英語是一門有趣的語言，學好英語可以幫助我們拓寬視野，增加人生樂趣。請大家閱讀下面這些英語學習的故事和材料，相信會對你的學習有所啟示。

網上購物的缺點英語（熱門18篇）篇一

轉眼之間，我已跨入研三，回想自己研一報到，與偶爾回校的剛畢業的師兄師姐擦肩而過時的那份心情，不禁感慨萬千。追憶過去的一年，我覺得過的比較充實而有意義，有很多收獲。在這里，我對自己過去一年的學習、生活和科研等做一個年度總結，目的是總結經驗，發現不足，以利于今后更好的發展，為將來能夠更好的適應社會做準備，使自己更快成材，為社會、國家和人民服務。

學習方面，在積極鉆研本專業知識的同時，我還注意學習先進的政治理論，關心國際國內大事，始終與黨中央、中央軍委保持高度一致，積極擁護黨和國家的各項路線、方針、政策，自覺遵守法律、法規和學校的各項章程制度。同時，我也正式成為入黨積極分子，時刻用科學發展觀來認識世界，認識社會，能清醒地意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發展目標，有了相對成熟的認識和定位。

專業學習方面，我努力學習和鉆研本專業課程，閱讀了大量與本專業相關的書籍和論文。在導師的指導下，積極參與各項活動，如去泉州的考察活動，開闊了眼界，對自己本專業有了更深入的了解與啟發。通過對研究方向的深入鉆研，對專業領域的應用背景、科學前沿以及學科的結構都有了宏觀、深入的認識，使自己具備了自我學習，認真思考、善于鉆研的能力，為自己的科研工作打下扎實的基礎。

在平時生活中，我能做到尊敬師長，團結同學，為人處世和善熱情，和同學關系融洽，并積極參與各項集體活動，如中秋博餅晚會、文化考察等等，這些都讓我自己身心受益。

本人在過去的一年中收獲頗豐，從學業、科研工作，到個人素質，都得到了充分的培養與鍛煉，是充實有意義的一年。相信這些經歷會成為本人人生道路上的寶貴財富，在以后的工作和學習中，本人將繼續保持和發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。

網上購物的缺點英語（熱門18篇）篇二

隨著互聯網的發展和電腦的普及，網上購物已成為我們生活中司空見慣的事情了。消費者在這里幾乎可以買到所有他們需要的東西。

網上購物有很多優點，其中最重要的也許是它的方便。人們不必浪費了很多精力和寶貴的時間去從一個商店到另一個選擇，他們喜歡的商品。這是可取的是老人，病人和忙碌的人們誰不能親自去商店。商品的.形狀，大小和顏色在互聯網上。所有他們需要做的是坐在電腦前，點擊鼠標。他們的商品訂單將交付給他們及時。

但是，網上購物也有其缺點。第一個不利因素是，消費者不能看到商品或親自試穿他們。有時候，真正的貨物不同他們所看到的電腦上得。第二個缺點是，一些商店在互聯網上沒有登記。一旦騙了，你會發現，你已經無處可去抱怨。

中考英語作文帶翻譯：網上購物(shoppingontheinternet)，以供各位同學們呢參考，在學習英語作文的時候，也多注意網上購物的利弊!

網上購物的缺點英語（熱門18篇）篇三

現在的人們都變的比較懶，什么東西都喜歡在網上購買，而我就是其中的'一位，我自己有時挺討厭逛街買衣服，總要試來試去，特別的麻煩，所以我也喜歡上了網上購物。

這不剛放假回家，我就打開了淘寶網站，瀏覽起自己喜歡的衣服了，這時媽媽走了過來，看到我在買衣服，她說為什么不去店里買，還可以試試大小，質量有保證，我憑我的“三寸不爛之舌”列舉了網上購物的總總好處，媽媽也不吭聲了，我選好衣服就下單，然后坐等衣服的到來。

三天后衣服拿到了，我穿上一試，小了好多，這讓我非常的郁悶，說好的就是這個碼，結果偏偏就小了，媽媽看到這種情況說，讓你去店里買你偏不去，現在衣服小了該怎么退，我聽了啞口無言。

網上購物的缺點英語（熱門18篇）篇四

網上購物的缺點英語（熱門18篇）篇五

現在網絡越來越發達了。大家買東西都在網上購買。但是爺爺奶奶他們其中就是都是到超市里購買生活用品。像我這樣小小的.孩子都已經使用手機登錄淘寶進行購物了。

這天奶奶想買一雙布鞋，但是因為天氣不好，就沒法再出門購買了，這時我靈機一動，為何不去網上購買呢，我就喊來了爸爸，拿著他的手機登錄了淘寶網，然后在界面上搜索布鞋，一下子出來了各種各樣的款式，我就一一點開，讓奶奶挑選，奶奶一時間也不知道該怎么選擇，她說每次去店里買，只有那么幾種，根本就沒有這么多樣式，我聽了哈哈大笑，說這就是網絡的好處，以往你還不信，現在信了吧，在我們的參謀下，奶奶終于選擇一款，這時奶奶說鞋子怎么拿到到，不會去店里拿吧，我聽了一時間不知道該怎么回答，就說，反正在家等著就行啦。

兩天后，一個快遞送到了，正是奶奶在網上買的鞋子，奶奶不禁感慨到，網絡購物可真方便啊。

網上購物的缺點英語（熱門18篇）篇六

光陰似箭，一晃一年的大學生活過去了。我從xxxx年進入某學校就讀以來，一直一嚴謹的態度和積極的熱情投身于學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發展的優秀大學生的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。

在思想上，要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產黨的領導、擁護各項方針政策，遵守國家的法律法規及各項規章制度積極向黨組織靠攏，于上期向黨遞交入黨申請書，并在黨校學習結業時被評為“優秀學員”;有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。

在學習上，嚴格要求自己，憑著對考研目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，作到了理論聯系實際;除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優秀的大學生而不懈奮斗。通過我的刻苦努力，在上期榮獲院設一等獎學金，并被院列為了冒尖生培養對象。

在工作上，認真負責，有較好的組織能力，在擔任分團委宣傳部委員期間，工作塌實，任勞任怨，責任心強，多次、配合部長出色的完成了院團委的宣傳活動和系內的各項宣傳活動。我結合自身的特長，積極為系增光，曾在院團委舉辦的海報制作大賽及手抄報比賽中多次獲獎。由于工作積極努力，成績突出，被評為院“優秀共青團員”，得到老師和同學們的一致好評。

在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，曾在寒假社會實踐中被評為“先進個人”的稱號，并在各項文娛體育活動中多次獲獎。

不足之處就是人際交往能力較差，我在今后的學習生活中一定會不斷的鍛煉完善自己，爭取作一名優秀的大學生。回首大三這一年來的大學生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，執著探求，百般鍛煉，逐漸成為了一個能適應社會要求的新時代大學生，并為以后的工作打下堅實的基礎。且我相信：用心就一定能贏得精彩!這段大學生活，給了我一次重新塑造自我、完善自我的機會。

網上購物的缺點英語（熱門18篇）篇七

珍貴的四年大學生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下大學四年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。現在我已經大四，正在做畢業設計，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。

一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧四年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

社會實踐能力有了很大提高。大學四年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員和設計員等，有時會感到累些，但樂此不彼。

體育成績一向很好。我的體質并非很出色，可是通過我的練習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是足球。在四年之后的今天，我的球技有了質的提高，腳法和意識。我是從高一開始接觸足球，起步比較遲，可進步很快，總能在同一水平的伙伴中踢一段時間后脫穎而出。我認為這可能是由于抱定了要踢好的決心，也許還有那么點運動天賦。踢足球不僅鍛煉了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。

個人認為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優點缺點，但關鍵是能否正視并利用它們。四年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優缺點。

我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，記得有好幾次，同學或老師約了我見面，我答應以后必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由于待人熱情誠懇，所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我的畢業論文設計中充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰，準確地說，是和自己的意志戰斗。現在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。以上這些優點，是我今后立身處世的根本，我應該繼續保持，并不斷以此鞭策自己奮發向上。

4.2015大學生個人優缺點自我評價。

5.怎么寫自我評價優缺點。

7.自我評價優缺點兩百字。

10.護士優缺點自我評價。

網上購物的缺點英語（熱門18篇）篇八

3)原來覺得嘴里叼根煙特別帥，現在覺得是我對它的依賴。

4)很悲觀的個性簽名：沒有你，就算把世界給我，我還是一無所有。

5)對于女人來說，所有的傷痛都莫過于感情上的被騙、被欺。

6)人生最大的幸福，是發現自己愛的人正好也愛著自己。

7)當眼淚流盡的時候，留下的應該是堅強。

8)愛情，就是兩個拉著象皮筋的人，受傷的，往往是不愿放手的那位。

9)用最真實的自己，才能遇見最應該的那個人。

10)你的出現，是在我的傷口上撒鹽。

11)人生最大的幸福，是發現自己愛的人正好也愛著自己。

12)我曾經在垃圾堆找過回憶，不經意把你撿了回去。

13)如果冷，請熱吻，不怕你只是逢場做戲，只要吻的夠逼真。

14)止不住的想你，止不住的念你，可是我卻不忍心打擾你。

15)有些話，適合賴在心里，有些痛苦適合無息的忘記。

16)我確定你將會是我永遠忘不了的人，就算你的心已屬于別人。

17)當我對你說：你忙吧。其實我多么希望你說：你重要，我陪你。

18)我依稀還記得那年那一天的風景，和你無意觸碰我的心悸。

19)我們拼命的用文字來抒發自己，只是想讓自己心里不再那么委屈，

20)每一天都像單曲循環一樣，我覺得現在的生活特別累。

21)很拽的傷感個性簽名：滾了就別再回來，我不是收破爛的。

22)你給了我一個微笑，我就認為你為我許下了永遠。

23)在離別的時候。我真想做一件事情，那就是把那句。我愛你!說出來。

24)女人用一輩子下賭一個男人，講的是智慧，但最后還得靠運氣。

25)世界一直很殘忍，你不做戲子只能做玩偶。

26)不要把我對你的愛當成關心，把我對你的情當成親情。

27)我不理你不是你不重要，而是我不知道我重不重要。

28)如果有一天你的微笑沒有了，就各回各家各找爸媽吧。

29)你不過是我在愛情路上的一顆石子，我不小心踩到過而已。

30)我只想帶著這與任何人任何事無關的愛情，走去一個人的天荒地老。

31)你不明白，喜歡一個人是宿命，即使注定是劫難，也在劫難逃。

32)愛的最深處是當你離開，全世界都跟著變空白。

33)曾聽人說，回憶是一座橋，卻是通向寂寞的牢。

34)水一旦流深，就會發不出聲音。人的感情一旦深厚，也會顯得淡薄。

35)一直以來，我都覺得自己不夠好。我不完美，但我是完整的自己。

36)很多人不需要再見，因為只是路過而已。遺忘就是我們給彼此最好的紀念。

37)真的沒有什么東西，完美得值得我們用生命堅持。

38)只有在顛沛流離之后，才能重新應證時間在內心留下的痕跡。

39)別讓過去的悲催，或者未來的憂慮，毀掉當下的快樂。

40)一句對不起，讓我們的愛敗給了時間，輸給了距離。

41)你聽說過我，不代表你了解我。你聽過一些流言，不代表就是真的。

42)我們可以放下尊嚴，放下個性，放下固執，卻因為放不下一個人。

43)再好的感情抵不過時間，再長的時間抵不過遺憾。

44)冷漠，有時候并不是無情，只是一種逃避被傷害的工具。

網上購物的缺點英語（熱門18篇）篇九

1)等待你的關心，等到我關上了心。

2)走過、路過、錯過，就是一輩子。

3)世界上最痛苦的事，莫過于愛上一個對別人癡心的人。

4)我們終其一生所尋找的不過是一個家，一個可以放心的地方!

5)在這世上珍貴的東西總是罕有，所以這世上只有一個你。

6)再好的過去，回憶的次數多了，味道也就淡了。

7)總有一個人，一直住在心里，卻告別在生活里。

8)最痛的，不是和你離別，而是離別后，回憶還緊緊纏繞。

9)能動手盡量別吵架，能整死盡量別留活口!

10)-如果你前面有陰影，別怕，那是因為你背后有陽光。

網上購物的缺點英語（熱門18篇）篇十

我的語文成績不錯，而作文卻退步了。對數學呢，總是提不起興趣，當然也就學不好了。英語，考試成績還算過得去，但總是不能夠很好地去理解，令我十分苦惱。在副科上，不夠重視，應該予以改正。我想，我以后不能再偏科了。希望下學期我會更棒!

我有禮貌，愛勞動，發言積極。瞧，我一連串數出我這么多優點，看來這學期我進步不小，我看在眼里，喜在心里。可是我有時仍貪玩，愛調皮同學，作業馬虎，紀律松懈，也讓我失望。我是聰明的，要是把更多的心思用在學習上，我會更棒。

記得教師跟我說過自己要學好，當時教師夸了我，我是那樣的興奮。盡管我思維不夠敏捷，做作業速度慢了些，可我有許多優點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，我仍不失一個可愛的學生。

在校尊敬團結同學，熱愛班級是我的特點、優點。看到我用心聽課時發言是那么積極，我是多么高興。可我有時也很讓我生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓我傷心。

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網上購物的缺點英語（熱門18篇）篇十一

面試官問應聘者的優點有兩個目的：第一，應聘者是否對自己有清晰認識;第二，應聘者是否與崗位匹配。

那要如何回答自己的優點呢?

總之，千萬不能牛頭不對馬嘴。另外，優點要有例子，最好是來自學習、工作、生活等方面的，如果上一份工作的經歷可以證明的話那就最好了。

二、缺點。

面試官問應聘者的缺點也有兩個目的：第一，應聘者是否誠實;第二，缺點是否對實現崗位職責有影響。

那要如何說自己的缺點呢?

怎么說才好呢?可以遵循以下幾個原則：

不影響大局的情況下坦然承認。

一個人有缺點并不可怕，可怕的是不敢承認它、改正它，反而強詞奪理不愿承認。所以，在談論自己的缺點時，可以坦然承認。

如果是自己的缺點，最好的辦法還是坦然地承認它。為自己的缺點辯駁也無濟于事，重要的是如何使別人在感情上認同你談及自身缺點的態度。

努力消除誤會縮小隔閡。

有的“缺點”并不是缺點，而是一般意義上的誤會造成的，這時你應及時澄清，縮小與面試官的心理隔閡。

總之，要回答優缺點這個面試問題，只要記住一個原則，那就是“優點有益于工作，缺點不影響大局”，然后該怎么說就怎么說。

適合大眾的面試回答技巧。

1、我們為什么要聘用你。

(測試你的沉靜與自信。)給一個簡短、有禮貌的回答：“我能做好我要做的事情、“我相信自己，我想得到這份工作。

2、為什么你想到這里來工作。

(這應該是你喜愛的題目。)因為你在此前進行了大量的準備，你了解這家公司。組織幾個原因，最好是簡短而切合實際的。

3、這個職位最吸引你的是什么。

(這是一個表現你對這個公司、這份工作看法的機會。)回答應使考官確認你具備他要求的素質。

4、你是否喜歡你老板的職位。

回答當然是“yes，如你不滿意，可補充：“當我有這個評測能力時，或“有這樣一個空缺時吧。

5、你是否愿意去公司派你去的那個地方。

如果你回答“no，你可能會因此而失掉這份工作，記住：你被雇用后你可以和公司就這個問題再行談判。

6、誰曾經給你最大的影響。

選一個名字即可，最好是你過去的老師等，再簡短準備幾句說明為什么。

7、你將在這家公司呆多久。

回答這樣的問題，你該持有一種明確的態度，即：能待多久待多久，盡可能長，“我在這里繼續學習和完善自己。

8、什么是你最大的成就。

準備一兩個成功的小故事。

9、你能提供一些參考證明嗎。

你該準備好一些相關的整潔的打印件，并有現在的電話和地址。

10、從現在開始算，未來的五年，你想自己成為什么樣子？或者：告訴我，你事業的目標。

回答一定要得體，根據你的能力和經歷。

11、你有和這份工作相關的訓練或品質嗎。

說明要短，舉兩三個最重要的品質，要有事實依據。

12、導致你成功的因素是什么。

回答要短，讓考官自己去探究，比如只一句話：“我喜歡挑戰性工作。

13、你最低的薪金要求是多少。

(這是必不可少的問題，因為你和你的考官出于不同考慮都十分關心它。)你聰明的做法是：不做正面回答。強調你最感興趣的是這個機遇和挑戰并存的工作，避免討論經濟上的報酬，直到你被雇用為止。

14、你還有什么問題嗎。

你必須回答“當然。你要準備通過你的發問，了解更多關于這家公司、這次面試、這份工作的信息。

1.優缺點面試技巧。

2.面試時關于職業規劃的回答技巧。

3.面試問題的回答是需要技巧的。

4.美國大學面試的回答技巧。

5.面試刁鉆問題的回答技巧。

6.銷售面試問題的回答技巧。

7.關于智力面試的回答技巧。

8.護士面試常見問題的回答技巧。

9.面試中常見問題的回答技巧。

10.面試時候的回答技巧。

網上購物的缺點英語（熱門18篇）篇十二

求職面試時，面試官經常會問一個問題：“請簡單說一下你的優點和缺點。”對于這個問題，你會怎么回答呢？一起來看看下面的內容吧，希望對你有所幫助：

一、關于優點。

面試官問應聘者這個問題有兩個目的：第一，判斷應聘者是否真實地闡述了自己的優點。第二，應聘者所闡述的優點是否是這個職位所需要的素質。

二、準備工作。

（1）在面試之前就找出自己的3-5個優點；

（2）為每個優點找出幾個例子，最好來自學習、工作和生活等三個方面；

（3）在這3-5個優點之中，精選出一兩個和所申請職位最吻合的優點。

三、關于缺點。

表述缺點時，既要結合本人實際，并選擇無礙面試的那些，并力爭把缺點轉化為優點。

面試時談及個人缺點，可以遵循以下幾個原則：

1．坦然承認，博得認同。

如果是自己的缺點，最好的辦法還是坦然地承認它。為自己的缺點辯駁也無濟于事，重要的是如何使別人在感情上認同你談及自身缺點的態度。

2．消除誤會，縮小隔閡。

有的“缺點”并不是缺點，而是一般意義上的誤會造成的，這時你應及時澄清，縮小與面試官的心理隔閡。

案例：

一名出身于高干家庭的求職者，到一家普通單位求職面試，他在介紹自己的時候說：“我的父親是高干，但他對我的要求非常嚴格，家中雖有保姆，但洗衣服等家務活從來不讓保姆幫我做，而是讓我親自動手做。由于我是在這種環境中長大的，什么事情都是自己做，從不依賴父親的職權，所以到你們單位，多大的苦，我都能吃。”

出生于高干家庭，可能會被他人誤認為“不能吃苦”，但這位應聘者從父親對自己的嚴格要求入手，談到對家庭出身的看法和自己的生活態度，以此讓面試官了解自己吃過苦、能吃苦的優秀品質。如此，他就縮短了與用人單位的距離，使企業覺得其就是可造之材。

3．明談缺點，實論優點。

有時面試官會對求職者提出一些尖刻的問題：“你在從事某項工作時有哪些缺點或不足？”有的求職者連連搖頭回答說沒有；有的求職者不假思索，脫口而出：“我的缺點就是特散漫，不愿意受紀律約束”，或回答一些從事某項工作時的致命缺點，令人哭笑不得。這樣的求職者，有哪家企業敢要？相反，有些人的回答卻令面試官贊嘆不已，他們既不掩飾回避，也非直截了當，而是結合職場新人的共同弱點（如缺乏實踐經驗、社會閱歷較淺等），聯系本專業的發展趨勢（如知識結構不甚合理、專業知識不足以應對新的挑戰等）及自身個性中的缺憾（如過分追求完美，開拓精神不夠，或過于追求工作效率，小心謹慎不足等），說一些自己正在克服和能夠改正的一些弱點，談理想與現實中的差距，講那些表面是缺點實則對某項工作有益的個性，既體現出了謙遜好學的美德，又正面回答了難題。

心理研究表明人際交往存在三種狀態：一種是權威式，一種是理智式，一種是沖動式。在面試中更加需要理智式的交往，而理智來自于充分準備和深思熟慮，而不是幼稚沖動。一個人有缺點并不可怕，可怕的是不敢承認它、改正它，反而強詞奪理不愿承認。從辯證的角度來看，缺點與優點是可以相互轉化的，前提是要正確地認識缺點，真真正正地改正缺點。“橫看成嶺側成峰”，對于缺點本身來講，有些“缺點”對某種工作來說恰恰是優點；對有缺點的人來說，無論是消除誤會還是坦然承認，都會使消極的評價轉化為積極的評價。

1.離職原來可以這樣回答。

2.離職原因的最佳回答。

3.面試時說話的技巧。

4.面試時身體語言暗示了什么？

5.求職面試時要學會的835守則。

6.面試時要把握好的六道關卡。

7.面試時說話應注意技巧。

8.求職高招：面試時不妨“藏一手”

9.面試時怎樣判斷一個公司是好還是壞。

10.職場如何上升。

網上購物的缺點英語（熱門18篇）篇十三

1、結合案例來談，注意語言的用詞用語。

2、談到優點時，注意所說的優點最好要與崗位職責的特點相匹配。

3、回答缺點時，注意態度要誠懇真誠。

1、從周圍人對我的評價和我對自己的認識來說，我有一個比較突出的優點是：積極主動。我很少需要別人的檢查才會做事，因為我覺得主動做事、主動交流、主動匯報，是一個人獨立自主的標志。記得大一軍訓的時候，輔導員老師問大家：有一個重要活動，需要把教學樓的教室打掃一下。結果半天沒有人回答。這時候，我就主動站起來，我說：老師，我去試試。我一個人花了一個多小時才打掃完，順便還把玻璃擦了擦。后來因為我比較主動，輔導員也給了我不少的幫助。所以我覺得“積極主動”這個優點，無論在發展機會上，還是在具體做事情上都會讓我受益很多。

2、缺點的話，大家覺得我有點太“嚴厲”，有時候要求太高，以至于有些同學都覺得“不太講人情”。記得在大一下學期，我們宿舍參加“文明宿舍”評比活動，宿舍同學熱情都很高，但是在具體干活的時候，有一位同學不太投入，我就直接站起來，請他把自己床上的衛生打掃好，雖然他不是很情愿，還發生了一點爭執，但是被評上“文明宿舍”之后，他也都理解了。當我認識到這些缺點的時候，我也注意調整自己，爭取做到更*衡一些。希望在未來的工作中，能讓缺點變得更能被接受，優點更突出，為我們銀行的發展做貢獻。

以上就是關于談談自己優缺點的回答技巧和樣板回答，對于此類問題考生要提前做好準備，優點要和崗位職責聯系起來，缺點可以說得婉轉一點，讓面試官感覺這個缺點從某種程度上也是個優點。這樣這個問題就能夠順利過關。

網上購物的缺點英語（熱門18篇）篇十四

自我評價優缺點對生活充滿熱情，而且還經常用自己的積極地生活態度感染別人，引導別人，一些好朋友遇到不愉快的事情都會找我說，然后我會開到他們讓他們重新積極的面對生活。

很有原則性，對自己非常的嚴格，對自己訂立的計劃會嚴格的執行。

在工作上很注意別人的感受，能理解別人，并和別人很好的合作;大學期間和別人有過多次的合作，并獲得別人的好評。

待續……珍貴的四年大學生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下大學四年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。現在我已經大四，正在做畢業設計，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。

自我評價優缺點怎么寫什么是自我評價?在求職應聘中，為了讓招聘方能夠更深入的了解自己，而對自我進行的一種科學評價，是人們對于自己的能力、狀態和發展趨勢的評價性認識，同時也將促使主體維持自我的一致性。

那么自我評價優缺點怎么寫卻讓不少求職者難以下手，對此，我們不妨借鑒以下內容。

自我評價優缺點，在描述“優點”的時候，建議最好是是這個職位所需要的素質，同時也要符合自身的真是情況，最好來自這三個方面表達：

【學習】。

自我評價范文：新聞傳播學專業的錘煉與積淀，以專見長;哲學、法理學、政治學、經濟學等各科全優的成績，拓展學術視野。已發表學術論文數十篇，是校園新聞社的社長，并成功舉辦校園文學大賽，獲得導師的高度肯定。

【工作】《徐州最新招聘信息。

自我評價范文：

一，熟練操作質檢七大手法并分析問題和解決問題，這樣可以降低公司產品的不良率，節約成本。

二，熟悉豐田生產管理模式，成本意識高，降低成本，尋求企業的增長點。

三，規范作業，工作態度端正，管理規范化，作業標準化。

四，曾在體系擔任兩個月工作，熟悉日常事務的管理，并主持過內部審核及兩個體系的外審。

【性格】。

自我評價范文：成熟穩重。愿意吃苦受累，通過自己富有激情、積極主動的努力實現自身價值，能合理地統籌安排生活中的事務。具備較強的邏輯思維和判斷能力，對事情認真負責，有很強的責任心和團隊意識;自信、樂觀，具有一定的創新意識和創造能力。

人無完人，有優點難免也會存在缺點，自我評價個人缺點的時候，要站在招聘官的角度，你覺得面試官更加關注的是什么?肯定不是真的要了解你有哪些缺點，而在在判斷你的缺點會不會影響到你應聘崗位的工作，正因為這一原因，自我評價優缺點怎么寫，既要要結合本人實際，又要回避本崗位的特點，把缺點轉化為優點：

網上購物的缺點英語（熱門18篇）篇十五

坦然承認博得認同。

如果自己有缺點，最好的辦法就是坦然地承認它。為自己的缺點找足理由也無濟于事，重要的是如何使對方在感情上認同你對待自身缺點的態度。比如，主考官這樣問：“你為什么曾留級1年？”你應該很誠實地承認自己的缺點，可以這樣回答：“我也覺得留級很不應該，當時我擔任社團的負責人，投入到社團活動上的精力太多，反而忽略了自己當學生的本分，等我察覺到這個錯誤時，我已經留級了。雖然我花在社團的心血，也帶給我不少的收獲，可是每想到自己因此而留級，就覺得很慚愧，我一直都為此事耿耿于懷，更不愿重蹈覆轍。”這種情況下，主考官通常會認為你是個知錯就改的人，而且會認同你的處境，心存好感地繼續聽你說下去。

消除誤會縮短距離。

有的“缺點”并不是缺點，而是誤會造成的，這時，你應及時澄清，消除對方的傳統看法，縮短與對方的心理距離。一個畢業生到一個普通公司去求職面試，在介紹自己時說：“我的父親是高干，但他對我的要求很嚴格，家中雖有保姆，但我自己的事都是親自動手做，我的生活能力很強，也從不依賴父親的職權，所以，到你們公司去，你們受的苦我都能吃……”這位求職者抓住自己的家庭出身容易引起別人產生不能吃苦的看法這個關鍵點，從自己的父親對自己的嚴格要求入手，談到自己對家庭出身的看法和對生活所采取的態度，以致讓對方了解自己吃過苦、能吃苦的品質，和用人單位的觀點相一致。這樣一來，就縮短了與用人單位的距離，使他們覺得你在各方面都和自己一樣。

明談缺點實論優點。

有的'考官常常對那些表現令人滿意的考生提出令人尷尬的問題：“從事某項工作你有什么主要缺點或不足？”有的考生連連搖頭，回答說沒有，甚至有人反問：“您說呢？您能給我指出來嗎？”等等；有的考生不假思索，脫口說些類似于“我的缺點就是散漫，不愿受紀律的約束”等從事某項工作的致命缺點。遇到這種情況，應該既不掩飾回避，也不要太直截了當，可以聯系大學生的共同弱點(比如缺乏實踐經驗、社會閱歷較淺等)，再結合本專業的發展趨勢對自己知識結構、專業知識的挑戰及個性中的缺憾(如過分追求完善，可能開拓精神不夠；或過于追求工作效率，小心謹慎不足等等)，講講自己正在克服和能夠改正的一些弱點，談談理想與現實中的差距，講那些表面是缺點但對某項工作有益的個性。相當于說：“我很丑可是我很溫柔”、“我很笨，但是我很忠于職守”等等，既體現了謙遜好學的美德也正面回答了這一難題。

網上購物的缺點英語（熱門18篇）篇十六

宋代有一喜愛蘇軾的士人，名朱肱，對酒有相當深入的研究，著有《北山酒經》三卷。其書云：酒味甘辛，大熱有毒，雖可忘憂，然能作疾，所謂腐腸、爛胃、潰髓、蒸筋。細致闡明了酒對人體的危害。然而，隨著時代發展，科學的進步，人們對酒的認識也在一步步加深。現代科學表明：適量的飲酒對人的身體是極為有益的，甚至被認為是”百藥之長”，能起到強身健體之功效。酒精還有利尿作用，能將鹽分隨尿排出，且對于心血管疾病也有很好的預防效果。英國king’scollege及stthomashospital的專家在一項研究中指出：每天喝啤酒,可以提供大量天然來源的硅元素,對于骨骼健康非常地有幫助。此外，使啤酒會有苦味的hop(啤酒花)含有一種女性荷爾蒙，這種成分具有美容和減輕壓力的作用。

*民族性格有著自己的特點：尊老敬長，知足常樂，注重生命，溫文爾雅等等。而中。

國人對酒的態度以及飲酒的方式在這些民族性格特征的形成過程當中也發揮著一定的作用。

單看“酒”字，左邊為水，右邊為“酉”，即代表著酒須水才能釀成，而飲酒則要先敬長輩。

再以“知足常樂”為例，這種民族性格的形成，一方面是由于自然條件的惡劣，使*人想。

獲得豐衣足食十分不易，另一方面則與酒也有著一定的淵源。酒，由于它的醇厚清香，能夠。

刺激人的感官，并且帶來精神上的興奮與愉悅，所以，自然而然的成為人們生活上的一種需要。于是，以飲酒為知足，以飲酒為常樂，成為*人的一大特點。然而，物極必反。適度的飲酒固然能陶冶人的性情，過度耽于飲酒作樂，則會使人迷失本性，以至于癲狂而不能自拔的地步。歷史上最著名的例子當屬*夏桀以飲酒*為樂。據《竹書紀年》記載，他“筑傾宮、飾瑤臺、作瓊室、立玉門”。還從各地搜尋美女，藏于后宮，日夜與妺喜及宮女飲酒作樂。據說酒池修造得很大，可以航船，醉而溺死的事情時常發生，荒唐無稽之事，常使妹喜歡笑不已。可見，酒對一個人的本性可以造成多大的扭曲。

在陶淵明這里，自然有對人生若夢的感傷，也有追求自然、超然物外的襟袍，其中多多少少也流露出一點享樂主義，但他并不暴飲，以致墜入單純享樂的泥坑，也并不為酒癮所驅使，做出有辱清貧的事來，總而言之，他并沒有把這些傾向發揮到極致，相反，他把這些東西*淡而又融洽無間的結合在一起了。他所品嘗的是酒中的“深味”：“不覺知有我，安知物為貴。”手持一杯清酒，悠然而望南山，魏晉名士的榮譽和富貴，這一切的一切，于他看來，也不過是過往云煙罷了。“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，孟老夫子的這句醒世哲言在碰到“性嗜酒”的五柳先生時，算是找到客觀實物的寄托了吧。不過，在我們過多關注于歷史上那些因飲酒而變得灑脫、狂放不羈、超然于世俗之外的“謫仙”時，也不能疏忽這樣一個不折不扣的.事實：因過度沉迷于飲酒而造成性情大變、消極避世、渾渾噩噩無所寄托地生活于天地之間的“以酒澆愁者”比比皆是。有竹林七賢之一稱謂的三國魏詩人阮籍，三歲喪父，家境清貧，勤學而成才，然后遇仕途不順，閉門謝客，終日沉醉不醒，緘口不言。有史料載：阮籍當葬母，蒸一肥豚，飲酒二斗，然后臨訣，直言：窮矣!都得一號，因吐血，廢頓良久。是以王勃在其所作《滕王閣序》中稱：“阮籍猖狂，豈效窮途之哭?”表明自己對這種消極避世、耽于酒樂、渾噩不知所終、生命意義渺茫不知何在的生活態度的不解與堅決反對。

——能力優缺點自我評價。

網上購物的缺點英語（熱門18篇）篇十七

一名出身于高干家庭的求職者，到一家普通單位求職面試，他在介紹自己的時候說：“我的父親是高干，但他對我的要求非常嚴格，家中雖有保姆，但洗衣服等家務活從來不讓保姆幫我做，而是讓我親自動手做。由于我是在這種環境中長大的，什么事情都是自己做，從不依賴父親的職權，所以到你們單位，多大的苦，我都能吃。”

出生于高干家庭，可能會被他人誤認為“不能吃苦”，但這位應聘者從父親對自己的嚴格要求入手，談到對家庭出身的看法和自己的生活態度，以此讓面試官了解自己吃過苦、能吃苦的優秀品質。如此，他就縮短了與用人單位的距離，使企業覺得其就是可造之材。

【專家解析】。

相反，有些人的回答卻令面試官贊嘆不已，他們既不掩飾回避，也非直截了當，而是結合職場新人的共同弱點（如缺乏實踐經驗、社會閱歷較淺等），聯系本專業的發展趨勢（如知識結構不甚合理、專業知識不足以應對新的挑戰等）及自身個性中的缺憾（如過分追求完美，開拓精神不夠，或過于追求工作效率，小心謹慎不足等），說一些自己正在克服和能夠改正的一些弱點，談理想與現實中的差距，講那些表面是缺點實則對某項工作有益的個性，既體現出了謙遜好學的美德，又正面回答了難題。

心理研究表明人際交往存在三種狀態：一種是權威式，一種是理智式，一種是沖動式。在面試中更加需要理智式的交往，而理智來自于充分準備和深思熟慮，而不是幼稚沖動。

一個人有缺點并不可怕，可怕的是不敢承認它、改正它，反而強詞奪理不愿承認。從辯證的角度來看，缺點與優點是可以相互轉化的，前提是要正確地認識缺點，真真正正地改正缺點。“橫看成嶺側成峰”，對于缺點本身來講，有些“缺點”對某種工作來說恰恰是優點；對有缺點的人來說，無論是消除誤會還是坦然承認，都會使消極的評價轉化為積極的評價。

首先，不要總是想什么是你的缺點什么是你的優點。

因為，缺點和優點在不同情況下會有不同的定義。比如，說一個人他直率，這是是優點。可是在另一種情況里，我們會說這個人太輕浮。因為他總是先發制人，不肯先了解情況，有失穩重。再比如，說一個人吝嗇，這是缺點。但在另一種情況里，我們會說他非常的節約。因為他總是能替公司想出節約的辦法，并且切實可行。

第二，缺點和優點是一種看法和觀點，是主觀的東西，不是唯一性的。

這種主觀的基礎是客觀的。就是說，優點和缺點是由人的個性引發的，人的個性是客觀的。沒有哪種個性是可以用優缺點來判斷的。

第三，所以說，優缺點是一個事物的兩個方面，是客觀對主觀的影響，也是主觀對客觀的反饋。

要了解一個人，不要只去看他的優缺點，而是去了解他的個性，在個性里看到共性，就真正的完成對一個人的認識。

第四，所以我們看待自己也是一樣，要了解自己的個性，發揮自己個性能產生的積極影響，避免消極結局。

第五，回答這種問題的方法就是，告訴招聘的人，你的個性是什么，所以你會有哪些消極的一面，哪些積極的一面。

并且你要告訴招聘的人，你為了發揚積極的一面和避免消極的一面都做了哪些努力。

談論優點應注意表情、神態、語調等，宜“低調”處理。有時可表示自己“更上一層樓”的希望和努力;談論自己的缺點不要停留于缺點本身，可將重點放在自己克服缺點的決心和行動上。

網上購物的缺點英語（熱門18篇）篇十八

注重實效，加強業務研究，設法排除教學干擾因素。

1、處理好時間緊任務重的矛盾：將聽力、閱讀、寫作能力的強化訓練分散在復習階段，采取有效的方法指導學生課余時間完成，可作為常規作業，定期布置、指導、檢查。

2、處理好新的教學要求與舊的教學行為之間的矛盾：樹立起崇高的敬業精神，建立扎實的英語教育技能，更新教學觀念，不斷迎接新的挑戰，自覺鍛煉成手。

3、處理好新舊知識的銜接問題：初三英語教學的關鍵是提高學生的語言應用能力和綜合能力，教師首先應對初中三年的全部內容做到心中有數，且對三年所教的內容進行必要的歸納、分析和整理。在教學過程中，用以點帶面的方式，點線面結合，使學生對所學知識初步系統化，掌握其核心部分。做到目的明確，主次分明，能從一個知識點聯系到某條線且掌握所學知識的全部，使學生的語言功能沿著少而經常、少而精練、滾雪球和螺旋上升的軌道前進。