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少年有夢初三（專業18篇）篇一

李宇春的歌詞中有這么一句歌詞：少年強那中國一定也很棒;所謂少年精神：樹立崇高遠大的理想,努力學習科學文化知識，培養創新精神和創新能力,提高自身素質修養，弘揚中華民族偉大民族精神,肩負起振興中華的歷史使命。

如今少年英雄如雨后春筍，英雄倍出。

記得3年前夏天，我剛回到老家，不幸運的是，剛到家的第二天，就下起了瓢潑大雨。老天以雨的形式向人們發怒。第二天早上起來外面一片汪洋，根本看不到路面！水漫過了路，甚至把以前高傲于水上的橋也被他征服了。

就這樣出了一位少年英雄，記得年齡大概也就14-15歲。當時人們都望著家門口的大水，而發愁，不時發出幾句怨天的話。這是不知誰家的孩子跑了出去，好像前面有什么在勾住他的魂似的。原來前面的小樹枝上有幾只無家的小麻雀；大家都驚訝起來，父母呢？怎么孩子跑出來也沒人管，萬一掉進水溝....

剛說完只見突然間孩子的腳想被踩空的似的，沉了下去。人群中馬上沸騰起來，但是沒人冒險區救孩子，怎么？孩子的父母怎么還沒影;終于有人說出了孩子的家長;這不是老李家的那老小么；老李呢？再晚孩子就沒救了；趕緊給他們家打電話....

不知從哪冒出了小英雄，如救世主；只見背心一甩，跳進了水坑，沒影了..人群中又沸騰了。怎么？小英雄不會水？人們正在惋惜？過了大約1分鐘吧，水里冒出了唯一的信號――冒出了幾個氣泡，頓時人群中歡呼開來。老李也從家里奔出來，聽說剛才的事，又是哭又是喊的，看到這，明顯又變化。

突然水中冒出了孩子的腦袋，老李頓時大喊起來：孩子，爸爸在這里；這是又一次人群中沸騰起來,水怎么變紅了。慢慢的英雄和孩子上了淺灘。人們群涌上去。只見小英雄的腿膝蓋上多了道又一拇指長的血痕，正往外涌血。接著被送往醫院，經過檢查，血管破裂。由于流血過多小英雄昏了過去。老李一家人為此還在電視上為小英雄點了首《少年中國》。

在我們的生活中，這樣的事情不計其數，小英雄的事例只是茫茫大海中的一滴水。但是，大海就是看似微不足道的一滴又一滴的水組成的。而我們的美好社會環境，就是由那些像小英雄一樣擁有少年精神的人組成的。

時刻謹記：少年強，則中國強。

少年有夢初三（專業18篇）篇二

以前，我總愛把書房的兩盞燈開地通亮通亮，刷牙時把水流得到處都是……這樣，既浪費水，又浪費電。可是，最近我在樓悌口旁看到了城市在宣傳倡導低碳生活，我覺得有點兒意思，就到網上查找了資料。通過資料顯示，我漸漸地有些懂了。

所謂的“低碳生活”，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對于我們普通人來說是一種態度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節電、節水、節油、節氣，這些點滴做起。除了植樹，還有人買運輸里程很短的商品，有人堅持爬樓梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻煩。但關心全球氣候變暖的人們卻把減少二氧化碳實實在在地帶入了生活。于是，我帶動了全家，開始了“低碳生活”。

每天早晨，我刷牙時再也不把水弄地到處都是了，只須裝一杯水在杯子里就可以啦；每天，媽媽也不在跑步機上跑步了，天天早起到小區去跑幾圈；經過我反復的請求，爸爸終于可以答應我的要求，用兩個輪子的自行車來代替四個輪子的汽車上班；細心的媽媽還用淘米或洗菜水來澆花、沖廁所；我寫字時也不開兩個大燈了，只開一盞小臺燈；每次出門前，我還常常看看門口的四個大字----節約用電，就會去看看電器是否關了……后來，媽媽告訴我，廢電池也要回收，最近，我正在搜集廢電池呢！

這一、兩個星期的“低碳生活”，既給我們帶來了歡樂，又保護了環境，同時又鍛煉了身體，真是一舉多得啊！

少年有夢初三（專業18篇）篇三

朋友之間，猶如爬山虎和墻。墻是爬山虎的依托，爬山虎依靠它茁壯成長，墻因爬山虎的成長而漂亮。

朋友，就是如此。

相互依靠，相互幫助，才能共同成長，變得更優秀。

朋友。是什么？

朋友之間，猶如洶涌的大海和在大海里航行的船只。大海是船只的動力，推動者船只航行，到達成功的彼岸。大海也是船只可怕的敵人，不謹慎，不努力掌握好船舵，你就會被大海永遠吞噬。

朋友，就是如此。

生活中，朋友推動著你前進，讓你到達成功的彼岸。朋友之間，也是敵人關系，在暗暗的較量中，讓你一刻也不能放松，你一旦疏忽，你就會被擊敗。這個敵人雖然可怕，卻也讓你在較量中不斷成長，不斷的完善自己。

朋友。是什么？

朋友之間。猶如鏡子和鏡子外的你，彼此了解，彼此熟悉。你對她笑，她也對你笑；你對她哭，她也對你哭；你對她愁，她也對你愁。

朋友，就是如此。

你傷心，難過時，她來安慰你，與你一起分擔；你獲得成功時，她默默替你高興，為你祝福，分享你的歡樂；你驕傲時，她提醒你“驕傲使人落后，謙虛使人進步”；你遭受挫折，失敗時，她鼓勵你，與你一起分析失敗的原因，一起尋找解決的辦法。

朋友之間，猶如嚴寒的冬日和溫暖的太陽。當寒冷幾乎把所有生物都籠罩起來，快要失去生命時，溫暖的太陽來了，她用她的光芒去溫暖所有的生命。

朋友。就是如此。

你感到孤獨，寂寞時，她會像一個溫暖的太陽，用她的光芒來溫暖你。在你內心感到寒冷時，她會把你所有的冰融化。

朋友之間，猶如樹根和樹葉。當樹葉“沙沙”作響，不停地向樹根訴說時，樹根只是默默的`傾聽，樹根是樹葉最忠實的傾聽者。

朋友，就是如此。

默默地在一旁傾聽，傾聽你所有的不快與開心，隨叫隨到。她會與你一起分享清春的喜悅；一起分享有好感的男孩；一起分享心中的最新動態；一起分享好看的小說；一起。

朋友，就是如此。

朋友，其實就是心中的另一個自己，知道你的一切，她能與你一起分享你不愿與別人分享的秘密，她不會讓你孤單，她會為你帶來快樂，消去你的憂愁。

朋友，其實就是如此。

簡簡單單，平平凡凡，卻又是世界上最珍貴的東西，所有人都不能失去它，否則，你將會在這個世界上無分寸立足之地。

朋友，就是如此。

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少年有夢初三（專業18篇）篇四

我們是二十一世紀的接班人，祖國的未來就掌握在我們這一代人的手中。所以，我們要有那么一股子的少年精神。“少年強則國強”。

在上次的月考中，數學試卷上，出現了一個攔路虎。它的名字叫做分解因式，這只虎太兇猛了。這道題，我怎么也琢磨不透。于是我只好先放棄，等把其他題做完了，又拐過頭來算它。

這個題看起來像是讓用平方差公式的。但是后頭還多了倆個單項式，這倆個看起來跟前邊式子沒一點關系。這就叫我發迷了。我只好挨著試，倆倆結合，可是結合了半天，都沒一點結果，不是多就是少，總化不成積的形式。我急得滿頭大汗，眼看稿紙都浪費了大半張....哎，可越是急，越做不出來。我急得牙直癢癢，心想：誰出的題，真缺德，這么難的題，都好意思往上出，我都不好意思做了。哎....我當時真的無奈死了。時間一分一秒的溜走了，可為什么我還是沒一點頭緒啊？忽然我眼前一亮！啊！我想到了！我為什么不把后三個結合，用完全平方式，然后與第一個結合，用平法差！哈哈！

有了思路，我興奮得不得了。于是趕緊往卷子上寫。費了九牛二虎之力，終于想出來了。可是我剛拿起筆，監考老師就說“后邊同學往前收”。我的心又提到了嗓子眼上。于是我的手就更顫抖了。就剩最后倆步了，可收卷子的同學已經走到我旁邊了。這是我好不容易想起來的，我怎么就這么放棄呢？于是我只好硬著頭皮，把最后的寫完了。等我把卷子給那個同學，我看見他眼里流露著一種鄙視的眼光。呵呵，可是我不在乎，我很自豪，我竟然會寫出來。

我從凳子上“騰”的站了起來，準備離開。可剛站起來，眼前一片黑，過了好一會才緩過來。暈暈乎乎的。或許是應為太緊張，太激動了吧！后來我問了其他同學，好多人都沒做出來那道題。我在心里暗笑。真是“功夫不負有心人啊”。我覺得，這就是我們少年應有的精神――永不言棄。

沒錯，就是永不言棄。在我們少年的字典中，從來沒有放棄這倆個字。上面有的只是“永不言棄”這四個字。整整一本都是。因為這才是我們的精神。在遇到困難時，勇敢的我們會坦然面對，不拋棄不放棄，直到戰勝困難為止。我們從不懂得放棄，因為我們還年輕，我們有資本，有能力去面對這一切，去追逐自己的夢想。

永不言棄，這就是少年精神。有了這股精神，我們總是能以旺盛的生命力來面對生活，全力以赴，去承擔自己應盡的責任。我們都明白“世上無難事，只怕有心人”。不拋棄，不放棄，我自信，我成功。

少年有夢初三（專業18篇）篇五

“囊螢映雪”的故事大家都不陌生吧？他講述的是晉朝的兩個人刻苦讀書的故事：車胤和孫康從小就熱愛讀書，可是家里窮，買不起油燈，于是車胤在夏天的夜里捉了幾只螢火蟲，把它們放在口袋中，借著螢火蟲的光讀書。孫康則是在冬天下雪時，利用雪的反光讀書。這兩個人身上都體現出了刻苦的精神，類似這樣的`故事還有很多，如“匡衡鑿壁借光”，“孫敬頭懸梁”，“蘇秦錐刺骨”等。這就是少年精神――刻苦。

執著。

我有一個好朋友，她最大的特點就是做事執著。記得有一次，我到她家里找她玩，看到她正眉頭深鎖，我湊過去一看，原來她正在研究數學題，看她那專注的樣子，我也不忍去打擾她，就安靜地坐在一旁，等她把難題解答出來。忽然，她猛拍一下桌子：“啊哈，原來是這樣啊！”我一驚，隨即看了她一眼，似乎是感受到了我的目光，她也看向了我，這時她才知道我在旁邊，她對我說：“咦？你什么時候來的？快來看，我有新的發現……”她向我展示著她的成果，而我從她身上看到了一種少年精神――執著。

知錯就改。

我小時候不懂事，每次犯錯誤受到批評時，只會埋怨別人，不懂得自我反省。而隨著年齡的增長，很多事情也用別人指明就知道自己錯在哪里，所以我每天都反省自己，并逐漸完善自己。這也是一種少年精神――知錯就改。

刻苦，執著，知錯就改這些都是少年精神。當然，少年精神不止這些，需要我們用心去感悟。

以后的日子中讓我們皆起手來，發揚少年精神，去譜寫祖國最動人的樂章吧！

少年有夢初三（專業18篇）篇六

少年的我們是祖國的花朵，所以我們必須具備：自信、自立、堅強和堅持不懈的毅力等品質。

自信，有助于成功。因為，自信的人在困難與榮譽面前，都會從容、勇敢的面對，嘗到獲得成功的滋味。相反，自負自卑者永遠不會成功。因為，自負自卑者都是以自我為中心。自負者當取到好成績時，就會自以為是、看不起別人；自卑者則是遇到困難沒有一點自信，覺得自己不如別人。所以，他們戰勝不了困難，嘗不到成功的滋味。

堅強的意志有助于我們戰勝困難、勇敢面對困難、遇到困難時不慌不忙、沉穩鎮靜。堅強者遇到困難或者失敗時，不會一落千丈，而是會吸取教訓，從失敗中走出來。相反，沒有堅強品質的人則會永遠嘗不到成功的滋味和戰勝困難的欣慰感，而會心灰意冷，變得自卑起來。

大家或許都聽說過龜兔賽跑的故事吧！兔子因為瞧不起烏龜，決定和烏龜賽跑。途中兔子以為自己跑得快烏龜一定追不上它，于是就在樹下睡覺，而小烏龜則是堅持不懈一步一步地往前，當小兔子醒來時，烏龜已經靠著自己堅持不懈的毅力爬到了終點，這場比賽以烏龜的勝利而告終。這則故事就是要告訴我們：做任何事都要有堅持不懈的毅力，因為堅持不懈的`毅力有助于我們取得成功。

而自立呢！就像一把鑰匙，打開通往成功的大門。據我所知，日本的孩子們他們的爸爸媽媽會在他們小的時候就去培養他們的自立能力，以致于他們的獨立思維能力很強，而中國的爸爸媽媽們會對孩子過分的溺愛。如果我們小的時候不培養自立能力，長大后就會失業甚至更嚴重的是會讓我們走上違法犯罪的道路。因為自立有助于我們培養自己的動手能力和自主性，而一些單位需要這樣的人才，這樣就會導致我們失業、走上違法犯罪道路。所以我們要從小培養自己的自立能力，不做溫室中的花朵，愿做一棵飽受烈日炎炎的仙人掌；不做和風細雨下的花朵，愿做一棵經歷許多風雨的松樹；不做被人悉心照顧的花朵，愿做一棵自力更生的野草。

“少年的獨立個性，少年的勇敢心理，少年的勃勃生氣”這個回聲至今未絕，少年精神至今為貴，仍然可以照亮少年的心靈，也照亮成人的世界。我們要成為有“精神”，有“活力”的少年，所以我們必須具備：自信、自立、堅強和堅持不懈的毅力等少年應有的品質。

少年有夢初三（專業18篇）篇七

輕輕按下歲月的門鈴,童年已不再布滿憧憬。隨著生命的鐘聲一次次敲響，隨著歲月的年輪一圈圈的增長，我們告別了天真的童年，匆匆的成為了“不識愁滋味”的少年。

少年就意味著青春年華的開始，年少的我們渴望與眾不同，年少的歲月夾雜著喜和悲。我固執的認為人生是一個圓滿的句號，中途需要有逗號添加才能更精彩。等到年老體衰的時候，你最終會不自主的加上感嘆號。

愛加逗號的我們遇到不順時，會唱著改編的歌謠：“坎坷最重的人是我，煩惱最多的人是我，壓力最重的人是我，是我.是我.還是我。”然而，我們對未來的`憧憬永遠超過對困難的畏懼。這就是我們，意氣風發的少年。

我們追求理想，從未考慮世界上并沒有什么事情都是絕對的，都要經過重重的考驗。所以，在我們追求理想的時候，最容易撞得鼻青臉腫，但我們會勇敢面對，因為我們已經懂得堅持，堅持就是成功。

我們常認為長大就好，長大才是真正的自由。但現在經過了一些小小的風雨波折，覺得事實總與我們作對。總是有一些不順利或煩惱偷偷的溜進我們心里，但我們不會因為這些而倒下，而放棄。我們會調節好心態，微笑著再走下去，一直到別人說我們長大了。

我們需要友誼,也最珍惜友誼。每當我們試著去交一個朋友時,我們都讓自己變得熱情、開朗,熱心的去尋找彼此之間的默契。當某人真正的成為自己的朋友時,我們會視之為自己的兄弟姐妹,我們都希望友誼地久天長。

我們是在親情的滋潤下長大的,親人給予我們的太多太多了。我們會常懷感恩之心,讓親人覺得我們長大了,會疼人了。是的,我們長大了,懂得感恩了,因為我們相信親情在感恩的襯托下才會顯得更完美！

青春年華不僅僅是生命里的一段時光，它更是一種精神狀態，是不懈的干勁，是豐富的形象力，是火熱的情懷。無論我們處于怎樣的環境，有著何等的遭遇，仍不會忘記曾有的燦爛童年，仍會渴望成功。那顆熾熱的心，不曾改變。

少年有夢初三（專業18篇）篇八

自近代英艦炮轟廣東，就有壯志少年為中華崛起而讀書。

少年當為自強，為國家的安慰著想。只有少年強，才會中華強，使中華民族屹立與世界，處于不敗之地。

少年應當博覽群書，游歷四方，豐富個人閱歷，學會透過事物表面看清本質。一個少年更應從小把集體利益放在第一位，為他人著想。凡是多思考，想其中道理。想要達到這種境界，雖是天方夜譚，但是只要為之付出努力了，亦無所悔。

首先，少年應該從自身抓起，每天自我反省，發現缺點就立刻改正。要善于從書中尋找快樂，閑暇時間鍛煉身體，爭搶體魄。但有時書中所寫也并非完全正確，也需要我們自己去認真分析實踐。

少年是祖國的希望，少年既要自強也要處處關心國家。聽天下事，觀時機動態。少年要有堅定的信念，用心中堅定的信念不斷探索發明創造。

我也是一個平凡的少年，但我會以天明志。我一定嚴格要求自己，不管人生的夢想有多遙遠，始終堅持努力不懈，勇敢面對人生的`一個又一個挑戰，用生命之火點燃大地。

少年，擔負著國家的未來，少年有多強，中華之路就有多近。燃起心中激情的火焰，拿出少年心中千年不動的信念，讓我們在暴風雨中歷練，讓我們展現少年的強。

少年有夢初三（專業18篇）篇九

“金色盾牌，熱血鑄就，少年壯志不言愁。”在我看來，少年精神是積極拼搏，勇于面對挫折，為他人無私奉獻。

少年有夢想有追求，朝氣蓬勃，奮發向上。我們共同經歷了很多事情：在一起奮斗，在一起加油鼓勵，在一起揮灑汗水，歡聲笑語。我們會有矛盾，在意見不和時，也會吵架拌嘴。但這些都是過往云煙，因為我們時刻記得大家是一個集體，要團結在一起，相互關愛，相互體諒。

運動場上，他們普作了一首又一首拼比的小調。跳高時，他崴著腳踝卻沒有放棄比賽，仍在一次次跳躍。他肯定會痛，但為了這個集體他選擇挑戰。一次次的失敗，他沒能跳過去，但這正是大家所希望的。以他不服輸的性格，只要有機會，他就會拼命爭取。最終，他離開了賽場。那一跛一拐離下場的神情既自責又懊惱還透著一絲不甘心。

這就是少年的拼搏：即使有理由不拼搏，他們還要拼：即使知道會失敗，他們依然選擇拼到底。

她的職務被人替代了。“班長”這個職位本身就不適合她，她沒有那么大的號召能力。所以，換了很正常。而且，老師也說過這是試用期。她自己也沒把這次“調職”放在心上。但是，那些猜測和議論卻沒剎住車。大家都在猜疑。她自己卻笑了：“我只能管住我自己，班長不當是正確的`。”的確，她管不住他人的猜測，但是她可以管住自己不去多想。

這就是少年的堅強：不是在身體受傷時的硬撐；也不是流血流汗似的強忍。而是人心與人心隔離時，你依然能看到他們臉上粲然的笑容。

青春輝煌，少年精神，永駐我心。

少年有夢初三（專業18篇）篇十

陽光輕輕地從湛藍如水的空中灑落下來，穿過密密麻麻的樹葉。我被這圣潔的光輝籠罩著，望著這夢幻一般的景色，腦中不覺地浮現出那個虛擬世界中的名字——陽光少年。

就在那個初春的季節，煙雨蒙蒙，細絲一般的春雨發出輕微的響聲，側耳傾聽，別有一番滋味。我的心卻容不得寂寞，只想透過細雨，尋找陽光。走進一家新開的網吧，我只想在網絡中尋找那份放松的心情。我稀里糊涂地進入聊天室，一個叫“伊冰”的女孩引起了我的興趣，她談吐不凡，言語中透露著一種脫俗的美。我把自己的名字起為“陽光少年”，頗有興致地去找她。

“你好伊冰，伊冰你好。”我實在不知道應該說什么，只好用了這個無聊的開場白。

“陽光會融化冰嗎?”看來她挺聰明，懂得我的“名”下之意。

“當然，陽光最喜歡冰。”伊冰在名字上作文章，我樂意奉陪。

一來二去，我知道伊冰也喜歡陽光那種不分彼此的快樂。伊冰發過來一篇由《同桌的你》改編的《同網的你》，我看完之后大笑不止，使得滿座“網蟲”無不“伸頸、側目”。可其中的一句卻使我大驚——“那時候天總是很短，一晃就過了十點半”，我這才發現時間不早了，準備回家。

我戀戀不舍地發了一句“886!”(拜拜啰，網絡用語)還意猶未盡地說了聲：“明天早上八點，中山公園，不見不散。”

第二天早上，我當然沒去。沒有人會把網絡中的話當真。當我再次坐在電腦前時，發現伊冰發過來的話：“陽光，你為什么沒有去?你認為網絡是虛擬的嗎?不，你錯了，我正用真誠在對待你。”

我驚呆了，她居然把我的話當真。我只好滿懷歉意地對她發了句：“抱歉，那天有別的事耽擱了，我們再約個時間好嗎?”

“好。明天下午兩點，動物園。伊冰的穿著——白色的云彩。”伊冰很快回了話。

“ok!陽光的穿著——藍色的天空。”

我作著強烈的思想斗爭：去，還是不去?

終于，我去了。穿著水藍色的t恤，深藍色的牛仔褲，硬著頭皮站在草地上。這次出來，我可是抱著必死的決心——伊冰怎么會知道，我只是一個14歲的女孩子!

在約定的地點，一個胖得可怕的'穿白襯衣的姑娘在悠閑地散步，一個瘦得可憐的穿白布衣的老太婆提著菜籃從我身邊走過，遠處，一個穿白色牛仔服的帥哥正在和同伴談笑。可我找不到“伊冰美人”，她在哪兒呢?她該不會在耍我吧!

少年有夢初三（專業18篇）篇十一

我有個弟弟，名叫瀚煊。由于他老是流口水，我給他起個外號叫“流口水”。他今年一歲半，可愛極了，笑起來萌萌的，大家都愛稱他為“小萌娃”。

他是一個早產兒，才七個月就著急地從媽媽的肚子里跑出來，之后他在小小的保溫箱里待了兩個多月。看到他的第一眼，我情不自禁的想抱抱他，可媽媽說他太小，我便有些失落的上樓去了。小時候的他挺乖，不愛哭鬧。我只要一有空，就會和他玩。他可是個樂天派，一逗便笑呵呵的，連眼睛都瞇成一線天，我一天學業的辛苦頓時跑到九霄云外。

一天天過去了，他越長越大，變得越來越調皮，成了名符其實的搗蛋鬼。記得有一次，我把一張復習提綱放在沙發上，接著去削蘋果給他吃。我剛削完蘋果，就聽到地板傳來咚咚的聲音，轉過頭一看，原來是這個小壞蛋，只見他迅速匍匐前進，很快便來到了沙發旁，直起身子、雙手一抓、“咔嚓”一聲，我的提綱變成了碎片。我勃然大怒，叫道：“煊寶，吼吼吼！看招！”然后我拿起他的胖乎乎的小手，輕輕地拍了幾下。他定定地看著我，眼里充滿著疑惑，仿佛在問：“我做錯了什么嗎？”我趕忙拿出一塊蘋果塞到他嘴里，他便津津有味地吃了起來，還翹起了二郎小腿，好一副少爺模樣！

讓我來告訴你，有個弟弟的感覺。煩悶時有人陪你一起度過，開心時有人跟你一起分享。雖然他很淘氣，可不管他怎么調皮，也是我最珍貴的寶貝。姐姐愛你，讓我快樂讓我愁的小煊寶！

少年有夢初三（專業18篇）篇十二

手機的出現，的確給我們的生活帶來方便，可是，我們一旦沉迷于手機，我們便會沒心思學習，就連在課堂都會時時想著手機，甚至熬夜上網、聊天、打游戲，導至白天上課因睡眠不足，在課堂上呼呼大睡。久而久之，學習便會直線下滑。長時間觀看手機屏幕，還容易讓眼睛近視。

其實，我也有過這種經歷，常常玩手機，漸漸地，發展到手機離不開身，走到哪手機便帶到哪，而且為了玩手機，常常熬夜至一兩點，上課時就睡覺，成績便急速下滑。可是我同手機已如膠似漆，任何時候都不愿離開手機。唉，玩手機竟也如同吸毒一般，一旦深陷、沉迷，便難以自拔。

直到學校開展“遠離手機誘惑，珍惜學習時光”活動，雷厲風行地進行大規模清剿，當然，我的手機也不能幸免。剛開始，我還真不習慣，總覺得少一件東西。經過一段時間努力，但現在我已能控制好自己，在帶手機，安心學習，在家也只是偶爾玩玩。

手機，你曾經讓我開心過，也使我煩惱過，如今，在老師的教育下，我已真正認識了你，是你讓我知道什么叫做學著長大。

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少年有夢初三（專業18篇）篇十三

看！這群英姿颯爽，風華正茂的少年。從他們的眼神中，我們看到了一種精神，一種屬于少年的精神。

片段一。

入學前期，面對艱苦的軍訓，他們曾一同發下誓言：“流血，流汗，不流淚；掉皮，掉肉，不掉隊，保證出色完成任務！”他們像一個個小軍人，揮手告別了父母，告別了稚嫩，準備走向成熟。

烈日炎炎下。站軍姿，一站就是一個小時，老師站在一旁給他們講道理，汗，一滴一滴地流下，可他們還是挺了過來。

結束后，往日嚴厲呆板的教官看起來卻如此和藹，“好樣的！”是教官對他們的評價。

不就是這樣嗎？我們看到了他們不怕吃苦的精神！

片段二。

一年一度的拔河比賽開始了，少年們又相聚在操場，臉上露出自信的微笑。

只聽一聲令下，比賽就開始了，實力不太強的這群少年，憑著自信拿下了第一局。而第二局，對手就更強勁了，不過，不要緊，相信他們吧！

“加油，加油”旁邊陣陣吶喊，鼓舞人心，繩子在雙方中間徘徊，可最終，面對對手的“拿手絕招”，他們還是沒有抵擋住。

不過，雖敗尤榮，因為他們盡力了。

片段三。

轉眼間進入初二，即分水嶺階段，他們同在一個屋檐下，互相競爭，誰也不肯讓誰，彼此培養著強勁的對手。

可是他們卻總是不忘揚起嘴角微笑，每個人默默地為自己加油！

這少年們身上的勤奮精神，由此可見。

有一首歌這樣唱到：“少年強，則國強??????”

少年有夢初三（專業18篇）篇十四

清風陣陣，白云朵朵，少年慢慢的向前走著。

香花一簇簇，散在凌亂的雜草中，像星星的眼睛，還眨啊眨的，蝶兒獻上那優美的舞姿，鳥兒也不時趕過來獻上幾曲優美的樂章，好一個夢的世外挑源，那醉人的風景即使使使出渾身解術，也不能博得少年的一丁點留戀，他堅定的向前走著，連頭也不回。

路越來越陡，荊棘干脆取代了路段一多半，聽不到任何聲音，連水落滴石的聲音都沒有，少年累極了，渴極了，這時候，只要他稍微回頭，或許還可以重生，可是前路漫漫，誰料行程會那般？可是，少年沒有回頭，苦難算什么？滅不了少年心中的那份決心。是的，既然原選擇的遠方，背影，只能留給時光。

雨啪啪的下著，算是可憐了絕境中的少年，他重獲了生的希望，拍拍身上的塵埃，背起重重的行囊，里面裝滿了鐵一般的信念，少年繼續上路，任他那重重的險阻都來吧，他們壓不倒這必勝的信念。

天亮了，霧散了，雨停了，翠翠的青山外，少年的風采正在陽光下生輝。

少年有夢初三（專業18篇）篇十五

定期遷徙的大雁，下定了在黑夜飛行200英里的賭，就不會輕易的撤回。在暴風雨面前也勇往直前，明知道面前是狂風暴雨，它也昂首挺胸。

朝氣蓬勃的少年們，哼著《征服》走在時代的前列，灑脫的讓人窒息。在面對別人的不屑時，我們心中的信念屹立不倒。我們是新時代的寵兒。我們將昂首挺胸，大步前邁，即使有再多的絆腳石，也阻擋不了我們堅定的步伐。

從改革開放以來，隨著社會變遷，不斷出現一代又一代，如年代一般的“斷層”他們代表的是這個年代，代表這一階段人們的人生觀，世界觀。而我們少年也不正是這樣嗎？我們少年有自己的思想，有自己的價值觀，有內涵，有骨氣。現在的我們有能力肩負起祖國建設事業的偉大重任。

“我想去貴州山區教學，那里很窮，知識是改變孩子們命運的唯一希望，我想去幫助他們！”這是武漢大學青年志愿者趙小亭說的話，趙小亭不怕吃苦，堅定執著，勇往直前，明知在山區教學是很困難的，但他還是用自己的行動兌現了自己的諾言。

少年趙小亭因為有信念支撐，因為心系山區孩子，一份責任，一絲牽掛，足以讓他義無反顧。他用自己的方式奉獻社會，播撒愛心。

梁啟超說過：“少年強則國強，少年興則國興，少年獨則國獨。”我們是祖國的未來，是新時代的少年，肩負著建設祖國的重任。學習趙小亭，再貢獻中，在服務中，實現自己的人生價值，讓青春年華在奉獻中閃光。

現在奮斗中的少年。經歷了如幼雁般的磨難，再也不會留戀溫暖的巢穴，再也不會留戀大雁的懷抱。勇往直前，知難而進，在與“惡劣的環境”斗爭以后。你會發現自己鞭策著多么燦爛炫目的人生。

少年有夢初三（專業18篇）篇十六

2、于是那時，恍然大悟。很多年以后，墻皮刷過很屢次以后，時間過去，留下的，是記憶啊。

3、后來，這樣的事情多了，我才明確，當所有人都是看客的時候，我最好能抑制住自己的***,不要單獨沖上那個好笑的舞臺，因為最后老是剩下你一個人。

4、心境短語故事或者生涯總是這樣，有幸福的日子，像是那些美麗的姑娘，那些漂亮的歌聲，還有宿舍里那一群歡喜的兄弟，然而當你信任日子就會這么永遠美妙下去的時候，也總會有那么一些令人不爽的事情跳出來，使你永遠都不知道什么時候快活，什么時候郁悶。實在這是個隨機散布，用段譽的話說，隨緣罷了。

5、我要再給自己也給他一個機會。我要一個成果，哪怕是我始終竭力回避的結果。真的，最后的機會。他不知道，他永遠不會知道。

6、-令狐沖，你這舞會靠譜嗎?什么時候開始啊?-哎，別著急別焦急，不是說7點半嘛，這不才7點25嘛。

7、你可曾設想那樣的情感?那本藍色的日記本，從頭到尾滿滿的都是楊康的名字，從第一天看見他勤洋洋地站在樓頂，有多少年了呢?快四年了吧?多少個夜晚積聚起來的那些文字和記憶，會集到最后，也就是那樣沉甸甸的一份無疾而終。然后，也就那樣一下就丟掉了。

8、在一個處所呆得太久，就會徐徐地忘掉時光。有的時候我覺得自己似乎昨蠢才走進這個叫做汴京大學的園子，有的時候卻認為好像已經在這里呆了許多年。我總是回想起我第一次走進汴大的那個時候，一個人帶著簡單的行李站在汴大門前，看著太祖手書的四字金漆招牌，不禁得心生敬佩。走進校門，整整一條郁郁蔥蔥的林蔭道邊，無數面紅旗飄蕩而起，上面寫著諸如國文系、歷史系、番語學院、化學院、迷信學院、國際關聯學院等等字樣，一派欣欣茂發的忙碌氣象。而當記憶中的場景再次涌現在面前的時候，我溘然意識到，終有一天我們的過往都會被講述成一個故事，這個故事可以有很多種講法，可以有不同的主角，不同的喜悅或者悲傷，但無論怎么，所有的故事都始于一個同樣的開頭，喧囂或沉默著的每一個人，都將各懷心事地登場。于是我回憶起那一年我們的相逢，這是一個故事所需要的開場。

9、一回身，就是過往的少年。

10、郭靖，給女生打二兩米飯就良多了，你認為人人都跟你一樣吃半斤啊?

12、我終于收到了這樣的光盤，一個名字是我，另一個名字不是楊康。我甚至可以想象楊康眉開眼笑地教人壓dv的樣子，那個點子是他從一本叫做《上海碉堡》的小說里學到的。楊康總說，任何女孩都抗拒不了這樣的表白。我等候了多少年?可是時間、地點、人物、起因、經由、結果，沒有一樣是我所期待的。我終于相信，時間萬般變更只是一個故事，不然怎會有那么多的起承轉合，那么多伏筆、懸念，波折與分曉，那么多情理之中與預料之外，那么多驀然回想與豁然開朗。我終于相信，我未曾開始戀愛就已經失戀，未曾閱歷大張旗鼓未然回于平庸，我只是一抹不算明媚的景致，因為在一個地方停留得太久，連原有的色彩也看不到了。我的世界枯敗、崩壞，我無疾而終的感情……天空大雪洋溢，我注定遇見，然后，失去你。

13、他說，他有一直想告知我，他怕再不說就沒有勇氣了。偏偏是那個時候，那個時候對我來說，像是一片空闊，像是一片浩瀚得可以看看法平線的荒野，眼淚已經滾在眼眶里，心跳也好像永遠地停頓下去。“從前，當初，從前了再不來，紅紅落葉常埋塵土內;開始，終結，總是沒變改，天涯的你，流浪白云外”,高中時候抄在本子上的歌詞，本以為忘記了，卻在記憶里無比清晰，或者這就是命運。我在自己對他的想象中陷溺、沉淪，最終，終極淪陷到不可自拔。那一刻我聽著電話里的喧囂，簡直流下淚來。我還有什么可說的呢?余下的，都是沉默。哭出來吧，哭出來就好了。

14、-你怎么來啦?-臥冬我來的時候忘卻跟你說我今天不來了……。

15、依照郭靖的說法，他當時只是出于好奇，想知道黃蓉的辮子是真是假。從科學史的.角度來看，懂得了原子的進一步構造，科學家才拓寬了對物資的研討，而從郭靖的史來看，直到他開始注意到黃蓉的辮子，他才拓寬了對女生的意識，并且真正意識到，這個女孩子在他心里再也不是一個符號，不是一個月的苦力勞動，而是一種讓他自己迷戀的——俏麗。

16、這個世界，不是咱們想怎么樣就怎么樣，要不說你仍是個孩子么。

18、這個故事講到最后，免不了是一場告別。其實這不過是一個開了頭的故事，需要一個固定的終局而已。不過講故事的話，其實散場和終場，真的一樣簡略。

19、很多時候，女孩愛上男孩，只是由于他激動過她一次。然而也許男孩自己卻無所知。也許那個晚上的心情，將作為黃蓉的一個機密，永遠藏在她自己的心里。

20、-老大老大老大，這是什么呀?-哦，黃蓉說叫公仔。-木簿層為什么要背著它呢?-哦，黃蓉說，很風行的耶。

21、據黃蓉后來描寫，當時郭靖只是埋頭看書，一雙眼睛絲絕穩固，那種眼神基本不能用安靜來形容，而是相對的——敏感。

23、其實那個時候，黃蓉的腳早就好了，她只是在給老大制作一個又一個機遇，但是以老大的膽量，直到黃蓉那一聲靖哥哥叫出口，才終于下定信心，開始這一段感情。整棟樓的男生，都愛慕老大的飛來艷福，也許只有我是例外，因為那時在我心中，上大學不是為了談戀愛。我令狐沖來汴大，沒有別的目標，就是為了做出一番驚天動地的大事來。

24、沒有人樂意被關在籠子里，問題是給你一片沒有邊際的天空，你是不是真的敢要!

25、什么是重點?沒有什么重點。重點我課上都講了，我講的都是重點。

27、記憶是一種把持不住的事情，恍惚的時候，你會突然聞聲一個女孩在對面宿舍的樓上唱歌，對面滿是朦朧的霧氣，醒來之后你會感到心里是虛的，這時候你才可以曉得自己的心里到底有多深。而那些唱歌的女孩，慢慢地都成了故事。

28、我一直以為，快樂和不快樂符號某個正負守恒的定律，加和的結果在全部世界范疇內始終是一個零的凈值，所以世界的某個角落有情人終成眷屬的時候，另一個角落往往可能有潦倒落魄的不幸蛋。惋惜的是，在大學四年中，我經常表演的是后者。

29、于是我清楚，并不是每一顆戀情的種子都能夠長成大樹，那一個接一個的人走進我們的性命，并肩而行，漸行漸遠，再而后，便是決絕跟遺忘。當我們理解這些的時候，我們開端長大，學會在啤酒和緘默之中藏起本人的心事，卻在記憶中輾轉反側。直到有一天我們發明，這所有都是運氣，無可更改。

30、在我和楊康漫長的交情中，這不是第一次長談，但這是第一次，興許也是最后一次，我看到楊康是如斯的愁悶。再后來，楊康匆匆發現，他開始須要自己記事件，穆念慈再也不在他耳邊?嗦了。到所有故事都有閉幕的時候，穆念慈將再不會呈現在楊康的故事中，但她還是存在于汴大校園的某個角落，也許正和彭連虎手拉著手，走很長的路，一句話也不說。

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少年有夢初三（專業18篇）篇十七

人們可能會想，我們這么小怎么會有煩惱呢？但是大人永遠不懂小孩的心，就如白天不懂夜的黑。現在的少年都出于青春期，每天都會發呆，還有許多“追星族”，上課還在想著那些大明星，唉聲嘆氣的感慨著：“要是我能和他們見一面那該有多好！”但是那是觸不可及的。這樣還會導致學習一落千丈，還會受到父母無休止的批評和無盡頭的追問，少年們不得不感嘆一聲。

大人的煩惱無非就是今天應該吃什么。春天來了，應該種什么？到了秋天才能收獲的更多。而我的煩惱是如果這次考不好怎樣向父母交待，老師打電話給父母了怎么辦？今天的作業這么多，要寫到什么時間？學校里的規則這么多，如果觸犯了規則怎么辦？我的煩惱猶如天上的星星，數不勝數，小小少年不應該有這么多煩惱，這樣對身體不好！我也想消除這些討厭的煩惱，但當我遇到一些困難時，就會忍不住多抱怨幾句，這樣就是我養成了愛吐槽的壞習慣。當復習的煩惱，寫作業的煩惱，讀書的煩惱，考試的煩惱，來到我身邊的時候，想一想當你取得優異的'成績就會通通忘記這些煩惱。

但是，我們也會有快樂的煩惱，當然是在你經過不斷努力之后取得的成功，但甜的后面會緊跟著苦，甜完之后，我就會想下次如果失敗的話會怎么辦，這就是我從煩惱中體會到的快樂！

小小的年紀還不懂什么是煩，就會被煩這個字給打敗，只有用心去克服它，才會走向成功。不要讓煩字纏身，嘴邊也不要掛著煩，這樣慢慢的就會造就一個完美的少年，我們要忘記煩惱，將煩惱轉化為快樂！

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少年有夢初三（專業18篇）篇十八

我們初三（五）的名聲那可是全校聞名啊！為何？我們雖然不是學霸班，但是我們那張揚、團結、熱心的風采與個性，卻讓其他班為之佩服！

在運動會開幕式上，整個候場區都是黑白相間的人群。可是，我們班絕對不是那種隨大流的。瞧！在初三（五）班的地盤上都是身穿“葫蘆娃”套裝的同學，我們就是要不拘一格，就是要張揚個性！在表演時，我們敲鑼打鼓、舞獅、散打，那陣勢力壓群雄，那聲音響徹云霄，那場面把我們的張揚個性表現得淋漓盡致。表演完后，全校師生都在拍手叫好。這就是我們張揚的少年風采。

我們班，不但個性張揚，更加團結友愛。

一次下雨天，我們的“滅絕師太”郭老師竟還要讓我們上體育課！他可不是浪得虛名的，就像這一次，他決定隨機抽查跳繩。他抽誰不好，偏偏抽到一個體質最弱的女生。抽查結束后，這個女生只跳了200下，不到220，于是“滅絕師太”責令她在雨中跑十圈。我們在屋檐下望著雨中那嬌小瘦弱的身體，心中充滿了怒火。于是，我們不顧“滅絕師太”的命令，紛紛放下手中的跳繩，沖進雨中，與她并肩奔跑。我們班的口號中就有“團結”二字，我們要有福同享，有難同當，絕不拋棄一人！于是，那天的下午，在蒙蒙煙雨中，一群少年在雨中踩著一致的步伐向前奔跑，那腳步聲似乎在向世界宣告：初三（五）班是個團結有個性的班級！

熱心主動是我們班最有力的代名詞。

“天鴿”的來臨給珠海帶來了不可忘卻的創傷，車子被毀，樹木吹倒，海水倒灌……讓那昔日美麗的珠海變得面目全非。我們的學校受到損毀也是在所難免。我們班的同學，在“天鴿”之后，開學來臨之際，一起來到學校，熱心地參加救災恢復工作，所有同學都動起來，樂此不疲。學校在我們共同努力下，很快恢復了原貌。我們的熱心也得到老師稱贊。

我們初三（五）班，雖然成績不拔尖，但我們個性張揚，團結友愛，熱心主動，我們是少年的代言人，這就是我們的少年風采！