自查報告可以促使我們思考自己的工作方法、學習態度以及問題解決能力等方面的表現。自查報告范文中展示了各個行業的自我評估和改進成果，值得借鑒和學習。

小學課程改革實驗工作自查報告集合（優秀18篇）篇一

近三年來，隨著工業進程的不斷推進，學校的外地借讀生源逐年增加，加上學校布局的松散，給我們的教育教學帶來很大的困難，一定程度上也制約了學校的發展。但作為學校的領導班子，在這三年里帶領全體教職工，以課程改革為契機，迎難而上，克服瓶頸制約，勇于探索，大膽實踐，緊緊圍繞學校的發展規劃，以“求實、創新”的校風為抓手，開展教育教學工作，以“勤奮、創優”的教風優化教師隊伍建設。幾年來，學校始終貫徹黨的教育方針政策，依法治校；堅持以學生的發展為本，全面實施素質教育，積極推進課程改革課改，努力為師生營造良好發展的環境。在上級領導和社會各界的關心支持下，在全體師生的共同努力下，學校取得了較為豐碩的辦學成果：先后被評為全國綠色學校，市科技教育先進學校，縣首屆先進校本教研學校。

小學課程改革實驗工作自查報告集合（優秀18篇）篇二

膽實踐，緊緊圍繞學校的發展規劃，以“求實、創新”的校風為抓手，開展教育教學工作，以“勤奮、創優”的教風優化教師隊伍建設。幾年來，學校始終貫徹黨的教育方針政策，依法治校;堅持以學生的發展為本，全面實施素質教育，積極推進課程改革課改，努力為師生營造良好發展的環境。在上級領導和社會各界的關心支持下，在全體師生的共同努力下，學校取得了較為豐碩的辦學成果：先后被評為全國綠色學校，市科技教育先進學校，縣首屆先進校本教研學校。

小學課程改革實驗工作自查報告集合（優秀18篇）篇三

總結如下：

觀念是行動的靈魂，是實踐的先導，教育觀念的轉變是課程的前提和基礎，沒有正確、先進的教育觀念，就不會有自覺而有效的實踐，一切先進的教育改革都是從先進的教育觀念中生發出來的，而先進的教育觀念來自不斷的學習，因此，我把加強學習，轉變教育觀念作為我自己進行新課程改革的第一步，把新課程理念作為一切工作的指導。我對照新課程的要求，對自己的教學行為進行討論反思。通過學習、討論和反思，提高了認識，深刻地感到：課程改革是基礎教育改革的核心內容，是推進素質教育的關鍵環節，是與21世紀人才培養目標相適應的必由之路。在今后本資料權屬，放上鼠標按照提示查看更多資料的教學中，一定要貫徹新的教育思想和教育觀念，實現五個轉變：

3、由重結果向重過程轉變，教師不但要使學生“學會”，而且要培養學生“會學”；

5、由教材的接受和傳遞向教材的開發和創造轉變，教師不再是教材忠實的闡述者和傳授者，而是教材開發者了創造者。

教與學的方式的根本轉變，是此次課程改革的一個重要目標，傳統的教與學，就是教師負責教、學生負責學，教師是知識的主宰者和闡述者，學生是知識的接收者和儲存者，沒有教師對知識的輸出，學生就接收不到知識，學生沒有自由選擇和自主學習的權利和機會，完全處于單一的、被動的接受狀態，失去了自主性和獨立性。所以，在課改實驗中，我狠抓課堂教學，努力實現師生角色的轉變，教師由課堂的主宰者，向學生學習引導者轉變；由高高在上的權威，向學生學習的合作伙伴轉移；由單一的知識的傳遞者向學生學習的組織者和促進者轉變。學生要從被動的接受者向主動參與者轉變，由學習的主體轉變。要創設能引導學生積極參與，主動探究的學習環境，建立平等、和諧、融洽的師生關系，營造自由、民主、寬松的學習氛圍，真正達到師生交往，平等對話，積極互動，共同發展的目的。經過幾個月的實踐，我的師生關系有了很大程度的改變，我不再是高高在上的“權威”，居高臨下地要學生接受學習，而是放下架子，與學生進行平等的情感交流，與學生交朋友，成為完成學習任務的合作伙伴，突出了學生的主體地位；學生也不再是學習的被動者和接受者，而是積極的參與到教學中來，成為學習的主動者和合作者，把學生參與教學，探究知識貫穿于整個課堂。小組學習時，讓小組長當小老師檢查、輔導本組學生，并選出學習好的小組到前邊講臺教全班學生讀寫等等。課堂上師生配合緊密協調，關系融洽和諧，一種平等，互動的新型師生關系正在消然形成。

在知識大爆炸的今天，傳授給學生多少知識已經不是最重要的，而是教學生掌握知識的方法和能力是至關重要的。因此，要求教師從舊的教學模式中走出來，改變學生學習方式，提倡自主、探究、使用學習，著眼于對學生能力的培養。目前已初步建立了問題情境—共同探究—多項交流—實踐應用的課堂教學的結構模式，給學生創設了一個自由寬松、平等和諧的學習環境。例如：為了便于學生多感官接受和傳遞信息，增加動腦、動口、動手的機會，便于學生之間相互切磋，相互合作，相互交流。我按照學生的興趣愛好等將學生分成不同的小組，小組學習互相交流。

以往教學，教師都是一成不變的使用教材，不管教材內容是否貼近學生生活，符合學生心理，只是一味地照本宣科，成為教材內容的忠實的闡述者和傳遞者，而現在我領會了新課改理念后，才用了新的做法，首先要吃透教材，深刻領會本資料權屬，放上鼠標按照提示查看更多資料教材編寫的意圖，然后結合學生的生活實際，從學生身邊找例子，靈活的處理教材，展開課堂教學。通過一段時間的實驗，老師能把學生的生活引進課堂，讓學生感到生活離不開學生，學習也離不開生活。這種方法更容易達到增強學生興趣、獲取知識、培養能力的目的。

課改是一個艱巨的工程很多人都是摸著石頭過河，所以單兵作戰是不行的。我特別注意老師間的交流與合作。教育教學中遇到問題就與同行交流磋商，還定期總結一些問題與同行進行交流，在交流中使自己的知識的到了豐富，能力也的到了提高。

從開展課程改革實驗以來，我們的工作思路就是：實驗—反思—調整—改進—再實驗。對實驗的每一步，我們都要作認真總結，反思，思考，詳細分析，成功之點，作為經驗，繼續發揚；失敗之處，作為教訓，改進調整，繼續前進，并把這些總結的經驗教訓作為一個專題“課改小結”記錄在在自己的教案上。這樣，不但積累了經驗，也使我對今后的實驗工作始終有一個清醒的認識，明確的思路。

以上只是我個人的微薄經驗，還希望各位同行提出寶貴批評建議促進我們共同進步。

小學課程改革實驗工作自查報告集合（優秀18篇）篇四

校本課程開發是本次課改的重要組成部分之一。我校緊緊圍繞地域文化特色積極開發了校本課資源。學校在上學期和本學期為全體任課教師編印了《開發校本課程教案》和《綜合實踐活動教案》，教師走向社會，走進社區，廣泛地挖掘地方課程資源。五年來我們共搜集校本課程教案2500余篇，目前我們還組織人力精選、修改，按《指南》分類編印，供以后參考作進一步的完善。

書畫苑里花常開：

我們把藝教課程中的《書畫》校本課程設置為書法與美術：1、書法。書法分軟筆書法與硬筆書法。2、美術。美術分為兒童畫、素描、色彩、中國畫、手工等幾項。

廣泛選取有價值的教學內容，借鑒已有的課程資源，針對學校、學生實際，有選擇的選取一些學生喜歡的教學內容。目前教學內容主要來自三個部分，一是訂閱三種雜志與報刊：《少兒書畫》、《中國鋼筆書法》、《青少年書法》；二是省編義務教材《美術》1~12冊與《中小學生字帖》；三是從書店購買的或學校圖書館借用各類書畫指導書籍中選取合適的內容。然后根據學生的個體差異抓好組織過程。

1、對于初學書畫的學生，先采用臨摹作品為練習，看誰摹仿最像，堅持練好基本功。學生每次作業全部放在一起比較，評出優、良、中讓學生自己找出作業的長處，并找出存在的問題。教師進行講評，講評時鼓勵、表揚為主，增進學習書畫的興趣。

2、有一定書畫基礎的學生，同層次分組進行比賽練習，看誰進步得快，進步快的學生上臺表演練習，每一個月評比一次，評比三名進步快的學生，老師獎勵《少兒書畫》雜志和寫字用具，調動學生學習書畫的興趣。

3、書畫較好的學生，他們的作品采取競爭上學校書畫專欄和學校校刊《課改之窗》上發表，激發學生進取意識，推動學生學習書畫的熱潮。

4、讓學生走向社會，借助社會活動教育和各類書畫比賽的檢驗，培養一批書畫新苗。a、參觀書畫展覽，加強學生學習的動力。b、鼓勵學生參加各級書法比賽，加速書畫新苗的培養。c、結合重大節日，至少每年將舉辦一次學校書畫大型的競賽，從中發現與選拔人才。

5、舉行書畫現場表演，舉辦康樂杯學生書畫作品展覽。

6、召開校本課程研討會。邀請各級領導、老師、學生家長到會參加探討，不斷地完善校本課程，形成一套校本課程的評價標準。

7、營造書香校園的良好氛圍。

一年一屆的“康樂杯”書畫賽開展得有聲有色；書畫培訓抓得有滋有味。美育的苤芽在這里萌發，審美的情趣在這里培育。

美術室、書法室、藝術欣賞室、作品琳朗滿目，師生的優秀作品獲獎成果，名人名作，透露著師生的情趣品味。

一次次的電化展示，將學生帶入藝術的殿堂，藝術素養在這里得到啟蒙。

學校的每一個櫥窗，每一塊墻面，為師生提供展示心智的舞臺。俏立于枝頭的花鳥，雄渾秀麗的山水，端莊瀟脫的書法，優美而流暢的體藝線條，無一處不在蘊孕百年南小的校園文化的內涵。

走出去，請進來。在精彩的藝術世界中認識藝術，在名師的指點中提高藝術，在參觀展覽中理解藝術的燦爛，明確人生需要怎樣的藝術文化。

從發表作品參與競賽中，認識自我，肯定自我，發展自我。每學期向各級報刊推薦學生作品，在本校書畫比賽的基礎上有計劃地組織學生參加市級、省級、國家級的各類書畫大賽。師生先后參加了中央電視臺書畫院舉辦的“我與電視”、“小星星杯”東方少兒美術書法攝影大獎賽、第一屆手拉手“珠穆朗瑪杯”少兒書畫大賽、“小畫家杯”――走進長江三峽中外學生美術作品比賽……獲獎師生達1200多人次。有8名師生被吸收為湖北省書法協會會員，有47名學生被吸收為宜城市硬筆書法協會會員。學校被評為“宜城市快樂校園工程示范學校”、“襄樊市中小學生課外文體活動工程先進學校”、“全國藝術教育特色學校”。這些成果不僅是南小的財富，更是南小校園文化建設的一道美麗風景。

文藝舞臺放異彩：

我校“五百隊”獨領風騷。學校成立百人的電子琴隊、百人鼓號隊、百人民樂隊、百人舞蹈隊、百人合唱隊，拉開了藝術教育的序幕。星移斗轉，年復一年，“五百隊”代代相傳，永葆青春，而今是獨領風騷，名聞遐邇。僅20xx年到20xx年，“五百隊”在市級重大慶典、會演活動中演出60場次，學校鼓號隊在襄樊市第一屆鼓號隊禮儀展演中一舉奪得桂冠。數以萬計的觀眾領略了南小少年兒童的風采。他們為鼓號隊整齊華一的表演鼓掌，為民樂隊和諧、美妙的演奏而陶醉，為舞蹈隊、合唱隊精湛的演技而喝彩！

我校教師連續8年參加教育系統文藝調演獲團體第一名。市團委婦聯舉辦的卡拉ok小歌手大賽中，我校趙婷宇同學獲第一名，廣播電視局、文化館舉辦的電子琴大賽中，我校3名同學獲一等獎，團委、婦聯舉辦的歌詠比賽中，我校合唱隊幾次獲得第一名，市委宣傳部每次舉辦的晚會上幾乎都有我校的節目。

收獲不僅需要播種，更重要的是辛勤的耕耘和培育。在藝術教育工作中，我們的'指導教師充分發揚了紅燭精神。他們一心撲在教學上，指導排練的文藝節目屢獲大獎，《漢江雛鷹》、《妞妞看戲》、《楚都娃》、《青娃與頑童》、《春風楊柳》等先后在第四、五、六屆“魅力校園――全國校園春節聯歡晚會”中獲獎，在湖北省黃鶴美育節中先后獲一、二、三等獎。并被邀請赴韓國演出。有3名小演員被評為優秀演員。在宜城市一年一度的藝術節上，更是大顯身手，現已連奪八年桂冠。其它在市級以上獲一等獎的節目達20余個，獲獎學生不勝枚舉，僅在省級以上獲獎的學生就達100余人次，舞蹈演員于安琪、王春陽、李瑞同學在她們精心培育下，在“第二屆全國少年兒童風采展示大賽”中榮獲舞蹈專業組金獎。今年我校在宜城市藝術節上榮獲第一名的舞蹈節目《托起盲童心中的太陽》再一次參加了湖北省藝術節演出，并榮獲一等獎。

小學課程改革實驗工作自查報告集合（優秀18篇）篇五

五年來，南街小學乘借新課程改革的東風，走上了高速發展之路。五年間，學校在中央教科所、省市教研室、教科所申報立項了14個研究課題，填補了百年南小無國家、省研究課題的空白，國家級研究課題――《小學語文學習質量評價的研究》已圓滿結題；省級課題――《引導學生主動學習》獲省教研室頒發的“優秀課題研究”獎；《非智力因素對兒童學習與品格形成的影響及對策》獲襄樊市“優秀教育科研成果”獎；五年間，兩次接受省教研室組織的課改調研，受到了省教研室副主任史紹典的高度評價；20xx年為襄樊市教育局召開的課改工作會議提供交流材料五份，兩名教師為大會作課，其中校長陳圣友的《圍繞課改抓教研，抓好教研促課改》先后被《襄樊教育》、《走進實驗區》刊載；五年間，學校先后摘取了“全國藝術教育特色學校”、“湖北省教改名校”、“襄樊市示范學校”、“襄樊市十佳教育科研基地”、“襄樊市教育科研先進單位”的獎牌；五年間，有一名教師獲中央教科所頒發的“課改先進個人”獎，2名教師獲湖北省“教改先進個人”獎，二十多人次獲襄樊市、宜城市教改、教研獎；有226人次的課改論文、案例、教案在國家省、市級發表、交流或獲獎；五年間，學生有20xx多人次在各級各類競賽中獲獎。

五年風雨五年歌。經過五年的努力，我校的新課程改革取得了可喜的成績。學校領導教師樹立了新課程改革的理念，教育教學行為發生了實質性的變化，學生、教師、學校得到了充分地發展。省教研室副主任史紹典來校進行基礎教育課程改革實驗調研活動時，在聽了我校課改工作匯報和教師的作課后講到：“這里所開啟的是學生的心靈，所強調的是學生的體驗，所關注的是學生的個性，所追求的是學生的發展。這是新課程理念‘為了每一個學生的發展’的生動體現。而且老師自身也完善了自己，實現了自我角色的轉換，獲得在教學過程中師生的共同成長與發展。”這對我校的課改工作給予了充分地肯定，也為我們今后的課改工作增添了信心。

小學課程改革實驗工作自查報告集合（優秀18篇）篇六

基于對新課程內涵的理解和校情分析，xx年8月，制定了雷甸小學基礎教育課改實驗工作方案，確定我校課改的主題是：“融入新課程，樹立新理念、師生共成長”。總體思路是：立足課堂、面向學生，注重反思、優化教師素養，形成辦學特色，推動學校跨躍式發展。在教育管理、教育方法、教學模式、教學評價等諸方面，提出具體目標：

從學校層面上講，提出創建縣課改示范學校的目標，完善校本教研制度，打建學科基地，制定名師培養工程，營造寬松和諧的育人環境，合作嚴謹的教研氛圍，5年內培養2名縣級名師，6名縣級教壇新秀。

從教師層面上講，構建適合不同教師發展的平臺，增強教師的個人成就感，樹立終身學習觀念，提高教師理論素養，成為研究性教師。

把握教育教學中的環節變革，校刊的內容具有連續性和層次性。

2、注重案例研究。刊登了教師大量的課改感受，既有操作過程，又有反思后的醒悟。

3、每期都有一個鮮明的主題。全校教師圍繞該期的主題談論，如怎樣培養學生廣泛的興趣，用評價激勵學生等等。

4、緊密地結合校情。針對課改中的熱點、難點、疑點問題進行研究。如：課改中課堂教學是一個老大難問題，我們專門編排在14――16期中，進行著重探討，收效甚好。

5、整體互動，廣泛參與。除規定每名教師在一學年中必須有一篇文章刊載于《課改之窗》之外，我們還充分地抓住機遇，廣泛地利用了專家學者、教研人員、家長、學生參與課改研究活動的機會。先后有省教研室副主任史紹典、襄樊市教研室副主任肖興漢、宜城市教研室副主任羅運生、閔祖成及教研員駱崇泉、馬仁森、朱萬清等及一部分家長、學生都參與了辦刊。

五年來，《課改之窗》已成為我校教師的良師益友，是老師們學習新課程的園地，是教師總結交流實施新課程經驗的平臺，體驗成功的舞臺。有力地推動了新課程的發展。20xx年3月，襄樊市課改會上交流了我們的部分校刊，受到襄樊市教育局及兄弟教育局領導、教師的高度贊譽。

三

小學課程改革實驗工作自查報告集合（優秀18篇）篇七

隨著基礎教育的改革與發展的推進，各級教育行政部門不斷加強對各校實驗室儀器設備投入，加強對實驗室和實驗教師的管理，提升了實驗器材的使用率，培養了學生的動手實踐能力。現結合《晉城市中小學實驗教學評估細則》對我校的實驗教學工作進行自查：

幾年來，在區教育行政部門關注與支持下，緊緊依靠當地政府，分步落實目標，實現了按省工類配備標準裝備實驗室，確保我校實驗室管理和實驗教學管理向規范化邁進，為此我們重點做了以下幾個方面的工作：

1、實驗室裝備標準化

為提高實驗室管理效益，20xx年初，學校根據當時教學用房的需要，前后共計投入近5萬元，配備標準的科學實驗室1個，實驗儀器室1個。實驗室采光、光照建設均達到國家學校教室建設標準,實驗室面積均為54平方米，每室10張標準實驗桌，50把凳子，并且所有實驗室都供電、供水到桌，有安全消防器材；實驗儀器室面積為36平方米，配有色澤統一的'儀器櫥13個。

2、教學儀器配備標準化

20xx年至20xx年在山西省薄弱學校改造計劃項目中，省政府分期分批為我校投入9344元，按標準實驗室器材要求配備了實驗器材和藥品，目前我們共有科學儀器184種，4627件，能滿足5人一組，10組學生同時實驗需求。

3、實驗教師專業化

高素質實驗教師的配備，為提高實驗室管理效益提供有力的人力條件。根據我校實際情況，目前配有1名專職實驗教師，取得實驗教師資格證，具有多年實驗室管理經驗，十分熟悉科學知識及相關儀器設備的原理、保管方法和使用方法，也比較精通于帳務管理的操作，這些都可保證我校實驗室能按規范要求進行管理，按學校要求使用實驗室，為提高我校實驗管理效益和實驗教學提供了堅實的人力條件。

我校在推進實驗室管理和實驗教學管理規范化、信息化的過程中，建立了嚴格的實驗教學管理制度。儀器設備的購置使用、保管、維護、修理等都建立了明確的責任制。

1、建立帳冊制度，實現實驗室管理科學化、規范化、標準化。

實驗室的全部財產，不論是分配的、自購的或是自制的都建立了總帳和分帳。每學年定期盤點檢查，校對，并做到帳帳相符，帳卡相符，帳物相符。

2、保證有充足的實驗經費，確保實驗室正常運轉。

為確保實驗室能正常開展實驗活動和分組實驗教學，我校在每年的經費預算中有實驗保障經費，每年約20xx元，且專款專用，用于藥品損耗補充、實驗用品、實驗室用品、實驗教師業務刊物征訂等支出，實驗教師獎金福利同其他教師相同。

3、制訂和完善實驗室各項管理制度，實現以制度管理人的目標。

要規范人的行為，必須要依靠制度約束，實驗室管理也不例外。目前我們有關實驗室管理有如下制度：《實驗準備制度》、《學生實驗規則》、《實驗室安全與衛生制度》、《儀器使用維護制度》、《儀器借用制度》、《儀器損壞賠償制度》、《儀器報損制度》、《危險藥品的使用管理制度》、《儀器室管理制度》、《實驗教師職責》、《實驗教學考核制度》、《實驗室安全應急預案制度》等。科學教師，實驗教師，學生都必須自覺遵守上述有關制度，并每學期進行執行情況評估，確保我校實驗室管理和實驗教學安全有秩有效地進行。

4、做好實驗教學過程監控，規范教學行為。

按照課程標準和教材的要求，學校督促實驗教師和科學教研組擬訂了實驗目錄和實驗教學計劃，科學教師根據學校批準的實驗教學計劃，提前編報所需的教學儀器設備和耗材，指導學生完成實驗操作以及相關實驗報告的填寫，并完成批改。每學期末，學校對學生的實驗進行考查，并結合平時實驗操作對學生實驗成績進行評估，且做好詳細登記。教師演示實驗為100％，學生分組實驗達90％以上。

1、定期開展實驗教學教研活動，提高實驗課的質量。

我校實驗教學工作由教導處主抓，每周定時組織實驗教師和科學教師進行一次教研工作，探討教學中的疑難，各類實驗儀器的正確使用方法，學生分組實驗中容易操作不當的地方等。扎實的教研工作推動了我校的實驗教學。

2、抓好實驗室開放工作，組織開展好科學第二課堂活動。

根據科學課程標準：科學教學的總目標是提高每個學生的科學素養，而課外活動是提高學生科學素養的重要途徑。我校由實驗教師負責，每周定時組織喜歡科學實驗的學生利用下午活動時間開展實驗活動，目前實驗教師借助網絡資源匯編了《有趣的科學小實驗》供學生使用。另外實驗教師還經常組織學生開展科學小制作活動。各種活動的開展提高了學生的實驗操作能力，開發了學生的潛能，培養了科學發明創造的興趣。

對于實驗教學我校在不斷向規范化發展，但也有相應的問題。如：對實驗藥品的購置缺乏計劃；實驗教師不足，器材管理未能實現網絡化；科學教師培訓停留在校內培訓，層次偏低，教師成長緩慢；科學實驗研究零散，沒有形成課題等。

在今后的實驗教學工作中，我校將加強實驗器材的投入，加強實驗教師的培訓，規范實驗教學的管理，扎實提高實驗教學質量，使實驗教學成為實施素質教育的主要教學手段。

小學課程改革實驗工作自查報告集合（優秀18篇）篇八

2、學校將體育、藝術師資及校醫納入教師培訓計劃。

二、?????學校體育工作：

2、學校嚴格按照省頒課程計劃開齊開足體育課程并按照教學大綱要求授課。

三、?????學校衛生工作。

四、?????藝術教育工作：

1、學校按省頒課程計劃積極開齊、開足藝術課程，并按課程標準和計劃要求進行授課；

4、學校配備有專用教室、配備教學器材、教具、掛圖等，基本符合教學要求。

五、?????存在主要問題：

由于學校辦學條件的限制，存在專用教室、教育教學設施（設備）及師資等不足問題；

2003年7月1日。

小學課程改革實驗工作自查報告集合（優秀18篇）篇九

報告是下級機關向上級機關發出的文件，為上級機關的宏觀領導提供依據。一般不需要接受機關批準，屬于單向書寫。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

為認真貫徹執行黨和國家保密工作的方針、政策和《保密法》的有關規定，加強保密行政管理，推進依法治密工作的全面開展，根據《關于認真做好全市保密工作檢查的通知》(景保發[2009]2號)，我局依照保密工作檢查考評標準，認真進行了自檢自查，現將我局自查情況報告如下：

保密工作涉及黨和國家的安全，關系到交通工作任務的順利完成，因此，我局在市委、市政府的領導下，在市保密局的指導下，在抓好各項業務工作的同時，始終把新形勢下保密工作放在重要位置抓緊抓好，常抓不懈。并針對人事變動，及時對單位保密工作領導機構及人員進行調整和充實。明確一把手負總責，相關科室負責人具體落實保密工作，做到層層落實保密責任，做到機構、責任、措施、人員四到位。

建立健全保密規章制度是做好新時期保密工作的重要保障。近年來，我局注重保密工作制度建設，結合交通工作實際，不斷修訂完善了相關的保密工作制度。先后制訂了《檔案庫房管理制度》、《檔案庫房保密制度》、《檔案管理人員職責》、《**市交通局檔案查閱須知》、《國家工作人員保密需知》等相關制度，對保密范圍、保密職責、泄密處罰等內容做了詳細的規定，使保密工作有了制度保障。并在各涉密部門、部位張貼以上制度，在工作中嚴格按制度辦事，確保了保密工作有序進行。

為了使干部職工了解保密工作的重要性和必要性，提高保密意識，我局結合實際，采取多渠道、多形式加強對領導干部特別是保密干部及重點涉密人員的保密法制宣傳教育。不定期組織《保密法》、《國家工作人員保密需知》等有關保密知識的學習，及時傳達貫徹上級的有關保密方針、政策，學習典型案例，使大家了解保密規定，明白失密對國家和工作造成的損失。此外，局機關涉密人員參加了市保密局舉辦的涉密人員上崗培訓，并持證上崗。通過宣傳教育，使全局干部職工提高了對新時期保密工作重要性、緊迫性、艱巨性的認識，增強了做好保密工作的責任心，做到了不該說的機密絕對不說、不該問的機密絕對不問、不該看的機密絕對不看、不該記錄的機密絕對不記錄，為做好我局的保密工作打下了堅實的基礎。

(一)加大投入，嚴格管理保密要害部門和部位。保密工作需要必要的人力和物力保障才能有效運轉。為使保密工作扎扎實實，我局加大資金投入，配備機器設備、保密工具等支持保密工作。我局根據涉密程度和標準要求，已確定了保密要害部門和部位，并嚴格按照《**省保密要害部門、部位保密管理辦法》加強管理。要害部門是我局存放機要文件的辦公室，要害部位是涉及地形圖紙及招投標文件的基本建設管理股，這些要害部門部位均按要求達到了鐵門、鐵窗、鐵柜，領取文件有專人負責，打印文件均按要求進行登記，銷毀文件均能及時用碎紙機清理銷毀，并規范了各種檔案管理，保證了文件資料的安全。

(二)加強對計算機信息系統保密防范和管理工作。加強計算機網絡防護措施，全局所有計算機都設有防火墻，做到文件專用電腦不上網，上網電腦不存儲文件，保證文件資料安全運行。并嚴格執行有關保密規定，嚴禁在上互聯網的計算機中制作、存儲、傳遞和使用涉密文件、信息以及機關內部資料。任何個人不得將帶有保密信息內容資料的軟盤、u盤、錄音筆、移動硬盤等存儲介質借予他人使用。

(三)做好政府信息公開工作的保密審查工作。我局政府信息公開工作中，通過三個步驟嚴格做好信息的保密審查工作，一是辦公室主任嚴格審核，初步篩選應當公開或不予公開的內容;二是將擬公開的信息報分管領導審核;最后，經局長審定后簽發。經過層層審定，我局目前在網站上公布的信息都達到發布標準，沒有出現公開涉密信息的情況。

(四)做好會議保密工作。凡傳達秘密文件，我們都按文件規定和上級指示辦理，不擅自擴大傳達范圍。嚴禁無關人員進人會場，對需要列席會議的人員，將名單呈報主管會議的領導同志審定。會議期間復制的秘密文件，統一編號登記分發。發給與會人員的文件，局領導在會上都反復強調必須妥為保管，不得遺失，不得以任何形式對外泄露會議秘密內容。每逢重大節假日，局領導還在會上反復強調做好保密工作，局保密領導小組組織對全局各科室及下屬單位進行保密安全檢查，做到萬無一失。

(五)加強對機要文件的管理和各類文件的印制、保管、清理、歸檔、銷毀工作的保密安全措施。起草文件過程中產生的廢棄稿紙，我們都集中進行燒毀或用保密碎紙機進行碎紙銷毀。加強送閱、傳閱文件保密工作，文件檔案有專人負責，文件登記、傳閱都按照程序進行，對呈送領導指示的文件進行登記，領導批示后,退還辦文部門，堅決杜絕領導之間橫向傳批文件和直接將文件交承辦單位辦理。并規定文件不準帶入家中及公共場所，屬于國家秘密的文件一般不得復印、摘抄，個人不得保管。向外借閱文件、檔案均由主任批準，做到了上繳文件齊全，沒有出現丟失文件及過失泄密現象。

我局保密工作在領導的高度重視下，工作開展比較順利，雖然從未發生過失密、泄密事件，但通過自查，也發現了一些問題和不足：

一是保密工作的宣傳教育力度需要不斷加大。近年開展保密工作的實踐使我們認識到，加強干部職工的保密教育，提高提高保密人員的業務素質，提高干部職工的保密意識十分重要。需要不斷加強宣傳、教育力度，增強保密意識，提高做好保密工作的主動性和自覺性。

二是保密工作制度還需進一步完善。還要制定出更完善、更結合實際的規章制度，使事前行為得到規范，堵塞可能發生的失、泄密事件，消除隱患，以確保信息安全。

在今后的工作中，我們將加大工作力度，針對存在的不足制訂改進措施，抓緊保密法規的學習和宣傳，做好涉密人員的保密培訓工作，進一步配備必要的保密安全設施，加強對本系統保密工作的協調指導、監督檢查工作。不斷堵塞管理漏洞，有力地推動單位保密工作向依法管理、依法治密邁進，保障交通事業的健康發展。

縣保密局：

《關于開展全縣保密工作檢查的通知》收悉，我局高度重視，對照重點檢查項目內容進行了認真自查，現將自查情況匯報如下：

1、2014年5月2日，我局下發了《關于印發保密工作五項制度的通知》，涉及《涉密和非涉密計算機保密管理制度》、《涉密和非涉密移動存儲介質保密管理制度》等五項制度。

2、針對工作新情況，2014年3月21日，我局下發了《關于印發興國縣國土資源局保密工作制度的通知》，該保密制度涉及國家秘密載體的保密管理制度、涉密人員管理制度、涉密會議保密規定等十六章內容。

1、2014年2月25日，以局黨組名義下發《關于調整縣局科級領導工作分工的通知》，文件明確了由黨組成員、紀檢組長分管保密工作，并配有保密專職干部。

2、2014年3月5日，經梳理，我局現有保密5項保密事項，分別為縣第二次全國土地調查數據庫、測量標志點分布臺帳、帶測繪坐標的征地紅線圖、土地利用總體規劃數據庫、需保密的工作方案、會議紀要。

3、我局建立了嚴格的信息公開保密審查制度，對于需要公開的政務信息實行經辦人員審查，分管領導審核，主要領導批準同意公開的程序。

4、現有涉密計算機2臺、涉密存儲介質u盤1個，嚴格執行涉密計算機不連接互聯網，不插入非涉密存儲介質。涉密存儲介質也不連接互聯網計算機。

5、對于涉密文件資料、密碼電報保密管理情況，我局落實了專門的保險柜，做到文件不外傳，知曉面最小。

6、涉密場所保密安全措施得到保障，整棟國土大樓安裝了攝像頭，隨時監控。

7、無通過手機通信、電子郵件、qq及微博等途徑傳輸、存儲涉密、敏感信息現象。

2014年4月，我局專職保密干部參加了全市保密干部保密知識培訓，并取得了保密上崗證，6月，我局辦公室主任和1名干部參加了全縣保密教育培訓。

在日常工作中，我局均能嚴格執行《中華人民共和國保守國家秘密法》和《中華人民共和國保守國家秘密法實施辦法》以及我局保密工作制度，并經常對照相關規定開展自查，本單位尚無失泄密事件發生。

根據xx區保密委《關于認真學習貫徹中央和省市領導批示精神開展全區黨政機關保密檢查的通知》要求，xxx街道辦事處近期開展了保密工作自查活動，確保不漏一人、一機、一盤、一網，現將自查情況報告如下：

根據辦事處保密工作實際，年初，街道黨工委召開專題會議，成立保密工作領導小組，負責全辦保密工作的領導、落實和監督工作，并嚴格按照保密法規等有關規定，進一步完善了《保密工作制度》、《涉密人員保密管理制度》、《計算機保密管理制度》、《傳真機、復印機等辦公自動化設備保密管理制度》、《會議保密制度》、《送閱、傳閱文件保密制度》、《檔案保密管理制度》等保密工作規章制度，進一步加強了保密工作制度建設，使保密工作有據可依、有章可循，為保密工作的開展提供了有力組織保障。

辦事處始終將保密工作作為重點工作擺上議程，對于上級保密部門下發的文件能夠及時傳達、認真落實，較好地完成保密部門交予的各項任務。x月x日，接xx密發[20xx]x號文件后，辦事處迅速組織全體機關干部、社區干部及涉密。

工作人員認真學習，明確要求各科室認真分析本科室在保密工作中存在的問題并及時糾正，要求全體工作人員進一步增強保密意識、克服麻痹思想，嚴格遵守《保密法》及各項規章制度，提高警惕，嚴防泄密事件發生。

1.計算機使用管理。對于所有計算機進行登記、建立臺賬，并進行嚴格的病毒查殺，定期升級;對于涉密計算機，規定不準上因特網，不得使用除登記在冊的涉密介質外的其他介質，不得安裝無線網卡及其他無線設備;對于非涉密計算機，不準處理、存儲涉密信息，不準使用涉密介質。

2.移動存儲介質使用管理。對所有移動存儲介質進行登記、建立臺賬，定期查殺木馬病毒，涉密、非涉密移動存儲介質絕不交叉使用。

3.文件檔案管理。嚴格按照公文保密管理規定，切實履行公文的收發、傳遞、借閱、清退、歸檔和銷毀等各個環節的登記、簽字手續，嚴禁公文隨處丟放;涉密文件要嚴格限制知悉范圍，不隨意擴散、復印。傳達秘密文件要按照有關的管理規定，除公務需要外不得擅自攜帶秘密文件外出。對超過一定時限的文件、檔案，集中燒毀;對呈送領導人指示的文件進行登記，領導人批示后,退還辦文部門，經管文件的人員應逐件登記閱文人員名單，閱后退回，并清點份數。

傳閱夾內的文件，不許隨意抽取，不得擅自擴大文件的傳閱范圍，文件閱畢后，及時簽注姓名(全稱)、時間。

4.傳真機、復印機管理。對傳真機和復印機的使用由專人負責，不允許私自傳、接傳真，不允許私自復印材料，對要傳真或復印的文件，事先經領導同意，并嚴格按要求進行傳真或復印。

通過自查，也發現了一些薄弱環節，如保密意識還有待進一步提高等。我們將在今后的工作中加強監管，定期進行保密檢查，努力形成長效機制，把保密隱患消滅在萌芽，嚴防失泄密事件發生。

小學課程改革實驗工作自查報告集合（優秀18篇）篇十

根據教育局統一部署，自xx年9月始，我校實施了新課程改革實驗，三年多來，我校以新課實驗為重點，以新課程理念為導向，以校本教研為抓手，引領師生共同成長，為學校可持續發展奠定了堅實的基礎。為了更好地推進下階段工作，現對實驗工作進行全面細致的自查，報告如下：

小學課程改革實驗工作自查報告集合（優秀18篇）篇十一

黨組書記、局長：

按照縣紀委《關于黨風廉政建設及反腐敗工作考核的通知》的精神，根據本年度黨風廉政建設及反腐敗工作情況，對照黨風廉政建設責任制的有關規定，就個人黨風廉政建設和廉潔自律情況進行認真查擺，并結合自身工作進行反思，對黨性、黨風及工作方面存在的問題，進行了深挖根源，深刻剖析。

一、以往的思想、工作回顧。

切實通過自己的一言一行、一舉一動，為黨工作、為群眾服務。

二、存在的問題。

（一）在思想作風方面對理論學習不夠深入，用理論指導工作實踐，改造主觀世界上有一定差距：

1、強調業務學習多，堅持政治理論學習少。我過去認為現在發展社會主義市場經濟，政府部門的領導干部重要應把精力放到學習市場經濟和政策此文來源于文秘家園法規知識方面，而政治學習對工作影響不大。因而出現了注重業務學習多，注重市場經濟知識和政策此文來源于文秘家園、法律、條規學習多，對政治理論學習減少現象。

2、理論學習缺乏自覺性。我作為一把手，自身形象如何，對干部職工影響極大。平時，理論學習缺乏自覺性，總認為工作忙，沒時間，不是千方百計擠時間進行學習、武裝自己，客觀理由多，主觀不努力。

3、運用理論指導工作實踐不夠。具體表現在：一是。

講特講，用足用活，與自己想法不符的，就避而不談，或只是談而不落實，更不去思考，也不去探討研究。

（二）在工作作風方面缺乏雷勱風行、緊扣死抓緊的作風。

1、工作布置多，抓落實不夠。有很多工作想到了，看到了，也安排布置了，但在抓落實上有所不足。一向重視解決具體問題，對領導班子和股、所長的工作強調不夠，致使工作成效不明顯。

2、協調處理問題多，業務應酬多，事務性工作多，影響了抓大事講大事的時間和精力。整天忙忙碌碌，星期天幾乎從未休息，把副職和中層干部拉的也不得安寧，缺乏綱舉目張的工作方法。

要把外部環境協調好，內部凝聚力增強好，維持好原來好的基礎，不求有功、但求無過。存在不貪不占、不超不退、按步就班的思想。

4、總體較務實，但也有形式主義。如在注重樹立物價形象中，做了些表面文章，在迎接上級繁多的檢查中，也有不實事求是的現象。

5、對執法人員教育管理力度不夠，整體人員素質應進一步強化，特別是要警惕個別人在執法行政中少為吃、拿、卡、要行為，防微杜漸、警鐘長鳴。

（三）生活作風方面隨大流。

在經濟問題上雖然對自己要求很嚴，做到不貪、不占。但在其它一些地方卻放松了對自己的要求，自律意識不是太強。具體表現在，有進有超標準接待和吃請現象，有時有公車私用現象。

三、產生問題的'原因。

綜合以上思想作風、工作作風和生活作風中存在的問題，究其原因，重要存在于兩個方面。

（一）就自身主觀因素而言，重要是理論學習自覺意識不強，對上級的指示精神以致于落實不夠雷勱風行。

（二）就客觀因素而言。重要是一些制度還不夠健全，已經形成的制度落實不夠，有的形同虛設。

四、今后的努力方向。

（一）加強學習，努力提高自身素質。

深入學習鄧小平理論，深刻領會“三個代表”的精神實質，重新審視自己的思想，樹立改革觀念創新觀念和服務觀念。把學習當作作人、修身、為官的頭等大事。學習政治，增強政治敏銳性；學習上級政策，把握好正確發展方向；學習業務知識，提高決策水平；學習外地經驗，促進開展工作。

（二）要講政治，始終保持政治頭腦的清醒和堅定。

從大局，服務大局。

（三）牢。

小學課程改革實驗工作自查報告集合（優秀18篇）篇十二

一、學校基本情況：

鄉轄6個村委會，設有5個村完小，共12個教學點；有62個教學班，有學生1910人；有4個幼兒學前班，在校幼兒121人；全鄉有教職工120人。

實驗儀器按一類標準配備的有1個村完小（羊街），二類標準配備的有3個村完小（鍋底、壩木、垤霞），三類標準配備的有1個村完小（朗支）。

幾年來，在各級黨委、政府及主管部門的大力支持下，我鄉學校發展突飛猛進，教育教學綜合能力增強，教學設施、軟硬件建設、辦學條件明顯改善，實驗儀器和實驗室以及儀器柜架從無到有，實驗教學水平逐漸提高，教學質量穩中有升。

二、對三大項17條標準要求自查情況：

（一）實驗室建設：標準分31分，自評分25.5分。

1、實驗用房間數：各村完小有實驗室一間，保管室準備室并用一間，符合要求。（6.7分）。

2、實驗用房面積：（1）實驗室；一類，羊街小學35㎡；二類，壩木小學30㎡；鍋底小學20㎡；垤霞小學45㎡；朗支小學15㎡。（2）、儀器保管室：羊街小學22㎡；壩木小學20㎡；鍋底小學20㎡；垤霞小學18㎡；朗支小學15㎡。符合要求。（1.8分）。

3、儀器配備：我鄉有5個村完小。其中，羊街村完小按一類標準配備的；壩木、鍋底、垤霞3個村完小；按二類標準配備的；朗支村完小按三類標準配備的。按省規定基本配備目錄自然部分，已達到配備標準。（4分）。

4、儀器柜：羊街小學20個；壩木、鍋底、垤霞3個村完小各12個，朗支村完小8個，符合要求。（1.8分）。

5、實驗室設施：各村完小的實驗室，儀器保管室都已供水、電到室，且每窗均有窗簾，符合要求。（1.4分）。

6、實驗桌凳：各村完小都有按要求已配備了實驗桌凳，符合要求。（2分）。

7、專職實驗員數量：各村完小都配有一名兼職實驗教師，符合要求。（2.6分）。

8、專職實驗員素質：各村完小的實驗人員相對穩定，具有中專及以上學歷，初職及以上職稱，對實驗管理業務基本熟悉，參加過長短期實驗教師培訓，符合要求。（5.2分）。

（二）、實驗室管理：標準分26分，自評分22.4分。

9、組織領導：鄉中心小學配有分管實驗教學工作的領導，各村完小由村校長具體負責。領導、教師、實驗教師職責明確，實驗室工作已列入學校計劃，每學期研究實驗工作1至2次，實驗經費落實，領導深入實驗室，定期聽實驗課，幫助解決具體問題，按照規定解決實驗人員待遇。符合要求。（4分）。

10、賬物管理：各村完小有教學儀器總帳，分類明細賬，教學儀器驗收單，報廢、報損單和教學儀器檔案卡，做到儀器進出、損壞、報廢及時記賬、下賬，定期查對實驗儀器，藥品賬目。做到賬賬相符，賬物相符，符合要求。（5.2分）。

11、安全管理：羊街小學的學生宿舍和教學樓都裝有消防裝置，其他4個村完小都配有沙包；各村完小的儀器、藥品保管室有防盜欄，實驗室周圍無易燃易爆物品；有供水電設施，實驗室、保管室設有水、電總閘，電路安裝科學規范，符合要求。（2.2分）。

12、儀器保管：各村完小按要求對儀器進行保管，制訂出儀器使用、借用、破損賠償制；儀器保管排列整齊，合理得當，存取方便，柜櫥有編號，儀器有標簽，并把說明書裝訂成冊；每學期清理儀器一次以上，儀器整潔，藥品符合保管規定，有防塵、防潮、避光等措施，標簽無霉腐蝕；做到儀器定期保養，及時維修，有維修工具和記錄，最高限度地保持教學儀器的完好，符合要求。（11.2分）。

（三）、實驗教學管理及效益：標準分43分，自評分34.7分。

13、教學管理：各村完小有學期實驗教學計劃表及實驗教學情況統計表，規章制度齊全，并嚴格執行，符合要求。（4.4分）。

14、演示實驗：各村完小根據自己的實際，有演示實驗記錄表，平均開出率達95%以上，符合要求。（9.2分）。

15、分組實驗：各村完小根據不同類別和不同要求，有學生分組實驗記錄表，教師簽字，學生實驗操作基本規范，分組實驗平均開出率達90%以上，符合要求。（此項得分15.8分）。

16、自制教具：由于各方面條件的限制，各村校各位教師雖然做了一些自制教具的工作，但所制作的教具不夠規范，更談不上科學或推廣使用。（此項得分1.3分）。

17、實驗教學研究：各村完小根據自己的條件和教學實際，開展了一些教研活動，實驗教師也進行一些相互聽課的活動，但活動記錄和聽課記錄等方面做得不夠完善；積極鼓勵教師撰寫論文，如：20xx年6月楊茹英老師撰寫的《自然課堂探究教學模式的研究》一篇獲市教科所、市教育學會叁等獎。（此項得分4分）在各級領導及我鄉全體師生員工的共同努力下，通過自查，我鄉各村完小的實驗教學工作基本達到云南省實驗教學普及縣（市、區）工作檢查評價表的要求，各項總分為100分，自評分達82.6分。但由于我們的工作經驗不足，在自查和完善實驗室的工作中還存在著不少的困難和問題。

三、存在的主要問題和改進措施。

我鄉的實驗教學工作雖然取得了前所未有的成績，但按照云南省實驗教學普及縣（市、區）工作檢查評價表涉及的內容三大項目17條標準要求，相差甚遠，還存在不少困難和問題，主要表現在以下幾個方面：

1、由于管理水平還比較低，教學儀器和有關柜架的擺放還不夠規范，制約了儀器使用效益的發揮。

2、各村校的配套用房嚴重不足，直接影響著管理和實驗教學的質量。

3、部分教師對實驗教學的重要性認識不足，其內涵的理解還模糊；自制教具方面幾乎空白，對實驗教學的研究還處于削弱環節，思想觀念轉變緩慢，輕視實際操作能力的培養。

4、新一輪課程改革后的小學自然課將向以探究為中心的科學課過度，因此在實驗時所需的儀器藥品就有所欠缺，同時各種藥品儀器自然損耗后也需要添置。

為使實驗教學工作真正改變“重書本、輕實踐，輕學生動手能力培養”的舊觀念，為新農村建設培養新型農民，培養面向未來的一代新人，還需努力工作，改善條件，爭取實驗教學卓越有突效，出成果，達到目的。首先要進一步認真學習貫徹有關實驗教學工作的文件和材料，理解其目的，意義和內涵。其次，提高思想認識，轉變教育思想，加強實踐教學，逐漸取締那種“黑板上講實驗”的“評書”式實驗教學模式。第三，要加強管理，要以省“實驗教學普及縣（市、區）工作檢查評價內容”為目標，扎扎實實地做好實驗教學的各項工作，講實作、重實效，“建、管、用”并重，做到工作嚴謹，各種表冊資料完整，儀器擺放科學規范，提高實驗開出率。使實驗教學真正為提高學生的動手能力和實踐能力、培養學生的各科素質發展其特有的功能。

小學課程改革實驗工作自查報告集合（優秀18篇）篇十三

根據《山東省實驗教學普及縣基本條件》我校對實驗教學進行了全面自查，認為我校達到山東省小學實驗教學評估標準，現將自查情況報告如下：

一、基本情況：

（一）學校基本情況。

戚家莊小學為村辦學校，是一座隸屬環翠區竹島辦事處教委管理的全。

日制小學。學校現設1~5年級8個教學班，共有355名學生。教師17名。其中大學專科學歷6人，中師學歷11人；黨員5人，團員5人。學校從強化教師隊伍入手弘揚愛崗敬業，造就了一支適應素質教育要求的師姿隊伍。教師隊伍中曾獲市級優秀教師1人，獲區教育先進工作者13人，曾獲區教學能手2人，獲市、區級優質課5人，獲國家級論文13篇，省級論文6篇，市級論文4篇，區級論文4篇。優秀的教師隊伍培養出許多高素質的拔尖人才。全校共有20多名同學分別參加了省、市、區繪畫、書法、勞技、作文等比賽，都獲得好的名次。

為建造良好的教學環境，8月，村委投資15萬元將老校舍進行改修，又投資10多萬元，購置了26臺微機，但村委們并沒有滿足，，村里又投資了200多萬元建起了一座2400平方米的現代化大樓。音樂室、美術室、閱覽室、勞技室、語音室、多媒體室一應俱全，并投資40多萬元增添了教學設備，為孩子提供更為廣闊的活動空間，并于20取得市級規范化學校和電教示范學校的稱號。

學校非常重視實驗教學，有標準的自然實驗室和自然儀器室各1個，室內防火、防盜、防曬、防腐等設施齊全，各種制度齊全并上墻；有標準實驗桌24張，水到室，電到桌；有29英寸彩電、vcd、錄相機、投影儀各一臺。儀器室內儀器擺放整齊，標簽張貼規范。能夠滿足各種教學需要。

（二）儀器配備情況：

幾年來，我校先后投資11萬元構置了自然、數學、音樂、美術、體育、勞技等各類儀器2217多件，圖書6375本。雖然我校每年都投資數千元購置各種實驗儀器，但由于我校辦學資金緊張，還有少部分儀器達不國家一級標準。具體如下：

1、實驗用房。

我校的實驗室、儀器室、音美器材室、音樂教室、體育器材室、勞技。

教室、圖書室、閱覽室、衛生室、科技活動室均達到了標準要求。

2、實驗室設施。

我校有實驗桌凳28套，達到了實驗標準。儀器廚8個，滿足了教學。

需求。圖書櫥架10個，教師閱覽凳20個，學生閱覽凳50個。電源都接到了演示桌，實驗水槽3個，儀器室、實驗室均掛有窗簾。

3、儀器設備。

（1）數學、自然方面：數學儀器共有233件，基本按國家一類標準配備齊全。

（2）自然方面：共有儀器1257件，通用、專用和玻璃儀器已配備齊全，但部分標本、模型和工具箱達不到國家一類標準。共投資10859元。

（3）美術方面：共有儀器58件，投資1269元，但有一半儀器達不到國家一類標準。

（4）音樂方面：共有112件，共投資37003元，除鋼琴、鋁板琴、多用劃線規外，其它基本達到國家一類標準。

（5）體育方面：投資25682元，共有體育儀器364件。

（6）勞技方面：投資7800元，共有儀器426件。

（7）圖書方面：投資25668元，共有圖書6375冊。

3、實驗人員。

（1）學校成立了由校長鄒金風為組長，教導副主任戚峻峰為副組。

長，金友麗、劉那為組員的實驗教學領導小組，專門負責督導實驗教學的情況。定時召開會議，并多次組織教師聽課。并寫有聽課紀錄。

（2）實驗教師兩人，由于各方面原因，都是兼職，學歷都達到了標準要求。

（1）每學期學校都嚴格制定學期教學計劃，年終有總結。

（2）每次實驗教師都認真填寫實驗通知單，學生、教師都認真做好實驗紀錄，使演示實驗、分組實驗開出率均達到95%以上。

5、實驗室管理。

實驗室有完善的管理制度，規則、職責健全，儀器賬本符合要求，擺放整齊有序，定時維修保養，室內環境清潔、美觀、科學。

二、學校主要做法：

1、領導重視。我校成立了以鄒校長為領導的實驗小組，由戚峻峰主任主要分管具體業務。領導小組定期召開實驗教學會議，定期檢查實驗開展情況。

2、資金到位。

為了使實驗教學緊跟時代步伐，校長多方籌措，擠出資金辦教育。為建造良好的教學環境，198月，村委投資15萬元將老校舍進行改修，20又投資10多萬元，購置了26臺微機，2000年月11月，投資5萬元建成了多媒體室。但村委們并沒有滿足，年，村里又投資了200多萬元建起了一座2400平方米的現代化大樓。音樂室、美術室、閱覽時、勞技室、語音室、多媒體室一應俱全，并投資40多萬元增添了電視，vcd、語音教學設備，勞技設備，和4000多冊圖書，為孩子提供更為廣闊的活動空間，并于2001年取得市級規范化學校和電教示范學校的稱號。6月，我校又投資12萬元建成了校園網，投資15萬元將改造微機室，并將微機室微機數量增加到42臺，保證學生人手一臺微機。并為每一位教師都配備和一臺微機。

3、全面參與，制定了詳細的實驗計劃，隨時總結，定期查找存在問題。并按要求開齊各種實驗，演示實驗和學生實驗的開出率都能達到98%以上。實驗通知單和實驗記錄齊全。

4、取得成績。

在我校教師的.共同努力下，我們的實驗教學也取得了一點點成績，先后有多位教師的論文和優質課獲獎：戚峻峰的優質課《輪軸》獲辦事處自然優質課三等獎。孫亞敏教師的自然優質課《小電珠》獲區三等獎。叢新珠主任自然課“彈力”獲區優質課二等獎。戚峻峰教師的自然論文《淺談自然實驗課質量提高的提高的方法》獲區二獎，并被推到省參加評選。叢新珠主任的論文“充分發揮實驗在自然教學中的作用”獲市論文三等獎。

通過以上自查，我校基本符合《山東省實驗教學普及縣基本條件》，但工作中還存在很多不足，還需要我們在今后的工作中繼續完善。

戚家莊小學。

月

小學課程改革實驗工作自查報告集合（優秀18篇）篇十四

二、實驗室、儀器室達標情況：

1、電教儀器室1間，面積25平方米；儀器柜4個。

2、自然實驗室1間，面積45平方米；儀器柜2個。

3、圖書室、閱覽室共為1間，面積45平方米。

4、體育室1間，面積45平方米。

5、美術室1間，面積45平方米。

6、音樂室1間，面積75平方米。

7、勞技室1間，面積25平方米。

8、衛生室1間，面積25平方米。

三、各種教學儀器配備品種、數量達標情況：科類別自然數學電教音樂美術體育衛生圖書。

生均勞技必備品種1193714333358602082已。

備品種1133511232935371441數量14563034643115586378114105配齊率%959579708860627050金額（千元）13441.3163.7691.7322四、實驗室、儀器室管理情況：

1、有完善的管理規章制度，建立有儀器借還、儀器損壞報廢登記等制度，各功能室有相應的'使用規則。

2、有總帳，各功能室建有明細帳，并做到柜有柜卡，物有標簽，儀器存放整齊。

3、制定有安全防范措施，儀器室、實驗室、圖書室建有防盜門和鐵門，有毒藥品有專柜。

我校教師能按教學大綱和教材的規定上好實驗課，學校要求將實驗課列入教學計劃加強檢查。

演示實驗和分組實驗完成情況：

科目應做（個）已做（個）完成率%演示分組演示分組演示分組自然15060140579395六、實驗室管理情況：

我校領導非常重視實驗室的建設和管理，將實驗工作列入學校規劃和學期工作計劃。校長親自抓實驗工作，定期召開實驗工作會議。認真執行《廣西中小學實驗教學基本規范》，以《廣西中小學實驗教學普及檢查驗收標準》為指導，加大投入，逐步實現教學實驗管理制度化、規范化。-學校自籌資金，投入近3萬元，添置部分電教設備、各功能室和電腦室的安全設施建設，建立勞動基地，使學校的實驗工作上了一個臺階。

小學課程改革實驗工作自查報告集合（優秀18篇）篇十五

今年以來，在市委、市政府的正確領導下，在市紀委的的具體指導下，我局認真落實黨風廉政建設工作的各項部署要求，深化干部作風建設，推進了全局黨風廉政建設的深入開展。根據《關于開展黨風廉政建設責任制年中督導和作風建設全面檢查的通知》(鶴廉責辦〔20xx〕1號)文件要求，市檔案局對照有關要求事項，逐項進行了自查，現將自查情況報告如下：

一、黨風廉政建設責任制貫徹落實情況。

(一)認真履行“一崗雙責”。一是局黨組召開專題會議，專門就黨風廉政建設工作做出具體安排部署，并結合實際，研究制定了20xx年黨風廉政建設責任制工作安排意見和責任目標。二是完善規章制度。研究制定了物品采購、財務管理、公車使用等管理辦法，并形成會議紀要，做到靠制度管人、靠制度管事、靠制度推進工作。三是成立厲行節約領導小組，由局黨組書記任組長，紀檢組長任副組長，各科室負責任人任成員，從辦公用品購買審核、接待用餐定人定量等源頭抓起，厲行節約，杜絕浪費。四是加強學習，強化廉政建設意識。每周四下午，組織機關全體干部職工集中學習黨風廉政建設方面的方針政策以及典型案例，做到用事實說話，用真人真事教育每位黨員干部。五是建立健全了責任網絡。主要領導與班子成員、分管領導與分管科室長、科室長與科室人員分別簽訂了黨風廉政建設責任書，在全局營造了“崇廉尚廉”的良好氛圍。六是定期召開黨員干部民主生活會，認真開展批評與自我批評，增強班子的團結和協調。

二、領導干部廉潔自律工作開展情況。

1、嚴明政治紀律。定期開展政治紀律教育，查找和糾正黨員干部在黨風黨紀方面存在的問題。同時，加強對干部選拔任用工作的監督，對個別同志在工作中存在的一些問題，本著內部處理、保護干部的原則，嚴把干部選拔任用“廉潔關”，杜絕干部“帶病”提拔情況的發生。

2、領導干部廉潔自律重點工作開展情況。一是嚴格自律。局黨組書記帶頭以身作則，帶動干部職工增強廉潔意識、紅線意識。二是嚴格車輛使用，節假日按要求停放，嚴禁公車私用，不存在違規用車情況。三是堅持厲行節約。嚴格實行“公務卡”接待，杜絕鋪張浪費等情況的發生。四是在治理領導干部違規收受有價證券等方面，市檔案局按照上級要求進行了自查，沒有發現該情況的發生。

三、落實中央“八項規定”、省委若干意見、市委實施細則情況。

一是抓理論學習。堅持中心理論組學習制度，做到每季度中心理論學習組集中學習一次。重點學習了關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定以及省、市的有關改進工作作風、密切聯系群眾的規定，研究制定了《貫徹落實密切聯系群眾有關規定的實施方案》，狠抓機關作風見色和，切實樹立起為民、作為、擔當、廉潔的形象。二是抓調查研究。領導干部堅持帶頭深入基層和群眾，帶頭解決實際問題。在調研期間，嚴格按照中央、省、市有關規定要求，堅持做到減少陪同人員，簡化接待工作。同時，注重調研成果運用，在調研結束后形成了可行性調研報告。三是抓精文簡會。堅持做到精簡文件簡報，切實改進文風、會風。能不開會議的堅決不開，可以合并的堅決合并。切實減少會議數量，規范會議審批程序，控制會議活動規模和時間，提高會議質量，嚴格控制會議經費。四是抓厲行節約。嚴格執行公務用車管理規定和公用經費支出標準。公務接待用餐嚴格執行有關規定。公務接待一律吃工作餐或份飯，一律不超過4個品種菜肴，一律不上煙酒。嚴格控制陪餐人數，不得一客多陪。工作日中午不準飲酒，不搞單位內部聚餐，不搞公款相互宴請，反對公款私請。嚴格按規定標準住宿。

四、存在的問題與不足：

一是在抓廉潔教育的經常化方面有待進一步加強。二是黨風廉政建設與檔案業務工作雙向同步推進做得不夠。三是機關作風紀律有待于進一步加強。

五、整改落實措施：

(一)抓組織領導，增強責任意識。進一步加強對黨風廉政建設和反腐工作的`組織領導，把黨風廉政建設責任制的落實貫穿各項工作始終，形成齊抓共管的工作格局。同時，要加大黨風廉政建設工作的宣傳力度，及時傳達上級相關會議精神，按照要求部署局機關黨風廉政建設工作任務，落實相關措施，提高全體黨員干部廉潔從政、反腐倡廉意識。堅持把黨風廉政建設和檔案業務工作相結合，做到以工作強責任，以檢查促貫徹，以追究促落實，確保黨風廉政責任制落到實處。

(二)抓隊伍建設，提高干部素質。一是加強領導班子建設。局領導班子成員和黨風廉政建設領導小組帶頭執行廉潔自律的各項規定，深入學習貫徹執行《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，真正做到思想上始終清醒、政治上始終堅定、作風上始終務實。二是強化效能監督管理。注重效能建設，健全落實效能建設各項規章制度，積極推行局務、政務公開制度，真正形成用制度規范行為、按制度辦事、靠制度管人的長效機制，促進機關作風明顯改善，樹立黨員干部良好形象。三是加強干部思想教育。堅持每周學習制度，認真組織全局黨員干部學習《黨章》、《中國共產黨黨內監督條例(試行)》、《中國共產黨紀律處分條例》等法規條例，通過學習，強化黨員干部的責任意識、主體意識及監督與被監督的意識。

(三)抓制度創新，增進規范管理。一是建立管理監督制度。進一步加強機關內部管理監督，重點對政務公開、國有資產清理、廉政風險防控、規范權力運行等情況等進行監督，增強機關管理的透明度。二是完善公開辦事制度。建立和完善首問責任制、服務承諾制、失職責任追究制、否定報備制、公務限時辦結責任制、檔案行政執法責任制暫行規定等一系列檔案管理的規章制度，增強機關管理的規范性。三是修訂內部管理制度。對本單位內部科室的工作職責進行清理和界定，明確職責和辦事權限;實行局務、政務公開制度，將制度建設貫穿于機關管理的每一個部位和環節，增強機關管理的實效性。

(四)抓整改落實，提升工作成效。按照簽訂的黨風廉政建設目標責任書，及時組織全體黨員干部認真對照學習，進一步抓好工作落實，提升工作成效。同時，注重充分發揮黨員干部的主觀能動性，樹立全心全意為人民服務的思想意識，在局機關營造一種弘揚正氣、廉潔從政、干事創業的良好風氣。

小學課程改革實驗工作自查報告集合（優秀18篇）篇十六

遵義五中系全國德育先進學校，省級示范普通高中。學校創辦于1969年，坐落在鳳凰山北麓，空氣清新，環境幽靜，占地面積40753.15m2。學校以“厚德、博學、創新、求真”為校訓，以創新為基礎，改革為動力，形成了自己的'辦學特色。學校設備一流，擁有現代化的信息技術教育設備及先進的理化生實驗室、多媒體微機室、多功能網絡教室、語音室、體育室、圖書室、閱覽室，并于與北師大圖書館合作，建成遵義市首家電子圖書閱覽室。學校師資力量雄厚，學科結構合理，現有高中34個教學班，在校學生1975人，教職工153人，全校師生勵精圖治，樹開拓求實之風，走改革創新之路，努力爭創黔北名校。學校管理先進，20通過了iso9001―國際標準質量體系認證，正向著“管理國際化、質量品牌化、設施現代化、校園園林化”的發展目標邁進。

一、實驗教師隊伍建設、配備情況：

全體實驗教師均已學歷達標、持證上崗。

1、物理實驗教師（專職）三名：曹增祥，大專，中學一級教師；

明，大專，中學一級教師。

申學忠，本科，中學高級教師。

2、化學實驗教師（專職）兩名：李德瑞，大專，中學一級教師。

鄧正林，本科，中學一級教師。

小學課程改革實驗工作自查報告集合（優秀18篇）篇十七

市教育局黨委：

根據都教黨29號文件精神和《關于落實黨風廉政建設責任制考核制度》的有關規定，學校黨支部召開了班子成員專題會議，學習了有關文件，回顧了學校在本里在黨風廉政方面所作的工作，并對學校班子集體及校級班子成員個人的自查提出了要求。通過認真回顧反思，現將學校黨政班子集體在本年度的黨風廉政工作報告如下：

一是加強學習，提高認識，增強了廉潔自律的自覺性。

加強學習是搞好黨風廉政建設的基礎，上半年里，我們結合黨員春訓工作開展學習活動，學校黨支部組織黨員教師學習了市委組織部、市教育局黨組、學校黨支部等各級黨組織意見和計劃，學習了黨的十六大報告等重要文件，黨支部成員還學習了《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，并對黨員在廉潔自律等方面提出了要求。從7月份開始，我校進入保持共產黨員先進性教育活動階段，我們牢牢抓住這一良好契機，開展了系統而深入的學習活動，通過對《中國共產黨章程》的學習，使全體黨員特別是學校班子成員進一步明確了黨員的權利和義務，重溫了黨的紀律要求。我們把《中國共產黨黨內監督條例（試行）》和《中國共產黨紀律處分條例》作為一項新的重要學習內容，對黨內監督職責、制度、保障等有了較多的了解，知道了十種違紀違法行為，更進一步明確了對黨員的紀律處分種類，對黨組織的紀律處理措施、紀律處分運用規則等有了了解。同時，學校主要負責人多次對全體教師特別是黨員教師提出了廉潔從教的要求，要求全體教師加強自身修養，做一個家長信賴、學生喜歡、社會反映好的教師。重點對班子成員提出了更高的要求，要求每位班子成員要準確對待自己的權力，帶頭搞好黨風廉政建設。通過學習，每位黨員都寫出了自己的學習體會，黨支部將每位黨員的學習體會張貼在學習專欄里，并辦了黨員風采欄。班子成員、全體黨員及教師明確到黨風廉政建設工作是一項全員參與的工作，領導干部要自覺接受黨的教育，接受群眾的監督和幫助。

學校成立了以學校主要負責人為組長的黨風廉政建設領導小組，根據上級有關黨風廉政建設責任制有關規定，為確保黨風廉政建設的各項工作落到實處，堅持從嚴治黨，我校實行“一崗雙責”，讓每一位黨員、特別是學校班子成員明確自己的“雙責”，把黨風廉政建設與教育及管理工作緊密結合，將黨風廉政建設工作納入到學校工作計劃和黨支部工作計劃中，做到一起安排、一起落實、一起檢查、一起考核。針對學校班子調整的問題，學校黨支部進行了支委改選，確定了一名紀檢委員，專門負責黨風廉政建設工作。學校班子經常性地召開行政組長會、教師代表座談會等，聽取黨風廉政建設的情況反映，在班子會上共同分析本單位的黨風廉政建設狀況，隨時發現問題隨時解決。同時，學校黨支部還把教職工的政治學習與黨風廉政建設結合起來，把黨員的春訓、先進性教育與黨風廉政建設結合起來，從而提高了廣大黨員和教職工對黨風廉政建設和反腐糾風工作的認識。在先進教育活動的分析評議階段中，學校黨支部組織黨員教師廣泛征求各方面的意見和建議，并嚴肅認真地開展了黨員組織生活會和班子民主生活會，會上，各黨員和班子各成員進行了直言不諱的批評和自我批評。根據各種渠道了解了很多信息，學校組織人員對黨員教師和學校班子存在的問題進行了認真梳理，學校班子和每位黨員進行了認真的反思和深入地剖析，寫出了黨性分析材料，從存在的問題、產生問題的原因、努力方向上進行了查擺。在查找問題的基礎上，學校及黨員個人制訂了整改方案，學校班子的整改方案中還建立了銷號臺賬，對存在的問題明確負責人，限期改進。學校設了校務公開辦公室，重申了《宜都市實驗小學校務公開實施意見》和校務公開領導小組、校務公開監督評議小組的職責。建立了對外校務公開欄、對內校務公開欄、家長信箱、舉報電話，在學校網站上公布了學校的'電子郵箱，并有專人負責以上各方面工作，以求廣泛收集各屆對學校的反映。學校增強了在評先表模等方面的透明度，每次結果都在校內進行了公示，并嘗試在學校人事安排上也加進了教師代表參與。堅持開好教代會，就教師普遍關心的事情進行民主討論，形成共識，如關于結構工資方案。堅持了每周一次的“校情發布會”，就校務及時傳達到教師那里。學校在購置凡屬1000元以上的物品，都要經過班子碰頭會進行商量，重大事項提交教代會討論，5000元以上的設備添置、基建等實行公開招投標，如學校新修學前班教室等。在黨風廉政建設工作中，學校班子成員尤其是黨政“一把手”更是帶頭遵守政治紀律、嚴格遵守有關廉潔自律的規定，慎用權力，用好權力，同時管好身邊的人。學校黨支部還專門制訂了《宜都市實驗小學班子成員行為規范》，不斷對照檢查。每學期分別組織召開一次有質量的班子專題民主生活會和黨員民主生活會，并要求班子成員和黨員教師對照黨風廉政建設有關規定和黨章認真搞好自查自糾，大膽地開展批評與自我批評。同時，每學期召開一次家長座談會、一次學生座談會、一次教師座談會，廣泛聽取廣大師生和學生家長對學校的意見和建議，切實解決學生家長和廣大師生急需解決的實際問題。學校還通過民主生活會，民主評議班子成員等活動，加強對黨員領導干部的監督和教育，同時也對群眾進行了責任和義務的教育。這樣不僅密切干群關系，而且改進了工作，同時促進了黨員和領導的廉潔自律。以上措施的實行，使學校的管理時時處在教師、學生、家長、社會的監督之下，班子成員自身也自覺地做到廉潔自律，減少和杜絕了違紀事件的發生。

三是執行規章，依法治校，努力辦人民滿意的學校。

學校每學期都組織教師學習有關教育法規，如《中華人民共和國教師法》、《未成年人保護法》等，對《辦學章程》中有關條款進行了修改和補充，如制訂了《宜都市實驗小學教學常規管理規范》等。對黨支部工作做好了建章立制，如完善了民主評議黨員制度、黨員活動日制度、民主議事和決策制度等等，使各項工作更加有章可循。同時，我校很注意及時把上級精神傳達給教師，嚴格執行黨紀國法，遵循教育規律開展學校工作。學校嚴格遵守上級的收費政策，從無自立名目的收費項目，杜絕了三亂現象。認真做好信訪工作，對教師、家長、社會人士的來信來訪認真對待，及時進行調查、溝通、處理，努力到使來信來訪者滿意。學校做到了財務公開，在評優、晉級、提干、入黨等群眾關心的問題上公開化，廣泛征求群眾的意見。做到上情下達，下情上通，上下一致的工作。我校領導班子成員及廣大黨員教師無一人違犯《黨員處分條例》和《中小學教師職業道德規范》，做到了自覺守紀守法，成為群眾信任的領導和廣大學生家長信賴的老師。由于學校狠抓了校務公開的落實，增強了廣大教師參與學校民主管理的意識，學校的各項工作實行陽光操作，增強了透明度，強化了對權力的監督制約機制，規范了依法行政行為，治理了腐敗的源頭，落實了教職工的知情權、參與權、管理權和監督權，密切了黨群干群關系，充分調動了廣大教師的工作積極性，有力地推動了學校各項工作的發展。

對照上級黨委要求，我們的工作也還存在著不足。今后將進一步加強學習，完善黨風廉政建設的各項規章制度，加強黨風廉政建設的專題研究，努力提高班子專題民主生活會的質量，大膽地開展批評與自我批評，使黨風廉政建設和反腐糾風工作取得更多的實效，使黨員特別是黨員干部在教師、家長、社會人士中更加受到信賴，把學校真正辦成人民群眾滿意的學校。

2005年12月。

小學課程改革實驗工作自查報告集合（優秀18篇）篇十八

在上級領導的支持、指導下，我校嚴格按照文件精神要求，對20xx年度學校信息技術與實驗教學工作進行了全方位的自查，各項指標均已達到驗收標準。現將我校工作情況匯報如下：

一年來，我校大規模的改善辦學條件，信息技術及實驗教學工作得到了進一步發展。實驗室建設得到了鞏固和提高，教學儀器設備得到了充實。教學技術裝備逐步實現標準化和規范化。人員業務素質經過培訓得到不斷的提高，教師的教育觀念逐步更新，實驗教學和電化教學已逐步成為教師在教學中不可缺少的教學手段，演示實驗和分組實驗能按教學大綱和教材要求正常開出。

本次自評結果為：優。

學校實驗教學，電化教育，信息技術教育及遠程教育均有專人管理，納入了學校。

工作計劃。

學校各類計劃、制度健全管理到位考核有方。學校對各專任管理員要求嚴格任課教師有計劃有總結教學儀器設備均上帳保管到位各種登記表冊填寫詳實完整規范。帳目齊備儀器分類擺放有序整齊清潔(柜有柜卡、儀器有標簽)帳物相符借還有據定期保養.

盡管我們做了大量的工作，取得了可喜的成績，但是從高標準嚴要求角度和先進學校相比，我們的工作還存在著一定的差距.

1、音、美、勞、體育、衛生器材的配備還顯不足，今后還要進一步努力，加強配置.