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人生花朵高二(匯總16篇)

時間:2025-06-21 作者:文鋒

人生是一堂永遠無法畢業的課程,我們要不斷學習和成長。以下是小編為大家整理的人生總結范文,希望能夠給大家帶來靈感和啟發。

人生花朵高二(匯總16篇)篇一

————題記。

焚詩帕,悲葬花,芙蓉仙子———空落落,只待寶玉弄她?

瀟湘館內,湘瀟雨打落葉芭蕉,打落多少愛戀情絲?

落英樹下,半卷殘《西廂》,可否憶記昔雙眸深情?

歷史的塵埃,還未完全落下,便已悄然無聲透過這歷史的煙靄重重,去和瀟湘妃子敘一場“琴上人生”。

我想說你是一把古琴,也許是琵琶,也許是古箏,也許是揚琴,因為他們都有一種憂愁深遠的愁情,恰似你輕輕一彈起,便彈起詩情萬千,惆悵百轉;但他們有一種美妙靈動的韻律,恰似你,輕輕一彈起便彈出詩氣才氣,花容月貌,靈動性情;“啪!”———弦斷了,板折了,美好也斷了,恰似你,最終香消玉損,在寶玉大婚之夜,大呼“寶玉,你好……”而亡,美麗的人生,青春的人生,希望的人生,從此“曲終人散”,只留下一段還未說完的話,繼續著你的為斷的情,未泯的心,未消的怨,而在那個夜晚,天上的草,在人間,它用眼淚將前世的債還清,你說過,“螢是草化了的。”所以,在債清之時,淚盡之時,你便如“螢”一般草化,化入迷幻仙境做你的瀟湘芙蓉花神,讓地上的人竟在千年青燈的陪伴下心中一次次呼喚著你,留下無盡的思念和無窮的追憶。

時過境遷,你這朵芙蓉花是會對一個人微笑?其實,不必再怨恨,不必在愁婉,他人皆人間俗子,縱然切斷月老手中的紅線,你也不必再失落驀然,因為你和他同在一片月光下————但愿人長久,千里共嬋娟。

同時你的“琴上人生”告訴我,在青春的人生里,有愛就追,有夢就追,不要將自己封鎖在心靈的窗欞內帶到有朝一日啟窗之時留下過的怨恨和不該,最后也不要讓你我的距離吞噬你我影的笑容,愿瀟湘莞爾對怡紅,勿凄慘慘,悲戚戚,零落落,必再續前世緣!愿你我青春———有夢就追!

人生花朵高二(匯總16篇)篇二

微笑,是人生最美的花朵!

一個微笑,付出很少,價值卻很高。再貧窮的人也給得起一個微笑,再富的人也不會對微笑感到多余;一個微笑,只有幾秒鐘,卻給人留下終生美好的回憶!

微笑是春風,它親吻著人們的心靈,使人感到溫暖,消除心里的寒意。一次,乘公共汽車,車內人擠人,好像沙丁魚罐頭。不小心,一個黃頭發阿姨把平頂頭的年輕人踩了一腳,平頂頭虎視眈眈地怒視著她,火藥味濃極了!她微微一笑,說,對不起!那微笑,像暖洋洋的春風吹散了烏云,戰火平息了!

微笑,是人們心靈綻開的花蕾。我剛開始寫作文的時候,云里霧里,抓起筆來,就東一榔頭西一棒,眉毛胡子一把抓,寫出來的作文慘不忍睹!爺爺一見,摸摸我的腦袋,說,寫出來就好!他笑了,那微笑好像盛開的金絲菊,使我增強了信心,邁出了勇敢的第一步!

微笑是音樂,就是語言不通,膚色不同,也能在微笑中進行心的交流。一個春天,我和幾個“老外”在鼓樓公園相遇了,他們笑呵呵地和我一起玩耍,盡管語言不通,但是那真誠的微笑,搭起了心靈的橋梁!微笑是陽光,微笑是對生活的熱愛,是對他人的友善,是對艱難的蔑視,是對苦果的從容,是對事業的信念,是對前途的樂觀!

生活是一面鏡子,你對它微笑它也對你微笑,你對它哭泣它也對你哭泣。在陰天,在風天,在雨天,都應該留下更多的微笑!

微笑是珍寶,它只屬于你自己,是真善美的流露,是生命中真情的奉獻。個人擁有更多的微笑,可以更快了;家庭擁有更多的微笑,可以更幸福;民族擁有更多的微笑,可以更和睦;國家擁有更多的微笑,可以更富強;世界擁有更多的微笑,可以更美好!

在人生旅途上,別忘了帶上那十分精致,頗具魅力的名片——微笑!

人生花朵高二(匯總16篇)篇三

俗話說:“人無信不立。”所謂誠信是一個人的根本,一個人講信用就會贏得別人的尊重和信任,那么成功自然不是什么難事。反之,如果不講信用,就會連最起碼的尊重都贏不了,那么失敗就并不為奇。有時候誠信就可以決定一個國家,一個民族的成敗。

誠信在生活中起著重要的作用,一個人失去誠信在一個社會上就成了人們眼中的污點。誠實守信說難很難,說不難也不難,如果你用自己的信心,用發自心底的責任和尊嚴去信守,那么,我們的生活將會多一片陽光,照亮著內心的每一個角落。在古人眼里的“一諾千金”可以說價值連城。缺少了誠信這種寶貴的資源,人們的能力、智慧、正直、善良之心就難以維護,這個社會,這個人也就缺少了存在的依據和發展的空間。

“徐老太”的判決生效不久,無獨有偶,在重慶一位約80歲的老翁也摔倒在地,手足抽搐,無人敢扶。不少人提醒:不要扶,扶了要遭殃。老人臉朝下倒在人行過道上,一根拐杖丟棄在一邊,旁邊是七八個圍觀者猶豫的腳。不是人心太冷漠,不是我們道德喪失,不是我們不想學雷鋒,而是有前車之鑒,不敢學雷鋒了。大家想一下,連法官都說,“扶不起,那得冒傾家蕩產的危險”,我們學雷鋒的積極性還能剩幾分?其實我們都想學雷鋒,擔心的是官司上身。

“人不信于一時,則不信于一世。”誠信對一個人而言,有時候與眼前利益相斥,很多人缺失一種長遠的眼光來看待誠信,誠信只有一次,只要你有一次喪失了誠信,你在別人眼里就永遠是個不守信的人。

“重諾守信,人必近之;狡詐欺蒙,人必遠之”。誠信只不過是一個人人都能做到的問題卻反映了社會的善,惡,美,丑。多一份真誠,多一點信任,腳踏一方誠信的凈土,澆灌出人生最美麗的花朵。從現在開始吧!做到誠實守信,真的不難。

人生花朵高二(匯總16篇)篇四

那是個陽光明媚的周末。

我閑來無事,便來到小院溜達。無意中,我看到斑駁的墻角下隱約有一點綠。咦!這無水無土的地方也能長出植物來?我好奇地蹲下來看,這幾乎形成直角的墻角,差不多留不住一丁點兒泥土,但也許是風吹來的緣故,堆積了一小撮塵土。可就是在這貧瘠得不能再貧瘠的泥土上,竟然孕育了一株小苗。它可憐地張開兩片葉子,似乎攤開雙手,無奈地訴說著什么,我為這一株小苗而悲哀。也許,風一吹就會把它連根拔起,雨水一下就會讓它隨波逐流,陽光一曬就會讓它枝枯葉落……我不禁嘆了一口氣,若無其事地走開了。

過了好多天,又是一個周末。我在小院里閑逛,憶及那株小苗的命運。我趕忙來到墻角,以為見到的必是枯萎的“尸骨”,可是我見到的卻是一株小小的弱不禁風的蒲公英。它細細的莖,像一枝牙簽,窄窄地綠葉上,蒙了一層灰灰的.塵土。供養它的那一撮灰塵,似乎并沒有增加。它是怎么長大的?只靠著這點灰塵?我有點不敢相信自己的眼睛。

可是更神奇的是幾天后的一個早晨。我來到樓下,再次來看望蒲公英。這一次它給了我一個天大的驚喜:它開花了!這是怎樣的一朵花呀!淡黃色的花閃著金光,是那么惹人憐惜,綠色的花托下是一根細長的莖。它在風中舉著那朵明艷的花,就像劉翔獲得了世界冠軍高舉著國旗一樣。是啊,這難道不正是它的驕傲嗎?我忍不住要用手撫摸那嬌艷的花朵。

這最美的花朵是生長在肥沃的土壤里的嗎?不,錯了!命運是不會同情弱者的!只有像蒲公英那樣的生命強者才能靠自己的毅力長大并開出最美的花朵。做人又何嘗不是這樣?逆境是人生最好的老師,也許我們經歷的困難會很多,但歷經坎坷之后,往往都能鍛出一身鋼筋鐵骨,煉出一股浩然之氣,促使我們奮勇向前,開出人生中最璀璨奪目的花朵。

人生花朵高二(匯總16篇)篇五

從我們出生那一刻,只有一件事我們無法選擇,就是生我們的父母和這個家庭帶給自己的生活環境。其他任何事都可以由我們自己選擇,但是結果如何,最終取決于自己的意愿有多強。

嬰兒時期,我們嗷嗷待補的時候,父母用各種食物喂養你,即使小肚子再餓,也會因為食物口味喜好選擇吃或者不吃,用哭聲去抗議你的選擇,這時的父母為了平息你的哭鬧會用盡所有的辦法來滿足你的想要。慢慢的我們開始長大,開始識文寫字,成年社會的競爭環境造成了很多父母望子成龍,望女成鳳的愿望很強烈,都希望自己的孩子能夠成績優異,名列前茅,讓自己的臉面爭光。卻忽略孩子真正的內心所想。有些家長從幼稚園起就給孩子上這個培訓班,上那個興趣課,其實這種課程未必是孩子真正的愛好,只是父母為了孩子以后能更好的適應這個社會多點競爭優勢。是父母一廂情愿的愿望,帶著用心良苦可是孩子因為不懂世事未必會知道。孩子如果很乖巧一般都會很聽父母的話,所有的選擇都遵從了父母的安排,長大后也大多達成了父母的希望,也走著父母希望他們過的人生,但是這個在外人看來前途一片光明的人生,是不是孩子從開始懂事時自己真正希望走的路,父母未必會知道,乖巧的孩子懂得一個字“孝”,父母生養,必須一生回報,包括自己人生的選擇。當然也會有例外的一些父母,以培養孩子的品格為首要,尊重孩子的選擇,只要身心健康的成長,成績高低并不重要,畢竟,人與人之間智商有高低,還取決于孩子的愿意付出多少。因為那些父母懂得,孩子的人生要靠自己完成,他們只能在前行的路上適當的把握方向,最大的方向就是一個人的品德,也是人生是否成功其中一個很重要的因素。

在我心里,我的父母是很民主的一對家長。從小到大,他們一直工作很忙。爸爸從工廠調到商場,因為能力強對工作也很盡心盡力,當時工聯大廈和天工藝苑的籌建都是他一路參與,日以繼夜,半夜也不著家。媽媽在工廠上班,工作很認真,人際關系也很好,若干年后,從車間也升到辦公室再做到廠部管理層,一路走來,憑的是她的為人處事很周到。他們為人都很正直,也不喜溜須拍馬,也不會一直想付出一定會有回報,他們那個年代因為一些原因沒再接受高等教育,但是他們生活的目標就是努力工作,改善生活,讓我和哥哥能夠健康的成長。他們從小開始培養我們最基本的獨立生活能力,從小我們會自己做飯,也能夠自己洗衣服,甚至把房間也打掃的很干凈。更重要的是,他們讓我們小時候對人要有禮貌,見人都要主動問好。鄰里和他們的同事從小就對我和哥哥有很好的印象,其實現在想來,這個都是父母本身自己骨子里具備的品格,耳濡目染影響了我們。但是我們的學習成績并不是太好,每次考試都是中等,但是每次假期成績單拿到手,我們心里很忐忑給他們看的時候,他們都不會說我們什么,也最多一句,下學期好好努力就好。當然,整個暑假寒假我們都玩的很好,媽媽還會把廠里圖書館的武俠小說、言情小說接二連三的拿回家讓我們閱讀,如果知道我們要出去玩,交代最多的話也就是“注意安全”。當時因為膽子也小,所以只會在家附近玩,畢竟同伴很多,玩的方式也不少。

漸漸的我們長大,人生中慢慢多了很多選擇,交友,學校,工作,甚至郊游買東西等等。從小我們倆都很聽父母的話,但是每當我們征詢他們的建議時,他們不一定會告訴我們要怎么做,而是告訴我們他們的想法,最終的選擇取決于我們。很多時候我都很矛盾,思前想后,再加上當時的自信心不強,最終都會聽從他們的話,明白他們畢竟為我們好,總不會錯。一年一年過去,人生沒有太多波折,也沒有太多驚喜,但是內心卻越來越有種感受,有一種對人生的遺憾,慚愧自己沒有真正的努力過,去努力讓自己的生活過的更好。雖說平平淡淡是真,但是這種平淡要經過一種完善自己的過程以后的平淡才是真正的人生回歸狀態,沒有努力的人生這種平淡只是一種借口。就像我們有一些愿望和夢想,什么都沒做,就說“順其自然”,其實是很可笑的一種人生態度,每個人都知道“天上不會掉餡餅”,一個人最終的人生就是自己的選擇,種什么樣的樹結什么樣的果。

自己的人生自己選擇,人生的選擇也沒有時間起點,也不分年齡高低,只要自己愿意,任何時候都是自己的開始,面對一個目標,努力的去做,也努力的讓自己的人生得以完善,前行中可以用平和的心接受別人善意的提醒,也要抱著一顆感恩的心,但是最終的選擇,只能是自己!所以,我會從現在開始起,努力去完善我以后的人生!

人生花朵高二(匯總16篇)篇六

時光匆匆,轉眼間,擁有記憶已有十余年了。

十余年,每天三百六十五六天,我們在一天天的過著日子,每天都經歷了許多事情,可能是重復著的,也可能是新鮮的,但是從來沒有一天是虛過的。

這個許多事情和東西,有開心的,有難過的,有精致的,有丑陋的,但是它卻是我永遠都不會忘記的,因為它是我所追求過的,所熱愛過的是我記憶中里最的絢爛的花朵。

小時候,家長或學校都會組織一些藝術和樂器類的興趣班。讓我們從小培養一門才藝,但最重要的也是自己對它是否感興趣。

我在看宣傳頁的時候,一眼就看中了小提琴,盡管后面還有琵琶,葫蘆絲什么各種各樣的樂器,但是我也提不起來興趣了,只想學小提琴。

媽媽也很尊重我的意愿,報上了小提琴之后,然后了解到老師姓王。很快,他就帶著我們去了琴庫挑選適合自己的小提琴。我發現小提琴好像長得都一個樣,只是大小有區別。但是等老師拉出來的時候才發現小的沒有大的拉出來的聲音好聽,純厚,小的聲音會有一點細。但是那個時候我還小,既架不住琴,又夠不到琴弦,只能選小號的,長大了有機會才能摸大一點的。

分了班之后,發現有好幾個同班同學再加上外班的和幾個不同年紀的,一共三十六個人,學校還專門給老師留了一個大教室,每周三下午的時候去那里上課,上到七點多。周六還有一節小課,隨著年級的增加,練習人數也越來越少了,36個人的大班也變成了五個人的小班了,到了考級的年齡,那個時候已經學了三年小提琴了,因為我們變成了小班,老師只給我們五個人輔導,有時還可能上一次一對一,所以學的比別的班的都要快一些,老師說我們可以直接考五級了,那時候我對考級沒有什么概念,放暑假后每天就和老師學唱譜,練考級曲子,稀里糊涂的就被送到了考場。那是一個大廳,有許多人在練琴,有人在調音,有人在擦香,這緊張的氣氛一下子就嚇到我了,我急忙拿出譜子也開始練了起來,終于到我了,進了一個隔音室,有兩個老師相對坐著,我把書放在架子上,開始拉琴,幸好沒有發生什么意外。然后又到另一個老師那邊唱音符。這個對我沒有什么難度,終于考完了,就等著出結果了,過了一個多星期之后,我們都通過了,都是優秀的等級,這令我開心不已。不知不覺中又五年過去了,我也已經該考八級了,有次去教室的時候看見老師在訓幾個大姐姐說都考了三次八級了,還沒有考過,如果這一次再沒考過,就多練幾年再去考吧,這樣讓我一下子有壓力感,那時正值暑假,我就成天拼命的拉琴,一天只要早上起了床,吃了飯,就開始拉琴,站著拉,坐著拉,在開車路上也拉。一次準備回老家,但車在路上壞了,我就直接打的回家,突然發現忘了帶鑰匙,爸爸媽媽有事沒法趕回來,我就干脆坐在地下室里練琴。都是蚊子的地下室真的很難受,還好涼快一些。鋪著一塊紙板,在那上面坐著練琴。很快考八級的那一天就來到了。在去的路上,我還在背譜子。經歷了比五級更嚴格的考試后,我終于考過了。在發下證書的那一刻,我覺得我這幾天的努力都沒有白費。

后來我就跟著老師去出去參加比賽,出去表演,那種快樂是其它事情都體會不到的,但是因為初二疫情和學習的原因,沒有繼續學下去,但我還是喜愛它,熱愛它。它在我心中有不可磨滅的地位。

小提琴是我心中永遠不可磨滅的一個東西,是我記憶中最美麗的花朵。

人生花朵高二(匯總16篇)篇七

人生是方,堅守生命原則,支撐靈魂的高度;人生是圓,適時藏起棱角,退一步海闊天空。方,是禁錮心中的貪婪。圓,是包容內心的靈感。人生知方知圓,才能懂得停下欣賞美景,向前走進輝煌。

人如流水,歷經坎坷,嘗盡苦甜,方能成賢。而流水無形無色,包羅萬千,所以古人從中懂得了“上善若水任方圓”可見,做到方圓兼備是古今眾人所追求的。

方圓人生,是山窮水盡的等待。等待,是漫長的寂寞與絕望。有人耐住寂寞,最終柳暗花明。有人放棄,頹廢,無法實現價值。屈原深受謠諑之苦,貶謫之痛,留下《離騷》令后人感慨。燭之武老年被人所薦,智退秦師,終不辱使命捍衛國土。不同的選擇,造就了兩個不同的人生。人生路漫漫,我們何不在路途窮盡時,放下行囊,整頓心中的雜念。也許多等待一會兒,便會出現轉機,多停留一下,就會出現奇跡。等待,是我們必然經歷的。

方圓人生,有時抵擋欲望的高墻。知方的人懂得在內心樹立高墻,雖擋住了他人的熱情,卻遠離了更多的喧嘩。知圓的人收獲了有利于自己的幫助,卻無法逃離周圍的嘈雜。而知方圓的人,懂得何時應敞開心扉,何時應隔絕于世,收起欲望。欲望之火,一旦蔓延便不可操縱。李斯看到了弱小便被欺的殘酷,卻忽略了碩鼠的貪婪無限,終被送上斷頭臺。而蘇軾看淡了官場上的爾虞我詐,感世間冷暖覺宇宙無窮,坐看云卷云舒,逍遙自在一生。少了份欲望,多了份悠閑。

方圓人生,既要堅守心中凈土,又要能屈能伸。越王知方,不忘亡國之辱,明圓,甘于臣事吳王。韓信知圓,寧受胯下之辱,明方,心知乘勝追擊。君子懷德,公正不阿,君子明志,謙遜淡泊。人生包羅方圓,方圓決定人生。

人生花朵高二(匯總16篇)篇八

我們相遇是在還沒有被學業負荷的歲月,可以很開心很自由地跟同學傻笑而不用擔心浪費時間。風將笑話吹進夢里,似乎還伴有廣玉蘭花的香甜。

你站在桃樹下一朵一朵地數著桃花,踮著腳尖,毫無保留地暴露著你的純潔與優雅。空氣將你凜冽的天真推向天空,你燦然的笑容,就是其中盛開的煙花。

你沖我揮揮手,說:“我叫璐璐,我們一起玩吧。”

天真的情感只屬于天真的歲月,真摯的情感只屬于真摯的年華。在不知道你的學習成績,家庭狀況的情況下,我們成了推心置腹的好朋友。你藏過我布滿紅叉的試卷,我瞞過你屢被罰站的事實。業余時間,我們就一起玩很古老很傳統的'“過家家”,你把各種花瓣撕成碎碎的細條,拼成很好看的模樣。累了,就躺在清香松軟的草坪上,看那朵獅子狀的白云追一瓣綿羊狀的白云,看得驚心動魄。

然而,時間的速度就像時鐘上秒針,一年一月地走得飛快,于是,在數年后的一個秋天,天空的光澤還沒有完全被肅殺所抹滅。你牽著我的手,把我領到一大叢蒲公英的面前。你湊近一朵,輕輕地吹口氣,它們便悠悠地向天空――漫天飛去。這一刻,我瞧得心馳神往。你突然說:“秋天到了,它們要飛去自己夢想的遠方和新的家園。”我驀然回首,看著你,你的眼睛卻凝視著無邊的遠方。

一個月后,你搬離了這座城市。

我于是去到那株桃樹下,然而,余下的只有滿樹的枯枝和零落的敗葉。

忽然間,我就覺得,天和地變成了白茫茫的一片,四周飛舞著的是無邊無際的蒲公英。你夾雜著其中,笑著跳著追趕它們的背影,向著那遙遠的地平線雀躍而去。

只是,身為蒲公英的你,還能否找個空閑,飛去那美麗的桃花源,好好歇上一歇,帶上我,順便做頓花的佳肴盛宴。

人生花朵高二(匯總16篇)篇九

人生是方,堅守生命原則,支撐靈魂的高度;人生是圓,適時藏起棱角,退一步海闊天空。方,是禁錮心中的貪婪。圓,是包容內心的靈感。人生知方知圓,才能懂得停下欣賞美景,向前走進輝煌。

人如流水,歷經坎坷,嘗盡苦甜,方能成賢。而流水無形無色,包羅萬千,所以古人從中懂得了“上善若水任方圓”可見,做到方圓兼備是古今眾人所追求的。

方圓人生,是山窮水盡的等待。等待,是漫長的寂寞與絕望。有人耐住寂寞,最終柳暗花明。有人放棄,頹廢,無法實現價值。屈原深受謠諑之苦,貶謫之痛,留下《離騷》令后人感慨。燭之武老年被人所薦,智退秦師,終不辱使命捍衛國土。不同的選擇,造就了兩個不同的人生。人生路漫漫,我們何不在路途窮盡時,放下行囊,整頓心中的雜念。也許多等待一會兒,便會出現轉機,多停留一下,就會出現奇跡。等待,是我們必然經歷的。

方圓人生,有時抵擋欲望的高墻。知方的人懂得在內心樹立高墻,雖擋住了他人的熱情,卻遠離了更多的喧嘩。知圓的人收獲了有利于自己的幫助,卻無法逃離周圍的嘈雜。而知方圓的人,懂得何時應敞開心扉,何時應隔絕于世,收起欲望。欲望之火,一旦蔓延便不可操縱。李斯看到了弱小便被欺的殘酷,卻忽略了碩鼠的貪婪無限,終被送上斷頭臺。而蘇軾看淡了官場上的爾虞我詐,感世間冷暖覺宇宙無窮,坐看云卷云舒,逍遙自在一生。少了份欲望,多了份悠閑。

方圓人生,既要堅守心中凈土,又要能屈能伸。越王知方,不忘亡國之辱,明圓,甘于臣事吳王。韓信知圓,寧受胯下之辱,明方,心知乘勝追擊。君子懷德,公正不阿,君子明志,謙遜淡泊。人生包羅方圓,方圓決定人生。

人生,

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人生花朵高二(匯總16篇)篇十

花香伴著書香氤氳在房間中,書籍好像盛開在心中的花朵,給我帶來陣陣芳香,讓我的心田得以熏陶,受到感受。

青山隱隱,綠水迢迢,陽光縷縷,和風煦煦。讀書及夫感受自然之樂,我感受著“吹面不寒楊柳風”的春之氣息,“北風卷地白草折”的冬之嚴寒;我沉浸在“天街小雨潤如酥”的綿綿細雨,“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的風光明麗。如蓮花,“出淤泥而不染,濯清蓮而不妖”。讓我的身心純凈,沉潤在由詩詞組成的大花園中,芳香溢園。

讀書及夫感情之樂,“古來圣賢皆寂寞,唯有讀書留其名”。那是“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的壯烈,是“不為五斗米折腰”的堅韌,是“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的報負。元稹一句,“曾經滄海難為水,除卻巫山不是云”道出多少忠貞癡朗的矢志不渝。文天祥一句“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”道出了多少有抱負人的心聲。

這樣的感情,如傲立于風霜的梅花,挺直身軀,不受嚴寒吹打,堅守信念,散發的出流傳千古的芬芳。

讀書及富國之樂。十八大以來的五年中。我國在世界主要經濟體中占據重要地位,從十九大報告中,我感受到了中國如一只雄雞,在世界東方唱響嘹亮的號角;如一只雄獅,在世界舞臺上表演絕妙的演出;如八九點鐘的太陽,是那么富有朝氣,富有活力,樹立一個舉世矚目的大國形象。

從“中國智慧”,“中國方案”中國為人類問題做出了一系列優秀出色舉措,如一支鮮艷的牡丹花,怒放在世界舞臺中央,盛開著絢麗的色彩,吸引著世界的目光,芬香使我心中飄起一陣自豪感,開放在心靈深處的作為中華兒女的芬香,激起我的愛國之心。

心中的大花園中,生命的長河陡然加寬,書籍便是這大花園的土壤,滋養著心靈的花朵,逐漸發芽、含苞、盛放,香氣溢人、沁人心脾。是詩詞的芬香,是忠義的芬香,是逐漸邁向全面小康的芬香。

各色花朵,盛開著,開放在我心中的花園。書香伴著花香,讓我的人生得以豐盈,使我的前行之路繁花似錦,一路書香,一路花香。

人生花朵高二(匯總16篇)篇十一

人生不如意之事時常在你身旁左右搖擺,當你遇到它是,你是堅強面對,還是縮手不敢前進?要知道,想要成功做大事首先要學會的就是堅強,就像馬克思說過的一樣:“生活就像海洋,只有意志堅強的人才能到達彼岸。”那么就不如在心底種一朵花,種一朵堅強之花,讓它永遠綻放在你的心里。

讓心底盛開一朵堅強之花,它可以經受的住狂風暴雨的襲擊,無論什么樣的困難與挫折來到你面前,它都可以替你阻擋一切。它可以昂首挺胸的用它那小小的身軀抵擋強大的威脅,這就是堅強的力量,是堅強激發了它無窮的潛質,給予它無窮的力量。海倫凱勒因為堅強,使她在各個領域獲得了成功;蘇武因為堅強,使他得以再受到百般虐待后重返自己家園,受到人人敬仰;中國人因為堅強,使中國最終從敵人手中走出,逐漸成為一個有實力的大國。

讓心底盛開一朵堅強之花,因為只有意志堅強的人能夠把世界放在手中想泥塊一樣任意揉捏,就像我過的一代領袖毛澤東,因為他在戰火連天的年代里,靠著自己的堅強與敵人作斗爭,使他成為那個年代里中國的主宰者。這就是因為堅強,因為堅強讓你心中的花朵更加有勇氣的拼命地前進,讓自己變得更強大;因為變得更加強大,所以是自己更加有自信;因為更加有自信,所以你就有能力把世界放在自己手中任你主宰;因為你能夠成為世界的主宰者,所以你就是強者、成功者,而此時堅強之花已在你的心中根深蒂固,誰也打不倒它,因此誰也沒辦法你自己。

讓心底盛開一朵堅強之花,它能在你最脆弱的時候拉你一把。發明家愛迪生發明燈泡的過程眾所周知,他在成功之前失敗了以前多次,如果他的心中沒有堅強,他又怎么能在自己的希望一次次落空是再次站起來直到自己成功呢?因此,當你的希望一個個落空時,當你面對看似可望而不可即的成功的彼岸轉身要離開時,當你被挫折打擊的就要站不起來是,你心底的那朵堅強之花就會蔓延到你的整個身體,讓你變得沉著、堅定,心中再次燃起熊熊的希望之火。

種一朵堅強之花在你的心里吧,它會使你的人生大放光彩,讓你的生活像花兒一樣美麗。

人生花朵高二(匯總16篇)篇十二

平凡的人靠著夢想堅強的活下去,完成不平凡的旅行,有夢我們就是不平凡的平凡大眾。

我很平凡,無論從家室外貌到學習能力,身上仿佛沒有什么特長讓別人記住,一頭狹小理發店里修剪出來的難看短發,乏味的五官略微浮腫的身材,中等成績,平庸的性格,沒有特長,就像所有的平凡女孩一樣。因為平凡,什么都不懂的我,只能乖乖長大,一切順其自然就好,我從沒想過自己可以干些什么,讓生活變得不有些一樣。

一次偶然的機會,我知道了張老師的故事----那位剛畢業的科學老師,他在給我們講課時曾說道他曾經在初三時就立志做一名老師,他無數次在夢中站上那三尺講臺,所以當他真的站上那一刻,望向下面滿堂的學生時,一點兒都不緊張,因為夢里不知重復了多少次。當我看見他神采飛揚的講述著自己曾經的夢想,洋溢在臉上的是幸福。那是我第一次羨慕原來有夢想是那么幸福,那么開心,并為之不懈努力,有了前進的動力。

因此我開始思索什么才是我繼續的動力,我活著的價值。

畢淑敏在她寶貴的五樣中留下了筆,她明白了生命中那個不可缺少的是筆,是她的夢想,是她存在的價值,也讓我明白了人生如戲,一場場有形形色色的人出場謝幕,他們之中有親人,有朋友,還有很多陌生人,或許你覺得他們很重要,但你無法否認他們只是你生命中的配角,只有你自己才是這場戲惟一的主角,那個最后謝幕的人。你不需要為任何人而活,你的生命只需對自己負責,尋找那個屬于自己的價值。

我平凡卻不平庸,我寧愿我的人生是短暫的煙火,也不愿是無休無止昏暗的油燈。我的人生,因為找到了夢想,而變的熠熠閃光。

人生花朵高二(匯總16篇)篇十三

哪怕是一兩句屬于自己的文字,這就是孩子的創造。我想不到,孩子們能夠寫出這樣的詩句,他們用自己想象的思維,用自己的生花妙筆,竟然創造了這樣一些綺麗的句子。

僅僅是我的一個無聲的動作,就讓他們得到了詩的靈感,相信吧,這個世界,在孩子的心靈上,存在著無盡的美麗。我不得不驚嘆孩子們一個個創造的句子,他們雖然有些散落在句子中間,我把它們一一的拾掇起來,卻發現,原來每個人都可以成為詩人。

我從他們交上來的詩歌中,選出了比較成形的19首,進行了個別字句的修改和調整,這里面有我們學習優秀的學生(6人),但是,更多的是普通的中等學生(10人),還有那些平時作業也不能認真和按時完成,甚至作文寫的很不好的學生(3人),他們竟然能夠創作出來這樣的詩歌,這些詩歌,都是他們在課堂上限時完成的,我為自己而感到驕傲。

你將手伸向天空。

抓住了什么。

抓住了一把智慧的鑰匙。

帶領我們走進了知識的殿堂。

你將手伸向天空。

抓住了什么。

抓住了一支粉筆在寫。

你抓住的是一份責任。

教育我們成長的責任。

——摘自?《老師的手里抓著什么》。

老師的手里。

有一只彩色的粉筆。

可以寫出智慧與信心。

老師用智慧教育祖國的下一代。

老師用信心讓我們為祖國而努力。

還有一份責任與使命。

是默默無聞的奉獻。

——摘自王柏荻《仿佛有什么》。

每天。

他手里握著沉重的鐵鍬。

鏟呀,鏟呀。

到了秋天。

鏟出了豐碩的果實。

用手擦拭著喜悅的淚水。

他的手里握住的是辛勞與快樂。

——摘自陳公蓮的《辛勞的眼淚》。

我伸手抓住了一片葉子。

蘊含著生命的葉子。

在他將要離開親人的時候。

他已經想好了要把自己變成泥土。

——摘自栗玉申的《樹葉中的生命》。

小手輕輕一揮,抓住了萬物的精髓。

小手輕輕一揮,抓住了日月的奧秘。

我問悠悠的白云,我問萬能的女媧。

我問天地的靈魂,我問日月的精華。

一剎那十多年,我的手里抓住了什么。

我呼天喚地無人回答。

我在茫茫人海中尋找。

一剎那又是十年,我得到了答案。

在孩子的手里是快樂。

在青年的手里是學問。

在中年的手里是權力。

在老年的手里是健康。

而我的手里與眾不同。

我的手里握住的是——自由。

——摘自鄭浩的《自由的希望》。

小時候,每當我醒來。

睜開眼看見的是母親。

我總是抓著母親的衣衫。

長大后,母親握著我的手。

教我寫字,那是我第一次握住了筆。

后來,我抓著母親的手走進幼兒園。

走過去,我和老師的手牽在一起。

跑過去,我和小伙伴拉住了手。

開心的歡笑著……。

——摘自朱銳的《我手里抓住了什么》。

輕輕的,我抓住了萬物的生機。

就像抓住了母親對我的愛。

還有父親的期待和伙伴的友誼。

我抓住了希望。

像白云在我的心頭。

——摘自王一博的《我的手里有什么》。

你把手伸向天空。

抓住陽光。

播撒在饑寒交迫的人身上。

這雙充滿陽光的手。

把愛灑滿人間。

撒進了人們的心靈。

這雙手抓住了力量。

讓青草和花兒快樂成長。

——摘自劉璐的《充滿陽光和力量的手》。

春天化作了一陣風。

我一伸手把他抓住。

他卻掙脫了溜走。

溜走了把這世界染綠。

把幸福吹起。

——摘自陳雪嬌的《我抓住了希望》。

是一場災難把我們送進了這里。

我抓住了您,卻怎么也感受不到父母的愛。

也許我們本不該抓住的。

可是災難卻讓您離開了我和這個世界。

雖然我們再也回不到您的懷里。

可您卻永遠都在我們心里。

雖然失去了父母。

可是我們重新擁有了溫暖的`家。

地震把房屋破壞了。

我們的心卻連在了一起。

我知道最亮的那顆星星是您。

每個夜里您都在望著我。

一股暖流用來。

那是我失去的母愛。

——摘自朱琪的《孤兒院的孩子們》。

我觸摸到了雪花。

他迅速在我的手里融化。

我觸摸到鮮艷的花朵。

聞著春天的清香。

我觸摸到一枚樹葉。

感受自然的新鮮。

——摘自朱夢雨的《四季的循環》。

人們說命運在自己手中。

我把他比作一朵白色的云。

我去造訪一片綠色的森林。

他告訴我命運是我手中的落葉。

我看到蔚藍的天空里。

白云告訴我。

你的夢想可以自己超越。

——摘自王琳的《命運,自己把握》。

在春天的花園里。

我伸手一抓。

抓住了花朵的清香和蝴蝶的聲音。

在夏天的水池里。

我伸手一抓。

抓住了荷花的鮮艷和采蓮女的笑聲。

在秋天的田野里。

我伸手一抓。

抓住了菊花的金黃和農民的喜悅。

在冬天的雪地里。

我伸手一抓。

抓住了梅花的花瓣和雪人的堅強。

——摘自范蕓蕓的《我抓住了什么》。

在西風吹起的時候。

我觸摸到了楓葉的堅強。

那只有他火紅的青春里綻放的堅強。

——摘自趙磊的《秋天的景色》。

五月的地震中。

廢墟下那緊握的拳頭。

他無意中握住了勇氣。

讓害怕膽怯的勇氣。

——摘自岳振康的《我們的希望》。

第一朵桃花展開的時候。

世界迎來了黎明。

我的手里抓住了美麗的芬芳。

第一棵嫩草探出腦袋。

頭上是東升的太陽。

百姓抓住了祖國的萬紫千紅。

我的手中有天空里的繁星。

還有花叢里蝴蝶的美麗。

和那茉莉的芳香。

——摘自焦鏡明的《美麗的芬芳》。

我抓住了春風。

用它染紅了花朵染綠了小草。

我用它舞動著柳條。

讓動物從冬眠的美夢里醒來。

我抓住了秋風。

用它吹熟樹上的果實。

把世界染得五彩繽紛。

讓農民揚起收獲的喜悅。

我抓住了希望。

讓困難不再生長。

讓每一個孩子實現他們美好的愿望。

我抓住了團結。

緊緊握住拳頭和災難對抗。

握住了戰勝了一切邪惡的力量。

——摘自陳君敏的《春風·秋風·希望·團結》。

我輕輕的伸手。

抓住希望和勇氣。

裝起冬日的寒冷。

握住大地的漂亮與美麗。

我把五彩繽紛攥在手里。

——摘自周嘉琦的《攥住五彩繽紛》。

一雙手。

抓住一縷陽光。

抓住了清晨鳥兒歡樂的歌唱。

在我的心里。

想起寒風中的拔河比賽。

大家斗志激昂。

緊緊握住的拳頭。

攥住的是力量和希望。

就算是失敗。

我們依然為你感到榮光。

——摘自趙婕的《拳頭中的希望》。

人生花朵高二(匯總16篇)篇十四

人生走過的路,每一步都算數。

最早看到這一句話,是在楊熹文的文章里。

熹文是一個用自身成長經歷在詮釋,積極,上進,努力的最佳榜樣。

她的文字很多都是在寫自己的過往經歷,從一個默默無聞且微胖,沒有自信的女孩,因為失戀,才發現自己需要改變,需要提升自己,只有變成更好的自己,才是對自己最好的保護。

于是,她用努力與行動一步步地把自己變成了一個身材很好,很自律,很獨立且很有才華的寫字人。

她飄洋過海,在異國他鄉,在一輛房車上生活,寫字,從為別人打工開始賺開銷來養活自己的寫字夢,到后來用寫字夢養活自己,而且實現了財富自由,還有自己另外的小公司,找到了戀人,還買了房子。

可以說,她就是勵志的代表。她用自己的文字告訴每一個曾像她一樣迷茫的女孩,不能放棄,不能因為別人而失去自我,一定要記得提升自己,不然多苦多累,人生走過的每一步路,都是自己的。

對這句話突然有很深感覺,是在前幾天。

這一陣子看書勤了一些,雖然有些漫無目的,可是在迷茫的時候,讀書是最不會讓人不安的。

于是,在認識一位新朋友的時候,她剛好要給小孩買書,當她說過書名,我發現自己居然好多都讀過,同時我也向她推薦自己讀過一些好書。

在那一刻,朋友雖然沒有明確地表達贊賞,但是我發現我們的共同話題更多了,同時自己有底氣,自己言語中也多了自信。

所以,如果覺得對的事,那就勇敢,認真的去做。

我們做過的每一件有營養的事,都會給我們很好的反饋。

人生花朵高二(匯總16篇)篇十五

灰色的幕布,和諧的燈光染在鋼琴的黑白鍵上,女鋼琴家登臺,衣著簡樸,卻顯得和諧自然,像是與鋼琴融為一體……可是,每個演奏家不都是在華麗衣著陪襯下演奏樂曲嗎?人們不禁問她為何,她說:“人,應隱藏在音樂的后面。”一句話,發人深者,有人感慨有人遺憾。

人,應該隱藏在音樂的.后面。誠然,音樂再動聽,也是人彈奏出來的,所以,我們應該善于發現事物背后的本質。人生,亦是如此。

人們常說,人不可貌相,海水不可斗量,我們不能憑借事物的表面去給它蓋棺定論,我們應透過其表面去理解其內在所蘊含的本質。往往一些普通事物的背后,會隱藏美,甚至是大美。

他,年少時才華橫溢,壯年時卻慘遭宮刑,此后便是一副潦倒模樣,然而就這一幅窮困之相卻完成了中國歷史上偉大的史學著作——《史記》。他,便是漢代史學家、文學家司馬遷。試想司馬遷貌不及鄒公,才不及孔丘,就那么一個普通的皮囊如何能寫此巨著。但是,就是他這樣一副普通的外表下卻擁有一顆堅毅的心,讓他編寫出震古爍今的人生真義。正是如此,在那些普通的事物深處存在著令世人難以想象的精彩。

說“千里馬常有,而伯樂不常有”,亦是如此,人生并不缺少美,而是缺少對于美的發現。

一個少年在大路上疾走,“嘿,年輕人,你在干什么?”一個聲音問到,“我在尋找幸福”,少年頭也不回只留下這么一句話。二十年過去了,少年已成為一個成人,他還在跑,“嘿,成年人,你在干什么?”一個聲音問到,“我在尋找幸福”,接著又迅速向前沖去。又過去了三十年,他還在跑,只是步伐變得那么無力……“嘿,老年人,你找到你的幸福了嗎?”“我……”,當老人要說話時兩行老淚滑過臉頰,他一生都在尋找幸福,可是幸福之神就在他眼前啊!

人生就是這么富有戲劇性,現在見到的是壞的,未來不見得壞。正是生物中那些看似普通而不普通的事物構成了我們的人生。而我們應該做的便是發現事物后的美即人生的本質。

人生花朵高二(匯總16篇)篇十六

的第一場雪,那場寂寞、孤獨的雪,讓我沉浸花香彌漫的世界!

沉浸在清香梅花雨中,為那朵過早凋謝的梅花默默傷感。未曾發現,在不知不覺中,一個身影正慢慢向我走進。“花季短暫,但花香依舊;梅花凋零,花痕還在。梅花的花季—的—冬天,不是因為花少而綻放,而是在于不慕名利的性格,更多是因為人此時在封鎖自己的心靈……”

當我轉頭,發現是一個高高的、清秀的翩翩少年站在我身邊絮語,我注意到他那咖啡色的眼眸,有些像童話中的王子,感受得到他的那種溫柔輕和。

時間流年,咖啡色眼眸再也不曾見過,而那朵凋謝的梅花卻依然開在我的記憶深處。閉眼,浮現出與青春的梅花有關的日子,原來,我已沉醉在那個冬天,有梅花盛開、凋謝的冬天。

回味淡淡的清香……。

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檢討書是一種反思和總結自己行為的重要方式,幫助我們認識到自己的不足之處。在這里,小編為大家整理了一些關于檢討書的范文,望能對您的寫作提供一些啟示。尊敬的交警同志
中班教案的評價應該注重對教學過程和教學結果的綜合評價,為教師提供改進教學的反饋和指導。以下是一些實用的中班教案范文,教師可以根據自己的需求進行適當的調整和改進。
優秀作文是構建學生寫作能力的重要途徑,它能夠培養學生的思辨和觀察能力。讀優秀作文可以拓寬我們的寫作視野,讓我們有更多的寫作靈感。每每明鏡悲白發的時候,我總悵望那
通過制定教學工作計劃,可以有序地安排教學內容和教學活動,提高教學效果。為了幫助教師編寫一份完善的教學工作計劃,我們整理了一些范文,供大家參考。《半截蠟燭》這篇課
通過寫培訓心得體會,我們可以梳理出自己在學習過程中的重點和難點,為今后的學習提供指導。下面是小編為大家整理的一些頂級企業高管的培訓心得體會,希望能對大家的成長有
通過寫讀書心得可以更深入地理解書中的知識和思想,加深對書籍的印象。在這些讀書心得范文中,作者們對于書中的主題、人物性格和故事情節等進行了深入的分析和總結。
教育部門普遍要求教師要具備良好的師德師風才能進入教育行業。下面是一些關于師德師風的典型故事,希望能夠激發大家對于良好師生關系的思考。為進一步落實市總工會“師德建
這是一個總結工作的好機會,我們有必要寫一份詳細的述職報告來展示自己的工作成果。以下是一些精選的述職報告樣例,讓我們一起來欣賞和學習。過去的一年,是我隊6s工作穩
在撰寫講話稿時,可以借鑒一些優秀的演講范文,學習其中的表達技巧和思路構建方法。每個講話稿范例都鮮活生動,能夠幫助讀者思考如何將自己的觀點和思想轉化為有說服力的文
寫月工作總結是一種理性思考的過程,可以幫助我們更好地認清自己在工作中的表現和成長。這些月工作總結范文涵蓋了不同行業和崗位的工作情境,可以讓你從多個角度思考和撰寫
班主任工作計劃需要定期進行評估和調整,以適應學生的成長變化和教育改革的需要。班主任工作計劃是指班主任在新學期或新學年開始前,針對學生的成長需求和學校的教育目標制
通過不斷練習和反思,我們能夠不斷提高致辭的水平,使自己成為一名出色的演講者。最后,希望大家在寫致辭的過程中能夠運用到這些范文所呈現的技巧和方法,以寫出一篇成功受
辦公室工作總結不僅是對自己工作的一種總結,也是對團隊工作的一種反思和提升。以下是小編整理的一些優秀辦公室工作總結范文,供大家參考和借鑒,希望能夠對大家寫作有所幫
在現代企業中,培訓計劃是提升員工綜合素質和增強競爭力的重要手段。培訓計劃范文只是一種參考和借鑒,具體的執行要結合實際情況進行調整和優化。愛每一個孩子是我們老師的
范文是寫作的參考標桿,通過對比范文和自己的作品,我們可以找出不足之處,并進行針對性地改進和提升。下面是小編為大家精選的范文,希望能夠給大家提供一些寫作指導。
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