優秀作文是一種才華的展示，它不僅要有深入的思考，還要有獨特的表達方式。以下是一些優秀作文的片段，希望能夠幫助大家提升自己的寫作水平。

想象寫一件事六年級（優質16篇）篇一

我叫阿波，今年十五歲，是一只卷紙口般大的烏龜。至于我的樣子，爸媽都說我長得與眾不同，兩顆綠豆般的小眼睛，紅紅的腮幫子，棕青色的龜殼，四只靈活的小腳爪，這些都是我引以為傲的“家當”。我們龜族喜歡在小池塘里抓蝌蚪、吃小魚、撈水草，我常常和隔壁家的阿花過著日出而作、日落而息的生活，天天如此。

有一天，我覺得應該是平凡的一天，沒有雨，沒有風，沒有云，沒有霧，只有溫暖的陽光，可我和阿花一起抓蝌蚪的時候，卻發生了一件不平凡的.事——我被一個看起來十幾歲的少年撈起，在我被撈起的一剎那，我想我要永遠的離開這個池塘了，竟沒有機會和我的父母還有青梅竹馬的阿花告別，心里覺得好失落，。但我也很害怕，因為我是第一個也是第一次被人們撈起，我把頭埋在龜殼里，靜靜的觀察男孩的舉動。

看來他是來撈蝌蚪的，我是他的意外收獲，他很開心，立刻去給父母報喜去了，緊接著，我就被拿回了家。

我的小屋是一個玻璃缸，我仔細地打量我的小屋時，從天上掉下來了幾只蝌蚪，饑餓讓我暫時忘記了害怕，我一口咬翻一個，一爪放倒一雙，一分鐘之內我就全吃完了。主人兩天給我換一次水，我漸漸和這個主人親近起來，真巧，他給我取的名字也是阿波。每天的伙食沒問題，可我還是很想念我的家人。

過了幾天，小主人拿著我來到了池塘邊。剛下池塘，我就被自己的家人團團圍住問長問短的，我終于夢想成真，激動的在池塘里手舞足蹈，“我自由啦！我終于和阿花相見了！”我真覺得好幸福，我真的希望像以前一樣，過著平凡的日子，和家人在一起，自由自在的活著。

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想象寫一件事六年級（優質16篇）篇二

那位小女孩又來了，她仍用她天生稚嫩的聲音，說：“大哥哥我們要愛護草地，你不能在上面踩踏……”小女孩仍遭受冷漠，可她卻還堅持不懈地去勸阻。

一次遭受辱罵，

一次遭受毆打，

一次遭受白眼……。

一次又一次，小女孩遭受了不同的待遇，此時我對小女孩的評價是：堅持不懈，但更多的是“傻”，也對小女孩有種厭惡之感，明明辦不到還要逞強，要面子，被人打了那么多次，罵了那么多次……還是不罷休。

我把這美好動人的故事拍了下來。每當我想放棄某事時，她就給了我一個“堅持不懈”的性念，提醒我時時堅持，不放棄。

動人音符，奏起一首首動聽的歌，那是20xx的美好回憶，勾起我永遠的美好回憶……。

想象寫一件事六年級（優質16篇）篇三

記得在三年級下冊的時候，老師出了題目讓同學們寫定時作文。只見同學們思考了一會兒，就拿起鋼筆沙沙地寫了起來。我東看看，西看看、前瞧瞧，后瞧瞧，無從下筆，眉毛都皺了起來。我突然想起了書包里有一本《優秀作文選》。我一陣竊喜，從書包里悄悄地地拿出了《優秀作文選》，我把書輕輕地放進抽屜邊，小心翼翼地翻開書，恰巧有一篇題目與老師出的題目相似的文章，我就把那篇作文摘抄下來，感受有了《優秀作文選》就輕松多了，一會兒就把那篇作文寫完了。我祈求老天爺無人知道。

過了一會兒，組長把作文收了起來，交給老師，我又一遍遍默念：老天爺，請讓我的作文成功過關吧！老天爺，求求你啦！求求你啦！過了一節課，老師把作文批改出來了，我在心里想：千萬不要念我的作文呀！同學們的作文都可以念，就是別念我的作文呀！上天保佑！上天保佑呀！結果我的作文被評為優秀作文，老師把它當成了范文，準備在班上評講。我又在心里默默祈求：上天，希望同學們沒讀過《優秀作文選》，不然我會難堪的！結果老師剛念了三段，李明就舉手說：＂這篇作文我讀過！＂肖冰冰舉手說：＂這篇作文是《優秀作文選》里面的！＂蔡永琪舉手說：＂她是抄的！＂老師向我走來，投來疑問的目光，我頓時十分難堪。

經過這件事，我十分后悔，沒有常練作文，常看作文書！我的心里十分難過。

想象寫一件事六年級（優質16篇）篇四

本次習作的重點：是寫一件親身經歷的事，并把事情寫具體。這件事必須是“親身經歷”的，而不是道聽途說、胡編亂造的。這件事發生的時間可以是過去的，也可以就發生在最近一段時間的，甚至可以是今天。這件事的內容很廣，可以是深深內疚的一件事，也可以是自己做的一件有益的事，還可以是日常生活中的新鮮事、高興的事等。這件事發生的地點也不受限制，可以是發生在馬路上，也可以發生在學校里、家里、公園里等。本次習作的難點是如何引導學生選擇一些有意義的小事，作為寫作材料，并把這件事寫具體。

1．初步學會審題，能根據題目要求寫作文。

2．會寫一件親身經歷的事，并把事情的經過寫具體。

3．感受事倩所表達的意義和教訓。

第一課時：指導學生學習課文，引導“審題”，明確習作要求、范圍、內容。學習“參考片斷”，指導學生選材并開始作文。

第二課時：學生作文，教師巡回指導，選擇部分作文評講指點，然后學生修改作文，完成習作。

1．復習習作《記一件難忘的事》。

2．每個學生準備三件親身經歷的事。

3．預習《記親身經歷的一件事》。

同學們，從你懂事到今天，不如已經做了多少事。比如去游泳池戲水，去農村捉泥鰍，或去海邊拾貝殼等等。今天，我們就來寫一篇作文《記親身經歷的一件事》。相信同學們一定能寫好這篇作文。

1．學生自讀思考：這次習作有什么要求?

2．討論明確。

要求：1、審清題意。

2、把經過寫具體。

1．選一件親身經歷的事。

2.怎樣束緊扣題意，寫好一件親身經歷的事呢?先讓我們來思考下面的的問題。

（１）出示幻燈片，區別下面兩個題目。

《記親身經歷的一件事》。

思考：共同點在哪兒?不同點在哪兒。

（共同點：所記的都是事，且都只要寫“一件”事，不是幾件事。

不同點：前一側重于“難忘”，印象特別深刻，在時間上一般離現在較遠，促仍然記得很清楚很清楚，很有回憶性、回味性。當然難忘的事，一般來說親身經歷的比較多。后一題所寫的重點是“親身經歷”的事，重點必須放在“自己親身”參與、體驗的事。舉一例子來說明，某同學幫助一個困難的同學，事跡很突出，很感動人，你看到這件事，深受感動，也會產生“難忘”。但“親身經歷”的事，就不能寫看到或聽到的事。）。

幻燈片１：不明打算寫外婆告訴他的一件事，有一位叔叔送外婆回家。

幻燈片２：小剛打算寫寒假里慰問交警叔叔的事例。

幻燈片３：小玲打算燒一桌菜宴請客人。

１、默讀習作提示，思考：文中列舉了哪幾種內容的事？用“——”把它劃出來。

２、交流：

a、可以是好事。

b、也可以是應吸取教訓的事。

c、還可以是日常生活中的新鮮事、樂事。

３、你再想想，還可以寫哪幾種內容的事？（動腦的事、傷心的事、氣憤的事等）。

４、“習作提示”中列舉了哪幾件有意義的事？讀這些有意義的小事。

１、再讀習作要求。剛才，我們討論了習作要求中審清題意這一點，選一件親身經歷的事，第二個要求是把事情經過寫具體。

２、聯系《飛奪瀘定橋》一文，想想文章是如何寫具體的？

（先寫搶時間，再寫攻天險。在寫的過程中，作者抓住了戰士們的語言、動作、神態）。

３、學習“參考片斷”（見課本）。

（１）讀片斷，思考：這個片斷是從幾個方面把事情寫具體的？

（２）交流。

a、寫了一位同學向老師報告“中隊長”改卷；寫了他的語言，“大聲喊起來……”；寫了他的動作“一邊喊，一邊向辦公室奔去”。

b、寫了老師的動作、神態、語言，如“走進教室”、“她嚴肅地說”等。

d、還寫了同學們的反映：“議論紛紛，都把目光投向我。”

（３）朗讀片斷。

想象寫一件事六年級（優質16篇）篇五

“大年三十吃餃子，歡歡喜喜過大年。包餃子咯！”從客廳傳來了爸爸喜氣洋洋的喊聲。我一聽，來了勁，立刻跑到爸爸跟前，急切地喊著：“我也要包。我也要包！”“手洗了嗎？”耳畔響起了媽媽關切的聲音。我馬上沖進廚房，把手洗干凈后，重新回到客廳，看爸爸示范包餃子。

只見爸爸先把餃子皮攤平放在手心里，然后夾一點兒餡放在中間，接著對折，像扇子一樣，最后將“扇子”的邊緣收攏，在食指與拇指之間用力一壓，手一開，一只精致的餃子就呈現在我的眼前了。

“我來，我來！”我迫不及待地想試一試，心想：不就是放點兒餡，像折紙一樣折折，再壓一壓嘛！有什么難的？我取了一張餃子皮，攤平，放餡兒，對折，一壓，“哎呀不好！”皮破了，餡兒溢出來了，弄了一手心。爸爸和藹地說：“你壓錯地方了，只壓‘扇子’的邊緣，你放的餡兒也太多了點！”我重新取了一張餃子皮，像剛才那樣，不過這次更加小心翼翼了。哈哈！皮子沒破，肉也沒露出來，一只完好的餃子在我手里誕生了。爸爸笑瞇瞇地說：“不錯，就是瘦了點。”我聽了并不氣餒，又拿了一張餃子皮說：“等著，我一定會包得越來越漂亮。”果然我的手藝突飛猛進，包的餃子一個比一個好看，比起爸爸的毫不遜色。爸爸看著我包的餃子連連稱贊。我聽了心里像吃了蜜一樣甜。

該煮餃子了，看著自己親手包的餃子下了鍋，我無比激動。沒多久，媽媽把一大碗熱騰騰的餃子端到我的眼前。哇！香氣四溢，格外鮮美，我一口氣吃了好幾個。

經過這件事讓我懂得了：只有靠自己的雙手做出來的，才是最好最快樂的。

想象寫一件事六年級（優質16篇）篇六

天上的星星一顆一顆，我心中的事一件一件，但隨著時間的飛逝，有很多都淡忘了，唯有一件事仍深深地印在我的腦海里，至今沒有忘記。

那是在我四歲時，我到朋友家玩。一進門，我就被他們家深深地吸引了。他們家應有盡有，其中最好玩的就是他家的一架飛機，那架飛機可以在空中飛，也可以在水中游。我覺得太好玩了，就想把它帶走。我剛把飛機藏在背后，就被我朋友看見了，他大喊：“你偷我東西！你是小偷！”我嚇得丟下飛機就逃走了。

從那以后，我不敢出門，總怕有人來抓我。就算媽媽拉著我一起外出散步，我也是提心吊膽，生怕有人說我是小偷。那段時間我過得很痛苦，仿佛掉入了黑暗的深淵之中。有一天，那位朋友來我家玩，我鼓起勇氣向他認了錯。他笑呵呵地說：“我早就不生氣了，我們一起玩吧！”我如釋重負，開心得和他玩了起來。

雖然這件事已過去多年，但我還是難以忘懷。我要把它放在心靈的高處，因為是它教會了我怎樣做人！

想象寫一件事六年級（優質16篇）篇七

相信大家對“堵車”這個詞一定不陌生吧！是不是有的人還經歷過堵車的過程呢？我就經歷過，讓我給大家說說我經歷堵車的過程吧！

過年時，我和爸爸媽媽一起開車回老家過年，真不巧！我們到新模范馬路隧道的時候正好是下班高峰，你猜怎么樣？告訴你堵車啦！進去模范馬路隧道百十來米后就會看見一條長長地堵車隊伍，這條長長地堵車隊伍就像一條長長地毛毛蟲！

本來5分鐘就可以過的隧道，現在堵車了，做了打算本以為10分鐘或者20分鐘堵車后就可以從該隧道里出去的，但是怎么也沒有想到的是足足在里面等了2小時30分鐘才從隧道里出去！我們剛進隧道的時候是4點58分，出隧道的時間是7點28分！真是不可思議！

堵車的最初原因就是前面有一輛中型卡車拋錨了，這輛拋錨的重型卡車還正好在隧道的出口，所以很多人在剛進隧道的時候不知道隧道最前面的出口有一輛車子拋錨在哪了，結果一個個都把車子往里開，到最后有人想出去的時候也出不去了！因為被后面的車子把路給堵死了！

我們就這樣在里面等著,雖然爸爸媽媽急著回老家，可我好像不是很急誒！我就在車里睡覺，說一會兒，醒一會兒；睡一會兒，醒一會兒！終于我在第三次醒來的時候嫌煩了！怎么還不走，都1個多小時了，真是的！可是我哪里知道還有1個多小時的時間要等！爸爸實在是耐不住性子了，他下去看了之后回來說：“隧道出口有一輛中型卡車在那邊拋錨了！沒辦法，我們只能在這等了！”

最后在我們的耐心等待下終于等到了出隧道的那個時刻！超出隧道的那一刻感覺只有一個，那就是：“但愿我以后再也不要碰到這樣的堵車事件！”

想象寫一件事六年級（優質16篇）篇八

童年，如一條長長的溪水，帶著我們的歡聲和笑語，流向去遠方；童年，如一條七彩的彩虹，每一件事都是那么五彩繽紛；童年，如樹上的每一片葉子，里面記載著童年發生的每件事；童年，就像一個歡樂無常的人，讓我們時刻歡樂，時刻悲傷。每當我一想起童年時發生的那件事，就覺得十分的有趣。放假期間，我媽媽領我去奶奶家玩，我一進院就被豬圈里的那頭豬吸引住了。

那頭大肥豬的身子像個大油桶，又小又短的四肢向外伸著，嘴吧里“呼哧呼哧”的喘著氣，細短的尾巴卷成“6”字。看著大肥豬我不禁計上心來，拿來一個小竹竿小心翼翼地走到豬圈前，用小竹竿輕輕的打了它一下，誰知它一動也不動。

哇！真是頭大懶豬呀。不行現在的人都喜歡買瘦豬肉，它這么肥肯定不好賣，我得給它減減肥才行。于是我使勁打了幾下，可能是太痛了它嚎叫著站起來。在豬圈里邊橫沖直撞，好像要從里邊逃出來。

這時奶奶說：“你在干什么呀？”“奶奶，我想讓這頭大肥豬減減肥！起來運動運動，可它現在好像要咬我。”

奶奶笑著說：“哪有給豬減肥的呀！要讓它動，你用勺子敲敲食槽子就行了。”說完就進屋了。

我用勺子敲了幾下豬食槽，嘿！果然見效，大肥豬慢慢安靜下來。我順手舀了一些豬食放到食槽里，大肥豬馬上“哼哼著”跑過來好像在說“開飯了”。肥豬低著頭“呱唧呱唧”地吃了起來，瞅都不瞅。呵，這豬還真是又饞又懶。

童年趣事，件件都像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年！

想象寫一件事六年級（優質16篇）篇九

我們一生中所經歷的事情有大有小，很多都已經忘記了，但堅持不懈做成功的事情是最難以忘懷的。

在一個夏日的傍晚，剛剛下過雨，天氣十分涼爽。我上完課外班回家，看到期盼已久的望遠鏡到貨了。我迫不及待、小心翼翼地打開了盒子，本想是一個拿出來就能用的望遠鏡，結果卻是一堆零件靜靜地躺在盒子里，等待著我組裝。爸爸看到了，輕輕地對我說：“你能自己組裝好嗎？”我信心十足地回答：“是，我完全可以！”

下面我就組裝望遠鏡了，因為沒有說明書，我只能憑空想象。我仔細地看著這堆零件，百思不得其解。“應該從哪里開始呢？”我想，“三腳架很與眾不同，應該從這個零件裝起吧。”于是，我先組裝三腳架。組裝的時候，我發現三腳架上的螺絲要和一個托盤架相接。可三腳架老是跟我開玩笑，要不是螺母掉了，要不就是螺絲插口反了。我弄了好半天，都沒有裝好，心想：“這么難裝，我放棄吧。”爸爸卻在一旁鼓勵我，經過強大的心理斗爭后，我想還是堅持下去吧。過了一會，我終于擰上了所有的螺絲，三腳架終于組裝完了。

我開始安裝最重要的部分——主鏡筒，遇到的麻煩更多了，最主要的是主鏡筒和u字架接不上。我用螺絲對來對去，對了好半天，才接上。我組裝微調螺桿時，感覺從主鏡筒看東西很別扭，心想：“這是怎么回事呢？”經過一番思考后，我快速地擰下來，把它裝到另一面。這回看東西很自然了。我總算把望遠鏡組裝好了。

我謹慎地把它抬到陽臺上，對準月亮，“哇！我看到月亮了，可以看到上面的環形山了。”

俗話說得好，“鐵杵磨成針”。通過這次組裝望遠鏡，我知道了做什么事情都要堅持不懈，才可能會成功。

想象寫一件事六年級（優質16篇）篇十

奶奶家有條小狗，人稱球球。傳聞是因為出生時就那么丁點大，活像個球。我見過他幾次，后來我們成為了好朋友。可一年夏天，我回老家時卻發現了一件有趣的事。

老家的夏天，烈日炎炎，陽光都快把大地烤干了，一絲風也沒有。人人都跑進自家房間吹空調了，屋外雖是白天卻寂靜一片。

一天，我一如既往地在房里吹著空調，忽然“砰”地一聲，一陣旋風般的聲影，像箭一樣竄進房間，原本虛掩著的門被撞開了！我一驚，猛然起身，結果摔了個四腳朝天。“汪汪！”只聽這熟悉又帶著嘲弄味道的聲音，我才緩緩抬頭，喲！原來是球球。于是，我起身準備趕它出去，卻見他好像沒出去的意思，要在這“扎根”了。

只見他就這么坐著，本來烏黑發亮的眼睛現在正閉著，一身雪白的皮毛隨風飄動……它看起來十分輕松，仿佛愛上了這里。

就連當天晚上吃飯它都不肯出來，要問難道它不餓嗎？那怎么可能呢！相反，餓的要死。只不過，它要我送去給它吃，不給送，他它便“汪汪”直叫，越叫越歡，直到給它送吃的為止。

從此以后，家里少了個活潑可愛的球球，多了個愛吹空調的“狗少爺”。每次開空調，第一個沖進去的非它莫屬。

想象寫一件事六年級（優質16篇）篇十一

在我記憶的長河里，有許許多多的小星星，每一個小星星里都住著一個小精靈，每一個小精靈都是一個小故事，。有些小星星在時間的流逝下，化為流星，一去不復返。而有一個小星星是最耀眼的，里面的故事至今令我記憶猶新。

暑假里一天的下午，我騎車去同學家玩。我倆玩起來就不知道時間，無意間看到窗外暗了，才想起來看表。“呀，六點多了。”我趕忙告別同學騎上車子回家。

我一面走一面回想和同學玩的情景，不知不覺來到了一段顛簸的路段，忽然聽到“咔咔”聲，我第一時間想到的是車鏈子掉了，于是急忙剎車下來一探究竟，果然是車后鏈子掉了。我把車子支在路邊，按起鏈子來。可車鏈子像和我作對似的，總是按不上，急得我眼淚都快出來了。看看西方的天，太陽已落山，路溝里會不會有怪物呀？怪物會吃我嗎？我越想越害怕，竟坐在地上哭了起來。

“小弟弟，怎么了？”忽然傳來一個溫柔的聲音。我趕忙抹了一把眼淚抬頭看，是一位帥氣的大哥哥，我指了指車子，他立刻明白了，說：“車子壞了？我幫你修。”我像見到救命草一樣站起來說：“是車鏈子掉了，我按不上。”于是他就蹲下身來，先將車的前面輪子的鏈子弄掉，接著拽緊鏈子將后輪按好了，他又用右手托起鏈子的下邊，對著前輪子的下方，左手輕輕一攪腳蹬的地方，車鏈子就按好了。

他起身對我說：“ok了，快回家吧。”說完他騎上車子走了。等我回過神來，他已走遠，我對著他的背影喊道：“大哥哥，謝謝你！”

這件事已過去很久了，但卻讓我難以忘懷！

想象寫一件事六年級（優質16篇）篇十二

在學校組織的活動中，讓我最難忘的就是這一次秋游觀看的雜技表演—鯉魚跳龍門。

話筒中傳來主持人甜美的聲音：下一個節目“鯉魚跳龍門。”話音剛落，伴隨著音樂聲，七八個穿著金色“鯉魚”服裝的演員們出場了，他們在舞臺中間架起兩個上下相連的鐵環，那就是今天的“龍門”。

只見第一個演員兩眼緊緊盯著“龍門”飛速助跑，雙手一撐地，“呼哧”一下輕松地就越了過去。后面的鯉魚們也不甘示弱，隨著音樂節奏的快慢，變換著不同的姿勢，時而挺直了身子，時而張開一側手臂在空中劃出了一條條美麗的弧線。

我正看得拍手叫好，突然發現一位工作人員按動了電鈕，中間的“龍門”竟然開始旋轉了！啊，這不是增加了難度嗎？只見這時，演員們分別站到了舞臺的左右兩側，似乎要來一場比賽，看一看究竟誰的技術最熟練。右邊的小演員們起跑了，“嗖”的一聲，干凈利落地鉆過了“龍門”，左邊的演員當然也不甘示弱，同樣精彩的一個翻身動作穿越了過來，緊接著，左一條，右一條，似乎真是來到了海底世界，“鯉魚”們跳得更歡了，全場爆發出熱烈的掌聲。

原以為節目就這樣結束了，沒想令人膽戰心驚的一幕上演了：只見原先的“龍門”一下子增加高到五個，足有一層樓那么高。我心想：這下可完了。這些小演員肯定要出洋相了，以他們的力量怎么可能跳過比他們自己身高兩三倍的“龍門”呢？全場觀眾都屏住呼吸，個子最高的那個演員定了定神，助跑、起跳、翻滾，“嗖”——一連串的動作一氣呵成，跳躍成功！這架勢絕不亞于奧運會上的體操比賽。全場觀眾爆發出雷鳴般的掌聲，有的都忍不住站了起來喝彩。小“鯉魚”們在全場觀眾的掌聲中接二連三地跳過“龍門”，我想：這回可是真正的“鯉魚跳龍門”啊！

表演節束了，我在驚嘆演員們的精彩表演之余，不禁感慨萬千：他們和我們年紀相仿，有的甚至比我們還小，可為了生計，從小離開了父母，苦練基本功，風餐露宿，吃盡了苦頭，而我們有那么好的條件，更應該珍惜努力啊！

想象寫一件事六年級（優質16篇）篇十三

這件事雖然已經過去半年多了，但是還深深地印在我的腦海里。

那是在去年10月，迷上qq我開始萌生了一個念生：充q幣，我想用q幣來買衣服，扮靚自己的qq秀。于是我上網查詢并學會了充q幣的方法。起先，我只充了5元嘗試著買衣服。當我第一次穿上自己買的衣服后，別提有多高興了！漸漸地，我開始提高了充值數額，qq秀越來越漂亮，花的錢也越來越多。可是，就在這時，一場意想不到的災難正悄悄地降臨在我的頭上。

一天晚上，我們家接到了一個驚人的電話：這個月電話費170多元，高出平時的兩倍，我也嚇了一跳，明白自己因為充q幣而闖大禍了，但我還想繼續隱瞞下去。第二天，爸爸去電信局打印電話清單，查查出究竟是什么原因而引起的。

電話費單拿回來了，爸爸發現這樣一個陌生的電話號碼：16885885，一連好幾天都有打出的記錄。爸爸立刻試撥，發現是一個充q幣的電話號碼，他放下電話轉過頭來，嚴厲地問：“你最近干了什么壞事？”在事實面前，我再也無法抵賴了，低著頭如實招供了。爸爸聽后，怒目圓睜，在客廳里走來走去，臉也漲得通紅。半響，才從牙縫里蹦出一句：“罰你一個月不能玩電腦！”

不能玩電腦并不重要，重要的是我在這次“q幣事件”中，明白報一個道理：一個人在做一件事之前，要先想想這件事該不該做，做了會有怎樣的后果，想清楚了再決定這件事該不該做。

唉，這都是q幣惹的禍啊！

想象寫一件事六年級（優質16篇）篇十四

在生活里，每天都會發生許許多多難以意料的事，有的讓你喜出望外，有的讓你悶悶不樂，有的讓你提心掉膽……有的你很快就會忘記，有的你會一直藏在心里，在我的心中就有這么一件事，一直讓我難以忘記。

去年三月，我家樓上搬來了一位遠房親戚，她的名字叫曉亮。從小生活在城里的我，看到她不停地在我眼前炫耀那些土特產，心里就有了嫉妒，看不起她，對她有了敵意，但有那么一件小事，卻改變了我對她的看法。

開學第一天，老師介紹班里轉來了一位新同學，我定睛一看，這不就是曉亮嗎？更讓我氣憤的是，曉亮竟然還成了我的同桌。

那天，我憋了一肚子的火，好不容易熬到了放學。回到家，想跟爸爸媽媽說我的郁悶，可誰知他們沒在家，說是回了鄉下老家，還特意打電話叫我去曉亮家吃飯，我不想去，可是肚子在不停地“咕咕”叫，只能低著頭去了。曉亮家的爸爸媽媽好熱情，她做的飯菜也很豐盛，可是，一見到曉亮，我就食不知味了。

吃完飯，曉亮的爸爸讓我和曉亮到書房去做作業。一開始我做得很順利，可馬上要做完時，“半路殺出來了個程咬金”，遇到難題了。我左思右想，還是想不出答案。給爸爸媽媽打電話問，太遠了，遠水解不了近渴；問曉亮爸爸吧，感覺太沒面子了，這時的我真是叫天天不靈，叫地地不應。后來，見曉亮完成后出去玩了，我想到了辦法——抄曉亮的作業。

“不對、不對，我不是抄，我是在參考參考”。我邊安慰自己，邊悄悄拿出她的作業，抄了起來，不知什么時候，曉亮出現在我身前，問：“嗯，你怎么抄我的作業呢？”

我緊張得滿臉通紅，本以為曉亮會嘲笑我，但是沒想到，她竟然認真地將這道題給我講了起來。

想象寫一件事六年級（優質16篇）篇十五

最近可是為同學的生日忙壞了。忙不說吧，那錢包也是漸漸空了。

那天，我和朋友一起放學回家，忽然，我看到了一個小男孩掉十塊錢。真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，最近正好在為錢發愁呢。這十塊錢呀！正好解了我這燃眉之急。蒼天呀，這真是與水滸傳中宋江的事跡“及時雨”一樣吧。我趁她們不注意，以迅雷不及掩耳盜鈴之速撿了起來。雖然動作很快，但是也逃不過火眼金金的王淩，她說：“魏文霞，在干什么呢？”我怯怯地說：“沒，沒干什么，剛才掉了一張書簽。”頓時，連唰的一下紅了。平生沒撒過謊，竟然為了不告訴大家撿到錢的事而撒謊。

好事后面總是跟著一件壞事。

第二天去學校，我發現昨天剛買的一冊同學錄丟了，你一整天，我是食不下咽，寢不安席。走在放學的路上，我看見一個人年級的小妹妹捧著我丟的那本同學錄。怯生生的向我走來說：“大姐姐，這本同學錄是你的嗎？”我接過那本同學錄，看了看，的確是我的。“她怎么會知道那是我的呢？為什么她會問我？可能是遇到一個問一個吧！”我暗自想道。當我回過神來，她已經在陽光的照耀下離開了。我不禁想到了昨天那位丟錢的小男孩。我丟了一本同學錄斗那嘛傷心。那丟十塊錢的小男孩呢？萬一他是住宿生哪？“哎！該怎么辦么？”。我好不容易才撿到了十塊錢，都不容易啊！但是……于是，我毫不猶豫的跑到了廣播室。真沒想到，尋物啟示一播出，就有一位小男孩急急忙忙的跑到廣播室說：“我就是失主，我能拿回我的錢嘛？”小男孩穿得十分樸素，但十分干凈，他拿到錢后，臉上露出了無限的喜悅。

看著小男孩笑了，我也笑了。因為這樣對得起我自己。因為小女孩的行為讓我覺得意義非凡雖然只是一件很小的事。

想象寫一件事六年級（優質16篇）篇十六

人在生活中總有許許多多的第一次，我也不例外，令我印象最深的是第一次自己睡覺。

事情大約發生在我幼兒園中班的時候，那時我才不足五歲，還不太懂事。一天放學回到家后，媽媽一字一語、語重心長地對我說:“孩子，你都快上小學，成為一個大學生了。所以你應該學會獨立，自已一個床睡覺。”我一聽便愣住了；雖然我是個男的，但要我自己一個床睡覺，我還真不敢，但沒有辦法，媽媽的話是圣旨，不聽不行啊！我只能裝作大膽的向媽媽回答了:“好一一”！

晚上八點半，我小心翼翼的走向那間屋子。那間屋子出奇的大，平時家里來了客人，才到那個屋子里去住，這間屋子原本屬于客人，現在歸我統治了。

第二天，媽媽走進我的房間對我說:“你昨晚真不老實，我都給你蓋了好幾次被子。”

通過這件事，我克服了我心里的那只膽小的蟲。我想，今后我一定能永滅那只膽小的蟲，成為優秀的學生。