參賽者在比賽中可以學習到合作和團隊精神，培養集體榮譽感。我們特意匯總了一些賽事回顧和總結，希望對大家了解比賽情況有所幫助。

記一次的比賽（優質21篇）篇一

我們的人生就好似一杯飲品，有時如平淡無奇的白開水，有時如散發著清香的普洱茶，有時如甜甜的草莓汁，有時也會如沖勁十足的啤酒，這些飲品都會讓我們的生活豐富多彩，但僅僅靠這些酸甜苦辣也是無法譜寫出優美的人生旋律，最動聽的音符，應當是那一次次的挑戰，一次次的比賽。

前幾天，班主任老師讓我去競選學生會委員，我心里是既緊張，又興奮，成為學生會的一員是我一直以來的理想，沒想到這次竟然有機會參加競選，我仿佛一下步入了云端，開心似乎包裹了我每個細胞?；氐郊?，我就迫不及待地準備演講稿，我將以前所演講過的內容挑出最好的部分，全部都集中在這張稿上。

盼星星，盼月亮，終于該演講了。我的編號是十七，比較靠后。第一個演講的也是個七年級的同學，她的演講可謂是糟糕透頂，這時我的心里也開始打鼓，我會不會和她出現同樣的狀況，會不會忘詞，干脆不要背了，就像小學國旗下演講一樣，拿出稿讀一遍好了，既然有機會參加競選，她自然是班上老師和同學公認的好學生，她都演講成這樣我會不會……不行，我不能再這樣想了，這樣下去只會打磨我的意志，減少我的勇氣和信心。

我不能夠膽怯，不能因為她的失誤就認為自己差，拿出些實力來，證明自己不比別人差，你們不如我，想想小學當著全校兩千多師生是怎么做的吧，那時都沒有失利，現在僅僅只有二十多人，你怎么可以失利，怎么能不拿出些實力，怎么能落后！

我拼命的告訴自己要冷靜，深深地呼吸了一下，現在好多了，我終于平靜了一些。十四，十五，十六，下一個就是我了，在演講之前，我沒有再去熟悉一遍稿，而是就靜靜的坐在哪，讓自己那忐忑不安的心收斂一點。

人生沒有彩排，只有現場直播，機不可失，失不在來，把握住機會。該我了，我不能失利，我走上臺，就像平時講課一樣，不去想坐在下面的評委，只想下面是自己班的同學，下面又不是妖魔鬼怪，何必膽怯，何必緊張。就這樣，我流利的讀出了自己的演講稿，沒有膽怯，沒有緊張。

記一次的比賽（優質21篇）篇二

記四三班徐翊斐“太好了，太好了！”我高興地大叫起來，因為星期一就要舉行一場隆重的拔河比賽了。轉眼這天到了，只見我們的鳳凰廣場上是人山人海，熱鬧非凡。這時申老師對我說：“你們的活動，你們自己做主，所以這次比賽的隊伍你來負責。”聽到這話，我都有點不敢相信自己的耳朵，這可是事關四三班的榮譽的事啊！正在我想打退堂鼓時，弓翔對老師說：“我來幫徐翊斐！”有了他的參與，頓時我信心倍增。接著，我就和弓翔商量出了應該怎樣站隊形才有利。就在這時六年級的拔河比賽開始了，霎時整個操場鴉雀無聲，靜的連一根針掉到地上也能聽到。隨著一聲哨響，“加油！”聲此起彼伏，響徹云霄。我和弓翔趕緊跑過去觀摩其中一個班的`排兵布陣，快到我們四三班比賽了，我們各個摩拳擦掌。該上場了，大家的心情都緊張極了，哨聲一響我們都使出九牛二虎之力把臉憋得通紅，可是天不遂人愿，最后我們還是敗下陣來。當時李煜軒都有點要哭了。緊接著第二局開始了，我們使出渾身解數跟四一班杠上了，就在這時，他們那邊不知道發生了什么事，很多人摔倒了了，我馬上對同伴說：“快趁這個機會，拉！”李煜軒憋著勁一直往后拉，哨聲一響，我們贏了！但還有一局才能決定最終的勝負，可能是剛才用力太猛，這最后一局我們沒有保住。當時李煜軒的眼淚就流了下來，我也很難過，但經過認真分析，我發現：力氣大的在前邊，我馬上調整隊形，調換了幾個人的位置。第二場比賽我們的對手是四二班。哨聲一響我們全班使出吃奶的勁頭看著申老師、孟老師期待的眼神，瞬間猶如神助，讓我們暫時忘記了勞累，一鼓作氣，連贏四二班兩局，這一場我們終于勝利了！我們都高興地歡呼著。這次拔河比賽真難忘，雖然我們這次沒有得冠軍，但勝敗乃兵家常事嘛，下次我們可不一定還會輸啊!

記一次的比賽（優質21篇）篇三

那一次一次的比賽是最深刻、最難忘的。那時侯我在舊學校，老師叫我和一位女生在暑假一起去少年宮的小學生象棋比賽，我們就一口答應了！到了暑假那一天，我就早早起床，就打了電話給那位女生說：“我在少年宮的大門等你??！”那位女生說：“好！”過了一會兒，我們就來到了少年宮，我們見到了對方，就各自去象棋比賽的地方。我一進到我的比賽場地就看見里面人山人海。他們的樣子像一些高手似的。我看見有那么多高手，我就心想：這次有那么多高手，我一定要小心。可是，我前幾次我還是拿住勝利?？墒堑搅?，到了后幾局我卻給對手打敗了，這時候我的心像給失敗拿去了。這時候，我的心沉默的。難受極了。

到了下午我就慢慢的走路去少年宮。我在路上我心想：這次比賽是我第一次的比賽，所以這次比賽我一定要那到好成績！想到這里我就發奮信心了。來到比賽場地我就坐上我的座位上，等我的敵人。過了一會兒，我的敵人終于來到了。他的高度和我一樣，樣子好像不是高手可是我心想，竟然可以上到這里，一定是一位高手。我一開始就來一個“中公炮”對手就“上馬”……就是這樣一步一步的走。到了后面我的局面是很強的，可是后面敵人把我的局面變了，這時候我就趕快把局面又變了。這樣轉來轉去?？墒堑搅撕竺?，我還是把我的敵人打敗了！我打敗了敵人我的心高心地像吃了高心藥似的。

這次竟然是，可是我覺得這次比賽是我人生中就快樂的事情！

記一次的比賽（優質21篇）篇四

那天的天氣格外的晴朗，藍天上飄著一朵朵白云。比賽快要開始了，只見啦啦隊們兩手分別拿著啦啦棒，在互相敲打著，好像比賽雖然還沒有開始，但是她們已經投入到了“工作”的狀態。再去看看參加拔河比賽的同學們，他們一個個精神抖擻，有的把練繃的緊緊的，好像十分緊張，有的舉起自己的胳膊，弄上衣袖，大聲得說：“你們看我的肌肉多豐滿，多健壯呀，我相信我們這邊一定會贏的。”還有的在一旁做一些運動，只見他們擦了擦拭手腕，活動了一下腳節。在比賽前做好了充分的準備。老師在一旁看了看我們的表情，笑了笑，片刻，老師吹了一下哨子，老師滿面笑容地說：“同學們。該排隊了?！蓖瑢W們齊刷刷得排隊站在了老師面前。接下來，老師就給我們分好了組，說了游戲規則。直等比賽開始了。

同學們已經各就各位了。只見他們一個個站在又粗又長的麻繩旁，一個個拿起麻繩，左手筆直得拉著繩，右手一直保持彎曲，腿擺起弓子步，后面一位同學把腳尖緊貼這前面一位同學的腳后跟，這樣便于用力，有的沒有擺好的同學們還互相提醒。準備完畢后，麻繩已經被同學們拉得筆直筆直了，同學們都齊刷刷得把目光盯著麻繩中間紅領巾，紅領巾旁的裁判員抓住繩子，左看看，右看看，把繩子保持平衡，過了一會兒，只聽“噓——”一聲，裁判員吹了一下哨子，隨后把雙手一揮。比賽開始了，同學們舉行了進戰隊拔河比賽。只見對方的兩位同學特別有趣，一個同學雙手緊緊得握著麻繩，臉上皺著眉頭，緊閉這眼睛，張開大嘴，好像在喊救命，又好像在咬另一位同學的手臂。最引人注目的是一位老師，他在為我們加油，只見她舉起雙手像排山倒海一樣向前面推，意思是讓我們使勁往后拉。我看了之后，心里暖暖的，心想：我一定不能辜負老師對我的希望，我鼓起勇氣，使勁地往后拉。

最后，眼看著紅領巾快要到我們這哦根白線了，只聽裁判員吹了一下口哨，“耶！我們贏了！”我們這邊的同學們歡呼得跳了起來，對方雖然輸了，但是他們還是面帶笑容！

指導老師：盛老師。

記一次的比賽（優質21篇）篇五

我學鋼琴有幾年了，可比賽還是頭一次，也算得上是一個使人現在回想起來，還緊張得頭皮發麻的經歷了。

早晨，天上還蒙著層薄霧，我還在享受著美夢，忽然，媽媽的聲音在我耳邊響起，打斷了我的美夢。我有些生氣，嘟起了嘴，身子不受控制的向下蹭了蹭，想躲進被子里再睡一會兒，可媽媽顯然有些不開心了，竟二話不說就把我的被子掀開，硬是把我和床分開了，我一臉無奈地穿上花裙子，整理好后，拖著沉重的腳步，跟著爸爸媽媽上了車。

我在車上無聊地看著窗外，兩只眼睛的眼皮不由自主地打了起來，緩緩地合在一起。過了許久，車的一下振動又把我驚醒了，看著一個并不華麗的入口，我開始有些緊張了。

我張大了眼睛盯著四周，顫顫巍巍地像只怕生的小鳥似的跟在媽媽身后，到了比賽區域的后臺。一個個化妝師出現在我的眼前，我不喜歡打扮得太過妖嬈，看到那些打扮得花枝招展的其他演奏者，我的眉頭皺了皺，自己去了臺下。我坐到化妝師面前，弱弱地哀求道：“化妝師姐姐，請你別給我畫的太花！”化妝師笑了笑，開始這刷刷，那點點。不一會兒，就完工了。我站起來，稀里糊涂地跟著一位指導師來到簾幕后排隊。時間過得飛快，不一會兒，我們這一組就都比完了，只剩下我了。我緊張得手腳發麻，腳步輕飄飄地上了臺，開始我的'演奏。演奏時間并不長，可我卻感覺過了幾個世紀。

演奏結束后，雖然臺下只有爸爸媽媽為我鼓掌，但我并不失望，臉上露出了會心的微笑，因為我戰勝了自己在臺上的緊張與膽怯，圓滿地完成了比賽。

或許你的人生舞臺下并沒有那么多人看好你，為你鼓掌喝彩，但你只要克服了自己的缺點完成目標，就已經做到了兩個字——勇敢。

記一次的比賽（優質21篇）篇六

那是一個烈日炎炎的下午，學校正在舉行一年一度的田徑運動會。我也是本次比賽的一名運動員，參賽的項目是三級跳遠。經過檢錄后，我們六年級女子三級跳遠組的運動員們排成一條長長的隊伍，跟隨老師來到比賽場地。一來到比賽場地，我的心就開始怦怦直跳。前面的運動員們都已經跳過了，接著就輪到我了。我心里暗暗地想著：“靜下那顆繃得緊緊的心，慢慢地向前跑去，跑到一半時，加快步伐。左腳踩在木板上，接著用力一蹬。

然后縱身一躍?！卑?由于重心不穩，落地時我摔在了沙坑中。幸好我用雙手努力支撐，否則我非要被摔個“狗”不可。當我從沙坑上爬起來時，我又再次摔在了沙坑上。我的腿部傳來一陣徹骨的疼痛，也許我的腳扭傷了。我咬緊牙關再次爬了起來，來到旁邊休息。班級里的同學們把沙坑四周圍得水泄不通。有的同學立馬跑到我身邊關切地向我詢問傷情;有的同學高聲吶喊為我助威加油;有的同學則端著開水向我遞過來。我忍受著腿部的劇烈疼痛信心十足地對同學們說：“沒關系，我只是一點腿部輕傷。我要繼續參加比賽!”我心里暗想：“我一定要繼續比賽，怎么可以半途而廢呢?”我一瘸一拐地向起點處走去，雖然我的.大腿劇烈作痛，但是我卻自信滿懷與無比堅定。隨著我前面的那位選手的背影漸漸遠去，又該輪到我了。我咬緊牙關，忍著劇痛，慢慢地向前跑去。當我把左腳踩在木板的那一瞬間，沙坑四周響起了同學們高聲的吶喊聲與加油聲。我從眼睛的余光中發現我們的班主任老師也站在旁邊為我吶喊助威呢!頓時，我信心大增，使出我渾身的力氣往前一跳，我又重重地摔在了沙坑上。與上一次不同的是這次我成功了。雖然我得的是第二名，但是我很滿足。因為我戰勝了傷痛，打敗了畏懼，超越了自己。那已經過去多年，我卻依然記憶猶新，因為它讓我懂得何為挑戰自己，何為超越自我。

記一次的比賽（優質21篇）篇七

我，終于在2019年農村組獨舞比賽中取得了第一名。

我跳的時候，我們學校的校長以及學校的一部分老師，還有在新區學舞蹈的時候認識的兩個小伙伴和茉茉老師都來為我加油，我的爸爸還來到后臺叫我要注意到哪里跳，手要有力度等等。說完了又急匆匆地跑到下面為我鼓掌，他還叫調音師把音量開到最大——總而言之，他能夠做的都做了。如果你在后面跟蹤他，還會以為他得了神經病呢！

教我們學舞蹈的老師也不例外，她跳舞前就給了我一顆紫葡萄，說：“你跳的時候就要像這顆葡萄一樣，要笑得得非常甜?！蔽尹c點頭。茉茉老師一遇見我好動作做得成功就用力為我鼓掌，校長、老師、還有那兩個小朋友也在用力鼓掌，聽說她們有些人把手掌都拍紅了呢！

我在舞臺上表現得很出色，就是眼神不夠好，但是我仍然得了第一名。我雖然得了第一名，但是我要把眼神練得非常好，爭取以后取得更好的成績。

記一次的比賽（優質21篇）篇八

校黨委宣傳部：

方寸鏡頭——記錄學子成長軌跡,定格民大變遷點滴，珍藏多彩校園生活和精彩瞬間。為進一步展現我校校園建設新面貌和大學生活新風采，激發廣大學生用獨特視角發掘校園新聞事件，用鏡頭語言積極參與新聞報道;為挖掘和培養我校新聞攝影人才，進一步提高校園記者的新聞攝影水平。廣西民族大學大學生通訊社擬20xx年11月12日——12月30日關于舉辦20xx年廣西民族大學新聞攝影大賽。先將有關事項請示如下：

一、20xx年廣西民族大學新聞攝影大賽策劃書(詳見附件一)。

二、20xx年廣西民族大學新聞攝影大賽的經費預算(詳見附件二)。

特此申請，請批準。

廣西民族大學大學生通訊社。

xxxx年xx月xx日。

記一次的比賽（優質21篇）篇九

“當！”鐘聲響起，迎面接來的不是瘋狂的玩耍，也不是放松的休息，更不是悠哉的散步，而是下一個更煎熬難受的開始。

外面臺風大雨，送過來的是上天給我們最低溫的冷風，穿著笨重厚大衣，走在走廊上，經過歡樂的教室，看到和樂融融的畫面，等一下走到大自然教室，看到的將會是冰冷，無生命的器材。

沒錯！最近有了個科展比賽，我和幾位朋友一起去參加，剛好不偏不倚射中這靶紅心，討論出的主題就是霜，一開始我們只有單純想到課本中提到的事，在第一次忙乎的實驗，我們飽受挫折，卻也在第一次實驗就知道這個做法是錯的，必須另想辦法。

磅秤、鹽巴、冰塊、溫度計……每一個步驟都必須小心翼翼，若有個什么差錯，就有可能會影響實驗結果，在實驗前，我們幾位一同分工合作，盡量在最短的時間內，將所有等一下要用的器材一一就地位擺放好，實驗中，每一個專注的眼神都離不開眼前的實驗，耳朵不時聆聽碼表計時時間，手也不停的記錄實驗結果，實驗后，更是聚精會神的聽著老師對這次實驗結果的一絲想法?；丶乙膊煌ㄐ乃嫉娜憟蟾?，想想有什么新發現，新想法，因為這樣讓原本腦袋死結的我，慢慢的，緩緩的運轉開來。

在最后做個討論，我們把所有的報告集中起來，看著一張張自己寫出的東西，可以明顯的看到進步的所在。最后一次的討論，看著老師喋喋不休的嘴巴，聽著同學偶爾提出自我的想法，我們盡全力的把這最后的準備做到最好，并且做出一個真正要送出去的報告資料。

記一次的比賽（優質21篇）篇十

時光老人把我帶到了，我10歲那年。那一年的夏天。

那天中午，我們五（5）班與五（6）班間開展了一場籃球比賽。中午12點10分，我們的隊員排著整齊的隊伍來到操場，進行比賽的準備。

只聽裁判員一聲哨響，比賽開始了。比賽剛開始不久，我們的隊員就向對方的場地發起猛攻，前鋒丁昊一個漂亮的假動作，閃過了對方的防守隊員，正要跳起投籃，又被對方的另一個防守隊員及時盯住，丁昊又順勢一個假動作，晃了過去，把球及時傳給了在邊路的張天人，張天人接到球，便一個帶球切入，又把球傳給了無人防守的殷順杰，殷順杰接到球，眼睛看準籃筐，雙腳一蹬，飛身躍起，雙手把球舉過頭頂，將球投向籃筐?；@球在空中劃過一道弧線，只聽“唰”的一聲，“進了”！“好球”！我們班的同學歡呼起來。接著，由五（6）班發球，他們密切配合，組織進攻。我們班的隊員也加強了防守。但是，很可惜，五（6）班的主力隊員乘我班隊員防守的漏洞，也投進了一球。這時，場下不斷地傳出惋惜聲，也不斷傳出歡呼聲。上半時結束時，我班以12比2的優勢領先。

休息了一會，開始了下半時的比賽。雙方各不示弱，你爭我奪，拼搶得非常激烈。經過激烈的爭斗，我班取得了勝利，大家都沉浸在喜悅之中。

雖然，抽簽的結果令人欣喜，——我們可以直接進入決賽。但是隊員們千萬不要太興奮，太驕傲，應該冷靜沉著，才可以為班級奪取冠軍。

記一次的比賽（優質21篇）篇十一

“咚，咚??”籃球拍打在地面上，濺起一片片水花。雙方人馬早已嚴陣以待，一場別開生面的雨中籃球賽即將拉開序幕。

雙方隊員中的一組由劉宇堂、黃磊杰和我組成，另一組則由譚炫、鐘梧漢、彭昊、唐朝組成。比賽尚未開始，譚炫想展示一下精湛的球技，卻不料雨天地面打滑，摔了個正著。這也給我們打了一劑預防針，下雨天畢竟不同于晴天，要小心才是。

陳倉”，把球傳給了譚炫。譚炫打球素有“拼命三郎”之美名，個人技術突出，單打突破能力極強，是一位全能型選手。但也許就是這樣，導致他缺乏團隊精神，不是到了十萬火急的時候，絕不傳球。別說，他現在就像一輛火力全開的德國戰車向籃下奔來，只見一個靈活的轉身晃過了黃磊杰，輕松地把球投入籃筐內。此球大激發了我的斗志，感覺身體變得輕盈，體內細胞分子快速增長，一股火焰在我體內熊熊燃燒。起跳，壓腕，撥指，球像一個燃燒著的火焰，進入了籃筐。

此后，比賽進入白熱化階段，雙方分數交替上升，我方直到賽末仍保持微弱優勢，但隨著譚炫又一次突破得手，雙方戰平了。最后一球，黃磊杰巧妙傳給劉宇堂，然后球又落到我的手上。我氣運丹田，冷靜地將球射向籃筐。球在筐邊旋轉。一圈，我的心在顫拌著，兩圈，我的心提到了嗓子眼，三圈時，球偏離了軌道，向下墜落，劉宇堂以迅雷不及掩耳之勢完成了空中接力，我們不可思議地勝利了。

通過這次比賽，我也明白了一個道理：真正的勝利是團隊協作的結果，只要大家團結一心，眾志成城，就能獲得成功。

記一次的比賽（優質21篇）篇十二

老師把我們分成兩個隊，一個是飛鷹隊，另一個是猛虎隊，我被分到了猛虎隊。

兩隊實力差距不大，實力相當，互不相讓，同學們都很有信心，一場大戰迫在眉睫。

隨著老師的一聲哨響，比賽開始了，兩隊隊員都鉚足了勁拉繩子，旁邊的拉拉隊也齊聲助威，時間一分一秒地過去了，兩隊還沒有分出勝負。

此時，我隊的隊員都紅了眼，小壯壯齜著牙，小瑤瑤和小蕾蕾咧著嘴，小丹丹手里緊握著繩子，身子幾乎躺著，小灃灃和小偉偉更是使出了吃奶的力氣，在最后關頭，我們使出了全身的力氣，隨著我們的用力，紅綢一下移到了我方，我們勝利了。

后來，我們隊連連取勝，最后獲得了勝利。

美麗的夏天。

在一年四季中，我最喜歡夏天。

在夏天中，我最喜歡綠色，一片片小草像碧綠的地毯一樣鋪在大地上，綠得像碧玉，綠得像翡翠。

在夏天中，我還喜歡美麗的花，夏天的花，顏色最多，紅色的、白色的、紫色的、黃色的??五顏六色，沁人心脾。

花是被葉子點綴才會顯得格外漂亮，葉子是不可缺的，花的葉子形狀很多，有橢圓形的，針形??葉子不全是綠色的，還有紅色的和黃色的。

樹是大自然忠實的衛士，它是那么的高大，那么的粗壯，好像在等待著出征，真是令人敬佩呀！

我喜歡夏天。

肉包子打狗——有去無回。

今天，是星期五，晚上，小明一家包起了肉包子，大家一邊包一邊嘮家常，有說有笑，不亦樂乎。

很快肉包子就包好了，進了蒸籠，不一會兒，熱氣騰騰、香噴噴的包子就出爐了，大家圍坐在桌子旁美美地吃起了肉包子。

肉包子的味道香飄十里，被小明家的小狗聞到了，它想：“我辛苦了兩三年了，為主人看家護院，今天，我也應該討個肉包子，好好慰勞慰勞我自己了。

于是，小狗進屋，在小明面前撒起嬌來，舔了舔小明的褲子，又汪汪地叫了兩聲，好像在說：“主人，主人，給我兩個肉包子吧?！毙∶鲹]揮手沒理它，還是吃自己的肉包子，小狗又試了幾次均未成功。

理他，可是聲音實在是太難聽了，小明的怒火終于像火山一樣爆發了，也不管三七二十一，想都沒想，抄起兩個肉包子就向小狗打去，其中一個正好塞住了小狗的嘴，被小狗吞了下去，叼起另一個肉包子，跑了出去，又找了一根骨頭和半瓶飲料美美地吃了起來。

從此，就有了“肉包子打狗——有去無回”這句歇后語了。

未來的家。

2040年，我和呂博士、張博士、賀博士和劉博士一起發明了一種新型的家。

這種家只有手掌大小，還有很多形狀供你選擇，有汽車形狀的、漢堡形狀的、還有桃子形狀的等等。這時你可能會問，這么小，能進去嗎？不用擔心，這種家上面有個按鈕，只要輕輕一按它就會變大，就可以進去了，現在，我們再來看看這種家有什么用途吧！

進入到了家里，一切都會由機器處理，比如說，你想吃飯，只要打一個響指，一桌豐盛的菜肴就會出現在你面前。而且，這種家還可以治病，只要你在家里呆上一小時，什么病都會被屋子里的天然電磁波給治好的。這種家最大的好處在于可以延緩生命，恢復青春。

凡事都不可能十全十美，這種家也不例外，這種家千萬不能被水泡著，只要被水泡著，這種家就會失效。

怎么樣，我發明的這種家神奇吧！

改寫《尋隱者不遇》。

一天，詩人覺得天氣很好，于是就去拜訪隱者。

山上，松樹一排排地矗立著，高大而又挺拔，像一個個忠實的衛兵守衛者山崗，松樹下面，花兒五彩繽紛，爭奇斗艷，有紅的、有黃的、有紫的、有粉的??美不勝收，小溪嘩嘩地流淌著，發出悅耳的聲響，如同天籟之音，小溪如同一條美麗的藍絲綢在山間流淌，再看遠處的山，云霧環繞，讓你仿佛置身于仙境，雖然風景如畫，但詩人卻心急如焚，因為連個人影都沒看見。

正在詩人著急時，忽然，詩人看見一個孩童正在那里掃地，還一邊掃地，一邊背著詩句呢，詩人看了驚喜萬分，便過去問這個童子：“你知道隱者在哪里嗎？”這個童子說：“我家師傅去采藥了。”詩人問：“你師父去哪里采藥了？”童子說：“去山里采藥了?！痹娙藛枺骸澳隳芙o我帶路嗎？”童子說：“云霧太深了，我也不知道師傅在什么地方。”

詩人聽了，準備次日再來，臨走前，詩人寫下了一首詩：松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。然后，懷著失望的心情回家了。

我和我的同桌。

我的同桌叫翟笑笛，她個子不高，一張小圓臉，看起來很可愛，我和她之間發生過許多故事。

有一次，我早上沒吃飯就急匆匆來上學，結果被餓的頭昏眼花，都沒有力氣聽講了，好幾次都差點沒答上數學老師提出來的問題，那滋味可真難受。好不容易熬過了第一節課，我已經餓得沒有力氣說話和走路了，這時，翟笑笛看我這樣子，就問我：“你怎么了？“我好不容易說出兩個字：“餓的?！钡孕Φ崖犖疫@樣說，就把她帶的唯一一塊面包給了我，我很感激她，然后我就把這塊面包狼吞虎咽地吃了下去。正因為有了她的面包，我才上完了一上午的課程。

還有一次，閆老師要求帶抹布來清理地面衛生，翟笑笛沒有帶抹布，我看她的臉色不大好，我想，她一定是因為怕被老師訓，如果用成語來形容她現在的心情，應該就是“心急如焚”了吧。正在這時，他想到了我，于是就誠懇地請求我，我同意了，于是就把她的地也清理了一遍，因此，我們還得到數學老師的表揚呢。

雖然翟笑笛有時候上課說話，我制止她，她一時難以接受，但是沒過多長時間，她就意識到了我是為她好，于是，我們又何好如初。

我和我的同桌之間還有許許多多的故事，這次就介紹到這兒吧。

記一次的比賽（優質21篇）篇十三

今天，老師告訴我們一個好消息：“下午要舉行一次拔河比賽，請大家做好準備。”話音剛落，全班同學都沸騰起來了。為此，我還高興得連中午飯都沒有吃好。

終于等到了下午。一走進操場，只見一條粗長的繩子擺放在操場的正中間，繩子中間還系著一個紅布條兒，紅布條的正下方劃了一條白線，兩邊的地面上也分別劃有一條白線。聽老師說，比賽規則是這樣的：這次比賽分三場，每班分別選出15人參賽，兩個班級分別拉住繩子的一邊，只要紅布條兒被拉過哪個班級面前的那條白線，哪個班級就贏了。

講完比賽規則，老師將我們帶到繩子跟前，然后告訴我們這次和我們班比賽的是五二班?！班健鄙陧戇^后，比賽開始了，雙方的啦啦隊都在激動地喊著“加油！”，就連老師也情不自禁在旁邊喊起了口號。站在第一第二位置的是我們班的王梓陽和王博文，他倆是班上的大力士，只見他們咬緊牙關，身子往下沉，把重心放低，拼命拉了起來……我也在賣力地拉著，豆大的汗珠不停地從我的臉上落下來……在場的每一個隊員都用盡了吃奶的力氣。終于，繩子上的紅布條兒一點一點地向我們班前面的白線靠近……太棒了，我們贏了！老師高興得一下子跳了起來。

接下來，后面又賽了兩場，我們雖然輸掉了第二場，但在第三場又贏了回來，所以，從總比分上來說，最后還是我們班贏了。

記一次的比賽（優質21篇）篇十四

五年級時，我還是正常起床穿衣服，正常上學。但是，那天是一個特殊的日子，老師說：“欒教練要五、六年級想參加學校體育隊的人去訓練?！庇谑抢蠋熃辛嗽S多同學，就是沒叫我。我想：對了，學校不是還有鉛球嗎？可是劉光澤比我厲害，老師肯定不能要我。我看到老師把要訓練的同學都叫到多媒體站排，于是，我有點沖動，因為我在以前看到上一屆的運動員都得過很多金牌。我就跟老師說：“老師，我也要去！”趙老師說：“行，你去扔鉛球吧。”我飛快地跑到多媒體，坐到第四排過了一會，會開完了，我回到了教室一眨眼到了到了放學的時間，我去了體育隊。

我們進行了第一次訓練。別說還真挺輕松?？墒窃谝惶煲惶斓挠柧毨镌絹碓嚼?，在這種情況下肯定有人退隊。意想不到的是，原來的50多人在幾天之內就剩20多人了，一個禮拜之后就剩下不到15人了。訓練特別累，但是我并沒有屈服。繼續練，別人能做的我必須要做到，一定要堅持下去?？墒牵瑒⒐鉂珊蛣⒐饷鬓D學了，我想：完了，就我一個人在鉛球比賽上孤身作戰了。幸運的是，離比賽還有四個月，又轉來了一名同學，他叫馬銘，他也參加了體育隊，跟我的項目也一樣，沒想到他扔的不錯，于是我跟他還有宋文和天天在一起訓練。離比賽還有不幾天了，在市運會開始前一個晚上，我激動的一個晚上沒睡覺，因此我早上起來晚了。我爸說：“兒子，我給你錢你打車去吧?！蔽冶成蠒蜍嚾チ怂闹校艺业搅怂麄兇舻牡胤?。

看完開幕式便開始開始比賽了。第一天和第二天的比賽都很順利，第三天，到了我的比賽，我很緊張，因為那是我第一次我真是太緊張了。我是十一號，投了六次，我的成績很好，是8。47米，馬銘第二，投了7米多。不錯，他很厲害，才練了幾個月就投了7米多。三天比賽結束了，我們學校得了第一名。晚上我回到了家里，我躺在被窩里，眼淚從眼角邊流了出來，回想著以前在隊里的辛勤付出，終于嘗到了成功的果實。我很開心。

記一次的比賽（優質21篇）篇十五

春風習習，陽光和煦。在這美好的季節里，我們七（6）班要在操場上舉行拔河比賽，獎品是每個人一個棒棒糖。操場正中放著一條像粗蛇一樣的棕繩，繩子中間系著一條紅布條。周圍有啦啦隊，都議論紛紛。有的說：“每次比賽一般都是男生贏，這次男生也準能行?！庇械娜藚s說：“沒準這次女生還能贏?！?/p>

各隊都有自己的虎將，我們男生大力士——馬健，而女生卻是千人一面，個個都是小女生，有氣無力的。

“嘟—”一陣清脆的哨聲響過，比賽拉開了序幕。參加比賽的同學個個都精神抖擻，斗志昂揚。操場上，歡呼聲、口號聲，“加油”聲此起彼伏，氣氛十分活躍。只見男生一方的馬健露出一副兇神惡煞的樣子，光氣勢就壓倒了對方。男生開始進攻了，馬健胳膊上的肌肉繃緊了，后面的男生也跟著使勁。女生也不甘示弱，手緊拉繩子，男生一使勁，大部分女生都到了。

“勝利了”男生歡呼道，我們鼓勵女生只要下次努力，一定能打敗我們！

記一次的比賽（優質21篇）篇十六

有一天補習班發下一張英語演講的報名表，我突然有點心動，因為上面寫著如果得到前七名，就可以獲得文具店的一百元禮券，那天我一回家就拿起那張報名表，問媽媽說：“我可不可以參加這個比賽？”媽媽說：“好??！”媽媽十分用心的填上我的資料，從那一刻起我就下定決心要好好的練習。

離比賽時間還有三天，我在學校利用下課時間，拚命練習，媽媽為了獎勵我，就對我說：“如果你可以得到前七名，我就買星光票帶你去游樂園玩！不瞞你說我已經買好了喔！”那時聽了，有點難過，因為我怕自己無法得到前七名，讓媽媽傷心難過，事后為了自己也，為了不讓媽媽失望，所以我努力不懈的練習。

比賽當天，我在等候區坐著，心跳跳得比別人快，因為我是第一位要演講的人。而且我也會是第一位被公布出比賽結果的人，當我準備上臺比賽的時候，我突然被叫住了，原來是我的英語老師，他對我說：“加油！”我笑了笑。要公布出名次時，我非常緊張，“一號第九名”頓時眼淚不知不覺地掉了下來，媽媽看見我哭了，就對我說：“沒關系！下次再加油就好，但你還是可以去游樂園玩喔！那明天去玩吧！”我那時覺得好溫暖、好幸福。

回想起這一次沒有入圍前七名，我哭了！雖然有些難過和遺憾，但是仔細想想，我能勇敢報名、上臺演說也是一件很棒的學習經驗。

記一次的比賽（優質21篇）篇十七

授課教師：古麗扎旦木.巴圖爾。

2014年10月17日。

2.教學目標。

（1）知識與智能：通過能夠掌握好課文的正確讀音和主要內容，較準確的回答課后問題，在這個基礎上提高學生們的口語表達能力。

（2）過程與方法：老師采取講解法，示范法，訓練法，鼓勵和口頭表揚法組織小活動及比賽等多種方法指導同學們的學習并進行講解。

（3）情感態度與價值觀：通過學習本文同學們初步體會到參加漢語演講比賽也是提高漢語口語表達能力的一種好方法，并更進一步意識到作為一個中華民族的兒女，要珍惜今日優越的學習條件，學好我國語（漢語）的重要性。

3.（1）教學重點：掌握課文的正確讀音和主要內容。

（2）教學難點：根據課文內容口頭回答問題。.（1）課時.一課時（2）課型.鞏固課。

5.教學方法：在老師的訓練和引導下，學生。

等。

7.教學過程：（1）檢查學生們的到齊情況（2）復習舊課：（聽寫詞語）。

導入新課：

老師采取讓一兩個學生復述課文大意的形式導入新課。.活動.1.師：組織學生們根據課文內容回答提出問題生：按老師的要求回答問題。

師：注意聽學生們的答案并糾正回答中出現的錯誤。.生：糾正學習并記筆記。.活動.2.師：組織學生們當小老師的活動。這次活動選當小老師的學生上講臺，給同學們提出自己準備的問題，讓學生們回答并和大家一起判斷正誤，口頭表揚等，利用多媒體展示有關課文的圖片。.生：自己愿意的學生上來當小老師.其他同學們配這個小老師作個好學生。

價。.（三四個學生參加比賽老師和其他同學們在一起評選為第一，第二，第三名學生并給獎）。

9.布置作業.（1）將本課文內容講給你的家人聽。.（2）寫出漢語演講稿（100個字左右）寫在作文本上。.（3）做練習冊（第六課的全部內容）。

批語：.10.課后反思：

課后反思：（第六課）。

優點：

同學們通過學習記一次演講比賽這一課懂得了很多道理，學會了很多知識，并深刻體會到了怎樣才能寫好演講稿？，演講過程中要注意什么？演講時情緒和姿勢應該怎樣？演講像什么不像什么?最后在這個基礎上，在老師的引導下同學們也寫出了自己的演講稿在教室里舉行了一次演講比賽。通過這次實際比賽同學們也鍛煉了自己的膽量，磨煉了自己的意志，體驗了生活，培養了自理能力，可以說通過學習這一課和參加比賽后同學們的收獲挺大的。遺憾電荷該轉措施：

雖然大部分同學們掌握好課文的主要內容，詞語的實際運用兵能夠獨立完成課后練習和它任務但還是有一部分漢語基礎不太好的同學們跟不上教學水平和速度。

記一次的比賽（優質21篇）篇十八

“嘿嘿，怎么樣？我早就說了你比不過我的，還是我贏了吧？”表弟得意地對我說。唉，沒辦法呀！要是我平時能多喝水就好了。算了，自認倒霉吧，世界上沒有賣后悔藥的。想知道這是怎么一回事嗎？來來來，聽我慢慢給你講。

那是一個風和日麗的下午，我正在舅媽家寫一些比較難寫的詞語，突然，表弟闖了進來，問我：“咱們來一場比賽，行不行？”我邊寫詞語，邊漫不經心的答道：“什么比賽呀？”“過來你就知道了！”表弟故意賣關子。“有你就直說?！蔽矣行┎荒蜔?。“那就不比了唄！”說完他轉身就走。表弟的激將法激了我，我放下筆，追了上去。

來到客廳，表弟拿來兩個一模一樣的杯子，向里面倒滿，然后拿起一個秒表，說：“喝水比賽，同樣的水，同樣的杯子，誰用時最短誰贏。女士優先。”了解比賽規則后，我的心里打起了退堂鼓。因為我平時不經常喝水，萬一輸了，面子該往哪里放??？不比吧，又顯的不好。真是左右為難。我心一橫：算了，比吧！

比賽開始。我拿起一杯水就“咕咚咕咚”地往下喝。喝了半截，我喘了口氣，想問表弟多長時間了，轉念一想：我這不是浪費時間嗎？表弟還眼巴巴地盼著我慢點喝呢！于是我就一口氣將剩下的水全喝了下去。喝完后，我的心一直忐忑不安，我很擔心我自己的成績，是多是少，一切都是未知的。終于，成績出來了。秒數遠遠不及我很渴時，喝水的速度：6秒34。

表弟端著杯子，起先是小口小口的喝，我一看他喝的如此之慢，忐忑不安的心平靜了下來。但是平靜只是一小會兒的事情。喝到四分之一時，他突然變了陣式，大口大口的向嘴里灌水，我的心又提到了嗓子眼，最后表弟的成績是：6秒32。

記一次的比賽（優質21篇）篇十九

星期三下午，我們在操場上和4（5）班舉行了一次別開生面的拔河比賽。

第二節下課了，我們排著整齊的隊伍來到了比賽場地，（5）班的同學也都下來了。我們開始做比賽的準備了，同學們都摩拳擦掌的期待著比賽的開始。

第一場比賽開始了，同學們個個都虎視眈眈，躍躍欲試，目不轉睛的盯著裁判的哨子，只聽一聲哨響，我們開始用勁，只聽：進了！拉拉隊呼喊著。第一場比賽我們就這樣輕易的贏了。同學們迎來了第二場比賽，可能由于我們驕傲輸掉了第二場比賽。最緊張的決勝局到了，我們心里想踹了只小兔子似的怦怦直。站在最前面的是趙贊雅身強力壯，最后面的是張金寶，這次比賽的勝負好險掌握在他們兩個的手中。我們的拉拉隊聲嘶力竭，聲音震耳欲聾，我們聽了像是給了我們力量。我們是盡了全身力氣看著繩子一點點的向我們移來，就在這時，（5）班的同學一使勁，我們輸了，當時我們已經沒有力氣了，所以才會輸。（5）班以二比一的成績贏了我們。同學們一個個垂頭喪氣的回到了教室，有的同學不服氣，有的同學都哭了。

通過這次比賽我明白了一個道理勝了不驕傲，敗了不氣餒。

記一次的比賽（優質21篇）篇二十

借著學生畢業籃球聯誼賽的機會，進行一次作文訓練。我把本次的訓練目標定為：

1、全方位感知活動，能在腦海中再現整個活動過程。

2、通過分離思維，激活素材。

3、運用再生聯想，使中心立意明確。

有了這些目標，課堂上我分三大環節走，一是學生回憶，全方位感知，口頭上敘述活動。再者便是對前一環節中所述內容進行梳理分類，寫到黑板上。第三個大的環節就是再生聯想，學生試著夾敘夾議，評論球賽，談自己的感受等。其中印象最為深刻的便是第二個環節。這是個信息量挺大的環節。看似一場簡單的球賽，但真要梳理起其中的寫作素材，也不是個小工程。起初，我沒有預設好，只在黑板上列出“球員”、“啦啦隊”、“老師”等人物，學生把對他們的語言、動作、神情、心理等方面的感知相應列出。后來由學生說出了場上的其它事物、如籃球、樹木等，我才反映出這場籃球賽不只是定格在人物角色上，于是，補上他們所說的這些方面之后，我立即在最底下添加省略號，以鼓勵他們還可以發現更多的角度。

學生的思維其實是很開闊的，我尤其欣慰的是，在后來的素材整合中，有的學生選擇的角度很特別，他們不是以寫活動過程為主，而是通過對籃球的敘述，對觀球賽時心跳歷程的想象等多種角度，來反饋球賽。一旦學生的感受力被激發后，他們的思維摩擦迸發出的火花、創意，遠遠是我們所預料不到的。

再生聯想環節中，有的學生從籃球想到了團結一致，有的從人物表現想到了精彩一刻，有的從輸球想到了真正的贏家。我喜歡在這樣的課堂上聽到學生任何一種內心的想法，喜歡在這樣的課堂上看到他們一雙雙瞪圓了的雙眼看著某位同學激動地述說自己的想法，喜歡他們在課堂上的發言中互相取長補短的靈氣。因為本班比賽結果比分輸了，其中一位球員的立意是這是一場令人掃興的比賽。其他同學知道之后，便積極提出自己的看法，最后這位球員糾正了自己的想法。但是，反思我自己，這個環節我還是沒把握好。其實，不管這個意思是我干涉了他還是其他同學干涉了他，他糾正到底是為什么我不明確。靜思，現在認為，我當時不該急于讓其他孩子說不同意見，而是應該耐心地詢問他，為什么有這樣的感覺？這樣的感覺怎么樣？聽聽他自己的心聲，至于該不該干涉，我想，正如田玉老師所說的，一定要讓他們先敢于表達自己真實的內心，今后，他們會有個自我糾正的提升。

因此，平時訓練中，我一定要記得，不要對學生作文的結果太急于求成，一定要多關注他們的思維發展。

整節課上下來，反思多思維訓練，特別是包含再生思維的作文，先進行再生思維，再分離思維，整合選取與立意相符的素材，這樣似乎更有條理性，更適合于課堂40分鐘操作，而且，使得學生說話、寫作文一下子就能圍繞一個中心展開。

關注思維，讓作文課有了新的意義，今后要在不斷地實踐中進一步成熟課堂教學。

記一次的比賽（優質21篇）篇二十一

想起第一次跳舞比賽，到現在我還記憶猶新，那是在20xx年10月在金華舉辦的cbdf國際標準舞的全國公開賽。

我們緊張的練習比賽的舞蹈，不知不覺，很快就到了比賽當天，媽媽凌晨5點鐘送我去集合地點，在老師的帶領下，我和參賽的同學一同坐大巴車前往比賽場地——金華體育館。在車上，我總是忐忑不安，心里怦怦直跳，總是無法平靜下來。

一支接著一支，我從容地把比賽的舞蹈跳完了，頓時臺下響起了如雷般熱烈的掌聲。當走下舞臺，我的內心激動萬分，我終于勇敢的邁出了第一步。沒過多久，比賽結果出來了，當聽到廣播報出的第一名是我的名字，我簡直不敢相信，直到老師和同學們為我喝彩時，我才回過神來。“耶，太棒了，萬歲！”我高興得一蹦三尺高。

能取得這么好的成績，離不開自己的努力和老師辛苦的教導，以及媽媽對我無私的付出，經過這次比賽，讓我變得更有自信了！