職業規劃是個人職業發展中的一項長期任務，需要不斷調整和更新。在職業規劃中，了解一些行業前沿信息和就業趨勢非常重要，以下是一些職業規劃相關的資訊和報告。

材料成型職業規劃書（模板20篇）篇一

材料成型職業規劃書（模板20篇）篇二

材料科學概論、地質學基礎、結晶學與礦物學、巖石學(含晶體光學)、物理化學、寶石鑒定原理和方法、寶石加工學、寶石包裹體，有色寶石學、鉆石學、材料工藝學、寶石改善、晶體生長與合成寶石、中國玉器概論、寶石商貿等。

寶石與材料工藝學專業是不錯的，貌似開這專業的都是國內的名校(中國有地質學院的有幾個高校呢?)，畢竟是地質類的，需求不會太大，而且工作一般都是內部介紹的，要想混出頭也要等上面的權威挪位子。但中國人多，如果你不夠，一樣找不到工作。如果你想做鑒定行業，可以利用課余考一些國際的(美國、比利時、英國)鑒定師證書，不過這花費國家是有考從業資格證的，價格相比國外的少很多，但國外的考試會讓你看到很稀有、標準的標本，是一次不錯的經驗積累機會。不過在畢業之后可以從事相關工作，中國的珠寶消費市場還是蠻大的，你有專業背景，倒賣珠寶有得天獨厚的優勢(人脈、鑒別能力)。

寶石與材料工藝學專業畢業的學生適合于到珠寶公司、寶石加工廠、銀行、拍賣公司、典當行、報社、雜志社等單位和部門從事與珠寶和材料工藝有關的商貿、鑒定、加工制作、質量監督和檢驗、生產管理、科技開發等工作，也可以到專業學校、高等院校、科研部門從事珠寶首飾和材料工藝方面的教學和科研工作等。

2、系統掌握寶石學的基本理論和基本知識，掌握與寶石學相關的知識;。

3、掌握寶石學的基本研究方法，初步具有獨立進行寶石學科學研究的能力;。

4、掌握寶石鑒定的基本技能，具有寶石鑒定和檢測的初步能力;。

5、掌握美術設計基本原理和方法，具有從事首飾設計的初步能力;。

6、掌握寶石加工、首飾制作的基本原理和技能，具有珠寶生產加工的初步能力;。

7、掌握一定的商貿管理知識，了解珠寶商貿或珠寶生產經營管理的方法。

在珠寶首飾業越來越國際化的背景下，有必要重點強調英語的學習。

寶石與材料工藝學專業各門課程學習要按照貼近崗位需求、貼近科技發展、貼近學生實際、服務培養目標的要求，貫徹知識為能力服務、理論為實踐服務的原則，處理好經典與現代、當前與未來、需要與可能、理論與實踐的關系，努力實現學習內容的整體優化。

目前，寶石專業方面的證書有以下兩類：

一、學校在讀學生可以考取的證書fga證書和gic證書，其中gic證書包括gic寶石學證書、gic鉆石分級學證書、gic珠寶鑒定師資格證書。

二、需要具備一定的工作經驗才能考取的證書這里指的是國檢師證書?即國家珠寶玉石質量檢驗師資格證書。

很多人都說，人生像一場戲。但我認為，真實的人生沒有辦法像演戲一樣，戲演得不好可以重演，但真實的人生走歪了就不能重演。

材料成型職業規劃書（模板20篇）篇三

千里之行，始于足下。人生之路，首先要有夢想，才能邁開自己堅定的一步，去達成自己的理想!

孩提時代，就曾夢想自己要成為一個有用之人，不要求自己做個頂天立地，垂名青史的杰出之人，或許做個的平凡人就罷了。我不是天才，但也絕非庸才。每個人都是這個宇宙之中的個體，都有著自己獨特的一面。所以不要忽視了自己，要記住，每個人一生都有他自己的使命。

我長大能做什么?是埋頭做學問的科研員?是科技工作者，電氣工程師?還是做一個職業教師，與教育事業相伴終生?(這一切我曾想過的)或許什么都不是。是什么樣的職業，關鍵是要靠自己的努力和拼搏。

經過長久的思量，思想上的掙扎，后終于把自己的理想確定下來。我曾問自己，我自己的興趣在哪方面?是物理啊，這是從小就令我如癡如醉的學科，是物理給了我人生前進的動力，它伴我度過了懵懂的中學時代。而今，我對它的興趣更是有增無減。雖然我是錯誤地進了數學系，但我還是會保持著對物理的鐘愛，對他的熱情，以及對美的追求。我肯定自己的能力，但卻有時也會遭到自己的懷疑，極度的自信也是極度的不自信，內心的混亂，迷茫，常使我找不找方向。我不是天才也絕非庸才，我始終相信，只要對自己肯定得當，便是對自己的鼓勵。

盡管做基礎物理研究的人并不是能夠得到很高的收入，甚至做不好研究還可能不足于養家糊口，也就是說，這是不賺錢活!這些都是擺在自己眼前再現實不過的問題。或許做一個工程師能夠賺很多的錢，成為一個所謂的富人。但我始終相信，“錢乃身外之物，不要求很高也罷。”只要擺脫自己對物質貪意，一心追隨自己的學術，就必能作出一番業績。為了自己的興趣，或者講是自己的理想，就不得不放棄這些物質追求，而是去追求自己的興趣，自己的愛好，達成自己的理想。于是乎，終目標鎖定，心意已決，我要去做理論物理基礎研究工作，踏踏實實做學問，這便是我的理想所在!

自我分析。

興趣愛好：聽音樂，看書，上網。羽毛球，喜歡騎著車到處亂逛。

仰慕的人：萊布尼茨，麥克斯韋，愛因斯坦，海森堡，薛定諤。

優點：做事認真，踏實，能吃苦。愛思考，有毅力。

缺點：過于固執，不太愛說話，有時較粗心的。

大體上來說，自己的優點還是蠻多的，有些可能會讓我受益終生，助我走向成功。但自身內在的缺點也不能忽視，他可能是你成功路上的絆腳石，所以，我要盡量克服自己的缺點，發揚自己的優點，張揚自己的個性。再者，一個人既有優點，也有缺點，他才是一個有血有肉的人，才是一個真正的――人。

勤能補拙是良訓，一分辛苦一分得。我想，只要下定決心，做自己喜歡的事，并且加之于勤奮，用汗水和勤勞鍛造理想，后就一定會有好的結果。正確地評判自己，中肯一點，這才是的自我分析，自我認識。

學習計劃。

本科階段(~)。

主要任務是完成本科學業，把物理和數學學好，還有自一些己選修的課程。下面是自己給自己定出的一個要學的課程設計。

一、自我認知。

我是個性格中性的男生，心理素質比較好的，愛講笑話，比較幽默，一開始認識我的人會認為我是個文靜的男生，一段時間下來后他們的看法會完全改變，都說我是個表面看上去文靜，其實愛瘋，直爽，又帶有一絲狂妄，講話做事直來直去，想到什么做什么，不在大腦里多做思考，做事很魯莽的男生。優點：對于我自己認為正確的事，我會不惜一切代價去做，哪怕已經知道那是難以完成的事，我也會去嘗試，這也促使了我要強，喜歡競爭，對人對事，不管是朋友還是敵人，只要是對手，我都會公平競爭，我認為或許是缺少對情感的表達，不選擇競爭就是棄權，所以我認為自己是理性高于感性。缺點：由于土生土長于農村，給予了我一份獨立。什么事情都希望能用自己的能力解決，不喜歡求助別人。這會讓我失去很多和別人合作的機會，但自己卻還是比較喜歡團隊合作。覺得對事情只有三分鐘熱度，渴望接觸新的東西，有充足的耐心。中學時代，朋友都說我性格蠻好的，不會生氣，感覺也好欺負，抗壓能力強。自己看待事情也蠻樂觀。覺得得失成敗不重要。經過很多事，樹立了人生的原則。但是，還是覺得與社會的交流，看的東西還是很少，缺少社會經驗，能力還很欠缺。

材料成型職業規劃書（模板20篇）篇四

1、性格：

1.1性格品質：自信心強，能吃苦;具有一顆善良的心，待人真誠，能得到別人的尊重;。

1.3個人氣質：自我形象較好，具一定親和力;。

1.4學習能力：學習能力強，領悟性較強。

2、優勢：

從小生活條件艱苦，養成了不怕苦的精神，這是我最寶貴的財富。另外，善于交際，認識的朋友較多，在以后的求職或創業道路上，這都是很好的資源。樂觀、開朗、大膽、創新、有責任感，有不服輸的倔勁。

3、劣勢：

工作經驗很少，有過兼職經歷，經濟基礎很弱。做事不夠細心，做決定時優柔寡斷，時常懷疑自己的能力，惰性較大。

4、職業興趣：

職業興趣前三項是：企業型、事業單位型、社會型。

5、職業能力：

可從事關于電氣方面的各個行業，尤以電力輸送為強項。

6、職業價值觀：

看重對人們的生活環境的質量及對社會的價值意義。

我來自農村，從小就有很多的夢想，到現在才意識到，這些所謂的“夢想”，其實都只是種種遙不可及的奢望!想入仕，以造福一方百姓;想成為如像李嘉誠那樣，有自己的企業王國;希望自己能變得巨人般強大，那樣才可不枉此生!而今自己面臨的是職業的選擇，是實現自己愿望起跑點。從小生活條件艱苦，養成了不怕苦的精神，這是我最寶貴的財富。我所學專業為電氣工程及其自動化，而電氣工程及其自動化專業是電氣信息領域的一門新興學科，但由于和人們的日常生活以及工業生產密切相關，發展非常迅速，現在也相對比較成熟。已經成為高新技術產業的重要組成部分，廣泛應用于工業、農業、國防等領域，在國民經濟中發揮著越來越重要的作用。而我所在學校西北民族大學是新中國建立的第一所民族高校。我們處在新校區，十分適合學習，因此對所學專業均掌握優秀。

雖然我國在這方面的發展還沒有站在世界的最前沿，但隨著我國綜合國力的提高，對外交往的增加，我們已經逐漸縮小與發達國家的差距。具有代表性的是：每秒3000億次計算機研制成功;納米技術的掌握;模擬技術的應用。一個不容忽視的問題擺在我們面前：如何迎接新技術革命的挑戰?經過本專業的老師和同學的共同努力，把電子工程及自動化專業拓展開來，分為“電力系統及其自動化”和“電子信息工程”，涵蓋原有“絕緣技術”、“電氣絕緣與電纜”、“電機電器及其控制”、“電氣工程及其自動化”、“應用電子技術”和“光源與照明”等幾個專業方向。設有“高電壓與絕緣技術”、“電機與電器”、“電力電子與電力傳動”和“電工理論與新技術”、“高電壓與絕緣技術”博士學位方向。并以工業產品設計為基礎，應用計算機造型、設計、實現工業產品的結構、性能、加工、外形等的設計和優化。該專業培養適應社會急需的，既有扎實科學技術基礎又有藝術創新能力的高級復合型技術人才。本專業著重培養學生外語、計算機應用、產品造型、設計等實際工作能力，實現平面設計、立體設計等產品設計的全面智能化。該專業畢業生可從事工業產品造型設計、計算機應用、視覺傳達設計、環境設計、廣告創意、企業形象策劃等行業的教學、科研、生產、開發和管理工作。囊括了電路原理、電子技術基礎、電機學、電力電子技術、電力拖動與控制、計算機技術(語言、軟件基礎、硬件基礎、單片機等)、信號與系統、控制理論等課程。高年級還根據社會需要學習柔性的、適應性強、覆蓋面寬的專業課及專業選修課。同時也進行電機與控制實驗、電子工程系統實驗、電力電子實驗等。

未來是美好的，可是現實又是殘酷的!特別是近年來，大學生的就業壓力何其之大!物競天擇，適者生存。作為當代的大學生，處在這個關口，一定要做好自己的職業規劃，使自己在將來的就業中，能有一席之地。

材料成型職業規劃書（模板20篇）篇五

截止到12月24日，60874位材料成型及控制工程專業畢業生的平均薪資為4138元，其中以上工資1000元，應屆畢業生工資3113元，0-2年工資3686元，3-5年工資4604元，6-7年工資6376元，8-10年工資7917元。

招聘要求。

針對材料成型及控制工程專業，招聘企業給出的工資面議最多，占比86%;不限工作經驗要求的最多，占比46%;大專學歷要求的最多，占比53%。

就業方向。

材料成型及控制工程專業學生畢業后可在工業生產第一線從事熱加工領域內的設計制造、試驗研究、運行管理和經營銷售等方面工作。從事職業有機械設計/制造、材料類、機械制圖、模具設計/制造與維修等。

就業崗位。

機械工程師、機械設計工程師、土建工程師、項目經理、施工員、結構工程師、預算員、銷售工程師、電氣工程師、工藝工程師、采購員、采購工程師等。

地區排名。

材料成型及控制工程專業就業崗位最多的地區是上海。薪酬最高的地區是鄂爾多斯。

就業崗位比較多的城市有：上海[14466個]、北京[12564個]、廣州[7794個]、深圳[7086個]、武漢[4907個]、杭州[3588個]、重慶[3378個]、成都[3373個]、東莞[3280個]、南京[3179個]等。

就業薪酬比較高的城市有：鄂爾多斯[12499元]、九江[6999元]、溫州[4646元]、北京[4388元]、上海[4366元]、無錫[4265元]、嘉興[4184元]、杭州[4162元]、深圳[4084元]、廈門[4032元]、蘇州[3917元]等。

在同類專業排名。

材料成型及控制工程專業在專業學科中屬于工學類中的材料類，其中材料類共17個專業，材料成型及控制工程專業在材料類專業中排名第1，在整個工學大類中排名第3位。

在材料類專業中，就業前景比較好的專業有：材料成型及控制工程，寶石及材料工藝學，工業設計，金屬材料工程，冶金工程，焊接技術與工程，高分子材料與工程，機械設計制造及其自動化，過程裝備與控制工程等。

材料成型職業規劃書（模板20篇）篇六

材料成型職業規劃書（模板20篇）篇七

該專業所開設的主要研究方向：一是高性能金屬材料，重點是大幅度提高實際應用量大面廣的金屬材料的綜合性能；二是材料表面工程，以提高材料表面耐磨性、耐蝕性及賦予其某種功能或美觀效果為主；三是超硬材料，以金剛石材料及其鐵基觸媒劑為主；四是先進纖維材料，以碳纖維材料的原絲及制品為主；五是功能材料，以能量轉換（如電－熱、聲－電等）材料為主；六是生物醫用材料，以人體缺損硬組織組織修復和替代材料為主。

金屬材料工程專業培養具備金屬材料科學與工程等方面的知識，能在冶金、材料結構研究與分析、金屬材料及復合材料制備、金屬材料成型等領域從事科學研究、技術開發、工藝和設備設計、生產及經營管理等方面工作的高級工程技術人才。

該專業學生主要學習材料科學的基礎理論，掌握金屬材料及其復合材料的成分、組織結構、生產工藝、環境與性能之間關系的基本規律。通過綜合合金設計和工藝設計，提高材料的性質、質量和壽命，并開發新的材料及工藝。

周志宏、吳曉春、張啟富等。

主干課程。

材料熱力學、金屬學、材料力學性能、材料分析技術、金屬材料學、材料成型加工工藝與設備、計算機在材料工程中的應用等。

該專業對物理科目要求較高。該專業適合對金屬材料研究、設計有興趣的學生就讀。

1.掌握材料科學的基礎理論；

2.掌握金屬材料的專業基礎理論知識；

3.掌握金屬材料的成型和加工工程的專業知識和技術經濟管理知識；

4.掌握金屬材料制品的檢測、產品質量控制和防護措施的基本知識和技能；

5.具有金屬材料的設計、選用及正確選擇生產工藝及設備的初步能力；

6.具有該專業必需的機械、電工與電子技術、計算機應用的基本知識和技能；

7.具有研究開發新材料、新工藝和設備的初步能力。

結合多年來的成長經歷以及自我認識的過程，我認為我有強烈責任意識、集體主義觀念，獨立自主，不怕吃苦，敢于奉獻，注重實干精神，但是性格內向。

優勢:。

1、有強烈的責任意識，能夠明確自己的責任，勇于承擔。

2、有正義感，良好的品德素養和職業操守。

3、不怕吃苦，能夠積極克服遇到的困難而不是消極被動，獨立自主、踏實認真地完成事情。

劣勢:。

1、性格內向，不善于溝通交際，社交能力較差。

2、有時做事缺乏冷靜的思考，盲目沖動。

3、對于自己的性格，我比較喜歡動手能力較強，注重實干，能夠提升發展自己的職業，傾向于決策管理。對于職業要求并不是很高，工資能夠滿足日常生活即可。其實，無論在什么工作崗位上，都是為了謀生，都一樣為社會做貢獻，沒有什么貴賤可分。勞動是最光榮的!

根據霍蘭德的職業性向理論，我認為我是一個實用型的人，同時又有事務型、企業型人的一些特點。喜歡具體的任務，喜歡動手，講求實際，有抱負而追求領導和社會影響。

4、目前我國的就業形勢依然嚴峻。現在社會高等教育高增長率、社會總就業形勢緊張和勞動力市場嚴重分割。每年待就業人數遠大于社會所能提供的就業崗位，而且就業存在嚴重的不合理，長期受計劃經濟體制的影響，國家的宏觀調控并沒有與市場有效的結合起來，存在缺位現象。

據統計，20xx年全國高校畢業生將超過640萬，大學生的供給明顯大于實際需求。每年都能看到大學生找工作時慌亂艱難的情景，學生們已經淡化了專業對口，不再關心戶口問題，甚至對工資要求也越來越現實，但沒有工作經驗、知識能力儲備不足、英語不夠好、自我定位不夠準確。就業觀念不夠理性等對其就業產生影響。大學生就業不容樂觀。

5、金屬材料工程專業是材料科學與工程領域的基礎學科，金屬材料覆蓋了冶金、有色金屬、復合材料、粉末冶金、材料熱處理、材料腐蝕與防護及表面等專業。專業培養具備金屬材料科學與工程等方面的知識，能在冶金、材料結構研究與分析、金屬材料及復合材料制備、金屬材料成型等領域從事科學研究、技術開發、工藝和設備設計、生產及經營管理等方面工作的高級工程技術人才。就業方向主要到冶金、材料結構研究與分析、金屬材料及復合材料制備、金屬材料成型等領域從事科學研究、技術開發、工藝和設備設計、生產及經營管理等發面工作。本專業實用性很強，研究成果可以直接應用到現實生產，所取得的進展和人民群眾的日常生活密切相關，專業就業前景廣闊。

6、這一職業目標的確定是根據個人特質和專業基礎綜合考慮的。就技術工程人員這一職業而言，是企業生產中的骨干力量，擔負著產業的升級轉型任務，掌握著核心技術的開發利用，是不可多得的技術型人才。其具體工作內容及工作要求符合我個人的興趣愛好和性格特點，所從事的工作符合我實用型人的職業性向定論。

7、我的具體的發展路徑主要是:以扎實的專業技能知識為基礎，注重生產實踐，積累生產經驗，掌握生產技能。在大學期間要多參與科研及生產實踐，并且關注具體行業的具體發展動向及就業動態，了解生產實踐中的科技前沿。融入社會并積累社會經驗，提高社會交往能力，最終實現就業。

8、根據我個人的優劣勢，要實現這一職業的就業，我的社會責任感、職業操守，較高的工作熱情以及積極克服困難的能力是優勢，我目前要提高的是要培養自己的冷靜思考和深入研究的能力，注重創新能力的提高，而且要提高自己的社會交際能力。在競爭應聘的過程中，要注重表現自己，抓住不可多得的機會，了解具體的就業行情以及目標企業的實際情況，爭取在競爭應聘中占據優勢地位。

材料成型職業規劃書（模板20篇）篇八

我的基本條件：學習成績優秀，家庭經濟比較一般。

我的愛好：喜歡看書，書法，音樂，小發明和小創造，運動。

我的擅長：擅于觀察事物，能夠較快地適應新環境，擅于搞研究。

我的優點：性格活潑開朗，學習目的明確，勤奮努力;做事認真謹慎，工作踏實肯干，待人坦蕩;有較強的溝通能力，能很好地處理好人際關系。

我的缺點：缺乏社會實踐能力，性格急躁;動手能力不強;開拓創新能力較弱，對社會的發展趨勢認識不全。

我的專業是機電一體化，本專業培養與社會主義現代化建設要求相適應的德、智、體、美全面發展，具有創新精神和較強實踐能力，掌握電氣自動化技術和計算機控制技術等方面的基礎理論知識，具有電氣自動化設備運行和維護技能和計算機控制系統維護與初步設計技能的高級技能型人才。主修課程有：高等數學、工程機械制圖與cad、計算機基礎、程序設計基礎、機械基礎、電工基礎、電子技術基礎、自動控制系統與原理、傳感器與檢測技術、可編程控制技術及應用、eda、單片機技術及應用、電機控制與拖動、機電一體化系統、機電設備與維修、電力電子技術、工廠配供電技術。主要就業方向：機電一體化設備制造。啊、安裝、調試、維護;工業控制系統安裝、調試維護。以及可編程控制器安裝、調試、維護;單片機開發技術應用、電工技術應用。

當今的社會是一個工業化發達的社會，發達的工業需要先進的機器設備，先進的機器設備需要電子技術的快速發展，前沿的電力電子技術決定我們機電一體化專業的學生需要掌握好有關機電一體化專業的各門課程。

當今的社會需要具有電器自動化設備運行和維護技能和計算機控制系統維護與初步設計技能的高級技能型專門人才。

我們生存在一個競爭異常殘酷的社會里，我們每個人為了能夠在這個社會里站穩腳跟，找到自己的一席之地，我們需要從小嚴格要求自己，努力學習，從各方面培養和提升自己的綜合能力，以適應社會的發展要求。

第一階段：

時間：

目標：大專畢業，拿到畢業證書，英語四級證書，高級電工證書以及相關的專業證書等。

第二階段：

時間：

目標：進入小型電器設備廠，取得本科畢業證書。

第三階段：

時間：

目標：進入一家大中型電氣設備廠工作，積累工作經驗和社會實踐經驗。

第四階段：

時間：

目標：獲取高級電氣師資格證書。

為了使我的職業生涯規劃能夠得以實現，能夠按照預期的要求順利展開，我特別制定了一下措施：

第一階段我必須做到：

1.努力學習，爭取學習成績名列前茅，每年能夠拿到獎學金。

2.合理利用課余時間，積極參加各種課外活動，積累社會實踐經驗，提高自身綜合素質和動手能力。

3.提高自學能力，順利通過英語四級考試和計算機等級考試。

4.利用節假日和假期，積極參加勤工儉學活動，進一步接觸和了解社會。

6.政治上積極要求進步，爭取加入黨組織。

第二階段必須做到：

1.大專畢業后邊工作邊學習，利用業余時間攻讀本科。

2.對電器設備的各種電子元件有一點的研究。

3.努力學習，虛心求教，積累實戰工作經驗。

第三階段必須做到：

這一期間，我會更加勤奮地工作，對電子元器件的發展趨勢和研究方向有十分明確的認識，并通過自己的實驗研究，寫出有關論文，提升自己的專業素養和專業知識，為自己獲得高級電氣工程師做好準備。

第四階段必須做到：

此時的我已經永遠了相當的社會經歷很社會閱歷，也有了比較豐富的工作經驗，更有了一些專業知識方面的見解，這使得我能夠很快地拿到電氣高級資格證書，達到我預期的職業規劃目標。

為了能夠按照我事先的計劃，能夠順利地完成我的職業生涯規劃，從現在起，我要按部就班地根據每一個階段的目標，扎扎實實地走好每一步，嚴格要求自己。同時，由于社會的變化很快，計劃往往趕不上變化，我會根據各階段的具體情況，對自己的規劃做出適時準確的修正和調整，避免走彎路。

材料成型職業規劃書（模板20篇）篇九

第五步，構建合理的知識結構，培養職業需要的實踐能力。

知識的積累是其成才的基礎和必要條件，人們常常把一個人掌握知識的多少作為衡量水平高低的標準，但它不是衡量人才的絕對標準。單純的知識數量并不足以表明一個人真正的知識水平，大學生不僅要具有相當數量的知識，還必須要形成合理的知識結構，沒有合理的知識結構，就不能發揮其創造的功能。針對自己的職業生涯目標，我會有針對性的加強自己在管理、社交人際、和文學上的知識結構。

同時，學生的綜合能力和知識面是用人單位選擇大學生的依據。用人單位不僅考核其專業知識和技能，而且還考核其綜合運用知識的能力、對環境的適應能力、對文化的整合能力和實際操作能力等。大學生除了要構建自己合理的知識結構外，還具備從事本行業崗位的基本能力和某些專業能力。從某種意義上說，能力比知識更重要，大學生只有將合理的知識結構和適用社會需要的各種能力統一起來，才能立于不敗之地。我同樣會在這個方面努力的提高自己。

第六步，評估和回饋。

俗話說：“計劃趕不上變化”，為使得我現在所訂的職業生涯規劃行之有效的話，我就必須在這個計劃的基礎上根據社會環境的變化適當地調整與修訂。對一份完整的職業生涯規劃來說，評估與回饋是該規劃能否實行的重要組成部分，在這里我可重新選擇職業生涯路線，修訂人生目標，變更我的計劃與措施，以此來達到最好的人生狀態。

材料成型職業規劃書（模板20篇）篇十

材料成型職業規劃書（模板20篇）篇十一

眾所周知的個人簡歷講究一個“簡”字，能夠夠在簡潔的文字中體現出完整的、需要的信息就是最好的材料成型專業簡歷。不過這個“簡”是建立在完整的基礎上，也就是說，只有完整的個人簡歷才算是合格的個人簡歷。用人單位在篩選個人簡歷的時候，首先淘汰的也是那些內容不完整的簡歷。因此說，寫合格的個人簡歷首先要求內容的完整性。

個人信息。

目前所在：天河區。

年齡：28歲。

戶口所在：海珠區。

國籍：中國。

婚姻狀況：未婚。

民族：漢族。

培訓認證：未參加。

身高：170cm。

體重：56kg。

人才測評：未測評。

我的特長：

求職意向。

人才類型：普通求職。

應聘職位：給排水/制冷/暖通工程/管道工：管道工程師，工程/設備工程師：

工作年限：6。

職稱：初級。

求職類型：全職。

可到職日期：一個月

月薪要求：5000--8000。

希望工作地區：廣州,清遠,。

工作經歷。

廣州南沙龍沙有限公司。

公司性質：外商獨資。

所屬行業：石油/化工/礦產/地質。

擔任職位：材料工程師。

工作描述：

(1)制定項目材料控制程序。

(2)依據項目總體計劃編制項目材料控制計劃，包括材料請購計劃(材料供貨日期和順序，早期批量材料訂貨日期和比例)和材料發放計劃等。并進行全過程的動態跟蹤控制。

(3)接受、發放和匯總設計提出的設備、材料請購文件。并對請購數量進行確認。

(4)負責材料變更和材料調配的管理和控制。

(5)對現場材料庫存狀況實施監控。

(6)提出剩余材料的處理方案，交項目經理決策。

(7)定期編寫材料情況報告。

(8)項目結束時，對項目材料的計劃及實際執行情況的資料進行整理歸檔;并進行項目材料控制工作的總結。

離職原因：

玖龍紙業有限公司。

公司性質：股份制企業。

所屬行業：造紙/印刷。

擔任職位：材料控制。

工作描述：

1、根據圖紙控制采購及安裝用材料;。

3、材料施工材料計劃的申購，材料進場的檢驗工作;。

工作業績：玖龍紙業的pm18/19生產線工藝管道安裝。

離職原因：

惠州忠信化工有限公司。

公司性質：私營企業。

所屬行業：石油/化工/礦產/地質。

擔任職位：設備工程師。

工作描述：

2、負責設計單位、監理單位的聯絡和協調工作;。

3、負責材料施工后期材料計劃的申購，材料進場的檢驗工作;。

4、負責組織設備、材料供應商到場處理安裝或試車過程中出現的各種故障或質量事故;。

5、壓力容器和壓力管道的報裝、報驗。

主要業績：

1、雙酚a裝置后期安裝工程。

2、儲罐的安裝工程及儲運長輸管線(廠區到碼頭)的管道安裝工程。

離職原因：項目完成。

廣東省石油化工建設集團公司。

公司性質：國有企業。

所屬行業：房地產/建筑。

擔任職位：技術負責。

工作描述：

2、工程技術標的施工組織設計，工程的施工方案編寫;。

3、材料的控制及質量驗收。

主要工作業績：

1、佛山高明bp氣站改選工程。

2、中山陵崗bp氣站技術改選工程。

3、廣州科學城燃氣輸配工程。

4、南洲水廠臭氧處理系統二期設備和管道機電安裝工程。

離職原因：公司虧損。

教育背景。

畢業院校：茂名學院。

最高學歷：本科。

獲得學位:學士。

語言能力。

外語：英語一般。

粵語水平：精通。

其它外語能力：

國語水平：優秀。

工作能力及其他專長。

本人有4年以上的各種管道安裝工作經驗,對配管具有很豐富的知識。熟悉對工程技術標的施工組織設計，工程的施工方案編寫。

個人自我評價。

在年輕的季節我甘愿吃苦受累，只愿通過自己富有經驗、積極主動的努力實現自身價值并在工作中做出最大的貢獻。

我樂于學習、敢于創新，富有團隊合作精神，對工作認真負責，積極進取，個性樂觀，敢于面對困難與挑戰。

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個人信息。

三年以上工作經驗|男|28歲。

居住地：深圳。

簡歷模板。

最近工作[1年11個月]。

公司：xx有限公司。

行業：機械/設備/重工。

職位：微系統產品工藝工程師。

最高學歷。

學歷：本科。

學校：深圳大學。

求職意向。

到崗時間：一個月之內。

工作性質：全職。

希望行業：機械/設備/重工。

目標地點：深圳。

期望月薪：面議/月。

目標職能：微系統產品工藝工程師。

工作經驗。

2013/7—2015/6：xx有限公司[1年11個月]。

所屬行業：機械/設備/重工。

實驗室微系統產品工藝工程師。

1、提供測試方案并對測試方案進行驗證，對微系統產品的質量進行跟蹤檢測，提升產品的質量及良品率。

2、協助編寫產品使用說明書，對售前售后技術支持及應用工程師進行培訓。

3、開發新的晶圓工藝，支持晶圓廠的硅片及設備制造。

2011/7—2013/6：xx有限公司[1年11個月]。

所屬行業：機械/設備/重工。

實驗室材料測試技術員。

1、分派檢測任務，并對檢測的結果進行評估，審核試驗數據和試驗報告。

2、負責大型設備壽命推算試驗，為客戶提供技術咨詢，并制定試驗方案。

3、編寫新設備和新方法的作業指導書，跟進儀器設備的校準。

教育經歷。

2007/9—2011/6深圳大學材料科學與工程本科。

證書。

2008/12大學英語四級。

語言能力。

英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)。

自我評價。

對待工作認真負責，善于溝通、協調有較強的組織能力與團隊精神。活潑開朗、樂觀上進。上進心強、勤于學習能不斷提高自身的能力與綜合素質。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩定地提高自己的工作能力，與公司同步發展。

材料成型職業規劃書（模板20篇）篇十二

本專業培養具備機械工程和材料科學與工程和自動化學科的理論基礎、材料成型加工及其控制工程、模具設計制造、計算機應用等專業知識，能在機械、模具、材料成型加工等領域從事科學研究、應用開發、工藝與設備的設計、生產及經營管理等方面工作的高級工程技術人才和管理人才。

可選擇出國、讀研，或從事精密塑性成形、先進焊接成形、機械制造、先進液態凝固成形、材料成形模擬及計算機仿真、材料成形過程控制與自動化、快速成形制造、模具計算機輔助設計制造、材料激光加工等方面的設計制造、研究開發及管理工作。

本專業分為四個培養模塊：

(一)焊接成型及控制。

培養能適應社會需求，掌握焊接成型的基礎理論、金屬材料的焊接、焊接檢驗、焊接方法及設備、焊接生產管理等全面知識的高級技術人才。

(二)鑄造成型及控制。

這是目前社會最需要人才的專業之一。主要有砂型鑄造、壓力鑄造、精密鑄造、金屬型鑄造、低壓鑄造、擠壓鑄造等專業技術及專業內新技術發展方向。

(三)壓力加工及控制。

分為鍛造和沖壓兩大專業方向，在國民經濟中起到非常重要的作用。

(四)模具設計與制造。

掌握材料塑性成型加工的基礎理論、模具的設計與制造、模具的計算機輔助設計、材料塑性加工生產管理等全面知識的高級技術人才。

文檔為doc格式。

材料成型職業規劃書（模板20篇）篇十三

年齡：28歲。

戶口所在：海珠區。

國籍：中國。

婚姻狀況：未婚。

民族：漢族。

培訓認證：未參加。

身高：170cm。

體重：56kg。

人才測評：未測評。

我的特長：

求職意向。

人才類型：普通求職。

應聘職位：給排水/制冷/暖通工程/管道工：管道工程師，工程/設備工程師：

工作年限：6。

職稱：初級。

求職類型：全職。

可到職日期：一個月

月薪要求：5000--8000。

希望工作地區：廣州,清遠,。

工作經歷。

廣州南沙龍沙有限公司。

公司性質：外商獨資。

所屬行業：石油/化工/礦產/地質。

擔任職位：材料工程師。

工作描述：

(2)依據項目總體計劃編制項目材料控制計劃，包括材料請購計劃(材料供貨日期和順序，早期批量材料訂貨日期和比例)和材料發放計劃等。并進行全過程的動態跟蹤控制。

(3)接受、發放和匯總設計提出的設備、材料請購文件。并對請購數量進行確認。

(4)負責材料變更和材料調配的管理和控制。

(5)對現場材料庫存狀況實施監控。

(6)提出剩余材料的處理方案，交項目經理決策。

(7)定期編寫材料情況報告。

(8)項目結束時，對項目材料的計劃及實際執行情況的資料進行整理歸檔;并進行項目材料控制工作的總結。

離職原因：

玖龍紙業有限公司。

公司性質：股份制企業。

所屬行業：造紙/印刷。

工作描述：

1、根據圖紙控制采購及安裝用材料;。

2、負責施工單位的工程管理、組織和協調，落實工程進度計劃實施和施工整改項的整改;。

3、材料施工材料計劃的申購，材料進場的檢驗工作;。

工作業績：玖龍紙業的pm18/19生產線工藝管道安裝。

離職原因：

惠州忠信化工有限公司。

公司性質：私營企業。

所屬行業：石油/化工/礦產/地質。

擔任職位：設備工程師。

工作描述：

1、負責施工單位的工程管理、組織和協調，落實工程進度計劃實施和施工整改項的整改;。

2、負責設計單位、監理單位的聯絡和協調工作;。

3、負責材料施工后期材料計劃的申購，材料進場的檢驗工作;。

4、負責組織設備、材料供應商到場處理安裝或試車過程中出現的各種故障或質量事故;。

5、壓力容器和壓力管道的報裝、報驗。

主要業績：

1、雙酚a裝置后期安裝工程。

2、儲罐的安裝工程及儲運長輸管線(廠區到碼頭)的管道安裝工程。

離職原因：項目完成。

廣東省石油化工建設集團公司。

公司性質：國有企業。

所屬行業：房地產/建筑。

擔任職位：技術負責。

工作描述：

2、工程技術標的施工組織設計，工程的施工方案編寫;。

主要工作業績：

1、佛山高明bp氣站改選工程。

2、中山陵崗bp氣站技術改選工程。

3、廣州科學城燃氣輸配工程。

4、南洲水廠臭氧處理系統二期設備和管道機電安裝工程。

離職原因：公司虧損。

教育背景。

畢業院校：茂名學院。

最高學歷：本科。

獲得學位:學士。

語言能力。

外語：英語一般。

粵語水平：精通。

其它外語能力：

國語水平：優秀。

工作能力及其他專長。

本人有4年以上的各種管道安裝工作經驗,對配管具有很豐富的知識。熟悉對工程技術標的施工組織設計，工程的施工方案編寫。

個人自我評價。

在年輕的季節我甘愿吃苦受累，只愿通過自己富有經驗、積極主動的努力實現自身價值并在工作中做出最大的貢獻。

我樂于學習、敢于創新，富有團隊合作精神，對工作認真負責，積極進取，個性樂觀，敢于面對困難與挑戰。

材料成型職業規劃書（模板20篇）篇十四

自小以來，我就堅信：知識，可以成就一個人的未來，只有它可以帶來事業的成功和經濟上的酬勞。但隨著不斷的長大，我越來越發現，在知識經濟日益發展的當今社會，知識卻只能作為人謀生的一種手段而不是全部，一個人的辦事能力和人格魅力，在一個人的成功過程中扮演著越來越重要的角色。擁有能力，比其它的很多東西都重要，甚至是名牌大學的文憑。為此，我為自己做了一份不算詳細的職業生涯規劃：

當然，一個好的職業生涯規劃不能過分理想化，應該從自身出發，立足社會。根據所學專業實事求是地確定目標，落實措施。

我們是學生，我現階段的主要目標就是希望能夠發現興趣，學習知識，開發日后工作所需的技能，同時也發展價值觀、動機和抱負。希望日后能夠更加輕松的進入職場。為此：

我是一名比較保守，而且具有中庸性格的人。道福測試的結果說我是一名企業型和社會型的人，上面的解釋是企業型的人喜愛實現組織目標，或者為獲得經濟利益而操縱人、驅動人的活動，特別是在主導性、對人接觸能力和說服能力上頗為優秀，其適合的職業是營銷和經營管理工作，這一類型人的特征是冒險的、精力充沛的、社交性和自信的。社會型的人喜愛訓練人、治療、教育人的活動。他們具有教育能力和善于與人相處等人際關系方面的能力，這種類型的人適合于做教員、咨詢、社會工作者等以與人接觸為中心的社會服務性工作，其人格特征是社交的、愛幫助人和善解人意的。

但在我自己看來：我算自信，精力充沛，有時候膽量還比較大，但社交能力不算好；興趣很廣泛，對體育和文學很感興趣，與所學專業相差甚遠；性格上具有內外向的雙重特點并傾于外向；不是很善于體別人考慮，但卻不是那種以自我為中心的人；奉行“己所不欲勿施于人”，追求“不以物喜，不以己悲”；做過班長，做事責任心強，態度積極、有吃苦精神，喜歡關心他人，卻又不知道方式，易與他人發生摩擦，而自己卻不知道，而且不善于表達自己的情感。

個人因素對職業選擇的影響最大，也就是性格和興趣，其次才是經濟上的條件。

1、我的興趣在于文體。

2、性格特點在于做事責任心強，態度積極認真，能有吃苦精神。

在道福測試的結果中根據我的職業偏好編碼，與之相接近的職業興趣類型如下所列：

理發師、裁判員、政府行政管理員、財政系統工作人員、工程管理人員，職業病防治員、售貨員、商業經理、辦公室主任、人事負責人、調度員。

我想，根據我的興趣和性格我會選擇政府行政管理人員或更準確的說是政府行政工作人員。

我學的是物理專業，加之有一定的文學功底，和同學的合作、相處的非常愉快。有過暑期打工的經驗。所以，我相信，通過短時間的適應，我會很快適應工作的。

我把以后工作的階段分為以下幾個步驟：

1、新手階段：要學會自己做事、被同事接受、學會面對失敗、處理混亂和競爭、處理工作上的沖突、學習自主。在這個階段的主要目標是了解單位、熟悉操作流程，接受組織文化，學會與人相處，并且承擔責任、發展和展示技能和專長，迎接工作的挑戰性、在某個領域形成技能、開發創造力和革新精神。

根據自身的才干和價值觀和組織中的機會和約束，生涯設計如果不合適，可以重新評估選擇，決定去留。

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材料成型職業規劃書（模板20篇）篇十五

勤于思考，自學能力強，嘗試新方法解決問題；樂于并敢于承擔責任；待人接物熱情親切，做事干脆利落；責任心強，能適應各種不同的環境，在任何崗位上都會盡最大的努力.

更多自我鑒定范文,見大學生簡歷網。

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本人性格開朗、大方，待人熱情、真誠、但還不夠穩重。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協作精神，能迅速的適應各種環境，并融合其中。在校期間工作認真，但沒好好學習。學習成績較差。多次組織參加社會實踐活動，在自己能力和素質上都有了很大的提高，相信自己出了社會更能快速的大幅度的進步，為我們的社會發展貢獻一己之力。

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工作上,具有較強的團隊合作能力,能夠較好地處理各種問題.處事認真負責.具有較強的學習能力.

性格隨和,為人和睦.積極參加各種課外活動,愛好籃球,羽毛球及電腦等,在學院的`籃球賽中班級獲得第一名.

在游戲與生活中適當地平衡好,帶領游戲中的團隊獲得一定的成績.

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本人性格開朗、形象氣質佳、學習能力強、談吐大方、有親和力、良好的溝通協調能力，有強烈責任心及良好心態，具有團隊合作精神、能積極進取、勇于創新、接收能力強。始終堅信：用心觀察、用心發現、用心挖掘、用心改變、用心解決。

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材料成型職業規劃書（模板20篇）篇十六

居住地：深圳。

簡歷模板。

最近工作[1年11個月]。

公司：xx有限公司。

行業：機械/設備/重工。

職位：微系統產品工藝工程師。

最高學歷。

學歷：本科。

學校：深圳大學。

求職意向。

到崗時間：一個月之內。

工作性質：全職。

希望行業：機械/設備/重工。

目標地點：深圳。

期望月薪：面議/月。

目標職能：微系統產品工藝工程師。

工作經驗。

/7—/6：xx有限公司[1年11個月]。

所屬行業：機械/設備/重工。

實驗室微系統產品工藝工程師。

1、提供測試方案并對測試方案進行驗證，對微系統產品的質量進行跟蹤檢測，提升產品的質量及良品率。

2、協助編寫產品使用說明書，對售前售后技術支持及應用工程師進行培訓。

3、開發新的晶圓工藝，支持晶圓廠的硅片及設備制造。

/7—2013/6：xx有限公司[1年11個月]。

所屬行業：機械/設備/重工。

實驗室材料測試技術員。

1、分派檢測任務，并對檢測的結果進行評估，審核試驗數據和試驗報告。

2、負責大型設備壽命推算試驗，為客戶提供技術咨詢，并制定試驗方案。

3、編寫新設備和新方法的作業指導書，跟進儀器設備的校準。

教育經歷。

2007/9—2011/6深圳大學材料科學與工程本科。

證書。

/12大學英語四級。

語言能力。

英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)。

自我評價。

對待工作認真負責，善于溝通、協調有較強的組織能力與團隊精神。活潑開朗、樂觀上進。上進心強、勤于學習能不斷提高自身的能力與綜合素質。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩定地提高自己的工作能力，與公司同步發展。

材料成型職業規劃書（模板20篇）篇十七

19國家教育部對高等院校本科培養專業進行了調整，其中，將過去的鑄造、鍛壓、焊接3個專業合并為“材料成型及控制工程”專業，旨在培養專業面寬、適應性強的材料熱加工方面的人才。舊的培養模式無法滿足新專業的需求。所以自按新專業招生以來，便對本專業的培養方案和課程體系進行制訂和修改，但在教學實施和畢業生就業中暴露了一些問題。本課題便是針對這些問題，對材料成型及控制工程專業的培養方案和課程體系進行了研究。

從就業情況來看，長期以來，熱加工行業從我校招的畢業生一直以鑄造、焊接、鍛壓為各對口專業，所以近年來，用人單位仍以此舊專業名稱招收畢業生。加之企業在生產中分工較細，他們都希望有各個專業特長的人才，在短期內便可勝任一方面的技術工作。由此看來，按材料成型及控制工程大專業制定一套新計劃而完全取消過去的專業方向是不合適的。但專業方向如何設置仍需慎重。為此我們分析了近幾年河北省對本專業的需求，連年來省內各中小企業對鑄造、焊接方向的人才需求較多，尤其我國加人wto后，鑄件出口量逐漸增多，優質高效的要求使他們對此方面的人才需求隨之增強。由于河北省產業結構的調整對傳統的鍛壓方面的人才需求減少，模具設計與制造方面的人才需求呈連年上升趨勢，而且省外的某些模具加工基地也逐漸從我校招聘畢業生。分析了河北省的需求情況，我們又對其他兄弟院校的教學計劃進行了分析，在我們收集的教學計劃中有全國重點院校的，如清華大學、北京科技大學;也有一般院校的，如河北工業大學、河南科技大學。從這些院校的教學計劃看，重點大學基本不分專業方向，除課程設計、畢業設計外，其他課程安排完全一致，專業性強的課程開設較少。分析原因，這些院校的畢業生考研率較高，從事科研工作的較多，而在企業從事生產一線技術工作的較少。一般的地方院校的計劃中在進人第6,7學期后，根據專業方向劃分幾個相應的專業模塊，主要的專業課開設2一3門，因為這些地方院校的畢業生主要面向一些企業，將來主要從事技術工作，所以他們需要掌握某一專業方向的專業知識，畢業后，能在短期內勝任具體工作。我校面向的主要是河北省中小企業，很多企業來校招人時都表示希望能盡快在工作崗位中獨擋一面。

鑒于以上分析，決定在新的方案中，分出三個專業方向:模具設計與制造、鑄造、焊接。由于模具設計與制造的基礎知識、專業基礎知識更近于機械工程學科、而鑄造和焊接所需材料科學基礎知識較多。在新的培養計劃中制訂了模具方向、鑄造和焊接方向兩套培養方案。

為了加強基礎教育，拓寬專業范圍，整個課程體系中，基礎課應占較大比重，而基礎課包括公共基礎課和學科基礎課。公共基礎課是按學校對理工專業的要求開始的，包括兩課、英語、信息技術基礎和計算機程序設計。而學科基礎課的設置是各專業教學計劃的關鍵，在本方案中，首先確定了高等數學、工程數學、物理等學校框架內的幾門課程，然后根據專業方向的需要，搭建了不同的課程體系。其中模具方向以機械工程基礎為主干學科，因此理論力學、材料力學、機械原理、機械設計開設學時較多，而鑄造、焊接方向則以材料科學工程基礎為主干學科:如開設了普通化學、物理化學、冶金傳輸原理等課程;除以上因專業方向不同而開設的不同的學科基礎課以外，還開設了多門相同課程，其中包括必不可少的材料科學基礎，另外為拓寬知識面、培養學生各方面的能力及考慮到后續課的學習、將來工作崗位的需要開設了工程材料概論、文獻檢索、電工學、互換性與技術測量、材料成型控制基礎、材料檢測及控制工程等課程。

從課程的開設看，包含了自然科學基礎、人文社會科學基礎和工程技術基礎的課程，而且考慮了主干學科與相關學科的關系、基礎與專業的關系，優化了學科基礎課程。

為加強專業綜合教育，拓寬學科專業范圍，專業課和選修課的確定也很重要。專業課是按專業方向開設的，各方向根據專業特點，在有限的學時內選擇了幾門構成專業框架的專業課。鑄造方向是以設備、工藝、材料三方面的課程構成的框架;焊接方向則由電源、工藝、結構三個不可或缺的部分組成;模具方向則體現了模具設計(沖壓模具、鍛造模具、塑料模具)和制造(模具制造工藝和數控加工技術)兩大方面，同時開設了計算機在模具中的應用(模具cad/cam)。

有了以上各專業方向的主體框架，考慮到學生在某一方面的興趣及將來工作崗位的需要，開設了小學時的專業性強的專業課(每個專業方向2一3門)。另外，為拓寬學科專業范圍，讓學生了解本學科的發展動態，精選了一系列選修課:如材料成型新技術、工業機器人、工程軟件、計算機在熱加工中的應用、技術經濟學等十幾門課程可供選擇。

實踐性教學環節是培養學生的實踐動手能力，綜合運用所學知識分析、解決問題的能力及創造能力的主要途徑。在新的計劃中，除了傳統的金工實習、生產實習、課程設計以外，模具方向增加了數控加工技術的技能培訓，主要有線切割編程加工、數控銑編程加工;鑄造和焊接方向增設了兩周專業實驗周.，學生可自己設計實驗、并親自動手操作。這給學生創造了動手和動腦的機會，也給他們創造能力的發揮留下了空間。

為了使學生四年外語不斷線、培養學生對外語文獻閱讀和翻譯的能力，同時結合文獻檢索課的學習，練習查閱、整理資料;另外為鍛煉學生文字表達和科技寫作的能力，在5一6學期增設了“外語文獻閱讀及學年論文”的實踐教學環節。

本課題的研究是根據近幾年材料成型及控制專業的市場需求和就業情況，按照“注重知識、能力、素質、創新性纂合型人才的綜合培養”的指導思想而進行的，體現了強化基礎理論，加強專業綜合教育，拓寬學科專業范圍，同時，對實踐性教學環節有所改革。但也存在某些缺憾，如無雙語教學的計劃;因學校軟硬件配套問題未能實現“專業實驗平臺”的設想，校定選修課內包括的某些人文社會科學基礎課應改為必修課等等。這些想法和建議希望在將來的計劃中能成為現實。

材料成型職業規劃書（模板20篇）篇十八

我的控制欲強，希望控制生活與學習環境，喜歡別人按照自己的指示來行事，因此，有時會忽略其他人的感受;我很自信，喜歡顯示自己的能力，顯露自己的理念;我很樂觀，常看到事情積極的一面;我身體素質很好，有沖勁，干勁十足，休息時間少，做事效率高。我渴望能力能受到肯定，有強烈的掌控支配欲，希望能享有不受拘束的發展空間。我有正確的世界觀、人生觀、價值觀，并通過在大學的學習，使自己具備良好的的價值傾向。我平日喜歡閱讀歷史、人物傳記、管理以及一些勵志的書籍，我的床頭每天放著幾本這些書籍，睡覺前都要閱讀一點，以使自己保持終身學習的良好習慣。我喜歡文體運動，特別籃球、長跑和音樂。通過這些文體運動來調節心情、狀態，使自己時時充滿激情與活力。我平時喜歡與人交往，以誠待人。所以跟從小學到大學的很多同學朋友都經常保持溝通聯系，這是我非常巨大的財富。

優勢(strength)。

性格優勢：責任心強，做事認真負責，細致入微，有愛心，做事很耐心。對于自己要求嚴格，工作追求完美。有很好的組織能力，注重團隊精神。有探險精神、創造意識以及克服困難的勇氣。獨立自主，工作時全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，交際能力較強.具有敏感的觀察能力。十分熱愛教師這個職業。

專業優勢:當今“以人為本”的教育理念呼喚教師的自我發展意識，要求教師首先是全面發展和人格完善的人，應努力成為自覺創造自身職業生命的主體。教師的自我發展需要和意識是自我專業發展的內在主觀動力，使教師本人在專業發展中的能動作用得到極大地發揮，也使得實踐終身教育思想成為可能，并可促使自我專業發展能力的形成，成為促進專業發展的新因素。全民族素質的提高是建立人力資源。提高全民族的素質是建立人力資源強國的基礎。這個任務很大程度落在農村教育上。因為掃除青壯年文盲和提高義務教育的水平，主要在農村。長期以來城鄉二元結構造成農村教育的落后需要今天我們來改變。教師的任務更重大，更艱苦，也更光榮。由此來看，教師肩負的歷史使命也為自身職業的發展創造了前所未有的機會。

教師要注重創新性。改革現有教師教育類課程，課程體系從單一學科縱深發展型向完整型、綜合型和系統型課程結構的方向發展。教育實習是促進理論聯系實踐的重要環節，因此，改革傳統的教育實習，賦予實習以新的內涵是當務之急。我覺得有時會“當局者迷，旁觀者清”所以我參考親人、朋友、同學、師長多方面的意見，力爭對自己有個全面的認知。我的興趣愛好廣泛，擅長書法、繪畫。喜歡集郵、各類體育運動比如:跑步、跳遠、游泳等等。善于和同學交流，平時喜歡和同學踢踢足球，打打羽毛球。喜歡安靜地聽歌曬太陽并愜意的遐想;上網沖浪;去閱覽室看名著、雜志、報刊之類的;喜愛做數獨等邏輯性強的益智游戲;愛好參加各類活動包括比賽、社會公益活動等。我生性活潑，開朗樂觀。我的'人緣很好，別人眼中的我是幽默、陽光的，總是面帶微笑，偶爾有些深沉。這也使我養成了做事認真負責、原則性強的個性特點。值得我驕傲的是漸漸的我喜歡懷著一顆感恩的心做事。

弱勢(weakness)。

性格方面的盲點和弱勢是辦事總是遵循原有的模式，創新意識還有待提高，還需要提高辦事效率。抗壓能力也比較弱，需要多多鍛煉，提高自己對各種壓力的抗壓力。其次，遇事總是很消極的面對，處世觀太悲觀，這需要我慢慢改這樣消極的觀念。后就是對自己還不夠自信，有輕微的自卑，這需要我發覺自己跟多的優點，從而肯定自己，提高信心。對于本專業的知識技能還不是很扎實，需要不斷地努力學習從而充實自己，為以后奠定一個堅實的基礎。

機會(opportunity)。

教師發展的有利因素為教師的職業發展創造了極大的發展空間。教師應從自身的特點出發，審時度勢，明確發展方向，確定發展目標，不斷提高自身素質創造良好的發展空間和條件。因此，首先，教師的發展應適應社會的發展，真正做到與時俱進。教師的發展依賴于自身知識水平的不斷提高才能適應復雜的腦力勞動。教學生“半桶水”，自身必須有“一桶水”。教師可以通過各種學習方式，不斷提高研修水平。其次，教師的職業發展是促進全民族素質的不斷提高，人力資源的不斷發展必須依靠教育的發展與提高，站在這一歷史發展的基礎上，教師要明確自身所肩負的使命，提高認識，明確責任。后，教師職業道德的素質的不斷提高，與全社會尊師重教是有機聯系在一起的。教師職業道的關鍵是愛崗敬業，愛生是體現教師職業道德的重要環節。教師愛生的主要內容，是傳授知識，教會學生做人。為此，教師應盡能力掌握現代化教學手段，掌握先進的教育理念，不斷更新教育觀念，適應社會發展需要，不斷進步，做合格人民教師。其他方面機會有，國家每年組織的教師招考，為我們提供了一個很好的的機會。其次現在所學習的專業知識，學校為我們提供了很多鍛煉自己的機會，諸如大二時的的實習，可以很好的鍛煉自己。后，國家對師范生的不住較多，為我們提供類給多的經濟資源，可以使我們有更多的精力學習和補習其他的科學知識。同時，我也很清楚的認識到主動的重要性，我會為自己爭取許多機會，并且要很好的完成每次的任務，我相信這些機會對我一后的工作有著十分重要的作用，我一定會好好把握每一的機會。

威脅(threat)。

我們這一年的師范生畢業人數比較上一年增加了很多，這大大增加了我們的就業壓力，另外，由于我是二本畢業，這更加增加了以后就業的競爭力，因此，我還需要不斷深造，不但要取得更高的學歷而且還要提高自己只是深度與廣度。不同于其他職業的特殊要求。教師專業化發展，要求教育機構由只注重專業知識的培養轉向對專業態度、專業技能、專業價值和專業精神等方面的綜合訓練。教育的發展在于改革，教育的改革在于創新，教育的創新在于學習。教師的發展更上在于專業技能的不斷發展。而創新型的教師在適應社會的發展中尤為重要。現代教育不是簡單地傳授知識，重要的是要培養學生的能力。科技快速發展要求教師有高深的專業知識。為此，掌握現代化的教學手段，也是促進教師轉型的重大策略。正應為如此，教師就需要有不斷進修的意識和能力。不斷學習，終身學習、不斷創新。善于在工作中不斷反思、鉆研，成為研究型的，自我發展型的教師。教師要在教學實踐中不斷自我充實與更新。

專業分析。

物理師范類專業的就業前景是相對較好的。目前中學及高中的物理教師還未飽和，空缺是比較大的。而且我就讀學校非常注重教師技能的培養，這對于我未來的發展是很不錯的。

環境分析。

現在我就讀于樂山師范學院，主要培養師范類人才。而我所學正好是師范類專業，有助于就業質量的保障。學院開展的各類活動，如：物理師范技能培訓及比賽，對我日后就業十分有益。學校的學習氛圍非常不錯，且有豐富的圖書及電子資源，有助于我專業知識的積累和提高。

職業分析。

在當今中國，教師作為一種職業，還不具有足夠的吸引力，諸如待遇不高、工作繁瑣、心理壓力大、勞動時間長等。但這些都是相對的，教師這個職業仍有它的優勢，首先，教師生涯是一種平和的人生，不需要頂峰的研究，也不需要官場或商場的爾虞我詐。同樣教師可以在認真鉆研教學過程中不斷提高自身素質，同學生一起學習，可以擁有年輕的心理，擁有幫助他人的成就感。隨著國家對教育投資的加大和父母對子女教育問題的重視，相信教師行業的待遇各方面會有所提高。

職業分析小結。

未來的職業道路雖然不是很平坦，雖然看起來一路將是崎嶇的，不過我相信以我自身的優勢還有自己的不斷努力，我相信一定一步步邁向成功的。現在我需要做的就是提高自身的師范技能，為將來能更好的勝任這個職業做好準備。

大一規劃及目標。

認真學習專業基礎知識，因大一上課時間很少，有大量的時間可以在圖書館看各種書籍，提高自身的知識面。認真學習計算機和普通話，并參加學校的各種社團，以鍛煉自己各方面的能力，為將來就業打好基礎。

大二規劃及目標。

努力學習，通過計算機二級及英語四級考試，并拿到普通話二甲證書。同時，找一些兼職工作，為自己將來工作積累經驗并為家里減輕負擔。

大三規劃及目標。

開始準備考研，每天到圖書館看自己專業方面的書籍，提高自己專業知識技能和認識。練習考研的各種題型，及做題技巧。與此同時，找一份家教的兼職，積累教學經驗，為實習及將來就業打基礎。

大四規劃及目標。

通過實踐積累經驗，寫好畢業論文，并為自己開始聯系工作，為踏入社會做好準備。

如果在職業生涯中期不能達到我預期人生目標我也不會認就此放棄，我會認真詳細分析自己與所任職位的差距，然后作出決策。如果是自己能力的問題，我會先就業，再在工作期間認真學習人力資源方面的專業書籍，不斷提升自己能力。再修正新的職業規劃。

材料成型職業規劃書（模板20篇）篇十九

勤于思考，自學能力強，嘗試新方法解決問題；樂于并敢于承擔責任；待人接物熱情親切，做事干脆利落；責任心強，能適應各種不同的環境，在任何崗位上都會盡最大的努力。

本人性格開朗、大方，待人熱情、真誠、但還不夠穩重。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協作精神，能迅速的適應各種環境，并融合其中。在校期間工作認真，但沒好好學習。學習成績較差。多次組織參加社會實踐活動，在自己能力和素質上都有了很大的提高，相信自己出了社會更能快速的`大幅度的進步，為我們的社會發展貢獻一己之力。

工作上，具有較強的團隊合作能力，能夠較好地處理各種問題。處事認真負責。具有較強的學習能力。

性格隨和，為人和睦。積極參加各種課外活動，愛好籃球，羽毛球及電腦等，在學院的籃球賽中班級獲得第一名。

在游戲與生活中適當地平衡好，帶領游戲中的團隊獲得一定的成績。

本人性格開朗、形象氣質佳、學習能力強、談吐大方、有親和力、良好的溝通協調能力，有強烈責任心及良好心態，具有團隊合作精神、能積極進取、勇于創新、接收能力強。始終堅信：用心觀察、用心發現、用心挖掘、用心改變、用心解決。

樂觀向上、適應力強、勤奮好學、腳踏實地、認真負責、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰、有較強的組織管理能力，善于團結協作。

材料成型職業規劃書（模板20篇）篇二十

認知實習是復合材料與工程專業重要的的教學環節，是專業教學的一個組成部分。時間安排在學生進校的第十八周。目的有如下幾點：

1.通過實習增強對所學專業基礎課的理解、加強理論聯系實際，為后續專業課程的學習作好準備。

2.使同學們迅速定位，培養學習目標及勞動觀點，為以后的工作和學習打下基礎。

3.進一步增加同學對材料成型工藝、模具制造、材料在生產應用的感性認識，并且讓學生在生產實際中學到更多的材料應用、模具設計和制造、材料成形技術和生產管理知識。

專題講座：xxx塑料成型的選擇主要決定于塑料的類型(熱塑性還是熱固性)、起始形態以及制品的外形和尺寸。加工熱塑性塑料常用的方法有擠出、注射成型、壓延、吹塑和熱成型等，加工熱固性塑料一般采用模壓、傳遞模塑，也用注射成型。塑料成型是將各種形態(粉料、粒料、溶液和分散體）的塑料制成所需形狀的制品或坯件的過程。成型的方法多達三十幾種。層壓、模壓和熱成型是使塑料在平面上成型。上述塑料加工的方法，均可用于橡膠加工。此外，還有以液態單體或聚合物為原料的澆鑄等。在這些方法中，以擠出和注射成型用得最多，也是最基本的成型方法。擠出成型在塑料加工中又稱為擠塑，在非橡膠擠出機加工中利用液壓機壓力于模具本身的擠出稱壓出。是指物料通過擠出機料筒和螺桿間的作用，邊受熱塑化，邊被螺桿向前推送，連續通過機頭而制成各種截面制品或半制品的一種加工方法。

物料在普通單螺桿擠出機中的擠出原理：固體物料從料斗加入，在旋轉著的螺桿的作用下、通過機筒內壁和螺桿表面的摩擦作用，向前輸送和壓實。在開始的階段物料呈固態向前輸送，由于機筒外有加熱圈，熱通過機簡傳導給物料；與此同時，物料在前進運動中，生成摩擦熱，使物料沿料筒向前的溫度逐漸升高，致使高分子物料從顆粒或粉狀的固體轉變成熔融的流體狀態，熔融的物料被連續不斷地輸送到螺桿前方，通過過濾網、分流板而進入機頭成型，從而使高聚物熔體具有一定形狀；再通過定型、冷卻、牽引等輔機作用，就成為一定形狀的塑料制品。

適應性較強，可成型性能好(如低應力)、可成型具有復雜起伏曲線(形狀)的制品。

專題講座：xxx。

注射成型(injectionmolding)：是指有一定形狀的模型，通過壓力將融溶狀態的膠體注入模腔而成型，工藝原理是：將固態的塑膠按照一定的熔點融化，通過注射機器的壓力，用一定的速度注入模具內，模具通過水道冷卻將塑膠固化而得到與設計模腔一樣的產品。主要用于熱塑性塑料的成型，也可用于熱固性塑料的成型。20世紀70年代以來，出現了一種帶有化學反應的注射成型，稱為反應注射成型，發展很快。

完整的注射工藝過程包括:1、成型前的準備;2、注射過程；3、制品的后處理。

注射成型成型前的準備。

為了使注射成型順利進行和保證制品質量，生產前需要進行原料預處理、清洗機筒、預熱嵌件和選擇脫模劑等一系列準備工作。

注射過程。

注射過程一般包括：加料——塑化——注射——冷卻——脫模。

加料：

由于注射成型是一個間歇過程，因而需定量（定容）加料，以保證操作穩定，塑料塑化均勻，最終獲得高質量的塑件。

塑化：

成型物料在注射機機筒內經過加熱，壓實以及混合等作用，由松散的粉狀或粒狀固態轉變成連續的均化熔體之過程。

注射：

前端的噴嘴和模具中的澆注系統快速送入封閉模腔的過程。注射又可細分為流動充模、保壓補縮、倒流三個階段。

冷卻：

料熔體的壓力，并加入新料，同時在模具內通入冷卻水、油或空氣等冷卻介質，對模具進行進一步的冷卻，這一階段稱為澆口凍結后的冷卻。實際上冷卻過程從塑料熔體注入型腔起就開始了，它包括從充模、保壓到脫模前的這一段時間。

脫模：

塑件冷卻到一定的溫度即可開模，在推出機構的作用下將塑件推出模外。

制品的后處理。

1、退火：消除殘余應力；

2、調濕：使塑件顏色、性能及尺寸得以穩定。注射成型比固體模壓工藝減少了大量生產工序，減少一大部分工人需求，縮短流程時間，大大地提高產量，而且完全避免了產品成型前人工操作所帶來的產品品質偏差！

專題講座：xxx。

復合材料與工程專業涉及材料學、化學、物理學等多門學科，是一門極具發展潛力的多學科交叉新型專業，主要培養具備復合材料與工程領域的基礎理論、專業知識和實驗技能，適應現代材料學科的高科技化發展趨勢，掌握復合材料設計與制備技術，重點掌握高性能纖維增強樹脂基復合材料的制備技術，能從事先進復合材料與結構的設計、制備、評價的高級專業技術人才。

老師主要介紹了我們的就業前景：畢業生可以就業于與復合材料相關的汽車、建筑、電機、電子、航空航天、國防軍工、信息通訊、輕工、化工等有關企業和公司，擔任工程研究人員、工程師和營銷管理人員，從事設計、研發、分析、生產、測試、評價、營銷、管理等工作；也可以在高等院校、研究設計院所從事科研教學工作。

專題講座：xxx。

李美霞老師主要講了塑料回收與造粒，讓我們受益匪淺！

三、參考資料。

[2]張麗葉．擠出成型．北京：化學工業出版社，20xx．。