優秀作文需要用恰當的詞語、準確的語法和流暢的結構來表達作者的意思。借助一些優秀作文的范文，我們可以更好地學習和掌握寫作的技巧和方法，讓我們一起來看看吧。

多彩的初一生活（優秀21篇）篇一

多彩的初一生活（優秀21篇）篇二

上課，練習，考試……我們這些初一學生整天涉于書山題海。為了能擠上“獨木橋”，每天都上演著活生生的話劇，充滿著喜劇色彩。

英語老師該走進教室就大聲發號施令“這節課進行測試。”

老師發下卷子，我只掃了一眼就樂的合不攏嘴，只覺得整張卷子上都只寫著兩個單詞——veryeasy。接下來奮筆疾書，不出半個小時就搞定了。我樂滋滋的檢查起來。檢查完畢欲合眼休息，不料被一顆’冰雹‘砸來。——是前桌的求救。

我卻沒有立即打開看。心中暗想到“就不告訴你，急死你。”至于那顆冰雹，我也不屑打開。下課后，我交上試卷，美滋滋地回到座位上。慢悠悠的打開紙條一看。上面寫道“dear，你的褲子破了個洞。”

體育課的前一節課，佟龍就來了興致，說要和我比賽跑步。說我贏了就送我一桌子好吃的.。順便逼我下注，輸了就幫他寫作業。我想了想“這也沒什么，輸了就當練字了”于是我就答應了。

下課后，我們來到操場上。比賽開始了。結果是我贏了。

這樣的喜劇在我們初一的生活中充滿了色彩。

多彩的初一生活（優秀21篇）篇三

對于校園,我想:那是我們再也熟悉不過的一個學習天地.有人說:學習是一件非常以及極其無聊的事情,更別說校園生活的枯燥乏味了.可我卻覺得學習是一件快樂的事情,校園生活是多姿多彩的.

在大課間活動中，靜寂的校園里立刻喧鬧起來，到處充滿了歡聲笑語，大家的活動內容可多啦：有的在玩沙包;有的在跳繩;有的在踢毽子……真使人眼花繚亂。在托管班中，學校為我們安排了豐富多彩的興趣班：有美術班、音樂班、電腦班、科學小組……瞧!放學后，操場上的籃球隊和足球隊的同學正在分別進行激烈的對抗比賽，吸引了不少同學駐足觀看。

我在這所小學中，既增長了許多知識，又學會了不少本領。豐富多彩的校園活動，使我們擺脫了枯燥、單調的學習生活。我真喜歡這所學校。

多彩的初一生活（優秀21篇）篇四

初一是一田稻子，期待豐收。

一年前，我們懷著共同的夢想步入了初中。新的學校，新的老師，新的同學，一切都是那么新鮮。就這樣，我們開始了多彩的初一生活。

學校在九月三十號舉行了一場慶國慶，初一聯歡會。當天下午，操場上坐滿了人，期待著精彩的節目。只見兩位主持人走上舞臺，拿著話筒，面帶微笑得對著大家說：各位同學，各位老師，下午好，歡迎觀看這次節目。做為初一的我們，告別了小學的老師和同學，走到了一起，這本生就是一種緣份。讓我們共同珍惜它，分享它吧！請觀看下面的節目。這場聯歡回可謂是有聲有色。演員都是初一的學生，他們把各自的才藝都展現在大家面前。有歌曲，有舞蹈，有誦詩，有古箏，還有的把初一剛剛學習的英語變成小品來演出。一個個節目都寄托著對同學和老師的祝福，祝福每一位同學都能在新的環境下努力學習，健康成長，共同為三年后的中考而奮斗！

當，當客廳里的大鐘整整敲響了十下。而我，正俯身在桌前，眼皮正在打著架。為何？只因那作業太多太多。我不禁嘆道：初一就這么苦，以后的日子我該怎么活呀！無奈，為了不被老師批評，為了期末考試能考好，為了暑假的快樂生活，為了我只好縱身跳入題海，繼續我的題海求生記。好不容易做完了作業，剛想躺上時，大事不妙，今天的文言文還沒背呢！我只好捧起書，念道：噫！作業之愛，課后鮮有聞。背書之愛，同師者何人？睡覺之愛，宜乎眾矣！

終于到了期末考試，我們各自大顯身，盡了最大的努力。成績出來了，我們班不論是哪一門，也不論是總分還是均分都是全年級第一。我也考了個全班第四名，這個成績還算不錯，還評上了三好學生。更令我高興的是：老師還免去了我的暑假作業，讓我痛痛快快得玩。我想，這與我平時的努力是分不開的。正所謂一份耕耘，一份收獲只有付出了才能得到回報。

如今，我在家中閑著也是閑著，便提筆寫下了這篇文章。

多彩的初一生活（優秀21篇）篇五

每個人都有一個豐富多彩的童年兒童年趣事，就像海邊的貝殼，在海的陪伴下，閃閃發光散發著五顏六色的光彩。

有一次，冬天，下雪了，這可把我和表哥樂壞了，因為我和表哥喜歡打雪仗堆雪人了，嘩啦啦嘩啦啦下完雪，我們帶好圍巾手套，沖進雪地里，我和表哥商量了一下，準備堆個雪人，讓我先去滾兩個大雪球一大一小，表哥去找裝飾的材料，我滾著滾著，滾好了，突然有一個小雪球砸中了我，我立刻翻過身子來，發現是表哥打的，于是我和表哥打起了激烈的雪仗，你打我，我打你，你打我，偶爾也會閃躲一下，不被砸中，嘣嘣嘣的聲音就像輕快的音樂。

打完雪仗后，我們開始堆起了雪人，首先將大的雪球放到下面，再把小的雪球放到上面，再用兩塊煤炭當作眼睛，再拿兩根樹枝當作耳朵，再拿胡蘿卜當作鼻子，最后別忘了給雪人帶上圍巾，堆好雪人的我們是多么開心，多么快樂！

這件事雖然過去了好多年，但也是我的童年回憶，每每想起來是那么的懷念。

多彩的初一生活（優秀21篇）篇六

在我眼中，多彩的初一有著別樣的色彩。下面是本站小編給大家整理的多彩的初一生活。

作文。

供你參考!

初一是一條小魚，歡快自由;。

初一是一計中藥，苦澀難喝;。

初一是一田稻子，期待豐收。

——題記。

一年前，我們懷著共同的夢想步入了初中。新的學校，新的老師，新的同學，一切都是那么新鮮。就這樣，我們開始了多彩的初一生活。

初一的快樂。

學校在九月三十號舉行了一場“慶國慶，初一聯歡會”。當天下午，操場上坐滿了人，期待著精彩的節目。只見兩位主持人走上舞臺，拿著話筒，面帶微笑得對著大家說：“各位同學，各位老師，下午好，歡迎觀看這次節目。做為初一的我們，告別了小學的老師和同學，走到了一起，這本生就是一種緣份。讓我們共同珍惜它，分享它吧!請觀看下面的節目。”這場聯歡回可謂是有聲有色。演員都是初一的學生，他們把各自的才藝都展現在大家面前。有歌曲，有舞蹈，有誦詩，有古箏，還有的把初一剛剛學習的英語變成小品來演出。一個個節目都寄托著對同學和老師的祝福，祝福每一位同學都能在新的環境下努力學習，健康成長，共同為三年后的中考而奮斗!

初一的痛苦。

“當，當……”客廳里的大鐘整整敲響了十下。而我，正俯身在桌前，眼皮正在打著架。為何?只因那作業太多太多。我不禁嘆道：“初一就這么苦，以后的日子我該怎么活呀!”無奈，為了不被老師批評，為了期末考試能考好，為了暑假的快樂生活，為了……我只好縱身跳入題海，繼續我的題海求生記。好不容易做完了作業，剛想躺上“myfavouritebed”時，大事不妙，今天的文言文還沒背呢!我只好捧起書，念道：“……噫!作業之愛，課后鮮有聞。背書之愛，同師者何人?睡覺之愛，宜乎眾矣!”

初一的收獲。

終于到了期末考試，我們各自大顯身，盡了最大的努力。成績出來了，我們班不論是哪一門，也不論是總分還是均分都是全年級第一。我也考了個全班第四名，這個成績還算不錯，還評上了“三好學生”。更令我高興的是：老師還免去了我的暑假作業，讓我痛痛快快得玩。我想，這與我平時的努力是分不開的。正所謂“一份耕耘，一份收獲”只有付出了才能得到回報。

如今，我在家中閑著也是閑著，便提筆寫下了這篇文章。

迎著涼爽宜人的秋風，懷著一些激動又稍微有些懵懂的心情，我由一個六年級的學生邁進了初中的大門，這樣，一個多彩又趣味盎然的。

就展現在我眼前。

多彩的初一生活，是我們將純潔的友誼之花根植在心靈的沃土上，是我們將快樂的音符所放飛到湛藍的天空，是我們將五彩斑斕的夢能得以實現的場所，是我們向往自由、花兒一般的青春綻放的時候!

當啟明星偷偷升起的時候，第一縷溫柔的陽光撫摸著萬物，被鬧鐘叫起來有些不情愿的我，迷迷糊糊的穿好衣服，來到衛生間，隨著嘩嘩的水聲，有些刺骨的涼水把我從睡夢世界拉了回來，梳洗完，吃完早餐，我像一只快樂的小鳥，向著知識的殿堂奔去。

初一生活是絢麗多彩的。早上和幾位女同學一起同行，討論著各種各樣的知識，上課了，我們在知識的海洋中遨游，探索著數字的小小奧秘;討論著絕對值與同列項的問題;白色鳥的和平美麗;英語語法的深奧無比;小小的細胞有著平凡卻又不平凡的使命;秦始皇是“千古一帝”還是一代暴君;地理的一條條經線、緯線又讓我感到無比奇妙。

初一的生活盡管多彩，但也像一個五味瓶酸甜苦辣咸盡在其中，讓人不知是什么味道。現在，以往六七點鐘左右就能完成的作業要到八九點左右才可以完成。各科的擔子慢慢在加重，平常清閑的周末被我奔波忙碌的身影所代替。看到別的小朋友在樓下玩，發出天真的笑聲，我真的有些羨慕他們，有些憧憬小時候的美好時光。但是，我不再是一名思想簡單的小學生了，我要在人生的起跑線上努力的邁出每一步，繼續下一站的人生旅程。

多姿多彩的初一生活是這樣讓人喜愛，它就像是青春一首浪漫的小詩，一幅絢麗多姿的畫卷，一曲動聽的歌謠永遠令你回味眷戀!

彩虹是多彩的;鮮花是多彩的;夢是多彩的……我的初一生活也是多彩的。

綠色，是象征新奇的顏色。第一次步入初中大門的那一刻，一縷清晨的陽光斜斜地照射在我臉上。我想，我是否就像這初升的太陽一樣呢?我想是的。初一，是人生的一個新起點，從這個起點一點一點的前進，每邁出一步，都會看到一個從前看不到的風景。走進這知識的殿堂，每天聆聽著鈴聲叮咚，聆聽老師循循善誘的講解，一切的一切，都有了新的開始，都給我以一種新鮮、美好的盎然情趣。

紅色，是代表歡快的顏色。在這美好的初一生活中，不僅每天都能被知識的雨露澆灌，被園丁精心的呵護，課余時間更是有趣呢!下課了，女生們一起打沙包，跳大繩，有時還和男生一起踢足球。雖然笨笨的我總是被沙包砸到，被麻繩抽到腿，或者是踢足球做守門員時，一不小心讓男生進了球……但我還是覺得十分愉快。

可人生不一定事事如意，我的初一生活也有倒霉的灰色。幸運女神也有不眷顧我的時候。就說那次運動會吧!在開運動會的前一天，我不應把腳扭了，所以我短跑一百米的項目沒能參加。雖然我知道我跑也準拿倒數第一，但心底還是有了小小的失望。這時，又聽老師說寫報道可以為班級加分，每條報道加一分，我便樂此不疲地奮筆疾書起來。當我寫完四十多條時，老師卻突然失望地告訴我：“這次運動會，領導說寫報道不加分了……”唉，真是倒霉啊。

我這初一生活可真是多彩啊!既有新鮮的綠色，歡快的紅色，又有倒霉的灰色……正是這些奇妙多彩的顏色，構成了如彩虹般的初一，又正是這彩虹般的初一，一點點，一滴滴，一針針，一線線，編織著我那長著翅膀的彩虹似的夢!

多彩的初一生活（優秀21篇）篇七

迎著涼爽宜人的秋風，懷著一些激動又稍微有些懵懂的心情，我由一個六年級的學生邁進了初中的大門，這樣，一個多彩又趣味盎然的初中生活就展現在我眼前。

多彩的初一生活，是我們將純潔的友誼之花根植在心靈的沃土上，是我們將快樂的音符所放飛到湛藍的天空，是我們將五彩斑斕的夢能得以實現的'場所，是我們向往自由、花兒一般的青春綻放的時候！

當啟明星偷偷升起的時候，第一縷溫柔的陽光撫摸著萬物，被鬧鐘叫起來有些不情愿的我，迷迷糊糊的穿好衣服，來到衛生間，隨著嘩嘩的水聲，有些刺骨的涼水把我從睡夢世界拉了回來，梳洗完，吃完早餐，我像一只快樂的小鳥，向著知識的殿堂奔去。

初一生活是絢麗多彩的。早上和幾位女同學一起同行，討論著各種各樣的知識，上課了，我們在知識的海洋中遨游，探索著數字的小小奧秘；討論著絕對值與同列項的問題；白色鳥的和平美麗;英語語法的深奧無比；小小的細胞有著平凡卻又不平凡的使命；秦始皇是“千古一帝”還是一代暴君；地理的一條條經線、緯線又讓我感到無比奇妙。

初一的生活盡管多彩，但也像一個五味瓶酸甜苦辣咸盡在其中，讓人不知是什么味道。現在，以往六七點鐘左右就能完成的作業要到八九點左右才可以完成。各科的擔子慢慢在加重，平常清閑的周末被我奔波忙碌的身影所代替。看到別的小朋友在樓下玩，發出天真的笑聲，我真的有些羨慕他們，有些憧憬小時候的美好時光。但是，我不再是一名思想簡單的小學生了，我要在人生的起跑線上努力的邁出每一步，繼續下一站的人生旅程。

多彩的初一生活（優秀21篇）篇八

輕輕的我走了，正如我輕輕地來。我輕輕地招手，作別西邊的云彩。

輕飄飄地，風輕輕地浮動著。

音符輕柔，徐徐地道出小學的離愁別緒，迎來了多彩的初一生活。

銀色音樂課，這位同學，你來唱一下這首歌a站起來開始唱，過了一會，他的歌聲引起了全班同學的爆笑，原來a唱的過于專注，竟然唱跑調了。在我們的笑聲中，散發出了美麗銀色。銀色中的音樂，讓我們更加快樂。

藍色美術課，上課，同學們，這節課我們自由發揮，畫自己喜歡的東西。說完之后，同學們都拿起筆開始畫。這時，只見b同學拿出藍筆，幾下就畫好了一只沒有嘴的鳥，并給我們看，我們每個人都被逗笑了。最后在我們的強烈要求下，他為小鳥添上嘴，變成了可愛的藍色。

彩色語文課，一天，老師領我們背題，這時，老師講了一句詩讓我們接上半部分是：問君能有幾多愁，下一句應該是：恰是一江春水向東流。而所有同學都沒想起來。這時，后面的c大聲喊道恰是一江二鍋頭，此時全班同學都停了半秒，然后爆發似的笑了起來，每個人的笑聲，都在陽光下變成了靚麗的彩色。

多彩的初一生活（優秀21篇）篇九

今天，是一個特殊的日子——我們學校舉行了一次義賣活動。

所謂義賣，就是把賣的錢全部捐出去，雖與捐錢有大同小異，但我們也感受到了賣東西的快樂。

第三節課一下課，全班同學奔向操場，有的拿上物品準備去賣，有的則拿上錢，準備去挑選自己喜歡的物品。

我想買一些東西，一到操場，我就開始東轉轉西轉轉，看看有沒有我心儀的物品。

我只有15塊錢，只能買一些便宜一些的物品。

我向高年級的店鋪走去，向那一個又一個的店鋪上望去。有明信片，有小風扇，還有各種各樣的稀罕玩意兒。吆喝聲連綿不斷，幾乎每個攤位上都擠滿了人。有的人一直在砍價，結果被“老板”回的無言以對……原來有這么多富有商業頭腦的同學！我不禁駐足觀望，忽然，我的眼中出現了一個黃色的毛絨玩偶——皮卡丘玩偶！我的第一個收獲皮卡丘玩偶被我收入囊中。

逛完了高年級的商鋪，再來我們年級來看看吧，我來到我們班的同學面前，大家有的已經賣了二分之一了，有的卻只賣出了一點。我多想買一些東西，可是我只有五塊錢了，必須要精挑細選。我來到了足球場邊上，尋找我的心儀之物，往旁邊一看，一個商鋪旁。擺著一個紅桶，上面有一片黑壓壓的東西，往里一看——竟是一桶螃蟹，還正好是五塊一只！我立馬就買了一只，想要帶回家養。就這樣我的第二個收獲——螃蟹被我收入囊中。

回到家，看到這兩個收獲，我一點也不后悔買下它們，因為我的錢可以幫助更多的人！

多彩的初一生活（優秀21篇）篇十

第一樂章――如歌的行板。

“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層……”7點的鐘聲已經敲響，我們的早讀也隨之開始。“咱們一起背一下第二十一課。”課代表發出了今天的第一號命令。我們班同學整齊的讀書聲穿過樓頂，響徹云霄。同學們的精神也越來越飽滿，開始了一天的新知探索。

從書中可以讓我們感悟到人間的`冷暖、智者的思想、人民的勤勞……我們暢游在書的海洋中，她帶領我們欣賞人生的每一處佳境，因為有書，我們的初中生活更加精彩。

管二樂章――熱烈的快板。

“加油！加油！”拔河比賽在同學們的吶喊聲中開始了，所有人都在為場上的隊員鼓舞士氣。“耶！”我們班在第一場時艱難地贏得了比賽。“咱們繼續加油，只要團結一心，一定可以成功！”班主任也在為場上的隊員鼓勁。

中場休息后，第二場比賽馬上開始了。“加油！”軍體委員的吶喊聲越來越大，我用余光看著他，從他的眼睛里我讀出了幾絲焦慮，幾絲期盼，幾絲自信。終于，我們班贏了，同學們上蹦下跳，一起歡呼。漸漸地，太陽落下了山，在夕陽下，參賽隊員們仿佛披上了一層多彩的霞光……因為有這樣的比賽，我們的初中生活更加精彩。

第三樂章――抒情的中板。

初二，班主任要離開我們。知道這個消息后，我們多了一份沉重，多了一份焦慮，多了一份傷心。“要不咱們給老師辦ai‘歡送會’。”班長提議，大家紛紛拖著沉重的腦袋點點頭。我們給老師買了一份特殊的禮物，在前后黑板寫滿了我們對老師的祝福。我們每個人都坐在位子上，等待老師的出現。

當老師出現時，我們一齊唱起《感恩的心》，班長代表我們把那個特殊的禮物送給了他。他望著我們，望著禮物，望著前后黑板，我清楚地看到他眼眸里飽含著激動的淚花。“謝謝！”他只說了這一句話，。我們足以感動，因為這里面飽含了老師的多少辛苦、多少囑托、多少祝福啊！

因為有這樣的活動，有這樣的老師，我們的初中生活更加精彩。

尾聲。

那存在我心底的歌不會結束，它會一直陪伴著我走到畢業，陪伴著我走向新的征程。

我拿起這支長笛，又吹起《我愛初中生活》這首永存我心底的歌。

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多彩的初一生活（優秀21篇）篇十一

正如我輕輕地來：

我輕輕地招手，

作別西邊的云彩。

——徐志摩《再別康橋》。

輕飄飄地，風輕輕地浮動著。

金色——體育課。

銀色——音樂課。

“這位同學，你來唱一下這首歌”a站起來開始唱，過了一會，他的歌聲引起了全班同學的爆笑，原來a唱的過于“專注”，竟然唱跑調了。在我們的笑聲中，散發出了美麗銀色。銀色中的音樂，讓我們更加快樂。

藍色——美術課。

彩色——語文課。

一天，老師領我們背題，這時，老師講了一句詩讓我們接上半部分是：問君能有幾多愁，下一句應該是：恰是一江春水向東流。而所有同學都沒想起來。這時，后面的c大聲喊道“恰是一江二鍋頭”，此時全班同學都停了半秒，然后爆發似的笑了起來，每個人的笑聲，都在陽光下變成了靚麗的彩色。

多彩的。

校園生活。

多彩的初一生活（優秀21篇）篇十二

當然，我也結交了許多的好朋友。記得有一次，上體育課，要跑步。我一不小心就跟大地來了一個親密的“擁抱”——摔了一個大跟頭，我爬了起來，腳被擦破了，火辣辣的。疼得我叫苦連天，這時，我的朋友小紅走了過來，關切的問道：“你沒事吧？要不我帶你去醫務室看看吧。”小紅扶著我，一搖一擺的走到了醫務室，醫生給我涂了藥膏后，我的腳好多了。小紅說：“記住啊，以后跑步不要跑那么快哦。”我點了點頭，笑了笑。

在初中生活里，我與伙伴們一齊學習，一起玩鬧，有時也會鬧些小矛盾，但是一轉眼間，不快樂的事情又煙消云散了。

學校里也有圖書館，一有時間，我就會拉上同學們一起，在書的海洋中遨游，沉浸在書的世界里。上課時，老師講的課豐富新穎，吸引著同學們，聽得津津有味。課余時間，同學們都會在走廊上玩耍，也有一些好學的同學會圍著老師問問題。

初中生活是美好的，是豐富的，是多姿多彩的，就讓我在這里愉快的度過三年吧！

多彩的初一生活（優秀21篇）篇十三

初一，吃得苦中苦，方為人上人。

剛入初中，我還年輕，什么都不懂。知道一次偶然的機會看見了樓下的小黑板，才發現所謂初一就是到校最晚，放學最早，活動最多，科目最少。

初一新生處于校園最底層。沒有星級少年評選權，學生會競選權，就想一個被剝奪政治權利終身的罪犯，處處受到壓迫。在走廊里說話有人跑過來搶走你的校牌，上學遲到有人主動給你的學期評定減分，還要忍受門衛大娘看見你沒有校服時的感慨：“你是一年級級的吧?”(切，有校服了不起啊)整個就是文化大革命的翻版，黑暗的校園壓迫死死地籠罩著我們幼小的心靈。

教室外是學生會的瘋狂統治，教室內也時不時搞搞局部戰爭。幾次考試下來，女生中出現了等級劃分：優、中、劣。

優等生信奉知識改變命運，人生意義是讓老師在接過卷紙的一剎那感動得老淚縱橫，曰：“這才我教的學生……”中等生生物電波較弱，任務是讓老師在激動之余還可以回到現實，曰：“他原來是我們班的啊?”劣等生常年聚集在教室后排，任務是幫老師活躍課堂氣氛，消化多余的食物。

在這個戰爭年代，我在混日子的狀態下過完了我可悲的初一生活。

初二，人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

升入初二就意味著我們從農業戶口轉入了非農戶口，更有爭氣的優等生a，b，c，d等人擠進了學生會。

初二生都是半個指揮官，善于在打掃除時對一年生指手畫腳。唯一的不足是在校時間被無情地延長了30分鐘，大部分同學的生物鐘無法迅速調整，于是二樓走廊出現了浩浩蕩蕩的遲到大軍按到達時間依次排開的壯觀場面。

我們不是初出茅廬，但也只是半生不熟，所以偷窺3年級學生上課成了我們的愛好。課間常常有學生偷偷跑到3年級的教室趴門而視，然后被三年級老師惡狠狠地轟回來，被遣送回班后郁悶了幾分鐘，又偷偷跑回去，并樂此不疲。終于，連后門也被三年級班主任封上了。

在優等生為初三發奮學習，劣等生因無聊整天無事生非，中等生在中間徘徊不定的情況下，初二生活紅紅火火地結束了。

初三，不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

到了初三我們已經成為夢想中的大哥大姐，快樂卻被重復的動作一點點腐蝕。劣等生大多以各奔東西，只剩下優等生拼命似的學習和中等生手足無措地效仿。值得慶幸的是面對老師們用作業和試卷進行的狂轟爛炸，大部分同學存活下來了。

日歷在機械的學習中一頁頁翻過，與老師親密接觸的時間被再三延長。在父母、老師的雙方女里下，整個初三爆發了轟轟烈烈的中考病癥大進攻。口腔潰瘍、牙痛、腿抽筋充當前鋒，幾乎每節課都有幾個學生因突然鼻血泛濫而以5m/s的速度沖出教室。

最具初三特色的要算營養液大戰，人到初三就會使父母養成看見有中考兩字的東西就要買回來的好習慣。他們看見營養液就像和尚看見觀世音，簡直要三拜九叩。連帶還影響了教室里的垃圾桶，3分鐘前還空空如也，3分鐘后就堆滿了各種營養液的空瓶。甚至有人把腦白金都拿來了，還紅著臉辯解：“我真的是不小心拿錯了”

嗚呼，這就是我們初三生活，在中考面前每個人都成了拼命三郎，只等中考結束后光著腳跑到海邊，仰天長嘯：“中考，卷紙，我恨你。”

快樂就在你身邊，快樂無處不在。快樂就像海灘上無數美麗的貝殼。有玩耍中的快樂，有學習中的快樂，也有你進入新環境的快樂。我的快樂正如貝殼，下面我就跳一顆藍色的貝殼——進入新環境的快樂。

六年天真無邪的童年生活結束了。我進入了新的環境開始了“初一”五彩的生活。進入校門時就聽學姐學哥們說：“初一的生活真的好累，學習科目增多了，不像小學那樣，輕松自由。”望著他們擰成一塊眉頭，心想：初一的生活真的很累嗎?我想：沒事的，如果正有那么累，學校豈不成大牢了嗎?就這樣我懷有一顆充滿自信的心情。不久以適應了初一的生活，但初一的生活并沒有學姐口中那么糟糕。反而是輕松的。進入了初中還發生了不少有趣的事情呢。此刻我又撿起了一個粉色的貝殼——初一生活的快樂之事。

英語是我班同學的最愛。為什么呢?下面我給大家講一講：叮鈴鈴，課鈴聲響了，由于上節課同學們表現不好，而受到了老師的批評，大家都是那么沉默，沒有人敢說一句話，教室中死氣沉沉。英語老師進了教室門就說：“怎么了，受批了嗎?”打起點精神，這樣才能考試之后抱著滿分回家反之抱著鴨蛋回家。”撲“哧”。有幾個同學笑了。老師立即在黑板上出了幾道題。說：“來，誰來回答?”這會兒整個教室可熱鬧起來了，大家都搶著回答。這時有一個同學回答問題由于太急了，“單三”錯說為“三單”。全班同學一下子都笑了起來。有一位同學由于發音不標準也鬧了個大笑話。就這樣四十分鐘同學們不知要笑多少次。原本一節死氣沉沉的課轉變成了喜氣洋洋的課。所以，我們特別喜歡英語課。

其他科就沒那么搞笑了，但是剩下的那些科目也不是太死板，有時也會有一些樂趣。

班主任分了八個小組，在歷史課上老師說小組全對加20分，同學們一聽，立刻大聲的背了起來，把老師的耳朵都快震聾了。在默完了之后，組長拿上小卷，要加分呢。

初一的生活雖然學習擔子加重了但依舊是那么快樂，那么開朗。我愛初一!

面對一種離別，是一種無法言表的悲傷;但是又面對一種相識，卻是一種無法言表的開心。

一開心的友誼。

老師，正如書中所說的，他們是園丁，我們是花朵，他們無私的用知識哺育著我們，我們對待老師的情感就像孩子對待父母的情感。在過節時，我們也會發個短信問候一下老師，我想，老師一定會在他飽經風霜的臉上呈現出最美最溫柔的笑容。老師并不像一些人說的那么嚴厲，在我們學習累時，他們會想一個小孩子似的給我們講笑話，出腦筋急轉彎，經常會逗得我們開懷大笑，這時，我們心中不僅有一份開心，還有一份感激。

三開心的學習。

歲月，如流水般在指尖滑過。依然清楚地記得三年前那個幼小無知的我懷著一顆激動又好奇的心踏進初中的門檻，轉眼間，一年的悠悠歲月已悄然逝去。

一

今年來，校園中的一花一草，同學們之間純潔無暇的友誼，師生們親密無間的感情給了我太多的感觸，仿佛在一夜間，我就從一個天真幼稚的女孩變成了一個成年人了。

初一生活在我的眼中是豐富多彩的，是豐盈充實的，是刻入我記憶中最美好的一頁。

這就是我們的集體。于是，我就成了初一·一班的一名同學。

當我進入一班的時候便不在是那個傻傻的，天真的小女孩了，剛剛步入初一的生活，因為我的開朗，粗魯，而且梳著兩個牛角辮(我以前可愛吧!呵呵)因此學校的renda部分都認識我.

我的初一生活可以說是無比豐富多彩的：老師、同學……都在我的記憶中留下了最美好的一頁，令我永生難忘。

六年的時光轉瞬飛逝，在邁入初中校園的那一刻，我第一次感受到了孤獨的味道，放學時沒有同伴，傷心時沒人安慰。初中的生活壓得我喘不過氣來，但卻只能任淚水沾濕衣襟。

但事實上，我發現有時我也擁有快樂!

“哈哈哈……”耳邊永遠是自習課后桌的歡聲笑語。一個個幽默的笑話，一個個有趣的。

謎語。

為大家緊張的學習之余帶來了許多的快樂。同樣也是他把快樂傳遞給了我。從此眼角的淚水消失了我的臉上更多的是開心的微笑。

“高興點，一次考試代表不了什么。”朋友是剛剛認識的一位新同學。他的安慰像春風細雨一樣滋潤著我的心田，足以讓我感受到孤獨時渴望的那種溫暖。

“認真聽，我再講一遍。”數學課上，老師一遍又一遍的講解著幾何問題。陌生的課堂，陌生的同學，陌生的老師，但講課的那番熱情并不陌生。

一個月后，我慢慢融入了這個集體。課上，同學們聚精會神地聽講;課下，同學們也是爭先恐后的寫作業，教室中只剩下沙沙的寫字聲。

新的環境，新的感受，我用心來訴說我的世界。我知道：我的初一生活，明天會更好!

當我們進入中學后，有很多新鮮的事物，讓我們感到好奇;新學期中也有很真誠的友誼，讓我們感到快樂。

進入新學期的第二天，體育老師帶我們上了第一節體育課。在小學，老師根本就沒有帶我們上過正規的體育課，只不過讓我們自己在操場上玩玩。在中考時，體育還要算上三十分呢!老師和我們講過了安全防范意識，便帶我們來到了操場，老師把我們按身高排好隊后。便讓我們立定站好。然后便讓我們進行了稍息，向右看，報數等項目，這些事物在我們眼里看來都非常新鮮。接著老師有讓我們為操場跑了三圈，可把我們給累壞了。當下課鈴聲響起，我們才戀戀不舍地回到了教室我們班的同學都非常喜歡上體育課。

開學已經一個星期多了，我在班上已經有了不少好朋友。有些是經過學習活動相互認識的，更多的是下課是和別人在一起玩，碰到了，互相詢問姓名，互相交流，便也都成了好朋友。比如我的好朋友張進文，那一次，語文老師讓我們訂語文報，讓我統計。坐在我旁邊的張進文第一個對我說：“杜超，我訂語文報，我叫張進文。”我在紙上把這個名字記了下來，也在心里把這個名字記了下來。記的后來又一次，上體育課時，老師讓我們圍著操場跑三圈，結果我一不小心，一下子跌倒在地，腿上膝蓋跌破了一小塊，感到很疼。這時張進文走了過來，拿一張創口貼把我跌破的地方貼上了。我們的感情更加深厚了!

中學的生活讓我感到快樂，感到高興。

時間，給了我經驗，更給了我壓力。不知不覺，初三已駐足在我身邊，而壓力也在我身邊“安居樂業”。

初三的功課多，學業繁重，壓力在無形中加在我身上。面對于自己朝夕相處的同學，面對對自己辛勤培育的老師，面對每日起早貪黑的母親……隱約間，仿佛有許多不知從何而來的煩惱。總覺得生活像一杯咖啡，苦澀中帶著淡淡的苦惱。

記得大人們常說：“壓力就是動力。”但是，當自己被壓得喘不過氣的時候，又怎么把壓力轉化為動力呢?“拜不完的師，考不完的試。”似乎已經成為一種生活模式，定格在那里。每一次面對新面孔，總要懷揣擔憂：這個老師的教學水平怎么樣?對學生要求嚴格么?我能和他處理好師生關系嗎?一個個打問號緊緊地鉤住了我的心。每一次拿著墨香四溢的試卷，心中都不免忐忑不安。考完后，又怕考的不理想被老師家長責備。

天天念著abc，日日想著方程式，這些知識在不斷給我加壓。可我明白，在學海中航行，若一遇到壓力，就收起船帆，那我永遠到不了成功的彼岸。

人生不是夢，遇到困難如果放棄，絕不能從頭再來。金剛石的形成，少不了巖石的擠壓，缺不了風霜的磨礪。而金剛石要想成為鉆石，更不能沒有技術的雕琢。

站起來，做壓力下的鉆石!

小學畢業的第一個學期—初一。在這個期間，我們哭過，仍然堅強，我們笑過，風采依舊，不論什么，我們都能戰勝。總之，初一我很滿足。離自己最近的快樂便是在科技活動月。

我很榮欣的加入了這個活動---雞蛋撞地球。我驚喜交加，于是和小果子合作，準備制作雞蛋保護器。我們用一個可比克類型的小圓柱形鐵盒，剝下包裝，貼上卡紙，里里外外準備好泡沫，從外面一看，宛如一座冰山，紅色的盒身外大片的白雪，就像《濟南的冬天》里一樣，一座山滿披白雪，又露出點點紅色，像一位少女一般。真不錯，我暗自贊嘆。心中的自信滿滿，渴望早日參加比賽，好大顯威風。

日思夜熬，期盼的日子總算來臨。比賽的老師說了這次我們的表演順序按抽簽來定，我心中頓時開始求天求地要求個好順位，大概就3，4號吧，各位大神，麻煩幫幫忙吧。我閉上眼睛一模，慢慢地打開，一瞥太好了，3號。這正是我朝思夜襲的數字啊。感謝上帝啊!不過其他班級也有一個倒霉蛋，保護器還沒做好了，就抽到了1號，真是不幸啊。

比賽開始!隨著老師一聲令下，我們大家的膽都提了起來。“1號開始”老師說只看那位同學慌慌張張的走上來，心中恐怕早已聽天由命了吧。他隨手一扔，“當---”，一聲脆響，在外包裝的瓶子碎了，我們大家都以為必輸無疑，不料，先下去的那個同學歡呼道“雞蛋沒碎!”那個同學頓時興奮起來，急急地跑下去看了。

接下來的2號卻不行了，不僅殼毀蛋亡，蛋黃更是流了滿地。終于到我們了，我激動地走上前，摸著盒子上熟悉的位置，輕輕一放，盒子瞬間落地。同樣是“當”的一聲，但是外科沒有碎掉，果不其然，雞蛋也是好的。“耶”，我歡呼道，高興的竟忘了通知小果子，等到他下來問我時，我才回過神。

接下來4號，5號……成功的并不多，這更加堅定我成功的信心。數日后，結果發下來了，出乎我意料的是，我們得了第六名。這時我才意識到，過度的自信，其實是驕傲啊。我暗下決心，下次，我一定要進步!

多彩的初一生活（優秀21篇）篇十四

迎著涼爽宜人的秋風，帶著有點興奮和有點懵逼的心情，我從六年級學生走進了中學大門。這樣豐富多彩有趣的中學生活展現在我眼前。(另一方面，這也是一件好事。)。

在我眼里，多彩的初一有著與眾不同的色彩。

豐富多彩的中學生活，是我們將純潔友誼的花朵灑在心靈的沃土上，是我們將幸福音符放飛到藍天的地方，是我們實現五彩繽紛夢想的地方，是我們憧憬自由和花朵般青春的時候！

晨星偷偷升起的時候，第一縷柔和的陽光撫摸著萬物，鬧鐘響得有些勉強的我，隱約地穿著衣服來到衛生間，伴隨著喧囂的水聲，刺骨的冷水把我從沉睡的世界中吸引過來，梳理，吃早飯，我像幸福的鳥兒一樣奔向知識的殿堂。(另一方面)。

中學生活絢麗多彩。早上和幾個女學生一起同行，討論各種知識，上課。我們正在知識的海洋中遨游，探索數字的小奧秘。討論絕對值和同列項目的問題。白色鳥的和平與美麗；英語語法的深奧無比。小細胞有著平凡卻不平凡的使命。秦始皇是“千古一帝”還是一代暴君？一行地理經度和一行虛偽又讓我感到無比奇妙。

中學生活豐富多彩，但就像吳美兵一樣，酸甜咸咸咸，不知道是什么味道。現在，過去6~7點左右能完成的作業要到89點左右才能完成。各科負擔慢慢加重，平時悠閑的周末被我忙碌的陰影所代替。看到其他孩子在樓下玩，發出天真的笑聲，我真羨慕他們，憧憬童年的美好時光。但是我不再是一個單純的小學生了。我將從人生的起跑線邁出每一步，繼續下一站的人生旅程。

豐富多彩的中學生活是如此的可愛。就像青春浪漫的詩，絢麗多彩的畫，美麗的歌謠永遠迷戀你。

多彩的初一生活（優秀21篇）篇十五

真的，當我走進新班級的那一刻，我一時無措——全新的老師，全新的同學，全新的桌椅板凳，以及全新的課程表——一切都是新的。

于是，在這種緊張的節奏下，初中生活開始了。

初一是幸福的：三十二個人，湊成了我們這個班集體。綠茵場上，有我們矯健的身影；賽詩會上，有我們高亢的吟誦；秋游中，有我們的歡聲笑語，我們搏擊風雨，乘風破浪，在老師的帶領下，我們向知識的彼岸，遠航！

初一是辛苦的：新增的科目，如山的課本，寫不完的作業——我們與時間賽跑。曾經，無數人走過的路，我們正在走。軍訓烈日的曝曬，曬黑了我們的皮膚，燃燒了我們的脂肪——倒也好，在初中這場長跑賽中，想要抵達終點，就必須輕裝上陣。這樣，你才會看到一路的大好風景，去眺望屬于你的美麗！

初一是拼搏的：曾幾何時，我們聽到了初中的可怕。以前，望著學長們秉燭夜讀的身影，心中便感慨萬千。初中的競爭第猛烈的。面對著中考——人生的雙岔路口，我們別無選擇。來日方長，讓知識去純凈你的靈魂。初一，為時未晚！

初一是殘酷的：生物界中“物競天擇，造者生存”的道理，未嘗不適用于初中。初中是一場長跑！它既不能一味猛沖，也不能不緊不慢。光陰易逝，三年會有多久？趁現在，向前沖！

初一，幸福，辛苦，拼搏，殘酷俱在。多彩初一，多彩人生。同學們！悲守窮廬，將復何及！

多彩的初一生活（優秀21篇）篇十六

對于某些人來說初中生活是悲哀的，為什么呢？因為要學的科目多了四科，作業也多了，考試也多了一天，壓力自然就大了。但對于我來說，初中生活是多姿多彩的。因為新學校，新環境，還有了新老師，新同學，新圖書館(閱讀室)，新食堂等等。還有機會結識新朋友。對于我來說是一個新的開始，新的起點。

閱讀室的書擺放整齊，分類有序。有文學類，有名著類，有歷史類，有生物類，數學類等等…大大增加了我讀書的欲望，古人有言：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。因為我特別喜歡看書，有時連飯都忘記吃，所以以前的同學都叫我"書蟲"，這個不雅的名字開始我也不接受，但叫得時間長了，也就勉為其難了。

我本來就比較孤言寡語。上政治課時，亢老師教了我們交友的方法，我用那方法認識了更多的同學。回想那過程還真有點心驚膽跳的。

課程雖然多了幾門科目，但也使我們增廣也知識：地理劉老師教我們認識了地球上的變化，對地球的認識更進一步；歷史亢老師教了中國古代的戰爭；生物老師教會了我們生物的變化，細胞的作用、結胞的結構等等…當然啦，語數英也講了新知識。

初中的生活是多姿多彩的！

多彩的初一生活（優秀21篇）篇十七

我參加過很多活動，如：詩朗誦表演、演講比賽、足球文化節、法院研學、元旦聯歡會等。但令我印象最深的，卻是學校組織的春季“箏舞藍天，我心飛翔”風箏節。

那一天，涼風習習，得知要參加風箏節的活動時，同學們個個興高采烈、手舞足蹈，我的心激動得幾乎要蹦出來。我們到了操場，只見成百上千雙眼睛盯著天上各式各樣的風箏。我看得眼花繚亂，同學們也目不轉睛地看著。這里真是人山人海。天上也很熱鬧，風箏各式各樣：有在天空翱翔的老鷹風箏，有可愛的小貓風箏，還有飛在天空中的巨龍風箏……數不勝數。

忽然，我的同桌小芮出現在我的視野里。她在和數學老師一起放風箏。只見她左手握著線盤，右手搖著線，風箏在她手里越飛越高。同學們不停地為她吶喊：“加油！”忽然，一個風箏吸引了我的注意力。一只小鷹風箏因為斷了線，被風吹得動蕩不定，我的心也跟著風箏忽起忽落。很快，它便失落地躺在地上。

這樣的場面，讓我的心里不禁有一種念頭在徘徊。在我看來，每一個風箏都像是一種理想，看到風箏越飛越高，我也在心里贊嘆。而每一個孩子為何會緊緊握住手中的“風箏線”不放手？因為他們不想讓風箏斷線而飄走。不論風再狂雨再大，不管經歷了多少磨難，都不要放棄。只要我們緊緊握住手中的“風箏線”，把理想緊緊握在手中，經過不懈努力，就會成功。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，人生都是先苦后甜，沒有人會不勞而獲。要想成功，必定要經歷失敗，要想實現夢想，必定要經歷挫折，但在一次次的失敗中能慢慢拉近和成功之間的距離。

加油吧！為實現夢想而努力！

多彩的初一生活（優秀21篇）篇十八

那是幾年前的事了，到現在我依然記得，原因是它教育了我——凡事要學會多一點點。

小學四年級時，英語功底不錯的我得到老師的通知，要參加一個全國性的英語口語大賽，我很好奇的接過劇本，滿口答應了。回到家，我發現這是一個有四個角色的英語劇，講的是一個森林里的故事，而我要扮演的是其中小猴子的角色。劇本有五頁紙，我看了一下，有一半是新生詞，我的心涼了半截。無奈這已是任務，我打開電腦查生詞，在紙上標注音標和中文，到了睡覺時間還只是查了一頁紙，我感嘆：唉，真不容易啊！

第二天一早我來到學校，有同學告訴我，老師讓我拿劇本到語音室。我過去一看，天哪，這么多人，還要競選角色！我因為咋晚的努力和流利的口語，竟一路過關斬將成功的得到了這個角色，當時的我便知道，這個小小的勝利意味著更大的挑戰。

我和其他三人站在老師面前的時候，負責此事的五個英語老師定下的規定讓我大吃一驚。老師要求早讀課前來排練，上早操時來、午間練字時來，傍晚還要留校排練，而且不久后的暑假，我們天天都要來！天哪！我們大呼“人權何在”，老師卻又冷冰冰地甩下一句話：必須在四天內把劇本上的每一個字背熟！我們一個個目瞪口呆，然后開始了瘋狂的背誦。我拼命背，不太背得上時我便告訴自己，在多一點點努力吧，一定會背得上的！功夫不負有心人，當我們四個都能流利背誦時，老師笑了，我們長吁一口氣。然而，后來的排練更苦了，幾乎每個動作、每句話的語調、語速都要練，一個小猴子的跳躍動作，我練了n遍，幾個老師輪流示范，把我弄得不知怎么辦才好，眼淚開始打轉。我想，再多一點點耐心吧，又投入新一次的練習。再后來，服裝出來了，穿著毛絨絨的服裝，既使在空調下，我們也會大汗淋漓，我告訴自己：再多一點點忍耐吧，我們會成功的！

當其他演員回家后，我還要繼續訓練，因為我還要表演。

自我介紹。

和看圖說話。自我介紹好練，我早已練得很熟，而看圖說話就是評委任意在電腦上抽一幅圖片，我把所看到的、想到的用英語說上5分鐘。不知道評委抽什么圖，所以練起來就難了，老師們一人占一臺電腦，把網上所能找到的圖片投在大屏幕上，讓我說。從原來的斷斷續續、結結巴巴到后來的滔滔不絕，對所有圖片都應付得游刃有余，就是因為我一直在告訴自己，多一點點自信，我一定會成功！

比賽的日子到了，我們的話劇真的以最高分傲視群雄，而我的看圖說話，甚至在評委叫停時我覺得還有一肚子話要說。就這樣毫無懸念的得到了市里的冠軍。

多彩的初一生活（優秀21篇）篇十九

金秋九月，帶著幾多新奇，幾多夢想，我們步入了初中，那時我才明白，初一的生活是多彩的，并不是我所想的那樣枯燥乏味。

七色彩虹少不了喜慶的紅色，我們的初一生活也一樣。在班級的墻上，又多了一張量化第一的獎狀。想起前幾天大家一起去撿垃圾，覺得也值了。世上無難事只怕有心人，只要努力了，沒什么做不到的。

多彩的初一生活（優秀21篇）篇二十

時間在悄悄流逝，眨眼間，初一生活即將畫上句號。你們的初一生活是什么樣的呢？快樂？豐富？苦悶？遺憾？……，每個人的回答一定不同，不過，我可以肯定地說，我的初一生活是愉快的，多姿多彩的。

一年來，學校舉辦了很多次有意義而又有趣的課外活動，看電影，聽講座，演講比賽，書畫展……，一次次活動都舉辦得有聲有色，我從中受益匪淺，輕松娛樂、明白事理、增加興趣，讓課余生活變得豐富多彩。最讓我激情澎湃的是進行了一天、我踴躍參與其中的體育文化藝術節。

那天上午舉行的是藝術節，下午舉行的是體育節。藝術節在無數只放飛的白鴿、漫天飛舞的彩花、響徹天空五彩繽紛的煙花的映襯下拉開了序幕。每個班級都準備了精彩的節目，舞蹈、唱歌、相聲、小品、武術、課本劇……，輪流登場，臺上跳得熱火朝天，唱得優美動聽，說得有板有眼，臺下揮舞著紅旗，搖動著氣球，拍動著手掌，互動的場面可謂聲勢浩大。尤其是由師生共同演唱的《眾人劃槳開大船》，將演出推向了高潮。

上午的藝術節充滿的是喝彩歡笑聲，那下午的體育節充滿的可就是吶喊助威聲了。雙飛跳繩、運球跑、接力賽、三人四足跑……，場上運動員是拼足了力氣爭奪冠軍，場下觀眾是加油聲一浪高過一浪。一聲聲發令槍響，一次次名次公布，緊張和興奮交替著，奮進和歡呼相映著，可真是齊心協力，斗志昂揚。

這次體育文化藝術節是我參加的規模最大的一次學校課外活動，為我的初一生活增添了最開心的色彩。雖然初一生活會隨著時間的腳步走過去成為過去，但它的多彩會留在我的記憶里，它是我初中生活美好的開始。

多彩的初一生活（優秀21篇）篇二十一

春天來了，夏天走了，秋天到了，冬天死了，日復一日，年復一年，五顏六色的四季循環回來，然后又來了……春天開花，太陽如火，秋天清脆，大雪紛飛。他們用神奇的魔法向每個人展示自己最美的一面。

在我美麗的故鄉瑪納斯，有四個風景如畫的季節…。

噓，草把它好奇的小腦袋伸出了土壤。“喂？”她害羞地問。柳葉梳理著她美麗的長辮子，輕輕地哼著小曲。“猜猜我是誰？”小溪歡快地流淌著。這驚動了熟睡的小花，它們揉著朦朧的睡眠，開始互相爭奪。鳥兒沖到陽光明媚的樹上，發出歌唱的聲音，大地復活了。這時，路上有幾個調皮的孩子在跑，不時有媽媽們的：“慢點，回來穿上外套。”孩子們跑得無影無蹤，只聽到小路盡頭陣陣笑聲。這是我們瑪納斯的小濕地西海公園。

“好熱，好熱。”“別說話，小心蟬兒被你嚇跑一陣子。”這是兩個學生在學校操場上抓蟬的照片。他們已經從手中的瓶子里收獲了很多，但是瓶子里的蟬似乎根本不肯屈服，大聲抗議，要求釋放。太陽不顧一切地暖起來，不顧孩子的感受。

秋風吹走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽。秋姑娘不小心打翻了調色板，把葉子染紅了。我爸媽帶我去了秋高氣爽的平安嶺田野。橘子樹上，七八個橘子兄弟聚在一起開大會；蘋果樹上，蘋果姐妹們在炫耀她們的甜蜜和誘惑力；農民們三五一組坐在田邊，開心地聊著今年能賺一大筆錢。但作為家鄉特色，白棉花和糖醋西紅柿當然算。我來到棉花田，抓起一根棉花稈，拔了出來。爸爸媽媽笑著說：“傻小子，棉花都拉成這樣了！把棉花拿出來，留下梗。”我不好意思地撓了撓頭。

“梅花傲立冬開”“雪落滿天”冬天來了，晶瑩的精靈滿天飛舞，給大地披上一層銀裝。我們來瑪納斯南山打雪仗堆雪人。宋慶歡迎客人，梅花盛開，雪花飛舞。看著大曼山，精靈們站成一排，給毛爺爺蓋上厚厚的被子。

我愛這些五彩繽紛的季節，我愛我的家鄉瑪納斯！