打造綠色環境，提高人民的生活品質，是我們共同的追求。環保應用領域的最新動態，讓我們對環境保護工作有更深的了解。

要有環保意識的演講稿（專業17篇）篇一

尊敬的老師們，同學們：

大家好！

“一屋不掃，何以掃天下”，當前地球環境日益惡化，環境資源日益減少，作為一個幼教工作者，從小培養幼兒的環保意識我們責無旁貸。下面，我就結合工作實踐談談對幼兒進行環保教育的做法和體會。

在新頒布的幼兒園綱要中把“親近動植物，觀察、了解、照顧它們，具有熱愛自然，珍惜自然資源，關心和保護環境的意識”列入幼兒教育的內容和要求之中。校園是地球大環境中與我們最密切的小環境，要愛護地球，就要從愛護我們身邊的環境做起。

1．每年春天我們在室外種樹、種花、種草，每個班里也在活動室內開辟了種植角、養植角……，發動幼兒在花盆里種上各種各樣的植物，以此增加“綠色氣息”。讓幼兒在容器里種上自己喜歡的植物，并帶他們參與其中，讓幼兒在摸一摸、聞一聞、嘗一嘗、玩一玩中了解自然界，并對活動室進行精心的設計和布置，創設舒適、整潔的生活環境，如桌椅、玩具擺放整齊，保持室內外的清潔衛生。在室內外裝飾了漂亮的主題墻飾，張貼宣傳環保標語或宣傳環保畫，喚起幼兒保護環境的迫切愿望，逐步樹立環保意識。

2．加強孩子們的感性認識。我們利用離農村較近的便利條件，讓幼兒充分投入到大自然的懷抱。春天，帶領幼兒在草地上游戲、玩耍，盡情享受青青綠草帶來的清新空氣；夏天，在溪水中打鬧，嘻戲，感受清清溪水帶來的的清涼愜意；秋天，在田野里看看，嘗嘗，領略果實累累的季節帶給人們的豐收、喜悅之情；冬天，在幼兒園里、小區里堆雪人，打雪仗，飽覽大地封凍的無限生機。讓幼兒感受到優美的環境給人帶來愉悅的心情，健康的心理。老師還可以帶領幼兒到大街上、附近的工廠、工地、馬路走走，聽聽喧鬧的汽車喇叭聲、機器的隆隆聲，感受噪音的嘈雜難耐；看看工廠煙囪里冒出來的滾滾濃煙，怎樣使湛藍的天空變成灰蒙蒙的一片，了解空氣污染的嚴重性；看看工業污水的排放如何污染了城鄉的水源，還有大街小巷的“白色垃圾”，如何污染了我們的環境……所有這一切，都會讓幼兒強烈感受到環境污染的嚴重性和危害性，喚起幼兒自覺保護環境的意識。

3．在每兩周開展的以環保為主題的活動中，把幼兒從聽覺、視覺，感覺接受來的環保知識進行歸類整理，順時教育，從而使幼兒初步意識到保護環境是每個人應盡的責任，懂得環保應從我做起，從身邊的小事做起，使幼兒把環保變成一種自覺的行為。

1．寓環保教育于日常生活中。“冰凍三尺非一日之寒”，生活中，隨時都可以滲透環保教育，關鍵在于教師是否做個教育“有心人”。我們每班兩個老師根據幼兒一日生活的內容，要求幼兒學會正確用餐，不掉飯粒；學會垃圾的回收，不隨地亂扔垃圾、吐痰；學會主動入廁，不隨地大小便；學會走路輕，做事輕，說話輕，不大聲喧嘩；學會開小水，節約用水，隨手關水龍頭，不浪費水；學會保護身邊的環境，不亂涂亂畫；學會愛惜花草樹木，養成不摘花踏草的好習慣。注意結合與環保有關的紀念日組織一些活動。在“植樹節”時給幼兒介紹森林資源及其作用，森林與人類的關系及人為破壞森林引起的地震、臺風、大氣污染等惡果，使孩子們初步了解了森林、大氣等環保知識，為進一步進行環保教育提供“食糧”。每次戶外活動后，我們都會帶領幼兒在操場上樓道內撿垃圾，并放入垃圾筒。通過讓幼兒親身體驗，養成自覺意識，使他們懂得保護環境要從自己做起，從小事、小環境做起。

2．寓環保教育于游戲活動中。游戲是幼兒的主體性活動，在游戲過程中，孩子們的主動性，積極性得到了真正的發揮，他們在享受自己成功的喜悅和滿足的.同時，也獲得了相應的知識。幼兒中班科學教材上有一教學活動是“垃圾哪里放”。進行完這一活動后，我設計了以“我是環保小衛士”為主題的游戲活動，我和幼兒一起準備游戲需要的材料，主要是生活中無毒無害的紙盒、飲料罐、膠卷筒、紙板、不用的紙、書本，還有電池、水果皮、煙頭等多種廢物用來作游戲材料；把這些垃圾分為可回收和不可回兩種，讓幼兒分放垃圾；之后讓幼兒說說這兩種垃圾該如何處理。做完這個游戲后，再帶領孩子們到操場上撿垃圾并分裝在不同的垃圾袋里，看看誰分得最清楚。孩子們的興致特別高。這樣孩子們在自己動手的過程中，所感受到的比單調的說教要有意義得多。

3．寓環保教育于課堂教學中。

在幼兒園的教育教學中，隨時都可以滲透環保教育。把環保知識通過幼兒喜歡的故事、兒歌、小實驗、手工制作等活動，使幼兒園環保教育的內容兒童化、趣味化。如：我們可以讓幼兒收集廢的塑料袋制成體育器材跳繩，然后再連接起來制成粗一點的繩子用來拔河；紙盒、鐵罐等，并用廢舊物品制作錄音機、電視機；用廢舊的塑料瓶做成花瓶、煙灰缸、太陽花、娃娃；廢舊玻璃瓶做的風鈴、廢光盤作的小動物，紙盒做成的高樓等等，讓幼兒知道廢物也會變成“寶“。

我們深知，“父母是孩子的第一任老師”。家庭教育是不可忽視的力量。所以，我們首先在家園共育這一欄目中張貼一些環保知識的內容，讓家長利用接送孩子的時間讀一讀，提高家長自身的環保素質，使家長處處做孩子的榜樣，用自身的言傳身教去影響、教育孩子。比如，不隨地吐痰，不亂丟瓜皮紙屑，不在公共場所吸煙，不高聲喧嘩，不制造噪音影響其他人的生活等。

其次，利用家長開放日活動給家長介紹一些環保知識，建議家長和孩子一起種花草樹木，請家長利用茶余飯后或休息日帶孩子到田野里走走、看看、玩玩、讓孩子多親近大自然。讓家長平時少用塑料袋，塑料杯，最好用紙袋、籃子、減少白色污染。通過父母們的身體力行，讓孩子有了良好的學習榜樣，使環保教育繼續延伸。

另外，教師也要爭做環保形象大使，讓環保教育有樣可循。我們知道，教師在幼兒心目中有崇高的威望。教師有了較強的環保意識和豐富的環保知識，才能影響并帶動幼兒開展各種環保活動。所以，教師一方面要努力學習，不斷豐富自身的環保知識，關心周圍的環保狀況，了解國內外環保動態；另一方面，還要注意自己的行為，從一點一滴做起，用自己美的言行去影響、教育孩子。教師著裝端莊大方、整潔，物品擺放有序；看見廢紙就拾，親自動手擦洗花壇，打掃衛生等等。孩子在耳濡目染、潛移默化之中，會逐步養成良好的環保習慣。

要有環保意識的演講稿（專業17篇）篇二

親愛的同學們：

大家好！

我今天發言的主題是《保護環境，珍惜地球》。

可是同學們知道嗎？母親將面臨一場災難——全球氣候變暖，南北極冰雪融化，海平面升高，大地淹沒，南極上空出現臭氧空洞，空氣一點點的流逝，動物大量滅絕……可是同學們知道嗎？我們可以直接利用的水只占世界總水量的十萬分之七，可以說是微乎其微。可是這些水害不斷地被污染著，大地上水的顏色，正不停的變換著……我前幾天看電視得知，在長江里，中國獨有的中華鱘已經絕種，令幾十代中國人自豪的活化石已從我們眼前消失。我有一個愿望，我要一個三色地球，水是藍色的、大地是綠色的、云是白色的，森林覆蓋率是，藍天和白云和諧的搭配著，只有誘人的綠色的大地。

讓我們保護環境，珍惜地球，不讓最后一滴水是人們的淚水，最后一口氣是人們呼出的二氧化碳。為三色地球而努力學習吧！

我的演講結束，謝謝大家！

要有環保意識的演講稿（專業17篇）篇三

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！我是來自七（10）班的劉小玉，今天我演講的主題是：節約資源，珍愛地球，保護環境，做一名合格的環保小衛士！我們曾經這樣自豪地歌頌過我們的祖國：地大物博，山河壯麗！大家知道，我國是當今世界上最大的發展中國家，人口數量極為龐大。”舉個例子，我國淡水總量為28000億立方米，這本來就不富有，除以13億之后，人均淡水資源更是只有2200立方米，僅為世界平均水平的四分之一！生機勃勃的森林是非常富饒的，有“地球之肺”的美譽，但是我國的人均森林面積位于世界120位之后，而現在更是以每年1800萬公頃以上的速度急劇減少。森林的減少，使得氣候變壞，水土流失嚴重。原先被譽為中華母親河的黃河變成了一個十足的“暴脾氣”。

我們要節約每一滴水。記得隨手關好水龍頭，不要以為水籠頭滴幾滴水算不了什么，一個水籠頭每秒鐘滴一滴水，一年就是白白流掉36方水。我們要積極尋找生活中節水的“金點子”：比如把洗菜的水用來澆花、涮拖把、沖廁所等等，加以循環利用。

我們要節約每一度電。隨手關燈，合理使用空調，尋找節電小常識，并嘗試著去實踐。積極使用太陽能、風力發電、潮汐發電等清潔能源。我們要節約每一張紙。要做到作業紙雙面使用，多用手帕，少用紙巾。假如我們每人每天節約一張紙，全國一年可以節約4745億張紙，一年可以少砍伐158.1666萬棵樹。從這個意義上來說，節約用紙，也就是制造森林。

我們要倡導綠色出行。汽車排放的尾氣中含有大量的二氧化碳，會使地球產生“溫室效應”。少開一天汽車，多騎一天自行車，既能使空氣更清新，又能使我們的身體得到鍛煉。

我們要推廣使用環保袋。因為塑料袋的焚燒會產生很多的毒氣，污染大氣，而且不容易降解，會破壞我們的土地，所以我們要盡量減少“白色污染”。

節約資源、保護環境，需要每一個人的力量，同學們，讓我們行動起來，做一名節約資源，珍愛地球的環保小衛士！

要有環保意識的演講稿（專業17篇）篇四

尊敬的xxx：

你們好。

古往今來，地球母親用甜牛奶滋養了無數代人。她的孩子們把她裝飾得很漂亮。但是，現在她的孩子為了自己的利益把她打得千瘡百孔。人類只有一個地球母親;地球正面臨嚴重的環境危機。“拯救地球母親”已經成為全世界人民的強烈呼聲。

事實上，地球上沒有絕對的廢物，一切都可以回收利用。但是，人為的干預使得這種循環出現了偏差，出現了無法回收的.東西。比如前些年的泡沫飯盒。如果是，那么就是惡性循環。這樣，地球的資源就會枯竭。然后，地球危在旦夕。保護措施應盡可能接近地球的自循環。預防應該更“有遠見”，而不是把重點放在經濟目標上。我們應該從人性和自然的角度出發。

目前，世界各地都存在不同程度的環境污染問題。具有全球影響的方面包括大氣污染、海洋污染、城市環境問題等。隨著經濟和貿易的全球化，環境污染越來越國際化，近年來危險廢物的越境轉移問題就是這方面的突出表現。

環境污染會對生態系統造成直接破壞和影響，如荒漠化和森林破壞，也會對生態系統和人類社會造成間接危害。有時，這種間接環境效應的危害比當時造成的直接危害更大，更難消除。例如，溫室效應、酸雨和臭氧層破壞都是空氣污染造成的環境影響。這種源于環境污染的環境效應是滯后的，當污染發生時往往難以檢測或預測。然而，一旦發生，就意味著環境污染已經發展到了非常嚴重的程度。當然，環境污染最直接和最容易感受到的后果是，它降低了人類環境的質量，影響了人類生活、健康和生產活動的質量。比如城市空氣污染導致空氣污染，人的發病率增加;水污染使水環境質量惡化，飲用水源質量普遍下降，威脅人民健康。嚴重的污染事件不僅帶來健康問題，還會造成社會問題。隨著污染的加劇和人們環保意識的提高，人們因污染引發的糾紛和沖突逐年增多。

讓我們關愛自然，熱愛地球，手挽手，肩并肩，心連心，筑起綠色大堤，保衛資源、環境、地球和我們美麗的家園。

要有環保意識的演講稿（專業17篇）篇五

尊敬的老師們，同學們：

大家好！

今天我國旗下講話的題目是《樹立環保意識爭當環保衛士》。

綠色是什么？綠色是生命的象征，綠色代表了希望。當你跨進吳承恩中學校門時，我們已經深深地感受到自己生活、學習在一個充滿綠色的美麗的校園里。瞧，花壇里群芳吐艷，香樟樹郁郁蔥蔥，柳樹萬條垂下綠絲絳，美麗的校園環境讓我們感到由衷的幸福與自豪。但是，如果同學們認為我們的.校園里種了很多花草樹木，綠化好，這就是“綠色學校”了。那么，你只說對了一半，“綠色學校”并不僅僅指這些，更重要的，是我們每一個人都要有很強的環境意識，每個人都有環保的自覺行為。

這時候大家可能會問，什么是“環境意識”呢？環境意識就是當你看見水龍頭沒有關緊，自來水在嘩嘩地流著，你立刻想到，這是在浪費資源，不可取。環境意識就是當你看見有人隨地吐痰，你意識到這種行為既不文明衛生，又污染環境，不可取。環境意識就是當你看見一條布滿垃圾臭味難聞的小河，你意識到不隨便扔垃圾，要及時清理淤泥。如果你對上面所說的現象熟視無睹，那說明你的“環境意識”還需提高。

1、你好像什么也沒看到就直接走過去了。這說明你不僅沒有環境保護的自覺行為，而且缺乏“環保意識”。

2、你停下來看了看，心想，這個班的同學怎么這么不懂得節約用電呢？教室里一個人都沒有，燈還亮著、風扇還轉著，真是的！我要報告老師，然后你走了。如果這樣，說明你有環境意識，但沒有環保的自覺行為。

3、你什么也沒說，趕快走進教室把燈和風扇都關了。對了，這說明你不但有環境意識，而且還有環保的自覺行為。

在生活中，還有很多環境保護的自覺行為：比如，平時，我們不隨地亂丟亂扔，無論在校園的哪個地方，看到果皮紙屑就主動把它撿起放進垃圾桶；愛護花草樹木，不踐踏綠地；平時節約水電、及時擰緊水龍頭；節約紙張，作業本的反面還可以用來打草稿；愛護公共設施，不在墻壁或桌椅上亂刻亂畫；不亂扔廢電池，因為一節小小的電池就可以污染一個人一輩子所需要的水；盡量不用塑料袋，因為塑料袋需要經過多年才可能被完全分解掉……上面所說的這些都是環境保護的自覺行為，而且是每個人都能做得到的。

最后希望同學們努力學習環境保護方面的知識和方法，這樣，我們才懂得怎么樣開展環境保護，懂得用什么樣的方法去解決環境問題。另外要大力做好環境保護的宣傳，要主動積極地向自己的家人，鄰居、親戚、朋友宣傳環境保護的重要性，把我們在學校學到的環境保護知識和方法告訴他們，讓他們和我們一道開展環境保護工作。如果每個同學都按前面講的去做了，那我們每位同學都會成為真正的環保衛士，我們的學校也一定會成為“綠色學校”！

謝謝大家！

要有環保意識的演講稿（專業17篇）篇六

各位老師，同學們：

早上好！我想借今天國旗下講話的機會為我校創建"綠色學校"作一個動員。

"綠色學校"是指學校在實現其基本教育功能的基礎上，將以可持續發展理論為導向，在全面的日常工作中將可持續發展思想納入管理中，通過制訂環境管理制度，開展有效的環境教育活動，創設環境保護的文化氛圍，促進師生，家長和專家參與環保和可持續發展的實際行動，全面提高師生的環境素養，共同為社會的可持續發展做出貢獻。

綠色學校不僅僅是"綠化學校"，更主張環境教育從課堂滲透擴展到全校整體性的教育和管理，鼓勵師生民主，公平地共同參與學校環境教育活動，加強學校與社區的合作和聯系，在實踐參與的過程中發展面向可持續發展的基本知識，技能，態度，情感，價值觀和道德行為，即提高全體教職員工和學生的環境素養，落實環保行動。

"綠色學校"是我國"科教興國"和"可持續發展"基本戰略的具體體現，是21世紀學校環境教育的新方法。學校首先是一個傳播文化的特定的學習場所，是學生獲得知識，價值觀，行為養成的重要場所，承擔著正規環境教育的基本功能。學生在學校中的生活約占全天的三分之一，校園環境對學生潛移默化的影響是顯而易見的，因此通過校園的環境，生活和管理體系傳遞可持續發展思想尤顯重要。從環境保護的角度看，學校也被看作是一個環境問題的.制造者，它隨時隨刻對環境產生不良影響，因此有必要對學校進行環境管理和規劃，以實現學校的可持續發展，同時學校環境管理活動本身也是師生參與環境保護實踐機會和進行環境教育的資源，有著特定的教育意義。學生可以通過了解校園環境問題的產生和改善，學習環境和社會的知識，理解人與環境的關系，參與校園環境的改善，提高環境素養。

有助于師生深入地認識和理解環境問題的重要性，提高師生環境知識，意識，技能，態度，價值觀和行為等環境素養，使其在今后的個人和家庭生活中更加重視環境問題。對于學校管理：促進學校環境管理體系和相關檔案資料的建立，提高環境教育教學和管理水平。對于環境：減少學校對環境的不良影響，回收再生資源，營造優美環境，使校園環境更利于師生身心健康。對于學校與社區的聯系：促進學生，教師，學校，社區，政府，企事業和民間團體在學校環境教育和管理上的合作。對于教學：學校可以獲得實現"綠色學校"的課程所需要的教育思想，教材和輔導資料，強化素質教育。社會影響：學校能提高自己在本地區的聲譽和形象，有利于學校自身的發展。學校有機會獲得極高的榮譽獎勵，并能向當地，全國和國際宣傳和交流自己的經驗。經濟效益：

能夠有效地節能，節水，節電，資源回收等措施提高資源利用率，減少事故隱患，明顯地減少浪費，節約學校財政開支，加強學校內部的管理。

綜上所述，創建"綠色學校"是一項功在當代，利在千秋的事，是造福全人類的事，讓我們共同努力，為我們地球家園的美好明天而積極創建"綠色學校"吧！

要有環保意識的演講稿（專業17篇）篇七

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是：xx。

優美和諧的自然環境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。"明月松間照，清泉石上流"，讓我們感受清幽;"大漠孤煙直，長河落日圓"，讓我們觸摸壯麗;"流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼"，讓我們聆聽喧鬧;"春水碧如天，畫船聽雨眠"，讓我們親近悠閑;"棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香"，讓我們體味斑瀾。碧海藍天，看海鷗飛翔;冰封雪飄，聽松濤轟鳴;鶯飛草長，聞鳥語、嗅花香。美麗的自然帶來美麗的心境，美麗的心境帶來了美麗的生活。千百年來，人類在不斷地認識自然，利用自然，改造自然中造福著自己。

近年來，人類由于對環境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環境遭到了嚴重破壞，各種環境問題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚，水土流失，洪水肆虐，火災頻發，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚漂蕩，污水滔滔;地上垃圾遍布，廢渣成堆……人為地破壞環境，無異于自掘墳墓，早在1996年聯合國環境署就曾發出警告：南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增強，皮膚癌發病率上升;12億人口生活在混濁的空氣里;12億人口生活缺水;12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕;每年地表土壤流失200億噸;森林以每年450萬公頃的速度消失。

有科學家預言：由于二氧化碳過多排放而引起的溫室效應、冰川融化、海平面升高，不久的將來，我們的地球將會被海水覆蓋。近30年來，中國沿海海平面總體上升了90毫米，僅僅去年，我國海平面就長高了8毫米，比世界上任何一個國家都長得快。照這樣發展下去，許多熟悉的地方，將會在我們的眼前，消逝得無影無蹤。

怎么辦?怎么辦!難道就這樣任其發展下去嗎?親愛的同學們!只要我們行動起來，全民“節能低碳”，地球的溫度是可以控制的;只要我們人人都養成“節能低碳”的日常生活習慣，海平面的高度也是可以控制的!

其實“節能低碳”很簡單，不就是節約能源、減少二氧化碳的排放量嗎?不就是節電、節油、節氣、節水嗎?只要您在買菜時能夠自備購物袋，并拒絕使用一次性用品;只要您多開窗戶代替空調，并及時拔掉暫時不用的電器插頭;只要您上班或上學時，多走路騎自行車，少開摩托車和小車;只要您在每次用完水之后，及時擰緊水龍頭那么，低碳生活便不難。如今，節能減排、低碳生活已迫在眉睫。做為一名學生，應該把引領節能、低碳當作自己的責任;做為一個公民，應該把實行節能、低碳當作自己的義務;作為一個人，應該把節能、低碳當作自己的品德修養!

同學們，為了我們的家園更美好，為了我們的地球更健康，讓我們一起行動起來養成低碳、節約、環保的習慣。那么就讓我以一段“低碳生活三字經”來結束我的演講。

低碳事，別小看，大家庭，講長遠;三字經，做宣傳，譜一曲，低碳篇!

要有環保意識的演講稿（專業17篇）篇八

《基礎教育（－雪風網絡xfhttp教育網）課程改革綱要（試行）》在提出本次課程改革在課程實施方面的具體目標時，也強調通過課程實施和學習方式的變革，培養學生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。可見培養學生的信息素養，是基礎教育（－雪風網絡xfhttp教育網）階段非常重要的任務之一。

在目前的語文課堂教學中，雖已開始有意識地培養學生的信息素養，提倡學生查找資料，但課內外知識有機結合起來的時間還不長。因此在實際的教學中，很多教師往往忽視培養獲取、解讀信息的策略和方法方面的能力，忽視培養綜合運用信息解決問題的創新能力。導致有些學生無從下手，即使一些學生查到資料后，也不知道哪些對自己有用，哪些對自己沒有用；課堂回答問題時，常見學生拿出自己查到的資料照本宣科地機械宣讀，卻無力針對資料談自己的理解......這些都在提醒我們：系統全面地培養小學生的信息素養迫在眉睫。

下面，筆者結合自己在小學語文教學過程的點滴嘗試，談一談如何在語文教學中培養小學生的信息素養。

”興趣是最好的老師"。根據小學生的認知心理和年齡特征，我認為激發學生對信息資源的興趣，是培養學生信息素養的.前提。對于小學生而言，信息意識的培養，即是讓他們認識到信息是資源，及時有效地利用現代信息資源可以獲得許多有趣的知識，可以使問題得到全面、深入的解決，可以擴大眼界，提高文化素養......例如，在學習《信用卡》一課時，有學生提出第一張信用卡是什么時候發明的？這可是教案、教材中都無法查閱到的。于是，我暗示學生課后查資料解決這一問題。沒想到，第二天就有一女同學興奮地跑來告訴我，她在網上查到了問題的答案，我當即好好地表揚了她的探究精神與利用現代信息技術解決問題的能力，并引導全體學生認識利用信息資源的優勢和重要性。又如學習《網上呼救》一課時，我先列出了蘇珊在疾病突發時遇到的種種困難，然后引導學生理解蘇珊被獲救之快，兩者對比，讓學生直觀地了解到信息技術給人類帶來的巨大影響，它與人們的生活息息相關，以此震撼學生的心靈，喚起學生學習的興趣，達到培養學生信息意識的目的。

二、在語文教學中滲透信息技能的培養。

1、注重訓練，培養獲取信息的能力。

信息的獲取能力是指：確定哪些問題需要查找信息資料、確定為完成任務所需要哪些信息、確定信息來源、選擇最佳信息來源等的能力。通常，一篇課文的知識點很多，到底哪些問題可以通過信息資源得到更圓滿的解決呢？在實際的教學中，我通常的做法是，在閱讀課文的基礎上，先引導學生提出問題。這些問題的提出，實際上就是確定信息任務的過程。然后引導學生思考哪些問題的解決可以借助查找信息資料，從而使學生下一步的活動明朗化。

比如《黃山奇松》一課，我們可以確定信息任務為：黃山松究竟有哪些奇特的姿態？除了文中介紹的幾種奇松外，還有哪些奇松呢？迎客松為什么會成為黃山奇松的代表，乃至整個黃山的象征？問題明確了，我們可以引導學生明確：黃山松的奇特姿態可以查找相關圖片以及古今贊美黃山松的詩詞文章；迎客松為什么會成為黃山奇松的代表，乃至整個黃山的象征，可以查找有關迎客松的生長位置、生長特點和相關圖片介紹，以及文人墨客、廣大人民對迎客松的態度等等。

信息來源有了，需要解決技術問題，怎樣查找？到哪里去查找？我便和學生一起討論查找方法，比如：電視、廣播、報刊雜志、圖片、圖書等等，尤其使學生明確，在信息社會的今天，網絡資源應成為我們重要的信息來源，我們要正確利用網絡、電視等信息工具、媒體來開展學習(包括網絡環境下的協作學習)，通過實際的操作和對比，認識到現代信息技術比傳統獲取信息的方法更方便、更快捷。

2、引導積累，培養分析信息的能力。

[1][2][3]。

要有環保意識的演講稿（專業17篇）篇九

女士們先生們：

大家好！

我今天演講的題目是《養成良好的衛生習慣，做文明的中國人》。

同學們，四月是春暖花開、旅游的季節，四月也是病菌橫行、疫病流行的季節。因此，我國將每年的`4月定為全國愛國衛生月。今年4月是中國第一個愛國衛生月。

美麗的中國，健康的生活，摒棄隨地吐痰和亂扔垃圾的陋習。說到這個話題，我不得不說一件事：

校園是我們學習和生活的重要場所。校園衛生是影響學校外部形象的重要因素，也是學生整體素質的反映。每個學生都想在一個美麗干凈的環境中學習和生活。因此，保持校園衛生是每個學生的義務和責任。

但是，我們總能看到一些現象：剛清理干凈的地面上很快就會出現幾張醒目的紙片；整齊的樹籬里總有幾抹耀眼的色彩；教室的地板沾滿了痰；飯后飯堂的地上，面巾紙像雪花一樣。

其實我們的品質就體現在這些小細節上。當你吐槽自如的時候，你也吐槽了你的修養，你丟掉了你的人品，也丟掉了你的垃圾。教育家蘇霍姆林斯基曾經說過，善變的感情會產生陌陌，陌陌會產生自私，自私是無情之源。一個對花草漠不關心，對環境漠不關心的人，本質上是一個自私的人。

好在我們同學在不斷進步，值班的同學總能自覺完成值班工作；垃圾越來越少；特別是這學期開學典禮后，現場沒有發現廢紙雜物。這給了我們希望和快樂。

同學們，美好的環境需要我們一起創造，文明的習慣是我們一點一點培養的。讓我們行動起來，從我做起，從身邊的小事做起，做一個文明的中國人！謝謝大家！

要有環保意識的演講稿（專業17篇）篇十

地球是人類的家園，是人類的母親。我們依賴它，探索它。這顆藍色的星球是多么美麗，但我們必須明白，地球只有一個!

不幸的'是，許多人對這個簡單的`事實視而不見，繼續為所欲為，忽視了地球家園的安全。環境科學家屈曾經說過：“只有變化才能拯救人類的命運，只有變化才能讓我們的子孫后代生存下去。”“改變”意味著環境保護。沒錯，現在那么多人帶著口號在街上喊空洞的口號，卻沒看到多少動靜。污染會得到改善嗎?沒有!

看，我們城市的河流又黑又臭;排長隊的車尾氣排放太多;一塊綠地變成“石林”;清脆的鳥鳴聲消失得無影無蹤。如果這種情況持續下去，中國將繼續缺乏水資源，空氣將變得越來越渾濁，10%的鳥類物種將在本世紀消失。以上的事情，我們人類才是罪魁禍首!

眾所周知，樹木可以吸收二氧化碳，釋放氧氣，凈化空氣，這是我們人類生存的必要條件。然而，一些人為了錢不分青紅皂白地砍伐樹木，造成過度的水土流失，對地球的植被造成嚴重破壞，綠洲和城市荒漠化，威脅著我們人類的生存。就我們平時用的一次性筷子來說，每天消耗的森林就有幾十畝。在那些人眼里，除了家具和建材，樹似乎沒有任何價值。有沒有人不明白樹對我們意味著什么?我們的居住面積已經很小了。如果我們繼續這樣下去，我們甚至可能失去我們唯一的土地。此外，我們的母親河黃河由于近年來河床和含沙量的增加，已經成為中國污染最嚴重的河流之一。我們不能眼睜睜看著黃河從我們手中干涸。因此，許多環境學家研究了控制黃河污染的方案，并試圖改善黃河的水質。但沒有我們的共同參與，黃河這個我們生命的搖籃，將會枯竭而死。

此刻，地球的生態環境正在惡化，環保的警鐘已經敲響。讓我們加入保護環境的行列，創造一個人與自然和諧共處的完美未來，讓人與自然無限繁衍。

要有環保意識的演講稿（專業17篇）篇十一

各位同學們：

今天我要講的是保護環境的演講稿，題目是《保護環境是不容推卸的責任》。

讓我們想一想，自從人類誕生以來，一切的衣食往行及生產、生活有哪一樣離得開我們生存的環境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢地球就是由所有的生物組成了錯綜復雜而關系密切的自然生態系統，這就是人類賴以生存的基本環境。

然而，保護環境的演講稿，就是這樣供人類生存的環境，卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進程一直滯留在對自然的征服掠奪上，卻從來不曾想到對哺育人類的地球給予保護和回報，我們人類在取得輝煌的文明成果的同時，對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長和生產活動的增多，也對環境造成沖擊，給環境帶來壓力。

地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環境條件之間存在著錯綜復雜的相互關系，就好比我們人體的各個器官、各種機能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們人類身上的某個器官壞了，人就會生病，就會痛苦不已，其實地球也是如此，一旦失去了生態平衡，便會產生種種不良后果。因為人類的侵害，如今地球面臨了很多的環境問題，比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類頭疼不已的事情。

保護環境，人人有責，雖然我們現在還只是個學生，沒有能力去改變那些環境不問題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開始生長，我們可以積極參與植樹節，保護身邊的花草樹木。除此之外，我們還要愛護身邊的環境衛生，遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中，避免使用一次性的'飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來不是很平凡的事情嗎只要我們愿意，很輕松就能完成，很輕松就能參與到保護環境的重大工作當中。

親愛的同學們，你還在猶豫什么呢從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛護環境，保護環境，我相信，有了每一個人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國更美麗，讓我們時刻謹記保護環境是不容推卸的責任。

我的演講完畢，相信大家!

要有環保意識的演講稿（專業17篇）篇十二

尊敬的各位領導，敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好。今天我演講的題目是《讓我們保護美麗的校園》。

當我們從繁忙的學習中抽身投入到大自然的懷抱，我們發現我們的大自然母親已經變了模樣——群山光禿禿的;水塘變成泥漿坑;小河撈不到魚和蝦……讓我們看得更大一些，更遠一點吧!據科學家統計：中華民族的搖籃——黃河，近兩千年來決口一千五百多次，改道二十六次，給兩岸的人民帶來深重的災難。為什么會這樣呢?這意味著什么?這意味著我們如果不及時保護環境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園將會連同人類自身一同消滅掉!地球因為有了人類而日益繁華，地球也正因為有了類而逐漸走向衰亡。人類正在用智慧扼殺自己賴以生存的地球。這是多么可怕的事實啊!所以我們要大聲的呼吁：我們要保護環境!

保護生態環境，沒有全社會的參與很難成功。青少年是民族的希望和未來，是生態環境建設的生力軍。讓我們帶動更多的人們行動起來，從自己做起，從小事做起，保護生態環境，共建文明家園。

同學們，開始行動吧!凈化校園環境，為創造和諧美好的綠色校園而努力奮斗吧!為了保護我們賴以生存的共同家園——校園。我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色——為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹藍天，讓我們小手拉小手，讓我們小手拉大手，加入“呼喚綠色”行列，保護綠色家園。今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍天綠地!行動起來，從我開始!行動起來，從現在開始!

謝謝大家!

要有環保意識的演講稿（專業17篇）篇十三

我們每天都生活在美麗的大自然中，但有些人正在破壞美麗的大自然和生活環境。讓美麗的大自然煙霧彌漫。如果這種情況持續下去，自然環境將變得令人擔憂。我們一起去大街小巷吧!

我看到最多的就是數白色污染。所以我建議你少用塑料袋，多用綠袋和竹籃。因為塑料袋不能扔到任何地方，如果還在，風一吹，塑料袋就會像大雪一樣漫天飛舞，風一停，塑料袋就會掛在樹上。塑料制品不易分解，不會腐爛，燃燒時會產生有毒氣體。我們使用的小飯盒會污染我們的環境。

還有高樓大廈，工廠排放的濃煙，張牙舞爪的煙霧讓天空不再像以前那樣清澈，而是變成了白色的天空，把清新甜美的空氣變成了不利于健康的廢氣。一些去除廢水的工廠殺死了許多活潑可愛的魚，污染了地下河水，使喝井水的農民生病。還有的濫砍濫伐，以至于沙塵暴和洪水來了，摧毀了許多幼小的生命。

怎樣才能改變這種生活現狀?我們可以在空地上種植一些常青樹、一些綠草和一些鮮艷的花，這樣我們就可以給我們的家增添花草樹木。不要亂扔垃圾，看到就撿起來。比如你看到一個人打算在一個地方亂丟垃圾，你要馬上去找他，告訴他污染環境的代價。如果他不聽你的建議，就幫他撿起來。還有就是要時刻提醒別人保護環境，不要破壞環境，甚至讓他提醒別人。這樣，許多人就會加入我們的環保行列。廢氣呢?我們必須種植更多的樹，這樣大樹才能吸入廢氣和排出新鮮空氣。也可以命令每兩天開一次車。單日最好坐公交車，騎自行車，走路上班，盡量少用車。我們需要減少污染源，少開工廠。即使一定要排放廢水，也要先凈化再排放。我們可以使用上述方法來改善我們的環境。

保護環境，從我做起，從小事做起，讓我們的家清新美麗。

要有環保意識的演講稿（專業17篇）篇十四

老師們，同學們大家好。我是xx年級xx班的xxx。我演講的題目是：保護環境，從我做起。

為了響應政府切實改善人居環境、容貌秩序和發展環境，開展“城鄉環境綜合治理”活動的號召，我校積極參與建設清潔、整齊、優美的校園環境。我們也應當加入到這個活動中去。因為沒有什么可以比在干凈、舒適的環境中學習更令人愉快。

同學們，就讓我們從現在起檢視自己的不文明行為，培養良好的文明素養、衛生習慣，用自己的一份努力使我們的城市更加干凈、美好。

我的演講完畢，謝謝大家。

要有環保意識的演講稿（專業17篇）篇十五

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

于是我想了想，看見了垃圾桶中的廢紙，想：“這廢紙也沒有用了，不如就研究它吧。”

我三天三夜在我的寶貝實驗室里做研究，拿出許多各種各樣的紙進行反復實驗、測試，最后，奇跡出現了，只要在紙上畫出桌椅并進行“折疊”，最后桌椅立刻出現。

這一次成功了，以后我又有了更大膽的想法。我覺得把這種“折疊技術”再能貢獻一點力量，那就能幫助地球的生態平衡。

其實這種“折疊技術”做成的東西還能發出陣陣的清香味，并能提神醒腦，凈化空氣，棹桌椅的顏色還可還原成樹木的顏色，做到了“綠色環保”。

這種折疊技術新穎、實惠、且造價便宜，我真希望它能很快進入市場開發，發展到世界各地，為人類服務。

要有環保意識的演講稿（專業17篇）篇十六

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家上午好!

今天國旗下講話的主題是：“保護地球”。

這只是我們生活中一個真實確切的片段。

偉大的無產階級革命導師恩格斯說過：“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界。”自然界作為一種客觀存在，它為人類提供了各種物質和能量，是人類存在和延續的基礎。

每個動物都有自己的家園，森林是野生動物的家園，池塘是小魚兒的家園，天空是小云朵的家園，而地球是我們人類以及其它各種生物的共同的家園。

優美和諧的自然環境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。“明月松間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我們觸摸壯麗;“碧海藍天，看海鷗飛翔;冰封雪飄，聽松濤轟鳴;鶯飛草長，聞鳥語、嗅花香。大自然給予了我們無限的幸福。

我們經常看到許多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是，我們仍然存在著一些不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之“，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。

保護地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧!

謝謝大家!

要有環保意識的演講稿（專業17篇）篇十七

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好!

我叫xxxx，來自xxxx車間，今天，關于安全、保護是多么的重要，我想，從許多領導人的講話到廣大職工的呼吁，從在座諸位緊鎖的雙眉再到我們這次演講的主題，已經為這樣一個問題作了最好的說明。

“千里之堤，潰于蟻穴”，些許的麻痹大意，都可能帶來嚴重的不良后果。安全生產不僅關系到公司的生存和發展，更關系至生命財產安全和家庭幸福美滿。

安全，不是一個物體，要描繪出來也很難，但安全確是存在，存在于你我的身邊，充滿在我們的生活中。我們離不開安全，我們需要安全，而安全也需要我們。

以20xx年為例，我廠共發生安全事故79起，其中死亡事故2起，重傷事故6起，輕傷事故71起，也就是說，在我們身邊每4天半就有1起安全事故，這么一組沉重的數據，讓我們不寒而栗。血淋淋的事實就發生在我們的`身邊，離我們是那么的近。看到我們親愛的工友在血泊中垂死掙扎，工友們，你想到的是什么?安全牽動著我們每個人!突然間，我想說，“我要，安全!”

強調安全不是例行公事，這些強調再強調的安全規則只要不被“充耳不聞”，就能防患于未然，達到“我要安全”而不是“要我安全”。安全是一種觀念，只要我們意識中時刻想著安全，想著一個人牽掛著許多人的心，想著家中翹盼你歸來的家人，我們就應懂得保護和珍愛自己。

安全是一種行為，進入油站范圍區內必須禁止吸煙，嚴禁打手機，高空作業必須正確使用安全帶。工作中沒有絕對的安全環境，只有相對可靠的措施。安全是一種習慣。提高安全意識，不要等事故之后;每天工作開始的時候就把安全放在第一，多留點心，不要心存僥幸，養成良好的安全習慣，每個環節做好安全措施，就把安全掌握在自己的手中。

朋友們，請伸出你的右手，放在你左側胸膛那顆跳動的'心臟上，自問：“安全你今天忽視了嗎?”你應該能夠感受得到，它不僅僅是一句口頭上的話，而是一份份真實的親人牽掛，一個個美滿的家庭幸福，一串串稚氣的童聲笑語。因為你的生命不僅僅是你一個人的，在你的肩膀上面還挑著泰山一樣的責任，你的背影后面還凝聚著大海一樣的深情。時時學會提醒自己，安全不是商品，可以任你隨意挑選，更不是美麗的裝飾物，可以隨你任意擺設，它是一塊警示牌，是一道閃電，是一匕刺向你心臟的矛，是一根隨時可以點燃的導火線。誰輕視它，痛苦就會在誰面前隨時出現。

莫道生命千金，忽視安全等于零。為了你親人的幸福，為了你美好的明天，讓安全與我們共同攜手并肩，一起創造和諧、美好的未來。讓我們與安全為友，心相連，手相牽，從我做起，嚴禁違章，只要你時刻敲響安全警鐘，你生命的天宇就會晴空萬里陽光燦爛。

工友們，不知你是否注意到，在我們的廠區里多了這樣一些人，身穿環衛服，手拿清潔工具，不停的游走在主干路上，這就是我們可敬可愛的環衛工人，掃路車、灑水車不時開過我們身邊。廠區環境得到了較大的改善。

整潔的環境也給我們帶來美麗的心情，美麗的心情創造了喜人的效益。但不可否認，提高的同時，我們仍舊存在著不足，個別車間仍有冒黃煙、揚塵現象，公司的各項硬件設施已幾近完備，所需的是我們付諸于實際行動。

從個人做起，從小事做起，有人說過：“只要每個人都能前進一小步，社會就會前進一大步”。同理，每一名職工都在環保工作上前進一小步，公司的環保建設也將會前進一大步。工友們，請記住：安全記于心，環保立于行，6s融于常。齊手并進，讓我們共創九江新輝煌。