但是各國(guó)在如何操作的問題上卻持有不同意見。來自美國(guó)和歐洲的科學(xué)家傾向于更加謹(jǐn)慎的方式，并在尋找研究資金。

英國(guó)布里斯托大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院的冰川學(xué)家馬丁·希格特倡議，在探測(cè)沃斯托克湖之前，應(yīng)先在南極洲西面的一個(gè)叫做埃爾斯沃思的較小的冰河下層湖泊中取樣。希格特說，要全面執(zhí)行沃斯托克湖探測(cè)計(jì)劃需耗資數(shù)千萬美元，而埃爾斯沃思湖比較小，而且其表層的冰溫也高一些，因此在那里取樣只需400萬美元左右。

希格特說：“我們可以深入這個(gè)湖，對(duì)水質(zhì)進(jìn)行分析，并且最終證明湖水和沉積物是不是如我們所想象的提供了一個(gè)良好的環(huán)境。完成這次調(diào)查后，我們就可以進(jìn)行下一步工作，最終探測(cè)沃斯托克湖。”

美國(guó)的科學(xué)家對(duì)于如何系統(tǒng)地勘探南極冰川下層湖泊也制定了計(jì)劃。然而，比斯古指出，獲取項(xiàng)目資金是有困難的。

比斯古說：“我贊賞俄羅斯項(xiàng)目的進(jìn)取性與大膽的計(jì)劃，但是我更愿看到該計(jì)劃由國(guó)際合作共同努力完成，這樣就可以制定更加完善的環(huán)保、教育和科學(xué)計(jì)劃，所有這些都要符合南極研究的精神。”

（潘文靜譯李健審校）。

高三英語科技（精選14篇）篇十四

姓名：xxx性別：女。

民族：漢政治面目：團(tuán)員。

學(xué)歷(學(xué)位)：本科專業(yè)：英語。

聯(lián)系電話：

教育背景。

工作經(jīng)歷。

個(gè)人簡(jiǎn)介。

我本人適應(yīng)性強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，勤勉不懈，并具有良好的團(tuán)隊(duì)精神。在從事多年翻譯及談判、助理工作后，積累了豐富的外貿(mào)業(yè)務(wù)和國(guó)際貿(mào)易談判經(jīng)驗(yàn)以及優(yōu)秀的英語口頭、書面表達(dá)能力。能夠熟練操作各種辦公軟件及設(shè)備，以勝任現(xiàn)代化辦公的需求。

請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì)，我必將還您以奪目的光彩。

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