優秀作文能夠在短短的篇幅內展示出作者的想象力和創作才華。現在，就讓我們一起來欣賞一些優秀作文的片段，希望能夠激發大家寫作的熱情和想象力。

秋天的收獲六年級（模板15篇）篇一

“轟！轟！……”這天氣不知道怎么了，好像有誰去招惹它似的陰沉沉的，可是我的心情比這天氣還要壞。

因為，我的考試很不理想，考了全班倒數第三，還有同學嘲笑我，我心想：完了，我考的那么差，媽媽肯定不會放過我的！從此以后同學都會認為我是特差生，也被老師認為我是他的重點關注對象。當我回到家，我看見了一道閃電，還聽到很大的雷聲，仿佛世界末日即將來臨。我小心翼翼地把考試的卷子拿給媽媽看，做好了迎接暴風雨的準備。

媽媽看了一遍說，雙眉緊鎖，沉默了良久，再看看我低下的頭，說：“兒子，你這次考不好沒有關系，下次努力。我來給你講講這些錯題吧。”聽完媽媽的話，我羞愧難當。心想：媽媽為了照顧我的感受，不但沒批評我，反而安慰鼓勵我，我以后一定要努力的復習，就算用幾百滴汗水才能換來一分，我也愿意！絕不會辜負媽媽的一片苦心。

從那以后，我每天早上都起來背書一直背到吃飯；一回到家主動讓媽媽幫我聽寫生字詞和英語單詞，一直到所有單詞都過關為止；每天晚上我還主動寫試卷。每到周末，我自愿去上補習班，上課認真聽講，回家后及時完成作業。

終于又到了考試這一天，試卷發下來的時候，我看了試卷，所有題我竟然都會。到了第二天，我得知自己居然從倒數第三，一下子就到了全班前十，我太開心了。經過我這么多天的努力，終于有了收獲，從此我永遠告別了“特差生”的稱號，也不再被老師請去辦公室“喝茶”。我終于嘗到了成功后甜甜的滋味。

經過這次努力，我明白了：我們必須有努力才會有收獲。

秋天的收獲六年級（模板15篇）篇二

炎熱的夏天悄悄地走過，轉眼間涼爽的秋天來到了我們的身邊。秋天給人們帶來了好的心情，帶來了新的收獲、新的希望。

秋天的太陽更紅更嬌了，但它不像夏季時的那么熱，不像夏季時的那么亮。反而它是暖暖的，不冷也不熱，溫度剛剛好，不時又會有一絲絲微風吹過，涼涼的，就像一臺自然空調。

我喜歡豐收的秋天。果園里的果子都成熟了。蘋果嚷著涼了，心想穿上那紅彤彤的棉襖。穿上后不涼了，有活力地在枝頭搖來搖去，在比誰搖得快、搖得高呢!然后跳下去，跳到樹葉做成的棉被上，好好地睡上一覺。這時我就像一個蘋果，也在玩也在跳，就連被蘋果砸到也沒有感覺。我喜歡金黃的玉米，它們一個個長得比手掌還大，伸著一大把一大把的金色胡子。一陣小雨過后，玉米上的水經過太陽的照耀，變得更加金黃了。那顏色如同塊塊黃金，看上去是多么的昂貴，閃閃發亮。

秋天的空氣是多么的清新，不由地讓我沉浸在其中，只要深深地吸一口氣，就如同自已在原始森林里盡情呼吸，又像舔了一口薄荷糖，那氣味從嘴巴彌漫到肚子里，無比清新。

我愛你，秋天!

公眾號:陽光小語工作室。

秋天的收獲六年級（模板15篇）篇三

六年以來，我收獲的喜悅數也數不清，今天，我就來說一下我的喜悅。

一年級時，我就增加了許多好習慣，我變的特別好問“太陽為什么是圓的，我的手是怎么變大的”這些問題常常會讓我傷腦筋，有時候問得爸爸媽媽也答不上來，在那時，我就感覺自己比爸爸媽媽還要有學問。

記得有一次，我聽見爸爸對媽媽說：“孩子的衣服都小了，該買幾件了。”聽了這句話，我的腦袋里不禁閃過一個念頭：“衣服怎么會變小呢？是衣服變了還是我變了？”我急忙跑到媽媽那兒，望著媽媽，疑惑不解地問：“我的衣服怎么會變小呢？”媽媽聽了笑得前俯后仰，而我卻在一旁不解地發呆，過了一會，媽媽笑著說：“傻孩子，那是因為你的身體隨著年齡長大了，而不是衣服變小了！”我聽了，皺著的眉頭舒展開了，又一蹦一跳地去玩了。

怎么，解決完自己問題的快樂，難道算不上是喜悅嗎？

如今，我們已是六年級的學生了，現在面臨的問題就是升學考試，所以說如果自己的分數到了分數線的話那也應該是一種喜悅吧！所以說，那個喜悅的高峰正在等待我們攀爬！

生活中的喜悅數之不盡，現在就讓我們向另一個喜悅前進吧！

秋天的收獲六年級（模板15篇）篇四

“有一分汗水，就有一分收獲”這句話的深刻含義，是這學期期中測試后，公布語文成績時我領會到的。

記得那一天，王老師拿著測試卷走進教室，教室里頓時鴉雀無聲。

“下面公布測試成績。胡棟權九十七分。”同學們不約而同地把羨慕的目光投向胡棟權。他坐在位子上顯得很平靜，臉上露出了一微笑。胡棟權在我們班里算得上是個優秀的學生了，無論上課時，還是平時，都是非常認真，得九十七分也是理所當然的，毫不為奇。

“孫園，八十四分。”老師話音剛落，同學們就小聲議論開了。誰都知道孫園平時的表現。一下課就往操場上跑，上課總是低著頭，生怕老師叫到她，做作業拖拖拉拉，總要小組長催了又催，是個一提起來就讓人頭疼的人。可是最近不知怎么了，就象變了個人似的。上課時經常看到她把手舉得高高的，回答問題聲音是那么響亮，即使回答錯了也只是臉微微紅一下，沒過多久，又聽到她那清脆的聲音。做作業也很自覺，都好久沒聽到她的小組長大呼小叫了。特別是放學后，以前總是來纏著我非要去跳皮筋不可，可是有幾次竟然連我去叫她都不搭理我，真讓人納悶。原來……我真為她的進步感到高興。“啪……”我正想著，耳邊響起一陣熱烈的掌聲，老師正笑瞇瞇地看著孫園，同學們的目光正集中在她的身上，孫園的小臉漲得通紅通紅的。我也不由自主地鼓起掌來。

“孫梅圓，九十二分。”哦，我輕輕地噓了一口氣，總算“功夫不負有心人”，我這段日子的努力終于看到了收獲。我抬頭看了看老師，老師也正微笑地看著我呢。

“張超，九十。”“韓海波，七十三。”……。

語文成績公布完了，引起了大家久久的思索：是呀，有一分汗水，就有一分收獲！

秋天的收獲六年級（模板15篇）篇五

自從當了教師以后，咽炎喉炎時常光顧，每次感冒總會帶來后遺癥——聲音嘶啞，嚴重時會連聲音都發不出來。可是，每次流感，都會光顧我，好無奈！所以這種聲音嘶啞也總會發生。作為教師，最重要的就是靠嘴巴吃飯，失去聲音可真是如同雄鷹折斷了翅膀。

基于自己的嗓子，心想最近幾天盡量少說話，能不說則不說。我盡量嘗試用表情、手勢、眼神等和孩子們交流。我給孩子們說：“我的嗓子又啞了，你們是懂事的孩子，要體貼老師，老師教課的聲音小一些，你們要認真專心的聽，回答問題聲音要響亮。”意想不到的是，孩子們真的都按照我的要求去做，聽課狀態好，回答問題積極，聲音響亮，而且每個孩子比往日做的都好，不知不覺間感到他們長大了，懂事了，真的會體貼人了。現在覺得平時偶爾和孩子們發火，真的不對，低估了孩子的能力。孩子不是不懂，不是不解人意，因為畢竟是孩子，偶有犯錯，調皮好動是天性，我要給孩子們更多的理解和寬容，這次感冒給我帶來了不但是對自己平時教育方法的反思，更多的是孩子給我帶來的那份理解和體貼。感謝我的孩子們！

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秋天的收獲六年級（模板15篇）篇六

涼爽的秋天悄悄地來到了，它抹掉了夏的足記，為人們帶來了豐收的喜悅。

秋的天永遠是那么的明朗，蔚藍的天空中沒有一絲云朵。天是那么高，又是那么的藍。偶爾有幾只小鳥從天上飛過，為天空增添了幾分色彩。在草地上躺著，仰望天空，盡可能把身心舒展開，你會發現，自己的心情得到了極大的放松。

秋天無風，但有時會下些小雨，也讓你感到愜意。泥土、花朵......這些事物的氣味融入空氣中，分不清是誰的味道，為秋天添上了神秘的一筆。

我喜歡秋天中柿子的橙，尤其是在陽光照耀下的那種色彩，在藍天的映襯下，那種橙不是單純的橙，而是橙得有些金黃，橙得有些發亮，果園中的游客很少，那陽光照耀著的柿子就像畫布上的油畫一樣，很美。我還喜歡看著大自然中的美景，不知不覺中伸開雙臂，輕輕閉上雙眼，仰起頭，來一次深呼吸，此時，我就是一片葉子，一根樹枝，一朵小花，一顆果實，融入秋的生命中。

秋天是豐收的季節，看著滿地金色的稻谷，農民的臉上洋溢著幸福的笑容。往日的汗水仿佛算不了什么，看著他們，不由自主地想到：幸福快樂原來是如此簡單!

教師節選在金秋時節，是每位園丁的滿滿收獲;中秋佳節也在秋天，是在夜晚與親朋好友一起賞月的好日子。它們都在秋天，確實別有它的用意。

我喜歡秋天，喜歡這個季節里所有美好的事物，秋天讓我拋卻煩惱，迎接新的開始!

公眾號:陽光小語工作室。

秋天的收獲六年級（模板15篇）篇七

秋天是收獲的季節。地里的莊稼已經成熟了。人們正忙著慶祝豐收。在這個收獲的季節，我也有收獲。

大約前年5月初，為了考我的學習水平，父親和鋼琴老師就萌生了試一試的想法，報考了中央音樂學院鋼琴系二級考試。

唉！鋼琴，鋼琴，一提到鋼琴就頭疼。鋼琴，鋼琴，你就像一本無聊的書，讓我整天只看著你。現在又要考試了，不禁更加緊張。但是沒辦法。我每天要練兩個多小時，有時候甚至到晚上10點，才拖著疲憊的身體上床睡覺。爸爸說：“只要我堅持下去，我就會成功。”“真的？”我半信半疑地問：“我們等著瞧吧！”爸爸神秘地說。

8月30日13：50，父親送我到音樂學院大廳門口離開，我坐在大廳里忐忑不安地等待。只聽老師說：“19號考場至23號考場考生請在12樓等候。”考場外，我冷靜下來，耐心等待。輪到我了。我深吸一口氣讓自己冷靜下來，開始按要求演奏。聽著優美的音符從鍵盤上跳出來，我很開心。啊，前面有容易出錯的聲音！我一注意，就拐了這個小彎。我隨意彈，還有一個容易出錯的指法。來不及了！我只好“暫時”換個手指頭，“下次別大意！”我心想。出了考場，我馬上跟爸爸說了評分的過程。爸爸說：“你看，簡單點。”“嗯。”我堅定地點點頭。

10月份，聽說自己通過了二級考試，高興得跳了三腳。原來評分真的很簡單，只是有人覺得很難。

不流汗就嘗不出成功的滋味。成功的滋味真好！但是困難就像大山一樣阻擋著你。只要你有勇氣克服它們，你就會成功。我驕傲，我驕傲，我在這個金色的秋天收獲了一件珍貴的東西。

秋天的收獲六年級（模板15篇）篇八

我的房間里有一個專門放我獲獎的獎杯的架子。架子分四層，第二層上放著我獲獎時拍的照片，還有舞蹈室發的證書；第三層和第四層都放著我的獎杯；而最高層放著的是最特別的——那是媽媽親手寫的“證書”。

小的時候，媽媽曾帶我去看過一些舞蹈者在臺上跳舞，她們步伐輕盈，動作優美，像極了天使。

打那起，我就一直渴望著有朝一日也能在臺上綻放。終于在我12歲的那年，我懇求媽媽讓我去學舞蹈，媽媽說只要我答應她的一個條件，就讓我去學，我一聽，立馬不假思索的就答應了。

而條件就是：我要一直堅持學下去。

可這才是我噩夢的開始，學舞蹈就得先練好身體的柔軟度。下劈叉時，老師一直摁著我的身體，我的淚水直往下流；下腰時，我因撐不住，摔的我眼冒金星；空翻，翹翹板。許多動作我都做不好。

我就自我安慰說：“沒關系的，以后我會做的更好的”。可是這兩個月里我都是一直重復著，我覺得全身骨頭都散架了，淚水也快哭沒了，但就是怎么做也做不好。

我原本想不學了，但是又想到我跟媽媽的約定，就不知道怎么向媽媽開口：“媽媽，我。我不想。不想學。”

媽媽見我支支吾吾的怎么也開不了口，便語重心長的說：“孩子，當一個人想要做某件事并且堅持做下去的話可能會很難，而放棄卻很容易，但是你如果堅持不懈一直保持下去，你有可能會收獲不一樣的東西。”看到我半懂不懂的樣子，摸了摸我的頭，“人的一生不可能一帆風順，放棄與堅持就在一念之間。”

媽媽離開后，我都在想著媽媽的話，到底是什么意思，可是我的腦袋實在是太笨了，根本想不出來。我就直盯盯看著舞蹈鞋，突然，我恍然大悟，對著鞋子笑了。

人生本就不可能一帆風順的，總得遇到些困難，然后克服它，從中得到對你有用而有幫助的啟示。

秋天的收獲六年級（模板15篇）篇九

新學期來到了，我回憶著舊的一年里自己的收獲。我收獲了知識，收獲了好習慣，也收獲了友誼。

我與朋友的友誼經過一年多的牢固，已經更加深厚了。我們幾個好朋友也更加的相互相了解了。我收獲了這如同鉆石一般堅不可摧的友誼。想到什么時候都有我的摯友在身邊相助，我的心里就暖暖的。

我在舊的一年里，學到了不少東西，知識面也更加廣了呢。郭老師帶領我們在知識的海洋中遨游。我收獲了這取之不盡、用之不竭的知識。想到這些深奧的哲理都將為我所用，我的心里就樂開了花。

經過一年的教導，我養成了主動預習的好習慣。每當即將學到哪一課時，我總會先多讀幾遍，再把不懂的地方多讀幾遍，來嘗試著弄懂。撕下一張便利貼，把重點記上。我收獲這主動預習的好習慣。想到這個習慣將伴隨我走過小學、中學、大學，我的心里便深深感慨。

一年的時光匆匆走過，我在博客、q群中受益匪淺。共享了同學們壓箱底的私房日記，這可是平日里難得一見的寶物丫；分閱了朋友們文檔中可求而不可遇的寶貴資料；聆聽了大家內心的聲音。想到大家紛紛走出熟悉的校門，告別親切的老師，這個博客，這個q群，就是我們懷念純真的小學時光的一個美好的記憶，我的心頭頓時思緒萬千。

人生好像一座果園，而自己則像是果園的主人。每天都有不同的收獲，有了這些收獲和經歷，生命的果樹才會發芽、開花，最后結出甜美的果實，而這果實叫做成功。

收獲的歷程如同是珍珠形成一樣，沙子被蚌亮吞食像發現一個問題，不斷地被包裹就象征著努力探究的過程，最后那閃耀著光芒的珍珠就是這些探究凝結的精華，收獲了成功。

我收獲的還有太多太多。雖然文章在這里就要完結了，但是收獲仍在繼續。

秋天的收獲六年級（模板15篇）篇十

雄鷹只有經過風刀雪劍的磨煉，才能一聲長鳴于藍天；魚兒只有經過驚濤駭浪的洗禮才能一躍龍門于山水；花朵只有經過淚水與汗水的融和才能一綻容顏于世界。所已說付出等于收獲。

漢密爾頓，追逐速度的世界冠軍。

漢密爾頓從加入f1賽車手訓練開始就向人展示了一個無比艱辛的訓練歷程。在賽車過程中，車手的脖子需要相當堅韌，它所承受的重量約為二十輛豪華轎車的重量。所已每個賽季下來，漢密爾頓的脖子似乎要變長一英寸。這足以見出訓練之艱辛。因漢密爾頓的不畏艱辛、艱苦奮斗，使他成為f1賽車史上最年輕的世界冠軍。

漢密爾頓因付出而收獲‘世界冠軍’。

馬麗，用殘缺詮釋完美的殘疾舞蹈者。

馬麗只是一個普通的工人子女，但她在舞蹈方面卻表現出過人的天賦。18歲時馬麗藝校畢業進入一家藝術團，沒多久就成為團里的頂梁拄。可是，正當她開始邁步走向自己的美好前途時，一場車禍打破了她所有的夢。當她醒來時看見自己病床上殘缺右臂的身體，她哭了，哭得很傷心，但媽媽的淚卻叫醒了她，使她重新振作、努力、付出。她參加了第五屆全國殘疾人文藝會演。走進排練廳，她找回了屬于自己的舞臺。但由于右臂殘缺，左右不平蘅，每次排練她都摔許多跟頭，弄得滿身是傷。但她毫不放棄，咬緊牙關，繼續排練。終于她的付出得到了回報。她成為那一屆殘疾人文藝會演的舞蹈冠軍。

馬麗因付出而收獲‘舞蹈冠軍’。

只有經過磨煉的雄鷹才能翱翔于藍天，只有經過洗禮的魚兒才能一躍于山水，只有經過汗淚融和的花朵才能綻放于世界，讓我們大聲疾呼‘付出等于收獲’。

秋天的收獲六年級（模板15篇）篇十一

秋風習習，轉眼間，秋天來了。秋天，農民得到珍貴的食物和豐收的喜悅。而我，收獲了成功的喜悅。

我記得那天，老師叫我和另外九個同學去參加朗誦比賽。聽到這個消息，我好開心，終于可以上臺表演了，耶！太棒了！

老師給了我們每個人一份手稿。先背下來。回到家，我努力背下來。第二天，我經常背訓練中的錯誤，我感到很內疚，我迫不及待地想在地上找到一個洞。那天晚上，我認真的扛著，直到再也出不來。背完稿子，又要準備行動了。我們跟著音樂大聲朗讀，加上一些適當的動作。我們十個人做同樣的動作很難。我們花了很長時間才協調好。

一個多月過去了，經過漫長的訓練，那個激動人心的時刻終于到了。那天，我們穿上漂亮的衣服，梳著整齊的發型來到學校。我們上了校車，來到汕頭帝豪酒店門口。當我看著這座宏偉的建筑時，我不禁感慨良多：經過一個多月的訓練，我很快就會有所收獲。不管結果如何，只要有收獲，只要我能獲得經驗，就一定會成功。

等了很久，終于輪到我們了，我帶著恐懼上臺。但是一聽到熟悉的旋律，我焦慮的心很快就平靜下來。我們彼此配合的相當默契，聲音也很和諧，比每次訓練都整齊。演出結束后，我們都思緒萬千，下了臺就七嘴八舌地聊起來。得知自己得了二等獎，我們放下了心中的石頭。我們欣喜若狂，跳上舞臺領獎。

現在回想起那一幕，心里會浮起一抹燦爛的笑容。耶！就是我們付出了汗水，獲得了成功；我努力了，收獲了快樂；我努力了，收獲了一張笑臉。

我愿意繼續努力去收獲，收獲成功；收獲喜悅；收獲一個微笑。

秋天的收獲六年級（模板15篇）篇十二

記得去年暑假的一天，那天的天氣很好，太陽在空中笑著，放射出溫暖的陽光。白云在空中漫步，像棉花一樣白，一樣柔軟，一樣皎潔。這時爺爺說：“我們去垂釣園釣魚吧。”那可是我第一次釣魚呀！

來到垂釣園，首先映入眼簾的是個大大的池塘，周圍好多人靜靜的坐在那兒，眼鏡死死的盯著河面，好像一個木頭立在那兒。雖然池塘中的水是墨綠色的，不透明。但我可以想象的出水中有多少條鮮美的魚兒在歡快的游來游去。

我們抓緊時間租了魚竿，找了個位置坐好，我迫不及待的把魚食掛在鉤上，然后學著其他人的樣子把魚鉤甩了出去。過了許久，魚漂還是靜靜的立在水面。爺爺看見笑著說：“釣魚可不能心急的，你如果總在動的話魚才不會咬鉤呢！只有魚漂下沉了才會有魚，這時你再往上面拉才行！”

我一動不動的坐在那，魚漂果然往下沉了，我趕緊把魚竿拉上去。本想應該能釣到什么的，結果我目瞪口呆，不但沒釣到魚連魚餌也被吃的精光。爺爺說：“你瞧，動作太慢了，這魚吃完了后又溜走了！這里的魚可真聰明啊！：我又耐著性子鉤了幾次，每次都被魚兒戲弄。我生氣的把魚竿一扔：“不釣了，真沒意思！半天都釣不上來。“看著我生氣的樣子，爺爺語重心長的說：“其實釣魚就是鍛煉耐心，記著，做什么事情都要有耐心。”

我靜下心來，一絲不茍的掛魚餌，拋魚線，然后靜靜的等待。夏天的陽光很毒，露天的魚場遮攔，曬得我饅頭是汗，渾身發癢，不時有小蟲在我身邊飛來飛去，弄得我全身發麻見魚漂有力的劃了了一下，喲！是條大魚！我不動，說時遲那時快，我馬上一提，一條金色的大魚飛過我的臉旁掉到地上，我終于釣到魚了。這次我不但收獲了耐心，還喝上了鮮美的魚湯。

秋天的收獲六年級（模板15篇）篇十三

“那是豬籠草。”大眾百花園的院長指著頭頂的植物對我們說。“這是一種食蟲植物，周身散發著淡淡的的香味引一些小蟲子，當小蟲子掉入它的口中，它便會把上面的小蓋子蓋上，用粘液黏住小蟲子，慢慢消化掉。”

真是種兇殘的植物。我不禁心想。抬頭望向豬籠草，上下打量了一番，發現這豬籠草的模樣委實有些怪異。它擁有一個像喇叭一樣的“小瓶子”，全身都是綠色的，給人從視覺上有種很光滑的感覺。

繼續向里走，映入眼簾的是一盆一盆綠色的植物，植物莖的頂端是一株含苞待放的花骨朵兒。聽院長介紹，那就是帶著淡淡幽香的梔子花。那一株株含苞待放的花骨朵兒像是一個個還在睡夢中尚未睡醒的孩子，又如童話王國中正處于睡夢中的公主。“那就是肉肉!”院長笑著對我們說。

我們立刻簇擁在一起，仔細打量著這傳說中的多肉。那多肉的外表萌萌的，形態各異，每一瓣上的肉瓣都非常圓潤，給人一種肉肉的質感，這多肉的名字果然名不虛傳。

終于可以自己動手種植多肉了，我的內心有種抑制不住的興奮感，與其說是興奮，不如說是激動。首先，我挑選了一盆多肉和一個花盆，接著把多肉移植進花盆中，加對應量的泥土，在用小木棍把泥土搗結實，一盆多肉就栽培成功了。

久久地凝望著手中自己親力親為的多肉，別提有多開心了，畢竟自己動手栽培的感覺就是不一樣。

這次百花園之行，我受益匪淺，不僅了解了許多花卉的習性，還自己動手種植了一盆多肉植物。

秋天的收獲六年級（模板15篇）篇十四

有的時候，你無心做出的一件事，也許會給你帶來意想不到的收獲。我就曾經遇到過這樣的事情。

有一天，周樂約我九點下來學騎自行車。到了時間，我站在樓下等周樂。

漸漸地，五分鐘過去了……十分鐘過去了……周樂仍然沒有來。我既著急又無聊。我心想：不知道周樂什么時候來，我先自己玩一會兒吧。

我蹲在大門前的花壇上東張西望，無意間看到身邊有幾只忙碌的小螞蟻，于是我彎下腰，決定捉弄捉弄它們。

我找來一根樹枝，把其中一只小螞蟻挑起來，看它如何反應。誰知，小螞蟻只是圍著樹枝繞了一圈，便又回到花壇里去了。

我不服氣，又用手抓起第二只螞蟻，把它放在手心，它一跑，我又把它捉回來，這樣進行了無數次后，我都累了，可是小螞蟻卻仍然頑強的向前跑著。

不過，我還是不甘心找了兩塊石頭擋住了它們的去路。我想：嘿嘿！這么大的兩塊大石頭，你們是過不去的，趕快“束手就擒”，做我的”小俘虜”吧！啊！這些螞蟻竟然不上我的當，而是繞道而行。

螞蟻們繞開了我的大石頭后，來到了一些面包渣的旁邊，它們的觸角不停地扭動著，好像在議論什么。小的面包渣由幾只螞蟻單獨運回洞里。而大一點的面包渣則由幾只大螞蟻一起抬。

哇！它們可真厲害！能抬起比自己身體還重的東西。我體會到了團體的力量是如此強大。

我直勾勾地看著它們，忽然，周樂不知道什么時候來了，一直在喊我。我才回過神來。

通過這次的意外發現，我知道了很多，最重要的是：只有團結一心，才可以做好事情的道理，這可真是意想不到的收獲呀！

秋天的收獲六年級（模板15篇）篇十五

匆匆，默然間又是一年；回望，天地滄海一浪掀。20xx是我的本命年，在這一年我收獲良多，至佼佼者，當屬在我心頭根深蒂固的信念。

不知此年何時，茫然間，心頭起了一分對文詩的神往。于是我便隨著這份茫然，懷著少年的懵懂與一顆熱血癡狂的心，扎入了文學的海洋。拾起那些墨香盎然的書籍，每個字，每個筆畫，匯入我的腦海，流進我的心田；執筆在書頁上譜寫我的癡，泄盡我的狂！

即使寫的文章只是一星瑩火，一粒沙礫，但我相信，這瑩火，這沙礫，終會匯成皓月之輝，無邊之漠。那是我對文學的狂熱，從此一個信念就扎根在我心上，露出了浮光掠影般的一點碧青。

后來，我的一些筆墨成了鉛字，這無疑是對我的巨大鼓舞。我開始更瘋狂的閱讀，更辛勤地推動筆耕的犁。這個信念，開始主宰我的魂靈就這么繼續寫，寫出個一片天來！從此便一發不可收拾。

路還很長，旅人還在路上；他拿著一支筆策馬追逐一顆明星。