計劃書是為了明確自己的目標和計劃，進一步規劃和安排工作生活的一種書面材料，它能夠幫助我們有條不紊地完成任務，我想我們需要寫一份計劃書了吧。這是一份創業計劃書范文，它展示了創業者如何從一個創意出發，逐步實現商業目標。

大學生創業大賽方案（模板18篇）篇一

科技創新、成就大業。2019第八屆中國創新創業大賽全國總決賽將于10月15日開幕。全國37個地方賽的參賽企業共同營造了屬于創新創業的夏天，并產生了入圍全國總決賽的優勝企業，他們將在6個行業爭奪全國性獎項。全國總決賽將續寫地方賽的精彩篇章，進一步促進“雙創”高質量發展。

第八屆大賽自今年4月啟動，共有30287家企業參與激烈角逐。本屆參賽項目科技含量總體上升，知識產權總量達17.9萬余項，比去年多出2.5萬余項。研發人員達31.9萬人，占所有參賽企業在職員工總數的35%。高新技術企業和科技型中小企業有1.08萬家，占參賽企業總數的35.6%。地方賽在全國形成了廣闊的科技競賽場，展現了我國創新創業的澎湃活力。科技之光閃耀中華大地，讓大賽成為了中央和地方以科技為核心引擎，合力推進“雙創”升級的重點展示品牌。

地方賽全面呈現了我國大眾創新創業的盛況。各地通過“以賽代評”，精簡惠企流程、突出科技金融、提高對接實效，成為了地方政府統籌資源、招商攬才、服務企業的重要抓手。在37個地方賽的共同推進下，共有1400余家企業入圍本屆全國總決賽。全國總決賽將銜接地方賽，充分落實中央雙創政策、集中展示各地科創成果、廣泛融合社會科創資源。

大賽參賽企業是以科技創新為主要源動力的創業實體，他們分布在祖國大江南北，是最懂得把握時代發展脈搏、最具創新活力的排頭兵。大賽集結政府和市場的最優項，用實事求是的組織方式，讓“評審機制”和“幫扶體系”這兩條腿行進時更協調、更有力、更快捷。

科技創新是國家實現全面創新的關鍵。時值新中國70周年華誕，以國家之名，禮贊功勛的“共和國勛章”頗具科技成色。授勛的8人中有5人來自科技戰線，于敏、孫家棟、袁隆平、黃旭華、屠呦呦不斷攀登科技高峰，以他們為代表的科技巨匠，在當下被廣泛認為是最值得追的明星。他們將引領中小企業不斷深入科技創新，并結合市場轉化能力實現中華民族的科技強國之夢。

國慶節后的10月15日，第八屆中國創新創業大賽全國總決賽開幕式將在廣州舉行。10月14—18日，生物醫藥行業總決賽作為首場全國總決賽，將在廣州率先開賽。隨后，電子信息(10月28-31日)、先進制造(11月4-7日)、新材料(11月9-12日)、互聯網(11月18-21日)、新能源及節能環保(11月25-28日)行業總決賽，將陸續在深圳、洛陽、大連、杭州、宜春進行。

有178家成長企業和55家初創企業入圍此次生物醫藥行業總決賽，這些企業將率先亮相全國總決賽。廣州生物醫藥產業的經濟實力、創新能力、資源要素均處于全國前列，廣州正以創新思路推動生物醫藥產業發展壯大，并將計劃建成具有全球影響力的生物醫療健康產業重鎮。作為賽事東道主，廣州吸引全國生物醫藥科技創新人才來穗做客，將是一場全國生物醫藥領域的創新創業盛宴。

今年的生物醫藥行業總決賽將納入大企業創新資源，促進大中小企業融通發展。賽事擬邀請美年大健康、上海電氣、飛利浦、達安、華潤、華為等領軍企業向參賽企業釋放創新需求。賽事期間還將舉辦科創板培訓、參觀考察、主旨演講、公益大講堂等活動。

中國創新創業大賽由招商銀行創新創業公益基金、上海三盛宏業投資(集團)有限責任公司特別支持。

大學生創業大賽方案（模板18篇）篇二

大學生創業大賽旨在將大學生創業的平臺直接延伸到真槍實彈的市場實踐中，這不是一個創業方案設計大賽，這次，最重要的考核標準是大學生對創業方案的執行效果。現在，就來看看以下三篇關于大學生創業大賽方案的文章吧!

一、活動主題：自強不息自主創業。

二、活動目的：

通過舉辦大學生創業一條街，努力拓展大學生就業、創業的視野，增強大學生創業意識和風險意識，為我校大學生打造一個創業實踐成長平臺，提升大學生就業、創業綜合素質及能力，營造校園創業氛圍。

三、策劃主辦單位：廣西師范大學學生會。

贊助單位：

四、活動時間：

(1)育才校區：xx年4月16日下午(周六)——xx年4月17日(周日)。

(2)雁山校區：xx年4月22日(周五)——xx年4月24日(周日)。

五、活動地點：

(1)育才校區：圖書館—大學書店校園主干道。

(2)雁山校區：校園主干道。

六、活動形式：

(1)分別于育才、雁山校區設立50—60個學生攤位，鼓勵廣大學生創業，學生在活動中擁有自主攤位，自主經營商品(在學校允許范圍之內)，自負盈虧。

(2)報名時間：育才xx年4月7日——xx年4月13日。

雁山xx年3月16日——xx年4月20日。

(3)申請攤位須交納100元保證金并簽訂。

協議書。

(4)經審核通過的學生，由校學生頒發經營許可證，執證營業。

(5)每個攤位提供兩張桌子、兩張椅子、一個雨棚。

(6)學生攤位的攤位費統一價位80元，具體位置抽簽決定，抽簽時間為4月15日下午5:00—8:00于校學生會辦公室。

2、商家展賣：

(1)分別于育才、雁山校區設立10—20個商家攤位，由校學生會實踐部及各學院實踐部(外聯部)組織商家進駐校園進行展賣。

(2)報名時間：育才xx年4月7日——xx年4月15日。

雁山xx年3月16日——xx年4月20日。

(3)申請攤位須交納100元保證金并簽訂協議書。

(4)經審核通過的商家，由校學生頒發經營許可證，執證營業。

(5)每個攤位提供兩張桌子、兩張椅子、一個雨棚。

(6)商家攤位劃分好具體區域并標志攤位號，攤位費按攤位號的不同具體商談價格。

3、跳蚤市場：

(1)分別于育才、雁山兩個校區劃設二手市場專門區域，通過二手交易，達到資源的循環再利用，倡導同學們節約意識，樹立正確的發展觀、價值觀。

(2)雁山校區由青年志愿者協會具體承辦。

(3)報名時間：育才xx年4月7日——xx年4月13日。

雁山xx年3月16日——xx年4月20日。

(5)每個攤位須交納100元保證金并簽訂協議書，保證在二手市場區內攤位所擺設及售出商品須全部是二手貨，嚴禁擺設及銷售全新商品。如發現違反規定，將沒收其保證金。

(6)活動期間安排人員負責監督及秩序維護。

(7)攤位的具體位置抽簽決定，抽簽時間待定，抽簽地點為校學生會辦公室。

4、趣味抽獎。

(1)活動時間：4月16日晚19:00——22:00。

(2)活動地點：育才校區圖書館前。

雁山校區孔子廣場。

(3)活動形式：

1)設置服務宣傳點：

a.利用展板收集同學們對本次活動的看法，同時起到宣傳的目的，增加人氣。b.作為本次活動的咨詢點，為同學們提供相應的服務。

為進一步引導我校廣大青年學生樹立創業精神，培養創新意識，提高就業能力和創業能力，激發我校大學生科技創業、實踐成才的熱情，學校決定舉辦“上海杉達學院第五屆創業計劃大賽”。該項比賽將為我校學生提供一個展示創新思維、體驗商場實戰、提高創業能力的平臺，現將大賽的有關事宜通知如下：

比賽介紹。

創業計劃又名“商業計劃(businessplan)”，是科技和風險投資浪潮興起的產物，是指一無所有的創業者就某一具有市場前景的產品、服務或技術向風險投資家游說以取得風險投資的投資可行性報告書。

創業計劃大賽要求參賽者組成優勢互補的競賽小組，提出一個具有市場前景的產品或者服務，并圍繞這一產品或服務完成一份包括執行總結、產業背景和公司情況、市場調查和分析、公司戰略的總體進度安排、團隊及企業經濟狀況、財務預測假定等幾個方面的創業計劃，以描述公司的創業機會，把握這一機會的過程，說明所需要的資源，提示風險和預期回歸等。

創業計劃大賽旨在培養參賽者創新精神的同時，更鍛煉參賽者的實踐能力與領導能力，提高參賽者及其團隊的綜合素質。我們真誠希望身懷創業夢想的未來企業家們不僅能夠本屆大賽的演練培養創新精神和創業能力，還能夠在眾多專家的點撥下提煉出更具競爭力的創業計劃。

學分認定。

為鼓勵杉達學生踴躍參加本屆比賽，特對滿足以下條件的參賽學生，予以《創新創業理論與實踐》課程(任意選修課2學分)的學分認定。

1、必須參加本屆比賽的全部培訓。

2、在規定時間完成比賽各環節(實力作證、初賽及復賽)，各環節的評分均在70分以上。

“實力作證”環節介紹。

智

本模擬將讓參與者了解企業中各部門之間是如何相互作用和影響的，同時也讓參與者領悟到運營決策和營銷決策如何影響整個公司的財務狀況。通過模擬演練，參與者還可以從團隊合作和如何解決企業實際問題等方面獲得寶貴的實踐經驗。

實力作證環節的最終目的是股東價值最大化，以股東累計回報作為評判標準。每個回合的決策周期約為2-3天，參賽隊伍可在任意支持上網的場所完成決策。在“實力作證”比賽期間，比賽平臺onservice上的交流平臺為復賽“實力作證”環節的賽事咨詢及信息發布的唯一平臺。

第一部分策劃書摘要。

說明：策劃書摘要應該盡量控制在2頁紙內完成。

創業房地產廣告策劃書策劃書摘要應該涵蓋改策劃書的所有要點，濃縮所有精華，并要求簡潔、可信、一目了然。

第二部分產品/服務。

產品/服務描述(這里主要介紹擬投資的產品/服務的背景、目前所處發展階段、與同行業其他企業同類產品/服務的比較，本企業產品/服務的新穎性、先進行和獨特性，如擁有的專門技術、版權、配方、品牌、銷售網絡、許可證、專營權、特許權經營等。)。

企業現有的和正在申請的知識產權(專利、商標、版權等)：

專利申請情況：

產品商標注冊情況：

企業是否已簽署了有關專利權及其他知識產權轉讓或授權權許可的協議?如果有，請說明(并附主要條款)：

目標市場：這里對產品面向的用戶種類要進行詳細說明。

產品更新換代周期：更新換代周期的確定要有資料來源。

產品標準：詳細列明產品執行的標準。

詳細描述本企業產品/服務的競爭優勢(包括性能、價房地產廣告策劃書格、服務等方面)：

第三部分行業及市場情況。

1、行業情況(行業發展歷史及趨勢，哪里行業的變化對產品利潤、利潤率影響較大，進入該行業的技術壁壘、貿易壁壘、政策限制等，行業市場前景分析與預測):。

(1)列表說明過去3年或5年各年全行業銷售總額：必須注明資料來源。

(2)列表說明未來3年或5年各年全行業銷售收入預測：必須注明資料來源。

2、目標市場情況。

(1)圖表說明目標市場容量的發展趨勢。

第四部分組織與管理。

1、企業基本情況：

擬定的企業名稱。

預期成立時間。

預期注冊資本。

其中：現金出資額及占股份比例。

預期注冊地點。

3、企業內部部門設置情況：以圖形來表示本企業的組織結構，并說明每個部門的責權利、部門與部門之間的關系等等。

4、企業員工的招聘與培訓。

5、董事會成員名單：(可根據本公司實際情況去決定職位安排)。

第五部分營銷策略。

1、產品銷售成本的構成及銷售價格制訂的依據：

如果產品已經在市場上形成了競爭優勢，請說明與哪些因素有關(如成本相同但銷售價格低、成本低形成銷售優勢、以及產品性能、品牌、銷售渠道優于競爭對手產品，等等)：

2、在建立銷售網絡、銷售渠道、設立代理商、分銷商方面的策略與實施：

3、在廣告促銷方面的策略諾基亞廣告策劃書與實施：

4、在產品銷售價格方面的策略與實施：

5、在建立良好銷售隊伍方面的策略與實施：

6、產品售后服務方面的策略與實施：

7、在其它方面的策略與實施：

8、對銷售隊伍采取什么樣的激勵機制：

第六部分產品制造。

(如果是非制造業，則不需要產品制造，可以制定相應的經營計劃)。

1、產品生產制造方式(企業自建廠生產產品，還要委托生產，或者其它方式，請說明原因)：

企業自建廠，購買廠房還是租用廠房，廠房面積是多少，生產面積是多少，廠房地點在哪里，交通、運輸、通訊是否方便：

現有生產設備情況(專用設備還是通用設備，先進程度如何，價值多少，是否投保，最大生產能力是多少，能否滿足產品銷售增長的要求，如果需要增加設備，采購計劃，采購周期及安裝調試周期)：

請說明，如果設備操作需要特殊技能的員工，如何解決這一問題：

2、簡述產品的生產制酒店廣告策劃書造過程、工藝流程：

如何保證主要原材料、元器件、配件以及關鍵零部件等生產必須品的進貨渠道的穩定性、可靠性、質量及進貨周期，列出3家主要供應商名單及聯系電話:。

正常生產狀態下，成品率、返修率、廢品率控制在怎樣的范圍內，描述生產過程中產品的質量保證體系以及關鍵質量檢測設備：

3、產品成本和生產成本如何控制，有怎么樣的具體措施：

4、產品批量銷售價格的制訂，產品毛潤率是多少?純利潤率是多少?

第七部分融資說明。

1、為保證項目實施，需要的資金是萬元，需要資方投入萬元，對外借貸萬元。如果有對外借貸，擔保措施是什么?(你現在手上已經擁有的投資金額是50萬元人民幣，若資金不足可以通過融資的方式集資，但也要說明你是如何進行融資)。

2、請說明投入資金的用途和使用計劃：

3、擬向外百事可樂廣告策劃書來投資方出讓多少權益?計算依據是什么?

4、預計未來3年或5年的平均每年凈資產收益率是多少?

5、外來投資方向可享有哪些監督和管理權力?

6、如果企業沒有實現項目發展計劃，企業與管理層向投資方承擔哪些責任?

7、外來投資方以何種方式收回投資，具體方式和執行時間：

8、在與企業業務有關的稅收和稅率方面，企業享受哪些政府提供的優惠政策以及未來可能的情況(如：市場準入、減免稅等方面的優惠政策)：

9、需要對外來投資方說明的其他情況：

第八部分財務計劃。

1、產品形成規模銷售時。毛利潤率為%，純利潤率為%。

注：每一項財務數據要有依據，要進行財務數據說明。

大學生創業大賽方案（模板18篇）篇三

在這個“人才至上”的年代，為了迎接未來的挑戰，我們作為當代社會的大學生為了能夠在未來的生活中有碗飯吃，必須提前做好準備，給自己充電。

當然，鍛煉自我的方法有很多，我們可以出去實習，也可以在上課之余做些兼職以填補自己的開銷費用，但是在這個要求嚴格的時代我們必須力主創新，獨樹一幟，不說是做第一個吃螃蟹的人，也要有自己的一套風格，踩出自己的一條可行之路。只有這樣才能順應社會的發展，才能更好的學習貫徹黨的“十七大”精神，為建設和諧社會奉獻出自己的一份力量。

當今社會，在校大學生自主創業也成為大學生發展自我，增加經驗的一種趨勢，這種行為不但可以鍛煉自我，磨練意志，積累經驗，同時還可以通過自己的努力，為父母減輕一些負擔。所以，我們應順著這種趨勢不斷摸索，探求，在堅持原則的基礎上以更好更多的實戰經驗去迎接未來的挑戰!

為此，我們打算建立一個“點子”便爾店(詳盡內容見正文)，方便他人，也滿足自己，從更大的方面跟上時代的步伐，促進社會的發展!

這是個人才的時代，也是個知識的時代，只要你愿意，沒有什么不可以，相信----路是自己走出來的!

二、創業背景。

1、時代的變遷賦予了當代大學生不一樣的涵義，也給予了當代大學生不一樣的生活和思想，追求的不同，享受生活的方式自然也不同。科技不斷的進步，生活水平的不斷提高，人類惰性的潛能又被激發出來，使得一部分大學生寧愿花錢也不愿意自己動手做一些事情，有些時候急于需要一個“替身”來幫他完成所要完成的事情。

2、一部分大學生為了鍛煉自己，增加實踐經驗，不惜耗掉了自己課余之外的所有時間來參見校里的活動。所以很多事情自己沒辦法也沒時間去完成，無奈之余便幻想的希望自己可以擁有“分身術”。

三、創業目的1、眾所周知，在大學校園里，能力遠比知識更重要，這就需要一個平臺來讓我們不斷學習、鍛練、展現自我、增加能力。校園里更大社團和學生會對我們這些即將面臨畢業的學生已經沒有什么進步的空間，所以我們需要自主創業來為自己鋪路。

2、勤工助學是我們很多大學生都想做的事情，一來可以減輕父母的負擔，二來也可以向他人證明自己的自立與成長，但是據我所知，校內能提供的勤工助學崗位是非常有限的。這就使得我們只有通過自己的努力來打開另外一種勤工助學的渠道,以真正做到自立自強!

四、經營項目及內容。

1、經營內容：主要是幫助一些沒時間或不愿意自己出面去完成工作、任務、及人際交流的同學完成他們的所需，作為他們的一個“分身”來認真努力他們所要求完成的事情。

2、主要項目：

代取物品：代替一些不想把時間浪費在路上的同學取些所需物，并且代保管(保管另外收取費用)。

代溝通交流：大學猶如小社會，同學、朋友間很容易鬧些別扭及不愉快，但是由于自尊心作怪，始終無法先開口解開疙瘩，這時我們就可以代替需要者，作為中介人進行幫助溝通交流，使得原本不暢的關系得以調解!

2、互利原則：在真誠的基礎上，做到主顧雙方平等互惠。

3、科學性原則：保證為求助者所提供的策劃，方案科學可靠，真正做到切實可用;。

六、服務目標群體。

1、學習工作繁忙，無暇動腦的人群;。

2、事情緊迫，求助無門的人群;。

3、力主創新，個人能力單一的人群。

七、市場分析。

1、在農大的校園內外，至今還沒有這方面的經營店。所以在市場競爭上，我們處于了一個相對的優勢位置。但是正因為如此，市場的打開又將面臨著一個大的問題。在一定程度上，很多同學會存在戒備的心理，所以一個創新的有說服力的廣告宣傳是必要的。

2、另外，大學本來就是個人才濟濟的地方，“點子”對大家來說都是隨手就來的事，所以我們面臨的另外一個問題就是同學不屑接受的一個問題，所以我們要拿出有威望、有質量的“點子",先著手樹立一個良好的形象，打開市場。

八、經營策略。

1、人力上：集納高思維。

二、活動時間：(待定)。

三、活動目的：

本次創業營銷大賽的舉辦意在通過競賽的形式吸引我校有志創業青年投入其中，展現創業才華和能力，并通過對其創業想法的評審與獎勵，鼓勵學生通過對社會及市場的觀察，結合自身特點，策劃制定有一定實際價值的創業方案。在創業設計過程中，激發培養我校學生的創新實踐能力、主動精神、商業精神以及市場經濟思維。

四、活動布置：

主辦：社團(科協)。

承辦：機械工程學院。

協辦：活動贊助商家。

文庫。

五、活動幾項：

(一)初選及室外營銷比拼。

(二)創業方案及創業ppt評審。

(三)互動盈利考問。

(四)3分鐘招商引資及評委提問。

(五)大賽頒獎。

六、活動具體內容:。

開始大賽：

(一)大賽初選。

給各個參賽隊伍“創業營銷”計劃書的書寫要求(附錄1)，要求各組根據本組的計劃書簡要的制作產品ppt，計劃書(打印版)及ppt(電子版)各上交一份。

具體流程:。

1.對參賽各隊伍的創業策劃方案從創新性、可行性、市場潛力等方面進行評審，對各組進行評分。

2.參賽選手上臺講述ppt,根據ppt及講述程度進行給分。

3.初賽評委提問，根據回答進行給分。

4.自主招商模擬，根據表達效果進行給分。

5.由前4項按分數高低選擇前6名進行評獎，從前6名中選出分數前4名一周后進行決賽。

室外營銷比拼：

1.進入決賽的4組在初選結束后準備室外營銷比拼。

2.規則：各組可用資金100元，自行選擇物品進行買賣(具體買賣方式，途徑等不作限制)，限定時間下午1:00~5:00,要求最后得返回100元，然后根據各組營銷獲得利潤進行評比，利潤多者得分高(此輪20分，按20、17、13、9、7、5依次按名次給分，利潤一樣時，得分一樣，如果有多余沒有賣出物品，留作決賽觀眾互動獎品)。

決賽。

第一輪：

賽前對4組進行分組;(分為第一組、第二組…第四組)。

(二)創業方案及創業ppt評審(創業營銷計劃書寫要求見附錄1)。

形式：請相關評委老師對參賽各隊伍的創業策劃方案從創新性、可行性、市場潛力等方面進行評審，對各組進行評分。各組以ppt的形式向評委簡要講述各自的創業方案，從可行性、選擇項目合理、市場調研等方面進行闡述。評委根據各組人員分配合理性、團隊協調進行評分。

具體操作流程：

主持人開場白結束后，根據賽前給各組分好各組序號，依次按序號前后上場，第一組上場后介紹隊名、口號和隊歌，完畢后，隊長去電腦旁播放ppt，首先由隊長對創業方案及本組簡要介紹(團隊組成成員)，介紹完后，根據計劃書模板上的四項(戰略規劃、創業組織結構、市場調研、營銷計劃)分別介紹，每一項由一名成員完成，隊長配合播放ppt。可以根據ppt中的四項對成員分配工作職務。當一名成員講解完畢后，麥克風給下一位人員，ppt上出現下一個介紹名稱，對應的講解人員準備。當各項解說結束后，隊長到講臺進行總結(下場前全隊可齊喊團隊口號)。然后第一組成員依次下場，第二組成員準備上場，流程和第一組一樣，直到全部組別結束。每組限時5分鐘。(30min)。

第二輪：

(三)互動盈利考問。

形式：隨機抽選兩組圍繞“營銷盈利”問題進行辯論，主要圍繞雙方的營銷方案進行辯論。(各組限時5分鐘)評委根據這一輪最后綜合進行評分。

具體操作流程：

中存在的問題和其他不足的地方進行提問，之后對手進行回答，然后對手提問，序號小的回答，回答時，隊員需要舉手示意，主持人允許后才可以回答，回答總時間不得超過5分鐘，旁邊計時人員計時，時間到后雙方都停止回答和提問。主持人宣布結束，隊員依次下場，下一對組別上場，然后后面一組依次按照上述流程進行評比。(30min)。

第三輪：

(四)3分鐘招商引資。

形式：參賽各組根據在辯論和評委的點評對存在的弊端及優點地方進行自我闡述。評委根據闡述的深刻程度進行評分并提問。

具體操作流程：

主持人開場白結束后，序號為1的組次上場，由一人或多人(形式自定)進行陳述(限時5分鐘)，可從多方面進行宣傳，目的在于吸引觀眾，此時可當場下觀眾就是投資商，參賽各組需要各顯神通，根據自身優勢吸引“資金”投入，然后評委對兩組進行提問。回答完問題后，最后由隨機抽選的觀眾舉手投票，按票數進行評分，(10、8、6、5、4分別給分，票數一樣取并列分)當一組結束，下一組準備上場，其后幾組依次如前。(30min)。

此輪的隨機抽選的觀眾是進場前給20個號碼，然后取基數號或偶數號(主持人臨時決定)觀眾為此輪投票評委。

(五)大賽頒獎。

主持人從末至前公布各獎項得主并公布此選手最后總得分。由各位嘉賓和評委給各獲獎選手頒獎。(10min)。

(六)退場。

(1)主持人宣布比賽結束。共100m。

(2)有秩序的退場，先請嘉賓和評委先退場。

獎項分配。

一等獎一名;。

二等獎二名;。

三等獎三名;。

活動細節。

1、預賽可邀請些嘉賓和評委。

2、制作關于此次大賽主題的ppt。(主辦方制作)。

3、下載相關計時軟件，在比賽過程中計時。

4、在賽場各個位置中安排一些負責比賽進程的人員提醒隊員準備。

5、各參賽隊伍選擇符合本隊伍的口號、團隊隊歌、團隊服裝。

6、制作ppt時要有公司名字、公司標志。

自主創業已經成為現在的一個趨勢，下面是小編為您整理的“大學生創新創業項目策劃方案”，僅供參考，希望您喜歡!更多詳細內容請點擊查看。

大學生創新創業項目策劃方案1甜品類休閑食品一直是女性朋友們的最愛，因此如果能在女性聚集區開一家蛋糕店應該是不錯的選擇，同時還經營生日蛋糕，只要做出自己的特色就一定會受到廣大朋友們的喜愛。

一、蛋糕店概況。

1、本店發屬于餐飲服務行業，名稱為“xx”，是個人獨資企業。主要為人們提供蛋糕、面包、冰淇淋已及飲料等甜品。

2、本店打算開在社區貿易街，開創期是一家中檔蛋糕店，未來打算逐步發展成為像xx蛋糕連鎖店。

3、本店需創業資金9.5萬元。

二、經營目標。

1、由于地理位置處于貿易街，客源相對豐富，但競爭對手也不少，特別是本店剛開業，想要打開市場，必須要在服務質量和產品質量上下功夫，并且要進一步擴大經營范圍以滿足消費者的不同需求。

短期目標是在貿易街站穩腳跟，1年收回本錢。長期目標則是逐步發展成為一家經濟實力雄厚并有一定市場占有率的蛋糕連鎖公司，在眾多蛋糕品牌中闖出一片天地，并成蛋糕市場的著名品牌。

三、市場分析。

1、客源：本店的目標顧客有：到貿易街購物娛樂的一般消費者，約占50%;四周學校的學生、商店工作職員、小區居民，約占50%。客源數目充足，消費水平中低檔。

2、競爭對手：根據調查結果得知國內品牌蛋糕店有很多，僅福州連鎖蛋糕店就有很多如xx。因此競爭是很大的。

四、經營計劃。

1、先是到四周幾家蛋糕店“刺探情報”，摸清不同種類和尺寸蛋糕的本錢價。了解各類蛋糕店的經營理念以及經營的“小花招”。

2、開業金籌齊后，開始在各大蛋糕店“挖角”。不能“明目張膽”地挖，要趁店里人少時，偷偷跑過往和店里師傅商量。或者招聘糕點師傅，開蛋糕店師傅很重要，所以要慎重考慮。

3、據了解發現一套消費定率：“顧客永遠沒有最便宜的價錢。

今天你能降低幾元錢，明天可能就有同行競爭者以更低的價錢與你爭奪訂單。”從中體會到產品市場一定的競爭策略：“降價促銷并不是長期的經營策略，唯有以最好的材料制作出最高品質的蛋糕，才能吸引顧客，將顧客留住”。

4、蛋糕店主要是面向大眾，因此價格不會太高，屬中低價位。

5、可印一些廣告傳單，以優惠券的形式發放，以達到廣告宣傳的效果。

6、蛋糕店可以專門開辟休閑區域，設置很多造型別致的座椅。顧客可買上一些點心，坐在蛋糕店里慢慢品嘗，蛋糕店的休閑功能得到進一步強化。

7、經過多方調查，出于競爭等方面的需要，不少蛋糕店推出一些與蛋糕并沒有太多關聯的休閑食品，藉以形成新的利潤增長點。

在經營的品種上，不少店主有一些推陳出新的舉措：比如在炎炎夏季，會合時令地推出眼下非常流行的冰粥和刨冰，以及奶茶，果汁類的飲料深受顧客青睞。

8、建立會員卡制度。

卡上印制會員的名字。會員卡的優惠率并不高，如9。5折。一方面，這可以給消費者受尊重感，另一方面，也便于服務員對于消費者的稱呼。特別是假如消費者和別人在一起，而服務員又能當眾稱他(她)為*先生、小姐，他們會覺得很受尊重。

9、在桌上放一些宣傳品、雜志，內容是關于糕點飲料的知識、故事等，一方面可以提升品位，烘托氣氛，也增加消費者對品牌好感。

10、無論是從店面裝修、店員形象，還是蛋糕制作上，都要給顧客健康、衛生的感覺。蛋糕店一定要嚴格執行國家《食品衛生法》，這是立足之本。

11、食品行業有特別的崗位勞動技能要求：從業職員必須持有“健康證”。

五、財務估算。

啟動資產：大約需9.5萬元。

設備投資：

1、房租5000元。

2、門面裝修約2000元(包括店面裝修和燈箱);。

3、貨架和賣臺投進約1500元;。

4、員工(2名)同一服裝需500元。

5、機器設備最大的投資：8萬元(包括制作蛋糕的全套用具)。

首期進貨款：面粉、奶油等原材料，約6000元。

月銷售額(均勻)：21000元。占有關內行人士評估，如此一家小型蛋糕店的經營在走上正軌以后，每月銷售額可達21000元。

每月支出：14033元。

房租：最佳選址在居民較密集的小區、社區貿易街、及靠近小孩子的地段(如幼兒園或者游樂場四周)，約5000元。

貨品本錢：30%左右，約5000元。職員工資：10平方米的小店需要蛋糕師傅1名，服務員1名，工資共計2000元。

水電等雜費：700元設備折舊費：按5年計算，每月1333元月利潤：6967元左右按此估算，一年左右即可收回投資。

六、風險及制約因素分析：

由于蛋糕店不是所在街道或者小區的第一家店，顧客很難改變一貫的口味，所以就得花費更大的財力物力和“花招”來招攬顧客。

大學生創業大賽方案（模板18篇）篇四

活動前言：

增強我校大學生創新、創意、創造、創業的意識和能力為重點，以深化大學生創業實踐為導向，努力營造濃厚的大學生創業的良好氛圍，形成“大眾創業、萬眾創新”的生動局面，同時為備戰全省、全國“創青春”大學生創業大賽，在原有“挑戰杯”大學生創業計劃競賽的基礎上，經研究決定舉辦長治醫學院“創青春”大學生創業大賽(以下簡稱大賽)，大賽每兩年舉辦一次。

一、大賽主題。

二、大賽組委會。

組長：

副組長：

成員：學校各院系及相關部門負責人。

協調單位：校團委、招就處、教務處、學工部(處)。

大賽組委會秘書處設在校團委。

三、大賽內容。

大賽下設3項主體賽事：__年“挑戰杯”創業計劃競賽、創業實踐挑戰賽、公益創業賽。

__年“挑戰杯”創業計劃競賽面向我校全體在校學生，以商業計劃書評審、現場答辯等作為參賽項目的主要評價內容。

創業實踐挑戰賽面向我校全體在校學生或畢業未滿5年的畢業生，項目投入實際創業3個月以上，以經營狀況、發展前景等作為參賽項目的主要評價內容。

公益創業賽面向我校全體在校學生，以創辦非盈利性質社會組織的計劃和實踐等作為參賽項目的主要評價內容。

四、日程安排。

1、初賽階段(__年1月15日至3月15日)：前期宣傳發動，開展初賽系列培訓，完成組隊報名工作，對項目進行初步甄選，確定進入復賽的隊伍。

2、復賽階段(__年3月15日至3月31日)：組織大賽復賽培訓和團隊交流，做好參賽隊伍信息跟蹤，做好扶持工作，定期開展沙龍活動，確定進入決賽的隊伍。

3、決賽階段(__年4月1日至4月15日)：組織專家、企業家等對進入決賽項目進行集中評估，結合團隊沙龍表現及項目進度綜合評判項目潛力，評選各類獎項。

五、參賽流程。

1、組隊。自由組成優勢互補的競賽團隊，每個參賽團隊不少于3人，不超過10人，每個團隊確定1名指導教師，每個參賽團隊限報一個項目。

2、選擇項目。選擇具有市場前景的服務項目或產品。鼓勵選擇學生自己的專利或創意，所提出的服務項目或產品可以是參賽者的新發明創造或經授權的發明創造，也可以是一項可能研發實現的概念或服務。

3、調研。就所提出的服務項目或產品開展廣泛的市場調查和深入研究，并定期就近期調研成果做報告。

4、成文。完成創業計劃書，完整的創業計劃書應該包括概要、公司描述、產品與服務、市場分析、競爭分析、營銷策略及銷售、財務分析、附錄等，并展示團隊的成員和未來規劃。

5、作品提交。

六、參賽事項。

1、大賽組委會將會擇期為參賽選手提供競賽培訓，大賽組委會秘書處設在校團委辦公室(北區4號樓2層)。

2、參賽團隊需報名至團隊負責人所屬院系。各院系報名隊伍不少于5支。各院系需指導參賽團隊詳細填寫《長治醫學院大學生“創青春”創業大賽報名表》(見附件1)及《長治醫學院大學生“創青春”創業大賽報名匯總表》(見附件2)，于__年3月15日前將所有材料參賽報送至校團委，電子版發至。

3、參賽材料為創業計劃書、ppt設計及一分鐘展示視頻，參加創業實踐挑戰賽的團隊還需提交組織機構代碼證、營業執照復印件及其他佐證材料(專利、著作、政府批文、鑒定材料等)，具體為：

書面材料：創業計劃書一份(組織機構代碼證、營業執照復印件及其他佐證材料附后)，格式內容自行設計，字數不超過一萬字，a4紙不超過十頁，使用a4紙雙面打印裝訂。

電子版：包括一分鐘展示視頻、項目計劃書電子版以及ppt設計。視頻格式不限，需保證畫面流暢，聲音清晰，大小不超過1g。項目計劃書電子版為pdf文件，大小不超過30mb。

4、大賽qq交流的群：

七、表彰獎勵。

1、所有參賽作品的70%入圍決賽。

2、入圍決賽作品的5%評選出金獎團隊，向金獎團隊頒發榮譽證書及獎金1000元。

3、入圍決賽的作品的10%評選出銀獎團隊，向銀獎團隊頒發榮譽證書及獎金800元。

4、入圍決賽作品的15%評選出銅獎團隊，向銅獎團隊頒發榮譽證書及獎金500元。

5、入圍決賽作品的40%評選出優秀獎團隊，向優秀獎團隊頒發榮譽證書及獎金300元。

另設優秀組織獎和最佳指導教師獎，獲得三等獎以上項目團隊指導教師，授予優秀指導教師獎。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

大學生創業大賽方案（模板18篇）篇五

注意保管。

××杯學子創業大賽一、活動宣傳語你不努力，是因為你的父母在為你努力。現在你努力，是為了讓你年邁的父母不再那么努力。

二、活動目的。

我們國家提倡和鼓勵大學生自主創業，除了創業是緩解目前就業壓力的一條解決途徑外，更重要的是引導大學生要具有一種勇于開拓的創業精神。青年一代，尤其是大學生，是中國最具活力的群體。少年志，中國志——青年強則中國強!作為當代大學生，不能“等、靠、要”，要自立、自強。

所以我們要鼓勵大學生通過創業來解決就業出路，除轉變他們的就業觀念外，當大學生創業者們在懷著激情與夢想勇往直前的時候，更重要的是要對他們的創業予以更多的關注和實踐指導。

三、活動內容。

（一）第一步：擬定創意營銷方案階段1、前期宣傳及方案征集。

2、組隊及完成作品初稿階段。

3、與贊助商家協商進行作品修改、定稿階段。

（二）第二步：活動方案實施階段。

1、以山東工商學院、煙臺大學、魯東大學、濱州醫學院等高校為試點進行，每個學校限10支隊伍。

2、采取階級制，每個學校尋找。

1-3名帶頭人，由他們負責宣傳，招建隊伍，獎勵則提取所負責的學校所有團隊的銷售額百分比。

3、每個團隊人數不限,為期。

1個月,活動形式、時間、地點不限。

（三）第三步：評定階段。

1、冠亞季軍得主是此次比賽中銷售總額最高的前3支團隊。

3、最佳個人將得主是此次比賽中個人銷售總額最高前。

3名選手。

四、活動重點計算好相應的團隊提成與獎金，既要達到激勵人心，又要穩賺不賠。

五、獎項設置（暫定）。

銷售冠軍：獎勵現金x元銷售亞軍：獎勵現金x元銷售季軍：獎勵現金x元最佳宣傳獎：

最佳個人獎（3個）：

所有參加比賽的優秀選手均有機會獲得進入到山東八仙口海洋有限公司、大川清靜村康樂海苔以及煙臺雅悅文化傳播有限公司的實習資格，薪資待遇優厚。

六、大賽注意事項：

1、報名團隊參賽人員必須為在校大學生。

2、報名表請填寫清晰，聯系方式應常用，所有參賽作品概不退稿，請自行保留底稿。

大學生創業大賽方案（模板18篇）篇六

“創青春”全國大學生創業大賽是由共青團中央、教育部、人力資源和社會保障部、中國科協、全國學聯等部門主辦的一項具有導向性、示范性和群眾性的創業競賽活動，每兩年舉辦一屆。該賽事是在原有“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽的基礎上開展的，是全國大學生創業實踐活動中一項具有導向性、示范性和群眾性的創新創業競賽活動。

為更好的選拔作品參加“創青春”首都和全國大學生創業大賽，學校決定開展20“創青春”全國大學生創業大賽校內選拔工作。

下設類別。

面向高等學校在校學生，以商業計劃書評審、現場答辯等作為參賽項目的主要評價內容;。

項目申報材料包括項目申報書、創業策劃書(模板見團委網站通知。

/tzgg/)。

創業實踐挑戰賽。

項目申報材料包括項目申報表(模板見團委網站通知。

/tzgg/)、項目運營報告、項目展示介紹視頻、項目注冊運營證明材料(含單位概況、法定代表人或經營者情況、營業執照復印件、稅務登記證復印件、組織機構代碼復印件、開戶許可證、財務報表等)等。

公益創業賽。

項目申報材料包括項目申報表、項目計劃書(模板見團委網站通知。

/tzgg/)、項目展示介紹視頻。

比賽形式。

校內初審、校內復審。

初審申報截止日期

請于2018年3月15日前統一上報給各學院分團委。

報名方式。

將作品材料遞交至各學院分團委書記處，由學院統一上報;。

在向學院遞交作品的同時，有意參賽者請在原文鏈接處登記相關信息。

咨詢方式。

如有任何疑問，請通過以下方式聯系我們：

郵箱：cuebcqc@(非申報作品郵箱，作品請報至學院分團委)。

原通知網址：

/tzgg/。

大學生創業大賽方案（模板18篇）篇七

為了培養大批創新型、自主創業人才，學院全面推進素質教育，落實課程方案，建立科學的教育質量評價體系，促進學生全面而有個性的發展。為了切實促進有效教學，學院在遵循教育規律的基礎上，深化課堂教學改革，形成了獨特、有效的教學方式。學院還努力提高教育教學效率，形成鮮明的教育理念和個性化的教育實踐模式，讓學生在學習的同時與社會接軌，做到傳承學校歷史，發展學校內涵，努力構建適應社會發展的現代開放性示范學校教育體系。此次活動的舉辦將讓學生更加了解學院對學生全面發展的希冀和努力，提高學生的學習熱情，掀起求知熱潮。

豐富校園文化生活，激發大學生立志求知、文明生活、健康成長的情懷。同時也幫助同學們樹立正確的擇業觀與創業觀，弘揚中華民族艱苦奮斗的創業精神。

努力拼搏，走自主創業之道。

20xx年6月6日。

新校區教學樓一棟111。

全院師生。

1）由宣傳部粘貼海報宣傳。

2）通過廣播站做立體宣傳。

3）由演講與辯論協會和課題研究協會在協會、各系部宣傳。

4）橫幅宣傳。

1）音響、麥克風準備（策劃部）。

2）橫幅及海報的制作（宣傳部）。

3）確定活動主持人。

4）派發邀請函。

1）主持人開場白；

2）主持人介紹邀請嘉賓。

3）簡單介紹主講：陳敏。

4）請陳敏出場。

5）宣布此次活動結束。

6）工作人員以及嘉賓和主講人合影留念。

宣傳：課題與研究協會。

嘉賓邀請：演講與辯論協會。

場地布置與清理:演講與辯論協會、課題與研究協會、學社聯策劃部。

秩序維持：課題與研究協會、學社聯監察部。

禮儀：演講與辯論協會代表、課題與研究協會代表。

xx。

大學生創業大賽方案（模板18篇）篇八

第一條“創青春”全國大學生創業大賽是由共青團中央、教育部、人力資源和社會保障部、中國科協、全國學聯和地方省級人民政府主辦，工業和信息化部、國務院國有資產監督管理委員會、中華全國工商業聯合會支持的一項具有導向性、示范性和群眾性的創業競賽活動，每兩年舉辦一屆。

第二條大賽的宗旨：培養創新意識、啟迪創意思維、提升創造能力、造就創業人才。

第三條大賽的目的：引導和激勵高校學生弘揚時代精神，把握時代脈搏，將所學知識與經濟社會發展緊密結合，培養和提高創新、創意、創造、創業的意識和能力，促進高校學生就業創業教育、創業實踐活動的蓬勃開展，發現和培養一批具有創新思維和創業潛力的優秀人才，幫助更多高校學生通過創業創新的實際行動為實現中國夢貢獻力量。

第四條大賽的內容：下設大學生創業計劃競賽(即“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽)、創業實踐挑戰賽、公益創業賽等3項主體賽事。

第五條大賽的基本方式：大學生創業計劃競賽面向高等學校在校學生，以商業計劃書評審、現場答辯等作為參賽項目的主要評價內容;創業實踐挑戰賽面向高等學校在校學生或畢業未滿5年的高校畢業生，且應已投入實際創業3個月以上，以盈利狀況、發展前景等作為參賽項目的主要評價內容;公益創業賽面向高等學校在校學生，以創辦非盈利性質社會組織的計劃和實踐等作為參賽項目的主要評價內容。全國組織委員會聘請專家評定出具備一定操作性、應用性以及良好市場潛力、社會價值和發展前景的優秀項目，給予獎勵;組織參賽項目和成果的交流、展覽、轉讓活動。

在符合大賽宗旨、具有良好導向的前提下，可根據實際需要設立專項賽事，具體規則另行制定和頒布。

第二章組織機構及其職責。

第六條大賽設立領導小組，由主辦單位、承辦單位的有關領導組成。

第七條大賽設立全國組織委員會，由主辦單位、支持單位、承辦單位的有關負責人組成。全國組織委員會設主任、副主任若干名。

第八條全國組織委員會的職責如下：

1.審議、修改大賽章程;。

2.確定大賽承辦單位;。

3.籌集大賽組織、評審、獎勵所需的經費;。

4.議決其它應由全國組織委員會議決的事項。

第九條全國組織委員會下設秘書處，負責按照全國組織委員會通過的章程組織大賽活動并向全國組織委員會報告工作。秘書處設秘書長、副秘書長若干名，由主辦單位、承辦單位有關負責人擔任。

第十條競賽設立全國指導委員會，由全國組織委員會邀請享有較高知名度并關注青年創業的經濟學家、企業家、風險投資界和新聞媒體界等人士擔任成員。全國指導委員會設主任一名，副主任和委員若干名。

第十一條全國指導委員會的職責為：對大賽的組織工作及高校學生創業就業工作給予宏觀性、戰略性指導。

第十二條大賽設立全國評審委員會，由全國組織委員會聘請非高校的各相關領域專家學者、企業家、風險投資界人士、青年創業典型等組成。全國評審委員會設主任、副主任和評審委員若干名。

全國評審委員會經全國組織委員會批準成立，有權在本章程和評審規則所規定的原則下，獨立開展評審工作。

第十三條全國評審委員會職責如下：

1.在本章程和評審規則基礎上制定評審實施細則;。

2.接受對參賽項目資格的質疑投訴并進行判定;。

3.審看參賽項目，與作者進行問辯;。

4.確定參賽項目獲獎等次。

第十四條各省(自治區、直轄市)、各高校須根據自身實際，在原有的“挑戰杯”大學生創業計劃競賽舉辦基礎上，逐步舉辦與全國大賽接軌的屆次化的大學生創業大賽。各省(自治區、直轄市)團委、教育部門、人社部門、科協、學聯聯合設立省級組織協調委員會和評審委員會，負責本省(自治區、直轄市)競賽的組織協調、參賽項目資格審查和初評等有關工作。

第三章參賽資格與項目申報。

第十五條凡在舉辦大賽終審決賽的當年7月1日以前正式注冊的全日制非成人教育的各類高等院校在校專科生、本科生、碩士研究生和博士研究生(均不含在職研究生)可參加全部3項主體賽事;畢業5年以內(時間截至舉辦大賽終審決賽的當年7月1日)的專科生、本科生、碩士研究生和博士研究生可代表原所在高校參加創業實踐挑戰賽(需提供畢業證證明，僅可代表最終學歷頒發高校參賽)。

第十六條參賽項目的申報條件。

大學生創業計劃競賽：參加競賽項目分為已創業與未創業兩類;分為農林、畜牧、食品及相關產業，生物醫藥，化工技術和環境科學，信息技術和電子商務，材料，機械能源，文化創意和服務咨詢等7個組別。實行分類、分組申報。

擁有或授權擁有產品或服務，并已在工商、民政等政府部門注冊登記為企業、個體工商戶、民辦非企業單位等組織形式，且法人代表或經營者為符合第十五條規定的在校學生、運營時間在3個月以上(以預賽網絡報備時間為截止日期)的項目，可申報已創業類。

擁有或授權擁有產品或服務，具有核心團隊，具備實施創業的基本條件，但尚未在工商、民政等政府部門注冊登記或注冊登記時間在3個月以下的項目，可申報未創業類。

創業實踐挑戰賽：擁有或授權擁有產品或服務，并已在工商、民政等政府部門注冊登記為企業、個體工商戶、民辦非企業單位等組織形式，且法人代表或經營者符合第十五條規定、運營時間在3個月以上(以預賽網絡報備時間為截止日期)的項目，可申報該賽事。申報不區分具體類別、組別。

公益創業賽：擁有較強的公益特征(有效解決社會問題，項目收益主要用于進一步擴大項目的范圍、規模或水平)、創業特征(通過商業運作的方式，運用前期的少量資源撬動外界更廣大的資源來解決社會問題，并形成可自身維持的商業模式)、實踐特征(團隊須實踐其公益創業計劃，形成可衡量的項目成果，部分或完全實現其計劃的目標成果)的項目，且參賽學生符合第十五條規定，可申報該賽事。申報不區分具體類別、組別。

第十七條參賽形式：以學校為單位統一申報，以創業團隊形式參賽，原則上每個團隊人數不超過10人。

對于跨校組隊參賽的項目，各成員須事先協商明確項目的申報單位。

對于經授權的發明創造或專利技術，在報名時需提交具有法律效力的發明創造或專利技術所有人的書面授權許可、項目鑒定證書、專利證書等。

對于已注冊運營項目的，在報名時需提交相關證明材料(含單位概況、法定代表人情況、營業執照復印件、稅務登記證復印件、組織機構代碼復印件等材料)。

第十八條參賽項目涉及下列內容時，必須由申報者提供有關部門的證明材料，否則不予評審。

動植物新品種的發現或培育，須有省級以上農科部門或科研院所開具證明。

對國家保護動植物的研究，須有省級以上林業部門開具證明，證明該項研究的過程中未產生對所研究的動植物繁衍、生長不利的影響。

新藥物的研究須有衛生行政部門授權機構或具有同等資質機構的鑒定證明。

醫療衛生研究須通過專家鑒定，并最好附有在公開發行的專業性雜志上發表過的文章。

涉及燃氣用具等與人民生命財產安全有關用具的研究，須有國家相應行政部門授權機構的認定證明。

第十九條每個學校選送參加全國大賽的`項目總數不超過6件。其中，參加大學生創業計劃競賽的項目總數不超過3件，參加創業實踐挑戰賽的項目總數不超過2件，參加公益創業賽的項目總數不超過1件，每人(每個團隊)限報1件;每個參賽項目只可選擇參加一項主體賽事，不得兼報。專項競賽名額另計。

參賽項目須經過本省(自治區、直轄市)組織協調委員會進行資格及形式審查和本省(自治區、直轄市)評審委員會初步評定，方可上報全國組織委員會辦公室。各省(自治區、直轄市)選送全國大賽的項目數額由主辦單位統一確定。

第四章展覽、交流、孵化。

第二十條全國組織委員會將在大賽舉辦期間組織多種形式的交流、展示活動和其它活動，豐富大賽內容。

第二十一條全國組織委員會擁有組織轉讓及孵化獲獎項目的優先權。成果產權及利益分配由學校和作者協商確定。全國組織委員會可結集出版大賽獲獎項目及評委評語。

第二十二條在每次大賽舉辦期間，全國組織委員會將聯合地方政府、園區及風險投資機構舉辦項目對接和孵化活動，對大賽中涌現出的優秀項目優先轉化。

第二十三條全國組織委員會將設立大學生創業基金，加強與有關方面特別是金融機構、風險投資機構和創業投資機構等方面的合作，并通過成立大學生創業聯盟等，為高校學生通過參與大賽實現創業提供支持。

第五章獎勵。

第二十四條全國評審委員會對各省(自治區、直轄市)報送的3項主體賽事的參賽項目進行復審，分別評出參賽項目的90%左右進入決賽。3項主體賽事的獎項設置統一為金獎、銀獎、銅獎，分別約占進入決賽項目總數的10%、20%和70%。

其中，大學生創業計劃競賽實行分類、分組申報，針對已創業與未創業兩類項目實行相同的評審規則，各組參賽項目獲獎比例原則上相同;計算總分時，將視已創業項目實際運營情況，在其實得總分基礎上給予1%至5%的加分。創業實踐挑戰賽、公益創業賽等2項主體賽事實行統一申報，決賽實行抽簽分組，各組參賽項目獲獎比例原則上相同。

專項賽事單獨設置獎項，不計入所在學校得分。

第二十五條參加全國終審決賽的項目，確認資格有效的，由全國組織委員會向作者頒發證書，并視情況給予創業資金、專業指導、出國培訓等獎勵。參加各省(自治區、直轄市)預賽的項目，確認資格有效而又未進入全國大賽的，由各省(自治區、直轄市)組織協調委員會向作者頒發證書。

第二十六條大賽以學校為單位計算參賽得分并排序。

各等次獎計分方法如下：

大學生創業計劃競賽的金獎項目每件計100分，銀獎項目每件計70分，銅獎項目每件計30分，上報至全國組委會但未通過復賽的項目每件計10分。

創業實踐挑戰賽的金獎項目每件計120分，銀獎項目每件計90分，銅獎項目每件計50分，上報至全國組委會但未通過復賽的項目每件計10分。

公益創業賽的金獎項目每件計100分，銀獎項目每件計70分，銅獎項目每件計30分，上報至全國組委會但未通過復賽的項目每件計10分。

如遇總積分相等，則以獲金獎的個數決定同一名次內的排序，以此類推至銅獎。

第二十七條在符合本章程有關規定的前提下，全國組織委員會可聯合社會有關方面設立、評選單項獎。

第六章附則。

第二十八條大賽結束后，對獲獎項目保留一個月的質疑投訴期。若收到投訴，大賽領導小組將委托主辦單位有關部門進行調查。經調查，如確認該項目資格不符者，取消該項目獲得的獎勵，通報全國組織委員會成員單位;并視情節給予所在學校取消參賽資格或其它處罰。

大賽組委會不接受匿名投訴，將保護實名投訴人的合法權益。

第二十九條大賽承辦單位有權以全國組織委員會名義尋求大賽及3項主體賽事的贊助。

第三十一條本章程自全國組織委員會通過之日起生效，由大賽主辦單位及全國組織委員會秘書處負責解釋。

大學生創業大賽方案（模板18篇）篇九

“20xxx班級慶元旦聯歡”

慶祝元旦，迎接20xx年的到來，豐富全校師生的校園文化生活，加強班集體的凝聚力建設，師生同樂、共享，創建和諧、融洽的師生關系，形成健康和諧的校園氛圍，營造歡樂祥和的節日氣氛，為同學們充分展示自己的才藝提供舞臺，享受美、體會美、展現美、創造美，激發廣大學生愛黨、愛國、愛校、愛班、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，全面提高自身素質，推動校園精神文明建設。

：各班級教室。

（1）午講時間各班級進行班級布置，營造濃厚的節日氛圍，在黑板書寫活動主題，布置好桌椅及音響設備。

（2）第一節課后班干部和課代表邀請所有任課老師到班級就坐。

（3）班主任進行20xx年工作總結及20xx年工作展望，班級學生代表發言。

（5）師生聯歡，校領導走進班級慰問師生，與大家同賀新年。

（6）聯歡活動結束后，各班組織學生打掃好室內外衛生。

（1）師生聯歡節目豐富多樣，節目可以是器樂、舞蹈、合唱、獨唱、詩歌朗誦、相聲、小品等，節目要求適合小學生，內容健康，請各班級提前準備，精心排練，營造歡樂祥和的`氣氛。

（2）建議多開展一些師生互動節目，如踩氣球、搶板凳、夾乒乓球、等。

（3）迎新活動后，各班級務必組織班干部、值日生將教室衛生、環境區衛生打掃干凈，以整潔的校園環境迎接新年的到來。

大學生創業大賽方案（模板18篇）篇十

11日，來自全國19個省（區、市）的30名創業指導教師齊聚河南職業技術學院，參加教育部“華普億方杯”首屆全國高校創業指導課程教學大賽全國總決賽現場決賽。各老師將通過教案評審、現場教學、案例分析、模擬創業競賽四個環節、歷時三天的比賽，角逐最后的獎項。

本次大賽，由教育部高校學生司指導，全國高等學校學生信息咨詢與就業指導中心主辦，北京市華普億方軟件科技有限公司、河南省教育廳、河南職業技術學院聯合承辦。大賽以“傳創業夢想，促教學相長”為主題，面向全國各普通高校創業指導課程教師，以現場授課等比賽方式，提升高校創業指導課程教學水平，促進高校創業指導課程建設。

大賽自今年4月正式啟動以來，得到各地各高校積極響應，首次舉辦即覆蓋全國27個省（區、市），共有749所高校、4329名教師報名參賽。參賽老師既有本科院校也有高職高專院校，既有院系輔導員也有一線專業教師，既有剛參加工作的90后年輕教師也有工作30多年的.60后教授。參賽課程從職業規劃到創業指導，從創業精神到創業文化，從創業意識到創業管理，既結合專業又普及基礎，既有理論又有實踐，基本涵蓋了職業發展教育和創新創業教育兩個教學大綱的全部內容。

大賽期間，各地、各高校在賽事之外創新舉措，以賽促建。通過編寫創業基礎教材、開展創業師資培訓和創業模擬實訓、成立高校創新創業指導委員會、出版創業案例教材光盤等形式，大力推進創業指導研究及教學研討，在全國范圍掀起了創業課程建設和師資隊伍建設的新高潮。

經過高校初賽、省市復賽，全國共產生100名選手入圍全國總決賽。通過總決賽第一輪專家初審，共遴選出30名教師晉級總決賽第二輪。12月11日-13日30名晉級教師將經歷三天現場決賽。頒獎典禮將于12月14日晚舉行。

大學生創業大賽方案（模板18篇）篇十一

全院在校學生均可報名參加。

網絡技術系(創業協會協助)。

11月25日~31日，具體時間見本表“日程安排”。

1.競賽鼓勵以創業計劃小組(團隊)形式參賽(也可以個人參加)。參賽者可以自行組成優勢互補、人員配備科學、結構合理的創業計劃小組，以小組形式參賽。各院系可采用自薦和推薦的形式，選拔出優秀選手組隊參加全校的決賽。每個參賽團隊3~7人。

2.參賽團隊應在廣泛進行市場調研、認真進行可行性分析的基礎上，完成一份把產品或服務推向市場的完整、具體、具有可實施性的創業(商業)計劃書。

1.具備創業性、實效性和可操作性的創業項目。

2.參賽項目可結合我校專業特色、具有較高創新水平和較強市場競爭力、有較好的潛在經濟效益和社會效益、易于形成新興產業的高、新技術成果，且具有高技術、高附加值、節能降耗、有利環境保護的科技創新項目或創意。

3.創業項目的投資預算要合理、可轉化性強。

4.計劃書內容包括:項目背景、市場機會、發展戰略、市場營銷、生產管理、財務分析、管理體系、風險評估等。

(一)報名階段:。

1.11月18日前，參賽隊伍或選手到本院系報名。每個院系要組建至少2-3支創業團隊，允許團隊成員跨院系適當交叉。跨院系組成的團隊應在負責人所在院系處報名。

2.11月25日前各院系需上交以下資料:。

(1)創意創業項目申報書紙質版和電子版各一份。

(2)創意創業計劃書紙質版一式6份，及電子版，以供大賽組委會各專家進行查閱評審。申報時，各參賽單位注意本院系參賽作品類別上的合理性，計劃書結構上的科學分布。

(二)評選階段。

1.準備階段，賽前培訓。

11月20日前網絡技術系組織報名參賽隊伍或選手進行賽前培訓。具體時間地點另行通知。

賽前培訓內容主要包括:幫助參賽學員優化配置團隊及選擇項目、創業意識訓練、創業基礎知識、如何擬寫創業計劃書、創業大賽中應注意的問題等。

2.評審階段:時間:11月25日~31日。

(1)團隊創意創業展示。以ppt為展示手段，可包括vcr展示，通過團隊代表解說，活動情景表演等豐富多樣、形式新穎的手法，展現團隊的創意創業項目。每隊10分鐘之內。

(2)公開答辯。參賽團隊按照大屏幕進行選題，題目與創業中可能遇到的各種問題有關，主要采取公開答辯的形式，展現創業團隊和創業項目的優勢，以達到向評委及嘉賓介紹創業計劃并爭取創業支持的過程。回答問題不得超過5分鐘，超時扣分。

(3)觀眾支持。場內觀眾代表公正合理的推介闡述，每人闡述1分鐘內，總時長限時15分鐘。

競賽組委員會邀請相關領導、專業教師、創業培訓師、創業成功人士代表等方面的人員組成評委會，負責競賽的評分工作。

1.本次大賽將設一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名，優秀獎若干名。另設優秀指導教師獎1名。

2.為鼓勵學生參加大賽的積極性，組委會把“創意”、“創新”、“創造”均包括在競賽主要內容之內。對一些沒有形成商業計劃的好的創意、創新成果等作品，將設“最佳創意獎”、“最佳團隊獎”等在大賽決賽頒獎環節予以頒獎。

3.大賽獲獎隊伍可以優先推薦參加省市及國家級舉辦的各類創業大賽，也有機會活動相應的創業基金支持。獲獎隊伍可以申請建立實際運營的大學生創業工作室，學校予以幫助和支持。

大學生創業大賽方案（模板18篇）篇十二

項目名稱：揚州大學生兼職網。

創業團隊：揚工院兼職俱樂部。

日期：2011.02.21目錄

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第一章前言。

隨著我國大學生人數的不斷增加，大學生畢業后所面臨的就業壓力也越來越大。因此，大學生在校期間就必須不斷找機會鍛煉自己，增長才干，積累經驗，為將來找工作打下基礎。為了能夠給在校大學生提供更多的實習機會，我們準備創建一個專門針對大學生的兼職網站。這個網站的宗旨是為大學生提供準確的兼職信息，方便他們在課后之余能夠輕松找到一份兼職。這樣，一來，省去了大學生尋找兼職的麻煩和容易上當的危險；二來，大學生可以在這個網站上輕松找到適合自己的兼職。

第二章網站描述。

網站名稱:揚工院兼職俱樂部。

網站域名：

網站宗旨：以免費幫助揚州所有大學生尋找兼職為己任，旨在通過科學、專業、真實的網頁信息來架起大學生與人才需求者之間溝通的橋梁。讓學生能夠在工作中鍛煉自己，讓人才需求者能夠獲得最好的大學生兼職服務。

網站目標：打造成為揚州最專業的，最真實的大學生兼職網。

創業理念：“揚州大學生兼職網”目前處于調查研究和規劃的階段。創立這個網站的靈感來自于自己在學校的觀察以及和同學們的接觸得知：現在，越來越多的大學生希望在課余時間能夠找一份兼職，可目前，揚州還沒有一個專門專業的大學生兼職網站來為他們提供真實可靠的兼職信息，這種供需矛盾體現得就越來越明顯。為了緩解這種供需矛盾，讓大學生在通過網上中介機構尋找兼職工作的時候不上當受騙，創建這個“揚州大學生兼職網”的想法就應運而生。

網站服務：

1.專業化的兼職信息服務。

——為人才需求者發布兼職招聘信息。當有個人或者公司可以提供兼職崗位時，他們可以和公司聯系，經過確認后，公司會及時準確的將兼職信息發不到網站。這樣，人才需求者就可以很方便快捷地獲得需要的人才。

——為在校大學生提供真實的兼職信息。當有大學生想尋求一份兼職時，他們可以通過這個平臺到適合自己的工作。

2.個性化的兼職技能培訓。我們團隊會為每一位即將做兼職的同學提供免費的專業的兼職技能培訓，始每一個同學能在自己的兼職崗位上快速熟悉該工作。

第三章市場分析。

摘要：大學生從事兼職工作，目前已呈現多元化的發展趨勢，越來越多的大學生通過網站的中介機構尋找兼職工作，也有不少企業或個人通過中介機構招聘兼職人員。通過對中介機構，企業，學校和學生的調查，對大學生在兼職過程中出現的問題，秉著維護學生利益的原則提出了針對性的看法和建議。

1.研究方法。

本次調查以工商大學的在校大學生為主，采用隨機抽樣的方法選取調查對象，發放調查問卷一百份，回收有效問卷90份，回收率為90%。另外，我們還通過走訪，面談等方式對中介機構和學生進行了訪談。最后，對回收的問卷進行整理和分析。

2.調查結果及分析。

我們的問卷顯示，大部分的學生都有尋找一份兼職工作的意愿。而其中，希望通過中介機構尋找兼職工作的學生所占比例最大。學生和企業寧愿付給中介機構相關的費用來選擇。這是什么原因呢？我們認為這主要是信息不對稱造成的。

企業需要為其從事某些短期或零散工作的學生，卻找不到好的途徑；學生渴望能夠到企業去鍛煉自己的能力卻又苦于沒有門路。而中介機構，正是在這種情形下應運而生。它作為穿針引線的媒介，通過獲取企業和學生的需求信息，為這兩方提供必要的聯系，并從中獲取中介費用。所以，中介機構的存在是社會發展的必然。因此，我們創建這個“揚州大學生兼職網”也是基于此。

3.大學生兼職市場基本情況。

1.兼職中介市場管理混亂。

雖然近幾年，我國的中介機構發展異常火熱，但是也存在很大的管理問題。一些人違法建立一些私人的網上中介機構，欺詐學生。而受騙學生卻無處申訴。我們查閱了有關的法律資料，發現與兼職中介有關的法律條款很少，所有就有了很多不法分子通過網站提供的虛假招聘信息騙取錢財。

2.網上兼職中介機構的誠信度難以保證。

據我們的調查，有72%的大學生表示，大多數的中介網站都需向學生收取中介費用。而且，中介網站在收取費用后并沒有向學生開收據和發票。一旦發生糾紛，大學生將處于極其不利的地位。

3.供需嚴重失調。

根據調查，2005年大學生兼職中介的費用大多在50元，而現在，中介費用已上漲到100元以上。而供需失衡是造成價格上漲的重要原因。這種供需失衡體現在：越來越多的大學生渴求找到一份兼職，越來越多的企業需要臨時的勞動力，而能夠為雙方提供一個真實安全的兼職網絡平臺卻少之又少。

4.目標市場。

1.在網站初期建設階段，將目標定位為工商大學以及學府路的幾所高校的大學生。

5.建設進度。

（1）.準備階段：1組建網站內部人員，內部人員由五六個人組成，以入股形式參與網站管理。

2.網站建設人員進行網站建設，管理人員做好網站宣傳方面的準。

備，會計人員做好網站建設支出的財務預算。

3.選擇好辦公場地，購置辦公用品以及網站建設方面的用品。

（2）籌建階段：1.對網站域名申請注冊。

2.在工商大學以及學府路各高校進行網站的宣傳及推廣。

3.在揚州各個知名企業，商場，店鋪進行網站推廣。

4.待網站推廣成功后，我們將把各個企業的兼職招聘信息進行網。

上公布，各位大學生可在此尋找適合自己的工作。

（3）擴展階段：網站初具規模后，我們將加大宣傳力度，將目標市場擴大到整個揚州高校。

6.競爭分析。

1)優勢：a.參與這次創業的團隊成員都是在校大學生，所以在本校推廣時會比較容易得到同學的信任和支持。

b.網站提供的兼職信息都是事先和揚州各大公司合作之后得到的，所以在兼職信息的真實性上能夠得到保障。并且，網站提供的所有信息都是免費的，這就更增加了網站的可信度。

c.網站會給學生提供免費的全方位的兼職培訓服務，所以在同行業方面會更有競爭力。

b.現在已有多家大型的比較成功的兼職信息提供網站，如51job,58同城等，所以在競爭方面處于弱勢。

3）機遇：a.目前的大多數這方面的網站提供的兼職信息都是附帶的，不夠專業。

b.這些網站都是面向全國的,一些兼職工作并不一定適合揚州的在校大學。

生，而且在兼職信息的真實性上不能得到保證。

4）挑戰：如果網站做得比較成功，勢必會面臨其它網站的壓力和打壓。

第四章團隊管理。

1）組織結構。

內部人員由四到五人組成，視情況可增減人員。其中，兩名管理成員負責網站的整體運作以及對外的交流問題；兩名網站維護人員負責網站的維護和兼職信息的發布；一名財會人員負責網站的資金流動；一名后勤人員負責網站各方面的問題。

2）人力資源。

第五章財務分析。

1）資金來源。

網站以入股形式籌集資金，由內部管理人員共同出資組建網站。

2）成本核算。

a.網站的域名費用（由本人視網站的發展情況而定）。

b.為維持網站各方面正常運轉的費用。

c.網站初期的宣傳費用（包括傳單費，發傳單人員的工資，以及其它宣傳類型的費用）。

3）投資風險。

a.網站的經營和管理如果出現問題，可能導致網站陷入危機。

b.網站的推廣面臨巨大挑戰，如果推廣不成功，所有的投資都將白費。

c.網站的維護方面面臨巨大的挑戰。

4）團隊收入。

a.廣告收入：網站可以通過各種方式發布一些廣告，從而獲得收入。

b.通過與各公司合作取得收入：網站幫助公司發布兼職信息，獲得收入。

第六章創業團隊。

2）創業計劃表述。

大學生創業大賽方案（模板18篇）篇十三

“長春市(20xx年)青年科技創新創業大賽”由共青團長春市委、長春高新技術產業開發區管理委員會、長春電視臺聯合舉辦。大賽旨在進一步倡導創新創業文化，調動社會各方面力量，引導和帶領一大批大學生通過創業實現就業，重點培育具有高成長性、高技術含量的創新創業企業，助力我市科技成果轉化、高新技術產業的發展和創業型城市建設。

20xx年3月12日—20xx年11月20日。

二、大賽主題。

青春飛揚激情創業。

(一)倡導創新創業文化，培養青年創新創業意識，營造全社會尊重創業、鼓勵創業、積極創業的良好氛圍，拓寬青年自主創新創業的渠道。

(二)落實國家、省、市關于青年就業創業的有關部署，提升青年創業能力，有效引導和促進廣大青年走自主創業之路。

(三)建立功能完善的創業服務體系及健全的組織網絡平臺，積極提供政策解讀、資金幫扶、創業指導等方面的服務，切實提高青年就業創業能力和青年就業創業成功率。

主辦單位：共青團長春市委。

長春高新技術產業開發區管委會。

長春電視臺。

承辦單位：長春青年創業園。

長春科技創業服務中心。

協辦單位：中國〃長春海外學人創業園。

吉林省高新創業孵化產業園。

大賽組委會：由大賽主、承辦方有關領導組成，負責大賽領導工作。

孫亞明長春市副市長。

長春高新技術產業開發區管委會主任。

趙心銳共青團長春市委書記。

王志強長春電視臺臺長。

石威長春高新技術產業開發區管委會副主任。

姜曉東共青團長春市委副書記。

路良魁長春電視臺副臺長。

大賽秘書處：由大賽主、承辦方有關人員組成，為大賽組委會的常設機構和執行機構，負責大賽的組織協調、宣傳推廣、培訓輔導、大賽評審、會務與活動等工作。

董鯤鵬共青團長春市委城市青年工作部部長。

劉長樂長春科技創業服務中心主任。

王伊長春電視臺專題節目中心主任。

劉叔楊長春科技創業服務中心主任助理。

大賽聯絡處：

徐宇紅聯系方式：88787889。

宋慶寧聯系方式：88776425。

五、參賽范圍。

全日制大專院校在校學生(包括碩士研究生、博士研究生)，以及畢業不超過兩年的創業青年或創業團隊。

六、賽程安排。

大賽整體分為宣傳報名、初選、初賽、復賽、決賽、項目推介和倡樹典型六個階段。初選采用書面評審方式，以參賽者(團隊)提交的創業計劃書為準。初賽和復賽采用答辯方式進行評選。決賽以電視大賽的形式進行，現場確定比賽結果。

第一階段：宣傳報名(03月12日至06月30日)。

利用媒體和團組織的力量，對大賽進行廣泛深入的宣傳，提高大賽知曉率，為大賽進行全面預熱。組織參賽選手報名，收集整理、審核項目計劃書及參賽者基礎信息。

第二階段：項目初選(07月01日至08月10日)。

深入大專院校、科研院所進行項目調研，根據項目實際反饋情況，由項目初選專家組對所有資料完備的項目進行初審，確定進入初賽項目。

第三階段：初賽階段(08月11日至08月31日)。

對通過初審的項目負責人進行創業計劃書編寫培訓，參賽選手修改完善、遞交創業計劃書;大賽專家評審組對項目進行評審，確定進入復賽項目。

第四階段：復賽階段(09月01日至10月10日)。

大賽組委會對進入復賽的項目負責人進行集中培訓;參賽選手(團隊)對創業計劃書進行補充修訂和完善;大賽專家組對復賽項目進行評審，并確定進入決賽項目;進入決賽的團隊需在長春青年創業園完成工商注冊工作。

第五階段：決賽階段(10月11日至11月20日)。

大賽組委會在長春青年創業園設立聯絡處，組織對進入決賽的項目提供一對一的創業輔導，創業者(團隊)進一步完善創業計劃;參賽選手參加創業大賽節目錄制，組委會確定比賽最終結果并進行表彰獎勵。

第六階段：項目推介和倡樹典型階段(12月至20xx年3月)建立創業青年與導師和風投機構的對接機制，幫助青年做好項目開發、設計、完善和實施;倡樹宣傳創業典型。

七、參賽要求及報名方法。

(一)參賽項目要求。

1、具備創業性、實用性和實效性的創業項目。具體包括電子信息、生物醫藥、光機電一體化等高新技術項目;創意設計、服務外包等生產性服務業項目。

2、參賽項目應符合國家產業技術政策、有較高創新水平和較強市場競爭力、有較好的經濟效益和社會效益。

3、創業項目體現可操作性、相對超前性、新穎性。

4、參賽團隊需對參賽項目具備完整的知識產權或知識產權所有人的授權委托，科技成果來源不限，可為自行研制或購買，無知識產權糾紛，科技成果可轉化性強。

5、創業項目投資預算合理。

(二)報名。

時間：3月12日—6月30日。

報名方式：采用網上報名的方式。

咨詢電話。

報名網站：

電子郵箱：

(三)材料報送。

網上報名后需提交創業大賽報名表，參賽選手身份證復印件，創業計劃書2份。在校學生需提交學生證及其復印件，以及校團委開具的在校證明。已畢業者需提交畢業證、學位證原件及復印件。

報送地址：長春高新區硅谷大廈1021室(硅谷大街1198號)。

長春高新區錦湖大路1357號914室。

全日制大專院校在校學生(包括碩士研究生、博士研究生)，材料需報送至校團委，由校團委統一報送至大賽秘書處。

八、大賽獎勵設置。

大賽設立一等獎一項，二等獎五項，三等獎十項，優秀獎20項，大賽組委會將為每項獲獎項目分別頒發獎杯、證書，并在社會上進行宣傳推介。

對落戶長春青年創業園并簽訂入駐孵化協議且完成工商注冊的獲獎團隊(團隊中大學生持有股份不少于30%)，將給予以下的創業扶持政策：

一等獎，無償資助創業扶持資金人民幣20萬元/項。

二等獎，無償資助創業扶持資金人民幣10萬元/項。

三等獎，無償資助創業扶持資金人民幣5萬元/項。

(二)配套優惠政策及措施。

1、科技型中小企業創新基金。

在符合國家科技型中小企業技術創新基金(簡稱創新基金)申報條件的情況下，優先支持申報創新基金，并優先給予資金配套。

長春高新技術產業開發區設立300萬元專項孵化資金，對符合其政策扶持的獲獎項目，優先給予扶持。對列入“長春創業型人才培養計劃”的項目，優先提供小額擔保貸款服務。

3、孵化服務計劃。

長春青年創業園將為獲獎項目，提供創業培訓、創業輔導、創業導師、運營指導、項目申報、企業診斷等全方位的孵化服務，同時為獲獎項目提供一定面積的優惠孵化場地(第一年免費，第二年減半)。

4、科技資源平臺。

獲獎項目可獲得長春青年創業園免費提供其公共技術平臺開放服務、優先獲得其提供的市場拓展、供應鏈整合等機會。

5、項目推介。

大賽組委會將擇期舉辦項目推介會，重點向國內外創業投資機構推介大賽入圍項目，并組織力量做好其他參賽項目的跟蹤工作，努力促成創業投資的成功介入。

大學生創業大賽方案（模板18篇）篇十四

為了引導大學生樹立正確的就業觀和創業觀，帶動和影響更多大學生投身自主創業實踐，投易點(北京)信息技術有限公司旗下享你mall為全國莘莘學子量身提供一個優質、公平、健康的社會實踐平臺，結合當下火熱的互聯網經濟發展趨勢，通過“創業”的自主創新主題和互聯網共享經濟模式，調動現行大學生早日適應社會的積極主動性和所學理論知識的實際操作性。同時，享你mall會協助主公司投易點全力提供技術和經驗支持與指導，充分實現本次創業大賽“教為本、踐于行”的最高宗旨。

投易點(北京)信息技術有限公司作為本次“酷熱杯”全國大學生創業大賽的主辦方，擁有中國國內領先的軟件與服務企業，本著“優質軟件、真心服務”的企業宗旨，建立和完善了市場營銷及精確服務體系，業務遍及冶金、石化、電力、交通、金融、零售等多個行業，在企業信息化、過程自動化和城市信息化等領域占有領先優勢，成功輔導數百家企業實現信息化管理。自公司成立以來，致力于以軟件終端為載體，以互聯網為平臺，向投資者提供及時、專業的金融數據和數據分析。作為中國領先的互聯網金融信息服務提供商，公司憑借強大的技術研發實力、敏銳的市場洞察力和豐富的信息加工經驗，始終前瞻性地把握行業發展方向，不斷地開發出滿足投資者需求的創新產品，在行業內具有重要影響力。在本次創業大賽的舉辦和支持方面，投易點有著雄厚的技術和財力支撐，鼓勵優秀大學生積極參與、勇于進行自我挑戰與成長。

創業大賽堅持以黨的十九大強調的“銳意創新優化供給”，堅持創新是引領發展的第一動力，是建設現代化經濟體系的戰略支撐為導向，其目的是為貫徹落實習近平總書記系列重要講話和黨中央有關指示精神，適應大學生創業發展的形勢需要。

大賽公開透明、不限區域，只要是大學生都可參與。大學生報名通過后，依托“分享型經濟創業模式”，借助投易點優質經驗豐富的互聯網技術平臺，以0門檻0投入進入創業大門，最終在活動周期內創收益最高的前5名為本次大賽的最終獲勝者。若已畢業未就業的社會人士也想參與本次創業大賽，需聯系享你mall工作人員獲取報名須知。

本次大賽的獎勵十分豐厚，第一名創業基金9888元、第二名創業基金7888元、第三名創業基金5888元、第四名創業基金3888元、第五名創業基金1888元，賽后由享你mall工作人員發放至獲勝者賬戶。

請關注享你mall官方微信公眾號(xiangnimalls)及時獲取報名信息和大賽實況，本次創業大賽的所有解釋權歸“享你mall”所有，有任何異議和問題請及時聯系享你mall官方微信平臺客服。

大學生創業大賽方案（模板18篇）篇十五

創業團隊（個人）：_______________________。

日期：_______________________

參賽學校名稱：_________________________。

參賽者組長聯系電話：_______________________。

參賽者電子郵件：____________________________。

保密承諾。

本創業策劃書內容涉及本參賽項目的商業秘密，僅對評審專家和有投資意向的投資者公開。本企業請求評審專家和投資企業項目經理收到本創業策劃書時做出一下承諾：

妥善保管本創業策劃書，未經本參賽者同意，不得向第三方公開本創業策劃書涉及的商業秘密。

目錄。

第一部分策劃書摘要………………………………。

第二部分產品/服務……………………………………。

第三部分行業及市場情況…………………………。

第四部分組織與管理………………………………。

第五部分營銷策略……………………………………。

第六部分產品制造……………………………………。

第七部分融資說明……………………………………。

第八部分財務計劃……………………………………。

第九部分風險評估于防范……………………………。

第十部分項目實施進度………………………………。

第十一部分其他…………………………………………。

備查資料清單………………………………………………。

說明：策劃書摘要應該盡量控制在2頁紙內完成。

創業策劃書摘要應該涵蓋改策劃書的所有要點，濃縮所有精華，并要求簡潔、可信、一目了然。

第二部分產品/服務。

產品/服務描述（這里主要介紹擬投資的產品/服務的背景、目前所處發展階段、與同行業其他企業同類產品/服務的比較，本企業產品/服務的新穎性、先進行和獨特性，如擁有的專門技術、版權、配方、品牌、銷售網絡、許可證、專營權、特許權經營等。）。

企業現有的和正在申請的知識產權（專利、商標、版權等）：專利申請情況：產品商標注冊情況：

企業是否已簽署了有關專利權及其他知識產權轉讓或授權權許可的協議？如果有，請說明（并附主要條款）：

目標市場：這里對產品面向的用戶種類要進行詳細說明。產品更新換代周期：更新換代周期的確定要有資料來源。產品標準：詳細列明產品執行的標準。

詳細描述本企業產品/服務的競爭優勢（包括性能、價格、服務等方面）：

第三部分行業及市場情況。

1、行業情況（行業發展歷史及趨勢，哪里行業的變化對產品利潤、利潤率影響較大，進入該行業的技術壁壘、貿易壁壘、政策限制等，行業市場前景分析與預測）:。

(1)列表說明過去3年或5年各年全行業銷售總額：必須注明資料來源。

（2）列表說明未來3年或5年各年全行業銷售收入預測：必須注明資料來源。

2、目標市場情況。

（1）圖表說明目標市場容量的發展趨勢。

（2）本企業與目標市場內五個主要競爭對手的比較：主要描述在主要銷售市場中的競爭對手。（可以列表說明）。

（3）市場銷售有無行業管制，企業產品進入市場的難度分析第四部分組織與管理。

1、企業基本情況：擬定的企業名稱預期成立時間預期注冊資本。

其中：現金出資額及占股份比例預期注冊地點。

2、企業主要股東情況：列表說明股東的名稱及其出資情況。

3、企業內部部門設置情況：以圖形來表示本企業的組織結構，并說明每個部門的責權利、部門與部門之間的關系等等。

4、企業員工的招聘與培訓。

5、董事會成員名單：（可根據本公司實際情況去決定職位安排）。

第五部分營銷策略。

1、產品銷售成本的構成及銷售價格制訂的依據：

如果產品已經在市場上形成了競爭優勢，請說明與哪些因素有關（如成本相同但銷售價格低、成本低形成銷售優勢、以及產品性能、品牌、銷售渠道優于競爭對手產品，等等）：

2、在建立銷售網絡、銷售渠道、設立代理商、分銷商方面的策略與實施：

3、在廣告促銷方面的策略與實施：

4、在產品銷售價格方面的策略與實施：

5、在建立良好銷售隊伍方面的策略與實施：

6、產品售后服務方面的策略與實施：

7、在其它方面的策略與實施：

8、對銷售隊伍采取什么樣的激勵機制：第六部分產品制造。

（如果是非制造業，則不需要產品制造，可以制定相應的經營計劃）。

1、產品生產制造方式（企業自建廠生產產品，還要委托生產，或者其它方式，請說明原因）：企業自建廠，購買廠房還是租用廠房，廠房面積是多少，生產面積是多少，廠房地點在哪里，交通、運輸、通訊是否方便：

現有生產設備情況（專用設備還是通用設備，先進程度如何，價值多少，是否投保，最大生產能力是多少，能否滿足產品銷售增長的要求，如果需要增加設備，采購計劃，采購周期及安裝調試周期）：

請說明，如果設備操作需要特殊技能的員工，如何解決這一問題：

2、簡述產品的生產制造過程、工藝流程：

如何保證主要原材料、元器件、配件以及關鍵零部件等生產必須品的進貨渠道的穩定性、可靠性、質量及進貨周期，列出3家主要供應商名單及聯系電話:。

主要供應商1主要供應商2主要供應商。

3正常生產狀態下，成品率、返修率、廢品率控制在怎樣的范圍內，描述生產過程中產品的質量保證體系以及關鍵質量檢測設備：

3、產品成本和生產成本如何控制，有怎么樣的具體措施：

4、產品批量銷售價格的制訂，產品毛潤率是多少？純利潤率是多少？第七部分融資說明。

1、為保證項目實施，需要的資金是萬元，需要資方投入萬元，對外借貸萬元。如果有對外借貸，擔保措施是什么？（你現在手上已經擁有的投資金額是50萬元人民幣，若資金不足可以通過融資的方式集資，但也要說明你是如何進行融資）。

2、請說明投入資金的用途和使用計劃：

3、擬向外來投資方出讓多少權益？計算依據是什么？

4、預計未來3年或5年的平均每年凈資產收益率是多少？

5、外來投資方向可享有哪些監督和管理權力？

6、如果企業沒有實現項目發展計劃，企業與管理層向投資方承擔哪些責任？

7、外來投資方以何種方式收回投資，具體方式和執行時間：

8、在與企業業務有關的稅收和稅率方面，企業享受哪些政府提供的優惠政策以及未來可能的情況（如：市場準入、減免稅等方面的優惠政策）：

9、需要對外來投資方說明的其他情況：第八部分財務計劃。

1、產品形成規模銷售時。毛利潤率為％，純利潤率為%。

注：每一項財務數據要有依據，要進行財務數據說明。第九部分風險評估與防范。

請詳細說明該項目實施過程中可能遇到的風險以及控制、預防手段（包括可能的政策風險、加入wto的風險、技術開發的風險。經營管理風險、市場開拓風險、生產風險、財務風險、匯率風險、投資風險、對企業關鍵人員依賴的風險等。每項要單獨敘述控制和防范手段）。

第十部分項目實施進度。

詳細列明項目實施計劃和進度（注明起止時間）：第十一部分其他。

為了補本項目計劃書內容，需要進一步說明的有關問題（如企業或企業主要管理人員和關鍵人員過去、現在是否卷入法律訴訟以及仲裁事件中，對企業有何影響）：

請將產品彩頁、產品宣傳介紹冊、證書作為附件于此。

大學生創業大賽方案（模板18篇）篇十六

隨著素質教育的不斷推進，創新能力的培養已成為大學生素質教育的重點。為了培養大學生的創新意識，創意思維，創造能力和創業精神。引導大學生的崇尚科學、追求真知、激發大學生科技創業、實踐成才的熱情、院團委、招生就業處決定聯合舉辦大學生創業設計大賽。

本次大賽的宗旨在激發我院學生的創業意識，培養創業新精神，鼓勵學生通過對社會及市場的觀察，結合自身特點，策劃制定有一定實際價值的創業方案。在創業設計的過程中，培養實踐能力，提高綜合素質。同時通過開展這一活動，推進我院學生科技創新活動的開展，增進校園學術氛圍。

培養創業意識、提高創業技能、激發創業熱情、弘揚創業精神。

xxx外語職業學院委員會。

xxx外語職業學院招生就業處。

xxx工程學院分團委xxx學院分團委。

xx學院分團委xx學院分團委。

20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。

創業大賽參賽作品必須有扉頁，扉頁填寫有項目名稱、團隊成員姓名、性別、系別、班級、學好、聯系方式等有關信息，以word文檔格式制作，a4打印稿，黑白、彩色均可。

參賽小組應在廣泛進行市場調研、認真進行企業分析的基礎上，完成一份把產品或服務推向市場的完整、具體、有實施可能的創業(商業)計劃書。完成的創業(商業)計劃書要求有文字版和電子版兩種。大賽嚴禁抄襲，剽竊行為，一旦發現將取消參賽資格。

(1)準備階段。

2、邀請相關專家學者擔任評委。

(2)宣傳動員階段。

充分利用校廣播臺、海報、網絡等對本次大賽進行集中宣傳動員，同時在校內張貼海報、懸掛條幅等，并利用社會媒介向校外輻射。通過宣傳動員，讓每位同學都可以感受到大賽的氛圍。

初賽時間；xx月xx日。

(4)復賽時間；

1、xx月xx日---xx月xx日。

2、地點；行政樓101室。

3、復賽形式；

(a)創業作品核心ppt呈示(不超過五分鐘。

(b)綜合知識答辯。

(c)談判技能表演。

大賽將設；一等獎；1名。

二等獎；2名。

三等獎；3名。

優秀創業團隊獎；3名。

最佳組織獎；2個系。

大學生創業大賽方案（模板18篇）篇十七

這是一個需要個性和創新的時代。

勵志照亮人生，創業改變命運，凝聚創業激情，篤行企業夢想。在市場經濟日趨成熟和完善的今天，創業對于當代大學生具有特殊的意義。它關系到社會的可持續發展，亦關系到后備人才資源的儲備。為了給有新銳的創業思想，優秀的創業思維，高效能執行能力的優秀大學生提供一個揮灑創業激情，結交創業伙伴，提升創業技能的平臺，河北工程大學農學院創業者協會特舉辦“贏在大學”創業設計大賽。

“贏在大學”創業大賽的靈感來自于中央電視臺“贏在中國”的創業系列活動。此次活動由河北工程大學農學院創業者協會主辦，本次活動獲了農學院團委和社團聯合會的大力支持。大賽于xx年11月15日正式啟動并開始進行宣傳，整個活動持續兩周左右。大賽分為三個階段，為保證比賽質量，按照慣例，每輪都將設置一定比例的淘汰率，每輪表現優異的選手（團隊）晉級下一輪。為使大賽更具權威性和公正性，比賽期間，我們將全程接受農學院團委和社團聯合會的監督，決賽將請相關老師、社團聯合會領導及各兄弟協會會長擔任評委。

1、報名對象：中華南校區在校大學生。

2、報名時間：11月15日-----11月17日。

3、報名方式：a、食堂路宣傳咨詢點報名。

b、個人、團隊均可。

1.活動宣傳（黑板報和宣傳板的形式）并接受報名，時間由11月15日至11月17日。

2.活動分為初審、現場答辯兩個階段進行。

（3）11月25日晚前評審團將公布此次大賽入選復賽的團隊和個人。

創業計劃書初選規則：商企業計劃書評選每個團隊可以自由確定公司類別以及經營模式，要注意把握產品開發和市場潛力，并預算一個運營周期后企業預期的利潤情況，樹立相應的企業理念，通過理念識別、行為識別、視覺識別闡述計劃書內容，在規定的時間內制作好一份比較正式的商業計劃書并打印上交予評審團負責人，根據評審團的最終裁定參加復賽。

為貫徹落實國務院辦公廳《關于深化高等學校創新創業教育改革的實施意見》（國辦發〔20xx〕36號）和國務院辦公廳《關于發展眾創空間推進大眾創新創業的指導意見》（國辦〔20xx〕9號）精神，進一步推進我校創新創業工作，增強大學生創新精神、創業意識和創新創業能力，營造良好校園創新創業訓練氛圍，我院定于20xx年3月舉辦電力學院第三屆“電力杯”大學生創新創業大賽。

夢想青春，創業無限科技創新，成就未來。

在校大學生、畢業3年以內的.畢業生（包括本專科生、碩士研究生、博士研究生）均可報名參加。

主辦：華北水利水電大學電力學院。

承辦：華北水利水電大學電力學院團委。

1.大賽形式。

比賽分為創新項目組和創業項目組。大賽由初賽和決賽兩個階段組成。

2.評分標準。

大賽評分內容由兩部分組成：項目書、執行過程和項目取得的成果及預期前景（占總成績的50%）；ppt項目展示并回答評委提問（占總成績的50％）。

1.宣傳動員（2月16日—3月5日）。

各年級輔導員老師、各班級學生干部要做好宣傳動員工作，通過線上、線下等多種形式對本次大賽進行宣傳，動員師生積極參賽；學生在此期間做好報名準備工作，進行市場調研和分析，相關技術知識學習，組合團隊，選定項目，認真撰寫創新、創業計劃書。

2.報名階段（3月6日—3月15日）。

各年級認真組織賽事報名工作。鼓勵專業交叉、學科融合，盡可能擴大學生參與面；學院可針對創新創業項目情況，邀請相關創新創業專家對參賽學生和項目進行指導。

3.初賽階段（3月16日—3月20日）。

學院團委負責組織初賽，邀請專家對創新、創業計劃書進行審核、答辯，各年級初選時要從創新、創業計劃書創新性、項目技術、經營思路、資金情況、商業模式、市場前景、與專業的結合度等方面對項目進行評選。參賽團隊于3月15日前報送初賽材料至學院團委，具體報送材料和報送方式見兩附件中實施方案。

4.決賽階段（3月21日—3月27日）。

決賽將邀請創新創業經驗豐富專家和相關學科專家進行評審，決賽采取現場答辯形式，邀請相關專家對項目答辯情況進行評審和指導，最終評選出優秀的創新、創業項目和團隊。創新決賽暫定于4月15日，創業決賽暫定于4月22日舉行，如有變化另行通知。

創新大賽和創業大賽均設置一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名；均設優秀組織獎4名，優秀指導教師若干。獲獎團隊將獲得榮譽證書和資金獎勵。

對于本次大賽獲獎項目，優先推進高一級層次的創新創業大賽；優先推薦參加校級“華彩杯”創新創業大賽。

1.各年級要高度重視，精心組織，深刻認識創新創業教育在高等教育改革中的意義，以創新創業大賽為契機，大力推動我院大學生創新創業工作，幫助學生樹立創新創業觀念和意識，有效提升廣大師生的創新創業精神，從而推動我院創新創業素質教育，營造濃厚的創新創業氛圍。

2.各年級要認真做好宣傳，廣泛動員師生參加比賽，按規定時間完成做好初賽和決賽參賽項目和團隊的選拔、報送、培訓和指導工作。

3.參賽團隊提供的項目需保證是原創，若發現抄襲他人項目將取消比賽資格，若提供的項目涉及知識產權所引起的糾紛，則由參賽人員自負后果。

4.參加過校級以上（含校級）比賽且獲獎項目不再參賽。

5.未盡事宜及相關要求見附件。

聯系人：柴延艷、車軻（花園校區）、齊歡（龍子湖校區）。

附件1：第三屆“電力杯”創新創業大賽項目申報表。

附件2：第三屆“電力杯”創新大賽項目策劃書及相關要求。

附件3：第三屆“電力杯”創業大賽項目策劃書及相關要求。

華北水利水電大學電力學院。

20xx年2月16日。

大學生創業大賽方案（模板18篇）篇十八

據人力和社會保障部統計數據，x年全國高校畢業生為630萬人，高校畢業生就業形勢十分嚴峻。目前大學生創業成功人數占畢業人數的`比例很低，大學生創業有很大的潛力和增長空間。學院學生會就業與創業服務部倡議舉辦“淄博職業學院首屆創業實戰大賽”。

讓更多的同學參與創業實踐，感受創業激情，培養創業意識和創新精神。

面向全院在校學生招募參賽隊員。鼓勵參賽者跨院系，跨專業搭配組建團隊，人數一般為3—5人，要有隊伍名稱、隊長。本項比賽活動鼓勵學生自由創新，也鼓勵學生邀請學院老師作為本團隊的指導老師。

其他優秀團隊物品獎勵、證書。

（每期比賽內容見詳細安排）。