作文是一種思維的輸出和創作的過程，它能夠讓我們更好地理解自己以及周圍的世界。接下來，我們一起來欣賞一些近年來備受贊譽的優秀作文范文，相信它們會給大家帶來不一樣的寫作觸動。

雨中師生情（優質21篇）篇一

師生情老師您是慈祥的母親，無私的愛護著我們，老師您是一盞燈，為我們指引未來的方向。我剛進學校，第一眼看見的是老師您，您是那么的慈祥，那么的無私。記得又一次，我在學校里撒謊了，老師盡然沒有批評我反而鼓勵我下次不要在撒謊了。

老師您不僅關心我們的學習，還關心我們的生活，在課堂上您講的知識真是豐富有趣，是您把知識傳授給我們，是您不厭其煩的一次又一次的教我們知識。記得有一次，下課了，我到操場上去玩，玩著玩著突然有一個人撞了我一下我就讓他說聲對不起他偏不說，我一氣之下，就跟他打起來了，老師看見我們打起來了，就狠狠地批評了我們一頓，雖然老師表面上批評了我們一頓，但是老師的心里面卻很不忍心。

記得還有一次，考試了我一進教室就拿起筆寫上班級姓名，等鈴響了我就開始答卷寫著寫著盡然有兩道題不會，我就看了旁邊的那個人也不會寫，我只好先把下面的題給寫完，寫著寫著我就看了一下手表，還剩十分鐘來不及檢查了，我就趕緊把卷子答完，到了交卷子的時間，我把卷子交完就跑出教室到操場上去玩，后來發卷子了，我竟然得了十幾名，以前我都是前幾名的，老師肯定批評我馬虎還慢，然后老師叫我去辦公室，老師和藹的對我說：“雖然你這次考試沒有考好，但不代表永遠考不好。”我聽玩老師說的話以后，我就流淚了。

這就是師生情，我要對全天下的老師說一聲：老師您辛苦了。

雨中師生情（優質21篇）篇二

聽到彭老師和同學們的說笑聲消失在走廊盡頭的.時候，我再在忍不住了，淚水像決堤的洪水一樣肆意流淌?！拔液蓿∥矣憛挘∮憛掃@雪白的墻壁、討厭雪白的床單、討厭充滿藥水的氣味，討厭我這條打著石膏、纏著雪白紗布的腿，我討厭……”我把媽媽遞給我的一個蘋果奮力地砸在地上，一邊竭斯底里哭喊著。媽媽無奈地嘆了口氣，良久，既心疼又忿忿地說了聲：“你真是自作自受。”是??！我真是自討苦吃！上周六下午我真不該爬上高高的圍墻，為了向小朋友們顯擺自己的膽量，逞強往下跳。我哭累了，哭夠了，拿起床頭那本已看過千遍萬遍的故事書胡亂地翻著。

在經過了半個月的天亮盼天黑，天黑盼天亮的無聊、苦悶的日子，醫生終于同意我出院了，不過再三叮囑，多臥床休息。

為了不讓我落下更多的功課，媽媽決定每天接送我上學。我又回到了同學們的中間，我真是開心地不得了。

一個十月的上午，媽媽像往常一樣把我送到了學校。上完兩節課，我猛然發現烏云婆婆早已扯起了黑色的錦袍，遮住了太陽公公那親切、慈祥的笑臉。寒風無情地蹂躪著草木，豆大的雨點拍擊著大地，一顆、兩顆、三顆……雨越下越大，越下越急。我被大雨突如其來的陣勢嚇呆了，已無心聽課。一心盤算著如何回家。

放學鈴響了，學校一下子變得異常喧鬧，許多家長擠在走廊，擁進教室來接孩子，我在人群中急切地尋找媽媽，當偌大的學校變得異常寂靜的時候，我始終未見媽媽的蹤影，我望著窗外的瓢潑大雨，一絲孤獨與無助涌上心頭。

“許越，你媽媽還沒有來接你嗎？”“沒有！”我的嘴角浮現一絲苦笑?！耙苍S你媽媽有什么事耽擱了吧，要不，我送你回去?！薄安焕?！”我看見彭老師上一年級的女兒跟在她的身后凍得直發抖?！皼]關系，來吧，別磨蹭啦！”“姐姐，我來幫你背書包！”彭老師不由分說地背起我下了樓，我趴在老師的背上，鼻子酸酸的，心里甜甜的。

風還在刮，雨還在下，在這無邊的風雨中，我的心中充溢著無盡的溫暖與快樂。

雨中師生情（優質21篇）篇三

放學了，天霧蒙蒙的，不一會就下起了一場暴雨。小紅背著書包，急急忙忙往家跑，大雨無情地打濕了她的衣服。這時，突然有一件雨衣披到了她的身上，他回頭一看，原來是她的班主任。老師把她的雨衣給了小紅卻自己淋著，小紅感動得說不出話來。小明看到這情景，馬上跑過來把傘高高地舉到老師的頭上，老師看到他高興地笑了。

這是多么深厚的師生情??！這雨中的情景是多么令人難忘??！

雨中師生情（優質21篇）篇四

從我出生到上幼兒園，從幼兒園畢業到上小學六年級，這是一段十分漫長的道路，不管以后會發生什么，有些記憶是永久的。

這些不可磨滅的記憶是感情，是我對六年的小學生活中同學之間的感情。我對同學們的思念雖然不會讓我六神無主，但在我的腦海中，每當浮現出同學們天真、爛漫的笑容與滑稽搞笑的動作時都忍不住落淚，六年的情感，哪能說忘就忘？從我們牙牙學語到有感情地朗讀課文又是一個經歷。

在五年級的一次朗讀比賽中，馬忘眾“單槍匹馬”來奪冠，同學們給的掌聲最多，雖然我們沒爭到第一，但我們臺下的努力和臺上的堅持我是不會忘的，我們還做過暗號呢。還有一次是六年級的畢業聯歡。在我們唱的畢業歌中，我仍記住一句話：“我們的生活因友誼而多姿，我們的成長因友情而精彩！愿我們的友誼地久天長！”我覺得這首畢業歌比表演的節目都要好，他充滿了感情，充滿了激情，充滿了感激。我的心酸酸的，不知道我臉上流的是汗水還是淚水。與同學、老師分別是最痛苦的，當班長給我們發筆后，我驚奇地發現，筆的外殼上有一行字“我們永遠是一家人”，我痛哭一場。在假期中，我時常夢到我的同學和老師，難忘這段難舍的感情。

沒有什么是忘不掉的，只有那些不想忘掉的。

雨中師生情（優質21篇）篇五

風在嗚嗚地響著，像是有一個人在山谷里大聲喊叫，整個天空，整個世界都充滿了這種聲音。天上沒有那皎潔的月光，也沒有那鉆石般的繁星，只是那一抹又一抹的烏黑，仿佛含著無限的愁意。大街上空無一人，一切顯的是那樣孤獨，那樣寂寞，只有貝貝一個人走在回家的路上，貝貝平時是一個品學皆優的好孩子，在學校尊敬師長，在家里總能為媽媽分擔困難，還經常捧著獎狀回家，可是，唯一的缺點就是放學不按時回家，不是去同學家玩，就是在外面寫作業，雖然媽媽多次告訴她放學應該按時回家，可是她依然屢教不改，依舊我行我素。這一回，她又去同學家玩，玩的忘記了時間，所以這么晚才回家。

轟隆隆！轟隆??！雷聲大作，閃電劃破天空，貝貝害怕的縮在一起，小心翼翼的一步步往家走。雷聲轟響，北風在閃電的映襯下呼嘯，和雷聲爭鳴，狂野地抓起一朵朵烏云，扔向人間，嘩！傾盆大雨直瀉而下。哎喲，貝貝被積水摔了個人仰馬翻。她覺的有一個人把她扶了起來。是誰？誰會在這么晚時幫助她？貝貝轉過頭一看，大吃一驚，居然是她的老師，這么晚時才下班回家。老師親切的問：“怎么這么晚才回家？”貝貝不好意思的說：“我……我去同學家玩了。老師嚴肅的說：“放學的第一件事就是回家，這么晚了，家長會擔心的，我送你回家吧！”貝貝紅著臉點了點頭。

雨中師生情（優質21篇）篇六

一天，放學后，烏云密布，天下起了瓢潑大雨，小紅以飛快的腳步往家趕。這時，老師看見了，趕緊跑過去，把自己的雨披披到了小紅身上，小紅回過頭，感動地說：“謝謝您，老師!您怎么辦呢?”正在這里，小明從背后給老師撐起了雨傘，三個人又說又笑的回家了。

老天爺看到這樣的師生情，被深深地感動了，所以雨就越下越小，云也慢慢地散開。

雨中師生情（優質21篇）篇七

老師對我的教育，是不求回報的，它好像一只牛，用全身的奶、血來哺育我們，她就是那只老黃牛。

4年級時，我的成績是在班上排倒數第幾的，作文也很差，寫記敘文又寫不出主要內容，寫詩用沒趣味，寫抒情文有透露出深切的感情，我在班上又沒有什么地位，總有一些同學——黃再青、黃文強、劉揚等同學欺負我，我因無奈而沮喪，沒人表揚我，也沒有人夸贊我，我覺得沒臉見人了。

一天下午，一如既往，一點半時來到學校，過了半個小時，上課了，余老師拿著課本來了，這節課是作文課，我揮起筆，過了一會兒，寫了一篇400字左右的作文，我交了上去……過去一個星期了，余老師發下了作文，當場表揚我，當著全班同學的面，說：“葉子駿同學這篇作文寫得很好，寫出他對小貓咪那不可分割的感情，我們要相信他，相信他的作文會寫得越來越出色。”說罷，全班拍起了響亮的掌聲，我的眼睛濕潤了，同學們和余老師這么相信我，同時還有幾分高興——畢竟有人夸我了！從此，我的理想改變了，作文水平提高了，腦子像轉了個180度。五年級的時候，我的作文《母愛無私》獲得了青年第三屆網絡作文競賽的三等獎；六年級的時候，我的作文《冬游》獲得了青年第四屆網絡作文競賽的三等獎，這些獎狀整整齊齊地貼在高高的墻上，這些獎狀雖然是學校慎重發的，但這是老師那無私的愛奉獻的，我愛老師，老師給了我理想，給了我成功的第一步！

細細想來，我們的點點滴滴，無不凝聚老師的心血，悠悠師生情??！

【必讀：游記作文的寫作指導】。

【一】按游覽的順序描寫景物。寫作時，要在認真觀察和記憶游覽的景物的基礎上，按照見到景物的次序，來所寫看到的景物。這樣才能做到條理清楚、自然、明白，不致于雜亂。觀察景物，通常有兩種方法。一種就是定點觀察。如站在公園某一角，對公園進行由遠及近的觀察。又如我們登上塔頂，從東南西北四個東南西北四個方向對塔下景物進行觀察。二就是移動觀察，它又叫移步換位法。就是隨著腳步的移動變換位置，一處一處地進行觀察。選好了觀察點，就是確定好了寫的順序。如課文《參觀人民大會堂》，按參觀的順序，依次寫了五處的景物。先寫大會堂正門的國徽和柱子，其次寫中央大廳的天花板和地面，接著寫大禮堂，然后寫宴會廳和會議廳。這樣，就有條理有重點地寫下了在大會堂所看到的景物。

寫出游覽的意義，才有教育意義。

【三】略寫前后，情、理、景相結合。我們在寫游覽記時，應把開頭和結尾寫得簡略些。開頭要交待清楚時間、地點和人物。如《游善卷洞》的開頭“我的故鄉江蘇宜興有一處著名的游覽勝地——善卷洞”。結尾應用議論或抒情的方式寫下自己的感受。如《天然動物園漫游記》的結尾寫道“‘哈哈……’我們在歡笑聲中結束了這次愉快的野游。朱庫米天然動物園行的樂趣是無窮的，無怪乎世界各地前去游覽的人絡繹不絕”。這樣，寫的文章有頭有尾，讀起來給人一個完整的印象。我們要把感情融化于景物中，寫出真意。寫作時，我們要傾注自己的思想感情。

還有，我們在寫景的同時，或探索人生真諦，或談論思想問題，治學精神，使讀者在領略自然風景的同時，受到啟迪和教育。

雨中師生情（優質21篇）篇八

師生情您是橋，我們就是路人；您是樹，我們就是鳥兒。您的愛比父愛更嚴峻，比母愛更細密，比友愛更純潔。不知多少個日日夜夜，您都在教育我們。我們作業不會時，您指導我們寫。我們犯錯誤時，你耐心的給我們講道理。記的那次，我早晨到學校，把作業交給了您。下午，我的作業錯的一塌糊涂，您把我叫到前面，不是打我，罵我，而是細心的一題一題的講給我聽，然后讓我回去訂正。訂正完了，拿給你看，我又錯了，您還是細心的給我講解。我訂正后終于沒有錯了，你才放心。第二天，我的作業一題沒錯，您還表揚了我呢。我那時真的是非常的高興。平時課間課后，您還跟我們一起做運動。

一年級至四年級時，我們都跳的是小繩，五年級和六年級跳的是大繩，您都和我們一起跳，一起玩。那是五年級下學期大繩比賽，很多班級都是同學甩繩的，只有幾個班是老師甩的，其中就有我們班的。有您的參加練習，我沒壞一次，上場了，您的用力甩，我們班同學努的跳，致使我們班取得了非常好的成績，得了全校前五名，這樣的成績我們和您都非常高興。取得這樣的成績，都歸功于您每次練習后，再給我們總結經驗，最終我們才能越跳越好。謝謝您的教誨，您的關心。我們雖然分了班，可我們是不會忘記您這五年的辛勤付出，我們會以優異的成績來報答您。

雨中師生情（優質21篇）篇九

夏日的午后，天陰沉沉的，狂風亂吼，雷聲大作，不一會兒就下起傾盆大雨，豆大的雨點無情地拍打著地面，濺起高高的水花，水越積越多，一眨眼便匯成了一條條小溪。

“叮鈴鈴……”，放學鈴聲響起，同學們有序地排著隊走出校門，紛紛撐開雨傘往家趕?？墒?，校門口還站著兩個低年級的小同學，他們在角落里無奈地望著天空，凍得瑟瑟發抖，一邊還自言自語地說：“唉，早知道聽媽媽的話帶雨傘來就好了，這下只能冒雨回家了?！痹捯粑绰?，兩人便一溜煙地沖向雨中。

雨越下越大，絲毫沒有停的意思，兩人的身上早已被雨淋透了。跑著跑著，突然，他倆覺得雨好像停了，不禁抬頭一看：原來是親愛的班主任陳老師在給他倆披雨衣。陳老師和藹可親地說：“快披上吧，這樣淋雨可是要感冒的?！眱蓚€小同學感激不盡，異口同聲地說：“老師，您脫下雨衣給我們避雨，可是您怎么辦呀？”陳老師笑著說：“沒事，我是大人，前面不遠處就是我的家，我馬上就要到家了，你們離家遠，長時間淋雨是要生病的?！?/p>

她扭過頭關切對小美說：“你真是一個樂于助人的好孩子，雷鋒精神學得好??！”小美不好意思地說：“正是因為有您做榜樣才教會了我們，您才是真正的活雷鋒！”

雨中師生情（優質21篇）篇十

我的身邊有許許多多的故事，有令人捧腹的，有令人感動的，有令人辛酸的……它們是一個個記憶碎片，那么零散，又那么清晰。其中有一個讓我記憶深刻。

我三年級的時候，有位同學無意間聽到了班主任孫老師得了急病的事情，回來后告訴了全班同學。我們知道了孫老師要去省四院做大手術治療，聽到這個消息，我們的心涼透了。我和幾個同學決定，周六去醫院看望孫老師。

周六早晨，我們在學校門口集合，各自帶了禮物，坐車去醫院。一進門，孫老師就沖我們招手，露出了她招牌式的自信而甜美的微笑。我們那一刻非常激動，見到久違的老師，就像見到親人一樣。孫老師張開雙臂，一個個擁抱我們，她的擁抱緊緊的，像是以后會見不到我們一樣。

她一直微笑，非常欣慰地笑著。但是，在大家一個個獻上禮物，包括一些親手做的小禮物時，孫老師背過臉去，悄悄抹了一下眼淚。那些淚光，一閃一閃，那是對我們深深的愛。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蔽覀兙磹鄣睦蠋?，像對自己的.孩子一樣愛我們，無私地奉獻。老師是春蠶，老師是蠟炬。有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

雨中師生情（優質21篇）篇十一

夏天的一個午后，放學了，忽然，烏云密布，雷聲大作，緊接著下起了傾盆大雨，雨開始像斷了線的珠子，漸漸地連成了一條條線，地上的水越來越多，匯成了一條條小溪。

帶雨具的同學三三兩兩地走了，只有小紅沒帶傘。她焦急地等啊等啊，等了好一會兒，也沒看到媽媽送傘來，她只好背起書包，雙手抱著頭向校門跑去。還沒跑到校門口，全身都濕透了，可是她還是繼續跑。忽然，小紅感覺雨好像小了很多，抬頭一看，原來是張老師把雨衣披在自己身上。小紅十分感謝地說：“謝謝您，老師，那您怎么辦呢?”老師說：“我是大人，淋一下雨沒事，你還小，如果淋了雨會感冒的?！毙〖t望著老師那和藹可親的目光，心里感覺暖洋洋的。正在這時，聽到“噠噠噠……”的聲音，之見小明使勁地踮著腳尖，把雨傘撐在老師的頭上，自己的半個身子卻被雨水打濕了。老師連忙把傘接過來，把他摟在懷里說：“謝謝你，小明。“小明說：“不用謝，這是我們應該做的，我們一起回家吧!”

雨依然嘩嘩地下著，可是擋不住那濃濃的師生情。

雨中師生情（優質21篇）篇十二

一天，天氣晴朗，萬里無云，突然，烏云密布，蟬叫了起來好像在說：“熱死啦，熱死啦！”雷公公把藏了好久的大鼓重重的敲了起來，接著電閃雷鳴，下起了傾盆大雨，雨滴像斷了線的珠子，一直下個不停。

放學了，帶雨傘的同學們都一個個的走了，只有小明和小剛沒走，因為他們沒有帶雨傘，他們后悔沒有聽媽媽的話。只好抱著頭飛快地跑了出去，不一會兒就被淋成落湯雞了。忽然他們覺得雨變得小了轉過頭看見老師把雨衣披在他們身上，他們說：“老師，您把把雨衣給我們您自己怎么辦呢？”老師說：“我是大人淋一點雨不要緊。你們感冒好就不能上課了?！?/p>

這時，老師身后忽然有“噠噠噠”的腳步聲原來是小紅在給老師打傘，老師親切地說：“小紅你真是一個懂事的好孩子，我們一起回家吧！”

雨仍然在下著，但是，擋不住這濃濃的師生情。作者：萬昊燃。

雨中師生情（優質21篇）篇十三

一個星期五的晚上，放學了，忽然烏云密布雷聲大作。緊接著，下起了傾盆大雨。雨水開始像斷了線的珠子，漸漸地連成了一條條小溪。

同學們打著雨傘三三兩兩地回家了，只有小明和小軍沒有帶傘，他們倆焦急地等著爸爸媽媽，給他們送傘來，等了好久，也沒看到爸爸媽媽送傘來，他們只好背著書包，雙手抱著頭向校門口跑去，全身都淋濕了，可是他們還在繼續跑，忽然，他們覺得好像，雨小了很多，抬頭一看，原來是老師把雨衣披在了他們身上，他們十分感謝的說“謝謝您，老師，那你怎么辦呢”老師說“我是大人，淋一下雨沒事，你們還小，如果淋雨了你會感冒的”。

他們望著老師那和藹可親的目光，心里感到暖洋洋的，正在這時，只聽到“噠噠噠”的聲音，只見小紅使勁的顛著腳尖，把雨傘撐在老師的頭上，小紅的半個身子卻被雨水打濕了。老師連忙把傘接過來把她摟在懷里說“謝謝你”。小紅說“不用謝這是我應該做的，我們一起回家吧”。

雨依然，嘩嘩地下著，藍色的小傘就像是雨中綻開的花朵，見證了這個感人的場面。

雨中師生情（優質21篇）篇十四

她或許不那么漂亮，但在我的眼中，她最美麗；她或許不那么完美無缺，但在我的眼中，她最善良；她或許不那么高大，但在我的眼中，她最偉大。你可能會問，她是誰？她就是我的小學班主任———鑒老師。

依稀記得入學第一天，那時的我還小，望著陌生的學校，有些惶恐不安。是她用溫柔的眼神讓我漸漸安定下來，用溫暖而纖細的手把我領進教室。從那一刻起，我就深深地喜歡上了她，也喜歡上了學習。我如今良好的學習成績，離不開她的諄諄教導。

后來，我們去母?？此Ｋf，我們都長大了，她卻老了。她頭上的一縷縷銀絲，是為我們而添的。再看看那些一年級的小朋友，是那樣調皮，那樣不懂事，再想想我們，也是她一步一步帶到畢業的。

雨中師生情（優質21篇）篇十五

記得有一次考試前幾天，張老師為了讓我們考一個好成績，嗓子都快啞了，我們很害怕，怕老師不會再給我們講課了。記得那次上課的時候，張老師的嗓子都快要說不出聲音來了，這個時候我仔細聽了一會，我們班愛上課說話的人沒有了，愛搞小動作的人沒有了上課畫畫的人沒有了，上課看課外書的人沒有了，上課愛折紙的人沒有了。大家都在認認真真的聽著老師講課。

教室里安靜無生聲。因為要有出生音的同學，我們就聽不到張老師講課的聲音了。張老師正講著課呢，忽然樓道里傳來一陣急促的腳步聲向我們走來，敲響了我們班的門，把我們的張老師給拉走了對張老師說了幾話，張老師就走回了我們二四班。一到班里張老師給我們講課的聲音又變回了之前那么洪亮了。

好像吃了神丹妙藥一般。終于，下課了我們把之前給老師準備的藥都拿出來了，我們都爭先恐后的給老師送藥，磕多痛跌多痛他們都不管不故的去給老師送藥去，一上課同學都當沒上課的，還去送的，一直到他們送完為止，等到第二節下課才送完，送完后張老師感動極了，現在，考完試了，張老師也病倒了。我們也放假了，放假回來后不再是張老師教我們了而是常老師了。常老師對我們比對她的兒子還要好，在課上還不時給我們說一、兩個笑話，逗的我們是前仰后合，我非常喜歡常老師。

雨中師生情（優質21篇）篇十六

我有一位寬容的老師，她叫李韌。李老師是我們的班主任，不滿三十歲，個子高高的，很瘦。她的頭發又黑又長，眼睛大大的，目光炯炯有神。她看上去非常和藹。

有一回，李老師布置了一個寫作文的作業，我忘記寫在備忘錄上了，于是回家就沒有寫。到了第二天要交作業了，課代表告訴李老師，說我沒有交作文本。李老師就走到我的位置旁，驚訝地問我：“你的作文為什么沒交？”我結結巴巴地說：“我，我的……作文沒……沒帶來?！崩罾蠋煱胄虐胍傻乜粗摇Ｎ倚南耄阂灰嬖V李老師，我的作文沒寫呢？如果告訴她的話，她一定會大發雷霆的；可如果不告訴李老師，最后被她發現了怎么辦？就在這時，李老師嚴肅地問：“你真的忘記帶了？”我眼含淚水，但又不能讓它落下來，只好忍住，口是心非地點了點頭。

可是，李老師并不那么好騙，她火眼金睛，一看就知道我在撒謊：“如果你的作文沒有做，我也希望你說出事實?！甭犃死罾蠋煹脑?，我的眼淚像斷了線的珍珠一樣灑落下來。我哭著說：“李老師，我的作文確實沒有寫，昨天抄作業時漏抄了?！甭犃宋业脑挘罾蠋煷认榈卣f：“沒事，知錯就改還是好孩子，你今天補上吧。人總有犯錯的時候，老師也不會十全十美的呀。記住，做人誠實比分數更重要，趕快補作業吧?！薄爸x謝老師，我記住了，下次一定不會犯老毛病?！蔽腋屑さ卣f。

是的，老師是寬容的，她教會了我們做人的道理，使我們一生受用。老師的教導，讓我們永遠難忘。

雨中師生情（優質21篇）篇十七

人世間，有許多種情誼，友情，愛情，親情…，但最令我最難忘的是一段簡短而質樸的師生之情。

兩年前的`一天，我正在教室里上數學課。老師讓拿出鉛筆。慌亂之中，尖尖的筆芯扎到手心，疼得我差點叫出聲來。終于下課了，我把傷情告訴了同學，可他們也都束手無策?！耙?，去老師辦公室吧”，不知是誰說了一句。我平時最害怕去老師辦公室了，可那時，真沒別的辦法了。

走進門，沒發現熟悉的身影，而是幾張陌生的面孔。我很失望，正準備轉身離開，一個柔軟的聲音勾住了我的腳步?！霸趺戳?，有什么事嗎”，我回過頭來，是一位四十歲左右的女老師，她戴著一副粉紅邊框的眼鏡，一頭小卷卷發，很溫柔地樣子。“我的手…，”說著，我把手伸給老師看?！霸趺催@么不小心？”語氣里有一分責備，幾分心疼。她拉開抽屜，取出一根針，蹙著眉頭，小心翼翼地用針挑著?？匆娽槪液ε铝耍扔行┸洠悬c想哭。老師關切地說：“別怕，一會兒就好，老師相信你是個堅強的孩子”。慢慢地，傷口真的不疼了。老師又拿出碘酒，給我消了毒，棕色的藥水敷在手上，冰冰的、涼涼的。

后來，那位老師成了我的任課老師，我更加敬愛她了。不知道多年以后，老師是否還記得這件事?？墒?，在一個小女孩的心里，一直沒有忘記。

雨中師生情（優質21篇）篇十八

今天是9月10日，還是一個偉大的節日——教師節，今天我的心情很激動，因為我又回憶起我曾經的王老師清晨，我來到老師的教桌前，看著這我曾經在著被王老師語重心長教訓的教桌前，我的心變的激動起來。您是橋，我們就是路人;您是樹，我們就是鳥兒;您是雨，我們就是小苗。啊!您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。老師的愛，天下最偉大，最高潔。有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。

雨中師生情（優質21篇）篇十九

老師，是辛勤的園丁，關懷學生，無微不至；老師，是火紅的蠟燭，燃燒自己，照亮別人。在我讀一年級到五年級的階段中，遇見過很多老師，但我永遠忘不了我以前的班主任——韓老師。

韓老師是一個三十多歲的女教師，皮膚很白，鼻子高高的，上面有一雙炯炯有神的大眼睛。她的嘴巴說話干脆利落，可講課時卻講得很慢，講了一遍又一遍，其實這都是為了讓我們聽懂。一年級時，韓老師才調來當我的班主任，和她相處的五年里，我嘗遍了酸甜苦辣酸。韓老師為了讓我們能在每次考試都得到好成績，夜里一直上網查找資料，一有空就去新華書店找書買給我們。結果，韓老師喉嚨啞了，我們都很傷心。

有一次，一個男同學偷別人的錢被發現了，老師知道后非常生氣，就把他喊到了辦公室，輕聲輕語的對他說：“下次不可以這樣了，也希望這次是最后一次。再有下次絕不輕饒，好吧，我也不想多說了，你走吧。”那個同學感動的哭了。那天，我們的心情就像窗外的蟬鳴一樣無聊死了。個個昏昏欲睡、無精打采的，都呆在座位上了。韓老師發覺了這一點，竟突發奇想“蹦”出個“餿主意”——“懶惰操”！

于是，我們就無可奈何的被老師“叫醒”站起來做操了。“一二，一二，伸伸手，彎彎腰……”教室里響起了我們快樂的口號聲，一直飄到校園外。不一會兒，我們便精神大振，當然有心思上課嘍！不過，你們是不是認為有些“神經”？現在，我們不和您一個班了，我感到很遺憾。我感謝您的教誨，我謹記在心。

雨中師生情（優質21篇）篇二十

光陰似箭，日月如梭，5年的小學生活就這樣匆匆過去了。在這5年的小學生活中，我點點滴滴的進步，無不浸透著老師的心血。

記得我剛入學的時候，膽子特別小，不敢與同學交往，同學們也都不理我。李老師見了，對同學們說，我們是一個集體，應該互相幫助。下課后，李老師把我叫到身邊，語重心長地說：“你這樣膽小，對你自己不好，要多與老師和同學交流，才能進步，才能成長得更快?！焙髞?，在老師和同學們的幫助下，我漸漸變得膽大活潑起來。

有一段時間，我的學習成績進步了，取得了好成績，我就不禁驕傲了起來，結果成績一下子退步了許多。李老師發現后，便叫我到她的辦公室去。當時，我的臉通紅通紅的，心想，這下子完了，老師肯定會批評我。誰知，李老師不但沒有批評我，還給我講起了龜兔賽跑的故事。最后，李老師語重心長地說：“烏龜與兔子賽跑，烏龜能贏，這是因為什么？這是因為兔子驕傲輕敵了。謙虛使人進步，驕傲使人落后，要牢牢記住這句話。我相信你以后不會再犯同樣的錯誤了。”我聽后，心想，我以后可不能驕傲了，不能辜負李老師對我的期望。

在5年的小學生活中，老師們對我的關懷和愛護，我永遠也忘不了。悠悠師生情，往事一幕幕，總在眼前浮現，師恩難忘！

雨中師生情（優質21篇）篇二十一

夏日的中午，空氣悶得發慌?！盁崴懒?，熱死了……”樹上的知了拉開嗓子高叫著。

方才還是烈日炎炎，萬里藍天不見一絲云絮。一轉眼，狂風尖厲地呼嘯著，旋轉著，旋轉著，把路邊的幾株柳樹吹得東倒西歪，天色驟然暗下來。街道上雨點從空中打下來，不一會兒街道的路面上形成了一個個小水洼。

豆大的雨點還在下著。不遠處，小明和小軍冒著大雨奮力前行。早上沒有聽媽媽的話帶雨傘，這會兒只能被雨淋了，小明想著。突然，雨怎么停了，小軍抬頭看看，原來是陳老師把自己的雨衣脫下來披在小軍和小明的身上。陳老師說：“孩子們，別著涼了，淋雨了容易感冒?！毙≤姾托∶鏖_心地說：“謝謝您陳老師。”小紅走過來看到了這一幕，連忙把自己的雨傘打在了陳老師的頭上。小紅說：“老師，我們一起打一把傘吧！您也要注意身體，別著涼了。”

就這樣，她們在雨中走著，不時傳來陣陣笑聲，豆大的雨點打在她們的傘上，好像在給她們唱歌。